第一篇：2010屆高考語文復習《作文》專題系列課件13《作文分論之話題作文之擬題技巧》

13《作文分論之話題作文擬題技巧》 1 心靈的顫動 2 葉子的舞蹈 3 感受自然 4死亡的真諦 5面對現實 6感悟時間之寶貴7 生存的幸福 8 翅膀里的感動 9家中的數學 10 心跳感悟 11高中??生活??感悟 12飄落的楓葉13 門 14心靈磁帶的AB面 15生活不易16 落紅不是無情物 17 飛逝的時間18細品萬物 19樹和葉 20在成長中感悟 21逝者如斯夫 22 一杯茶的深思 23 墻角的牽牛花 24現代的生活 25生命的意義 26人生的平臺 27美麗的日出 28 幽靜的一角

三、妙修辭 匠心獨運

（一）話題 請你擬題 書籍??閱讀??陽光 忘憂草 擦拭心靈 擦亮你的第三只眼 * 2010屆高考語文復習《作文》專題系列課件 現代動物大學首屆畢業會如期召開,在畢業會上,每位動物都上交了一篇文情并茂的文章,請同學們看以下的作文題目,猜猜它們的作家是誰? 導入 《橫行道路之必要》 《動物世界不能沒有國王》 《試論大款的形象》 《東郭先生平反論》 《滑溜與高速度》 《關于蚯蚓的欺騙性》 《人仗我勢新說》 《我們應該走在大街上》

一、以“感悟”為話題 題文相符 文字簡練 提示中心 新穎別致 怎樣的題目是好題目？ 1 優質 的目標意識 “人無我有，人有我優”（新、優）《逝者如斯夫》 2 小角度 的定位意識 角度小，立意深。《葉子的舞蹈》、《飄落的楓葉》等 評價下面圍繞“我的愛好”話題而擬的題目 1 《我的愛好》 話題題目式：大而空 2 《我愛寫作》 過于直白，沒有文采。3 《讀書和寫作是我的愛好我的第二生命》 有氣勢，但題目過長。4《與“筆”共舞》 化用式：富有創意。

二、擬題的常見癥狀：

1、以文中所給的話題為題目。如： 《父愛》、《我的愛好》、《位置》、《誠信》、《假如記憶可以移植》等。

2、過于平白直露，沒什么文采。如：《我愛寫作》、《我愛父親》、《偉大的父愛》、《我的位置》

3、標題過長，語言不簡潔。如:《讀書和寫作是我的 愛好我的第二生命》 《人生時時處處 離不開選擇》 《無私的選擇才 是高尚的選擇》 給您幾條“漁” 方法？？？

1、以“心”為話題： 《我心如雪》 《心是一棵會開花的樹》 《種子??明天??陽光》 ――比喻

2、以“答案是豐富多彩的”為話題： 《淡妝濃抹總相宜》 《橫看成林側成峰》 《一樹梨花千首詩》 ――引用

3、以“誠信”為話題： 《“誠信”喊冤》 《“誠信”的自白》 《“誠信”漂流記》 《向“誠信”致敬》 ――擬人 以“誠信”為話題： 《但留“誠信”在人間》 《問世間，“誠信”為何物》 《問君能有幾多”誠信》“ ――仿擬

4、以“世界”為話題： 《世界很小是個家》 《一花一世界》 ―夸張

5、以“自由”為話題： 《自由，你在哪里？ 》 《自由是什么？ 》 ―設問

（二）方法

1、擴展法： 就是在所給話題前面或者后面加上適當的詞語，從而擬出比話題更具體的題目。《寒風暖意》 《那陣風刮過以后》 《寒風，冷嗎？ 》 如：

2、懸念法： 巧設懸念，擬出能充分激起讀者閱讀興趣的題目。《風吹出了．．．．．．》 《風從哪里來》 如：

3、想象法： 由所給的話題想象開去，讓思維在想象中自由飛翔，從而擬出新穎獨到的題目． 如：《假如風有顏色》《我制造了一種風》《我坐在風的尾巴上》 擬題方法 修辭法 擴展法 懸念法 想象法

