第一篇：二年級1班安全教育主題班會記錄

二年級1班安全教育主題班會記錄

1、行路安全

各種交通信號燈的含義：綠燈亮時，準許通過，但轉彎的車輛不準妨礙直行車輛和行人通過;黃燈亮時，不準通過，但已超過停止線后車輛和已進入人行橫道的行人可繼續通行;紅燈亮時，不準通行，黃燈閃爍時，須在確保安全原則下通行。

人行橫道信號的含義：綠燈亮時，準許通過;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可繼續通行;紅燈亮時，不準通行。橫穿馬路時，要養成看交通信號的好習慣。同時，還要注意來往車輛，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改變行路方向。不要倚坐護欄和隔離墩，也不要圖省事翻越或鉆越護欄和隔離墩過馬路，而應走過街天橋和過街地道。在沒有人行穿越道的路程，須直行通過，主動避讓來往車輛，不要在車輛臨近時搶行。穿越公路時，要聽從交通民警的指揮，要遵守交通規則，做到“紅燈停，綠燈行”及“一慢、二看、三通過”

2、騎車安全

按照交通部門的規定，不滿12周歲的兒童，不準騎自行車，三輪車和推拉各種人力車上街。就是滿12歲，騎車上街必須遵守交通規則。騎自行車上街走慢車道，不能進入機動車行駛的快車道，也不能在人行道上騎自行車。在沒有劃分機動車、非機動車道的路段，要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎。

騎車要直行，不能忽左忽右地拐來拐去，轉彎時不能搶行、猛拐，要提前放慢速度，看清左右及后方，并要打出明確的手勢，表示轉彎的方向，超車時不能影響被超車輛的行駛。騎車經過交叉路中，要減速慢行，注意來往車輛，遇到路口紅燈時，要及早剎車，不能越過路口的停車線。兩人或多人一起騎車上街時，不要并行，更不能互相攀扶，不要你追我趕地瘋鬧，或相互開玩笑。那樣既影響別人正常行駛，也容易造成事故。騎車時，不能撒把，來顯示自己騎車技術，也不能圖省力和好奇，去攀扶機動車輛。騎車不要帶人或過大、過重的東西，也不要手里拿著其它物品騎車。不要在馬路上學騎自行車。

3、乘汽車安全

坐公共汽車時，要遵守秩序，在指定地點依次候車，等車停穩后先下后上，不要擁擠，不能在車還沒停穩時就搶先上下車，否則很容易造成摔傷或撞傷。乘車時，不能向車外亂扔雜物，也不能把頭、胳膊或身體任何部分伸出車外，這樣容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷。同時坐車千萬不能攜帶鞭炮、汽油一類的易燃、易爆物品上車。下了汽車要先走到便道上去。如果需要橫穿馬路，就必須從人行橫道通過，絕不能一下汽車就急忙奔向馬路中間，更不能不等汽車開走，就從車前、車后往馬路中間跑，這樣看不見路上來往的車輛，很容易出事。

4、鐵路及乘火車安全

不能在鐵路口或鐵路上行走逗留、打鬧，揀拾廢余物品，也不能鉆車或扒車。通過鐵路道口時，必須聽從道口看守人員的指揮，欄桿放下表示火車就要通過，千萬不能鉆欄桿過道口。不要橫穿鐵路，更不能在鐵軌上玩耍。如果有火車來了，必須站到鐵軌5米以外，在電汽化鐵路線上，還要注意不能攀爬接觸網支柱和鐵塔，也不要在鐵塔邊休息或玩耍，防止觸電。在站臺等車時，要站在安全線以外，如果在沒有安全護欄的小站上，一定要離開軌道兩米發外。火車進站時速度很快。離近了就有被卷入的危險。在火車上，不要玩火;不要到兩節車廂的連接外去玩，這樣容易被夾傷或擠傷;千萬不能把頭、身子、手等伸到窗外，免得被車窗卡住，或是被沿線的信號設備、樹木等刮傷。用完的塑料飯盒、水瓶、包裝袋等茶物，不能順手扔到窗外。

