第一篇：2016中考思想品德辨析題

第一部分 九年級

1.1初級階段的社會主義

P4 1．A：改革開放道路好，國富民強地位高。

B：中國邁步成發達，全面小康已實現。

2．A：民族復興中國夢，深化改革來推動。

B：國富民強奔小康，科技創新來幫忙。

3．甲：三十多年成就顯，改革開放是關鍵。

乙：根本原因是路線，科學發展譜新篇。P5 4．甲：改革助推祖國巨變，發展經濟依然關鍵。

乙：綠色發展意義非凡，舉國行動方能實現。1.2富有活力的經濟制度

P11 1．甲：小微企業征稅優惠，非公經濟要騰飛。

乙：重點發展公有制，其他類型不支持。P12 2．A：經濟發展適應新形態，粗放增長模式要淘汰。

B：經濟建設是中心，轉變增長方式請獻策。1.3適合國情的政治制度

P18 1．兩岸交流多元化，合作共贏實惠多。

交流合作達共識，祖國統一無阻力。

2．民族問題很重要，區域自治離不了。

民族問題要解決，經濟社會發展是根本。P19 3．A：民族團結意義大，維護團結靠警察。

B：團結才會力量大，維護團結靠大家。

4．A：國家統一人心所向，“一國兩制”繁榮澳港。

B：“一中一臺”各表中國，經濟交流實現夢想。2.1走共同富裕道路

P24 1．區域經濟要發展，自力更生是基點。

區域經濟要發展，國家扶持排在前。P25 2．小康水平已達到，艱苦奮斗沒必要。

艱苦奮斗傳家寶，任何時候離不了。

3．A：扶貧經濟顯黨恩，共同富裕是根本。

B：扶貧開發意義大，自力更生莫忘它。2.2發展社會主義民主

P31 1．A：依法治國要推行，政府權力關進籠。

B：權力公開有遠見，監督權力不受限。

2．A：依法行政很必要，治理好國家就靠它。

B：堅持依法治國方略，方能治理好國家。P32 3．A：依法治國意義大，全面推進靠國家。

B：黨的領導很重要，全民參與少不了。

4．A：從嚴治黨樹威望，深化改革展活力。

B：依法治國作中心，全面小康能實現。2.3共建美好和諧社會

P38 1．甲：中國夢想要實現，關注民生是關鍵。

乙：發展才是硬道理，民生問題靠邊站。P39 2．社會和諧作用大，民生為本是前提。

小安康升級到全面，重在人人去參與。

3．A：醫療保障解民憂，民生問題不再愁。

B：黨的政策暖人心，落實起來要抓緊。

4．A：農村生活條件差，扶貧工作需抓緊。

B：只要國家投入多，貧困現象可擺脫。3.1以人為本 科學發展

P44 1．A：科教興國鑄輝煌，科技強國已實現。

B：教育優先勿淡忘，創新才能永興旺。

2．科技成果喜相傳，揚我中華顯神威。

科技創新是支持，中華兒女多壯志。

3．科技創新顯成效，強國夢想已實現。

科學技術源實踐，奮力開拓譜新篇。

4．A：競爭能力位前移，教育優先是根基。

B：正視國情有勇氣，創新才能增實力。3.2持續發展 生態文明

P52 1．甲：生態文明意義非凡，資源節約理應當先。

乙：發展經濟依然關鍵，舉國行動定能實現。

2．A：“晚退”方案需慎行，青年就業壓力大。

B：延遲退休意義大，解決養老全靠它。

3．環境污染民之患，山青天藍民之愿。

鐵腕治理不手軟，美麗中國定實現。

4．A：節能減排沒必要，影響發展須思量。

B：污染行為危害大，重拳打擊可環保。3.3和平發展時代主題

P59 1．甲：國際地位在改變，經濟發展已實現。

乙：國際競爭很嚴峻，民族振興我使命。

2．A：絲路精神民族魂，加強合作少競爭。

B：踐行絲路精神，參促進世界和平發展。4.1中華文化 傳承創新

P66 1．科技改變大眾生活，鍵盤書寫好處很多。

中華書法傳承文化，需要手寫發揚光大。

2．學習外語，國際化，過個洋節真自在。

說漢語，民族化，傳統節日真瀟灑。

3．莫言文學耀全球，中華文化世界最優。

外來文化是奇葩，全靠吸收是辦法。

4．A：爭搶紅包真時尚，文化創新當弘揚。

B：爭搶紅包年味淡，傳統習俗要繼承。4.2民族精神 發揚光大

P73 1．民族精神力量大，戰勝困難少不了。

弘揚民族精神重參與，離不開你我他。

2．開展愛心人物評選意義大，精神文明建設全靠它。

愛心人物品德優，全面學習很必要。

3．道德建設很重要，和諧社會少不了。

學習先進記心中，崇德向善樹新風。

4．人生理想不可少，學習搞好能實現。

實現理想需自強，重大選擇靠家長。

5．甲：節儉成為新時尚，生活豈能太鋪張？

乙：綠色生活人點贊，你我踐行理當然！P74 6．A：糧食產量年年增，光盤行動勿踐行。

B：糧食雖然年年增，節儉傳統要盛行。4.3迎接挑戰 立志成才

P80 1．甲：高考學習壓力大，兩種模式有必要。

乙：兩種模式可點贊，人才培養是關鍵。P81 2．新時代，新偶像，當下追星最時尚。

雷鋒精神代代傳，學習踐行不能忘。

3．A：學習壓力遭人恨，徹底消除是根本。

B：緩解壓力有竅門，自我加壓擔重任。

4．A：勞動模范品德高，社會發展做貢獻。

B：宣傳勞模精神，實現民族偉大復興。

第五部分 熱點專題

專題2 認同中華文化 培育核心價值觀

P193 1．Ａ：電腦打字真便利，漢字書寫現危及。

Ｂ：漢字教育意義大，貫徹落實靠大家。

2．漢字聽寫意義大，英語數學應淡化。

中華文化影響遠，傳承弘揚咱有責。

3．中國文化博大精深，國學經典誦讀意義深遠。

傳統文化良莠不齊，你我需要辨真偽精挑選。專題3 環境保護生態文明

P197

1．改革開放錢包鼓，是否“低碳”我做主。

低碳生活意義大，踐行需要你我他。P199 2．A：四化增添綠色化，生態文明建成了。

B：五化發展要協調，落實行動才有效。P200

3．甲：改革開放生活好，“三節”教育不必要。

乙：節約資源無小節，艱苦奮斗成大業。

4．甲：霧霾天氣頻來襲，云天霧地太傷身。

乙：防范治理靠立法，清潔空氣共呼吸。專題6“四個全面”引領民族偉大復興 P21

11．A：“四個全面”助發展，富強中國定實現。

B：國家復興要實現，從嚴治黨是關鍵。

