第一篇：廣東石油化工學院課程考核工作管理規(guī)定(節(jié)選)

廣東石油化工學院課程考核工作管理規(guī)定

(節(jié)選)學生考核資格的審查

第二十五條 凡具有考核資格而擅自缺考者，取消正常補考資格。第二十六條 期末考核缺考或正常補考缺考者經本人申請、院（系）審核、教務處批準可在畢業(yè)前給予一次補考機會。凡畢業(yè)前補考或結業(yè)后補考擅自缺考者，均不再安排補考。

補考、緩考

第三十一條 學期考核不及格的課程（含必修課、限選課和任選課），安排在下一學期開學前兩周內進行補考。最后一學期（畢業(yè)學期）所學的課程不及格，在畢業(yè)離校前安排一次補考。但畢業(yè)設計（論文）或畢業(yè)實習不及格，在校期間不再安排補作。

第三十二條 補考由教務處安排跨院（系）課程的考試時間，課程開出院（系、部）安排本院（系、部）課程補考的時間，由學生所在院（系）通知學生有關補考的事宜。

第三十三條 經補考仍不及格但未達到留（降）級規(guī)定的（除最后一學期的課程外），可在畢業(yè)前再安排一次補考。畢業(yè)前補考安排的時間具體如下： 本科生第一、二、三、四學期所學不及格課程的畢業(yè)前補考安排在下一年級該門課程正常補考時進行（即第一學期所學的補考不及格課程畢業(yè)前補考安排在第四學期，第二學期所學的補考不及格課程畢業(yè)前補考安排在第五學期，第三學期所學的補考不及格課程畢業(yè)前補考安排在第六學期，第四學期所學的補考不及格課程畢業(yè)前補考安排在第七學期），第五、六、七學期所學不及格課程的畢業(yè)前補考安排在第八學期進行。

專科生第一、二學期所學不及格課程的畢業(yè)前補考安排在下一年級該門課程正常補考時進行（即第一學期所學的補考不及格課程畢業(yè)前補考安排在第四學期，第二學期所學的補考不及格課程畢業(yè)前補考安排在第五學期），第三、四、五學期所學不及格課程的畢業(yè)前補考安排在第六學期進行。

若畢業(yè)前補考安排前已達到留（降）級或退學條件者，應留（降）級或退學，不再安排畢業(yè)前補考。

第三十四條 畢業(yè)前補考仍不及格，按結業(yè)處理，離校后一年內可申請結業(yè)后補考。

第三十五條 對于因參加學校安排的重大活動耽誤正常考試的學生，經分管校領導批準，事后可由教務處另行安排考試。

第三十六條 學生確因不可抗拒原因不能按時參加考試或補考的，應在考前向所在院（系）出具有關證明，經任課教師同意，院（系）分管領導審核，教務處批準，可以參加緩考。正常考試緩考不及格按補考不及格處理。正常考試緩考成績及格按正常成績錄入。正常考試緩考安排在下一學期補考時進行，補考緩考安排在畢業(yè)前補考時進行，畢業(yè)前補考緩考安排在畢業(yè)前進行。

第三十七條 學生確因不可抗拒原因需要中斷考試時，須報監(jiān)考教師，由監(jiān)考教師報教務處核實、分管校領導批準方可中斷考試，同時由分管校領導決定緩考或補考。

第三十八條 凡考核違紀或作弊者，給予相應的紀律處分。考核違紀或作弊者受到記過及留校察看處分的，經教育表現(xiàn)良好，本科生于第七學期末、專科生于第五學期末提出申請，經批準該課程可以給予補考，本科生補考安排在第八學期、專科生補考安排在第六學期進行；畢業(yè)前、結業(yè)后補考違紀或作弊者，不再給予補考機會。

成績記載與成績管理

第三十九條 學生成績綜合排名本科生采用績點制，專科生采用平均成績。

第四十四條 凡緩考、缺考、取消考核資格、違紀、作弊，成績均分別按“緩考”、“缺考”、“取消考核資格”、“違紀”、“作弊”記；除記為“緩考”的成績外，被記為“缺考”、“取消考核資格”、“違紀”、“作弊”等的科目均按考試不及格計入留（降）級相應學分或門數的統(tǒng)計。

第四十六條 學生如對評分有異議，成績公布后一周內（遇假期順延）可向開課單位提出書面報告，經開課單位分管教學工作領導審核，教務處同意后指定專人查閱。如發(fā)現(xiàn)評分有誤，履行更改手續(xù)后方可更改成績。

第四十八條 考試結束后一周，學生應及時上網查詢本人成績，需補考的在假期做好復習，并按學校規(guī)定的時間準時回校參加補考。

考場規(guī)則

第四十九條 為嚴明考試紀律，保證考試質量，考試時應遵循如下考場規(guī)則。

一、學生必須按規(guī)定參加考試。因故不能參加考試者，由學生本人提出申請，經任課教師和學生所在院（系）同意，報教務處批準。無故缺考者以曠考論處，不得參加正常補考。畢業(yè)前補考或結業(yè)后補考擅自缺考者均不再安排補考。

