第一篇：學業規劃

夢之源：

追夢

假如我是白云，我只希望有藍天的陪伴；假如我是小鳥，我也只希望有藍天的陪伴；假如我是太陽，是月亮，我仍只希望有藍天的陪伴，每個人心中都有屬于自己的宏圖，而我只期待自己的那片藍天，告別三年的初中生活我選擇了中職，踏入校門的那一刻，我滿懷雀躍，有太多太多的想法在我的腦海里浮現個不停。直到有一天我堅定地告訴自己：我屬于那片天空——我想在自己的家鄉當一個鄉村教師，在那遍充滿愛的天空中，當一輪太陽、月亮，一只鳥，一朵云，甚至一朵花，一片綠葉。——于是我走向教師之路。

一、自我認識

1、自我興趣愛好盤點：

（1）業余愛好：看書、寫作、聽歌；（2）喜歡的科目：語文、應用文寫作；

（3）座右銘：不是拋竿就能釣到魚，但只有拋竿才能釣到魚！

2、自我優勢與優點盤點：

（1）具有冒險精神、積極主動。勤奮向上，我認為應該做的就義無反顧的去做；

（2）熱情、大方、自信勇敢。人際關系處理較好！敢于表現自己；（3）做事有很強的原則性，愿意承擔責任，有奉獻精神；

3、自我劣勢與缺點盤點：

（1）不善于表達自己，語言表達能力相對較弱；（2）太過于理性化，缺乏挑戰冒險精神；（3）處事相對保守；情緒易受他人影響

二、追夢環境

1、家庭環境：

（1）、我是那片山里土生土長的孩子，我了解那片山，就像了解自己一樣。同樣我更了解那群孩子缺少什么？需要什么？應該給他們什么？

（2）、我是一個普通家庭的孩子，盡管家庭條件不是很好！但是父母對我支持卻很大，他們從來都是尊重我的選擇！做一個有有用的人是我們一家人的希望。我的家庭也將是我最大的依靠！

2、社會環境：

我的家鄉是一個山好水好人更好的地方，同樣我的家鄉也是重慶市連片貧困區之一。位于重慶市東北邊緣的一座山城：“城口”。在那大山里，教育更是存在相當大的問題，自己正是從那里出來，深知。年輕教師大多不愿意到村校任教，就是去了也不能長期安心教學。那里正需要我這樣愿意留下自己的人。

3、專業環境：

我學習的是文秘專業，現在社會越來越多的公文性質的工作給我創造了良好的就業環境，有更多的就業選擇機會。對于我理想的教師行業，專業偏向語文、寫作等課程也能給予一定的基礎環境。