四、擬題訓練

社會的喧囂，應試的壓力，功利的追求，心態的浮躁，現今的學生很難進入到大師們所營造的“書”的氛圍中，取而代之的是短平式的瀏覽，很難想象這樣的瀏覽能品味出屈原的孤獨，陶淵明的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛，蘇軾的曠達，還有曹雪芹的

傷

感． 請以“閱讀”（讀書）為話題，擬出一則標題

*

第二篇：2010屆高考語文復習《作文》專題系列課件27《作文分論之議論性散文》

27《作文分論之議論性散文》 議論性散文的特點： 議論文的框架，散文化的筆法。議論性散文的要求： 1．標題要求簡潔、明確、有內蘊，最好能體現文章觀點。2．開頭要求語言優美，開篇點題，開宗明義，先聲奪人，字數100字左右。3．本論部分要求至少三個分論點，都用簡潔的肯定句式醒目揭示。三個分論點應能展示語言優美，引用詩文，舉例精當三個亮點。關鍵是分論點的設置。4．結尾部分干凈利落，照應開頭，點題并再次揭示觀點。精彩標題范例 心會跟愛一起走 選擇讓我如此美麗 不要被感情模糊雙眼 讓理性主持宣判? 校正情感 遺憾也是一種美麗 背面也許很精彩 寫法指導

（一）精彩開頭的技巧 例： “理智和情感是人類生活中的兩只腳印，人類在認知事物的道路上的每一次成長都和他們的理智和情感有關。”（2003年高考作文 ：請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。）（江蘇考生《天平和七弦琴》）寫法指導

（一）精彩開頭的技巧 例：如果生命有形色，它一定奔涌如大河，挾卷一切入海，奔流不返，它以劈山穿石的偉力流動，在我們的嘆惋中奔去，雄偉而決絕。

?所以勤勉者說：生無所息。

?如果生命有形色，它一定奔流如大河，穿越千里，穿越歲月，生命在月光下奔流，在平原上涌動，累了，倦了，便暫停下匆匆腳步，于是有了湖泊的美麗與寧謐。

?所以，睿智者說：生有所息。?人生，便是這二者的統一。

（《生命如大河 》）寫法指導

（一）精彩開頭的技巧 例：鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，因為選擇了適合自己的位置才造就了生命的極致；小橋流水，蟬吟蟲唱，斗轉星移，珍器古玩，因為選擇了適合自己的方式才創造了美景奇觀；釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，潭柘寺的鐘聲，池塘邊的蘆花，因為選擇了價值才成就了美名的享譽。（2006河北高考作文：一只鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學鷹抓羊，由于能力不夠，結果被牧羊人抓到了。根據對材料的理解，寫一篇作文。）（《適合自己的才是最好的》）寫法指導

（一）精彩開頭的技巧 例：? “有時候，感情是一劑善變的藥，融在愛人的酒杯中，苦澀里也能品出甘潤；有時候，感情是一把雙刃劍，握在敵人的手里，縱輕輕揮下也覺得傷痕累累。”（2001年高考作文：請以“誠信”為題，寫一篇作文。）（《真情誠可貴 理智價更高》）寫法指導

（一）精彩開頭的技巧 例： “人是有感情的，正如古語所說的‘人非草木，孰能無情’。故而，在認知事物時便不自覺地附著了濃濃的個人情感。于是有了‘情人眼里出西施’的纏綿，‘感時花濺淚’的悲戚。”（2003年高考作文：感情親疏與對事物的認知）（《怎一個“情”字了得》）寫法指導

（一）精彩開頭的常用技巧小結 1．由新穎形象的比喻入題，直接扣題。2．由優美的排比句式入題，先聲奪人。3．由對比手法入題，表明立場。4．由名言警句入題，彰顯底蘊。練習：

請以“談意氣”為題，采用上述開頭方法的一種或幾種，寫一段精彩開頭。

提示：“意氣”一詞，《現代漢語詞典》列有三個義項： 1 意志和氣概，如意氣風發； 2 志趣和性格，如意氣相投； 3 由于主觀和偏激而產生的情緒，如意氣用事． 精彩開頭范例 例1：

