第一篇：初中自然類作文雨中——一顆孤獨的心

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—一顆孤獨的心

漫步在雨中，雨已經(jīng)拍濕了衣裳，雙眸迷茫的望著前方，少年一顆孤獨的心，沒有人知道。

為什么？

人人都要與少年敵對？ 為什么？

事事都加害于少年？ 呵呵，少年勾起了一抹 苦澀的笑！

經(jīng)歷了家族的叛變，親人的紛爭，朋友的欺騙，少年真的很孤獨。

雨中，一顆孤獨的心，但沒有人知道，少年真的很孤獨！

第二篇：一顆堅強的心初中作文

一顆堅強的心初中作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的一顆堅強的心初中作文，希望能夠幫助到大家。

我有一顆堅強的心我要有一顆堅強的心，去面對學(xué)習(xí)、生活中的困難，我要有一顆堅強的心，去完成我漫長的學(xué)業(yè)，我要有一顆堅強的心，去實現(xiàn)我的人生價值。

在初中階段，學(xué)習(xí)上我會遇到很多的困難。我的語文水平很差，大量的學(xué)習(xí)、閱讀、練習(xí)都不能使它提高，上課認(rèn)真聽講，課外刻苦思索，都不能讓我的語文有任何起色。語文把我搞得很累很累。我遠(yuǎn)大的理想與我的的語文成績相比較，那語文對我算得了什么困難，只要我努力地去做，肯定會解決了的。

今天老師發(fā)作文，在我本子上寫著一個很大的“閱”，別的什么也沒有，他還讓優(yōu)秀的作文在講臺上發(fā)表，我心中很激動，在心中暗想，這次作文我用心寫了，應(yīng)該能被評上?！昂螜C靈，把你的《春》，給大家念一念，”“操小剛，把你的《二月繪圖》給大家念一念”。聽著他們優(yōu)美的語句，抑揚頓挫的聲調(diào)，我陶醉于他們筆下的春天，等我回過神來，有一兩滴的'淚落在我的作文本上，我和別人的差距怎么這樣大，我應(yīng)該怎么辦？

放學(xué)后我一人漫步在后山，看見白楊樹的枝葉在風(fēng)中搖動，但是它的筆直樹干，卻立在那里紋絲不動。這時我才明白，這點小問題在我眼中不能算什么，我要有一顆和白楊樹一樣堅強的心，才能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的。每天夜以繼日的學(xué)習(xí)，加上我愛上網(wǎng)，眼睛早早的就近視了，初二，初三兩年，又沒有注意視力，現(xiàn)在已經(jīng)到了不可挽回的地步。平時看書，寫字離開眼鏡就如同一個瞎子。我是個陽光男孩子，自然是不喜歡帶眼鏡的，每次我都在清晰和昏暗的兩個世界里徘徊不定。視力成為我學(xué)習(xí)最大的阻力。

我以后要勇敢的帶上眼鏡，因我有一顆堅強的心，不會在乎別人的嘲笑，譏諷，不理解，這種瑣碎的小事，與我的理想相比不是顯得微不足道嗎？因我有一顆堅強的心，所以說，在我的人生路上，沒有什么可以阻擋我的。我的人生價值很簡單，只要我活著的一天，我就要發(fā)一份光，放一份熱。也許在我長大的某一天，我會再次遇到困難的，但我有一顆堅強的心，不論有再難的事，我也會解決的。

