第一篇：關于印發廣東省檔案專業高、中級資格條件的通知

廣東省人事廳文件

粵人職[2000]31號

關于印發廣東省檔案專業高、中級資格條件的通知

廣州、深圳及各地級市人事局，各縣、縣級市、區人事局，省直各有關單位：

現將省檔案局組織擬定的《廣東省檔案專業研究館員資格條件》、《廣東省檔案專業副研究館員資格條件》、《廣東省檔案專業館員資格條件》印發給你們，請自本文發文之日起貫徹執行。執行中有何問題和意見，請報告我廳職稱處。

二ＯＯＯ年三月一日

廣東省檔案專業研究館員資格條件

評定標準：檔案專業研究館員須精通本專業基礎理論和專業技能，熟練掌握相關學科的知識，及時跟蹤本專業及相關專業的國內外發展動態；有很強的科研能力和豐富的工作經驗，運用新技術傳播、開發檔案信息，在重大業務建設的理論與實踐上有創見，主持完成高難度的科研課題或工作項目，業績顯著；公開發表、出版本專業高水平的論文、著作，是檔案學及檔案工作某一領域的學術、技術帶頭人；有培養專業人才和指導中級以上專業人員進行工作的能力；熟練運用一門外語獲取信息和進行學術交流；有良好的職業道德和敬業精神。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省各類檔案館和企業、事業單位檔案部門專職從事檔案研究、開發、管理等崗位工作的在職在崗檔案專業人員。

第二條 思想政治條件

遵守國家法律和法規，有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間考核稱職以上。

任現職期間，出現下列情況之一者，在規定年限上延遲申報：

（一）年度考核基本稱職及以下或受單位通報批評者，延遲1年申報。

（二）受記過以上處分或已定性為技術責任事故的直接責任者，延遲2年申報。

（三）弄虛作假，偽造學歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。

第三條 學歷、資歷條件

具備下列條件之一：

（一）獲大學本科畢業以上學歷或學士以上學位，取得副研究館員資格后，受聘副研究館員職務5年以上。

（二）雖不具備上述學歷（學位），但取得副研究館員資格后，受聘副研究館員職務5年以上；或具備上述學歷（學位），取得副研究館員資格后，受聘副研究館員職務3年以上。任現職期間，業績顯著，成績突出，獨立完成并公開出版本專業有重大學術價值或顯著社會經濟效益的學術專著1部（字數不少于20萬字），并具備下列條件之一者：

1．獲國家或省授予有突出貢獻專家或優秀中、青年專家稱號。

2．國家級科研成果獎或省（部）級科研成果一、二等獎獲獎項目的主要完成人（以獎勵證書為準）。

3．取得1項在全國檔案部門有較大影響的本專業某一領域重大研究成果。

第四條 外語條件

具備下列條件之一：

（一）熟練掌握一門外語，參加全國或全省統一命題考試，成績符合規定要求。

（二）1977年恢復高考統考前入學的大學畢業生，可選考外語或古漢語，參加全國或全省統一命題考試，成績符合規定要求。

（三）符合下列條件之一者，可免試：

（一）科研成果獲國家級獎1項，或省（部）級一、二等獎1項或省（部）級三等獎2項，或市（廳）級一等獎2項獲獎項目的主要完成人。（以獎勵證書為準）

（二）獨立完成的論文、著作及主持編纂的檔案匯編、參考資料，獲中國檔案學會二等獎以上1項或省檔案學會一等獎2項的獎勵。

（三）所在單位檔案工作達到國家一級標準，或在本專業某一領域業務研究取得重大成果而受到國家檔案局表彰。

（四）從事檔案工作業績顯著，受到省級以上檔案行政管理部門或市（地）級以上政府的表彰。

（五）應用或開發的新技術（新設備、新產品）或檔案開發利用工作取得重大社會效益或經濟效益，并且取得省級以上檔案行政主管部門的書面肯定。

第八條 論文、著作條件

任現職期間，公開發表、出版本專業高水平的論文、著作、調查報告、業務報告，具備下列條件之一：

（一）獨立完成學術著作1部。

（二）完成學術著作1部（第一、二作者），和獨立撰寫學術論文2篇。

（三）獨立撰寫學術論文5篇（至少有3篇在全國檔案學術水平較高的報刊上發表）。

（四）獨立完成學術論文3篇并提交有學術應用價值的專項專業調查報告或業務報告2篇。（至少有3篇在全國檔案學術水平較高的報刊上發表）

第九條 附則

（一）凡符合上述條件，提交第二、三、四、五、六、七、八條規定的材料者，可申報研究館員資格，并按規定程序送評，否則各級人事（職改）部門不予受理，評委會不予評審。

（二）申報材料要求以及本資格條件有關詞誤或概念的特定解釋見附錄。

廣東省檔案專業副研究館員資格條件

評定標準：檔案專業副研究館員須系統掌握本專業基礎理論和專業技能，掌握相關學科知識，熟悉本專業國內外發展動態；有較強的科研能力和較豐富的專業工作經驗，能運用新技術傳播、開發檔案信息，解決本專業的疑難問題，完成難度較高的科研課題或工作項目，業績較顯著；公開發表、出版本專業有較高水平的論文、著作；有培養專業人才和指導中級專業人員進行工作的能力；熟練運用一門外語獲取信息和進行學術交流；有良好的職業道德和敬業精神。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省各類檔案館和企業、事業單位檔案部門專職從事檔案研究、開發、管理等崗位工作的在職在崗檔案專業人員。

第二條 思想政治條件

遵守國家法律和法規，有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間考核稱職以上。

任現職期間，出現下列情況之一者，在規定年限上延遲申報：

（一）年度考核基本稱職及以下或受單位通報批評者，延遲1年申報。

（二）受記過以上處分或已定性為技術責任事故的直接責任者，延遲2年申報。

（三）弄虛作假，偽造學歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。

第三條 學歷、資歷條件

具備下列條件之一：

（一）獲博士學位，取得館員資格后，受聘館員職務2年以上。

（二）獲大學本科畢業以上學歷或學士以上學位，取得館員資格后，受聘館員職務5年以上。

（三）大學專科畢業，從事本專業工作20年以上，取得館員資格后，受聘館員職務5年以上。

（四）雖不具備上述學歷（學位），但取得館員資格后，受聘館員職務5年以上；或具備上述學歷（學位），取得館員資格后，受聘館員職務3年以上。任現職期間，業績顯著，成績突出，完成并公開出版本專業有重大學術價值或顯著社會經濟效益的學術專著1部，并具備下列條件之一者：

1．獲國家或省授予有突出貢獻專家或優秀中、青年專家稱號。

2．科研成果獲國家級獎1項，或省（部）級一、二等獎1項，或省（部）級三等獎2項，或市（廳）級一等獎2項獲獎項目的主要完成人。（以獎勵證書為準）

3．取得1項在全省推廣應用的本專業某一領域重大研究或技術成果。

第四條 外語條件

具備下列條件之一：

（一）熟練掌握一門外語，參加全國或全省統一命題考試，成績符合規定要求。

（二）1977年恢復高考統考前入學的大中專畢業生，可選考外語或古漢語，參加全國或全省統一命題考試，成績符合規定要求。

（三）符合下列條件之一者，可免試：

1．獲博士學位。

2．任現職期間公派出國留學或工作，出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學習或工作1年以上。

第五條 繼續教育條件

任現職期間，按照《廣東省科學技術人員繼續教育規定》的要求，結合實際專業技術工作需要，參加以新理論。新技術和新方法為主要內容的繼續教育，達到規定的要求，并提交完成繼續教育的有效證明。

第六條 專業技術工作經歷（能力）條件

任現職期間，具備下列專業技術工作經歷（能力）條件之一：

（一）從事檔案編篡研究工作的人員，參與選題并擔任過20萬字以上匯編的編輯、審稿與制定方案，擔任過2種（每種10萬字以上）參考資料的編寫。

（二）從事接收征集、整理編目工作的人員，主持制定或修訂過本崗位的3個業務規范，主持完成5次年度接收征集（或整理編目）工作或主持完成1種以上大型檢索工具的編制。

（三）從事開發利用工作的人員，主持制定或修訂過3個業務規范，進行過10次以上系統咨詢服務。

（四）從事鑒定工作的人員，主持制定或修訂過2種以上檔案保管期限表，主持鑒定過檔案500卷以上。

（五）從事縮微、計算機、裱糊及檔案保護等技術工作的人員，主持制定或修訂過本崗位的3個技術規范或標準，解決5個以上業務操作或設備維修方面的疑難問題。

從事其他檔案專業工作的人員，比照上述相應條件執行。

第七條

業績成果條件

任現職期間，具備下列條件之一：

（一）科研成果獲國家級、省（部）級獎1項，或市（廳）級一等獎1項，或市（廳）級二等獎2項獲獎項目的主要完成人。（以獎勵證書為準）

（二）獨立完成的論文、著作及主持編纂的檔案匯編、參考資料，獲中國檔案學會三等獎以上1項，或省檔案學會一等獎1項，或省檔案學會二等獎2項的獎勵。

（三）主持或主要參與省（部）級科研課題或工作項目2項以上，執行情況良好（以立項文件為準）。

（四）從事檔案工作業績顯著，受到市（地）級以上檔案行政管理部門或縣級以上政府的表彰。

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第八條 論文、著作條件

任現職期間，公開發表、出版本專業有一定水平的論文、著作、調查報告、業務報告，具備下列條件之一：

（一）著作1部。

（二）獨立撰寫并公開發表學術論文或專題調查報告或業務報告2篇。

（三）獨立撰寫并公開發表學術論文1篇，以及在市（廳）級檔案學術會議宣讀論文2篇。

（四）獨立撰寫并公開發表學術論文1篇，以及提交有學術應用價值的專項專業調查報告或業務報告2篇。

第九條 附則

（一）凡符合上述條件，提交第二、三、四、五、六、七、八條規定的材料者，可申報館員資格，并按規定程序送評，否則各級人事（職改）部門不予受理，評委會不予評審。

（二）申報材料要求以及本資格條件有關詞誤或概念的特定解釋見附錄。

附錄：

一、申報材料要求：

1．按要求填寫好的《廣東省專業技術資格評審表》（簡稱《評審表》下同）一式一份。

2．按要求填寫好的《廣東省高（中）級專業技術資格申報人基本情況及評審登記表》（一份原件，其余可復印）高級一式二十份、中級一式十五份。

3．對照條件第一條，在申報資格前冠以專業名稱，并填寫在《評審表》相應欄目。

4．對照條件第二條，考核結果由本單位人事部門填寫在《評審表》相應欄目。

7．主持：是指負責檔案專業科研項目和專業工作的掌握或處理，如檔案史料匯編、參考資料的主編，收集、整理、簽定，信息開發等項目業務的第一責任人。

8．檔案匯編：人為積累的同屬一個題目、一個人物、一個事件或一種類型的檔案史料或其他文件。

9．檔案參考資料：根據檔案內容綜合編寫而成的一種書面形式的檔案信息素材，包括大事記、組織沿革、專題概要、基礎（統計）數字匯集、會議（項目）簡介等。

10．業務報告：指科技成果的研究報告、解決疑難問題的專題技術報告和反映工作情況的專項統計分析報告。

11．全國檔案學術水平較高的報刊：指《中國檔案》、《中國檔案報》、《檔案學通訊》、《檔案學研究》、《歷史檔案》、《民國檔案》等。

12．重要檔案：核心全宗或非核心全宗的核心檔案。核心全宗為本級領導機關（黨委、人大、政府、政協、紀委）形成的檔案；核心檔案包括決策層的會議記錄，階段性重要工作的系統文件，資產和權益的原始憑證，工程、設備、研究成果及新產品開發、傳統專有技術等的技術文件。

13．珍貴檔案：年代久遠的歷史記錄，特別是反映重大歷史事件和社會名人的有關文字、聲像等記錄，亦包括漏歸檔或漏進館散失在部門或個人手中的重要檔案。

14．重大、顯著社會效益或經濟效益：社會效益指利用檔案產生的有利于貫徹黨和國家方針政策、有利于促進國民經濟和社會發展的效益，包括維護國家安全、保持社會穩定、促進民族團結、經濟發展、科技進步、文化繁榮等；經濟效益指通過利用檔案產生的可以經濟統計指標計算和表現的效益，通常核算為人民幣形式、社會效益，涉及全局性的為重大、涉及局部的為顯著；經濟效益，5萬元以上為重大，5000元至5萬元為顯著。

15．疑難問題：涉及本專業理論包括具體業務操作多年未能解決而在實踐中又迫切需要解決的專業問題。

16．系統咨詢服務：全面介紹館（室）藏內容、檢索工具、匯編史料、參考資料，幫助不能確定查找范圍、沒有具體查找線索的檔案利用者解決查詢問題，或為來本館（室）參觀交流人員做導引性介紹。