三、學業目標

（1）掌握專業技能知識，順利畢業。

（2）參加全日制成教本科考試，并通過考試。

（3）選擇師范或者教育專業，獲得教師資格證等相關文憑成為合格的人民教師。

四、學業規劃與執行

1、中職期間：

高

一、認真學習所有的的科目，并取得優異的成績！同時我將特別鞏固自己喜歡的語文、應用文寫作。利用課余時間自學高中的課程。

高

二、總結和分析并彌補高一所存在的不足,在認真學習所有科目的基礎上全力以赴準備成教考試。

2、成教大一：

（1）認真學好每一科目，修完該修的學分！

（2）鞏固自己的不足！打好扎實的學習基礎，同時獲得優異的成績！

（3）積極參加社會實踐活動,不放過任何一個鍛煉自己的機會；

3、成教大二：

（1）在認真分析和總結大一缺點和不足的基礎上。

（2）加深對專業的大范圍學習及其課外深廣度學習, 不斷的拓展自己的知識面；

（3）普通話等級要達到二級甲等水平；

（4）培養自己良好的學習和生活習慣，盡可能的改變和減少 自己的缺點和不足。

(5)平時多參加娛樂活動。增強音樂、美術、跳舞等，能教育孩子們德智體美勞各個方面的能力。

（6）專研心理學。都說，心理學知識是傳到授業解惑的技巧和方法以及育人之道。我想我更不能忽視。

4、成教大三：

（1）開始為自己的理想積極做準備,把所學的專業知識與現實相結合,理論聯系實際；

（2）鍛煉自己的工作能力，繼續學好各門功課；（3）根據實際情況考取相關的教師資格證等（4）充分收集與教師有關的材料，進行深刻的分析。

（5）充分了解和掌握各種專業知識，以及管理能力，開始積極為工作做好更為完善的準備；

（6）充分鍛煉和塑造自己的表達能力、動手能力、適應能力、交際能力、管理能力、創造能力、決策能力等；

五、評估調整

1、評估的內容

2、評估的時間

一般情況下，我將半年修改一下自身的職業規劃。走出學校大門的第一步，方向是至關重要的，我會努力朝著自己設定的方向前行，半年就是一個新階段，我會在畢業的當年就修改計劃，也會隨著未來生活的發展及時改變計劃。適應社會生活需要。

3、調整的原則

從實際出發，結合自己現處的情況和條件出發，從自身利益、家庭利益、社會環境利益出發。

結束語

每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。我的心中還裝著一片藍天，點綴著那山村中一顆顆稚嫩、好奇、渴求的眼神。

第二篇：學業規劃

學業規劃

古人云：沒有規矩不成方圓。這就告訴我們，作為學生沒有自己的學業規劃，那是很茫然的事。剛剛脫離中學時代的我，走進了屬于自己的大學生活。這就意味著我們在學業上有所改變，因為在高中的時候，我們有做不完的試卷，而現在空閑的時間非常多，但不是說現在我們的任務是那么簡單，首先我要確保每學期所有的考試及格，還要拿到英語四級，計算機一級，高級技工證

看看上面的這些要做的事，我想要說的事，只有一個很好的學業規劃才能去幫助我去解決這些問題，要不然大學四年的生活將會變得很頹廢，以后走向社會很無語，下面就是我大學四年的總體目標

大一:適應大學生活，建立自己的人際關系網積極參加學生社團活動，豐富自己的課余生活認真學習各門功課，確保期末不掛科下學期積極備戰計算機一級（把老師布置給我們的操作題，每天晚上上床之前把計算機的選擇題，判斷題帶著看一點）英語四級考試（首先要上課跟著老師步伐走，課后多加練習英語聽力和閱讀，提高自己的語言能力，按計劃每天早上背四級詞匯）

大二：如果英語四級沒過，繼續奮斗四級考試。過了之后準備計算機二級與英語六級。2 多去圖書館轉轉，增加自己的知識面閱讀與自己專業有關的報紙和干物，了解當今社會的動態變化 大三：根據自己的實際情況，報考一些考試，爭取獲得更多的證書 2 主攻專業知識，在實驗上多發些時間開始考慮以后的發展方向，為以后的道路做好充分準備利用長假的時候去一些與專業相關的地方兼職，提高自己的實踐能力 5 暑假準備考取化學中高級技工證

大四：完成最后學業，加強理論知識，熟練掌握專業的實踐技能 2 參加招聘會，鍛煉自己的面試能力做好畢業論文設計，準備走向社會完成相關離校手續

這是我對自己的四年計劃，有了計劃固然是好事，但要完全做到并不是一件很容易的事。但我想，只要自己努力，目標不會距離自己太遠。

水無點滴量的積累，難成大江大河

人無點滴量的積累，難成大氣候

沒有兢兢業業的付出，怎么可能又有成功的喜悅？

沒有勤勤懇懇的專研，怎么可能又有豐富的碩果？

只有付出，才有收獲

未來掌握在自己手中好好把握自己吧

第三篇：學業規劃

大學學業規劃

曾經的我對大學充滿了憧憬，我一直相信努力了就有收獲。但現在，在憧憬中我也漸漸的迷失了自己，沒了努力的激情，沒了前進的動力。沒有目標，讓我找不到方向。輕松的學習生活，豐富多彩的娛樂生活，這樣的一種悠閑的氛圍對我來說是充滿了罌粟般的誘惑。大學，意味著不需再埋首于辭海題庫了，不需再徘徊于三點一線的生活中了，可以自由自在的上網，生活自由自在無拘無束。只是，時間多了，太多了，太自由了，心就開始茫然了，日子也開始變得空虛了。我想我得規劃規劃我的學業了，給自己的將來鋪一條明亮的路。

