第一篇：方集鎮教職工人事管理制度范文

方集鎮中心學校教職工人事管

理制度

方集鎮中心學校

方集鎮中心學校教職工人事管理制度

為切實加強教師隊伍建設，調動全鎮廣大教職工的工作積極性，進一步推動我鎮教育事業的健康發展，根據上級相關文件精神，結合我鎮實際，基于“公平、公正、公開”的原則，把教師請假、評職、晉級、調動等管理工作規范如下：

教職工請假制度

為了進一步嚴肅勞動紀律，維護教學秩序，保障教職工的合法權益，現根據國家法律、法規及上級有關文件精神，結合我鎮教育工作實際，就教職工請假制度，做出如下規定：

一、假期的類別與期限

（一）產假：

1、生育。女教職工晚婚晚育的產假為5個月，未達到晚婚晚育年齡但經批準生育的，產假為3個月，其中產前為15天。晚育女教工生育，男方可享受5－7天護理假。

2、流產。女教職工懷孕流產的，根據醫務部門意見和本人申請，給予7—15天的休假，但應切實采取避孕措施，防止意外發生。

（二）病假：教職工因重病、急病需要住院治療或所患疾病致使行動不便、神志不清等不能正常工作者，經縣級以上醫院診斷證明，確需休假治療的，本人提出申請，該校領導簽具意見，經中心學校、縣教育局同意，可準予病假。

（三）婚假：

1、教職工符合法定結婚年齡的為3天；

2、符合晚婚（男滿二十五周歲，女滿二十三周歲）條件的為7天。

（四）喪假：教職工本人的直系親屬（父母、岳父母、配偶、子女）死亡時，可根據具體情況，酌情給予1至3天喪假。教職工在外地的直系親屬死亡，需要本人去料理的，可延長4天，但累計最多不超過7天。

（五）事假：除國家明確規定的各種假日外，教職工離開教育教學崗位辦私事時，必須請事假。請事假時，本人要事先申明請假理由，經批準并將工作安排妥當后，方可離開工作崗位。

二、請假程序和審批權限

教職工請假需辦理書面請假手續，待批準后方可離崗。如遇特殊情況不能及時辦理請假手續的，應在假后三天內補辦，否則按曠工論處。

1、產假。女教職工休產假，由本人向單位提交請假申請，學校領導審核后，辦理相關手續。

2、病假。攜帶縣級以上醫院診斷證明及本人申請于休假5天內請假。經核實確需休假的方能準假。其中三天以內的由各校校長審批，三天以上報中心學校審批，十五天以上報教育局審批，無假離校視為曠工。醫院開具的建議證明只作參考，不作請假批準依據。

3、婚喪假。由各學校審批，并報中心學校備案。

4、事 假。因私事請假三天以內的由各校校長審批，三天以上報中心學校審批，十五天以上報教育局審批；教職工參加各種會議、進修學習以舉辦單位通知為準，由各校審批。

5、二級學校領導、中心學校中層干部請假一天以上報中心學校批；中心校校級領導請假報教育局審批。

三、請假期間的待遇

1、產假、婚假、喪假、會議、進修（培訓）假、特殊事假工資照發。

2、根據國發［1981］52號文件要求，病假按下列標準發工資：（1）在兩個月以內的，發給原工資。

（2）超過兩個月的，從第三個月起，工作年限不滿10年的，發給本人工資的90%，工作年限滿10年的，工資照發。

（3）超過六個月的，從第七個月起，工作年限不滿10年的，發給本人工資的70%，工作年限滿10年和10年以上的，發給本人工資的80%。同時，扣發全年各項獎金。

3、事假全期累計不得超過3天，每超一天，各單位根據實際情況，按有關規定，適當給予經濟處罰。

4、全期連續病假超過15天，休假期間取消教學獎；當月事假超過5天，取消當月教學獎；有曠工行為者，取消教學獎。全年病事假累計超過30天，年度考核不得定為優秀等次。超過60天或有曠工行為者，年度考核不得定為良好及其以上等次。

