第一篇：2015國考申論必備警句

2015國考申論必備：習近平名言警句

2014年10月28日11:11 中公教育 我有話說(15人參

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國家領導人的講話一直是申論備考的重要參考，廣大考生在領悟領導人講話精髓時不難發現，領導人往往會引用一些名言警句恰到好處地佐證自己的觀點，如中紀委全會上，總書記用百姓常說的“手莫伸，伸手必被捉”，儒家經典《論語》中的“見善如不及，見不善如探湯”等，告誡領導干部要心存敬畏，不要心存僥幸。考生在備考的過程中可以學習這一點，為申論作文打造亮點夯實基礎。以下是中公教育[微博]專家對總書記講話中的名言警句所進行的梳理，供廣大考生參考學習。

小康不小康，關鍵看老鄉。

——在海南調研時，將“小康社會”這個目標生動質樸地表達

腐敗問題越演越烈，最終必然會亡黨亡國。

——習近平的話語，表達出對腐敗現象的“零容忍”

明者因時而變，知者隨事而制。(桓寬《鹽鐵論》)

——習近平在全國宣傳思想工作會議上的講話

知屋漏者在宇下，知政失者在草野(王充《論衡》)

——河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話

尚賢者，政之本也。(《墨子·尚賢》)

為政之要，莫先于用人。(《資治通鑒》)

——習近平在全國組織工作會議上的講話

己所不欲，勿施于人。(孔子)——習近平在墨西哥參議院的演講

歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經叢林。(車爾尼雪夫斯基)

——習近平在莫斯科國際關系學院的演講

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂(范仲淹)

位卑未敢忘憂國(陸游)

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之(林則徐)

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈(孟子)人生自古誰無死，留取丹心照汗青(文天祥)

鞠躬盡瘁，死而后已(諸葛亮)

——習近平在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春節學期開學典禮上的講話

秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。(杜牧《阿房宮賦》)

善禁者，先禁其身而后人。(荀悅《申鑒·政體》)歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。(李商隱《詠史》)

——習近平在十八屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上的講話

千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。(鄭板橋)

——習近平在新進中央委員會的委員、候補委員學習貫徹黨的十八大精神研討班開班式上的講話

“天下大事必作于細，天下難事必作于易”，備考不是一蹴而就的，而是要經過不斷的堅持和努力，才能獲得最后的成功。希望以上內容對考生有所幫助！

申論寫作名言警句薈萃

2010-06-09 14:06 申論寫作名言警句薈萃

名言警句具有畫龍點睛的作用，這在歷年真題作答與專家點評中已得到充分認 證。

繼“居官為政之要”專題后，專家又推出了“用人察人育人專題”，該專題

主要也是針對公務員隊伍建設和提高公務員基本素質等方面的內容的。、英俊豪杰，各以小大之才處其位，得其宜，由本流末，以重制輕，上唱

而民和，上動而下隨，四海之內，一心同歸，背貪鄙而向義理。漢？王符）

釋：

對于英俊豪杰，依據他們的才能放在應有的位置上，使他們得到應有的

權力和待遇。從上到下，以靜制動，國君一呼百應，國君一動而百姓緊隨，整個

天下，就萬眾一心，摒棄貪婪和卑下，共同向往道義和真理。、尊賢使能，俊杰在位，則天下之士皆悅，而愿立于其朝矣。

（孟子）

釋：尊重賢良，使用能人、英俊豪杰能安排在適當位置上，這樣天下的人都

會高興，并且愿意在這樣的國家里做事。、明主之任人，饞諛不邇乎左右，阿黨不治乎本朝。任人之長，不疆其短；

任人之工，不疆其拙。（晏嬰）

釋：圣明的君王用人，不讓專于諂媚、討好或說別人壞話的

愛國篇：

1、一片丹心圖報國，千秋青史勝封爵。(清·陳璧)

【釋義】一片赤膽忠心為了報效國家，能留下愛國報國的業績名聲勝過被封官爵。

2、丈夫所志在經國，期使四海皆衽席。(明·海瑞)

【釋義】大丈夫所應有的志向是經營好國家，能夠使天下老百姓都過上好日子。

3、閑居非吾志，甘心赴國憂。(三國·曹植)

【釋義】閑居著不是我的心志，我愿心甘情愿地去解除國家的困難。

4、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。(清·林則徐)

【釋義】假如對國家有利，我可以把生命交付出來，哪能因為有禍就逃避、有福就去迎受呢。

5、國家興亡，匹夫有責。(清·顧炎武)

【釋義】國的興盛與衰亡，每一個人都有責任。

治國篇：

1、治國之難在于知賢而不在自賢。(《列子·說符》)

2、治國之道，必先富民。(《管子》)

3、生于憂患，死于安樂。(《孟子》)

4、民為貴，社稷次之，君為輕。(《孟子》)

5、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。(范仲淹)

6、理國要道，在于公平正直。(唐?吳兢《貞觀政要?公平》房玄齡語)

7、正其本者萬事理，勞于永者逸于使。(唐?張九齡《對嗣魯王道堅所舉道侔伊呂科?第一道》)

【釋義】勞于永，為長遠利益而操勞。逸，安心。使，經常忙碌。

8、居安思危，思則有備，有備無患。(《左傳?襄公十一年》)

【釋義】居安，處于安全的境況。備，事先有準備。

9、為之于未有，治之于未亂。(《老子》六十四章)

【釋義】為wéi：做，防止。未有，沒有發生之時。未亂，尚未發生**。

10、求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源;思國之安者，必積其德義。(唐?吳兢《貞觀政要?君道》魏徽上疏)

【釋義】浚，開浚，疏通。

11、召遠在修近，閉禍在除怨。(《管子?版法》)

【釋義】召遠，招徠遠方的人。修，整治。近，指國內。閉，堵塞。

納諫篇：

1、千夫諾諾，不如一士之諤諤。(宋?蘇軾《講田友直字序》)

【釋義】夫，一般人。諾諾，連聲答應，表示順從不違。士，有識見的人。諤(è)諤，直言爭論。

2、知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知經誤者在諸子。(漢?王充《論衡?書解篇》)