2．A：全面小康要建成，深化改革供力量。

B：依法治國是保障，關鍵還要依靠黨。專題10“一帶一路”“亞投行”人民國際化 P221 1．A：“一帶一路”大布局，中國夢想助推力。

B：科技創新作用大，實現夢想就靠它。P222 2．A：中國經濟增速緩，創新驅動是中心。

B：“一帶一路”新戰略，融入經濟新常態。專題11今年的抗戰勝利70周年

P224 1．A：歷史屈辱成往昔，抗戰精神可放棄。

B：紀念抗戰有意義，歷史屈辱要銘記。

2．A：紀念烈士意深遠，民族精神已沖突。

B：中華文化要傳承，紀念烈士見行動。專題15屠喲喲獲得諾獎、土司遺址成功申遺 P231 1．傳統文化就是好，無論干啥都離不了。

外來文化人人夸，現代化建設依靠它。專題16第五屆全國道德模范評選及表彰

P234 1．道德建設很重要，和諧社會少不了。

學習先進記心中，崇德向善樹新風。

2016河南中考試題研究

P5

改革開放譜新篇，共同理想已實現。

民族復興任務艱，中國夢想全民建。P15

民族團結要實現，團結教育很關鍵。

民族團結要搞好，加快發展最重要。P18 扶貧濟困顯黨恩，共同富裕是根本。

扶貧開發意義大，自力更生莫忘它。P18

農村生活條件差，扶貧工作須緊抓。

只要國家投入多，貧困現象可擺脫。P22

依法治國民之愿，憲法尊嚴是關鍵。

違法必究執法嚴，法治國家定實現。P23

饋贈禮物人常情，公款送禮危害大。

反對“四風“靠立法，群眾監督力量大。P23

群眾舉報真叫好，腐敗分子哪里跑。

領導腐敗危害大，刑罰處罰斬除根。P26 社會和諧作用大，民生為本是前提。

小康升級到全國，重在人人去參與。P27

醫療保障解民憂，民生問題不再愁。

黨的政策暖人心，落實起來要抓緊。P31

科教興國鑄輝煌，初級階段成過往。

教育優先勿淡忘，創新才能永興旺。P32

科技創新進步大，科技強國已實現。

科技創新有差距，奮力追趕需努力。P38

排污超標危害大，依法制裁要嚴懲。

生態道德教育好，踐行低碳圓美夢。P40 經濟發展新常態，粗放模式要淘汰。

經濟建設是中心，轉變方式要先行。P44

絲路精神民族魂，加強合作少競爭。

踐行絲路精神，促進和平發展。

P45

世界發展成一體，大國責任勇擔當。

全球意識無須講，國內經濟最重要。P50

民族文化難出彩，洋名高雅又氣派。

命名求洋不自信，繼承創新是根本。P52

中華文化最優秀，漢語學習當第一。

中西文化要合璧，英語取消不可取。P54

國學經典進課堂，增加負擔學業荒。

國學傳承靠學習，弘揚發展靠大家。

P73

烈士紀念活動影響深遠，民族精神已被人們遺忘。

全面繼承中華民族文化，以行動來弘揚烈士精神。P79

人生需要有夢想，圓夢就要燒“高香”。

愚昧無知燒“高香”，艱苦奮斗圓夢想。

第二篇：中考思想品德辨析題集錦

中考思想品德辨析題集錦

1．有一天，小方對爸爸說：我們明天要去進行社會調查。爸爸聽后，非常擔心地對小方說：“孩子，社會生活復雜，你們還是少接觸社會為好。”請對小方爸爸的說法進行簡要評析。答：小方爸爸的說法是錯誤的。因為（1）中學生只有在社會這個大課堂里親身實踐，才能學到現代社會生活所必需的本領，提高社會適應能力，促進個人的全面發展，所以中學生應該積極參與社會生活。（2）當然社會生活是復雜的，有光明也有陰暗的一面，所以中學生在參與社會的時候，要養成獨立思考的習慣，提高自我控制能力，克服盲目從眾心理，自覺抵制社會生活中的消極影響。

2．小王說：“我經常一個人與班里的女學習委員探討學習問題，大家都誤會我們早戀。”小李說：“男女生應該規規矩矩，彼此不相來往，否則就是“不正經”。” 美美說：“我特別愛和男生呆在一起。跟男生稱兄道弟，勾肩搭背。非常好玩。”請對她們三位同學的共同點進行評析。

答：她們都沒有認識到男生女生建立友誼是正常的交往，有助于健康成長；男生和女生各有其自身的優勢。男生女生的優勢互補將構成社會美妙的圖畫。但是男女同學交往需要掌握的原則。①與異性同學交往要自然、適度，自然和適度是男女同學交往的兩個重要原則。②與異性同學交往要尊重、真誠，真誠、尊重是交往的前提。③與異性同學交往的范圍應相對廣泛，應該和更多的同學建立真摯的友情。

3．小劉是某校初三級的學生，他自覺遵守校規校紀，積極維護班集體的形象，對班上一些同學抄襲作業、考試作弊等違紀違規現象敢于批評和制止。對此，同學中有不同看法，同學甲認為，他有正義感，值得學習；同學乙卻認為，他愛出風頭、多管閑事。請你辨析兩位同學的看法。

答：（1）同學甲的看法是正確的。因為正義要求每一個人都必須遵守制度、規則和程序，沒有人可以例外。小劉作為一名中學生，積極遵守學校考試規則，敢于批評制止作業和考試中的違紀現象，是以實際行動維護正義的行為。

（2）同學乙的看法是錯誤的。因為他沒有正確區分正義與非正義行為，是不負責任的表現。

（3）青少年在日常生活中，要樹立規則意識和遵紀守法意識，鑄造判斷是非善惡的良知的標尺，敢于抵制非正義行為，提高明辨是非的能力，做一個有正義感的人

4．媽媽總是在我上學后，打開抽屜偷看我的日記，我再也不想跟她說話。

答：“我”的想法是不對的。媽媽偷看子女的日記是侵犯他人的隱私權，是不對的。但是這是媽媽關心自己的表現，只要子女經常與父母多交流、多溝通，就可以避免此類事情的再次發生。

5．誠實與隱私是不能共存的，講誠實就沒有隱私，要隱私就做不到誠實。

答：（1）“做人應講誠實和隱私”是正確的。因為誠實是中華民族的傳統美德，是做人的基本要求，不講誠信的人難以在社會立足。尊重個人和他人的隱私是現代文明的標志，是社會進步的標志，是獲得做人的尊嚴的需要。

（2）“講誠實就沒有隱私，要隱私就做不到誠實”觀念錯的。誠實是拒絕謊言，但不排除必要的沉默。我們有權利保留自己的隱私，也應該懂得在適當的場合和對象面前適當的說話。不分場合和對象，將不適當的話和盤托出，那也不是誠實，而是愚蠢。