5、事假、未住院病假，所涉及的代課金等費用由本人自理。

四、曠工的界定

1、未履行請假手續，無故不上班者。

2、未履行請假手續，私自請人代課、代班者。

3、雖履行了請假手續，但未移交工作而離校或離崗，影響工作者。

4、本人雖提出請假或續假，但未獲得批準，擅自不上班者。

5、無故不參加有關會議、勞動、活動者。

8、無故不服從工作分配，雖在單位但不工作者。

9、工作調動后不按規定時間到新單位報到者。

五、曠工的處罰

1、對曠工的教職工，學校應按照有關規定給予一定的經濟處罰，并進行批評教育。

2、全年連續曠工3天、累計曠工超過7天，不得參加年終考核，不確定考核等次，不發年終一次性獎勵性工資，不得參與當年的職稱晉升。

3、連續曠工10天以上或全學年累計曠工超過20天者，按規定報人事部門批準予以解聘。

接收安臵及教職工調動制度

1、接收上級分派的教師，原則上安臵到我鎮缺編的學校工作，中心學校嚴格控制。

2、學校鼓勵教師進行合理的流動，凡申請調出鎮的教師，學校原則上同意，凡同意調出而未調動的，次年不得再提出調動申請。

3、鎮內調動需有以下情況：

（1）夫妻兩地分居，生活工作不便。

（2）在空編的情況下，申請調往中心學校的教師須工作業績優秀，教學成績當年在全鎮統一考試中名列前三名（中途接手他人班級另論），且調入學校急需該學科教師。

教職工處分制度

對違紀違規的教職工，按規定給予相應的處分。處分分為警告、記過、記大過、降級、撤職、開除。處分決定按干部管理權限報批。

教職工晉級、增資制度

一、基本條件

1、擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業，踐行“三個代表”。

2、有高度的事業心和責任感，工作積極主動，有創新精神，成績(政績)突出。

3、關心學生，為人師表，勝任本職工作，年度考核合格以上。

4、不違反國家有關政策。

二、具體條件

(一)、越級（提前）晉級的須為98年以來未享受過提前或越級晉升工資檔次的；晉級與評中級職稱在三年內不得重復享受。

(二)、有下列之一者，自動喪失參評資格

1、德

①、不執行各級的決議、決定，工作中造成較大失誤，受到黨內和行政處分者；

②、有體罰或變相體罰學生現象，受到通報批評者； ③、有直接責任造成安全事故者； ④、違規訂購資料，亂收費者；

⑤、由于教職工自身原因，造成社會負面影響較大者；

2、勤：

①、當年有曠工者；

②、當年內事假累計5天以上者； ③、當年內病假一個月以上者；(三)同等條件下，有下列之一者優先

1、師德師風好、見義勇為者；

2、教學成績排全鎮同年級同學科前一名者；

3、成績(政績)突出，受到縣以上政府級表彰者；

三、具體操作

1、在符合上述條件及上級相關政策的情況下，教職工按以下評分細則每期評分一次，按分數決定晉升順序。

2、由于政策或組織原因，造成當年排序前列者未能晉升，則該年得分與下年得分取平均分參與下年排序。

3、各項得分要素截止晉升工作開始實施時為準。

4、依得分從高到低擴大2名候選人由群眾投票推薦當年晉升人選，行政研究決定。行政干部晉職、晉級由中心學校統一掌握。

5、本辦法從2007年9月1日開始施行，未盡事項另行告知。

方集鎮中心學校

2012年2月5日

第二篇：方集鎮中心學校課桌椅管理制度

方集鎮中心學校課桌椅管理制度

為了進一步加強課桌椅的管理，提高課桌椅使用效率，培養學生愛護學校公共財物的良好行為習慣，特制訂本制度。

1、學校總務處已將所有課桌椅統一進行編號，然后分配到各班并登記。并在本期做到定期檢查，保證所有課桌椅完好。

2、學校將按各班人數配齊新課桌椅，班主任做為各班新課椅使用的總代表要對本班的所有新課桌椅的保管負責。

3、班主任要將本班每一套新課桌椅責任到每一位學生。學生在校期間要一直使用保管本套課桌椅，中途不準調換，損壞照價賠償。

4、班主任要教育學生愛護好自己的課桌椅，做到四個嚴禁：嚴禁在課桌椅上亂寫亂畫和粘貼面片；嚴禁用小刀在課桌椅上刻畫；嚴禁在課桌椅上踩踏；嚴禁故意損壞自己或他人的課桌椅，做到文明使用課桌椅。堅決杜絕丟失、挪用、調換等現象發生。

5、各班如有轉出學生時，須先將本人的課桌椅交還學校后方可辦理轉學證明，本班如有轉進學生時，班主任要及時通知總務處，辦理領用新課桌椅的手續，班主任異動，要及時與新班主任做好交接。

