第一篇：我的閱讀史

我的閱讀史

坐在電腦前，一壺鐵觀音，細細回想讀過的書，一本，一本，如同親切的朋友，如同手中的清茶，相伴我無數個愜意的日子??

讀小學時，我的書柜里擺滿的是父親的書，從《濟公傳》到《蝦球傳》，從《子夜》到《白話聊齋》，從《浮士德》到《一千零一夜》，從《高爾基作品集》到《封神演義》??我不求甚解地讀，囫圇吞棗地讀，追求的不過是有趣的情節，對于看不懂或沒興趣的章節，我便一翻而過。那時讀書，其實讀的不過是喜歡的故事。關于科學道理的讀物，例如《十萬個為什么》等，我卻束之高閣，不讀不讀。還有幾本喜歡的雜志，像《兒童文學》、《童話大王》、《故事大王》等，亦是手中常讀之物。現在回想起來，當時讀的這些書，情節早已淡忘，留在記憶中的，是閱讀時的快意——除了吃正餐（即午餐和晚餐），其余的時候，每每要吃東西時，包括喝湯前，我都會把飯桌上的東西挪一挪，騰出放書的位置，然后邊吃邊看。為著這個不良習慣，父親說過我好多回，小時候迫于父親的威嚴，我只得在他跟前“改”了這個習慣，待他不在家的時候，我還是“死性不改”。直到現在，吃東西前，我還是覺得有本書在手中會比較舒服，并美其名曰“物質糧食與精神糧食同等重要”。

要說第一本完完整整地讀完的書，那應該是六年級時讀的《家》《春》《秋》。還記得這三本書是向一位大哥哥借的，也許是因為借來的書特別稀罕，我倒是一字不落地看完了。里面的情節，直到現在仍依稀記得，包括覺民的老實膽怯，覺新的陽剛、堅決，覺慧的活力中略帶些稚氣，我都依稀記得。直到讀中學的時候，才曉得這是一部很著名的書，作者巴金老先生是一位很著名的作家。這部激流三部曲，亦是第一部我真正用心去讀的書。

到了中學，也不記得是一個怎樣的契機，我讀起了外國的名著。第一本是列夫·托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》，最記得那一句經典的開場白：“幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。”安娜對幸福的追求，在那時的我看來，真是大膽極了，甚至讓我覺得有些大逆不道。這本書，我用著課余零碎的時間去讀，整整讀了一個學期。

自此，我喜歡上外國的文學作品——確切地說，是小說作品。那本《傲慢與偏見》，我也不知讀了幾遍，只記得從中學到大學，我幾乎每個假期都會重讀一遍，盡管內容早已熟透，但每一次重讀，都像是讀一本新的書一樣興致盎然。現在回想起來，這本書最吸引我的應該是這兩個人：伊麗莎白和達西。那個年齡的自己，有著伊麗莎白一樣的性情，也欣賞像達西那樣的男子，更重要的是，我喜歡看喜劇，而不喜歡悲劇——這本書的結尾，恰恰是皆大歡喜的好結局。

漸漸地，我發覺自己選擇讀物有個習慣：我不是很在意作者是誰，我只關心這本書是否吸引我。因此，我常常只能說出書名，卻答不出作者系何人。像《紅與黑》，像《茶花女》，像《基督山伯爵》，這些大作的作者，我都是到了高中才有所了解。而像《珍妮姑娘》《小婦人》等作品，我喜愛它們的真誠率性，卻至今都記不住它們作者的名字。

有些書，我是怎么都讀不完的，像很經典的《簡·愛》和《巴黎圣母院》，一旦開始讀，就有點像嚼雞肋一般，讀之無味，棄之可惜。想到這么經典的作品我居然讀不進去，心里真有一些慚愧。于是，我使勁地讀，很想快快把它們讀完，然而，總是到了最后，實在讀不下去，便丟開結局不去關心，把書束之高閣，心里也默認自己讀過了。

外國的文學作品，除上以上所寫，這十多年來讀過的還有《飄》《歐也妮·葛朗臺》《湯姆·索亞歷險記》《假如給我三天光明》《老人與海》《魯濱遜漂流記》《小王子》《愛的教育》《夏洛的網》《時代廣場的蟋蟀》《一百條裙子》《八十天環地球》??這些書，有相當一部分是工作以后，為了推薦給學生，自己先讀了，其中，像《夏洛的網》和《時代廣場的蟋蟀》，雖然是兒童文學作品，但是，作為成年人的我，依然會被書中的人物與故事深深地感動。另外，還有些作品集，像莫泊桑的《羊脂球》、《馬克·吐溫短篇小說精選》、《歐·亨利短篇小說精選》等，也讓我愛不釋手。

在這里，很想提起這個人——三毛。在青春成長的歲月中，很長的一段時間，她的作品給我帶來了許多交雜的情感：感動的、羨慕的、難過的、快樂的，這些情感交織在一起，給十五、六歲的我帶來了深刻的影響，我幾乎癡迷在她的所有作品中，隨她而喜，隨她而悲，隨她而沉默，隨她而開懷。《夢里花落知多少》《背影》《稻草人》《鬧學記》《撒哈拉的故事》《哭泣的駱駝》《我的寶貝》《萬水千山走遍——中南美紀行》，這些書，我不止一次地讀過，不止一次地沉迷其中。

