第一篇：七年級(jí)上冊(cè)成語運(yùn)用文檔

積累運(yùn)用之成語運(yùn)用

編制人：馬杰

使用時(shí)間：2016年10月28日 審核人：

正確理解和運(yùn)用成語，是對(duì)中學(xué)生語言運(yùn)用的基本要求。對(duì)成語運(yùn)用的考查主要是以選擇題為主，要求選出成語運(yùn)用正確或不正確的一項(xiàng)。解答好此類試題，除了平時(shí)要勤翻詞典、掌握常用成語含義外，還需要掌握解答此題目的一些技巧。方法指引年

一．看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)。

例1.從高處眺望，遼闊的綠色大平原上，幾座白色的油井房星羅棋布，煞是好．．．．看。

解析：成語“星羅棋布”的意思是形容數(shù)量很多，散布的范圍很廣，而“幾座白色的油井房”則說明很稀少。這樣二者的意思剛好相反，相互矛盾，所以該成語使用有誤。

二．看成語意思與所處的語境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用。例2.由于沒有明確的目標(biāo)，又無系統(tǒng)的訓(xùn)練，小張的工作總是千瘡百孔，很讓．．．．領(lǐng)導(dǎo)和同事無奈。解析：成語“千瘡百孔”犯了“大詞小用”的錯(cuò)誤。它本來比喻破壞很嚴(yán)重或弊病很多，這里用來形容一個(gè)人的工作失誤，詞義過重，夸張失度。三．看成語的褒貶感情色彩是否適合所在的語境。例3.班會(huì)上，他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服。．．．．解析：成語“夸夸其談”指說話或?qū)懳恼聲r(shí)不做調(diào)查研究，滔滔不絕地亂說一通，是個(gè)貶義詞，而本句主要意思是贊揚(yáng)同學(xué)的出從口才，顯然該成語不符合該句語境。

四．看成語適用的對(duì)象、范圍和場(chǎng)合是否造成張冠李戴。例4.高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。．．．．解析：成語“滔滔不絕”是形容說話很多，連續(xù)不斷，其適用對(duì)象是“人”，這里用來描述汽車，顯然是不恰當(dāng)?shù)摹Ｎ澹闯烧Z運(yùn)用是否因望文生義而誤用。

例5.去年暑假，媽媽領(lǐng)我去了桂林，那里的行云流水，讓人感到美不勝收。．．．．解析：成語“行云流水”是比喻文章的布局和發(fā)展很自然，就像行動(dòng)著的云和流動(dòng)著的水一樣，不受拘束，而句中由于望文生義，把它理解成了優(yōu)美的自然景色，顯然與語意不符，導(dǎo)致了使用的錯(cuò)誤。

六．看成語運(yùn)用是否因忽視構(gòu)成語素的位置而造成形近混淆。例6.在日常學(xué)習(xí)中，如果我們合理運(yùn)用統(tǒng)籌方法，就會(huì)事倍功半。．．．．解析：成語“事倍功半”的意思是形容花費(fèi)的勞力大，收到的成效小，而句中卻把它跟其語素位置不同、語意也完全相反的成語“事半功倍”混淆了。七．看成語運(yùn)用是否因忽視成語的整體性，只斷取其中個(gè)別語素的意義而造成成語意義與句義相悖。

例7.當(dāng)我國羽壇健兒在今年的蘇迪曼杯決賽中，以三比零戰(zhàn)勝印尼隊(duì)勇奪冠軍的那一刻，體育館內(nèi)爆發(fā)出振聾發(fā)聵的歡呼聲。．．．．解析：成語“振聾發(fā)聵”的意思是發(fā)出很大的聲響，使耳聾的人也能聽到，比喻用語言文字喚醒糊涂的人，使他們清醒過來。而該句在使用中，只斷取了“振聾”的意思，卻拋棄了“喚醒糊涂的人”之義，從而導(dǎo)致誤用。八．看成語是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)。例如：聽了這個(gè)幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起來。．．．．解析：成語“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，與后面的“笑了起來”意思雷同，所以純屬多余。

總之，我們?cè)诮獯鸪烧Z使用試題時(shí)，一定要認(rèn)真審視句意，根據(jù)句意來判斷成語使用的正確與否。同時(shí)，在日常讀書和寫作中，要注意正確使用成語，碰到拿不準(zhǔn)的，就得勤查詞典，這雖是笨功夫，但不失為最有效的方法。跟蹤訓(xùn)練

1.下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是()A.我家的戶口本不見了，媽媽在抽屜里翻來覆去，最終還是沒找著。．．．．B.史鐵生雙腿癱瘓后，他的脾氣變得暴怒無常。．．．．C.試卷剛發(fā)下來，我一看得了滿分，真是喜出望外。．．．．D.萬千雪絮，潑潑灑灑，在空中交織著唯美的樂章，這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪就這樣．．．．悄悄地來了。

2.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖?)A.我一眼望去，那水波粼粼的水面，看起來真是美極了。．．．．B.馬的頭部比例整齊，卻給它一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美各．得其所。．．．C.北京市朝陽區(qū)人民法院奧運(yùn)村法庭法官劉黎始終認(rèn)為，公正斷案是法官的基本職責(zé)，只有堅(jiān)守公正，百姓才會(huì)信服。．．D.后來發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順。．．3.下列語句中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.然而近日，英國攝影師安迪·李拍攝了一組照片，主題為“人跡罕至的路”，．．．．向人們展現(xiàn)出驚心動(dòng)魄的自然之美。

B.排球比賽結(jié)束后，同學(xué)們津津樂道地談?wù)撈鹎騿T們的表現(xiàn)。．．．．C.昨日上午9時(shí)，新風(fēng)路武廟口的古玩店陸續(xù)開檔，而巷內(nèi)的古玩地?cái)偵显缫讶耍暥Ψ小＃瓺.在生活中有一些固定體位不利于健康，諸如長(zhǎng)時(shí)間的伏案讀寫、電腦操作、斜靠床頭、高枕而臥以及睡松軟的床等。．．．．4.下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.忽然間風(fēng)云突變，太陽的溫暖完全消失了，天空烏云密布，泥土里散發(fā)出一股．．．．怪味。

B.這道題在老師指導(dǎo)后，我忽然恍然大悟。．．．．C.路邊有一只小鳥在吃食，我小心翼翼地走過，生怕打擾了它吃早餐。．．．．D.展覽館里展出的各種工藝品琳瑯滿目，美不勝收。．．．．5.下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是()A.11月4日，在第十五屆全國追求卓越大會(huì)上，某電機(jī)公司因“專心專注保質(zhì)量，精益求精鑄品牌”獲得全國質(zhì)量獎(jiǎng)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。．．．．B.他在工廠務(wù)工甚是老實(shí)，從不與人爭(zhēng)，從不拈輕怕重。．．．．C.司機(jī)開車時(shí)漠不關(guān)心、東張西望或打盹，極易引發(fā)事故。．．．．D.各級(jí)宣傳部門要精心制定宣傳方案，讓黨的會(huì)議精神家喻戶曉、深入人心。．．．．6.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用有誤的一項(xiàng)是()A.全國助殘日上殘疾人展示技能張揚(yáng)自信，市民紛紛點(diǎn)贊。．．B.父母對(duì)待兒女從來都是慷慨無私的，但并不代表你可以無限制地索取。．．．．C.此地由一塊荒禿的不毛之地，變成了瓜果飄香、生態(tài)環(huán)保的“綠洲”，吸引了．．．．眾多國內(nèi)外觀摩團(tuán)前來觀摩“取經(jīng)”。

D.近日，一男子在地鐵搶奪他人財(cái)物，警方刨根問底．．．．4天后抓獲。7.下列語句中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.今天發(fā)試卷了，我考得不是很理想，在回家的路上總怕爸爸批評(píng)我，真是讓人提心吊膽。．．．．B.找了半天，卻沒有找到，我以為它真是“畏罪潛逃”了。．．．．C.我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動(dòng)物。．．．．D.為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)跆拳道，上英語興趣班，真是費(fèi)盡心思，無所不為。．．．．8.下列語句中加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.經(jīng)過一段時(shí)期的休養(yǎng)，再次見到老張的時(shí)候，他已是神采奕奕、滿面紅光。．．．．B.那個(gè)“差”字像一個(gè)張牙舞爪的魔鬼，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在他的夢(mèng)里。．．．．C.向書本學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，我們要的就是這種誨人不倦的精神。．．．．D.昨天，結(jié)束了連續(xù)兩天的陰雨天，迎來了一個(gè)艷陽天，迫不及待要出工的采茶．．．．工開始忙著采茶了。9.下列句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.民主監(jiān)督出真招，不做表面文章；參政議政建真言，不隨聲附和；反映社情民．．．．意吐真情，不回避矛盾。

B.“代理掃墓”一度成為媒體關(guān)注的熱點(diǎn)，專家解讀清明祭祀文化，直言“代理掃墓”滑稽可笑。．．．．C.他們散布了許多駭人聽聞的謠言，企圖擾亂人心。．．．．D.“假疫苗、假奶粉”事件充分暴露了一些人的人性已經(jīng)到了不可救藥的地步。．．．．10.下列加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.眾目睽睽的世界杯足球賽在人們的期盼中拉開帷幕。．．．．B.2016年4月10日至13日，第十三屆中國·孟連娜允神魚節(jié)在孟連縣舉行。在這期間的萬人捉魚狂歡活動(dòng)上，河岸上下人聲鼎沸，人歡魚躍。．．．．C.歷史上曾人來人往的西周古道，如今已經(jīng)變成人跡罕至的沙漠。．．．．D.夜深了，小明依然在臥室里廢寢忘食地復(fù)習(xí)。．．．．11.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A.微公益，就是指從微不足道的公益事情著手，強(qiáng)調(diào)積少成多。．．．．B.隨著“好奇號(hào)”探測(cè)器的偵測(cè)，火星是個(gè)沒有生命存在的不毛之地，這一原有．．．．觀念正隨著新的發(fā)現(xiàn)而慢慢改變。