【釋義】宇，屋檐。失，失誤。草野，指民間。經，儒家經典。諸子，諸子百家。

3、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。(黃石公)

社會公平篇：

1、不患寡而患不均，不患貧而患不安。(論語)

2、理國要道，在于公平正直。(吳兢)

3、公正是施政的目的。(笛福)

4、力量來自公正。(林肯)

5、人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同。(清·康有為)

6、缺乏公正，則無道義可言。(西塞羅)

第二篇：國考好申論名言警句

習近平在2015年全國兩會上的妙語集錦

一、談改革創新

1.惟改革者進，惟創新者強，惟改革創新者勝。2.重大改革要堅持摸著石頭過河，披堅執銳、攻堅克難。

3.要勇于沖破思想觀念的障礙和利益固化的藩籬，敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘。4.創新是引領發展的第一動力。抓創新就是抓發展，謀創新就是謀未來。

5.人才是創新的根基，創新驅動實質上是人才驅動。要擇天下英才而用之，集聚一批站在行業科技前沿、具有國際視野和能力的領軍人才。

二、談民生扶貧

1.立下愚公志、打好攻堅戰，讓老區人民同全國人民共享全面建成小康社會成果。2.干部要看真貧、扶真貧、真扶貧，使貧困地區群眾不斷得到實惠。

3.作為共產黨人一定要把他們放在心上，真正為他們辦實事，否則我們的良知在哪里啊? 4.要把扶貧攻堅抓緊抓準抓到位，堅持精準扶貧，倒排工期，算好明細賬，決不讓一個少數民族、一個地區掉隊，堅決阻止貧困現象代際傳遞。

5.貧困地區各級領導干部要立下軍令狀，好干部要到扶貧攻堅一線經受磨練。

6.民生工作面廣量大，具有穩定性、連續性、累積性等特點。要有堅持不懈的韌勁，一件接著一件辦，不要貪多嚼不爛，不要狗熊掰棒子，眼大肚小。要發揚釘釘子精神，不能虎頭蛇尾。我們要一諾千金，說到就要做到。務求扎實，開空頭支票不行。

7.要看真貧、扶真貧、真扶貧，少搞些盆景，多搞些惠及廣大貧困人口的實事。

三、談生態環保

1.不能只靠借東風啊!事在人為。

2.綠水青山和金山銀山決不是對立的，關鍵在人，關鍵在思路。

3.環境就是民生，青山就是美麗，藍天也是幸福。要像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境。

四、談作風建設

1.關鍵是要抓住領導干部這個“關鍵少數”，堅持思想建黨和制度治黨緊密結合，全方位扎緊制度籠子，更多用制度治黨、管權、治吏。

2.要深入推進反腐敗斗爭，下大氣力拔“爛樹”、治“病樹”、正“歪樹”，使領導干部受到警醒、警示、警戒。

3.各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。

4.針眼大的窟窿，斗大的風，不防微杜漸，就潰于蟻穴。

5.全面從嚴治黨，是我們黨在新形勢下進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的根本保證。關鍵是要抓住領導干部這個“關鍵少數”。

6.反腐并不會影響經濟發展，反而有利于經濟發展持續健康。

7.自然生態要山清水秀，政治生態也要山清水秀。嚴懲腐敗分子是保持政治生態山清水秀的必然要求。黨內如果有腐敗分子藏身之地，政治生態必然會受到污染。因此，必須做到有腐必反、除惡務盡。

8.政治生態和自然生態一樣，稍不注意，就很容易受到污染，一旦出現問題，再想恢復就要付出很大代價。

9.要著力凈化政治生態，營造廉潔從政良好環境。要深入推進反腐敗斗爭，下大力氣拔“爛樹”、治“病樹”、正“歪樹”，使領導干部受到警醒、警示、警戒。要加強對干部特別是黨員領導干部的監督管理，徹底改變對干部失之于寬、失之于軟現象。

五、談道德文化

我們要堅持道路自信、理論自信、制度自信，最根本的還有一個文化自信。要從弘揚優秀傳統文化中尋找精氣神。

六、談簡政放權

既要放也要接，“自由落體”不行，該管的事沒人管了不行。

李克強在2015年全國兩會上的妙語集錦

一、談改革：去藩籬、添活力、促競爭、增效益

1.要持續推改革，牢牢抓住簡政放權和財稅金融、國企國資等改革重點，去藩籬、添活力、促競爭、增效益，調動社會資本和民營企業積極性，推動形成大眾創業、萬眾創新的洪流，培育發展新動能。

2.要通過改革開放率先在經濟發展新常態下打造發展新動能。頂住當前經濟下行壓力，保持平穩增長，不能靠短期強刺激，關鍵要靠改革開放。

3.要繼續加大簡政放權、放管結合力度，給市場和企業更多自主權，讓千千萬萬人去想、去干、去闖。

4.我國產業總體處在中低端，必須順應企業升級要求和創新愿望，打破體制機制束縛，把億萬人的勤勞和智慧結合起來，推動大眾創業、萬眾創新，促進經濟邁向中高端。

5.圍繞促進發展、激發活力，繼續推動簡政放權、放管結合，為企業松綁、為創業開路。營造更加公平、開放的環境，形成內外資企業擴大投資、大中小企業共同發展的良好局面。

二、談經濟：促進經濟保持中高速增長向中高端水平邁進

1.實現較長時期的中高速增長，必須推動經濟提質增效、邁向中高端水平。要立足當前、著眼長遠，打造“雙引擎”，這是中國經濟爬坡過坎、升級發展的戰略抉擇。

2.要鼓勵大眾創業、萬眾創新，培育新引擎，營造發揮億萬人創造性的“大氣候”，提供靠創新、靠智慧促發展的大平臺，讓千千萬萬“草根”企業破土而出、蓬勃壯大，支持和鼓勵競爭力強的創新型龍頭企業拓展空間。

