第一篇：組織行為學 小論文寫作 要求

二、小論文寫作（請從論文選題范圍內，任選一個題目進行寫作，具體要求如下。總分70分）

（一）論文題目

1、學習與行為塑造

2、態度與價值觀

3、工作壓力管理

4、群體決策

5、組織文化的功用與建設

（二）論文寫作要求

1、字數要求至少2000字。內容要求語言精練、通順；文章切題、新穎清楚，層次清楚，結構完整。

（2）禁止下列抄襲現象：整段抄、整篇抄；移花接木；冒名頂替；直接從網上下載；雷同現象。

三、寫作格式要求：

論文標題（統一使用小二號黑體，加粗）摘要（暫只要求中文部分）不超過200字 摘要標題使用小四號楷體，加粗

摘要內容使用五號黑體，出現在首頁標題下面。關鍵字（三至五個）

關鍵字標題使用小四號楷體，加粗

關鍵字內容使用五號黑體，出現在首頁標題下面 正文

中文均采用小四號宋體，西文采用小四號Times New Roman字體

正文段落之間不空行

參考文獻（統一使用5號宋體）

期刊——著者.題名.期刊名稱.出版年，卷號（期號）：起止頁碼 書籍——著者.書名.出版地：出版者，出版年 網絡文章——網絡文章的作者，文章題目網站地址

頁面設置: 頁邊距:左3cm 右2.8cm；上，下邊距為默認值:上2.54cm，下2.54cm，頁眉1.5cm，頁腳1.75cm 正文行距:（多倍行距）1.25倍

第二篇：組織行為學課程論文要求

通選課《組織行為學》課程論文要求

1、選題要求

（1）成語故事等的分析與啟示

例如

杯弓蛇影、守株待兔等故事的來歷，其中人物的性格、認知方式等，及其對以后發展的影響。現實生活中的杯弓蛇影的事件分析。

（2）學校生活及學習中的現象及人物分析

例如我院的大學生對“大學生就業難”的認知及其表現、影響。

（3）社會現象的分析

例如

“非誠勿擾”類節目流行的原因及影響分析；各種社會現象的成因與影響分析。

（4）也可根據自己的興趣來自擬題目分析

2、字數要求：3000以上。

3、質量要求

（1）須運用所學的組織行為學的理論知識來分析

（2）不準抄襲與剽竊，否則分數很低或者要重做。

4、格式要求：見參考文章。

5、上交時間：第17周周五之前交，過期不收。

6、作業形式：以班級為單位，交紙面板及電子版。

第三篇：組織行為學小論文

組織行為學小論文——案例分析

摘要：本文通過對日本大河精工株式會社的案例分析，重點分析了大河總經理衫本辰夫的一些管理方法，探究其成功的秘訣，并提出一些結論和建議以供參考。關鍵詞：尊重人，信任和支持，創新

【案

例】

日本大河精工株式會社創建初期，充其量只是一家中小公司，發展到現在成為世界上最大的語句制造商，在國際市場上占有20%的份額，在國內的占有率更達31%。1962年，大河的總經理松景義男通過講課的機會認識了東芝公司的質量管理科長衫本辰夫，并說服東芝公司總經理士光敏夫將衫本辰夫轉入大河公司。于是衫本辰夫以總經理的身份轉入大河，半年后就任總經理。

衫本辰夫具有豐富的經歷，辦事堅決、果斷，一旦下了決心做好了準備工作，就全力以赴，不屈不撓。他把科學的管理思想升華到戰略的高度，并獲得了成功。山本辰夫把企業的中心工作轉到了充實人才和提高員工素質上來，他認為提高員工的素質關鍵在于領導人的以身作則。因此直到現在他還是堅持每天早上7時15分到公司，以自己的實際行動作為大家的表率。他主持工作后把原來公司內部眾多的委員會進行精簡，僅保留了3個，其中之一就是所謂“工作樂趣委員會”，其目的在于從工作、工資、環境3各方面集思廣益，使公司成為充滿工作樂趣的團體，使員工們精神愉快的充分發揮自己的能力。此外它在公司內部的經營方面也進行一系列富有特色的改進，正是這一切，換來了大河公司今天的輝煌成就。

一、企業要將自身發展和員工個人的發展緊密結合起來，追求雙贏。在招聘人才之前，首先要為自己在行業中做出一個客觀的定位，并且對企業未來的發展有一個比較清晰的規劃。在此基礎上，企業要清楚自己需要什么樣的人才，自己能夠吸引到什么層次的人才。很多情況下，企業不需要最好的，而是需要最適合企業需求的，企業才能為每個員工設計出既適合員工發展，同時又適合企業未來發展的，有效的、長期的、系統的員工培訓計劃。