C.2016“兩會(huì)”政府工作報(bào)告明確提出：培育精益求精的工匠精神，增品種、提．．．．品質(zhì)、創(chuàng)品牌。

D.他在選擇高考志愿的第一志愿學(xué)校時(shí)，既想報(bào)清華大學(xué)，又想報(bào)北京大學(xué)，總是見異思遷。．．．．12.下列各句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A.風(fēng)更大了，雨更猛了，天空中的雷電像一條條張牙舞爪的巨龍撕扯著云。．．．．B.不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長(zhǎng)得大相徑庭。．．．．C.普及災(zāi)害教育，首當(dāng)其沖的是將災(zāi)害教育納入國民教育之中，強(qiáng)化公眾的風(fēng)險(xiǎn)．．．．意識(shí)和應(yīng)對(duì)災(zāi)害的能力。

D.春回大地，福滿人間。喜迎丙申猴年的除夕之夜，普天同慶演繹時(shí)代精彩。．．．．13.下列句子中加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)()A.你再執(zhí)迷不悟下去就會(huì)變成一個(gè)不可救藥的人。．．．．B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。．．．．C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。．．．．D.在莽莽榛榛的崇山峻嶺中，在荒無人煙的地方，地質(zhì)工作者長(zhǎng)年累月，辛苦跋．．．．涉，為祖國找到了一個(gè)又一個(gè)寶貴的礦藏。

14.下列句中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A.春天到了，公園里花團(tuán)錦簇，前來游賞的人們絡(luò)繹不絕。．．．．B.他想不起把鑰匙放在哪兒了，在抽屜里翻來覆去地找了好幾遍也沒有找到。．．．．C.美并不是要打扮得花枝招展，作為中學(xué)生，樸素大方就是美。．．．．D.這道題我一直搞不懂，直到他列舉出了生活中的一個(gè)例子，我才恍然大悟。．．．．15.下列成語使用有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.對(duì)這種麻木不仁的人，求也是白求，他不會(huì)同情你的。．．．．B.面對(duì)未來，他躊躇滿志，但他那見異思遷的本性必將使所有的夢(mèng)想像泡影一樣，．．．．毫無希望地破滅。

C.經(jīng)過不懈努力，我終于把這篇文章背得滾瓜爛熟了。．．．．D.校園里傳來駭人聽聞的消息，小明獲得了全國作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。．．．． 答案

1.【解析】選A。翻來覆去：①來回翻身。②一次又一次；多次重復(fù)。2.【解析】選B。“各得其所”是指每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。句子的意思是指馬的神情與頸部?jī)烧咧g的相互配合，應(yīng)該用“相得益彰”。3.【解析】選B。“津津樂道”中“道”和句中的“談?wù)摗币馑贾貜?fù)。4.【解析】選B。“恍然大悟”中“恍然”就有“忽然”的意思。

5.【解析】選C。“漠不關(guān)心”形容對(duì)人或事物冷淡，一點(diǎn)兒也不關(guān)心。不符合語境，應(yīng)改為“漫不經(jīng)心”。

6.【解析】選D。刨根問底：比喻追究底細(xì)。形容鉆研的精神。與語境義不符，可改為“尋蹤覓跡”。7.【解析】選D。“無所不為”是貶義詞，意思是什么壞事都能做出來，與語境不符。

8.【解析】選C。“誨人不倦”指教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦。

9.【解析】選C。“駭人聽聞”指使人聽了非常吃驚(多指社會(huì)上發(fā)生的壞事)。句中指謠言，沒有客觀事實(shí)。10.【解析】選A。“眾目睽睽”的意思是“大家的眼睛都注視著”，不能用來修飾“世界杯足球賽”。根據(jù)本句中“在人們的期盼中拉開帷幕”推斷，應(yīng)用“萬眾矚目”“舉世矚目”等。

11.【解析】選D。“見異思遷”看見不同的事物就改變主意。指意志不堅(jiān)定，喜愛不專一，是貶義詞，可改為“左右不定”。

12.【解析】選C。“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。這里被誤用為首先應(yīng)當(dāng)做某事

13.【解析】選B。“隨聲附和”形容沒有主見，別人怎么說，都跟著附和。含貶義。

14.【解析】選B。“翻來覆去”形容一次又一次，多次重復(fù)。與句中的“好幾遍”重復(fù)。

15.【解析】選D。“駭人聽聞”指使人聽了非常吃驚(多指社會(huì)上發(fā)生的壞事)

第二篇：七年級(jí)上冊(cè)語文成語運(yùn)用復(fù)習(xí)試題-2019精選文檔

2018年七年級(jí)上冊(cè)語文成語運(yùn)用復(fù)習(xí)試題

七年級(jí)語文第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)之成語運(yùn)用 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)

1、選出下列句子中成語使用正確的一項(xiàng)。()A.這兩本成語詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色卻很鮮明。

B.經(jīng)過大家一番苦心孤詣的開導(dǎo)，他終于明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

C.魅力的畫面與逼真的音響效果相得益彰，使這部影片達(dá)到很高的藝術(shù)水平。

D.由于廠家對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)吹毛求疵，因而產(chǎn)品銷路越來越好。

2、選出下列句子中成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)。()A.我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間小屋，推開門，果然發(fā)現(xiàn)了他。

B.兒子大了，現(xiàn)在，讓你摟著他想樓著只小貓一樣入睡，簡(jiǎn)直類似天方夜譚了。

C.我想拆散一家人，分成兩路，各盡所能，終不愿意。D.這樣貴重的東西，不像一塊點(diǎn)心一盒糖，你不能自作主張，送給他人。

3、選出下列句子中成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)。()A.對(duì)于金龜子一類的昆蟲，它毫不猶豫地接受。B.如果蟈蟈你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒，你就是比蟬更勝一籌的歌手了。

C.小李玲是個(gè)近視眼，黑板上的字對(duì)于坐在第三排得她來說還是遙遙在望。

D.大公雞昂首挺立，吹響了新一天的號(hào)角。

4、選出下列句子中成語使用正確的一項(xiàng)。()A.校園里傳來駭人聽聞的消息：王寧獲得了全市數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

B.同學(xué)們特別喜歡上英語課，每節(jié)課對(duì)于老師的提問都隨聲附和。

C.在遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該虛張聲勢(shì)，樹立信心。D.但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨你那進(jìn)取的心。

5、選出下列句子中成語使用正確的一項(xiàng)。()A.這次藝術(shù)節(jié)辦得千姿百態(tài)，全校師生交口稱贊。B.前塵往事歷歷在目，使人感慨萬千。

C.老師幾句點(diǎn)評(píng)，使我忍俊不禁：“啊，這篇文章原來還有這么深刻的內(nèi)涵。

D.我們每年都在家鄉(xiāng)植樹，現(xiàn)在，那里的樹已是花枝招展，鳥兒也回來了。

6、下列成語使用正確的是()A.小寧在語文課上答錯(cuò)了一個(gè)問題，弄得面紅耳赤、聲名狼藉。

B.班長(zhǎng)李華學(xué)習(xí)好，品德好，在班上德高望重。

C.韓日世界杯上，中國足球隊(duì)以0比2不敵哥斯達(dá)黎加隊(duì)，大家對(duì)此津津樂道。

D.“六一國際兒童節(jié)”到了，鄰居家小女孩打扮得花枝招展的，可愛極了。

7、找出下列句子成語使用正確的一項(xiàng)是()A.對(duì)于老師提出的幾條建議，大家都隨聲附和。B.他們兄妹的感情好的不得了，簡(jiǎn)直是形影不離。C.媽媽對(duì)生病的奶奶照顧得很周到，簡(jiǎn)直是愛護(hù)備至。D.他平時(shí)刻苦努力，這次取得好成績(jī)是自以為是的事。

8、選出下列句子中成語使用正確的一項(xiàng)。()A.面對(duì)這道難題，他漫不經(jīng)心地做，最后還是沒有解出來。B.當(dāng)四川汶川大地震不期而遇時(shí)，給當(dāng)?shù)氐娜藗儙砭薮鬄?zāi)難。

C.如今這里是經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，高樓林立，機(jī)聲隆隆，給人以面目全非的感覺。

D.車展會(huì)的展位供不應(yīng)求，得到展位的各個(gè)企業(yè)，都使出渾身解數(shù)展示自己。

9、選出下列句子中成語使用正確的一項(xiàng)。()A.歐.亨利的小說情節(jié)起伏跌宕，抑揚(yáng)頓挫。

B.我今年去了桂林，那里的行云流水，讓人感到美不勝收。C.這位老革命家的正直、善良、與真摯的愛國情懷，讓每一位參觀者受益匪淺。

D.亞冬會(huì)的游泳比賽真是精彩紛呈，津津有味。

10、選出下列句子中成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)。()A.我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中只要自強(qiáng)不息，奮力拼搏，就會(huì)攀登理想的高峰。

B.自習(xí)課上，我們班的數(shù)學(xué)尖子張玉同學(xué)正在異想天開地做數(shù)學(xué)題。

C.老師循循善誘的教導(dǎo)，語重心長(zhǎng)的談話，使犯了錯(cuò)誤的小明心悅誠服。

D.天津市著名藝人“泥人張”捏的泥塑像個(gè)個(gè)栩栩如生。

11、選出下列句子中成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)。()A.晶瑩的雪花輕飛曼舞，洗滌萬物，飄逸著美麗，創(chuàng)造著神話，輕柔的花瓣妝點(diǎn)你的心情。

