第一篇：學雷鋒周隊日教案

“弘揚雷鋒精神，做最美好少年”周隊日主題活動

六年級

一、活動目標：

通過這次周隊會，讓隊員從雷鋒事跡中，領會到助人為樂的人生樂趣，教育少先隊們以雷鋒為榜樣，樹立正確的人生觀、世界觀。把雷鋒精神在日常行動中體現出來。

二、活動準備：

1、讓學生了解雷鋒事跡。

2、排練有關節目。

三、活動過程：

1、行“出旗”儀式

2、宣布隊會開始，出旗，唱手語隊歌

3、宣布活動開始；

主持人（女）：“對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天般火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情?！?/p>

主持人（男）：這段名言許多人都耳熟能詳，讀到它，人們會不約而同地想起一個人；想起它，我們就會被一種精神深深感染。

主持人（合）：這個人就是雷鋒，這種精神就是雷鋒精神。六年級中隊以《雷鋒精神伴我成長》為主題的周隊會現在開始。

A、有關雷鋒的故事

主持人（女）：1963年3月5日，毛澤東同志向全國人民發出“向雷鋒同志學習”的號召。

主持人（男）：歷經四十多載，神州大地上，高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。雷鋒精神已經成為我們民族精神中不可缺少的一部分。

主持人（女）：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。下面請聽《雷鋒故事兩則》。

主持人（男）：四十多年來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們的心靈深處。

請聽詩朗誦《你，浪花里的一滴水》 B、詩朗誦《你，浪花里的一滴水》 C、找雷鋒，樹榜樣。

主持人（女）：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續著雷鋒的生命，延續著刻苦鉆研的“釘子精神”，延續著勤儉節約的自強精神，延續著為國分憂的愛國精神。

主持人（男）：雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，是因為我們的人民懷念雷鋒，我們的時代呼喚雷鋒。

主持人（女）：同學們想雷鋒，學雷鋒，時時處處做雷鋒，隊員們個個像雷鋒。請大家把自己所看到的我們學校里學雷鋒的好人好事說一說。

D、授予小雷鋒獎章 E、表決心

主持人（女）：本月是3月，是學雷鋒月，你打算怎么過？

隊員a：結合3月5日的植樹節，對學生進行愛護花草樹木的教育，進行松土、施肥、澆水，并對衛生區進行徹底清理，杜絕死角。

隊員b：在學校里、在街上看見有困難的人，我們要主動伸出熱情之手去幫助他們。

隊員c：我們向雷鋒學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起??

撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士；

隊員d：幫助身體不方便的同學，你就是一個有愛心的好朋友；

隊員e：珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；

隊員f：見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子??

主持人（男）：雷鋒，這個閃爍著無限光輝的名字，好似一座豐碑，鐫刻在我們的心底。讓我們以實際行動，弘揚雷鋒精神。讓雷鋒精神在我們身上得到延續，讓雷鋒精神伴著我們健康成長。

四、輔導員講話。

同學們，雷鋒精神在一代又一代人的詮釋下不斷升華，它代表著先進的人生觀：“做一個對人民有用的人”；高尚的道德觀：“活著就是為了使別人生活的更美好”；正確的價值觀：“在平凡細小的工作中，干出不平凡的業績”。讓我們向雷鋒叔叔學習，從小愛祖國、勤學習，樂助人，做一個新時代的“小雷鋒”。

五、宣布隊會到此結束。

六、呼號、退隊旗。

故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東

西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

附材料：

《你，浪花里的一滴水》

在這里，我要唱一個人。他不是將軍，卻立了無數的功勛，他不是文豪，卻寫下不朽的詩文； 他如此平凡，如此年輕，像一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心！為什么呵為什么，人民的心里，都念著這個

二十二歲士兵的姓名？ 他呵，是一滴水，卻能夠

反映了整個太陽的光輝！他呵，是剛展翅的鳥，卻能夠 一心向著黨飛！他呵，是才點亮的燈，只不過

每一分光都沒浪費！他呵

是剛敲響的鼓，卻能把

每一聲都化成雷！呵，雷鋒！你不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣； 你不為自己梳羽毛，你不為個人流一滴淚。呵，雷鋒！

你，《國際歌》里的一個音符； 你，紅旗上的一根纖維； 你，花叢中的紅花一瓣；

你，浪花里的一滴水。青春！永生！壯麗！看列兵雷鋒呵，一步一個回音，一步一支歌曲，直響透，未來的無窮世紀！

故事

（一）人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

第二篇：學雷鋒主題隊日活動總結

學雷鋒主題隊日活動總結

一、大隊輔導員：唐宏華

二、主題隊日活動參加人數：200人

三、參加人員：三至六年級

四、活動主題：學雷鋒

五、活動時間：2012年3月

六、活動地點：班級、校園內、校外公益場所

七、活動過程：

第一階段：了解雷鋒的生平事跡，感悟雷鋒精神。

1、利用國旗下講話，動員全校師生向雷鋒學習。

2、學生查找有關雷鋒的事跡，感悟雷鋒精神。

3、學唱《學習雷鋒好榜樣》。

4、各班于 3月2日班（隊）的時間，各班班主任主持召開一次學雷鋒主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義