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第二篇：關于印發廣東省技工學校教師高、中級專業技術資格條件的通知

廣東省職稱改革辦公室文件

粵職改辦[1998]47號

關于印發廣東省技工學校教師高、中級專業技術資格條件的通知

各市、縣（區）人事局、職改辦，直各單位：

現將省勞動廳組織專家擬定的《廣東省技工學校高級講師資格條件試行）》、《廣東省技工學校講師資格條件（試行）》、《廣東省技工學校高級實習指導教師資格條件（試行）》、《廣東省技工學校一級實習指導教師資格條件（試行）》印發你們，請從1998年起遵照執行。

我省技工學校教師中、高級資格條件是總結多年評審工作實踐及結合我省實行評聘分開實際制定的，目的是將試行條例的條件要求具體化，以引導技校教師奮發努力，多作貢獻，亦便于技工學校教師對照條件申報和評委會更好地掌握條件標準。執行中有何意見和建議，請及時反饋我辦。附件：

一、《廣東省技工學校高級講師資格條件（試行）》

二、《廣東省技工學校講師資格條件（試行）》

三、《廣東省技工學校高級實習指導教師資格條件（試行）》

四、《廣東省技工學校一級實習指導教師資格條件（試行）》

一九九八年十月六日

廣東省技工學校高級講師資格條件（試行）

[技工學校高級講師評審標準]精通本學科的基本理論和專業知識，掌握本專業較高工藝技術和基本的操作技能，及時跟蹤并掌握國內外職業教育理論和本學科及相近學科學術發展動態，根據技工教育專業發展的需要，確定專業（學科）教學研究方向；熟練擔任2門以上（含2門）課程的全部教學工作，對其中至少一門課具有獨到見解，教學經驗豐富，教學質量高，在教學研究和實驗室建設方面有較大貢獻，教學工作成績顯著，取得一項以上有重要價值的教學成果；有較高水平的論文、編著或處理重要技術問題的專項報告有較高的學術，技術造詣，有組織和指導本專業教學工作和培養教學人才及指導講師工作的能力；敬業愛崗，模范執行師德規范。

[技工學校高級講師申報條件]

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省技工學校、技工職業培訓中心和職業技術培訓教研室從事理論教學和教研工作的、申報評審高級講師資格的在職在崗教師和教研人員。

第二條 思想政治素質條件

遵守中華人民共和國憲法和法律，熱愛祖國，有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核稱職以上（含稱職）。

具體要求是：熱愛職業教育事業，自覺執行國家的教育方針和職業教育法規，學風端正，嚴于律已，為人師表，教書育人，對待教學工作講求科學性、嚴謹性、實踐性，悉心培育技工人才；刻苦鉆研教學業務，積極參加繼續教育，不斷提高自身的專業知識水平、學校水平和教學能力，為職業培訓和技工教育事業作出積極貢獻。

任現職期間，如有違反法律法規受到刑事處罰，不得申報教師職務：違反紀律、因失職造成重大事故、弄虛作假，剽竊他人教學科研成果，或連續兩年無故不完成教學任務等情況而不是受到記大過、留察、降職降級處分，在撤銷處分后2年不得申報教師職務。

第三條 學歷、資歷條件

具備下列條件之一：

1.獲博士學位，取得講師資格后，實際從事講師工作2年以上。

2.獲得碩士學位，或研究生班畢業，或取得雙學士學位，或本專業大學本科畢業取得講師資格后，實際從事講師工作5年以上。

3.本專業大學專科畢業，取得講題資格后，實際從事講師工作8年以上，或從事本專業工作20年，其中取得講師資格后，實際從事講師工作5年以上。4.教學成績卓著，貢獻突出，教法具有獨創性，教學經驗先進并曾在全省、全國推廣，被同行所公認，獲國家或省二級以上自然科學獎、發明獎、科技進步獎項目或省級職業培訓和技工教育教學成果一等獎以上的主要貢獻者； 5.確有真才實學，教學效果顯著，獲國家或省有突出貢獻的科技專家稱號者；

對在非教育系列已取得本專業或相近專業高級職務資格者，必須經過教育學、心理學各100學時的培訓，其中，從事專業技術理論課教學的教師同時必須經過100學時的生產實習教學法的培訓，并經考核合格，取得結業證書。

第四條 外語條件

具備下列條件之一：

1.必須具備在2小時內正確翻譯本專業外文資料4千字符的能力，參加全國或全省統一外語考試，成績達到規定要求。2.外語教師需考第二外語，成績合格。3.具有博士學位者可免試外語。

第五條 繼續教育條件

1.擔任講師期間，每兩年參加培訓學習，累計不少于100小時，接受國內外新教育理論和信息以及專業（學科）的新知識、新技術、新理論、新技能的繼續教育。

2.申報者必須提交任職講師期間完成繼續教育的有效證明。

第六條 專業技術工作經歷（能力）條件

在擔任講師職務期間，必須具備下列教學工作經歷和能力：

1.從事技工學校教學工作，平均學年授課時數400學時以上；熟練掌握學科及相關學科的教學目的要求，教學內容、重點、難點，教學中應掌握的問題和教學方法并需熟練掌握相關的技術規范、技術規程和技術標準的背景材料。2.從事學校黨群工作和行政管理的兼職教師，其教學工作量：校級領導平均學年授課不少于160課時；正副科長和班主任不少240課時。學校黨政領導的管理能力、水平、工作業績9政績）方面，經上級主管部門考核評估，成績優良（附主管部門的評估意見）。

3.擔任班主任工作3年以上，經考核合格，并提交班主任工作總結，指導青年教師開展班主任工作或德育工作的具體材料。

4.提交任講師期間門課程完整、規范的教案，并曾進行3次以上的公開課，主義為優秀，并提交評議表。

5.專業技術理論課教師具有指導本學科實驗室建設或本專業實習工廠建設的能力。6.專業技術理論課教師必須基本掌握與所教授的課程有關的某一種初級工的應知應會，并經地級市以上勞動行政部門或行業主管部門考核，取得合格證書；文化基礎課教師必須確有成效地指導學生進行社會實踐或社會調查，并提交有關的工作報告。

7.曾參加過本專業的新知識、新工藝的教學研究，并解決過本專業教學中的疑難問題，并取得良好效果。

以上各項須由學校或主管部門提交有效的綜合證明材料。

第七條 業績成果條件

任講師職務期間，必須具有下列條件之2條：

1.曾被評為地級市以上優秀教師或先進班主任； 2.曾獲省級職業培訓和技工教育教學成果二等獎以上； 3.曾獲省級技工學校教研工作先進個人獎；

4.曾參加省級以上出版社出版的職業培訓或技工學校教材及配套資料的編寫工作，并為主要參編人或主編；

5.擔任講師期間，所教班級學生本專業課程的總評成績合格率為95%以一，優良率為60%以上，并經學校領導審核確認；

6.所教班級學生本專業課程參加地級市以上的知識（技能）競賽，獲得獎項，并提交獎狀證書復印件及學校證明； 7.具有技術革新和發明創造成果；

8.擔任班主任工作期間，學生操作優良率為90%以上，差生轉化率為80%以上，并經學校領導審核確認。

第八條 論文、著作條件

任講師期間，公開發表本專業（學科）論文，出版編著，必須具備下列條件之一：

1.具有經省、市級出版社出版的本專業或相近專業有重要價值的編著(代表作）1部，且為第一作者；

2.具有省級以上刊物發表的本專業或相近專業有重要價值的論文（代表作）2篇，均為第一作者；

3.具備上述第2點的論文1篇及具有在教學方法、手段的某一開發性項目的專項報告1篇（為第一創作者），且經教學實踐證明確有較顯著效果，并提交學校的鑒定證明。

凡是符合本條件規定的要求，提交第二、三、四、五、六、七、八條規定的材料者，可提出申報，并按規定的程序送評，否則不予受理評審。

廣東省技工學校講師資格條件

[技工學校講師評審標準]熟悉本學科的基礎理論和專業知識，掌握本專業基本的技能，及時了解和掌握國內外職業教育理論和本專業（學科）發展動態；勝任二門以上（含1門）課程的全部教學工作，教學經驗較為豐富，教學效果好，教學工作成績較顯著，并有一定水平的論文、編著或處理較重要的技術問題的專項技術報告；有較高的教學能力，是本學科（專業）教學和學術研究的骨干，有指導本專業教學工作和指導助理講師工作的能力；敬業愛崗，自覺執行師德規范。

[技工學校講師申報條件]

第一條 適用范圍

本條件適用于我省技工學校、技工職業培訓中心和職業技術培訓教研室從事理論教學和教研工作的、申報評審講師資格的在職在崗教師和教研人員。

第二條 思想政治素質條件

遵守中華人民共和國憲法和法律，熱愛祖國，有良好的職業搞和敬業精神。任現職期間，考核稱職以上（含稱職）。

具體要求是：熱愛職業教育事業，自覺執行國家的教育方針職業教育法規，學風端正，嚴于律己，為人師表，教書育人，待教學工作講求科學性、嚴謹性、實踐性，悉心培育技工人；刻苦鉆研教學業務，積極參加繼續教育，不斷提高自己的專團識水平、學術水平和教學能力，為職業培訓和技工教育事業作出積極的貢獻。

任現職期間，如有違反法律法規受到刑事處罰，不得申報教師職務；違反紀律、因失職造成重大事故、弄虛作假，剽竊他人教學科研成果，或連續兩年無故不完成教學任務等情況而受到記大過、留察、降職降級處分，在撤銷處分后2年內不得申報教師職務。

第三條 學歷、資歷條件

必須具備下列條件之一：

1.獲得博士學位，經考核合格，可認定講師資格；

2.獲得碩土學位后，從事本專業工作3年以上，經考核合格，可認定講師資格；

3.研究生班畢業，或取得雙學土學位，從事本專業工作3年以上；

4.本專業大學本科或專科畢業（非本專業大學本科或專科畢業，從事本專業教學5年以上），取得助理講師資格后，實際從事助理講師工作4年以上·

5.教學成績顯著，貢獻突出，教學經驗和教學方法先進，并曾在本市（地級市）或全省推廣，受同行好評。獲省級職業培訓和技工教育教學成果二等獎以上的主要貢獻者；

6.確有真才實學，教學效果顯著，獲得國家自然科學獎、發明獎、科技進步獎項目的主要貢獻者之一。

非師范專業畢業的教師必須經過教育學、心理學各l00學時的培訓，并取得合格證書。

從事專業技術理論教學的教師必須經過l00學時的生產實習、教學法的培訓，經考核合格，取得結業證書。

第四條 外語條件

1.必須具備在2小時內正確翻譯本專業外文資料3千字符的能力，參加全國或全省統一外語考試，成績達到規定要求。

2.外語教師需考第二外語，成績合格。

3.具有碩士或以上學位者可免試外語。

第五條 繼經教育條件

必須符合下列條件；

l.擔任助理講師期間，每2年參加培訓學習，累計不少于80課時，接受國內外新教育理論和信息以及本專業（學科）的新知識、新技術、新理論、新技能的繼續教育。

2.申報者必須提交任職助理講師期間完成繼續教育的有效證明。

第六條 專業技術工作經歷（能力）條件

在擔任助理講師職務期間，必須具備下列教學工作經歷和能力；

1.從事技工學校教學工作，平均學年授課時數400學時以上；熟悉本學科及相關學科的教學目的要求，教學內容、重點。難點、教學中應注意掌握的問題和教學方法，并需掌握相關的技

X規范、技術規程和技術標準的背景材料。

2.從事學校黨群工作和行政管理的兼職教師，其教學工作量：校級領導平均學年授課不少于160課時，正副科長和班主任；少于240課時，學校黨政領導在管理能力、水平、工作業績改績）方面，須經上級主管部門考核評估，成績優良（附主管門的評估意見）。

3.擔任班主任工作2年以上，經考核合格，并提交班主任作總結。

4.提交任職助理講師期間某一門課程完整、現范的教案，今進行2次以上公開課，評議為良好，并提交評議表。

5.專業技術理論課教師具有參與本學科實驗室或本專業實習工廠建設的能力。

6.專業技術理論課教師必須基本掌握與所教授的課程有關的某一工種初級工的應知應會，經技能鑒定合格，取得初級工合格證書；文化基礎課教師必須正確地指導學生進行社會實踐或社會調查，并提交有關的工作報告。

