第一篇：勵志原文

勵志原文

篇一：勵志文言文名句

勵志文言文名句

*天行健，君子以自強不息。——《易經》

*發奮忘食，樂以忘憂，不知老之將至。——《論語》 *三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——《論語》 *修身、齊家、治國、平天下。——《大學》

*富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。——《孟子》 *生于憂患，死于安樂。——《孟子》

*吾生也有涯，而知也無涯。——《莊子》

*路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》 *亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。——屈原《離騷》 *不鳴則已，一鳴驚人。——《史記。滑稽列傳》 *燕雀安知鴻鵠之志？——《史記。陳涉世家》 *一屋不掃何以掃天下？——《后漢書。陳蕃傳》 *有志者，事竟成。——《后漢書。耿弇傳》 *人生在勤，不索何獲？——〔漢〕張衡*志猶學海，業比登山。——〔隋〕王通*志以成道，言以宣志。——〔隋〕王通*立志不堅，終不濟事。——〔宋〕朱熹*志比精金，心如堅石。——〔明〕馮夢龍*一思尚存，此志不懈。——〔明〕胡居仁*丈夫之志，能屈能伸。〔——清〕程允升*志在林泉，胸懷廊廟。——琮瓊

*不為窮變節，不為賤移志。——〔漢〕桓寬*丈夫志四海，萬里猶比鄰。——〔三國〕曹植*燕雀戲藩柴，安知鴻鵠游？——〔三國〕曹植*丈夫志不大，何以佐乾坤？——〔唐〕邵謁*益重青青志，風霜恒不渝。——〔唐〕李隆基*騏驥筋力成，志在萬里外。——〔唐〕李白*我志在刪述，垂輝映千秋。——〔唐〕李白*非無江海志，瀟灑送日月。——〔唐〕杜甫*浩蕩入溟闊，志泰心超然。——〔唐〕白居易*憐君頭早白，其志竟不衰。——〔唐〕白居易*慷慨丈夫志，可以耀鋒芒。——〔唐〕孟郊*男兒出門志，不獨為謀身。——〔唐〕杜荀鶴*有志誠可樂，及時宜自強。——〔宋〕歐陽修

篇二：勵志經典

---------------無論多么艱難與痛苦的現在，終將成為記憶和過去！

Share By：飄零燕

敗而不餒，就是勝利

----埃·哈伯德----

不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是我們革命青年成長的必經之路。有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。

----雷鋒----

愿堅晚節于歲寒。

----楊萬里----

我的生活過得像鐘表的機器那樣有規則，當我的生命告終時，我就會停在一處不動了。

----達爾文----

壯心欲填海，苦膽為憂天。

----文天祥----

但令身未死，隨力報乾坤。

----文天祥----

立志是事業的大門，工作是登門入室的的旅途。

----巴斯德----

立志須存千載想,閑談無過五分鐘

----沈鈞儒----

愿隨壯士斬蛟蜃，不愿腰間纏錦絳。/mingyan-5-122.htm

----蘇軾----

畫工須畫云中龍，為人須為人中雄。

----秋瑾----

將相本無主，男兒當自強。

唯君子為能通天下之志也。

----《易經》----

所以才智人，不肯自棄暴。力欲爭上游，性靈乃其要。

----趙翼----

人品、學問，俱成于志氣，無志氣人，一事做不得。

----申居鄖----

志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，何所底乎？志不立，天下無可成之事。雖百工技藝，未有不本于志者。

----《訓欲遺規》----

有堅決信心者才能達到目的。

----拉伯雷----

丈夫志四方，忍為別離哀。

----郭嵩燾----

學者須先立志。今日所以悠悠者，只是把學問不曾做一件事看，遇事則且胡亂恁地打過了，此只是志不立。----朱熹----

志氣這東西是能傳染的，你能感染著籠罩在你的環境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發的人的勝利，會鼓勵激發你作更艱苦的奮斗，以求達到如象他們所做的樣子。

----斯蒂文----

人若有志，萬事可為。

----斯邁爾斯----

貧而懶惰乃真窮，賤而無志乃真賤。

----羅丹----

真正的才智是剛毅的志向。

----拿破侖----

沒有野心的人也許某天會享有盛名，然而，有野心的人不想出人頭地則很罕見。

人無志，非人也。

----嵇康----

當立心做大事，不立心做大官。

----孫中山----

水激石則鳴，人激志則宏。

----秋瑾----

志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長。

----莎士比亞----

志向和熱愛是偉大行為的雙翼。

----歌德----

丈夫志四海，我愿不知老。

本文轉自love614經典語錄網原文地址：/mingyan-5-122.htm---

好事盡從難中得，少年勿向易中求。

李成用

板凳要坐十年冷，文章不寫半句空。

范文瀾

寶劍鋒從磨礪出；梅花香自苦寒來。

天上若無難走路，世間哪個不成仙？（清）

袁牧

飽暖則氣昏志惰，饑寒則神緊骨堅。（清）

王永彬

屋漏更遭連夜雨，行船又撞打頭風。（明）

洪應明

不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。（明）

馮夢龍

時運未來君且守，困龍也有上天時。（明）

蘇復之

若將世路比山路，世路更多千萬盤。（宋）

范大成

風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。（宋）

楊萬里

成功之難如升天，覆墜之易如燎毛。（唐）

柳仳

危難無所顧，威力無所畏。

孫中山

成敗論千古，人間最不公。（清）

袁牧

不受苦中苦，難為人上人。（明）

吳承恩

富貴本無根，盡從勤中得。（明）

職業有如婚姻，久而久之，大家只覺得它有敝無利。

----巴爾扎克----

人能為自己心愛的工作貢獻出全部力量、全部精力、全部知識，那么這項工作將完成得出色，收效也更大。----奧勃魯切夫----

不是每一個都要站在第一線上的，各人應該做自己份內的工作。

----赫爾岑----

你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。

----列夫·托爾斯泰----

所以要牢記著，職位如不靠你的努力得來，或不是由你成績換來的，那么一定不能保持你的名譽，是沒有什么真正價值的。

----戴爾·卡耐基----

盡忠職守，勤奮工作，并且熱愛榮耀相信自己的直覺。

----李奧貝納----

要正直地生活，別想入非非！要誠實地工作，才能前程遠大。

----陀思妥耶夫斯基----

不要將不好的情緒帶到工作中去。

----love614----

善待乏味的人，有可能到頭來會為一個乏味的人工作。

----比爾蓋茨----

電視并不是真實的生活，在現實生活中，人們實際上得離開咖啡屋去干自己的工作；

----比爾蓋茨----

最愛發牢騷的人就是沒有能力反抗，不會或不愿工作的人。

----高爾基----

幸福存在于一個人真正的工作中。

----奧理略----

通過辛勤工作獲得財富才是人生的大快事。

----巴爾扎克----

如果你們，年輕的人們，真正希望過“很寬闊，很美好的生活”，就創造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏偉的事業的人攜手去工作吧。

----高爾基----

工作中，你要把每一件小事都和遠大的固定的目標結合起來。

----馬雅可夫斯基----

科學的探討與研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是報酬；所以我在我的工作里面尋得了快樂。----居里夫人----

誰不會休息，誰就不會工作。

篇三：古文-勵志

言多必失！

百川東到海,何時復西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)

百學須先立志。(朱熹)

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

博觀而約取,厚積而薄發。(蘇軾)

博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)

不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

窮則變,變則通,通則久。(易經)

塞翁失馬,焉知非名句·出處】

好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。（《禮記·中庸》）

【原文·語境】

子曰：好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。

——《禮記·中庸》節選

【釋義?點評】

知：同智。意思是：愛好學習就接近智慧了，努力行善就接近仁愛了，知道廉恥就接近勇敢了。這是儒家對智、仁、勇“三德”的一種闡發。

【名句·出處】

高尚之士，不以名位為光寵；忠正之士，不以窮達易志操。（申涵煜《省心短語》）

【原文·語境】

【釋義?點評】

意思是：高尚的人，不以名譽地位為榮；忠正的人，不以得意或失意改變自己的操守的【名句·出處】

后生可畏，焉知來者之不如今也？（《論語·子罕》）

【原文·語境】

子曰：后生可畏，焉知來者之不如今也？四十、五十而無聞焉，斯亦不足畏也已。

——《論語·子罕》節選

【釋義?點評】

意思是：年輕人是可敬畏的，怎么知道將來他們不如今天我們這些人呢？

孔夫子這句話真是名言。無論世界如何變化，年輕人總是代表著希望和將來。就像毛澤東說的“好像早晨八九點鐘的太陽”。

【名句·出處】

皇天不負好心人，皇天不負苦心人。（戚繼光《練兵實紀·練將》）

【原文·語境】

諺云“皇天不負好心人，皇天不負苦心人”是也。

——《練兵實紀·練將》節選

【釋義?點評】

老天不會辜負好心的人，也不會辜負下了苦功的人。意思是，只要有善心行善事就會得好報；只要下了苦功，事情就會成功。

【名句·出處】

恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。（諸葛亮《出師表》）

【原文·語境】

誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。——《出師表》節選

【釋義?點評】

意思是：應該弘揚光大有志之士的氣概，不應該無端的自己看不起自己。

【名句·出處】

書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，直是無著力處。（朱熹《性理精義·卷七》）

【原文·語境】

書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，直是無著力處。而今人貪利祿不貪道義，要作貴人不作好人，皆是志不立之病。

——《性理精義·卷七》節選

【釋義?點評】

意思是：書上的東西記不住，多讀就可以記住；意思不能精通，細細地思考就可以精通。惟獨不樹立志向，就是有氣力也無處可用。

【名句·出處】

有志不在年高，無志空活百歲。（《三俠五義·第八一回》）

【原文·語境】

他人兒雖小，膽子極大，而且機變謀略俱有。這正是“有志不在年高，無志空活百歲。”——《三俠五義·第八一回》節選

【釋義?點評】

意思是：有志氣不在年齡的大小，沒志氣就是活百歲也是白活。多用來夸贊有志少年。

【名句·出處】

有志者事竟成。（《后漢書·耿弇傳》）

【原文·語境】

帝謂弇曰：“??將軍前在南陽建此大策，常以為落落難合，有志者事竟成也！”