還有這個人——劉墉。他的作品，更多現實的觸角，更多尖銳的事實，更多直言不諱，更多忠言逆耳。《冷眼看人生》《人生的真相》《沖破人生的冰河》《愛，就注定了一生的漂泊》《我不是教你詐》??這些書給正當年青的我許多正面的指引，也因著他簡潔的寫作風格，而在某種程度上影響著我當時所寫的東西的味道。

而她——羅蘭，雖然我僅看過她很少的作品，但她在作品中流露的真摯情感深深吸引了我。為了得到羅蘭的作品，我在一向抗拒的舊書攤里淘了一遍又一遍。《早起看人間》《羅蘭散文》，這兩本書，我亦是讀了一遍又一遍。

閱讀于丹的作品，始于一部《〈論語〉心得》，特別喜歡她寫東西的風格，像在聊天一般。后來看了她在電視里講《論語》，才發現，她和她的作品真的是“表里如一”。看她的書是會對書中的東西著迷的，比如看了她寫的《游園驚夢》，我就開始對昆曲產生濃厚的興趣。

莫小米，這個作者早在多年前，我在每天必讀的《羊城晚報》中就已認識了。那時，她有一個專欄，叫“漫步經心”，我是讀了莫小米的許多作品后才細細咀嚼這個專欄的名稱：漫步，經心。她的作品，無不以小事言真情實理，行文如朋友間的閑聊。前兩年，我終于在書店里看到了她的作品集：《你是誰》《我是誰》《他是誰》《直接回家》，自然也買了下來，讀得津津有味。

王小慧，我只讀過她一本作品：《我的視覺日記》。里面的文字與她的攝影作品給了我同等的感動與敬佩。

畢淑敏，一個很特別的作家，從事過軍醫、心理醫生等工作，寫下的作品如《點擊成長》《心靈7游戲》《兒子的創意》等，我都大略讀過。

鳳凰衛視的書也曾一度讓我著迷。閭丘露薇的《我已出發》《行走中的玫瑰》，曾子墨的《墨跡》，魯豫的《心相約》，程鶴麟的《愛上女主播》，師永剛的《解密鳳凰》，這些書給我帶來了大世界般的視野，讓我這個不喜時事的人也開始關注鳳凰衛視的新聞類節目。

寫到這里，我發現，從小學到初出工作的二十年里，我讀的都是非專業的書，只為生活添愜意。工作兩三年后，我開始讀一些專業的書籍，逐一想來，有以下幾本：王崧舟的《詩意語文》、孫建鋒的《經典課堂與創新設計》、薛瑞萍的《給我一個班，我就心滿意足了》《我們班的閱讀日志》、王開東的《非常語文課堂》、萬瑋的《班主任兵法》、竇桂梅的《玫瑰與教育》《聽竇桂梅老師講課》《優秀小學語文教師一定要知道的7件事》，還有《武鳳霞講語文》《于永正文集》等，以及訂閱了兩年的《小學語文教師》。這些書給我的專業成長帶來了重要的幫助。

另外，李開復的《世界因你不同》《與未來同行》、李希貴的《36天，我的美國教育之旅》《學生第二》等書，也從不同的角度帶給我全新的教育教學理念。

留在記憶里的書還有豐子愷的《兒童文學選集（散文卷一）》及卷二，風靡全球的《心靈雞湯》，《三國演義》、《紅樓夢》、《大道相通》，還有許多繪本，像幾米的作品、《三毛流浪記》《娃娃看天下》（也譯作《瑪法達的世界》）《父與子》??在此不一一列舉。

曾向一位書店的老板要來了他換下的廣告牌，喜歡這一句，聊作結束：閱讀豐富人生。慶幸自己是個喜愛讀書的人，不然，閑下來的日子該是多么無聊。

第二篇：我的網名史

我的網名史-------飛飛

好長時間沒有寫一篇原創的日志了，讓各位久等了。大家的歡樂，缺少了我這一部分，實在是我良心的不安啊。我敢打賭，如果這篇日志，沒能讓你嘴角上揚三次以上，就罰我吃三籠包頭大包子，怎么樣？你出錢，我出力，好，成交！

第一個網名：飛飛鳥人。第一次擁有QQ是十八歲的那年夏天，那是一個天真浪漫，花見花開，車見爆胎的年齡，那時十八花季的我還是單純的。第一次擁有，總是興奮和緊張的。為了凸顯我特侖蘇一般的個性，我充分發揮從娘胎帶來的想象力，取名為“飛飛鳥人”。前兩字“飛飛”表明身份，因為我叫洪飛嘛，疊詞顯得比較親切，平易近人。“鳥”表現了我自命不凡的天性。對天空和自由的向往，志向遠大。“人”表明了我的基本屬性。飛飛鳥人這個一經出現，在親朋好友和天地間，廣為流傳，當人們聽到這個網名的時候，總是一陣嘻笑，我至今不懂神馬原因。總之，它傳開了。風風雨雨陪我度過在江湖的三年，甚至，好多人不知道我的真名，卻知道我的網名，這不是我的杯具，簡直是我的杯具，哎，雖然，如今哥已不在江湖，但江湖還流傳著哥的山寨版。