第三篇：初中自然類作文雨中情

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初中自然類作文:雨中情

作者：武小寧

這初夏的雨那么的清涼；空氣是那么的清新。我打著一把透明的黃傘在雨中散步。

街上人不多，在我的視線里突然“闖”進(jìn)了個小女孩，她扎著一個馬尾辮，披著雨衣在雨中蹦蹦跳跳，臉上還泛著紅暈，看見她我放慢了腳步，不由得開始了回憶，人越大就會失去越多的東西，大人很少有童真。突然一陣哭聲傳來，把我從回憶中“拉”了出來。小女孩不知道怎么摔倒了，腳上、手上全是泥水，腿也磕破了，血一直流，她才5、6歲，坐在地上一直哭，還用小手抹眼淚，臉上立刻變成了黑一塊、白一塊。她那長長的眼睫毛一眨一眨的，讓人看了就痛心，沒有人安慰她呀！我大步流星的走上去，問她：“小妹妹你家在哪？你知不知道媽媽的手機號？”小女孩只顧哭，她邊哭邊說：“我、我痛！有血！”這時，不知從哪冒出來一個青年，背上小女孩就往醫(yī)院跑。他問我：“你是她姐姐嗎？”，不是！我答得干凈利落。我想為他打傘，可他太高了，我夠不著。他一頭黑短發(fā)，穿綠色外套，眼睛小小的，他眼睛雖小，可心細(xì)著呢。

到了醫(yī)院，他飛快的往急診室跑，邊跑還邊安慰小女孩：“別怕，醫(yī)生馬上就來給你上藥，告訴叔叔媽媽的電話！”小女孩如實的告訴了他。小女孩似乎很懂事，上藥時，一句痛也沒有喊。她感激的向青年說：“叔叔，謝謝你！”青年的衣服濕透了，一直打噴嚏。他頭上的水，一滴滴的掉下。

小女孩的媽媽終于來了，她向我打聽明白來龍去脈后，四處尋找青年，而青年早已不見了蹤影，我的心砰然一動。這時，我發(fā)現(xiàn)雨停了。小女孩指著彩虹問媽媽：“媽媽那是什么？”“那是彩虹！”女孩的媽媽臉上露出了一絲微笑。

雖然我不知道那位青年身在何方，但我堅信：好人有好報。

不要抄襲，相信你寫的比我好！

第四篇：孤獨-初中作文

孤獨

浙江省杭州市英特外國語學(xué)校初二(2)呂詩飏

孤獨曾讓我畏懼得瑟瑟發(fā)抖，也曾讓我無比向往。到底何為“孤獨”？我曾百思不得其解。轉(zhuǎn)念一想，盲人不就嘗盡了孤獨嗎？他們在黑暗中徘徊，無法觸摸到打開孤獨之扉的鑰匙。他們在心底呼喊、吶喊，人們聽不到也無從感受到他們內(nèi)心潛伏著的無限恐懼，這不就是孤獨。我畏懼它，我找尋著朋友，找尋著音樂，尋覓這一切能令我擺脫孤獨之手的繚繞。我找到了，我終于躲避他了，帶著一分舒坦的心，微笑著，溶入了“熱鬧”的殿堂。孤獨本身也是孤獨的。

可是，它不畏懼自己，他坦然地微笑，想伸手招呼周圍的人，可是人們舍他而去。他迷惑了，于是懷疑自己的出生。

可突然他又尋到了我，我敞開心扉迎接了它。因此，在我腦海中，有了它存在的空間。此時，我需要孤獨。周圍的人啊，請不要將我騷擾，我要與孤獨攀談，請應(yīng)允我那微不足道的請求吧！孤獨，有時我向往你。

我渴望你的那份兩袖清風(fēng)、一無所有的輕松之感；我渴望你的遠(yuǎn)離紅塵，在自然之風(fēng)輕輕吹拂下遠(yuǎn)離塵世的清閑之境；我渴望你那不被騷擾和侵襲的純凈心靈。哦，這一切，都是我迫切渴望的，快使我擁有吧，不久將歸順于我的孤獨。我恨那“熱鬧的殿堂”。殿堂？哦，不！那不過只是經(jīng)色彩粉刷的地獄，你才是殿堂。有人如此用地獄來形容你，他真愚！他在真正的地獄里居久了也沾染了那里的習(xí)氣。那兒只有紙醉金迷的世俗的世界；那兒只有勾心斗角的陰險與狡詐；那兒有的是令你窒息的惡氣；那兒有的是污染心靈的惡罵與打斗。那兒的一切都是孤獨天堂無法重演的，更是無法想象的。哦，孤獨的殿堂。我不幸地生在那兒，長在那兒，罪惡蝕盡了我原本純凈的心靈，寄生蟲褻瀆了我的身體。哦，孤獨，快顯身吧，救救我吧。愿你的花兒長開于我身邊，愿你的祈禱將無時祝福我。哦，我的孤獨！