——《后漢書·耿弇傳》節選

【釋義?點評】

有志氣的人要辦的事終會成功。

【名句·出處】

志不強者智不達；言不信者行不果。（《墨子·修身》）

【原文·語境】

志不強者智不達；言不信者行不果。據財不能以分人者，不足與友；守道不篤，遍物不博，辯是非不察者，不足與游。

——《墨子·修身》節選

【釋義?點評】

意思是：意志不堅強的人智慧也不會通達，言語不誠實的人做事也不會有成果。

【名句·出處】

君子志于澤天下，小人志于榮其身。（劉炎《邇言》）

【原文·語境】

【釋義?點評】

君子的志向是讓天下的人都受到益處，小人的志向是為了自己的榮華富貴。

福？(淮南子)【名句·出處】

三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（《論語·子罕》）

【原文·語境】

子曰：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

——《論語·子罕》節選

【釋義?點評】

三軍：12500人為一軍，三軍包括大國所有的軍隊。此處言其多。匹夫：平民百姓，主要指男子。一國軍隊，可以奪去它的主帥；但一個男子漢，他的志向是不能強迫改變的。

【名句·出處】

寧為玉碎，不為瓦全。（《北齊書·元景安傳》）

【原文·語境】

天保時，諸元帝世近者多被誅戮，疏宗如景安之徒，議欲請姓高氏，景皓曰：“豈得棄本宗，逐他姓？大丈夫寧可玉碎，不能瓦全。”

——《北齊書·元景安傳》節選

【釋義?點評】

寧做玉器被打碎，不做陶器得保全。后比喻寧愿為正義而死，決不茍且偷生。

【名句·出處】

山高自有客行路，水深自有渡船人。（吳承恩《西游記·第七十四回》）

【原文·語境】

行者笑道：“師父說那里話。自古道，山高自有客行路，水深自有渡船人。豈無通達之理？可放心前去。”

——《西游記·第七十四回》節選

【釋義?點評】

山再高也有人行的路，水深了自然就會有擺渡的人。意思是，天無絕人之路，總會有辦法渡過難關。

【名句·出處】

窮則獨善其身，達則兼善天下。（《孟子·盡心上》）

【原文·語境】

古之人，得志，澤加于民；不得志，修身見于世。窮則獨善其身，達則兼善天下。

——《孟子·盡心上》節選

【釋義?點評】

這兩句在流傳中又作“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。不得志時，可以潔身自好修養個人品德；得志時，就使天下都能這樣。

這兩句是中國封建社會讀書人立身處世的座右銘。“兼善天下”往往成為他們終身追求的一個夢想，但多數讀書人是發達不了的，于是也就只好退而用“獨善其身”的清高來撫慰那顆失落的心了。

【名句·出處】

正心、修身、齊家、治國、平天下。（《禮記·大學》）

【原文·語境】

古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。——《禮記·大學》節選

【釋義?點評】

“正心、修身、齊家、治國、平天下”是從《禮記·大學》中這段話中提煉概括出來的，尤以“修身、齊家、治國、平天下”更為流行。這是儒家設定的人生理想，曾被封建社會的讀書人尊崇為立身處世的信條。就是要通過自我完善，進而管理家庭、治理國家，直到平定天下。在這里，“修身”是基礎，哪怕什么目標也沒有實現，也應該“修身”。所以“修身、齊家、治國、平天下”的人生理想與“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的達觀態度是相輔相成的，都是為維護封建統治服務的。這樣一來，在沒有希望治國平天下的時候，你至少還可以當個順民，不至于鬧出什么亂子來。

【名句·出處】

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。（《宋元學案·橫渠學案》）

【原文·語境】

先生（張載）少喜談兵，本跅馳豪縱士也。初受裁于范文正，遂翻然知性命之求，又出入于佛老者累年。繼切磋于二程子，得歸吾道之正。其精思力踐，毅然以圣人之詣為必可至，三代之治為必可復。嘗語云：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”自任自重如此。——《宋元學案·橫渠學案》黃百家按語

【釋義?點評】

第二篇：勵志演講夢想英文原文

馬丁路德金演講稿 我有一個夢想（英文版）

演講時間：1963年8月27日 演講地點：林肯紀念堂前 i have a dream five score years ago, a great american, in whose symbolic shadow we stand today, signed the emancipation proclamation.this momentous decree came as a great beacon light of hope to millions of negro slaves who had been seared in the flames of withering injustice.it came as a joyous daybreak to end the long night of bad captivity.with the words of interposition and nullification, one day right down in alabama little black boys and black girls will be able to join hands with little white boys and white girls as sisters and brothers.i have a dream today.i have a dream that one day every valley shall be exalted, every hill and mountain shall be made low, the rough places will be made plain, and the crooked places will be made straight, and the glory of the lord shall be revealed, and all flesh shall see it together.this is our hope.this is the faith that i go back to the south with.with this faith we will be able to hew out of the mountain of despair a stone of hope.with this faith we will be able to transform the jangling discords of our nation into a beautiful symphony of brotherhood.with this faith we will be able to work together, to pray together, to struggle together, to go to jail together, to stand up for freedom together, knowing that we will be free one day.this will be the day when all of god’s children will be able to sing with new meaning.my country, ’ tis of thee, sweet land of liberty, of thee i sing: land where my fathers died, children, black men and white men, jews and gentiles, protestants and catholics, will be able to join hands and sing in the words of the old negro spiritual, “free at last!free at last!thank god almighty, we are free at last!”

馬丁路德金演講勵志演講

我有一個夢想

一百年前，一位偉大的美國人簽署了解放黑奴宣言，今天我們就是在他的雕像前集會。這一莊嚴宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來了希望。它的到來猶如歡樂的黎明，結束了束縛黑人的漫漫長夜。

然而一百年后的今天，黑人還沒有得到自由，一百年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物質充裕的海洋中一個貧困的孤島上。一百年后的今天，黑人仍然萎縮在美國社會的角落里，并且意識到自己是故土家園中的流亡者。今天我們在這里集會，就是要把這種駭人聽聞的情況公諸于眾。我并非沒有注意到，參加今天集會的人中，有些受盡苦難和折磨，有些剛剛走出窄小的牢房，有些由于尋求自由，曾早居住地慘遭瘋狂迫害的打擊，并在警察暴行的旋風中搖搖欲墜。你們是人為痛苦的長期受難者。堅持下去吧，要堅決相信，忍受不應得的痛苦是一種贖罪。

讓我們回到密西西比去，回到阿拉巴馬去，回到南卡羅萊納去，回到佐治亞去，回到路易斯安那去，回到我們北方城市中的貧民區和少數民族居住區去，要心中有數，這種狀況是能夠也必將改變的。我們不要陷入絕望而不能自拔。

朋友們，今天我對你們說，在此時此刻，我們雖然遭受種種困難和挫折，我仍然有一個夢想。這個夢是深深扎根于美國的夢想中的。

我夢想有一天，這個國家會站立起來，真正實現其信條的真諦：“我們認為這些真理是不言而喻的；人人生而平等。”

我夢想有一天，在佐治亞的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼。

我夢想有一天，甚至連密西西比州這個正義匿跡，壓迫成風，如同沙漠般的地方，也將變成自由和正義的綠洲。

我夢想有一天，我的四個孩子將在一個不是以他們的膚色，而是以他們的品格優劣來評判他們的國度里生活。我今天有一個夢想。

我夢想有一天，阿拉巴馬州能夠有所轉變，盡管該州州長現在仍然滿口異議，反對聯邦法令，但有著一日，那里的黑人男孩和女孩將能夠與白人男孩和女孩情同骨肉，攜手并進。

我今天有一個夢想。我夢想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿照人間。

這就是我們的希望。我懷著這種信念回到南方。有了這個信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。有了這個信念，我們將能把這個國家刺耳的爭吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優美交響曲。有了這個信念，我們將能一起工作，一起祈禱，一起斗爭，一起坐

牢，一起維護自由；因為我們知道，終有一天，我們是會自由的。

在自由到來的那一天，上帝的所有兒女們將以新的含義高唱這支歌：“我的祖國，美麗的自由之鄉，我為您歌唱。您是父輩逝去的地方，您是最初移民的驕傲，讓自由之聲響徹每個山岡。”

如果美國要成為一個偉大的國家，這個夢想必須實現。讓自由之聲從新罕布什爾州的巍峨峰巔響起來！讓自由之聲從紐約州的崇山峻嶺響起來！讓自由之聲從賓夕法尼亞州阿勒格尼山的頂峰響起！讓自由之聲從科羅拉多州冰雪覆蓋的落磯山響起來！讓自由之聲從加利福尼亞州蜿蜒的群峰響起來！不僅如此，還要讓自由之聲從佐治亞州的石嶺響起來！讓自由之聲從田納西州的了望山響起來！讓自由之聲從密西西比州的每一座丘陵響起來！讓自由之聲從每一片山坡響起來。

當我們讓自由之聲響起來，讓自由之聲從每一個大小村莊、每一個州和每一個城市響起來時，我們將能夠加速這一天的到來，那時，上帝的所有兒女，黑人和白人，猶太人和非猶太人，新教徒和天主教徒，都將手攜手，合唱一首古老的黑人靈歌：“終于自由啦！終于自由啦！感謝全能的上帝，我們終于自由啦！”篇二：勵志演講稿--太經典了(中英對照)《勵志演講稿》 1.成長是需要時間的。你惟一要做到的是，看準了目標以后，充滿耐心地，充滿了堅韌不拔的精神往前走，這就是我們成長的過程。2.我們人的生活方式有兩種：第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦而他產生痛苦，人們不會因為你被踩了而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你！所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是十年八年二十年你一定能長成參天大樹，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線，樹活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個人做人的標準和成長的標準。3.凡是想要一下子，把一件事情干成的想法的人，就算他干成這件事情，他也沒有基礎，因為等于是沙灘上造的房子，最后一定會倒塌，只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下了堅實的基礎，每一步都給自己一個良好的交代，再重新向未來更高去走一步的人，他才能夠把事情真正地做成功。4.你到底什么最喜歡，應該去做什么，當你決定了一輩子干什么以后，你就要堅定不移地干下去，就不要隨便地換，你可以像一條河流一樣，越流越寬闊，但是千萬不要再想去變成另外一條河流，或者變成一座高山。5.我們未來生活最重要的一個能力，叫做忍辱負重的能力，很多社會名流會遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功，為什么？因為你不忍辱負重，你就沒有時間，你就沒有空間，沒有走向未來的空間，如果你想走向未來，最后變得更加強大更加繁榮，你就必須要做好給自己留下足夠的時間和空間，輪到我們自己的生命要想為一個偉大目標而奮斗的時候，你排除，也得必須排除你生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負重！個人也是一樣的，你要想有偉大的大發展，你得為自己爭取時間，爭取空間，爭取未來，而爭取時間爭取空間爭取未來的一個最重要的前提就是，你有理想！但是你敢于忍受生活中出現的一切對你的不公平，或者是一切對你的你認為受不了的事情！6.我有一個比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，長江和黃河的曲線是絕對不一樣的，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海！所以不管黃河是多么的曲折，繞過了多少障礙，長江拐的彎不如黃河多，但是她沖破了懸崖峭壁，用的方式是不一樣的，但是到了最后走到了大海。當我們遇到困難的時候，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江黃河一樣能流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的生命變得開闊，使自己的事業也變得開闊，但是并不是說你想流就能流得過去的，其實這里面就具備一種精神，毫無疑問，這就是水的精神！我們的生命有的時候會是泥沙，盡管你也跟著水一起往前流，但是由于你個性的缺陷，面對困難的退步或者說膽怯，你可能慢慢地就會像泥沙一樣沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了，你沉淀了下去，上面的泥沙會不斷地把你壓住，最后你會暗無天日，所以我建議大家，不管你現在生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕

被污染了，也能洗凈自己，像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當你發現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命！7.大家都知道西方神話中，有一個叫西西弗的故事，由于受到宙斯懲罰，必須從山腳下推一塊石頭推到山頂，當這塊大石頭被他推到山頂的時候，這塊石頭會自動滾落到山腳，他又不得不從頭開始推起，所以很煩惱！大家稍微想一下，我們日常的生活工作是不是就是這樣的一個過程，當他推石頭，把它當做一種懲罰來對待的時候，他心中會很難受，每天帶著怨氣怨恨在推石頭，就像我們很多人工作的時候，帶著怨氣和怨恨在工作一樣，你工作永遠做不好，但是當他后來意識到這一點以后，推過春夏秋冬，推過雷電風霜，當他推到山頂上，看到藍天更高更美，他覺得推石頭也是一種生命的美麗的時候，生命其實就得到了升華。我們的生命什么叫過得合算，當我們回頭看我們已經過去的日子，我們有一些日子能讓我們自己感動得淚流滿面，那什么叫讓你淚流滿面的日子，你做出了一些讓你自己覺得做不到，但是你做到了的事情。8.我自己個人體會就是，如何能夠把生意做得更成功的幾個要點：第一要點，如何盡可能把自己的長期目標和短期目標結合起來，我們要先分清楚，哪些事情是我們想一輩子干的事情，哪些事情是一下子干完了我們就可以不用干的事情。中國有句話叫做急事慢做，你越著急的事情，你做得越仔細越認真，越能把事情做好，而你越著急的事情做得越快，反而越做得七零八落。我把這個急事也把它叫做大事，比如說你要想一輩子掌握很高的英文水平，你說我用三個月，每天學十二個小時，你是絕對不可能，三個月，你的英文水平會得到很大的提高，但是三個月以后你不學了，再過三個月，你的英文水平就忘記了。第二個要素，就是要決定自己一輩子干什么，那么還有一個我覺得非常重要的就是平時做事情的時候，對時間的計劃性，一個人是非常能動的，我在十幾年前做新東方的時候，我就覺得時間不夠用，我忙得手腳朝天，最后還發現事情做不完，我現在二十四小時做出來的事情，跟我那個十幾年前二十四小時手忙腳亂做出來的事情，是不可同日而語的。那么為什么還能忙得過來呢，道理很簡單，因為在你忙不過來的時候，你就知道如何去籌劃你的時間了，千萬記住一點的是，任何事情的時間，一定都是能夠擠出來的，那么還有一個非常重要的，叫做成功就要你自我約束的，我是在五年前學滑雪的，剛上去的時候，就上雪地就摔上雪地就摔，后來我就發現不行，我得學會停，大家知道滑雪兩種停法，初學滑雪的人是外八字的停法，但是當這個滑雪的坡度，到達一定坡度的時候，這個八字形就完全不管用了，一定是要兩個滑雪板側過來側停，所以我就用了整整一個星期的時間，我就沒練滑雪，我就專門練停來著，我發現我的停已經做得非常好的時候，我就直接扛著滑雪板上了高級道，我有一個朋友，他覺得你能上我也能上，他這個滑雪道一邊是山坡，一邊是懸崖峭壁，結果他下去的時候，他由于停不住，就直接往懸崖峭壁那個地方沖過去了，沖過去他不就害怕嗎，害怕以后他就開始強行扭過來，一扭過來，一個腳扭過來了，另外一個腳沒扭過來，結果兩個腳一下就被撕開了，韌帶就被徹底拉斷了，任何時候，當你前面面對一個巨大的誘惑，和其他任何可能產生誘惑的時候，如果你自己覺得自己停不下來，您千萬別去追那個東西，因為你追了那個東西停不下來，最后栽跟頭的一定就是你！9.偉大與平凡的不同之處是，一個平凡的人，每天過著瑣碎的生活，但是他把瑣碎堆砌出來，還是一堆瑣碎的生命！所謂偉大的人，是把一堆瑣碎的事情，通過一個偉大的目標，每天積累起來以后，變成一個偉大的事業！10.有兩句話我是比較欣賞的：生命是一種過程；事業是一種結果。我們每一個人活是活在每一天的，假如說你每一天不高興，你把所有的每一天組合起來，就是你一輩子不高興，但是假如說你每一天都高興了，其實你一輩子就是幸福快樂的！有一次我在往黃河邊上走的時候，我就用礦泉水瓶灌了一瓶子的水，大家知道黃河水特別渾，后來我就放在路邊上，大概有一個小時左右呢，讓我非常吃驚的發現，四分之三已經變成了非常清澈的一瓶水，而只有四分之一呢，是沉淀下來的泥沙。那假如說我們把這瓶水的清水部分比喻我們的幸福和快樂，而把那個渾濁的那個泥，沉淀的泥沙比喻我們的痛苦的話，你就明白了，當你搖晃一下以后，你的生命中整個充滿的是渾濁，也就是充滿都是痛苦和煩惱，但是當你把心靜下來以后，盡管泥沙總的分量一點都沒有減少，但是它沉淀在你的心中，因為你的心比較沉靜，所以就再也不會被攪和起來，因此你生命中的四分之三就一定是幸福和快樂。什么叫事業是一種結果呢，大家都知道，作為一件事情，確實是無情的，假如說我把新東方做失敗了，我是絕對得不到今天到這兒來給大家講話的機會的，原因是因為它最后的結果在這兒，所以任何事情只要你在做的時候，他就不能算成功，比如說我們說曹雪芹是成功的，不管是社會主義還是資本主義，都得承認曹雪芹是中國歷史上最偉大的文學家之一，我們說牛頓是成功的，不管哪一個國家任何一個人都會承認他是世界上最偉大的科學家之一，我認為我自己是成功的，不成功在新東方做了多大，也不成功在我有多少錢，或有多少朋友，我認為我成功在我有一種心態，過去我摔倒過千萬次，以后我也可能還會摔倒千萬次，但是我依然能夠爬起來。對于你做事情來說，事情的結果怎么樣，在社會人的眼中，是成功的惟一的標準！11.我想跟大家說的是，人的生命的道路其實是很不平坦的，靠你一個人絕對是走不完的，這個世界上只有你跟別人在一起，為了同一個目標，一起做事情的時候，才能把這件事情做成，一個人的力量很有限，但是一群人的力量是無限的，當五個手指伸出來的時候，它是五個指頭，但是當你把五個手指握起來的時候，它是一個拳頭！inspirational speech 1.growth takes time.you only want to do is target sights, full of patience, full of indomitable spirit to move forward, and this is our growth process.3.those who want to all of a sudden, the thing dry into the idea, even if he did into this thing, he no foundation tantamount to build a house on the beach, they will definitely collapse, only slowly things step by step as dry as, every step gave himself has laid a solid foundation, each step gave a good explanation, and then again to the next higher go step he is able to make things really do successful.2.you in the end what is most like what we should do when you decide life doing, you must unswervingly to stay here, do not change, you can be like a river, flow more broad, but do not want to go into another river, or into a high mountain.7.everyone know western mythology, there is a story called sisyphus, due zeus punishment must push down from the foot of a stone pushed to the top of the hill, when the big rock pushed him to the top of the hill, the stone will automatically rolled down to the foot of the mountain, he had to start from scratch to push up, so worried!little think about our daily life and work is not such a process, and when he pushed the stone, when to treat it as a form of punishment, his mind will be very hard to accept daily with grievances resentment in pushing the stone like many of us work with grievances and resentment at work, your work will always do well, but when he later realized this, and push through the seasons, push lightning weathered, when he pushed to the top of the hill to see higher and more beautiful blue sky, he felt that push the stone is also a beautiful time of life, life in fact has been sublimated.our lives what passes cost-effective, when we look back we have in the past days, we have some days to make our own was moved to tears, what let you in tears the day, you make some let you feel can not do, but you do things.9.great and extraordinary difference is that an ordinary person, living a trivial life every day, but he spelled out the trivial, or a bunch of trivial life!the so-called great man, a bunch of trivial things, by a great goal, daily accumulated into a great career!篇三：夢想(高中生勵志演講)夢想（高中生勵志演講）生活告訴我們：“長大了，該懂事了。夢想告訴我們應該像個孩子一樣思考。如果你不知道你想要的是什么，你只會得到一大堆你不想要的東西，而很多人的悲劇就在于不是不知道要做什么，而是知道，卻仍然沒有做。沒有夢想的一生，注定是悲哀的一生。沒有夢想，是讓人恐懼不安，不知所措的，對個體如此，對一個名族一個國家更是如此。但這也并不意味著，沒有夢想的人生就不值得活了。畢竟，夢想也是有階段性的，夢想也會隨著環境的改變而改變，夢想無高低貴賤之分，但有大小之分。大到兼濟天下，小到獨善其身。我們可能無法做到兼濟天下，但至少可以做好獨善其身。在尚未明確自己究竟想要什么之前，把該做好的事情都能做好，這樣的人生不也是很精彩嗎？

人們常常會抱怨，這個時代，這個社會有太多的不公，而經前和權力卻成了絕大多數人追求的目的。為了達到目的而不擇手段。人們甚至懷疑在這個時代是否應該再去談夢想？ 舉個簡單的例子，如果你發現沒飯吃了，你首先要做的是什么？如果你不是個傻瓜肯定會想法設法的找飯吃，而這個時候，找飯吃就成了你的夢想。其實一樣的道理，之所以談夢想，從物質層面上說就是為了滿足基本的生存需要。