二、要提升企業自身在人才流動鏈條中的位置。人員流動在現代開放的人才市場中是正常的現象。企業要想擁有高素質的人才，就必須提高公司自身的競爭力。一方面，通過建立有效的員工培訓體系和對員工發展的重視，提高整體人員素質，增強企業的競爭力；另一方面，公司通過人員素質的提高，而提升自身的經營業績，可以提升員工為該企業工作的成就感和歸屬感。從而努力提升企業自身在人才流動鏈條上的位置，讓更優秀的人才流進企業。

三、建立動態的員工培訓體系。企業自身對人才素質的需求和人員自身的情況是變化的，因此應建立一套動態的員工培訓體系來適應他。根據環境的變化、企業自身的變化，企業要及時改進自身的培訓體系。同時，也要根據對員工業績表現的評價結果，來評價培訓體系對其的有效性和適應性，根據這種反饋來改進其培訓計劃

其次，衫本辰夫的措施之一就是所謂“工作樂趣委員會”，其目的在于從工作、工資、環境各方面集思廣益。這是一種建立學習型組織的措施。建立學習型組織能夠促進企業的個體知識向組織知識的轉化。在這樣的組織里，員工不是通過對其所特有的特別技能的控制來實現其目標，而是強調自我超越，強調不斷學習新知識，與他人分享新知識，從而使知識得到最大的利用。學習型組織能夠保

三、工作態度，包括不管上司眼光如何，自己能夠自在地做事；工作順暢，沒有不必要的緊張；工作時偶爾會談些家事，彼此交流。在氣氛不佳的企業做事，容易使員工有厭惡的感覺，這種厭惡的不痛快感，會使員工越來越緊張、厭倦，最后士氣低落。同樣是沉默不語，其氣氛又有程度上的不同，管理者如果無法察覺這點，那就不夠資格當管理者。想要使企業變成什么樣子，那就要視施與員工的壓力如何而定。即使事情繁忙，只要工作氣氛良好，員工士氣就會高昂。

綜上所述，衫本辰夫的成功在于他所具有的尊重人、信任和支持員工以及創新精神等組織發展的基本價值觀，這些價值觀有利于為企業建立良好的工作環境，也有利于有利于員工的自我實現，并且建立團隊和學習型組織。這些都極大的促進了公司的發展并最終換來了大河公司今天的輝煌成就。

參考資料：《一流的管理》

李永利2003年6月

《組織行為學》

第四篇：《組織行為學》課程論文寫作大綱[范文模版]

《組織行為學》課程期末論文寫作大綱

一、目標

培養學生綜合運用所學的組織行為學基本理論，分析實際問題的能力，掌握獨立分析、調查研究的基本方法；培養學生科學研究能力，掌握文獻檢索與利用、資料信息獲取和分析的基本方法。

二、要求

課程論文選題必須在下述的選題要求規定的范圍內進行研究，力求體現科學性、思想性和實用性；課程論文設計應該遵循理論聯系實際的原則，反映學生運用所學的基本知識，體現分析問題和解決實際問題的能力；

課程論文要求論點正確、論點明確、材料翔實、論證充分，層次清晰、語言通暢,格式規范。論文字數不少于3000字，以3000字－6000字為佳；學生在寫作過程中所參考的資料不得少于3本書和3篇論文文獻。

三、選題：圍繞下列給定的范圍展開，題目自擬。

1、現代管理理論；

2、個體與組織的關系；

3、如何增強團隊的凝聚力

4、企業人際溝通與有效溝通；

5、如何塑造員工的行為

6、如何理解及面對群體中的從眾現象

7、在組織中如何進行有效的沖突管理

8、談談對非正式組織的管理

9、談談××激勵理論對現代企業管理的啟示

10、如何提高團隊成員的學習能力

11、組織沖突的根源與處理方法；

12、組織變革的方式與措施；

四、格式要求:

1、論文第一面要求打印論文評閱表

2、題目（三號黑體）；

3、150字左右中文摘要（小四楷體）；

4、3～5個中文關鍵詞（小四楷體）；以分號間隔

5、正文字數要求3000字以上（小四宋體、1.5倍行間距）；

6、參考文獻3篇以上（五號宋體）；

六、論文紙質版（首頁需添加論文評閱表）在最后一次課時提交給授課老師。

管理學院人力資源管理系

童勛

第五篇：組織行為學論文

組織行為學論文

————關于提高團隊凝聚力

眾所周知，無論是企業，還是政府；無論是部門，還是生產小組，無時無刻都存在著團對的形式。不管是規定的，還是潛移默化形成的，但終歸而言，那是一個團隊，不管人多還是人少。盈利是一個企業時常要去關注的一個點，降低成本往往也是一個企業時常關注的，也是關注度比較高的。可眾多的CEO們有沒有換個角度考慮下，僅僅關注成本的降低，能行嗎？每一個企業都是一個群體，每一位成員都是企業中的一份子，由幾個人組成的團隊，可以協作，當然也可以爭斗的。但是有沒有想過如果提高團隊的凝聚力也是可以提高盈利的呢？那么，今天我們就來談談關于提高團隊凝聚力的問題。