二、閉卷考試時，不得攜帶任何書籍、資料、筆記本和紙張進入試室，不得攜帶通訊工具（如BP機、手機、小靈通等）及有儲存功能的電子器具（如文曲星、快譯通、商務通等）進入試室，違者視情節(jié)分別以違紀、作弊論處。能否攜帶普通計算器（無儲存功能）進試室由命題老師決定，并在試卷上注明。帶入試室的計算器只供本人使用，不準借給他人。

三、考生必須攜帶準考證和學生證（或身份證）于考試前15分鐘進入指定考場，按指定座位入座，將有關證件放在桌面以備核對。證件不齊者不準參加考試。

四、學生考試應獨立完成，不得交頭接耳、旁窺、抄襲、夾帶、傳遞，更不準請人代考和代人考試，任何人不得為他人作弊提供方便。違者以違紀、作弊論處。

五、考試時遲到超過30分鐘者按曠考計不得進入考場。考試中途沒有特殊理由不得離開考場。考試中途學生因特殊原因需離開考場時，需經監(jiān)考教師批準。

六、考試開始后如試卷不清晰或有錯誤，應在開考20分鐘內舉手發(fā)問，監(jiān)考員應當眾回答。考試期間任何人不得高聲說話。

七、考試時限一到應立即停筆，待監(jiān)考員清點好試卷后，方可離開試室。擅自把試卷帶離考場，按作弊論處。

監(jiān)考守則

第五十條

【1】監(jiān)考教師在考前15分鐘進入考場，做好考試準備工作。

1、清點人數，安排、調整考生座位；

2、檢查學生的準考證、學生證（或身份證）及所攜帶物品是否符合考試要求；

3、指導學生做好清場工作；

4、向學生宣布考試時間、考場紀律及考試注意事項。【2】考試鈴聲響后，開始發(fā)放試卷。確因試卷印刷不清、試卷發(fā)放錯誤等問題給予當眾答復外，其它問題一概不予回答。開考30分鐘后，停止回答學生的任何詢問。

【3】在規(guī)定交卷時間前5分鐘可提醒學生準備交卷。考試結束鈴聲一響，應立即宣布停止答題，讓學生坐在原位，同時在盡可能短的時間內收齊、點清試卷份數后示意學生離開考場。

考核違紀與作弊處理

第五十一條 對在考核中違紀、作弊的學生作如下處理：

一、考試違紀與作弊

（一）在考場有下列行為之一屬違紀：

1、不攜帶規(guī)定的證件參加考試；

2、攜帶禁止帶入的物品進入考場；

3、不按指定位置就座，且不服從監(jiān)考人員調動；

4、開考信號發(fā)出前答題；

5、開考后傳呼機、手機、小靈通等通訊工具鈴響；

6、考試過程中未經監(jiān)考人員同意擅自進出考場；

7、考試終了信號發(fā)出后繼續(xù)答題；

8、交卷后又涂改答案；

9、不按時交卷；

10、其它形式違紀。

（二）在考試過程中，有下列行為之一屬考試作弊：

1、夾帶與考試有關物品或考前把該門課程有關內容寫在座位或桌面上；

2、旁窺、抄襲他人答卷、稿紙，或有意讓他人偷看抄襲自己的答案；

3、考試中交頭接耳，互打暗號、手勢；

4、接傳答卷，傳遞與考試內容有關的紙條；

5、考試期間撕毀試卷或答卷；

6、考試后不交試卷并將試卷或答卷帶出考場；

7、評卷中被認定為雷同答卷；

8、其它形式作弊。

（三）有下列行為之一屬考試嚴重作弊：

1、請他人代考試或代他人考試；

2、交換答卷；

3、竊取試卷或擴散試卷；

4、涂改他人試卷姓名占為己有；

5、組織團伙作弊；

6、使用通訊設備（手機、小靈通、傳呼機等）作弊；

7、其它形式嚴重作弊。

二、處分

（一）凡屬違紀者，該門課程考試成績按“違紀”記載，不準參加正常補考。在登記成績時注明“違紀”字樣，列入其學籍檔案，給予記過處分。學生違紀情況向全校通報，同時通知其家長。

（二）凡考試作弊者，該門課程考試成績按“作弊”記載，不準參加正常補考。在登記成績時注明“作弊”字樣，列入其學籍檔案；給予留校察看處分。學生作弊情況向全校通報，同時通知其家長。

（三）凡考試嚴重作弊者或作弊兩次者，給予開除學籍處分。

（四）監(jiān)考或巡考人員發(fā)現(xiàn)學生考試違紀或作弊，應當場指出和作好記錄，并讓當事人當場簽名確認。考試結束后，立即將情況報告教務處，教務處審核有關材料后確定違紀作弊性質并提出處分意見（凡本規(guī)定未列入的其他違反考試規(guī)定的行為，由教務處負責定性并提出處分意見），報學校領導審批或校長辦公會議討論決定。

三、處分程序

學生考試違紀、作弊、嚴重作弊由教務處提出處分意見，學校作出決定后，出具處分決定并送交學生本人。作開除學籍處分的由校長辦公會議研究決定。學生對處分有異議的，在接到學校處分決定書之日起5個工作日內，可以向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。勤勞的蜜蜂有糖吃 勤勞的蜜蜂有糖吃

第二篇：廣東石油化工學院《企業(yè)戰(zhàn)略管理》答案

廣東石油化工學院《企業(yè)戰(zhàn)略管理》答案

一、單項選擇題(每小題2分，共20分)

1．B2．A3．B4．A5，B

6．D7．B8．B9，ClO．C

二、判斷正誤(每小題1分，共6分)

1．X2．X3．X4．X5．X6．X7．X

三、多項選擇題(每小題3分，共30分)

1．ABD2．ABDE3．ABDE4．ABCD5．ABD

6．ACE7．ABCDE8．ABCD9．AC10．BCD

五、簡答題(每小題8分，共24分)

1．戰(zhàn)略管理有什么特點?