第二個網名：你算what。一看這個中美混血的二B網名，大家應該猜到這完全符合屌絲的個性。沒錯！這是我的1938年的初戀給我換的網名。雖然俺 don’t 萊克 it，but 在愛情和網名面前，我毫不猶豫地選擇了love，由此可見我當年就么明智。這個網名伴隨我走過了接近半年，隨著初戀的獨自化蝶，你算what也消失了，變回了飛飛鳥人。這似乎也暗示了一些什么，不需要為愛去勉強自己，讓自己難受，去找一個不需要你改變勉強的人來愛，去適應而不是改變。第三個網名：北風吹。有點像“被風吹”取這個網名，顯然是在來大學以后，北方的第一個冬天，零下20攝氏度的氣溫，包頭永遠停不下來的風，讓我瑟瑟的走在風中。每次走在風中，我感覺雖然我是南方小男人，但我的性格中部分擁有北方人的特質。每次走在風中，我感覺自己化身一直白色的狼，走在無邊無際的冰雪草地上。每次走在風中，我能聽見風在呼吸，風在嘶吼，這北方的風，就是我的心境。于是，我決定使用著略帶滄桑的網名。（插個廣告：包頭的天空是20歲的我至今見過最美的天空。）

第四個網名：一夜塵埃。這個網名是寒假接近，新年接近，但我還在學校的時候。一個人上自習，一個人走在偌大的校園里，一個人孤獨的劃著冰，一個人吃著飯，對面坐著我的書包。想家，想母親，想外婆，想小表弟，想說家鄉話，想有一個人來傾訴。屌絲的寂寞是孤獨的，也是無藥可治的。那時候晚上睡不著，真心睡不著。可能有人會嘲笑，空虛寂寞的男人。O(∩_∩)O，我無所謂，誰會愛上誰，無所謂，楊坤都活下來，我還怕鳳姐？

最新的網名：穿襪子的椅子。咋一看奇奇怪怪，莫名奇妙，非常好奇。這不是我要達到的目的。這只是個人的愛好，這個網名的背后，是一個愛情故事。故事的主題的是愛情的一生一世，不離不棄，生死相依，至死不渝。這也符合我的愛情最高追求和理想境界。我被這個故事感染了，感動了。所以愛上了這個特別的網名。網名是否還會被更改我不敢確定，但我敢確定的是精彩和生活仍然在繼續，就像你的智商依舊讓我那么著急一樣。

后續聲明:自從關于某年初秋的那篇日志廣為流傳，我的外號竟然多了“洪奴家”“阿奴”之類，我只想說那只是回憶，不許挖墳，我早已經是個有身份（證）的男人了，雖然偶然表現女性特質，那純粹是因為一句名言：我一直是認為的身體住著一個女人，以至于我偶爾散發女人的特質，但這不妨礙我是最真的男人。

第三篇：中音史

蕭友梅為校長。國立音專設預科、本科、研究班，并附設師范科與選科，成立了相當于系的理論作曲、有鍵樂器、樂隊樂器、聲樂和國樂等組，從而形成選擇 填空 判斷 了較為完備的專業設置。在師資隊伍方面，匯集了1 不斷變革中的傳統音樂和不斷發展中的新音樂，在當時中國來說最高水準的音樂師資力量。此外，共同構成了中國近代音樂文化發展的歷史內容。國立音專通過舉辦音樂會、創編音樂刊物、成立音2劉寶全被譽為“鼓界大王”。樂社團、參與社會音樂活動等音樂實踐，使其成為喬清秀被譽為“墜子皇后”。了一所具有相當規模和影響力的音樂學校。3 京劇中的“四大名旦”是指梅蘭芳、程硯秋、尚小4 藝術歌曲 云、荀慧生。是指興起于19世紀歐洲浪漫樂派時期，以詩歌與“四大名旦”之首的梅蘭芳是將京劇推向國外，音樂的有機結合為主要特征的室內性聲樂作品。使中國戲曲藝術開始博得國際聲譽的第一人。5 群眾歌曲 4 吳梅首開戲曲在高等教育設課之先河。群眾歌曲是在抗日救亡歌詠熱潮中逐漸形成5 華彥鈞的代表作?的一個寬泛的歌曲體裁樣式概念，主要是為群眾集二胡曲—《二泉映月》《聽松》 《寒春風曲》 體歌詠和傳唱而作，是指除大型聲樂作品（如大合琵琶曲—《大浪淘沙》《昭君出塞》《龍船》 唱、清唱劇）和室內性聲樂作品（如藝術歌曲）之6 江南絲竹的代表作？外，幾乎包含著與抗日救亡主題相關，而又曾在群廣東音樂的代表作？ 眾中傳唱的所有歌曲的一個泛稱。7 1906年初，李叔同在日本編刊的《音樂小雜志》6 黃河大合唱 是中國第一種音樂刊物。是由光未然作詞、冼星海作曲，表現中華民族8 我國第一首學堂樂歌是《體操》。解放斗爭的大型合唱作品。全曲由《序曲》、《黃河9 沈心工學堂樂歌的代表作有哪些？船夫曲》、、《黃河頌》《黃河之水天上來》、《黃水謠》、10 李叔同學堂樂歌的代表作有哪些？《河邊對口曲》、《黃河怨》、《保衛黃河》和《怒吼大二中音史 ?????????????????????朗誦性的處理。如將喜兒的主調音樂《北風吹》發展出了《刀殺我》、《他們要殺我》等音樂唱段；

3、運用齊唱、重唱、合唱等音樂形式作為創造新歌劇音樂的重要手段。

4、開創了一條使民歌音調戲劇化、戲曲音樂手法現代化和借鑒自西洋的音樂手法民族化的戲劇音樂創作的新道路。???11 《送別》選自美國作曲家奧德威原作《夢見家和母親》的曲調。?李叔同創作的三部合唱曲《春游》是我國現見最早的合唱曲。?