6、學校課桌椅的檢查管理由學校總務處負責，實行總務處檢查與班級自查相結合，每期二次定時檢查（期中、期末），總務處落實檢查結果及相關賠償事宜（按縣教育局課桌椅管理辦法相關規定進行桌：80元，椅：45元）。

7、嚴格實行環節制度與責任追究制度，如發現課桌椅人為損壞，由損壞者或其監護人負責賠償。

8、課桌椅在使用過程中如出現非人為損壞，應及時通知總務處進行維修。

9、學期結束，學校對各班級的課桌椅管理使用情況進行一次認真檢查評比，公布評比結果，并作為評選優秀班集體的依據。

第三篇：《教職工管理制度》

教職工管理制度

（一）教職工一日行為規范

1、上班

（1）按時上班，不無故遲到，早退，中途離校或不到校，自覺履行《教職工請假制度》。

（2）騎車者進出校門，校內須下車推行，車輛按規定停放有序。

（3）學生行禮招呼，應自覺應答還禮。

（4）提前做好上課（崗）前的一切準備工作。

（5）班主任組織學生做好室內外包干區的清潔工作，值日老師做好辦公室的衛生工作。

（6）校內不抽游煙，禁止在教室和教室門口抽煙，做保持校園清潔、衛生的表率。

2、上課

（1）預備鈴響，教師應迅速離開辦公室，進入教室，準備上課。上課鈴響，教師應精神飽滿，準時上課。

（2）上課中做到“八不”，不坐著上課（除生病外）；不提前和推遲上；不中途離開教室；不與室外人員閑聊；不看與本課教學無關的任何資料；不隨意中止上課；不訓斥、控苦、諷刺學生；不讓學生站在室外；不接打電話。

（3）上課使用普通話。

（4）嚴格執行教學計劃，做到專課專用。

（5）重視課內學生的規范訓練，重視學生智力、非智力因素等全面素質的培養。

（6）教學民主，選擇最佳的教學方法和手段調動學生的積極性。

（7）班主任的晨會（午會）班隊課等要有目的性、思想性、專題性，安排要序列化，反對形式主義及隨意性。

3、辦公

（1）做到“五個認真”：備課認真；批閱作業認真；學習認真；輔導學生認真；教育教學研究認真，不擅離職守。

（2）做到“五個不“：不閑聊；不串辦公室；不做私事；不隨意讓學生停課在辦公室做作業；不打瞌睡，不吃零食。

（3）辦公桌面的書簿擺放整齊。

（4）關心辦公室的環境衛生工作，履行好自己的職責。

4、活動

（1）每周進行的升旗儀式，必須認真參加，做到快、靜、齊，升旗儀式時與學生同唱國歌。

（2）積極參加每周一次的政治業務學習，做好政治業務作業題。學習時做到“四不”：不做與學習活動無關的事；不講與學習活動無關的話；不帶小孩在身邊；不隨意遲到、早退或中離。

（3）全體會議或條線會議，不遲到、早退、中離，要認真聽、認真記，遵守“七不”做到不吸煙、不講閑話，保持環境衛生。

（4）踴躍參加集體性的外出活動，自覺遵守外出活動紀律，互助合作，體現文明榜樣的水準，組織學生活動要采取強有力預防措施，確保安全。

（5）學校的突擊應急任務或活動，要積極配合，認真完成。

（6）學校的常規活動要按常規要求切實做好，任課教師要支持學生參加校級文體及興趣組的活動。

5、文明

（1）尊重學生：既要關心學生，又要嚴格對待每位學生，以平等的人格和師長的身份施教，嚴禁體罰和變相體罰。

（2）尊重家長：虛心認真地對待每一位家長的來電、來信和來訪，積極爭取家長的理解和支持，對學生校內發生的事故，要積極及時與家長取得聯系，要善于解決。不搞有償家教，不接受家長的禮物和宴請。