3.堅持發展第一要務，大力培育新產品、新技術、新業態、新模式，加快淘汰落后生產能力，在產業結構不斷優化中形成促發展的更強動力，為經濟穩定增長提供支撐。

4.中國經濟要長期保持中高速發展，產業必須由中低端邁向中高端。這就需要在速度和結構上尋找好平衡點。

三、談產業轉移：有序承接京津產業轉移打好污染防治攻堅戰

1.堅持發展第一要務，大力培育新產品、新技術、新業態、新模式，加快淘汰落后生產能力，在產業結構不斷優化中形成促發展的更強動力，為經濟穩定增長提供支撐。要在京津冀協同發展中打造新亮點。

2.產業轉移發展要創新創新思路，要更多激發市場的力量，包括東部產業轉移，不應該也不可能由政府來定，哪個產業轉移到哪個地方去，主要靠那個地方本身的市場吸引力。

四、談扶貧：扶貧攻堅難度越來越大，剩下的都是“硬骨頭”

1.下一步扶貧攻堅難度越來越大，剩下的都是“硬骨頭”，我們將重點解決貧困人口人均收入偏低的問題。

2.規范清理優惠政策不是“一刀切”，要清理的是不合法、不合理、形成惡性競爭的政策。對西部地區要實施差別化的政策措施，鼓勵地方政府從實際出發甄別把握。

五、談退休：不能讓國企老工人流汗又流淚

解決國企老工人的養老金缺口問題，國家會盡力支持。很多退休工人曾經為共和國的發展流了大汗，決不能讓他們晚年再來流淚!我們很多工人，退休前在國有企業，為共和國的發展作出了特殊貢獻，現在他們退休了，國家應該保障他們的生活，特別是保證他們安享幸福晚年!

2015年全國兩會李克強答記者問環節話語摘錄

一、談房地產調控

1.中國城鎮化進程還在加快，中國房地產市場的需求是剛性的，我們鼓勵居民自住性住房和改善性住房需求，保持房地產長期平穩健康發展。

2.中國還是一個發展中國家，住房既是經濟問題，更是民生問題。

3.房地產市場有其自身的規律，中國國土面積遼闊，有特大城市和中小城市、小城鎮，情況各異，所以我們要求強化地方政府合理調控房地產市場的責任，因地制宜，分城施策。

二、談互聯網經濟

1.我很愿意為網購、快遞和帶動的電子商務等新業態做廣告。因為它極大地帶動了就業，創造了就業的崗位，而且刺激了消費，人們在網上消費往往熱情比較高。

2.網上網下互動創造的是活力，是更大的空間。

3.這使我想起最近互聯網上流行的一個詞叫“風”，我想站在“互聯網”的風口上順勢而為，會使中國經濟飛起來。

4.不管是網上還是網下的實體店，都要講究誠信，保證質量，維護消費者的權益。

三、談簡政放權

1.簡政放權是政府的自我革命，削權是要觸動利益的。它不是剪指甲，是割腕，忍痛也得下刀。穿鞋要合腳，施政也要利民惠民。

2.全面取消非行政許可，不能法外施權。不能像開車一樣，松了手剎，還踩著腳剎，明放暗不放。

3.晾曬清單，讓社會監督，也讓老百姓明白，權力不能濫用。4.人們不是常說，穿鞋要合腳，施政也要利民惠民。

四、談反腐

1.讓權力在陽光下運行，受到社會的監督，公職人員要提高自律意識，以權謀公而不能謀私。在這個過程當中，我們既要懲治亂作為，也反對不作為，庸政懶政是不允許的。

2.門好進了、臉好看了，就是不辦事，這是為官不為啊，必須嚴肅問責。

3.一些所謂位高權重的人被依法調查和處理，成效是明顯的，人民群眾也是擁護的。所以，推進制度反腐和標本兼治是一致的。

五、談經濟新常態

1.形象地講，穩增長和調結構就是兩只眼，做活了就可以謀大勢，當然這需要眼光、耐力和勇氣。我相信，大家同心協力，有能力保持中國經濟的大盤、基本面持續向好。

2.在新常態下，我們會保持中國經濟在合理區間運行。我們這幾年沒有采取短期強刺激的政策，可以說運用政策的回旋余地還比較大，我們“工具箱”里的工具還比較多。

3.我并不否認，中國經濟面臨著下行的壓力，有多重風險，關鍵在于新常態下要在穩增長和調結構中間找到平衡點。這使我想起中國人發明的圍棋，既要謀勢，又要做活。

六、談創業和創新

1.大眾創業、萬眾創新，實際上是一個改革，這也是歷史的啟示。

2.國家的繁榮在于人民創造力的發揮，經濟的活力也來自就業、創業和消費的多樣性。我們推動“雙創”，就是要讓更多的人富起來，讓更多的人實現人生價值。

3.真是高手在民間啊，破繭就可以出蝶。

七、談“單獨兩孩”

1.去年我們已經開始實施單獨二孩政策，現在正在推進，也正在進行全面的評估。

2.我們會根據評估的結果，也考慮中國經濟社會發展和人口結構變化的情況，權衡利弊，但是必須依照法律程序來調整和完善人口政策。

八、談環境治理

1.治理要抓住關鍵，今年的要害就是要嚴格執行新出臺的環境保護法。對違法違規排放的企業，不論是什么樣的企業，堅決依法追究，甚至要讓那些偷排偷放的企業承受付不起的代價。

2.對工作不到位、工作不力的也要問責，瀆職失職的要依法追究，環保法的執行不是棉花棒，是殺手锏。

3.治理要有個過程，如果說人一時難以改變自己所處的自然環境，但是可以改變自己的行為方式。

九、談金融風險

1.中國的確存在著個案性的金融風險，但是我們完全可以守住不發生系統性、區域性金融風險。2.這是因為中國的經濟還處于合理區間，而且我們的儲蓄率比較高，地方政府性債務70%以上是投資性的，是有收益的，而且我們也正在規范債務平臺，堵后門、開正門。就銀行來說，資本充足率較高，撥備覆蓋面也較廣。雖然不良貸款也略有上升，但是在世界上仍處于比較低的水平。

