第一篇：二年級下班會記錄

我把安全記心中

活動目的： 通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動過程 ：

同學們，你們好！“我把安全記心中”主題會現在開始。我們是社會的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們對怎樣注意安全還不夠了解，但是我們聽到了 一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，那是多么的傷心啊!在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？ 下面我們來進行選擇題比賽。（老師提問）

1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

同學們都很明白，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。要注意安全，請聽快板——（播放錄音）

節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；

點炮引，要用香，別用火柴打火機；

啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

新學期，新面貌，新起點，新目標

一、活動目的

學生剛剛過完寒假，比較活潑，什么都是新鮮的，精神比較放松，通過組織班會使全體學生從思想方面和精神方面重視學校和班級的各項規章制度，強化學生管理，凈化校園環境以及培養學生個方面良好的習慣。

二、重點

常規教育：1.強化學生管理 2.凈化校園環境 3.培養良好習慣

三、活動程序

（一）．全班同學共同學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。

（二）．重新排列小組和座次。由于一學期以來的學習，學生的變化比較大，根據學生的高矮，學習的主動性和積極性，上學期學生的小組之日存在一定的差異，本學期學生在班內進行值日生小組輪換制度，盡量使每個學生都能積極的參與勞動之中。

四、強調學生個人衛生

五、班會小結

走近父母

教學目的：

通過這次主題班會，使學生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通，真正走近父母。

教學程序

一.課前填寫調查問卷

發一紙條，調查學生與自己父母的關系，不需寫名字，請真實填寫。

a 親密 b 比較緊張 c 疏遠 d一般 二．根據課前統計情況，導入

是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現在你是否覺得父母和你們的距離已經慢慢地拉大。你和父母是否已經沒有了親密感？今天，就讓我們來學習如何走近父母。

三．出示一些圖片，內容是：

1． 不顧父母勸阻，長時間上網，荒廢功課； 2． 放學遲遲不愿回家，貪玩。3． 經常“煲電話粥”

除了以上情況？你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況？

請同學講講與父母還有哪些地方關系緊張？

如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己？請同學們講講并 說說被懲罰后的感受。

被父母懲罰，責罵，或者打，你會覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看——

四．從父母角度看

投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。

五．從自身找原因

是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯？請曾經被父母懲罰過的同學，說說自己做錯了什么？

由此可見，我們與父母的關系并非不能改變，父母也不是不近人情的，他們也在關心我們，也在想辦法走近我們。那我們就該主動走近父母。

六、走近父母的方法 1.多向父母表達你愛他們。

主動承擔家務；

紀念日、節日送點小禮物；

遇特別情況寫一封信表達感激；

適時為父母倒杯茶、削個水果。

2.和父母有分歧時學會換位思考，站在父母的角度上去想一想。

3.應讓父母感覺你相信他們，多交流并經常給予贊美。多向父母說說自己的情況，自己的愿望；

多傾聽父母的話； 遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。4.回家和外出主動給父母打招呼。

5.時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。

只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

爭做校園清潔小衛士

活動主題：爭做校園清潔小衛士 活動目標：

1、培養學生養成良好的衛生習慣，不隨意意亂丟垃圾。

2、培養學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。活動過程：

一、談話導入：

小朋友，你們能說說我們學校的名稱嗎？（辛店七小）時間過得真快，轉眼間我們已經在這個學校里學習生活了一個學期了，那么你覺得我們的學校是個怎樣的學校？（干凈的、整潔的、美麗的??）

二、活動過程

（一）引出話題

1、師：是呀，這么美麗的學校，卻出現了不足之處，讓我們一起去看看吧！

2、逐一出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？

3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛生的現象？

4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。

（二）學生自我檢查

1、（課件出示）檢查一下自己是否做到了以下幾條:（課件出示）

（1）、認真完成值日工作。

（2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（3）、不往水池中丟垃圾。

（4）、看見垃圾能主動彎腰撿起。

（5）、愛護學校的一草一木。

（6）、愿做校園的清潔小衛士，保護校園環境！

2、學生進行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。

（三）學習拍手歌，識記衛生好習慣。

1、學生拍拍念念，同桌拍拍念念。

2、師生對答。

你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；

你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；

你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；

你拍四，我拍四，教育別人在其次；

你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；

你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；

你拍七，我拍七，把握現在好時機；

你拍八，我拍八，保護環境靠大家；

你拍九，我拍九，造福社會才持久；

你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。

三、欣賞校園的美景。（課件）

四、呼吁：

小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創造校園更美麗、更整潔的明天！

節約水資源

班會目的：

水資源需要珍惜人所共知，但為什么要珍惜，水資源到底缺到什么程度，北京的用水狀況如何，我們小學生又能為節水做些什么等一系列問題，我們又有多少了解和關注呢？本次班會要通過社會調查，參觀展覽等一系列活動，使學生真正了解水資源現狀，培養學生的節水意識。

班會過程：

欣賞小品：上完美術課，很多同學都爭先恐后地到廁所洗手，幾個人擠在水龍頭上把水濺得四處都是，貪玩的同學還互相向同學潑水，直至上課鈴響了，他們全奔向教室，歡樂嬉戲的同學誰也沒注意水龍頭沒關（水龍頭的水嘩嘩流著）。