（3）尊重同事：生活上相互關心，工作上全力幫助，不說不做不利于團結的話和事，如有想法和誤會，則通過組織（或第三者）溝通解決。

（4）愛護學校財產，節約學校中的水、電、煤、紙張及其他一切財產。

6、下班

（1）如教師為最后在教室的在崗者，堅持與最后一位學生一齊離校，關好教室的燈、電扇和門窗。

（2）如教師為最后一位離開辦公室者，要關好辦公室的門窗、電燈、電扇等。

（3）對留在校園的學生做好回家的勸導工作。

（4）下班后要文明休息，文明家務，嚴格遵守國家法紀，不準賭博、不準吸毒販毒、不準賣淫嫖娼、不看黃色書刊和錄像帶、不做對社會和他人不利的事。

7、執行

（1）以上各條要求，敬請每位教工自覺做到，使我校的師德文明水準再上一個臺階，學校將以此作為對教工學年、及學期考核評優的重要依據。

（2）對出現以下情況者，校方予以嚴肅處理（包括書面檢討、行政處分、經濟處罰、解聘等）

①對學生體罰和變相體罰，造成一定影響者。

②干群、同事之間不團結，故意激化矛盾者。

③違反師德規范要求，強行進行有償家教及非議、訓斥學生家長者。

④不履行崗位職責，學期教育教學、后勤等任務未完成者。

⑤不履行崗位職責，引起學生傷害事故者。

⑥無正常理由，不服從學校領導安排者。

⑦學生活動中發生重大事故，目睹后不及時處理者。

（二）學校教職工請假制度

1、請假批準的權限

（1）學校領導，請事假兩天以上者（含兩天）報分管鎮長批準，兩天以內由校長批準。

（2）學校中層干部請假半天以上者（含半天）均有校長批準。

（3）教職工（含食堂工作人員、門衛人員）及有關條線干部請假半天以上者（含半天）均有分管校長批準。

（4）教職工上班期間的中途離校一律辦理好請假手續。

（5）教職工必須按學校作息時間提前及準時上班，遲到者由門衛作好記載。

2、請假手續及有關規定

（1）教職工因病請假半天以上者（含半天），須提供醫院的病假證明（急診例外）。

（2）教職工因有事請假半天以上者（含半天），一律寫好書面請假條，按準假權限規定經批準后，才得離開工作崗位。

（3）凡確因急事未能及時做好請假手續或急病、重病，不能送交病假證明單者，可委托他人代為辦理，或先電話聯系。事后再補辦正式手續。

（4）請假人如假期已滿，應按時返崗，如因故不能按時返回工作崗位者，應事先來信（電）與學校有關領導聯系說明理由，回校后補辦手續假手續。

（5）教職工的婚假、產假、喪假等均應在履行請假手續的基礎上按有關規定執行。

（6）事假不按手續，先斬后奏者，一律作曠工處理。

（三）教職工考勤工作和會議出缺勤記錄制度

1、教職工考勤制度

（1）學校實行坐班制。

（2）請假制度、考核細則按有關規定執行。

（3）學校由校長室組織有關部門實行不定期查崗制度，對于不在崗、無故遲到的教職工，第一次給予教育處理，第二次給予警告，第三次則作曠工處理。

2、會議出缺勤記錄制度

學校召開的教工大會，每周教工政治學習會議，由校長室負責點名，對于無故不參加會議的教職工作曠工處理。

（四）學校教職工考核制度

為了切實做好教職工考核工作，積極推動，提高教職工的工作責任感，特作如下規定：

1、每年考核分二次進行

第一學期期末的事業單位對教職工考核，等級為優秀、合格與不合格。具體考核工作根據有關文件。第二學期期末為教育事業單位對教職工的學年考評，考評成績記入業務檔案。

2、每學年考核前，每位教職工寫好工作總結（部門負責人寫好部門工作總結）。

3、考核獎懲辦法

考核優秀者根據事業單位獎懲辦法，給予獎勵，不合格者停止晉升工資（根據有關規定執行）

學校各部門的過程考核，作為考核、學考評及工資晉升、評優評先等方面的重要依據。

（五）人事爭議調解小組工作細則

1、學校成立由教工代表、行政代表、工會代表組成的人事爭議調解小組，按國家有關法規條例行使人事爭議的調解職能。

2、學校與教職工發生勞動爭議，當事人可以依法申請調解、仲裁，提起訴訟，也可以協商解決。

3、在聘用過程中，如發生人事爭議，當事人應在人事爭議發生日起十五日內，以書面形式向學校調解小組提出調解請求。凡經學校調解小組達成協議的，雙方當事人均按協議履行。調解不成，當事人一方或雙方可以從學校的調解不成之日起三十天內向上級人事爭議處理機構申請裁決。