十、談全民閱讀

1.書籍和閱讀可以說是人類文明傳承的主要載體，就我個人的經歷來說，用閑暇時間來閱讀是一種享受，也是擁有財富，可以說終身受益。

2.我希望全民閱讀能夠形成一種氛圍，無處不在。把閱讀作為一種生活方式，把它與工作方式相結合，不僅會增加發展的創新力量，而且會增強社會的道德力量。

3.這也就是為什么我兩次愿意把‘全民閱讀’這幾個字寫入政府工作報告的原因，明年還會繼續。

國家領導人主要講話語錄

習近平語錄：

1.空談誤國，實干興邦。

2.眼睛往下看，身子往下沉，勁頭往下使。3.打鐵還需自身硬。4.敢問路在何方，路在腳下。5.治大國如烹小鮮。

6.縱使思忖千百度，不如親手下地鋤。7.解決民生問題，重心在基層。李克強語錄：

1.改革貴在行動，喊破嗓子不如甩開膀子。

2.我們要有壯士斷腕的決心，言出必行，說到做到，決不明放暗不放，避重就輕，更不能搞變相游戲。

3.公正是社會創造活力的源泉，也是提高人民滿意度的一桿秤，政府理應是社會公正的守護者。4.觸動利益往往比觸及靈魂還難。

一、經濟領域

1.創新始終是推動一個國家、一個民族向前發展的重要力量。——習近平

2.關鍵在推動經濟轉型，把改革的紅利、內需的潛力、創新的活力疊加起來，形成新動力，并且使質量和效益、就業和收入、環境保護和資源節約有新提升，打造中國經濟的升級版。——李克強

3.城鎮化不能靠攤大餅，還是要大、中、小城市協調發展，東、中、西部地區因地制宜地推進。——李克強

4.“我們說，不唯GDP論英雄，不片面追求GDP，但這并不是不要經濟發展的合理速度。”——李克強

二、政治領域

1.理國要道，在于公平正直。——房玄齡 2.居安思危，思則有備，有備無患。——《左傳》 3.治國之道，必先富民。——《管子》

4.政之所興在順民心，政之所廢在逆民心。——《管子》

5.理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。——習近平

6.堅決反對形式主義、官僚主義，堅決反對享樂主義、奢靡之風，堅決同一切消極腐敗現象作斗爭。——習近平

7.為政清廉應該先從自己做起，己正，才能正人，這是古訓，也是真理。——李克強 8.本屆政府內，一是政府性的樓堂館所一律不得新建；二是財政供養的人員只減不增；三是公費接待、公費出國、公費購車只減不增。要讓人民過上好日子，政府就要過緊日子。——李克強

三、文化領域

1.等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。——朱熹·《春日》(習近平在聯合國教科文組織總部的演講中，對文化多樣性的理想狀態的描述。)2.文化是民族的血脈，是人民的精神家園。——胡錦濤

3.我們不僅要了解中國的歷史文化，還要睜眼看世界，了解世界上不同民族的歷史文化，去其糟粕，取其精華，從中獲得啟發，為我所用。——習近平

4.人而無信，不知其可；企業無信，則難求發展；社會無信，則人人自危；政府無信，則權威不立。——習近平

四、社會領域

1.行大道，民為本，利天下。——李克強 2.民惟邦本，本固邦寧。——《尚書·五子之歌》

3.天下順治在民富，天下和靜在民樂，天下興行在民趨于正。——王廷相·《慎言·御民篇》 4.中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福。——習近平5.要隨時隨刻傾聽人民呼聲、回應人民期待，保證人民平等參與、平等發展權利，維護社會公平正義。——習近平

五、生態領域

1.人法地，地法天，天法道，道法自然。——《老子》

2.水光山色與人親，說不盡，無窮好。——李清照·《怨王孫·湖上風來波浩渺》

3.我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。——習近平

六、醫療衛生改革領域

1.醫改事關民生福祉，也是民心所向。要把推進醫改作為保障和改善民生的重要任務，堅持保基本、強基層、建機制，向深化改革要紅利，把基本醫療衛生制度作為公共產品向全民提供，努力辦好人民滿意的醫療衛生事業。——李克強

2.繼續推進醫藥衛生體制改革，深化公立醫院改革，整合城鄉基本醫療保險管理職能。加快推進城鄉居民大病保險。——李克強

3.中國最大的差距是城鄉差距和區域差距，醫改直面這兩大差距，從保基本開始，從強基層起步，向農村和中西部傾斜，因而得到了廣大群眾擁護。——李克強

4.在深化醫改中，要通過創新運行、管理、人事、分配等方面的制度，破除“以藥補醫”，合理調整利益格局，形成使人民群眾得實惠、醫務人員受鼓舞、醫療機構添活力的機制。——李克強

5.中國政府堅持以人為本、執政為民，把維護人民健康權益放在重要位置。我們將迎難而上，進一步深化醫藥衛生體制改革，探索醫改這一世界性難題的中國式解決辦法，著力解決人民群眾看病難、看病貴，基本醫療衛生資源均衡配置等問題，致力于實現到2020年人人享有基本醫療衛生服務的目標，不斷推進全面建設小康社會進程。——習近平

七、兒童保護領域

1.孩子們成長得更好，是我們最大的心愿。黨和政府要始終關心各族少年兒童，努力地為他們學習成長創造更好的條件。老師、家長要承擔起教育引導少年兒童成長成才的責任。少先隊組織要更好地為少年兒童服務。全社會都要關心少年兒童成長。對損害少年兒童權益、破壞少年兒童身心健康的言行，要堅決防止和依法打擊。——習近平

2.不管是什么情況，不論是什么天災人禍，一定不要讓下一代受到傷害，這是我們的責任。——習近平

3.我們要維護好少年兒童的權益，我們不能讓侵害少年兒童權益的言行發生。——習近平

申論名言警句

一、治國篇

1.治身莫先于孝，治國莫先于公。(蘇軾)2.理國要道，在于公平正直。(房玄齡)3.國者，必以奉法為重。（《列子·說符》 4.為之于未有，治之于未亂。(《老子》)5.居安思危，思則有備，有備無患。(《左傳》)6.生于憂患，死于安樂。(《孟子》)7.治國之道，必先富民。(《管子》)8.政之所興在順民心，政之所廢在逆民心。(《管子》)9.知屋漏者在宇下，知政失者在草野。(王充·《論衡》)10.民為貴，社稷次之，君為輕。(《孟子》)11.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。(范仲淹)12.得道者多助，失道者寡助。(《孟子》)13.求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。(唐?魏徽)14.制國有常，而利民為本；從政有經，而令行為上。（《戰國策》）