如果說雛鷹騰飛蒼穹要經歷風雨的擊打，那么那搏擊長空的意氣就是它那犀利的雙眼；如果說駿馬奔馳于曠野要經歷千萬里奔跑的錘煉，那么那奔騰萬里為夙愿的意氣就是助其翻越千山萬水的鐵蹄；人，欲傲立于世，成為一代雄主立一世偉業，那舍我其誰，勇戰萬方的意氣就是其成功的基石。

精彩開頭范例 例2： 意氣，是李白“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌；意氣，是杜甫“致君堯舜上，當使民風淳”的肺腑之言；意氣，是毛澤東“數風流人物，還看今朝”的壯懷??

人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風發。人不能沒有意氣，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有堅固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒有給予它自信的陽光。

寫法指導

（二）?議論性散文的主體 主體部分可以設置三個分論點，這三個分論點按一定的邏輯順序依次放在三個自然段的開頭或結尾。在分論點的闡釋中，突出三個亮點：語言優美，引用詩文名句，精當事例。寫法指導

（二）?議論性散文的主體 1.優美語言成段 可以運用比喻、排比、假設、因果、條件、對比句等，使文章語言優美。寫法指導

（二）?議論性散文的主體 1.優美語言成段 可以運用比喻、排比、假設、因果、條件、對比句等，使文章語言優美。寫法指導

（二）?議論性散文的主體

2、引用詩文名句成段 引用古圣前賢的經典名言，顯現集體智慧的成語諺語等，融入自己的文章，是對權威的借重，可以加強文章的可信性與說服力。寫法指導

（二）?議論性散文的主體

2、引用詩文名句成段 引用古圣前賢的經典名言，顯現集體智慧的成語諺語等，融入自己的文章，是對權威的借重，可以加強文章的可信性與說服力。寫法指導

（二）?議論性散文的主體

3、精當事例成段 可以采用面例（略舉一組事例的寫法）和點例（詳舉一例）的形式寫。寫法指導

（二）?議論性散文的主體

3、精當事例成段 可以采用面例（略舉一組事例的寫法）和點例（詳舉一例）的形式寫。習作范例 真正有高度的人，自然是那些精神人格高的人。魏書生說：“人可以不處在荒原大漠，但心必須海闊天空。”同樣，人可以處在物質的外在的低處，卻必須有大人格。如毛澤東，青年時雖“身無半點錢，心卻系天下”；如馬克思，雖只是一名圖書管理員，眼光卻穿透整個人類社會；如愛因斯坦，雖只是專利局小科員，心里卻藏著整個宇宙。所以，就算我們身處卑野，在這商品時代打滾，也必須入乎己心之內，筑造大人格大人生。唯有大人格大人生，才能橫絕于亙古時空，笑看風云。（《人生的高度》）習作范例 峽谷的深處隱藏著人的思想，它只是自然而然地呈現著它的狀態，以致我們吝嗇得連一瞥也未曾停留在它身上。朱自清在《背影》里窺視他父親的背影時，卻發現父親肥胖的身體已不便越過欄桿了，可是那一袋橘子的情感之沉卻喚起了他對熟悉的一切的回憶，那點點滴滴，泌著父親的醇香，再也無法成為被漠視的風景，停駐的腳步發現了熟悉的深處原來有風景。《世上最疼我的那個人去了》，張潔才悟出熟悉之中，那個嚴肅的面孔所傳遞的親情涵蓋了生命的所有，風景，也要回頭才能發現的那一處。似我躺在深深的峽谷，熟悉的峽谷。（《熟悉的地方有風景》）習作范例 生活的不如意，生存的艱難，種種苦痛都會使心靈變得灰暗，讓人裹足不前。讀書，給灰暗的心靈點起光明的圣火，在蘊涵哲理、飽含深情的字里行間，火光穿透了灰暗，在前方閃耀，引領著人們向前，使人們鼓起勇氣走下去。亞拉伯罕??林肯，小時候家境貧寒，在學校度過的時光不足一年；然而書卻是林肯最好的伙伴，他拼命讀書，把他所能找到的書都讀遍了。在那貧苦暗淡的日子里，是書給了林肯以安慰，燃起了他心中的希望，也照亮了他輝煌的一生。?? 讀書，使我們的羽翼逐漸豐滿，在不斷向前的奔跑中，我們的生命終有張開翅膀，刺向藍天的一天。（《讀書，生命飛翔的羽翼》）寫法指導