那什么是團隊？瓊·R·.卡扎巴赫、道格拉斯.K.史密斯在《團隊的智慧》這本書中要將團隊與一般性的集團區分開來：團隊不是泛指任何在一起工作的集團。團隊代表了一系列鼓勵傾聽、積極回應他人觀點、對他人提供支持并尊重他人興趣和成球的價值觀念。

而高凝聚力的團隊有如下特征：強烈的團隊歸屬感，成員愿意參加團隊活動并承擔團隊工作中的相關責任，維護團隊的利益和榮譽。成員之間溝通信息快，相互了解比較深刻，關系和諧，并具有極強的民主氣氛。可見，團隊凝聚力是維持團隊存在的必要條件。

說了這么多關于團隊的東西，那么怎樣才可以在一個團隊中提高團隊凝聚力，使其成為高凝聚力的團隊呢？我認為有這么幾個因素：團隊共同目標、團隊精神、領導方式、溝通方式、激勵方式，如果能夠很好地對這些因素運籌帷幄，便能夠很好地提高團隊凝聚力。

下面我就對這幾個方面來就行分析： ? 團隊共同目標

目標是一個團隊有意識地選擇并能表達出來的方向，它運用團隊成員的才能和能力，促進組織的發展，使團隊成員有一種成就感。讓團員產生對組織榮譽的自豪感，從而加強團隊的凝聚力。

沒有目標就沒有方向。一個團隊沒有目標，團隊成員就沒有奮斗方向，沒有奮斗方向，團隊就猶如一盤散沙，因此團隊要選定一個崇高的目標，并采取有效的策略使團隊成員認同這一目標，這樣就可以凝聚團隊成員的思想，使共同目標有足夠的吸引力，吸引團隊成員為之努力奮斗，從而提高團隊的凝聚力。

美國著名的管理學家彼得·圣吉在其著作《第五項修煉》中提出企業的“共同愿景”，意思是說一個企業必須有一個共同的遠大目標。這個目標能夠引導大家共同去追求、去努力。

明確的遠大目標是調動團隊成員積極性的有效手段，團隊成員越了解團隊目標，其歸屬感就越強，團隊就越有向心力、凝聚力。例如摩托羅拉公司就是因為有了崇高的目標才取得了巨大的成功。

1986年摩托羅拉公司獲得了美國國家品質獎這一象征著美國企業界最高榮譽的獎項，與之競爭的有IBM、柯達、惠普等競爭強手。這是源于摩托羅拉公司早在1981年就開始競爭這一獎項，為了實現這一崇高目標，所有摩托羅拉公司的員工都面臨著挑戰，他們都會受到一張皮甲大小的卡片，上面標示著公司的目標。就移動電話而言，他的目標是：每生產的100萬個零件中，僅容許3個不合格。也就是說，要求所生產的移動電話的合格率達到99.9997%.? 團隊精神

團隊精神體現著團隊的凝聚力，一個有著團隊精神的團隊就能不吞地釋放團隊成員潛在的才能和技巧，能夠讓員工深感被尊重和被重視，鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭，俗話說的好“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子勞勞抱成團”。只有凝聚在一起才能抵擋住接踵而來的不斷的困難與艱辛。

一個人的能力和力量是有限的，每個人都有自己的強項、若想，在某些方面你可能有高過別人的地方，但在另外一些方面別人則會比你做的更好。那么，怎樣是每個人有限的能力在團隊中發揮更大的作用呢？答案是團隊精神，團隊精神存在的價值所在就是團隊精神能使個人之間的優勢互補，從而使個人和團隊做到超常水平的發揮，達到不可能達到的目的，最終實現個人與團體的共同成功。

在團隊中，個人可以通過相互學習來互相彌補各自的不足。團隊工作也可能加強個人的自省，令團隊成員充滿工作激情。不同背景的成員走在一起，便可以產生不同的效果。

日本有一部動漫海賊王，其中一共有著6位成員，他們各自擁有著不同的目標，但是他們有著一個共同的夢想，就是一定要沖向世界海洋，做自己那個領域的世界第一，船長路飛莽撞，劍士卓洛勇敢，廚師山治睿智，航海員娜美冷靜，船醫喬巴善良，在航海的路上他們優勢互補，披荊斬棘，克服重重困難，徑直地想著自己的理想沖去。這就是團隊精神的力量，一個讓團隊凝聚起來共同戰斗的力量。所以，要增強團隊的凝聚力，首先必須先建立團隊精神。