131927年，在上海成立的中國第一所獨立建制的高等音樂學校是國立音樂院。?

?14王光祈將歐洲的比較音樂學引進我國。

中國近代音樂史上著述最多的一位音樂學家是王光祈。?青主在其音樂美學專著《樂話》中，反復闡述了?“音樂是上界的語言”的觀點。

?16 蕭友梅的代表作有哪些？

?《問》是蕭友梅創作的獨唱歌曲。

?17 趙元任的代表作有哪些？《可憐的秋香》是黎錦暉最為成功的兒童歌舞表演曲。?

?《小小畫家》是黎錦暉最為成功的兒童歌舞劇。?《毛毛雨》是黎錦暉創作的我國第一首流行歌曲。?19 黃自創作了我國第一部清唱劇—《長恨歌》。20 青主創作了我國最早的一首藝術歌曲—《大江東去》?。黃自的“四大弟子”是指賀綠汀、陳田鶴、江定仙、劉雪庵。?

黃自于1932年出版的《春思曲》獨唱歌曲集，收入了《思鄉》?、《春思曲》和 《玫瑰三愿》。劉天華的“國樂改進社”和鄭覲文的“大同樂會”是從事國樂改進活動的代表性社團。?

絲竹合奏曲《春江花月夜》是柳堯章根據汪昱庭《潯陽夜月》琵琶曲傳譜改編而成。?

?23 劉天華二胡作品有哪些？《國際歌》的詞作者是鮑狄埃，曲作者是狄蓋特。?

我國最早的為無產階級革命事業培養文藝干部的藝術學校是高爾基戲劇學校。?

?25 聶耳的代表作有哪些？

聶耳為影片《風云兒女》譜寫了主題歌《義勇軍進行曲和插曲《鐵蹄下的歌女》?。

?26 群眾歌曲《大刀進行曲》是麥新的作品。

?27《松花江上》的詞曲作者是張寒暉。

28《四季歌》《天涯歌女》《嘉陵江上》《墾春泥》是賀綠汀的作品。?1936年，江文也創作的管弦樂曲《臺灣舞曲》在柏林舉行的第十一屆奧林匹克運動會的藝術競賽中獲獎。?《待曙》《曉風之舞》《楊柳岸》《舟中》是丁善德的鋼琴作品。?

?31 馬思聰的小提琴代表作有哪些？《內蒙組曲》包括《史詩》、《思鄉曲》和《塞外舞曲》?。

?32 1938年，在延安成立了“魯迅藝術學院”。

?33 冼星海歌曲的代表作有哪些？

冼星海創作的四部大合唱作品是指《生產大合唱》《九一八大合唱》?《犧盟大合唱》和《黃河大合唱》。34 秧歌的形式以熱烈紅火的群舞場面為特點的“大場子”和以歌舞戲劇表演為主的“小場子”兩種形式為主。?

?秧歌劇《兄妹開荒》的曲作者是安波。

?35新歌劇《白毛女》的詞曲作者？

歌劇《白毛女》中的唱段《北風吹》是表現喜兒形象的音樂主調。?

名詞解釋?中國傳統音樂

是指中國人運用本民族固有的音樂方法和音樂形式所創造的具有本民族固有形態特征的音樂，它既包括在近現代之前相傳至今的固有音樂，也包括由近代、現代和當代的中國人，用民族固有的方法與形式所創造的具有民族固有形態特征的音樂，具體來說，它由民間音樂、文人音樂、宗教音樂和宮廷音樂等四大部分音樂所構成。??沈心工

沈心工，名慶鴻，字叔逵，上海人，曾留學日本學習音樂。1903年初，帶著他在東京“音樂講習會”期間編寫的第一首樂歌《體操》，在南洋公學附屬小學創設“唱歌課”，成為學堂樂歌在中國真正的開端。他一生共創編了180多首學堂樂歌，代表作有《賽船》、《竹馬》、《革命軍》、《燕燕》、《黃河》等，先后編刊了《學校唱歌集》、《重編學校唱歌集》、《民國唱歌集》和《心工唱歌集》?，是中國第一代新音樂家的代表人物。

?3 國立音樂院

1927年11月，在上海成立的中國第一所獨立建制的高等音樂學校。1929年更名為國立音樂專科學校，吧！黃河》九個樂章組成，各樂章既有相對獨立性，又由主題音調緊密聯系在一起。音樂語言準確生動、具有鮮明的民族風格，合唱手法多樣，全曲宏偉的規模和音樂的英雄氣概是其藝術特色所在。簡答題? ?一簡述學堂樂歌的歷史意義。答：

1、通過樂歌的傳唱和樂歌為主的學校音樂教育，向中國大眾特別是學生開始較系統地輸入西方音樂知識，如傳授簡譜、介紹五線譜和基本樂理等；?

2、確立了集體歌唱的形式，為后來的群眾歌詠運動打下了基礎；?

3、為我國造就了第一代傳播現代音樂文化和創建、發展學校音樂教育的音樂家；?

4、開了新音樂創作之先河，為后來中國近現代音樂的形成和發展起到了奠基石和發端的作用。二 簡述學堂樂歌的興起過程。答：

1、1898年，康有為上《請開學校折》，首次正式提出學校應設音樂課程；?

2、百日維新失敗后，知識分子留學日本，通過不同途徑學習西洋音樂；?

3、留日中國學生在刊物上提出設立音樂學校、提倡在學校開設唱歌課的主張；?

