第一篇：小學語文修辭手法講解：比喻、擬人、排比、借代、夸張

一、比喻

1、定義

比喻就是“打比方”。是根據兩種不同性質的事物之間的相似之處，用一種事物來比方另一種事物的修辭手法。

2、結構

比喻一般由三個部分組成，即本體（被比喻的事物或情景）、喻體（被拿來用作比喻的事物或情景）和比喻詞（比喻關系的標志性詞語）。

3、構成條件——注意事項

構成比喻的關鍵：①甲（本體）和乙（喻體）必須是本質不同的事物；②甲乙之間必須有相似之處。①②兩條必須同時成立，否則比喻不能成立。一個句子是不是比喻，不能單看比喻詞。下面幾例不是比喻句：

①他的性格像母親。——同類事物做比較 ②這天黑沉沉的好象要下雨。——表示猜測 ③不要帶著思想包袱去工作。——詞的比喻意

4、比喻的目的

比喻旨在于用形象的語言闡明思想。即通過比喻的手法，讓人對不明白、不理解、不清楚、不認識的事物得到認識和理解。

因此，必須是用人們所熟悉的事物做喻體來比喻人們不熟悉的事物（本體），以讓人對原本不認識的事物得以認識，絕不可用人們不熟悉的事物來比喻人們熟悉的事物，更不可用人們都不認識的事物去比喻人們都不認識的事物。則否適得其反，事與愿違。比喻的具體目的主要有下面幾種：

①說明本體的可能性。本體被一件令人詫異的事物所修飾，須運用比喻消除這種詫異性。例如：

殘酷的戰爭起于片言之語，君不見熊熊烈火大多來自些微火星。

某人少時勞累老時休息，恰如一只螞蟻，夏天努力收集食物，以便冬天坐享。

②闡明本體的情況。本體的特性原先不為人知，用比喻加以形容，大家便一目了然。地球圓圓的，象只橙子。

她體段柔軟，仿佛生就一身藤骨。

③闡明本體情況的程度。原先對本體的特性只有概括性的了解，經過比喻，指明了這種特性的程度。這常常是可以感覺得到的事物。例如: 病人服用了一種苦藥，它仿佛就是苦瓜。房子著了火，我仿佛覺得地獄移到了人間。④肯定本體的情況。敘述本體的事物須用比喻來肯定和闡明。這種情況下是用可以感知的事物來比喻理性的事物。例如: 學者的長處即使不讓發揮，它也象麝香那樣，被遮蓋住，卻不能阻止它香氣四溢。輕浮的人正在不知不覺中走向毀滅，就象飛蛾撲火那樣。

⑤美化或丑化本體。前者（例

1、例2是歌頌、贊揚本體，后者（例3、4）則是貶低、卑視本體。例如: 例1：狗像忠實的朋友。

例2：垂老之年是生命成熟之果。例3：夏日炎炎如地獄之火。

例4：冬天是窮苦人為之瑟瑟發抖的幽靈。

5、比喻的作用 比喻的作用主要是：化平淡為生動；化深奧為淺顯；化抽象為具體；化冗長為簡潔。

6、分類

根據比喻結構的三個部分的異同和隱現特征，可分為四種。

（1）明喻。本體、喻體都出現，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如、宛如、像??一樣、仿佛??似的，恰似”等連接。常見形式是“甲像乙。如：葉子出水很高，像婷婷的舞女的裙。

（2）暗喻。本體喻體都出現，中間用比喻詞”是、成了、變成“等連接。典型形式是：甲是乙。

例如：廣場上是雪白的花圈的海洋，紀念碑已堆成雪白的山岡。此外，暗喻還有一些變體需注意的是：

①修飾式暗喻：本體與喻體之間以修飾與被修飾、限制與被限制的形式來實現比喻關系。例如：

這是花的海洋。

②同位式暗喻：本體與喻體之間以同位復指形式表現比喻關系。例如：王老八你不要灌湯 ③注釋式暗喻：本體與喻體以注釋說明的形式表現比喻關系，常用破折號連接例如：五點鐘，上工的汽笛響了。紅磚“罐頭”的蓋子—那扇鐵門一推開??

（3）借喻。不出現本體和喻體，直接敘述喻體。借喻的典型形式是甲代乙。例如：最可恨那些

毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。

（4）博喻。連用幾個喻體共同說明一個本體。例如：一只巨大的白丁香把花開在了屋頂灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飛濺的浪花。

7、常用比喻詞

像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、猶如、有如、仿佛、好比、一樣、成了、是、變成

8、比喻的修辭舉例（1）帶有比喻的成語

恩重如山 冷若冰霜 成竹在胸 胸有成竹 呆若木雞 風燭殘年 揮汗如雨 浩如煙海 門庭若市 虛懷若谷 輕如鴻毛 震耳欲聾 聲名狼藉 易如反掌 切膚之痛 親如手足 人面獸心 如虎添翼 如膠似漆 喪家之犬 對答如流 刀山火海 a明喻：

虛懷若谷 門庭若市 如火如荼 如饑似渴 味同嚼蠟 壽比南山 歸心似箭 如魚得水 如虎添翼 冷若冰霜 b暗喻：

車水馬龍 有口皆碑 唇槍舌戰 草木皆兵 冰清玉潔 明珠暗投 人老珠黃 犬牙交錯 血海深仇 犬馬之勞 c借喻：

望穿秋木 破鏡重圓 風平浪靜 班門弄斧 銅墻鐵壁 豺狼當道 掌上明珠 畫龍點睛 柳暗花明 愚公移山（2）比喻句舉例： ①露似珍珠月似弓。

②陽光下盛開的百合花就是您的笑容。

③皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。④春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。⑤云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的飄浮在空中。