（3）我們應恪守誠實的品德；也應該要尊重他人的隱私。

6．對人誠實是做人的本分，做誠實的人就不應該撒謊，所以善意的謊言違背了誠實的道德。答：（1）“對人誠實是做人的本分，做誠實的人就不應該撒謊”觀點對。為人誠實是中華民族的傳統美德，是為人之本。不講誠信的人難以在社會上立足，其結果既傷害別人，也傷害自己，為人誠實，言而有信，才能得到別人的信任。

（2）“善意的謊言違背了誠實的道德”觀點錯。誠實與說謊是水火不相容的，做誠實的人就不應該撒謊。但某些情況下我們需要善意的謊言，出于安慰、鼓勵、幫助他人的目的，將一些事實加以掩飾，那是與人為善的行為。從根本上說，善意的謊言并不違背誠實的道德。

（3）誠信的核心是善。只要我們正確理解誠信原則、與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。

7．辨題：我們要加強合作，在合作中不可以競爭。

答：“我們要加強合作”是正確的，“在合作中不可以競爭”是錯誤的。

（1）合作才能成就偉大的事業；才能建設美好的集體，創造美好的生活；才能促進社會成員的共同發展。

（2）競爭是前進的動力。競爭能促進個人的成長、進步和發展；可以使集體變得更富有生氣，增強集體的凝聚力和戰斗力；建立良好的競爭機制，可以加速各項事業的發展，加快社會進步。

（3）合作與競爭是相互聯系、相互促進的。只有在合作中競爭，在競爭中合作，才能取得事業的成功。如果我們能夠在競爭中不斷提高自身素質，又在與同學們的互助合作中無私奉獻自己的力量，就能建設一個充滿活力的人人舒暢的集體；如果社會生活中既有良好的競爭機制，人們之間又有合作精神，就能創造一個生機勃勃又共贏共享的美好社會。

（類似辨題：臨近中考，同學們在學習上競爭非常激烈。小明的學習成績一直名列前茅，許多同學暗暗把他當成競爭對手，而他卻總是耐心地為同學們講解習題。有同學對此不理解認為：競爭就是“你死我活”，競爭就不能合作。）

8．承擔責任需要付出代價，損失個人利益，所以有人就不愿意承擔責任。

答：(1)這個觀點是片面的。

(2)承擔責任確實需要付出代價，付出時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做不好而備受責備，甚至受到處罰。但人們不能因此逃避責任，推卸責任。承擔責任能使人獲得信任和支持，能使人贏得自尊和自信，能使人增長才干等。

(3)正因為無數人積極地負起自己的責任，社會生活才能井然有序、和諧美好。

(4)生活中，有人不愿意承擔責任，這是缺乏責任意識和逃避責任的表現。

（類似辨題：有人說：“唐山13個農民承擔了本不屬于自己的責任，而且在承擔責任的過程中付出了很多，并不值得。”你贊同這一觀點嗎？為什么？）

9．小王同學在一家鱷魚專賣店賣了一雙皮鞋，沒想到才穿了幾天，就壞了。小王要去退貨，卻遭到了店主的拒絕。小王一氣之下，叫了一幫同學，將店里的柜臺砸壞，并強行換了一雙皮鞋。小王說：“退貨是我的權利，他不按規定就怪不得我砸店了。”

答：（1）“小王去退貨”是正確的。《中華人民共和國消費者權益保護法》規定消費者享有公平交易權，當小王發現皮鞋質量有問題，去退貨是他的權利，這受法律的保護。

（2）“他砸店里的柜臺”是錯誤的。消費者在商品交易中因經營者不依法履行義務而使消費者合法權益受損時，消費者要通過正當、合法的途徑來使問題得到公正、合理的解決。如與經營者協商和解；請求消費者協會調解；向人民法院起訴等。

（3）權利和義務具有一致性，公民在正確行使權利時，必須自覺履行義務。要遵守法律，不得損害別人的合法利益，要以合法方式行使權利。

10．辨析：好學生、好孩子就不會走上違法犯罪的道路。

答：這一說法是錯誤的。好學生、好孩子如果不學法、不懂法、不用法、不守法，迷戀網絡游戲，不抵制不良的誘惑，勿以惡小而為之、勿以善小而不為；不加強思想品德修養，就容易走上違法犯罪的道路。

11．辨析：只要創造一個良好的社會環境，就能保護未成年人的健康成長。

答：這一說法是不全面的。

（1）未成年人的身心健康需要特殊關注，社會環境中的積極或者消極因素會促進或者會給未成年人的身心健康和合法權益造成嚴重的損害，因此未成年人的健康成長需要有一個良好的社會環境。

（2）除了需要一個良好的社會環境，還需要家庭保護、學校保護和司法保護。（3）未成年人的健康成長離不開法律，同時還需要增強自我保護的意識和能力

12．辨析：“老鼠過街，人人喊打”，一看到犯罪分子，我們就要糾集幾個人打倒他。答：這一說法是準確。

違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們在與其斗爭時，既要勇敢，又要機智。特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。許多事實告訴我們，面對歹徒行兇，設法穩住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警電話等，都是行之有效的好方法。這是自我保護意識強，善于斗爭的表現。因為同違法犯罪作斗爭是公民義不容辭的責任。這樣做既能維權，又有效打擊了違法犯罪行為，伸張正義，維護社會穩定。

13．辨析：民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，應該把弘揚和培育民族精神作為一切工作的中心。

答：“民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐”是正確的，“應該把弘揚和培育民族精神作為一切工作的中心”是錯誤的。

⑴中華民族精神和時代精神結合在一起，是中華民族生生不息、戰勝困難、頑強拼搏、勇于創新、發展壯大的強大精神動力；弘揚和培育民族精神，是全面建設小康2的重要組成部分，是實現全面建設小康社會目標的精神動力和重要保證。

⑵我國現階段處于社會主義初級階段，經濟建設始終是我們的中心工作，這是有我國社會主義初級階段的基本國情決定的。以經濟建設為中心，是興國之要，是我國興旺發達和長治久安的更本要求。只有以經濟建設為中心才能不斷提高人民群眾的生活水平，最終實現共同富裕；才能從根本上鞏固和發展社會主義制度；才能不斷增強我國的綜合國力，提高我國的國際地位。

⑶弘揚和培育民族精神是建設社會主義精神文明的重要舉措，能為經濟建設提供精神動力。我們既要大力弘揚和培育民族精神，又決不能動搖經濟建設這個中心。

（類似辨題1“大力增強自主創新能力，應當成為我國當前的中心工作。”類似辨題2在社會主義初級階段，我們要把發展教育擺在首要地位，解決發教育問題。）．辨題：在全面建設小康社會的現階段，我們要采取措施確保人民群眾共享經濟繁榮成果，不必再提倡艱苦奮斗。