B.中國人自古就崇尚休閑生活，閑情逸致乃是其至高的情境與至高的雅興。

C.三十多歲的哈丁行為舉止像個(gè)可愛的小孩子，但是授起課來這位年輕的大師可是一絲不茍。

D.在“美化環(huán)境有我一份”活動(dòng)中，許多班級(jí)的同學(xué)都傾巢而出，參加衛(wèi)生掃除。

12、選出下列句子中成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)。()A.但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨你那進(jìn)取的心。

B.耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強(qiáng)食處四周的綠葉叢中，蟈蟈的竊竊私語。

C.他進(jìn)攻比自己大得多、強(qiáng)壯有力得多的龐然大物。D.這些事得發(fā)動(dòng)群眾，大家一起干，如果只憑幾個(gè)人忙乎幾天，也只能是事半功倍。

13、選出下列句子中成語使用正確的一項(xiàng)。()A.鄧小平同志的精辟科學(xué)論斷，使這位經(jīng)歷了思想波折的莘莘學(xué)子終于找到了前進(jìn)的方向。

B.在新開張的商場(chǎng)里，琳瑯滿目的化妝品，美輪美奐的時(shí)裝，五彩繽紛的飾物，真叫人目不暇接。

C.蘇鳳麒以他驚人的天才和不懈的努力，取得了在天文學(xué)方面嶄露頭角的機(jī)會(huì)。

D.魯迅先生不僅是“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的偉大旗手，而且也是現(xiàn)代版畫藝術(shù)的始作俑者。

14、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.規(guī)模相當(dāng)大的百貨商場(chǎng)人來人往，擠得不可開交。B.巧奪天工的大自然刺激了她的感官，也撫慰了她的心靈。C.他出獄后，仍不思悔改，和一個(gè)盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛車。

D.他的作文想象豐富，表達(dá)流暢，老師十分贊賞，稱他的文章如天馬行空，很有特點(diǎn)。

15、下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()(2 分)A.從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。B.這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。C.在新的形勢(shì)下，我們更應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，見異思遷，積極進(jìn)取。

D.我自己常常力求這兩句話之實(shí)現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友強(qiáng)聒不舍。

16、下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.中華民族從未低頭，冰凍雪災(zāi)更不可怕，因?yàn)槲覀冇胁磺粨稀⒈娭境沙堑氖齼|人民。

B.一個(gè)很大很大的困難，除以13億，就會(huì)變得微不足道;一個(gè)很小很小的愛心，乘以13億，就會(huì)聚成愛的海洋。C.“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的成功發(fā)射，無疑是為我國航天事業(yè)建立了一座巍峨的海市蜃樓。

D.大家認(rèn)為張湛同學(xué)提出的“爭(zhēng)做奧運(yùn)文明小衛(wèi)士”的倡議很有意義，都異口同聲地表示贊成。

17、下面這段話中，畫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)細(xì)節(jié)來自觀察，真知出于實(shí)踐，語感源于積累。唯有深入細(xì)致的觀察、苦心孤詣(A)的實(shí)踐、持之以恒(B)的積累，才能妙筆生花(C)，才能用少數(shù)幾個(gè)句子把人物描寫得栩栩如生(D)，活靈活現(xiàn)!

18、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A.5月26日，北京奧運(yùn)圣火在古城泰州傳遞，從省泰州中學(xué)到新區(qū)人民廣場(chǎng)，沿途街 道門庭若市。

B.發(fā)令槍響后，劉翔首當(dāng)其沖，跑在最前頭，最終奪得了金牌。

C.在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己為人的行為是不堪設(shè)想的。

D.面對(duì)藏獨(dú)分子突如其來的襲擊，殘疾人火炬手金晶毫不畏懼，雙手緊緊抱著火炬，臉上流露出驕傲的神情。

19、下列各句加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.防止疫情流行，是“5?12”汶川特大地震后災(zāi)區(qū)刻不容緩的頭等大事。

B.用心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的生活能為我們提供巧奪天工的作為素材。

C.在外漂泊十多年的他見到親人時(shí)終于忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。

D.為了備戰(zhàn)空前絕后的北京奧運(yùn)會(huì)，全國上下都在同心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

20、下列句子加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.商界嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)，常常讓人聯(lián)想到生物鏈中的弱肉強(qiáng)食，成敗甚至就在一念之間。B.老虎這一龐然大物，讓山中的小動(dòng)物唯恐避之而不及。C.雷鋒出差一千里，好事做了一火車，讓人肅然起敬。D.他辦任何事情總是小心翼翼的，唯恐出任何差錯(cuò)。

第三篇：七年級(jí)下成語運(yùn)用訓(xùn)練

七年級(jí)下1－4單元成語運(yùn)用

1、加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.上課之前，教室里總是人聲鼎沸。．．．．B.這里秀麗的自然風(fēng)光與豐富的文化景觀，使游人流連忘返。．．．．C.一篇文章，最忌雜亂無章。．．．．D.多少年來，弟弟到處打聽哥哥的下落，真是望聞問切。．．．．

2、下面成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.真想不到當(dāng)年拿起英語就頭痛的他，竟能說一口流利的英語，真得讓人刮目．．相看了。．．B.這是一條人跡罕至的山間小溪，兩岸荊棘叢生。．．．．C.案情撲朔迷離，幾個(gè)老公安研究了幾晝夜也沒研究出個(gè)眉目。．．．．D.這對(duì)于一個(gè)見賢思齊的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。．．．．

3、下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A、被列為世界十大思想家之首“圣人”孔子，不僅在中國家喻戶曉，也為世界．．．．許多國家和人民所推崇。B、不少學(xué)者認(rèn)為，《襄陽好風(fēng)日》地方教材對(duì)中小學(xué)生的影響將是潛移默化的。．．．．C、學(xué)校合唱團(tuán)的同學(xué)們正嚴(yán)陣以待，迎接“紅歌傳唱”大賽的到來。．．．．D、我國多位外交官臨危受命，奔赴戰(zhàn)火紛飛的利比亞，成功解救了我國在利公．．．．民。

4、下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A、中國改革開放的總設(shè)計(jì)師這一崇高評(píng)價(jià)，小平同志當(dāng)之無愧。．．．．B、全校涌現(xiàn)四個(gè)先進(jìn)班級(jí)，一百多個(gè)先進(jìn)個(gè)人，可歌可泣的事跡，不勝枚舉。．．．．C、他工作非常勤奮，夜以繼日，兀兀窮年。．．．．D、聽到李登輝說釣魚島屬日本領(lǐng)土，大家無不義憤填膺。．．．．

5、下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A、群眾大會(huì)上，聞先生慷慨淋漓指罵民族敗類。．．．．B、聞一多潛心貫注于典籍研究十幾年。．．．．C、如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)事倍功半的效果。．．．．D、對(duì)學(xué)習(xí)和生活中碰到的諸多難題，她都能應(yīng)付自如。．．．．

6、下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、這么多樹根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。．．．．B、慶祝“六一”的晚會(huì)上，倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。．．．．C、鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，拉幫結(jié)派地賣弄清脆的喉嚨。．．．．D、“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。．．．．

7、下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海。．．．．B、二戰(zhàn)中日軍惡貫滿盈，家喻戶曉。．．．．C、縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，這是豪壯的選擇。．．．．D、奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。．．．．

8、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食。．．．．B、只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)良的成績(jī)。．．．．C、我們必須以艱苦奮斗的精神，去實(shí)現(xiàn)全民族夢(mèng)寐以求的偉大理想。．．．．D、他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到無所不為的程度。．．．．

9、下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、戰(zhàn)士們虎視眈眈地守衛(wèi)著祖國邊疆。．．．．B、建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義事業(yè)，要靠我們持久奮戰(zhàn)，不可能一蹴而就。．．．．C、李明在書攤中意外發(fā)現(xiàn)一本渴望已久的《簡(jiǎn)*愛》，真是妙手偶得。．．．．D、金庸的武打小說情節(jié)起伏跌宕、抑揚(yáng)頓挫，吸引了廣大讀者。．．．．

10、下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、這些貪官，大言不慚地收受了很多不義之財(cái)，遭到法律的嚴(yán)懲，是罪有應(yīng)得。．．．．B、黃山的層巒疊嶂、奇松怪石，令人驚嘆，真是巧奪天工。．．．．C、他下崗后，逆來順受，自謀職業(yè)，開了一個(gè)小吃店。．．．．D、籃球場(chǎng)上人聲鼎沸，四方讓情緒激動(dòng)的群眾完全包圍，盛況空前，猶如古羅．．．．馬競(jìng)技場(chǎng)。

11、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢、對(duì)于分裂分子的種種行為，中國人民義憤填膺。．．．．B、地震救援過程中，許多英雄事跡可歌可泣。．．．．C、愛出風(fēng)頭的他經(jīng)常夸夸其談，與別人的爭(zhēng)執(zhí)中鋒芒畢露。．．．．D、救援工作人員有鍥而不舍的精神。．．．．

12、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、車在他前面戛然而止，他大吃一驚。．．．．B、鄧稼先為科學(xué)事業(yè)鞠躬盡瘁。．．．．C、世博會(huì)各場(chǎng)館設(shè)計(jì)精美絕倫，令人嘆為觀止。．．．．D、莫泊桑是個(gè)拔尖人物，鋒芒畢露，成了家喻戶曉的人物。．．．．

13、下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、這位年輕人工作兢兢業(yè)業(yè)，又德高望重，一直受到好評(píng)。．．．．B、他一向沒有主見，別人說什么，他總是隨聲附和地表示贊同。．．．．C、小明同學(xué)主動(dòng)幫助他人，他的事跡可歌可泣．．．．。D、一談到名人，他總是津津樂道。