看這個小品，你想到了什么？學生談看法。

主持人：是啊！看著水龍頭的水嘩嘩地流，你也許會覺得很可惜，也許會認為這算不上什么，可你知道嗎？水和空氣一樣是人類和一切生物所必需的基本物質。科學家早已證實，早期的原始生命起源于水。水覆蓋了地球表面的70.8%，所以有人稱地球為“水球”。很久以來，人們都以為水是取之不盡、用之不竭的資源。然而今天，水開始成為稀有資源，保護水資源已成為全球面臨的一個重要課題。下面請聽“三句半”——《保護水資源》。

班主任總結：水是我們的生命源泉，我們不能沒有水，浪費水可恥！

從小做起，寫好字，練就一手漂亮的字

活動目的：

1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽話，模仿寫好每一個字。

2、培養孩子良好的寫字習慣，激發孩子寫好字的興趣。活動過程 ：

一、猜謎，說說小手。

1、說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，你有我有大家都有。猜猜是什么？（手）

2、說說你的小手會做些什么了不起的事，另你很自豪？

二、小小檢查站。（展現靈巧的小手寫的好書法作品）

1、看看自己的手。能寫好字嗎？看看同學的手，與你的手長得一樣嗎？

2、。我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業 本整潔有漂亮？

三、大家都來寫好一幅好作品。

活動一：用怎樣的姿勢才能更好得寫好字？

1、小小組交流正確的寫字姿勢。

2、老師給個別學生示范正確的寫字姿勢。活動

二、我們要自覺寫好字。

1、給每個小組發一張紙，規定寫字內容。我們來比賽寫字。

2、看看誰寫的字好，誰寫字的姿勢最美。

3、評比，展覽，發“小小獎狀”。

（老師把孩子寫得好的字展覽在學習園地上。）

四、總結激勵：養成好習慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持，希望小朋友每天能自覺寫好字，盡力寫得最漂亮，養成認真寫字的好習慣。

與好書交朋友

活動目的：

初步認識那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進步的階梯，激發讀好書的興趣。活動過程 ：

1、大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護圖書，勤于讀書。

2、表演小品《買書》

主要人物：小紅、小明、老師、警察、書店老板 由張佳歡等五位學生表演。

談談看了小品后，你明白了什么？

3、剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識別好書。我們怎樣與好書叫朋友？ 看古人《鑿壁借光》的成語故事。

4、我們再聽聽《小蘿卜頭獄中讀書》的故事。

5、最后請聽《少年大學生施展》的故事。

6、學生談談自己聽后的感受。

當好值日生

活動目標：通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡 責，教育學生。

活動過程 ：

1.激發興趣引入活動

1同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什么？（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責??）

③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書：“當好值日生”

2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等??）

3．怎樣①出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學生動手實踐，老師指導。b．討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動??）

4．談體會明道理為什么要每天值比而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該。）

5．夸夸這些值日生①各小隊討論選出優秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。③給優秀值日生贈小紅花，并發小獎品。

活動總結

1.通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？

安全伴我行

一、活動目的

1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。

二、活動過程

同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據統計，去年，我國有1．6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行！

（一）知識競賽：

事故：

（1）效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢？——現場請同學提出解決辦法。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

（2）不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

（3）（繼續表演）：郊游中一個同學不小心燙傷了手??

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

（4）天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發生中暑。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

（5）回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”

（二）知識問答

（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”（2）路口的交通指揮信號有哪些

（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

（4）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

（5）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么

（三）同學們都很聰明，面對危險的時候，懂得自救自護。當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。

小生活?大科學

【班會目的】

1、開闊學生的視野，豐富學生科普知識。

2、讓學生了解科學在我們生活中所起的作用及影響。

用科學的眼光，看待生活中的現象；用科學的方法，培養自己良好的習慣。

3、激發學生的求知欲和對科學技術的熱愛之情。

4、從小培養學生對科學的興趣和熱愛科學、勇于創新的好品質，使他們養成善于觀察、思考的好習慣。

【班會過程】

1、引入科技與生活息息相關，并播放動畫《科技，使生活更美好》

2、欣賞動畫，了解生活中的一些自然現象。

3、猜謎游戲

4、欣賞動畫，培養良好科學的行為習慣。【班會總結】

本次班會主要是通過兩大環節進行的：學和考。學是通過提出問題，讓學生思考，播放動畫，解答學生的疑問，從而讓學生學習到科學知識；考是通過有趣的猜謎語的方式，考學生的科普知識。兩個環節互相結合，輕松有趣又富有知識性的動畫及緊張的謎語搶答，讓學生在快樂的氣氛中學習科學知識，寓學娛樂，使得比較抽象的科學知識變得生動有趣。

雖然此次班會所列舉的是生活中的小事例、小習慣，但可以從中看出了大道理、大科學。通過此次的班會活動，是希望學生在以后的學習生活中，無論事情大小，都能用科學的眼光去看待生活中的各種現象，能用科學的方法，培養自己良好的科學行為習慣。同時，也通過此次班會，培養學生獨立自主的能力及學習探究科學的精神。