我在深夜站在一棵深綠色的樹下，深深地笑著，我孤獨地笑著；我跪坐在綠地上，深深地呼吸著，我孤獨地思索著，一切都孤獨的。我渴望它，無限的，迫切的。

你，不要理我，不要打擾我！我尋求孤獨，我渴望孤獨！

指導(dǎo)教師：郭初陽 極具熱情和才氣

第五篇：作文素材自然類

作文素材鏈接（自然類）：

一、素材鏈接：

（一）名人名言

1。大地給予所有的人是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈卻是這些物質(zhì)的垃圾。——惠特曼

2。地球所提供的足以滿足每個人的需要，但不足以填滿每個人的欲望?！实?/p>

3。大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫?！旯?/p>

4。人生欲求安全，當(dāng)有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要流通溝渠；四要掃灑房屋；五要日光充足?！隙「駹?/p>

5。我們不要陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復(fù)了我們。

——恩格斯

6。我們違背大自然的結(jié)果是，我們破壞了自然景觀的美，自然動態(tài)的美和天籟的美。

——諾曼？卡曾斯

7。人法地、地法天、天法德、道法自然?！?子

8。久在樊籠里、復(fù)得返自然。——陶淵明

9。俯仰終宇宙、不樂復(fù)何如?！諟Y明

10。山中何所有？岑上多白云 只可自怡悅、不堪持寄君 “詔問山中何所有”，賦詩以答。

——陶弘景

11。倉滿鼠雀喜、草盡兔狐愁?！?/p>

12。只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然?！_(dá)爾文

13。水光山色與人親，說不盡，無窮好?！钋逭?/p>

14。人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。

——甘哈曼

15。大自然的每一個領(lǐng)域都是美妙絕倫的。——亞里士多德

16。沒有一個清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無意義。

——曲格平

17。自然不摻雜半絲人情。誰抵抗它，誰就被一腳踢開，誰順從它，誰就承受其恩典。

——長岡半太郎

18。人只有按照自然所啟示的經(jīng)驗來生活。——叔本華

19。大自然斯不會欺騙我們，欺騙我們的往往是我們自己?！R梭

20。一切都是一個行列，宇宙便是用完美的步伐前進(jìn)的一個行列?！萏芈?/p>

（二）妙語集錦

21。人類對自然生態(tài)的道德期望必須與其對自然生態(tài)的道德責(zé)任相聯(lián)系，人類與自然生態(tài)之間必須建立一種等價交換機制，以此限制、消除人類對自然生態(tài)不負(fù)責(zé)任的邪惡行為和自利欲望的膨脹，匡正天人之間的嚴(yán)重不和諧關(guān)系。

——張立文

22。可持續(xù)發(fā)展是既滿足當(dāng)代人的需要，又不對后代滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。

——世界環(huán)境與發(fā)展委員會對”可持續(xù)發(fā)展”的定義

23。人類將會殺害大地母親，抑或?qū)⑹顾玫秸龋咳绻麨E用日益增長的技術(shù)力量，人類將置大地母親于死地；如果克服了那導(dǎo)致自我毀滅的放肆的貪欲，人類則能夠使她重返青春，而人類的貪欲正在使偉大母親的生命之果——包括人類在內(nèi)的一切生命造物付出代價。

——湯因比：《人類與大地母親》

24。除了足跡，我們什么也別留下；除了攝影，我們什么也別帶走 為了子孫后代，請留下一片凈土。

——臺灣森林公園環(huán)保廣告

25。淡水用完——南北極取，冰山用完——過濾海水，海水用完——？

——公益廣告

26。人類是花的“根”，環(huán)境是未綻的“花苞”，“根”努力就能開出美麗的花朵，反之只有枯竭、謝落。

——哲學(xué)家如是言

27。魯迅 ：不在污染中爆發(fā)，就在污染中死亡。

裴多芬：環(huán)境誠可貴，治理價更高，若為利潤故，二者皆可拋。

——互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)友戲改名人言論以諷刺當(dāng)今環(huán)境現(xiàn)狀