二、防溺水

1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。

2、嚴禁學生私自下水游泳，特別是中小學生必須有大人的陪同并帶好就生圈。

3、嚴禁中小學生私自外出釣魚，因為釣魚

蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。

5、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。

第二篇：安全教育主題班會記錄

二年級安全教育主題班會記錄

第一周

一、學生面對踩踏事故應該做到以下十點：

（1）舉止文明、人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

（2）不要到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人流的邊緣。（3）發覺擁擠的人群的向自己行走的方向時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

（4）順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。（5）假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。

（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

（7）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手、防止摔倒。（8）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

（9）在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

（10）當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停止腳步，同時大聲呼救，告知后面的不要向前靠近。

二、談談你的收獲

三、班主任總結

四、發出倡議：珍惜生命，從我做起！

總結 ：通過這次班會活動，學生了解到，當面臨危險時，應如何讓科學的去應對。慌亂是最可怕的，可能會使情況變得糟糕。只有鎮定、有序的撤離才是最有效的最安全的。

二年級交通安全教育主題班會（第二周）

一、教學目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

二、課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的標志。

三、活動過程：

（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。B：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行車、行人應靠哪邊走？

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議：（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？（2）我們應如何遵守交通規則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

（四）小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（五）課外延伸 ：

請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則

第三篇：安全教育主題班會記錄

64班安全教育班會記錄

學校：昌寧縣水平初級中學

班級：八年級64班 班主任：趙炳文 時間：2013年10月23日 活動形式：師生互動

活動內容及過程： 舉案例，營造氣氛

（一）班主任開場白：

人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀的中學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救能力？在當今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，一定不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學們展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠？

（二）危險，距離我們并不遙遠

學生敘述近年來定襄縣一帶交通事故、神山鄉及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……

1、定襄在線上的一些事故。

2、周邊兄弟學校發生的安全事故：宏道初中、南關學校……

3、我校以往出現的安全小事故。

（三）面對一幕幕慘劇，我們想到什么

學生們談自己的感受，分析事故發生原因，慘劇釀成原因……

班主任歸結各類安全隱患： 交通、飲食（煙酒）、生活（水電使用、體育活動、打架斗毆等）、自然災害等。

（四）珍愛生命，我們該做些什么

1、學生自由論壇——增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。

2、班主任強調平時行為規范：

（1）課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。

（2）輕步穩行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓（3）舉止文明，寬容對人。

（4）遵守勞動和活動紀律，聽從老師安排，不得擅自活動。

（5）校內不騎車。放學回家規范坐車、文明騎車。（6）假期里不騎摩托，不進營業性娛樂場所，不擅自外出游玩。

（五）班主任小結 希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！活動效果及反饋：

這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的作用。

第四篇：二年級安全教育主題班會記錄

二年級安全教育主題班會記錄

【班會目的】

通過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

【班會準備】

1學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。

2制作相關的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個字。

【班會程序】

一 談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

二 家居安全

1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2.安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三 交通安全

1.行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2.交通安全 ：全國平均每天發生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經濟損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

四 校園內應注意的安全

1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，1)禁止在校園內玩火、放炮。

2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

3)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

2.防盜 ：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事件即時報警。

3.防校園暴力 ：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時 向有關 老師反映情況，尋求學校的幫助。

五 體育運動安全 ：

在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

六 發生火災怎么辦？

1.要打火警電話 119 報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2.一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3.逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

七 實踐競賽：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論：

（1）發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災？發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

八 快板表演：安全知識小結

家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。

發生火災不要慌，斷電呼救第一樁。

放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

一人在家關好門，與人說話要謹慎。

發現壞人來撬門，趕快撥打110。

安全隱患時時有，注意安全處處提。

安全常識牢牢記，快樂常伴我和你！

【小結】

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。?