（二）?議論性散文的主體寫作技巧小結 1.優美語言成段 2.引用詩文名句成段 3.精當事例成段 練習請從自己積累的“材料多角度分析立意”中選其一寫一段有精當事例構成的文段。（采用點例式或面例式）* 2010屆高考語文復習《作文》專題系列課件 標題要求簡潔、明確、有內蘊，最好能體現文章觀點。失敗，是另一個成功的開始 歲月的痕跡 書籍的光芒照亮了我的眼睛 真情莫過共握手 我想握住你的手 夢想在現實中起舞 美，距離的憂傷 淡淡的愛中有深情 開頭要求語言優美，開篇點題，開宗明義，先聲奪人。開頭要求語言優美，開篇點題，開宗明義，先聲奪人。1．由新穎形象的比喻入題，直接扣題.2．由優美的排比句式入題，先聲奪人.開頭要求語言優美，開篇點題，開宗明義，先聲奪人。3．由對比手法入題，表明立場.開頭要求語言優美，開篇點題，開宗明義，先聲奪人。4．由名言警句入題，彰顯底蘊。開頭要求語言優美，開篇點題，開宗明義，先聲奪人。開頭要求語言優美，開篇點題，開宗明義，先聲奪人。[例].“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，是青翠的竹在向你昭示著它的意氣，昭示著一種貫穿生命的不屈與堅韌；

“不愛沙灘濯貝子，揚帆擊楫戲中流”，是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著他的意氣，昭示著一種蓬勃于血脈中的勇敢和無懼；

仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，是驕傲的行者在向你昭示著他的意氣，昭示著一種托起生命、托起希望的堅定的信心。（《談意氣》）運用比喻排比，增加了文章的生動性、形象性，平添了文章的色彩與氣勢。? 如果你是一棵小草，就不要妄想，一夜之間長成參天大樹，在生長的過程中需要學會靜靜地汲取養分；

?如果你是一滴水珠，就不要渴望一夜之間匯入蒼茫大海，在奔流的路上需要停下腳步積蓄力量； ?如果你是一條小魚，就不要奢求一躍成龍，在奮斗的旅途中需要學會慢慢地等待時機??

?生命是生生不息的，但人一定要生有所息！只有這樣，鮮花才會開滿你人

第三篇：話題作文之如何擬題

如何擬題

一、引用化用法

此法指的是引用或者化用大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、俗語、書名、影視劇名等作為文章的題目。這種方法可使文章標題顯得新穎別致，產生獨特的魅力。如

1．“誠信”話題——《眾里尋它千百度》

2．“思念”話題——《所謂伊人，在水一方》

3．“環保”話題——《我想有個家——一只小鳥的心聲》

4．“寬容”話題——《風中有朵雨做的云》

5．“理解”話題——《對面的老師看過來》

6．“親情”話題——《世上只有媽媽好》

7．“讀書”話題——《愛你沒商量》

8．“學習”話題——《他山之石，可以攻玉》

標題1、2都是引用詩詞名句，既具有濃厚的抒情色彩，又蘊含深刻的雙關含義。標題3、4、和5分別引用和化用大家熟悉、喜歡的歌名，活潑而有趣。標題6、7引用的都是影視劇名，新穎而別致。標題8則是引用經典名言，典雅而深刻。這些標題，貼近生活，使人喜聞樂見，倍感親切。