釋：國家的制度有其平常規律，而有利于民眾作為根本，作官從政有規范原則，而使政令通達實行作為最主要的。

15.政通人和，百廢具興。(范仲淹《岳陽樓記》)16.公正是社會創造活力的源泉，也是提高人民滿意度的一桿秤，政府理應是社會公正的守護者。(李克強)17.當前改革進入了“攻堅區”和“深水區”，改革如逆水行舟，不進則退，不干可能不犯錯，但要承擔歷史責任。(李克強)干群關系：

1.水有源，故其流不窮；木有根，故其生不窮。(宋·胡宏)2.從來治國者，寧不忘漁樵。(明·謝榛)3.君舟民水，水可載舟亦可覆舟。(荀子)4.為官應立“公仆志”，從政最貴“愛民心”。(當代)5.樹葉離開枝頭是腐爛的開始，干部脫離群眾是腐化的開端。(當代)

6.水能載舟，亦能覆舟。(唐·李世民)7.民惟邦本，本固邦寧。(《尚書·五子之歌》)8.立黨為公，執政為民。

9.公開是防腐的良藥，暗箱是腐敗的溫床。10.清如秋菊何妨瘦，廉如梅花不畏寒。11.權為民所用，情為民所系，利為民所謀。12.常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。13.樂自清中出，煩從貪里來。

14.廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。15.權力是一柄雙刃劍，用好了為民造福，用不好禍國殃民害己。16.飲水當思源，為官要清廉。遵紀守法：

1.不以規矩，不成方圓。(孟子)2.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。(劉備)3.執行法比制定法更重要。(美·杰弗遜)4.法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。(亞里士多德)5.誰把法律當兒戲，誰就必然亡于法律。(英·拜倫)6.傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。—— 魏徵 7.功有所不全，力有所不任，才有所不足。—— 宋濂 8.短不可護，護短終短；長不可矜，矜則不長。—— 聶大年 9.大臣法，小臣廉。（明?黃綰）用人：

1.尊賢使能，俊杰在位，則天下之士皆悅，而愿立于其朝矣。（孟子）

釋：尊重賢良，使用能人、英俊豪杰能安排在適當位置上，這樣天下的人都會高興，并且愿意在這樣的國家里做事。

2.役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材。（晉·葛洪）

釋：使用事物的長處，那么任何東西都不會廢棄功用；避開事物的短處，那么世上就沒有被廢棄的材料。

3.疑則勿用，用則勿疏。（唐·白居易）

4.駿馬能歷險，力田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。（清·譚嗣同）5.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（清·龔自珍）

6.用人者，取人之長，辟人之短；教人者，成人之長，去人之短也。（（清·魏源）7.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。（宋·胡瑗）釋：導致天下太平安寧全在人才，成就天下人才的全在教育培養。

8.一年之計，莫若樹谷；十年之計，莫若樹木；終身之計，莫若樹人。（管仲）

釋：一年的計劃，沒有比上種糧食重要的；十年的計劃，沒有比種樹木重要的；終身長久的計劃，沒有比培養人更重要的。

納諫：

1.千夫諾諾，不如一士之諤諤。(宋?蘇軾《講田友直字序》)2.知屋漏者在宇下，知政失者在草野。(漢?王充《論衡?書解篇》)3.將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。(黃石公)4.先民有言，詢于芻蕘。(《詩經?大雅?板》)5.兼聽則明,偏信則暗。(《資治通鑒》)

二、修身篇：

1.茍利國家，不求富貴。——《禮記》

2.烈火試真金，逆境試強者。——塞內加(古羅馬哲學家)3.世人缺乏的是毅力，而不是氣力。——雨果 4.不誘于譽，不恐于誹。（荀子）

5.善譽人者，人譽之；善毀人者，人毀之。(宋·鄧牧)6.欲影正者端其表，欲下廉者先己身。（漢?桓寬）7.但立直標，終無曲影。（《舊唐書》）清廉：

1.一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。(朱柏廬《治家格言》)2.歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。3.大臣法，小臣廉。（明?黃綰）

4.堅決反對形式主義、官僚主義，堅決反對享樂主義、奢靡之風，堅決同一切消極腐敗現象作斗爭。(習近平)5.為政清廉應該先從自己做起，己正，才能正人，這是古訓，也是真理。(李克強)

6.本屆政府內，一是政府性的樓堂館所一律不得新建；二是財政供養的人員只減不增；三是公費接待、公費出國、公費購車只減不增。要讓人民過上好日子，政府就要過緊日子。(李克強)謙虛：

1.一個人真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。(德國·保羅)2.尺有所短，寸有所長。物有所不足，智有所不明。—— 屈原 3.我們的驕傲多半是基于我們的無知!—— 萊辛 合作與團結：

1.惟有具備強烈的合作精神的人，才能生存，創造文明。(印度 泰戈爾)2.單絲不成線，獨木不成林。3.人心齊，泰山移。

4.天時不如地利，地利不如人和。5.眾人拾柴火焰高。

6.大河有水小河滿，大河無水小河干

7.積力之所舉，即無不勝也；眾智之所為，即無不成也積力：全成之力。（《文子?下德》）3.明堂所賴者唯一柱，然眾材附止乃立；大勛所任者唯一人，然群謀濟之乃成。（宋·石介）釋：房屋廳堂賴以支撐的是柱子，但是這柱子要有其他很多材料附上才能立住；大的功勛只給予一個人，但功勛要靠群眾的謀劃和努力才能建立。

三、民生篇

1.民惟邦本，本固邦寧。(《尚書.五子之歌》)2.國以民為本，社稷亦為民而立。（孟子）3.君依于國，國依于民。（李世民）3.為政之道，以順民心為本。（宋.程頤》

3.天下順治在民富，天下和靜在民樂，天下興行在民趨于正。(王廷相·《慎言·御民篇》)4.天下之大，民生為最。

5.夫民，別而聽之則愚，合而聽之則圣。（《管子?君臣上》）6.為國者以富民為本，以正學為基。（漢?王符《潛夫論?務本》）7.民者，國之根也，誠宜重其食，愛其命。（《三國志?吳書?駱統傳》）8.不患寡而患不均，不患貧而患不安。——論語 9.公者無私之謂也，平者無偏之謂也。——清?何啟