做一個有道德的人

一．活動目的：

1、開展以“做一個有道德的人”主題班會，展現我班朝氣蓬勃、團結向上的時代風采。增強道德意識，進一步完善自我。

2、增強班集體組織的吸引力、凝聚力和影響力。二．活動流程：

1、播放一則公益廣告。

2、學生朗誦《做一個有道德的人》。

3、主持人串詞。

4、活動過程

（1）分小組討論，并將討論的結果以每小組為單位，由組長總結。討論內容：生活中你經歷過的一件不道德的事，和一件道德的事。

（2）欣賞“道德”有關的圖片，激勵學生從小做個有道德的人。

（3）學生表演道德相聲《道德》

（4）生讀自找的道德名言，齊讀師找的名言。

5、請輔導員講話，全班宣誓：“愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學習，勤儉自強，團結友善，助人為樂，做一個有道德的人，從現在做起，從我做起。”

文明禮貌

語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。我們應該明禮儀，講禮貌，做最好的我。

中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等美德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。而對于校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統，也取得了一定的成效，可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象。作為一名合格的中學生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德呢？

文明禮貌標語

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

5、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

6、學校是學習之所，文明是成功之本。

7、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！

8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

9、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！

10、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。

11、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

14、講究社會公德，愛護公共環境。

15、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。

16、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。

17、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、18、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”

（同學討論發言）

我們來看看發生在我們身邊的不文明現象，先來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為；下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習慣；接下去的不文明現象表現在對公共財產的態度上，有些好端端的門被某些同學踢的都是洞；還有最后一個我們能看到的不文明現象就是在公共過道上打籃球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？

結束語：在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現象的大氣候光靠一個人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。

作業做得認真又仔細

活動目標：

1、認識到寫好作業 的重要性。

2、掌握好寫作業 的步驟。活動過程 ：

一、導入 ：請學生說一說自己的感受：作業是否認真書寫？作業是否好好愛護？

導入課題：作業做得認真又仔細。

二、評一評：

1、同學說一說，誰的作業本好，為什么？

2、寫的好的作業本一眼就給我們找出來了，這作業書寫工整，卷面干凈，還很少橡皮擦拭的痕跡，難怪它每次作業都可以拿優+。不過要做到這樣好一定很難的，不如讓我們一起來商量商量，怎么做才能將作業做得認真又仔細？”

三、寫作業 前我們要做哪些準備工作？（老師歸納板書： ①把桌面整理干凈。②看看手是否干凈。③椅子放正。④人要坐正。）

作業中及作業后的程序一樣。

（作業 中板書：聽清要求，看清題意，想好再做，認真書寫，姿勢端正）

（作業 后的板書：對照要求仔細檢查，按時交作業，愛護本子，不弄臟，不翹角。）

4)現在就讓我們按照這三個時間，練一練，做一做吧。

四、做一做：

1、出示兒歌：小小作業本，大大責任心。從小不馬虎，長大有貢獻。

2、請學生拿出作業本出來，按照剛剛說的三部分要求，在作業本上將兒歌寫一寫，練一練。（老師在下面適當指導）

五、比一比。

六、教師小結：

同學們，今天的主題班會很有意思，相信在座的每一位同學都有不少的收獲。在班會前，老師送同學們幾句話：愿書寫成為一面鏡子，照出同學們最認真的表情；愿作業 本成為一扇窗戶，展示同學們最美的風采。

取 長 補 短

教育目的

現在的孩子獨生子女占多數，家長望子成龍心切，但家長只盯著孩子的成績，考試成績好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好處，對自己的長處無限夸大，對自己的弱點視而不見。通過這次活動使學生懂得“山外有山，天外有天”的道理，從而樹立起遠大理想并為之而奮斗。

活動過程（提要）

先請大家聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。

是呀！每個人身上都有閃光點，值得別人學習，瞧！那邊．我班的故事大王也來了。她給我們帶來了什么新鮮事兒？ 《是誰干的好事》。（故事大意）：板凳不知誰修好了，新教鞭不知哪里來，木制粉筆盒不知誰送來??怪事一串串；偵察多次后才知原來是皮大王??

嘿！真沒想到，這位專給我們添亂的“皮大王”，居然也學著悄悄為班級做好事了！讓我們對他的行動用熱烈的掌聲表示鼓勵吧！

請看小品《取長補短》。（故事大意）：某班的C、D是鄰居，互相競爭，碰到一起各夸各的長處。結果誰也說服不了誰。在一次偶然事件中，C、D終于明白了人各有所長，各有所短，應該取長補短，才能進步得更快的道理。后來C和D互相找各自的不足，對方的優點，互相幫助，共同提高。

每個人身上都有或多或少的優點，那是金子。只要是金子，無論埋在那里，都會閃閃發光的。當然我們不能拿放大鏡看自己的優點。

每個人身上的缺點，就像一條蛀蟲，慢慢侵蝕著我們的肌體和靈魂。我們每個少先隊員都應該有勇氣正視缺點，并努力改正它。

大海不拒百川之水，才變得浩蕩；泰山不拒細小沙石，才變得高大；蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜；少先隊員取長補短，才能健康全面地發展。