14、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ˋ、聞一多先生的演講動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛．．．．、聲震天地。B、看到有人落水，他忘乎所以．．．．

跳進(jìn)了水中。C、姚明來到某校參加活動(dòng)，在一群小孩子中間鶴立雞群．．．．。D、志愿者支援災(zāi)區(qū)，慷慨以赴．．．．。

15、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ˋ、他的事跡引起了轟動(dòng)，鮮為人知．．．．

。B、一看到那個(gè)小品，他總是忍俊不禁．．．．地笑了起來。C、A隊(duì)以3；0戰(zhàn)勝B隊(duì)，略勝一籌．．．．。D、態(tài)度決定一切，這是不言而喻．．．．的。））

第四篇：2017七年級(jí)上冊(cè)成語專題訓(xùn)練

起舞者”無從搭配，屬于用錯(cuò)對(duì)象。

例3：本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的最高水平攀登。

辨析：“洗心革面”比喻徹底悔改。它所述的對(duì)象是人，而不是物，本句用來指刊物不恰當(dāng)，屬于用錯(cuò)對(duì)象。

4、不合情境

每個(gè)句子都有一定的語言情境，比如氣氛有嚴(yán)肅緊張、莊嚴(yán)肅穆或輕松愉快等不同，比如地方有局促狹小或?qū)挸髁恋葏^(qū)別??成語的使用如果沒有顧及到這些，就容易犯不合語境的錯(cuò)誤。

例1：當(dāng)時(shí)，暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩。

辨析：句中的“安步當(dāng)車”，是慢慢行走、就當(dāng)作坐車的意思，而本句中描述的搶險(xiǎn)形勢(shì)很緊急，搶險(xiǎn)隊(duì)員不可能有“安步當(dāng)車”的閑情逸致。因而，成語與語境出現(xiàn)矛盾，“安步當(dāng)車”使用不當(dāng)。

例2：會(huì)議期間，農(nóng)科院等單位在會(huì)場(chǎng)外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時(shí)，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。

辨析：“車水馬龍”是說車像流水，馬像游龍，形容車輛很多，來往不絕。而句中所敘述的攤前不過幾米或十幾米，無法形成車如水、馬如龍的壯觀景象，所以不合語句中的情境。

5、用錯(cuò)謙敬

例：您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。

辨析：“蓬蓽生輝”是謙辭，只能用于自己自述，不能用于他人，否則于人不敬，因此本句犯了用錯(cuò)謙詞的錯(cuò)誤。另外“一定會(huì)使居室蓬蓽生輝”一句中，“居室”和“蓬蓽”意義相同，因?yàn)椤芭钌湣笔恰芭铋T蓽戶”的省略，就此而論，又犯了語義重復(fù)的錯(cuò)誤。刪去“蓬蓽”才正確。

6、重復(fù)用語

例：看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來。

辨析：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“撲哧一聲笑起來”與“忍俊”的意思一樣，因而造成重復(fù)。

二·專題訓(xùn)練

一、1.選出下列句子中成語使用正確的一項(xiàng)。（）

A.面對(duì)這道難題，他漫不經(jīng)心地做，最后還是沒有解出來。

B.當(dāng)四川汶川大地震不期而遇時(shí)，給當(dāng)?shù)氐娜藗儙砭薮鬄?zāi)難。

C.他在政治課上答錯(cuò)了一道題，結(jié)果弄得面紅耳赤，聲名狼藉。

D.車站會(huì)的展位供不應(yīng)求，得到展位的各個(gè)企業(yè)，都使出渾身解數(shù)展示自己。

2、選出下列句子中成語使用正確的一項(xiàng)。（）

A.這兩本成語詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色卻很鮮明。

B.經(jīng)過大家一番苦心孤詣的開導(dǎo)，他終于明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

8、選出下列句子中成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（）

A.他十分推崇鄭板橋在藝術(shù)創(chuàng)作中標(biāo)新立異，并把“以書為畫”作為追求的目標(biāo)。

B.學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過程，不扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，就急于作高難度的題目，這種喧賓奪主的做法不可取。

C.春天來臨的時(shí)候，草長(zhǎng)鶯飛，銷聲匿跡于嚴(yán)冬的昆蟲們又重新活躍于山間田野

D.扮演藺相如、伍子胥等人物的都是9到11歲的小演員，他們栩栩如生的演出，展現(xiàn)了中國京劇藝術(shù)后繼有人的興旺景象。

9、選出下列句子中成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（）

A.我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中只要自強(qiáng)不息，奮力拼搏，就會(huì)攀登理想的高峰。

B.自習(xí)課上，我們班的數(shù)學(xué)尖子張玉同學(xué)正在異想天開地做數(shù)學(xué)題。

C.老師循循善誘的教導(dǎo)，語重心長(zhǎng)的談話，是犯了錯(cuò)誤的小明心悅誠服。

D.天津市著名藝人“泥人張”捏的泥塑像個(gè)個(gè)栩栩如生。

10、選出下列句子中成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（）

A.我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間小屋，推開門，果然發(fā)現(xiàn)了他。

B.兒子大了，現(xiàn)在，讓你摟著他想樓著只小貓一樣入睡，簡(jiǎn)直類似天方夜譚了。

C.我想拆散一家人，分成兩路，各盡所能，終不愿意。

D.這樣貴重的東西，不像一塊點(diǎn)心一盒糖，你不能自作主張，送給他人。

處個(gè)山窮水盡才是。

11、選出下列句子中成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（）

A.晶瑩的雪花輕飛曼舞，洗滌萬物，飄逸著美麗，創(chuàng)造著神話，輕柔的花瓣妝點(diǎn)你的心情。

B.中國人自古就崇尚休閑生活，閑情逸致乃是其至高的情境與至高的雅興。

C.三十多歲的哈丁行為舉止像個(gè)可愛的小孩子，但是授起課來這位年輕的大師可是一絲不茍。

D.在“美化環(huán)境有我一份”活動(dòng)中，許多班級(jí)的同學(xué)都傾巢而出，參加衛(wèi)生掃除。

12、選出下列句子中成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（）

A.你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得一比什么賠償費(fèi)了。

B.詩人以匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)才能，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫。

C.當(dāng)鼓聲戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜。

D.李望水當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，對(duì)這件事的經(jīng)過一竅不通，你們就不要再問了。

13.選出下列句子中成語使用不正確的一項(xiàng)。（）

C.老師幾句點(diǎn)評(píng)，使我忍俊不禁：“啊，這篇文章原來還有這么深刻的內(nèi)涵。

D.我們每年都在家鄉(xiāng)植樹，現(xiàn)在，那里的樹已是花枝招展，鳥兒也回來了。

19、選出下列句子中成語使用正確的一項(xiàng)。（）

A.鄧小平同志的精辟科學(xué)論斷，使這位經(jīng)歷了思想波折的莘莘學(xué)子終于找到了前進(jìn)的方向。

B.在新開張的商場(chǎng)里，琳瑯滿目的化妝品，美輪美奐的時(shí)裝，五彩繽紛的飾物，真叫人目不暇接。

C.蘇鳳麒以他驚人的天才和不懈的努力，取得了在天文學(xué)方面嶄露頭角的機(jī)會(huì)。

D.魯迅先生不僅是“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的偉大旗手，而且也是現(xiàn)代版畫藝術(shù)的始作俑者。

20、選出下列句子中成語使用正確的一項(xiàng)。（）

A.剛剛參觀了城市遠(yuǎn)景規(guī)劃展覽的代表和委員們，在座談會(huì)上高談闊論，表現(xiàn)出參政議政的極大熱情。

B.中國電信以先進(jìn)技術(shù)為依托，亦步亦趨緊跟世界潮流，取得了突飛猛進(jìn)的成就。

C.不論大家怎樣勸說誘導(dǎo)，他仍然靜坐在那里，一動(dòng)不動(dòng)，沉默不語，好像有什么難言之隱的苦衷。

D、《水滸傳》的每個(gè)故事集相對(duì)完整和獨(dú)立，由于其他故事緊緊相連，環(huán)環(huán)相扣，從而展示了農(nóng)民起義如火如荼的廣闊畫面。

21.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.規(guī)模相當(dāng)大的百貨商場(chǎng)人來人往，擠得不可開交。

B.巧奪天工的大自然刺激了她的感官，也撫慰了她的心靈。

C.他出獄后，仍不思悔改，和一個(gè)盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛車。

D.他的作文想象豐富，表達(dá)流暢，老師十分贊賞，稱他的文章如天馬行空，很有特點(diǎn)。

22.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A 這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

B.書中主人公的命運(yùn)和你息息相關(guān)，當(dāng)“惡運(yùn)”來臨，你想扔下書逃走，可辦不到，就像你不能擺脫自己的命運(yùn)。

C.實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化是偉大的事業(yè)，要靠全國人民長(zhǎng)時(shí)期地艱苦奮斗，不可能一揮而就。

D.為貧困地區(qū)的所捐的衣物，已把倉庫堆滿了，簡(jiǎn)直到了無以復(fù)加的地步。

23.列句子中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一句是（）

A.學(xué)校里教學(xué)秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關(guān)系也應(yīng)該改弦更張了。

28、選出下列句子中成語使用正確的一項(xiàng)。（）

A．這次藝術(shù)節(jié)辦得姿態(tài)萬千，全校師生交口稱贊。

B．前塵往事歷歷在目，使人感慨萬千。

C．老師幾句點(diǎn)評(píng)，使我忍俊不禁：“啊，這篇文章原來還有這么深刻的內(nèi)涵。

D．我們每年都在家鄉(xiāng)植樹，現(xiàn)在那里的樹已是花枝招展，鳥兒也回來了。

29、找出下列句子成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.我獨(dú)自一人形影不離地徜徉在空曠的大街上。