一個優秀的團隊，必然有著一個堅定不移的團隊精神，這樣才能使整個組織的戰斗力得以數倍的提高，才能創造出更多的價值、更大的利益。? 領導方式

一般來說，最佳的領導被視為團隊成長的關鍵因素之一，最高領導者決定了他們構成的群體的命運，領導力是一種能夠激發團隊城公園熱情與想象力，一起全力以赴，共同完成明確目標的能力。領導者總是激勵人們獲取他們自己認為能力之外的目標。

團隊的領導者扮演雙重角色：一種是作為一個團隊成員，另一種角色就是一個領導者了。俗話說“天生我材必有用’，講的是人們在人類社會活動過程中，任何人都會有自己的價值和貢獻，而領導者的作用就是要準確定位團隊中所有人員的角色，盡量做到使團隊成員各盡其才。那么怎樣才算是一個好的領導者呢？

團隊的角色一共有8種類型，有實干者、協調者、推進者、創新者、信息者、監督者、凝聚者、完美者。實干者善于行動，協調者善于尋找合適的人，推進者善于讓想法立即變成行動，創新者善于出主意，信心者善于發掘最新“情報”，監督者善于發現問題，凝聚者善于化解矛盾，完美者強調細節。一個好的領導者能夠讓團隊成員明白，自己的位置在哪里？其他團隊的成員角色是怎樣的？自己的責任是什么？是團隊成員按照自己的定位高質量地完成工作，最終達到打造高績效團隊的目的。

西漢時期的劉邦，運籌帷幄比不上張良、蕭何，帶兵打仗比不上項羽、韓信，論陰謀詭計他比不上呂雉，可他卻獲得了天下，這就是領導能力，他將有著各方面才能的能人志士網羅在一起，大家互幫互助、優勢互補，從而獲得了成功。因此，一個成功的團隊必須有個最佳的領導者。? 溝通方式

持續的溝通是一種最重要的能力，它可以使團隊成員能夠更好地發揚團隊精神。團隊成員唯有從自身做起，堅持對話，有方法、有層次地發揚團隊精神，探討問題，匯集經驗和知識，方能凝聚團隊意志，激發自身和團隊其他成員的力量。著名戰略管理大事亨利·明茨伯格認為：“團隊中的管理人員幾乎每一分鐘都用來溝通，不是說，就是寫，或者聽，或者閱讀，領導者最重要的管理職能就是使組織的人力資源發揮最大的效能。這個人力資源增值的職責履行，就是通過溝通來完成的。因此，溝通能力和相應技巧成為領導者個人和團隊成功的關鍵。”

最有效的溝通方法就是傾聽，有效的傾聽有兩個層次的功能，既幫助接受者理解字面意思，也能理解對方的情感和心靈。有效傾聽的領導還向對方發出了一個重要信號--他們關心團隊成員。只有組織內上下之間，群體與群體之間、人與人之間的溝通渠道暢通，才能很快地傳遞和交流信息，體現和諧氣氛。并且只有不斷地優化溝通方式，例如電話、會議、面對面交流，才能使團隊成員的認同感不斷地增加，使團隊的凝聚力不斷地增強。? 激勵方式

人的潛力是需要激發的，才能發揮出來的。美國哈佛大學心理學家的一項研究證明，員工在沒有激勵的情況下，他的個人能力只發揮了20%，而在激勵之后，他的潛能能發揮到80%。

現代團隊的管理實踐表明，物質激勵必須同精神激勵相結合，IBM公司副總裁巴克·羅杰斯在《IBM之路》一書中提到：“幾乎任何意見可以提高自尊心的事都會起積極作用。”

在現代的市場競爭中我們可以通過員工的培訓、有效的贊美以及授權成就來達到我們的激勵效應，讓員工感覺自己與企業是“命運共同體”，能給員工力量與權威，它能增強員工的責任感和主人翁意識，從而更好地提升整個企業的凝聚力。

激勵的本質就是根據員工的需求提供適當的刺激和目標，誘發員工的動機，調動他們的積極性。因此領導者要試著選擇適合自己團隊的激勵方法，才能有效地激發團隊成員的主動性和創造性從而達到提高團隊成員凝聚力，打造高績效團隊的目標。

團隊的力量是無窮的，只要每個人都扮演好自己的角色，善于運用自身的特長，團隊內部上下一心，明確團隊目標，牢記團隊精神，不斷溝通，那么，團隊凝聚力也將迅速穩步地提高，盈利也會增加的。

工商113 張榮維 學號：1152117