二年級主題班會：綠色環保 ［活動主題］：綠色環保 ［活動地點］：教室 ［活動目的］：

1、提高學生環保意識，改變不良生活習慣；

2、讓學生意識到保護環境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

［活動起因］：

我們發現部分同學的環保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的情況還屢屢出現。希望通過此次班會，喚起全體同學對環境教育重要性的認識，增強環境保護意識，自覺得愛護環境、保護環境，切實地從身邊的小事做起，創設一個干凈整潔的社會環境。此外，希望通過這次活動能夠展示同學的才能，鍛煉同學的組織能力，增進相互間的了解，并培養相互間的協作意識。

［活動過程］：

1、主持人闡明這次活動的目的，引入主題

2、主持人發言宣布活動開始

主持人：我們發現部分同學的環保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的情況還屢屢出現。下面我們就對于這些事進行討論。

3、學生對于這些事進行自由發言 生1：對我們來講是可恥的。

生2：保護環境，從小事做起，從我做起。生3：保護環境，人人有責。

生4：舉手之勞，參與環保，創建綠色校園。

生5：當你看到地上有一張紙不防撿起來。這雖然是一件小事，但它能使你快樂起來。

4、主持人對于發言進行小結。

主持人：大家說得很有道理，“保護環境，人人有責”，“保護環境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學們，那就看我們的行動吧。請同學想想，說說自己身邊發生影響環境衛生的事例。同學共同討論一下在同學們身上哪些不文明行為是需要改進的？我們如何來保護身邊的環境？

5、以小組為單位進行討論

6、小組代表發言 生1：要做到隨手關燈，不浪費資源。生2：見到垃圾隨時撿。

生3：不隨地吐痰，注意個人衛生。生4：每個人都要管好自己的“小天地”。生5：衛生角應該保持干凈、整潔。

生6：值日生應盡好自己的義務，做到一日三大掃，數小掃。生7：同學之間互相監督，勇敢阻止破壞環境的行為。生8：加強環保意識。

生9：班級制訂班級衛生公約，對破壞環境的行為進行處罰，對保護環境的同學進行獎勵。

7、主持人對于發言進行小結

9、主持人小結，班會結束。

小結：使同學們深深的感受到要從現在做起，從身邊做起，保護自己美麗的家園，美麗的地球，增強了同學們的環境保護意識，從各自的內心發出“我們要共同保護環境”的心聲。

10、班主任評價班會，肯定同學的能力，指出需改進的地方，提出希望。小學二年級《和諧社會 與法同行》主題隊會

班會目的：通過這次班會活動，讓學生理解學法、懂法、守法的重要性，增強法制觀念，學會運用法律武器保護自身的合法權益，并使學生懂得要成為一個法的守護者，須從現在做起，從小事做起，自覺遵守學校的規章制度，自覺注意養成各種文明的行為習慣，形成具有良好風氣的和諧班級。

一、各小隊匯報人數 中隊長:各小隊匯報人數。

中隊長：我宣布二年級《和諧社會，與法同行》主題隊會現在開始。有請主持人上場。

二、活動過程

甲：藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。乙：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

甲：花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

乙：花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

合：花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

甲：同學們，你們認為什么是和諧社會？ 生1：和諧社會，應該是民主法治的社會。生2：和諧社會是公平正義的社會。生3：和諧社會應該充滿誠信友愛與活力。生4：和諧社會是安定有序的。

