第一篇：人生可以經歷100次挫折

人生可以經歷100次挫折,但不可以輸光1次保留做人的7張底牌, 在險礁暗藏,變幻莫測的人生路上,我們就能趨利避害,盡顯從容,進能攻,退可守.第一張牌:忍--有容方為大,忍者無敵;

孔子曰:“百行之本,忍之為上”.大千世界,事物相生相克,做人不可隨心所欲,無所拘束.“忍”不是忍氣,更不是懦弱與膽怯，'忍“是大智大勇的無敵心法,是寬廣博大的胸懷,是包容一切的氣慨,更是做人留有余地的大策略、大智慧、大能力。忍者無敵！第二張牌:藏--藏鋒藏巧,勝者總是笑在最后;鷹立如睡，虎行似病。成大事需要的是智慧而不是小聰明，耍小聰明、鋒芒畢露往往是招災引禍的根源。一個處處喜歡顯露精明的人，不會得到別人真正的認可和愛護，更得不到別人的栽培與信任，只會處處碰壁。智者總是深藏不露，善于韜光養晦、化直為曲、好鋼用到刀刃上，出手即是塵埃落定之時。

第三張牌:防--強者都是”漏洞"最少的人;

害人之心不可有，防人之心不可無，所謂“防”，強調的是一種防范意識，防他人因為利益關系對自己進行惡意攻擊，也防自己無謂地將軟肋展示給對手從而陷自己于被動之地。現實生活中，凡是多長兩個心眼，防患于未然，是融通處世、一生順達的必要前提。

第四張牌:穩--穩扎穩打,不走彎路便是捷徑;敢想敢干、當斷則斷是一種氣度，腳踏實地步步為營則是必要的策略。為人處世要講分寸，拿捏得好，水到渠成，拿捏不好，前功盡棄，這“拿捏”的功夫就是“穩”的功夫。我們強調做人要有進取之心，但穩是其中的根本，要堅持“進取中不忘穩健，穩健中不忘進取”的宗旨。“穩”是一種素質和心態，踏踏實實走好每一步，最終就一定是條捷徑。

第五張牌:變--變則通,通則久,求變就是贏;窮則變，變則通，通則久。宇宙是永恒的，但世間萬物卻是變化著的，在變化無常的世事面前，循規蹈矩只能是死路一條，惟有順應其變化，才能時安處順。流水不腐，做人應當像水一樣順應時勢，在變化中求生存、求發展，只有變才能帶來出人意料的人生贏局。

第六張牌:牽--暗中牽制勝過明面的強制;

“牽”，就是牽制，是一種攻心術，也是一種做局之手段。較量的本質就是制約與反制約，智者都善于利用或制造一些因素，使對方不能為所欲為，從而“控制”對方為已所用。這就是緊緊抓住對方的心理變化，掌握對方的迫切需要，盡一切辦法以誠換心，以懷柔換忠誠，以寬容換信任。

第七張牌:退--勝敗無常.給自己留后路就是留希望;

“滋味濃時，減三分讓人食，路徑窄處，退一步與人行”，做人凡是都要留余地，尤其是要給自己留后路，不可把話說死，把事情做絕，更不能把人逼急。立身處世，須有防暗箭之智勇，進退自如、游刃有余，方能把一切掌控于心。

第二篇：挫折——人生必經之路

挫敗——人生必經之路

每個人都有一段不一樣的人生經歷，有些事會讓你記憶深刻，而那些事就是你所失敗過的。正是因為這樣，你才會被磨練，讓自己認識到自己的不足之處。所以，人——只有被磨礪，才會變得堅強！

世界上有兩種人，一種是一失敗就放棄自己所追求的。而另一種則是失敗后就會努力地奮斗。這兩種人有不一樣的選擇，當然也會有不一樣的結果。一個半途而廢，得不到自己所追求的一切。一個努力奮斗，開辟出一片自己的天地！誰都想過上美好幸福的生活，而真正過上了的又有幾個呢？每個人的上半生努力的奮斗是為了過好自己的下半生，讓自己幸福。但是想要幸福就要努力奮斗，既然要奮斗就要經歷一次又一次的挫敗。