學習是學生的天職！學生的根本任務就是學習。

我的學業目標是：拿到學士學位，通過英語四級并盡可能拿高分，通過計算機考核，拿到專業認可證書，成為一名優秀的大學生。

具體計劃：

大一時：初步了解自己的專業，提高人際溝通能力。主要內容有：多和師哥師姐們進行交流；參加學校活動，增加交流技巧；學習計算機知識，輔助自己的學習。

大二時：提高基本素質。通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。

大三時：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解；參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

大四時：認真學習，積累經驗。

大五時：實習。主要的內容有：對前四年的準備做一個總結。然后，開始畢業后工作，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等。

學業具體的執行計劃：

大一：1.盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力，加強與同學之間的交流，建立自己在學校的關系網。2.積極學習英語，為英語過級做好準備。

大二：1.繼續深造,努力學好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動,不放過任何一個鍛煉自己的機會；2.加深對專業的的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；3.通過英語三四級考試和計算機一級考試。

大三：1.開始為就業積極做準備,學會簡歷的撰寫,把所學的專業知識與現實相結合,理論聯系實際；2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續學好各門功課；3.繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。

大四：1.學好本專業的專業知識，為大五實習做準備

大五：做好實習工作。

具體規劃如下：

首先，是思想和道德素養的提高。大學五年中，要使自己努力成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人的形象。思想要積極向上，充滿熱情。道德方面肯定自己的言行舉止不違背大多數人的意志，但有些方面還是要堅持自己，不人云亦云。有自己的思維方式和生活方式。生活態度積極，勇于面對挑戰，關注周邊生活百態，能區分是非善惡，多聽取他人意見，調整自己的思想目標，及時彌補缺陷。另外，要多讀書，開拓視野，聯系實際，要善于思考，多做總結，沉淀積累下來的才是自己的東西。

然后，課程學習的計劃。1，學好基礎課，尤其是英語，特別是英語口語，要把英語作為一門交際工具，爭取大二通過三級，然后努力過四級。2，能較熟練的掌握計算機基本操作，通過計算機一級考試。3，學好專業課，能很好的掌握基礎的理論課。

實現這一目標的措施

1，每天要記20個英語單詞，每星期做1套英語四級真題試卷。每天閱讀英語文章一篇，在和同學交流的過程中，條件允許盡量用英語交談。

2，多看一些關于計算機考級的書，配合電腦做一些實際操作，學好3D和photoshop等軟件。

3，上課認真聽老師講解專業知識，課后慢慢琢磨。到圖書館借一些輔助的書擴充自己的知識面。還要活學活用。

再次，是體能方面的目標。大學四年自己始終要保持一幅健康的體魄，身體是革命的本錢，沒有健康的身體，一切就無從談起。身體各方面的素質都要達到標準，保持身心健康。

抓住一切可以鍛煉的機會，尤其是體育課，要學好體育技能，堅持自己在體育方面的愛好，比如跑步、打羽毛球、籃球，暑假可以游泳。

要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；不能養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。

計劃永遠也趕不上變化。但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學的五年也許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標，定一個計劃，就是給自己增加動力。

我的計劃還不是很完善，也不是很細致，在不斷的學習和生活中，計劃會一點一點的完善改進。

我沒有多幻想我成功怎么樣，我只在乎這個實施過程，在我一點點靠近我的目標的時候，我學到的東西是不是對我今后的人生受益。我早已意識到我的奮斗過程是很艱辛的，但我相信只要我踏踏實實走好每一步，我遲早會成功。水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。只有付出，才能有收獲。

未來，掌握在自己手中。

第四篇：學業規劃書

我的大學,我主宰———我的大學學業規劃書

“我們躋身在人才濟濟的星空下!日月光華中有我們閃亮的眼睛,我們規劃的秋天已退去童話的色彩,一個真實的現實可以開墾一萬個美麗的未來!”