生5：和諧社會是人與自然和諧相處的社會。

乙：同學們說得真好。和諧社會，是一個人們都向往的美好的社會體制。構建和諧社會是我們共同的心愿、共同的追求。甲：可是，在我們身邊，不和諧的現象屢見不鮮。

甲：只有在和諧的旋律中才能讓生命折射出七彩光芒，才能讓生命個性張揚，蓬勃快樂。請隊員們讀一讀這些文明小貼士：

花草之前，停一停腳步；憤怒之時，收一收拳頭。

花兒用美麗裝扮世界，我們用和諧美化校園。

往窗外扔出的不僅僅是垃圾，還有你的道德。

大樹從種子開始，文明從眼前做起。

微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

給鳥兒一片純凈的天空，它才能自由飛翔；

給我們一個和諧的校園，我們才能快樂成長。

乙：是啊，和諧是一個美麗迷人的字眼，它能給生命帶來激情與溫馨。

甲： 和諧的旋律抒發著我們對和諧社會的向往。然而，和諧社會離不開法律的有力支撐與保障。

乙：說得對。我們是學生，每天都要上學、放學、每天都要與他人接觸，我們只有增強法律意識，知道用法維護自己尊重他人的權利，我們才能高高興興地出門去，平平安安地回家來。讓我們從今天起，從這一刻起，踏上與法同行的道路吧，讓法律監護我們健康成長!請聽《一個真實的故事》：在四川的一個貧困山區，有一位十三歲的小女孩，叫杏兒，她非常好學上進。一年冬天，她的媽媽為了多掙些錢過年，大雪天，上山采藥，不幸摔死在山崖。爸爸讓她把上學的機會讓給了已經長大的弟弟。而她為了生活不得不到鎮上一家餐館洗盤子，月工資只有300元。她每天工作十個小時，常常睡眠不足。一次由于實在太困了，不小心打碎了幾個盤子。狠心的老板扣去了她半個月的工資。回家后，還被心情不好的爸爸一頓責罵。杏兒多么渴望能再次背起書包，捧起心愛的書本，重新回到老師和同學們當中啊！

甲：隊員們，同樣是生長在新世紀，同樣是花季少年，我們豐衣足食，而她卻為了溫飽和一個讀書的權利奔波掙扎。你們有什么想說的嗎？

生1：她太可憐了，我想給她捐些錢幫助她回到學校。

生2：《未成年人保護法》規定：16歲以前的孩子應按國家規定接受義務教育，她爸爸應該讓她回到學校繼續讀書。

生3：《未成年人保護法》還規定：任何企事業組織和個體工商戶不得招用未滿十六周歲的未成年人。黑心老板應該受到法律的制裁。乙：瞧，又來了幾個小隊員，他們給咱們帶來什么節目呢？ a：小明同學在我班，不做作業愛貪玩，老師氣得不得了，罰站。齊：錯錯錯！未成年人要尊重，不能、不能施體罰。

b：小紅活潑又機靈，雙休日里很高興，經常進出的老地方，舞廳。齊：錯，錯，錯，營業性舞廳少年兒童不能進，不能進！

c：媽媽收到一信件，收信人是羅小燕，不知里面寫了啥，拆開看。齊：錯，錯。錯。私拆他人信件是違法，不能拆！

d：小明今天去上學，遇上紅燈停下來，左看右看沒有車，闖過去。齊：錯，錯。錯。紅燈停，綠燈行，交通法規要牢記，不要闖、不要闖！

E、小剛今年10歲半，爸爸叫他回家轉，讓他輟學做生意，賺錢！齊：錯，錯，錯！未成年人有權利，在校學習受保護，不能回，不能回！

甲：隊員們說得都不錯，我們只有現在認真學習、自強不息，努力學好各科文化知識，將來才會用法律武器維護自己的合法權益。那在現實生活中當我們遇到具體情況時又該如何去做呢？

1.獨自在家遇到有人敲門時，怎么辦？

(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄等。出去玩耍要關好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。

(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。

(3)當有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開。或可尋找其他借口，請其不要打擾。(4)當壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。2.被人毆打以后怎么辦？

（1）設法與老師或家長取得聯系，以便盡快得到救助。（2）及時治療。

（3）妥善保管包括看病治療的醫院單據和診斷書，以備后用。（4）及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。3.有人拉你參與打架怎么辦？

(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關，不管矛盾雙方和你本人的關系如何，你都不能參與。

(2)設法勸阻。盡自己最大的能力說服對方，表明打架的危害性。(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或學校門衛、學校領導報告，嚴重的要打110報警。4.如果有人搶奪你的錢物怎么辦？