⑥水仙花很漂亮，像一位站在小河邊，穿著白衣服的仙女.⑦春天是位魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出。

⑧小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。⑨岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。

⑩花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。?西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。?幸福是染色的畫筆，能染紅鮮花，也能染綠樹葉；能給清澈的湖水染上透明的質感，也能給純潔的心靈涂抹一層輝煌。?這一朵朵菊花，遠看像一個個色彩鮮艷的繡球，近撫好似一匹匹細膩的絲綢。?天上的云像連綿的峰巒，像湍急的河流，像威武的雄獅，像奔騰的駿馬。?遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。?春天到了，大地變成了一片綠毯。?一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過。?遠遠望去，泰山峰上的松樹連成一片，濃濃的，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。?鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來。?北極星像盞指路燈一樣掛在天空。

第二篇：小學語文常用擬人、比喻、排比、夸張句匯總

小學語文常用擬人、比喻、排比、夸張句匯總

1、擬人句

1.風翻開了書！2.小狗伸了一個懶腰。3.真理它卻不會彎腰。4.行道樹筆直的站在路邊。

5.海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。6.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

8.樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。9.巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

10.收音機天天說個不停，令鄰居十分討厭！！！11.油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。

12.春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。13.微風柔和地吹，柔和地愛撫我的面孔。14.荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。15.落葉隨著風高低起舞。

16.秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來。17.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

18.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。19.花兒在風中笑彎了腰。

20.夜空中的小星星眨著眼睛，似乎對你微笑。21.向日葵不斷地面向太陽公公做運動。

22.驕陽下，小草無精打采的垂著手，低著頭，無聲的嘆息著。23.風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

24.陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。25.翠綠欲滴的椰子從葉間探出了頭。26.船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。27.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。28.秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。29.寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。

30.陽光透過窗子，射進了屋子，輕輕地對我說：“美好的一天又開始了，好好加油吧！”

31.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。32.春天來了，小鳥放開歌喉，盡情歌唱。

33.調皮的雪娃娃飄到雪松爺爺的身上，雪松爺爺被逗得笑彎了腰。

2、比喻句

1.遠遠望去，泰山峰上的松樹連成一片，濃濃的，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。

2.春天是位魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出。3.鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來。

4.春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。5.花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。

6.遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。

7.天上的云像連綿的峰巒，像湍急的河流，像威武的雄獅，像奔騰的駿馬。8.西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。9.秋天是一幅美麗的圖畫。

10.火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。11.運動員像離弦的箭一般向終點跑去。12.北極星像盞指路燈一樣掛在天空。

13.夢像一條小魚，在水里游來游去，想捉他，他已經跑了。14.夢像一片雪花，在空中飄舞，想抓住他，他已經融化了

15.梔子花可真漂亮，它的花瓣是一層層的，顏色是白色的，好像白白的雪花。16.這是地雷花，你看中間的花蕊像不像小地雷？

17.月季花最里面一層包住花心，好像小姑娘在房屋里躲來躲去

18.絢麗多彩的菊花千姿百態，有的像蛟龍的爪子，張牙舞爪；有的像小姑娘的發髻，含苞欲放；有的像節日的禮花，競相綻放，有的像害羞的小姑娘，含情脈脈……

19.向日葵開著一輪金色的大花，花瓣上含著亮晶晶銀色的露珠。20.中秋夜，一輪明月宛如一個圓圓的大玉盤掛在夜空中。21.這些小蝌蚪大頭大尾巴，像小姑娘的辮子，黑油油的，真好看！22.這條公路很長很長，就像一條長長的飄帶一直伸向天邊。23.美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。

24.小鹿不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”

25.夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠了。

26.有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場里紫絨幕布的顏色一樣。

27.一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。

28.青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

29.藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。30.荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

31.我忽然覺得自己仿佛是一朵荷花，穿著雪白的衣裳站在陽光里。32.我們村子前面的小山包，遠遠看上去真像一個綠色的大絨團。33.天上的星星像寶石般晶瑩。

34.天上的星星像小孩子的眼睛一樣亮晶晶。

35.夜空中一閃一閃的星星就像鉆石般鑲嵌在這深藍的夜空中。36.星星璀璨耀眼，美麗動人，似白寶石般殘留我心，無法忘懷。37.星星一閃一閃的，好像是一個水亮剔透的眼睛。38.那沉甸甸的稻谷，像一壟壟金黃的珍珠，真是喜煞人啊！

39.那稻子換上了富麗的金裝，羞答答地低垂著頭。微風吹拂，金濤滾滾。40.這一路種的都是高粱，已經長得高過人頭了，綠油油的像一堵沒有止境的圍墻。

41.紅紅的高粱，像無數支火把，映紅了天際。

42.那一片片火紅的高粱穗子綴滿了圓飽飽的珍珠一樣的果實，在微風中向著勤勞的人們點頭微笑。

43.過了幾天，仙人球上的花骨朵露出兩瓣潔白的花瓣，像要掙開蛋殼的小鳥，十分惹人喜愛。

44.仙人球花，像是一個長長的喇叭，正對著藍天吹奏著歡快的樂曲。45.仙人掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄；它們給熾熱如焚的沙漠，帶來了生機，帶來了繁榮，也帶來了神秘的希望的色彩。46.蘆葦開花了，蘆花飄飄，白白的，軟軟的，像一簇簇輕盈的羽毛，在風中搖曳。

47.野花遍地都是：雜樣兒的，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

48.路旁的田野里、山坡上，野菊花金黃金黃的，像星星點綴藍天一樣，裝飾著廣闊的原野。

49.雨后的草田野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露水兒都是五顏六色的了！

50.一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過。51.狂風暴雨離開的時分，許多莊稼、花兒、小樹被風雨奏樂得井井有條，而小草結實地捉住泥土，昂著頭，挺著胸，像無畏的兵士。

