第一篇：關(guān)于鼓樓區(qū)初二年級舉辦歷史手抄小報評比的通知

2016——2017學(xué)年

關(guān)于鼓樓區(qū)初二年級舉辦初中歷史手抄小

報評比的通知

一.活動目的：

為了紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利71周年，更好地緬懷在中國人民抗日戰(zhàn)爭中英勇獻身的英烈和所有為中國人民抗日戰(zhàn)爭作出貢獻的人們，銘記中國人民反抗日本帝國主義侵略的艱苦卓絕的斗爭。

為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國同胞揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民乃至世界人民造成的深重災(zāi)難。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國近代史的興趣，促進學(xué)生廣泛閱讀歷史書籍和文字，豐富知識，開闊視野，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力，提高對中國近代史相關(guān)知識的認識，展示我區(qū)初二學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)的風采，特舉行初中歷史手抄報評比。

二.活動時間：

2016年11月，請于11月底之前上交推薦優(yōu)秀作品目錄，各校在12月初在學(xué)校布置展板展出，初步定于2015年12月中旬上交參賽作品。

三.評比要求：

1.主題內(nèi)容：主題范圍為“紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利71周年”“南京大屠殺”“國家公祭日”為主題。

2.形式要求：初中歷史手抄小報統(tǒng)一大小為A3單面，每份報紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。3.作品不能為印刷品。

4.全區(qū)各學(xué)校要高度重視，認真組織，保證活動效果。四.參評形式：

1.以學(xué)校為單位，進行參賽。

2.每校應(yīng)要求全體學(xué)生人人參與，各校教師先對班級學(xué)生的作品進行評比，選出優(yōu)秀作品上交區(qū)里統(tǒng)一評比。

3.每校上交作品的數(shù)量為該校的班級數(shù)，每班1件作品。

五.評比標準： 1.版面設(shè)計：

版面設(shè)計新穎活潑，欄目豐富，有創(chuàng)意；美觀整潔，規(guī)范合理，主題鮮明，名稱貼切。

手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。學(xué)校、班級、相關(guān)編者和指導(dǎo)老師等注明在每份手抄報的背面。

版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）。

2.內(nèi)容充實、健康，積極向上，突出主題，可讀性強，富有知識性、創(chuàng)新性。提倡有學(xué)生的原創(chuàng)作品。

3.合理插圖：版面圖文并茂，整體效果好。4.整體書寫：欄目豐富，文章流暢，字跡工整。

六.評比方式：

1.區(qū)里邀請相關(guān)老師對優(yōu)秀歷史手抄報作品進行評比，其中一等獎?wù)伎倲?shù)的30%，二等獎?wù)伎倲?shù)的50%。

2.根據(jù)各校參賽情況，評選優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎。

第二篇：2006年“綠色學(xué)校”手抄表評比通知

2006年“綠色學(xué)校”手抄報評比通知

為宣傳環(huán)境保護，爭創(chuàng)省級“綠色學(xué)校”，學(xué)校要求各班積極參入“綠色學(xué)校”小報宣傳活動，在“六·五”環(huán)境保護月中，共收到200多張各類環(huán)境保護優(yōu)秀手抄小報，并評出了一等獎13張，二等獎24張，三等獎32張，以下同學(xué)特通報表揚，并報學(xué)校記集體優(yōu)勝分獎，以資鼓勵。

