第一篇：暑假實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

2013年，大三，我們擁有了兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間。學(xué)校為我們定了兩個(gè)實(shí)習(xí)方向，一個(gè)是去北京的翻譯公司，另一個(gè)是去唐海的新希望英語培訓(xùn)學(xué)校實(shí)習(xí)。針對我對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃—將來做一名光榮的人民教師，我毅然決然地選擇了后者。希望能在這短短的兩周實(shí)習(xí)生活中學(xué)到一些真知識，真本領(lǐng)，結(jié)果也如我所愿，在這里我得到了在學(xué)校里學(xué)不到的那些知識，讓我受益終身。通過這次實(shí)習(xí)，我體會到了當(dāng)老師的樂趣與不易。做了近二十年的學(xué)生，我第一次轉(zhuǎn)換了角色，以一名老師的身份去實(shí)習(xí)，去體驗(yàn)。任務(wù)不同了，角色不同了，因此感受也不同了。下面就是我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與感受：

2013年5月14日，在輕工學(xué)院老師的帶領(lǐng)之下，我們乘坐客車來到了新希望英語培訓(xùn)學(xué)校。上午，培訓(xùn)學(xué)校的校長帶我們參觀了他們的總校區(qū)，一到那里我就有了一種神圣的使命感，那是只有教師才會有的獨(dú)特感覺吧！學(xué)校雖然不算太大，卻讓人有親近又濃烈的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)校的走廊里掛了很多名言警句，給學(xué)生以警醒，好好學(xué)習(xí)。教室不大，讓它擁有了一大優(yōu)點(diǎn)，那就是西方模式的小班教學(xué)。每個(gè)教室不超過十名學(xué)生，使得老師能夠照顧關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生。學(xué)校主要分為前臺和教學(xué)區(qū)兩大部分，各自有不同的分工。參觀完學(xué)校的基本構(gòu)造，也大致了解了學(xué)校的歷史之后，我們就聚集到了一個(gè)大教室里開會。首先，學(xué)校的校長做了自我介紹，并介紹了她的創(chuàng)業(yè)過程，這讓我感觸頗深，那就是無論做什么，只要努力，不畏艱辛，堅(jiān)持到底，總有一天成功會和你相擁。接下來就是我們的自我介紹時(shí)間了，大家都或多或少的做了簡短的介紹，我就把自己的真實(shí)實(shí)習(xí)目的講述并表達(dá)了自己的心聲。在我們又參觀完了新校區(qū)之后，就開始了我們的小型面試。從20個(gè)人中選出8個(gè)人留下。雖然有40%的錄用機(jī)會，但我仍然很緊張，畢竟它是我的第一次正式的面試，雖然很小，但是我十分珍惜。既然是英語的培訓(xùn)學(xué)校，當(dāng)然就是考察我們的授課能力了。新希望的校長是英語專業(yè)畢業(yè)的，所以就由校長來考察我們的英語講課水平了。因?yàn)槲覀儾皇菐煼秾W(xué)校的學(xué)生，所以以前也沒有相關(guān)的經(jīng)歷。校長給我們每個(gè)人出了一個(gè)英語方面的知識點(diǎn)，讓我們把其他人當(dāng)成自己的學(xué)生進(jìn)行5分鐘的授課。我之前也只是有過一次家教的經(jīng)歷而已，所以講的也不好，加上自己緊張，感覺一點(diǎn)邏輯性都沒有，所以缺乏自信，感覺自己根本沒有留下的可能性。之后校長又了解了我們的一些基本情況和留下實(shí)習(xí)的意愿和目的，我如實(shí)表達(dá)了自己的想法。出乎我的意料，最后居然被錄用了，真是讓我激動??！原來自己也是有一定的實(shí)力的，不應(yīng)該妄自菲薄，要相信自己。最后，我們就一起坐車回學(xué)校了，被錄用的第二天自己坐車拿著行李來這實(shí)習(xí)兩周。

2010年5月15日，我們幾個(gè)大包小包來到了新希望，學(xué)校的代老師給我們安排了住宿。實(shí)習(xí)生活就這樣開始了。我們和其他的老教師互相認(rèn)識了一下，她們都很親切，人很好，以后相處得也很愉快。學(xué)校分為三個(gè)校區(qū)，唐?？傂^(qū)，唐海VIP校區(qū)和樂亭校區(qū)。我被分到了VIP校區(qū)，學(xué)校環(huán)境很好。由于住的總校區(qū)和VIP校區(qū)有一定的距離，熱情的校長給我們配備了一輛電動車。第一天，學(xué)校的前臺人員為我們培訓(xùn)了有關(guān)前臺的相關(guān)知識，例如如何接待咨詢的家長，還有收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，感覺創(chuàng)業(yè)真的需要很多的準(zhǔn)備工作啊，要想取得一番成就，沒有付出是不行的。我們一定要努力工作，不怕苦，不怕累，學(xué)到更多的教學(xué)知識。

