第一篇：暑期工地(項目)實習 實習計劃

實習計劃

2016年7月12日，很榮幸成為XXX部的實習生。此次實習從2016年7月12日至8月12日，為期一個月。一個月對于項目上的工作來說很短，但對于個人的成長歷程來說卻是一段很長的日子。為此，結合個人的實習目標，擬定一個實習計劃，規劃相關的實習工作，對于此次實習至關重要。

一、實習目標

1、了解施工單位項目組織管理系統，各部門的職能和相互聯系，各部門人員的業務范圍。

2、能夠看懂施工圖紙，了解項目工程的性質，熟悉施工流程和相關工藝，明確各流程的控制要點，特別是驗收時特別注重的地方。

3、熟悉工地布置情況，了解相關的工地管理規定，學習一些施工管理方法。

4、學習掌握一項或兩項工程的施工方法，操作要點，使用機具和器材，質量要求，驗收標準，例如鋼筋籠從制作到吊裝，導墻的施工等，觀看工程實施全過程。

5、通過對比，將工地實際看到的內容和教材相對比，發現其中的不同點和相同點，理解他們的聯系點，能夠對兩者進行系統學習。

二、工作計劃

1、通過查閱資料，夯實基礎，了解項目工程，清楚知道工程包括什么，明白分項工程需要做些什么。

2、熟悉掌握分項工程的技術交底卡，做好理論知識的充分準備。

3、學習分項工程的設計資料，觀看工程的設計圖紙。

4、全程觀摩某一分項工程的全過程，并且知道相關技術要求。

三、行動落實

1、在工作上跟上項目師兄們的腳步，不缺席相關活動，多吃苦，不怕累。

2、經常上工地，多觀看施工人員的具體操作，多學習，多問為什么。

3、經常學習技術交底卡，掌握相關技術要求，不明白的地方得問明白。

4、學習某一分項工程全過程，從制作到驗收，發現問題并解決問題。

5、多干事情，主動做事情，對待師兄得熱情，對待領導得尊敬。

6、親手進行一次工地實際操作。

四、實習總結預選內容

1、實習的所見所聞所想

2、實習學習到的主要知識，重點放在自己著重觀察的分項工程。

3、實習目標的達成情況及自我評價。

目前，項目正在進行地連墻分部工程的施工，所有計劃都將圍繞這一中心點展開。希望自己在今后的一個月內能夠達到自己的預期目標，在工作上有一定的見識，在學習上有所長進，在生活中能和師兄們相處愉快，順順利利，平平安安的完成此次實習。

實習時間：2016.7.12--8.12 實習生：XXX 2016.7.15

一定要比別人優秀，至少做得多。??！你在做，人在看。??！

能學多少，關鍵是你在做多少！找潘總談話，談話。。

第二篇：暑期工地實習

瓊州學院暑期社會實踐論文(調查報告)

題目：社會實踐論文

作者：

院別：藝術學院

班級：09環境藝術設計

指導老師：

2011年 9月1日

社會實踐論文

藝術學院09級環境藝術設計班

摘要：在工作中的經驗總結與心得體會，學到的有用的知識，對工作中的一些認識了解。并且從中學習學到一些社會經驗和與人交流的方式，達到充分鍛煉自身素質和交流能力的目的。

關鍵詞：態度真誠 勤奮 尊重 交流

我是一名就讀于海南省三亞市瓊州學院的學生，暑期的實踐可以鍛煉我不同的專業職能，為以后做更充足的準備。所以我在這里把我暑期社會實踐，通過細心觀察、實踐、總結的心得表達如下，我相信這也將是我人生的一份重要財富。

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

在現在工程建設中，工程施工階段是整個漫長建設周期中占用時間最長、最重要、最有決定性的一個階段。工程施工階段管理的好壞，質量控制的好壞，近則影響整個施工工期，遠則影響工程項目的預期投資目標與預期收益，因而施工階段的管理作為工程建設的重要環節而受到廣泛重視。

工程施工階段管理貫穿于從施工準備到施工到竣工驗收交付使用的全過程，涉及施工前材料，設備，機械的準備，施工中人員的調度，安全的培訓，施工計劃的制定、變動、實施，施工現場的布置，施工場容的管理，施工資料的管理與竣工驗收交付使用時的管理。