消防我們認識你

活動目的：

1、掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識

2、學習自我保護和救助他人的方法，懂得生命的珍貴 活動過程 ：

一、講述故事《鉆木取火》，了解人類取火的方法。

二、說說為的用途，怎樣安全用火？

三、討論火的危害

四、說說哪些東西易燃燒

五、結合圖片，講述故事《賴寧救火》，聽后知道了什么？

六、要防火行得認識各種消防標志，知道標志所代表的特殊含義

七、讓學生模擬練習火災發生時，所應采取的行動 設置：

1、火情發生時

2、火勢漸起時

3、火情嚴重時

4、火勢猛烈時等

八、學習用降溫的方法處理燙傷，練習簡單的包扎方法。

九、小結

我的好習慣

活動目標：

1、通過活動，讓學生感受到成長的快樂，激發學生熱愛生活、積極向上的情感。

2、使學生初步養成良好的生活、學習習慣。

3、使學生認識到好習慣帶來的益處，提高學生養成好習慣的自覺性。

二、活動過程 ：

（一）小調查：

1、你從幾歲開始刷牙？

2、你剛學會刷牙時要不要爸爸媽媽提醒你刷牙？

3、現在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎？

4、現在為什么不用提醒了呢？

5、你知道什么是習慣嗎？

（二）習慣檢測站

1、我們班的小朋友都養成了哪些好習慣呢？下面我們就來個自我檢測。老師這里有一棵成長樹，樹上每一片樹葉就代表一個好習慣，如果你已經養成了這個好習慣就請你把老師發給你的笑臉貼在自己的衣服上，我們來好看看誰養成的好習慣多。

除了這里的好習慣，你還有哪些另外的好習慣呢？

（三）交流樂園

這些好習慣都給自己到來了哪些好處呢？小組交流體會。看來好習慣的確給我們的生活和學習帶來了好處，你是怎樣養成這些好習慣的？

（四）成長計劃

想想我們身上有那些不良習慣呢？怎樣改正？制定成長計劃

總結：養成好習慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持練習，并且請別人督促自己或自我監督，直到養成習慣。

做一個合格的小公民

活動目的：通過本次活動，讓學生懂得應遵守的行為規范，從而約束自己，在家做個好孩子，在校做個好學生，樹立遠大理想，在社會上做個合格的小公民。

一、活動具體過程：

1、學習小學生行為規范

甲：同學們，你們是合格的小公民嗎？那么你們知道小學生行為規范有哪些嗎？

2、講故事《讓座》、《問路》。

同學們，做合格的小公民，就要做到講文明、講禮貌，樂于助人。

3、文明用語比賽。

同學們，問候用語有哪些？ 感謝用語有哪些？ 贊美語言有哪些？ 祝賀的用語有哪些？ 道歉的用語有哪些？

講文明事，作文明人，我們的生活會更美好。親愛的同學們，讓我們行動起來，做一個跨世紀合格的小公民

二、班主任講話。

第二篇：6年級下班會記錄（推薦）

仝莊小學班會記錄

時 間： 3 月 1 日 主持人：王惠中

主 題：新學期、新起點暨法制安全教育 摘 要：

活動目的: 通過本次班會119上網收集有關學校火災事故報道

2、講解一些防火安全知識學習《兒童防火歌》。

活動過程

一、導入主題 告訴學生

活動準備

1、教師

119電話。

3、類造成災難。

二、學習有關資料 宣讀一組校園火災事故案例2008年 3月13日下午5點47分左右4層

2003年12月2日早上6時49分18號樓6層一研究生宿舍發生火災。起火原因是學生使用“熱得快”將水燒干所致。據介紹4張床、4床被褥和一些日用品等。出示問題

1、大家聽了這組校園火災事故后有什么感想

2、班主任總結講評。a、學校火災時有發生同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段

b、針對以上學校火災事故出現的三、認識防火標志

炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當心爆炸性物質、疏散通道方向、火警電話、四、學習《兒童防火歌》

不當會出事。

你拍

落實。

119

仝莊小學班會記錄

時 間： 3 月 8 日 主持人：王惠中 主 題：法制安全教育 摘 要：

一、播放歌曲《祝你平安》導入主題：

祝你平安，祝愿在場的每一個人一生都平安！但是，天有不測風云，生活當中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時候我們要學會保護自己。

二、1、生活當中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全？（個別+補充回答）

比如有：火災、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發病癥，遇見被偷被搶等等。

2、遇見這些緊急情況我們能不能慌張？為什么？

不要慌張，在情緒上要鎮定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。

仝莊小學班會記錄

時 間： 3 月 15 日 主持人：王惠中 主 題：感恩教育 摘 要：

通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

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時 間： 3 月 22 日 主持人：王惠中

主 題：“學雷鋒、爭當四好少年”活動主題班會會議記錄 摘 要：

會議開始前，劉鐸同學帶領全體同學齊唱《團結就是力量》，整個班會的氣氛隨之活躍起來，讓同學們心潮澎湃，躍躍欲試。主持人趙坤妍宣布班會正式開始。

主持人：三月雷鋒月，雷鋒精神沒有過時。此次班會的目的就是將雷鋒精神繼續發揚廣大，使全班同學深刻領會雷鋒精神的真實內涵，時刻用雷鋒精神指引我們學習和工作的前進方向。只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。雷鋒同志生前說過；自己活著，就是為了使別人活得更美好。人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。通過這次募捐活動，我看到了大家樂于助人，無私奉獻的一面，真的讓我感觸很深。困難和挫折不算什么，只要我們心中有愛，就有希望，就能戰勝一切困難。

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時 間： 3 月 29 日 主持人：王惠中 主 題：法制安全教育 摘 要：