52.金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。

53.神仙掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒原上的好漢；它們給火熱如焚的戈壁，帶來了活力，帶來了昌盛，也帶來了奧秘的希望的顏色。54.山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。

55.一本好書就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。56.夜幕四合，周圍的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的地毯。

57.路旁的曠野里、山坡上，野菊花金黃金黃的，像星星裝點藍天一樣，裝飾著寬廣的田野。

58.蘆葦著花了，蘆花飄飄，白白的，軟軟的，像一簇簇輕盈的羽毛，在風中搖蕩。

59.野花各處都是：雜樣兒的，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

60.選書應和交友一樣謹慎。因為你的習性受書籍的影響不亞于朋友。

3、排比句

1.心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。2.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。

3.下課了,操場上一下子熱鬧起來了，同學們有的拍皮球，有的跳繩，有的打籃球，玩得可開心啦!

4.圖書室里的書可多啦，有童話書，有科學書，有漫畫書。

5.友誼像春風，徐徐吹來；友誼像火炭，雪中送來；友誼像雨水，旱中下來。6.老師的教導，像陽光，灑向我們心的角落；像清風，吹散我們心底的陰霾；像鑰匙，打開我們知識的大門。

7.天上的火燒云真美啊！有的像咆哮的獅子；有的像奔馳的駿馬；有的像雪白的羊群……真是多彩多姿啊!

8.愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活苦澀；愛心是一首動聽的歌，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；愛心是一眼潺潺的溪流，使饑渴的行人感受到生活旅途的甘甜。

9.寬容的朋友一定情同手足，寬容的家庭一定幸福美滿，寬容的民族一定強盛不衰，寬容的世界一定和平美麗。

10.靜物是凝固的美，動景則是流轉的美；直線是流暢的美，曲線則是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的鄉村則是淡雅的美。

11.生活是一杯酒，散發著迷人的醇香；生活是奏著高低不一的音符。生活是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪邁。

12.小溪永不止息奔向大海是一種堅持；野草沖破亂石鉆土而出是一種堅持；梅花不畏嚴寒迎風怒放也是一種堅持。

13.自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。

14.微笑是一盞大海上的引航燈，給人希望，給人力量，微笑是一縷陽光，能夠穿透烏云，溫暖大地和生靈。

15.友誼是你心靈的一張創可貼；友誼是你勞累時的一杯清茶；友誼是你摔倒時伸出的一只溫暖的手；友誼更是雨天為你撐起的一把傘。

16.母愛是溫暖心靈的太陽；母愛是滋潤心靈的雨露；母愛是灌溉心靈的沃土；母愛是美化心靈的彩虹。

17.人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海;如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河;如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。

18.你無法左右天氣，但你可以改變心情。你無法預知明天，但你可以把握今天。你無法樣樣順利，但你可以事事盡力。

19.成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；長江東流奔騰不息，那是在啟示我們為理想奮斗。20.有了執著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執著，歡樂可以綻放成滿園的鮮花。21.在經受了失敗和挫折后，我學會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容；在經歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。

4、夸張句

1.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。2.五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。3.未飲心先醉，眼中流血，心內成灰。4.危樓高百尺，手可摘星辰。

5.農民們說，看到綠油油的麥苗，就聞到了饅頭的香味。6.廣場上人山人海。7.他的歌聲響徹云霄。

8.場上響起了排山倒海般(雷鳴般)的掌聲。9.這座樓高聳入云。

10.教室里安靜得連針掉在地上都聽得見。11.學校的操場只有巴掌大。12.他的心痛如刀絞。

13.他的心眼兒只有針眼那么大。14.那個巷子里的酒香飄十里。15.看到這個蛋糕，我垂涎三尺。

16.我端起碗，覺得碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。17.他覺得度日如年。18.他的成績一落千丈。

19.一眨眼，我們馬上就要小學畢業了。20.他餓得可以吃下一頭大象。21.風大得把大地都揭了一層皮。

22.他太重了，摔倒在地上，兩個人都拉不起來，要超重機才能吊起來。23.他家窮得揭不開鍋了。24.這個桔子把我的牙齒都酸倒了。

25.他口渴得可以喝下一條江。26.他口渴得嗓子直冒煙。27.這輛車開得像蝸牛一樣慢。28.禮堂里擠得連一根針也插不下。29.爸爸氣得火冒三丈。

30.他一點胃口也沒有，飯還沒入口，就已經飽了。31.李醫生醫術高明，藥方還沒開，病就好了三分。32.寒風吹到臉上像刀割一樣痛。

33.奶奶很節省，一分錢都要掰成兩半來用。34.小明瘦得皮包骨頭。

35.大蟲怒吼一聲，就像晴天里起了個霹靂，震得山岡都搖晃 36.蜀道之難，難于上青天。

37.一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。

38.球球跌跤，會像皮球一樣，從房間這一頭滾到那一頭。39.圓圓的床和椅子是用三寸厚的大鋼板制成的…… 40.小朋友乘棉花糖氣球飛來。41.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。42.三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。43.伸手取弓，那箭早已呼嘯著射中目標。44.去年一點相思淚，至今流不到腮邊。

45.柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。46.這橘子酸得我的牙都快掉了。47.我們高興得一蹦三尺高。

48.他的聲音難聽極了，簡直能震碎人的耳膜。

第三篇：小學語文修辭手法講解及練習(比喻、擬人、排比、反問、設問)