“巧婦難為無米之炊”,在開始施工前，做好施工準備工作是必須的。根據施工進度計劃來準備施工物資進場計劃，勞動力分配計劃，并做好施工技術準備工作，摸清施工現場地上地下障礙物，做好“三通一平”工作，搭建好基礎設施，做好釬探，測土層土質，審核其是否符合圖紙說明，審查圖紙是否完整，施工圖與結構圖是否一致等。

同時做好施工平面布置，合理規劃水電管網，道路，材料存放，職工宿舍、食堂、廁所、辦公室的地點，起重機，攪拌站的位置，做到合理布局，方便運輸，不留運輸死

角，減少二次搬運等，同時也要考慮到安全施工局里，在降低成本的同時，能合理美觀布置全局，為下一步文明施工，搞好環境衛生做好準備。

進入施工階段后，在保證每天施工材料物資充足供應的同時，合理部署和組織施工。根據施工總進度計劃和施工實際進度，合理確定施工任務和施工順序，遵循先紅線外工程，后紅線內工程，先地下后地上，先主體后衛胡，先結構后裝修的原則，還應注意主體工程與配套工程相適應的原則，合理劃分施工段和調配人力資源，采用先進施工技術，擴大機械化施工范圍，采用流水施工方法和網絡計劃來安排進度計劃，要兼顧生產工藝或使用要求，施工的繁簡程度，房屋高低跨，施工機械，合理確定施工流向，減少重復工作，提高效率，使看似無序的施工順序變得井然有序。

施工中另一項重要工作就是做好技術交底和施工日志。根據圖紙，將設計中要求中的重要尺寸，軸線及標高的注意點，預留孔洞的位置大小、規格、材料及配合比要求，各種工序搭接，工種配合，施工方法，質量安全措施，以口頭形式交待給班組，并簽字確認，在每一天工作結束后施工員要將當日的施工任務，安排，組織落實，工作進度，人員調動，材料及構配件供應，技術與質量情況，安全消防情況，文明施工情況以及事務性工作記錄，還應將技術管理和質量管理活動及效果作為重點記錄病將當日工作中的經驗教訓記錄下來，積累心得。

施工員還應做好質量控制與安全生產工作，班前對施工班組做好安全交底，在對施工人員做好安全教育培訓，持證上崗的同時，合理布置場內水電線及消防管網和材料分布。正確使用各種警示標志和安全宣傳畫，對于臨近高壓線，街道，居民樓的施工工地，要做好防護安全技術措施。施工人員要嚴格遵循施工安全管理條例，戴好安全帽，系好安全帶，保證自己的人身安全。同時巡視現場工人操作，監督檢查施工質量，上道工序檢查合格后方可進行下一道工序，遵循施工順序，做好施工過程中的自檢，互檢，交接檢，同時進場材料，設備必須有出廠證明及合格證書，保證工程質量。

施工員應做好施工現場場容管理，合理布置材料堆放場地，起重機攪拌機位置，做好現場排水措施，設置“五牌一圖，兩欄一報”，隨著工程進度情況，隨時整理工程資料，包括工程技術資料，工程物資資料，施工管理資料，施工測量記錄等，同步收集，整理，保證工程資料準確齊全及時，避免工程竣工時資料不全，集中補齊資料的情況發生。

施工過程是項目建設過程中必不可少，時間最長，最關鍵的一個環節，也是合理控制造價，降低成本的重要一環。施工階段的管理作為工程造價管理的重要一方面，需要我深入的學習研究。

在這次暑假的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習受有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會出事我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

其次，通過這次我還認識到了大學生開展社會實踐是們必修的課。第一，有助于大學生充分認識自身發展不足，即使完善只是結構。在社會實踐中，我們能床罩性的運用已經學到的理論知識，重逢檢查自己的知識和能力水平，還可以看到自身和社會需要的差距，增強全面的學習的積極性和主動性。第二，有注意提高大學生的實作能力。實際操作能里不強是當前很多學生的通病。理論只是不會主動轉化為實際的操作能力。這當中需要大學生通過不斷參加社會實踐，隨著我們實踐能力的提高，能最終實踐大學生理論知識與實際操作的有機結合。再者，有注意健全大學生的心里素質，培養良好的人格。任何個體都不離開社會的而