(1)企業(yè)戰(zhàn)略管理是一種高層次性管理。它必須由企業(yè)的高層領導推動方能順利進行。

(2)企業(yè)戰(zhàn)略管理是一項整體性管理。是一項涉及企業(yè)所有部門以及所有相關因素的管理活動。(2分)

(3)企業(yè)戰(zhàn)略管理是一種動態(tài)性管理。外部環(huán)境因素是不斷發(fā)生變化的，所以企業(yè)的戰(zhàn)略管理活動也必須隨之調整。(3分)

2．答案要點：企業(yè)使命一般包括三個方面：企業(yè)生存目的、企業(yè)經營哲學和企業(yè)形象。企業(yè)的使命應當比較寬泛以使企業(yè)有創(chuàng)造性的發(fā)展空間。企業(yè)應當明確自己能夠為顧客提供什么樣的價值。

(觀點基本正確的給6—7分，若能結合實際作一些說明再酌情給分)

3．答案要點：該公司應該采取差異化的集中化競爭戰(zhàn)略。

目標集中化戰(zhàn)略應具備的條件是：其他的競爭對手不打算實行集中化戰(zhàn)略，企業(yè)的資源有限，行業(yè)存在差異化的需求，該細分市場容量足夠大。(觀點基本完整的給6—7分，結合實際再酌情給l一2分；回答采取差異化戰(zhàn)略的也算基本正確)。

六、案例分析題(20分)

試述在戰(zhàn)略變革中如何實施參與管理。

在變革中采用參與管理的方法一般由六個階段組成：（7分）

1．壓力和覺醒階段。一項成功的變革往往由于對企業(yè)的最高管理部門施加強大的壓力所激起的。2。干預和重定方針階段。由于存在著一種用傳統(tǒng)方法解決問題的傾向，所以很有必要局外人介入。3。調查分析階段。整個組織自上至下一起調查分析和確定問題。

4．干預和承諾階段。局外人在此階段要積極鼓勵管理部門和非管理部門的人員發(fā)揮想象力，對確定的問題提出新的解決方案，爭取更多的支持和承諾。

5．實驗和探索階段。解決方案一開始不宜全面鋪開，可先以小規(guī)模進行試點。如果有些方案無法進行小規(guī)模試點的，可進一步論證其可靠性。

6．接受階段。一旦確認方案的正確性，就會增加支持變革的力量。從而鼓勵參與者接受和正確執(zhí)行變革。

1．導致山居小棧經營不理想的主要原因是什么?

對顧客需求的理解有誤是導致山居小棧經營不理想的主要原因(2分)：旅游局對當地旅客的調查結果顯示：78％的游客在選擇旅館的時候非常重視休閑娛樂設施，但羅生認為游客真正需要的是樸實但方便的房間(2分)。

2．你認為山居小棧的發(fā)展前景如何?

山居小棧的發(fā)展前景是十分樂觀的(2分)：越來越多的人把旅游作為一種放松身心的必要方法，市場潛力巨大；旅店業(yè)大有可為(2分)；山居小棧有自己的市場定位(1分)。

3．如何改變山居小棧現(xiàn)在的不利局面?

(1)注重服務：游客的主要目的是消閑、度假，他們很重視旅館的娛樂服務(2分)。

(2)特色經營：現(xiàn)實表明低價已不是主要的競爭形式，因此應針對自己的市場定位突出特色(2分)。

(3)加強營銷力度：40％的游客提前兩個月預定房間，針對這一點，羅生一方面應該加大對山居小棧的宣傳力度，要建立有效的游客預定旅店的渠道，如積極加強與旅行社等旅游機構和訂房中心的合作等(2分

第三篇：廣東石油化工學院學生會工作設想

學生會主席工作設想

如果我成功當選學生會副主席，我定會履行我的承諾，腳踏實地地做好學生會的工作。與此同時，我也感到了肩上的壓力與沉甸甸的責任。認真負責是我的工作態(tài)度，踏實肯干是我的工作作風，在其位，謀其政，盡其責。我如果當選的工作設想具體有以下幾點：

一、加強學生會的自身建設，推動我院學生會工作邁上新臺階

1、以新一屆學生會的構建為契機，加強學生會基層的建設，把握建設力度，認真汲取先前管理工作的寶貴經驗，探索切實可行的有效管理方法，落實工作，反饋情況，加強對學生會的領導以及管理。