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END

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第四篇：教職工管理制度[范文模版]

教職工管理制度

（一）教職工一日行為規范

1、上班

（1）按時上班，不無故遲到，早退，中途離校或不到校，自覺履行《教職工請假制度》。

（2）騎車者進出校門，校內須下車推行，車輛按規定停放有序。（3）學生行禮招呼，應自覺應答還禮。（4）提前做好上課（崗）前的一切準備工作。

（5）班主任組織學生做好室內外包干區的清潔工作，值日老師做好辦公室的衛生工作。

（6）校內不抽游煙，禁止在教室和教室門口抽煙，做保持校園清潔、衛生的表率。

2、上課

（1）預備鈴響，教師應迅速離開辦公室，進入教室，準備上課。上課鈴響，教師應精神飽滿，準時上課。

（2）上課中做到“八不”，不坐著上課（除生病外）；不提前和推遲上；不中途離開教室；不與室外人員閑聊；不看與本課教學無關的任何資料；不隨意中止上課；不訓斥、控苦、諷刺學生；不讓學生站在室外；不接打電話。

（3）上課使用普通話。

（4）嚴格執行教學計劃，做到專課專用。

（5）重視課內學生的規范訓練，重視學生智力、非智力因素等全面素質的培養。

（6）教學民主，選擇最佳的教學方法和手段調動學生的積極性。

（7）班主任的晨會（午會）班隊課等要有目的性、思想性、專題性，安排要序列化，反對形式主義及隨意性。

3、辦公（1）做到“五個認真”：備課認真；批閱作業認真；學習認真；輔導學生認真；教育教學研究認真，不擅離職守。

（2）做到“五個不“：不閑聊；不串辦公室；不做私事；不隨意讓學生停課在辦公室做作業；不打瞌睡，不吃零食。

（3）辦公桌面的書簿擺放整齊。

（4）關心辦公室的環境衛生工作，履行好自己的職責。

4、活動

（1）每周進行的升旗儀式，必須認真參加，做到快、靜、齊，升旗儀式時與學生同唱國歌。

（2）積極參加每周一次的政治業務學習，做好政治業務作業題。學習時做到“四不”：不做與學習活動無關的事；不講與學習活動無關的話；不帶小孩在身邊；不隨意遲到、早退或中離。

（3）全體會議或條線會議，不遲到、早退、中離，要認真聽、認真記，遵守“七不”做到不吸煙、不講閑話，保持環境衛生。

（4）踴躍參加集體性的外出活動，自覺遵守外出活動紀律，互助合作，體現文明榜樣的水準，組織學生活動要采取強有力預防措施，確保安全。

（5）學校的突擊應急任務或活動，要積極配合，認真完成。

（6）學校的常規活動要按常規要求切實做好，任課教師要支持學生參加校級文體及興趣組的活動。

5、文明

（1）尊重學生：既要關心學生，又要嚴格對待每位學生，以平等的人格和師長的身份施教，嚴禁體罰和變相體罰。

（2）尊重家長：虛心認真地對待每一位家長的來電、來信和來訪，積極爭取家長的理解和支持，對學生校內發生的事故，要積極及時與家長取得聯系，要善于解決。不搞有償家教，不接受家長的禮物和宴請。

（3）尊重同事：生活上相互關心，工作上全力幫助，不說不做不利于團結的話和事，如有想法和誤會，則通過組織（或第三者）溝通解決。（4）愛護學校財產，節約學校中的水、電、煤、紙張及其他一切財產。

6、下班

（1）如教師為最后在教室的在崗者，堅持與最后一位學生一齊離校，關好教室的燈、電扇和門窗。

（2）如教師為最后一位離開辦公室者，要關好辦公室的門窗、電燈、電扇等。（3）對留在校園的學生做好回家的勸導工作。

（4）下班后要文明休息，文明家務，嚴格遵守國家法紀，不準賭博、不準吸毒販毒、不準賣淫嫖娼、不看黃色書刊和錄像帶、不做對社會和他人不利的事。

7、執行

（1）以上各條要求，敬請每位教工自覺做到，使我校的師德文明水準再上一個臺階，學校將以此作為對教工學年、及學期考核評優的重要依據。

（2）對出現以下情況者，校方予以嚴肅處理（包括書面檢討、行政處分、經濟處罰、解聘等）

①對學生體罰和變相體罰，造成一定影響者。②干群、同事之間不團結，故意激化矛盾者。

③違反師德規范要求，強行進行有償家教及非議、訓斥學生家長者。④不履行崗位職責，學期教育教學、后勤等任務未完成者。⑤不履行崗位職責，引起學生傷害事故者。⑥無正常理由，不服從學校領導安排者。

