第一篇:車溪中心小學門衛制度
車溪中心小學門衛制度
1、門衛人員必須堅持崗位,確保門衛工作全天候不松懈。有事須向校長請假,批準后方可離崗,私自離崗以曠職論處。因曠職引起的一切后果均由當事人承擔責任。
2、學生在校期間嚴禁外出,若有特殊情況確需外出,必須要有班主任、當班值日教師、值日行政批條,保安方可放行。
3、禁止閑雜人員進入校內擺攤設點做生意和一切盈利性活動,放學、集合、做操時間,保證大門暢通,確保師生安全。
4、陌生人及家長需要進入校園,需查問或與相關人員聯系,確認后方可進入校園,無正當事由,堅決阻止進入校園,確保校園治安環境。
5、各種車輛進入校園需查詢,問清情況可方可進入。實行進出登記制度。
6、學校大門除中午、下午放學高峰期需敞開外,其它時間原則上要隨開隨關。
7、認真填寫門衛登記冊,要注意周圍環境衛生,樹立良好的門衛形象。
8、雙休日、節假日由保安人員值班。堅守崗位不得擅自離崗,確保校園財產安全。
9、完成學校交給的其它任務。
第二篇:中心小學門衛制度
中心小學門衛制度
1.門衛人員必須維護學校各項管理制度,具有高度責任心,敢于揭露、阻止破壞學校教學秩序的人和事;善于同各種違法犯罪行為作斗爭。
2.遵守工作時間,嚴格交接班制度,嚴守崗位,適時夜間巡邏,晚上熄燈后應作一次巡視,及時處理一些偶發問題。
3.外來人員必須在傳達室辦理登記手續,經核對身份無誤后,才能進入,無事不準入內。上課時間,外來人員不得進教室。本校學生不得隨意帶校外人員來校。堅決阻止校外不法分子進入校園尋釁滋事。
4.大門必須按規定隨時開、關,原則上在上課期間大門應關閉。
5.自行車出入校門必須自覺下車,自行車應按規定位置停放。
6.機動車未經允許不得入內,進出校門的車輛必須減速行駛,必要時應接受檢查。
7.嚴格檢查進出學校的各種物件和出門證,無證不得帶運物資出校。
8.不準家禽進校。
9.傳遞郵件和報刊,做到發放及時,認真細致,不出差錯。
10.打掃室內外及校門前清潔衛生。
11.維護校門前治安秩序,如發現異常情況或特別緊急情況應立即向學校領導、公安部門報告,切記有關特種電話號碼。
12.非門衛人員不得在傳達室長時間閑談,影響值勤工作,更不得在傳達室喧嘩、吵鬧,若發生類似情況,門衛人員有權制止。
13.做好學校的節假日治安保衛工作,指導學生做好假期護校工作。
第三篇:車溪中心小學2011年德育工作總結
車溪中心小學2011—2012學年第一學期德育工作總結
德育工作是學校實施素質教育的重要組成部分。本學期,我校在上級教育主管部門的正確領導下,結合學校實際,緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,努力提高學校德育工作的針對性和實效性,實現了本學期德育目標要求,取得了一定的成績,現總結如下:
一、狠抓德育課程、德育隊伍與德育陣地建設。
1、抓德育課程建設。按照課程計劃,開設了思品課、班會課、法制、安全課等課程。重視學科教學在育人中的重要作用,切實把德育工作滲透到教育教學的每一個環節。
2、抓隊伍建設。本學期,我校花了很大力氣建設一支堅強有力的班主任隊伍,要求人人都是德育工作者,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持說教與身教相結合的教育思想,堅持“教書育人、服務育人、管理育人”的德育工作理念。一是利用每周教師政治學習的機會,組織大家認真學習有關教育教學方面的法律法規,提高教師的法律意識和道德修養。二是定期召開班主任會,通過班主任的經驗交流,大力提升班主任的班級管理水平。
3、抓德育宣傳陣地建設,注意發揮課堂教學的主渠道作用,重點抓好班會課的教學效果檢查,同時,利用學校宣傳畫廊等多種形式進行德育教育宣傳,多表揚宣傳身邊的先進感人事跡,弘揚正氣,對學生進行人生觀、價值觀六六等方面的教育。
二、開展豐富多彩的主題教育。
1、開展了以學風、安全、紀律、衛生為主題的“文明班級百分賽”評比活動,每周公布各班得分情況,根據得分頒發流動紅旗,增強了學生的集體榮譽感和競爭意識,同時也規范了學生的行為,使我校學生文明禮貌、行為習慣、衛生習慣等有了長足進展。
2、堅持每周一的升旗儀式,利用旗下講話時間對學生進行了中華民族傳統美德教育。
3、以節慶日、紀念日為契機,開展系列主題教育。教師節期間,開展了以“感恩”為主題的演講比賽;國慶期間,開展了以“歌頌祖**親”為主題的征文競賽;重陽節,組織高年級學生到當地敬老院為爺爺奶奶做些力所能及的事??通過這一系列的活動,凈化了學生的思想,陶冶了學生的情操。
4、開展了文明禮儀教育。十一月份,是我校“文明禮儀月”,期間,各班組織學生認真學習了新出臺的《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》,少先隊大隊部組織了“學生文明禮儀知識競賽”,共評出一、二、三等獎六名;同時還借此機會開展了“首屆美德少年評選大賽”。