每月都對各部門的負責人進行考核，每個月初，學生會所有部門的助理每人都要上交一份對自己部長的工作表現(xiàn)的評價書，指出部長在工作中的優(yōu)點、缺點以及對他的建議，主席再根據助理們的評價書有針對性地找部長們聊天，可以以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。我會經常與下屬談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還要協(xié)調好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。進一步抓緊各部門活動的通訊稿和活動總結的及時性和質量。做到“活動完就報導，活動后就總結”。

2、優(yōu)化部門職能，始終牢記最廣大同學的根本利益是我們一切工作的出發(fā)

點和落腳點，多為廣大同學辦實事、做好事、解難事，最大限度地調動廣大同學的積極性、主動心和創(chuàng)造性，讓廣大同學參與到我們的工作中來。

一個組織的強大和內部人員的良好個人素質及完善的協(xié)調是分不開的，作為一個主席，首先要有能夠協(xié)調學生會內各個部門的能力，良好的分工協(xié)作是保證工作順利進行的前提。而在我看來，現(xiàn)在學生會內部人員的個人素質都很高，工作能力也十分值得肯定，但是部門間的協(xié)調能力的就不盡人意，這有一定的客觀因素，例如學生會部門多，工作分工已經十分明細，但是學生會是一個整體，在一些大型的活動上，可以兩個或者多個部門共同將組織，保證質量的同時提高效率。

3、永葆學生干部的積極性。

每當面臨著換屆的前夕，都會有一部分的學生干部出現(xiàn)積極性消退的問題，因為不能或者不想在學生會繼續(xù)升遷，難免會出現(xiàn)人浮于事，關于這個問題，首先是對學生干部的激勵，一定要注重內部激勵，再之同時輔之以其他的方式來維持并且提高成員的工作積極性。下面是我個人的幾點方法：

情感激勵：既然我們的成員之間是以情感為紐帶，則一定要利用

好這一條件。作為上級，在接收上級任務后，應將任務進行分類安排，不僅把工作分配給下級，還要多溝通，了解工作的進展，建立情感的基礎，在共同工作中可以了解部位，傳授自己的經驗，并且得到反饋。

權力授予：作為上級，必須要敢于將權力授予下級，讓他們充分

發(fā)揮自主能動性，同時要有敢于承擔下級失敗所造成后果的勇氣，因

為我們的工作不是完成學院，老師下達的任務就了事，而是致力于幫

助為了有所收獲而加入學生組織的師弟師妹們茁壯成長。凡事上級都

抓得緊緊的，那么，下級何來積極性？！另一方面，上級的授權必須

是明確的，并且有限的。要有規(guī)定任務范圍與權力責任，也要進行適

當的指引，不至于下級過于勞累逐漸把積極性消耗殆盡。

確定目標：現(xiàn)在很多學生干部當上部長后就有所松懈，人浮于事。

在此，作為組織總的負責人就需要做好此項工作。必須加強與所分管

部門的副部做好思想工作，并且加強溝通。表明自己對他們的重視與

關懷，并且對于立志于爭取晉升到高層次職位的成員給予充分無私的支持，只有給予希望，才能促使他們繼續(xù)奮勇直前。4、5、6、7、著力提高學生干部能力，積極拓寬學生干部人際關系，為學生干部個人發(fā)展提供平臺，提升學生會對他們的吸引力以及凝聚力，讓學生會干部體會到學生會給自己帶來的價值是無可比擬的。嚴格把關，挑選品學兼優(yōu)的同學擔任學生干部、干事，加強學生會干部的建設。加強學生會形象和學生干部的形象建設，自覺增強大局意識、服務意識，安排各部門在本部門舉辦學生干部培訓課程（培訓內容包括：工作技能培訓、個人綜合素質培訓等），不斷提高學生干部政治理論能力和業(yè)務能力，增強學生干部的責任感，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。端正學生干部的態(tài)度，學生干部應該本著為同學服務的心態(tài)，而不是管

理學生，要改變個別學生干部的心態(tài)，提高服務意識。

二、以“學風建設”為中心，一心一意謀發(fā)展

我們始終要牢記學習是學生的第一要務，堅持以“學風建設”為中心不動搖，一心一意謀發(fā)展，落實兩個“關鍵”，關鍵要辦好學術活動，關鍵要建設優(yōu)良的學習環(huán)境。

1、開展面向全院甚至全校的專業(yè)競賽活動，如開展好辯論賽，專業(yè)技能大賽,協(xié)助開展石油科技文化節(jié)等，以此調動學生學習專業(yè)的積極性.2、及時了解和傳達學校為學生開展學術講座的相關信息，使學生及時了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，拓寬知識面。

3、定期舉行新生交流會、考研交流會，邀請我院成功通過碩士研究生的同學與我院的同學進行面對面的交流座談，提取經驗，獲取更多的考研信息，以及解決一些疑難，為考研的同學提供有價值的參考。

4、以紀檢、例檢和課堂巡查為依托，重點做好查處學生逃課、曠課等相關工作，并以嚴抓、敢抓的態(tài)度，嚴整學風，強化管理，營造良好的學習氣氛，最終提高學生學習成績以及各方面的能力，最大限度的提高考試通過率。