獨立發展，社會實踐不但帶給我們一個親身體驗直接感受社會的機會，而且有助于他們把直接經驗升華為理論知識。樹立正確的世界觀人生觀價值觀，家里健全良好穩定的心里素質，為未來的人生指明方向。最后，有助于出盡大學生的社會化程度。大學生可以通過社會實踐檢驗自身的只是吉恩那個水平，而且還可以檢驗自身行為模式即使糾正自己的思想和行為的偏差。則有助于加快大學生與社會的融合的步伐，使其盡快成為一個真正意義上的社會人。

在接下來的假期里，我們要多多接觸社會，必須生科認識自己的主體地位。把自己定位為服務社會奉獻青春的實行者。發揮自身這個主要參與者的地位，然后積極主動的投身到社會實踐活動中。發揮參與社會漸漸的主動性;要我做;為;我要做：。盡情發揮自己的創造力。認真總結的是，在實踐活動中，善于總結酒水，集聚無限的智慧和歷練。

我還想說的是；對于社會國家學校要給予我們一定的幫助和支持。學校要成為大學生社會實踐組織者。國家要充分發揮黨的先鋒模范作用。社會企業要為大學生提供良好健康的實踐環境。讓我們這群充滿熱情的大學生能夠接觸社會，了解社會，在我們真正走圖社會的時候不會感到陌生，不會感到孤獨無力！

第三篇：工地暑期實習論文

這篇實習報告是我從開始知道工程到認識工程到參與工程后所見所感的真實表達。這篇實習報告我會從施工技術、施工安全、施工管理、施工監理等幾個方面進行我的一些想法的表述。

一．施工技術與施工安全

施工技術的不斷改進是工程建設可持續發展不變的旋律，施工的安全是工程建設永恒的主題。隨著改革開放的不斷深入，經濟建設駛入了快車道，并不斷提高自己的速度。隨著全國建設小康社會的不斷深入，城鎮化建設的速度與規模與日懼增，無論是城市還是鄉村，建筑工地鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起，一座座老城舊貌換新顏，人們對現代建筑的美觀、舒適及其多功能的追求是不斷在升級，施工技術正隨著建筑物的高度而迅速提升。而同時，隨之帶來了很多新問題的出現，這當中最重要的要屬施工的安全。安全問題貫穿于工程建設的始終，從施工到投入使用，安全無時無刻不牽掛著建設者和使用者的心。

施工技術的發展代表著本國建筑業發展的水平。“經濟合理，技術先進”的發展方向才是一個國家建筑業是否發達的代表。中國建設部早在1990年開始推行的《建筑業十大新技術》在不少地方也只是看見幾項，而并沒有全面的應用在具體施工中，原因有很多，最重要的就是本地的經濟實力比起南方沿海發達城市有很大的距離。設計方面在不少地方不存在任何問題，本地的設計人員都能趕超國內其他地區的同行，就是經濟方面制約了地方建筑業施工技術的發展和運用新技術、新材料、新產品的能力！提高施工技術是有許多先決的條件，如經濟實力、施工人員的素質、施工機械的水平、施工現場管理的能力等諸多因素。在某理工大學體育館工程，遇見過這樣的事例。該地區沒有能起吊設計中鋼梁的起重機械，不得以從外地租用了兩輛大型起重機械才把鋼梁安裝完畢，進行施工的企業也是南方的某著名鋼結構公司，這樣無行中增大了施工成本和竣工的時間。

影響建筑安全的因素是錯綜復雜的，除工程建設本身眾多因素的相互干擾與影響，工程的技術問題，材料的品質問題，工程的經濟問題等等都從不同層面制約著建筑物的安全。工程安全不僅僅是工程技術問題，更是一個社會經濟問題，它與人們的生活息息相關，涉及社會經濟的發展和人類社會的進步。因此，在進行建筑工程設計和施工的每個環節，在追求工程經濟效益及社會效益的同時，千萬記?。喊踩枪こ探ㄔO永恒的主題！

在建設施工安全方面，國家及地方主管部門抓得格外嚴格。除進行經濟處罰外，出現人身傷亡事故的施工項目部、建設單位、監理單位等所有相關人員都要受到行政處罰，有關單位還會遭受降低企業資格等級的處罰?？蛇€是有不可預料的“災害”