二、中外結合法

此法指的是引用或者音譯一些人們熟悉的外語短語或句子作為題目。這種標題，具有幽默色彩，往往會給人帶來一種輕松、愉快的感覺。如

1．“愛心”話題——《我的感覺，I am fine》

2．“科技”話題——《How are you，E-mail》

3．“電腦”話題——《Internet，my love》

4．“生活”話題——《搞笑課堂One and Tow》

5．“幸福”話題——《Come on，給我感覺》

6．“親情”話題——《Modern，老媽》

7．“青春”話題——《Crazy BABY(瘋狂三人組)》

8．“校園”話題——《女孩，Sorry》

標題1，付出愛心，即為永恒。標題2，面對科技，我心從容。標題3，網上風情，神奇無限。標題4，花樣年華，花樣心情。標題5，幸福感覺，越多越好。標題6，網上老媽，返老還童。標題7，激情飛躍，我心飛揚。標題8，青春花季，演繹浪漫。總之，以上這些題目形式活潑，散發出一股青春氣息。

三、設置懸念法

這種方法，就是在擬題上設置一個誘人的懸念，或表明一個異乎尋常的結局，從而緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內容的強烈愿望，引導讀者去追尋。如

1．“素質教育”話題——《十六歲，老朽了！》

2．“素質教育”話題——《考試魔鬼定律》

3．“男孩女孩”話題——《三個女生一臺戲》

4．“男孩女孩”話題——《我與203室不得不說的故事》

5．“人與自然” 話題——《兩只流淚的愛情魚》

6．“人與自然” 話題——《一只老鼠的手記》

7．“網絡與生活”話題——《誰的眼淚在飛》

8．“網絡與生活”話題——《網絡江湖選美大賽》

十六歲的花季少女，怎么變得老朽了？“考試”還有“定律”？并且“魔鬼”？三個女生到底能演出一場什么樣的好戲？一個男孩與203室的女孩們之間到底有什么大不了的事？兩只魚怎么流淚了？怎么還有“愛情”？老鼠還有“手記”？這家伙究竟在里面記了些什么見不得人的事？在“網絡年代”，到底有多少人的眼淚在風中飛舞？網絡江湖選美？有趣！折桂的超級美女到底是苗若蘭、王語嫣、霍青桐、黃蓉、香香公主、任盈盈？還是俄國公主索菲亞、70歲的滅絕師太？喜劇耶？鬧劇耶？……哎呀，亂了，亂了，這些題目，任誰也會眼花繚亂，任誰也想探問究竟。

四、形象修辭法

這種方法，是指運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關、反詰等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。如

1．“心愿”話題——《心靈是一棵會開花的樹》

2．“誠信”話題——《守住你的金礦》

3．“生態”話題——《老鼠對貓的秘密挑戰書》

4．“故鄉”話題——《千年月色萬年情》

5．“文化”話題——《“文化快餐”真的不足取嗎？》

6．“青春”話題——《長發長，短發短》

7．“關愛”話題——《不要在冬天砍倒一棵樹》

8．“環保”話題——《還我家園——鳥類的呼聲》

標題1，明喻；標題2，暗喻。二者均化抽象為具體，化平淡為神奇，生動形象。標題3，擬人，色彩鮮明，表意豐富。標題4，夸張，烘托氣氛，增強聯想。標題5，反詰，加器強語氣，增強效果，發人深省。標題6，對偶，表意凝煉，瑯瑯上口，抒情酣暢。標題7，雙關，意味深長，啟人深思。標題8，呼告，語氣有力，振聾發聵。這些題目，由于運用了恰當的修辭，所以象一顆顆珍珠，閃閃發光；又象一塊塊磁石，吸引讀者的心。

五、詩情畫意法

這種方法就是運用詩歌和散文的語言，營造一種優美的意境。或景中藏情，或情中見景，或情景并茂，既有詩情，又有畫意，韻味無窮。

1．“生命”話題——《白云·夕陽·歌聲》

2．“鄉情”話題——《那河·那船·那人》

3．“足跡”話題——《紅舞鞋·藍精靈》

4．“機遇”話題——《雨季，我們一起去看海》

5．“友誼”話題——《風中飛舞的白手帕》

6．“窗口”話題——《今夜星光燦爛》

7．“時空”話題——《戀戀風塵戀戀情》

8．“時光”話題——《浪花里飛出歡樂的歌》

以上八個標題，或白云清風，或黑夜紅塵，或星光燦爛，或浪花飛濺，或情思綿綿，或歡歌飛揚，語言優美，形象鮮活，以有限的言詞顯露出無限的生活意蘊，給讀者創造出無限的馳騁想象的空間。同時，很容易撥動讀者的心弦，使之產生