在這次活動中，以下班集體：師生協(xié)作，組織得力，環(huán)保意識強，小報質(zhì)量高，也同時提出表揚。

優(yōu)秀集體：

高中部：2004（03）2004（04）2004（05）2004（06）2004（08）

2005（02）2005（01）2005（03）2005（05）

初中部：益智72 益智79 益智80 益智83 益智86 益智87 益智88 一等獎：2005（02）黃小珂 2005（03）譚亞青

2004（05）黃 勇 趙慧杰 2004（03）朱怡晨

2004（04）蕭乃昕 2004（02）鄧 禹 2004（06）文 雯

2004（04）郭 婧 2004（03）朱 晗 2004（08）唐婷婷 王音

2004（04）周 冉 益智83班封夢鸝

益智81班羅 豪

二等獎：2005（02）曾黛林

2005（08）黃俊宇

2005（01）范慧寧

2005（03）謝凌簫 譚亞青

2005（03）魯?shù)戏?鄧博云

2004（03）劉夢盈

2004（04）唐石峻

2004（08）張 吟

2004（03）蔣 琳

益智88班 湯茜瑩 張 煦

益智83班 錢 瑾 益智86班陳翠娥 益智86班 鄭 舟 益智84班朱琳 李清 嚴賽凡 益智88班還麗萍 益智81班 曾慧璇 益智87班 石 純 周田田

益智87班劉 澈 李茜璐

益智85班 唐 喆

益智85班張博雅 益智79班何浩洋 吳瑤等

益智80班楊天潤

益智79班黃 蕾 黃行健

益智84班 劉聰靈 唐韌博

三等獎：2004（12）王姝婷 袁佳微

2005（01）劉楚楚

2005（01）蔣 茜

2005（02）汪玉潔 2005（07）劉怡思 唐詩文

2005（04）黃天琪

2005（03）穆奕冰 2005（01）李沁倩

2004（04）范菁清

2004（05）劉 權(quán) 2004（05）張 速 趙興煒

2004（03）方 微 益智72班王如男

益智72班袁 旭

益智86班崔馨予

益智86班趙懷宇

益智79班鄒宛芳 譚淼霖

益智79班唐 倩

益智80班黃 磊 賀 成 陳 萍 益智79劉岸汀 益智80班 第三組

益智86班林夕蜂

益智83班劉子玉

益智83班郭洋好

益智89班黃莞蓉

益智87班周鶴文

益智87班楊文琪 周子琬 益智82班劉卉瑩 李民棟 益智85班齊沐川

益智85班王申辰 益智86班潘偲瑩

益智88班陽夢珂

益智85班華迪琪

2006年“綠色學(xué)校”環(huán)境宣傳教育月手抄報評比告一段落，希望全校師生繼續(xù)努力，為我校爭創(chuàng)全國示范性高中“千強”爭創(chuàng)省級“綠色學(xué)校”作出更大貢獻。

湘潭市一中政教處 綠色環(huán)境教育辦公室 2006年6月

湘潭市一中創(chuàng)建省級綠色學(xué)校的工作計劃

前 言

湘潭市一中是百年老校，是湖南省高級示范中學(xué)，在三湘大地具有一定的影響和地位。現(xiàn)有教學(xué)班82個，學(xué)生近5000人，占地面積73260.0m2，建筑面積69921.1m2，綠化面積25994.4m2，綠化率35.48%，是市教育局、市環(huán)保局批準的首批“綠色學(xué)校”。學(xué)校多年來合理的利用了這些場地，進行了規(guī)范的教育教學(xué)工作，并充分發(fā)揮其功能，使師生健康、愉快的學(xué)習(xí)、生活在這綠色的園地。

學(xué)校是開展環(huán)境教育，培養(yǎng)青少年環(huán)境意識和訓(xùn)練環(huán)境保護能力的重要場所，也是提高學(xué)生認識，優(yōu)化環(huán)保素質(zhì)教育的社會單元。按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方案，為創(chuàng)建省級綠色學(xué)校作好精神和物質(zhì)上的準備，并制定了以下創(chuàng)建計劃。

一、指導(dǎo)思想

為了提高我校師生的環(huán)境保護意識，為了促進我校的素質(zhì)教育和校園綠化，為了教育的創(chuàng)新觀念與思考，為了創(chuàng)建省級“綠色學(xué)校”和躋身全國示范性高級中學(xué)“千強”，并以教書育人為根本宗旨，以長久持續(xù)發(fā)展觀為動力，在學(xué)校的各項工作中，有計劃、有步驟、有階段、有實踐的滲透環(huán)境教育，并按德育目標，素質(zhì)教育總規(guī)律而實施“綠色計劃”，這就是我們市一中創(chuàng)建省級綠色學(xué)校的指導(dǎo)思想。