⑦學生活動中發生重大事故，目睹后不及時處理者。

（二）學校教職工請假制度

1、請假批準的權限

（1）學校領導，請事假兩天以上者（含兩天）報分管鎮長批準，兩天以內由校長批準。

（2）學校中層干部請假半天以上者（含半天）均有校長批準。

（3）教職工（含食堂工作人員、門衛人員）及有關條線干部請假半天以上者（含半天）均有分管校長批準。（4）教職工上班期間的中途離校一律辦理好請假手續。

（5）教職工必須按學校作息時間提前及準時上班，遲到者由門衛作好記載。

2、請假手續及有關規定

（1）教職工因病請假半天以上者（含半天），須提供醫院的病假證明（急診例外）。

（2）教職工因有事請假半天以上者（含半天），一律寫好書面請假條，按準假權限規定經批準后，才得離開工作崗位。

（3）凡確因急事未能及時做好請假手續或急病、重病，不能送交病假證明單者，可委托他人代為辦理，或先電話聯系。事后再補辦正式手續。

（4）請假人如假期已滿，應按時返崗，如因故不能按時返回工作崗位者，應事先來信（電）與學校有關領導聯系說明理由，回校后補辦手續假手續。

（5）教職工的婚假、產假、喪假等均應在履行請假手續的基礎上按有關規定執行。

（6）事假不按手續，先斬后奏者，一律作曠工處理。

（三）教職工考勤工作和會議出缺勤記錄制度

1、教職工考勤制度（1）學校實行坐班制。

（2）請假制度、考核細則按有關規定執行。

（3）學校由校長室組織有關部門實行不定期查崗制度，對于不在崗、無故遲到的教職工，第一次給予教育處理，第二次給予警告，第三次則作曠工處理。

2、會議出缺勤記錄制度

學校召開的教工大會，每周教工政治學習會議，由校長室負責點名，對于無故不參加會議的教職工作曠工處理。

（四）學校教職工考核制度

為了切實做好教職工考核工作，積極推動，提高教職工的工作責任感，特作如下規定：

1、每年考核分二次進行 第一學期期末的事業單位對教職工考核，等級為優秀、合格與不合格。具體考核工作根據有關文件。第二學期期末為教育事業單位對教職工的學年考評，考評成績記入業務檔案。

2、每學年考核前，每位教職工寫好工作總結（部門負責人寫好部門工作總結）。

3、考核獎懲辦法

考核優秀者根據事業單位獎懲辦法，給予獎勵，不合格者停止晉升工資（根據有關規定執行）

學校各部門的過程考核，作為考核、學考評及工資晉升、評優評先等方面的重要依據。

（五）人事爭議調解小組工作細則

1、學校成立由教工代表、行政代表、工會代表組成的人事爭議調解小組，按國家有關法規條例行使人事爭議的調解職能。

2、學校與教職工發生勞動爭議，當事人可以依法申請調解、仲裁，提起訴訟，也可以協商解決。

3、在聘用過程中，如發生人事爭議，當事人應在人事爭議發生日起十五日內，以書面形式向學校調解小組提出調解請求。凡經學校調解小組達成協議的，雙方當事人均按協議履行。調解不成，當事人一方或雙方可以從學校的調解不成之日起三十天內向上級人事爭議處理機構申請裁決。

第五篇：教職工管理制度

教職工管理制度

一、教師學習制度

1、要求全體教師必須認真、自覺、積極地參加政治、業務、文化知識的學習，做到自尊、自重、自愛、自強，以高尚的職業道德、較強的業務素質做好教書育人工作。

2、無論參加任何內容的學習，都必須專心聽講，用心筆記。討論時，積極爭取發言，大膽提出建設性的意見。

3、嚴格遵守學習紀律，學習時間無故不請假、不會客，不做任何與學習無關的事。

4、每大周第一個星期一下午3：00-4：00為政治學習時間，第二個星期一下午3：00-4：00業務學習（學習形式：全校教師集中和自學進行，特殊情況另作安排）。

二、教師會議制度

1、各教師必須積極參加各項會議，不得隨意請假缺席，如確有特殊情況不能出席者，應向學校請假，否則作曠工論處。

2、準時出席會議，不遲到、不早退，會議中關閉小靈通、手機，不接電話，不接待客人，不帶與會議無關的人進會場，專心開好會。

3、嚴格遵守會場紀律，保證良好會風，會議期間不準看與會議無關的書籍和報刊雜志，不交頭接耳，不許在會場中批改作業、寫教案或做其它與會議無關的事情，認真聽會，并做好會議記錄。