28。羅貫中：滾滾長江東逝水，“堿”花淘盡英雄，污染依舊在，不見夕陽紅。

——葉檀《關(guān)于環(huán)境問題的幾點思考》的觀感

事例類

﹡數(shù)據(jù)﹡

失落的“伊甸園”——兩河流域文明的毀滅

由于土地鹽堿化而引起古文明衰亡的最早案例

位于兩河流域的美索不達(dá)米亞平原，是人類文明最早的發(fā)源地之一。在這片肥沃的土地上，古代世界最偉大的三個文明曾經(jīng)在這里繁榮昌盛。蘇美爾、亞述、阿卡德和巴比倫人相繼在公元前4000至前2000年間，在這里創(chuàng)造了高度發(fā)達(dá)的城市文明，令世人嘆為觀止。然而，這些古文明的發(fā)祥地如今卻是鹽堿泛濫、流沙縱橫的不毛之地。

就這個問題，美國亞述學(xué)家雅可布生對西亞出土楔形文字史料做過一次深入調(diào)查。他發(fā)現(xiàn)美索不達(dá)米亞的土壤鹽堿化由來已久，始于公元前2400年的拉格什城邦，不久就發(fā)展到幼發(fā)拉底河，1000年后鹽堿化進(jìn)一步擴(kuò)展到古巴比倫。20世紀(jì)50年代，美國芝加哥大學(xué)教授布雷伍德在伊拉克的耶莫組織過一次由地質(zhì)、氣象、動物和植物學(xué)家共同參加的大規(guī)?？鐚W(xué)科考古發(fā)掘，結(jié)果簡直令人難以置信。布雷伍德在《伊拉克庫爾德史前調(diào)查》中這樣寫道：

人類以及他們從事的農(nóng)業(yè)和牧業(yè)，總的來說起一種破壞作用，盡管無人想有意去破壞??過去曾是叢林的整個平原和切姆查瑪克河谷的山麓地區(qū)，如今連灌木叢都不存在了。櫟樹灌木叢在還未長到6英寸之前就被砍伐。由于樹林和灌木樹的消失以及草地每年春季全被吃光，只剩下草根，土壤大量流失，填入河流??

[點撥] 世界上環(huán)境問題日趨嚴(yán)重和惡化，即對地球造成了重大的傷害，也對我們的生存形成了嚴(yán)重的威脅。

[適用話題]素材可用于“惡化”或“保護(hù)”“報復(fù)”一類的話題。

﹡歷史事件﹡

北美“死湖”事件

美國東北部和加拿大東南部是西半球工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)，每年向大氣中排放二氧化硫2500多萬噸。其中約有380萬噸由美國飄到加拿大，100多萬噸由加拿大飄到美國。七十年代開始，這些地區(qū)出現(xiàn)了大面積酸雨區(qū)，酸雨比藩茄汁還要酸，多個湖泊池塘漂浮死魚，湖濱樹木枯萎。

[點撥] 我們在現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，以犧牲環(huán)境為代價，只是為了滿足一時的需求。而大自然卻因此遭受到了不可彌補的創(chuàng)傷。

[適用話題]素材可用“破壞”或“報復(fù)”類話題。

庫巴唐”死亡谷”事件

巴西圣保羅以南60公里的庫巴唐市，二十世紀(jì)八十年代以“死亡之谷“知名于世。該市位于山谷之中，六十年代引進(jìn)煉油、石化、煉鐵等外資企業(yè)300多家，人口劇增至15萬，成為圣保羅的工業(yè)衛(wèi)星城。企業(yè)主只顧賺錢，隨意排放廢氣廢水，谷地濃煙彌漫、臭水橫流，有20%的人得了呼吸道過敏癥，醫(yī)院擠滿了接受吸氧治療的兒童和老人，使2萬多貧民窟居民嚴(yán)重受害。

卡迪茲號油輪事件

1978年3月16日，美國22萬噸的超級油輪“亞莫克？卡迪茲號”，滿載伊朗原油向荷蘭鹿特丹駛?cè)?，航行至法國布列塔尼海岸觸礁沉沒，漏出原油22。3

4萬噸，污染了350公里長的海岸帶。僅牡蠣就死掉9000多噸，海鳥死亡2萬多噸。海事本身損失1億多美元，污染的損失及治理費用卻達(dá)5億多美元，而給被污染區(qū)域的海洋生態(tài)環(huán)境造成的損失更是難以估量。