答：“在全面建設小康社會的現階段，我們要采取措施確保人民群眾共享經濟繁榮成果”是正確的，“不必再提倡艱苦奮斗”是錯誤的。

（1）把人民群眾的利益放在首位，確保人民群眾共享經濟繁榮成果，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，這是社會主義的本質要求，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現，是立黨為公執政為民的根本要求。

（2）艱苦奮斗是中華民族的優良傳統，也是我們黨在長期的革命和建設中形成的優良作風。全民族發揚艱苦奮斗精神，是全面建設小康社會和實現社會主義現代化的重要保證；我國現階段生產力水平還比較低，發展又不平衡，要改變這種狀況，需要全體人民繼續發揚艱苦奮斗的優良傳統；艱苦奮斗是實現理想的根本途徑，也是人類生存和發展的必備條件。

（3）現階段，我們既要采取措施確保人民群眾共享經濟繁榮成果，也要繼續保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統。

15．辨析：聽完神七介紹后，張偉寫下了這樣一段話：“中國航天員漫步太空，不僅標志著我國航天事業走在世界先列，更意味著我國科技整體水平已位居世界前。”你同意他的觀點嗎？為什么？

答：不同意。近年來，我國的科技事業取得很大的發展。在尖端技術的掌握和創新方面，我國已建立起堅實的基礎，在一些重要領域已經走在世界前列。但是，從整體看，我國科技的總水平同世界先進水平相比仍有較大差距，同我國經濟社會發展的要求還有許多不相適的地方。要迅速提高我國的生產力水平，縮小與發達國家的差距，必須加快發展科學技術。

16．辨題：對于政府有關部門的工作，我們有權過問，但沒有辦法過問。

答：(1)“對于政府有關部門的工作，我們有權過問”是對的。“沒有辦法過問”是錯的。

(2)我國公民享有廣泛的政治權利，依法享有批評、建議權。當我們認為國家機關及其工作人員沒有做好他們應該做好的工作時，我們有權對他們的工作提出批評和建議。

(3)我們可以依法通過多種渠道，采取不同形式行使監督權。例如，可以給有關國家機關寫信、打電話，或直接向有關人員反映情況。

我們作為國家的小主人，應增強主人翁意識，珍惜政治權利，要從小事做起，身體力行，進言獻策，參與管理國家事務。

第三篇：七年級下冊思想品德辨析題

七年級下冊思想品德辨析題：

1、有了自信心，任何事情都可以做好。

答：這種觀點是錯誤的。一個人的成才與成功離不開自信心，但并不等于有了自信心就能做好任何事情，還需要堅強的意志、良好的性格等。還需要與他人比較，揚長避短，任何人只要具備正確的自尊心和充分的自信心，意志堅強，拼搏進取，就可能取得成功。

2、表現自己就是好出風頭。

答：這種觀點是錯誤的。許多中學生，往往感到自己長大了，會尋找各種機會去表現自己，讓別人感到自己的存在，讓別人了解自己的努力。表現自己是青少年的一種正常的心理需要，是自尊自信的一個重要特點。但我們在表現自己時一定要虛心誠實，大方得體，并注意搞好同學間的關系，切不可盲目自傲，目中無人。

3、自立就是自已的事自己做主，拒絕幫助，不讓大人管。

答：這種說法是錯誤的。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。在自己力所能及的事情上自己做主，也是正確的。但是，由于我們的年齡太小，經驗和閱歷都比較少，當遇到升學就業等重大問題時，就要多征求和聽取那些經驗和閱歷多、看問題更全面的長輩們的意見，作為自己解決問題的參考。那種認為自立就是凡事自己做主，拒絕幫助，不讓大人管，甚至跟父母對著干的想法和行為，都是不利于自己成長的。自立應是自己既有主見，也善于聽取別人的意見，善于接受別人幫助不是依賴。

4、有的同學認為我們現在還小，需要各方面的幫助和照顧，等長大成人了，才能自強。答：這種觀點不正確。這種想法在青少年中非常普遍，很多人對父母依賴慣了，就逐漸喪失了自強的意識，反而覺得依賴父母是理所當然的。這不利于自強品質的培養，不利于青少年的健康成長，甚至還會影響到國家與社會的進步、發展，因此必須走出這個誤區，糾正這種錯誤。①人生自強少年始。初中階段是學習知識、涵養道德、增長才干、發展自己的最佳時期。同時，自強也是一個人通向成功的階梯，自強品質對人生有重要意義。因此，我們要趁少年的大好時光，去培養自強品質，努力學習，奮發進取。②少年要自強。只要我們選準航向，戰勝自身的弱點，發揮自己的特長，就能在自強的人生征途中，劈波斬浪，抵達成功的彼岸。

5、有人說：“挫折越多越好”。

答： 這種觀點是片面的。我們一方面應該看到挫折對造就人才和事業成功有著特殊的促進作用；但是另一方面我們也要看到挫折畢竟是人生道路上的逆境。它和人生前進的方向背道而馳。他給人以身體和心理上的打擊和壓力，造成精神上的煩惱和痛苦，給生活道路造成曲折。雖然挫折在人生道路上難以避免，但不是任何挫折都是不可預測、不可避免的，挫折更不是越多越好，多多益善，以積極的心態面對挫折，爭取把挫折向成功的方向轉化。

6、有了未成年保護法，我們青少年就可以高枕無憂了。

答：這種觀點是片面的。因為：①未成年人保護法為我們青少年的健康成長創造了良好的外部環境，家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護，這是保護我們的四道防線，這些都是有益的、必要的。②但這并不是說我們青少年就可以高枕無憂了，因為我們最終能否健康成長、能否成才關鍵還要靠自己的努力。③為此，我們要認真學習法律知識、增強自我保護意識與能力；要努力學習科學文化知識，艱苦奮斗，立志成才。

第四篇：中考思想品德復習專題練習辨析題(含答案)

中考思想品德復習專題練習辨析題

1．（2010．云南大理）九年級(l)班以“維護民族團結，實現祖國統一”為主題展開了如下討論：

甲同學說：維護民族團結就是要尊重各少數民族的飲食習慣。

乙同學說：各民族親如兄弟，實行民族區域自治制度已經沒有必要。請簡要評析以上同學的觀點。

2．（2010．貴州貴陽）請你評析

黨的十一屆三中全會實行改革開放以來，我國成為世界上發展最快、變化最大的國家之一，因此，我們取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是實行了改革開放。

3．（2010．福建泉州）案例剖析啟迪感悟

一天，八年級學生春風放學回家。途中，夏雨和秋云把他強行拉到僻靜處，搶走他身上的50元錢，還狠狠地踢了他幾腳，并威脅他不得告訴父母和老師。春風十分氣憤，第二天找了幾名同學把夏雨和秋云暴打了一頓。

閱讀上述材料，請你對這一案例進行評析。

4．（2010．廣東中山）背景材料：上自習課時，班主任劉老師發現小浩同學的座位下有一堆紙團，要求小浩撿起來。小浩不撿，老師就批評了小浩，小浩覺得很委屈，氣沖沖地頂撞了老師。老師生氣地撿起了紙團后，發現不是小浩丟的。