因為這句話,我對大學無限憧憬,我一直相信努力了就會有收獲.但現在,在憧憬中我也漸漸迷失了自己,沒有了前進的動力,沒有了努力地激情。沒有目標，讓我找不到方向。我想我得給自己規劃規劃學業了，給自己的將來指明一條明亮的路。未來并不是隱藏在我閑庭漫步的云彩后，只有我看準了未來，踏過艱辛后，才有燈火闌珊處尋她千百度的感覺。

一、個人特質分析

1． 優勢和特長

性格活潑開朗，交際能力強，做事認真耐心，以心待人，喜歡與小伙伴分享彼此故事。有較強的領導和組織能力。

喜歡騎自行車游玩，喜歡看各種動漫，喜歡打球。喜歡跑步，因為跑步可以讓自己放松。喜歡聽音樂，無聊時喜歡找朋友聊天。

2．劣勢和不足

脾氣有點倔強，有時候做事會不考慮別人感受，主觀意識強。知識積累不足。

二、農業機械專業行情分析

“十一五”期間，我國農業機械制造業受益于國家政策鼓勵、資金投入、財稅優惠等多個方面的扶持，隨著科研、生產、開發

體系進一步的創新和發展，產業規模不斷擴大，并穩步保持快速發展態勢，農機工業主要總量指標已經位于世界前列。2006-2010年，中央財政累計安排農機購置補貼資金351億元，帶動地方和農民投入約1105億元，補貼購置農機具1078萬臺（套），農機裝備結構不斷優化。2010年，我國耕種收綜合機械化水平超過了50%，標志著我國農業生產方式發生了機械化生產方式大于傳統生產方式的歷史性轉折，我國農業生產的變革進入了以機械化生產方式為主導的新時代。

在未來較長一段時期內，農業裝備板塊將成為國家優先發展的重點行業之一，特別是當前我國農機化已經由初級階段跨入了中級發展階段，預示著我國農業機械化將迎來一個高速發展的新時代。農機化發展進程蘊藏著巨大的市場空間，發展農機工業前景廣闊。

三、大學期間發展目標

1.學習目標

努力學習好本專業相關知識，英語四級，計算機二級等相關證書要過。盡量輔修學習一門管理學知識。多閱讀一些名著、文化等書籍，讓自己在各方面都有一定了解和認識。

實現目標方法：

上好每一節基礎課和專業課。每天背40個單詞，練習30句英語口語。在假期實踐學習計算機編程。

2.社會實踐技能發展

大學四年自己要建立一個好的人脈圈，建立和鍛煉自己的團隊，多參加假期社會實踐，讓自己在實踐里早點與社會接軌。鍛煉培養社會與企業需要的高端能力。主要鍛煉自己交際能力，口語表達能力，團隊合作意識，組織能力等。

實現目標方法：

處理和班上同學關系，建立好一個友好和諧的班級友誼圈。加入學生會社團等組織，一方面鍛煉自己能力一方面擴展自己人脈圈。在校期間可以適當利用空閑時間做一些有意義的兼職，假期參加一些志愿者、三下鄉等活動。多參加一些演講等活動，平時可以多讀讀演講稿。

3.思想道德培養養成好的習慣

大學更重要的一面就是培養一個人的道德與習慣。大學期間自己要培養一個積極向上的思想和一個好的習慣。讓自己做一個對社會對國家都是有益的人。

實現目標方法：

勇于面對挑戰，關注周圍生活百態，辨別善惡是非，提取別人意見，時常反省自己，及時彌補自己不足。關注國家發展，多閱讀書籍，讓自己在各方面得到充實。

學習規劃路線：

1.四年學習目標規劃

第一、專業知識掌握牢固。

第二、社會能力和社會經驗要能達到一個企業的要求。

第三、自己要比其他人掌握更好高端能力：口語表達，團隊合作，組織能力等。

第四、自己的人脈要達到較好的一面，和自己的朋友建立互幫互助的關系。

第五、在校期間能和企業有一定的接觸，了解一些企業的管理和運營方式。

2.學年的目標

大一：注重大學基礎知識學習和對大學的認識及未來職業的設想，了解本專業相關職業，并清楚知道專業與職業之間的關系。參加學生會、社團，做一些兼職，參加社會實踐活動，讓自己得到充實和提高。

大二：著重基本能力的培養，培養一個積極樂觀向上的思想和一個好的習慣。并開始鍛煉自己的高端能力。

大三：目標放在擇業上，參加專業指導，專業方向，職業方向的相關培訓。開始收集了解認識一個公司的經營管理方式。

大四：以就業為主。了解收集工作信息，寫簡歷，面試交流等求職心得。

我相信通過我的努力，最后我會做到比自己現在規劃的更好更成功。

第五篇：大學學業規劃

大學學業規劃范文

一． 前言：學業規劃意義

理想，是理念中的最高想望。理想是人人都應該有的，因為，理想就向一只船舶，載著你在知識的海洋中自由翱翔。每個人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。曾經我的理想是成為一名醫生，但今年的高考使我的這個理想終究成為我的夢想。當我踏入大學門檻時，我意識到我必須有個屬于我自己的一個現實的理想和目標，當開始學習材料成型及控制工程專業的時候，朦朧的憧憬著我的理想。不管怎么樣，大學生活已經開始了，誠然，在一個松散的環境里，大學四年容易荒廢，一份規劃書于我就由為重要了，我希望用心寫下這份計劃后，我能夠踏實認真地做到。