B.他在圖書館里目不暇接地讀書，十分專注。

C.這兩本成語詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色卻很鮮明。

D．長(zhǎng)期的營養(yǎng)不良加上繁重的工作致使他瘦骨嶙峋，而他的手更是只剩皮包骨。

30、選出下列句子中成語使用正確的一項(xiàng)。（）

A.歐亨利的小說情節(jié)起伏跌宕，抑揚(yáng)頓挫。B．西湖的景色真美，令人感到美不勝收。

C．衰老是大自然不可抗拒的規(guī)律。D．亞冬會(huì)的游泳比賽真是精彩紛呈，津津有味。

31、下列句子加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.商界嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)，常常讓人聯(lián)想到生物鏈中的弱肉強(qiáng)食，成敗甚至就在一念之間。

B.亞運(yùn)會(huì)期間，廣州的街道上擺滿了怒放的一串紅，放眼望去，真是姹紫嫣紅。

C.天津市著名藝人“泥人張”捏的泥塑像個(gè)個(gè)栩栩如生。

D.他辦任何事情總是小心翼翼，唯恐出任何差錯(cuò)。

32、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．我早已將這篇文章記得滾瓜爛熟。

B.日轉(zhuǎn)星移，時(shí)光飛逝，又到了一年一度的中秋佳節(jié)。

C.蟈蟈有著有力的大顎、銳利的鉗子，不能把它的俘虜開膛破肚的情況極少出現(xiàn)，因?yàn)橄s沒有武器，只能哀鳴踢蹬。

D.一條條寬闊干凈的街道，一座座整齊美觀的樓房，短短三年，故鄉(xiāng)已經(jīng)面目全非了。

D.這里展出的都是平常的物品，營造出往日鄉(xiāng)間的氛圍，使人們的懷舊之情油然而生。

38、下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用有誤的項(xiàng)是（）

A.廣場(chǎng)上花團(tuán)錦簇，一片節(jié)日的氣氛

B.由于我做事總是自作主張，經(jīng)常被媽媽絮絮叨叨一番。

C.他記憶力了得，不一會(huì)兒這篇文章就背得一字不漏。

D.聽了老師的講解，我突然恍然大悟，原來答案是這樣的。

39、下列選項(xiàng)中成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.他獨(dú)具慧眼，在角落里找到了遺失已久的橡皮。

B.卡羅納的舉動(dòng)值得贊揚(yáng)，我們要學(xué)習(xí)卡羅納那種寬宏大量的品質(zhì)。

C.秋天到了，在繁花嫩葉、碩果累累中，呈現(xiàn)出一片繁忙的景象。

D.做事要堅(jiān)持持之以恒，不能半途而廢。

40、下列選項(xiàng)中成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外走。

B.當(dāng)五星紅旗升起時(shí)，民族自豪感油然而生。

C.那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。

D．根據(jù)明顯的蛛絲馬跡，他找到了正確的出路。

41、選出下列句子中成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（）

A.晶瑩的雪花輕飛曼舞，洗滌萬物，飄逸著美麗，創(chuàng)造著神話，輕柔的花瓣妝點(diǎn)你的心情。

B.我終于爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。

C.三十多歲的哈丁行為舉止像個(gè)可愛的小孩子，但是授起課來這位年輕的大師可是一絲不茍。

D.我隱隱約約地聽見那清晰、嘹亮的歌聲。

42.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

1B.詩人以匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)才能，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫。

C.當(dāng)鼓聲戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜。

D.李明當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，對(duì)這件事的經(jīng)過一竅不通，你們就不要再問了。

47、選出下列句子中成語使用正確的一項(xiàng)。（）

A．這個(gè)小毛病不足為訓(xùn)，下次改掉就行了，何必大動(dòng)干戈呢？

B．經(jīng)過大家一番苦心孤詣的開導(dǎo)，他終于明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

C．魅力的畫面與逼真的音響效果相得益彰，使這部影片達(dá)到很高的藝術(shù)水平。

D．由于廠家對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)吹毛求疵，因而產(chǎn)品銷路越來越好。

48、下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、百貨商場(chǎng)人來人往，熱鬧得不可開交。

B.巧奪天工的大自然刺激了她的感官，也撫慰了她的心靈。

C.他出獄后，仍不思悔改，和一個(gè)盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛車。

D.他的作文想象豐富，表達(dá)流暢，老師十分贊賞，稱他的文章如天馬行空。

49、下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．許多人或許沒有見過這兩位在語言藝術(shù)上頗有造詣的電影配音演員，但一提起他們的配音或朗誦的精彩片段，不少人至今耳熟能詳。

B.雷鋒的一生很短暫，但所做的好事卻極多，簡(jiǎn)直罄竹難書。

C.他雖然是第一次，但由于寫的都是那天耳濡目染的事情，因此寫得新鮮，現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)。

D.有這么一些人，他們對(duì)于個(gè)人利益斤斤計(jì)較，對(duì)廣大群眾的疾苦卻漫不經(jīng)心。

50、下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．今年，社區(qū)開展了許多群眾喜聞樂見的文化活動(dòng)。

B.老百姓對(duì)膾炙人口的劣質(zhì)奶粉事件感到震驚。

C.一個(gè)初一學(xué)生，竟能寫出如此漂亮的字，真叫人肅然起敬。

D.在“美化環(huán)境有我一份”活動(dòng)中，許多班級(jí)的同學(xué)都傾巢而出，參加衛(wèi)生掃除。

答案 1.D 2.C 3.C 4.D 5.C

6.C 7.A 8.D 9.B 10.C 11.D 12.D 13A 14.C 15.D 16.D 17.D 18.B 19.C 20.D 21.D 22.B 23.A 24.D 25.C 26.C 27.D 28.B 29D 30C 31B 32D 33B 34C 35B 36B 37C 38D 39B 40D 41D 42D 43D 44C 45D 46D 47B 48D 49A 50A

第五篇：成語運(yùn)用

對(duì)口升學(xué)系列專題講座

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成語運(yùn)用題解法系列講座

第一講：成語學(xué)習(xí)面面觀

近十年以來，成語運(yùn)用一直都是高考必考題型，然而有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用成語時(shí)常常感到很困惑。其實(shí)，任何事物都是有規(guī)律可循的,只要善于總結(jié)和歸納，還是能找到成語學(xué)習(xí)的方法的。像“望文生義”、“前后矛盾”、“張冠李戴”等成語誤用方面的問題，在許多資料中已有詳細(xì)闡述，這里勿需贅言。筆者只是想將成語學(xué)習(xí)的其他幾方面的情況作一下簡(jiǎn)單歸納，僅供讀者參考。

一、非“否”不用類成語

有些成語只能用在否定的語言環(huán)境中，現(xiàn)列舉如下：

1．等閑視之：看成平常的而不加以重視。多用于否定句，一般說成“不可等閑視之”。2．一概而論：不加區(qū)別，用同一標(biāo)準(zhǔn)來對(duì)待、處理。一般說成“不能一概而論”。

3．一蹴而就：踏一步就可以獲得成功。比喻事情很容易做。一般用作“不能一蹴而就”。4．無時(shí)無刻：即每時(shí)每刻，指總是這樣。一般說成“無時(shí)無刻不”。5．天高地厚：比喻事物復(fù)雜、艱巨。一般說成“不知天高地厚”。

6．鹿死誰手：誰能取得政權(quán)或誰能獲得最后的勝利。一般說“不知鹿死誰手”。7．吹灰之力：指非常小的氣力。一般說“不費(fèi)吹灰之力”。

8．混為一談：把不同的事物混在一起，說成是同樣的事物。一般說“不能混為一談”。9．等量齊觀：對(duì)不同的事物一律同等看待。一般說“不可等量齊觀”。

10．望其項(xiàng)背：能夠看到別人的頸項(xiàng)和脊背。比喻有能力趕得上。一般說“不能望其項(xiàng)背”。

二、可用本義類成語

一般來說，成語運(yùn)用多用其比喻義和引申義，然而也有少數(shù)成語亦可用其本義，這一點(diǎn)須特別注意。

1．我很胖，可這位老護(hù)士很快選準(zhǔn)了一條血管，一針見血，我很佩服。

“一針見血”，通常比喻說話、寫文章言辭直截、簡(jiǎn)要，能切中要害。本義是一針要見血。此例用的就是其本義，形容醫(yī)務(wù)人員技術(shù)熟練。2．每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非凡。

“燈紅酒綠”這個(gè)詞在我們記憶時(shí)是形容“尋歡作樂的腐化生活”。然而在這里，它的使用是正確的，因?yàn)椤盁艏t酒綠”的本義就是“飲食精美，環(huán)境華麗”。

3、在風(fēng)平浪靜的湖面上蕩舟，別有一番情趣。

“風(fēng)平浪靜”，指沒有風(fēng)浪，水面很平靜，也比喻平靜無事。此句就用了本義。4．這么細(xì)細(xì)給你說，三天三夜說不完，還是粗枝大葉告訴你吧！

“粗枝大葉”多用其比喻義“馬虎大意，很不細(xì)心”，然而本句用的是其本義“文字簡(jiǎn)略概括”。

5．他從樓頂?shù)粝聛恚さ酶文X涂地。

“肝腦涂地”原指肝腦血漿流了一地，死得很慘的情景，后形容竭盡忠誠，不惜慘死。常用于表示效忠的場(chǎng)合，而此處用的就其本義。

三、有文化底蘊(yùn)類成語

有不少成語涉及古籍、字?jǐn)?shù)、音樂、繪畫、書法、典章、制度、禮儀等內(nèi)容，有著豐厚的文化底蘊(yùn)。

如“三墳五典”，上古伏羲、神農(nóng)、黃帝之書叫“三墳”，少昊、顓頊、高辛、唐堯、虞之 1 對(duì)口升學(xué)系列專題講座

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書叫“五典”。“四書五經(jīng)”是指儒家和經(jīng)典著作，四書包括《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》，五經(jīng)包括《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》；“子曰詩云”指孔子和詩經(jīng)上的名言警句。

