第一篇：06年下學期讀書活動計劃

2006年下學期讀書計劃

一、指導思想

以學?！稌阈@行動計劃》為指導，以“讀書明理，引領成長”為讀書活動主題，深入開展多種形式的讀書活動，優化校園文化環境，豐富學生精神生活，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成長！以期待師生共同成長、教學相長。

二、活動目標

1、激發學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。

2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

三、讀書口號： “好書伴我快樂成長！”

四、活動要求、措施

1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學生來校帶課外書）。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱，學生之間和班級間學生互相交換看書等?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞。

3、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學生多寫讀后感日記。

4、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。為了提高應考能力，在用好教材以外，安排一些相關的讀物。例如，學習課文《萬里長城》，為了進一步了解長城，引導學生課前課后收集有關長城資料、借閱有關書籍或網上搜集資料、圖片進行研究。.既可激發孩子們的閱讀興趣，又將課外知識融入課堂學習中。讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。

5、實行“二讀”（早讀、午讀、），設置“讀書課”，大力開展“大閱讀”活動。“讀書課”由任教老師確立主題，并加以指導。各班要選好小助手，組織好班級晨間、午間的閱讀活動。

6、進行考評，不斷提高。要認真做好讀書考級的檢查工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。凡獲得 “讀書之星”榮譽稱號的要及時予以表彰。

第二篇：2013至2014年下學期讀書計劃

2013至2014年下學期讀書計劃

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善變。作為一名人民教師，為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業務水平和師德修養，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，更應該要讀書，汲取書籍的乳汁，積淀文化內涵。我必須養成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，促進自己不斷更新理論素養、人文素養，全面提升教育能力，爭做人民滿意的教師。

一、學習目標

1、加強學習，掌握已確時教育觀點。

2、了解教育工作時基本規律和基本方法，進行教育實踐。

3、了解學生學習發展動向和最新研究成果。

4、所掌握的理論變成教學的實際能力。

二、讀書內容：

《小學數學課程標準》《你在為誰工作》《吳正憲與小學數學》《班主任的表揚技巧》

三、具體措施：

1.認真閱讀，及時寫好讀書筆記，寫好心得體會。讀書要及時摘抄，把書籍中的知識為己所用。

2.每天確保一定的讀書時間，時間就像海綿里的水只要擠總

會有的，在保證完成自己工作之余，我要充實自己的大腦，好好學習，提高自己的教學素質。

讀書，能夠改變教師的精神、氣質和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命。

——梁田田

第三篇：朱澤讀書計劃2013年下學期

教師個人讀書計劃

（2013——2014學上學期）

親其師，信其道。年輕教師要想快速成長，需要我們每分每秒不斷地學習。讀書是我們充實自己的最好途徑。書籍可以不斷分豐富我們的精神世界，促進我們的教學工作，提高我們的溝通合作能力，讀書可以使我們早日成為家長滿意的教師，學生愛戴的人民教師，讀書是我的最愛，特制定以下讀書計劃，以此來提高自己的業務水平。

一、指導思想：

通過讀書計劃，促進教師專業成長，指導與反思自己的教育實踐，提升教師的生命質量，提高教育教學效益，全面推進素質教育，貫徹“把書讀薄，把人做厚，把書讀舊，把人做新”的度數精神，把讀書融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐和理論的結合與反思，構建終身學習體系，用文化滋養精神，用文化提升品位，不斷提高教師道德素質和自身修養。

二、讀書目標：

1、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀。

2、通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

3、精良自己的業務，能夠勝任新課程教學，成為符合素質要求的充滿生機活力的小學教師。

4、強化自身修養，豐富自己的精神世界。

5、和學生一起誦讀詩歌，讓班級充滿人文氣息。

三、主要措施：

1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。

2、每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

3、讀書活動與課堂教學相結合。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

3、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態。抓住培訓、聽課、等機會，努力向專家、名師、優秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發展和成功。

四、讀書安排：

1、經典閱讀：《語文課程標準》《給教師的100條新建議》《三國演義》

2、每月必讀：《小學科學》、《吉林教育》、《動植物百科大全》等。讀書，能夠改變教師的精神、氣質和品性讀書，能夠使教師不斷增長專業智慧，充盈著創造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。