7.曾參加過本專業的新知識、新工藝的教學研究，解決過本專業教學中較疑難的問題，并取得一定成效。以上各項須由學校或主管部門提交有效的綜合證明材料。

第七條 業績成果條件

任助理講師期間，必須具有下列條件之2條：

l.曾被評為校級以上優秀教師或先進班主任；

2.曾獲地級市（廳局級）職業培訓和技工教育教學成果三等獎以上；

3.曾獲地級市技工學校教研工作先進個人獎；

4.曾參加省組織的職業培訓或技工教育教材（補充教材、教學資料）的編寫工作；

5.擔任助理講師期間，所教班級學生本專業課程總評成績合格率為90％以上，優良率為50％以上，并經學校領導審核確認；

6.所教班級學生本專業課程參加地級市以上的知識（技能）竟賽，獲得獎項，并提交獎狀證書復印件及學校證明；

7.具有技術革新和發明創造成果；

8.擔任班主任工作期間，學生操行優良率為80％以上，差生轉化率為70％以上，并經學校領導審核確認。

第八條 論文、著作條件

任助理講師期間，公開發表本專業（學科）論文，出版編著，必須具備下列條件之一：

1.具有經地級市以上出版社出版的本專業或相近專業有一定價值的編著（代表作）一部，且為第一作者；

2.具有經地級市以上刊物或（論文集）發表的本專業或相近專業有一定參考價值的論文1篇，及本專業未公開發表的論文1篇，均為第一作者；

3.具有上述第2點前列的論文1篇及具有在教學方法、手段的某一開發性項目的專項報告1篇（為第一創作者），且經教學實踐證明確有一定的成效，并提交學校鑒定證明。

凡是符合本條件規定的要求，提交第二、三、四、五、六、七、八條規定的材料，可提出申報，并按規定的程序送評，否則不予受理評審。

廣東省技工學校高級實習指導教師資格條件（試行）

[技工學校高級實習指導教師評審標準] 熟悉本專業的理論，精通本專業的工藝技術和專業技能，及時跟蹤并掌握國內外職業教育理論和本專業及相近專業技術、工藝發展動態，根據技工教育專業發展需要，確定生產實習教學研究方向；熟練擔任本專業2個工種以上（含2個）的生產實習指導課及工藝課的全部教學工作，解決實習工廠（場、店）的關鍵性的技術操作和工藝難題，教學經驗豐富，教學質量高，組織指導本專業（工種）生產實習教學研究和技術革新成績顯著，取得一項以上有重要價值的教學成果，并有較高水平的論文和教學經驗總結或處理重要技術工藝問題的專項報告；有較高超的技藝，是實習指導教學和操作技能研究的帶頭人，有組織和指導本專業（工種）生產實習課教學工作和指導一級實習指導教師工作的能力；敬業愛崗，模范執行師德規范。

[高級實習指導教師資格申報條件]

第一條 適用范圍

本條件適用于我省技工學校，技工培訓中心和職業技術培訓教研室從事實習指導教學和研究工作的、申報評審高級實習指導教師資格的在職在崗教師和教研人員。

第二條 思想政治素質條件

遵守中華人民共和國憲法和法律，熱愛祖國，有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核稱職以上（含稱職）。

具體要求是：熱愛職業教育事業，自覺執行國家的教育方針和職業教育法規．學風端正，嚴于律己，為人師表，教書育人，對待教學工作講求科學性、嚴謹性。實踐性，悉心培育技工人才；刻苦鉆研教學業務，積極參加繼續教育，不斷提高自身的專業知識水平、學術水平、操作技能水平和教學能力，為職業培訓技工教育事業作出積極的貢獻。

任現職期間，如有違反法律法規受到刑事處罰，不得申報教師職務；違反紀律、因失職造成重大事故、弄虛作假，剽竊他人教學科研成果，或連續兩年無故不完成教學任務等情況而受到記大過、留察、降職降級處分，在撤銷處分后2年內不得申報教師職務。

第三條 學歷、資歷條件

必須具備下列條件之一：

l.獲得碩士學位，或研究生班畢業，或取得雙學士學位，從事本專業（工種）實習指導教學6年以上，取得一級實習指導教師資格后，實際從事一級實習指導教師工作5年以上;

2.獲得本專業大學本科或專科學歷，從事本專業（工種）實習指導教學8年以上（非本專業大學本科或專科畢業，從事本專業（工種）實習指導教學10年以上），取得一級實習指導教師資格后，實際從事一級實習指導教師工作5年以上；

3.本專業中專或技工學校畢業，從事本專業（工種）實習各導教學10年以上，取得一級實習指導教師資格后，實際從事一級實習指導教師工作10年以上；或從事本專業工作25年，其中取得一級實習指導教師資格后，實際從事一級實習指導教師工5年以上。

4.確有真才實學，教學成績卓著，貢獻突出，在多年的實習指導教學實踐中充分發揮能工巧匠作用，教學經驗和操作技能訓練方法先進并在全省或全國推廣，被同行所公認，獲國家或省二級以上自然科學獎、發明獎、科技進步獎項目或省級職業培訓和技工教育教學成果一等獎以上的主要貢獻者；

5.確有真才實學，教學效果卓著，具有發明創造，或在教學研究方面有新的突破，獲國家或省有突出貢獻的科技專家稱號者;

6.對在非教育系列已取得本專業或相近專業高級職務資格者，必須經過教育學、心理學和生產實習教學法各100學時的培訓，并經考核合格，取得結業證書。

第四條 外語條件

1.必須具備在2小時內正確翻譯本專業外文資料2千字符的能力，參加全國或全省統一外語考試，成績達到規定要求。

2.符合下列條件之一，可免試外語：

(1)獲得碩士或以上學位者；

(2)特殊技藝的能工巧匠（如雕刻、刺繡、陶瓷、中藥制作等）。

第五條 繼續教育條件

必須符合下列條件：

l.擔任一級實習指導教師期間，每兩年參加一次以上的培訓學習，累計不少于100學時，接受國內外新職業教育理論和信息以及本專業（工種）的新知識、新技術、新工藝、新操作技能的繼續教育和操作訓練。

2.申報者必須提交任職一級實習指導教師期間完成繼續教育的有效證明。

第六條 專業技術工作經歷〔能力）條件

在擔任一級實習指導教師期間，必須具備下列教學工作經歷（能力）：

l.從事技工學校實習指導教學工作2年以上，平均學年生產實習課堂教學授課120學時以上，平均學年實習崗位操作技能訓練指導540學時以上；熟練掌握本工種及相關工種的教學目的要求，教學內容、重點、難點，教學中應注意的問題和實習指導方法，并需熟練掌握相關的技術規范、技術規程、技術標準和安全生產規程的背景材料。

2.擔任班主任工作3年以上，經考核合格，并提交班主任工作總結；指導青年教師結合實習教學開展班主任工作或德育工作的具體材料。

3.提交任職一級實習指導教師期間一門生產實習課和一門工藝謀的完整規范的教案，并曾進行3次以上的公開課，評議為優秀，并提交評議表。

4.具有管理和指導生產實習教學和實習工廠（場、店）建設的能力。

5.曾參加過本專業（工種）的新知識、新工藝、新操作技能訓練方法的研究，解決過本專業（工種）生產實習指導教學（教研、技革）中的疑難問題，并取得良好效果。

以上各項須由學校或主管部門提交有效的綜合證明材料。

第七條 業績成果條件

任一級實習指導教師期間，必須具有下列條件之2條；

l.曾被評為地級革以上優秀教師或先進班主任；

2.曾獲省級職業培訓和技工教育教學成果二等獎以上；

3.曾獲省級技工學校教研工作先進個人獎;

4.曾參加省級以上出版社出版的職業培訓或技工學校教材及配套資料的編寫工作，并為主要參編人或主編；

5.擔任一級實習指導教師期間，所教班級學生本專業（工種）操作技能初級工合格率為100％，中級工合格率為90％以上，并經學校領導審核確認；

6.所教班級學生本專業（工種）參加地級市以上操作技能競賽，獲得獎項，并提交獎狀證書復印件及學校證明；

7.具有技術革新和發明創造成果；

8.擔任班主任工作期間，學生操行優良率為90％以上，差生轉化率為80％以上，并經學校領導審核確認。

第八條 論文、著作條件

任一級實習指導教師期間，公開發表本專業（工種）論文，推廣先進操作技能訓練方法和教學經驗，必須具備下列條件之一：

1.具有省級以上刊物發表的本專業或相近專業有重要價值的論文（代表作）l篇以上，及本專業未公開發表的論文1篇，均為第一作者。

2.具有上述第1點的論文1篇以上，以及具有在教學訓練方法、手段的某一開發性項目，或技術革新項目，或改進訓練工作母機（或工具、測量器具等）的有推廣價值的專項報告1篇以上，為第一創作者，經教學實踐證明確有較顯著效果，并提交學校的鑒定證明。

凡是符合本條件規定的要求，提交第二、三、四、五、六、七、八條規定的的材料者，可提出申報，并按規定的程序送評，否則不子受理評審。

廣東省技工學校一級實習指導教師資格條件（試行）

[技工學校一級實習指導教師評審標準] 熟悉本專業的理論知識和專業技能，及時了解和掌握國內外職業教育理論和本專業技術、工藝發展動態；勝任本專業1個工種以上（含1個）的生產實習指導課及工藝課的全部教學工作，解決實習工廠（場。店）關鍵性的技術操作和工藝問題，教學經驗較為豐富，教學效果好，組織本專業（工種）生產實習教學研究和開展技術革新成績良好，并有一定水平的論文和教學經驗總結；有本專業（工種）較全面的技藝，是實習指導教學和操作技能研究的骨于，有組織和指導本專業（工種）生產實習教學工作和指導二級實習指導教師工作的能力；敬業愛崗，自覺執行師德規范。

[一級實習指導教師資格申報條件]

第一條 適用范圍

本條件適用于我省技工學校，技工培訓中心和職業技術培訓教研室從事實習指導教學和研究工作的、申報評審一級實習指導教師資格的在職在崗教師和教研人員。

第二條 思想政治素質條件

遵守中華人民共和國憲法和法律，熱愛祖國，有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核稱職以上（含稱職）。

具體要求是：熱愛職業教育事業，自覺執行國家的教育方針和職業教育法規，學風端正，嚴于律己，為人師表，教書育人，對待教學工作講求科學性、嚴謹性、實踐性，悉心培育技工人才；刻苦鉆研教學業務，積極參加繼續教育，不斷提高自身的專業知識水平、學術水平、操作技能水平和教學能力，為職業培訓和技工教育事業作出積極的貢獻。

任現職期間，如有違反法律法規受到刑事處罰，不得申報教師職務；違反紀律、因失職造成重大事故、弄虛作假，剽竊他人教學科研成果，或連續兩年無故不完成教學任務等情況而受到記大過、留察、降職降級處分，在撤銷處分后2年內不得申報教師職務。

第三條 學歷、資歷條件

必須具備下列條件之一：

l.獲得碩士學位后，從事本專業實習指導教學工作3年以上，經培訓取得（生產實習指導教師高級工培訓合格證書），經考核合格，可認定一級實習指導教師；

2.研究生班畢業，或取得雙學上學位，從事本專業實習指導教學工作3年以上，經培訓考核取得（生產實習指導教師高級工培訓合格證書）；

3.獲得本專業大學本科或專科學歷（非本專業大學本科或專科畢業，從事本專業（工種）實習指導教學5年以上），經培訓考核取得（生產實習指導教師高級工培訓合格證書），取得二級實習指導教師資格后，實際從事二級實習指導教師工作4年以上；

4.本專業中專或技工學校畢業，經培訓考核取得（生產實習指導教師高級工培訓合格證書），取得二級實習指導教師資格后，實際從事二級實習指導教師工作川年以上，或從事本專業工種20年以上，取得二級實習指導教師資格后，實際從事二級實習指導教師工作4年以上。

5.確有真才實學，老學成績顯著，貢獻突出，在多年的實習指導教學實踐中充分發揮能工巧匠作用；教學經驗和操作技能訓練方法先進并在地級市或全省推廣，被同行所公認；獲省級職業培訓和技工教育教學成果二等獎以上的主要貢獻者；

6.確有真才實學，教學效果顯著，具有發明創造，獲國家自然科學獎、發明獎、科技進步獎項目的主要貢獻者之；

非師范專業畢業的教師，必須經過教育學、心理學各100學時的培訓，實習指導教師均應經過100學時的生產實習教學的培訓，并經考核合格，取得結業證書。

第四條 外語條件

申報一級實習指導教師職務暫免試外語。

第五條 繼續教育條件

必須符合下列條件：

1.擔任二級實習指導教師期問，每兩年參加一次以上的培訓學習，累計不少于80學時，接受國內外新職業教育理論和信息以及本專業（工種）的新知識、新技術、新工藝新操作技能的繼續教育和操作訓練；