二． 自我分析

優勢：原則性強，,有自控能力。沉著冷靜,樂觀，抗壓性能強大，對環境變化適應能力好.為人謙和,熱愛自然,喜愛讀書,思考具有一定的學習能力.能夠靜下心來全心全意投入到一件事中.而且并能勇敢面對生活中的一切困難做事認真負責。

劣勢：不善交際，溝通能力欠佳。敏感,心理起伏多,有時很快樂有時又壓抑,不能很好的控制穩定反復無常.偏內向.在自己不熟悉的人面前不是很放的開,容易不自信,時常懷疑否定自己.太過于理想化。

小結:多多鍛煉實踐,參加活動,累積經驗.不要去在意別人的看法,只要自己樂意,我想這樣就能排除心理障礙,給自己更多的機會走出自己的圈子參加更多活動,接觸更多的各色的人,得到交際溝通組織實踐的經驗,并且在失敗后的勝利中愈加自信。希望能將在聽奧巴馬的勝利演講時感受到的那份激情帶到今后的學習、生活中去，時時提醒并激勵自己，克服自己消極松懈的心理狀態。

三．學業具體的執行計劃:

大一：1打牢基礎。將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。堅持每天記英語單詞、每天早上讀英語，每天堅持聽英語。并從大一開始就堅定不移地堅持下去。第二學期把英語4級過了。2經常去圖書館借閱與機械有關的書3.擴展自己的閱讀量,可以是名著,藝術,自然,哲學等等自己感興趣的書籍

大二：在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任并且過英語6級。大二的專業課程多了，要進一步加強自己的專業技能訓練，這就要求我們有接受更高專業知識的準備。盡量將自己的一些課程轉移到本學年，以減輕大三學習壓力。能較熟練的掌握計算機基本操作，在這年通過計算機二級考試。

大三：1.奮起直追。主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一年，以便大四有相對寬松的時間去準備考研2.大三下學期結合自己所學到的專業知識以及市場狀況開始規劃確定自己將來的去向,著手了解考研的相關方面,準備考研。

大四：寫好畢業論文。進入總結階段，重點任務是準備考研，大四意味著大學即將結束，但也意味著新的征程即將開始。大四要做好充分的準備工作，除了要準備考研的知識外，還要將強自己與社會的溝通能力，畢竟考研并不是人生的最終目的，也不意味著考研就可以是自己高枕無憂，最終還是要走向社會，考研只不過是增強我們競爭力的籌碼，所以這個階段也不能一味的看重學習，這是要總結自己的大學階段，看看哪些事情在規劃內，卻沒有做到，努力分析原因，為自己的大學生涯字做一個總結.四．學業規劃的評估調整:

這份規劃是通過自己上網，翻閱相關資料，以及該專業的學長，進行客觀條件分析，專業理解，結合對自己的自我認識所寫對自己的弱項有針對性的大學學業計劃。制定職業規劃書是件容易的事，但是若想真正按照規劃書的要求來做還是有相當的難度的，我希望自己可以按照規劃書的步驟，一步一步向自己的目標邁進。

五、結束語

大學的路該如何走呢？有人認為，大一為試探期，大二為定向期，大三為沖刺期，大四為分化期；還有一種觀點：大一是浪漫主義，大二是完美主義，大三是現實主義，大四是批判現實主義。每一種都有一道理，總之一句話，我們應在大學剛剛開始不久就確立好自己的學業規劃，做好大學學業生涯規劃不但有利于我們充實自己的大學生活，甚至對自己一生的學習都有好處。本人認為大學要學的東西很多，但是時間是有限的，所以我們沒有理由去揮霍時間，所以，我制定這項規劃，更渴望自己真的學有所成。

人力資源2010210611班 2010211100號

吳辰