教師個人崗位練兵計劃

（2013——2014學上學期）

以《嫩北子弟校小學部教師崗位練兵計劃》為依據，工作兩年多了，上學期還是發生了很多事，探究其根本原因，自身實力太弱制定本學期的計劃。

一、指導思想

以提高教師專業能力為主線，以“以構建有效課堂，提高實踐能力”為主題，以教師崗位大練兵為載體，已建立評價機制為導向，全力深化小本研修工作。

二、工作目標

1、以課堂為載體，提升自己的崗位練兵能力。

2、寫出漂亮的三筆字，畫出漂亮的簡筆畫，提升自己的住哪也能力。

3、認真學習并掌握崗位練兵內容單元三教學評價能力中的教學反思能力專題及單元七校本研修能力的內容。

4、堅持讀書與反思相結合，讀書與實踐相結合，學以致用，不斷儲備專業知識和科學文化知識。

三、練兵內容

根據學校教學工作實際需要，在階段時間內對自己崗位練兵活動提出階段性要求，可結合自身實際確定階段性練兵項目。

（一）單元三教學反思能力

1、教學反思能力定義

2、教學反思成果的主要表達方式

3、教師反思指導

（二）校本研修能力 師自我提高的物種途徑

四、措施與方法

1、認真學習崗位練兵內容。理解并掌握。

2、認真鉆研課程標準和教材，做到理論與實踐相結合，學習與思考相結合。

3、在教學中注重對學生的指導，提升學生的比賽水平。

4、不恥下問，多問多死多學多做，少說，每天三十分鐘反思自己，在反思中成長。

5、上好隨堂聽課，提高自己的教育教學水平。

總之，在崗位練兵活動中，我堅持學習，不斷提高自己的業務水平，堅持勤學多問，爭取早日成長，提高自己的業務水平。

青年教師個人工作計劃

（2013年—2014學上學期）

有人說一個人的成長離不開很多英雄的幫助，作為一名年輕教師，很多老教師和年輕教師他們都是我的英雄，風風雨雨的一年里，他們教會了我很多，新的一學期，我要更加努力的學習，爭取在這學期有所成就，特制訂此計劃。

一、工作目標

1、較為美觀規范的二筆字（粉筆字和鋼筆字），并能有效指導學生寫字。認真備課，上課不讀錯字。

2、鉆研《新課程標準》，并落實到教學中。

3、掌握備課的基本方法，寫出詳細的教案和有針對性的教學反思，參考網絡資源，但不抄襲，鍛煉自己的寫作能力。

4、科學地布置作業，檢查作業。

5、耐心的輔導學困生，提高班級的及格率和優秀率。

6、掌握有效評價的方法，激勵學生愛學習，激發學生的學習興趣。

7、堅持每天學習，每天請教三個問題，堅持每周至少請王師或其他老師聽一節自己的課，虛心聽講，認真反思，快速地提高自己的教育教學能力。

8、嚴于律己，寬以待人，人際關系和諧，積極參加家教劉，互相學習，有強烈的團隊意識。

9、認真完成各項任務

二、具體措施

為了更快的成長，有以下幾個措施來幫助我快速的成長。

（一）強化基本功

每天一小時鋼楷。堅持認真書寫，不敷衍，一筆一劃的寫。練習一篇演講的文章，提高自己的朗讀能力，使學生在朗讀理解課文，掌握課文。堅持寫文章不抄襲他人，自己構思，寫作，逐步提高自己的寫作能力。

（二）虛心求教

我身上缺少很多教育教學經驗，每天堅持請教三個不懂或不會處理的教學問題。每次上公開課之前，提前準備，寫詳細的教案，積極和師傅溝通，避免閉門造車。鉆研業務，不做不說與教學無關的事。不嫉妒他人，多反思自我，不斷學習和讀書，堅持讀書與實踐相結合，讀書與反思相結合，不斷豐富自己的知識儲備。

（三）儲備知識

我特別喜歡讀書，雖然現在沒有時間讀書，但每天至少讀書一小時，來豐富自己，多度一些童話書籍，走進兒童世界，蹲下來和兒童對話，一兒童的角度思考，儲備更多的知識來進行有效教學，促進兒童健康地成長，樂地學習。

新的一學期開始了，新學期，新氣象，相信只要自己努力，不斷學習，虛心求教，一定會快速地成長，成為一名各方面都優秀的教師。

第四篇：2011年下學期計劃

2011年下學期四年級上冊數學教學計劃

冷水江市紅日實驗小學張耀光

一、本學期本課程教學目標要求和任務

（一）知識與技能：.認識計數單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認識自然數，掌握十進制計數法，會根據數級讀、寫億以內和億以上的數，會根據要求用“四舍五入”法求一個數的近似數。體會和感受大數在日常生活中的應用，進一步培養數感。

2．會筆算三位數乘兩位數的乘法、除數是兩位數的除法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。

3．會口算兩位數乘一位數（積在100以內）和幾百幾十乘一位數，整十數除整十數、整十數除幾百幾十數。

4．認識直線、射線和線段，知道它們的區別；認識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數，能按指定度數畫角。

