第一篇：漢語基礎1

寧夏電大中衛分校漢語言文學本科專業

《中國古代文學基礎》（補修課程）形考作業題

（一）姓名：

學號：

古代漢語部分

一、填空題

1．我國最早的字典是（），著者是（）。

2．根據六書理論，“悲”字是（）字，“武”字是（）字。3．假借有兩種情況，一種是許慎說的“（）”的借用，稱為“（一種是“（）”的借用，稱為“（）”。

4．古文今譯的要求一般歸納為（）、（）、達。

二、選擇題（選出下面各句中加黑字的正確解釋）

1.厲王虐，國人謗王。（）

A.誹謗 B.議論過失 C.譏諷

2．范氏之亡也，百姓有得鐘者，欲負而走。（）

A.逃走 B.散步 C.跑 3．朱泚幸致貨幣，慎勿納。（）

A.貨幣 B.貨物 C.禮物 4．將吏被介胄而睡。（）

A.熟睡 B.坐著打瞌睡 C.睡覺 5．刑法深刻，它政被亂。（）

A.深入

B.深沉 C.嚴刻 6．同心之言，其臭如蘭？（）A.臭味 B.汗味 C.氣味 7.兵刃既接，棄甲曳兵而走。（）A.軍隊

B.兵器 C.士兵

”；）8.乃以吳廣為假王。（）

A.假的 B.暫時代理 C.假裝 9.王之不王，不為也，非不能也。（）A.大王 B.用王道統一天下 C.國王 10.丈人目先生使引匕刺狼。（）A.眼睛 B.使眼色 C.眼光

三、古文標點翻譯（給下面一段古文標點并翻譯全文）

晉平公問于師曠曰吾年七十欲學恐已暮矣師曠曰暮何不炳燭乎平公曰安有為人臣而戲其君乎師曠曰盲臣安敢戲其君乎臣聞之少而好學如日出之陽壯而好學如日中之光老而好學如炳燭之明炳燭之明孰與昧行乎平公曰善哉

現代漢語部分

一、填空題

1．語音具有的三種屬性分別是（）、（）、（）。

2．根據字體特點和發展順序，漢字字體大致可以分為（）、（）、（）、楷書四種。

3．從自然屬性角度劃分出來的語音最小單位是（）。4．同義詞可分為（）和近義同義詞兩類。5．漢字的結構單位可分為（）和（）兩種。

二、解釋下列成語中加黑加粗的字

1.無法無天 2.亡羊補牢 3.獨樹一幟 4.不速之客 5.圖窮匕見 6.川流不息 7.無聲無臭 8.剛愎自用 9.同仇敵愾 10.墨守成規

三、改正下面句子中的錯誤并說明理由

1.他辦事十分武斷，深得群眾擁護。2.我國石油的生產，現在已經能自給自足了。3.我們要培養學生從小養成刻苦鉆研、勤奮好學。4．誰也沒有想到她當了三年打工妹出身。5.同學們把任務已經完成了。

漢語基礎#模擬試題參考答案

古代漢語部分

一、填空題

1．《說文解字》 許慎 2． 形聲 會意 3．本無其字 假借字 本有其字 通假字 4．信 雅

二、選擇題

1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 7.B 8.B 9.B 10.B

三、古文標點翻譯

標點：晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸澳?，何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲君乎？臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光：老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”

翻譯：晉平公問師曠：“我今年七十歲了，想要學習恐怕已經晚了?！睅煏缯f：“晚了為什么不舉蠟燭呢？”晉平公說：“那里有當臣子的戲弄他的君主的呢？師曠說：“我那里敢戲弄我的君主呢？我聽說少年時愛好學習就如同剛出升的太陽，壯年時好學習如同中午時的太陽，老年時好學習如同舉著的蠟燭的光明，誰說舉蠟燭的光就不行呢？”晉平公說：“很好?！?/p>

現代漢語部分

一、填空題

1．物理性質 生物性質 社會性質 2．篆書 隸書 草書 3．音素 4．等義同義詞 5．筆畫 偏旁。

二、解釋下列成語中加黑加粗的字

1.天：指天理 2.亡：指丟失 3.樹：樹立 4.速：邀請 5.窮：完 6.川：河水 7.臭：氣味 8.愎：頑固、倔強 9.愾：憤怒、憤恨 10.墨：墨翟

三、改正下面句子中的錯誤并說明理由 1.改為：他辦事十分果斷，深得群眾擁護。原因：前后句感情色彩相互矛盾。

2.改為：我國生產的石油，現在已經能夠自給自足了。原因：搭配不當。

3.改為：我們要培養學生從小養成刻苦鉆研、勤奮好學的習慣。原因：結構成分不完整。

4.改為：誰也沒想到她當了三年打工妹?；颍赫l也沒想到她是打工妹出身。原因：結構和語義關系不明確。5.改為：同學們已經把任務完成了。原因：語序不當。

第二篇：基礎漢語試卷

基礎漢語2008年7月試題

一、填空題

1、社會團體、企事業單位或個人，就涉及自身事項向社會公開表明態度，闡明觀點，說

明事實寫成的應用文叫。

2、請柬分為兩種分別是

3、總結就是實踐之后的4、簡報賴以生存的先決條件是

5、新聞的主體是

6、大專階段學習成果的結晶是其特點是真實性、創造性和。

7、通報的二、單項選擇題

1、由個人或集體出于某種要求，向上一級或有關部門申明理由，提出請求寫的專用書信是（）

A請示B函C申請書D通告

2、不屬于簡報類型的是（）

A工作簡報B動態簡報C季度簡報D會議簡報

3、在消息這一文體中，起到總領全文作用的是（）

A標題B導語C主體D結尾

4、總結不宜使用的表達方式是（）

A記敘B抒情C議論D說明

5、下列方式中不宜用畢業論文論證的是（）

A反證式B循環式C引證式D喻證式

6、公文的上行包括（）

A函和議案B請示和報告C會議紀要和條例D批復和通知

7、下面陳述正確的是（）

A商品的新穎體現在形式方面，內容則無法體現

B商品的內容以突出商品為主，不必考慮公眾的接受能力

C形式新穎可以在體式、語音和文字編排方面體現出來

D商品廣告中必要時是可以使用“國家級”、“最佳”這類用語

8、下列專用語中，不屬于經辦用語的是（）

A經B得悉C業經D茲經

9、下列說法正確的是（）

A通報是典型來指導和推動工作開展

B通報是通過事情的全面敘述來指導和推動工作開展

C通報宜客觀，不宜體現傾向性D通報是上行文

10、函的種類不包括（）

A商洽函B 詢答函C 指示函D請示函

三多項選擇題下列屬于啟事的特點的是()