佛教知識(shí)在成語中也很多，例如“當(dāng)頭棒喝”是佛教禪宗用語，禪宗和尚接待初學(xué)的人，常不問情由，就給予一棒，或大喝一聲，要對(duì)方不假思索地立即回答問題，以考驗(yàn)其對(duì)佛理的領(lǐng)會(huì)程度。“頂禮膜拜”是佛教徒拜佛時(shí)的兩種敬禮方式。頂禮是以自己的頭叩拜在佛的腳下，膜拜是兩手放在額上，跪下叩頭。其余像“五體投地”、“四在皆空”、“面壁十年”、“六神無主”等均與宗教有關(guān)。

音樂、繪畫知識(shí)在成語中也很豐富。“高山流水”是我國歷史上最負(fù)盛名、最動(dòng)人心弦的音樂故事。“一字一珠”則比喻歌聲圓潤自如。“陽春白雪”、“下里巴人”、“曲高和寡”等成語均源于同一音樂故事。“畫蛇添足”給后人留下笑料，“畫中有詩”、“胸有成竹”則是蘇軾對(duì)王維詩畫藝術(shù)的贊賞。

四、表謙敬類成語

有些成語只適合于表謙敬的語境中，這類成語在學(xué)習(xí)時(shí)須注意人稱角度的問題。

1、先生之墨寶懸于案旁，頓使學(xué)生蓬蓽生輝。

“蓬蓽生輝”比喻房屋簡(jiǎn)陋，草屋也發(fā)出了光輝。形容由于客人來訪或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫而使屋里增加了光輝。多用于謙已尊人。

2、我和你們一塊商量事情，也只是拋磚引玉，引逗大家活動(dòng)思想。“拋磚引玉”，比喻自己粗淺、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。常用作謙詞。

3、我能有什么高明的意見，不過是一孔之見。此成語喻狹隘片面的意見。常用作謙語。

4、同志們親自紡線織布做衣服，穿著格外舒服，破了，也“敝帚自珍”，不舍得丟棄。此成語比喻自己的東西即使不好，也值得珍愛。常用作謙詞。

五、詼諧、諷刺類成語

有些成語適用于戲謔的語言環(huán)境。

1、他真是神通廣大，這么容易就當(dāng)上了銷售部經(jīng)理。

“神通廣大”是用來形容本領(lǐng)特別高強(qiáng)，幾乎無所不能。本為褒義，有時(shí)用于譏諷。

2、你今天的手段就是叫詭計(jì)多端的顧問先生知道了，他也一定佩服得五體投地。

“五體投地”本為佛教禮儀，后用比喻心悅誠服到了極點(diǎn)。本為褒義，也時(shí)也含詼諧意味。

3、這樣看來，郵遞這條路是要斷絕了，刊物也就不免壽終正寢了。此成語泛指死亡，也比喻事物的消亡。今常含譏諷義。

4、馬而立整天衣冠楚楚，即使到郊區(qū)去植樹，身上也不見半點(diǎn)污泥。此成語形容穿戴整潔漂亮。本來用作褒義，現(xiàn)有時(shí)也作諧謔。

5、你想說什么話，我洗耳恭聽。

“洗耳恭聽”形容專心、恭敬地聽別人講話。用作敬辭，但有時(shí)也含有調(diào)侃意味。

六、寫作類成語

部分成語與詩文寫作密切相關(guān)，如下例：

1、好文章總是語言連貫、通暢，給人以一氣呵成的感覺。

“一氣呵成”，原指詩文一次寫成，氣勢(shì)連貫、暢達(dá)。也泛指事情安排緊湊，不間斷地一口氣做完。

2、我今天所說的，只是一家之言，僅供大家參考。

“一家之言”，指有獨(dú)創(chuàng)性的見解，自成體系的著作或言論。

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3、考試才一個(gè)小時(shí)，他就倚馬千言，很快交了卷。“倚馬千言”，形容文思敏捷，寫文章快。

4、一部《水滸》，洋洋灑灑百萬言，語言卻很精簡(jiǎn)。

“洋洋灑灑”，形容說話、寫文章?lián)]灑自如，或形容文章、講話篇幅宏大，內(nèi)容豐富。其余像“文不加點(diǎn)”、“斷章取義”等，均屬于此類成語。

總結(jié)、歸納是成語學(xué)習(xí)的重要方法，只要善于摸索，還可以歸納出很多種類，如，褒揚(yáng)類成語、數(shù)字類成語、非四字類成語等，限于篇幅，不再多言。以上所述，算是拋磚引玉，望讀者賜教。

第二講：難在一字的成語例釋

1、不刊之論：刊：削除。指不可磨滅和不可改動(dòng)的言論。

2、文不加點(diǎn)：點(diǎn)：涂上一點(diǎn)，表示刪除。寫文章不用涂改就很快寫成。形容文思敏捷。

3、目不識(shí)丁：丁：簡(jiǎn)單的漢字。很少受過教育的或沒有受過教育，尤指不能讀、寫。

4、功敗垂成：垂：接近，將要。功業(yè)即將取得成就之時(shí)突然失敗了。

5、身體力行：體：體驗(yàn)。親身體驗(yàn)，努力實(shí)踐。

6、博聞強(qiáng)識(shí)：聞，學(xué)識(shí)。識(shí):記憶。見聞廣博，記憶力強(qiáng)。

7、文過飾非：飾：遮掩。明知有過錯(cuò)而故意隱瞞掩飾。

8、方興未艾：方: 正當(dāng)。艾:停止。剛興起尚未停止，形容形勢(shì)或事物正在蓬勃發(fā)展.9、言歸于好：言：句首助字，無意義。保持友誼，重新成為好朋友。

10、韋編三絕：韋：熟牛皮。形容好學(xué)不倦，勤奮用功。

11、莫衷一是：衷：折中，決斷。意見分歧，難有一致的定論。

12、莫逆之交：逆：抵觸。非常要好的朋友。

13、否極泰來：否：壞運(yùn)氣。泰：好運(yùn)氣。壞運(yùn)氣到了盡頭，好運(yùn)氣就會(huì)到來。

14、相形見絀：絀：不夠，不足。互相比較之下，一方顯得很遜色。

15、汗流浹背：浹：濕透。形容滿身大汗。亦形容萬分恐懼或慚愧。

16、不速之客：速：邀請(qǐng)。未經(jīng)邀請(qǐng)而自己來的客人。

17、百端待舉：端：項(xiàng)目。許多事情都有待安排和進(jìn)行，比喻事業(yè)處在初創(chuàng)階段。

18、暴殄天物：殄：滅絕。任意糟蹋東西。

19、不共戴天：戴：加在頭上或用頭頂者。不愿與仇人共生世間，比喻仇恨極深。20、不即不離：即：接近，靠近。佛教用語，不接近亦不遠(yuǎn)離(指人際關(guān)系)。

21、不名一錢：名：占有。形容極其貧窮，一個(gè)錢也沒有。

22、不足為訓(xùn)：訓(xùn)：法則，典范。不能當(dāng)作范例或法則不足信。

23、不可名狀：名：說出。無法用言語來形容。

24、鬼使神差：差：差遣。有鬼使喚，有神差遣。比喻人做事在不自覺之中投入。

25、差強(qiáng)人意：差：稍微。還算能振奮心意。比喻大致令人滿意。

26、等量齊觀：量：衡量，估量。指把不相同的事物用同一標(biāo)準(zhǔn)來衡量，一樣對(duì)待。

27、洞燭其奸：洞：深入，透徹。燭：照亮。形容看透對(duì)方的陰謀詭計(jì)。

28、阿其所好：阿：曲從。曲從別人的意圖，迎合別人的喜愛。

29、耳濡目染：濡：沾染。形容聽得多了，見得多了，自然而然受到影響。30、繁文縟節(jié)：縟：繁多。煩瑣而多余的禮節(jié)。也指煩瑣而多余的事項(xiàng)或手續(xù)。

31、紛至沓來：沓：多，重復(fù)。接連不斷地到來。

32、剛愎自用：愎：任性。固執(zhí)己見，對(duì)阻止、勸告或建議不耐煩。對(duì)口升學(xué)系列專題講座

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33、高屋建瓴：建：倒水。在高屋頂上把水瓶里的水倒下。比喻居高臨下，勢(shì)不可擋。

34、工力悉敵：敵：相當(dāng)。指程度(工夫、力量)相等，不分上下。

35、功成不居：居：占有，承當(dāng)。建功已成，謙退而不以自居。

36、含英咀華：英：花，這里指精華。比喻欣賞、體味或領(lǐng)會(huì)詩文的精華。

37、間不容發(fā)：間：空隙。中間放置不下一根頭發(fā)，形容相距極微。

38、舉一反三：反：類推。從一件事情類推而知道其他許多事情。

39、曠日持久：曠: 拖延，荒廢。荒廢時(shí)日，拖延很久。又稱曠日彌久。40、判若鴻溝：判：區(qū)別。形容界限很清楚，如同隔著鴻溝一樣。

41、巧言令色：令：討好的表情。用動(dòng)聽的言語和偽善的面目取悅于人。

42、心花怒放：怒：盛開。心里高興得像花兒盛開一樣。形容極其高興。

43、窮兵黷武：黷：任意，隨意。出動(dòng)全部兵力，任意發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。形容好戰(zhàn)。