4、中國留日學生開始在日本展開音樂活動，如成立音樂講習所、編唱樂歌、編刊音樂書譜；? 5、1903年，沈心工在南洋公學所設附屬小學開設“唱歌課”，帶來了他在日本留學期間編寫的第一首樂歌?—《體操》，成為學堂樂歌真正的開端，學堂樂歌活動開始形成潮流。?三 簡述黎錦暉的兒童音樂創作。答：黎錦暉的兒童音樂創作包括24首兒童歌舞表演曲和?12部兒童歌舞劇。1、兒童歌舞表演曲：是一種集音樂、詩歌、舞蹈和游戲于一體的新的兒童音樂體裁。以兒童的世界為表現題材，以孩子氣的白話為歌詞，采用民間風味的音樂素材，譜成口語化的富于表情與動作感的優美歌調，并以邊游戲邊歌唱和載歌載舞的方式演唱。代表作有《好朋友來了》、《蝴蝶姑娘》、《可憐的秋香》等；? 2、兒童歌舞劇：是在歌舞表演曲基礎上的提高發展，同樣采用了詩歌、音樂、舞蹈、表演相結合的方式，而又配合于舞臺藝術的多種手段，對具有一定戲劇性的故事情節和人物形象作展示，代表作有《麻雀與小孩》?、《葡萄仙子》、《小小畫家》等。?四 簡述黃自的音樂創作。?答：

一、聲樂作品1）合唱曲：《抗敵歌》、《旗正飄飄》（混聲四部合唱）；《目蓮救母》（無伴奏男聲四部合唱）；《長恨歌》?—我國第一部清唱劇； 2）藝術歌曲：分為兩類，一類是以我國古詩詞為題材，如《南鄉子》、《點絳唇》、《花非花》、《卜算子》；一類是專為音樂會演唱所寫的獨唱曲，如《春思曲》?、《思鄉》、《玫瑰三愿》 3）學校歌曲：《西風的話》、《雨后西湖》、《燕語》、《本事》?、《踏雪尋梅》等； ?4）少兒歌曲：《牛》、《養蠶》； ??5）電影歌曲：《天倫歌》

二、器樂作品：管弦樂《懷舊曲》。?五 簡述聶耳的音樂創作特征。答：1）用音樂準確生動刻畫了我國無產階級革命形象，以強烈的感情表達了中國人民的斗爭熱情以及對反帝斗爭充滿? 希望和信心； ?2）用音樂細致生動的刻畫了不同的音樂形象； 3）重視音樂的民族風格和豐富的藝術形式創作和發展；? 4）大膽突破了傳統方整性的歌曲結構原則，創造性地探索了“以短小的動機或樂句為基礎，加以一貫發展的原則”，使得歌曲形式豐富多樣，特別富于動力和節奏感；? 5）歌曲不僅具有民族的和大眾的特點，而且富于時代特色。? 六 簡述歌劇《白毛女》在音樂創作上取得的突出成就。? 答：

1、在民間音調基礎上發展、創造性格化的人物主調。作者先根據劇中人物性格的主要特征，選擇適當的民間音調作為創造這個人物音樂主調的基礎，然后按人物性格和劇情發展的要求，對音樂主調作必要的加工發揮，或增添補充性主調。如在河北民歌《小白菜》的基礎上寫成了喜兒的主調音樂《北風吹》?；

2、隨著戲劇情節和人物性格的演進對人物主調作戲劇性的發展，廣泛應用了對主調音樂作板腔化、

第四篇：我的新聞事業史論文

外 國 新 聞 事 業 史 論 文路透和他的路透社姓名：武玉振 班別：新聞082 學號：08202001721

路透和他的路透社

路透社是世界前三大的多媒體新聞通訊社，提供各類新聞和金融數據，在128個國家運行。路透提供新聞報導給報刊、電視臺等各式媒體，并向來以迅速、準確享譽國際。

關鍵詞：路透路透社的創立和發展

保羅·朱利葉斯·路透原名I.B.約瑟法特。1816年7月21日生于德國卡塞爾的一個猶太人家庭，他所創辦的路透社讓他的名字響徹新聞史。

路透社是世界四大通訊社之一，也是英國創辦最早的通訊社。１８５０年，路透在德國亞琛創辦通訊社，1851年，路透在倫敦金融街皇家交易所1號，掛起了“路透辦事處”的牌子，路透社正式宣告成立。１８６５年，路透把他的私人通訊社擴展成為一家大公司。

路透把辦事處設立在股票交易所密集的倫敦金融街，其初衷是快速搜集和傳遞最新的股市信息，以滿足銀行、公司、交易所和股票商們的需要。

路透個人的經歷對路透社創辦初期的業務方向和經營重點具有重要影響。他在叔叔開辦的銀行當過職員；他的妻子是一個銀行家的女兒；他1848年在哈瓦斯通訊社當過譯員，后來自己辦過譯報館，1850年又在亞琛建立過辦事處，有過收集和傳遞金融信息的實踐??正是這些因素促使路透這個德國籍猶太人瞄準了英國倫敦這個世界金融中心和通訊樞紐作為自己發展通訊事業的基地，并以此為基礎建起了龐大的“新聞通訊王國”。