A 法令性B公開性C 知照性 D 政策性 E 強制性下面結構方式可用于畢業論文的本論部分的是()

A仙蹤后分或者先分后總 B 總-分-總 Ｃ 分-總-分 Ｄ并列式 Ｅ遞進式

3、合同的組成部分包括（）

A 標題B 序言 C 落款 D 主體 E 備注

4、商品廣告的特點包括（）

A真實性 B藝術性C 宣傳性 D 營利性 E 體裁多樣性

5、通報的種類有（）

A表彰性通報B批評性通報C事故性通報D宣告性通報

E情況通報

四、簡答題

1、根據其內容和傳播方式，廣告可以分為哪幾類？

2、簡述消息的特點。

3、簡述畢業論文的作用。

4、簡述簡報的作用

5、簡述請示的寫作的注意事項。

五、綜合寫作題1、2008年初，貴州省某縣群眾遭受了嚴重的冰凍災害，大量房屋倒塌，長期生活在無電的環境中。請你代表貴州省政府向該縣群眾些一封慰問信。字數不少于250字。

2、某年，XX市人大代表王XX同志考察了位于該市市區的XX鋼鐵廠，提出了該廠的遷址的建議。王XX認為遷址的好處是：①鋼鐵廠對周圍環境的影響可以消除；②該廠周邊居民的生活環境可以有較大的改善，比如出行、休閑等；③遷出后的空地可以建設大型商場、住宅、酒店等，有利于商業開發，促進經濟發展；④在一定程度上將改善XX市的城市形象；⑤新址位于開發區內有利于經濟區產業的配置。請你以王XX的身份向市人大寫一份報告，字數不少于500字。

基礎漢語2009年7月試題

一、單項選擇

1、條據是用來處理臨時性事物的簡單應用文，分別是（）

A說明性條據和聲明性條據B說明性條據和憑證性條據

C憑證性條據和聲明性條據D聲明性條據和計劃性條據

2、下列說法正確的是（）

A條據只能在私人之間交往而不能用于公事

B憑證性條件中的借條正文后一般寫有“此據”二字

C私人保留的借條不能作為法律的證物使用

D公務類的啟事有招聘啟事、開業啟事、招工啟事和求職啟事

3、寫感謝信、慰問信、申請書使用的表達方式中（）

A不能缺少抒情B不能缺少記敘、抒情C都可以使用記敘D只能使用議論

4、簡報的特點（）

A新、簡、博、雜B新、實、巧、短C新、塊、短、準D新、快、準、精

5、好論文的基本條件是（）

A真實性B創造性C專業性D綜合性

6、簽訂合同，必須遵守法定程序，它們是（）

A要約和簽署B承諾和簽署C要約和承諾D簽署和備案

7、下列陳述正確的是（）

A要約階段中，要約只有書面要約才有法律約束力

B合同雙方都必須具備法人資格

C如果接受要約的一方不同意合同中的某些條款，不可以提出新要約

D傳真式要約具有法律約束力

8、下列方式中不宜用畢業論文論證的是（）

A反證式B循環式C引證式D喻證式

9、函的標題是由

A發文機關﹢事由+文件號B發文機關+時間+文種

C發文機關﹢事由+文種D發文機關+時間+事由

10、下列說法錯誤的是（）

A啟事和聲明都是一文一事的寫法

B簡報要求在企事業單位內部使用、因此相當于領導機關的內部參考

C批復的開頭不必援引來文，只要寫明表態用語即可

D畢業論文的摘要部分是對論文主題高度的濃縮

二、多項選擇題

1、寫申請書的要求是（）

A實事求是B樸實誠懇C文字簡明D裝飾典雅 E內容豐富

2、消息的種類有（）

A動態消息B綜合消息C經驗消息D人物消息 E評述消息

3、商業廣告的寫作應當注意（）

A遵規守法B創意要新穎獨特C內容要適應公眾

D寫法要顧及媒體E字體要適當變化

4、公文的作用有（）

A起到上下有序地處理工作、解決問題的作用

B制約和規范社會行為的作用

C宣傳和教育的作用

D引起社會反響的作用

E依據和憑證的作用

5、公文分為（）

A版頭部分B事由部分C正文部分D時間部分 E版記部分

三、填空題

12、寫求職信的基礎是。

3、計劃的結構由標題、、、落款四部分組成。

4、簡報的“眼睛”是。

5、畢業論文的核心和主題是。

6、合同的格式有式和式兩種。

7、凡公文都有特定的格式，也叫“”。

四、簡答題

1、寫請柬要注意那些請求？

2、簡述工作計劃的作用。

3、簡述畢業論文選題的原則。

4、簡述請示的特點。

5、公文專用語表現為哪些方面？舉例說明。

五、綜合寫作題

1、XX公司新落成一條生產線，為擴大宣傳，欲邀XX市市長出席落成儀式。請你為該公司擬寫一份請柬，字數要求在100字以內，格式規范。

2、就你所參加的某一項活動寫一篇總結，題目自擬。要求①有典型事例1-2個；②字數在600字以上。

第三篇：基礎漢語真題二

基礎漢語2008年7月試題

一、填空題

1、社會團體、企事業單位或個人，就涉及自身事項向社會公開表明態度，闡明觀點，說

明事實寫成的應用文叫。

2、請柬分為兩種分別是

3、總結就是實踐之后的4、簡報賴以生存的先決條件是

5、新聞的主體是

6、大專階段學習成果的結晶是其特點是真實性、創造性和。

7、通報的二、單項選擇題

1、由個人或集體出于某種要求，向上一級或有關部門申明理由，提出請求寫的專用書信是（）

A請示B函C申請書D通告

2、不屬于簡報類型的是（）

A工作簡報B動態簡報C季度簡報D會議簡報

3、在消息這一文體中，起到總領全文作用的是（）

A標題B導語C主體D結尾

4、總結不宜使用的表達方式是（）

A記敘B抒情C議論D說明

5、下列方式中不宜用畢業論文論證的是（）

A反證式B循環式C引證式D喻證式

6、公文的上行包括（）

A函和議案B請示和報告C會議紀要和條例D批復和通知

7、下面陳述正確的是（）

A商品的新穎體現在形式方面，內容則無法體現

B商品的內容以突出商品為主，不必考慮公眾的接受能力

C形式新穎可以在體式、語音和文字編排方面體現出來

D商品廣告中必要時是可以使用“國家級”、“最佳”這類用語

8、下列專用語中，不屬于經辦用語的是（）

A經B得悉C業經D茲經

9、下列說法正確的是（）

A通報是典型來指導和推動工作開展

B通報是通過事情的全面敘述來指導和推動工作開展

C通報宜客觀，不宜體現傾向性

D通報是上行文

10、函的種類不包括（）

A商洽函B 詢答函C 指示函D請示函

三多項選擇題下列屬于啟事的特點的是()