二、目的與要求：

1、素質(zhì)教育的目的與要求

充分發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢，在各學(xué)科中滲透環(huán)境意識，增加環(huán)境教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮師生環(huán)保知識的學(xué)科優(yōu)勢。在課堂教學(xué)中引導(dǎo)并介紹環(huán)境保護知識，環(huán)境與人類的協(xié)調(diào)關(guān)系，環(huán)境與我們的相息相聯(lián)，環(huán)境對社會經(jīng)濟的各種影響與反饋，從而提高師生個體素質(zhì)的潛能與特征。提高師生的環(huán)境保護意識能力，達到素質(zhì)教育的目的。

2、服務(wù)社會的目的與要求

環(huán)境教育是整個社會教育的一個重要組成部分，學(xué)校是一個社會單位，社會要求這里是良好的育人場所，學(xué)校是特殊的生產(chǎn)場地，人們要求這里是優(yōu)秀的人才園地，社會今后的發(fā)展，各種社會事業(yè)的接班人，人類的創(chuàng)造與延續(xù)，均靠學(xué)校這一特殊場所產(chǎn)生。教育是人類社會發(fā)展與存在的永恒偉業(yè)。學(xué)校通過一個環(huán)境學(xué)習(xí)，一個環(huán)境氛圍，創(chuàng)造出育人的優(yōu)美場地，提高學(xué)生的環(huán)保意識，樹立良好的環(huán)境道德，推進精神文明建設(shè)，使我校的創(chuàng)建工作，綠色規(guī)范化和綠色制度化的綠色目的得以實施。

3、能力培養(yǎng)的目的與要求

“生存中求發(fā)展”生存的普遍意義目前已提到新的認識水平，沒有生存，何談發(fā)展。學(xué)生要培養(yǎng)能力學(xué)會生存，必然涉及到自然生存和社會生存二個方面，而自然生存聯(lián)系到環(huán)境教育，要適應(yīng)社會的、時代的發(fā)展需要，必然培養(yǎng)環(huán)境意識，我們不單是認識自然環(huán)境，還要參入保護自然環(huán)境，提高環(huán)境意識與環(huán)境保護能力，為人類的生存與發(fā)展作出貢獻，在整個認識與學(xué)習(xí)的過程，學(xué)校的能力教育、實踐教育、操作教育、研究教育、觀察教育、生存教育??等將顯得更重要。只有這樣，學(xué)校師生的整體素質(zhì)和環(huán)境意識才能豐富與提高，人的認識水平才能提升到一個新的臺階，學(xué)生的能力才能進一步得到肯定與訓(xùn)練。能力是走向社會、促進歷史前進的第一體現(xiàn)，培養(yǎng)能力就是培養(yǎng)人才。

4、創(chuàng)新創(chuàng)造的目的與要求

通過創(chuàng)建活動，在協(xié)調(diào)一致，合力育人的情境中，探索出一條生態(tài)系統(tǒng)的認識保護與科學(xué)管理的新思路和新途徑，不斷豐富與提高人類對環(huán)保的認識，并在實踐中操作，充分發(fā)揮學(xué)校這一特殊學(xué)習(xí)場地，培訓(xùn)師生環(huán)保技能而走出一條新路，作出創(chuàng)造性的探研與求索。正如江澤民主席所說：“只有創(chuàng)造、創(chuàng)新，才能推動社會，推動歷史，創(chuàng)造創(chuàng)新是人類歷史發(fā)展的真正動力”。