2010年5月16日，我們就被派到了不同的校區(qū)正式工作了。每天我們都要聽老教師講課，記錄教學(xué)方法。在聽的過程當(dāng)中，我們學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方法。這所學(xué)校是有自己專門的教材，并且還有同步課堂，也就是補(bǔ)習(xí)公立學(xué)校的課程。我們聽的第一堂課就是上午校長的新概念英語課。首先，她檢查了學(xué)生上次的作業(yè)。有的小朋友上課遲到了，她并沒有直接批評，只是告訴他們下次早點(diǎn)到就可以了，否則就要扣貼片嘍（貼片是老師獎勵或者懲罰學(xué)生的一種方法，學(xué)生們?yōu)榱说玫礁嗟馁N片或者不被老師扣貼片，就努力學(xué)習(xí)，我覺得這是一種突破傳統(tǒng)教育的一種方法，可以一直用下去）。在聽課的過程當(dāng)中，我還用心記下了每位小朋友的名字，他們每個(gè)人都有自己的英文名字哦，這也是激勵他們學(xué)習(xí)英語的一種好方法。校長先講單詞部分，她并沒有像傳統(tǒng)的講解單詞的方法那樣，而是變換了一種方法，激發(fā)他們記憶單詞的興趣。把單詞部分列在黑板上后，讓學(xué)生們閉上眼睛，然后擦掉其中一個(gè)，讓他們說出消失的單詞，或者調(diào)換兩個(gè)單詞的順序，還可以把某個(gè)單詞做上特殊標(biāo)記。這些都是鍛煉記憶里的好方法。接下來就是檢查上節(jié)課所被課文的時(shí)候了，這是以比賽的形式來進(jìn)行的，并且每個(gè)小組都有自己的名字。學(xué)生們都會為了自己的小組爭光，努力學(xué)習(xí)，不僅提高了學(xué)習(xí)成績，而且培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)合作的精神。下午，我們又聽了王老師的課，她的課要跟校長的課略有不同，最開始是做了一個(gè)熱身游戲（蘋果蹲），激發(fā)學(xué)生的上課熱情。在課上，王老師基本上是全英教學(xué)，我記錄了一些課堂用語，覺得很受啟發(fā)。我們還重新學(xué)習(xí)了新的國際音標(biāo)，教小朋友的方法也很吸引他們，我們把音標(biāo)和漢語拼音進(jìn)行了適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合，并把每個(gè)音標(biāo)都配上了獨(dú)特的動作，使記憶起來更加生動形象。

就這樣反復(fù)聽了幾天課，最后我們也試講了。第一次試講十分緊張，因?yàn)槲覀冞€沒有經(jīng)驗(yàn)，所以就由老師充當(dāng)我們的學(xué)生。我講的是新課標(biāo)中的一堂課，20分鐘，雖然講的不是很好，但是也運(yùn)用上了他們的講課方法來活躍氣氛，并且添加了自己的一些小想法，最后老師們給予了點(diǎn)評，給了我許多寶貴的意見，真的很受益。

這兩周，我們還批改了學(xué)生們的作文。批改作業(yè)時(shí)，糾正學(xué)生的錯誤非常重要。在糾正學(xué)生每個(gè)錯誤的時(shí)候，要寫上激勵的評語，讓他們在改正自己錯誤的同時(shí)，不會對自己失去信心。在這個(gè)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了學(xué)生在英語寫作過程中普遍存在的一些問題 大體情況可以分為四類：

第一類：存在嚴(yán)重的單詞拼寫問題 很多同學(xué)也分不清詞性

第二類：句子結(jié)構(gòu)不清晰 時(shí)態(tài)使用錯誤 而且喜歡用中文思維進(jìn)行寫作

第三類：不注意標(biāo)點(diǎn)的使用 隨意亂點(diǎn)的現(xiàn)象很嚴(yán)重

第四類：學(xué)生態(tài)度問題 這一類學(xué)生大多字跡潦草 不認(rèn)真對待作業(yè) 小孩子們真的是很可愛，從和同學(xué)們的接觸到與小朋友的交流，是有很多的區(qū)別的，我慢慢地適應(yīng)了這種生活。每天我都是想如何教好他們，如何激起他們對英語的學(xué)習(xí)興趣，真的很長經(jīng)驗(yàn)。每周五我們還去幼兒園進(jìn)行宣傳，給他們介紹我們學(xué)校，這又是和家長們的交流了，我們真正的步入了社會。在宣傳的過程當(dāng)中，有的家長很感興趣，讓我有一種成就感；而有的家長是漠不關(guān)心，以一種懷疑的態(tài)度看著我們，這讓我很難受。不過，我不會氣餒，仍然付出我的努力。

在實(shí)習(xí)的過程當(dāng)中，我還學(xué)會了如何與同事相處，有什么事自己要多擔(dān)待點(diǎn)，有矛盾了多妥協(xié)一些。領(lǐng)導(dǎo)的正確舉措要支持，不恰當(dāng)?shù)囊惨m當(dāng)?shù)闹赋?。接下來以后每周六日和暑假我們還要去那繼續(xù)學(xué)習(xí)，相信不久的將來我們就能成為一名合格的人民教師了。

通過這次實(shí)習(xí)，我還總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于教育的建議，具體如下：

第一點(diǎn) 興趣對于一個(gè)學(xué)生來說，至關(guān)重要的，必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)，課堂只要以學(xué)生為主，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。

第二點(diǎn) 老師要有耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來，而且老師要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，把自己當(dāng)成活動中的一員。

第三點(diǎn) 要注重鼓勵學(xué)生，他們得到老師的贊揚(yáng)，積極性提高了，課堂氣氛活躍了，就會起到很好的教學(xué)效果。

第四點(diǎn) 學(xué)生對講課的內(nèi)容反映不一，所以要注重跟同學(xué)們的交流，明白他們究竟所需求的什么。

從這次實(shí)習(xí)中我明白到，備課在上好一節(jié)課的重要性。因此，我也對老師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解。真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，他們就像一群辛勤的小蜜蜂，為國家的建設(shè)打造堅(jiān)實(shí)的基石。這次實(shí)習(xí)也使我學(xué)到了許多書本上沒有的東西，讓我找到了缺點(diǎn)和不足，讓我增長了各方面的能力。我人生中最有意義的一次活動。在以后的人生道路上我不會像以前那樣膽怯，因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中我變得勇敢，成熟了，在以后的人生道路上，我也會時(shí)刻銘記著這段如歌歲月，激勵自己努力前進(jìn)。

