第一篇：2017年福建省中考語文試題及參考答案

2017年福建省中考 語 文 試 題

一、積累與運用（20分）

1.補寫出下列句子中的空缺部分。（12分）

（1）蒹葭蒼蒼，________________________。（《詩經·蒹葭》）

（2）________________________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）感時花濺淚，________________________。（杜甫《春望》）

（4）懷舊空吟聞笛賦，________________________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（5）何當共剪西窗燭，________________________。（李商隱《夜雨寄北》）（6）____________________，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）

（7）了卻君王天下事，______________________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》）

（8）夕陽西下，________________________。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（9）子在川上曰：____________________。不舍晝夜。（《論語·子罕》）

（10）《岳陽樓記》中表現范仲淹偉大抱負的句子是：“______________，_________________?！?/p>

2.下列文學常識說法正確的一項是（2分）

A.《陋室銘》的“銘”和《馬說》的說都是古代一種文體。B.詞又稱“散曲”、“曲子詞”，也叫“絕句”“長短句”。

C.《背影》與《藤野先生》都是我國近代作家朱自清的作品。D.《假如生活欺騙了你》是印度著名詩人泰戈爾的作品。3.閱讀下列文字，按要求作答。（6分）

我國自主研制的C919大型客機首架機首飛甲（A、眾目睽睽 B、舉世矚目）。5月5日，在上海浦東國際機場，C919平穩起飛，安全降落，現場響起熱烈的掌聲和歡呼聲。經過科研人員多年的努力，終于實現了自己的中國夢。為此，他們著①（A、zhuó B、zháo）力培育專業骨干隊伍，全力提升核心研發能力，再接再②（A、勵 B、厲），取得顯著成績，走出了一條乙（A、承載 B、承接）著國家意志、民族理想和人民期盼的中國特色發展道路。

（1）為文中①處加點字選擇正確的讀音，根據②拼音選在正確的漢字，只填序號。（2分）

①處__________ ②__________（2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。（2分）

（3）文中畫線句有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。（2分）

原句：經過科研人員多年的努力，終于實現了自己的中國夢。修改句：____________________________________________________________。

二、閱讀（70分）

（一）閱讀下面這首樂府詩，完成4-5題。（5分）

木蘭詩（節選）

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉。

4.對上述節選部分有關句子的理解和分析不正確的一項是（）（3分）

A、“萬里赴戎機，關山度若飛”用夸張手法描寫翻山越嶺奔赴戰場的情景。

B、“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”從聽覺和視覺的角度描寫邊塞軍用的生活。

C、“將軍百戰死，壯士十年歸”實寫將軍拼死作戰，壯士十年后歸來的情景。

D、“策勛十二轉，賞賜百千強”中的數字“十二”與“百千”都是表示多數。

5.“可汗問所欲”時，木蘭表達了什么心愿？請用自己的話概括。（2分）

__________________________________________________________________________

（二）閱讀下面文言文，完成6-9題。（16分）

【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

（節選自酈道元《三峽》）

【乙】登山里許，飛流汩然下瀉。俯瞰其下，亦有危壁，泉從壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然業已上登，不及返顧，遂從三姑①又上半里，抵換骨巖，巖即幔亭峰②后崖也。巖前有庵。從巖后懸梯兩層，更登一巖。巖不甚深，而環繞山巔如疊嶂。土人新以木板循巖為室曲直高下隨巖宛轉。

（節選自《徐霞客游記》）

【注】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。

6.解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）

（1）沿溯阻絕

溯：__________（2）屬引凄異

引：__________（3）不及返顧

顧：__________（4）巖即幔亭峰后崖也

即：__________ 7.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A、土人新以木板循巖為室/曲直高下/隨巖宛轉

B、土人新/以木板循巖為室/曲直高下隨巖宛轉

C、土人新以木板循巖/為室曲直高下/隨巖宛轉

D、土人新/以木板循巖為室曲直/高下隨巖宛轉

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）

（1）其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。（2分）

__________________________________________________________________________（2）登山里許，飛流汩然下瀉。（2分）

_________________________________________________________________________ 9.甲文寫“水”，各寫了三峽“四時之水”的什么特點？乙文寫“山”，作者前往“換骨巖”途中俯瞰到什么“佳致”？請簡要概括。（5分）

__________________________________________________________________________

（三）閱讀下面文字，完成10-14題。（22分）

一棵小白楊 朱金平

①“一棵呀小白楊，長在哨所旁。根兒深、干兒壯，守望著北疆……”

②一路聽著這首耳熟能詳的軍旅歌曲，我們的越野吉普車向著西北邊陲的小白楊哨所奔去。那個在歌聲中被傳唱了多年的北疆哨所，最標準的名稱是：塔斯提邊防連。

③遠遠望去，矗立在一座山崗上的小白楊哨所，在逶迤高聳的雪山映襯下顯得那么不起眼。

④身著迷彩服的哨所四班長王克懷，見面就給我們敬了一個標準的軍禮。

⑤十八歲那年，新兵訓練剛結束，他就和十八位新戰友乘坐一輛卡車，唱著那首膾炙人口的《小白楊》，向邊境線上的小白楊哨所駛去。哨所矗立在一座陡峭的山頂上，四周的積雪還沒有融化，卡車喘著氣怎么也上不去。大家下車使勁去推，車子還是爬不動，無奈中他們又返回了營部。三天后，他們再次出發，誰知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上劃出一道七八米寬的口子，冰塊和著泥水洶涌奔流，載著他們的卡車又打道回府了。一周之后，他們才終于越過一路坎坷，登上了哨所。此時，連隊在冬天里已被凍裂的水管還沒來得及維修，他們上來做的第一件事就是到十里外的河里挑水回來用。洗臉、洗衣服，都是冰涼的雪水，小伙子們的手很快就被凍腫了。大雪封山，連隊官兵吃不上新鮮蔬菜。面對這樣艱苦的環境，王克懷起初一顆火熱的心似乎被冰水澆涼了。

⑥連隊組織新兵來到那棵小白楊下進行革命傳統教育，要求大家向哨所的前輩學習，以苦為榮、樂守邊疆。王克懷看到那棵名聞天下、參天而立的小白楊，渾身上下又充滿了力量。

⑦打槍，是每個軍人的基本功。但邊防連主要的職責是站崗、巡邏、執勤，對打槍的要求并沒有步兵連那么高?？赏蹩藨巡贿@么想：既然來當兵，就要當一個精武的兵。2014年5月，邊防團組織各連進行步槍射擊考核，王克懷與戰友一起進行一百米射擊考核。隨著一陣槍響，報靶員抑制不住內心的激動，舉靶高喊：“王克懷，五十環！”小白楊哨所自1962年組建以來，在正式考核時還沒有人打出過五十環。考核組組長、團政委帶人現場反復驗靶，確認王克懷這一成績。領導當即給王克懷戴上了大紅花，一片喜悅的紅云飛過小伙子的臉頰。

⑧作為一個班長，王克懷認識到“一花獨放不是春”。他把自己的射擊經驗耐心地教給班里的全體戰士。他帶領的四班在上級組織的一次次射擊比賽考核中也一次次名列前茅。

⑨幾年后，王克懷當爸爸了。為了能靠愛人更近一點，他的妻子放棄了收入不菲的工作，帶著孩子搬到離哨所六十多公里遠的縣城，與人合租了一套民房住下。這樣，母子倆幾個月就能和王克懷見上一次面。

⑩三隊多的兒子，也在不知不覺中，受到父親和軍營的熏陶，對哨所有種天然的親密感。一天早上，剛來哨所的兒子，聽到起床的哨音，像爸爸一樣，咚地一下跳下床，光著一雙小腳就沖出門，要跟著爸爸出操，媽媽再拉也不行。于是，在連隊出操的隊伍后面，跟著一根“小尾巴”，嘴里還喊著“一二一”的口令……

?王克懷的父親是一個從不流淚的鐵漢子，當看到兒子在那樣艱苦的環境里駐守邊防的一個個鏡頭，不禁老淚縱橫：“沒想到這娃子，在部隊里變得那么能干、那么有出息……還是部隊鍛煉人、出息人??！”

?離開哨所前，我們去參觀那棵小白楊。

?1982年，連里一個戰士探親帶回十棵小白楊，栽種在哨所旁，最終成活了這一棵。如今，這棵小白楊已經長成大白楊。其潔白的身軀挺立在天地間，一根根枝杈向上蓬勃地伸展著，顯得那么偉岸、質樸、純潔。?這棵高大的白楊樹旁，還生長著一棵個頭稍矮的白楊。指導員說這是那棵白楊樹根上冒出來的子母樹。

?看著眼前普通而實在是不平凡的小白楊，《小白楊》優美的歌聲仿佛在耳邊再次響起，“一棵呀小白楊，長在哨所旁。根兒深、干兒壯，守望著北疆……”

（摘編自2017年5月10日《人民日報》）

10.下列對文章的理解和概括，不正確的一項是（）（3分）

A、王克懷是中國千千萬萬不畏艱難、忠于祖國的邊防軍人群體形象的典型代表。

B、王克懷認識到“一花獨放不是春”，帶領的四班在射擊比賽中一次次名列前茅。

C、文章材料安排詳略得當，如，妻子的事跡詳寫，戰士探親帶回小白楊的是略寫。

D、受到小白楊精神的觸動，“我們”被深深地感染，離別前專門去參觀那顆小白楊。

11.王克懷從一名新兵成長為一名優秀班長，其間經歷了怎樣的心理變化？請簡要概括。（3分）

12.閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。（6分）

（1）“一周之后，他們才終于越過一路坎坷，登上了哨所”句子中，加點詞有什么作用？請簡要說明。（3分）

__________________________________________________________________________（2）“考核組組長、團政委帶人現場反復驗靶，確認王克懷這一成績”句子中，加點詞的含義是什么？請簡要概括。（3分）

___________________________________________________________________________ 13.文章寫王克懷兒子的舉動，有什么作用？請簡要分析。（4分）

___________________________________________________________________________ 14.文章以“一棵小白楊”為標題，有什么寓意？請結合全文簡要概述。（6分）

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

（四）閱讀下面文字，完成15-17題。（22分）

①《芥子園畫譜》是我國古代最著名的中國畫教材，它運用淺顯易懂的方法，介紹了中國畫的基本技法、知識，使得社會上為數眾多的職業畫工，甚至是文人畫家，都可以迅速地掌握中國畫的基本技法、知識。比如齊白石、潘天壽、傅抱石等，也都是在無人指點的情況下，就上手學習《芥子園畫譜》，從而掌握了一定的規矩準繩。所以，作為藝術普及類的教材，《芥子園畫譜》在藝術開蒙方面，堪稱卓越。