三、計劃與措施

聯(lián)合國“環(huán)境與發(fā)展會議提出的可持續(xù)性發(fā)展行動藍圖”中指出：“全人類要改變自己的經(jīng)濟活動，并期待將環(huán)境和發(fā)展問題綜合系統(tǒng)治理，提高對這些問題的重視，使基本得到滿足，所有人的生活水平得到改善，生態(tài)得到較好的保護和管理，并帶來一個更繁榮、更安全的未來”。2005年，市人大城市環(huán)境管理委員會，市政府環(huán)保局、市教育局等上級部門，具體指導(dǎo)，并制定了《中小學(xué)環(huán)境大綱》、《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》、《湖南省貫徹全國環(huán)境教育行動綱要的實施意見》等文件。今天我校以創(chuàng)建“省級文明城市”為契機，以創(chuàng)建省、市“綠色學(xué)校”為切入點的工作要求下，經(jīng)學(xué)校黨、政、工各級組織的研究與討論，定出了湘潭市一中的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建計劃與措施。其實施步驟與具體工作措施按如下計劃進行。

創(chuàng)建活動分三個階段進行：

1、創(chuàng)建宣傳，發(fā)動階段：

a、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，分工負責，具體落實。

b、領(lǐng)會精神，落實工作責任與工作范圍。c、領(lǐng)導(dǎo)小組制定方案、計劃、目標、要求與實施。d、課題研究、分類討論、分組安排、確定負責人。

2、實踐操作深入階段：

a、師生總動員，自覺學(xué)習(xí)并領(lǐng)會環(huán)保意義。b、發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，普遍開展實踐操作活動。c、規(guī)范環(huán)保學(xué)習(xí)制度，課堂顯示教育風采。

d、師生豐富多彩的素質(zhì)表演，環(huán)保意識多形式的展現(xiàn)。e、課題深入研究，環(huán)境教育深入展開。

3、評價總結(jié)推廣階段

a、對“綠色環(huán)保”課題的總結(jié)、評價、思考。

b、對活動中的得失進行分析、評議、總結(jié)。c、對各班、各組織、各科室的研究進行驗證與檢查。d、對環(huán)保研究成果的展示、介紹、推廣、交流。e、對環(huán)保活動中的優(yōu)秀進行表彰與介紹。f、對“綠色學(xué)校”的榮譽進行申報與材料整理

通過以上三個階段的實施，在全校范圍內(nèi)掀起環(huán)境教育和環(huán)保意識的提高與學(xué)習(xí)，多種活動的開展和多年的系統(tǒng)努力，我校環(huán)保意識的整體素質(zhì)上升到一個新的臺階和新的階段。為了更好的培養(yǎng)人才，為學(xué)校這一社會舞臺的精彩，我們將努力新的實踐與攀登，新的創(chuàng)造與貢獻。

具體措施安排計劃如下：

1、綠色創(chuàng)建中，領(lǐng)導(dǎo)小組成員與領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系明確。

2、綠色創(chuàng)建中，領(lǐng)導(dǎo)小組下的“綠色教育辦公室”成立。

3、綠色創(chuàng)建中，計劃落實，師生定期、定時參入，工作有序進行。

4、綠色創(chuàng)建中，營造環(huán)保宣傳氛圍，環(huán)保教育舞臺，師生充分表現(xiàn)。

5、綠色創(chuàng)建中，請進專家、學(xué)者、教授、兄弟單位、不定時的開展講授、傳播交流學(xué)習(xí)活動。

6、綠色創(chuàng)建中，走出校門，實踐社會，讓師生在操作中認識自我。

7、綠色創(chuàng)建中，各項工作的經(jīng)驗、交流、介紹、評議按計劃進行。

8、綠色創(chuàng)建中，總結(jié)，表彰、推廣、評優(yōu)、評先每年2至4次。

四、創(chuàng)建省級綠色學(xué)校時間安排如下 1、2006年3月－2006年5月召開校級領(lǐng)導(dǎo)干部專題會議，組織學(xué)習(xí)、領(lǐng)會創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的精神。2、2005年5月召開全校師生動員大會，分配工作方案，確定工作措施。3、2006年6月－2007年3月全校師生按計劃實施開展工作。4、2007年3月全校評優(yōu)總結(jié)，展示、交流、表彰等工作。5、2007年3月－10月申報“省級綠色學(xué)校”榮譽稱號。