人總說“陽光總在風雨后”，這本來就是絕對的。想要不勞而獲的人真是少之又少。那一個個成功了的人，他們哪一個不是奮斗過，磨礪過？挫敗就是人生的絆腳石，你只要被絆過一次，就不會再被絆第二次。因為你已經認識到了自己的錯誤。當你跨過了那些絆腳石，你就會有一種榮譽感，你會無比的喜悅，因為你成功了！

每個人都是一樣，只看你愿不愿意付出，認識自己的錯誤罷了。“野火燒不盡，春風吹又生”，小草不就是這樣么？當下了大暴雨后，它的身上都是雨滴。不，那不是雨滴，是他沒被狂風暴雨所征服后，喜悅的淚水！人不也是一樣么？你跌倒了，無論如何也要爬起來！你要告訴自己，經歷過這些，就會獲得成功！

所以，做人就要做得有意義！從現在起，你要為自己的將來奮斗，要在經歷挫敗之后，獲得成功！

第三篇：挫折成就人生

挫折成就人生

時運不齊，命途多舛。我想每個人都死這樣的。可是雖然，我們“窮”但是我們要“益堅”，因為挫折會成就人生。

司馬遷在為李陵辯護后，被皇上殘忍的處以了宮刑。然而，面對這種精神上的摧殘，司馬遷更加堅強了，他挺了起來，他用他堅強的意志完成了《史記》。成為了歷史上一位傳奇的人物。

司馬遷把人分為了5中，兒最后一類人，便是太監。最后一種也是他最看不起的人，而他自己就是最后一種人。他痛苦，他被所有的人嘲笑。但是就是在這樣的處境中，他完成了一生的著作。他“窮”，但是他“益堅”，所以，挫折成就了一個中國的英雄。

眾所周知，張海迪是中國著名的作家。1960年，年僅5歲的她患脊髓血管瘤導致高位截癱。因此，她無法上學。于是，他自學完成了小學，中學，大學的學習，并學習了針灸，在當地為鄉親們無償治療。后來，張海迪還當過無線電修理工。她為人們豎起了榜樣，把自己的光和熱傳遞給了人們。

在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心，與疾病作斗爭，經受了嚴峻的考驗，戰勝了命運。她的時運不齊，她的命運多舛，可是她“益堅”，就是因為她“益堅”，所以，她成功了。他面對了挫折，因此，她成就了她的人生。

然而，沒有戰勝命運的人也有。項羽就是。

項羽有高超的戰術，然而，在最后的時候，他卻退縮了。他自刎烏江前，覺得一切都是蒼天的意思，其實，這只是他人生中的一個小坎，他沒有勇氣面對這些，于是，他自刎烏江。

項羽在最后關頭，退縮了，他面對人生的考驗，他沒有“益堅”他輸了，輸得那么徹底。也許，如果他戰勝了困難，我們看到的歷史就是另外一番景象。

在我們的人生道路中，時運也會不齊，命運也會多舛，面對這一切，我們要勇敢地面對，因為，只有面它們，我們才能成就人生

第四篇：人生需要挫折

人生需要挫折

每個人都追求快樂、幸福，而逃避災難、悲傷，我們總是會為挫折而難過，為自己得不到幸福而傷心。其實,挫折并不是什么可怕的事情,只要你用一顆平常的心去看待它,不怕困難,迎難而上,挫折就不是什么可怕的事情。

小時候的我常常感冒發燒，我又一次倒下了，高燒不斷，達到40度。我簡直快要瘋了，仿佛腦子里有一樣東西在沒命地掙扎。當時只有昏沉與我做伴，朦朧包圍著我，我始終逃不出這個令人顫抖的圈。

吃了藥，掛了水，病情并未有多大好轉。我擔心，我氣憤，我埋怨，為什么這世上會有病這種東西，為什么它會叫人如此受折磨，為什么受折磨的人偏偏會是我，為什么人生有那么多挫折？為什么？一百個，一千個為什么在我心中打轉。我所能做的，就只有躺在床上，睡不著，也笑不出來，一站起來就是一針天旋地轉，人仿佛失去了重心。我向往外面的世界，恨透了這纏著我不放的病魔。此時此刻的我似乎整個身子，甚至靈魂都被燃燒著，我在大火中拼命掙扎，就這樣掙扎著。一直到一個星期以后，我的病好了。