靠著審時度勢不斷調整，保羅.朱利葉斯.路透通過自己的不懈努力，把路透社引向成功之路。

一開始，路透只是向用戶提供倫敦和巴黎兩地股票交易所的開盤價和收盤價，后來，其業務范圍逐漸擴大。路透通過當時剛鋪通的連接英國和法國的海底電纜收集來自歐洲大陸的各種最新金融信息，然后以“路透社快訊”的形式出售給金融機構和股票商。為廣泛收集信息，加快傳遞速度，路透在歐洲各國首都都設立了通訊員，在巴黎、柏林、維也納、雅典、阿姆斯特丹等商業中心建立起通訊和銷售網絡。

在克里米亞戰爭期間，路透通過他的通訊網絡將采集到的最新戰況及時在皇家交易所公布，引起了金融家和商人們的關注和興趣。漸漸地，路透社以其殉節、準確的新聞傳播在國內外經濟界贏得了聲譽。

此后，路透社播發的拿破侖第三在國會講演暗示要參與普魯士—奧地利戰爭和林肯總統遇刺等幾條獨家新聞更使其名傳海外，聲播遐邇。至1870年與法國的哈瓦斯通訊社和德國的沃爾夫通訊社共同締結瓜分世界新聞市場的協定，路透社已經成了內容壟斷國際新聞傳播，具有世界影響的新聞通訊社之一。

路透當年在倫敦金融街掛起“路透社辦事處”的牌子時，身邊只有一個12歲的小工作人員，而傳遞信息的方式還只是手抄、口傳、快步跑。為了爭取用戶，路透甚至沿金融大街挨家挨戶登門拜訪。而今，路透社已成為擁有萬余員工、200多個國內外分支機構，總資產已達幾十億美元的信息傳播企業。

路透社的不斷發展壯大，與路透本人的聰慧才智和努力工作是分不開的。

當年，路透在亞琛開辦通訊業務時，因布魯塞爾至亞琛間無電報線路，為了趕時效，便用信鴿傳遞金融信息，此舉在世界通訊史上成為一段佳話。后來，他又用攔截郵船的辦法，快速傳遞有關美國南北戰爭的消息。1865年4月14日，美國總統林肯在福特劇院遭南方奴隸主指使的暴徒刺殺身亡。路透社駐紐約的特派記者詹姆斯.麥克林收到該社駐華盛頓記者發來的一篇詳細報道林肯遇刺現場情況的電報稿，他立即租用一艘牽引快艇，追趕早已駛出港口的定期航班郵船。他將新聞稿裝入木盒，使勁扔到郵船上，終于使這一條轟動世界的獨家新聞及早面世。

路透新聞傳播業務的成功，關鍵在于向報界的擴展。為此路透想方設法，付出了不懈的努力。當時英國的報紙只相信自己記者采寫的新聞，路透企圖與其簽訂供稿合同的談判屢屢受挫。特別是英國第一大報《泰晤士報》在內的幾乎所有的報紙都在顯著位置刊出這一消息。10月13日，《泰晤士報》總編終于同路透簽訂了供稿合同。從此，路透社實現了從金融街到艦隊街（報刊街）的跨越，確立了自己在英國新聞界的地位。

歷經幾代人的不懈努力，今天，路透社已成為當今最有影響的世界性通訊社之一。其創辦歷史、發展規模與經營效益在各國通訊社中均居前列。100多年來，路透社始終注意隨時根據內外情況變化和信息市場發展的需要，不斷調整產品結構及經營方針，適時變更所有制形式，采取逐步積累、穩步發展的策略，走過了一條不平常的發展道路。

:路透社在長期的發展過程中，總是根據客觀形勢和內部情況變化的需要不斷調整經營方針。每次調整都會帶來新的機遇，形成新的發展。

路透社建社100多年來，盡管所有權及掌權人幾經更替，其間曾遇到過許多困難和曲折，但都始終強調業務質量，重視業務發展，并逐漸形成了業務工作的一些傳統和特點。

講求時效

路透社的新聞一向以“快捷、及時”著稱。老路透把“新聞要快，要客觀，要敢于冒風險”作為該社發布新聞的指導方針。為了爭取時效，搶發新聞，路透社總是千方百計，把握時機，力求出奇制勝，有時為了搶發一條新聞甚至不惜一切代價。

注重質量

路透社在國際新聞界的信譽和影響同其注重新聞產品與新聞傳播的質量分不開。它采取的策略是，靠著及時、準確、客觀而充分的新聞報道去吸引訂戶，創出牌子，進而逐漸擴大其他產品的銷路，提高綜合經營的效益。

優化服務

當年路透建社之初就是將路透社作為一家商業通訊社經營的。所以，一開始路透社便把為銀行、企業和股票商提供有關金融、股票和商業方面的信息服務作為目的。路透社的整個經營和運作完全遵循市場規律，用戶被視為顧客，員工作為企業的雇員唯有以用戶之需要為標尺，努力提供各種必要的服務。

路透社作為世界上歷史最長的通訊社之一，歷時一個半世紀而不衰，市場不斷拓寬，事業穩步發展，影響經久部件，其原因當然是多方面的，但究其要者，是它的出色的經營戰略和嚴格的企業管理。

路透社的經營者們頗具戰略眼光，他們總是能隨時根據國內外市場發展和自身生存的需要，迅速確定既符合當前需要又具有長遠意義的企業發展戰略。總結其經驗，路透社百多年來所走的是一條市場化、綜合化、國際化和科技化的發展之路。

路透社名義上是私人企業主所有，實際上受政府控制，是英國的官方喉舌。路透社新聞報道的主要對象是國外，它的國際新聞緊密配合英國政府的外交活動，該社的經濟新聞主要是商情報告，為英國和西方大企業服務。