4、認真領會會議精神，分組討論應積極發言，會后按會議提出的要求，完成好各項工作任務。

5、凡代表學校外出開會，要詳細記錄，回校要向領導或有關教師傳達匯報。

三、教師辦公制度

1、按時上下班，不遲到、不早退，在辦公時間如有事外出應向學校領導請假。

2、辦公時，不做有礙他人工作學習的事情，與教學無關的人員不得在辦公室逗留，以免影響他人工作。

3、不得隨便拿用他人的辦公用具，未經本人同意，不得亂翻他人的東西，共用的辦公用具，用后要放回原處，不允許私自藏用。

4、要節約辦公用品，愛護公共財物。

5、要保持辦公室清潔、整齊，保證良好的辦公環境。

6、自覺執行輪值制度，履行值日職責，節假日上好辦公室門鎖，嚴防失竊。

7、學生不得隨便進辦公室，若有事進辦公室一定要呼報告，取得老師同意后，方可進入。

四、教師停課、補課制度

1、上課時間，教師非特殊情況不得停課，以保證穩定的教學秩序。

2、教師因事、因病或開會、學習、出公差不能上課者，應事前向學校領導請假報告，并填寫好請假申請表，教導處應妥善安排好課程，決不能因教師請假而停課。

3、教師缺授的課，應及時補上，原則上須在請假后一周內補足，以便保證教學進度。

五、教師值日制度

1、值周教師必須按到校時間提前半小時到校，推遲半小時下班。

2、維持當天的午餐、課間、午間秩序。

3、負責督促、檢查當天各班的衛生、紀律，維持當天的教學秩序，填寫當天的校務日志。

4、處理當天的突發事件，及時表揚當天的校園好人好事和及時批評糾正不良行為。

5、輪值日如有特殊情況不能值日應向有關領導請假，以便做好調班安排。

六、教師家訪制度

1、要求各位老師重視做好家訪工作。

2、每個教師應把學生在校學習、生活、紀律、思想表現等情況如實地用適當的方式告訴家長，同時也要了解學生在家表現情況，要注意保護學生的自尊心和積極性，講求家訪的實際效果。

3、尊重家長意見，對學生家長提出的意見要分析、了解，正確的虛心接受，可行的建議和意見及時反映學校領導，對家長因不了解學校的實際提出的意見，教師應加以解釋，讓家長諒解。

4、通過家訪加強教師與家長的感情溝通，如個別家長對老師或學校領導有意見，決不允許與家長吵架，應以師表風范和開闊的胸懷感化家長，以爭取家長對學校工作報告的支持。

5、要求老師對每生每學期普訪一次，并做好家訪登記。

七、教師工作考評制度

1、成立教師工作考核學年工作評優領導小組。制訂評優標準。

2、由考評小組擬定考評方案，組織考評工作

3、凡參加考評的教職工，必須認真回顧一學期工作，寫好一學期工作述職報告。

4、考評方式：先集中進行個人工作匯報。根據個人工作匯報取得的業績，按工作優秀的比例和各類先進教師的比例，評出適當的人選，參加教師大會述職報告，再由教師大會評議（無記名投票），評選出工作優秀和先進教師名額，交學校考評小組審查后送主管部門表彰。