回到學校的時候，我置身于暖暖的陽光之中，我多么渴望這燦爛美麗的世界，我發現我的世界又出現了那片久違放晴的天空，也出現了我久違的笑容。一切都是如此可愛，擁有生命，真好！我早已陶醉在又見到同學的興奮與喜悅之中，我又可以高聲地喊了，自由地跑了！我體驗著從未有過的幸福。

第五篇：讀書可以感悟人生

讀書可以感悟人生

讀書是一種清福，這種境界被吳延康說得直白：“讀書身健即是福，種樹開花亦是緣。”好一個讀書人，好一片讀書的心境。我們不是哲學家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們可以像吳延康這樣，靜靜地做個讀書人，在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂。

讀書可以感悟人生，這個人生可以是自己的人生，可以是歷史的滄桑。可以是天地的沉浮，可以是??

古希臘哲學家蘇格拉底有句名言：“認識你自己”。而讀書是一個可以很好地認識自己的途徑，當我們內心浮躁時，拿出一本冰心的散文集，讓她那玲瓏剔透的文字來熨帖你那泛有波瀾的內心，這個時候，我們會覺得原來自己可以如此平靜，原來文字可以如此美麗。當我們內心失落彷徨時，可以拿出一本魯迅的雜文選，讓他那激情澎湃的句子來震撼你的心靈，此時此刻，整個人都屬于正義，整個人的內心都充滿堅定。而就是這樣一個過程，我們感悟到了作者的悲憫之心，也感悟到了人生的坎坷與精彩。

讀書是一種德性，在理性的引導下，讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩意生存。

趙懷玉曾說過：“相期在千載事，要須讀五車書”，可謂大有沉郁，堪稱壯哉。一本《紅樓夢》我們看到了清朝前期的縮影，一本《人間喜劇》我們看到了法國社會的面貌，而無論是曹雪芹還是巴爾扎克，他們帶給我們的是藝術，而我們則需在文字的浸透里感悟滄桑感悟生命，在歷史長河中，我們猶如一葉扁舟，在一次次搖擼地前進中，我們感嘆于浩淼震撼于廣闊，在這條長河中，沒有港口，沒有邊際，每一次的停歇只是因為我們感動于這一處的精彩，每一次的揚帆遠航只是因為我們期待于下一處的更精彩，就在這不斷地前進中，我們感悟到了人生，是風浪與收獲同在，而我們就像《老人與海》里的那位老人，劃進一片未知海域，不畏風險不懼大浪。

讀書是一種放達，在歷史與現實的沖擊下，讀書人漠然于時間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執掌起漫天光芒。

我們曾在《沁園春·長沙》里讀到過“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”？這位后來開辟中國革命勝利大道的偉人從青年起就有如此豪氣如此壯志，而他還有另一個身份——讀書人。記得看過一張毛主席在中南海臥室的照片，很大的一張床，有二分之一的位置堆著書，想來這位偉人每天是與書共眠與書同在，而這一本本書壘起的不僅僅是毛澤東的一生也是中國革命不倒的城墻。我們在書中，看到了天地沉浮看到了風云變幻，也感悟到了人生，是大雨中的泥濘是風雨中的攀登。

讀書是一種馳騁，在風云變幻改朝換代的輪回中，讀書人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數千年的歷險情節一起，馳騁與一片朔風疆場，找到了一具粗獷而強悍的生命原形，上面刻著“人生真諦”。

真正的讀書源自內心的熱愛，這份愛純粹天然，就像向陽花總是追尋太陽，不為名利，聽從的是心的召喚，正是這份愛讓人無論何時何地何種境遇都能嗅出書的馨香，都能在孤獨中以溫情的手指在書的頁面上摩挲不止。在主動碰撞的激情中，書中的人與事，作者的理念智慧與我們的經歷體會、思想情感互動溝通，相鳴相和。日子長了，我們便獲得了對生命對人生最深切地認知與感悟。