(1)一旦遇到這種情況，應當以盡量減少損失、減少皮肉痛苦為主進行對付。

(2)遭搶之時，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀！”

(3)如果掙脫時有物品帶不走，如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭的勇氣。

5.怎樣預防被偷盜？

(1)首先，要注意對家庭財產的保密。

(2)家中的貴重物品、現金、等，不能輕易露底，包括對某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機行竊；

(3)如果鑰匙丟失，要馬上換鎖；不能與陌生的人交往，更不能帶到家中來做客，防止“引狼入室”……

(4)外出時，盡量不要帶大量現金；當人多擁擠時，千萬不要只顧搶購物品、車票而忽視提包安全，要用手、身體護住財物，并時刻警惕身邊舉止不正常的人……

乙：這里還想向大家補充幾點是：當你把書包、皮包放在自行車的車筐里，掛在車把上或是夾在后架上時，要把“包”設法與自行車拴在一起，鎖起來，要不然，壞人拿著太方便了！到路邊買東西千萬不要把包放在車上，以免壞人借機偷盜。

甲：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識常記心中。

乙：為了創設更加優良的學習和生活環境，我們向同學們發出如下倡議：

一、專心學習，樂于探究，自覺遵守學習紀律，不遲到、不早退，不曠課，積極參加學校組織的各項有益活動；

二、注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，遵守交通秩序，珍愛自己生命；

三、講究誠信，以健康的心理對待學習和生活；

四、遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧；

五、同學之間互相尊重，團結互助，理解寬容，真誠相待，正常交往；

六、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博，不涉足未成人不宜的活動和場所；

七、愛護校舍和公物，不隨意破壞課桌椅凳等公共物品。

甲：同學們，讓我們積極行動起來，勤奮學習，遵紀守法，提高安全防范意識，共創平安、和諧校園。

乙：下面請輔導員講話

親愛的少先隊員們，今天的隊會開得非常成功，讓我們初步掌握了與我們關系密切的法律常識，邁開了學法、知法、守法的第一步，“天下大事，必行于細”。我們是班級和諧的受益者，更是和諧班級的創造者。愿同學們從現在起提高法律意識，人人遵紀守法，讓法與你們相伴，讓快樂與和諧永遠與你們相隨!中隊長：呼號

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！隊員：時刻準備著！中隊長：退旗、敬禮。主持人：

甲:花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習； 乙:花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操； 丙:花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。丁:花開的日子，讓我們在和諧的校園中書寫精彩的人生！合：隊員們，讓我們從我做起，從現在做起，告別不文明行為，養成良好品行，知法、懂法、守法、護法，在成長的道路上與法同行，攜手奮進，奏響和諧樂章！二年級中隊《和諧社會與法同行》主題隊會到此結束。謝謝大家！“樹立環保意識 做文明小學生”綠色環保主題隊會

樹立環保意識做文明小學生

活動目的：

通過這次“樹立環保意識做文明小學生”的活動，引導學生關心自己生活的環境,明確環境保護的重要性,了解環境保護的意義，增強環境保護的意識，為環境保護盡自己的義務。提高保護環境,保護地球的意識;培養學生良好的社會公德,使他們自覺地用行動來保護大地球。同時，讓學生在活動中獲得多種體驗：在觀察中體驗環境保護的重要性；在調查中體驗不重視環境保護的危害。活動重點：

讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人地協調必要性。

活動方法：

把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗創辦綠色學校的意義。活動的具體實施過程

出旗儀式：[中隊長主持]

1、各小隊匯報人數

2、中隊長向中隊輔導員報告人數并申請活動

3、中隊輔導員講話

4、全體起立，升旗敬禮

5、唱隊歌

6、請坐（請出主持人，活動正式開始）

活動過程：

女主持人：春風吹綠了楊柳，樹木是我們生活中離不開的，樹可以擋狂風、避暴雨，吸收灰塵和減弱噪音，還可以防止水土流失，減少水旱災害，樹給我們提供著良好的生活環境，給我們帶來生命，愛護樹木、植樹造林是我們小學生力所能及的事。同學們，愛護花草樹木，增強環保意識，應該從你們自己做起，從身邊做起。下面“樹立環保意識做文明小學生“主題隊會現在開始！