[點撥]人類的短視使得環(huán)境日益惡化，而人類也因此受到了相應(yīng)的報應(yīng)。急功近利的做法反而欲速則不達(dá)。

[適用話題]此素材可用于“和諧相處”或“可持續(xù)發(fā)展”類話題。

﹡寓言故事﹡

千年井，不反唾

有這樣一則古老的故事。

古時候，在我國江南某地有一個小官吏。一天，他接到一個出差的任務(wù)，是到當(dāng)時的京城去送文件。他騎著一匹馬匆匆上了路，傍晚，他歇宿在一個旅館里。旅館里有一口水井，井水冬暖夏涼，還有一絲淡淡的甘甜。小官吏喝著井水，感到旅途的辛勞減輕了不少。這口井為南來北往的人增添了許多美好的回憶。但這個小官吏是個自私自利的人，第二天早上他離開旅館時，順手便把馬吃剩下的殘草敗根倒在了水井里。過了一個月左右，小官吏從京城辦完事回來，又來到這家旅館。他趕到這里時，天已完全黑了，經(jīng)過一天的長途奔波，小官吏感到又累又渴，他便從水井里打水上來喝。由于天黑看不清水桶里的水，小官吏又渴得夠嗆，喝起水來如同牛飲一樣，結(jié)果喝進(jìn)去一根草稈。草稈卡在小官吏的喉嚨里，吞又吞不下，吐又吐不出，不一會兒，小官吏就一命嗚呼了。而這草稈正是他前次來的時候，倒在水井里的。

[點撥]古人為了吸取小官吏的教訓(xùn)，便告誡后人說：“千年井，不反唾。”這就是告誡人們要了保護(hù)、愛護(hù)自然環(huán)境，不然就會遭到自然環(huán)境的報復(fù)。

[適用話題]此素材可用于“自然界報復(fù)”類的話題作文中。

﹡社會萬象﹡

中國污染屢禁不止的原因

在過去20年里，國內(nèi)制造業(yè)在無法依靠技術(shù)進(jìn)步降低能耗、降低成本的情況下，只能朝兩個方面挖潛：一是工資，二是環(huán)保。最簡單的事，例如水泥生產(chǎn)，要達(dá)到起碼的環(huán)保要求，每噸水泥需增加8元成本，占水泥出廠價的5%。紡織業(yè)每年排放的廢水超過10億立方米，如要處理，則每噸需花費1。2~1。8元。提高生產(chǎn)成本5%。而絕大多數(shù)企業(yè)根本就沒有這么高的利潤率。因此只能在環(huán)保問題上打游擊：或是不建任何廢水處理設(shè)施：或是建立以后就當(dāng)擺設(shè)，白天把污水放到處理池里，晚上沒人時就排放到河里，這樣就可以節(jié)省一大筆成本。在市場的無序化競爭中，這5%的成本。往往就決定了企業(yè)的盈與虧、生與死。

[點撥]人們?yōu)榱艘稽c蠅頭小利而做出損害我們環(huán)境行為，但這也警示我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展再也不能再依靠勞動密集型和一手工作坊式的生產(chǎn)技術(shù)來贏利了。而是要發(fā)展科學(xué)技術(shù)，提高生產(chǎn)力，降低勞動成本，這樣才能真正地解決制造業(yè)污染 4

嚴(yán)重的問題。

[適用話題]此素材可用于“節(jié)能降耗”或“環(huán)境污染”等話題。

中國在環(huán)保執(zhí)法的困境

中國在環(huán)保執(zhí)法上存在兩高一低——守法成本高、執(zhí)法成本高、違法成本低。

通常的情況是，環(huán)保部門為取證一件違法偷排事件，需耗費50萬元，而最終落到違法企業(yè)頭上的罰款，則只有區(qū)區(qū)5萬元，包括正在勁刮的所謂“環(huán)保風(fēng)暴”。