一、預防溺水

二、注意交通全安。

在假期里，我們同學外出的機會大大增加，繁忙的公路上，車輛川流不息，十分繁忙的道路上，交通安全格外讓人擔心。

三、預防食物中毒，講究衛生，從我做起

飲食衛生關系到我們的身體健康，沒有一個健康的身體是什么事也做不了的。在日常生活中，人們常有一些不衛生的飲食習慣和行為，但很多人對此尚未重視起來，這對身體健康十分不利。“

四、不要輕信陌生人說話

愛吃和貪玩是小學生的天性，這一點也容易被壞人所利用。因此，時刻提醒自己，應有自我保護意識和辨別力，以免自己上當受騙。

五、發生意外怎么辦

在家或商場、影院等公共場所人多、擁擠。如果發生意外怎么辦？著火時：馬上撥打119，向消防隊求救。向安全地方跑，一旦跑不出去，要用濕毛巾遮住口、鼻，把濕被子披在身上，趴在低處呼吸。

六、堅決禁止進入電子游戲機室和營業性舞廳、網吧、錄像廳等公共場所對眼睛和視力有害。

七、假期合理安排長假期間，要注意休息與學習兩不誤，每天要合理安排一定的時間復習功課和按時按量按質地獨立完成老師布置的假期作業。多讀多看有益書報，細心觀察生活中有意義的事。同樣也要孝敬長輩，幫長輩做一些力所能及的家務勞動。安全關系到我們的生命健康、家庭幸福。希望同學們在高高興興度假期的同時，牢牢記住“安全第一”這句話。最后祝大家過一個平平安安、快快樂樂的周末！

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時 間： 4 月 5 日 主持人：王惠中 主 題：法制安全教育 摘 要：

1、如果陌生人到學校來找你出去

2、如果陌生人給你東西你會采取什么態度？

3、煤氣外泄時，有種做法，你知道哪種最安全？

4、剛用完熨斗，拔掉電源插頭后，熨斗該怎么放？

5、把鋒利的東西遞給別人時，為什么不能把利刃沖著對方？

6、去爐打開水時，你認為哪種做法是正確的？

7、穿雨衣過路，為什么要特別小心呢？

8、跳水游泳前為什么要做準備動作？

9、乘火車時，果皮，飲料瓶等生活垃圾應怎么處理？

10、發生火災時，我們應怎么做呢？

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時 間： 4 月 12 日 主持人：王惠中 主 題：文明禮貌教育 摘 要：

語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。

中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等美德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。而對于校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統，也取得了一定的成效，可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象.在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現象的大氣候光靠一個人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。

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時 間： 4 月 19 日 主持人：王惠中

主 題：拒絕成為網絡的“奴隸”法制安全教育 摘 要：

時代發展，科技進步，人們的生活水平和質量不斷提高，愈來愈好。網絡的普及，給人們日益增長的物質文化需要插上了翅膀。網民根據自己的需要，可以在網絡上找到自己的天地。可是，網絡到底好不好，回答是肯定的，利大于弊。但是，任何事情都要一分為二，具體情況具體分析。什么事情超過了一定的限度，就會走向反面，也就是人們常說的，物極必反。倘若一味沉溺網絡，勢必給人們的生活、工作和學習帶來不利因素，會產生這樣那樣的問題，甚至會走極端，這絕不是危言聳聽。本次班會組織同學們了解自己，知道良好利用網絡的方法以及正確與網絡交朋友的方法，幫助同學們了解自己并且促進自我身心健康發展

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時 間： 4 月 26 日 主持人：王惠中 主 題：我 愛 我 班 摘 要：

通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

一、主持人開始主持節目。

1、朗誦《我愛我班》

2、小品

3、討論小品中的人物行為

例：“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

6、發言：同學之間應如何交往

7、優秀學生介紹學習方法

8、大家談：怎樣為班集體添光彩？

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時 間： 5 月 3 日 主持人：王惠中

主 題：“安全在我心中”法制安全教育 摘 要：

一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發生的原因。

1、讓學生說一說發生在自己身邊的交通事故。

2、讓學生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。

3、時代的前進、社會的發展需要文明的交通環境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲劇？

4、讓學生說一說造成悲劇發生的原因，學生可以各抒已見。

二、珍愛生命，注意遵守交通規則。

1、同學們，當你聽到這些振憾人心的數字時，當你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么？（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）

2、同學們，交通規則并不復雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責任和義務來維護交通安全，遵守交通法規。生命是可貴的，每個人都應該珍惜自己寶貴的生命。

3、讓學生從自身做起，說說在交通方面應如何注意安全。

作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應該做的事。同時也希望我們每一個人都應該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。

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時 間： 5 月 10 日 主持人：王惠中

主 題：期中考試總結主題班會 摘 要：

期中考試是對每位同學半學期學習情況的檢查和總結。對成績做認真分析，查找差距及存在的問題，以求在今后的學習中，查漏補缺，提高教學質量。

第一，養成良好的學習習慣，學習要持之以恒。

作為一名學生，要想成績好，首先要有良好的學習習慣，要一心向學，要專心致志的對待學習，上課認真聽講、積極思考，按時按量完成各種學習任務。其次，學習要講方法，在學習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人或老師。要有效利用時間，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考；按時完成作業不拖拉。學習要有恒心，持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網。

第二，要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。“有志者事竟成”，所以我們學習上要有追求。要有自己的理想，并為這個理想去奮斗，去努力！