我們需要夢想，因為夢想給予我們前進的動力，讓我們明白人生在世，要活出精彩，活出自我，拒絕平庸和無為，就像奧斯特洛夫斯基所說的那樣，當他回憶往事的時候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無為而羞愧。著或許就是夢想對于個體最積極的意義。坐在同一件教室的我們，應該都有著同一個夢想，那就是考入一所理想的大學。我們或許并不是什么官二代，富二代，沒有顯赫的家族，沒有有錢有勢的老爸，但那又怎樣？我們完全可以靠自己去打拼出屬于自己的天下，我們完全可以考自己讓父母過上好的生活，我們完全可以靠自己去改變家族的命運。別人可以，我們為什么不可以？難道我們就注定比別人低一等？不，絕不是，只要心中有夢，只要你肯付出沒有什么是不可以的。

這個實惠有時候是不公平的，可現實就是如此，你又能怎樣，你只能安下心接受，你別無選擇。

但是我們并不能做開始時為夢想而活。

后來卻因忙碌而失去夢想的人。要知道最精彩的不是實現夢想的那一瞬間。

而是實現夢想的過程，諾干年后當你回想起現在你會為現在努力的你而感到驕傲，你沒在夢想面前放肆過就不足以去談青春。

奇跡有時候是會發生的，但是你得為之拼命努力，幸福是什么，幸福就是一覺醒來窗外的陽光依然燦爛，夢想之花依然綻放。篇四：《夢想》勵志演講稿

《夢想》●勵志演講短稿

我不知道你的夢想是什么

我不在乎你在追求夢想的過程中

是不是令你感到失望

但只要這個夢想一直在你的心中

它可能會實現的

你們當中有些人已經知道

實現它是很困難的 是很容易的

甚至要花一輩子的時間

在追求夢想的過程中

你會遇上很多很多的打擊

很多的失敗

很多的痛苦

很多時候你會懷疑自己

你問上帝 為什么? 為什么會發生在我身上

我只是想照顧我的孩子和我的母親

我又不偷不搶

為何這些倒霉事會發生在我身上

那些都是你必須要經歷的苦難

千萬不要放棄你的夢想

苦難的時刻會到來 但他們不會停留

它們會過去的

大 不是錯覺的 深奧的 虛幻的他并非是少數人可以到達的成就

是真的存在的東西 就在我們心中

這是非常重要的 你要相信你就是那位成功者 大多數人來說 賺錢養家養活自己 然后結束一生

他們拒絕成長 拒絕努力工作 他們拒絕學習他們不想要求自己

然后很多人都喜歡抱怨

但他們卻不想改變任何現況

而大多數人都沒有為自己的夢想工作 為什么呢？ 其中一個原因是因為恐懼 害怕失敗的恐懼

萬一事情不順利呢

另一個是對成功的恐懼

萬一別人成功 而我做不到呢

這些都是不敢追求冒險的人

你花了很多時間與人相處

你花了很多時間 試圖讓大家喜歡你

你了解其他人比你更了解自己

你研究他們 你了解他們

你想象他們一樣 你想成為他們一樣

你知道嗎？

你投入那么多的時間在他們身上

你卻不知道你是誰

我挑戰你不曾花時間了解自己

如果你還想要實現你的夢想

必須讓身邊那群失敗者滾出你的生命

朝著自己的夢想前進的人

生命對他們而言是一種特別的意義

當你成為“對的人”

你就會開始院里那些失敗者

你開始擁有自己的獨特性

如果你繼續跟隨他們 你只是一個“復制貓” 你將永遠 永遠知識世界上最好的“復制貓”

但你可以成為最好的自己

我挑戰你對自我定義的價值

不是每個人都看得到

不是每個人都會加入你

是因為他們沒有這樣的遠見

你必須知道一件事

就是你是不同凡響的你必須要調整自己與人互動的方式

才能吸引人們對你的業務有興趣

于成功的饑渴

是無法阻擋的 是沒有理由被說服

人們會想要實踐夢想成為贏家

是因為他們想要得到更多

成功的人追求夢想的人他們都是如此

那些追求夢想的人 他們都明白

那些即將實現的夢想都是自己決定的如果你想獲得更大的成就

你要嘗試你從未做過的事 我要求你 去投資你自己

投資你自己

你們在座的有些人認為 現實中是不可能成功的所以你不想經歷人生 成為犧牲者

即使你面對失望 你必須了解自己

你一定可以做到 即使沒有人看到你

你也必須看到你自己

是我所相信 我愿意為它犧牲生命的無論狀況多么糟糕或遇上多慘的事

我都要撐過去

我想表達一個想法 我要表達一個可能性 你們之中的一些人 你們想要追求更高級的層級 我想成為顧問、工程師、一名醫生聽我說

你絕]絕對達不到的

你不可能輕松的達到進階的層級

除非你開始投資你自己

你不是在讀書

我挑戰你敢站出來

我挑戰你去付出時間

我挑戰你去花時間了解自己

你到底想要成為什么樣的人

你想要設計出什么樣的自己

你就會創造出什么樣的你

當你成為一個獨立的人

你要做的就是 把自己和其他人區隔開來 我挑戰你 去找一個人少 不喜歡你

不打擾你的地方 為什么呢

因為你不用再去取悅別人

因為你想嘗試著成功 創造一個新的層級

我需要你去開發你的心智

如果你還在空談你的夢想

如果你還在空談你的目標

但你還沒有做任何事

就先踏出第一步吧

你可以讓你的父母感到驕傲

你可以讓你的學校感到驕傲

你可以感動身邊所有的人

而你的世界也不會一樣

因為你已經做了改變

不要讓別人偷走你的夢想

我們面對拒絕和否定時

或者別人都不把你當一回事時

或有人說你可以依靠我但是他只是說說而已

如果我們相信有那樣的精神但是卻沒有人相信你

你會一再而再感到失落 看不到光明 但你依舊追逐你的夢想每天反復對自己說

沒有結束 除非我贏了

你可以活出你的夢想篇五：夢想與責任---奧巴馬對美國學生的全國講話 中英演講稿

名人名校勵志演講：夢想與責任---奧巴馬對美國學生的全國講話 中英演講稿

國總統奧巴馬2009年9月8日開學演講 英文全文 for immediate release september 8, 2009 remarks by the president in a national address to americas schoolchildren wakefield high school arlington, virginia the president: hello, everybody!thank you.thank you.thank you, everybody.all right, everybody go ahead and have a seat.how is everybody doing today?(applause.)how about tim spicer?(applause.)i am here with students at wakefield high school in arlington, virginia.and we’ve got students tuning in from all across america, from kindergarten through 12th grade.and i am just so glad that all could join us today.and i want to thank wakefield for being such an outstanding host.give yourselves a big round of applause.(applause.)大家好！謝謝你們。謝謝你們。謝謝你們大家。好，大家請就坐。你們今天都好嗎？（掌聲）蒂姆?斯派塞（tim spicer）好嗎？（掌聲）我現在與弗吉尼亞州阿靈頓郡韋克菲爾德高中的學生們在一起。美國各地從小學預備班到中學12年級的學生正在收聽收看。我很高興大家今天都能參與。我還要感謝韋克菲爾德高中出色的組織安排。請為你們自己熱烈鼓掌。（掌聲）i know that for many of you, today is the first day of school.and for those of you in kindergarten, or starting middle or high school, it’s your first day in a new school, so it’s understandable if you’re a little nervous.i imagine there are some seniors out there who are feeling pretty good right now--(applause)--with just one more year to go.and no matter what grade you’re in, some of you are probably wishing it were still summer and you could’ve stayed in bed just a little bit longer this morning.我知道，今天是你們很多人開學的日子。對于進入小學預備班、初中或高中的學生，今天是你們來到新學校的第一天，心里可能有點緊張，這是可以理解的。我能想象有些畢業班學生現在感覺很不錯——（掌聲）——還有一年就畢業了。不論在哪個年級，你們有些人可能希望暑假更長一點，今天早上還能多睡一小會兒。i know that feeling.when i was young, my family lived overseas.i lived in indonesia for a few years.and my mother, she didn’t have the money to send me where all the american kids went to school, but she thought it was important for me to keep up with an american education.so she decided to teach me extra lessons herself, monday through friday.but because she had to go to work, the only time she could do it was at 4:30 in the morning.我了解這種感覺。我小時候，我們家生活在海外。我在印度尼西亞住了幾年。我媽媽沒有錢送我上其他美國孩子上的學校，但她認為必須讓我接受美式教育。因此，她決定從周一到周五自己給我補課。不過她還要上班，所以只能在清晨四點半給我上課。