語文專題(一): 修辭方法

一、什么是修辭方法

修辭方法是修飾文字詞句、運用各種表現方式，使語言表達得準確、鮮明而生動有力。

二、常用的修辭方法

常見的修辭方法有： 比喻、擬人、夸張、排比、反問、設問、對偶等。

（一）比喻

1、概念

比喻，即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。

2、結構

比喻一般由三個部分組成，即本體（被比喻的事物或情景）、喻體和比喻詞（比喻關系的標志性詞語）。把（本體）比喻（喻體），把（喻體）比作（本體）。

3、常用比喻詞

像、好像、若、似、似的、似乎、好似、恰似、如、猶如、有如、仿佛、好比、般、一樣、成了、是、變成。

例子：

1、紅紅的柿子像燈籠似的掛在枝頭。

2、聽了這個消息，他急得像熱鍋上的螞蟻。

3、一輪明月宛如一個圓圓的大玉盤掛在夜空中。

4、平靜的湖面，猶如一面碩大的鏡子。

5、太陽好像紅氣球。把 太陽 比喻 紅氣球 把 紅氣球 比作 太陽 練習一：

1、紅紅的柿子像燈籠似的掛在枝頭。把________________比喻________________ 把________________比作________________

2、聽了這個消息，他急得像熱鍋上的螞蟻。

把________________比喻_________________

3、一輪明月宛如一個圓圓的大玉盤掛在夜空中。

把________________比喻_________________

4、平靜的湖面，猶如一面碩大的鏡子。

把________________比作_________________

5、小興安嶺真是一個綠色的寶庫啊！把________________比作_________________

6、小姑娘有一顆金子一樣的心。

把________________比作_________________ 練習二：

下列句子是比喻句的打“√” 不是的打“X”

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。（）

2、看他的樣子，好象有什么喜事似的。（）

3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（）

4、真的，再沒有像馬一樣忠實的動物了。（）

6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務。（）

7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（）

8、她長得很像我鄰居的小妹妹。（）

9、這個地方我似乎已到過了。（）

10、海底的動物常常在竊竊私語。（）

11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）

12、他的性格很像他爸爸。（）練習三：我能寫出四個比喻句。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 練習四：把下列句子改成比喻句。例：1秋天的落葉落下來。

秋天的落葉好像一群蝴蝶在空中飛舞。

2北極星掛在夜空。

北極星像指路燈一樣掛在夜空。3弟弟的臉蛋。

_____________________________________________________________________ 4

天上的朵朵白云東游西蕩。

_____________________________________________________________________ 5

太陽高高地掛在天空。

_____________________________________________________________________ 6 耳朵大大的（像一把蒲扇）。

_____________________________________________________________________ 7樹上的蘋果又大又紅。

_____________________________________________________________________ 8 座橋美麗極了。

_____________________________________________________________________

（二）擬人

擬人就是把人的特征賦予事物，讓事物像人一樣活動，有思想，有感情，能說話。把事物直接當做人來描寫。

例如：（1）古老長城又沉沉地入睡了。

（2）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（3）小草偷偷地從地里鉆出來，打量著這個新奇的世界。（4）小樹在向我們招手。比喻和擬人的區別 啄木鳥在給樹治病 啄木鳥像醫生一樣給樹治病 啄木鳥成了醫生。

區分：擬人句中不能有“人”的出現，也不能有比喻詞，而凡是有“人”出現，有比喻詞出現，擬人句就成了比喻句。練習一：

下列句子是擬人句的打“√” 不是的打“X” 1.魚兒在水中悠閑地散步。（）2.小鳥在枝頭歡快地唱歌。（）3 天上的繁星像碧波上撒滿的寶石。（）4.老虎在樹下打呼嚕，睡懶覺。（）5.花兒在風中彎著腰。（）

6.戰士們像箭一樣地穿過熊熊大火。（）7.蝴蝶在空中跳舞。（）8.星星在空中眨眼睛。（）9..蟋蟀在草中彈琴。（）10.風在輕輕地拍打著水面。（）練習二：

我能寫出三個擬人句：

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 練習三：把下列句子改成擬人句。例：

1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。

蝴蝶和蜜蜂在花叢中盡情的跳舞。

2、小草兒發芽了。

小草從土里鉆出來。

3、春天來了

_______________________________________________________________________________

4、百靈鳥在樹枝叫。

_______________________________________________________________________________

5、太陽慢慢地從東邊升起來了。

_______________________________________________________________________________ 6.一排排柳樹倒映在水中。

_______________________________________________________________________________ 7.、果園里，麻雀嘰嘰叫。

_______________________________________________________________________________

8、當四周很安靜的時候，蟋蟀就開始叫起來。

_______________________________________________________________________________

9、知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！”

_______________________________________________________________________________

（三）夸張

夸張為了達到某種表達效果，對事物的形象、特征、作用、程度等方面特意擴大或縮小的方法叫夸張。

夸大可分為三類，即擴大夸張、縮小夸張和超前夸張。擴大夸張，即故意把客觀事物說得“大、多、高、強、深......”的夸張形式。例如：（1）我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（2）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。縮小夸張，即故意把客觀事物說得“小、少、低、弱、淺......”的夸張形式。例如：（1）他呀，眼睛小得只有針眼兒大。

（2）一個渾身黑色的人，站在老栓前面，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。超期夸張，即在時間上把后出現的事物提起一步的夸張形式。