A 法令性B公開性C 知照性 D 政策性

E 強制性下面結構方式可用于畢業論文的本論部分的是()

A仙蹤后分或者先分后總 B 總-分-總 Ｃ 分-總-分 Ｄ并列式 Ｅ遞進式

3、合同的組成部分包括（）

A 標題B 序言 C 落款 D 主體 E 備注

4、商品廣告的特點包括（）

A真實性 B藝術性C 宣傳性 D 營利性 E 體裁多樣性

5、通報的種類有（）

A表彰性通報B批評性通報C事故性通報D宣告性通報

E情況通報

四、簡答題

1、根據其內容和傳播方式，廣告可以分為哪幾類？

2、簡述消息的特點。

3、簡述畢業論文的作用。

4、簡述簡報的作用

5、簡述請示的寫作的注意事項。

五、綜合寫作題1、2008年初，貴州省某縣群眾遭受了嚴重的冰凍災害，大量房屋倒塌，長期生活在無電的環境中。請你代表貴州省政府向該縣群眾些一封慰問信。字數不少于250字。

2、某年，XX市人大代表王XX同志考察了位于該市市區的XX鋼鐵廠，提出了該廠的遷址的建議。王XX認為遷址的好處是：①鋼鐵廠對周圍環境的影響可以消除；②該廠周邊居民的生活環境可以有較大的改善，比如出行、休閑等；③遷出后的空地可以建設大型商場、住宅、酒店等，有利于商業開發，促進經濟發展；④在一定程度上將改善XX市的城市形象；⑤新址位于開發區內有利于經濟區產業的配置。請你以王XX的身份向市人大寫一份報告，字數不少于500字。

第四篇：《漢語基礎》復習答案1

《漢語基礎》

一、舉例解釋下列名詞

定位語素: 同別的的語素組合時位置固定的語素是定位語素。如“非”、“阿”、“可”總是位于前面。

古語詞: 是產生、通行于古代而只在現代漢語書面語中使用的詞語，現代口語中很少使用，如“之”、“亦”、“矣”、“乎”等等。

諺語: 諺語又叫俗語、俗話，是總結某種經驗知識而創造出來的，流傳于群眾口語中的固定語句。

附加式合成詞: 附加式合成詞，是由一個非定位語素加定位語素構成的詞

六書: 六書是傳統的漢字結構理論，分別指象形、象事、象意、象聲、轉注、假借六種造字之本。

語素: 是最小的語音語義結合體，是最小的有意義的語言單位。不能充當造句材料，不能單獨使用。

方言詞: 是從方言語匯中吸收到普通話語匯中的詞。

詞義: 詞義是一個詞所代表的意義。任何一個詞，作為語言符號系統的一個單位，都是語音和語義的結合體，即既有一定的語音形式，又有一定的語義內容。

熟語: 熟語由詞或語素構成的現成用語，它是語言中因長期習用而形成的固定短語，是語匯中比較特殊的成員

詞: 由語素按一定方式構成的，具有固定的語音形式、明確的意義內容、獨立的造句功能。

記號偏旁: 記號偏旁是漢字發展演變過程中改造原來的表音偏旁和表意偏旁而形成的，這些偏旁筆畫結構比原來的偏旁要簡單的多，與字音字義毫無聯系。

意譯: 意譯是指在透徹理解原文內容的基礎上，為體現原作神韻風貌而進行整體翻譯的今譯方法。這種方法多用來翻譯詩歌。

會意字: 會意字是用兩個以上的文字構成的，把兩個文字的形義合在一起就造出一個新字，兩個文字的意義的意義連綴起來就是這個新字的意義。

語法:語法是語言中客觀存在的語言單位與語言單位組合的規律。

附加式合成詞：由一個非定位語素與一個定位語素構成的合成詞就叫做附加式合成詞。

詞類活用：在古漢語中，某些詞在特定的語言環境中又可以靈活運用，臨時改變它的基本功能，在句中充當其它類詞。詞的這種臨時的靈活運用，就叫做詞類活用。

連動句：連動句是用連動短語充當謂語的句子，或者是由連動短語直接構成的句子。

層次分析法：在分析一個句子或句法結構時，將句法構造的層次性考慮進來，并按其構造層次逐層進行分析，在分析時，指出每一層面的直接組成成分，這種分析就叫層次分析。

隸書：由小篆演變而來的一種字體。

部首檢字法：部首檢字法是照漢字的偏旁部首檢字的方法。

二、填空題

1．音素根據特點可以分為_________和_________兩大類。元音 輔音 2．音素是_________的最小單位。語音 3．普通話的語音系統主要由_________、_________、_________組成。聲母 韻母 聲調 4．普通話的聲調可以分為四類，即_________、_________、_________、_________。陰平陽平上聲 去聲

5．普通話以_________為標準音，以_________為基礎方言，以典型的_________著作為語法規范。北京語音 北方話 現代白話文

6．我國是在__________年公布了《漢語拼音方案》，用來記錄普通話語音。1958 7．語音的最小單位是_________。音素

8．語言的建筑材料是__________，并且由_________、_________、_________三大部分構成。語匯 語素 詞 熟語

9．一般詞包括_________、_________、_________、_________四種類型。新詞、古語詞、方言詞、外來詞

10．詞語從語音角度可以分為_________、_________兩類 單音節詞 雙音節詞 11．根據詞的內部結構成分的不同，詞可分為_________、_________兩類單純詞 合成詞

12．根據能不能充當句子成分，詞首先可以分為_________、_________兩大類。實詞 虛詞

13．詞義具有_________、_________、模糊性三個特點?？陀^性 概括性 14．從句子結構分，句子可以分為_________和_________。單句 復句 15．漢字的結構單位可分為_________、_________兩種。筆畫 偏旁