你們可以想見，我不太情愿那么早起床。有很多次，我趴在餐桌上就睡著了。但每當我抱怨的時候，我媽媽都會那樣地看我一眼，然后說：“小子，這對我也并不輕松。”（笑聲）so i know that some of you are still adjusting to being back at school.but i’m here today because i have something important to discuss with you.i’m here because i want to talk with you about your education and what’s expected of all of you in this new school year.我知道你們有些人還在適應開學后的生活。但我今天來到這里是因為有重要的事情要和你們說。我來這里是要和你們談談你們的教育問題，以及在這個新學年對你們所有人的期望。now, i’ve given a lot of speeches about education.and i’ve talked about responsibility a lot.我做過很多次有關教育問題的演講。我多次談到過責任問題。i’ve talked about teachers’ responsibility for inspiring students and pushing you to learn.我談到過教師激勵學生并督促他們學習的責任。i’ve talked about your parents’ responsibility for making sure you stay on track, and you get your homework done, and don’t spend every waking hour in front of the tv or with the xbox.我談到過家長的責任，要確保你們走正路，完成家庭作業，不要整天坐在電視前或玩xbox游戲。i’ve talked a lot about your government’s responsibility for setting high standards, and supporting teachers and principals, and turning around schools that aren’t working, where students aren’t getting the opportunities that they deserve.我多次談到過政府的責任，要制定高標準，支持教師和校長的工作，徹底改善不能為學生提供應有機會的、教育質量差的學校。but at the end of the day, we can have the most dedicated teachers, the most supportive parents, the best schools in the world--and none of it will make a difference, none of it will matter unless all of you fulfill your responsibilities, unless you show up to those schools, unless you pay attention to those teachers, unless you listen to your parents and grandparents and other adults and put in the hard work it takes to succeed.that’s what i want to focus on today: the responsibility each of you has for your education.然而，即使我們擁有最敬業的教師，最盡力的家長和全世界最好的學校——如果你們大家不履行你們的責任，不到校上課，不專心聽講，不聽家長、祖父祖母和其他大人的話，不付出取得成功所必須的勤奮努力，那么這一切都毫無用處，都無關緊要。這就是我今天講話的重點：你們每個人對自己的教育應盡的責任。i want to start with the responsibility you have to yourself.every single one of you has something that you’re good at.every single one of you has something to offer.and you have a responsibility to yourself to discover what that is.that’s the opportunity an education can provide.我首先要講講你們對自己應盡的責任。你們每個人都有自己的長處。你們每個人都能做出自己的貢獻。你們對自己應盡的責任是發現自己的能力所在。而教育能夠提供這樣的機會。medicine or vaccine--but you might not know it until you do your project for your science class.maybe you could be a mayor or a senator or a supreme court justice--but you might not know that until you join student government or the debate team.你或許能成為一名出色的作家——甚至可能寫書或在報紙上發表文章——但你可能要在完成那篇英文課的作文后才會發現自己的才華。你或許能成為一名創新者或發明家——甚至可能設計出新一代iphone或研制出新型藥物或疫苗——但你可能要在完成科學課的實驗后才會發現自己的才華。你或許能成為一名市長或參議員或最高法院的大法官——但你可能要在參加學生會的工作或辯論隊后才會發現自己的才華。and no matter what you want to do with your life, i guarantee that you’ll need an education to do it.you want to be a doctor, or a teacher, or a police officer? you want to be a nurse or an architect, a lawyer or a member of our military? you’re going to need a good education for every single one of those careers.you cannot drop out of school and just drop into a good job.you’ve got to train for it and work for it and learn for it.不論你的生活志向是什么，我敢肯定你必須上學讀書才能實現它。你想當醫生、教師或警官嗎？你想當護士、建筑師、律師或軍人嗎？你必須接受良好的教育，才能從事上述任何一種職業。你不能指望輟學后能碰上個好工作。你必須接受培訓，為之努力，為之學習。and this isn’t just important for your own life and your own future.what you make of your education will decide nothing less than the future of this country.the future of america depends on you.what you’re learning in school today will determine whether we as a nation can meet our greatest challenges in the future.這并非只對你個人的人生和未來意義重大。可以毫不夸大地說，教育給你帶來的益處將決定這個國家的未來。美國的未來取決于你們。你們今日在校學習的知識將決定我們作為一個國家是否能夠迎接我們未來所面臨的最嚴峻挑戰。we need every single one of you to develop your talents and your skills and your intellect so you can help us old folks solve our most difficult problems.if you don’t do that--if you quit on school--you’re not just quitting on yourself, you’re quitting on your country.我們需要你們每個人發揮你們的聰明才智和技能，以便幫助老一輩人解決我們面臨的最棘手問題。如果你們不這樣做，如果你們輟學，你們不僅僅是自暴自棄，也是拋棄自己的國家。now, i know it’s not always easy to do well in school.i know a lot of you have challenges in your lives right now that can make it hard to focus on your schoolwork.我自然知道要做到學業優秀并非總是易事。我知道你們許多人在生活中面臨挑戰，難以集中精力從事學業。i get it.i know what it’s like.my father left my family when i was two years old, and i was raised by a single mom who had to work and who struggled at times to pay the bills and wasn’t always able to give us the things that other kids had.there were times when i missed having a father in my life.there were times when i was lonely and i felt like i didn’t fit in.我明白這一點。我有親身感受。兩歲時，我父親離家而去，我是由一位單親母親撫養成人的，母親不得不工作，并時常為支付生活費用而苦苦掙扎，但有時仍無法為我們提供其他孩子享有的東西。有時，我渴望生活中能有一位父親。有時我感到孤獨，感到自己不適應社會。so i wasn’t always as focused as i should have been on school, and i did some things i’m not proud of, and i got in more trouble than i should have.and my life could have easily taken a turn for the worse.我并非總是像我應該做到的那樣專心學習，我也曾做過我如今不能引以為豪的一些事情，我曾惹過不應該惹的麻煩。我的人生原本會輕易陷入更糟糕的境地。but i was--i was lucky.i got a lot of second chances, and i had the opportunity to go to college and law school and follow my dreams.my wife, our first lady michelle obama, she has a similar story.neither of her parents had gone to college, and they didn’t have a lot of money.but they worked hard, and she worked hard, so that she could go to the best schools in this country.但是，我當年際遇不錯。我有過許多第二次機會，我有幸能上大學，上法學院，追求自己的理想。我的妻子，我們的第一夫人米歇爾?奧巴馬，也有著類似的經歷。她的父母都未曾上過大學，家里很窮。但他們非常勤奮，她也是如此，因此她得以進入一些美國最好的學校。some of you might not have those advantages.maybe you don’t have adults in your life who give you the support that you need.maybe someone in your family has lost their job and there’s not enough money to go around.maybe you live in a neighborhood where you don’t feel safe, or have friends who are pressuring you to do things you know aren’t right.你們中有一些人可能沒有那些有利條件。或許你們生活中沒有成年人為你們提供你們所需要的支持。或許你們家中有人失業，經濟非常拮據。或許你們生活在使你們感覺不安全的社區，或有朋友逼迫你們去做你們知道不對的事情。然而說到底，你們生活的環境、你們的膚色、你們的原籍、你們的經濟收入、你們家中的境況等等，這一切都不能成為你們不用功或不努力的理由。你們沒有理由不服從你們的老師、逃學、或輟學。沒有理由不付出努力。where you are right now doesn’t have to determine where you’ll end up.no one’s written your destiny for you, because here in america, you write your own destiny.you make your own future.你們目前的狀況并不決定著你們的未來。沒有人決定你們的命運，在美國，你們決定自己的命運。你們掌握自己的未來。

第三篇：勵志詩歌：海子《九月》原文及賞析（推薦）

《九月》這首詩就是詩人思考的結果，認識的反映，它以充滿神秘色彩、閃爍神性光芒的意象和獨具特色的語言構造，對上述事物進行了詩性的言說與燭照。下面是小編為大家整理了勵志詩歌：海子《九月》原文及賞析，希望喜歡！

《九月》

海子

目擊眾神死亡的草原上野花一片

遠在遠方的風比遠方更遠

我的琴聲嗚咽 淚水全無

我把這遠方的遠歸還草原

一個叫木頭 一個叫馬尾

(另一版本為“一個叫馬頭，一個叫馬尾”)

我的琴聲嗚咽 淚水全無

遠方只有在死亡中凝聚野花一片

明月如鏡高懸草原映照千年歲月

我的琴聲嗚咽 淚水全無

只身打馬過草原

《九月》賞析

《九月》一詩寫于一九八六年，寫作這首詩的時候，海子已經從北京大學畢業到中國政法大學任教近三個年頭。應該說，此時的海子思想上是相對較成熟的，對于世界、生存、死亡、時間與空間等已經建立了一套屬于自己的認識框架。這首詩就是詩人思考的結果，認識的反映，它以充滿神秘色彩、閃爍神性光芒的意象和獨具特色的語言構造，對上述事物進行了詩性的言說與燭照。海子受存在主義哲學的影響是很深刻的，從存在主義哲學出發自然就可以解開海子詩歌中的重要思想環節。本文將在存在主義哲學層面上對海子的《九月》一詩作出讀解，希望給讀者準確和深入地理解這首詩提供一定的參考與幫助。

“目擊眾神死亡的草原上野花一片”，詩歌一開頭就將讀者牽引到一個充滿神秘氛圍的情景之中，在這里，渺遠的時間與曠闊的空間扭結糾纏在一起，生命與死亡在互相詮釋。“目擊”一詞別有意味，它表示了詩人入思的起點，“目擊”的不是“眾神死亡”，而是“野花一片”，是草原上的一派生機，“野花”是草原的此在，作為草原此在之在的“野花”倚靠在“眾神死亡”之上，因此，“野花”的存在是向死之存在，抵達著存在的本質。“眾神死亡”盡管不是詩人“目擊”所見，但它是詩人“以神遇”而不是“以目視”獲得的。從現實的層面上來說，眾神“死亡”是一個并不通順的邏輯搭配，死亡總是與生存相連在一起的，因為眾神從來沒有生存過，所以無從談其死亡。不過，從另外的思路來看，眾神的生存確實發生過，眾神與人類的照面意味著人類已經懂得從現實中超逸出來，思向永遠和終極。這樣，“眾神死亡”在此表明人類歷史之久長，人類與神靈的會晤開始出現中斷。眾神在草原上的“死亡”將草原的遠古與神秘驀然藏匿，草原的深邃歷史遁入無形，草原因此就讓人頓生遙遠之感。

目擊眾神死亡的草原上野花一片

遠在遠方的風比遠方更遠

“風”是海子喜歡歌詠的事物，在海子眼里，“風”總是親切而貼近的。在組詩《母親》中，詩人說“風很美”、“風 吹遍草原”；在《黃金草原》中，詩人說“風吹來風吹去”的當兒，女人“如星的名字”或者羊肉的腥香令人沉醉。可是“風”遠在遠方時，為什么會比遠方更遠呢？很顯然，“遠在遠方”中的“遠方”并不是一個純實在的概念，而是虛實相間，是歷史與現實的交融；也不是一個純空間的指向，而是時空并指。時間和空間都是無邊無際無始無終的，時空的無邊無際無始無終常常令現實生存中的人們感到悵然。作為遠方之處隱隱約約似有似無的事物，“風”的存在更令人難以捉摸。風的漂浮不定，風的來去無蹤，都增加了遠在遠方的空間之空洞感和時間之虛無感。遠方的風因此存在于我們的視線之外，感覺之外，所以顯得比遠方更遠。

我的琴聲嗚咽淚水全無

我把這遠方的遠歸還草原

一個叫木頭一個叫馬尾

我的琴聲嗚咽淚水全無

“我”的出現再次標明了詩人的在場，直接啟用“我”來現身，較之開頭的“目擊”而言，更強調了詩人的主體介入，主體進入事物內部，開始領會和解釋。“作為領會的此在向著可能性籌劃它的存在。”“領會的籌劃活動本身具有使自己成形的可能性。我們把領會使自己成形的活動稱為解釋。”①詩人領會到什么？他又如何在解釋？詩人的領會其實是一開始就發生了的，當他“目擊”到諸般物象時，他就開始思入世界，開始領悟其間的真髓，開始追尋自我在此間的可能性存在。“我的琴聲嗚咽淚水全無”，這是對領會的傳達，是對自我心靈律動的解釋。且不說“琴”與“情”相諧雙關的慣常表達策略，單這琴聲的“嗚咽”就足以讓人心動不已。“琴聲嗚咽”，將琴聲人格化，人格化了的“琴聲”傾訴著人的情感與情緒，從詞義上分析，“嗚咽”是低低的哭泣，較之“放聲號啕”，它更言說著內心的痛楚以及對這種痛楚的隱忍。“嗚咽”的琴聲已經將詩人的諸般情感一應牽帶而出，詩人情感表達的方式從而變得更含蓄和隱晦，不再有任何表面的身體語言，所以詩人說“淚水全無”。