請你辨析小浩同學的上述言行。

5．（2010．四川宜賓）中學生小華和小西利用“五一”假期參觀了上海世博會，他們對吉祥物海寶和世博會會徽頗感興趣。

小華：“海寶”設計得好，以漢字的“人”作為核心創意，凸顯中國文化特色，這也正好說明中國文化才是世界上無與倫比的最優秀的文化。

小西：“會徽”設計也很有特點，形似漢字 “世”，并與數字“2010”英文“EXPO”“SHANGHAICHINA”巧妙結合，相得益彰，不再具備某一國特點，體現了中西文化的交融，正由多元走向一體化。

請你對小華和小西所持的觀點進行評析。6．（2010．江蘇揚州）材料一：2009年江蘇省及沿海三市人均國內生產總值統計圖

材料二：2009年6月，國務院通過了《江蘇沿海地區發展規劃》，江蘇沿海開發升格為“國家戰略”。此時，同學之間有不同議論，甲同學認為：這一規劃強調協作，充分說明發展離不開合作。乙同學認為：這一規劃沒有強調競爭，而競爭能夠促進發展。請回答：

(1)材料一反映了什么經濟問題？

(2)請選擇甲、乙同學中一方的觀點，運用所學合作與競爭的知識進行評析。

7．（2010．內蒙古包頭）道德模范朱邦月在朋友臨終前作出承諾，照顧朋友的妻子和兩個孩子。單腿殘疾的朱邦月20年如一日，照顧得了絕癥、生活不能自理的母子三人。

某班社會調查小組對九年級60名同學進行 “誠實守信”的問卷調查，結果是：其中哄騙過家長和老師的5人，考試作弊的6人，抄襲過作業的8人，不守承諾的6人，和家長發生過沖突的6人。

請你結合所學知識，對上述材料進行評析。

8．（2010．浙江麗水）以下是某校九年級小張同學在學校生活中的兩段經歷。

請回答：

(1)運用公民權利、義務知識，簡要評析小張同學的行為。

(2)結合小張的認識，說說他在認識自我過程中有哪些值得你學習的地方？9．(2010．浙江寧波)2010年4月26日是我國第十個知識產權宣傳日。全國掃黃打非辦、新聞出版署、國家版權局、中央電視臺共同舉辦了“綠書簽行動2010”主題晚會，提出“加入綠書簽，分享正版生活”的口號。

對于“綠書簽”行動，同學甲與同學乙提出了自己的觀點，請你從公民權利與義務關系的角度對二人的觀點進行辨析。

10．（2010．云南楚雄）中學生小蘭從小愛好寫作，近期她的小說正式出版，并收到出版社寄來的樣書和稿酬，在稿酬支付單的“備注”一欄寫著應繳納個人所得稅588元（由出版社代繳），完稅實得稿酬4 662元。小蘭：“法律保護公民的合法財產所有權，憑什么扣我的稅？“奶奶：哎！人家給你錢已經不容易了，你小孩子嘛！”思想品德課老師：“對的，繳完稅后，才是你應得的稿酬。” 運用所學知識回答下列問題：

(1)你怎樣看待奶奶、老師的觀點？

(2)請運用權利與義務的相關知識評析小蘭的觀點。

11．（2010．湖北棗陽）【權利義務伴我人生】

在我國，任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。

請回答：

(1)有人認為“公民享有自由和權利就是想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”。

(2)我們今年即將初中畢業，在今后的人生旅途中，你打算怎樣履行義務？

12．（2010．四川樂山）劉某于2002年成立某工業制氧有限責任公司。公司成立前三年，每年可盈利4萬多元。劉某嫌賺錢太慢、太少。想快發財、發大財的欲望，使他同妻子李某（當地某醫院負責人）相互勾結，從2005年開始，將工業氧氣當做醫藥氧氣出售給妻子李某所在醫院。今年1月，某省食品藥品監督廳在知情人舉報下，會同當地公安局對其進行立案調查，證實劉某因此而多獲利110多萬元。今年3月，公安機關將劉某、李某抓獲歸案。等待他們的將是法律的懲罰。

請回答：

(1)用所學知識，對材料中劉某的行為進行評析。

(2)根據對(l)的回答，你認為應當怎樣獲得財富才是正確的？13．（2010．湖南常德）進入中學以后，個人的心理變化很大，自我意識大大增強。有一次，七年級的小祥和小麗討論“怎樣認識自我”這個話題時就發生了激烈的爭論——

小祥說：走自己的路，讓別人去說吧！自我評價最重要。

小麗說：以人為鑒，可以明得失嘛！他人的意見才可靠。

你認為小祥和小麗的觀點對嗎？請予以判斷并簡要說明理由。

14．（2010．云南昆明）【歌詞賞祈】“家是一個家，國是大中國，都是一家人，不分你和我。相扶風雨中，危難見真情。疾風如勁草，烈火煉真金。你我一家人，愛才那樣深??歌曲《一家人》在新疆 “7．5”事件后，在全國迅速傳唱。

(1)閱讀《一家人》歌詞，談談我國當前已經建立了怎樣的民族關系？

【數據信息】

(2)上圖反映了什么現象？引起這一現象的主要原因有哪？（寫出四個方面即可）

【活動參與】某校九年級(1)班的同學以“維護民族團結，構建和諧社會”為主題展開了討論??

小虎：維護民旋團結是國家的事，與我們中學生無關。

小杰：維護民族團結也就是要尊重一些少數民族的風俗習慣。

(3)請你參與討論，你會對他們的觀點做出怎樣的評論？

15．（2010．山東濟寧）在新疆烏魯木齊“7．5”事件中，81歲高齡 的哈米提·艾合買提，面對暴徒臨危不懼，讓自己的家成為那一 夜的避風港。在老人救助的人中，有抱著孩子的維吾爾族婦女，有 拄著拐杖的殘疾人，也有驚恐萬分的漢族同胞。老人說：“不管是 漢族還是維吾爾族，大家都是一家人，都應該好好過日子。”

(1)請你評價哈米提·艾合買提老人的言行。

全國對口支援新疆工作會議之后，初中生小明的爸爸響應黨和國家的號召，主動報名參加援疆工作。小明也積極行動起來，幫助爸爸收集了大量關于新疆現狀的資料，并就促進新疆發展給充分肯定。