首先請欣賞歌曲《春天在哪里》

[音樂:春天在哪里]飛出幾只“小鳥”，動物們開始歡樂地跳舞——

生：春天在哪里呢？瞧，春姑娘來了！

春故娘帶領小動物們上場（花環）。

春姑娘：無垠的碧野，芳草郁郁，燦爛的陽光映照著大地，嫩芽抽出素淡的新綠，柳絲穿上婆娑的群衣，世界依然那么美麗。

小動物們（齊）：哎呀！春姐姐，現在世界哪有這么美麗呀？

（放起可怕的音樂，環境被污染的錄像片段）

男主持人：可怕的聲音來了，“動物們”聽后，驚惶失措。

小松鼠：你看那天灰蒙蒙的。

小白兔：你看那河水黑乎乎的。

小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。

小熊：現在的污染太嚴重了，我們都快生活不下去了。

春故娘：你們能具體說一說嗎？

小熊：現在森林被大量砍伐，水土流失，造成了嚴重的洪澇災害。

小白兔：現在有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚媽媽帶著孩子們經常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了！

小松鼠：地球的溫室效應越來越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。

小青蛙：城市的噪音也很嚴重，給人們的健康也帶來了很大的危害。

小兔：環境越來越惡劣，許多動物朋友的數量不斷減少，動物們都即將滅絕，我們再也見不到他們了。

春故娘：聽了你們的話真使我大吃一驚！環境保護問題真應該引起人們的關注。

小動物齊：是呀是呀，環境保護問題真應該引起人們的關注。

男主持：春姑娘，我們和你一樣渴望美好的環境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因為他們是美麗環境的大敵。

女主持：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽拍手歌。

你拍

一、我拍一。地球媽媽穿花衣。你拍

二、我拍二。人與動物好伙伴。

你拍

三、我拍三。愛國愛家愛自然。你拍

四、我拍四。爭當綠色小衛士。

你拍

五、我拍五。減少污染靠你我。你拍

六、我拍六。勤儉節約 人長壽。

你拍

七、我拍七。生命之樹要珍惜。你拍

八、我拍八。濫殺生靈是自殺。

你拍

九、我拍九。山峰綠水長存有。你拍

十、我拍十。保護環境千秋事。

男主持：我們抱怨大地不夠碧綠，我們期盼天空更蔚藍，我們渴望河水重新清澈，空氣變的純凈。可是，我們少先隊員能為環境保護做些什么？請談談自己的想法個別采訪談感想：XX同學，你有什么想法？（請四位同學分別談感想）

①隊員甲：我們可以改變自己的生活習慣，不亂扔包裝盒袋，減少白色污染。

②隊員乙：我寫一篇文章呼吁禁止捕殺國家保護動物。

③隊員丙：我利用課余時間組織我們一棟樓的同學定期清掃樓道，愛護花草樹木。

④隊員丁：我盡力勸說親戚朋友盡量少用帶有很多包裝的商品，盡力綠化我們的校園，綠化我們的家鄉。

女主持：可見我們的隊員們都能積極行動起來參與環保行動。下面請欣賞我們為宣傳環保所畫的畫，利用廢品做成的裝飾物。（配音樂、隊員們介紹自己的創作意圖）

男主持：親愛的少先隊員們，我們正用雙手去改造地球的環境！

女主持：瞧，一群環保小公民已整裝待發了，可是，他們遇到了重重困難。

男主持：這次“環保總動員”將會對他們進行一系列的考驗，分別要“過三關，領勛章”。通過考驗的隊員，我們將給他們頒發“環保小公民”榮譽勛章。同學們，你們有信心拿到證書嗎？