②《芥子園畫譜》可以自學、速成，易入門。但是，中國繪畫講求“師古人”“師造化”，也就是以古人為師，以自然為師，經過長期的揣摩消化，得其精髓，才能成一家風骨。所有受《芥子園畫譜》啟蒙的繪畫大師，如齊白石、潘天壽、傅抱石等，也正是依此才成為一代宗師。

③在黃賓虹這位中國畫大家看來，畫譜雖有開蒙之功。但也成為幫助懶漢偷懶的工具，它造成了只學畫譜之法而不重視“師承”的嚴重弊端。何為“師承”？賓虹老人曾解釋過，古人既然已經創立了法度，那后人就必須在掌握前人經驗的基礎之上，再進行創造變化。而古人的法度，即“筆墨之法”，只有通過臨摹這種“師承”途徑，才能全面掌握。然而，諸如《芥子園畫譜》之類的畫傳畫譜卻提供了一條看似美好的“捷徑”，那么，由臨摹名家大師真跡，進而獲得先賢筆墨精神這一“師承”途徑，就必然受到極 大的沖擊。因此，那些能夠入乎規矩之中、超乎規矩之外的“神品”“逸品”就無從談起了。

④以《芥子園畫譜》為代表的古代畫傳畫譜，雖然在藝術開蒙方面有著積極的作用，但中國畫的精髓則全未窺見，而不學之人尤愛視畫傳畫譜為“法器”，于是廢臨摹而為抄襲，靡然成風，傳統的中國畫教學逐漸淪落。由此所帶來的結果，近代以來的中國畫壇中，一些革命派要革《芥子園畫譜》的命；有些傳統派也要拆《芥子園畫譜》的廟。黃賓虹等畫家的看法，對還原畫譜等傳統藝術啟蒙類書籍的原始定位，無疑起到了“撥亂反正”的作用。

（摘編自陳都《正確看待<芥子園畫譜>》）

15.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）（3分）

A、文章開篇肯定了《芥子園畫譜》在藝術開蒙方面的積極作用。

B、第段的“但是”表轉折，引出下文對《芥子園畫譜》的思考。

C、第段中黃賓虹指出使用《芥子園畫譜》過程中存在嚴重弊端。

D、文章最后強調不宜再用《芥子園畫譜》來進行中國畫的教學。16.文章認為《芥子園畫譜》的“原始定位”是什么？請結合全文簡要分析。（3分）

______________________________________________________________________ 17.文章認為怎樣才能形成自己獨具一格的繪畫風格？請結合全文簡要概括。（6分）______________________________________________________________________

（五）閱讀下面文字，完成18-20題。（22分）

【材料一】工具書，就是按一定次序把有關知識信息加以匯編，專供檢索查考的書籍。各類工具書都有特定的功用，遇到不同的疑難可以有選擇地利用各類工具書。《現代漢語詞典》就是中學生常用的工具書之一，它收錄的條目包括字、詞、詞組、成語和其他熟語等，基本反映當前現代漢語詞匯的面貌。在字形、詞形、注音、釋義等方面都遵從通行標準或通用原則，力求規范化。

《現代漢語詞典》“壺”條目：

【材料二】《現代漢語詞典》首任主編、著名語言學家呂叔湘：“凡是‘現代’詞典都要跟上時代，不斷修訂。”

《<現代漢語詞典>2012年第6版說明》：“配合釋義增補了近百幅古代器物方面的插圖”是本詞修訂的主要內容之一。

《現代漢語詞典》“罍”條目： 18.下列表述，不符合以上材料內容的一項是（）（3分）

A、工具書是專供檢索查考的書籍，遇到不同的疑難可以有選擇地利用各類工具書。

B、《現代漢語詞典》在字形、詞形、注音、釋義等方面都遵從通行標準或通用原則。

C、《現代漢語詞典》收錄的條目力求規范，全面反映當前現代漢語詞匯的面貌。

D、《現代漢語詞典》作為“現代”詞典之一，也要不斷進行修訂，跟上時代發展。

19.《現代漢語詞典》“壺”條目：“（）”內的“壷”字表示_________，“茶～”中的符號“～”代替______，其中符號“名”表示________。（3分）

20.《現代漢語詞典》“罍”條目，為什么要配圖？請結合【材料二】簡要分析。（4分）

___________________________________________________________________________

（六）名著閱讀。（5分）21.判斷題（正確打“√”，錯誤打“×”）

（1）“殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地——生命也是這般的一瞥么？”冰心的這首小詩熱情地歌頌了母愛。

（）（《繁星·春水》）

（2）魯濱孫為改變“星期五”的飲食習慣和吃人的欲望，燉羊肉、烤羊肉給他吃；“星期五”覺得好吃，表示再也不吃人肉。

（）（《魯濱孫漂流記》）

（3）里德太太發現簡·愛躲在窗龕上看書，怒罵她未經許可偷拿家里的書，毒打了她一頓，把她關進無人居住的紅屋子。

（）（《簡·愛》）

22.閱讀下面語段，按要求作答。（2分）

只聽得門首有兩個承局叫道：“林教頭，太尉鈞旨，道你買一口好刀，就叫你將去比看，太尉在府里專等。”

（《水滸傳》）

這兩個人讓林沖帶上刀到白虎節堂，兩人借故離開后，發生了什么事？請簡述。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

三、寫作（60分）

23.閱讀下面文字，按要求作文。（60分）

站點，既是匆匆而過的棲息處，也是暫時的落腳點；既是舊行旅的終點，又是新行程的起點……

人生就是這樣，一個又一個的站點組成了一個人生命的完整鏈條。

以上文字給你什么聯想或感悟，請以“每個站點都有風景”為題，寫一篇記敘文或議論文。

要求：確定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中如需出現真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。2017福建省中考語文試題參考答案

一、積累與運用（20分）

1.（12分）（1）白露為霜

（2）海內存知己

（3）恨別鳥驚心

（4）到鄉翻似爛柯人

（5）卻話巴山夜雨時

（6）人有悲歡離合（7）贏得生前身后名，可憐白發生

（8）斷腸人在天涯

（9）逝者如斯夫

（10）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 2.（2分）A 3.（6分）（1）A B（2）B A（3）科研人員經過多年的努力，終于實現了自己的中國夢。

說明：（3）答“經過多年的努力，科研人員終于實現了自己的中國夢”也可。

二、閱讀（70分）

（一）（5分）4.（3分）C 5.（2分）放棄功名；盡快回歸故里，與家人團聚。說明：意思答對即可。

（二）（16分）

6.（4分）（1）逆流而上

（2）延長

（3）看，回頭看

（4）就是

7.（3分）A 8.（4分）（1）這（白帝和江陵）中間相距一千二百多里，即使騎上飛奔的馬，駕馭著長風，也不覺得（比它）快。

（2）登上山走了一里多路，就看見山泉汩汩地往下流瀉。

9.（5分）第一問：夏水大而湍急；春冬水清而透明；秋水小而清冷。第二問：危壁出泉；疏竹掩映 說明：意思答對即可。

（三）（22分）10.（3分）C 11.（3分）剛到哨所，面對艱苦環境，火熱的心變涼了；在小白楊樹下接受革命傳統教育后，感到充滿力量；射擊考核獲得優異成績，心懷喜悅。12.（6分）（1）“才”和“終于”兩個詞（副詞）連用，強化了他們路程的不易和艱難，突出了駐守塔斯提哨所邊防軍人的感人形象。

（2）“反復”是一遍又一遍的意思。這一射擊成績是哨所從未有過的，難以相信，因此多次驗證，加以確認。說明：意思答對即可。

13.（4分）兒子的舉動是受到父親和軍營的熏陶，側面表現部隊能鍛煉人，出息人。

說明：意思答對即可。

14.（6分）答案要點：①指塔斯提哨所②既指優秀戰士王克懷，又指普通而不平凡的中國軍人③象征邊防戰士扎根邊疆、無私奉獻、牢記囑托的精神。

說明：意思答對即可。15.（3分）D 16.（3分）介紹中國畫基本技法、知識而便于學畫者入門的啟蒙教材。說明：意思答對即可。

17.（6分）由畫譜入門，進而臨摹古人的法度，師承“筆墨之法”，領會其精髓，能夠創造變化。說明：意思答對即可。

（五）（10分）18.（3分）C 19.（3分）“壺”字的繁體字；“壺”字的（本字）；該詞的詞類是名詞

20.（4分）“罍”是古代盛酒的器具，現代已不常見，配圖能夠讓人更直觀了解。

說明：意思答對即可。

21.（3分）（1）×

（2）√

（3）×

22.（2分）答題要點：①高俅誣陷林沖擅入白虎節堂；②欲帶刀行刺；③將其捉拿

說明：答出其中兩點即可。

三、寫作（60分）23.（60分）答案略

《徐霞客游記（節選）》參考譯文： 登山山有一里多路，就見飛流汩汩地往下傾瀉。俯身鳥瞰下面，也有高聳的巖壁，清泉水從巖壁的半腰處奔突流出，附近有稀疏的竹林相映，令人有非常好的興致。然而業已登上三姑峰，來不及返回光顧，于是從三姑峰又再上行半里路，抵達換骨巖，換骨巖就是幔亭峰的后崖，換骨巖前面有座庵。從換骨巖后面架設的兩層懸梯，又登上另外一懸巖。懸巖不很深邃，環繞著山巔有如疊嶂。當地人用木板沿巖壁修筑房屋，有的彎曲，有的筆直，有的高，有的低矮，都是順著宛轉的巖壁修筑。

第二篇：2010年福建省莆田市中考《語文》試題及答案

2010年福建莆田中考語文試題 及答案

一、1．聽寫：請注意聽錄音（福建省第十四屆運動會宣傳口號之—），然后用楷書或行書把這九個字規范、工整地書寫在田字格里。（2分）2．聽一則莆田新聞，完成下面填空題。（3分）（1）4月26日，高速鐵路動車組順利開通。

（2）高速鐵路動車組的開通，給我市老百姓的 帶來極大便利，將對我市的 產生深遠的影響。

3．聽一場對話，回答問題。（5分）（1）對話中討論的話題是什么？（2分）

（2）假如你參加了這場討論，你將發表什么看法？請簡要闡述。（3分）

二、閱讀（70分）

（一）古詩文背誦。（10分）

4．名句默寫。（選填10處即可）（10分）

（1）生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼。（孟子《魚我所欲也》）

（2）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，咨臣以當世之事。（諸葛亮《出師表》）（3）我寄愁心與明月。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（4）大漠孤煙直。（王維《使至塞上》）

（5）亂花漸欲迷人眼。（白居易《錢塘湖春行》）（6）何當共剪西窗燭。（李商隱《夜雨寄北》）

（7）“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯，容易讓人聯想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話：。聽說（10分）