第二篇：暑假實(shí)習(xí)報(bào)告

暑假實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著會計(jì)制度的日臻完善，社會對會計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計(jì)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計(jì)工作的操作能力。所以在這個(gè)暑期我參加了實(shí)習(xí)，經(jīng)過在荊門正圓會計(jì)商務(wù)咨詢公司的實(shí)習(xí)，我結(jié)合自己所學(xué)的知識對專業(yè)業(yè)務(wù)有了更深層次的認(rèn)識，使自己更加充分地了解了理論與實(shí)際的關(guān)系。

此次實(shí)習(xí)，我主要跟著事務(wù)所的杜科長學(xué)習(xí)。由于我是初次接觸實(shí)際的會計(jì)工作，一切都要從基礎(chǔ)開始。杜科長很首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，杜科長總是有問必答，尤其是會計(jì)的一些基本操作，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導(dǎo)和幫助。雖然暑假的這次實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實(shí)，當(dāng)然覺得收獲也不小。在杜科長的幫助下，我迅速的適應(yīng)了事務(wù)所的工作環(huán)境，并開始嘗試獨(dú)立做一些事情。

實(shí)習(xí)的第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時(shí)間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項(xiàng)工作完成了，我滿意的給了自己一個(gè)微笑。

在剛進(jìn)去學(xué)習(xí)時(shí)，杜科長就安排我瀏覽一下公司以前所制的憑證。開始的時(shí)候我還有些抵觸情緒，畢竟我在大一時(shí)就做過這些了。一提到憑證，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎？以前在學(xué)校做過了會計(jì)模擬實(shí)習(xí)，不就是憑證的填制嗎？心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計(jì)循環(huán)的基石——會計(jì)分錄，以至于后來杜科長讓我嘗試制單時(shí)，我還是手足無措了。這時(shí)候我才想到杜科長的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，我把《基礎(chǔ)會計(jì)》搬出來，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。隨著一本本記賬憑證的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我還有很多不懂的地方。比如，不同的企業(yè)單位的做賬方式不同，同樣的事項(xiàng)在不同的時(shí)間段也不一樣……在看了一個(gè)多星期的記賬憑證后，杜科長開始安排我做些輔助工作。登記憑證，整理憑證，然后是登記銀行日記賬和現(xiàn)金日記賬等等。據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證，據(jù)會計(jì)憑證登記日記賬，根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬，根據(jù)記賬憑證及明細(xì)賬計(jì)算產(chǎn)品成本。根據(jù)記賬憑證及明細(xì)賬用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本，根據(jù)記賬憑證編科目匯總表，根據(jù)科目匯總表登記總賬，對賬（編試算平衡表），根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表

會計(jì)電算化是會計(jì)史上嶄新的一頁。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會計(jì)后對傳統(tǒng)會計(jì)方法、會計(jì)理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計(jì)制度、會計(jì)工作管理體制的變革。會計(jì)電算化促進(jìn)著會計(jì)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。與在學(xué)校實(shí)習(xí)運(yùn)用的“用友”軟件不同，正圓會計(jì)主要用的是“南北”軟件。雖然軟件不同，但是主要的操作方式基本是一樣的。我們主要是運(yùn)用這套軟件記賬，結(jié)賬，打印憑證,資產(chǎn)負(fù)債表,利潤表等等。在杜科長手把手教我做了一個(gè)企業(yè)后，我開始嘗試自己操作。首先，我先做好一個(gè)單位的記賬憑證，然后交給杜科長審核。完成后就用電腦軟件做賬。剛開始時(shí)我操作的很慢，但是隨著數(shù)量的增多，我也對這項(xiàng)工作熟悉起來。

眾所周知，會計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！

通過這次實(shí)習(xí)，我對會計(jì)工作有了以下更深的了解。為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這幾周的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺，是這生中最重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習(xí)了差不多三年會計(jì)知識的我們，可以說對會計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零！

同時(shí)，我也學(xué)習(xí)到了為人處事的一些事情。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的東西。

通過此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開始，而且也充分認(rèn)識到自己的不足。由于電算化并不是每一個(gè)單位都可以普及，現(xiàn)在我國很多會計(jì)主體都是以半手工、半電算化的方式進(jìn)行會計(jì)核算，有的事務(wù)所也用珠算計(jì)算一些東西，所以在實(shí)習(xí)的同時(shí)對學(xué)校沒有學(xué)到的珠算知識也進(jìn)行了自學(xué)，雖然學(xué)的不是很理想。

處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代，作為一名財(cái)會專業(yè)的學(xué)員，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)更好的學(xué)好財(cái)會專業(yè)里的專業(yè)知識，努力打好基礎(chǔ)，在財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)的時(shí)候按要求認(rèn)真參與每一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會，總結(jié)實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)和積累學(xué)習(xí)中自身的不足，密切關(guān)注和了解會計(jì)工作發(fā)展的最新動向，為以后即將從事的會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，走向工作崗位時(shí)，能夠讓自己成為一名真正的名副其實(shí)的財(cái)會專業(yè)人才，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社會經(jīng)濟(jì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

080808112

會計(jì)

（一）班

陳曉蓉

第三篇：暑假實(shí)習(xí)報(bào)告.