女主持：為了考驗你們，我們特意給你們設立了第一關：“環保知識問答”

（在屏幕上出示“知識問答”的字）游戲規則是：請派各隊代表上場，按順序答題，答對一題，向前走一步。各隊代表上場。

男主持：闖關開始——（把一道道題在屏幕上出示給每大家看，讓選手們答題）

女主持：哇，想不到，我們班的同學對環保方面的知識還是蠻了解嘛！竟然輕而易舉地闖過了第一關。下面，我們請輔導員來給他們來頒發“通行證”。

（選手面向觀眾，輔導員給他們頒發通行證，發完后，敬行禮。）

男主持：他們的表現真不錯，看來我們的第二關得加強難度了哦！

女主持：嗯！現在進入我們的第二關：“倡議環保”。其實，第二關嘛，說難不難，說易不易，規則是：讓一些小隊派代表來表演節目，倡議環保。（出示“倡議環保”四字）

男主持：第一個節目是快板《環保》。（出示快板題目和畫面,兩位同學上臺表演。）

女主持：好精彩啊！袁日涉真是我們的環保好榜樣，我們應該向他學習。不過，下面的節目更精彩呢！請聽，詩朗誦《大自然》。(出示《大自然》的題目和畫面)一位男同學，一位女同學配音樂詩朗誦（內容是同樣的一個大自然，共享大自然的美，共創大自然的美）

男主持：真是一個比個演得出色啊！下面同學的倡議方法可是不一樣的哦！請聽自編歌曲《同一片綠色》。(出示由《同一首歌》改變的《同一片綠色》的題目、畫面、歌詞及伴奏音樂)五名同學組成的小組唱帶領大家一起唱。

女主持：在他們的帶領下，我們也學會了唱這首歌，謝謝他們！下面請某同學和他的伙伴們給我們講一個故事——《小青蛙歷險記》（出示小青蛙歷險記的題目和畫面，主題是保護有益的動物）六名同學的話本劇表演。

男主持：這兩位少先隊員保護動物的精神，值得我們學習，可他們今天能救小青蛙，明天呢？后天呢??這就需要大家共同來保護動物了！}

女主持：是的，同學們真聰明，用了不同的方法來“倡議環保”，下面我們給他們頒發“榮譽證書”。請每組派代表上臺領“榮譽證書”，請輔導員給代表們發獎。}

男主持：看了這么多的節目，想必同學們心里也癢癢了吧！這里有一份XX同學寫的倡議書，現在請大家看一下。（出示主題為環保從我做起的環境保護倡議書）

女主持：此外，還有同學寫了“環保倡議書”和“環保宣傳標語”，現在請你們把手中的標語傳播到每個人手里，也可以把它貼在黑板上。（出示：“傳播環保”）有的同學將自己的標語傳給同學，有的同學傳給老師，有的貼到“傳播環保”的欄上。請三位同學說了 他們的環保標語上的內容。

男主持：環境是和諧統一的，如果破壞生態平衡，人類的生存與發展不可避免的要遭受毀滅性的災難。少先隊員們，你們說我們該怎么辦呢？

齊答：我們應該一起行動起來，保護我們的地球，保護我們身邊的環境，從我做起，從身邊的小事做起。

女主持：說得對極了！確實，前面兩關同學們都順利闖過了，但那都是“紙上談兵”，其實，第三關才是真正對同學們的考驗。這一關就是各隊派出代表上臺，用自己的實際行動來表現給大家看。（出示“環保實踐”的幾個字）

男主持：環境衛生的潔凈，需要大家的一份力，下面的同學為了學校的校容，不惜付出自己寶貴的時間，去給別人倒垃圾。

女主持：不信，請看小品《倒垃圾》（出示倒垃圾的題目和圖片，主要內容為：有許多人在我們校門口倒垃圾，有同學每天都在打掃，我們班的同學為了不讓周圍的居民在此倒垃圾，主動給為他們定時倒垃圾，還舉行一次“環保活動誠信”簽名活動，使周圍的居民提高了環保的意識。）五位同學表演由身邊的事實編演的小品。