16．從語氣角度看，句子可以分為_________、_________、_________、_________四種。陳述 疑問 祈使 感嘆

17．語法是語言中客觀存在的___________和____________的規律。語言單位 語言單位組合

18．漢字字體大致可以分為_________、_________、草書、楷書四種。篆書 隸書 19．漢字的結構方式，傳統上有“六書”之說，“六書”即_________、_________、會意、形聲、轉注、假借。象形 指事

20．古漢語中，區分會意字和形聲字的根本方式是分析字的______________在字中的關系。構件

21．古文今譯的要求是____________、____________、____________。信 達 雅 22．對初學者來說，古文今譯應該分兩步進行。第一是____________，第二是____________。對譯 調整

23．古代漢語以_________詞為主，現代漢語以_________詞為主。單純 合成 24．古文標點中常見的錯誤類型主要有兩種：一是________________，二是標點符號使用不當。斷句錯誤

25．語音是語言的物質外殼，語音具有物理性質、生理性質、社會性質三種屬性；普通話的語音系統主要由聲母、韻母、聲調組成。

26.分析句子，我們常常使用成分分析法和層次分析法這兩種方法。

27．漢字是記錄漢語的書寫系統符號，并大致可以分為象形、指事、會意、形聲四種類型。

28．基本詞具有_________、_________、_________三個特點。普遍性、穩固性、能產性 29．根據合成詞的語素的特點，一般把合成詞的構造方式分為_________和_________兩類。組合式、附加式

30．根據構詞語素之間的語法關系，組合式合成詞又分為_____________、______________、_______________、_______________、陳述式五種。并列式、限定式、補充式、支配式、陳述式

31．現代漢語詞中，有些詞兼有兩類詞的功能特點，這樣的詞被稱之為詞的兼類。32．由述語和賓語構成的短語叫___述賓__短語。

33．在主謂句中，根據謂語的特點，一般把句子分為名詞性謂語句、動詞性謂語句、形容詞性謂語句三類。

34．記錄語言的符號是文字。

35．篆書分為甲骨文、金文、大篆、小篆四個階段。

36．目前我國各類字詞典通行的檢字法主要有筆畫、部首、四角號碼、音序和類別四種。

37．世界上的所有文字，根據記錄語言的方式不同，可以分為拼音文字和非拼音文字。而漢字則是非拼音文字。

三、簡答題

1.簡述詞義和概念的區別。

第一，詞義比概念包括的內容要廣得多。詞義的內容可分為理性意義和附加意義兩部分，而概念只有理性意義，沒有附加意義。第二，詞義具有文化色彩。

第三，詞義和概念不相對應。兩者之間沒有對應關系，不是一個詞的意義對應一個概念。一個概念可以用一個詞表達，也可以用幾個詞的意義聯系起來表達。

2.簡述語素同詞的聯系

語素是最小的語音語義結合體，語言的最小單位，詞是最小的能獨立運用的最小單位，兩者都是最小的語言單位，但卻有本質的不同。

語素和詞的區別主要在于功能方面；語素的主要功能是構詞，做構詞的材料；詞的主要功能是造句，充當各種句法成分。能否能獨立用做造句材料，這是詞和語素最根本的功能。

3．簡述單音節詞和多音節詞在語句中的特點

在使用上，單音節詞往往要受到限制，不如多音節詞自由。如表示姓名、地名、數目的詞，單音節的一般要擴展為雙音節形式才便于運用。例如回答“姓什么”，單音節的姓氏一定要加上“姓”，如“姓趙”；雙音節的可以不加，直接用姓氏回答。如“歐陽”、“司馬”。如地方，單音節的后面一定要交上類名，如“法國”、“美國”，而雙音節則不必加類命，如“巴西”、“波蘭”。

有些雙音節詞，在使用上有一定要求，只與雙音節詞配合運用，不能與單音節詞搭配。如“討論問題”、“大力支持”等等。

因此，運用詞語組織句子，要充分注意詞的語音上的特點，尤其是整句形式的句子，如對偶句，排比句等，前后句之間的音節應均勻一致，互相呼應。

4．把字句的構成特點是什么？ 有下列一些特點：

第一，把字句強調對動作行為涉及對象的處置結果，因此能構成把字句的動詞一般必須是動作性較強的及物動詞。

第二，把字句中的動詞不能是光桿動詞，動詞前后必須有別的成分，或帶狀語，或重疊，或帶補語，或帶上時態助詞，總之不能使孤零零的動詞。

第三，把的后置成分所代表的事物，必須是有定的事物，是特定的，具體的，是說話人和聽話人都知道的事物。

5．如何辨析同義詞之間的差別。

第一，概念意義的差別：包括范圍大小不同，詞義輕重不同，詞義著重點不同，適用對象不同。

第二，附加意義的差別：包括感情色彩不同，語體色彩不同，形象色彩不同。第三，用法上的差異：包括詞性和句法功能不同，搭配功能不同。6．簡述在學習古代漢語的過程中，分析字形辨析字義的作用有哪些？

一、透徹的理解詞義，不僅知其然，而且知其所以然。

二、有助于辨析、選擇詞在句子中的意義。

三、有助于掌握字的本義。

四、有助于正確理解文字之間的形義關系，更清楚地了解漢字形義演變的規律。7．簡述在古漢語中，分析詞性的方法有哪些？

首先要抓住各類詞的主要特點。例如：看它能否與介詞、副詞結合，就可以判斷是名詞還是形容詞或動詞。

其次從詞的語法功能上不能判斷詞性，就要結合詞在上下文中的意義進行分析。8．在古代漢語中，如何辨析翻譯詞類活用？

辨析翻譯詞類活用主要從語法特點和意義兩個方面考察?？梢苑秩阶?。第一，對應原文寫出各詞現代漢語的意義。

第二，從語法特點上考察，看詞、句子成分的組合關系。

第三，從意義上考察。比如使動用法和意動用法在結構形式上一致，因此只能從意義上考察。

9．舉例說明，古文今譯常見的錯誤有哪幾種？

一、因不了解字詞在句中的意思而造成誤譯。二，因不了解語法修辭造成的誤譯。三，因不了解古代生活與典型制度而誤譯 10．語言單位的相互組合，需要遵守哪些規律？

一，符合語法關系。注意詞的語法功能，弄清楚哪些詞和哪些詞能搭配，哪些不能搭配。

二，符合事理邏輯。在意義上有關聯，符合詞語所代表的現實現象之間的實際關系，也就是詞的組合在詞義上要有現實的根據。

三，符合語言習慣?？赡懿环险Z法，但全社會的人都這樣用，這樣說，已經約定俗成，就只能承認這種說法的合理性，不能用語法規則來分析，是一種特例，這種特例擴展了一個詞的組合范圍。