發生，如吊車工操作不當身亡；某工地在進行吊運過程中，吊物下落把一名正在操作攪拌機的施工人員頭部打裂，當場死亡。這些觸目驚心的事例再次說明：“施工安全重于泰山”。

二．施工質量與管理

施工質量與管理是相輔相程的關系，兩者相互制約，相互促進。

必須有嚴格的管理，質量才能有保障，反過來，有好的質量必須有一整套嚴格的管理制度與之相照應?！督ㄖこ藤|量驗收規范》GB50300—2002在建筑工程質量上做出了細致的規定，每個施工單位都以它做為施工質量評判的標準。下面就施工中常見的質量事故做簡要分析，闡述施工質量與管理的關系。

1．底層模板支架沉降

a．原因分析：在施工過程中，管理不善，支模前不進行設計，立模后不仔細檢查支架是否穩固，施工班組操作技工沒有進行培訓，不熟悉施工方法，盲目蠻干，導致發生工程事故。

b．保證質量措施：模板支架在澆筑砼前必須按規范要求，經過認真的設計計算來確定。施工前應將支模基土夯實填平，放好支架軸線位置，鋪墊碎石墊層，支架下應設置墊塊。

2．脹模

澆筑振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現脹模。

a．原因分析：模板側向支撐剛度不夠，模板太薄強度不足，夾擋支撐不牢固；柱模中如果柱箍間距過大，就會出現脹模現象。

b．保證質量措施：模板就位后，技術人員應詳細檢查，發現問題及時糾正。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側模板拉緊；柱模應計算澆筑砼時的側壓力，檢查箍距是否滿足要求，及時加設達到標準的水平斜撐、剪刀撐等。

3．鋼筋加工制作錯誤

a．原因分析：施工管理混亂，沒有嚴格的檢查制度，操作人員不經培訓即到施工現場進行操作；不懂鋼筋級別，工地沒有配料單，操作人員責任心不強，使下料長度失控，時長時短。

b．保證質量措施：施工現場必須建立健全的質量檢查制度，每道工序都要有檢查，應嚴格按設計圖紙要求制作出鋼筋配料單，鋼筋應先經過調直，除銹后再下料。同一規格的鋼筋應統一掛牌，標明鋼筋的級別、種類、直徑等，運輸、堆放、吊裝時要有專人負責。技術人員要認真做好鋼筋的隱蔽工程驗收記錄。

4．漏放構造鋼筋

a．原因分析：對結構設計認識不全面，對構造鋼筋的作用重視不夠。再我看來多數都是重視不夠而忘記還應該放置構造鋼筋這回事，如少放或者不放梁中“腰筋”，柱下彎起鋼筋等等。

b．保證質量措施：認真檢查已經安裝好的鋼筋，補足構造鋼筋，尤其是現澆板邊、角部位，梁的支座部位，墻或板預留洞口的周圍。施工時應采取有效措施保護構造鋼筋的位置，不得隨意踩踏等。

5．混凝土澆筑不當使構件存在缺陷

此缺陷在拆模后看的清楚，給予補救已經來不及。因為砼已經初凝，會出現蜂窩、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現象，影響結構耐久性要求。

保證質量措施：常用的處理方法有局部修復、灌漿、補強等。要制定合理的施工技術方案，明確操作要求，并向工作班組進行技術交底工作。明確責任，實行分界掛牌制，加強現場管理，澆筑砼時注意觀察模板受荷后的情況，如果發現問題應及時解決。

可見，質量事故的出現都是管理方面存在的漏洞才出現的！因此，加強管理才能盡量減少質量方面問題的出現。

三.施工監理組織

自1988年開始,我國在建設領域開始進行建設工程監理制度試點工作，5年后逐步推行。1997年《中華人民共和國建筑法》以法律制度形式做出規定：“國家推行建設工程監理制度”，從而使建設工程監理在全國范圍內進入執行階段。它是我國工

程建設管理體制的重大改革，對我國工程建設的管理產生了深遠的影響。建設工程監理的重要內容概括為：“三控、兩管、一協調”，既控制工程建設的投資，建設工期和工程質量；進行工程建設合同管理和信息管理；協調有關單位之間的關系。

建筑產品具有價值大，使用壽命長的特點，并且關系到人民的生命財產安全和健康生活環境。工程監理企業接受建設單位的委托，服務于建設單位，從產品需求者的角度對建設工程生產過程進行監督管理。采用事前、事中、事后的管理方式對材料、設備、構配件質量分項、分部工程質量嚴格進行監督檢查，確保工程質量和使用安全。