“我把這遠方的遠歸還草原”，重新述說了詩人與草原之間的空間關系。在人類生存境域中，時間與空間的經緯交織成人的此在，卡西爾曾經說過：“空間和時間是一切實在與之相關聯的構架。我們只有在空間和時間的條件下才能設想任何真實的事物。”②詩人之所以要將遠方之遠“歸還草原”，意在表明自己從草原這個神秘空間的退場，不入住和占有此間，不與草原發生內在的空間關系，神圣草原因為沒有“我”的侵占而相對于“我”來說得以完整，“我”因為沒有入住草原并沉迷于神秘之間而將草原的神秘性永遠存放到想象之中。

因為草原的神秘幽遠被保持到想象之中，草原在“我”的視野上從此“缺席”，草原的空闊退隱之后，手中的事物開始鮮明呈現。這鮮明呈現出來的事物是什么？是“木頭”，是“馬尾”。木頭和馬尾的出場，將草原的歷史帶走又將草原人的歷史帶來，“木頭”和“馬尾”組合成的馬尾琴，是一個民族情感的凝聚、智慧的結晶與生命的象征。在馬尾琴上的木頭和馬尾不再是原初形態的木頭和馬尾，已經同人類的歷史、人類精神生活聯系在一起，它們有點像海德格爾描述的那雙破損的鞋具，開始去卻其作為器具的有用性，直接敞現存在本身。看看海德格爾對這個破損鞋具的描述吧：“從鞋具磨損的內部那黑洞洞的敞口中，凝聚著勞動步履的艱辛。這硬邦邦、沉甸甸的破舊農鞋里，聚積著那寒風陡峭中邁進在一望無際的永遠單調的田壟上的步履的堅韌和滯緩。皮制農鞋上粘著濕潤而肥沃的泥土。暮色降臨，這雙鞋在田野小徑上踽踽而行。在這鞋具里，回響著大地無聲的召喚，顯示著大地對成熟谷物的寧靜的饋贈，表征著大地在冬閑的荒蕪田野里朦朧的冬眠。這器具浸透著對面包的穩靠性的無怨無艾的焦慮，以及那戰勝了貧困的無言的喜悅，隱含著分娩陣痛時的哆嗦，死亡逼近時的戰栗。這器具屬于大地，它在農婦的世界里得到保存。”③在海德格爾這段富有詩意的描述里，我們看到了鞋具與農人生命的粘連。海子筆下的“木頭”“馬尾”也與那鞋具一樣，同草原人的生活與生命密切粘連在一切，不可分離。在木頭和馬尾交合而成的馬尾琴不斷的傾訴中，草原人的歷史得以留存。

第二節詩人再次凝視遠方，對它作出尋思，“遠方只有在死亡中凝聚野花一片”，這里涉及到死亡與生存的關系問題。海德格爾指出：“死作為此在的終結乃是此在最本己的、無所關聯的、確知的、而作為其本身則不確定的、不可逾越的可能性。死，作為此在的終結存在，存在在這一存在者向其終結的存在之中。”④海德格爾言說死亡其實就是在言說生存，他強調生存是向死的存在。在這個意義上說，遠方的存在也是面向死亡的存在，而作為遠方在死亡中凝聚的生命形態，這里的“野花”攜帶的意蘊是豐厚的，它不再只是第一節中那個存在于現實中的具體實在的物象，而是更多的呈現著象征意味。野花的馥郁馨香與勃勃生機是由死亡賦予的，由遠方廣漠的死亡所凝聚而成的野花是一種精神性的存在，它是不死的。所謂不死的事物是抽空了時間與空間的事物，或者說是時間與空間永遠凝固著的事物。時間與空間在什么情形下會被抽空呢？或者時間與空間什么狀態下會永遠凝固呢？只有當一種物質積聚為一種精神，或者沉淀為一種文化時才有可能。因此，這不死的野花就是草原文化的隱喻，或者說就是草原精神的象征。

遠方只有在死亡中凝聚野花一片

明月如鏡高懸草原映照千年歲月

我的琴聲嗚咽淚水全無

只身打馬過草原

在詩人對明明如鏡的皓月映照草原和千年歲月的描述中，我們再次被帶入到闊大的空間和悠長的時間之中，而闊大空間與悠長時間的寫照，再度引發詩人無端的愁緒與感嘆，詩人不禁又一次重復地表白了“琴聲嗚咽，淚水全無”的情感態度。詩歌的最后一句實屬神來之筆，“只身打馬過草原”，看似輕輕的一筆帶過，卻是語重千鈞，蘊意豐富，作為草原上的一個匆匆過客，詩人在這里領悟到時空的無垠和人生的渺然，感覺到世間蘊藏的宗教意味的高遠和哲理玄思的深邃，面對這一切，他想說什么呢？他又能說什么呢？也許一個存在主義者面對世界的最基本態度就是聆聽，因為“本真的言說首先是聆聽”⑤，而且“唯有所領會者能聆聽”⑥，在聆聽和領會之后，詩人才發出了“琴聲嗚咽淚水全無”的深切喟嘆。

在前述中，我們從存在主義哲學的視角出發，對海子《九月》一詩作了詳細的讀解。不過，海子在草原之上寄寓的沉思并非純然是存在主義的，從他對邈遠時間與曠闊空間的無限感慨中，我們似乎讀到了陳子昂似的感時傷逝的古典情懷。當海子“只身打馬過草原”，發出“目擊眾神死亡的草原上野花一片”、“明月如鏡高懸草原映照千年歲月”的歌吟時，我們依稀讀到了“前不見古人，后不見來者”的嘆惋；而面對“琴聲嗚咽淚水全無”的詩句，我們又怎能不聯想到“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的傷感呢？事實上，感時傷逝是中國古代文人騷客的一致之思，從孔夫子的“逝者如斯夫”（《論語·子罕》），到曹子建的“人生處一世，去若朝露晞”（《贈白馬王彪》），到李太白的“生者為過客，死者為歸人。天地一逆旅，同悲萬古塵”（《擬古十二首》之九），再到蘇東坡的“世路無窮，勞生有限，似此區區長鮮歡”（《沁園春》），多少詩人用他們手中的筆撰寫出了關于時光易逝、人生短促的感嘆。海子也加入到這個行列之中，只不過他在傳統詩思中添設了存在主義的哲學意味，他又在存在主義哲學思想中摻雜了中國傳統的詩思，他的詩歌體現出存在主義與傳統詩思的融通。

第四篇：無錫堰橋中學校長勵志演講原文

無錫市堰橋中學副校長另類勵志演講稿內容全文

你要是天天一大早六點起床，吃頓早飯，直奔教室去讀書，上午四節課，下午四節課，使勁不分心，努力去思考，課間包括中午之際，休息之余背背單詞，做做作業，放學奔去食堂買份好飯，晚上繼續奮斗。

想考省錫中的，想考本二以上乃至211的，那么雙休日你自己就別放假，你還有什么空去迷茫，去憂傷啊！

你要是想到以后喝不起星巴克，旅不起游，看不起最新大片，逛不起萬達，來一個朋友還要在堰橋哪一個角落的小飯館門前猶豫、掙扎，你還敢迷茫、還敢憂傷啊！

你要是混到中年，住不起房，開不起車，天天對著現實哼哼唧唧，鬼才會去聆聽你那“凄美感傷”的煩惱。

你說說你都站在中考和高考的門前了，還玩什么淡淡的憂傷，深深的迷茫啊。就算天上掉個餡餅，你還要比別人先發現張嘴去接著，去提前準備呢。

你還迷茫呢，還憂傷呢。

看人家吃大餐、穿名牌、開豪車、住酒店、瀟灑的滿世界跑，你羨慕什么，沒看到人家怎么嘔心瀝血苦盡甘來么。

還不滾去啃書拼命去，上個p網，偷個p閑！

學習注定是孤獨的。沒人陪你思考，沒人陪你背書。食堂，寢室，教室，你就只能去這三個地方。連上個廁所你都要算好時間再去。

沒人經常短信你，沒人經常鼓勵你，沒人一直關注你。不管是打雷下雨下雹子還是刀子，都要早起前行去學習，你的伙伴會貪睡不去，但不可以是你。你的同桌室友飯友學友各種友都可以中途打斷他們的計劃，你不可以！你要學習。

你一個人背著書包跑來跑去，你以為很傻很土很幼稚嗎？

別人笑，那是羨慕，你笑，那叫自信。心中時刻牢記李陽同學的那句經典：我的人生和你不一樣。

可以放假，可以休息。可要是每天多睡2小時，一年就多睡掉30.4天，一個月沒了。每天看兩集電視，又是一個月沒了。

你還慚愧啊?她上課在短信互動，她作業在參考參考，他k歌，他游戲，這都和我無關，因為我要學習。

鐘南山也堅持運動打籃球，每天都跑步。但是人家大年三十上午還在搞研究。

沒資本還不學習？沒背景還不學習？長得不帥還不學習！智商不夠還不學習！

你穿什么，用什么，開什么，住什么，什么都不算。

你讀什么，看什么，想什么，做什么，什么都重要。

你追求加內特詹姆斯科比麥蒂鄧肯霍華德?? 你不學習，連一張季前賽門票都買不起。

你追求金泰熙宋慧喬孫藝珍全智賢金秀賢?? 你不學習，全家搞一頓炸雞啤酒你都要考慮考慮。所以，學習就是一件要耐得住寂寞，放得下欲望和享樂的事。

你還好意思那么懶、那么不守時、那么吃、那么玩，就是不看書么！2014-4篇二：無錫市堰橋中學副校長另類勵志演講稿內容全文

無錫市堰橋中學副校長另類勵志演講稿內容全文

你要是天天一大早六點起床，吃頓早飯，直奔教室去讀書，上午四節課，下午四 節課，使勁不分心，努力去思考，課間包括中午之際，休息之余背背單詞，做做

作業，放學奔去食堂買份好飯，晚上繼續奮斗。想考省錫中的，想考本二以上乃至211的，那么雙休日你自己就別放假，你還有什么空去迷茫，去憂傷啊！你要是想到以后喝不起星巴克，旅不起游，看不起最新大片，逛不起萬達，來一個朋友還要在堰橋哪一個角落的小飯館門前猶豫、掙扎，你還敢迷茫、還敢憂傷啊！你要是混到中年，住不起房，開不起車，天天對著現實哼哼唧唧，鬼才會去聆聽你那“凄美感傷”的煩惱。