5、積極配合學校、學院學風建設各項工作，落實各項舉措，為建設學院良好學風做出學生會應有的貢獻。

三、推陳出新，深化改革，強化建設

1、重點做好學生會內部、學生會與學生的溝通工作，更好的落實各項工作。溝通是一種相互交換信息、交流情感手段，管理是引導群體和個人一起完成目標的過程，而溝通則是管理的靈魂，在管理的過程中，無論是安排工作、化解沖突，還是計劃控制，都需要良好的溝通，在總結過去的基礎上，我們應該推陳出新，重點做好以下工作：

1）

2）定期進行學生會與班級交流活動，了解學生動態(tài)，解決學生難事，及時調整學生會發(fā)展方向。充分利用網絡平臺，如學院網站、論壇、博客、微博、即時聊天工具，為同學提供招聘信息、通知、學習資源。化工學院網可以設立一個留

言板，或者通過微博留言，有問題或意見的同學可以在那留言，主席

團輪流值班，每天上去查看留言，并及時給予答復。

實行部門班委一一對應的管理制度，加強學生會與學生班干的聯(lián)系，提升學生會在同學們心目中的位置，積極調動各班學生參與學生會工

作的積極性，主動性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)學生會運作的民主性。3）

2、推陳出新要具有創(chuàng)新意識，敢于突破傳統(tǒng)。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉，這是江澤民同志的原話，同樣的對于任何事物，想要保持先進，創(chuàng)新都是不可或缺的。創(chuàng)新原意有三層含義，一個，更新。第二，創(chuàng)造新的東西。第三，改變。創(chuàng)新思維是創(chuàng)新實踐，是創(chuàng)造力發(fā)揮的前提。思路決定出路，格局決定結局。我們靠什么和其他學院競爭，靠特色、靠創(chuàng)新、靠點子、靠思路。學生會的活動要做出成績、做出實效，讓同學們認可，我們就需要有創(chuàng)新意識，要不斷的符合時代發(fā)展的要求，我們要敢于推陳出新。

1）創(chuàng)新與繼承是相輔相成的，缺少了繼承，創(chuàng)新便會成為無源之水，無

本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得 發(fā)揚自己的特色，勇于創(chuàng)新，又善于繼承前人的傳統(tǒng)，才會更易成功。在不斷增強創(chuàng)新意識，強化

品牌意識，走出固定的工作模式，尋找新的工作切入點。

2）向上級申請試實行助理試用制度。雖然現(xiàn)在學生會的招新制度已經完

善，兩輪面試，讓部長可以更好地觀察面試者的各個方面，但是單憑

面試往往是很難代表一個人的綜合素質的，而且有一少部分助理在加

入學生會后發(fā)現(xiàn)并不適合自身情況，出現(xiàn)怠工、不適應等，嚴重影響

到了學生會的正常運作和制約了學生會的發(fā)展。所以，有見及此，可

以試實行助理試用期制度，在招新的時候，招的實際人數比計劃人數

按部門比例多幾個，通過一個月的試用期，淘汰一部分實際能力與面

試時表現(xiàn)不符或者不適合本部門的助理。這樣既可以提高學生會選拔

新鮮血液的質量，也可以借此讓助理感受到學生會的競爭力，使助理

為了不斷提高自身的綜合能力和競爭力而更加積極地學習工作。

3）召開部長會議，安排每個部門負責構思兩套創(chuàng)新、可行并且能夠突出

化工學院特色的活動方案書。規(guī)定時間收上來，再由主席團進行挑選

和整合。

最后如果我能當選學生會副主席一職，我將努力使學生會成為學院領導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，履行我的承諾，腳踏實地地做好學生會的工作。

化工學院學習部 鄒家榮2011/6/6

第四篇：廣東工業(yè)大學課程考核管理規(guī)定

廣東工業(yè)大學課程考核管理規(guī)定

廣工大教字[2004]號

第一章總 則

考試是檢驗教學效果、保證教學質量的重要手段，其目的在于指導和督促學生系統(tǒng)地復習和鞏固所學知識和技能，檢驗其理解程度和靈活運用能力，調動學生學習的主動性和積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維。

第一條 考試工作是教學管理的重要環(huán)節(jié)，是教學質量管理與評價的重要內容，應堅持公平、公正、誠實、嚴謹的原則。凡屬教學計劃規(guī)定的課程（包括公共選修課、必修課、專業(yè)選修課和專業(yè)必修課等）都要進行學期考試或考查，實習、課程設計、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文等實踐性教學環(huán)節(jié)也要進行考試或考核。

第二條 凡本校在籍的本、專科學生必須參加所修課程的考試或考查，并得到相應的成績評定，成績合格者可獲得相應的學分。

第二章課程考核的組織和考核形式

第三條 全校的課程考核工作在主管教學的校長領導下，由教務處（含校區(qū)教務辦，下同）負責，凡公共基礎課和覆蓋面大的專業(yè)基礎課均應實行教考分離，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評卷，由教務處組織實施。其它課程的考核由學院組織實施。

第四條 考試可采用閉卷筆試、開卷筆試、口試或口筆試結合、答辯、撰寫論文、上機操作等方式。某些實踐性課程(如實驗、實習、操作、社會調查等)也可根據平時測驗或期中測驗、課內外作業(yè)、實驗報告及學生平時的實際能力等評定學習成績。主講教師要根據課程的特點和全面考查學生知識與能力的要求，選用恰當的考試方式。鼓勵教師進行課程考核辦法的改革，課程考核采用何種形式，由基層教學單位討論報課程所在學院批準后實施。