比較正規的監理企業，他們人員素質高，企業管理制度健全，企業文化做得相當優秀。這當中有的監理公司人員老化，知識陳舊，已經不能適應當今的監理活動。還有的監理玩忽職守，那施工單位的好處，不認真履行監理職責，沒有很好的服務于建設單位，這樣的不規范、不正規的現象相信會隨著市場的開放，法制的健全、完善而得到解決！

四．結束語

中國建筑業比起發達的西方國家還有著很多的差距，只有中國建筑行業的人員不斷努力才能超過他們。當然，要改進的地方還有很多，一步一步腳踏實地的搞建設才是出路。

通過施工業務實習讓我更多的了解中國建筑的發展水平和現狀。實習是一面鏡子，它可以照出我學習的成果；進行施工的施工企業是一面鏡子，它可以照出企業的實力；當地的建筑施工水平是一面鏡子，它可以照出中國建筑業發展的現狀；中國建筑業的發展是一面鏡子，它可以照出中國在世界各國建筑業中的位置！我為圓滿的完成實習而高興，更為以后能為中國建筑事業的發展做出貢獻而驕傲和自豪！

第四篇：暑期工地實習報告

暑期工地實習報告

作為一名學工程管理專業的大學生，專業需求走進工地實際操作才能將我們在學校所學的專業知識融會貫通，因此學校決定在今年暑假讓自己找工地進行簡單實習。暑假回到家我就找到一個工地進行了一個月的實習時間。這一個月讓我對建筑工程有了基本的感性認識了，我想任何事的認識都是通過感性認識上升到理性認識的，這次實習應該是一個鍛煉的好機會!

通過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環節，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。

通過這次實習我的收獲：

〈一〉專業知識方面

1.學會看懂圖紙

看懂圖紙是施工員最基本的要求。實習開始，王波經理就叫我們先看圖紙。我從設計總說明入手，然后看建筑施工圖，再到結構圖。結構圖分四塊來看，即基礎平面布置圖及各基礎剖面圖，柱的配筋圖，梁的配筋圖和板的配筋圖。由于我們做過課程設計，故這些圖大多難不倒我。有一處比較費力的是梁平法施工圖。由于以前我們沒有講過平法，所以查閱起來比較吃力。陳師傅讓我先參透〈平法標準圖03G101〉，我花了一天時間仔細看了這本平法，看完后再看梁的配筋圖，感覺順手多了。同時在看圖過程中對于看不懂的地方，我都真誠地向師傅們請教，他們也很耐心地幫助我解答?？赐陥D后，我感覺到自己由一個看到圖紙就厭煩的心態轉到了一拿到圖紙就想鉆研下去的另一種心態，這或許是收獲的喜悅吧。

2.實地了解各分項工程的施工流程、工藝及技術

雖然對土木工程施工有所了解，但是很多施工工具、工藝和技術都只是有個模糊的概念。下了工地后，通過現場拿圖紙一一對照，察看工人施工，咨詢相關工人和師傅，我對各分項工程的施工有了一定的了解。特別是在工地上遇見幾個綁扎鋼筋的老鄉，他們都仔細教我如何看圖施工，如何對細節部位（如柱與梁的交接處）進行處理。

3.在材料室里學習到很多新的知識

在施工單位材料室里的書都是很專業的書籍，所以在材料室里學習專業知識是最好不過的一種方法。我趁著這個難得的機會在材料室里學習各門知識，其中包括：〈建筑施工技術規范〉、〈平法標準圖03G101〉、〈建筑法規〉、〈建筑安全常識〉、各類細部構造圖集及各類技術交底文件等。

4.學會計算各分項工程的工程量

在實習期間，負責鋼筋工程的梁工教我們計算鋼筋的下料，負責模板和腳手架工程的宋工教我們計算模板及腳手架的工程量，負責混凝土工程的陳工教我們計算混凝土的工程量。與此同時，他們還叫我們幫忙計算各層相應的工程量，我們都出色地完成任務。

5.了解各職能部門的職責

在工地的辦公室里都貼著各個職能部門的職責，每當我有空的時候我總是瀏覽一下，同時把它抄下來慢慢看。我覺得通過這樣可以更加了解以后我的崗位職責，也可以按照這樣的標準來發展自己。