你說說你都站在中考和高考的門前了，還玩什么淡淡的憂傷，深深的迷茫啊。就算天上掉個餡餅，你還要比別人先發現張嘴去接著，去提前準備呢。你還迷茫呢，還憂傷呢。看人家吃大餐、穿名牌、開豪車、住酒店、瀟灑的滿世界跑，你羨慕什么，沒看到人家怎么嘔心瀝血苦盡甘來么。

還不滾去啃書拼命去，上個p網，偷個p閑！

學習注定是孤獨的。沒人陪你思考，沒人陪你背書。食堂，寢室，教室，你

就只能去這三個地方。連上個廁所你都要算好時間再去。沒人經常短信你，沒人經常鼓勵你，沒人一直關注你。不管是打雷下雨下雹子還是刀子，都要早起前行去學習，你的伙伴會貪睡不去，但不可以是你。你的同桌室友飯友學友各種友都可以中途打斷他們的計劃，你不可以！你要學習。

你一個人背著書包跑來跑去，你以為很傻很土很幼稚嗎？別人笑，那是羨慕，你笑，那叫自信。心中時刻牢記李陽同學的那句經典：我的人生和你不一樣。

可以放假，可以休息。可要是每天多睡2小時，一年就多睡掉30.4天，一個月沒了。每天看兩集電視，又是一個月沒了。你還慚愧啊?她上課在短信互動，她作業在參考參考，他k歌，他游戲，這都和我無關，因為我要學習。

鐘南山也堅持運動打籃球，每天都跑步。但是人家大年三十上午還在搞研究。沒資本還不學習？沒背景還不學習？長得不帥還不學習！智商不夠還不學習！你穿什么，用什么，開什么，住什么，什么都不算。

你讀什么，看什么，想什么，做什么，什么都重要。

你追求加內特詹姆斯科比麥蒂鄧肯霍華德?? 你不學習，連一張季前賽門票都買不起。

你追求金泰熙宋慧喬孫藝珍全智賢金秀賢?? 你不學習，全家搞一頓炸雞啤酒你都要考慮考慮。

所以，學習就是一件要耐得住寂寞，放得下欲望和享樂的事。

你還好意思那么懶、那么不守時、那么吃、那么玩，就是不看書么！2014-4篇三：無錫校長另類勵志演講

無錫校長另類勵志演講：長得不帥還不學習

無錫市堰橋中學 現代快報 記者 徐振 攝 你不學習，全家搞一頓炸雞啤酒你都要考慮考慮

你不學習，連一張季前賽門票都買不起

“你追求加內特、詹姆斯、科比、麥蒂、鄧肯、霍華德??你不學習，連一張季前賽門票都買不起。”“你追求金泰熙、宋慧喬、孫藝珍、全智賢、金秀賢??你不學習，全家搞一頓炸雞啤酒你都要考慮考慮。”日前，無錫市堰橋中學一位副校長在學校升旗儀式上的一段演講震驚了學生，也震驚了不少網友。校長另類演講

網上引爭議

“沒資本還不學習？沒背景還不學習？長得不帥還不學習！智商不夠還不學習！”日前，一則學校升旗儀式上的演講在網上熱傳，演講者據說是無錫市堰橋中學的一位校長。

不少網友說自己被演講雷到了。比如網友“明前茶”表示：“教育的目的僅止于此，不敢茍同，如此價值觀、人生觀，屬于教育失敗。”網友“mchf”表示：“如果某個家長這么說，那無傷大雅，畢竟對教育是外行，能理解；作為一個校長這么說，對此無語了。” 也有少數網友表示支持，比如有個網友說：“緊跟時代的腳步，太絕了。” 當事人

本想用輕松的方式

提醒學生好好學習

那么，該演講是否真是一名校長的公開演講？昨天，現代快報記者從無錫市堰橋中學了解到，該校副校長許群益確實做過這番演講。

隨后，記者聯系到許群益，他說：“這段演講已經過去一段時間了，好像是上個月的最后一個周一，在升旗儀式上講的，沒想到在網上造成這么大影響。其實這段話是我在網上抄的一個段子，里面就改了幾個字。我的出發點肯定不是想給學生們造成多大的心理壓力，而是想在一個輕松愉快的語境下，提醒學生們好好讀書，其中的關鍵就是切中學生們喜歡的東西。”許群益說，他是一名語文教師，自認為平時在教學過程中也是相當風趣的，“我平時跟我孩子也會經常說‘你要上××學校你就努力學’。這次演講過后，我覺得我在學校更受歡迎了，平時一些學生從我身邊走過都是不聲不響的，現在都會跟我講兩句。” 他們怎么看

學生

我們是人不是機器

昨天下午，記者在無錫堰橋中學門口采訪到了幾名學生（以下學生均采用化名），其中有3名男生就是許群益班上的。一名男生小周說，演講時他在場，感覺很震撼。也有學生說，演講時沒太注意聽，但突然聽到‘詹姆斯、科比’之類的話，發現很多同學都笑了起來。

南京寧海中學的高一學生小天從網上看到了這篇演講稿。“我也在努力學習，高考是我現階段很重要的事，但在我整個人生中，高考并不是非常重要。”他說，“這位校長，是從把學生當機器的角度去發表演講的，但我們是人，不能只知道學習，脫離了正常的生活。”小天坦言，看到每天只能去食堂、寢室、教室三個地方，連上個廁所都要算好時間再去，他驚呆了。“不認識朋友，不參加活動，將來人際交往都不行，也沒什么特長，成績再好，能找到好工作，真的能賺那么多錢嗎？而且人會真的快樂嗎？”小天認為，這番話應該已經糊弄不了現在的中學生了，大家都有獨立的思想。

家長和老師

只強調物質太過了，但愿這位老師是調侃

對于這位副校長的另類演講，無錫市南長區一所中學的老師表示：“鼓勵學生努力學習是對的，但我總覺得如果真的在學生中間公開演講，有點過了。演講時學生可能會覺得很有趣，很搞笑，不過之后會不會對一些學生造成心理壓力，那就難說了。” 家長吳女士則表示：“我覺得在一個平常的演講里夾上幾句這類的話還好點，一口氣說這么多，孩子們真是‘壓力山大’了。”

南京的一位高二學生的家長，在看完演講全文后直言，不敢把孩子送進這樣的學校。“這校長真不知道說他什么好，用我們南京話講，是不是平常講話有點兒不上路子？”南京一位高二男生的家長李先生說，本來還以為只是個幽默的老師，在演講中開開玩笑，沒想到他是通篇講的都是物質，讓小孩連上廁所都要算時間，就為了將來考上名校賺大錢，能追明星？李先生說，不敢想自己的兒子如果放在有這種學習觀的學校，會變成什么樣。

南京的顧先生是位高三語文教師，也是位學生家長。昨晚9點，現代快報記者聯系上他時，他正帶著兒子在小區附近的花園散步。如果一味拼命苦學，這個點，孩子應該在家埋頭讀書，但顧先生認為，有張有弛才是好的學習動力。利用這段時間，父子倆可以談談有趣的事，也可以什么也不說，就靜靜地走走。

顧先生在看了演講原文后，連聲說，作為一位副校長，對教育和孩子成長的理解，卻非常狹隘和功利，對學習的時代解讀很落后。“我們需要勤奮苦學精神，但更主張對科學、高效的學習品質的培養。變苦學為善學，最好是樂學。這樣才能引導孩子走上自我成長自我完善之路。我寧愿相信他是調侃！”顧先生說，從另一個角度，這也折射出這個社會功利的風氣。當地教育局

和學生交流，需把握分寸

無錫市教育局宣傳群工處處長高群表示，許群益的做法可以從正反兩個方面來看，“從正面的角度來看，這位老師的演講密切聯系學生的生活，很有吸引力。以前，老師教導學生一般都是很嚴肅的，但現在都講求新型的和學生溝通的方法。從這一角度來看，該老師的演講是值得肯定的。”另一方面，高群也表示公開演講需要把握好一個度，否則容易給學生造成心理壓力，“這位老師的演講內容稍微直接了一點，我覺得應該再含蓄一點，不過也不屬違規。”

教育專家

演講很雷人，現實更雷人 21世紀教育研究院副院長熊丙奇 教授說，這位副校長的演講，大家覺得很“雷人”，也要找找原因，其實，現實更“雷人”。在應試教育的環境下，這位副校長說出了這樣的話，而很多學生就是在應試教育環境中，圍繞著分數去奮斗。也有些校長，是在進行應試教育，卻天天喊著素質教育。

熊丙奇教授說，這位副校長的言論，可以讓大家反思現在的評價體系太單一，真正能改變現狀的，就是進行考試改革，把學生從分數中解放出來，才能根本解決問題。

副校長演講稿

你要是天天一大早六點起床，吃頓早飯，直奔教室去讀書，上午四節課，下午四節課，使勁不分心，努力去思考，課間包括中午之際，休息之余背背單詞，做做作業，放學奔去食堂買份好飯，晚上繼續奮斗。想考省錫中的，想考本二以上乃至211的，那么雙休日你自己就別放假，你還有什么空去迷茫，去憂傷啊！

你要是想到以后喝不起星巴克，旅不起游，看不起最新大片，逛不起萬達，來一個朋友還要在堰橋哪一個角落的小飯館門前猶豫、掙扎，你還敢迷茫、還敢憂傷啊！

你要是混到中年，住不起房，開不起車，天天對著現實哼哼唧唧，鬼才會去聆聽你那“凄美感傷”的煩惱。

你說說你都站在中考和高考的門前了，還玩什么淡淡的憂傷，深深的迷茫啊。就算天上掉個餡餅，你還要比別人先發現張嘴去接著，去提前準備呢。

你還迷茫呢，還憂傷呢。看人家吃大餐、穿名牌、開豪車、住酒店、瀟灑的滿世界跑，你羨慕什么，沒看到人家怎么嘔心瀝血苦盡甘來么。

還不滾去啃書拼命去，上個p網，偷個p閑！

學習注定是孤獨的。沒人陪你思考，沒人陪你背書。食堂，寢室，教室，你就只能去這三個地方。連上個廁所你都要算好時間再去。

沒人經常短信你，沒人經常鼓勵你，沒人一直關注你。不管是打雷下雨下雹子還是刀子，都要早起前行去學習，你的伙伴會貪睡不去，但不可以是你。你的同桌室友飯友學友各種友都可以中途打斷他們的計劃，你不可以！你要學習。

你一個人背著書包跑來跑去，你以為很傻很土很幼稚嗎？

別人笑，那是羨慕，你笑，那叫自信。心中時刻牢記李陽同學的那句經典：我的人生和你不一樣。可以放假，可以休息。可要是每天多睡2小時，一年就多睡掉30.4天，一個月沒了。每天看兩集電視，又是一個月沒了。