情感上的共鳴，具有極強的藝術魅力。

六、怪異另類法

這種方法，就是避開以上幾種常見的命題方式，而采用一些怪異、另類的形式來命題，以便達到更加惹人注目的效果。如

1．“人生”話題——《梳子與梳子》

2．“情感”話題——《夜夜夜夜》

3．“生活”話題——《網？網！》

4．“誠信”話題——《誠信！誠信？》

5．“朋友”話題——《有鼠自遠方來》

6．“理想”話題——《ABCD——夢開始的地方》

7．“教育”話題——《？？？？？？？》

8．“友誼”話題——《1 2 3 4 5 6 7 》

這些題目往往讓人看了大跌眼鏡，但細細品味，便可發現它們極具匠心，極有魅力，給人全新的感覺。標題1，兩把小梳子，演繹了一出人生大戲劇。標題 2，如此之夜，自然會使人感到萬分壓抑，但它的最迷人之處，是在沉睡過后看到一輪嶄新的朝陽。標題3，生活是“網”？生活確實是“網”！字里行間充滿著被縛的呻吟和掙脫的吶喊。標題4，我們渴望“誠信”！可是誰來拯救“誠信”？標題5，有鼠自遠方來，悅乎？悲乎？標題6，少年，青年，中年，老年，人生的每一個季節，都會有夢。標題7，“教育”的問題太多太多。標題8，友誼就象一支歌。1 2 3 4 5 6 7，我的朋友在哪里？如此標題，實在神奇！

“花香蝶自來，題好一半文”，擬一個好的標題，將是文章成功的一半。題目擬得如何，從考試的角度來講，不僅本身占分，而且直接關系到 作文的質量，所以自由擬題不能等閑視之，必須在“新”字上多動些腦筋，多下些功夫。

第四篇：淺談話題作文之擬題（推薦）

淺談話題作文之擬題

中華路中學

陳亞榮

近年來，中高考作文連續為話題作文，而話題作文一般不規定題目，只給一個話題。學生可根據話題材料和自己選材的特點，自擬題目。但是，有很多學生只是簡單地照搬話題作題目，其實這并不好。因為根據提供的話題，可寫的內容太多，太空泛而不宜作題目，所以要自擬一個題目，一個好題目。（只因為好題目能收到引人入勝，先聲奪人的效果）那么該如何擬出好的標題呢？

首先，要注意作文擬題的要求：

1標題范圍盡量要小，要從自己確立的角度出發，不要太大太泛。2標題不能過長，過長則顯得松散。

3標題要含蓄，含蓄能起到言有盡而意無窮的作用。4標題要新穎，合理出新，不落入俗套。其次，要注意擬題的方法。

1運用數學式標題，直觀，醒目、富有哲理。

例如：數學中的不等式：（成績≠素質）；恒等式：（勤勞×高科技＝致富）；荒謬式：（99﹢1＝0）其中“99”代表合格成品率，“1”代表不合格率，文題通過這種荒謬的不等式，揭示了質量意識的重要性。2運用修辭手法擬題，形象、生動、富有韻味。

a比喻式，2000年有一考生擬題“人生也是一張答卷”，該考生把人生比喻成一張答卷，并以“選擇題、填空題、判斷題和問答題”分述，最后點明“在人生這張大考卷上，答案看似豐富多彩，但要交出一份滿意的答卷，遠非想象中那么簡單”，新穎獨特。

b對比式，有一位考生以選擇問句“我是天才，還是笨蛋？——假如記憶可以移植”為題，對比鮮明，隱含自己對記憶移植利弊的褒貶，鄙視那些甘心做“專門記錄科學家理論的機器”和毫無主見的“人體縮微記憶庫”的人，富有吸引力。