1（8）《游山西村》一詩中，陸游以“，”道出了“陽光總在風雨后”的人生哲理。

（9）“愁”是詩人經常涉及的話題，如晏殊《浣溪沙》（一曲新詞酒一杯）中“，”兩句，對仗工穩，情致纏綿，傳達出一縷淡淡的惜春閑愁；馬致遠《天凈沙·秋思》中揭示主題的名句“，”，則讓人感受到了濃重的鄉愁。

（二）閱讀下面文言文，完成5-8題。（18分）

小石潭記 唐·柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。5．解釋下列加點字在句中的意思。（3分）

（1）水尤清冽

（2）潭中魚可百許頭

（3）以其境過清

6．用現代漢語翻譯文中劃線的句子。（6分）（1）如鳴珮環，心樂之。

（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。

7．文中第一段交代作者發現小石潭的經過，第二段描寫，第三段探尋水潭源流。第四段突出了潭上氣氛，全文抓住了小石潭 的特點。（4分）8．作者在文中的感情前后不同，請概述作者感情的變化及其原因。（5分）

（三）閱讀下文，完成9-10題。（10分）當語言消亡時 陳賽

語言瀕危是一種全球現象。根據聯合國教科文組織最新發布的《瀕危語言圖譜》，全世界有7000多種語言，其中一半以上將在本世紀消亡，80%-90%將在未來的200年滅絕。相比之下，動植物的滅絕速度要慢得多。

語言的消亡速度遠遠超出人們的想象———平均每隔兩個星期就會有一種語言消失，而且悄無聲息。

美國語言學家哈里森教授說：“想象一下，如果無緣無故的，鯨要滅絕了，或者金字塔要倒塌了，亞馬遜森林被砍伐，人們會非常氣憤，并且想盡辦法去阻止，因為那些是人類共同的遺產，是肉眼可見的。語言是更加古老、復雜精細的人類財富，每一種語言都是一個結構獨特的思想世界，反映了一種獨特的人類存在方式。每種語言都有無限的表達可能性，無限的搭配可能性，它們的詞匯、發音系統和語法，以精妙的結構組合起來，比我們手建的任何建筑更偉大?！?語言的消亡通常有兩種方式：第一，說這種語言的人消失了；第二，說這種語言的人放棄了自己的母語，轉而使用另一種語言。過去200年間，殖民主義是最大的破壞者，歐洲殖民者在澳大利亞消滅了150多種土著語言，在北美掃蕩了300多種語言；現在則是全球化，經濟和社會的壓力逼迫人們從村莊搬到城市，他們的母語時時處在強勢語言的壓制之下。

根據統計，世界80%的人口講83種主要語言，剩下的6000多種語言，絕大多數從未有過文字記載，沒有字典，沒有書，你在任何圖書館或者數據庫里都找不到它們的資料。一切信息只儲存在人們的記憶里，因此尤其脆弱。當我們失去一種語言，同時也失去這種語言中所包含的若干個世紀以來關于時間、季節、天文、地理、海洋生物、醫學、植物、歷史、神話、音樂，以及種種日常事務的知識和思考，哈里森教授把這些統稱為“人類知識庫”。

這些知識難道不能被翻譯成英文，融匯到一個單一語言的知識庫里嗎？ “當然可以，但語言是一種結構化的信息組織形式。語言就像樹一樣，當人們轉移到另一種語言時，原先那棵樹的結構就塌了?！?/p>

人類學家瑪格麗塔·米德曾經談到對于這個世界的最大憂慮：“我們的世界將被沖擊成同一的、沒有任何色彩的地方。人類的全部想象可能要被囚禁在單一的智力和精神形態里?！被蛟S，語言的消亡，最可怕的不在于損失多少歷史、文化或 3 者物種的知識，而是我們在某一個早晨醒來時，甚至不記得這個世界曾經有過不一樣。

（選自《晚報文萃》2010年第2期，有刪改）

9．語言的消亡有多種原因，請根據文意寫出其中的兩點。（4分）10．語言消亡產生的后果是什么？請根據文意加以概括。（6分）

（四）閱讀下文，完成11-15題。（22分）草是風的一面旗幟 李丹崖

她是一個自卑的孩子，不愛和別人交往，許多小伙伴也對她敬而遠之，更可悲的是，她的學習成績也差得一塌糊涂，許多老師在課堂上毫不留情地批評她，因為，同一道題，她至少能錯三遍。

她有自閉癥，這是有目共睹的事實。許多同學開始排擠她，大家認為，她是一個悶葫蘆，和她在一起，自己原本快樂的心情也會瞬間變得低落起來。她也察覺了伙伴們對她的疏遠，于是，一個人搬著課桌，挪到了教室的角落里。從那天開始，她也覺得自己仿佛搬到了一個嶄新的世界，課堂上瑯瑯的讀書聲對于她來說是事不關己的，她關心的只有窗外的世界，靜靜的泡桐花開了，穿過窗子透出絲絲香甜，鳥兒們在樹間做了巢，每天啁啾地唱著，嬉戲著??她是多想讓自己變成一只鳥兒呀！一只無憂無慮的鳥兒，和群鳥在蔥蘢的樹木間追逐，在廣袤的天際里振翅，她是個煩惱的絕緣體。

春走后，夏天把秋天引了過來，窗外那棵泡桐開始落葉，就連樹上的鳥兒也喑啞了嗓音，許多候鳥已經南遷。積攢了這么久，她第一次在一個課間痛哭流涕，她哭著說，都走吧，就連鳥兒也會拋棄她，曾經的一樹新綠也變成了滿眼枯黃，上帝為何非要給我一個黯淡的世界？

不知道什么時候，班級里新來了一名語文老師，老師姓徐，長得特像徐靜蕾，同學們都非常喜歡她，暗地里叫她“靜蕾老師”。靜蕾老師的第一堂課是帶領大家玩成語接龍游戲，用黑板擦作為接力棒，傳到誰那里，如果接不上來，就要罰唱一支歌，或者是寫一篇作文。

隨著一聲清脆的巴掌聲響起，接力開始了，很快就傳到了她。當時，她還在望著窗外發呆，不知不覺中，黑板擦落在她的桌子上。她先是一愣，繼而聽到同學們的歡呼聲，那歡呼聲帶著一種刺耳的嘲弄。她不會唱歌，按照“游戲規則”，她選擇寫一篇作文，第二天交上去。靜蕾老師是個非常和和藹的人，對她說，沒問題，即使第二天交不上來，只要用心了，寫多少都可以。

這一次，她把自己的心情寫給了老師看——她是一個命苦的孩子，三歲那年，母親就離家嫁到了外鄉，父辛給她們娶了一位后媽，盡管后媽對她很好，但是，她總覺得那是一種虛偽。六歲那年，她的父帝得了一種怪病，從此喪失了說話的能力。她失去了最后一位可以溝通的對象，于是，她選擇了沉默。她在作文的最后一段里寫道，她是一棵孤單的小草，生命里仿佛只有秋天??

第二天，靜蕾老師在課堂上鄭重其事地表揚了她，說她是個守信的好同學，不僅按時交上了作文，而且寫得很好，至于作文的內容，靜蕾老師卻只字未提。那天，靜蕾老師把她的座位由最后一排調到了講桌下的第一排的位置，并當著全班同學的面給她一個甜甜的香吻!從那天起，她仿佛蟬蛻一樣換了一個人，上課注意力非常集中，成績上去了，同學們也爭先恐后地與她交往，學期結束，她還做了班長。

后來，她考上省內一所名牌師范大學，畢業以后，她義無反顧地回到了自己的母校做了一名教師。她給自己的學生講的第一堂課叫《草是風的一面旗幟》，她在課堂上說，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不會孤單，因為它有自己的使命，那就是：等待春天，為風鋪開一面綠色的旗幟！

也許誰也不知道，“草是風的一面旗幟”，那是靜蕾教師在她的作文里給她的評語??

（選自《微型小說選刊》2010年第6期）

11．本文的標題是“草是風的一面旗幟”，文中哪一句話對這個標題作了詮釋？請把這句話摘抄出來。（3分）

12．“從那天起，她仿佛蟬蛻一樣換了一個人”，文中“她”前后有什么變化？（6分）

13．文中劃線處的景物描寫反映了主人公怎樣的心理？（3分）

14．“她”在師范大學畢業后，為什么“義無反顧回到自己的母校做了一名教師”？（4分）

15．讀了本文，你想對文中的“她”（或“她”的同學）說些什么？（6分）

（五）名著賞讀。（10分）

16．下列各句寫的分別是名著中的哪位人物？請寫出相應人物的名字。（4分）

（1）“他??脊背微俯，雙手松松攏住車把，他活動、利落、準確；看不出急促而跑得很快，快而沒有危險”寫的是。

5（2）“在火熱的斗爭年代，他沒有睡大覺，在爭取政權的殘酷搏斗中找到了自己的崗位，而且在革命的紅旗上，也有他的幾滴鮮血”寫的是。

（3）“走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳者，卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起”寫的是。

（4）“我撒了一大泡尿，又撒在適當的地方。所以不到三分鐘火就全熄滅了。這才把費了多年心血建造的其他宮殿救了下來”寫的是。17．請從下列兩道題目中任選一題作答，字數100字左右。（6分）

（1）簡述豬八戒到高老莊當女婿至被收伏的經過。

（2）《安徒生童話》中美人魚的故事曾讓我們嘆息落淚，請簡要敘述這個故事。

三、綜合性學習（10分）

音樂讓不同國界、不同民族的人心靈相通，音樂讓不同年齡、不同身份的人情感共鳴。生活中跳動著各色音符，讓我們帶著對音樂的熱愛之情來完成18-20題。

18．某中學隨機抽取100名學生，做了一個關于音樂喜好的調查，下面是調查結果統計表。從表格中，你得出什么結論？（3分）調查統計表

喜歡曲類 革命歌曲 民歌 流行歌曲 人數 11人 18人 71人

19．你班要舉行“畢業晚會”，節目中二重唱《朋友》之后是獨唱《陽光總在風雨后》。假如你是晚會主持人，請你參考示例寫幾句串臺詞，把這兩個節目連接起來。（3分）

參考示例：歌曲《我和你》與《中國話》的串臺詞

“我和你”都是龍的傳人，我們有著一樣的黃皮膚，說著一樣的“中國話”。請欣賞獨唱《中國話》。

20．不少同學喜歡邊聽音樂邊讀書做作業，這個現象引起同學們的熱議，有支持的，有反對的。班級為此舉行一次討論會，請筒要闡述你的觀點和理由。（字數不超過60字）（4分）

四、作文（60分）21．以“走過風雨”為題目，寫一篇作文，文體不限，字數不少于600字，不得抄襲。

第三篇：2010年福建省中考語文模擬試題

中考語文模擬試題及答案

注意事項：

1.你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分)。

2.答題過程中，你可以隨時使用你所帶的《新華字典》。

一、語文積累與綜合運用(35分)