例如：農民們都說：“看見了這樣鮮綠的苗，就嗅出了白面包的香味來了。” 練習一：

下列句子是夸張句的打“√” 不是的打“X” 1哇,好高的樹,都頂到天上了。（）2風太大了,地都被揭掉了一層皮。（）3浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美極了。（）4教室真靜啊,靜得可以聽見同學們的呼吸。（）5整個禮堂擠得連根針都插不下。（）6這玫瑰真香啊,香得十里外都聞得到。（）7的朵朵白云像一群群綿羊。（）8高樓上看下去，車輛小的跟螞蟻一樣。（）9這屋子真小，只有巴掌大。（）10.天上的星星在向我們眨眼睛。（）練習二：把下列句子改成夸張句。例：（1）這個面包太小了。

這個面包小得連塞牙縫都不夠。（2）看到這個蛋糕，我太想吃了。

看到這個蛋糕，我都流了一大碗的口水了。1.風真大啊。

_______________________________________________________________________________

2.石油工人的力量可真大._______________________________________________________________________________ 3.元旦那天,華地廣場的人可真多._______________________________________________________________________________ 4 今天的雨下得可真大！

_______________________________________________________________________________ 5 小紅的膽子真小._______________________________________________________________________________ 6 小明的力氣實在是太大了.7 這個碗很重,我怎么也送不到嘴邊._______________________________________________________________________________ 練習三：

我也可以寫四個夸張句。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

（四）排比

排比也叫排語、排句，是把三個活三個以上結構相同或相似，語氣一致的詞組或句子排列在一起，來表達相關的內容，介意增強表達效果的一種修辭方法。例如：

（1）海上的夜是柔和的，是寂靜的，是夢幻的（2）選擇博愛，就是選擇對情感的珍視,選擇博愛，就是選擇對萬物的眷戀,選擇博愛，就是選擇高遠的人生志向。

（3）春天來了，到處都是鮮花，處都是綠草，到處都是大樹。

（4）桌上擺滿了東西，小小的玩偶，厚厚的字典，長長的鉛筆，真的是琳瑯滿目。練習一: 下列句子是排比句的打“√” 不是的打“X”

1、我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。()

2、同學們踴（yǒng）躍回答。有的說：“為明理而讀書。”有的說：“為做官而讀書。”也有的說“為掙錢而讀書”。()

3、這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。()

4、彎彎的月亮像小船掛在月空中。

（）

5、痛苦是黑暗中的摸索,前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀,無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨,無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情,是煩惱中的惡魔.（）

6.愚蠢是一種天生的無奈,是一種后天的懶惰,是一顆自己種下的惡果,是一條好果實中的蛀蟲.（）

7.他張開大口,對著大山大吼了聲,大山抖了三抖.（）

8，謊言是一只心靈的蛀蟲,將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭,讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞,讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復.9.他一口氣,吸干了長江之水.()10.冬天來了，大樹穿山了雪白的衣裳。()

11、那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。

()

12、小鹿在河邊悠閑的散步。()

13、春天的校園是綠色的；夏天的校園是裸色的；冬天的校園是白色的；秋天的校園卻是多彩的。

()

14、微笑是一把大傘，為我把人生路上的風雨遮擋；微笑是春雨，滋潤著我干涸的心房；微笑是一米陽光，給我帶來光明和希望。練習二：把句子補充完整。

1、我若是鮮花，就用我裝點世界；我若是___________,就用我__________________；我若是___________,就用我__________________。

2、書是鑰匙，能開啟智慧之門； 書是___________________，能__________________；書是___________________，能__________________。

4.朋友是快樂日子里的一把吉它，朋友是__________________________，朋友是__________________________.5.愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是__________________________，_________________________；愛心是__________________________________，________________________________。練習三：我能寫出五個排比句。_1_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（五）反問

一、概念

反問是用問的形式表達確定的意思或者加重語氣進行強調的一種修辭方法。反問句的特點是只問不答，答案暗含在問話中。1 用肯定形式表達否定意思。例如：（1）這是鬧著玩的嗎？

（2）您說，這比山還高，比海還深的情誼，我們怎么會忘記呢？ 2 用否定形式表達肯定意思。

例如：（1）不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（2）這不是偉大的奇觀嗎？ 練習一: 下列句子是反問句的打“√” 不是的打“X”

1、難道那條街不熱鬧嗎？（）

2、當你聽到這段英雄事跡的時候，難道你不覺得我們的戰士是最可愛的嗎？（）

3、李大釗同志對革命事業充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥嗎？（）

4、蝴蝶和蜜蜂在花叢中快樂地跳舞.（）

5、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？（）

6、柳樹姑娘在微風中甩著長長的辮子。（）

7、看，雨后的西湖多美啊，像一位女子，難度不是是淡妝好看嗎？（）

8、我們怎么容忍破壞紀律的人和事？（）

9、不是自家人，難道就不該互相關心嗎？（）

10、這座橋好像一道彩虹，美麗極了。（）

11、肺結核病人躺在床上呻吟的時候，他怎么會想到使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢？（）

12、這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。（）

二、把陳述句改為反問句的方法。

1、把句子改為相反意思。一般情況下，無“不”加“不”，有“不”去“不”。總之，把句子總體大的意思改為相反。A、中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。B、定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。

2、在改為相反的詞語前邊加上反問詞。反問詞一般有：難道……嗎？怎么……呢？或者有時候單單只有 難道、怎么、呢、嗎、這些詞。

3、把句號（。）改為問號（？）

4、句子有逗號(，)時，難道、怎么放在逗號的后面。例題：

1、小李是我的好朋友。改：難道小李不是我的好朋友嗎？ 該：小李怎么不是我的好朋友呢？ 改：小李不是我的好朋友嗎？

2、我們不能抄襲別人的作業。改：難道我們能抄襲別人的作業？ 改：我們怎么能抄襲別人的作業？ 練習二：

把下列陳述句改成反問句。

1、曉彬是我的好朋友。

_______________________________________________________________________________2爸爸為我感到驕傲。

_______________________________________________________________________________3 看到你有苦難,我應該要幫助你。

_______________________________________________________________________________4 毒性拷打不算什么。

_______________________________________________________________________________ 5.我為我們是炎黃子孫感到驕傲。

___________________________________________________________________________

6、聽了他的感人事跡使我感動得流淚。

____________________________________________________________________________

7、我們是小學生,要好好學習。

_____________________________________________________________________________

8、黃山的云海令人流連忘返._____________________________________________________________________ 練習三：