c反問，1999年高考，“假如記憶可以移植”——《我是誰？》。d夸張，以“挫折”為話題——《那個障礙粉碎了我》。e借代，以“關注生活”為話題——《傾聽我自己的心跳》，“心跳”，指代某此獨特的自身經歷。

f設問，以“效率”為話題——《我今天做了什么？》 g擬人，以“樹”為話題——《樹的“嘆息”》，以“環保”為話題——《地球就診記》。

h對偶，以“環保”為話題——《一頭白發，滿山青蔥》。i引用詩句，“假如記憶可以移植”——《前不見古人，后不見來者》，表示對移植記憶的疑惑。

j呼告，以“書”為話題——《別了，漫畫書！》，以“關注生活”為話題——《給生活加點苦吧！》。

其他還有，倒裝式，《回來吧，媽媽！》；頂真式，《人貴有志，志在奮斗》等等。

當然，擬題求新，可用的方法遠不止這些，這些僅僅是“題海中”的浪花，只要你細心采擷，定會收獲不小。標題是文章的眼睛，是文章內容和讀者情感心理之間的第一個接觸點，是讓人一見鐘情的種子，也提供給讀者窺視文章內容的獨特視角。文不對題，眼睛無神，總是缺憾。所以說：“題好一半文”。古人曾把擬題比作“點睛”，畫龍即畢，點睛尤為重要，它能使龍活而騰飛。要想在作文擬題時得心應手，就必須多讀書，多看報，從中汲取營養。這樣，才能使之自己所擬題目面孔清新脫俗，讓老師“一見鐘情”。

第五篇：高考語文話題作文擬題技巧

高考語文話題作文擬題技巧

[內容提要]：

現在，盡管越來越多的考生已經認識到擬題的重要性，但在應試中，有些考生苦于一時擬寫不出一個理想的題目，常常習慣于先寫正文再擬標題，結果時間一旦不夠用，就會“匆匆忙忙草收兵，擬題難顯作者意”，更有甚者，寫完正文后連題目都忘了，弄巧成拙。本文就考生應試中擬題難的問題，作了一些探究，以期對考生有所幫助。[關鍵詞]：

話題作文

擬題

創新 [正文]：

話題作文的開放性、靈活性、創新性主要體現在命題中的“三自”，而其中的“題目自擬”又是最直接的體現。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見擬題非常重要。它是考生在寫作上呈現給閱卷老師的第一個見面禮，直接關系到老師對作文的第一印象；它又是衡量考生寫作水平高低的重要標尺，直接體現寫作者的智慧與匠心。

話題作文的擬題一般要在審題和立意之后，因此，能否正確審題和準確立意直接關系到作文擬題的質量。這是最基本的一個環節，是擬題的起碼要求。

一般說來，審題立意出現的偏差往往在文題上有所反映。如“我看個性”話題作文，有的考生就沒有很好的審題，擬出《個性》這樣的標題，顯然是忽略了話題中的重要語素“我看”，有轉移話題的嫌疑；再如話題作文“生活不是牧歌”，有的考生擬出《生活總是美麗的》《五彩繽紛皆生活》這樣的標題，也是沒有準確理解話題的含義。其實，像上面兩個話題，直接用它們作文章的標題沒什么不好。看看這些標題：《世界因個性而精彩》《你就是一道風景》《活出你的真性情》《個性與人生》《個性在理智中綻放》《將發行進行到底》《個性，愛你不容易》《個性的花兒，在風中飄搖》。它們無一不是準確審題之后的恰切命題