10.公正是施政的目的。——笛福

11.虛榮告訴人們什么是榮譽；良心告訴人們什么是公正。——蘭多 12.力量來自公正。——林肯

13.人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同。——清?康有為 民心：

1.寬則得眾，信則人任焉。（宋?蘇轍《新論下》）

2.明堂所賴者唯一柱，然眾材附止乃立；大勛所任者唯一人，然群謀濟之乃成。（宋·石介）釋：房屋廳堂賴以支撐的是柱子，但是這柱子要有其他很多材料附上才能立住；大的功勛只給予一個人，但功勛要靠群眾的謀劃和努力才能建立。

3.中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福。(習近平)4.要隨時隨刻傾聽人民呼聲、回應人民期待，保證人民平等參與、平等發展權利，維護社會公平正義。(習近平)愛民：

1.天下之治亂，不在一姓之興亡，而在萬民之憂樂。（清·黃宗羲）2.水能載舟，亦能覆舟。（唐·李世民）3.為政，通下情為急。（明·薛渲）4.足寒傷心，民寒傷國。（漢·荀悅）5.從來治國者，寧不忘漁樵。（明·謝榛）6.治國之道，富民為始。（漢·司馬遷）

7.衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲；些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。（清·鄭燮）8.政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。（管仲）社會公平：

1.不患寡而患不均，不患貧而患不安。(論語)2.理國要道，在于公平正直。(吳兢)3.公正是施政的目的。(笛福)4.力量來自公正。(林肯)5.人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同。(清·康有為)6.缺乏公正，則無道義可言。(西塞羅)7.讓我們記住，公正的原則必須貫徹到社會的最底層。（西塞羅）

四、文化篇

1.從孔夫子到孫中山，我們應當給以總結，承繼這一份珍貴的遺產。(毛澤東)2.夫物之不齊，物之情也。(《孟子·滕文公上》)(習近平在聯合國教科文組織總部的演講說到文化的多樣性時引用此句)3.等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。(朱熹·《春日》)(習近平在聯合國教科文組織總部的演講中，對文化多樣性的理想狀態的描述)4.文化是民族的血脈，是人民的精神家園。(胡錦濤)道德：

1.德不廣不能使人來，量不宏不能使人安。(明·劉基)2.一指之穴，能涸千里之河；一臠(luan)之味，能敗十世之德。(清·唐甄)3.太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂不朽。（《左傳》）4.沒有感恩就沒有真正的美德。——盧梭

誠信：

1.人而無信，不知其可也。(孔子)2.誠實者既不怕光明，也不怕黑暗。(高 爾 基)3.小信誠則大信立。——韓非子

4.誠信乃是一種和諧，正如健康、和善與神一樣。——畢達哥拉斯 5.語言猶如枝葉，行為猶如果實。——洪都拉斯 愛國：

1.封侯非我意，但愿海波平。——宋?歐陽修 2.一官試易了，報國何時畢?——宋?歐陽修

3.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。——清?林則徐 4.國家興亡，匹夫有責。(清·顧炎武)

五、生態篇

1.人法地，地法天，天法道，道法自然。(《老子》)2.不違農時，谷不可勝食也;數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也;斧斤以時入山林，材木不可勝用也。(孟子·《寡人之于國也》)3.久在樊籠里，復得返自然。(陶淵明·《歸園田居》)4.水光山色與人親，說不盡，無窮好。(李清照·《怨王孫·湖上風來波浩渺》)

5.我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。(習近平)

六、創新與實踐篇：

1.周雖舊邦，其命惟新。（詩經）

2.不日新者必日退。（程顥、程頤《二程集〃河南程氏遺書》）

1.創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。(江澤民)2.踩著別人腳步走路的人，永遠不會留下自己的腳印。(愛因斯坦)3.窮則變，變則通，通則久。(周易·系辭下)4.不斷變革創新，就會充滿青春活力;否則，就可能會變得僵化。(歌德)5.創新是科學房屋的生命力。(阿西莫夫)

七、審時適變篇

1.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。(《淮南子?氾論訓》)釋：茍，如果。法，取法。周，合。循，遵循。

2.治事不若治人，治人不若治法，治法不若治時。(宋?蘇軾《應制舉上兩制書》：“～。時者國之所以存亡，天下之所最重也。”)釋：治，治理，掌握。不若，不如。時，時機，時勢。3.窮則變，變則通，通則久。(易經)安危：

1.居安思危，思則有備，有備無患。（《左傳》）2.為之于未有，治之于未亂。（《老子》）3..生于憂患，死于安樂。(《孟子》)3.前車之覆，后車之鑒。(漢書)4.前事不忘，后事之師。(《戰國策》)

5.察己則可以知人，察今則可以知古。(《呂氏春秋》)6.它山之石，可以攻玉。(《詩經·小雅》)7.過而不改，是謂過矣。（《論語》）

8.欲速則不達，見小利則大事不成。(論語)

9.不積跬步，無以至千里，中國改革一直是漸進式的。

10.冰凍三尺，非一日之寒。

11.“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”保源、護流，城市之水豈有不“活”之理？

12.求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。（唐?吳兢《貞觀政要?君道》魏徽上疏）

未來展望：

1.“莫道今年春將盡，明年春色倍還人。”我期待著明年中國和世界都會變得更好。（溫家寶）

2.博觀而約取，厚積而薄發。(蘇軾)

八、教育篇

1.教育是國家的主要防御力量。——埃德蒙.伯克

2.知識就是力量。——培根 3.知識是造就靈魂的工具。——雨果

4.敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。——明.朱之瑜《朱舜水集.勸興》

5.知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。——李大釗

6.知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。——高士其

7.陽光照亮世界，知識照亮人生。——民諺

8.知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。——泰戈爾 9.教育是民族振興、社會進步的基石。