杭園園藝有限公司暑假實(shí)習(xí)報(bào)告

[摘要]在大二的 之間的顧客。網(wǎng)絡(luò)上成千上萬的小店，多得數(shù)不勝數(shù)，每一都會有新的店鋪產(chǎn)生，下一秒也許我們的小店就被淹沒在茫茫大海中了，所以裝修是個(gè)相當(dāng)關(guān)鍵的問題，沒有突出的主題，突出的色彩，突出的點(diǎn)綴，就不可能獲得好的銷量。于是，我們通常在發(fā)布新產(chǎn)品時(shí)都會找一些特別顯眼的，特別有品位的產(chǎn)品掛上來，對于一些圖片，我們還通過自己有限的PS知識對它們進(jìn)行處理，讓那些圖片變得更加生動。做好了一些基礎(chǔ)準(zhǔn)備，網(wǎng)店的生意也是蒸蒸日上。從一開始的無人問津到稍有起色。作為一名客服服務(wù)人員，首先要保持好自身的心態(tài)，才能服務(wù)好每一位客戶。

通過實(shí)習(xí)，得出以下結(jié)論：在服務(wù)的行業(yè)當(dāng)中主要包含于： 我們培養(yǎng)好了團(tuán)隊(duì)的精神，知道只有站在客戶的立場上去行動才能贏的雙贏的成就。以一份真誠的服務(wù)態(tài)度和對客戶一份親情的關(guān)愛，才能使得我們的客戶去信任我們企業(yè)的每一位員工。有誠信那么交易只可能是一次性的。比如產(chǎn)品三包政策，既然說到就要做到，顧客如果對產(chǎn)品不滿意或者挑毛病，我們可以采取退換，直到顧客滿意為止，假如顧客存心不要了我們就及時(shí)收回，這樣的服務(wù)態(tài)度我想慢慢的就會讓大家都能滿意的在我們小店消費(fèi)的，人無完人，但我們可以把事情做得盡善盡美，用我們的真誠去換取別人的信賴，最終

小店的信譽(yù)提升到最高。

網(wǎng)絡(luò)對于我們來說真的浩瀚無邊，我們需要不斷的探索不斷的總結(jié)，才能完善網(wǎng)店的整個(gè)運(yùn)營狀況。本身學(xué)習(xí)的是營銷專業(yè)的知識，網(wǎng)絡(luò)營銷也是相當(dāng)重要的一個(gè)組成部分，網(wǎng)民的數(shù)量呈幾何狀增加，網(wǎng)絡(luò)的普及給網(wǎng)店?duì)I銷帶來的市 場是相當(dāng)大的。

從這次網(wǎng)店客服實(shí)習(xí)過程中，我體會到的東西很多，做任何事情都需要一步一步來，需要不斷的累積不斷的總結(jié)，耐心、決心和信心都不可少，也許最后付出不一定有回報(bào)，但這個(gè)過程中學(xué)習(xí)到的收獲到的卻是比付出的多得多，這樣就

夠了，寶貴的財(cái)富是累積出來的，不是最后閃光的那一刻擁有的。

第四篇：暑假實(shí)習(xí)報(bào)告

暑期實(shí)踐心得

上了一年的大學(xué)，做了很多老一輩子人夢想都想當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生，然而在課堂上，在試卷中卻找不到任何能讓我覺得有別于其他工薪一族的區(qū)別，難道大學(xué)生就只是比專科學(xué)生會做多幾道題而已嗎？這些疑問我一直都無法搞清楚答案，所以這個(gè)暑假我決定來一場與時(shí)間的賽跑，去參加社會實(shí)踐，認(rèn)真的檢驗(yàn)自己是否對得起大學(xué)生這個(gè)招牌。走出社會，走向車間.我一直謹(jǐn)記著句話。時(shí)光的流逝讓人來不及察覺，而所有的經(jīng)過，都成為成長中不可或缺的養(yǎng)分，促使我在選擇的這條道路上踏實(shí)地走好每一步。

首先說:實(shí)習(xí)對我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。它關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的2個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，在這段時(shí)間里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下.第一.通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn).通過在車間的這段時(shí)間,第一次這么近距離的了解到了,生產(chǎn)門窗的全過程.也第一次知道了看似簡單的材料有那么多的種類.小小的門窗看似簡單,可真正的生產(chǎn)起來就不那么簡單了.不管做什么事情都要認(rèn)真,做事情要這樣;做人就更要這樣;還要善與思考統(tǒng)籌規(guī)劃.比如從第一步下料來說型材有6米長的有5.8米的5.9米的5.6米的,根據(jù)圖紙的要求截取不同長度的大小,要注意個(gè)問題在里面1要從大到小來截取,這樣能最大減小浪費(fèi)的程度.余下的部分要看后面圖紙,有沒有合適的尺寸,然后做分類處理以等待回收利用.2大鋸要精確到毫米誤差保持在小于等于1毫米.還要注意的是根據(jù)型材的形狀和特點(diǎn)來決定哪一面朝里,大部分情況是大面最貼近鋸齒,這樣能最大的減小誤差.這些對我這個(gè)大老粗來說剛開始是煩死了，看來細(xì)節(jié)決定成敗是沒有錯的，想要成功，真的是要做到對細(xì)節(jié)一絲不茍。