(2)你認為小明會提出哪些“金點子”？ 16．（2010．浙江嘉興）【綠色創富】

為保持經濟平穩較快發展，加快轉變經濟發展方式，打好節能減排攻堅戰，浙江省立足省情積極行動。

閱讀材料，回答下列問題。

材料一：2008年浙江省能源生產與消費構成表

材料二：2011年，“西氣東輸二線”工程將全線投產。2010年，來自新疆的天然氣將通過管道直接輸送到浙西、浙中、浙南等地的居民家中和廠礦企業里面。

材料三：我們是造紙公司，在企業發展中投入了大筆資金用于治污和脫硫。將污水處理過程中產生的沼氣用于發電，產生的污泥和硫化氫，用于生產紗管紙和提取單質硫。

我是水稻種植戶，在生產中只使用了農業機械、化肥和農藥等，稻草和秸稈也都燒在田里了，減排與我們農業無關。

(1)材料一顯示，目前浙江省在能源生產和消費上存在什么問題？

(2)聯系材料一、二，分析浙江省在節能減排中應采取哪些措施？

(3)對材料三中企業家的做法或農民的想法，請選擇一種加以評析。

17．（2010．江蘇連云港）2010年5月，中央指出，“把保障和改善民生放在優先位置，這是做好新疆工作的出發點和落腳點”。中央要求全國19個援疆省、區、市建立起人才、技術、管理、資金等全方位對口援疆的有效機制，著力幫助各族群眾解決就業、教育、住房等基本民生問題；中央決心以舉國之力解決新疆發展的基礎問題，力爭5年內使新疆特別是南疆地區經濟發展明顯加快、公共服務水平明顯提高；力爭在10年內，最大程度地縮小新疆與內地的差距，確保2020年新疆實現全面小康社會目標，趕上全國其他地區的發展水平。

請結合上述材料，運用所學知識，回答下列問題：

(1)黨和政府“把保障和改善民生放在優先位置”，不僅是新疆的發展戰略，更是全國的重大發展戰略。你認為黨和政府為何高度重視民生問題？

(2)有人認為：“以科學發展觀為指導促進少數民族地區科學發展，就是要堅持統籌兼顧”。請你對這一觀點進行評述。

18．（2010．江蘇蘇州）材料一：“中國航天之父”錢學森生前曾對溫家寶總理說“中國現在沒有完全發展起來，一個重要原因是沒有按照培養科技發明創造人才的方法去辦學，沒有自己獨特創新的東西，培養不出杰出人才。”

材料二：為進一步深化素質教育，促進學生德智體美勞全面發展，培養學生的創新精神和實踐能力，蘇州市教育局繼出臺了《蘇州市深化素質教育，豐富校園生活，促進學生全面發展三項規定》之后，又在全市倡導學生假期“三會”，即“會休息、會自學、會健體。”素質教育的“蘇州經驗”在江蘇全省乃至全國引起關注。

材料三：2010年1月13日，包括蘇州在內的16個城市入選“國家創新型城市”試點。3月25日，蘇州市召開建設“國家創新型城市”動員大會，明確2015年基本建成“國家創新型城市”的目標。

請回答：

(1)有人認為，“只要堅持創新，就能促進國民經濟又好又快發展。”請你運用九年級《思想品德》教材的有關知識對這一觀點加以評析。

(2)上述材料對當代中學生未來的成才和發展有何指導意義？

參考答案

1．(1)甲同學的觀點是錯誤的（或不全面的、片面的）。維護民族團結，要尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的風俗習慣、語言文字等。

(2)乙同學的觀點是錯誤的。民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度，是建設中國特色社會主義民主政治的重要內容。實行這一制度能夠保障民族區域自治地方依法行使自治權，保障各少數民族依法行使管理自己的內部事務的權利。2．(1)觀點錯誤。

(2)改革開放以來，我們取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。

3．(1)春風、夏雨和秋云的行為是不正確的，是違法行為。因為：夏雨和秋云侵犯春風的財產權和生命健康權，是違法行為；春風的合法權益受到侵害時沒有用正當途徑來解決，結果侵犯了夏雨和秋云的生命健康權，也是違法行為。

(2)①法律保護公民的合法權利，侵犯他人的合法權利應承擔相應的法律責任。②當合法權益受到侵犯時，應用法律手段加以維護，不得用非法手段進行報復。

4．小浩同學這種做法不對。可以用恰當的方式指出老師的錯誤。要主動與老師進行溝通，向老師作出解釋，要從老師的角度、立場看問題，正確對待老師的批評，積極完成老師布置的任務。

5．(1)小華觀點是片面的。海寶以漢字的人作為核心創意，體現了中國文化特色。源遠流長、博大精深的中華文化，是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。文化存在差異，各有千秋。我們在為中華文化感到驕傲和自豪的同時，也要采取客觀平等的態度，尊重其他民族的文化，并善于虛心學習其他文化的優點、長處。

(2)小西的觀點是錯誤的。會徽由漢字“世”數字 “2010”英文“EXPO”“SHANGHAICHINA”的巧妙結合體現了各個國家和民族的文化，相互融合、相互促進，呈現出多元和諧的發展局面。經濟的全球化，不應該導致文化的單一，世界文化的發展趨向于文化多樣性，而不是由多元走向一體化。6．提示：(1)地區發展不均衡。

(2)略

7．(1)朱邦月老人一諾千金，二十年如一日，精心照顧他人，信守承諾，誠實守信；自尊、自信、自立、自強、主動承擔責任；品德高尚，學習榜樣。

(2)部分同學缺乏誠信意識；不能恰當地處理與老師、家長的關系；不能依法履行受教育義務。

8．(1)行為①：小張沒有正確行使公民的權利。公民行使言論自由權時，必須在法律允許的范圍內，不得損害他人的合法權益。小張的行為侵犯了班長的人格尊嚴權。行為②：受教育既是公民的權利又是公民的義務，小張同學珍惜了受教育的權利，自覺履行了受教育的義務。

(2)小張能夠及時通過自我觀察（自我探索）反省自己的缺點。他還善于從他人和集體的評價中發現自己的優點。

9．(1)我國公民的權利與義務具有一致性。每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的 主體（或沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利）。

(2)同學甲的觀點是錯誤的。公民在消費時有自主選擇商品的權利，但是購買盜版損害他人的知識產權，沒有承擔應盡的法定義務。同學乙的觀點是正確的，拒絕盜版尊重他人的知識產權，是忠實履行法定義務的表現。10．(1)奶奶的觀點是錯誤的，老師的觀點是正確的。

(2)在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。公民有合法財產所有權，但是必須在合法的前提下行使。根據我國法律，未成年人需要繳納稅費，依法納稅，這是公民的法定義務。對于法定義務，公民是必須要履行的。

11．(1)這種觀點是錯誤的。雖然我國公民享有廣泛的真實的自由和權利，但我們絕不能把享有的自由和權利理解為“想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”，公民在行使自由和權利時，要尊重他人的權利，不得損害國家的、社會的、集體的權益，要在法律允許的范圍內行使權利，要以合法的方式行使權利，否則就要受到法律的追究。(2)履行義務應做到：法律鼓勵做的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅決不做。