1.古詩文默寫。(10分)

(1)晴川歷歷漢陽樹。(崔顥《黃鶴樓》)

(2)____________________，兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(3)持節云中，?(蘇軾《江城子?密州出獵》)

(4)閑來垂釣碧溪上，_________________________。(李白《行路難》)

(5)風、花、雪、月是詩人筆下的常客。我們從“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”中，讀出了風的凌厲和杜甫的無奈;從“，____________”中，感受到花的美麗和詩人的喜悅;從“_______________，____________”中，品味到雪帶給詩人的獨特感受;從“________________，___________ _”中,看到了月引發了詩人的無限詩情。(本試卷中出現的詩句不可照抄)

2、閱讀下面文字，完成題目。(5分)

湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的(①)(A精靈 B精奇)，是大自然賦予人類最美妙的樂章。泉水叮咚，是大自然奏出的美妙和xié的音樂;云海茫茫，是大自然鋪就的最美好的圖畫，群峰簇擁，是大自然編織的一朵仰天初綻的蓮花。面對大自然的美景，我們應該用心聆聽，才能(②)(A領悟 B領略)到大自然的情趣。

?根據拼音寫漢字，給加點字注音。(2分)和xié()初綻()

?為①②兩處選擇恰當的詞語，并將序號填在括號內。(2分)①()②()

?方框內的標點使用有誤，應改成()(1分)

3.四川汶川大地震牽動著全國人民的心，請你在網上寄語鼓勵在地震中失去雙親的孤兒勇敢面對生活;或對在抗震救災中的感人事跡發表你的感言。(寄語和感言任選一項作答，40字左右)(3分)

4.名著閱讀(2分)

1699年，外科醫生格列佛隨“羚羊號”出航南太平洋。不幸中途遇險，格列佛死里逃生，漂到利立浦特，被小人捆住。運到京城獻給國王，當另一小人國 帝國準備從海上入侵利立浦特帝國，格列佛，立了大功。(2分)

5.綜合實踐活動。(15分)

國務院辦公廳l月8日發出“限塑令”，規定從6月1日起，所有超市、商場、集貿市場 等商品零售場所將一律不得免費提供塑料購物袋。學校就此組織了一系列活動，請你也參與這一活動。

【活動一：搜集資料】某小組從網上搜索到這樣一幅漫畫，請你說出這幅漫畫運用的表現手法及主旨。(4分)________________________________________________

地球的困惑 圖/馮印澄

【活動二：開展調查】“限塑令”生效首日，他們對某超市使用塑料購物袋及無紡布袋銷售情況進行了調查，數據如下，請讀表后答題。(4分)

時間 塑料袋使用量(只)無紡布袋銷售量(只)

5月25日(星期日)10852 0

6月1日(星期日)905 500

①調查表反映的情況可以概括為一句話：________________________________(2分)

②這個調查結果說明什么?(2分)

________________________________________________________________________

【活動三：口語交際】在菜場調查時發現，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學問：“不是禁送塑料袋了嗎?”賣菜者指著旁邊的攤位說：“大家都在送，我不送，你會買我的菜嗎?”如果你在現場，你會怎樣勸說這位賣菜的人?(4分，注意簡明、連貫、得體)

________________________________________________________________________

【活動四：廣告宣傳】為了讓更多人了解并自覺執行“限塑令”，請你為這次宣傳活動擬寫一條公益廣告。(要求：緊扣主題，新穎獨特，生動形象，語言簡潔，不超過l5個字)(3分)

二、閱讀(55分)

(一)閱讀甲、乙兩篇文章，完成文后各題。(24分)

【甲】《手握陽光》(曹文廣)

1878年冬天，一個衰弱不堪、嘴唇凍得發青的乞丐在街上攔住了匆匆經過的屠格涅夫。乞丐伸出一只通紅的、腫脹的、骯臟的手，向作家乞討。作家掏遍了身上所有的口袋，但什么都沒找到。他窘極了，便緊緊地握住乞丐顫抖的手：“別見怪，兄弟，我身上一無所有呢，兄弟?！逼蜇ひ病熬o緊地捏了捏”作家的手指?！澳睦锏脑?，兄弟，”乞丐口齒不清地慢慢說道，“就這也該謝謝您啦!這也是周濟啊，兄弟?！?/p>

屠格涅夫后來在一篇文章中說：“我懂了，我也從我的兄弟那里得到了周濟?！钡拇_，沒有比這更好更慷慨的施舍了——施舍者在給予的同時也得到了對方同等的回報，雙方共同分享著，他們已經使某些東西得到了新生的快樂。

我們每個人都能去幫助別人。即使你兩手空空，只要心是慷慨的、真誠的，你就不是一無所有，在你的掌心永遠有一種叫做善良的陽光——把手伸出去，只需要簡單的一握，你收獲的絕不比你撒播的少。

〔乙〕《善良使人美麗》(曉鈴叮當)

善良使人美麗。

有一個暑假，我坐火車到四川去玩。對面坐著一位大媽，穿著樸素、面孔普通。

天氣熱極了，我坐著坐著，只覺得頭暈目眩，“撲通”一下就倒在地上。過了好久，我感受到一陣清涼的氣息，睜開眼睛，面前就是這位大媽的臉，她正輕輕托著我的頭，一點一點給我喂水。她離我那么近，眉眼細致、五官生動，滿臉的關懷令她恍如慈母。我這才知道，我中暑了，并且還吐得狼狽不堪，都是這位大媽給我擦干凈的。我連連道謝，大媽笑起來，那笑容仿佛是綻開的一朵花??

生活就是這樣奇妙，我們曾經做過的一切，原來并沒有隨風而逝，它悄悄溜進我們的內心，化為歲月。歲月像把刻刀，在日里，在夜里，給我們的面孔刻下印記，漸漸改變你的眉梢眼角，鼻子嘴巴，慢慢地，令你周身透出可親、動人、美麗的光芒。據說，慈禧太后最講究容顏護理，為了美而不惜代價，可是，從留下來的她的畫像和照片看來，她滿臉的兇氣，非但不美，實在是可怕。

當我們看宋慶齡的照片時，看到的是高貴、優雅、可親、可敬，即使到了八十高齡，她留給人的印象依然是光彩照人的，這是因為她的內心芬芳馥郁。

眼睛是心靈的窗戶，面孔是心靈的圖畫。一流善良的心，比得過任何服飾、珠寶、裝扮，它所帶來的美麗，不僅發自內心，溢于言表，并且持久高貴。朋友，你若希望自己美麗俊秀，那就精心澆灌你的心靈花園吧。

6.體會標題的深刻含義。(4分)

“手握陽光”

“善良使人美麗”

7.屠格涅夫的“善良”和大媽的“善良”有什么不同?(4分)

8.〔甲〕文議論的內容可概括為：(4分)

9.體會下面加點詞語的表達效果。(4分)

(l)他窘極了，便緊緊地握住乞丐顫抖的手。

(2)大媽笑起來，那笑容仿佛是綻開的一朵花。

10.文中畫線句給你怎樣的啟示?(3分)

11.讀了這兩篇文章，你有何感悟聯想?請寫一則100字左右的讀書筆記。(5分)

(二)《手機確定你的位》(16分)

①當今時代，手機已經越來越普及，移動通信技術的發展使人和人之間的溝通更加方便，給人們的生活帶來了很多的便利。隨著手機技術的成熟和發展，同時也帶動了各種新興無線業務的出現，如彩鈴、彩信和手機上網等等。我們在這里要介紹的是手機的無線定位技術。

②無線定位技術的應用非常廣泛。在軍事上，這項技術可以用以鎖定敵對目標的住置。例如，在第一次車臣戰爭期間，俄羅斯軍隊用導彈擊斃正在用手機通話的杜達耶夫，就使用了這項技術。在公共安全方面，警方在處理綁架案件的時候，可以通過這項技術確定使用手機的綁匪的位置。在日常生活中，這項技術可以派上大用場，倒如，給迷路的人指引方向，救助突發疾患的病人等等。那么，怎么用手機來定位呢?

③無線定位可分為衛星無線定位和地面無線定位。在衛星定位技術中，最有名的就是全球定位系統(GPS)，這是一種利用衛星系統實現移動目標三維定位的技術。而地面無線定位則通過測量無線電波的傳播時間、信號場強、相位、入射角度等參數實現移動目標的定位。手機定位技術屬于地面無線定位系統。

④手機定位有各種不同的形式，各種不同的定位業務對定位精度的要求也不相同。我們都知道，手機處在外地漫游狀態時，其通話費的計算就另有標準，那么這種定位所需的技術就比較簡單。移動通信網有很多基站，每個基站覆蓋一定的區域，在這個區域內的手機與基站發生通信聯系.從而確定其大致位置。

⑤在手機的無線定位系統中，為了避免對移動終端增加額外開銷，多采用的是基于網絡的定位方案，由多個基站同時接收和檢測手機發出的信號，根據測量到的參數由計算機對其進行定位估計。為了獲得這些參數，就需要在基站中安裝監測設備，再把這些數據通過計算機處理，從而估計出手機的大致位置。手機信號的參數有傳播時間、信號場強、入射角度等。

⑥從手機發出的信號到達基站，需要一定的時問，根據電磁波的傳播速度可以算出手機與基站之間的距離。那么，如果通過多個基站進行這種測量，就可以計算出手機的位置。這種技術對時間同步的要求很高，后來，人們研究出一種方法，可以通過計算時間差來確定手機位置。

⑦手機距離基站越遠，所接收的信號強度越低。這樣，通過測量接收信號的場強數據，以及一些相關的參數，就可以估算出手機與基站之問的距離。同時，由三個以上的測量值就可以估算手機的位置。這就是根據信號場強來定位的原理。由于在城市的復雜環境中，無線電波的傳播非常復雜，所以.這種技術在定位精度上有局限性。

⑧手機發出的信號是一系列電磁波，電磁渡到達基站有一定的入射角度，測量入射角度.就會得到一條從發射機到接收機的方向線，手機的位置就可以由這條方向線得到。當然了.至少要測量兩個基站得到兩條方向線才行。為了測量電磁波的入射角度，接收機的天線需要改進，必須配備方向性強的天線陣列。

⑨以上介紹的是最基本的手機定位技術。如果定住精度要求比較高的話，就需要多種定位技術混合使用，這就是混合定位技術。在混合定位技術中，手機也可以使用全球定位系統(GPS)為人們服務。特別是在城市里，可以利用基站密集的優勢，利用衛星技術和基站信號混合的方式定住，實現在高樓層中的精確定位。