你還慚愧啊?她上課在短信互動，她作業在參考參考，他k歌，他游戲，這都和我無關，因為我要學習。鐘南山也堅持運動打籃球，每天都跑步。但是人家大年三十上午還在搞研究。

沒資本還不學習？沒背景還不學習？長得不帥還不學習！智商不夠還不學習！你穿什么，用什么，開什么，住什么，什么都不算。

你讀什么，看什么，想什么，做什么，什么都重要。

你追求加內特詹姆斯科比麥蒂鄧肯霍華德?? 你不學習，連一張季前賽門票都買不起。

你追求金泰熙宋慧喬孫藝珍全智賢金秀賢?? 你不學習，全家搞一頓炸雞啤酒你都要考慮考慮。

所以，學習就是一件要耐得住寂寞，放得下欲望和享樂的事。你還好意思那么懶、那么不守時、那么吃、那么玩，就是不看書么！篇四：無錫市堰橋中學一位副校長在學校升旗儀式上的一段演講

無錫市堰橋中學一位副校長在學校升旗儀式上的一段演講:副校長演講稿 你要是天天一大早六點起床，吃頓早飯，直奔教室去讀書，上午四節課，下午四節課，使勁不分心，努力去思考，課間包括中午之際，休息之余背背單詞，做做作業，放學奔去食堂買份好飯，晚上繼續奮斗。

想考省錫中的，想考本二以上乃至211的，那么雙休日你自己就別放假，你還有什么空去迷茫，去憂傷啊！

你要是想到以后喝不起星巴克，旅不起游，看不起最新大片，逛不起萬達，來一個朋友還要在堰橋哪一個角落的小飯館門前猶豫、掙扎，你還敢迷茫、還敢憂傷啊！

你要是混到中年，住不起房，開不起車，天天對著現實哼哼唧唧，鬼才會去聆聽你那“凄美感傷”的煩惱。

你說說你都站在中考和高考的門前了，還玩什么淡淡的憂傷，深深的迷茫啊。就算天上掉個餡餅，你還要比別人先發現張嘴去接著，去提前準備呢。

你還迷茫呢，還憂傷呢。

還不滾去啃書拼命去，上個p網，偷個p閑！

學習注定是孤獨的。沒人陪你思考，沒人陪你背書。食堂，寢室，教室，你就只能去這三個地方。連上個廁所你都要算好時間再去。

沒人經常短信你，沒人經常鼓勵你，沒人一直關注你。不管是打雷下雨下雹子還是刀子，都要早起前行去學習，你的伙伴會貪睡不去，但不可以是你。你的同桌室友飯友學友各種友都可以中途打斷他們的計劃，你不可以！你要學習。

你一個人背著書包跑來跑去，你以為很傻很土很幼稚嗎？

別人笑，那是羨慕，你笑，那叫自信。心中時刻牢記李陽同學的那句經典：我的人生和你不一樣。

可以放假，可以休息。可要是每天多睡2小時，一年就多睡掉30.4天，一個月沒了。每天看兩集電視，又是一個月沒了。

你還慚愧啊？她上課在短信互動，她作業在參考參考，他k歌，他游戲，這都和我無關，因為我要學習。

鐘南山也堅持運動打籃球，每天都跑步。但是人家大年三十上午還在搞研究。

沒資本還不學習？沒背景還不學習？長得不帥還不學習！智商不夠還不學習！

你穿什么，用什么，開什么，住什么，什么都不算。

你讀什么，看什么，想什么，做什么，什么都重要。

你追求加內特詹姆斯科比麥蒂鄧肯霍華德?? 你不學習，連一張季前賽門票都買不起。

你追求金泰熙宋慧喬孫藝珍全智賢金秀賢?? 你不學習，全家搞一頓炸雞啤酒你都要考慮考慮。

所以，學習就是一件要耐得住寂寞，放得下欲望和享樂的事。你還好意思那么懶、那么不守時、那么吃、那么玩，就是不看書么！篇五：無錫市堰橋中學副校長在升旗儀式上上的的演講稿

無錫市堰橋中學副校長在升旗儀式上上的的演講稿

你要是天天一大早六點起床，吃頓早飯，直奔教室去讀書，上午四節課，下午四節課，使勁不分心，努力去思考，課間包括中午之際，休息之余背背單詞，做做作業，放學奔去食堂買份好飯，晚上繼續奮斗。

想考省錫中的，想考本二以上乃至211的，那么雙休日你自己就別放假，你還有什么空去迷茫，去憂傷啊！

你要是想到以后喝不起星巴克，旅不起游，看不起最新大片，逛不起萬達，來一個朋友還要在堰橋哪一個角落的小飯館門前猶豫、掙扎，你還敢迷茫、還敢憂傷啊！

你要是混到中年，住不起房，開不起車，天天對著現實哼哼唧唧，鬼才會去聆聽你那“凄美感傷”的煩惱。

你說說你都站在中考和高考的門前了，還玩什么淡淡的憂傷，深深的迷茫啊。就算天上掉個餡餅，你還要比別人先發現張嘴去接著，去提前準備呢。

你還迷茫呢，還憂傷呢。

看人家吃大餐、穿名牌、開豪車、住酒店、瀟灑的滿世界跑，你羨慕什么，沒看到人家怎么嘔心瀝血苦盡甘來么。

還不滾去啃書拼命去，上個p網，偷個p閑！

學習注定是孤獨的。沒人陪你思考，沒人陪你背書。食堂，寢室，教室，你就只能去這三個地方。連上個廁所你都要算好時間再去。

沒人經常短信你，沒人經常鼓勵你，沒人一直關注你。不管是打雷下雨下雹子還是刀子，都要早起前行去學習，你的伙伴會貪睡不去，但不可以是你。你的同桌室友飯友學友各種友都可以中途打斷他們的計劃，你不可以！你要學習。

你一個人背著書包跑來跑去，你以為很傻很土很幼稚嗎？

別人笑，那是羨慕，你笑，那叫自信。心中時刻牢記李陽同學的那句經典：我的人生和你不一樣。

可以放假，可以休息。可要是每天多睡2小時，一年就多睡掉30.4天，一個月沒了。每天看兩集電視，又是一個月沒了。

你還慚愧啊?她上課在短信互動，她作業在參考參考，他k歌，他游戲，這都和我無關，因為我要學習。

鐘南山也堅持運動打籃球，每天都跑步。但是人家大年三十上午還在搞研究。

沒資本還不學習？沒背景還不學習？長得不帥還不學習！智商不夠還不學習！

你穿什么，用什么，開什么，住什么，什么都不算。

你讀什么，看什么，想什么，做什么，什么都重要。

你追求加內特詹姆斯科比麥蒂鄧肯霍華德?? 你不學習，連一張季前賽門票都買不起。

你追求金泰熙宋慧喬孫藝珍全智賢金秀賢?? 你不學習，全家搞一頓炸雞啤酒你都要考慮考慮。

所以，學習就是一件要耐得住寂寞，放得下欲望和享樂的事。

第五篇：原文

[原文] 籃球是用球向懸在高處的目標進行投準比賽的球類活動。由于最初是用裝水要的籃筐作投擲目標，故名“籃球”。現代籃球運動已經發展 成為一項具有靈活巧妙的技術和變化多端的戰術相結合的競賽活動。從事籃球運動能促使人體的力量、速度、耐久力、靈活性等素質全面發展，并能提高內臟器官、感覺器官和神經中樞的功能；它對培養勇敢、機智、集體主義和組織紀律性等品質都有很大益處。下面來看看籃球的發展概況：

籃球是1891年 由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德（舊譯春田）市基督教青年會訓練學校體育教師J.奈史密斯博士創造的，起初，他將兩只桃籃分別釘在鍵身房內看臺的欄桿上，桃 籃上沿距離地面3.05米，用足球作比賽工具，向籃投擲。投球入籃得1分，按得分多少決定勝負。每次投球進籃后，要爬梯子將球取出再重新開始比賽。以后逐 步將竹籃改為活底的鐵籃，再改為鐵圈下面掛網。到1893年，形成近似現代的籃板、籃圈和籃網。最初的籃球比賽，對上場人數、場地大小，比賽時間均無嚴格限制。只需雙方參加比賽的人數必須相等。比賽開始，雙方隊員分別站在兩端線外，裁判員鳴哨并將球擲向球場中間，雙方跑向場內搶球，開始比賽。持球者可以抱著球跑向籃下投籃，首先達到預定分數者為勝。

籃球：奧運會籃球發展史

中廣網 07月09日 08:48

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1904年，在美國圣路易斯舉行的第3屆奧運會上，美國的2支球隊首次將籃球進行了表演展示。1936年，在第11屆柏林奧運會上，男子籃球終于被列為奧運會的正式比賽項目。而女子籃球，直到1976年的第21屆蒙特利爾奧運會上才成為正式的比賽項目。

回顧奧運會籃球的發展，原國際籃球聯合會秘書長波?斯坦科維奇曾說過：“1936年在籃球史上應大書一筆。”毫無疑問，籃球項目能登上奧運會競技舞臺，對于籃球運動的發展具有里程碑的意義。

在第11屆柏林奧運會上，共有來自北美洲、南美洲、亞洲、歐洲和非洲的21支球隊參加了籃球比賽，成為當時柏林奧運會團體比賽項目中參賽隊伍最多的一個項目，顯示了籃球運動的巨大魅力。

當然，這屆奧運會的籃球比賽的水平還不高，最后的總決賽是在美國隊和加拿大隊之間進行的，兩隊的比賽結果是19∶8，美國隊獲得了奧運會首屆籃 球比賽的冠軍。我國著名籃球裁判舒鴻先生擔任了本場比賽的臨場裁判工作。時至今日，雖然奧運會籃球比賽只設男女2個團體項目，各有金、銀、銅3塊獎牌，但各國都非常重視奧運會的籃球比賽，可以說奧運會籃球比賽已成為當今世界籃 球大賽中最重要的賽事。

從歷屆奧運會籃球比賽來看，世界強隊多集中在歐美，美國男、女籃尤為突出。在過去的16屆男子籃球和8屆女子籃球奧運會比賽中，美國男籃獲得了 12次冠軍（前蘇聯獲得2次冠軍，前南斯拉夫和阿根廷各獲得1次冠軍）；美國女籃獲得5次冠軍（前蘇聯獲得2次冠軍，獨聯體1次）。

目前，美國籃球依然保持著領先地位，但隨著1992年允許職業選手參賽和美國NBA推行的球員國際化戰略，一些世界級的強隊與他們的差距正在縮小。誰是奧運會男籃冠軍,已從以往的沒有懸念發展到現在的撲朔迷離。