5、凡被選送表彰的人員將其榮譽載入學校史冊，并列入個人檔案。

6、對評為各類優秀或先進的教職工，學校給予大力表揚和適當的獎勵。

八、公物管理制度

1、對購進物資和分配的設備由財會人員和保管員造冊登記，做到帳物相符。

2、嚴格借物手續，師生借物先登記、后借物，外單位來校借物需經主管領導批準方可借出；歸還時，保管員應檢查物件是否完好，若有損壞應及時查清原因是否賠償。

3、妥善管好用好公物，保管員應有序整齊地放置好物資，保持室內物資的干凈，離開保管室門戶及時上鎖，以免失竊，借物人員亦應管好用好公物。

4、愛護公物教師應以身作則。辦公室內的公共財物，教師必須愛惜，不能隨意弄壞，不得擅自拿走。

5、教育學生愛護公物，不浪費水電，不涂刻墻壁，不損壞門窗、桌椅，不攀折花草樹木，不亂丟亂放體育器材和其它用具，發現公物失散在外，自覺收回交專管教師或值日教師。

6、嚴格執行公物賠償、注銷手續，損壞、遺失公物照價賠償，用損或淘汰物資由保管員列表呈報主管領導批準后注銷。

7、每學期進行一次公物清點，保證公物還校歸室。

8、教職工調離本校，要到后勤處交還所有借物品和清點所用公物，方能離校。

九、各功能室管理制度

1、各功能室由教導處指定專人負責組織使用。由負責人制訂各功能室的使用管理條例，并組織實施。

2、每學期有教導處安排好使用班級和使用時間，并做好使用登記。

3、指定專人負責各功能室的衛生整潔工作。

4、切實管好用好各功能室的各項設備，尤其是對電化設備必須注意保養，出現故障要及時維修，確保教學活動順利進行。

5、師生未經許可，不得擅自使用功能室和室內設備，以免影響正常的使用計劃和損壞場室設備。

6、切實做好防盜、放火工作，如若失職造成損失，追究事故責任。

十、衛生管理制度

1、成立學校衛生領導小組，建立衛生監督崗，每天進行校園衛生工作檢查評比，把衛生工作列入每周文明班評比條件，以促進學校衛生工作的落實。

2、堅持每天晨撿晚掃，每周一次大掃除的制度，做到“十無三整齊”，即：墻頂無蜘蛛網，墻壁無涂畫，地面無紙屑雜物、無痕跡，垃圾桶無垃圾過夜，廁所無堵塞無臭味，溝渠無積水、無衛生死角，桌椅無灰塵；教室課桌椅擺整齊，教師辦公室物具放整齊，師生車輛放置整齊。保持校園的整

潔優美。

3、堅持每天上好兩課兩操，保證學生每天有一個小時以上的體育鍛煉。

4、教育學生不喝生水，不吃陳舊腐爛的東西，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮，不亂倒垃圾，不隨地大小便，勤洗頭、勤理發、勤洗澡、勤換衣服，飯前便后洗手，養成愛清潔、講衛生的習慣。

5、辦好衛生室，保證師生常見病、突發病能得到及時治療，發現師生有傳染病，立即報告學校，采取措施及時防患。

6、辦好食堂，做到每天進行食物檢查，食具用前消毒，用后清洗，保證師生飲水供應。

7、每年對學生進行一次體格檢查，建立學生健康檔案。

十一、安全管理制度

1、對師生堅持進行安全教育，樹立安全第一的意識，高度重視安全工作，落實安全保衛措施，確保學校教育教學活動的順利進行。

2、值班保安員要以高度負責的精神，認真做好安全保衛工作，門衛值班室保證每天24小時均有人值班，值班人員在值班時間中不準與他人打牌、打麻將、下棋或搞其他活動。

3、根據學校作息時間，定時開關校門。放學后檢查所有課室、辦公室及其他場室是否已關門上鎖。晚上要巡查校園，禁止非教學人員以及可疑人員進入學校尋釁鬧事。外來人員未經學校同意不得進入運動場活動，以免影響教學秩序。值班人員因失職而使公私財務受損失，要追究相應的責任。

4、教工宿舍不許隨意留宿外人，如因留宿不良人員造成公私財產被盜，當事人要負一切責任，賠償一切損失。需要留宿的外人，應向學校后勤處報告登記證件，以防發生事故。

5、凡組織學生外出活動，必須先向學校主管領導報告審批，負責人必須訂出具體安全措施，做好嚴密的組織工作，以免發生任何安全事故。

6、禁止外來車輛駛入校園，若特殊情況，允許停放校園的車輛，不得在校園隨意行駛，鳴喇叭，要按指定的地方停放，以免影響教學秩序。

7、經常對師生進行防火、游泳、交通等安全教育。

8學校主管部門每學期對教學樓、宿舍、廚房消防等安全設施進行兩次以上的檢查，發現問題及時整改，及時消除安全隱患。

2010年9月1日

屈原小學

教職工管理制度

二0一0年秋