⑩雖然目前的手機定位技術還存在著很多問題，但是，隨著技術的發展，手機定位技術一定會更好地造福于人們。(選自《百科知識》)

12選文說明的中心內容是什么?(3分)

13.選文的說明順序是什么?(3分)

14.選文第②段畫線句子運用了什么說明方法?有什么作用?(4分)

15.選文第⑥一⑧段介紹了哪幾種手機定位技術?(3分)

16.選文第⑧段中加點的詞“至少”為什么不能去掉?(3分)

(三)(15分)

(甲)

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

(乙)

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥;釀泉為酒，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

17、(甲)文作者是北宋文學家蘇軾。(乙)文作者是，他們同為“唐宋八大家”之一。(1分)

18、請補寫出文中的橫線上空缺的句子。(2分)

① ②

19、解釋下列加點的詞語。(4分)

(1)念無與為樂者(2)相與步于中庭

(3)雜然而前陳者(4)樹林陰翳

20、將文中畫線句子翻譯成現代漢語。(2分)

(1)月色入戶，欣然起行。

(2)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

21、“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！贝颂師o一“月”字，卻無處不見皎潔的月光。試簡要賞析其妙處。(2分)

22、(甲)(乙)兩文都是作者被貶時所作，但表達的思想感情卻有所不同，試作分析。(4分)

三、寫作(55分)

23、從下列兩道題中任選一題作文。

(1)《 的背后》。請先將文題補充完整再作文。

要求：文體不限;不少于600字(若是詩歌不少于20行);文中不得出現真實的人名、校名和地名;不得抄襲。

(2)閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

一位禪師問慧海：“和尚修道，怎樣用功?”慧海說：“餓了吃飯，困了睡覺。”禪師不解：“所有的人都這樣，這跟你有什么不同?”慧海說：“他們吃飯時不好好吃飯，即百般思索;睡覺時不肯好好睡覺，卻千方計較。而我，吃飯就是吃飯，睡覺就是睡覺，所以不同?！?/p>

要求：①請根據你對上述材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章;②可以記敘經歷、抒發情感，發表見解，但不要對材料擴寫、續寫、改寫;③除詩歌、戲劇外，文體不限。文章中不要出現真實的地名、校名、人名。④請不要抄襲。

參考答案

一、1.(10分)(1)芳草萋萋鸚鵡洲(2)斜暉脈脈水悠悠(3)何日遣馮唐(4)濁酒一杯家萬里(5)示例：花：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。雪：云橫秦嶺家何在?雪擁藍關馬不前。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。月：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。月下飛天鏡，云生結海樓。明月幾時有?把酒問青天。

2、(5分)(1)賦 諧 cù zhàn(每空1分)(2)A B(每空1分)(3);或“分號”(1分)

3、寄語示例：失去雙親的孤兒們，災難無情人有情，全國人民都是你的親人，勇敢地面對生活，化悲痛為力量，告慰你的親人。感言示例：全國一條心，患難見真情，向在地震中舍己救人的人民教師致敬!向不顧個人安危勇敢一跳的人民子弟兵致敬!(4分，寄語和感言兩項選一項作答，答案多元，只要扣題則可。)

4.不來夫斯古 涉過海峽，把50艘最大的敵艦拖回利立浦特國的港口(2分)

5、(1)這幅漫畫運用夸張手法，(1分)突山表現“白色污染”對地球的危害。(1分)(意思符合即可)(2)①“限塑令”執行后，塑料袋使用量大幅下降，無紡布袋銷售量上升。(意思符合即可)②“限塑令”得到了有效執行。(意思符合即可)(3)本題4分。稱呼l分，勸說內容2分，語言連貫、得體1分。“勸說內容”要點：①菜賣得好不好，關鍵在于菜的質量、價格和服務;②帶頭執行“限塑令”，為保護環境盡責任，大家會理解、支持的;③執行“限塑令”也是每個公民的義務。④還可以有償提供竹藍子、無紡布袋等，增加收入。(答到以上任意兩點即給2分，其他合理的勸說內容也可。)(4)本題答案開放。要求：緊扣主題，語言簡沽，新穎獨特，生動形象。例：(1)小小塑料袋，室息了整個地球!(2)地球：別把我裝進這白色的牢房!

二、(一)6.(4分)有一顆善良的心就像擁有陽光一樣能夠溫暖他人、照亮自己。有一顆善良的心能使人看起來更美。7.(4分)屠格涅夫的“善良”表現在他因不能施舍乞丐而向他真誠道歉;大媽的“善良”表現在她在火車上悉心照顧中暑的“我”。8.(4分)要真誠地播撒善良 9.(4分)(1)表現屠格涅夫的真誠和歉意。(2表現大媽因為善良而美麗如花。10.(3分)善良溫暖了他人也快樂了自己，應該善待他人。11.(5)分)略

(二)12.手機的無線定位技術(如何用手機來定位)13.邏輯順序14.舉例子;具體地說明了無線定位技術(在日常生活中)應用非常廣泛。(舉例子1分，結合句子內容2分)15.計算時間差定位、根據信號場強定位、測量入射角度定位。(各1分，不答“計算”“根據”“測量”等類似詞語扣1分)16.“至少”準確的說明了需要的最低條件，去掉則不能表達這個意思，體現了說明文語言的準確性。(3分)

(三)17、(1分)歐陽修

18、(2分)泉香而酒洌 頹然乎其間者

19、(4分)(1)考慮，想到(2)一起，共同(3)擺開，擺放(4)遮蓋20、(2分)(1)月光照進門里(十分美好)，我高興地起來走到戶外。(2)游人知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。

21、(2分)“積水空明”以水喻月，寫月光的清澈透明，給人以一池春水的靜謐之感，“藻、荇交橫”，以藻、荇喻竹柏倒影，具有水草搖曳的動態之美，總之，作者用凝練的筆墨渲染出一個空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界。

22、(4分)(甲)表達的感情是微妙而復雜，貶謫的悲涼，賞月的欣喜，漫步的悠閑，人生的感慨，都包含其中。(乙)表達了作者隨遇而安、與民同樂的曠達的情懷。

三、請參考中考作文的評分標準

第四篇：2013年福建省福州市中考語文試題

二0一三年福州市初中畢業會考、高級中等學校招生考試

語文試卷

（全卷共6頁，19題；滿分150分；考試時間120分鐘）

1．閱讀下面一段文字，完成1-3題。（6分）

中華經典詩詞是個廣袤、深邃、絢麗多彩的世界。這里，有“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的A（嫻雅文靜閑淡寧靜），有“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出

其里”的恢弘壯闊。她如甘霖B（滋潤滋長）著干涸的心田，如花朵點zhuì（）了寂寞的生活。走進這個世界，能táo yě（）我們高尚的情操，詩化我們多彩的生活。

（1）給文中加點字注音。（2分）

（）（）

（2）根據文中拼音寫出相應的漢字。（2分）

（）（）

（3）從括號中選擇恰當的詞語分別填入A、B兩處。（2分）

A：B：

2．下列文言句中加點詞語的解釋，有誤的一項是（）（3分）

A．一狼徑去（離開）惟危樓一座（高）．．

B．選賢與能（通“舉”）天與云與山與水，上下一白（一點點）．．

C．食之不能盡其材（通“飼”，喂）每有會意，便欣然忘食（體會、領會）．

D．由是先主遂詣亮（拜訪）惠子相梁（做宰相）．．

3．下面這段文字中劃線的兩句話各有一處語病，請任選一句修改。（3分）

為整治“中國式過馬路”的交通亂象，（1）福州警方將全面整治并排查道路交通設施安全隱患。（2）交警通過增設護欄等措施來解決行人橫穿道路，保障非機動車、行人出行安全。我選句，修改后的句子：

4．默寫。（12分）

（1）山光悅鳥性。（常建《題破山寺后禪院》）

（2）有約不來過夜半。（趙師秀《約客》）

（3）云橫秦嶺家何在？。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）

（4）山回路轉不見君。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（5），有暗香盈袖。（李清照《醉花陰》）

（6），失道者寡助。（《<孟子>兩章》）

（7）為人謀而不忠乎？？傳不習乎？（《論語·學而》）

（8）野芳發而幽香。（歐陽修《醉翁亭記》）

（9）詩詞往往給人以啟迪。劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“，”告訴我們新事物必將取代舊事物，要用發展的眼光看問題；杜甫《望岳》中的“，”啟迪我們要不怕困難，勇于攀登人生高峰。

5．名著閱讀。（8分）

（1）《海底兩萬里》中尼摩船長的潛水艇從太平洋出發，途經澳大利亞珊瑚海，在游歷了印度洋、、等海域后到達南極。（2分）

（2）《水滸》第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在潯陽江邊琵琶亭上吃酒，宋江想吃鮮魚湯，李逵便到江邊討魚，因，與（綽號）張順打了起來。張順用計將李逵引到，讓李逵吃盡苦頭，后在戴宗等人的勸解下兩人和好。（3分）

（3）簡·愛是大家熟悉的藝術形象。請根據你的閱讀體會，寫出她身上令人贊賞的某種精神品質，并舉一例說明。（3分）

精神品質：

舉例：

6．學校開展以“厲行節約，反對浪費”為主題的綜合性學習活動，請你完成下面的任務。（8分）

活動一從下列材料中任選兩則，參照示例，探究“厲行節約，反對浪費”的途徑。（4分）

【材料一】美國德克薩斯州有一條法令：任何酒店、餐館都不得隨意倒掉客人吃剩下的食物。將那些還可以食用的食物倒掉，就是一種犯罪。

【材料二】法國為防止糧食浪費，推出反浪費計劃，從細節著手，提供節約糧食的好政策與好方法，簽訂全國反浪費公約。

【材料三】誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。這些古訓傳達的是對勤儉的倡導，對奢靡的摒棄。

【材料四】有一種節約叫光盤!有一種公益叫光盤!有一種習慣叫光盤!網友們發起“不剩飯菜，曬吃光后的餐具”的“光盤行動”，引起了強烈的反響。

示例：我選材料四，探究結果：運用公共媒體進行宣傳。

我選，探究結果：

我選，探究結果：

活動二 下面是人們就餐桌上講排場的現象編的順口溜，有人反其意，另寫了一則反對餐桌浪費的順口溜，請你把它補充完整。（4分）

奢華高檔，才夠誠意；多多點菜，才夠熱情；吃飽還剩，才算闊氣。

經濟實惠，就顯真情；，。

二、閱讀（45分）

（一）閱讀《公輸》選段，完成7-11題。（16分）

子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人？”

王曰：“必為有竊疾矣?！?/p>

子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敞輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿滿之，江漢之魚鱉黿鼉為天下富，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓檄楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。”

王曰：“善哉。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！?/p>

于是見公輸盤子墨子解帶為城以牒為械公輸盤九設攻城之機變子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。