10.教育是人類傳承文明和知識、培養年輕一代的根本途徑。對一個國家來說，教育興則國家興，教育強則國家強。

11.教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。人類社會需要通過教育不斷培養社會需要的人才，需要通過教育來傳授已知、更新舊知、開掘新知、探索未知，從而使人們能夠更好認識世界和改造世界、更好創造人類的美好未來。——習近平.第二十九個教師節慰問信

第三篇：2015國考申論必備：習近平名言警句

給人改變未來的力量

2015國考申論必備：習近平名言警句

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國家領導人的講話一直是申論備考的重要參考，廣大考生在領悟領導人講話精髓時不難發現，領導人往往會引用一些名言警句恰到好處地佐證自己的觀點，如中紀委全會上，總書記用百姓常說的“手莫伸，伸手必被捉”，儒家經典《論語》中的“見善如不及，見不善如探湯”等，告誡領導干部要心存敬畏，不要心存僥幸。考生在備考的過程中可以學習這一點，為申論作文打造亮點夯實基礎。以下是中公教育專家對總書記講話中的名言警句所進行的梳理，供廣大考生參考學習。

小康不小康，關鍵看老鄉。——在海南調研時，將“小康社會”這個目標生動質樸地表達 腐敗問題越演越烈，最終必然會亡黨亡國。——習近平的話語，表達出對腐敗現象的“零容忍” 明者因時而變，知者隨事而制。(桓寬《鹽鐵論》)——習近平在全國宣傳思想工作會議上的講話 知屋漏者在宇下，知政失者在草野(王充《論衡》)——河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話

尚賢者，政之本也。(《墨子?尚賢》)為政之要，莫先于用人。(《資治通鑒》)——習近平在全國組織工作會議上的講話 己所不欲，勿施于人。(孔子)——習近平在墨西哥參議院的演講

歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經叢林。(車爾尼雪夫斯基)——習近平在莫斯科國際關系學院的演講

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂(范仲淹)位卑未敢忘憂國(陸游)茍利國家生死以，豈因禍福避趨之(林則徐)富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈(孟子)人生自古誰無死，留取丹心照汗青(文天祥)鞠躬盡瘁，死而后已(諸葛亮)——習近平在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春節學期開學典禮上的講話

秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。(杜牧《阿房宮賦》)善禁者，先禁其身而后人。(荀悅《申鑒?政體》)歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。(李商隱《詠史》)——習近平在十八屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上的講話

千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。(鄭板橋)——習近平在新進中央委員會的委員、候補委員學習貫徹黨的十八大精神研討班開班式上的講話

湖北中公教育總部地址：武漢市洪山區魯磨路洪山科技創業大廈9樓

電話：027-87596637

給人改變未來的力量

“天下大事必作于細，天下難事必作于易”，備考不是一蹴而就的，而是要經過不斷的堅持和努力，才能獲得最后的成功。希望以上內容對考生有所幫助!

9樓

電話：027-87596637

第四篇：國考申論

申論模板

每年各地方的公務員考試申論選題各有千秋，但從總體上分析無外乎是社會的教育、醫療、環保、社會報障、經濟建設、文化差異等幾個大的方面。如此，我們便可以總結一個申論寫作相對固定的思路模式，以免在考場上因緊張或其他原因導致無從下手而失分。

一、開篇

開篇寫一到兩段，字數在100～200字之間。

1、開篇所需的三層意思

（1）通過閱讀材料，指出材料所反映的問題和問題的危害性；（2）可以簡要分析原因，點到為止，不作具體展開；（3）必須提出觀點，強調解決問題的必要性和重要性。

2、固定模版舉例

（1）用于教育事業、醫療事業、經濟適用房問題等關系到人民生活的問題

改革開放以來，我國_______實現了歷史性跨越式發展。（教育事業、醫療事業等）_______得到切實鞏固和提高，_______深刻變化；_______發展步伐加快；_______又快又好發展。目前我國已_______，成為_______。

但是我們也要清醒地認識到，_______的發展仍不能滿足廣大人民群眾對于_______的強烈需求，還不能適應構建社會主義和諧社會的迫切需要。_______發展不平衡的問題突出，實施_______尚未取得根本性突破，_______改革需要深化，_______需要提高，_______尚未得到很好解決。我國經濟社會發展進入新階段，_______面臨著新的機遇和挑戰。按照黨中央、國務院的部署和要求，全面貫徹落實科學發展觀，求真務實，開拓創新，扎實工作，為構建社會主義和諧社會服務，為建設社會主義_______服務，為擴大_______。

（2）用于環境問題、科技問題、可持續發展問題、能源問題等

根據_______表明，要想_______，就必須_______。黨和國家歷來高度_______，新中國成立_______，同時，我們也必須清醒地看到，我國正處于社會主義初級階段，經濟社會發展水平不高，人均資源相對不足，進一步發展還面臨著一些突出的問題和矛盾。從我國發展的戰略全局看，走_______道路，調整_______結構，轉變_______方式，緩解_______瓶頸制約，加快_______升級，促進_______，維護_______利益。我國經濟社會發展進入新階段，_______面臨著新的機遇和挑戰。按照黨中央、國務院的部署和要求，全面貫徹落實科學發展觀，求真務實，開拓創新，扎實工作，為構建社會主義和諧社會服務，為建設社會主義_______服務，為擴大_______。

貫徹落實科學發展觀，推動社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設全面發展，維護國家安全，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，實現全面建設小康社會的宏偉目標、開創中國特色社會主義事業新局面，需要大力_______。

二、主體

1、主體的寫作原則

（1）每段必須有主旨句，且必須放在每段的第一句，主旨句需要用動賓結構；（2）所有的主旨句內容必須來源于材料；

（3）主旨句后必須有200～300字的詳細的、行之有效的解決方案；（4）主體部分寫四段，不要平均分配，要突出前兩到三段。

2、主體部分的對策

主體部分的對策是申論文章的核心，是公文寫作區別于其他問題寫作的關鍵點。符合國家的戰略、行至有效的、且符合材料中心的對策能使申論得到一個很高的分數；相反，得分很低的一些文章，其對策或者違背國家的戰略，或者沒有任何的實際可行型，或者干脆拋開具體措施，只議論對策的好壞。