44、曲突徙薪：突：煙囪。比喻事先采取措施，防患于未然。

45、色厲內(nèi)荏：荏：怯弱，軟弱。外強(qiáng)中干，外表強(qiáng)硬而內(nèi)心怯弱。

46、少不更事：更：經(jīng)歷。指人年輕、閱歷淺、經(jīng)驗(yàn)不多。

47、深居簡(jiǎn)出：簡(jiǎn)：簡(jiǎn)單。平時(shí)總是呆在家里，很少外出。謂避世而獨(dú)處。

48、首當(dāng)其沖：沖：要沖，交通要道。首先受到攻擊，首先遭遇災(zāi)難。

49、天網(wǎng)恢恢：恢恢：寬大的樣子。天的禁網(wǎng)雖然廣大而寬疏，但為惡者卻極少能漏脫。50、同仇敵愾：愾：憤怒。全體一致地抱著對(duì)敵人的仇恨和憤怒。

51、微言大義：微：精當(dāng)而含義深遠(yuǎn)的話。含蓄微妙的言語，精深切要的義理。

52、怨天尤人：尤：怨恨，歸咎。抱怨天，埋怨人。指對(duì)不如意的事一味歸咎于客觀。

53、無稽之談：稽：考查。不真實(shí)的或虛假的事情。

54、相得益彰：彰：顯著。互相配合和補(bǔ)充更能顯出長(zhǎng)處、發(fā)揮作用。

55、言近旨遠(yuǎn)：旨：意思。言詞簡(jiǎn)單淺近而意旨宏大深遠(yuǎn)。

56、義形于色：形：表現(xiàn)，顯現(xiàn)。正義之氣顯現(xiàn)于神色。也指義憤的心情顯露在臉上。

57、追亡逐北：北：戰(zhàn)敗逃跑的敵人。追擊戰(zhàn)敗逃跑的敵人。也說“追奔逐北”。

58、素不相能：素：一向。一向合不來。

59、穿鑿附會(huì)：鑿：把講不通的硬要講通。生拉硬扯，強(qiáng)作解釋。60、克勤克儉：克：能夠。既能勤勞，又能節(jié)儉。

61、教學(xué)相長(zhǎng)：長(zhǎng)：促進(jìn)。通過教與學(xué)，兩方面相互促進(jìn)，共同提高。62、五谷豐登：登：成熟。糧食豐收。

63、文以載道：載：裝載，引申為闡明。文章是用來闡述思想的。

64、貪賄無藝：藝：限度。貪污受賄沒有限度。指剝削階級(jí)對(duì)人民搜刮沒有止境。65、恃才傲物：物：公眾。依仗自己的才能，看不起別人。66、繩之以法：繩：約束，制裁。按照法律規(guī)定給予制裁。67、輕歌曼舞：曼：柔美。輕快的歌聲，柔美的舞蹈。68、不齒于人：齒：提起。被人輕視，不被人家當(dāng)作人。69、怙惡不悛：悛：悔改。堅(jiān)持作惡，不思悔改。70、犯而不校：校：計(jì)較。被人觸犯，不加計(jì)較。

71、戶限為穿：戶限：門檻。連門檻都被踏破了。形容登門拜訪者極多。

72、自怨自艾：艾（yì）：割草，改正錯(cuò)誤。原指悔恨自己的過失而改正錯(cuò)誤，現(xiàn)只指自己悔恨。

第三講：易望文生義的成語例釋 對(duì)口升學(xué)系列專題講座

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成語的特點(diǎn)之一是意義的整體性，其意義往往不是它的組成部分意義的簡(jiǎn)單總和，因此不能只按照字面意思去牽強(qiáng)附會(huì)，而應(yīng)做到三點(diǎn)：要弄清成語的來源及其故事的內(nèi)容，要辨明成語的細(xì)微差異，要區(qū)分成語語義的范圍，避免望文生義。

1、你應(yīng)該和朋友合作搞這個(gè)課題，要知道三人成虎，眾志成城。“三人成虎”原指“城市里本無虎，但只要有三個(gè)人謊傳市里有虎，聽者就會(huì)以為真有虎了。”后比喻流言惑眾，蠱惑人心。這里錯(cuò)解為“很多人在一起就像老虎一樣力量強(qiáng)大”。

2、二十一世紀(jì)將是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的世紀(jì)，河?xùn)|獅吼，巨龍騰飛指日可待。“河?xùn)|獅吼”意思是“比喻悍婦發(fā)怒”。這里錯(cuò)為“東方睡獅醒來，發(fā)威長(zhǎng)吼”，致使意義、使用對(duì)象、色彩均不當(dāng)。

3、一些人對(duì)中國的茶有偏見，以為茶只是下里巴人解渴的東西，檔次不如進(jìn)口飲料。“下里巴人”指古代楚國的一種較通俗的歌曲，泛指通俗的文藝作品，這里錯(cuò)解為普通的鄉(xiāng)下人。

4、小李得了冠軍，尾巴翹到天上，對(duì)朋友竟然也側(cè)目而視。“側(cè)目而視”意為敢怒不敢言，形容拘謹(jǐn)畏懼的樣子。這里錯(cuò)解為“不屑正眼相看，瞧不起人”。

5、張老師針對(duì)班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時(shí)注重分層指導(dǎo)。良莠不齊：好人和壞人摻雜在一起。不表示學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊。

6、那個(gè)時(shí)候，張大爺窮困潦倒，衣食無著，十分令人痛心，到頭來只落得馬革裹尸的結(jié)局。“馬革裹尸”意思是用馬皮將尸體包裹起來，指英勇殺敵，戰(zhàn)死疆場(chǎng)；不是“死得很慘，死后連埋葬的棺材和地方都沒有”的意思。

7、近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，面對(duì)這江河日下的情況，人們開始冷靜地思考環(huán)保問題。“江河日下”比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天”。句中誤將“日下”理解為“水流一天天在減少”。

8、有人對(duì)歪風(fēng)邪氣深惡痛絕，可是輪到自己身處其中，也便隨風(fēng)而走。他們忘了，曾幾何時(shí)，自己對(duì)這些現(xiàn)象又是何等咬牙切齒。“曾幾何時(shí)”指“時(shí)間過去沒有多久”。句中錯(cuò)誤地理解為“在很久以前”或“過了很長(zhǎng)時(shí)間”。

9、為了應(yīng)付高考，教師越教越細(xì)，其結(jié)果是肢解了課文，長(zhǎng)此以往，學(xué)生目無全牛。“目無全牛”語出《莊子養(yǎng)生主》，形容技藝達(dá)到極熟練的境界。這里錯(cuò)解為“眼里看到的都是支離破碎的東西”。

10、美國政府在臺(tái)灣問題上的危言危行，勢(shì)必受到全世界人民的唾棄。“危言危行”的“危”不是指危險(xiǎn)，而是指正直，“危言危行”意思是“講正直的話，做真正的事”。

11、這部出色的電視劇播出時(shí)，幾乎萬人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善粒稚巷@得靜靜靜的。“萬人空巷”，它不是街上空無一人，而是說人們都從巷子里出來到大街上，街上人山人海，多形容歡迎、慶祝等盛況；本句從語勢(shì)上看，要表述的是人們閉門不出在家里欣賞電視劇。

12、成都五牛俱樂部一二三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財(cái)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。“望其項(xiàng)背”是“能夠望見脖子和背，表示趕得上或比得上”，句中作“只能望見項(xiàng)背，形容差得遠(yuǎn)”來理解了。

13、“國足掛帥”一說的準(zhǔn)確性到目前依然無從核實(shí)，但人們都相信這決非空穴來風(fēng)。“空穴來風(fēng)”指消息、傳聞不是完全沒有原因的，這里誤解為“虛假傳聞”。

14、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。“捉襟見肘”本指衣服破爛，后喻困難重重，應(yīng)付不過來，與“不合身”無關(guān)。

15、葉圣陶先生說，蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。這次去蘇州游覽了幾個(gè)園林，果然覺得名正言順。“名正言順”的意思是名義正當(dāng)，道理也講得通。后指做事理由正當(dāng)而充分，含有理直氣壯的意思。句中誤解為說法與實(shí)際情況相符。

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16、天忽然變涼了，同學(xué)們衣衫單薄，一個(gè)個(gè)噤若寒蟬。“噤若寒蟬”的“噤”作“閉口不言”講，該成語表示一個(gè)個(gè)都默不作聲，就像秋天不叫的蟬。它和嚴(yán)寒沒有關(guān)系，故該題用錯(cuò)。

17、今年初，上海鮮牛奶市場(chǎng)燃起競(jìng)相降價(jià)的烽火，銷售價(jià)格甚至低于成本，這對(duì)消費(fèi)者來說倒正好可以火中取栗。“火中取栗”源自法國作家拉封登的寓言，指受人利用冒了險(xiǎn)，結(jié)果白吃苦頭自己還沒有得到好處。用來形容消費(fèi)者，明顯是望文生義。

18、我的態(tài)度很鮮明，對(duì)任何邪教的言論不贊一詞，對(duì)他們的行為深惡痛絕。“不贊一詞”原指“寫文章寫得很好，別人不能再添一句話”。現(xiàn)也指一言不發(fā)。這里錯(cuò)解為“不說一句贊成的話”。

19、由于太平洋暖流的影響，去年春天來得早，春節(jié)剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。“渙然冰釋”是比喻相互間的前嫌、懷疑、誤會(huì)等完全消除或困難迅速克服，而不是原句所作“冰塊解凍”的意思。