12．(1)①社會主義市場經濟是法制經濟，生產經營者必須在法律許可的范圍內進行經濟活動，劉某制造、銷售假冒偽劣產品，擾亂了社會主義市場經濟秩序，是違法行為。②社會主義市場經濟需要誠信來支撐。劉某的行為還違背誠實經營原則，不僅損害了國家和社會利益，損害消費者利益，也是自己付出了應有的代價。

(2)勞動、科學技術、智慧與開拓精神是創造財富的源泉，我們應當依靠勞動、科學技術、智慧與開拓精神來獲得財富；在獲得財富過程中，要走合法的生財之道，依法從事經濟活動；要自覺遵守社會主義道德，“義”字當頭，不能見利忘義。

13．小祥和小麗的觀點都不對。因為，只有將自我評價和他人評價結合起來，才能正確認識自我。小祥的觀點只強調自我評價而忽視了他人評價，小麗的觀點只強調他人評價而忽視了自我評價。

14．(1)我國建立了各民族平等、團結、互助、和諧的民族關系，各族人民親如一家。

(2)①在1953年、1978年、1999年這三個少數民族八省區GDP增速低于全國GDP增速，但差距在逐漸縮小；2008午少數民族八省區GDP增速已超過全國GDP增速，這表明少數民族地區經濟發展迅速。②主要原因：國家統一、民族團結和社會穩定的大環境；堅持黨的領導，堅定不移地走中國特色社會主義道路，以經濟建設為中心，堅持改革開放；實施西部大開發戰略；建立和完善民族區域域自治制度；堅持民族平等、團結和共同繁榮的原則；中央政府和各兄弟省市的大力支持；少數民族地區人民的艱苦奮斗等。（寫出四點即可）

(3)他們的說法錯誤。維護民族團結既是國家的事，也是每個公民的基本義務，我們都應自覺履行這一義務。維護民族團結不僅要尊重各民族的風俗習慣，還要尊重各民族的宗教信仰、語言文字（或依法與破壞民族團結、分裂祖國行為作斗爭等）。

15．(1)具有樂于助人的優秀品質；履行了維護民族團結的義務；積極承擔社會責任；勇于同違法犯罪作斗爭；積極維護社會正義珍惜與尊重他人的生命。

(2)堅持科學發展觀，以經濟建設為中心，推進新疆跨越式發展I貫徹和落實黨的民族 政策，堅持和完善民族區域自治制度，促進民族團結；維護社會穩定，實現新疆的長治久安；各族干部群眾自力更生、艱苦奮斗；國家的大力扶持和幫助，全國各地的支援；深入實施西部大開發戰略，加大改革開放的力度；充分利用本地的資源優勢，如大力發展旅游業等。

16．(1)消費量遠遠大于生產量，能源短缺嚴重；消費以煤炭和石油為主，水電、風電、核電和天然氣的比重較低，能源消費結構不合理。

(2)利用科技，提高煤、石油資源的利用率；加大對本省水電、風電和核電等的開發和利用；依托西氣東輸二線工程，盡量提高天然氣的消費比重。

(3)企業家的做法是正確的。因為這樣既保護了環境，又做到變廢為寶，提高資源利用率。農民的想法是不對的。因為在使用農業機械、化肥和農藥的過程中會產生污染；稻草、秸稈等在田里燃燒會造成大氣污染。

17．(1)第一，黨和政府重視民生是社會主義的本質要求；是實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀的具體體現；是立黨為公、執政為民的根本要求。第二，解決民生問題有利于實現共同富裕；有利于確保人民共享經濟繁榮成果，有利于促進社會公平、維護社會穩定；有利于擴大內需，促進經濟發展。

(2)第一，這一觀點是片面的。第二，落實科學發展觀的根本方法是堅持統籌兼顧，特別是統籌區域協調發展，即在國家的引導下，促進發達地區的對口援助力度，以促進少數民族地區快速發展。第三，實現少數民族地區的科學發展還需要：堅持把發展作為第一要務，即著力促進少數民族地區的經濟發展，從而為少數民族地區的各項事業發展奠定堅實基礎；堅持以人為本，尊重少數民族人民的主體地位，發揮少數民族人民的首創精神，依靠少數民族人民的自身努力；堅持全面協調可持續發展。

18．(1)①以上觀點是片面的。②促進國民經濟又好又快發展必須要堅持創新。因為創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。③要實現國民經濟的又好又快發展還要以科學發展觀為指導，在優化結構、提高效益、降低消耗、保護環境的基礎上促進經濟快速發展。（其他答案言之有理也可）

(2)培養敢于實踐、善于創新、積極進取的精神。

第五篇：思想品德中招辨析題專項總結

九年級思想品德中招辨析題專項訓練

漫畫： 塑料袋說:“多此一舉限塑令，方便省錢我最行！”

竹籃子說：“白色污染害人精，環保節約見行動。”

參考答案

（1）塑料袋特別是超薄塑料購物袋因為便捷、便宜，所以長期以來深受人們的青睞。（2）“限塑令”的下發和實施對于減少“白色污染”、保護環境、節約資源意義重大。（或：由于過量使用及回收處理不到位等原因，造成嚴重的能源資源浪費和環境污染。超薄塑料袋容易被人們隨意丟棄，因而成為“白色污染”的主要來源。）

（3）我國面臨著嚴峻的資源和環境形勢，節約資源、保護環境是我國的基本國策，自覺落實“限塑令”，堅持節約資源、保護環境是每個公民義不容辭的責任。（或：自覺落實“限塑令”，有利于建設生態文明，有利于節約資源、走可持續發展道路。

2009年

甲說：“舉行傳統節日慶典可以增強民族凝聚力，應大操大辦。” 乙說：“舉行傳統節日慶典應厲行節儉，不鋪張浪費。” 【參考答案】

（1）舉行傳統節日慶典，有利于增強民族認同感，增強民族向心力、凝聚力，繼承和弘揚民族精神。(3分)(2)當前我國正處于社會主義初級階段(或：我國堅持實施可持續發展戰略，著力建設資源節約型社會；或：勤儉節約是中華民族的傳統美德；或：當前我們正面臨嚴重的國際金融危機的沖擊)，舉行傳統節日慶典要厲行節儉，不鋪張浪費。(3分)(3)我們舉行傳統節日慶典，傳承和弘揚中華民族優秀文化，既要隆重熱烈，又要厲行節儉。(2分)