第五條 主要基礎課、專業(yè)主干課程一般集中在學期末停課周內進行考核，其它課程可在教學過程中安排考核。停課周的周平均考核課程數為2－３門。

第三章 課程考核的命題

第六條 課程考核命題應根據課程教學大綱的要求，檢驗學生對本課程基本知識的掌握、知識遷移和知識創(chuàng)新的能力。試題范圍應覆蓋課程的全部內容，難易程度要適當，要能區(qū)分不同水平的學生。一般情況下，60%的試題為應掌握的基本知識、基本技能的內容，30%的試題為知識的遷移，10%的試題為學生知識創(chuàng)新能力的檢驗。

第七條 課程考核命題在基層教學單位領導下進行。對一般課程由任課教師或由基層教學單位指定經驗豐富的教師命題。對統(tǒng)考課程和涉及面廣的課程，基層教學單位應成立命題小組集體命題。有條件的課程應采用教育部推薦的試題庫（含試卷庫）或教研室自制試題庫（含試卷庫）命題。

第八條 對筆試形式的課程考核，命題教師或命題小組必須對試卷中每道題有明確的得 1

分值并印在試卷上，每道題還必須有詳實的評分標準。試卷形成后，基層教學單位指定不參加命題的教師做一次試卷，以檢驗試卷的正確性和難易度。

第九條 對筆試形式的課程考核必須同時準備基本等數但不雷同的（Ａ、Ｂ）兩套試題，每套試題必須留有參考答案及評分標準。試題須經基層教學單位主任簽字后生效，由負責實施課程考核的部門隨機抽定，一套用于考試，另一套封存?zhèn)溆谩?/p>

第四章試卷的制作和保管

第十條 我校全日制本、專科教學各門課程的試卷（主要指筆試）一律由教材科負責印制。

第十一條經任課基層教學單位負責人簽字生效的試卷，由命題人在考試前10天將(A、B)兩份試卷送教務處，由教務處(教務辦)隨機抽定，一套用于考試，另一套封存?zhèn)溆谩２⒂诳荚嚽?天到教材科領取印制好的試卷。

第十二條試卷須采用教務處統(tǒng)一印制的標準試題紙(到教務處主頁下載或到教務處領取標準試卷紙)，打印和印刷應做到字跡清晰、準確，并認真校對，確保正確無誤。凡超過一張紙的試卷，必須裝訂成冊，并在試卷首頁上標明試卷總頁數或總題數。

第十三條命題、審題、印制、保管等接觸試卷的人員，必須嚴格遵守試卷保密規(guī)定，違者追究當事人責任。

第五章 課程考核的實施

第十四條 凡經同意修讀并參加正常課程教學活動（指遵守學生學籍管理辦法有關規(guī)定）的學生（含已辦理進修、旁聽手續(xù)的學生），均應參加課程考核。如遇特殊情況，須按學生學籍管理辦法申請緩考，否則按曠考處理。

第十五條 各課程的主講教師應根據學生學籍管理辦法有關規(guī)定，至少在課程考核前1周做好學生考試資格的審查，對未獲考試資格的學生及時通知學生所在學院，經學生所在學院主管教學院長審定后由學生所在學院至少在考試前3天通知學生，該生的成績單上注明“未準考試”字樣。

第十六條 課程考核的時間和地點由教務處和各學院安排，至少在該課程結束前兩周公布。筆試試場的考生座位之間應留有足夠空位，座位的安排由監(jiān)考人員負責。學生須持學生證和該課程規(guī)定的證件進入試場，并遵守《廣東工業(yè)大學考試紀律與違紀處分規(guī)定》。

第十七條 所有考試都要安排人員負責監(jiān)考。主考教師原則上由任課教師擔任。主考教師要對該門課程考試全面負責，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。每個筆試試室應安排2名或2名以上監(jiān)考人員。主考和監(jiān)考應認真遵守《廣東工業(yè)大學監(jiān)考人員職責》。對考場紀律負起主要責任。考畢，監(jiān)考人員點清試卷，填寫《考場記錄表》并簽名后交主考教師或部門。

第十八條 停課周內筆試課程考核時間一般為120分鐘，隨堂考試課程考核時間一般為95分鐘(兩節(jié)課時間)。如考試時間不是120分鐘（隨堂考試９５分鐘），須先經該門課程考核實施部門批準，并向學生宣布。未經批準，監(jiān)考人員不得延長或縮短考試時間。

第十九條 考試巡視

（一）教務處在每學期考試安排時設立總監(jiān)考辦公室，由主管教學的校領導擔任總主考，教務處處長擔任副總主考，下設巡考小組，成員包括各學院主管教學的副院長、主管學生工

作的副書記、輔導員、教務處工作人員和其他機關干部。

（二）巡考職責主要是：嚴格執(zhí)行《廣東工業(yè)大學學生考試紀律與違紀處分規(guī)定》、《廣東工業(yè)大學學生考試監(jiān)考工作條例》；督促主考單位檢查和維護考試設施，確保考試順利進行；提前15分鐘到達所巡視的考場，檢查監(jiān)考人員的到位情況。