第二.說一下切身的感受.苦累是我最大的感受!可以說長這么大從來也沒做過這么重的活,通過2個(gè)月來的體力勞動徹底改變了我的思想社會和學(xué)校的區(qū)別;讓我知道了生活的殘酷;社會的現(xiàn)實(shí);讓我明白上學(xué)習(xí)就是一種幸福.更讓我明白父母的不容易和苦心.到現(xiàn)在才明白知識改變命運(yùn)這句話.在以后的日子里,我會加倍的學(xué)習(xí),努力的工作,讓父母放心讓領(lǐng)導(dǎo)滿意.，懷著滿腔熱忱，但心里想的只是大干一場，前途光明什么的，卻沒有思考怎么去投入工作，怎么去實(shí)現(xiàn)理想，怎么去適應(yīng)社會。結(jié)果可想而知，面對工作，是茫然和無措。我開始思考，開始思考如何讓所學(xué)變?yōu)樗?，開始思考如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，如何彌補(bǔ)自己的不足。，我起初只把自己局限在外觀造型上，忽視產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和工藝，經(jīng)過兩個(gè)多月的車間實(shí)習(xí)和研究所的培訓(xùn)，我了解到搞工程運(yùn)輸車輛，結(jié)構(gòu)和工藝是不容忽視的，因?yàn)橥庥^遇到的現(xiàn)實(shí)問題是加工工藝的局限，成本的約束，結(jié)構(gòu)的可行性，在車間由護(hù)頂架后腿的壓模成型，我知道一條曲線是不能僅僅追求美，更要去兼顧加工的難易程度。自此，我開始去領(lǐng)悟設(shè)計(jì)，帶著“鐐銬”跳舞，我希望憑著自己的努力在機(jī)械與藝術(shù)之間架起一座橋。帶領(lǐng)中國走向人文和科技的路口。工作的2個(gè)月是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)技能的過程，也是良好工作作風(fēng)的一個(gè)積累。對待工作要一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)。機(jī)械加工，一點(diǎn)誤差就會造成干涉的后果，因此，設(shè)計(jì)時(shí)，尺寸要考慮加工誤差，焊接變形等，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。還有，無論大事小事，我都要求自己認(rèn)真完成，這是對自己的修煉，我相信，對自己負(fù)責(zé)就是收獲！我是學(xué)生，雖然在學(xué)校時(shí)有過實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，但是對一線的基層的工作經(jīng)驗(yàn)是空白的。在開展這些工作中，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)，同事，工人老師傅們及有關(guān)人員學(xué)習(xí)基層的工作方法，學(xué)到了車間基層工作的經(jīng)驗(yàn)?？偟膩碚f，能力上實(shí)現(xiàn)了從“單面手”向“多面手”的轉(zhuǎn)變。進(jìn)基層后全面接觸車間文化建設(shè)、日常生產(chǎn)、等等工作，積極與負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的同事及領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，大大豐富了閱歷。通過實(shí)踐參與，不斷總結(jié)，培養(yǎng)“多面手”所需要的綜合能力。

我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，而這些也許就是我苦苦追尋的所謂我們和技工的不同點(diǎn)吧。他們主要著重與聽指令，重復(fù)做一些簡單的程序，而很少會去主動思考，其實(shí)每一道工序都是不完美的，都有提升的空間的，他們每天生活在其中如果能稍微細(xì)心點(diǎn)，也許就會發(fā)現(xiàn)，大大提高生產(chǎn)效率，我們和歐美國家最大的不同就是工人的主動投入程度太低了，我們付錢購買他們的勞動力，但是卻沒有想要去擁有他們的大腦，而那確實(shí)無價(jià)的，所以我們要充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力.

第五篇：暑假實(shí)習(xí)報(bào)告（定稿）

我們進(jìn)行了為期差不多五個(gè)月實(shí)習(xí)，其中兩周多的戶外作業(yè)和幾天的數(shù)據(jù)處理，通過這次的實(shí)習(xí)我對數(shù)字測圖內(nèi)容有了更深的了解。

戶外作業(yè)其中包括導(dǎo)線測量，碎部測量。主要練習(xí)水準(zhǔn)儀和全站儀的使用。因?yàn)橐郧霸谡n程的教授過程中已經(jīng)練習(xí)過導(dǎo)線測量，使用這次重點(diǎn)練習(xí)碎部測量和繪制地形圖，我也對碎部測量影像比較深。碎部測量是一控制點(diǎn)（我們本次任務(wù)中的H1到H18點(diǎn)）為基礎(chǔ)測定地物地貌的平面坐標(biāo)和高程并將其繪制成地形圖的測量過程.我們本次采用的是數(shù)字測圖法,所用儀器是托撲康全站儀.碎部測量步驟:1.定向2.檢核3.測量

定向即將全站儀架在已知點(diǎn),將棱鏡架在另一已知點(diǎn),將全站儀對準(zhǔn)棱鏡,再將已知點(diǎn)輸入.檢核就是把棱鏡架在另一已知點(diǎn),將全站儀對準(zhǔn)它進(jìn)行測量,如果得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi),表明全站儀已經(jīng)架好,可以進(jìn)行測量,否則要重新定向.誤差來源分析：除了全站儀本身的引起的誤差外(比如豎軸傾斜引起的誤差)還有大氣折光的影響引起的誤差和操作過程的誤差.為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不大的時(shí)候測量,盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測量.這也讓我第一次體會到了戶外測繪的艱辛.操作過程會出現(xiàn)的誤差有:為對中引起的誤差和為整平引起的誤差.通過兩周的練習(xí),我能熟練的對中和整平,所以這些誤差能盡可能的減小.操作過程引起的誤差還有兩個(gè)比較容易忽略的,那就是:1.加密引起的誤差我們是通過已知點(diǎn)來測量碎部點(diǎn)的,其最基本的條件是兩點(diǎn)間要通視.所以當(dāng)歲部點(diǎn)和已知點(diǎn)不通視時(shí)就要進(jìn)行加密.加密點(diǎn)又要作為已知點(diǎn)用,所以當(dāng)加密點(diǎn)出現(xiàn)誤差時(shí)會使后面的點(diǎn)受到很大影響.所以在加密時(shí)要特別仔細(xì).2.未檢核引起的誤差.我們把全站儀架在已知點(diǎn),將其對準(zhǔn)后視棱鏡,輸入后視點(diǎn)數(shù)據(jù).但當(dāng)全站儀不能對準(zhǔn)棱鏡時(shí),又未進(jìn)行檢核就會出現(xiàn)誤差.但是從另一個(gè)方面講,進(jìn)行碎部測量一般碎部點(diǎn)都比較多,如果每個(gè)點(diǎn)都進(jìn)行檢核會花大量時(shí)間.而不檢核就要求進(jìn)行定向時(shí)要確保精確,可見測繪要一門要求非常細(xì)心和嚴(yán)格的學(xué)科.通過這次的戶外測量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)的處理,我基本上掌握了數(shù)字測圖的一些基本內(nèi)容包括水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,全站儀的使用,導(dǎo)線測量,碎部測量的方法,地形圖的繪制.做到了理論和實(shí)際相結(jié)合.對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了一綜合應(yīng)用的機(jī)會.通過戶外測量我充分認(rèn)識到干我們這一行的需要的是耐心,毅力和仔細(xì).要繪制出一幅地形圖是要測出許多碎部點(diǎn)的,重復(fù)單一的測量沒有耐心和毅力是不可能完成的,不仔細(xì)是很容易出現(xiàn)錯誤的,而測繪對誤差是那么的敏感.所以干一行要愛一行,要在每次的練習(xí)中培養(yǎng)自己的測繪習(xí)慣.另外團(tuán)隊(duì)合作也很重要.一個(gè)小組要想完成一份好的實(shí)習(xí)作業(yè)，光靠一個(gè)或幾個(gè)人的力量是不夠的，需要充分發(fā)揮每個(gè)人的作用。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識，會實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都至少獨(dú)立的觀察、記錄水準(zhǔn)、和碎部測量的一站.最后我們回到本部進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,利用南方cass和CAD繪制地形圖,我們很仔細(xì).我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯誤可能影響全局。如果現(xiàn)在不養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，將來工作了，在實(shí)際操作中犯了錯，導(dǎo)致的可能是成百上千萬的損失.這次實(shí)習(xí)除了讓我更好理解課內(nèi)知識以外,還懂得了實(shí)地操作的步驟,和獲得了實(shí)地測繪的感受,為今后兩年的學(xué)習(xí)開好路.當(dāng)?shù)匦螆D繪制出來時(shí),我有一點(diǎn)激動,因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)達(dá)到了初衷,那是我們兩周的勞動成果。