盡管作為一家西方通訊社，路透社的辦報方針、發展方略、業務規范和工作傳統自然會帶有資產階級新聞傳播機構的特征，其政治傾向、經營思想和新聞價值觀也必須屬于資產階級的，但它的一些經營思路與戰略、管理機制與方法、報道程序與方式還是體現和反映了通訊社發展的一些共同規律，其中有許多是值得我們吸取和借鑒的。本文就這方面的內容作了些粗淺的論述，但愿能為正在深化改革中尋求新發展的我國新聞界提供一些可資借鑒的東西。

（文獻資料來源：新華網、百度搜吧、新浪、雅虎網）

第五篇：我的讀書史作文

我的讀書史作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的讀書史作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

上幼兒園的時候，我真的真的很討厭看書。那時候老師要求我們一個星期看一篇帶圖畫的文章，我從沒看過一次！每次媽媽要我看書，我總是借故逃避。因為我認為看書太束縛我的自由，還占用了我玩游戲的時間，真是太浪費時間了！倒不如去看好看的動畫片來得愜意！

上一年級后，雖然我很討厭和書交朋友，但每當看到小伙伴們在有滋有味地棒著書看，還你一句我一句談論著書中的故事，而我卻融不入她們的圈子，心里總不是滋味。也不知從什么時候開始，在不知不覺中，討厭看書的我居然也看書了！也許是小伙伴的感染，也許是跟書交上朋友后，漸漸體會了它帶給了我的快樂。從那時起，書，已讓我象一個餓極了的嬰兒終于找到了甘甜的乳汁，那種感覺讓我覺得妙不可言！美麗的白雪公主，可愛的小白兔，善良的小紅帽，豐富了我的想象力。《窗邊的小豆豆》讓我知道還有象巴學園這樣夢幻般的學校。而《吵鬧村的孩子》讓我知道了還有很多跟我們不一樣的生活方式。故事中的他們擁有自己，擁有快樂，每個人都是那么自信、樂觀！讓我更加相信世界上還有很多美好的東西，讓我的想象力得到了進一步的升華！

現在，我與書接觸多了，關系也更加親密了！也不知從什么時候開始，書已成了我最好的朋友，也是我生活中不可缺少的一部份。我的閱讀面越來越廣了，我不再局限看童話，看中國古典名著，還閱讀了《簡愛》、《波莉安娜》、《魯賓遜漂流記》等世界名著。《簡愛》讓我明白即使貧窮時也不要失自尊。《波莉安娜》讓我明白凡事都有好的一面。《魯賓遜漂流記》讓我知道只要不怕困難，多動腦筋最終一定會勝利……這些書開拓了我的視野，讓我懂得很多人生道理。讓我形成了正面的、積極的人生態度。讓我知道保持樂觀向上的心態有多重要。讓我更有了面對困難的勇氣和智慧。

在閑遐時，我會棒著一本書，讓書的主人公與我作伴。在我沮喪時，小小的波莉安娜也會給我安慰，讓我的心情豁然開朗。通過一次又一次和名人作家的對話，我了解了古今中外的風土人情，增加了文學知識，滋養心靈，讓我有更多的觸角去感悟生活，也學會思索生活中更深層次的東西。

書，已成了我成長不可缺少的營養品。我也相信我與書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨我成長而越來越精彩！

望著滿柜的書，我心中暗暗想：讀過的書，絕不會成為過往云煙，他們會化作甘雨，滋潤著你的心田，使生命之花綻放。滿柜的書，折皺的頁角，悄悄地記載著我的讀書史。

記得剛學語，母親便領著我誦讀《三字經》。我讀得十分起勁，“咿咿呀呀”仿佛不會疲倦。那時的我將讀書當作一種游戲，并不懂也弄不懂其中的玄妙。讀書興趣的種子在萌芽。

五六歲時，我無意間取出書柜的一本書，饒有興趣地翻看了起來。那是一本《成語故事精編》，我費勁地理解書中文字的意思，對照著插圖揣摩，讀不明白就放棄，接著往下翻。夜幕悄至，母親叫我去吃晚飯，我才不舍得將它歸回原位。飯后，我放棄了最愛的動畫片，默默地“潛伏”在書房里……這書中我印象最深的成語就是囫圇吞棗，銘記于心對此的一句標語：“讀書不能囫圇吞棗，要細細地用心去品讀。”看了這個故事后，我當真一字一句，慢慢仔細地閱讀接下來的故事，學會了耐心，也嘗到了讀書的滋味。

上小學后，隨著熟識的字詞越發得多，讀書的視野也拓寬了不少。我喜歡讀一些有深度的文章，例如《朝花夕拾》；癡迷于林清玄先生淡淡的、雅雅的散文；曹文軒先生的系列純美小說，也讓我為之沉醉，也為之落淚；安徒生的童話二年級讀了，六年級時再讀，越是發人使人深思；那些冰心先生的小詩一品再品，翻來覆去，凈化了心靈，也是一種美妙的享受。其實，這時我心中的芽也在一點一滴“散步在別人的'知識與靈魂”中慢慢得到滋養，漸漸綻開花苞，由內而外而外散發一縷芳香——寧靜而充盈的書卷氣。

伴著書香我漸漸向初中。我欣喜得知，學校每天設有一節閱讀課。我驚慌不定的心終于平復下來。緊張的寄宿制生活中，倘若沒有書籍，我又何從激發自己前進呢？我不敢想象。閑暇時，捧一本《駱駝祥子》，翻開序章。此刻我才發現，讀書早已成為我生活的一部分，那心中的花少不了書籍這方沃土！