以上是我校創(chuàng)建“省級綠色學(xué)校”的工作計劃與安排，各項工作有的已經(jīng)實施，有的正在開展，總的來講我們正在努力，環(huán)境教育的氛圍是積極良性發(fā)展的，那么我們的目標方針與實施措施也就會順利的進行，只要我們不懈的努力，素質(zhì)教育的明天將更加美麗。

湘潭市第一中學(xué)

2006年6月13日

湘潭市一中綠色環(huán)境教育學(xué)生暑假工作布置通知

為爭創(chuàng)全國示范性高級中學(xué)“千強”和省級“綠色學(xué)校”。學(xué)校綠色環(huán)境教育辦公室，要求全體學(xué)生認真領(lǐng)悟精神、積極動員、努力實踐、創(chuàng)造性的參入環(huán)境保護活動，提高環(huán)保意識，做新世紀的環(huán)保衛(wèi)士。現(xiàn)將暑假有關(guān)環(huán)境學(xué)習(xí)任務(wù)布置如下，請各班班委會、團支部組織實施。

一、社會調(diào)查報告和環(huán)保小論文的要求：

要求同學(xué)們暑假自覺的參入“社會環(huán)境調(diào)查”和“環(huán)境研究性小論文”、“綠色校園”、等環(huán)保活動。開學(xué)前，各班上交各類優(yōu)秀環(huán)保小論文20篇。（要求按論文規(guī)范編排封面，并打印整理好，字數(shù)不少于1000。）

二、活動過程中的各類相片與錄相材料的要求

在進行社會環(huán)境調(diào)查時，社會實踐的學(xué)習(xí)過程中，請將自己和小組同學(xué)的活動過程（如：走訪、宣傳、考察、調(diào)查、寫實、操作、研究、分析、會議、討論、野外、觀察、考查??等情況）攝影留跡，作為原始材料存檔。

學(xué)生的相片（請在相片后注明班次、姓名）、錄相、碟片等，開學(xué)時評比展示。每班上交學(xué)校相片不得少于30張（套），錄相、碟片各二件。

三、有關(guān)環(huán)境保護的小創(chuàng)造、小發(fā)明制作要求

針對環(huán)境保護和城市管理條例，有關(guān)各方面的小制作，小發(fā)明均可參加評獎，優(yōu)秀作品還將報送省、市創(chuàng)新大賽，參加上一級的競賽活動。

以上要求希各班班委會、團支部精心組織，認真負責地完成。開學(xué)前交政教處整理存檔，并為爭創(chuàng)優(yōu)秀集體而努力創(chuàng)造條件。

湘潭市一中政教處

綠色教育辦公室

第三篇：小學(xué)廉政文化手抄板報方案評比通知

為了進一步弘揚社會主義核心價值觀，推進廉潔文化進校園活動，全面提高師生思想道德素質(zhì)，促進學(xué)生的健康成長，以崇廉尚潔為主旨，深入開展廉潔文化主題教育，以進一步營造 “以廉為榮，以腐為恥”良好的文化氛圍。特舉辦一次以“敬廉崇潔”的手抄報比賽。具體要求如下：

一、主題：“敬廉崇潔” 二、參賽對象：4—6 年級 三、比賽要求：

1、規(guī)格：4K 素描紙（學(xué)校提供）

2、內(nèi)容：體裁不限，以“遵紀守法，廉潔奉公”“敬廉從潔”等等內(nèi)容 3、格式：4 開素描紙四周預(yù)留 1.0cm×1.5cm 邊框（可用黑色或其他筆劃出）；手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分，報頭下面須注明各參賽的班級和編者等 4、時間：4 月 10 日—4 月 20 日 5、各班在初賽基礎(chǔ)上選出 4 張優(yōu)秀作品參加學(xué)校比賽，于 4 月 20 日前上交德育處。并請注意保持紙張整潔，平整。