20、夫妻倆慘淡經(jīng)營著這爿小店，生意一直很紅火。“慘淡經(jīng)營”本來是說作畫之前的苦心構(gòu)思，后來形容苦費(fèi)心思于謀劃并從事某項(xiàng)事情或事業(yè)。“慘淡經(jīng)營”表示為某事非常勞苦，該題運(yùn)用正確，輕易被判定為錯(cuò)誤。此外如“安步當(dāng)車”“罪不容誅”“文不加點(diǎn)”“差強(qiáng)人意”“首當(dāng)其沖”“不刊之論”“明日黃花”“七月流火”“久假不歸”“不可理喻”“不足為訓(xùn)”等等，也輕易犯“望文生義”的錯(cuò)誤，需要準(zhǔn)確理解和運(yùn)用。

第四講：輕易用錯(cuò)對(duì)象的成語例釋

成語適用對(duì)象和范圍一般是比較固定的，具有很強(qiáng)的單一性，假如對(duì)成語所表達(dá)的習(xí)慣對(duì)象或范圍缺乏了解，便會(huì)使陳述和被陳述之間出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象，造成誤用。例如：

1、翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。“巧奪天工”適用于描述人工制作的東西，指人工的技藝極其精巧，勝過自然。而這里陳述的對(duì)象主體是自然界中的“蒼山”和“洱海”，強(qiáng)調(diào)的是大自然藝術(shù)技巧的高超，非人力所能達(dá)到，應(yīng)該使用“鬼斧神工”。

2、博物館里保藏著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲魚、人物形象栩栩如生，美輪美奐。“美輪美奐”，一般用來形容“房屋的高大華麗”，這里用來形容“石刻作品”中的“花鳥蟲魚”和“人物形象”，顯然是陳述對(duì)象的誤用。

3、公園里擺放的各種盆栽菊花，姹紫嫣紅，微風(fēng)一吹，更是風(fēng)姿綽約。“風(fēng)姿綽約”形容女子姿態(tài)美麗，不用來形容花木。

4、使用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室，保您蓬篳生輝。“蓬篳生輝”是自謙之辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫等而使自己非常光榮，只能用于自己，這里卻用在別人身上，顯得不夠得體。2001年全國高考考過，“您剛剛喬遷新房，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬篳生輝。”

5、他呀做起事來可麻利了，無論做什么都倚馬可待。“倚馬可待”意思是站在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件，可以等著完稿。特指人的文思靈敏，不用來形容做事。

6、三月的呼倫貝爾大草原草長(zhǎng)鶯飛，春光迷人。“草長(zhǎng)鶯飛”是形容江南春色的詞語，這里說的是北方大草原，不恰當(dāng)。

7、文章生動(dòng)細(xì)致的描寫了小麻雀的外型、動(dòng)作和神情，在敘述、描寫和議論中，傾注著強(qiáng)烈的感情，讀來楚楚動(dòng)人，有很強(qiáng)的感染力。“楚楚動(dòng)人”是形容女人妝扮鮮明，姿態(tài)嬌柔，能打動(dòng)人。使用對(duì)象錯(cuò)誤。

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8、他從小就喜歡畫畫，常在紙上信筆涂鴉，現(xiàn)在他畫的鳥已是栩栩如生。“信筆涂鴉”是形容書法拙劣或胡亂寫作，不是指畫畫。

9、本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。“洗心革面”指“改正錯(cuò)誤，重新做人”，只能用于人，不能用于刊物。再說此句也并未說明刊物“過”在何處。

10、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。“汗牛充棟”的意思是用牛運(yùn)書，牛要累得出汗；用屋子放書，要放滿整個(gè)屋子。形容書籍很多。它只能指書多，不能指人多。

11、王小海經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問的精神值得每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。“不恥下問”意思是“不以向地位比自己低或?qū)W問比自己差的人請(qǐng)教為恥”，這里明顯顛倒了師生之間的關(guān)系，顯得不夠正確。

12、辯論會(huì)上，聽了同學(xué)們慷慨激昂的發(fā)言，張教授真有一種如坐春風(fēng)的感覺。“如坐春風(fēng)”比喻在不知不覺中受到長(zhǎng)輩或良師的懇切教誨，這里用錯(cuò)了對(duì)象。

13、會(huì)議開始時(shí)氣氛有些沉悶，主持人建議李教授先來一段開場(chǎng)白，希望能起到拋磚引玉的作用。“拋磚引玉”是謙辭，多用于自己一方，用在這里顛倒了主從或尊卑關(guān)系，顯然不正確。

14、《大河之舞》自1994年首演以來便炙手可熱，并且引燃了全球的踢踏舞熱潮，更是被全球藝評(píng)人一致推崇為當(dāng)代最具愛爾蘭民族風(fēng)格的經(jīng)典音樂劇。“炙手可熱”比喻氣焰很盛，權(quán)勢(shì)很大，只可指人，不能指其它的。1999年全國高考考過：“家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲的增長(zhǎng)，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品”。

15、你身為師傅的入室弟子，卻干出這種丟人的事，真是忝列門墻。“忝列門墻”屬謙辭，“忝”表示自己位列其中會(huì)讓余者蒙羞。該詞只能用于自己，不能用于他人。

16、有什么困難盡管告訴我，我一定鼎力相助。“鼎力”指能夠扛鼎的巨大力氣、能力，是贊美他人之辭；該成語屬于敬辭，不能用于自己。

17、老張一家三代，十多年來和睦相處，真可謂舉案齊眉、相敬如賓。“舉案齊眉”“相敬如賓”只能用于夫妻之間相敬相愛，關(guān)系融洽。

18、打假活動(dòng)是長(zhǎng)期的，假如我們稍有疏忽，冒牌貨又會(huì)東山再起。“東山再起”是說東晉謝安退職后在東山做隱士，后來又出任要職。東山再起是指再度任職，或比喻失勢(shì)后重新任職。它用于人而不用于物。

19、沒有好本子就沒有好戲可演，上質(zhì)量差的劇本，演了就賠錢，所以尋找好本子就成了不少影視制作人朝思暮想的事。“朝思暮想”往往用于思念，而不是一般意義上的“想”，句子中的“朝思暮想”應(yīng)該用“夢(mèng)寐以求”來替換。

20、陳寅恪先生上課時(shí)旁征博引，還不時(shí)夾著所引史料的數(shù)種語言文字，這使得外語尚未過關(guān)、文史基礎(chǔ)知識(shí)貧乏的學(xué)生，簡(jiǎn)直不知所云。不知所云，指說話人語言紊亂空洞。此句是指聽話人聽不懂。

第五講：輕易造成詞義重復(fù)的成語例釋

成語在運(yùn)用中相當(dāng)于一個(gè)詞，就要和句中其他詞語相搭配，雖然成語在句子中的意思是準(zhǔn)確的，但還要防止與句中其他詞語意義重復(fù)。例如：

1、看到黃宏表演的小品，一向嚴(yán)厲的父親也忍俊不禁地笑起來。“忍俊不禁”意思是“忍不住要發(fā)笑”，后面不能再用“笑起來”。

2、月明星稀、夜深人靜，王小東獨(dú)自孑然一身地匆匆穿過小巷，閃進(jìn)了巷口的一個(gè)漆黑的 對(duì)口升學(xué)系列專題講座

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大門。“孑然一身”就是指孤零零的一個(gè)人，與“獨(dú)自”意思重復(fù)。

3、他只不過在做自己的事情，順便幫了一下別人，沒想到卻受到了不虞之譽(yù)。“不虞之譽(yù)”是“沒有預(yù)料到的贊揚(yáng)”的意思，句中“沒想到”與“不虞”重復(fù)。

4、江姐不幸被捕，雖全身打得遍體鱗傷，但仍然堅(jiān)守黨的秘密。“遍體”與“全身”重復(fù)。

5、一個(gè)讓人看不懂的店名，能招徠顧客嗎？其實(shí)，只能讓人貽笑大方。“大方”指見識(shí)廣博的人。“貽笑大方”表示被內(nèi)行的人笑話，前面不能再加“讓人”。

6、當(dāng)時(shí)那激動(dòng)人心的場(chǎng)面至今還記憶猶新。“記憶猶新”指過去的事，至今還記得非常清楚，就像新近發(fā)生的事情一樣。“還”與“猶”的意思重復(fù)。

7、李小紅從痛苦中清醒過來，老板對(duì)她不僅沒有半點(diǎn)憐憫之心，反而更加變本加厲地予以摧殘。“變本加厲”，原指比原來更加發(fā)展，現(xiàn)多形容情況比原來更加嚴(yán)重。前面不能再用“更加”。

8、為使廣大莘莘學(xué)子早日受益，我公司決定在江蘇各縣內(nèi)設(shè)獨(dú)家連鎖推廣機(jī)構(gòu)。莘莘，眾多的樣子。整個(gè)詞語是指眾多的學(xué)生，因此前面不能再用“廣大”來修飾。

9、你就別再為難她了，她既然不肯講，就一定有難言之隱的苦衷。“難言之隱”指難以言說的苦衷，“苦衷”與“隱”重復(fù)，應(yīng)刪掉“之隱”或“的苦衷”。

10、日本帝國主義的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)使我國人民生靈涂炭。“生靈涂炭”形容在反動(dòng)統(tǒng)治下，廣大人民處于極端困苦的境地。生靈指老百姓，成語前不能再加上“人民”。

11、我們不能妄自菲薄自己的成績(jī)，也不應(yīng)當(dāng)輕易滿足自己的成績(jī)。“妄自菲薄”指毫無根據(jù)地看輕自己，與句中“自己”重復(fù)，可將其后“自己的成績(jī)”刪去。

12、軍閥混戰(zhàn)連年不止，勞苦大眾民不聊生。“民不聊生”意思是人民沒辦法生活，與前面“勞苦大眾”重復(fù)。