為期一個(gè)月緊張而又難忘的測量實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，下個(gè)星期就要放暑假了，剛知道要實(shí)習(xí)的時(shí)候不大喜歡，但經(jīng)歷了這么多以后，卻覺得真的很充實(shí)，很有意義。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。

團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證。

一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。

經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小，有的說水準(zhǔn)測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，等等吧。想想大家每天早七點(diǎn)多就起床背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，并重新測量。有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個(gè)良好的了解。學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用全站儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后，老師每個(gè)組的檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃?？傊?，兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時(shí)測量處處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時(shí)候不想測了。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí)，同時(shí)多謝幾位教師仔細(xì)耐心的指導(dǎo)，我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。

一． 實(shí)習(xí)目的：

掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集與內(nèi)業(yè)作圖方法。以做到理論聯(lián)系實(shí)際，從而提高實(shí)際成圖技能。

二． 所用儀器設(shè)備及成圖軟件：

1、全站儀

2、GPS

3、CASS5.0 三． 測區(qū)概況

烏努格吐山銅鉬礦位于內(nèi)蒙古自治區(qū)滿洲里市南西22km，從滿洲里市至礦區(qū)有三條草原路，四季暢通，交通十分方便。礦區(qū)范圍約27km2，行政區(qū)劃屬新巴爾虎右旗（即西旗）。地理座標(biāo)：

東經(jīng)117°14′～117°32′；北緯49°22′～49°30′。本區(qū)為低山丘陵區(qū)，山勢走向北東，一般標(biāo)高為750m；最高約889m，最低約為702m。一般相對高差150m左右。山勢平緩、地形開闊。北礦段山脊呈半環(huán)形，北東高，南西低，南西為半環(huán)形開口處，具有明顯的構(gòu)造剝蝕地貌特征，區(qū)內(nèi)水系不發(fā)育，沒有形成河流。礦區(qū)處于高緯度地帶，屬干旱型寒溫帶，冬季嚴(yán)寒；春季有暴風(fēng)雪。據(jù)滿洲里氣象站1957－1982年26年資料，年降水量平均為298.2mm，最大448.4mm ；最小179.2mm ；年蒸發(fā)量平均1565.3mm，最大1833mm。氣溫年平均為-1.2℃，二月份平均氣溫為-25℃，最低為-42℃；七月份平均氣溫為21℃，最高為37.9℃。絕對平均濕度5.4mm。凍土最大深度為3.89m。風(fēng)向多為西南風(fēng)，風(fēng)速最大達(dá)40m／秒。

礦區(qū)地震裂度為6度。

區(qū)內(nèi)沒有林木，為草原牧區(qū)，近處居民點(diǎn)有甘井子、三隊(duì)、敖爾金牧場三隊(duì)，達(dá)石莫鄉(xiāng)等，人口稀少，多為蒙古族。區(qū)域北滿洲里市、扎賁諾爾區(qū)一帶有煤礦、水泥廠、熱電廠、白灰廠及食品加工廠等重、輕工業(yè)。區(qū)內(nèi)糧食及蔬菜多依賴內(nèi)地供給。

6、坐標(biāo)系統(tǒng)

平面采用北京54坐標(biāo)系3度帶坐標(biāo)，投影帶中央子午線經(jīng)度為117度。

高程基準(zhǔn):黃海高程系。四 外業(yè)數(shù)據(jù)采集：

本人所在外業(yè)測量為全站儀第3組，第三組人員配置為5人、負(fù)責(zé)人：李金生老師。野外測量數(shù)據(jù)編碼以C開頭。測區(qū)范圍：接第二組寬從西向東1公里、長從南向北4.8公里

五 測量大致過程：

本測區(qū)較平坦，無房屋，水井，棚等。

定測站點(diǎn)：在覆蓋本測區(qū)范圍面積大，平坦，方便通視的地方建點(diǎn) 架儀器：對中整平按要求做，之后派一人去立后視，竿對中； 立竿時(shí)30-40步一點(diǎn)，特殊地物特殊對待。

讀取數(shù)據(jù)看看是否在規(guī)定誤差范圍內(nèi)；記錄數(shù)據(jù)； 搬測站時(shí)注意檢查前一測站，并作為后視；檢查誤差 晚上回去傳輸數(shù)據(jù)；進(jìn)行內(nèi)業(yè)操作。

