第一篇：朗誦考級(初級一級評分標準及要求)

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朗誦考級

初級一級考試要求及評分辦法

一、考題：抽簽確定繞口令、兒歌和古詩文組合。

二、基本要求：

1、朗誦表演的愿望。

2、能大聲、清楚、流暢地朗誦。

3、沒有明顯的口齒問題和語言毛病。

4、初步表達作品的情感，并有恰當的表情動作配合。

三、考分評定：滿分10分（保留小數點后2位）

1、繞口令：3分。要求：快速、正確、流暢。

其中：錯讀（包括讀音錯誤和忘詞重復），每字扣除0．1分；

四聲錯誤，每字扣除0．1分；

讀字不清，每字扣除0．05分；

尖音字，每字扣除0．05分；

速度過慢，扣除1分。

繞口令應一次連續完成，若一次不能完成需要重新從頭開始，扣除1．5分，重新開始后仍不能完成，此項目無成績。

2、兒童詩歌：4分。

有朗誦表演愿望，能大聲、清楚、流暢地朗誦—1分。

初步表達作品的情感，并有恰當的表情動作配合—2分。

沒有明顯的口齒問題和語言毛病—1分： 錯讀（包括讀音錯誤和忘詞重復），每字扣除0．1分； 四聲錯誤，每字扣除0．1分； 讀字不清，每字扣除0．05分； 尖音字，每字扣除0．05分。

3、古詩文：3分。

有朗誦表演愿望，大聲、清楚、流暢地朗誦—1分。有恰當的表情動作配合，略有感情—1分。無錯讀字—1分：

錯讀（包括讀音錯誤和忘詞重復），每字扣除0．1分；

四聲錯誤，每字扣除0．1分；

讀字不清，每字扣除0．05分；

尖音字，每字扣除0．05分。

第二篇：朗誦評分標準

1、緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。1分

2、衣著得體 0.5分

3、精神飽滿,姿態得體大方 2分

4、感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內涵 1.5分

5、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節奏 2分

6、能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴 3分

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1、內容評分

2、臨場表現

3、普通話水平

這些做橫向

然后豎的就是選手的名字

演講比賽評分標準

1、演講材料（35分）

思想內容能緊緊圍繞的主題，觀點正確、鮮明，見解獨到。內容充實具體，生動感人。

材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實、具有普遍意義，體現時代精神。

講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。

文字簡練流暢，具有較強的思想性。

2、語言表達（35分）

演講者語音規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達準確、流暢、自然。語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。

3、形體語言（15分）

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

4、主體形象（5分）

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。

5、會場效果（10分）

演講具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。

*注意事項

1、每位演講者的時間必須控制在5分鐘以內。

2、演講順序采用抽簽方式決定。評委在前二位演講結束時統一打分，以后每演講一位打一次分。

3、參賽人員要準時到場，超時未到視為棄權。

演講比賽活動評分細則

分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

一、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

二、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

三、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

四、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

一、演講評分標準

分內容思想、語言表達、儀態表情、綜合印象四部分對演講選手進行評分，滿分為10分。計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,最后累加值即為選手最后得分。

1．內容思想：4.0分。要求演講內容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實感。

2．語言表達：2.5分。要求脫稿演講，語言規范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，激情昂揚。

3．儀態表情：1.5分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體。

4．綜合印象：2.0分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

二、參賽選手須知

1．參賽選手必須將稿件交大賽活動小組。

2．參賽選手到達會場后，按級部根據抽簽序號依次上臺演講確定順序。

3．要求參賽選手著裝整齊,儀表大方。

4．演講限時5分鐘, 超過5分鐘時有提示。

5．要求選手用普通話脫稿演講,語言表達生動流暢。

三、評委成員

任玉霞 余曉輝 唐樹武

武霄 郭俊敏 劉曉巧

李偉 劉奇峰 劉華信

一、評分標準：

（一）儀表形象：（15分）

1、著裝整潔，大方得體；上下場致意，答謝。（5分）

2、儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；動作適度。（10分）

（二）演講內容：（50分）

1、主題鮮明、深刻，觀點正確，見解獨到，符合主題內容。（25分）

2、內容充實、新穎，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）

3、行文流暢，用詞精練，結構完整合理、層次分明，詳略得當。（10分）

（三）語言藝術：（35分）

1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。（5分）

2、發音標準，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，表達流暢。（10分）

3、節奏處理得當，演講技巧運用自如。（10分）

4、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

（四）時間：演講時間為4——7分鐘。不足時、超時，均以10秒為計時段，在總分中減0.1分，不足10秒按10秒計算（計時從“我演講的題目是《……》”開始，到“我演講完畢”結束）。