一些投資數(shù)十億元的特大電站項目，違反環(huán)境評價擅自開工建設(shè)，最后的罰款也不過20萬元。區(qū)區(qū)20萬元罰款，對于一個投資超億元的項目來說，簡直是九牛一毛。這樣的處罰力度對違法行為談何震懾力？因此《環(huán)保法》歷來被人稱為“豆腐法”。

其實，環(huán)評法遇到的阻力最重要是有背后的經(jīng)濟(jì)利益在驅(qū)使。

橫掃西北的”黑龍”

1993年5月5日午后，我國西北地區(qū)出現(xiàn)了一次強沙塵暴天氣，首先起金昌西北方出現(xiàn)了一堵風(fēng)沙墻，l0分鐘后，市區(qū)狂風(fēng)大作、沙塵翻滾、天昏地暗，伸手不見五指，還不時發(fā)出沉悶的雷鳴聲，天地間一時顯現(xiàn)出極為恐怖的景象。這種狀態(tài)在金昌市持續(xù)了近3個小時，并向東席卷了甘肅省武威、白銀、內(nèi)蒙古阿拉善盟及寧夏銀川中部等地區(qū)，肆虐了方圓500公里的范圍，前后持續(xù)5個小時，死傷、失蹤人數(shù)幾百人，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)5。4億元，而且還引起了很多環(huán)境問題。

[點撥]中國環(huán)境治理躑躅不前的原因也許正是因為經(jīng)濟(jì)利益在做怪，從上面的材料中我們可以看出，環(huán)境治理任重而道遠(yuǎn)！

[適用話題]此素材可用于“保護(hù)”類話題。

二、運用指導(dǎo)

1。素材點撥：

環(huán)境問題不僅是某個國家或某個區(qū)域的問題，目前已經(jīng)發(fā)展成全球性的問題了。一個地區(qū)發(fā)生環(huán)境問題，影響的范圍往往會大大超過該地區(qū)。有些環(huán)境問題甚至影響著全人類的生存與發(fā)展。例如，亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞，會對全球的氣候產(chǎn)生影響；大氣中CO2濃度的升高和臭氧層的破壞，更是威脅著全人類。

出 “環(huán)保”是近年來的熱門話題，可以寫人們在開發(fā)建設(shè)中對自然環(huán)境的破壞，也可以寫人們對自然的關(guān)心愛護(hù)，也可以議論自然與人類密不可分的關(guān)系。寫這個話題很容易犯一個毛病，太空泛，欠具體。所以一定切入點一定要小，以點帶面，來反映主題。

2。話題適用：

可以適用于“環(huán)境保護(hù)”或“環(huán)境惡化”“大自然的報復(fù)”等話題。

3。真題展示：

（A）花園里有朵玫瑰花，邊上有只青蛙，玫瑰認(rèn)為青蛙很丑陋，就把它趕走了。可過了幾天，青蛙再來到花園發(fā)現(xiàn)玫瑰花已經(jīng)枯萎了。原來沒有了青蛙吞食害蟲，玫瑰花也就失去了保護(hù)。

以“讓生命與生命更近些”為話題寫篇文章。

——06年連云港中考試題

（B）根據(jù)要求作文。

自然界的山川草木使我們流連忘返；文學(xué)作品中的精彩世界令我們心馳神往。家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，豐富的人文內(nèi)涵值得感悟；課余的琴棋書畫，無窮的生活樂趣值得回味。探究，給我們生活帶來發(fā)現(xiàn)的驚喜；合作，使我們得到收獲的喜悅??花季如詩，生活如畫，詩情畫意，令人陶醉。

請以“陶醉”為話題，寫一篇文章。

要求：⑴題目自擬；⑵除詩歌外，文體不限；⑶不少于500字；⑷文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

——06年溫州（非課改）中考試題

三、運用示例

1。標(biāo)題示例：

《地球的呼喚》《還我青山綠水》《共筑和諧的藍(lán)天》《環(huán)保，從身邊小事做起》《最后一只猴子的自述》《為你？為我？為他》《動物搬遷記 》《別讓眼淚成為最后一滴水》

2。優(yōu)秀語段示例：

①你不知道吧？這群紅領(lǐng)巾還幫我清理了垃圾，從樹上取下了一個個塑料袋，并告誡人們少用“白色污染”。在紅領(lǐng)巾的帶動下，那些缺德的公民也漸漸地正直起來了。以前垃圾箱旁蚊蠅亂飛的情景消失了，街道兩旁的樹灰塵不見了。我的生活亮麗斑斕了！

我陶醉了：滿山蒼翠，一水碧波，芳草茵茵，鳥語花香??這才是原來的我呀！感謝孩子們還我青山綠水，還我多姿風(fēng)采，我將賜予子孫們無盡的寶藏和永恒的幸福??