六 圖根點(diǎn)建立過程：

利用已知的點(diǎn)，采用建立支導(dǎo)線形式，其要求為：.全站儀測站檢查

1、儀器對中檢查，對中誤差不大于3毫米。

2、測前要進(jìn)行后視定向檢 1.技術(shù)依據(jù)

本工程執(zhí)行國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局2001-03-19發(fā)布的《地質(zhì)礦產(chǎn)勘查測量規(guī)范》。（國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 18341-2001）;2001-03-05發(fā)布的《全球定位系統(tǒng)GPS測量規(guī)范》（國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 18314-2001）；地形測量圖式執(zhí)行國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局1995-09-15發(fā)布的《1：500 1：1000 1：2000地形圖圖式》。（國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 7929-1995）.2.起算數(shù)據(jù)

在礦區(qū)范圍內(nèi)有國家已知點(diǎn)2個(gè)，其中國家一等點(diǎn)1個(gè)，點(diǎn)名大里圖，國家三等點(diǎn)一個(gè)，點(diǎn)名哥里奇老。其標(biāo)石保存完好可直接利用。

高程擬合起算數(shù)據(jù)，利用四等聯(lián)測水準(zhǔn)點(diǎn)四個(gè)，分別為大里圖、V8、V9、V14。

3.已知數(shù)據(jù)利用情況

測區(qū)內(nèi)已有大量的已知點(diǎn)，其主要是由黑龍江省有色金屬地質(zhì)勘察706隊(duì)于1982年至2006年，間斷在本礦區(qū)內(nèi)進(jìn)行施測的。礦區(qū)附近有國家Ⅰ等三角點(diǎn)一個(gè),Ⅲ等三角點(diǎn)一個(gè),5秒三角點(diǎn)15個(gè)，2006年春在補(bǔ)充探礦過程中,施測了22個(gè)GPS二級點(diǎn)。本工程利用了上述部分點(diǎn)作為地形測量圖根點(diǎn)，利用點(diǎn)有V-

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32、V-22。并對其進(jìn)行了檢驗(yàn)，其精度優(yōu)于10導(dǎo)線點(diǎn)的精度。各組在此基礎(chǔ)上又利用全站儀加密了多個(gè)圖根控制點(diǎn)。

七 碎圖根部點(diǎn)測量

1、概述

碎部點(diǎn)測量主要利用GPSRTK技術(shù)和全站儀聯(lián)合作業(yè)方式進(jìn)行。

2、設(shè)備性能指標(biāo)

全站儀為日本拓?fù)淇祪x器公司生產(chǎn)拓?fù)淇等緝x，以其性能指標(biāo)如下： 測角精度2秒

測距精度2+2PPM

3、碎部點(diǎn)密度

測圖比例尺為1：2000，變化不大的丘陵地，碎部點(diǎn)間隔為50米。地形較陡時(shí)需適當(dāng)加密。

測圖比例尺為1：1000，變化不大的丘陵地，碎部點(diǎn)間隔為30米。地形較陡時(shí)需適當(dāng)加密。

八

內(nèi)業(yè)成圖方法 1、成圖軟件

內(nèi)業(yè)成圖利用南方CASS 5.1軟件。其具有如下特點(diǎn)： CASS 5.1在數(shù)字化成圖方面的技術(shù)特色： 1）更加便捷的簡碼用戶方案。2）更加完善、使用的電子平板。3）更加底層的骨架線技術(shù)。

4）更加直觀、便捷的圖上比例尺更改。5）更加直觀高效的地物遍及。

6）更加豐富的DTM建模與等高線繪圖技術(shù)。7）提供了更多的用戶化途徑。

8）全面采用ObjectARX開發(fā)技術(shù)。9）更加集中的參數(shù)設(shè)置模式。

2、成圖方法

1）內(nèi)業(yè)成圖方法：在外業(yè)無碼作業(yè)數(shù)據(jù)采集的基礎(chǔ)上，內(nèi)業(yè)將利用外業(yè)草圖，采用南方CASS 5.1軟件進(jìn)行成圖。成圖比例尺為1：2000和1：1000。地貌與實(shí)地相符，地物位置精確，符號利用要正確。所成的電子地圖進(jìn)行了嚴(yán)格分層管理，可出各種專題地圖的要求。圖形格式為DWG格式。2）成圖內(nèi)容

地貌方面：根據(jù)測區(qū)實(shí)地狀況應(yīng)屬丘陵地貌，因此地貌應(yīng)用2米等高線表示。DTM的建立符合地貌的現(xiàn)實(shí)性。繪出的等高線平滑自然，等高線擬合步長為2米，等高線注記均勻。在地勢平坦地區(qū)，應(yīng)用散點(diǎn)表示地形的變化，散點(diǎn)分布均勻合理。特殊地貌采用正確的地貌符號進(jìn)行表示。本測區(qū)內(nèi)特殊地貌包括：陡石山

本測區(qū)內(nèi)線狀地物主要包括：大車道、鐵絲網(wǎng)

本測區(qū)內(nèi)獨(dú)立地物主要包括：探槽

本測區(qū)內(nèi)面狀地物主要包括：無。本測區(qū)內(nèi)水系設(shè)施：無。

測區(qū)內(nèi)除以上地物外無其他地物，地貌也較為簡單，因此地形圖沒加圖例說明。3 內(nèi)業(yè)成圖

1．DAT文件的建立: 在exceel文件中首先輸入該點(diǎn)的點(diǎn)號，再空一格，在第三格中輸入X坐標(biāo)的值，在第四格中輸入Y的值，選擇csv格式進(jìn)行保存，并將文件的拓展名改為dat.2．展點(diǎn)（高程點(diǎn)，或點(diǎn)號）：在繪圖處理的下拉菜單中選擇“展點(diǎn)”項(xiàng)的“野外測點(diǎn)點(diǎn)號”在打開的對話框中選擇自己所需要的文件，然后單擊確定便可以在屏幕展出野外測點(diǎn)及點(diǎn)號。