公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！?/p>

子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

楚王問其故。

子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！?/p>

楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣?！?/p>

7．用“／”為文中畫線句子標出停頓。（標4處，2分）

于是見公輸盤子墨子解帶為城以牒為械公輸盤九設攻城之機變子墨子九距之。

8．解釋下列加點的詞語。（4分）

（1）鄰有敝輿而欲竊之（）（2）荊之地方五千里（）

（3）公輸盤詘（）（4）在宋城上而待楚寇矣（）

9．翻譯下列句子。（4分）

（1）此為何若人？

（2）雖殺臣，不能絕也。

10．在勸說楚王過程中，墨子巧妙設喻，將“文軒”“錦繡”“粱肉”比喻楚國，將“敝

輿”“短褐”“糠糟”比喻宋國，通過對比，使楚王醒悟到攻打宋國是不明智的行為。（2分）

11．選段在記述墨子與公輸盤演練的攻守戰中，“”“”兩個詞語可以看出戰斗的激烈；“”一句可以看出公輸盤已經技窮；“”一句表明楚王決定放棄攻打宋國。（4分）

（二）閱讀下文，完成12-14題。（11分）

一切皆有可能

顧成娟

①水能流向天空嗎？答曰：絕對不可能!可是，天上的彩云卻正是地面流向天空的水，當水變成氣體，它就能裊裊地“流”向天空。人生不也這樣嗎？不要以為自己沒有升騰之日，一切皆有可能。

②一個小學即輟學、靠幫人推磨換書看的放牛娃，能成為諾貝爾文學獎的得主嗎？在一般人看來，這是絕對不可能的事情，但是，2012年諾貝爾文學獎得主莫言正是50年前的那個放牛娃。

③一個高考數理化三科總成績不足100分、復讀都沒有學?？弦穆浒裆?，他會成為著名的記者和節目主持人嗎？一般人看來也不大可能，但是，如今大紅大紫的孟非正是當年的那個落榜生。

④辯證法告訴我們，任何事物都不是孤立地存在，總是同諸多其他事物發生著聯系，因而其發展就具有多種可能性。丘吉爾說：“一個人活得愈長，他就愈能認識到一切取決于機會，任何人哪怕只回顧一下十年前的經歷，他就會看到，某些看似毫不重要的細節實際上都左右了他的全部命運和前程。”世界充滿偶然性，也充滿奇跡，奇跡正是偶然性的表現。

⑤一粒沙子偶然進入蚌中，想不到成為溫潤賽玉的珍珠；一粒種子偶然遺落在石縫間，想不到長成黃山上氣勢如虹的迎客松；一滴水偶然被陽光蒸發，想不到成為自由飄動的云。一切皆有可能，世間充滿偶然?！疤て畦F鞋無覓處，得來全不費功夫”，是偶然；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，是偶然；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，同樣是偶然。偶然充滿魅力，偶然創造神奇!

⑥既然一切都有可能，那我們就等天上掉餡餅吧!

⑦不!一切都有可能，一切也都可能是泡影。偶然進入蚌中的沙，若拒絕磨礪，不會成為溫潤賽玉的珍珠；偶然遺于石縫的種子，若無韌如磐石之志，不會長成黃山上氣勢如虹的迎客松；偶然被蒸發的水，若懼怕顛簸，也不會成為自由飄蕩的云。沒有“踏破鐵鞋”的痛苦，哪能體驗到“全不費工夫”的快樂？沒有“眾里尋他千百度”的艱辛，又豈能有“驀然回首”的驚喜？⑧也許現在的你是一株小草，但一切皆有可能的自信會助你長成參天大樹；也許現在的你是一朵無名的花兒，但一切皆有可能的付出會助你將來艷壓群芳。朋友，一切皆有可能，我輩當努力。

12．文章開頭從水能流向天空的現象說起，有哪些作用？請寫出兩點。（4分）

（1）（2）

13．本文②③兩段，列舉了和孟非從高考落榜生成為著名的記者、節目主持人兩個事例，證明了這一中心論點。（4分）

14．本文⑥⑦兩段，先否定了等待天上掉餡餅的錯誤思想，接著，進一步指出“”，使議論有了層次上的深入。（3分）

（三）閱讀下文，完成15-18題。（18分）

快遞

梅子涵

①現在都喜歡快遞。一封不重要的信，一份有點重要的合同，一包盼望讀到的書，一盒揚州包子，一袋山西棗子，都會快遞而來，弄得門鈴不斷，喜氣洋洋，很像成功人士。我不但有快遞，而且幾乎天天有，有時一天多到五六個，喜氣洋洋得有點手忙腳亂。

②有一天我在書房看著書睡著了，沒聽到門鈴聲，沒聽到送快遞打我的手機，當時手機設置為會議狀態。不過當電話再次打來時，我醒了?！澳阍诩覇幔俊甭曇艉軔琅??！拔以诎?。”“你看看我打了多少個電話給你!我打到現在沒有停過!”很惱火的聲音在喊?！澳闶钦l?。俊薄翱爝f!”他都是喊的?！皩Σ黄?，對不起!我剛才睡著了，沒聽見?！薄澳銈兩虾Ｈ硕疾唤与娫挼?”“上海人都不接電話？剛才是沒有聽見?！薄澳悴灰f了，你現在下來!”他大喊著，聲音非常響，已經無禮得“不成體統”，任何一個收快遞的人聽見都不可能按得住性子了。我的火“騰”地躥上來，那躥上來的聲音也幾乎聽得見。我飛快地下樓。我要去問問他想干什么，他這是在送快遞還是準備拼命？二樓、一樓，我飛快地走，我極力地壓制自己的怒火，不讓它躥成歇斯底里。二樓、一樓，我走得快，結果火竟然也被我壓得快，散得快，等我開了大門的時候，已經沒有什么火了。從三樓到一樓的過程，我把自己錘煉了一次。我不想吵架，沒有意思，歇斯底里會不成體統。但是那個大喊的聲音想吵，他站在門口，他的臉上只有火!“你好，”我說，“很對不起，我睡著了，沒有聽見。如果聽見我怎么會不接？”我還說了別的話，表達歉意，也想表達友好。可是他的氣不消。最后，當他把一包書遞給我，把簽收單扔給我，喊叫著對我說“你簽名”的時候，我錘煉了的克制又一次被粉碎，火“騰”地重新躥上來!“我不會簽的!”我大叫?！澳愦螂娫捊o你們老板，讓他和我說話!”我大叫。我也歇斯底里了，錘煉的成果很容易被扔棄，我歇斯底里的時候哪里像個教授!只要歇斯底里，那么人人就都會是一個樣子。

③他說他不要簽收單了，跳上助動車開了就走。他就像一團烈火，是滾著離開的。我站在門口大口喘氣，整個上午乃至整個下午的日子，仿佛都已毀壞。我沒有回到房里，而是去追那團烈火了。我像一團烈火似的去追他，我自以為是地要讓他向我道教。我心里的怒火就像是腳底的輪

子，可笑極了。我們的小區很大，可是我竟然追到了他。他已經到了另外一家的門口，他的助動車停在樟樹下，他正在和這一家的女主人吵架。我幸災樂禍地說：“你看你，剛才和我吵，跑到這兒又吵，你很喜歡吵架？”他沒有理我，有些沮喪地回到助動車前，上了車。他也許也在懊悔：我怎么又吵了。

④這時，我看到他的頭上有好多的汗。他被曬得很黑，其實他大概只有二十出頭的年齡。二十出頭的時候，我正在一個農場當知青，也被曬得很黑。那時，我不能再讀書，他現在也讀不了書，干著這樣一份按人家門鈴，打別人手機，可是別人卻可能沒有聽見的職業。我用手擦擦他額頭上的汗，說：“你熱嗎？”怎么會不熱？他沒有避開我的手，猛然流淚了，大滴地落下來。我突然覺得，自己像一個父親在撫摸孩子。他的年齡應該比我女兒還小些，是應該叫她姐姐的。女兒正在法國讀書，而他呢，騎著助動車，把一包我喜歡的文學書給我送來。我有些難受起來。我摸摸他握著車把的手，說：“我剛才態度不好，謝謝你為我送快遞。你一個人在外面工作，要照顧好自己，讓父母放心。上海人都很感激你們的!”這么說著，我也流淚了，覺得溫暖。心里涌滿了情感和愛的時候，人人也都會是一個樣子。

⑤這個上午沒有被毀掉，被我們挽救了。他離開的時候說：“我走了?！蔽艺f：“你騎得慢一點。”我們竟然有些像親人告別。后來，他又來過一次。他有點害羞地站在門外，我說：“是你啊，你好嗎？”那以后，我再沒有見到他。我很想他再來為我送快遞，我會說：“是你啊，你好嗎？”

15．根據語境，分別用三個詞語形容下面兩句話中的“樣子”。（6分）

（1）第②段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都會是一個樣子”是怎樣的一個“樣子”？

（2）第④段最后一句“心里涌滿了情感和愛的時候，人人也都會是一個樣子”又是怎樣的一個“樣子”？

16．下面兩句話，都寫出了人物心中的“火”，但寫法有所不同。請根據句子后面的提示加以賞析。（4分）

（1）我的火“騰”地躥上來，那躥上來的聲音也幾乎聽得見。（從詞語角度）

（2）他就像一團烈火，是滾著離開的。（從修辭角度）

第（1）句：

第（2）句：

17．用描寫的表達方式寫幾句連貫的話，具體表現文中畫線處小伙子內心的懊悔。（60字左右，4分）

18．讀完本文，請結合生活實際談談你的感悟。（4分）

三、作文（65分，書寫占5分）

19．興趣是良師益友。她牽引著你走進趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領著你去采摘甜蜜的成功果實。有了興趣的牽引，生活就會更加愉悅、幸福。請以“興趣，是一種甜蜜的牽引”為題，寫一篇文章。

要求：（1）文體不限，詩歌除外；

（2）不少于600字；

（3）文中不能出現真實的人名、校名、地名。

二○一三年福州市初中畢業會考、高級中等學校招生考試

語文試卷參考答案及評分意見

一、積累和運用（40分）

1．（6分）（1）màoxún（2）綴陶冶（3）A：閑淡寧靜B：滋潤

2．（3分）B

3．（3分，任選一句修改）

（1）福州警方將全面排查并整治道路交通設施安全隱患。

（2）交警通過增設護欄等措施來解決行人橫穿道路的問題。

4．默寫（12分每空1 分）

（1）潭影空人心

（2）閑敲棋子落燈花

（3）雪擁藍關馬不前

（4）雪上空留馬行處

（5）東籬把酒黃昏后

（6）得道者多助

（7）與朋友交而不信乎

（8）佳木秀而繁陰

（9）沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春會當凌絕頂 一覽眾山小

5．名著閱讀（8分）

（1）（2分）紅海（阿拉伯海）地中海大西洋（寫出其中兩個即可）

（2）（3分）放走了漁戶的魚浪里白條江心（江中船上）

（3）（3分）（精神品質1分舉例2分）

示例1：追求平等

“你以為，因為我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂也沒有心嗎？——你想錯了！我的靈魂跟你一樣??因為我們是平等的”，這段體現了簡﹒愛敢于追求平等。