2.申報者必須提交任職二級實習指導教師期間完成繼續教育的有效證明。

第六條 專業技術工作經歷〔能力）條件

擔任二級實習指導教師期間，必須具備下列教學工作經歷(能力）；

1.從事技工學校實習指導教學工作2年以上，平均學年生產實習課堂教學授課120學時以上，平均學年實習崗位操作技能訓練指導540學時以上；掌握本工種及相關工種的教學目的要求，教學內容、重點、難點，教學中應注意的問題和實習指導方法，并需掌握相關的技術現范、技術規程、技十標準和安全生產規程的背景材料。

2.擔任班主任工作2年以上，經考核合格，并提交班主任工作總結。

3.提交任職二級實習指導教師期間一門生產實習課和一門工藝課的完整規范的教案，并曾進行2次以上的公開課，評議為良好以上，并提交評議表。

4.具有參加和配合實習工廠（場、店）管理和建設的能力。

5.曾參加過本專業（工種）的新知識、新工藝、新操作技能訓練方法的研究，解決過本專業（工種）生產實習指導教學（教研、技革）中的較疑難的問題，并取得一定成效。

以上各項須由學校或主管部門提交有效的綜合證明材料。

第七條 業績成果條件

任二級實習指導教師期間，必須具有下列條件之2條：

1.曾被評為校級以上優秀教師或先進班主任；

2.曾獲地級市（廳局級）職業培訓和技工教育教學成果三等獎以上；

3.曾獲地級市技工學校教研工作先進個人獎；

4.曾參加省級以上出版社出版的職業培訓或技工學校教材及配套資料的編寫工作。

5.擔任二級實習指導教師期間，所教班級學生本專業（工種）操作技能初級工合格率為95％以上，中級工合格率為80％以上，并經學校領導審核確認；

6.所教班級學生本專業（工種）參加縣（市）以上操作技能競賽，獲得獎項，并提交獎狀證書復印件及學校證明；

7.具有技術革新和發明創造成果；

8.擔任班主任工作期間，學生操行優良率為80％以上，差生轉化率為70%以上，并經學校領導審核確認。

第八條 論文、著作條件

任講師期間，公開發表本專業（學科）論文，出版編著，必項具備下列條件之一：

l.具有經地級市以上刊物發表的本專業或相近專業有一定價值的論文（代表作）1篇以上，及本專業未公開發表的論文1篇，均為第一作者；

2.具有上述第1點公開發表的論文1篇，以及具有在教學方法、手段的某一開發性項目，或技術革新項目，或改進訓練工作母機（或工具、測量器具等）的專項報告1篇以上，為第一創作者，經教學實踐證明有一定成效，并提交學校的鑒定證明。

凡是符合本條件規定的要求，提交第二、三、四、五、六、七、八條規定的材料者，可提出申報，并按規定的程序送評，否則不予受理評審。

（結束）

第三篇：河北省檔案專業高、中級資格申報評審條件

河北省職稱改革領導小組

關于印發《河北省檔案專業高、中級資格申報評審條件》的通知

(冀職改字［2003］63號)

各市、省直各部門職稱改革領導小組：

《河北省檔案專業高、中級資格申報評審條件》（試行），已經2003年8月14日河北省職稱改革領導小組會議研究通過，現印發給你們，請于2004年1月1日起遵照執行。在試行中，有何問題和意見，請告河北省職改辦，以便進行補充、修改和完善。

二○○三年八月二十日

河北省檔案專業研究館員資格申報評審條件

評定標準：檔案專業研究館員須精通本專業基礎理論和專業技能，熟練掌握相關學科的知識，及時跟蹤本專業及相關專業的國內外發展動態；有很強的科研能力和豐富的工作經驗，運用新技術傳播、開發檔案信息，在重大業務建設的理論與實踐上有創見，主持完成高難度的科研課題或工作項目，業績顯著；公開發表、出版本專業高水平的論文、著作，是檔案學及檔案工作某一領域的學術、技術帶頭人；有培養和指導中級以上專業人員進行研究的能力。

一、適用范圍

本條件適用于各類檔案館和企、事業單位檔案部門從事檔案研究、開發、管理工作的專業人員。

二、政治思想條件

遵守國家法律和法規，有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核合格以上。

三、學歷、資歷條件

獲大學本科畢業以上學歷，從事本專業技術工作，取得副研究館員任職資格5年以上。

四、外語、計算機條件

（一）熟練掌握一門外語。參加全國職稱外語統一考試，成績符合規定要求。

（二）熟練掌握計算機應用技術。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規定要求。

五、專業技術工作經歷（能力）條件 取得副研究館員資格后，具備下列條件之一：

146

（一）從事檔案編篡研究工作的人員，主持選題工擔任過三十萬字以上匯編的編編、審稿與制定方案，主持過三種（每種十萬字以上）參考資料的編寫；

（二）從事接收征集、整理編目工作的人員，主持制定或修訂本崗位的五個業務規范，主持完成五次以上重要檔案接收征集（或整理編目）或主持完成二種以上大型檢索工具的編制；

（三）從事開發利用工作的人員，主持制定或修訂五個業務規范，并主持完成十次以上具有重大意義的接待利用工作或檔案信息資源的開發工作；

（四）從事鑒定工作的人員，主持制定或修訂五種以上檔案保管期限表，主持鑒定檔案一千卷以上；

（五）從事縮微、計算機、裱糊及檔案保護等技術工作的人員，主持制定或修訂本崗位的五個技術規范或標準，主持五項以上新技術（新設備、新產品）在本單位的應用或開發。

從事其他檔案專業工作的人員，比照上述相應條件執行。

六、業績成果條件

取得副研究館員資格后，具備下列條件之一：

（一）科研成果獲國家級一項，或省（部）級二等獎二項，或市（廳）級一等獎三項獲獎項目的主要完成人（以獎勵證書為準）；

（二）獨立完成的論文、著作及主持編篡的檔案匯編、參考資料，獲中國檔案學會二等獎以上一項或省檔案學會一等獎二項的獎勵；

（三）所主持的科研成果有重大突破受到國家檔案局表彰；

（四）應用或開發的新技術（新設備、新產品）或檔案開發利用工作取得重大社會效益或經濟效益，并且取得省級以上檔案行政主管部門的書面肯定。

七、論文、著作條件

取得副研究館員資格后，公開發表、出版本專業高水平的論文、著作、調查報告、業務報告，具備下列條件之一：

（一）獨立完成學術著作1部；

（二）完成學術著作1部（第一、二作者）并獨立撰寫學術論文2篇；

（三）獨立撰寫學主論文5篇（至少3篇在全國檔案學術水平較高的報刊上發表）；

（四）獨立完成學術論文3篇并提交有學術應用價值的專項專業調查報告或業務報告2篇（至少有3篇在全國檔案學術水平較高的報刊上發表）。

八、破格條件

為不拘一格選拔人才，對確有突出貢獻者，取得副研究館員資格二年以上，具備下列條件中的二條，可破格申報：

（一）獲國家或省授予“有突出貢獻專家”或優秀中、青年專家稱號者；

（二）國家級科研成果獎或省（部）級科研成果一、二等獎獲獎項目的主要貢獻者（以

獎勵證書為準）；

（三）取得一項在全國檔案部門有較大影響的本專業某一領域重大研究成果；

（四）獨立完成并公開出版本專業有重大學術價值或顯著社會經濟效益的學術專著（譯著、教材）一部（字數不少于二十萬字），或在全國檔案學術水平較高的報刊上發表五篇學術論文。

河北省檔案專業副研究館員資格申報評審條件

評定標準：檔案專業副研究館員須系統掌握本專業基礎理論和專業技能，掌握相關學科知識，熟悉本專業國內外發展動態；有很強的科研能力和較豐富的專業工作經驗，能運用新技術傳播、開發檔案信息，解決本專業的疑難問題，完成難度較高的科研課題或工作項目，業績較顯著；公開發表、出版本專業較高水平的論文、著作，有培養和指導中級專業人員進行工作的能力。

一、適用范圍

本條件適用于各類檔案館和企、事業單位檔案部門從事檔案研究、開發、管理等工作的專業技術人員。

二、政治思想條件

遵守國家法律和法規，有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核合格以上。

三、學歷、資歷條件

獲博士學位，從事本專業技術工作，取得館員資格2年以上；或獲大學本科畢業以上學歷，從事本專業技術工作，取得館員任職資格5年以上。

四、外語、計算機條件

（一）熟練掌握一門外語。參加全國職稱外語統一考試，成績符合規定要求。

（二）熟練掌握計算機應用技術。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規定要求。

五、專業技術工作經歷（能力）條件 取得館員資格后，須具備下列條件之一：

（一）從事檔案編篡研究工作的人員，參與選題并擔任過二十萬字以上匯編的編輯、審稿與制定方案，擔任過二種（每種十萬字以上）參考資料的編寫；

（二）從事接收征集、整理編目工作的人員，主持制定或修訂過本崗位的三個業務規范，主持完成五次接收征集（或整理編目）工作或主持完成一種以上大型檢索工具的編制；

（三）從事開發利用工作的人員，主持制定或修訂過三個業務規范，并進行過十次以上系統咨詢服務；

148

（四）從事鑒定工作的人員，主持制定或修訂過二種以上檔案保管期限表，主持鑒定過檔案五百卷以上；

（五）從事縮微、計算機、裱糊及檔案保護等技術工作的人員，主持制定或修訂過本崗位的三個技術規范或標準，解決五個以上業務操作或設備維修方面的疑難問題。

從事其它檔案專業工作的人員，比照上述相應條件執行。

六、業績成果條件

取得館員資格后，具備下列條件之一：

（一）科研成果獲國家級、省（部）級獎一項，或市（廳）級一等獎一項，或市（廳）級二等獎二項獲獎項目的主要完成人（經獎勵證書為準）；

（二）獨立完成的論文、著作及主持編纂的檔案匯編、參考資料，獲中國檔案學會三等獎以上一項，或省檔案學會一等獎一項，或省檔案學會二等獎二項的獎勵；

（三）主持或主要參與省（部）級科研課題或工作項目二項以上，執行情況良好（以立項文件為準）；

（四）作為專業主要負責人主持完成市（廳）級科研課題或專業工作項目，完成任務良好，經主管部門認可（以主管部門頒發文件為準）；

（五）具備下列條件中的二條：

1、所在單位檔案工作達到國家二級以上或省一級標準，或在本專業某一領域業務研究取得成果而受到國家檔案局、省檔案行政主管部門表彰；

2、應用或開發的新技術（新設備、新產品）或檔案開發利用工作取得重大社會效益或經濟效益，并且取得省檔案行政主管部門的書面肯定；

3、主持或參與制定市級以上檔案館事業發展規劃、業務工作標準、規范、規章、規程及業務管理規定，其中三項付諸實施，效果良好（須提交可供考核的材料）。

七、論文、著作條件

取得館員資格后，公開發表、出版本專業較高水平的論文、著作、調查報告、業務報告，具備下列條件之一：

（一）獨立完成著作1部；

（二）完成學術著作1部，獨立撰寫有較高學術價值的論文1篇；

（三）獨立撰寫學術論文3篇（至少有1篇在全國檔案學術水平較高的報刊上發表）；

（四）獨立撰寫學術論文2篇并提交有較高學術價值或應用價值的專項專業調查報告或業務報告1篇（至少有1篇在全國檔案學術水平較高的報刊上發表）。

八、破格條件

為不拘一格選拔人才，對確有突出貢獻者，取得館員資格二年以上，具備下列條件中的二條，可破格申報：

（一）獲國家或省授予“有突出貢獻專家”或優秀中、青年專家稱號者；

149

（二）國家級科研成果獎或省（部）級科研成果一、二等獎或三等獎二項（以獎勵證書為準）；

（三）取得一項在全省推廣應用的本專業某一領域重大研究或技術成果；

（四）完成并公開出版本專業有重大學術價值或顯著社會經濟效益的學術專著（譯著、教材）一部，或獨立在全國檔案學術水平較高的報刊上發表三篇學術論文。

河北省檔案專業館員資格申報評審條件

評定標準：檔案專業館員須系統掌握本專業基礎理論和專業技能，熟悉相關學科知識，了解本專業國內外發展趨勢；有一定的專業工作經驗，參與課題的研究，能獨立完成一定難度的業務技術工作，取得較好的專業工作業績；公開發表、出版本專業有一定水平的論文、著作，具有指導初級專業人員進行工作的能力。

一、適用范圍

本條件適用于檔案館和企業、事業單位檔案部門從事檔案研究、開發、管理等崗位工作的專業人員。

二、政治思想條件

遵守國家法律和法規，有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核合格以上。

三、學歷、資歷條件

獲碩士學位或雙學士學位，從事本專業技術工作，取得助理館員資格2年以上；或大學本科畢業，從事本專業技術工作，取得助理館員資格4年以上；或大學專科畢業，從事業本專業技術工作，取得助理館員資格5年以上。