11．選擇復句常用的關聯詞有哪些？

有兩種情況，一種是任選，常用關聯詞有“或”、“或者”、“或是”、“或者??或者”、“是??還是??”。

一種是任選，常用關聯詞有“不是??就是??”、“與其??不如??”、“與其??寧可??”、“寧可??也不??”。

12、針對不同的語境、表達內容和聽話對象，如何正確地運用句式？

一、注意句子的長短。從句子成分的多少看，句子可分為長句和短句，并且各自有各自的表達作用。長句修辭效果嚴密細致，多用于政論文、科技論著和文藝作品的寫景抒情。短句修辭效果簡潔精煉，明快活潑，多用于日常交談、演講、廣播稿、雜文中。

二、注意句子語序的變化。語序一般不能改變，但在一定語境中，根據表達的特殊需要，也可以改變這種語序，形成一種特殊的句子。根據句子成分的位置情況，可把句子分為常序句和變序句兩種。

三、注意句子的結構形式。運用句子時候，使用各種各樣的句式。為了交際表達需要，比如為了抒情、議論、寫景、需要鋪陳文字，需要增強語句的氣勢，增強語句的感染力，我們就要連續使用某種句式。有時為了避免語句單調，又需要使用不同結構的句式。這樣多種句子組合在一起，前后句子結構整齊一致的，就是整句，前后句子結構不一致的，就是散句。兩種句式各有作用。

四、注意句子的語氣和口氣。使用句子要有一定的語氣，也要有一定的口氣，因為你用句子陳述內容，總要講個人的主觀感受、思想情感放入句子中，使句子帶上一定的色彩，如如肯定、否定、強調、委婉等等。

13．簡述慣用語的特點。

一、形式簡潔。

二、用法靈活。

三、結構簡明。

四、義多諷喻

14、運用句子時，應該注意哪些問題，才能使句子之間連貫而且表義周密？ 第一、注意句子的長短。第二、注意句子語序的變化。第三、注意句子的結構形式。第四、注意句子的語氣和口氣。

15、簡述兼語句的基本特點 兼語句有下列一些特點：

第一，在結構上，兼語句前后連用的幾個冬此表示的動作行為，不是同一個對象發出來的，一般情況下是全句主語發出動詞1的動作，動詞1的動作，動詞1的賓語發出動詞2的動作。

第二，兼語前面的動詞具有越位要求的特點，即動詞1不但要帶上賓語，要有支配對象，而且對它支配的對象怎么樣還有進一步的要求。

第三，通常能夠構成兼語句的動詞主要有三種，第一類是含有指示、命令意義的動詞。第二類時表示感謝、贊許、責怪一類意義的動詞。第三類是表示存在、不存在的動詞。

16、簡述漢字的主要特點

第一，在語音上代表音節，一個漢字基本上就是一個音節；第二，漢字在一以上代表語素，絕大部分漢字都表示語素，具有獨立的讀音和意義，有少部分漢字沒有意義，必須幾個漢字和起來表示意義。，這些主要都聯綿字，如葡萄、枇杷。第三，從內部結構看，漢字具有理據性，包含著豐富的漢民族文化信息，大部分漢字的結構成分與字音、字義有聯系。通過漢字內部結構，我們甚至可以窺見古代的風俗、社會發展、認識水平等。

17、相對于象形、會意、指事，形聲造字法有什么優點？

象形、會意、指事造字法創造漢字都是從外界事物取材，著眼于語義，與語音脫節，并且都受到“形“的局限，而形聲字不僅直接表示語音，同時兼顧語義。

18、舉例說明形聲字中，聲旁和形旁的搭配方式有哪些？ 左形右聲，如抗、紙；左聲右形，如功、領；上形下聲，如露、花；上聲下形，如烈、忘；內形外聲，如聞、悶；內聲外形，如圓、閣。

19、簡述楷書和行書的區別和聯系。

楷書是可以作為書寫的楷模，至今都是漢字通用的標準字體，廣泛應用于各種場合。行書的產生稍后于楷書，是介于曹叔和楷書兩種字體的一種字體?？瑫P畫工整，但又不便寫快，草書寫起來快速但不易認讀。而行書同時兼有楷書和草書兩種字體的優點：近似于楷書不象楷書那種拘謹，書寫較為靈活流暢；近似于草體又不象草體那樣任意揮灑，比較容易辨認。

四、綜合分析題

1．說明下列句中的黑體字的詞類活用現象，并指出其意。

（1）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《齊恒晉文之事》）（1）名詞作動詞，意思是“尊敬”、“疼愛”

（2）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（《鄒忌諷齊王納諫》）（2）動詞的使動用法，“使寡人聞”。

（3）使上官大夫短屈原于頃襄王。（《史記·屈賈列傳》）（3）形容詞作動詞，意思是“說壞話”。

（4）項王雖霸天下而臣諸侯。（《韓信拜將》）（4）名詞的使動用法，意思是“使諸侯成為臣子”

（5）孟嘗君客我。（《馮諼客孟嘗君》）（5）名詞的意動用法，意思是“孟嘗君把我當作賓客對待”。

2．說明下列有下劃線的詞在句中的詞性、詞義。

（1）兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。（《寡人之于國也》）第一句“或”是肯定性無定代詞，指“有的人”，做主語。

（2）殺臣，宋莫能守，乃可攻也。（《公輸》）第二句“莫”是否定性無定代詞，指“沒有誰”，做主語。

（3）晉侯，秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。（《燭之武退秦師》）第三句“其”是代詞，帶“鄭”，做分句主語。

（4）是吾劍之所從墜。（《呂氏春秋·察今》）第四句“所”指“墜落的地方”，做狀語。（5）妾之美我者，畏我也。（《鄒忌諷齊王納諫》）第五句“者”指“妾認為我漂亮的原因”，做主語。