示例2：敢于反抗

簡﹒愛從小父母雙亡，寄養在舅媽家，面對舅媽的嫌棄、表哥的欺侮，她奮起反抗。

示例3：堅定地捍衛自己的獨立和尊嚴

簡﹒愛在與羅切斯特結婚時，得知羅切斯特的瘋妻還活在人間，為了維護自己的人格尊嚴，簡﹒愛強忍悲痛，毅然離開了桑菲爾德莊園。

示例4：追求真愛

在桑菲爾德莊園被大火燒毀，羅切斯特身體殘疾的情況下，簡﹒愛毅然回到羅切斯特身邊。

6．綜合性學習。（8分）

活動一（4分，寫出兩點即可）

示例：材料一立法保障

材料二制定反浪費計劃，簽訂反浪費公約。

材料三弘揚勤儉節約的傳統美德。

活動二（4分）

示例：按需點菜亦顯熱情光盤凈碗盡顯文明

二、閱讀（45分）

（一）（16分）

7．（2分）于是見公輸盤/子墨子解帶為城/以牒為械/公輸盤九設攻城之機變/子墨子九距之。

8．（4分）（1）破（2）方圓（面積）

（3）通“屈”，理屈（4）入侵

9．（4分）（1）這是什么樣的人呢？

（2）即使殺了我，也不能殺盡（宋國的抵抗者）。

10．（2分）幅員遼闊、物產豐富（地大物博）面積狹小、物產貧乏

11．（4分）九設九距公輸盤詘（公輸盤之攻械盡）吾請無攻宋矣

（二）（11分）

12．（4分，寫出兩點即可）激發讀者閱讀的興趣引出文章的中心論點充當論據

13．（4分）莫言從放牛娃成為諾貝爾文學獎得主一切皆有可能

14．（3分）一切都有可能，一切也都可能是泡影（一切也都可能是泡影）

（三）（18分）

15．（6分）（1）怒不可遏（憤怒）聲嘶力竭面紅耳赤氣急敗壞（意思對即可）

（2）和藹可親（和顏悅色）心平氣和和聲細語包容理解（意思對即可）

16．（4分）（1）（2分）這句話運用了“騰”這個擬聲詞（這句話運用了“躥”這個動詞），生動傳神地寫出了“我”聽到快遞員粗暴喊叫時心中怒火升騰的情狀。

（2）（2分）這句話運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出快遞員怒氣沖沖、心急火燎離開時的樣子，體現了他急躁和粗暴。

17．（4分）示例：我怎么老是和別人吵架呢？這位長輩對我這么關心，我剛才卻對他那么無禮，往后我可不能再把自己焦躁和煩惱的情緒發泄在別人身上。

18．（4分）聯系原文，結合實際談感悟，言之有理即可。

第五篇：2018年福建省中考語文試題及答案(純word版)

2018年福建省中考語文試題

一、積累與運用（20分)1.補寫出下列句子中的空缺部分。（12分）

(1)結廬在人境。

（陶淵明《飲酒》）

(2)大漠孤煙直。

（王維《使至塞上》）

(3)日暮鄉關何處是？。

（崔顥《黃鶴樓》）

(4)

，江春入舊年。

（王灣《次北固山下》）

(5)

，銅雀春深鎖二喬。

（杜牧《赤壁》）

(6)人生自古準無死？。

（文天祥《過零丁洋》）

(7)何處望神州？。

（辛棄瘓《南鄉子·登京口北固亭有懷》）

(8)子曰：“，可以為師矣?！保ā墩撜Z·為政》）

(9)酒酣胸膽尚開張。

!（蘇軾《江城子·密州出獵》）

(10)《陋室銘》中表現室中人交友之雅的句子是：。2．下列文學常識說法不正確的一項是（2分）

A.我國最早的詩歌總集《詩經》是儒家經典之一，義稱為“詩三百”。

B.冰心和巴金都是現代詩人，代表作分別為《繁星》和《我愛這土地》。

C.戲劇往往在矛盾沖突中展現人物性格，以個性化的語言塑造形象。

D.海倫·凱勒是美國女作家、教育家，著有《假如給我三天光明》等。3．閱讀下面的文字，按要求作答。（6分）

閩江流域是我國東南區域重要的文明發祥地，其深厚的歷史文化積淀

①

（A.diàn B.dìng），是福建具有鮮明地方特色的優秀傳統文化的重要組成部分。閩江流域重巒dié

②

（A.疊 B.迭）嶂，地理環境相對隔絕。這樣的環境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨厚的優勢。閩江流域文化

甲

（A.兼容并蓄

B.統籌兼顧），呈現鮮明的海洋文化和內陸文化雙重色彩，成為中華文化不可或缺的組成部分，并隨福建居民的遷徒而

乙

（A.傳送 B.傳播）到臺灣地區和東南亞等地，形成有相當影響的地域文化。

(1)為文中①處加點字選撣正確讀音，根據②處拼音選擇正確的漢字，只填序號。（2分）

①處

②處

(2)從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。（2分）

甲

乙

(3)文中畫線句有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。（2分）

原句：這樣的環境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨厚的優勢。

修改句：

二、閱讀(70分）

（一）閱讀下面的詩歌，完成4-5題。（5分）

觀滄海 曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。4.下列對詩的理解和分析不正確的一項是（3分）

A.“東臨碣石”中的“臨”，寫詩人登高觀滄海，起筆氣勢不凡。

B.“水何澹澹，山島竦峙”用動靜結合的手法描寫水波和山島。

C.詩中描寫了蕭瑟的秋風、洶涌的波濤，營造悲涼傷感的意境。

D.本詩寓情于景，體現詩人博大的胸襟和建功立業的豪邁情懷。

5.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪怎樣的景象？請簡要分析。（2分）

（二）閱讀下面的文言文，完成6-9題。（16分）

【甲】伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山?！敝驹诹魉?，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河?！辈浪睿娮悠诒氐弥?。伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉，子之聽夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”

（選自《列子·湯問》）

【乙】董源善畫，尤工秋嵐遠景多寫江南真山不為奇峭之筆。其后建業僧巨然祖述源法，大體源及巨然畫筆，皆宜遠觀。其用筆甚草草，近視之幾不類物象，遠觀則景物粲然，幽情遠思，如睹異境。如源畫《落照圖》，近視無功，遠觀村落杳然深遠，悉是晚景，遠峰之頂宛有反照之色。此妙處也。

（節選自《夢溪筆談》）

【注】董源：五代南唐畫家，南派山水畫開山鼻祖。②巨然：建業（今南京）僧人，五代宋初畫家，師承董源。③祖述：效法、遵循前人的學說或行為。④粲：鮮明。6.解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）

(1)卒逢暴雨

卒：

(2)伯牙乃舍琴而嘆曰

舍：

(3)皆宜遠觀

宜：

(4)悉是晚景

悉：

7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.尤工秋嵐遠景／多寫江南／真山不為奇峭之筆

B.尤工秋嵐遠／景多寫江南真山／不為奇峭之筆

C.尤工秋嵐遠景／多寫江南真山／不為奇峭之筆

D．尤工秋嵐遠／景多寫江南／真山不為奇峭之筆 8.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）

(1)曲每奏，鐘子期輒窮其趣。（2分）

(2)近視之幾不類物象。(2分)9.伯牙“善”琴，甲文主要采用什么寫法來表現他琴音的高妙？董源“善”畫，乙文怎樣介紹他畫作的奇妙？請簡要分析。（5分）

(三)閱讀下面的文字，完成10-14題。（22分）

好沉的一抔土

石英

①在這里，舊的皇歷是更不是了。

②原本我以為，黃河口的土是粗糙的、貧瘠的。因為在我幼小時，大人們就告訴我：那是個鹽堿沙荒、十年九不收的地方。

③但當我實地來到這黃河入海處，親眼領略了它的豪邁氣勢和不凡的資質后，我便意外地發現：這里不僅地闊，而且土肥，攥在手里，酥細得像潤了油，卻又不膩而勻和；湊近鼻溝下一聞，別有一種清香。以我年輕時在老家從事農桑的經驗，這樣的土質，任管種蔬菜還是種莊稼都是很理想的。

④果然，在后首那塊干松的地段，好一片秋禾！風過時，高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊，沒有敲出多大的聲響，卻驚起一對翠藍色的珍鳥從深處騰出，在半空里飛旋兩遭，沒有樹枝可依，又飄落在旁邊的一片谷地，立在穗上顫顫悠悠，像一雙新婚伉儷相對蕩著秋千。那千支萬條谷穗的金筆，在漫野里盡情描繪秋熟的圖景。

⑤再往前，更接近河口的一片土地，許是剛沖積成不久，還沒有好好利用。如此潮潤的沃土，瞅著都會口舌生津，諒也不會長時被閑置的。

⑥我是個莊戶底兒，頗有些“愛土成性”，走著走著，禁不住又珍惜地捧起一抔土來，覺得好沉重，真的——比一般的土要有分量?！澳愕氖指胁灰粯影?？”我們的老向導、四十年的治黃專家王總工程師看出來了，接著他以充滿詩意的幽默口吻向我解釋，“這土確實有點特殊：黃河口雖說在山東，這里的泥沙卻不全姓魯，它們有的姓甘，有的姓秦，有的姓晉，有的姓豫，大都是外來戶。你手里攥著九個省區呢，怎能不重？”

⑦我始而以為他是在開玩笑，再一琢磨，或許還真有道理，但究竟是科學上的依據，還是哲理上的深遠含義？科學上的道理，土質的某種特殊性，還有待請教；引我深思的倒是他所說的“攥著九個省區”這句話，確實是夠有分量的，其中不但有地理上的廣闊，更有歷史的重負，大河不舍晝夜滔滔奔流，融雪納雨，諸種情味，羼和著千年萬載艱辛的汗珠。經過漫長歷史淘濾，輕浮的、劣質的分子被沖出河口，混雜于海水中；能夠落下來的便執著地癡戀于河口，不肯隨波逐流。這些分子多是精華，它們當然最凝重。

⑧這土，攥在手里是無聲的，我卻覺得它儲留、凝結著我們這個民族苦難和奮起的回聲。太遙遠的且不說，七十多年前，就有黃泛區百姓流離失所啼饑號寒的哭泣，更有1947年6月30日劉鄧大軍強渡黃河的雄渾聲浪……