書讀得越多，我越會覺得自己太淺薄，迫不及待去尋覓、去探索、去了解那些我不知道的廣袤世界。我會繼續前行，讓單薄的心沉淀于書香，持一卷在手，去塑造一個更具氣質的自己，讓生命之花開得更加燦爛！

回望自己的成長之路，書時時刻刻陪伴著我。

打三四歲起，書就開始接觸我的人生。每個晚上，我總求母親講一個故事給我聽。母親實在無暇費神為我編故事，就為我買來一套繪本。我如同餓狼，貪婪地翻閱這些繪本，一遍又一遍。真正感興趣的卻是那些圖片，不是文字。爺爺知道我喜歡看有圖的書，特地為我買了部連環畫——《三十六計》。一部六冊，一面一圖，看得我不亦樂乎。

到了一年級，我開始讀童話。大段文字而沒有插圖的書我多少有些提不起興趣，但也硬著頭皮讀下去。我慢慢發現了童話的獨特趣味。

小學中高年級是我讀書的高峰期。我接觸了小說，迷上了漫畫，涉獵了散文，品讀了名著。小說大多數短篇的，幾乎一周一本，其余時間大多用于追漫畫《海賊王》和《火影忍者》了。散文看的不多，只看了三毛的一些代表作。名著也就是四大名著而已，且《紅樓夢》還沒看完。但除此之外，大明的歷史倒是鉆研得很透徹。我去市立圖書館借《明朝那些事兒》，共七冊，按順序總借不到，只好借到哪冊讀哪冊，如同拼拼圖一般。不過，東拼西湊，還是看完了。《史記》原文也略讀了些，多半是看些“列傳”和“世家”以及情節生動、人物形象鮮明的章節。此外，我接觸了關于科學的第一本書——霍金的《時間簡史》，還興致勃勃地鉆研了引力波和中微子，了解了宇宙大爆炸和夸克。

等到初中，散文照樣看，依舊看得很少。我迷上了懸疑小說和科幻小說，又在市立圖書館斷斷續續讀完了七部《哈利波特》，之后迷上了劉慈欣的《三體》。此書一度在中國大火，據說堪比美國的《沙丘》。我買下全套，發現名不虛傳，達到了人類的科幻小說新高度，而且書中大量引用科學知識，顯得非常真實，給靈魂以震懾。

從聽媽媽講故事，到自己讀繪本，再到讀散文、看小說、追漫畫、閱名著，書陪了我十年。讀書會讓我不再孤獨，不再空虛，開拓了視野，充盈了思想。就讓我在喧囂的塵世里，尋一處寧靜，品一杯清茗，伴一窗幽然，持一卷在手，讓書繼續陪伴我吧！

我一直堅信“天生我才必有用”且堅信我是讀書的料。可笑的是現實是反的。

我出身農村，祖祖輩輩都是農民。父母認為只有讀書才能走出去，前途將會萬丈光芒，就像“鯉魚躍龍門”那樣，可想而知他們寄托了多大的希望在我身上。可我卻一次又一次的打擊了他們。

讀書的開始，我是驕傲的。我在一個條件不好，連英語課都沒有的小學讀書。似乎我每天只搞一點點的學習也能考個好成績。我當時是膨脹的。這顯然是我讀書史敗筆的開端。

自負的極端是自卑。初中同學們都很優秀，給了我很大的壓力。因為沒有英語基礎和正確的學習方法，在我的班主任兼英語老師的課上一直似懂非懂，心有余而力不足，加上又有其他幾門功課，極大的打擊了我的信心，變得自卑起來。當時成績還是中上游，可慢慢的變得松懈起來。以至于生地會考前一天我還在家看電視被我爸媽罵了一頓。初中三年懷著這樣的心態渾渾噩噩的混了過去。

在不久前，我看到？誰動了我的奶酪？里又一段話：擁有奶酪，你就擁有幸福，如果你不改變，你就會被淘汰；經常聞一聞你的奶酪，你就會知道，它什么時候開始變質；越早放棄舊的奶酪，你就會越早發現新的奶酪；朝新的方向前進，你就會發現新的奶酪；隨著奶酪的變化而變化，并享受變化！當時我就在思考屬于我的“奶酪”是什么？又在哪里？以前不管是別人問起還是作文里寫什么理想、什么心儀的大學。都堂而皇之的敷衍過去。因為心中并沒有這個想法。

在上了高中之后，才知道是不行的。我悄悄的給自己定了個目標。我真的很羨慕那些成績好的人，問他們，他們都不謀而合的告訴我：有時，你的目標真的對你有很大的推動作用，就算很苦，也是苦中作樂的。我剛開始是不理解的，有了目標后，我也感同身受。‘’近朱者赤，近墨者黑‘’。跟他們在一起真的受益匪淺。

我走出了自負與自卑，再過兩年就高考了，縱觀我的讀書史。可謂歷經坎坷，才找到一條正確的道路。不知喜耶？悲耶？也許只有認真對待你的人生，人生才會認真的對待你。‘’天生我才必有用‘’固然沒錯。像《傷仲永》里仲永天資聰慧，可后來不加以勤奮學習，最終成為普通人。‘’彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？"我本是個普通人，還有什么理由不勤奮學習呢？

現實是反的，可現實是真的。