5．認識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征。

6．結合生活情境和探索活動學習圖形的有關知識，發展空間觀念。

7．了解不同形式的條形統計圖，學會簡單的數據分析，進一步體會統計在現實生活中的作用。

（二）過程與方法.經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

2．初步了解運籌的思想，培養從生活中發現數學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

（三）情感態度價值觀

1．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

2．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

重點：

大數的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認識。

難點：

1、億以內數的讀法及寫法，培養學生的數感。

2、使學生掌握乘法的估算方法。

3、使學生理解垂直與平行的概念，會用直尺、三角尺畫垂線和平行線。

4、讓學生認識兩種復式條形統計圖，能根據統計圖提出并回答簡單的問題，能發現信息并進行簡單的數據分析。

5、使學生通過簡單的事例，初步體會運籌思想和對策論方法在解決實際問題中的應用。

二、學生基本情況分析和提高教學質量的具體措施

（一）學生基本情況分析

1、認知情況

經過三年級下學期的學習，學生的思維已經開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上升了一個層次，已經會用歸納概括的方法認識事物及解決問題，105班學生已經具備了初步的數學知識（兩位數乘兩位數、除數是一位數的除法、長方形和正方形的面積計算、認識小數、年月日、不同形式的條形統計圖），為學好本冊教材打下了良好的基礎。

個別學生知識基礎比較薄弱，表現在計算技能較差，對數學信息進行處理的能力弱。

2、情感、態度

學生課堂紀律較好，學習能力較強，學習習慣較好，但也存在不平衡性，有些學生學習不用心，懶惰，有不做作業壞習慣，所以在教學中要注重發揮本班的優勢，充分發揮學生的積極性、主動性，引導學生自覺地有效地探索知識，尋求規律，不斷培養學生的能力，發展智力。適當開展數學課外活動，以拓寬知識面，提高思維能力，不斷增強學生素質。

（二）本學期提高教學質量的具體措施

1、大數認識的教學突出數學味，聯系生活素材，培養學生的數感；計算教學注重培養學生靈活的計算能力，發展學生的數感。

2、教師向學生提供更為豐富的學習資源，把現代信息技術作為學生學習數學和解決問題的強有力工具，使學生樂意并有更多的精力投入到數學活動中去。

3、情感、態度、價值觀的培養滲透于數學教學中，用數學的魅力和學習的收獲激發學生的學習興趣與內在動機。

（1）提供豐富的培養情感、態度、價值觀的素材。

（2）注意反映數學與人類生活的密切聯系以及數學的文化價值。

（3）通過自主探索的活動，讓學生獲得學習成功的體驗，增進學好數學的信心。

4、創新評價，激勵促進學生全面發展。

既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。

5、注意學生差異，因材施教，加強個別輔導。

6、認真鉆研教材，把握教材的重點、難點，靈活地處理教材。

7、抓實常規，保證教育教學任務全面完成。

堅持以教學為中心，強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，促進學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

8、注重培養學生各方面的良好習慣，強調“認真刻苦學習”，不允許一個人掉隊。重視培養學生的創新意識和實際能力。

9、立足“數學家搖籃工程”，開展豐富多彩的數學活動，努力使數學知識的學習情境化、生活化、趣味化，使學生愛學、樂學，學有所得。

三、教學進度：

1．大 數的認識???????????11課時

2．角的度量????????????5課時

3．三位數乘三位數??????????9課時口算乘法?????????????2課時筆算乘法??????????????7課時4平行四邊形和梯形??????????6

5．除數是兩位數的除法????????15口算除法???????????????2筆算除法??????????????12整理和復習??????????????1

6．統計??????????????3你寄過賀卡嗎????????????1

7．數學廣角????????????48總復習??????????????課時課時課時課時課時課時課時課時課時5

第五篇：2010年下學期小學少先隊活動計劃

2011年下學期小學少先隊活動計劃

一、指導思想：

以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、主要工作：

（一）、加強少先隊組織的隊伍建設，推進少先隊工作進一步發展。

1、不時完善健全少先隊工作運行機制。

2、加強少先隊自身建設,充沛發揮少先隊干部的作用。在學期初做好大隊學生干部和各級管理隊伍干部的改選工作，加強隊伍培訓，完善和強調隊伍職能，增強少先隊干部在學校、班級工作中的作用，每月召開隊干部例會,進行學習、工作、思想的指導。使學生在實際工作中增強自我管理的自覺性和積極性，提高自我教育能力和自我管理能力。