②在渤海日益沉重的嘆息中，有人不無憂慮地說：10年后，渤海可能變成“死?！?。這話我不愛聽，仿佛是聽到親人已病入膏肓的消息。生于斯長于斯的這方水土，系著我的牽掛。億萬斯年里，渤海像母親一樣，養(yǎng)育著這里的生命，庇護(hù)著這方土地的文明，她本該是碧海銀沙，漁帆點點、漁歌聲聲的。

③古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈暋?/p>

④ “真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動。”雖然我現(xiàn)在做得 6

只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴

⑤我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天??

在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個童話般的王國。春天，我坐在牛背上，在一望無際的大草原上，聽那牧歌婉轉(zhuǎn)，牧笛悠揚。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面；秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了！

3。例作品析：

告別黑夜

常州一考生

太陽落下便是不盡的黑夜，蜷縮在城市一角的我卻在深深的憂郁中沉思，那江南過客的思念何時可剪斷？那丁香似的姑娘怎樣才莫愁？那漫漫的路途誰才可指明方向？于是只有徘徊只能迷茫，我抬頭輕問，夜啊，你到底還有多長？此時，那枝上的鶯慢慢吟唱：學(xué)會告別，黑夜的背后就是光明，歌聲悠長，慢慢回蕩??

告別黑夜，那是一抹絢麗的色彩。春天的裙擺百花爭艷，千蝶飛舞，但一朵朵的臘梅都在寒冷的深淵中破土，發(fā)芽，它軀體的上面是一方堅硬的巖石，黑暗呀，無窮無盡，它落淚，它哭喊，它頹廢，它惆悵，但生長的步伐從未停止，生命的光就這樣一絲一縷的映亮了胸膛，當(dāng)寒風(fēng)凜冽，萬木枯榮，它掙扎著開出自己的花，風(fēng)為它止步，葉為它飛舞，臘梅用渾身的傷與滿心的痛告別黑夜，那一抹明麗的黃，如陽光般清清亮亮地散下，美麗流芳??

告別黑夜，那是一震千雄的豪邁。逝去的歲月里，生命動蕩似柳絮，如浮萍，遠(yuǎn)觀自由揚散，近看無依無靠，一起是萬般榮耀，而一落又是萬丈深淵，看那長江源頭有奔騰的浪花沖不走滿腔悲憤，也掩不住一世的豪邁。李白迎風(fēng)而立，捋袖拂淚，仰天大嘆：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海！于是堅強屬于他，贊誦屬于他，黑夜不屬他，又如那祭花的龔自珍：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，更似那代代遷客騷人含淚的訣別，無聲的奮發(fā)，歷史的長卷為他們攤開，告別了黑夜，便又是一代英豪！

告別黑夜，那是美麗絕倫的成功。邰麗華的名字帶著無限的震撼深深刻入每個中國人的心中，千手觀音，千萬祝福，命運的殘酷讓她無法體味生活的美好，但卻給她美好的心靈，靚彩的舞姿，那在黑暗中頑強生活的，是她，那在千臂間描繪勇敢，勾勒高潔的，也是她，邰麗華，她的生命渺小，卻折射出整個太陽的光芒，這是一個從黑暗中掙扎著的女人，美好的光明將屬于她。

告別黑夜，學(xué)會堅強，我膽怯地微立身軀，與黑暗揮別，日月同輝，余音纏繞，它們捧給我大大的太陽??

夜鶯繼續(xù)吟唱，那天水一方，朝陽初生??

【點評】

本文從環(huán)境著手，通過告別黑暗，表達(dá)了人類戰(zhàn)勝自我的堅定信心，立意深刻。首尾呼應(yīng)，含義悠遠(yuǎn)。