第二階段：弘揚民族精神，爭做當代“小雷鋒”。

1、立足身邊，學雷鋒。

深入開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。

2、立足校園學雷鋒

①、開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛生。②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。

③開展“告別不良行為，爭當文明學生”主題教育，通過主題班會、征文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質。

3、立足社會學雷鋒

開展“志愿服務進社會”活動，深入公共場所維護公共衛生，清理垃圾、衛生死角和小廣告，創建健康文明的環境。

通過開展本次學雷鋒活動，隊員們體會到雷鋒精神的可貴，讓學生認識到傳承和發揚雷鋒“舍己為人、樂于奉獻的精神是新時代青少年的責任和義務，大家一致表示：每年的三月份都和“雷鋒叔叔相約”，不僅向他匯報隊員們做的好人好事，還要在雷鋒精神的鼓舞下，開展更加豐富多彩的學雷鋒活動，讓雷鋒精神永存每個人的心中。

本次學雷鋒活動開展得十分成功。

河洑鎮中心小學

2012年3月

第三篇：學校學雷鋒活動隊日總結

學校學雷鋒活動主題隊日總結

雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學校一項傳統教育活動，隨著三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中，他們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

在這特別的日子里，我校做了以下工作：

3月5日大隊部召開了“學雷鋒樹新風”動員大會，宣布學雷鋒活動日開始。首先美化城市活動開始實施，各班組織學生打掃街道，清除白色垃圾及非法張貼物。受到居民稱贊。美化校園的勞動中，同學們更是發揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領導和班主任老師的榜樣示范下，干得熱火朝天。

下午，“獻愛心、送溫暖”活動又拉開序幕。各班組織學生到福利院、敬老院和孤寡老人家中開展慰問活動和志愿服務活動，為老人們洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲，疊被子，為弱病殘等弱勢群體送溫暖、獻愛心活動。

同時，全面開展自理、自護我能行活動，學生在家里、學校自我動動手，做力所能及的勞動及家務。使學生深切感悟到父母恩。

隊員們通過這次活動，真正走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

實驗小學 2012年4月

第四篇：學雷鋒_獻愛心隊日_活動方案

臨渙實驗小學學雷鋒主題隊日活動方案

一、指導思想

當前國家正處在改革和發展的關鍵時期，社會情況發生了復雜而深刻的變化，影響小學生的價值取向。在全面推進素質教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對小學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對小學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學習”49周年到來之際，我校將定于3月5日為“學雷鋒獻愛心”活動日，組織開展“雷鋒與我同行”主題教育，現對本次活動作如下安排：

二、活動安排

1、學校將組織召開“學雷鋒”動員大會。（3月5日）升旗儀式進行學雷鋒動員。

2、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網查找。(第四周班隊課)

通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

(1)、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

(2)、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！蔽覀円獙W習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

(3)、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

（4）、要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

3、各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。

4、組織學生觀看雷鋒電影。(四樓多媒體教室)

(7)、參加一次學雷鋒社會實踐活動。

1、在學生中開展學雷鋒做好事活動。

2、各班派出雛鷹小隊，具體任務另行通知，(對象：四、五、六年級，時間：3月5日下午)

(8)、舉行一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領巾廣播，同時宣傳身邊的好人好事。(3月5日晨會)

(9)、開展一場“校園手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，一部分為貧困生購買一些學習用品，一部分存入校扶貧基金。學校將利用升旗儀式的機會開展扶貧活動。

學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。

2012.2 臨渙實驗小學

第五篇：學雷鋒主題隊日活動計劃

關于開展“學雷鋒”主題隊日的活動計劃

一、活動主題 學習雷鋒好榜樣

二、活動范圍 全校少先隊員

三、活動安排

（一）集中開展學雷鋒紀念日主題隊日活動

3月5日，全校統一開展“學習雷鋒好榜樣”主題隊日活動，主要內容包括：

1、舉行一次升國旗儀式。主要內容包括：（1）升國旗、唱國歌。

（2）一席話：大隊輔導員介紹雷鋒事跡。

（3）一首歌：唱一首學雷鋒歌曲，如《學習雷鋒好榜樣》。

2、召開一次主題隊會。主要內容包括：

（1）講講雷鋒故事：在收集、觀看關于雷鋒的圖書、連環畫、影視劇等，上網查找相關資料，向父母長輩了解雷鋒事跡的基礎上，向小伙伴講述雷鋒的小故事。

（2）談談心中感受：表達隊員自己對雷鋒事跡的一點認識和體會。（3）夸夸身邊榜樣：說說自己身邊某一方面像雷鋒一樣的好人好事，可以是成人，也可以是小伙伴。

（4）想想愛心計劃：制定一個自己學雷鋒、做好事力所能及的小計劃。

倡導少先隊員當天課間在校園里、放學回家后在周圍社區、鄰里之間等，向雷鋒學習，做一件好事，或者問候和幫助一次“手拉手”小伙伴，寫下自己的心得。

（二）經常開展少先隊“學雷鋒，手拉手”實踐體驗活動 通過學習宣傳雷鋒精神、開展主題隊日實踐活動、選樹宣傳先進典型等方式，引導廣大少年兒童普遍參與學雷鋒活動。從今年起，重點普遍開展好以“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”為主要內容的少先隊“學雷鋒，手拉手”實踐體驗或。

河洑鎮中心小學 2012年3月1日