3、重新組建新一屆“紅領巾輪流監督崗”，加強對監督崗的管理，充沛發揮其作用。改革完善管理制度，每天對各中隊的教室衛生、課間紀律、兩操、紅領巾等日常行為進行認真檢查、監督并做好記錄。密切督導隊員與輔導員老師的聯系，做到師生齊抓共管，雙管齊下，提高班風評比成果的真實性，使學生養成良好的文明禮儀習慣。

4、繼續開展學校常規活動，并讓常規活動更加規范化、秩序化。各班要認真做好旗手和主持人的選拔和訓練工作，從而鍛煉和提高學生的綜合素質。國旗下講話有記錄，并實行年段輪流制，講話人員由各中隊長負責，盡量挖掘新人演講，充沛發揮利用這個小舞臺讓更多的學生得到學習、得到鍛煉，并通過國旗下講話這個窗口，發現更多的人才?！皟烧n兩操”檢查有記錄；班級、責任區衛生檢查記錄和統計；文明監督崗檢查情況記錄；班刊、班級衛生抽查記錄；好人好事、愛國、心理健康教育等宣傳的廣播稿件；大隊部活動有記錄等，營造良好的學校文化、學習氛圍。

（二）、發揮少先隊組織的活動優勢，著力提高少先隊員的整體素質。

1、善于運用各種活動載體。要積極開展有益于少年兒童健康生長的科技、文藝和體育等學校文化活動?！罢\信教育”、“榮辱觀教育”、“綠色環保”等教育活動。積極發明條件、充沛運用現代教育技術手段，開展生動活潑的教育教學活動。

2、加強學校文化建設，豐富學校宣傳欄，黑板報等內容，做到月月有主題，充沛發揮紅領巾廣播站的作用，豐富學校生活。繼續開展藝術教育活動，成立“小記者培訓小組”、“美術興趣小組”、“乒乓球興趣小組”“書法興趣小組”等，陶冶學生高尚情操、促進智力和身心健康發展的有力手段。使所有的學生都能受到美的教育，增強他們愛祖國、愛人民的情感，發展他們的想象力和審美能力，培養他們高尚的審美情趣和正確的審美觀念。

3、搞好少先隊陣地建設，安排好新的少先隊隊室，給隊員有“家”的感覺，為隊員的活動提供良好的場地。嚴格隊室制度管理，建立好開放制度，提高隊員的自我管理能力。

（三）、以重大節日為契機，豐富少先隊活動。

利用重大紀念日，開展形式多樣的學校文化節系列教育活動。利用植樹節，?三八?婦女節、勞動節、清明節、六一兒童節、等重大節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。組織少先隊員開展、“我為媽媽獻愛心”、“植樹護綠”、“學雷鋒做好事”等主題活動，讓少先隊員在豐富多彩的活動中受到潛移默化的教育。結合“愛鳥周”、“植樹節”、“地球日”、“世界水日”、“世界無煙日”、“世界環境日”開展系列活動，加大學生對環保意識的教育，提高我校學生的現代文明素養和環境意識，普和環境學知識和環境法律知識，培養綠色人才，規范學生的環保行為。

（四）、加強行為規范的養成教育，努力提高少年兒童的思想品質。

1、狠抓少先隊文明禮儀規范，以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》做為日常行為規范準則，強化行為習慣的培養，加強禮儀教育與訓練。以中隊為核心，以創立優秀班集體為載體，加大檢查、評比的力度，引導隊員在日常學習生活中養成良好的文明禮儀行為習慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀律的好少年，樹立良好的學風和校風;

2、加強平安、法制教育，提高平安意識。

3、平安是我校工作的首要任務，牢固樹立“平安第一、預防為主”的思想，做好集體活動的平安防范措施，通過主題隊會、晨會、板報、展示專欄等途徑，增強學生的平安自我防范意識。

三、主要活動布置：

二月份：、1、恢復常規工作（平安、衛生監督等）

2、大隊學生干部選拔，設立“紅領巾監督崗”

3．制定少先隊工作計劃，各中隊制定班隊工作計劃。

三月份：

1、慶祝三八婦女節：開展為媽媽獻愛心系列活動。

2、月底各班以“學雷鋒、樹新風”為主題召開一次主題班隊會，出一期板報，大隊部出一期?？?。

3、3月12日，植樹節當天，組織學生開展一次植綠護綠活動

4、各中隊出一期以“學雷鋒、樹新風”為主題的黑板報：

5、啟動學校集體舞活動。

四月份：

1、在世界衛生日宣傳衛生常識（4月7日）。

2、開展“讀英雄書、講英雄故事、唱英雄歌曲”活動；

3、小學四年級中隊出一期以“緬先烈，知榮恥”為主題的學校手抄報。

五月份

1、開展熱愛勞動的教育。