3．DTM的建立：在等高線的目錄下選擇由數(shù)據(jù)文件建立DTM，輸入繪圖比例1：2000，選擇不考慮坎高，回車以后在選擇直接顯示建立三角網(wǎng)的結(jié)果；

4．三角形的修改：在等高線的目錄下選擇：刪除三角形，增加三角形，過濾三角形，三角形內(nèi)插點(diǎn)，重組三角形的命令，按照提示進(jìn)行操作可以對三角網(wǎng)進(jìn)行修改。

5．勾繪等高線：在等高線的目錄下選擇勾繪等高線，輸入等高距，現(xiàn)在張力樣條擬合。

6．等高線的修飾（包括修飾與高程注記）在等高線的目錄下選擇刪除三角網(wǎng)，注記等高線等命令。

7．加圖廓的方法：首先利用工程應(yīng)用查詢圖框的長，寬；在繪圖處理的目錄下選擇加圖廓，在打開的對話框中輸入測圖員的姓名等與圖相關(guān)的內(nèi)容，拾取圖的左下角坐標(biāo)。

4、地形圖的分幅與編號 根據(jù)甲方要求主測區(qū)共分9幅圖，編號從1至9，圖幅名為烏努格吐山礦區(qū)地形圖（編號），圖幅長為1米寬為0.8米。南排土場1幅，圖名為烏努格吐山礦區(qū)南排土場地形圖。西排土場1幅，圖名為烏努格吐山礦區(qū)西排土場地形圖。炸藥庫1幅，圖名為烏努格吐山礦區(qū)炸藥庫地形圖。尾礦庫兩幅，編號為1至2，圖名為烏努格吐山礦區(qū)尾礦庫地形圖（編號）。一場區(qū)1幅，圖名為烏努格吐山礦區(qū)一場區(qū)地形圖。二廠區(qū)1幅，圖名為烏努格吐山礦區(qū)二廠區(qū)地形圖。生活區(qū)1幅，圖名為烏努格吐山礦區(qū)生活區(qū)地形圖。尾礦庫母壩1幅，圖名為烏努格吐山礦區(qū)母壩地形圖

實(shí)習(xí)體會

首先感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加工程實(shí)踐的機(jī)會，在這次20多天的實(shí)習(xí)過程中，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，無論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉。

學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，是豐富自己的文化知識，是自己能夠成為一個(gè)對社會，對國家有用的人才，但是現(xiàn)在我們所學(xué)的知識大多只是理論上的東西，為此我們應(yīng)該將理論和實(shí)際聯(lián)系起來，積極參加實(shí)際工程，這次為期20天的實(shí)習(xí)教會了我們?nèi)绾螌⒆约核鶎W(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際工程項(xiàng)目之中，懂得了解決一些實(shí)際問題的方法，對增加自己的生活和工作經(jīng)歷有很大益處。同時(shí)也可以說這次工作是對同學(xué)的一次考念，在實(shí)習(xí)過程中有的同學(xué)雖然生病但是依然堅(jiān)持工作，可以說著種精神是相當(dāng)高貴的。

通過這次野外工程實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測圖在野外的運(yùn)用，數(shù)字測圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度；明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題，使自己在課堂上學(xué)到的知識得到了在實(shí)際中的運(yùn)用，在毛亞純老師和李金生老師的指導(dǎo)下學(xué)會了如何勾繪草圖，快速采集數(shù)據(jù)，布置導(dǎo)線點(diǎn)，分析典型地形特征如（獨(dú)立石、陡石山、石堆、采石場，各種房屋，大車道、圍墻、鐵絲網(wǎng)，探槽、牲畜棚、獨(dú)立墳、水池，水井等），如何判斷山脊線等眾多重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力的同時(shí)也學(xué)會了分析數(shù)據(jù)，在布設(shè)圖根導(dǎo)線時(shí)對數(shù)據(jù)的檢查與校正，如何選擇碎部點(diǎn)進(jìn)行測量，對內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，更加熟練的掌握了對全站儀的操作方法。小組人員每天輪流操作全站儀，培養(yǎng)了大家的熟練程度，采集數(shù)據(jù)速度一天天提高，通過老師實(shí)際的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，增加了本人對測繪的熱愛之情，更加深刻的理解了測繪工程在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用，與此同時(shí)，在實(shí)習(xí)中也培養(yǎng)了學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)了師生之間的感情。同學(xué)們互相幫助，互相鼓勵，老師虛心教導(dǎo)學(xué)生，與同學(xué)們共同努力完成任務(wù)。同時(shí)也學(xué)會了如何做人，做人就應(yīng)該不怕辛苦，要認(rèn)真對待自己所測的每一個(gè)數(shù)據(jù)，每一件事情，只要這樣自己才能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人，無論你在什么崗位上均是如此。

在野外實(shí)習(xí)過程中，每天欣賞著美麗的呼倫貝兒大草原，讓我們體會了祖國的壯麗河山，激發(fā)了同學(xué)們的愛國之情，同時(shí)在回家之前我們還去了國門，了解了異國風(fēng)光，領(lǐng)閱了美麗蒙古風(fēng)情，的在野外工作，更加培養(yǎng)了同學(xué)的吃苦耐勞的精神，在忙完一天的工作回家的路上，我們總是一起共同探討今天的收獲，共同解決今天遇見的問題。一路上有說有笑，完全忘卻了一天的疲勞。也許生活就是一種態(tài)度，只要你認(rèn)真面對它，你的日子總會充滿陽光的