四、評獎辦法

學(xué)校將分別評比出一二等獎及班級組織獎。

優(yōu)秀作品將制作展出，此次活動將納入班級文化及星級班級的評比。

城南新區(qū)伍佑小學(xué) 2016 年 4 月

第四篇：關(guān)于初二年級舉辦“三防知識”征文比賽的通知

關(guān)于舉辦“三防知識”征文比賽的通知

各班主任：

為了促進“三防知識”宣傳教育工作的深入開展（三防是指對核武器、化學(xué)武器、生物武器的防護），激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強國防觀念，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建社會主義和諧社會。根據(jù)學(xué)校工作安排，舉辦“三防知識”征文比賽，現(xiàn)通知如下：

一、活動對象：全體初二年級學(xué)生

二、活動主題：

“牢記歷史、珍愛和平、愛護家園、珍惜生命”。

三、活動形式：

參賽學(xué)生通過認真閱讀中學(xué)生人防知識讀本及相關(guān)報刊、雜志資料，了解歷史及現(xiàn)代戰(zhàn)爭給城市、人民帶來的創(chuàng)傷，聯(lián)系實際，書寫文章，以抒發(fā)愛國、愛家園、愛生命的真實情感。文章必須由學(xué)生自己撰寫，不得抄襲。要求主題鮮明、觀點正確、內(nèi)容充實、中心突出。字數(shù)不少于800字，一律使用稿紙，要求字跡清楚，書寫工整，報送時最好使用打印稿。

四、活動時間：

利用國慶長假完成“三防知識”征文比賽文章，2011年10月8日放學(xué)前交到教導(dǎo)處***老師處。每班交三篇，文稿背面須注明作者班級和姓名。

五、活動設(shè)獎：

設(shè)一等獎10名、二等獎20名、三等獎若干名.**中學(xué)教導(dǎo)處

2011.9.29

第五篇：2011初二年級歷史備課組總結(jié)

2011---2012學(xué)年第二學(xué)期初二年級歷史備課組總結(jié)

在學(xué)校工作安排的指導(dǎo)下，從初二年級的具體情況出發(fā)，制定了初二年級歷史備課組計劃，內(nèi)容如下：

一、教學(xué)目標和主要任務(wù)

著眼于提高學(xué)生素質(zhì)，注重從國情教育入手，向?qū)W生進行熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義事業(yè)、堅持四項基本原則和改革開放的教育。同時也要加強能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗和學(xué)會多種學(xué)習(xí)方法，在對歷史資料進行合理的分析判斷、認識歷史現(xiàn)象本質(zhì)的過程中發(fā)展各方面的能力。

二、教材的重點和難點：

1、教材重點：中華人民共和國的建立和鞏固、建設(shè)有中國特色的社會主義和祖國統(tǒng)一大業(yè)的推進

2、教材難點：如何讓學(xué)生理解新中國的建立以及社會主義建設(shè)道路的艱難歷程

三、教學(xué)方式和方法：

1、認真鉆研《歷史課程標準》，把握好每一個知識點及其所對應(yīng)的層次，在教學(xué)中突出重點，化解難點。

2、在教學(xué)中充分發(fā)揮教師主導(dǎo)地位，狠抓課堂教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣。

3、研究靈活多樣的教學(xué)方法，積極進行教學(xué)改革，教會學(xué)生學(xué)歷史的方法，尤其是注重引導(dǎo)學(xué)生在掌握歷史發(fā)展線索的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會分析問題和解決問題的能力，為中考打下良好的基礎(chǔ)。

4、每兩周進行一次集體備課，討論教材、教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，集眾人之力解決教學(xué)中存在的問題，交流教學(xué)心得，及時反思。探討教法，全備課組做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一備課的內(nèi)容、統(tǒng)一測試題目、統(tǒng)一重點和難點的處理措施。

5、認真組織學(xué)校安排的各類考試，講評試卷，分析成績，發(fā)現(xiàn)問題，拿出對策，增強教學(xué)針對性、有效性。

6、積極組織教師參加市與校組織的各種教研活動，做好公開課、優(yōu)秀課展示；組織教師相互聽課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，通過相互聽課達到相互學(xué)習(xí)、吸收經(jīng)驗的目的。