3．指出句中的前置賓語，并說明是屬于哪種情況下的前置。

（1）吾乃與而君言，汝何為者也？（《毛遂自薦》）（1）疑問代詞賓語前置，“何”作動詞“為”的賓語，意思是“干什么”。

（2）我無爾詐，爾無我虞。（《左傳·宣公十五年》）（2）否定句中代詞賓語前置，“爾”、“我”作動詞“詐”、“虞”的前置賓語。

（3）豈不谷是為？先君之好是繼。（《左傳·僖公十年》）（3）“是”復指的前置賓語“不谷”是個名詞，而“先君之好”是個偏正結構的詞組。

（4）姜氏何厭之有?。ā蹲髠鳌る[公元年》）（4）“之”復指前置賓語“何厭”。

（5）保民而王，莫之能御也。（《齊恒晉文之事》）（5）“之”放于助動詞“能”前。否定句中代詞賓語前置。

4．分析下列復句的類型。（1）現代社會新技術、新產品越來越多，因此每個人都必須不斷地學習新知識。第一句的關聯詞是“因此”，為因果復句。

（2）如果明天要下雨，那么運動會就延期舉行。第二句的關聯詞是“如果。。那么。?！?，為條件復句。

（3）寧可站著生，也不跪著死。第三句的關聯詞是“寧可。也。?！保瑸檫x擇復句。（4）今年北方都異常的熱，更何況這是南方呢。第四句的關聯詞是“更”，為遞進復句。

（5）只要肯付出，就一定會有收獲。第五句的關聯詞是“只要。。就?！保瑸椤皸l件復句”。

（6）哪怕你刀砍火燒，也動搖不了我的意志?！澳呐?也?”，為讓步復句。（7）我一邊大聲地歌唱，一邊歡快地舞蹈?！耙贿叀！Ｒ贿??！睘椴⒘袕途洌?）戰士們一來到村子里，就幫助老鄉干活?！耙?就?”為連貫復句（9）小王不僅能唱歌，而且還會跳舞?！安粌H。。而且。?！睘檫f進復句（10）雖然已經是深秋了，但是天氣依然很熱。“雖然。。但是。。”為轉折復句（11）現代社會新技術、新產品越來越多，因此每個人都必須不斷地學習新知識?！耙虼恕睘橐蚬麖途?/p>

（12）即使你不幫忙，我們也能按時完成任務?！凹词?。。也。?！睘樽尣綇途?5．用劃線法分析下列多重復句的結構關系。

（1）他上課不但認真聽老師講課，︱︱︱ 仔細做筆記，︱︱ 而且勤于思考，︱︱︱

并列

遞進 并列 不懂就問，︱

所以期末他取得了優異的成績。因果

（2）掌柜是一副兇臉孔，︱︱︱︱ 主顧也沒有好聲氣，︱︱︱ 叫人活潑不得；︱︱

并列 因果

對比 只有孔乙己已到店，︱︱︱ 才可以笑幾聲，︱ 所以至今還記得。條件 因果 6．用層次分析法分析下列句子。（1）我 們 需 要 進 口 的 設 備

主 謂 述 賓 偏 正(2)我 們 必 須 學習好 外 語

主 謂

狀 中

述 賓 述 補

（3）天 安 門 廣 場 非 常 寬 闊。

主 謂

偏 正 偏 正（4）照片放大了一點。

主 謂 述 補

述 補 7．修改下列病句。

（1）那一張張親切的笑容，我至今難以忘懷。把笑容改為笑臉

（2）小林妹妹結婚的時候，她的伴娘叫小梁。缺少謂語，“時候”后面加上“找了個伴娘”，然后把“她的伴娘”改成“名字”。

（3）我決心做好一個合格的人民教師工作。將“做好工作”和“做合格的教師”套在一起了。

（4）我們一定要毫不動搖地堅定改革開放的大方向。動賓搭配不當，可將堅定方向改為堅持方向或堅定立場。

（5）我國石油的生產，現在已經能夠自給自足了。主謂搭配不當，可改為”我國生產的石油?”

（6）從廣大觀眾這些熱情洋溢的來信中，使我受到了極大的鼓舞。結構成分不完整，缺主語，可去掉“從””中”或去掉“使”

（7）經過專家們對比研究和試用，一致肯定了這種先進的漢字輸入方法。缺主語，改為“專家們經過對比和試用。?！?/p>

（8）這些年來，她多次深入基層演出，而且從不演唱那些庸俗的節目。動賓搭配不當，改為從不表演那些庸俗的節目

（9）觀眾們用掌聲熱烈回報她。語序不當，改為觀眾用熱烈的掌聲回報她（10）他辦事十分武斷，深得群眾擁護。搭配不當，他辦事十分果斷（11）販毒分子已落入我人民警察設下的陷阱。搭配不當陷阱改為法網（12）他揚言要繼續為我國的教育事業做出貢獻。搭配不當，揚言改為發誓（13）歌頌光明，誹謗黑暗。誹謗改為鞭撻 8．指出句中的名詞狀語，并說明在句中的意義。

（1）少時，一狼之軀逕去，其一犬坐于前。（蒲松齡《狼》）犬:像犬那樣坐著.名詞做狀語表示行為的狀態（2）孟嘗君予車五十乘，西游于梁。（《馮諼客孟嘗君》）西:向西 表趨向是方位名詞做狀語.（3）良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。（《庖丁解牛》）歲:每年 月:每月 時間名詞做狀語

（4）兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦。（《史記?屈原列傳》）客:像客一樣對待.表示行為的身份或對賓語的態度.（5）卒廷見相如，禮畢而歸之。（《史記?藺廉頗相如列傳》）廷:在朝廷上, 表示行為的處所 9．說明下列句中主語、賓語的省略現象。

（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（《左傳?莊公十年》）

“再””三”前省略了謂語動詞”鼓” 全句的解釋為:第一次擊鼓振作士氣,第二次[擊鼓] [士氣]已經衰落,第三次[擊鼓][士氣]便泄盡了.（2）左右以君賤之也，食以草具。（《馮諼客孟嘗君》）“食”后省略了賓語“之” 全句的解釋：手下的人以為孟嘗君看不起馮諼，拿粗劣的食物給（他）。

（3）楚人為之，吳人及之。奔，食而從之。（《左傳?定公四年》）

“奔”前省略了主語“楚人”，“食”前省略了主語“吳人”。全句解釋：楚軍做好飯，吳軍追上了楚軍。（楚軍）逃奔，（吳軍）吃完飯繼續追擊楚軍。

（4）公使陽處父追之，及渚河，則在舟中矣。（《左傳?僖公三十二年》）

“則”前省略了主語。全句解釋：晉襄公派陽處父追趕他們，追趕到黃河岸邊，（他們）已經在船上了。

（5）請京，使居之，謂之京城大叔。（《鄭伯克段于鄢》）

“請”前省略了主語“姜氏”、“使”前省略了主語“鄭伯”、“使”后省略了兼語“段”“謂”前省略了主語“人們”。（姜氏）請求京這個地方，（鄭伯）讓（共叔段）居住在京，（人們）把他叫做京城大叔。