2010 河南

甲說：“改革開放錢包鼓，是否低碳我做主”。乙說：“低碳生活意義大，踐行需要你我他”。【參考答案】

(1)改革開放是強國之路。改革開放使我國發生了翻天覆地的變化，廣大人民群眾生活水平顯著提高，總體上已達到小康水平。(2分)(2)但我國現在達到的小康還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。(或：現階段，我國仍處于社會主義初級階段。或：現階段，從總體上看，我國生產力水平還比較低。或：我國自然資源人均占有量少，且許多資源不可再生。或：勤儉節約是中華民族的傳統美德。或：艱苦奮斗是成就任何事業必不可少的精神力量。或：要以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。)(2分)(3)踐行低碳生活：有利于落實保護環境和節約資源的基本國策(或：有利于增強人們保護環境、節約資源的意識。或：有利于提高人們的節能減排意識)；有利于全面貫徹落實科學發展觀(或：有利于促進人與自然和諧相處)；有利于實施可持續發展戰略(或：有利于走可持續發展道路)：有利于建設資源節約型和環境友好型社會；有利于在全社會倡導文明健康的生活方式：等等。(4分)

(4)每個公民都要從日常生活的點滴小事做起(或：從自身做起。或：從現在做起)，做低碳生活的踐行者。(2分)

2011河南

甲說：“穿著打扮要時尚，文明禮儀樹形象”。乙說：“樸素大方人贊賞，內在品質不能忘”。參考答案】

（1）中學生注意穿著打扮是青春期心理的正常表現，但過分追求時尚、片面追求外在美，則不符合中學生自身實際，不是文明禮儀的表現，不應仿效和提倡。（或：中學生刻意追求穿著打扮勢必會滋長虛榮心理，影響學業和正常人際交往。或：中學生穿著打扮要得體適度，既能展示青春活力，又不過分張揚。）（3分）（2）文明禮儀是做人的基本品質，是處理人際關系的一種行為準則和道德規范。（或：文明禮儀是相互尊重、有效溝通、增進友誼的必要條件。或：文明禮儀事關個人修養高低、人際關系質量、社會風氣好壞，甚至國家和民族的尊嚴，絕不是無足輕重的生活小事。或：文明禮儀有助于提升我們的道德水準和精神境界，是優雅風采和高尚品德的具體展示。）（2分）

（3）穿著樸素大方是一種艱苦樸素、勤儉節約的生活作風，是中華民族艱苦奮斗傳統美德的具體體現。（或：艱苦樸素是一種思想境界，是一種積極、健康的生活態度，是成就任何事業必不可少的精神力量和崇高美德。或：在新時期，推進現代化建設，更需要大力倡導和發揚艱苦創業精神。或：中學生要理性消費、適度消費，而不能不顧家庭實際與人盲目攀比、鋪張浪費。）（2分）

（4）中學生的主要任務是知識學習和品德培養，只有將外在美和內在美有機地統一起來，才能真正展示當代中學生的青春風采。（或：作為當代中學生，要用全面、發展的眼光看待自己，既要注重外在形象，更要注重內在品質。或：作為當代中學生，要通過不斷學習提高能力、升華品質，肩負起中華民族偉大復興的歷史使命。）（3分）

2012河南

霧霾天氣頻現，使人深深憂慮，也讓PM2.5成為一個熱詞。PM2.5是指大氣 中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒，內含大量有毒、有害物質，對人體健康和大氣環境質量影響很大。2012年2月29日，國家發布了新修訂的《環境空氣質量標準》，其中增加了PM2.5監測指標 甲說：“國家監測有新標，空氣質量定提高”。乙說：“防止污染最重要，全面行動才有效”。參考答案】

1）國家對PM2.5的監測，能使環境空氣評價結果更符合實際狀況，促進空氣質量的改善，尊重和保障公民的生命健康。（或：國家對PM2.5的監測，體現了以人為本的科學發展觀，有利于改善環境空氣質量。或：監測PM2.5，符合我國可持續發展戰略的要求，能夠有效促進空氣質量的改善。或：新修訂的《環境空氣質量標準》的發布，表明國家高度重視解決空氣質量問題，注重保護公民的生命健康，積極落實保護環境的基本國策。）（2分）

（2）造成PM2.5的主要原因是汽車尾氣、燃煤、工業排放、建筑揚塵等。所以切實提高空氣質量必須重視消除污染源，做好防治工作。（或：只有全面做好預防和治理空氣污染工作，才能真正提高空氣質量。）（3分）

（3）空氣是人類生存的基本條件，保護環境是我國的基本國策，防治污染、保護環境人人有責。（或：空氣是人類生存的基本條件，保護環境是全社會的共同責任，需要全體公民以實際行動踐行綠色環保的生產生活方式。）（3分）（4）只有采取各種有效措施，共同落實保護環境的各項要求，才能切實提高環

境空氣質量。（2分）

2013 河南

有4名大學畢業生主動到農村聯合創業，租地進行無公害種植，此舉遭到家長和親朋好友的反對。甲說：“人生在世當自強，白手起家創業忙”。乙說：“天之驕子勇擔當，農田豈能鑄輝煌”。【參考答案】

（1）人生當自強。自強是實現人生價值的必備品質，是我們搞好學習、健康成長、將來成就事業的強大動力。（或者：自強是一種高尚的精神，是一種美好的道德品質，培養自強的心理品質有利于促進事業成功。或：一個人只有自強不息，才能做到志存高遠，為遠大的理想和目標而執著追求。）（2分）

（2）白手起家就要發揚艱苦創業精神。艱苦創業精神與人類社會發展同在，是成就任何事業必不可少的精神力量，是實現理想的重要途徑。（或者：艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，是我們民族精神的重要內容，人類社會的一切文明成果，無一不是艱苦創業精神的結晶。）(3分)（3）作為天之驕子的當代大學生，肩負著“振興中華，實現現代化”的歷史使命。（或：作為天之驕子的當代大學生，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。或：時代青年用于承擔歷史重任，我們現代化建設事業才會后繼有人，中華民族偉大復興才能變成現實，青年人的自身價值才能得到進一步提升。）（2分）（4）扎根農村自主創業也能成就輝煌人生。只要通過自己的勞動創造，促進了國家發展，社會進步，就是有價值的人生。（或：一個人能夠為家鄉和社會做貢獻，就能體現自己的人生價值。）鑄就輝煌人生，需要我們自強不息，艱苦創業，在勞動創造中實現人生價值。（3分）

1、答題方法 ? 第一步：讀懂題干。

? 第二步：找準辨點。

? 第三步：辨別分析。? 第四步：總結評價。

辨析題，并不難，找準辨點是關鍵。? 一讀二析三總結，遇到缺項要補全。? 原因建議和關系，靈活運用依題意。

? 輕判斷，重分析，判斷自在分析里。? 逐步辨析當簡答，正誤全析要牢記。

答題建議：

1、答題前要先理好思路，答案書寫分為3-4點。⑴、正確內容的原因、意義、影響、地位、作用。

⑵、錯誤的或者片面的地方在哪？原因是什么？危害是什么。正確的、全面的內容應該是什么。? ⑶、總結正確內容與錯誤（片面）內容的內在聯系；或者是涉及青少年（國

家）的題，一定要答出青少年（國家）怎么樣去做； ?

2、題中所涉及的政治觀點，一定要用課本上的語言，即政治術語。

3、樹立信心，沉著應答。