（三）巡視各考場、檢查考場秩序和各監(jiān)考人員履行監(jiān)考職責情況，督促和協(xié)助監(jiān)考人員嚴格考場紀律。及時向教務處通報有關情況。

（四）考試結束，及時填寫《巡視員日志》，記錄各考場監(jiān)考人員履行職責和考場執(zhí)行情況，于當天交教務處。

第六章成績評定與管理

第二十條考試成績的記分采用百分制。90-100分為優(yōu)秀，80-89分為良好，70-79分為中等，60-69分為及格，60分以下為不及格。課程學習的總評成績以期末考試成績?yōu)橹鳎綍r成績占課程成績的比例視課程性質而定，一般占30%。若不是30%，由任課基層教學單位在課程開始時向學生宣布。同一門課程學生總評成績應基本符合正態(tài)分布，避免整體偏高或偏低。

第二十一條 閱卷人員應嚴格執(zhí)行評分標準，公平、公正、詳細地評閱每一道試題，努力減少評閱誤差。如發(fā)現(xiàn)閱卷中的失職或舞弊行為必須嚴肅查處。

第二十二條 集體命題的課程應組織集體評閱，流水改卷。其它有條件的課程也應盡量組織集體閱卷，對于任課教師閱卷的課程任課基層教學單位應組織力量交叉復核或抽查，以最大限度減少評閱誤差。

第二十三條 所有課程均須于課程考核后4天內由任課教師直接登陸教務處學生成績管理系統(tǒng)錄入學生成績，并在檢查成績錄入無誤后確認提交。教務處根據教師提交的成績按班級打印《學生成績登記表》，送任課教師簽字確認后作為紙質檔案保存。任課教教師提交的成績由教務處統(tǒng)一向學生公布。任何人不得向任課教師或閱卷人員查詢學生成績或說情加分。

第二十四條 學生課程考核成績一經確定提交后,任課教教則無權更改。如確需改動，由任課教師提出書面申請，任課教師所在學院主管教學院長審定后交教務處修改。

第二十五條 評卷計分后的試卷須按班級用統(tǒng)一封面進行裝釘,試卷封面要填寫清楚,交開課學院教務辦公室登記，任課基層教學單位須保存課程考核的試卷、試卷分析、課程設計、畢業(yè)設計等資料,保存四年。原始成績檔案由學院教務辦公室嚴格管理，不得遺失、涂改，除工作需要不得隨意查閱,待學生畢業(yè)后，按有關規(guī)定移交學校檔案室。

第二十六條 學生對考試成績有異議，可以要求核查試卷。查卷須在下一學期開學一個月內向學院教務辦公室提出書面申請，經主管院長批準后轉任課教師所在學院核查試卷并簽署核查結果意見。非本校開設課程的考試或超過規(guī)定期限，不受理查卷。

經核查試卷，確系教師判卷有誤，需更正成績，則須經學院主管院長同意，在試卷（卷面成績）和原始成績單（總評成績）上更正，并經主管領導簽字生效后，交教學處修正錄入。

第二十七條 任課教師對試卷評閱、成績評定負責，不得應學生的要求提分加分，否則視為協(xié)同作弊，應追究責任。

第二十八條 每個學生應關心學校公布的成績查詢信息，了解自己的成績。學生參加緩考、重修重考應及時辦理申請登記和繳費手續(xù)，留意緩考、重修重考安排通知。

第七章 緩考與重修

第二十九條 學生因故不能參加考試，,必須事先向所在學院申請，經批準后報教務處備案方可緩考。.除急病外,不得臨考前或考試后申請緩考，緩考者應參加該課程的下一次考試，成績記載中，緩考應注明“緩考”，并按實際成績登記。

第三十條 重修

（一）考核不及格的學生，學校不再組織補考、一律重修重考取得該課程的學分。重修不及格，允許繼續(xù)重修。

（二）學生為取得更高的績點，可以對考核已及格的課程申請重修，以最高的一次成績登記。重修的學生，由本人申請，經學院批準后報教務處備案。

（三）選修課（除部分主要專業(yè)方向選修課外）不及格者，可重修，也可另選其它相應課程修讀，以取得規(guī)定的選修學分。

（四）重修的學生，由本人申請，經學院批準，由教務處組織重修，體育課考核不及格的學生的重修安排，經學生向所在學院辦理重修手續(xù)后，由體育部具體落實。

（五）重修重考課程原則上與下一年級一同安排，重修考試不得降低標準。重修的課程原則上不得申請免修和免聽。各種重修均須交重修費。凡重修成績，在記載中不另加注明。

第八章 課程考核質量檢查

第三十一條 考試質量與教學質量密切相關。為確保考試質量，基層教學單位、學院、教務處應分別組織對部分課程考核結果進行抽查，并分析考試質量(指平均分、標準差、信度、效度、難度和區(qū)分度等指標)，為改進命題和改進教學提供必要的參考。考試分析的抽樣人數為：150人以上的課程不少于1/3，100-150人的課程不少于1/2，50-100人的課程不少于50人，50人以下的課程全部取樣。部分試卷可請外單位的專家評審。