第五篇：漢語基礎

漢語基礎答案

第1次平時作業

一、填空題（每空1分，共20分）

1．語音是_語言_的物質外殼，語音具有_物理性質___、__生理性質____、_社會性質_____三種屬性；普通話的語音系統主要由_聲母________、_韻母________、聲調組成。

2．語言的建筑材料是_詞匯__，并且由_語素___、___詞___、_熟語____三大部分構成。

3．語法是語言中客觀存在的_ _ _語言結構____的規律。（現代漢語262頁）

4．分析句子，我們常常使用__句子分析_（即句型分析）____和__句法分析（即短語分析）____這兩種方法。

5．_漢字_---是記錄漢語的書寫系統符號，并大致可以分為___篆書____、_____隸書______、____草書_____、_楷書_____四種類型。

6．古漢語中，區分會意字和形聲字的根本方式是分析字的___構件______在字中的關系。

二、名詞解釋（每小題5分，共30分）

1．語素――最小的語音語義結合體，是最小的有意義的語言單位。其主要功能是充當詞的構成材料，構成詞語。1

542． 方言詞――――指普通話語匯中吸收并通行的方言詞語。

3． 詞義――――就是一個詞所代表的意義。206

4． 熟語――――是由詞或語素構成的現成用語，它是語言中長期習用而形成的固定短語，是語匯中的特殊成員。熟語包括成語、慣用語、歇后語、諺語等。156-157

5． 六書――――漢字的造字方法，傳統上有“六書”之說，即象形、指事、會意、形聲、轉注、假借。現在一般公認象形、指事、會意、形聲四種才是造字方法，轉注、假借是變用現成漢字的方法。

6． 會意字――――用兩個或兩個以上的象形字或指事字組成的一個新字。原來的象形字、指事字作為新字的構成要素，構字成分的意義與新造意義有某種聯系。115 第2次平時作業

一、填空題（每空1分，共20分）

1．音素根據特點可以分為_元音________和_輔音________兩大類。

2．普通話以__北京語音____為標準音，以_北方話_為基礎方言，以典范的___現代白話文著作_____為語法規范。

3．我國是在__1958______年公布了《漢語拼音方案》，用來記錄普通話語音。

4．基本詞具有_全民常用性（即普遍性__、___歷史穩固性___、_能產性_____三個特點。

5．一般詞包括_新詞____、____古語詞_____、__方言詞____、___外來詞___四種類型。

6．詞語從語音角度可以分為_單音節詞________、_多音節詞________兩類。

7．古代漢語以___單音節_______詞為主，現代漢語以__雙音節_______詞為主。

8．詞義具有__客觀性_______、___概括性______、__模糊性_______三個特點。208

二、名詞解釋（每小題5分，共20分）

1．定位語素――――是同別的語素組合時位置固定的語素。它的附著性特別強，與別的語素組合時，位置始終是固定的。168

2． 古語詞――――產生、通行于古代而只在現代漢語書面中使用的詞語。197頁

3． 諺語――――又叫俗語、俗話，是總結某種經驗知識而創造出來的，流傳于群眾口語中的現成語句。256

4． 詞類活用――――在古漢語中，某些詞在特定的語言環境中又可以靈活運用，臨時改變

它的基本功能，在句子中充當其它類詞。詞的這種臨時的靈活運用，便是詞類的活用。（古代漢語上234）

第3次平時作業

一、填空題（每空1分，共20分）

1．根據合成詞的語素的特點，一般把合成詞的構造方式分為_組合式____和_附加式___兩類。

2．根據能不能充當句子成分，詞首先可以分為__實詞______、____虛詞_____兩大類。

3．從語氣角度看，句子可以分為陳述句、_疑問句____、__祈使句_ ____、_感嘆句___四種。

4．從句子結構分，句子可以分為____單_____句和_____復____句。

5．在主謂句中，根據謂語的特點，一般把句子分為__名詞性謂語句___、__動詞性謂語句_____、形容詞性謂語句三類。

6．根據構詞語素之間的語法關系，組合式合成詞又分為___并列式__________、_____限定式_________、___補充式____________、_支配式______________、陳述式五種。

7．現代漢語詞中，有些詞兼有兩類詞的功能特點，這樣的詞被稱之為__兼類____詞。

8．由述語和賓語構成的短語叫__述賓__________短語。300

9．在主謂句中，根據謂語的特點，一般把句子分為__名詞性謂語句___、__動詞性謂語句_____、形容詞性謂語句三類。

二、名詞解釋（每小題5分，共20分）

1．語法――――也叫文法，有三種含義：語法規律，客觀存在的語言結構的規律；語法學，研究語言結構規律的科學；語法教材，利用語法學研究的成果，為教學而編寫的材料262。

2.附加式合成詞――――指由定位語素與非定位語素構成的合成詞。在附加式合成詞中，非定位語素是詞根，表示整個詞的主要意義，定位語素是詞綴，表示某種抽象的意義。根據定位語素的位置可分為前附式和后附式兩種。182

3.連動句――――由連述短語充當謂語的主謂句.336

5． 層次分析法――――分析短語（句子）的一種方法。層層切分，從大到小，不斷找出直

接成分以及當中的句法關系。305，327

第4次平時作業

一、填空題（每空1分，共20分）

1．記錄語言的符號是__文字__________。

2．篆書分為___甲骨文—、__金文____、_大篆_______、______小篆____四個階段。

3．漢字的結構單位可分為_筆畫________和___偏旁______兩種。

4．古文今譯的要求是__信__________、____達______、___雅______。

5．對初學者來說，古文今譯應該分兩步進行。第一是_對譯__________，第二是____調整____。

6．古文標點中常見的錯誤類型主要有兩種：一是___斷句錯誤______，二是標點符號使用不當。（古代漢語學習輔導280）

7．目前我國各類字詞典通行的檢字法主要有__部首檢字法______、_____漢語拼音字母順序檢字法_____、____四角號碼檢字法______、______筆畫順序檢字法_____四種。

8．世界上的所有文字，根據記錄語言的方式不同，可以分為_拼音_____文字和____非拼音_____文字。而漢字則是___非拼音____文字。90

二、名詞解釋（每小題5分，共20分）

1．隸書――出現于戰國流傳于秦統一中國，成書于漢代的一種字體。因這種字體最初是下層官員、差役等使用的，故被稱之為隸書。東漢時發展到了高峰，這時的隸書筆勢舒展，結構勻稱，字形平穩，筆畫講究波勢挑法，字體更為規整美觀。它對小篆作了一些改造，形成了漢字點、橫、豎、撇、捺等基本筆畫，使漢字完全符號化了。因此，隸書是漢字發展史上的一個轉折點，是古今漢字的分水嶺，漢字從此進入一個新的發展階段。（現代漢語105-106