男主持：這幾位同學用自己的實際行動保護了學校的校容，真是當之無愧的“環保小公民”。瞧，我們班上的同學都紛紛行動了起來，有許多同學把廢物做出了各種服飾，下面請他們上來為大家秀一秀。（出示題目《服裝表演》和服裝畫面，選自他們的服飾）四男四女表演的服裝表演（他們穿帶的有：用臺布做的衣裙；用應紙板做的馬甲； 用報紙做的衣服和褲子；用掛歷做的披風；用撲克牌做的腰帶；用蛋糕盒做的帽子等等，而且還對這些服飾作了很多的裝飾。）

女主持：他們的節目真精彩！我們班上還有同學竟然用廢物做出了各種各樣的藝術品，現在請派代表拿上來給大家欣賞一下吧！派四位同學把自己的作品簡單介紹一下做法，并放到預先準備的“展示欄”上。

男主持：同學們真細心啊！我們把自己的行動都寫到了《環境保護拍手歌》上，下面請XX同學和XX同學來帶大家來拍一拍。出示《環境保護拍手歌》的歌詞（學生自編的主題為環保靠自己）

女主持：同學們的環保行動確實棒極了，“環保小公民”榮譽勛章已經屬于他們了！}請代表上來領獎，輔導員頒獎。

（放起柔美、抒情的音樂和優美、迷人的風景）

男主持：地球又變回了原來的樣子，動物們又著地球轉，在歡樂地跳舞。

（出示用《娃哈哈》改編歌曲《紅領巾》歌詞和伴奏音樂，主題為少先隊員和動植們一起和睦相處，一起玩耍，一起快樂地成長。）一起唱起《紅領巾》

主持人合：我們辛勤的汗水定能換來捷報。你看水清清，天藍藍。大地回春氣象新；你聽森林里，齊聲贊，大小動物喜開顏。

（小動物們先上場齊唱《郊游》，全班齊唱《郊游》）

主持人合：本次活動到此結束，有請輔導員講話。

輔導員講話：隊員們，今天我們在這里開展了“樹立環保意識做 文明小學生”主題中隊會。作為一名學生，我們應該做校園小衛士，愛護校園環境，我們要多看有關環保知識的書，用知識武裝頭腦，勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環境。是啊，人多力量大，讓我們行動起來吧！讓我們的校園更加美麗！讓地球更加美麗可愛！

退旗儀式：[中隊長主持]

1、呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗！時刻準備著！

2、退旗

成功源于勤奮主題班會

一、各小隊長報告人數

二、中隊長向輔導員報告人數

三、出旗、敬禮、唱隊歌

活動過程：

1、講故事

男：有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓我心情愉悅。

女：有一首詩叫勤奮，它意蘊婉約，讓我回味無窮。

男：有一本書叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭。

女：有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。

男：智慧源于勤奮

女：偉大出自平凡

男：從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。

男：勤奮在作家的手里妙筆生輝。

女：勤奮在我們的手里楚楚動人。

男：勤奮是睿智的向導。

女：勤奮是清冽的泉水

男：勤奮班級，勤奮事例，勤奮的謳歌

男：接下來,讓我們一起來念念勤學的格言警句詩句。三分天才七分學。笨鳥先飛早入林。

天才在于學習，知識在于積累。鐘不敲不響，人不學不靈。不吃苦中苦，難為人上人。世上無難事，只怕有心人

有了知識不去用，等于耕耘不播種。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟.女：古人云黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

男：業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。輔導員講話。

3、退旗、敬禮

6、主持人宣布活動結束

第五篇：二年級安全教育月主題班會記錄

二年級安全教育月主題班會記錄

一、教學目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

二、課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的標志。

三、活動過程：

一、用親情激發學生 “我要安全”的意識。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

看小品，議一議：

1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？

（2）我們應如何遵守交通規則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

三 小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

四、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

五、教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