第三十二條 各學院、各基層教學單位應對每門課程考試情況進行分析總結，填寫《廣東工業(yè)大學考試質量分析登記表》，由各學院教學教務辦公室匯總后于下學期初送教務處。

第三十三條 學生對考核的成績有異議,可在下一學期開學一個月內向學生所在學院提出復查申請,由任課學院組織力量復核。復核試卷時，閱卷人實行回避制度，復核的結果以書面形式交學生所在學院與學生見面。

第九章 附 則

第三十四條 本規(guī)定自頒布之日起執(zhí)行，原《廣東工業(yè)大學課程考核基本要求》自行廢止。

第三十五條 本規(guī)定由教務處負責解釋。

第五篇：廣東石油化工學院學生會簡介

廣東石油化工學院學生會簡介

廣東石油化工學院學生會是在學校黨委領導下，按團委指導幫助下開展工作的全校性學生組織。，組建于2002年9月。學生會受主席團（主席、副主席、秘書長）直接領導，下設有主席（一名）、副主席（三名）、副秘書長、秘書處、權益部、宣傳部、學習部、文娛部、體育部、女生部、勤工部、公關部、網絡部、學生宿舍自律委員會、學生食堂自律委員會、學生心理互助中心、學生事務管理中心、學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)服務中心。各部門分別設有正副部長和干事，并在每年向全校新生招納新成員。

學生會的性質是：在學校黨委領導下，按團委指導幫助下開展工作的全校性學生組織。學生會的職能是充分發(fā)揮在黨組織、學校與廣大同學之間、以及同學與社會之間的雙向橋梁紐帶作用，動員組織廣大同學參與學校民主管理，推動我校校園文明建設；在維護學校及全體同學總體利益的前提下，積極、主動、堅決地代表和維護廣大同學的具體利益，保證同學的合法權益。以組織開展多種形式的活動，培養(yǎng)同學的自我服務，自我管理，自我教育，及社會活動能力，已適應改革開放的社會環(huán)境，豐富校園生活，形成良好校風為任務。學生會主席團：由主席、副主席及秘書長組成，是學生會的靈魂，全面負責學生會的工作，對學生會各部門起指導管理作用。定期組織召開學生會各類會議，會議中總結前一段工作并部署下一步的工作，就具體情況研究討論學生會的整體工作，對學生會例會的相關議題做出決議。研究學生會內部的機構設置以及人員的安排問題（包括學生會干部的任免問題），通過后上報團委審批。審核通過學生會的工作計劃以及工作總結，審核以學生會名義簽發(fā)的各類文件及通知。根據實際情況對學生會章程進行修改，完成團委交辦的各項工作任務。秘書處： 協(xié)調各部門之間關系，協(xié)助學生會主席、副主席開展工作。管理學生會各種文件，并對文件進行登記，存檔。會議的通知及會議精神的傳達，會議期間做好會議記錄。寫學生會的整體工作計劃和工作總結。根據考勤制度對學生干部日常行為進行嚴格考察。

學習部：協(xié)助學院抓好學風建設，營造特色鮮明的校園文化氛圍。負責組織各項與學習有關的活動，鍛煉學生的思維和動手能力，開拓視野，豐富知識。與學校、兄弟學院的相關部門合作開展與學習相關的活動。

文娛部：積極開展各項文娛活動，活躍學生的課余文化生活，營造良好的校園文化氛圍，負責組織參與學院各種健康有益積極向上的文娛活動。

體育部：負責組織開展各項體育活動，增強同學們的身體素質，培養(yǎng)同學們良好的集體凝聚力和團隊精神。

宣傳部：負責學生會日常板報、海報、通知、公告的布置和粘貼，保證學生會的一切工作迅速傳達給同學們。負責組織各個二級院系宣傳部開展有部門特色的活動

女生部：依據的生理、心理特點，開展適合女生特點的各種文體 和娛樂活動，舉辦有關的知識講座、報告會、演講等活動，努力豐富女生的業(yè)余生活。

網絡部：負責網頁建設、更新、維護。收集學生會開展活動的文字及影音資料利用網絡擴大學生會對外宣傳。對各部工作提供技術支持。

公關部：主要負責與社會企、事業(yè)單位的交流、洽談，又以贊助洽談為主。最主要的任務就是為學生會活動籌集資金。

權 益 部：關注學生生活、學習，代表學生與學校進行溝通，反映學生的要求與意愿，接受學生的反映意見和建議，呈送學校相關部門，并反饋處理的結果或答復。定期進行專項調研，開展普法活動。

勤工部：與特困生進行溝通校勤工部結合各二級院系勤工部跟蹤特困生的生活情況，并對在校內外參加勤工助學的特困生進行調查，然后把情況向校團委匯報。

宿舍管理委員會：以學生公寓為主要陣地,加強了對宿舍區(qū)的管理和工作人員的有效監(jiān)督和協(xié)調,給廣大學生創(chuàng)造優(yōu)美、健康、安全、文明的生活環(huán)境,優(yōu)化生活方式,提高學生的生活質量和生活價值.食堂委員會：監(jiān)督食堂運營，弘揚美食文化，反映學生輿論，關注民生之本。