我能寫三個反問句。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

三、改為陳述句的方法：

1、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。

2、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。

3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。例子：這潮濕冰冷的地面怎么能睡呢？

_這潮濕冰冷的地面不能睡。_________________________ 練習四：

把下列反問句改成陳述句。

1、這幅畫不是我們班蔡穎畫的嗎？

__________________________________________________________________

2、不好好學習，怎能取得好成績呢？

__________________________________________________________________

3、對少數同學不守紀律的現象，我們怎能不聞不問呢？

__________________________________________________________________

4、那奔馳的列車不是我們祖國奮勇前進的象征嗎？

__________________________________________________________________

5、功課沒做完，怎么能去看電影呢？

__________________________________________________________________

6、不勞動，連棵花也養不活，難道這不是真理嗎？

__________________________________________________________________

7、我們怎能因為學習任務重而不參加體育活動呢？

__________________________________________________________________

8、沒有革命先輩的流血犧牲，怎么會有我們今天的幸福生活呢？

__________________________________________________________________

9、小玲取得的優異成績不是她勤奮學習的結果嗎？

__________________________________________________________________

10、我們怎能被困難嚇倒呢？

（六）設問

一、概念

設問也叫設疑、提問。設問是根據需要提出問題隨后作答，即自問自答，也可以只問不答，引導讀者深入探討，實際上在文中已做了回答。例如：（1）是怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人。（2）海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。（3）鯨魚的身子這么大，他們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚......齒鯨主要吃大魚和海獸......練習一：

下列句子是設問句的打“√” 不是的打“X”

1當你聽到這段英雄事跡的時候，難道你不覺得我們的戰士是最可愛的嗎？

（）2這人是誰？不是別人，原來是大明。

（）3學好語文要背書嗎？一定要！

（）

4這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的。

（）

5春天來了，到處都是鮮花，處都是綠草，到處都是大樹。（）6太空中有外星人嗎？現在還不確定。

（）7誰的本子？是張昊的本子。

（）8太陽悄悄的爬了上來。

（）9什么是合作？合作是互相配合（）10蟋蟀有特別好的工具嗎?沒有。

（）11天上的月亮像潔白的玉盤。

（）12他摸出的是什么？是手槍！

（）練習二：

我能寫出四個設問句。

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

綜合復習

判斷下列句子運用了什么修辭手法？將序號填在括號里。A 比喻 B 擬人 C夸張 D 排比 E 設問 F 反問 G借代 H 對偶 桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（2 霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天.12）（）共產黨是太陽，把溫暖送到人們心里。（）4 這件事是誰做的呢?一定是小紅。（）5小紅會做出這樣的事呢？（）6一塊石頭順著山勢又蹦又跳地落到小溪里，擋住了小溪前進的路。

（）7反腐敗斗爭的重點是打“老虎”。

（）8 小明急得火冒三丈。

（）9 這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半白。

（）12 是誰創造了人類世界?是我們勞動群眾。（）13竺可楨走進北海公園，單是為了觀賞景物嗎？他是來觀察物候，做科學研究的。（）

14平靜得像一面大鏡子。（）15城像一條長龍，在崇山峻嶺中蜿蜒盤旋。（）16溪唱著歡快的歌向前跑去。（）17痛苦是黑暗中的摸索,前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀,無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨,無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情,是煩惱中的惡魔.（）

18愚蠢是一種天生的無奈,是一種后天的懶惰,是一顆自己種下的惡果,是一條好果實中的蛀蟲.（）

第四篇：三比喻、擬人、夸張、排比例句

句子范例

一、比喻句：

1、細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。2.彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。3.茫茫的草原像一張無邊無際的地毯。4.圓圓的池塘就好像一面大鏡子。5.弟弟的臉蛋像蘋果一樣又圓又紅。6.天上的朵朵白云像羊群一樣東游西蕩。7.太陽像一個大火球似的高高地掛在天空。8.大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。9.樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。10.字典就好像一個不開口的老師一樣。

11.夜空中的星星就像無數只眼睛似的一眨一眨的。12.柳樹的枝條就好像無數根綠色的絲帶一樣。

13.美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。14.刺猬的身體如同一個長滿了鋼針的小圓球。15.彎彎的小河像一條彩帶似的向遠方飄去。

16.這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,撫慰了我受傷的、幼小的心靈。

17.書是智慧的鑰匙。

18.橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛.19.這幾天的天氣真是太冷,寒風吹在臉上好像刀割一樣.20.邱少云像千斤巨石一動不動趴在火堆里。

21.那個人骨瘦如柴.22.這個人壯碩如牛.23.西湖象一塊碧玉,一面鏡子。

24.只看一個人的著作，結果是不在好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

25.天上的云像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬.....26.夜幕四合，周圍的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的地毯。

29.遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云.30.炕沿上坐著的那個鬼子軍官，兩眼紅紅的，像剛吃過死人的野狗。” 31.春天到了，大地變成了一片綠毯。