二、評分規則：

評委根據每部分評分結果，明確給出總分，然后去掉一個最高分與一個最低分，取平均分為選手比賽成績。

三、獎項設立:

本次比賽根據綜合得分高低，評出一等獎 2名（同時獲“演講之星”稱號，代表學校去參加縣級的比賽），二等獎 4名，三等獎6名，優秀獎12名，頒發獎狀。思陽鎮初中

2008年4月21日

南海中學分校讀書月演講比賽評分表

評分項目 評分要求 分值 選手得分

1、演講內容 緊扣主題，觀點正確、鮮明、深刻，格調積極向上，材料真實、典型、新穎，有鮮明的時代感。502、語言表達 普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語速恰當，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，熟練表達所演講的內容。303、形象風度 精神飽滿，衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，上下場致意，答謝。104、綜合效果 具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。105、脫稿加分 能脫稿演講，加5分。因不熟練，每停頓一次減0.1分。56、時間把握 演講時間為4——7分鐘。不足時、超時，均以10秒為計時段，在總分中減0.1分，總得分

南海中學分校讀書月演講比賽評分表

評分項目 評分要求 分值 選手得分

1、演講內容 緊扣主題，觀點正確、鮮明、深刻，格調積極向上，材料真實、典型、新穎，有鮮明的時代感。502、語言表達 普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語速恰當，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，熟練表達所演講的內容。303、形象風度 精神飽滿，衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，上下場致意，答謝。104、綜合效果 具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。105、脫稿加分 能脫稿演講，加5分。因不熟練，每停頓一次減0.1分。56、時間把握 演講時間為4——7分鐘。不足時、超時，均以10秒為計時段，在總分中減0.1分，總得分

| 評論

詩歌朗誦大賽評分細則

一 基礎分

(1)作品形式自由活潑,符合要求, 主題鮮明突出 ,內容積極向上 1分

(2)參賽者衣著得體,與詩歌內容相協調 0.5分

(3)精神飽滿,姿態得體大方 1分

(4)參賽者感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內涵 1.5分

(5)參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節奏 2分

(6)參賽者能正確把握詩歌內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴 3分

二 提高分

(7)朗誦形式富有創意,配以適當伴舞或配樂,或以其他富有創意形式朗誦 1分

評分要求:

1.評委打分保留小數點后一位數字，最后得分保留小數點后一位。

2.比賽打分滿分10分，評委打分以9.00分為基礎分

3.評委根據評分表打出總分,將總分寫入評分單，評分表如下

評分項 總分 評委評分

作品形式 主題鮮明 內容向上 1

衣著得體 與詩歌內容協調 0.5

精神飽滿 姿態大方

1感情飽滿真摯,表達自然 表現詩歌內涵 1.5

吐字清晰,聲音宏亮 把握詩歌節奏 2

富有韻味表現力及把握詩歌內容 3

配樂及配舞 1

一、半決賽比賽規則及注意事項：

1、參賽選手一律脫稿朗誦作品，否則取消參賽成績。

2、半決賽選手朗誦作品限時5分鐘之內（含才藝表演）。注：“才藝表演”除朗誦之外的其他藝術表演形式如小品、演唱、舞蹈等。

3、選手在11月4日之前向組委會辦公室提供參賽作品名稱及伴奏音樂（郵箱：1604094499，請標明選手證號、姓名、組別、獨誦、群誦、組合、要填寫清楚），朗誦作品伴奏音樂選手統一通過U盤備份帶到比賽現場。（11月14日半決賽）

4、現場比賽時選手可自行組織伴舞、伴誦等配合朗誦比賽。

二、評分標準：

1、普通話語音50%

2、作品理解表達30%

3、選手形象 10%

4、才藝表演10%

三、輔導培訓：凡進入半決賽的選手需老師輔導或點評，可以聯系組委會。我們提供以下老師供選擇，王麗丹音王兵北方王振輝馮泉洲吳建光許溟嶸

思想內容(10%)