〈二〉人脈方面

在工地實習期間，我積極向各位師傅們學習，贏得了他們的好感，開朗的性格更是讓我們更加親近，尤其是陳工。他是一個熱心腸的人，只要你問他任何問題，即使他有多忙，即使問題多么地簡單，他都很耐心和熱心地解答。而且他經常和我聊天，關心我；我還結識了其他

實習生，他們也比較開朗、好學，我們在一起交流也很開心。此外我和工地上的一個模板工人、做鋼筋工的老鄉聊得也很投機?？傊矣X得做我們這一行的，認識的人越多，路也許會越好走。

〈三〉其它方面

實習期間，我始終以求知者的身份求知，以施工員的身份嚴格要求自己，不管是傾盆大雨，還是烈日高照，我每天都會準時上下班，每天的任務我都能按時按量完成。同時我不怕苦不怕累，每天堅持一個多兩個小時在烈日下的工地上觀看工人施工。我想通過此可以鍛煉我的耐性、毅力和加強吃苦耐勞的精神。

通過這次實習，才覺得原來建筑行業是一個非常具有挑戰性的職業，如果將來能在這個行業工作，對自己來說將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。增強了自己的交際能力。建筑行業是一個涉及人非常多的行業，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強!

這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環節，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的具體環節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。通過實習，增強了自己對專業的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業開創天地。以前聽到就業不樂觀時候就很茫然，學了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學習專業

知識。

實習結束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力

第五篇：暑期認識實習-工地

實習小結

為期一周的暑期認識實習結束了，期間有歡笑，有汗水，也有雜七雜八的抱怨，可是當我真真正正的坐在教室寫這篇總結的時候卻發現此時最重的是舍不得，我想如果還有一次這樣的機會的話，我仍然會毫不猶豫的參加，即使天氣炎熱或寒冷抑或其它。

在這次實習中我們參觀了許多正在修建和已經投入使用的經典建筑，其中包括有北京綠地中央廣場（正建），京貿國際城（正建），還有故宮，鳥巢，水立方等等。

實習過程中，同學們一起鉆研問題，一起發現新問題，既收獲知識，增長了實踐能力，又增進了同學之間的友誼。平常我們在學校里往往都是紙上談兵，有時甚至是夸夸而談，不過都是野外之論，無從考證?？墒堑鹊搅藢嵙暤墓さ?，又工程技術人員的講解，又有老師全程陪護身邊，我們少了面紅耳赤的爭論，多了收獲，多了對知識的深刻理解，比如在三羊居住區五期工程參觀時，又一片場地的地質情況與測勘報告不相符合，我和紀京濤為此展開了唇槍舌劍，口水噴了一大盆，但是誰也說服不了對方，我堅持說要請專業部門重新測勘，并且調整設計方案已適應現有條件，他卻堅持可以自己測勘，通過實驗來決定方案。最后我們的爭論被帶隊的技術員聽到了，他很好氣又好笑的說，其實解決方案有很多，也沒有你們搞的那么復雜，首先應該聯系當時測勘的單位，但是同時自己也要積極準備，設計方案是清一不會改動的，可以通過挖方填土來解決這個問題，他有指著不遠處一堆沙包說，那里正在進行挖方填土后的壓包實驗，如果實驗成功就可以通過挖掉這部分不合格的土，再填上合格的就可以繼續施工了。后來我們又通過技術人員的介紹了解了一些工地上的學問，這在課本上可是學不到的，比如人際交往，比如如何協調各方的關系，還有些技術性問題，比如地面的找平，風洞的設計，剪力墻的布置等。

總之通過這次學習我們達到了理論聯系實際，將課上所學與工程實際相結合的目的，開闊了眼界，并且對一些原來感覺抽象的東西都有了進一步的認識，為今后的專業課學習打下了堅實的基礎，我相信通過這段日子實習，我們今后的學習會變得更加容易接受，更加的具體而不再是遙不可及的。

另外在這段日子里我要特別感謝林老師對我們的細心指導和照顧，為了讓我們在這次實習中取得更好的收獲，他放棄了節假日跟著我們頂著在三十多度的高溫在外地實習，我們感到非常感動。再者也要感謝工地上通過各種方式幫助我們的人，他們不為所得對我們進行了無私的幫助，非常感謝他們！

土建學院 土木工程專業08級1班 鄭學剛學號：200801020931