第三，學習要勤奮刻苦。鮮紅的分數是我們用汗水換來的，有句話“三更燈火五更雞，正是學習好時機”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力攻克我們所遇到的學習難題。大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？因為刻苦，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為刻苦，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；因為刻苦，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？為什么要刻苦學習？如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。

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時 間： 5 月 17 日 主持人：王惠中

主 題：“莫讓年華似水流”教育 摘 要：

通過學生對各個理想的討論，從而知道珍惜青春年華的重要性，通過學生對意志的討論，明確應不怕困難，勇往直前，并說明通往成功的唯一途徑是勤奮、立志從我做起，從現在做起，學好文化科學知識、實現自己的理想。

一、主持人主持內容。

1、由主持人引出主題

2、詩朗誦《珍惜吧，青春年華》等

3、同學討論何為理想及如何實現理想。

4、在實現理想過程中的具體行動。

二、班主任總結

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時 間： 5 月 24 日 主持人：王惠中 主 題：法制安全教育 摘 要：

網絡世界豐富多彩，網絡世界誘惑無限。然而，網絡中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網吧，往往是各類惡性事件的原發地，不容忽視，對于青少年來講，網絡道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議，并請同學們在倡議書上簽上自己的名字：

1、充分認識網吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網意識。

2、從我做起,從現在做起,自覺遠離網吧,拒絕網絡不良信息誘惑。

3、積極勸說身邊的同學、朋友遠離網吧。

4、合理安排節假日時間,認真完成假期作業。

5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動,過一個充實而有意義的青春期。

同學們,我們青少年是祖國未來的建設者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動起來,遠離網吧、遠離傷害、文明上網、健康成長,做一名合格的新時代的小學生。

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時 間： 5 月 31 日 主持人：王惠中

主 題：“防溺水”安全教育 摘 要：

1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。教學過程： 1，導入

現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

因此，關于游泳我們要嚴格遵守“四不”：①未經家長老師同意不去；②沒有會游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。（當然，也不能到河塘撈魚摸蝦）

2、溺水原因主要有以下幾種：①不會游泳；②游泳時間過長，疲勞過度；③在水中突發病尤其是心臟病；④盲目游入深水漩渦。

3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？

對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

4、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

5、課堂總結：

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天？

結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好!

仝莊小學班會記錄

時 間： 6 月 7 日 主持人：王惠中

主 題：交通法制安全教育 摘 要：教學目標

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣

（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行車、行人應靠哪邊走？

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？

（2）我們應如何遵守交通規則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

（四）小結：

1、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

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時 間： 6 月 14 日 主持人：王惠中 主 題：法制安全教育 摘 要：

活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素養和能力。活動過程：

一、用親情激發學生“我要安全”的意識。

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關懷自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。)我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?

二、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

師：如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生?(學生舉手回答，教師補充)，好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應馬上向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

(接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練。)在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續了解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。

第三篇：二年級班會記錄

九月：尊師重教

一、活動目標 ：

通過主題班會培養同學的組織能力、活動能力，加強師生之間的情感交流，興起班級尊師重教之風，隆重開展慶祝教師節主題班會。

二、活動準備：

1、每組節目

2、布置黑板

3、邀請老師參加

三、活動過程：

（一）中隊長宣布開始：

九月，金風送爽。九月的節日，是一個平凡勞動者的節日——教師節。同學們，在如此美麗的季節，我們又迎來了一個教師節。

（二）、抒發情感：

中隊長：在大家的眼中，教師是怎樣的人呢？ 生1：是老師教我怎樣做人.生2：是使我從一個無知的幼兒變成一個朝氣蓬勃的小學生。

生3：是最尊敬的老師,關心著我們,老師說的話，我們都認真聽，；傲視讓我們明白很對多道理。老師一笑，我們都很高興。生4：老師教我們很多知識。并且讓我們開闊了眼界。

（三）介紹教師節的由來

中隊長：同學們，看來，老師在你們心目中的地位很高，是呀，老師是我們的親人，領路人。那么教師節是怎么由來的呢？誰愿意給大家介紹介紹？ 生介紹。

（四）中隊長組織同學們表演

中隊長：你知道嗎？我們班有個模仿聲音的高手！生：哦，是嗎，我可沒聽說過，是誰啊？ 中隊長：是我們的音樂課代表沈青。

生：好啊，我到要看看她會模仿什么聲音呢？ 中隊長：有請沈青為我們來表演他的絕技——模仿聲音 生：沒想到他模仿的還不錯，接下來有什么節目呢？ 中隊長：接下來，就是我們班的愛國主義者們表演的時候了！

生：哦，真是沒想到，我門班也有這一號的人，哎，真是難得啊！呵呵，廢話別多了，我看他們都等不急了

中隊長：啊，那么快請吧。為我們演唱《義勇軍進行曲》。生：唱得真是“好聽”啊！

中隊長：呵呵，看了那么多精彩的節目，我們來玩個小游戲吧！生：哦，什么游戲啊？ 中隊長：擊鼓傳花 生繼續表演其他節目。

四、結束致詞： A：是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！教誨如春風,師恩似海深

A：我若是一棵綠樹,就沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷

B：在永遠的將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個花籃——給您，我親愛的老師！

A：謹以一份最虔誠的祝福在您繽紛的生之旅健康、快樂、富裕、滿足、平安向我最敬愛的老師致十二萬份的謝意老師我敬愛您！B：桃李滿天下，恩情似海深！

十月：宏揚愛國主義精神

一、活動目的：通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。

二、活動準備：有關資料，圖片，視頻

三、活動過程：

1、導入

國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標 國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗

壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。

國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢？

2、了解國旗的由來和象征意義

五十多年前的 10 月 1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？ 國旗的象征意義: 中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯系起來，能表達優美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產黨；環拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的人民大團結。

3、了解國徽的由來和象征意義

國徽的由來及象征意義:國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩定之感。國徽的基

本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。

天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優秀文化和威武不屈的英姿。齒輪、稻穗象征著工人階級的農民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。

國徽上的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，正上方的一顆大星，代表著中國共產黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環抱，象征億萬人民，心心向著共產黨，堅強團結，眾志成城。

4、知道會唱國歌也是愛國的表現

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

5、班級特色展示:學唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。

四、總結

十一月：環境保護 從我做起

活動目的：

1、通過這次班會活動，提高學生對環境保護重要性的認識。

2、使學生知道如何從自身做起，成為一名環境保護的小衛士。班會活動過程：

主持人甲：（宣布今天班會的內容和要求。）

主持人乙；我們應該用實際行動來保護環境，美化我們的校園，美化我們的家鄉，使我們家鄉的天更藍，山更綠，水更清。

主持人甲：下面以小組為單位進行討論交流，十分鐘以后反饋匯報。（各小組分頭討論）討論題目：

1、你認為哪些行為不

2、利于環境保護？

3、你認為哪些行為有利于環境保護？

4、我們小學生應該怎么做？（教師巡視各小組討論情況）

主持人乙：下面由小組長匯報討論情況。第一小組； 第二小組： 第三小組： 第四小組；

主持人甲：隊員們，剛才大家在短短的十分鐘內，討論出許多關于環境保護的方法和建議，大家說得都很有道理，我們要以自己的實際行動，來做好環境保護工作。

總結：這次班會開得很成功，同學們討論得很熱烈。從小養成不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，愛護花草樹木的好習慣。保護環境從我做起，從身邊的小事做起。使我們的校園更干凈，更美麗。主持人乙：宣布班隊活動結束。

十二月：童心搭起衛生橋

一、活動目標：

通過活動，增強學生的衛生意識，養成良好的衛生習慣，作好個人、班級、學校衛生，保持環境整潔，努力共創一個潔凈的家。

二、活動準備：“八戒”頭飾、快板、錄音帶等

三、活動過程

1、導入正題。主持人甲：叭嗒叭嗒 主持人乙：嘩啦嘩啦。

主持人合：樹葉兒漫天飛舞，隨風飄落。主持人甲：刷刷刷?? 主持人乙：沙沙沙??

主持人合：同學們一起打掃、換來整潔。主持人甲：這就是我們。主持人乙：在金色的秋天里。

主持人合：我們暗暗相約，要在自己的行動中搭起一座衛生“童心搭起衛生橋”主題班會現在開始。

2、小品《八戒與“八要八不要”》。

主持人甲：你們看，誰來了，這不是豬八戒嗎？ 八戒來到人間。

旁白：翻下云來，八戒又累又渴，就買了個哈密瓜，一邊吃一邊吐瓜子，扔瓜皮。正啃的高興——

表演；一小朋友跑上前，行隊禮，說：“八戒叔叔，請你把瓜皮扔在果皮箱里吧。” 旁白：八戒一聽，就知道自己亂扔的老毛病又犯了，滿臉通紅。表演：八戒撿瓜皮扔箱內，小朋友豎起大拇指。

旁白：接著，那位小朋友給八戒一張：“xx市市民守則”，八戒橫看豎看，怎么也看不懂。

小朋友快板表演：叔叔，叔叔別發愁，請你聽我來說一說。我先說八要，就是那愛國愛鄉、勤勞節儉、遵紀守法、講究衛生、愛護公物、移風易俗、家庭——和睦、文明——經商。

八戒：哇，小朋友，真了不起。

小朋友快板表演：叔叔過獎了，八要八不要，不但我知曉，大家全知道。不信請聽聽，我們全會了。一起來說“八要八不要”呀好不好？

全班表演快板：好好好，說起八不要，一共有八條：第一條不能亂丟和亂吐；粗言穢語不能講，這就是第二條；第三第四第五條：就是那不能亂停亂放、亂涂亂貼、亂搭和亂建；最后這三條，請你也記牢，司機司機請注意，違章駕駛將會出大事；全民總動員，禁止賭博、吸毒；不要鋪張和浪費。

八戒：不錯不錯，八戒叔叔應該想你們學習，不但記住八要八不要，還要在行動中表現出來。俺老豬現在宣布：要徹底該掉不講衛生的壞習慣，還請各位小朋友多多監督監督！

3、齊唱兒歌。

衛生橋、架心中，就像一道七彩虹，美好生活靠衛生，城市衛生我光榮。主持人：我們應該養成那些個人衛生習慣，才能登上衛生橋？

4、培養良好的衛生習慣。①全班“開火車”說衛生習慣

早晚洗臉；早晚刷牙；飯前便后要洗手； 勤洗澡；勤洗頭；睡覺之前要洗腳； 不要手指；不喝生水；生吃瓜果要洗凈； 勤剪指甲；常理頭發；衣褲鞋襪要常洗。

主持人：搞好個人衛生，除了要養成良好的衛生習慣，還應該掌握正確的方法，不信，請聽一個小故事。

①聽錄音故事：《盼盼學刷牙》。（故事略）②猜謎語：開動腦筋當一休 一面軟來一面硬，身上背個大水箱，一面長毛一面平，叮鈴跑在馬路上，只要有人來請它，噴出道道清泉水，就把黑板擦干凈。（黑板擦）馬路干凈又清爽。（灑水車）