四、外語、計算機條件

（一）熟練掌握一門外語或古漢語。參加全國職稱外語統一考試，成績符合規定要求。

（二）熟練掌握計算機應用技術。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規定要求。

五、專業技術工作經歷（能力）條件 取得助理館員資格后，須具備下列條件之一：

（一）從事檔案匯編工作的人員，獨立完成檔案史料匯編十萬字以上或檔案參考資料五萬字以上；

（二）從事接收征集工作的人員，制定過接收征集的計劃，接收檔案一千卷以上，征集珍貴檔案十件以上；

（三）從事整理編目工作的人員，制定過整理編目方案，獨立完成組卷二百個（或調整組卷一千卷以上）或完成編制檢索工具二種以上，或獨立完成二個全宗的著錄標引工作；

150

（四）從事檔案實體管理工作的人員，有三年庫房工作經驗，獨立完成登統和庫房溫濕度記錄，每年完成檔案登統和庫房溫濕度分析報告一篇以上；

（五）從事檔案鑒定工作的人員，修訂二個保管期限表，劃控檔案五百卷；

（六）從事接待利用工作的人員，有三年接待工作經驗，收集整理利用效果四十例以上并撰寫過接待利用分析報告；

（七）從事縮微、計算機、裱糊等技術工作的人員，有七百小時以上上機或進行業務操作的經驗，并且有本人撰寫的反映七百小時以上工作經驗的業務報告。

六、業績成果條件

取得助理館員資格后，具備下列條件之一：

（一）市（廳）級以上科研成果獎獲獎項目的主要完成人（以獎勵證書為準）；

（二）主要參與完成本單位（本部門）的業務制度、技術規章、工作細則，或提出業務建設的可行性建議二項以上，并被采納應用。

七、論文、著作條件

取得助理館員資格后，公開發表、出版本專業有一定水平的論文、著作、調查報告、業務報告，具備下列條件之一：

（一）出版著作1部；

（二）在省級專業刊物上公開發表學術論文1篇；

（三）在市級專業刊物上公開發表學術論文2篇。

151

第四篇：廣東省冶金專業高、中級專業技術資格條件

附4 廣東省冶金專業高、中級專業技術資格條件

(粵人職[2000]34號)

廣東省冶金專業高級工程師資格條件

評定標準：冶金專業高級工程師須系統地掌握本專業基礎理論和專業技術知識，熟練掌握本專業的技術標準、規范、規程、法規，熟悉相關專業知識，及時了解本專業國內外最新技術狀況和發展趨勢，能將新技術成果應用于工作實踐；有豐富的實踐經驗，能獨立解決本專業復雜疑難技術問題，業績顯著，取得較大價值的科技成果，或在技術創新、成果轉化或引進、消化、吸收新技術中取得良好效果；公開發表、出版本專業有較高水平的論文、著作；有培養專業技術人才和指導工程師工作的能力；熟練運用一門外語獲取信息和進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省從事鋼鐵冶金、有色冶金、冶金焦化、粉末冶金、金屬壓力加工、冶金機械、冶金電氣自動化、金屬材料及熱處理、冶金熱能工程、冶金實驗技術、冶金建筑、冶金耐材等專業的科研、規劃設計、生產、技術管理等工作的在職在崗工程技術人員。

第二條 思想政治條件

遵守國家法律和法規，有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核稱職以上。

任現職期間，出現如下情況之一，在規定年限上延遲申報：

(一)考核基本稱職及以下或受到單位通報批評者，延遲1年申報。

(二)受記過以上處分或已定性為技術責任事故的直接責任者，延遲2年申報。

(三)弄虛作假，偽造學歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。

第三條 學歷、資歷條件

具備下列條件之一：

(一)獲博士學位，從事本專業技術工作，取得工程師資格后，受聘工程師職務2年以上。

(二)獲大學本科畢業以上學歷或學士以上學位，從事本專業技術工作，取得工程師資格后，受聘工程師職務5年以上。

(三)大學專科畢業，從事本專業技術工作20年以上，取得工程師資格后，受聘工程師職務5年以上。

(四)雖不具備上述學歷(學位)，但取得工程師資格后，受聘工程師職務5年以上；或具備上述學歷(學位)，取得工程師資格后，受聘工程師職務3年以上。任現職期間，并具備下列條件之兩項：

1.國家級發明獎、自然科學獎、科技進步獎獲獎項目的主要完成人；或省(部)級自然科學獎、科技進步獎、優秀設計獎獲獎項目的主要完成人；或市(廳)級科技進步獎一等獎獲獎項目的主要完成人。(以獎勵證書為準)

2.獲國家或省有突出貢獻專家稱號者。

3.主持或主要參加國家或省(部)級重大項目的研究、設計、制造、更新改造工作，達到國內先進水平，并取得較顯著的技術經濟效益和社會效益，得到省(部)級業務主管部門的認可。

第四條 外語條件

具備下列條件之一：

(一)掌握一門外語。參加全國或全省統一外語考試，成績符合規定要求。

(二)符合下列條件之一者，可免試外語：

1.獲得博士學位。

2.任現職期間公派出國留學或工作，出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學習或工作1年以上。

第五條 繼續教育條件

任現職期間，按照《廣東省科學技術人員繼續教育規定》的要求，結合實際專業技術工作需要，參加以新理論、新技術和新方法為主要內容的繼續教育，達到所規定的要求，并提交完成繼續教育的有效證明。

第六條 專業技術工作經歷(能力)條件

任現職期間，具備下列專業技術工作經歷(能力)條件之一：

(一)從事科研開發工作的工程技術人員，必須具備下列條件：

1.承擔、負責過大、中型工程項目或重點科研項目的全過程，或在某分支領域有效果顯著的技術性突破，對項目的完成有重大貢獻者。

2.能將國內外先進技術或新理論應用于實際工作，具有開拓新的研究領域或解決疑難或關鍵技術問題的經歷(能力)。

3.作為技術骨干曾參與省(部)級專業規劃的編制，或撰寫過重點科研課題、省重點實驗室建設、院所改造等項目的立項論證報告或制訂技術方案和技術文件。

4.曾指導研究生或工程技術人員學習和工作。

5.具備下列條件之一：

(1)作為技術骨干參加過一項以上國家攻關課題或重點研究項目，并在其中主持過一項以上二級課題的論證方案設計、實施、總結報告的全過程。

(2)承擔、負責過大、中型冶金企業產品質量升級，按雙標組織生產、推廣新技術、新工藝、新產品試制取得顯著效益項目的立項論證、方案設計、實施應用、總結報告的全過程。

(3)承擔過大型企業、省(部)級以上科研項目兩項以上。

(4)作為主要技術骨干參與過大型企業、省(部)級以上重點工程項目或引進國外先進技術、設備的消化吸收工作。

(二)從事規劃設計工作的工程技術人員，必須具備下列條件：

1.有承擔中型冶金工程項目的可行性研究報告、初步設計、現場施工、安裝調試和試生產工作全過程的經歷，或作為技術骨干參加大型冶金工程項目的本專業分段全過程的經歷，并圓滿完成任務。

2.有豐富的實踐經驗，累計參加兩年以上的企業調研、生產實踐、現場施工、設備改造、安裝調試和試產工作。

3.曾指導研究生或工程技術人員學習和工作。

4.具備下列條件之一：

(1)作為技術骨干參加編制本專業全國或全省發展規劃或大型冶金企業規劃一次。

(2)承擔、負責過省或地區本行業規劃或新建工程項目的可行性研究、初步設計、施工圖、老企業改建或擴建方案及有關技術經濟評價兩項以上。

(3)承擔、負責過省(部)級或地區重點冶金工程項目的本專業分段設計全過程兩項以上。

(4)承擔、負責過大型企業、省(部)級重點科研項目兩項以上。

(5)承擔、負責過的重點建設項目有兩項經省(部)級驗收或鑒定。

(6)經國家驗收的重點工程的主要設計人員。

(三)從事生產技術工作的工程技術人員，必須具備下列條件：

1.有參加本企業重大技術改造、設備改進、工藝技術和產品質量改進、產品開發項目全過程的經歷，或主持、負責過大、中型企業主要生產廠、部生產技術發展規劃、重大生產技術措施項目的制定實施，效果良好。

2.有組織或承擔重大工程項目實施或處理重大生產技術問題的經歷。

3.曾指導研究生或工程技術人員學習和工作。

4.具備下列條件之一：

(1)承擔或負責過本企業的重大生產技術改造項目的立項、談判、施工、驗收、試產工作。

(2)承擔或負責過重點科研、技術攻關項目，對增加產量、降低消耗、提高質量、降低成本取得明顯效果。

(3)承擔或負責過重大新技術、新工藝、新設備、新材料的推廣應用，并取得良好效果。

(4)承擔或負責過重大事故、搶修方案的制訂、實施或果斷處理、排除重大生產故障。

(四)從事技術管理工作的工程技術人員，必須具備下列條件：

1.獨立承擔過對企業技術管理、質量管理、設備管理、安全技術管理、專項技術管理等管理辦法的制訂、實施全過程，并經實踐效果良好。

2.承擔過企業的技術進步規劃、計劃、技術、規程等的制定工作。

3.作為主要技術骨干承擔過大、中型冶金企業重大技術改造項目的驗收、新產品開發鑒定、新技術推廣應用全過程。

4.曾指導研究生或工程技術人員學習和工作。

5.有組織和指導某一生產技術部門工作的經歷。

6.具備下列條件之一：

(1)作為主要技術骨干承擔過大、中型冶金企業的生產技術發展規劃、重大技術方案、重大生產經營策略的制訂和實施。

(2)承擔或負責兩項以上重要新技術、新工藝、新產品開發和推廣應用，并取得較大的經濟效益和社會效益。

(3)曾運用現代管理的理論和方法，通過綜合研究分析，提出對企業的生產能力、產品質量、經濟技術指標、產品深加工、環境質量改進等方面的有較高理論水平和實用價值的建議，被省(部)級業務主管部門采納并實施，效果良好。

(4)作為主要技術骨干參與編寫、制訂省(部)級(含大型企業)的技術標準、規范產業政策、技術發展規劃和管理辦法等。

第七條 業績成果條件

任現職期間，具備下列條件之一：

(一)國家級科技成果獎獲獎項目的主要完成人，或省(部)級自然科學獎、科技進步獎、優秀新產品獎、優秀設計獎獲獎項目的主要完成人。(以獎勵證書為準，下同)

(二)市(廳)級(或大型企業)科技進步獎或優秀設計獎一、二等獎一項或三等獎兩項獲獎項目的主要完成人。

(三)科技成果被省(部)列為科技成果推廣項目一項以上或被省(部)級主管部門決策采納的成果兩項以上的主要完成者。

(四)完成引進、消化、使用具有國內行業先進水平的技術、工藝、設備，按要求提前達標達產或主要技術經濟指標超過設計要求，并取得顯著效益的主要貢獻者。

(五)負責完成兩項以上本企業主要產品生產和工程設計、施工安裝以及有關的專業技術工作，取得顯著的經濟效益，并得到省級專業主管部門認可。

(六)獲得本專業發明或實用新型專利，并已取得較大經濟效益和社會效益。

(七)將科技成果應用于生產，為擴大資源綜合利用、節能降耗、產品深加工或三廢回收利用等方面取得顯著的經濟效益和社會效益，被省級專業主管部門認可。

(八)作為主要負責人參與企業的規劃方案、新建工程項目可行性研究、初步設計、老企業改建或擴建方案及有關技術經濟評價，已被采納實施的不少于兩項。

(九)采取技術攻關等措施，使企業一項以上主要技術經濟指標居國內同類型企業領先地位，并取得顯著效益或完成一項以上對行業發展技術進步有重要推動作用，成果經省(部)級主管部門鑒定、驗收的主要貢獻者。

(十)從事生產技術管理工作及其后續技術支撐工作業績突出，曾主持推廣現代化管理方法，負責編制企業發展規劃、技術標準、規范等三項以上，獲主管部門批準付諸實施，取得顯著效果的主要貢獻者。

第八條 論文、著作條件

任現職期間，公開發表、出版本專業有較高水平的論文(第一作者)、著作(主要編著者)，具備下列條件之一：

(一)出版著作1部，以及在省級以上專業期刊發表論文l篇。

(二)在省級以上專業期刊發表論文2篇。

(三)在省級以上專業期刊發表論文1篇，以及為解決復雜技術問題而撰寫的有較高水平的技術分析報告或重大項目的立項研究(論證)報告2篇。

(四)在國際或全國學術會議宣讀論文2篇，或在省級學術會議宣讀的獲獎論文2篇。

第九條 附則

(一)凡符合上述條件，提交第二、三、四、五、六、七、八條規定的材料者，可申報高級工程師資格，并按規定程序送評。否則，各級人事(職改)部門不予受理，評委會不予評審。