訓練擬題的準確性，應首先從準確審題入手，對一個給定話題，要一個語素一個語素的分析理解，不可隨便，更不可遺漏。應試中不能明確體現話題的標題是很危險的！

應當看到，我們生活的時代，是一個呼喚創新的時代，這種創新涉及到我們很多方面，對考生而言，作文的創新就是一個重要的方面，而作文創新的一個重要部分，就是標題的創新。好的標題作用非凡，它能引起讀者閱讀正文的強烈愿望和極大興趣。特別是考場中要求自擬標題的作文，如果能擬定一個新穎別致的好題目，則不僅能給文章增色，而且，更能吸引閱卷老師的目光，令他們產生耳目一新的感覺，留下良好的第一印象，則對文章的得分起著重要的作用。例如：以“家庭”為話題的作文是屢見不鮮的，如果擬個《我的爸爸》、《我家趣事》之類的題目，則很難調動讀者的興趣。反之，諸如《幸福牽著你的手》、《一生走不出您濃濃的愛》、《愛，是無私的奉獻》 《愛的方程式》都可作為它極好的題目。

那么，如何讓作文的題目新穎獨特不同凡俗呢？常用的方法有：（1）引用化用法

此法指的是引用或者化用大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、俗語、書名、影視劇名等作為文章的題目。這種方法可使文章標題顯得新穎別致，產生獨特的魅力。如“環保”話題——《我想有個家——一只小鳥的心聲》；“換一種思路”為話題——《山不轉水轉》；“理解”話題——《對面的老師看過來》；“讀書”話題——《愛你沒商量》。貼近生活，使人喜聞樂見，倍感親切。再如“關愛”話題——《被關愛遺忘的角落》；“成長”話題——《痛并快樂著》，成長的旅途中，會遇到各種各樣意想不到的事情。有時，沉重的打擊，巨大的挫折會使自己痛苦萬分；但畢竟長大了，慢慢地學會了應對自如，學會了堅強，于是快樂溢滿心中。

（2）真情流露法

這種方法就是情感的直接吐露，以真情打動人。作文的內容忌假、大、空，當然，作文的標題也同樣不能虛假、空洞，否則會讓人產生輕浮的感覺。它仍應具有真實性、真情性。淡淡的幾個字、輕輕的一句話都可以是極好的標題，因為那里融縮了作者的真情，這樣的題目也是很容易吸引人的。記得曾見過一本指導高考復習的資料，它的書名至今讓我記憶猶新，因為一般的此類書籍，常用諸如《﹡﹡高考寶典》《﹡﹡高考成功秘笈》之類的書名，而那本書的書名卻是《在北大等你》，非常親切，充滿了一種人文關懷。再如《我想有個家》、《爸爸，女兒不是不愛您》、《哥哥，你快回來吧！》、《我那農村老父喲》這種心靈的直白，感情的呼告，是很容易引起共鳴的。

（3）形象修辭法

這種方法，是指運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關、反詰等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。如 “心愿”話題——《心靈是一棵會開花的樹》；“誠信”話題——《守住你的金礦》都是用比喻；“生態”話題——《老鼠對貓的秘密挑戰書》用擬人；“讀書”話題——《讀書樂、樂讀書》用頂針。

（4）詩情畫意法

這種方法就是運用詩歌和散文的語言，營造一種優美的意境。或景中藏情，或情中見景，或情景并茂，既有詩情，又有畫意，韻味無窮。如 “個性”話題——《個性的花兒，在風中飄搖》；“鄉情”話題——《那河?那船?那人》；“友誼”話題——《風中飛舞的白手帕》。或情思綿綿，或歡歌飛揚，語言優美，形象鮮活，以有限的言詞顯露出無限的生活意蘊，給讀者創造出無限的馳騁想象的空間。同時，很容易撥動讀者的心弦，使之產生情感上的共鳴，具有極強的藝術魅力。

必須指出，話題作文的擬題創新，方法盡管很多，但對其中的一種方法而言，不一定都適合每一位考生，考上一定要依據自己的寫作個性，根據自己擅長的寫作文體，選取適合自己的方法類型加以訓練，方能取得成效。如，有的考生有豐厚的文學底蘊，語言華美，富有形象感，可以擬寫充滿詩情畫意的題目，較含蓄的題目或者形象感很強的題目；有的考生有較高的“情商”，情感深沉或者情感濃烈，語言樸實無華，不妨擬寫真情流露型的題目；還有的考生充滿理性，富有思辯色彩，對話題有自己獨到的理解和感悟，就擬寫一些論題或論點型的題目，以便寫出較成功的議論文章來。