⑨我更深深感悟到：我手里攥著的不是一抔普通的土，一時竟合不得扔棄它——它值得我珍惜并作為一種精神的動力。這時我不僅覺得它的分量沉重，而且攥得好苦！

⑩但不論是何種滋味，過去的畢竟已成為過去?，F在，我聞到的是風贈秋熟的醇香；眼前，是馳向?？诘膬蓷珯C動勘測船。王總興致勃勃地向我透露：三年以內就將結束這里“有水無航，有油無廠，有口無港”的局面?！暗侥菚r，你再來看！”

?他的語氣是那么堅定，那么充滿信心；不需懷疑，他過去四十年間的治黃成績就是金質“信用卡”。

?至此，我可以愉快地松開手了。土，被攥成緊緊的一團，我隨手把它揉碎，輕松地撒開去，土星兒均勻地鋪在地面上，幻覺中，我的眼前仿佛展開了一幅新洲遠景圖……

（略有刪改）

10.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（3分）

A.文章以“我”對黃河口的土的情感為行文線索，思路清晰。

B.第⑥段王總詩意的話語，豐富了“我”對黃河口土的認識。

C.文章使用“聞”“捧”“攥”等詞語，寫出“我”愛土成性。

D.文章在敘事的基礎上抒情、議論，語言樸素，充滿哲理。11.第②段在文中有什么作用？請簡要分析。（4分）12.結合語境，按照要求賞析。（6分）

高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊，沒有敲出多大的聲響，卻驚起一對翠藍色的珍鳥從深處騰出，在半空里飛旋兩遭，沒有樹枝可依，又飄落在旁邊的一片谷地，立在穗上顫顫悠悠，像一雙新婚伉儷相對蕩著秋千。

(1)賞析畫線句子：

（3分）

(2)賞析加點詞語：

（3分）

13.第⑨段寫“我”將土“攥得好苦”，第?段寫“我可以愉快地松開手了”，“我”心情發生變化的原因是什么？請簡要概括。（3分）

14.作者為什么認為黃河口的土“好沉”？請簡要分析。（6分）

（四）閱讀下面的文字，完成15-17題。（12分）

漢字是世界上最美麗的文字之一，其數量驚人，由于電腦鍵盤不可能為每一個漢字造一個按鍵，因此，需要替漢字編碼，通過敲擊多個按鍵來輸入一個漢字。最早的漢字輸入法，一般認為是20世紀80年代初期出現的拼音輸入法．但是，早期的拼音輸入法有個致命的弱點，就是單字重碼率非常高，常常要翻很多頁才能找到所需的漢字，輸入效率低下。

1983年，王永民推出了劃時代的五筆字型輸入法，該輸入法只使用英文字母鍵中的25個參與編碼，極大地解決了輸入速度慢這一頑癥；一旦背熟了“字根表”，就可以實現“盲打”。盡管五筆字型輸入法有諸多好處，但“難學”這個致命弱點讓其難以高度普及。反倒是拼音輸入法，因為操作最為簡單，始終沒有被拋棄。

21世紀初期，拼音輸入法有了長足的改進，特別是2005年以后，以搜狗為代表的新一代拼音輸入法異軍突起。它充分借助互聯網的優勢，通過自動升級詞庫等方式，保持詞庫處于最新狀態；嵌入了網絡搜索功能，智能化程度較高。隨著各種個性化皮膚的涌現，其屏幕展現形式也更加豐富多彩。

2016年，搜狗CEO王小川提出搜狗拼音輸入法將推出智能回復功能。王小川稱．未來輸入法不只是一個表達工具．它可以理解你的想法，別人向你提問，輸入法會自動代替你回復。搜狗已經逐步上線這樣的功能，目前大概有5%-10%的問題可以直接給出答案。

研究現代中國的歷史學家湯姆·馬拉尼說，中國在打字技術方面正大踏步前進，而西方遠遠落在后面。馬拉尼指出，在電腦鍵盤上打英文，“是使用鍵盤的最基本方式”，在鍵盤上按下“a”鍵，“a”就會出現在屏幕上，“這不需要使用計算機的處理能力和內存”；但是，在連接到一臺中文電腦的鍵盤上鍵入“a”，計算機將會“智慧”地推測你可能會打出的漢字，鍵入一個漢字，本質上是鍵入一組指令來檢索一個特定的漢字。最后，馬拉尼贊揚道：“使用鍵盤上26個英文字母按鍵，敲擊出數萬個繁復美麗的漢字，幾代華人為此進行了不懈的努力。”

（摘編自武銳《中文輸入法，智慧的代碼》）

15.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）

A.漢字數量驚人，而電腦鍵盤按鍵數量有限，要輸入漢字，就要替漢字編碼。

B.五筆字型輸入法推出的劃時代意義，就在于它只使用25個英文字母鍵。

C.搜狗等新一代拼音輸入法使用各種個性化的皮膚，屏幕展現形式更豐富。

D.王小川稱，未來輸入法能理解你的想法．會自動代替你回復別人的提問。16.請簡要概括拼爵輸入法三個發展階段的主要特點。（6分）

17.文章最后一段是歷史學家湯姆·馬拉尼的評價，其中包含幾層意思？請簡要概括（3分）

（五）閱讀下面材料，完成18～20題。（10分）

【材料一】2014年初，一封總書記給全體留德學子的回信傳遍全球?！白撸刂袊?！”一時間歸國成潮。這是一個國家崛起于世界舞臺的“磁場效應”：良好的政治環境、強勁的經濟實力和龐大的市場份額，對留學生形成了強大的吸附力。清華大學施一公教授的肺腑之言就道出眾多海外學子的心聲：“在外國做得再好，也總覺得自己是一個旁觀者?；氐絿鴥龋視蔀樽鎳兓囊徊糠帧！迸c此同時，來中國求學的海外留學生數量也在迅猛增加

【材料二】下表是“歸舊潮”的有關數據

“歸國潮”經歷三段式發展期

【材料三】國家重點項目學科帶頭人中，超過七成是有留學背景的“海歸”。目前，全國共有留學人員創業園300多個，近8萬名留學人才創建了一大批如環保、新能源、生物等領域的高新技術企業，為中國經濟注入了新的活力。量子物理學家潘建偉與高徒陳宇翱、陸朝陽先后回國，他們組建了一支令世人傾慕的中國物理界的“夢之隊”?！按蚱企w制壁壘，制定優惠政策，誠納天下英才”，在“歸國潮”風起云涌之際，國家有關部門敏銳地把握住中國的發展大勢，適時做出了加快人才建設的諸多戰略決策。18.下列表述不符合以上材料內容的一項是（3分）

A.近幾年，80%左右的留學生歸國，促使來華求學的海外留學生數最迅猛增加。

B.我國政治、經濟和市場強大的綜合實力是形成留學生“歸國潮”的主要原因。

C.眾多海外留學生不愿在國外做“旁觀者”，希望同到國內，為祖國發展做貢獻。

D.潘建偉與高徒回國，是中國崛起于世界舞臺的“磁場效應”的一種具體表現。19.閱讀【材料二】，請分別概括“歸國潮”三個階段“回流率”的特點。（3分）20.閱讀【材料三】，請簡要概括“歸國潮”為我國帶來哪些積極影響。（4分）

三、寫作（60分）

23.閱讀下面文字，按要求作文。（60分）

習技藝，修品行，讀萬卷書，行萬里路……每個人都會經歷不同方式的“充電”。習近平主席就曾經提出一個“蓄電池理論”：人的一生只充一次電的時代已經過去，只有進行不間斷的、持續的充電，才能不間斷地、持續地釋放能量。

以上文字給你什么聯想或感悟，請以“充電”為題，寫一篇記敘文或議論文。

要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字，文中如需出現真實的人名、地名、校名等，請用××代替。答案

一、積累與運用（20分)1.（12分）(1)而無車馬喧(2)長河落日圓(3)煙波江上使人愁(4)海日生殘夜(5)東風不與周郎便

(6)留取丹心照汗青(7)滿眼風光北固樓(8)溫故而知新(9)鬟微霜

又何妨(10)談笑有鴻儒

往來無白丁

2.（2分）B 3.（6分）(1)A A

(2)A B

(3)示例：這樣的環境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨厚的條件。

二、閱讀(70分）

（一）（5分）

4.（3分）C 5.（2分）大海吞吐日月星辰，景象壯麗。

說明：意思答時即可。

（二）（16分）

6.（4分）(1)突然（通“猝”）(2)放棄（放下，丟開）

(3)合適（應當）(4)全（都）

7.（3分）C 8.(4分)(1)（伯牙）每次彈奏曲子，鐘子期就能說盡它的旨趣（情趣）。

(2)近看畫幾乎不像任何事物的形象。

9.（5分）第一問：側面描寫，通過鐘子期的“善聽”來表現。第二問：先寫董源的畫“宜遠觀”，然后寫“遠觀”和“近視”效果不同，再以《落照圖》為例加以說明。

說明：意思答對即可。

（二）（22分）

10.（3分）D 11.（4分）緊承上文；欲揚先抑；強調印象中黃河口土質的粗糙、貧瘠；與下文寫土的肥沃、清香形成對比。

說明：意思答對即可。

12.（6分）

（1)示例：運用比喻、擬人的修辭手法；將高粱穗比作碩大的鑼鼓槌，形象地寫出高粱穗的飽滿；“擎”賦予高粱以人的動作，生動地寫出高粱的壯碩。

(2）示例：“騰出”寫出珍鳥受驚嚇后急速飛離的情態；“飄落”寫出珍鳥的輕盈；給秋熟圖景增添了生機。

說明：意思答對即可。

13.（3分）沉重的歷史已經過去；新中國治黃成績顯著；新洲的美好前景指日可待。

說明：意思答對即可。

14.（6分）來源地域廣闊，匯聚九省區沙土精華；凝結中華民族苦難和奮起的回聲，有歷史厚重感；歷經淘濾，不隨波逐流，成為精神動力。

說明：意思答對即可。

（四）（12分）

15.（3分）B 16.（6分）①操作最簡單，但單字重碼率高，輸入效率低；②借助互聯網的優勢，智能化程度較高；③初步具備智能回復功能。

說明：意思答對即可。

17.（3分）肯定中國打字技術發展迅速；強調中文輸入法的智慧；稱贊幾代華人的不懈努力。

說明：意思答對即可。

（五）（10分）

18.（3分）A 19.（3分）第一階段，穩步上升；第二階段，快速增長；第三階段，保持在高位。

說明：意思答對即可。

20.（4分）促進國家重點項目的建設；為中國經濟注入新的活力；增強中國科技隊伍的實力；推動國家做出加快人才建設的戰略決策。

說明：意思答對即可。