(二)本資格條件有關詞語或概念的特定解釋、申報人須提交材料要求見附錄。

廣東省冶金專業工程師資格條件

評定標準：冶金專業工程師須掌握本專業基礎理論和專業技術知識以及本專業的標準、規范、規程、法規，了解相關專業知識及本專業最新技術狀況和發展趨勢，能將新技術成果應用于工作實踐；有較豐富的實踐經驗，能解決本專業較復雜疑難技術問題，業績較顯著，取得一定價值的科技成果，或在技術創新或引進、消化、吸收新技術中取得較好效果；公開發表、出版本專業有一定水平的論文、著作；有指導初級工程技術人員工作的能力；較熟練運用一門外語獲取信息和進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省從事鋼鐵冶金、有色冶金、冶金焦化、粉末冶金、金屬壓力加工、冶金機械、冶金電氣自動化、金屬材料及熱處理、冶 金熱能工程、冶金實施技術、冶金建筑、冶金耐材等專業的科研、規劃設計、生產、技術管理等工作的在職在崗工程技術人員。

第二條 思想政治條件

遵守國家法律和法規，有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核稱職以上。

任現職期間，出現如下情況之一，在規定年限上延遲申報：

(一)考核基本稱職及以下或受單位通報批評者，延遲1年申報。

(二)受記過以上處分或已定性為技術責任事故的直接責任者，延遲2年申報。

(三)弄虛作假，偽造學歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。

第三條 學歷、資歷條件

具備下列條件之一：

(一)獲碩士學位，從事本專業技術工作3年以上。

(二)研究生班畢業或獲得雙學士學位，從事本專業技術工作，取得助理工程師資格后，受聘助理工程師職務3年以上。

(三)大學本科畢業，從事本專業技術工作，取得助理工程師資格后，受聘助理工程師職務4年以上。

(四)大學專科畢業，從事本專業技術工作，取得助理工程師資格后，受聘助理工程師職務5年以上。

(五)中專畢業，從事本專業技術工作20年以上，取得助理工程師資格后，受聘助理工程師職務5年以上。

(六)雖不具備上述學歷，但取得助理工程師資格后，受聘助理工程師職務5年以上；或具備上述學歷，取得助理工程師資格后，受聘助理工程師職務3年以上。任現職期間，并具備下列條件之兩項：

1.國家、省(部)級自然科學獎、科技進步獎、發明獎、優秀設計獎獲獎項目的主要完成人；或市(廳)級科技進步獎、優秀設計獎二等獎以上獲獎項目的主要完成人。(以獎勵證書為準)

2.主持或主要參加大、中型企業中型以上項目的研究、設計、制造、大修、更新改造，實施后取得良好效果。

3.在省級以上專業期刊發表本專業論文2篇以上(第一作者)；或出版著作l部(主要編著者)和在省級以上專業期刊發表本專業論文1篇以上(第一作者)。

第四條 外語條件

具備下列條件之一：

(一)掌握一門外語。參加全國或全省統一外語考試，成績符合規定要求。

(二)符合下列條件之一者，可免試外語：

1.獲得碩士學位。

2.任現職期間公派出國留學或工作，出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學習或工作1年以上。

第五條 繼續教育條件

任現職期間，按照《廣東省科學技術人員繼續教育規定》的要求，結合實際專業技術工作需要，參加以新理論、新技術和新方法為主要內容的繼續教育，達到所規定的要求，并提交完成繼續教育的有效證明。

第六條 專業技術工作經歷(能力)條件

任現職期間，具備下列專業技術工作經歷(能力)條件之一：

(一)從事科研開發工作的工程技術人員，必須具備下列條件：

1.作為技術骨干參加大、中型或重點科研項目(省、部級或大型企業)全過程或主持小型科研項目全過程，能把握住小型科研項目的方案論證、實施、成果報告的主要環節和關鍵問題。

2.正確地進行試驗數據處理和統計分析，并能正確繪制出圖表。

3.了解專業文獻的檢索方法，從事有關科研課題的資料收集檢索的準備工作。

4.能運用專業知識解決本專業較復雜的技術問題。

5.具備下列條件之一：

(1)獨立承擔一項以上省級專業主管部門或大型企業的單項研究課題的負責人。

(2)參加過一項省(部)級以上重要科研課題或攻關項目的主要參加者。

(3)參加過兩項大、中型企業的攻關項目或課題，至少是一項課題的負責人。

(4)作為技術骨干參加新技術、新產品開發應用、成果推廣項目不少于兩項。

(二)從事規劃設計工作的工程技術人員，必須具備下列條件：

1.參與大、中型或重點項目設計(省部級以上或大型企業)的全過程，或主持小型項目全過程，能把握住小型工程設計項目的方案論證、實施、報告的主要環節及關鍵問題。

2.具有獨立承擔較大型工程項目(某一系統)的工藝設計能力。

3.熟練地掌握施工圖編繪，曾獨立地進行施工服務；具有負責組織實施單體設備的改造、安裝調試、冷熱試車的工作經歷。

4.曾參加過中、小型工程項目設計(方案)、報告的評審工作，具有對小型工程項目成果報告的評估經歷(能力)。

5.具備下列條件之一：

(1)參加過兩項以上企業規劃或中型以上企業的主要生產廠(車間)的專業規劃工作，具有從事規劃設計工作的能力與經歷，能準確、清晰地進行本專業的技術分析。

(2)參加過一項以上大、中型冶金工程項目的可行性研究報告、初步設計工作。

(3)參加過一項以上大、中型冶金工程項目的本專業的施工圖設計工作。

(4)承擔過兩項中型企業以上一般建設項目的專業技術工作。

(三)從事生產技術工作的工程技術人員，必須具備下列條件：

1.參加本企業重大技術改造、設備改進、工藝改進、產品質量改進等工程或科研項目全過程，或主持小型項目的方案論證、設計、實施、成果報告等全過程。

2.參與組織處理過較復雜的生產技術工藝、品種質量和安全生產等技術問題。

3.具備下列條件之一：

(1)作為技術骨干參加過企業的生產技術改造、設備改造、改善技經指標、提高產品質量等項目的立項、施工、驗收的組織、實施工作。

(2)作為主要參加人參與過企業的新技術、新工藝的推廣工作。

(3)在生產或施工中，提出解決重要技術問題的建議并被采納，實踐證明合理可行。

(4)負責處理日常生產中出現的較復雜的生產故障，取得良好的效果。

(四)從事技術管理工作的工程技術人員，必須具備下列條件：

1.有從事產品質量管理、專項技術管理、生產技術管理、施工管理等技術管理累計3年以上的經歷，曾組織處理過較復雜的技術管理問題。

2.能熟練地運用技術標準、規范、規程去完成或協調解決有關技術或管理問題。

3.具備下列條件之一：

(1)參與中、小型企業的生產技術發展規劃、重大的技術方案、重大的生產經營策略的制訂和實施的主要技術骨干。

(2)獨立編寫、制訂專業規程、工藝制度、標準實施方案、管理制度等，并被采納實施。

(3)參與推廣應用、研究新技術、新工藝、新設備、新材料并取得良好效果的主要技術骨干。

(4)在技術管理工作中，作為主要人員參與組織、主持新產品鑒定、技術方案和項目可行性論證、項目驗收等三項以上。

第七條 業績成果條件

任現職期間，具備下列條件之一：

(一)市(廳)級以上科技成果獎獲獎項目的主要完成人(以獎勵證書為準)。

(二)完成兩項以上工程設計、施工安裝或新技術、新工藝、新產品的推廣應用，成績顯著并經過考核得到有關方面認可。

(三)參與企業發展規劃的制定并被采納實施，或承擔小型工程項目的可行性報告、初步設計、施工圖設計，經上級審查、驗收、鑒定不少于兩項。

(四)取得本專業有較大實用價值的發明或實用型專利并被采用。

(五)獨立解決科研、生產、設計、施工中出現較復雜的技術問題，或參與技術攻關，使企業產品質量提高、成本降低、效益顯著。

(六)在技術管理、標準化、科技情報管理或產品質量監督認證工作方面獲得上級主管部門考核通過認可，并予以實施的主要完成者。

第八條 論文、著作條件

任現職期間，公開發表、出版本專業有一定水平的論文(第一作者)、著作(主要編著者)，具備下列條件之一：

(一)出版著作1部，或在省級以上專業期刊發表論文1篇。

(二)在市級專業期刊發表論文2篇。

(三)在市級以上學術交流會議宣讀學術論文2篇。

(四)在市級專業期刊發表論文1篇，以及解決技術問題而撰寫的有一定水平的技術分析報告1篇。

第九條 附則

(一)凡符合上述條件，提交第二、三、四、五、六、七、八條規定的材料者，可申報工程師資格，并按規定程序送評。否則，各級人事(職改)部門不予受理，評委會不予評審。

(二)本資格條件有關詞(語)或概念的特定解釋、申報人須提交材料要求見附錄。

附錄：

一、本資格條件有關詞(語)或概念特定注釋：

1.凡貫有“以上”的，均含本級或本數量。如“2年以上”含“2年”，“稱職以上”含“稱職”。

2.重大實用價值和創新技術成果：系指該成果對本專業科技進步發展有推動作用，具有開拓性、突破性的意義，并被采納付諸實施，取得顯著的經濟效益或社會效益的技術成果。

3.對第一條適用范圍：

鋼鐵冶金包括燒結、球團、煉鐵、煉鋼、電冶金、鐵合金、鑄鋼(含模鑄與連鑄)等專業；

有色冶金包括燒結、球團、冶煉(含稀有與稀土金屬)、鑄造等專業。

4.項目的全過程：系指從調研立項、設計與試驗、項目實施、數據分析及處理、綜合研究到編寫報告的整個過程。

5.“經濟效益”系指項目實施后新增加的利稅，不含潛在效益。

6.獲獎項目的主要完成人系指等級額定獲獎人員(以獎勵證書為準)。

7.報告、論文水平的確認，由評審委員會專家確認。

8.對企業認為暫不宜公開發表的論文、報告，為不影響申報評審，作如下規定：此種論文、報告需經企業或主管部門三位專家簽名、企業推薦、送交評審委員會專家審核，確認具有相應要求水平的，可視同公開發表或宣讀的論文。

二、申報人必須提交下列材料：

1.按照有關要求填寫好《廣東省專業技術資格評審表》(簡稱《評審表》，下同)一式一份。

2.《高(中)級專業技術資格申報人基本情況及評審登記表》高級一式 二十份，中級一式十五份。

3.任現職期間“專業技術工作報告”一式六份。

4.對照條件第一條，將申報的專業準確地填在評審表相應欄目(在申報資格名稱前冠以專業名稱)。

5.對照第二條，考核結果填入《評審表》內相應的欄目。

6.對照第三條，必須提交學歷(或學位)證書、資格證書、任職的聘書復印件。復印件須經單位對照原件審核、蓋章，經辦人簽名，并注明年月日。

7.對照第四條，必須提交全國或省統一的外語考試成績通知(原件)，或國家人事部統一的職稱外語等級考試合格證書(原件)，或免試的證明材料。

8.對照第五條，提交完成繼續教育有效證書(原件)。

9.對照第六、七、八條，填入評審表相應欄目。

對第六、七條的有關要求，須提交相應的有效輔助證明材料，及業績的證件證明材料，如果有本人姓名的“成果鑒定證書”、“項目計劃任務書”、設計圖樣、設計計算書、工藝卡片、研究報告、可行性分析報告、標準文本等等；若是獲獎項目應清楚寫明等次，復印件要有單位的審核蓋章。

對第八條的有關要求，須提交規定數量的論文、著作或實例材料，論文、著作或實例材料要提交原件。

第五篇：廣東省黨校教師高、中級專業技術資格條件

關于印發廣東省黨校教師高、中級專業技術資格條件的通知(粵人職[l999]2

5號)

2007-05-21 廣州、深圳及各地級市人事局，各縣、縣級市、區人事局，省直各有關單位：

現將省委黨校組織擬定的廣東省黨校教授資格條件、廣東省黨校副教授資格條件、廣東省黨校高級講師資格條件、廣東省黨校講師資格條件印發給你們，請自2000年1月1日起貫徹執行。執行中有何問題及意見，請報告我廳職稱處。

廣東省職稱改革辦公室 一九九九年十二月六日

廣東省黨校教授資格條件

評定標準：教授必須精通本學科的基礎理論,具有相關學科的豐富知識，在本學科有一定的知名度；及時掌握本學科國內外發展的趨勢，根據社會經濟發展的需要，提出本學科研究方向，開拓新的研究領域并主持承擔重大科研項目，解決科研關鍵難題，取得具有重大學術價值或社會效益的科研成果；善于把學術新成果運用于教學，效果良好，具有培養研究生或訪問學者的能力，組織、指導并主要承擔縣處級以上主體班次教學，教學經驗豐富，教學成果顯著；熟練運用一門外國語獲取信息和進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省的省、市(地級市，下同)黨校從事教學和研究工作的在職在崗專業技術人員。