主持人：除了這兩種還有哪些衛生工具？我們怎么利用這些衛生工具作好值日呢？

5、創建一個美好的家園 課本劇《課桌下的紙團》

主持人：清潔教室，美化校園，為了使我們的校園更美麗，使我們的祖國更美麗，讓我們一起踏上衛生橋。

小結：最近，發現同學們的衛生意識比較差，再加上上次出現的衛生情況，特開展此次班會活動，通過本會的成功開展，我想同學們的衛生意識會有所提高，逐漸養成良好的衛生習慣。

一月：照照我自己！

一、活動目的：

通過本次班會活動，讓學生對本月的行為規范和日常習慣做一個總結，肯定優點，反思不足，把它作為一面鏡子，讓自己以后的行為更規范，生活多姿多彩。

二、活動過程：

1、主持人：同學們，大家好，時間過得真快呀！不知不覺，一個月又過去了，回憶這一個月的生活，我們都有了不小的進步，也有值得反思的地方，所以，我們大家聚在一起，共同交流，希望本次班會課圓滿結束！

2、介紹進步：

主持人：同學們不要含羞，大膽地向大家展示你的進步吧！

展示：（1）學習：在某科目上取得的進步（2）規范：包括與同學的相處、友情、行為習慣等，是否讓自己逐漸養成良好的習慣，陶冶了情操，提高了素質。（3）能力：各項生活技能、學習技能等。（4）其他 A:我在學習方面有了進步。字寫得更好了。

主持人：學習上的進步值得肯定，你是個愛學習的好孩子，學會了寫好字的方法。B：我學會了折紙鶴 主持人：你真了不起！

C：以前，我和同學們的關系不太好，現在我和其他同學的關系逐漸轉好了。主持人：要想別人怎樣對你，你應該首先怎樣對別人。所以，在生活中主動幫助同學，大家也對你很好了！

3、反思不足：

主持人：我們每一個人都在不斷地成長，但是在成長的道路上也有著不足，以銅為鏡，可以正其身；我們身邊就有一面鏡子，那么就本月的生活各方面，大家能否對自己不當的行為做一個反思，可以暢所欲言，各抒己見！A：我覺得我學習有些退步，貪玩了！主持人：希望你能迎頭趕上。

B：我覺得我的品質不好了，有一次和同學吵架了。

主持人：能反思自己的言行不足，就是好孩子，這件事并不能說明你的品質有問題請你一定要和同學們好好相處，有不同的意見可以相互溝通，理解萬歲。C???

4、展望未來

同學們，大家對將來都有怎樣的打算？〔交流〕

5、總結：

我們在成長，我們在進步，盡管我們仍存在缺點，但我們堅信：我們的未來不是夢，讓我們共同努力吧！

二年級班會記錄

下八里中心小學

王少華

第四篇：二年級開學班會記錄

二年級七班班會記錄

時間：2012.2.15（星期三）班會

班主任：張青 主題：新學期，新面貌，新起點，新目標

內容：

“良好的開端是成功的一半”,教師給學生的第一課就顯得尤為重要。作為班主任抓住開學初的有利時機，利用開學初的第一次班會時間，組織學生學習日常行為規范，使學生盡快收心歸位，投入正常的學習生活。

一、學生現狀分析：

本班有42名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

二、采取的措施：

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。我們作為班級組織者的就要結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。確定第的目標就是：塑造一個新的自我,讓每一個學生都產生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。

三、在校常規要求：

（一）、文明禮儀

1．尊敬老師，見面行禮，主動問好，不直呼姓名。孝敬父母，聽從長輩的教導，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不尾隨圍觀。

2．同學之間團結友愛，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。

（二）、學習習慣培養

1.按時上學，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假

2.課前準備好學習用品，上課專心聽講，肯動腦筋，大膽發言，不懂就問。

3.作業認真完成，書寫工整，卷面潔凈，能獨立按時完成。

（三）、衛生方面

1.個人衛生:早晚刷牙，飯后漱口，保持穿戴整齊。

2．以“我是小主人”的身份做好班級衛生管理，維護校園環境干凈整潔。二年級的學生好奇、好動、好模仿，思維的直觀性、具體性、形象性仍然是其共同的特點。對學生的日常行為規范的訓練形式應該活潑多樣，比如把小學生日常行為規范編成兒歌讓學生朗讀或以在故事還有表演故事中讓學生在輕松愉快的活動中去感悟。

四、安全教育

1.課間活動安全教育。

2.上學放學安全教育

第五篇：二年級主題班會記錄（范文）

二年級主題班會記錄

時間：

11、22 地點：二年級教室

參加人員：二年級全體學生 主持人:周濤、史憶黎 班會主題：學會感恩

一、主持人宣布活動開始

二、聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》

三、聽了朗誦后，請幾位學生說出最讓你感動的事。

四、班主任講話：

要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數艱辛呢？

無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心