內容健康、向上、思想性強。

表現風格（10％）

能代表不同時代的不同流派，不同風格

精神面貌（20％）

自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、衣著得體。

朗誦能力（30％）

普通話標準、吐字清晰、節奏韻律明顯。

藝術處理（30％）

感情充沛，能準確把握作品內涵與格調。

第三篇：朗誦評分標準

朗誦比賽評分標準

1、緊扣主題，內容充實。寓意深刻，富有感召力。1分

2、衣著得體，精神飽滿，姿態大方。2分

3、感情真摯，表達自然，能通過表情的變化反映演講的內涵。2分

4、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握演講節奏。2分

5、正確把握內容，聲情并茂，演講富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。3分

補充說明：

1、本次比賽共設評委9人，扣除最高分及最低分，采取平均計分。

2、評委打分原則從9分起，精確到小數點后2位。

3、演講時間掌握在6分鐘以內，超過規定時間或不脫稿，酌情予以扣分，最高扣0.5分。

第四篇：論文要求及評分標準

沈航北方科技學院假期社會實踐論文要求及評分標準

要求如下：

（1）字數：個人實踐論文要求3000字以上，營隊實踐論文要求5000字以上（營隊

成員每人寫一篇1500字以上的個人感悟），營隊成員不得多余6人。

（2）電子文檔或文件夾以“班級-姓名”命名，論文封皮以：班級、學號、姓名 聯

系電話 輔導員姓名（小四號黑體，右對齊）；正文（四號，宋體）；行間距

1.5倍。論文正文要求排版整齊（標題（小二，黑體，居中，加粗））。

（3）論文中要求明確寫出此次社會實踐調查的日期、地點、人員及行程。

（4）內容真實，要求有自己的切身體會。

（5）個人實踐論文要求有照片（照片必須插入Word中）營隊要求有圖像資料及相

關單位證明圖片統一640*480.jpg格式，并對照片內容作簡要說明。

（6）評分標準：

示范、重點營隊5分

系級優秀實踐營隊4分

院級優秀實踐個人4分

系級優秀實踐個人3分

良好2分

合格1分

不合格0分

不交-5分

注： 希望同學們本著學習實踐的態度完成本次的實踐論文，實踐論文于學期開學一周后上

交，校團委以及實踐部將根據各班實踐論文的上交率、優秀率、平均分以及各班實踐委員的到會情況等綜合評定出校優秀實踐先進團支部。

不符合以上標準的視為不合格論文

班級團隊匯報表見附件1

班級實踐論文打分表見附件2

社會實踐證明格式見附件

3校分團委以及實踐部全體成員祝愿各位老師、同學們假期快樂!

第五篇：比賽要求及評分標準

茅坪九年制學校

慶六一歌詠比賽活動要求及評分標準

一、歌詠比賽活動要求

1、各班必須要有一名指揮，指揮手勢要到位、節拍感強。

2、各班著裝盡量要求統一、整潔、美觀、大方。

3、隊形整體，每班隊形不超過4排。

4、各班上下場必須整體有序。（從東面入場從西面退場）

5、要求各班全員參加。

6、各班在比賽前提前到入場區做好準備。

二、歌詠比賽評分標準

1、吐字清楚，發音正確；音質美，音色富有變化；聲音統一整體和諧。（2分）

2、能大膽、自信地歌唱，投入感情、有適當的表情，動作自然、適宜。有（領、齊、輪、聲部）唱等其他各種演唱形式（2分）

3、演出服裝相對整齊，統一，伴奏清楚。（1分）

4、節奏準確，演唱與指揮配合默契；（2分）

5、精神飽滿，儀態大方，上下場安靜有序；（2分）

6、整體效果良好，富有感染力。（1分）

7、指揮節奏正確，與伴奏音樂的速度一致，動作大方、到位，具有帶動力。（10分）

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。獎勵辦法

1、評出歌詠比賽初中段總分第一名、小學段總分第一名、第二名予以獎勵。班級按名次進行積分（初中段第一名5分、第二名3分、第三名1分。小學段一至五名積分依次為5分、4分、3分、2分、1分）

2、評出優秀指揮獎：初中段總分第一名、小學段總分第一名、第二名予以獎勵。