2記號偏旁――――漢字中與字、義沒有任何關系，只是區別字形的偏旁。（現代漢語121

3意譯――――指為體現原作神韻風貌而進行整體翻譯的今譯方法。（古代漢語學習輔導308

4部首檢字法――――是我國歷史最悠久、影響最大的一種檢字法。自《說文解字》使用部首編排以來，迄今已有一千九百多年。部首檢字法是根據漢字形體結構上的一些共同特點來排列、查檢漢字的。137--138

注：未標明書名的為《現代漢語》第三部分綜合練習題

一、舉例解釋下列名詞

定位語素古語詞諺語附加式合成詞六書

語素方言詞詞義熟語

詞記號偏旁意譯會意字

二、填空題

1．音素根據特點可以分為_________和_________兩大類。

2．音素是_________的最小單位。

3．普通話的語音系統主要由_________、_________、_________組成。

4．普通話的聲調可以分為四類，即_________、_________、_________、_________。

5．普通話以_________為標準音，以_________為基礎方言，以典型的_________著作為語法規范。

6．我國是在__________年公布了《漢語拼音方案》，用來記錄普通話語音。

7．語音的最小單位是_________。

8．語言的建筑材料是__________，并且由_________、_________、_________三大部分

構成。

9．一般詞包括_________、_________、_________、_________四種類型。

10．詞語從語音角度可以分為_________、_________兩類

11．根據詞的內部結構成分的不同，詞可分為_________、_________兩類

12．根據能不能充當句子成分，詞首先可以分為_________、_________兩大類。

13．詞義具有_________、_________、模糊性三個特點。

14．從句子結構分，句子可以分為_________和_________。

15．漢字的結構單位可分為_________、_________兩種。

16．從語氣角度看，句子可以分為_________、_________、_________、_________四種。

17．語法是語言中客觀存在的___________和____________的規律。

18．漢字字體大致可以分為_________、_________、草書、楷書四種。

19．漢字的結構方式，傳統上有“六書”之說，“六書”即_________、_________、會意、形聲、轉注、假借。

20．古漢語中，區分會意字和形聲字的根本方式是分析字的______________在字中的關系。

21．古文今譯的要求是____________、____________、____________。

22．對初學者來說，古文今譯應該分兩步進行。第一是____________，第二是____________。

23．古代漢語以_________詞為主，現代漢語以_________詞為主。

24．古文標點中常見的錯誤類型主要有兩種：一是________________，二是標點符號使用不當。

三、簡答題

1.簡述詞義和概念的區別。

2.簡述語素同詞的聯系

3．簡述單音節詞和多音節詞在語句中的特點

4．把字句的構成特點是什么？

5．如何辨析同義詞之間的差別。

6．簡述在學習古代漢語的過程中，分析字形辨析字義的作用有哪些？

7．簡述在古漢語中，分析詞性的方法有哪些？

8．在古代漢語中，如何辨析翻譯詞類活用？

9．舉例說明，古文今譯常見的錯誤有哪幾種？

四、綜合分析題

1．說明下列句中的黑體字的詞類活用現象，并指出其意。

（1）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《齊恒晉文之事》）

（2）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（《鄒忌諷齊王納諫》）

（3）使上官大夫短屈原于頃襄王。（《史記·屈賈列傳》）

（4）項王雖霸天下而臣諸侯。（《韓信拜將》）

（5）孟嘗君客我。（《馮諼客孟嘗君》）

2．說明下列有下劃線的詞在句中的詞性、詞義。

（1）兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。（《寡人之于國也》）

（2）殺臣，宋莫能守，乃可攻也。（《公輸》）

（3）晉侯，秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。（《燭之武退秦師》）

（4）是吾劍之所從墜。（《呂氏春秋·察今》）

（5）妾之美我者，畏我也。（《鄒忌諷齊王納諫》）

3．指出句中的前置賓語，并說明是屬于哪種情況下的前置。

（1）吾乃與而君言，汝何為者也？（《毛遂自薦》）

（2）我無爾詐，爾無我虞。（《左傳·宣公十五年》）

（3）豈不谷是為？先君之好是繼。（《左傳·僖公十年》）

（4）姜氏何厭之有！（《左傳·隱公元年》）

（5）保民而王，莫之能御也。（《齊恒晉文之事》）

4．分析下列復句的類型。

（1）現代社會新技術、新產品越來越多，因此每個人都必須不斷地學習新知識。

（2）如果明天要下雨，那么運動會就延期舉行。

（3）寧可站著生，也不跪著死。

（4）今年北方都異常的熱，更何況這是南方呢。

（5）只要肯付出，就一定會有收獲。

（6）哪怕你刀砍火燒，也動搖不了我的意志。

（7）我一邊大聲地歌唱，一邊歡快地舞蹈。

（8）戰士們一來到村子里，就幫助老鄉干活。

（9）小王不僅能唱歌，而且還會跳舞。

（10）雖然已經是深秋了，但是天氣依然很熱。

（11）現代社會新技術、新產品越來越多，因此每個人都必須不斷地學習新知識。

（12）即使你不幫忙，我們也能按時完成任務。

5．用劃線法分析下列多重復句的結構關系。

（1）他上課不但認真聽老師講課，仔細做筆記，而且勤于思考，不懂就問，所以期末他取得了優異的成績。

（2）掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，叫人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。

6．用層次分析法分析下列句子。

（1）我 們 需 要 進 口 的 設 備。

（2)我 們 必 須 學習好 外 語。

（3）天安門廣場非常寬闊。

（4）照片放大了一點。

7．修改下列病句。

（1）那一張張親切的笑容，我至今難以忘懷，（2）小林妹妹結婚的時候，她的伴娘叫小梁。

（3）我決心做好一個合格的人民教師工作。

（4）我們一定要毫不動搖地堅定改革開放的大方向。

（5）我國石油的生產，現在已經能夠自給自足了。

（6）從廣大觀眾這些熱情洋溢的來信中，使我受到了極大的鼓舞。

（7）經過專家們對比研究和試用，一致肯定了這種先進的漢字輸入方法。

（8）這些年來，她多次深入基層演出，而且從不演唱那些庸俗的節目。

（9）觀眾們用掌聲熱烈回報她。