第二條 思想政治條件

遵守中華人民共和國憲法和法律。有獻身黨的教育事業的精神和良好的職業道德。

任現職期間，考核均在稱職以上。

第三條 學歷、資歷條件

必須具備下列條件之一：

(一)獲得博士、碩士學位或研究生畢業，取得副教授資格后，受聘副教授職務5年以上。

(二)不具備上述學歷(學位)條件，但取得副教授資格后，受聘副教授職務5年以上，或具備上述學歷(學位)條件，取得副教授資格后，受聘副教授職務3年以上。任現職期間考核優秀1次以上，并符合下列1或2的要求：

獲得國家級獎或獲得省(部)級一等獎。

2.具備下列條件中的2項以上：

(1)獲得省(部)級二等、省黨校系統一等教學或科研成果獎；或省(部)級三等、省黨校系統二等教學或科研成果獎2項(前二名)。

(2)主持完成省(部)級以上課題2項以上。

(3)在國內外公開發行的學術刊物上發表高水平的學術論文l0篇以上(獨立完成或第一作者)。

(4)獲得全國優秀教師或省(部)級以上勞動模范等稱號。

第四條 繼續教育條件

任現職期間，按照《廣東省科學技術人員繼續教育規定》的要求，結合教育與科研的需要，參加有關現代經濟社會發展的新知識、新理論、新技術為主要內容的繼續教育，并達到規定的要求。

第五條 外語條件

具備下列條件之一：

(一)熟練掌握一門外國語，參加全國或全省統一考試(外語教師必須考第二外語)，成績合格。

(二)1977年恢復高考統考以前入學的大學畢業生，現從事公共政治理論課、中古字號課程教學并申報本專業資格的，可選考外語或古漢語，成績合格。

(三)符合下列條件之一，可免試：

1.在國外取得博士學位、從事博士后研究1年以上(外語專業除外)。

2．任現職期間公派出國留學或工作，出國前通過國家出國人員外語水平考試并在國外學習或工作1年以上(外語專業除外)。

3．1966年以前本科畢業，長期從事公共政治理論課教學并申報本專業資格。

第六條 專業技術工作經歷(能力)條件

任現職期間，必須具備下列條件中的3項：

(一)承擔縣處以上主體班次專題課教學，或系統講授本學科課程2門，每年完成教學工作量200課時以上。

(二)擔任過一屆以上研究生導師或指導過1名青年教師一年以上。

(三)組織、主持本學科教學研究，具體指導各教學環節的教學工作。

(四)全過程主持過省級以上科研規劃課題的研究工作，并指導課題小組解決科研關鍵難題。

(五)主持或主要參加過編寫、審議全省黨校通用教材、教學參考書、教學大綱等工作，或參加省黨校系統以上教學、科研成果評獎、鑒定工作3次以上。

第七條 業績成條件

任現職期間，必須具備下列條件之一：

(一)在學術研究或教學研究上取得突破性成果，或研究成果填補了國內、省內的空白。

(二)主持的科研課題通過省級鑒定，研究成果被市以上黨委、政府采納或形成的論文、著作已公開發表、出版。

(三)應邀參加全國、國際性學術會議，論文入選并宣讀，或參加為省市黨委、政府提供重大決策參考的論證。

(四)在全國性學術刊物發表本專業學術論文4篇以上，或在省級以上報刊開設理論專欄，取得較好的社會效益。

(五)根據教學需要，開設新課程，出版新教材(本人任主編、副主編并撰寫15萬字以上)。

(六)教學效果好，有3次以上教學評價為優秀或獲得校級以上優秀教學獎。

(七)指導的在校研究生、青年教師獲得省(部)級以上獎勵，或指導的論文在權威性學術刊物上發表。

(八)教學科研獲得省(部)級以上獎勵(前3名)，或省、市黨校系統二等以上獎勵(前2名)。

(九)獲得市級以上勞動模范或省黨校系統優秀教師等稱號。

第八條 論文、著作條件

任現職期間，必須具備下列條件之一：

(一)每年平均完成教學工作量200學時以上的，公開發表論文8篇以上，或出版獨立完成的學術著作1部并公開發表論文5篇以上。

(二)每年平均完成教學工作量200學時以下的，公開發表論文10篇以上，或出版獨立完成的學術著作1部并公開發表論文6篇以上。

第九條 附則

(一)凡符合上述條件，提交第二、三、四、五、六、七、八條規定的材料者，可申報教授資格，并按規定的程序送評，否則各級人事(職改)部門不予受理，評委會不予評審。

(二)任現職期間違反第二條規定者，視情節輕重，在規定的任職年限上延遲申報

l.考核基本稱職及以下，或授課內容違反黨的四項基本原則，或教學過程中出現其他違紀情況并造成惡劣影響受到學校通報批評者，延遲1年申報。

2．弄虛作假、剽竊他人成果或泄露考試內容、違反考場紀律者，延遲3年申報。

(三)本資格條件詞語的特定解釋：

1.重大科研項目：指市(地級市)以上科研規劃項目。

2．具有重大學術價值的科研成果，指屬于下列之一者：(1)在本學科領域內取得某一方面突破性研究成果；(2)屬國內首創或填補國內空白；(3)為市級以上黨政決策部門所采納；(4)得到同行較高評價或被國內外權威報刊引用、轉載。

3．培養研究生和訪問學者：指培養碩士、博士研究生(含聯合培養)，指導講師以上進修教師或擔任本校重點培養教師的指導教師。

4．縣處以上主體班次：包括廳級班、縣委書記縣長班、處級班、研究生班、碩士博士研究生、教師研修班等高級班次。

5．省(部)級獎：指省委、省政府、省社聯、省委宣傳部等面向全省的獎項，中央黨校主辦的面向全國黨校系統的獎項。

6．全國(國際)性學術會議：由中宣部、國家一級專業學會、國際學術組織或國際學術組織委托我國相應的學術機構組織召集的會議。

7．教學工作：包括課堂講授、批改作業、命題、監考、評卷、下班輔導、指導畢業論文和指導學員調查研究等工作。

8．教學科研成果評審、鑒定工作：含科研成果評獎和申報高級專業技術資格論文鑒定。

9．全國性報刊：指《人民日報》、《求是》、《光明日報》、《文匯報》、《新華文摘》、《經濟日報》、《解放軍報》，中國社會科學院所屬各研究所主辦的刊物、中央各部委的刊物、教育部重點院校校刊學報、中央黨校的刊物、全國性學術團體刊物。

10．公開發表：指已經出版發行，并有“CN”、“ISSN”刊號或“ISBN”書號，不包括只取得用稿通知。

11．全國優秀教師：含中央黨校對全國黨校系統評選的優秀教師。

廣東省黨校副教授資格條件

評定標準：副教授必須對本學科有系統全面的基礎理論，掌握本學科國內外發展的動態，對本學科有較深的研究；有較強的科研能力，承擔重大科研項目或主持編寫本學科的教材，取得具有較重要價值的研究成果或發表有較高學術水平的論文；具有指導青年教師或培養研究生的能力，系統講授本學科課程，熟練地組織和指導各教學環節的實施，教學經驗豐富，教學成果突出；較熟練運用一門外國語獲取信息和進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省的省、市(地級市，下同)黨校從事教學和研究工作的在職在崗專業技術人員。

第二條 思想政治條件

遵守中華人民共和國憲法和法律。有獻身黨的教育事業的精神和良好的職業道德。

任現職期間，考核均在稱職以上。

第三條 學歷、資歷條件

必須具備下列條件之一：

(一)獲得博士學位，取得講師資格后，受聘講師職務2年以上。

(二)獲得碩士、雙學士學位或研究生畢業，取得講師資格后，受聘講師職務5年以上。

(三)大學本科畢業，取得助教進修班結業證書或學完本專業碩士研究生主要課程四門以上并考試合格，取得講師資格后，受聘講師職務5年以上。

(四)不具備上述學歷條件，但取得講師資格后，受聘講師職務5年以上；或具備上述學歷(學位)條件，取得講師資格后，受聘講師職務3年以上。任現職期間考核優秀1次以上，并符合下列1或2的要求：

1．獲得國家級獎或省(部)級一等獎。

2.具備下列條件中的2項以上：

(1)獲得省(部)級三等或省黨校系統二等以上科研或教學成果獎(前三名)。

(2)完成省(部)級以上科研課題2項(主要承擔人)。

(3)在國內外公開發行的學術刊物上發表高水平論文6篇以上。

(4)獲得全國優秀教師或省(部)級以上勞動模范等稱號。

第四條 繼續教育條件

任現職期間，按照《廣東省科學技術人員繼續教育規定》的要求，結合教學科研的需要，參加有關現代經濟社會發展的新知識、新理論、新技術為主要內容的繼續教育，并達到規定的要求。

第五條 外語條件

必須具備下列條件之一：

(一)較熟練掌握一門外國語，參加全國或全省統一考試(外語教師須考第二外語)，成績合格。

(二)1977年恢復高考統考以前入學的大學畢業生，現從事公共政治理論課、中古字號課程教學并申報本專業資格的，可選考古漢語或外語，成績合格。

(三)符合下列條件之一，可免試：

1.獲得博士學位。

2．任現職期間公派出國留學或工作，出國前通過國家出國人員外語水平考試并在國外學習或工作1年以上(外語專業除外)。

3．1966年以前本科畢業，長期從事公共政治理論課教學并申報本專業資格。

第六條 專業技術工作經歷(能力)條件

任現職期間，必須具備下列條件中的3項：

(一)系統講授本學科課程2門并組織主持課堂討論，每年平均完成教學工作量240課時以上，或跨學科擔任2門以上課程教學不少于3年，教學質量良好。

(二)組織課堂討論、社會調查，指導畢業論文選題、寫作、評分、答辯，完成考試命題、評卷等各項考務工作，并每年平均完成教學工作量不少于80課時。

(三)全過程協助指導過一屆碩士研究生，或指導青年教師、進修教師。

(四)作為主要參加者全過程參加市級以上科研項目的研究工作。

(五)參加過編寫本專業教材、教學參考書工作。

第七條 業績成果條件

任現職期間，必須具備下列條件之一：

(一)在教學研究上取得有指導意義的研究成果，并在地市級以上擔任過公開示范課教學，或獲得省黨校系統教學獎(含先進面授教師獎)。

(二)取得本專業某一方面的研究成果，并獲得省(部)級以上獎；或獲得省黨校系統、市社會科學一、二等獎(前三名)，三等獎(前二名)。

(三)承擔新學科教學，并參加編寫相應的教材，本人完成10萬字以上。

(四)教學效果好，有2次教學評價為優秀或獲得校級以上優秀教學獎。

(五)作為主要參加者完成省黨校系統、市級以上科研課題或專項研究。

(六)在全國性刊物發表高水平學術論文1篇。

(七)獲得市級以上勞動模范或省黨校系統優秀教師等稱號。

第八條 論文、著作條件

任現職期間，具備以下條件之一：

(一)每年平均完成教學工作量240學時以上的，公開發表論文5篇，或出版學術著作1部并公開發表論文3篇。

(二)每年平均完成教學工作量240學時以下的，公開發表論文7篇，或出版學術著作1部并公開發表論文4篇。

第九條 附則

(一)凡符合上述條件，提交第二、三、四、五、六、七、八條規定的材料者，可申報副教授資格，并按規定的程序送評，否則各級人事(職改)部門不予受理，評委會不予評審。

(二)任現職期間違反第二條規定者，視情節輕重，在規定的任職年限上延遲申報：

1.考核基本稱職及以下，或授課內容違反黨的四項基本原則，或教學過程中出現其他違紀情況并造成惡劣影響受到學校通報批評者，延遲1年申報。

2．弄虛作假、剽竊他人成果或泄露考試內容、違反考場紀律者，延遲3年申報。

(三)本條件詞語的特定解釋：

1.重大科研項目：指市以上科研規劃項目。

2.具有較重要價值的成果，指屬于下列之一者：(1)在本學科領域內取得某一方面具有啟發性意義的研究成果；(2)對省內或本地區的社會經濟發展具有一定的指導意義；(3)得到同行專家的肯定或被引用、轉摘。

3．省(部)級獎：指省社聯、省委宣傳部等面向全省社科界的獎項和中央黨校主辦的面向全國黨校系統的獎項。

4.市級社會科學獎：指地級市社會科學界聯合開設的獎項。

5.教學工作：包括課堂講授、批改作業、命題、監考、評卷、下班輔導、指導畢業論文和指導學員調查研究等工作。

6．公開發表：指已經出版發行，并且具有“CN”、“ISSN”刊號或“ISBN”書號，不包括只取得用稿通知。

7．全國性報刊：指《人民日報》、《求是》、《光明日報》、《文匯報》、《新華文摘》、《經濟日報》、《解放軍報》，中國社會科學院及所屬各研究所主辦的刊物、中央各部委的刊物、中央黨校的刊物、教育部重點院校校刊學報、全國性學術團體刊物。