32.一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過。

33.她的文章寫得很好。結構就像人體內的神經結和神經網的關系那樣嚴密。

34.遠遠望去，泰山峰上的松樹連成一片，濃濃的，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。

35.食堂開飯時，全校同學像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團。

36.敵機逃竄了，我們的飛機緊緊追在后面，像豺狗追小白兔一樣，一前一后。

37.像鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來。

38.運動員像離弦的箭一般向終點跑去。

39.北極星像盞指路燈一樣掛在天空。

40.夢像一條小魚,在水里游來游去，想捉他，他已經跑了。

41.夢像一片雪花 ,在空中飄舞,想抓住他，他已經融化了。

42.我像風箏一樣, 不能遠走高飛 ,痛苦無奈像秋千一般, 蕩了出去又回來。

43．天空中出現了一道彩虹，宛如一座七彩橋懸掛在半空中。

44．天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。

45．我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。

46．玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。

47．村子里一棵棵黑油油的廣柑樹，就像一把把巨大的傘，挺立在那里，滿樹都閃著細碎的銀光。

48．春風像一支彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。49．春風像個慈祥的母親，輕撫著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。

50．云彩像一片片潔白的羽毛，輕輕地漂浮在空中。

51．東方天邊的彩霞變幻莫測，如霜楓，如榴火，如瑪瑙，如琥珀。52．小姑娘的心靈像雪花一樣純潔。

53．看你渾身滑不溜揪的，真像一條泥鰍似的。54春天: 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。

春天像位畫家,把大地描繪成五彩繽紛的世界。

55．母親: 母親像明亮的太陽,讓我看到了光明。

母親像參天的大樹,讓我感覺涼爽。

母親是黑暗中的燈塔，時刻指明我前進的方向。

母親是遮風擋雨的紙傘，呵護著我幼小的生命。

母親是御寒的冬衣，時刻給我溫暖。

母親是避風的港灣，讓歸航的我不再漂泊。

母親是默默的老黃牛，忍辱負重，從不叫苦。

56．如果把母親是大地,我就是小草；如果母親是綠葉,我就是鮮花。57母愛是使人復蘇的動力，是力量的源泉，是前進的風帆。58．站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊 疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。

59．孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。

60．岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。

61．那里的天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。

62港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。

63．馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。

64．金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。

65．花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。

66．西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。

67．在藏語中，拉薩是圣地的意思，那么，這湛藍的天就是圣地的窗簾了。

68．一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。

69香港，真是一顆無比璀璨的“東方之珠”。

70．書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔；書是人類進步的階梯；.書是智慧的鑰匙；書是知識的源泉。

二、擬人句：

1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。

3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。

6、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘咧開嘴笑，害羞地躲在樹枝間。

8、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

10、收音機天天說個不停,令鄰居十分討厭！

11、油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。

12、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。

13、微風溫柔地撫摸著我的臉。

14、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。

15、落葉隨著風翩翩起舞。

16、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。

17、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。

18、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

19、仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。

20、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

21、當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。

22.這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。

23.小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。

24.山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。

25.秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來。悄無聲息地走開。26.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

29.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

30.花兒在風中笑彎了腰.31.向日葵不斷地面向太陽公公做運動．

32.春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

33.春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛.34.春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；

春天就像健壯的青年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。

35.鳴蟬在樹葉里長吟。

36.風是調皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。

37.水是野的,索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了

38.小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑

39.一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。

40.月亮一露面，滿天的星星驚散了。

41.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。

三、夸張句

1.圓圓如果跌一跤，幾個舉重運動員都扶不動他，只能用起重機吊起來。

2.大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個霹靂，震得那山岡也動了。

3.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

4.三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。

5.五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

6.教室里靜得連根針掉在地上也聽得到。

7.她一點胃口也沒有，飯沒入口，人就飽了。

8.伸手取弓，那箭早已呼嘯著射中目標。

9.我的心比刀絞還要痛。

10.烈日下，柏油路都快融化了。

11.他餓得都可以把一頭大象給吃了。

12.我們高興得一蹦三尺高。

13.他家窮得快揭不開鍋了。

14.玻璃干凈得能當鏡子。

15.他的聲音非常洪亮，簡直能傳到十里外。

16.巴掌大的地方能開宴會？

17.一滴太白酒，十里草木香。

18.他渴極了，喉嚨里煙燎火燒，簡直能一口氣喝下一缸水。

19禮堂被擠得連根針也插不下。

20李醫生給人看病，藥方沒開，病人的病就好了三分。

四、精美排比句

1、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨。藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣博。鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。

2、什么樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。

什么樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。

什么樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。

什么樣的人生最美好？海燕說，奮斗的人生快樂無窮。

3、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；

幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；

幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；

幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。

4、朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；

朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。

朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

5、幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個眼神；

幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個溫馨的字條；

幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是老師一次親切的問候。

6、愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。

愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。

愛心是夏日里的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。

愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣。

7、事業說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。

友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。

奮斗說：人生就是與風浪搏擊的雙漿。

勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。

困難說：人生就是在暗礁中行進的船。

挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。

8、假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠。

假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；

假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香；

假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。

9、生命真是一個奇跡。

一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；

一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發出星星般閃亮的光。

一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花；

一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲；

一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地里如魚在海中似的自由遨游。

10、大自然能給我們許多啟示：

滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；

大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；

青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強；

成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；

一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力。

11、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。

人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。

12、風從水上走過，留下了粼粼波紋；

陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；

駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印；

哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻；

歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪??

啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢？

13、生活是一部大百科全書，包羅萬象；

生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律；

生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發條，便會使人獲得濃縮的生命；

生活是一條長河，奔騰不息，淘盡人間善惡；

生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風惡浪；

生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場，盡顯風流。

14、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：

友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；

友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳；

友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美好的景色；

友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇。

15、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；

愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；

愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；

愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索；

愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖；

愛心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋潤；

愛心是一個飛翔在人間的天使，使飽受苦難的人獲得幸福的沐浴。

16、即使我們只是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始干”；

即使我們只是一只春蠶，也應該“春蠶到死絲方盡”；

即使我們只是一片樹葉，也應該“化作春泥更護花”；

即使我們只是一根火柴，也要在關爭鍵時刻有一次閃耀；

即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香；

即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；

即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響；

即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點綠色。

17、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。

她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；

她伴著淅瀝的小雨點，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；

她跟著山間的小溪流，把婉轉的歌兒唱給青山，唱給牧童；

她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農家。

18、生活是一首美妙動聽的歌，我們要學會欣賞。

生活是一艘揚帆遠航的船，我們要學會駕駛。

生活是一首豪壯抒情的詩，我們要學會朗誦。

生活是一幅五彩繽紛的圖畫，我們要學會鑒賞。

生活是一本豐富多彩的書，我們要學會閱讀。

生活是一團麻，那也是麻繩擰成的花； 生活是一根線，也有那解不開的小疙瘩；

生活是一條路，怎能沒有坑坑洼洼？生活是一杯酒，飽含著人生酸甜苦辣。

生活是七彩緞，那也是一幅難描的畫；生活是一片霞，卻又常把那寒風苦雨灑呀；

生活是一條藤，總結著幾個苦澀的瓜；生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加。

19、美：靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。

20、人生如一支歌，應該多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符；

人生如一首詩，應該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息；

人生如一幅畫，應該多一點亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。

21、我珍惜從茫茫人海中提取的人生養料，滋潤我的生活，激勵我的精神；

我珍惜成功的經驗，也珍惜失敗的教訓，磨礪我的意志，堅定我的信心；

我珍惜生活的每一個片斷，每一個過程，錘煉我的膽魄，豐富我的生活，成功與失敗，經驗與教訓，都將融進我的血肉陪伴我去書寫更充實的人生。

22、讓我們來做花的事業吧，把花香傳給別人；

讓我們來做葉的事業吧，把花頂過自己的身軀；

讓我們來做根的事業吧，把養分輸送給葉和花；

讓我們來做土的事業吧，把千萬棵花孕育得根深葉茂。

23、心靈

心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。

24、痛苦—— 痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。

25、愚蠢——

愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。

26、謊言——

謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。

27、陰險——

陰險，是一條披著羊皮的狼，干著不見天日的勾當；陰險是善良的公敵，嫉妒的朋友；陰險是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意。

28、自私——

自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。

29、親情是什么？親情是朔風呼嘯的冬夜，母親手中飛翻的針線；是烈日炎炎的夏日，父親手中驅蚊的芭蕉扇；是久別重逢后，親人的一句平淡的問話“回來了”；是父親暴怒時的一頓拳腳??

母親是疲憊中的一杯龍井,當你軟弱無力時,只消幾口就是你神清氣爽.30、母親是煩惱中的一曲古箏,當你義氣消沉時,優雅的旋律一飄蕩,眼前立即一片青翠.母親是黃集中的一朵鮮花,當你落寞惆悵時,看一眼滿目青翠,聞一下香沁心脾,心里得到恬適不會孤單.母親是挫折中的陣陣清風,當你驚惶傷心時,為你拭去焦躁的汗水,梳理好零亂的思緒.母親是困難中的一根拐杖,當你腳步蹣跚時,幫助你找好重心,支撐起一片希望的原野.

第五篇：比喻,擬人 排比

比喻句：

童年是純真、難忘的歲月。它就像一幅畫，畫里有我們五彩的生活； 它就像一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂； 它就像一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。

童年就像記憶的銀河里無比閃亮的一顆星星，在我的心里留下了深刻的印象。童年像蜜一樣甜的夢，我總能感受到歡笑與快樂。

童年像一粒小種子，在陽光和雨露的滋潤下和我們一塊成長，成為祖國的棟梁。童年像風箏，放飛我的理想和希望。童年像一盞路燈，照亮我們前方的路。

童年像一支神奇的畫筆，畫出我們精彩的人生。

排比句：

1、我問爺爺童年象什么.爺爺說童年象那絢麗的七色彩虹.奶奶說童年象剛升起的太陽.媽媽說童年象含苞欲放的花朵.爸爸說童年象天空中自由飛翔的小鳥.2、、童年是小草的芽兒，充滿了生機；童年是早晨的太陽，充滿了活力；童年是清潤的雨水，充滿了歡樂。

3、童年是色彩斑斕的畫冊，裝載著美好的回憶；童年是一條清澈的河流，流淌著飛騰的浪花；童年是一束燦爛的鮮花，芬芳了多少快樂和幸福。

4、童年是小姑娘頭上的蝴蝶結，童年是小姑娘手中的牽牛花。童年是小伙子手中的泥娃娃

5、春天告訴我，童年是嫩綠的樹苗。夏天告訴我，童年是清涼的泉水。秋天告訴我，童年是火紅的楓葉。冬天告訴我，童年是飄舞的白雪。

6、童年是一架紙飛機，無憂無慮；童年是一張舊相片，回味無窮；童年是一株新發的小草，欣欣向榮；童年是一雙眼睛，天真無邪。

荷花荷葉的擬人句：

1、白荷花從這些荷葉之間探出小腦袋，調皮的搖晃著。

2、池塘里的荷葉在微風中搖動著，像翩翩起舞的舞女一般，輕盈而美麗

3、一陣風吹過，荷葉在快樂地跳起了舞蹈。

4、顆顆明亮的水珠像頑皮的孩子，在荷葉上跑來跑去。

5、荷花的樣子千姿百態，有的像害羞的小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下