5、開展了安全法制教育。為弘揚和培育民族精神,結合學校實際,加強了對學生的道德品質養成教育和法律法規教育,組織學生觀看了法制教育錄像,同時也邀請派出所民警來我校做了法制講座,充分發揮了校外治安輔導員的作用。
6、開展了環保教育。
一是通過標示牌、板報等宣傳途徑,增強學生的環保意識。二是堅持“每周一大掃,每天兩小掃”的衛生管理制度,重點教育學生如何保潔,如何講究個人,養成“勤彎腰”的良好衛生習慣。三是針對學校至圩鎮路段的公路衛生進行了徹底的整治。
7、開展了心理健康教育。建立了心理健康咨詢室,完善了各項規章制度,定期開展了學生心理健康知識講座。
三、加強校園文化建設,推進“德育示范校”創建工作的步伐。本學期,我校在校園文化建設方面投入了大筆資金。
1、增設了名人畫像、名人名言;更換了十多條宣傳橫幅(內容為德育、安全、衛生、教學等);
2、重視美化、綠化工作。
3、增添了許多體育設施。
4、注重班容班貌建設。教室布置彰顯班級特色,既美化了教室,又充分發揮了集體的聰明才智,同時還讓學生從中潛移默化地受到教育。
四、留守孩關愛工程引向深入。
1、成立了關愛留守孩工作領導小組。校長任組長,所有班主任為本班留守孩的具體責任人。
2、建立了留守孩檔案。
3、堅持了留守孩談心制度。
4、做到了留守孩“三優先”:學習上優先輔導,生活上優先照顧,活動上優先安排。
5、建立了留守孩幫扶制度。給每位留守孩確定一位幫扶教師,為留守孩解決一些實際困難。
五、切實加強家校聯系。
為了更好地加強家校聯系,根據我校實際,我們做了以下工作:
1、學期中,以班為單位召開了一次全校性的家長會。一是了解學生在思想上、學習上存在的突出問題,商量對策;二是請學生家長交流教育子女的經驗,引導家長相互學習;三是請學校領導給家長做家庭教育的專題講座,幫助家長正確掌握家庭教育的方法。
2、完善班主任家訪制度,加強與家長的溝通和理解,特別是后進生的父母,做到經常聯系,互相溝通,及時向他們匯報學生在校的近況,讓家長了解學生在校的學習、生活、思想狀況。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續努力,務實創新,進一步提高德育工作實效。
第四篇:北城中心小學門衛值班制度
北城中心小學門衛值班制度
一、門衛工作人員必須堅守工作崗位,上班時間,要集中精力,不準閑聊或打盹,中途不準擅自離崗等。
二、門衛人員必須時刻提高警惕,嚴防不法分子混入學校進行犯罪活動,任何人不得在門衛值班室無故逗留,嬉戲打鬧,干擾門衛工作。
三、嚴格執行校外人員入校登記制度,門衛人員應認真查驗來人的合法身份,并征得學校值班領導同意后方許可入校,同時還須注明入校時間;對不明身份的外來人員,需在被訪問者帶領下方能進入校園,并需履行詳細填寫來客登記表。
四、接學生回家(有事或生病),須有班主任出具學生請假條后方能放行。
五、外來人員訪問學生必須在課余時間進行,如果正在上課,必須先在門外等候,但是不得在無任何手續情況下帶學生離校。學生家長必須持班主任證明,方可允許其將學生帶出校外。
六、任何人從學校內攜帶物資出門,門衛保衛人員有權查問、查看;對可疑物資可以暫時扣留,并及時報告值班領導和后勤處。
七、外來一切車輛一律禁止入內,如因特殊情況車輛需進校門,門衛人員應先問明來意,再報請校領導同意后方可減速慢行進入校園,并按門衛指定要求停放,不得鳴笛。隨車人員必須辦理來客登記手續。
八、嚴禁小攤小販在校門口和進入校園出售物品。門衛人員應當
拒絕和勸阻外來學生在校門口逗留;不準學生在校外為其他學生購物帶入校內。
九、門衛保衛人員要晝夜做好校內巡邏工作,檢查教學樓的門窗是否關好,并做好記錄。同時,嚴禁脫崗,并認真做好值班記錄,有情況要立即報告校長。
十、門衛值班室必須保持窗明幾凈,同時須做好周邊清潔衛生工作。
十一、學校門衛人員應當認真履行職責,嚴格執行本管理制度,如有違反,按學校有關規定給予處罰。
北城中心小學
2013年9月
第五篇:武術中心小學門衛值班制度
武術中心小學門衛值班制度
為強化學校安全工作,保障師生生命財產安全,保證學校正常教學秩序,特制定武術中心小學門衛值班制度:
一、學校門衛值班由學校當天值日教師擔任;
二、門衛值班人員要及時開和關鎖好學校大門;
三、嚴格控制外來人員和車輛進入校園,需要進入必須通過學校領導同意,并將有效證件登記清楚。
四、學生上學進入學校后不準出校門,如有病或特殊情況必須持有班主任批準的請假條才能放行。
五、用汽車或其他交通工具運出校門的財物,必須經過仔細盤查,未經學校主管領導同意的,一律不得放行。
六、要留心觀察校門內外的情況,維持學生和學生接送車進出學校時的秩序。及時掌握可能發生的安全隱患及事件線索,以防患于未然。
七、堅決制止社會不良人員進入校門,發現打架、斗毆事件要大膽制止。并盡快通知學校領導。
八、確保校門的整潔,任何人不得隨意張貼或在校門內外停放車輛。
九、在執勤期間發現問題及時向學校領導報告。
十、做好交接班工作。
武術中心小學
2010-5-3