8．全國優秀教師：含中央黨校對全國黨校系統評選的優秀教師。

廣東省黨校高級講師資格條件

評定標準：高級講師必須對本學科有系統全面的理論知識，掌握本學科國內外發展的現狀和趨勢；有較強的科研能力，提出研究課題，取得有較大價值的研究成果或發表有較高學術水平的論文；根據教學需要，結合社會經濟發展情況和黨校教育特點編寫教材或教學參考資料；系統講授本學科或相關學科的課程，勝任各班次的教學，不斷改進教學方法；熟練地組織和指導各教學環節的實施，指導青年教師學習和工作，教學經驗豐富，教學成果突出；較熟練運用一門外國語獲取信息和進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省的區、縣黨校從事教學和研究工作的在職在崗專業技術人員。

第二條 思想政治條件

遵守中華人民共和國憲法和法律。有獻身黨的教育事業的精神和良好的職業道德。

任現職期間，考核均在稱職以上。

第三條 學歷、資歷條件

必須具備下列條件之一：

(一)獲得博士學位取得講師資格后，受聘講師職務2年以上。

(二)大學本科以上畢業或獲得學士以上學位，取得講師資格后，受聘講師職務5年以上。

(三)不具備上述學歷條件，但取得講師資格后，受聘講師職務5年以上；或具備上述學歷(學位)條件，取得講師資格后，受聘講師職務3年以上。任現職期間考核優秀1次以上，并符合下列條件之一：

1．獲得國家級獎或省(部)級一、二等獎。

2.獲得省(部)級三等獎(前三名)；或市(廳)級、省黨校系統一等獎(前三名)；或市(廳)級、省黨校系統二等獎2項(前二名)；或市(廳)級、省黨校系統三等獎3項(前二名)。

3．完成省(部)級科研課題2項(主要完成人)。

4.在全國性刊物發表有高水平的論文6篇以上。

5.獲得全國優秀教師或省級以工勞動模范等稱號。

第四條 繼續教育條件

任現職期間，按照《廣東省科學技術人員繼續教育規定》的要求，結合教學科研的實際需要，參加有關現代經濟社會發展的新知識、新理論、新技術為主要內容的繼續教育，并達到規定的要求。

第五條 外語條件

必須具備下列條件之一：

(一)較熟練掌握一門外國語，參加全國或全省外語統考(外語教師須考第二外語)，成績合格。

(二)1977年恢復高考統考以前入學的大學畢業生，現從事公共政治理論課、中古字號課程教學，可選考古漢語或外語，成績合格。

(三)符合下列條件之一者，可免試：

1.獲得博士學位。

2．任現職期間公派留學或工作，出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學習或工作1年以上(外語專業除外)。

3.1966年以前本科畢業，長期從事公共政治理論課教學工作并申報本專業資格。

第六條 專業技術工作經歷(能力)條件

任現職期間，必須具備下列條件中的3項：

(一)承擔主體班次教學或本學科兩門以上課程教學，其中系統講授1門基礎課，并組織、主持課堂討論，指導實習、社會調查、指導畢業論文等各環節教學。平均每年完成教學工作量240學時以上。

(二)跨學科承擔3門以上課程教學三年以上。

(三)指導青年教師2名以上。

(四)具體組織本學科教師開展教學和學術研究活動或參加過市以上科研項目研究。

(五)參加過編寫本專業通用教材、教學參考書工作。

(六)根據本專業教學需要，結合本地區經濟社會發展情況開展專項社會調查。

第七條 業績成果條件

任現職期間，必須具備下列條件之一：

(一)教學效果好，有3次教學評價為優秀或獲得校級以上優秀教學獎。

(二)承擔新設課程教學，并參加編寫新教材，本人撰寫4萬字以上，經一屆以上試用，效果良好。或編寫省黨校系統以上通用教材，本人撰寫2萬字以上。

(三)改進教學方法成效顯著，教學經驗材料、教學質量分析報告等被中央黨校或省委黨校采納推廣。

(四)作為主要參加者完成省黨校系統、市(廳)級科研課題或專項研究；或向學校提交高水平的社會調查報告(本人撰寫6000字以上)。

(五)在全國性刊物發表高水平學術論文1篇。

(六)教學科研成果獲得省(部)級獎；或市(廳)級一、二等獎；或市(廳)級三等獎(前二名)。

(七)獲得市級以上勞動模范或省黨校系統優秀教師等稱號。

第八條 論文、著作條件

任現職期間，具備以下條件之一：

(一)發表學術論文4篇，其中2篇公開發表或在省(部)級主管部門主辦的刊物發表。

(二)公開出版學術著作或譯著1部(第一、二作者)，并發表論文2篇(其中1篇公開發表或在省、部級主管部門主辦的刊物發表)。

第九條 附則

(一)凡符合上述條件，提交第二、三、四、五、六、七、八條規定的材料者，可申報高級講師資格，并按規定的程序送評，否則各級人事(職改)部門不予受理，評委會不予評審。

(二)任現職期間違反第二條規定者，視情節輕重，在規定的任職年限上延遲申報：

1.考核基本稱職及以下；或授課內容違反黨的四項基本原則；或教學過程中出現其他違紀情況，并造成惡劣影響受到學校通報批評者，延遲1年申報。

2．弄虛作假、剽竊他人成果或泄露考試內容、違反考場紀律者，延遲3年申報。

(三)本條件詞語的特定解釋：

1．有較大價值的研究成果，指屬于下列各項之一者：(1)結合本專業對社會熱點難點問題研究取得具有個人見解的研究成果；(2)對所在地區社會經濟發展有參考價值的調查分析報告；(3)研究成果獲得省級學術研討會三等以上獎或省黨校系統論文三等以上獎。

2．編寫教材或教學參考資料：指已印刷出書，并已使用過一屆以上，效果良好。

3.指導青年教師：指有具體指導對象，指導期在1年以上，從師德師風、專業基礎、教學技能、科研能力全面幫帶的培養。

4.省(部)級獎：指省委、省政府、省社聯等面向全省的獎項；中央黨校主辦的面向全國黨校系統的獎項、國家一級學會的獎項。

5.市(廳)級獎：指地級市委、市政府、市社科聯等面向全市的獎項；或全省黨校系統、全省性學會的獎項。

6．教學工作：包括課堂講授、批改作業、命題、監考、評卷、下班輔導、指導畢業論文和指導學員調查研究等工作。

7．教學和學術研究活動：指科研項目申報、寫作；組織學術研討會；主持組織教學觀摩、教學經驗交流活動等。

8.全國性報刊：指《人民日報》、《求是》、《光明日報》、《文匯報》、《新華文摘》、《經濟日報》、《解放軍報》，中國社會科學院及所屬各研究所主辦的刊物、中央各部委的刊物、中央黨校的刊物、教育部重點院校校刊學報、全國性學術團體刊物。

9．發表論文：指在有“GD”、“粵準印”等刊號或地級市以上主管部門主辦的刊物上發表文章。

10．公開發表：指已經出版發行，并且具有“CN”、“ISSN”刊號或“ISBN”書號，不包括只取得用稿通知。

11．全國優秀教師：含中央黨校對全國黨校系統評選的優秀教師。

廣東省黨校講師資格條件

評定標準：講師必須對本學科有較系統全面的理論知識，了解本學科國內外發展的現狀和趨勢；有一定的科研能力，在教授、副教授(或高級講師)指導下參加教學和研究，取得有一定價值的研究成果；系統講授本學科專業課或基礎課，并結合社會發展不斷改進教學內容和方法，較熟練地開展各教學環節的工作，完成教學任務，教學成果較突出；能運用一門外國語獲取信息和進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省的各級黨校從事教學和研究工作的在職在崗專業

技術人員。

第二條 思想政治條件

遵守中華人民共和國憲法和法律。有獻身黨的教育事業的精神和良好的職

業道德。

任現職期間，考核均在稱職以上。

第三條 學歷、資歷條件

必須具備下列條件之一：

(一)獲得博士學位，經考核合格，可以認定講師資格。

(二)獲得碩士學位后，從事本專業工作3年以上，經考核合格，可認定講師資格；或獲得碩士學位，從事本專業工作3年以上，可申報評審講師資格。

(三)研究生班畢業或取得雙學士學位，取得助教或助理講師資格后，受聘

助教或助理講師職務3年以上。

(四)大學本科畢業，取得助教或助理講師資格后，受聘助教或助理講師職務4年以上。省、市(地級市)黨校教師大學本科畢業申報講師資格，還須學完本專業或相近專業碩士研究生主要課程四門以上并考試成績合格。

第四條 繼續教育條件

任現職期間，按照《廣東省科學技術人員繼續教育規定》的要求，結合教學科研的實際需要，參加有關現代經濟社會發展的新知識、新理論、新技術為主要內容的繼續教育，并達到規定的要求。

第五條 外語條件

必須具備下列條件之一：

(一)掌握一門外國語。參加全國或全省外語統考(外語教師須考第二外

語)，成績合格。

(二)1977年恢復高考統考以前入學的大學畢業生，現從事公共政治理論課、中古字號課程教學，可選考古漢語或外語，成績合格。

(三)符合下列條件之一者，可免試：

1.獲得博士、碩士學位。

2．任現職期間公派留學或工作，出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學習或工作1年以上(外語專業除外)。

3．1966年以前本科畢業，長期從事公共政治理論課教學工作并申報本專

業資格。

第六條 專業技術工作經歷(能力)條件

任現職期間，必須具備下列條件中的2項：

(一)獨立承擔本學科2門以上課程教學，并批改作業、命題、監考；在教授、副教授(或高級講師)指導下具體實施課堂討論，帶隊實習、社會調查等教學活動計劃。平均每年完成教學工作量200課時以上。

(二)擔任班主任工作1年以上，對學生進行有效的思想教育，并指導班干

部開展工作。

(三)參加過本學科教材或輔導資料、復習資料等編寫工作。

第七條 業績成果條件

任現職期間，必須具備下列條件之一：

(一)所擔任教學的班級經省統考(閉卷)，班平均分合格或平均分有較大幅

度提高。

(二)被評為校先進班主任或所管理的班被評為先進集體或班級風貌有明

顯好轉。

(三)完成教材(含自編教材)、輔導材料、復習資料等1萬字以上寫作，經

一屆以上使用，效果良好。

(四)編譯國內外有關的資料或信息，被學校用于教學參考的5萬字以上(市、縣黨校分別為2萬字和3萬字)。

(五)獲得校級以上教學、科研獎勵1項。

第八條 論文、著作條件

任現職期間，必須具備下列條件之一：

(一)發表本專業論文3篇以上，或公開發表論文2篇以上(獨立完成或第一作者)。

(二)公開出版本專業或相近專業學術著作(本人完成1萬字以上寫作)，并發表學術論文2篇(獨立完成或第一作者)以上。

(三)向省黨校以上教學管理部門提交高質量有價值的教學管理分析報告(6000字以上)，已被采納或引用、推廣，并發表論文2篇(獨立完成或第一作

者)以上。

第九條 附則

(一)凡符合上述條件，提交第二、三、四、五、六、七、八條規定的材料者，可申報講師資格，并按規定的程序送評，否則各級人事(職改)部門不予受

理，評委會不予評審。

(二)任現職期間違反第二條規定者，視情節輕重，在規定的任職年限上延

遲申報：

1.考核基本稱職及以下，或授課內容違反黨的四項基本原則，或教學過程中出現其他違紀情況并造成惡劣影響受到學校通報批評者，延遲1年申

報。

2.弄虛作假、剽竊他人成果或泄露考試內容、違反考場紀律者，延遲

3年申報。

(三)本資格條件詞語的特定解釋：

1.有一定價值的研究成果，指屬于下列各項之一者：(1)對本學科某些理論問題或某些社會現象的分析探討較深入、中肯，觀點正確，有說服力；(2)內容充實、資料豐富、觀點正確的調研材料；(3)對國內外經濟和社會發展動態趨勢作跟蹤收集的情報資料綜述，為教學、科研或決策提供了參考；(4)對黨校教育事業發展有建設性意見的分析、總結。

2．教學工作：包括課堂講授、批改作業、命題、監考、評卷、下班輔導、指導畢業論文和指導學員調查研究等工作。

3.有效的思想教育：指以說理、引導為主，使教育對象思想認識有所提高。

4.發表文章：指在有“GD”、“粵準印”等刊號或地級市以上主管部門主

辦的刊物上發表文章。

5．公開發表：指已經出版發行，并且具有“CN”、“ISSN”刊號或“ISBN”

書號，不包括只取得用稿通知。