下表列舉的是一些常見的主題，和針對這些主題的措施對策。存在問題（原因）措施對策 適用主題

法律不健全、有漏洞，法律修訂滯后，法律處罰失之以松、失之以軟，條文分散，執法主體不

明確等。

加強有關法律的修訂、完善、補充。對給人民生命、財產造成損害的事故、案件責任人要加大處罰力度；規范執法秩序，明確執法主體；對給經濟、社會造成危害的雙方責任人，要規定同等的處罰法律。

商業賄賂、教育醫療亂收費、安全事故、食品安全、環境污染、腐敗、農民工（欠薪）等 財政投資不足，資源配置緊張、基礎設施薄弱、預算不科學等。加大資金投入力度。提高有關投資占國民收入的比重，合理確定資金投向，完善論證決策機制。教育、醫療、基礎（交通、能源、城建）環保、創新等

為了經濟利益漠視人生命安全、身體健康；剝奪、阻礙人的教育、醫療、政治經濟、文化、權利；人的生存、發展無法實現；人和自然、環境發展不協調；人與人關系不協調等。人們的思想道德、科學文化和健康素質下降等。

堅持以人為本。以經濟建設為中心，在經濟發展的基礎上，不斷提高人民群眾物質文化水平和健康水平；尊重和保障人權，包括公民的政治、經濟、文化權利，不斷提高人們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質；創造人們平等發展、充分發揮聰明才智的社會環境，妥善處理人民群眾根本利益和具體利益、長遠利益和眼前利益的關系；化解社會矛盾；關注人的生存環境，確保人民生命、財產安全。

通用措施，只要主題涉及人的生命安全、身體健康，教育、醫療、政治經濟、文化等權利的實現，人的生存、發展空間和環境以及人和自然、環境、人協調等都可使用。

職能主管部門、單位領導、職工思想認識不到位；法律、法規、制度意識淡薄；安全、環保、公共秩序等觀念欠缺，從業人員素質不高技能低下，措施不到位。

加強教育宣傳。“加大有關宣傳教育力度，提高全民法制和有關意識。對此，要通過多元化宣傳，擴大效應，增強效果。有關單位要制定各種宣傳教育活動制定各種措施。采取設置警示牌、發放宣傳單等方式，進行宣傳教育。擴大社區宣傳教育面。提高從業人員素質有關意識和技能。

通用措施，只要主題涉及思想認識，法律、法規、制度意識淡薄，安全、環保等觀念欠缺。如：安全生產、”八榮八職“、誠信、公共秩等

有關規章制度不健全，機制不完善，有關制度（技術措施、操作規程、資金投入）未落實。進一步健全制度，完善機制，很抓制度落實。建立責任追究（督查、職能部門監管、單位具體負責、一把手負總責），預警，獎懲等制度。

通用措施，只要主題涉及有關制度不健全，機制不完善，制度落實。

管理不到位，執法乏力。管理監督不嚴，事故查處力度不大，責任追究不到位。

加強管理，嚴格執法，強化監督。全程監督（事前審批、事中檢查、事后處罰）；加大監管監察執法力度，做到嚴格、公正、文明執法；依法追究有關責任人責任。

通用措施，只要主題涉及管理監督不嚴、不硬、不全、不力

三、結尾

1、寫作原則

結尾不許寫太多內容，只需要回應一下主題，再上升到國家最高方針的高度，如：和諧社會、八榮八恥、科學發展觀、可持續發展等等，總字數在50字到100字之間。

2、寫作模版

綜上所述/總而言之，有效解決_____問題/建立_____社會，對推動我國經濟社會發展轉入科學發展軌道、走上社會和諧之路，推進全面建設小康社會意義重大而深遠。

最后再提醒一下大家，申論的模版只是申論寫作的基礎，它只是教會你如何去構思和完成一片公文的寫作，如果只靠模版的一些套路性話語，不結合材料，不結合國家的具體戰略，申論還是得不了高分。

寫作萬能模板從四個方面講解了80分萬能模板的應用。該申論寫作萬能模板僅僅是一種思維的萬能模板而不是純粹應試的申論寫作萬能模板，參加公務員申論的考生一定要注意不能生搬硬套該申論寫作萬能模板，一定要記住這種萬能的思維模板，而不是教條的接受這種萬能模板。

一、申論寫作萬能模板之分析材料萬能模板

吃透材料，閱讀之前要有問題意識，要把亂七八糟的東西看成是一個整體。不論考試題目有什么要求，總是離不開三個問題，原因，現狀，對策。

分析材料的時候要問自己五個問題：

1.材料反映的主要問題是什么，2.材料與材料之間的邏輯關系如何

3.問題的表現是什么，4.問題的根源是什么，5.對策是什么。

二、申論寫作萬能模板之閱讀萬能模板

閱讀的基本套路：一勾二概三分類。三遍四步法，用30-40分鐘。

第一步：對段落標號，勾畫關鍵詞或者關鍵句，1.首尾句原則

2.關聯詞原則

3。常見詞原則：根源，危害，教育，體制，領導，法律，法規，監督，落實，經驗教訓，經調查，資料顯示，反映，看出，告訴，據某某講，據報道，初步推測，分析，強調，指出，認為。

第二步：概括段落大意。

一般標注關鍵詞即可，但最終要的是把握材料的整體性，材料之間的關聯性，材料在整個申論材料重的地位，以及從哪個角度分析對自己最有利。特別要注意的是典型現象，事例和圖表。

第三步：分門別類，梳理材料之間的關系。

橫向原則：并列關系如政治經濟社會文化原因，甲乙丙丁四種現象等等。對立關系如積極消極方面，成績和問題等等。

縱向原則：提出問題，分析問題，解決問題的結構。

多層次原則突破單純的橫向，縱向關系來分類，從材料的復雜性出發多角度分析，這也是以后命題的趨勢。

第四步：概括主要內容

首先要注意給自己設定的身份。

主旨突出，應用萬能模式。八股模式。

三遍四步法實施的好，你的考試就成功了一半。

三、申論寫作萬能模板之提出對策萬能模板

第一步：利用矛盾的特殊性。找出問題根源--先找到特定社會現象表現出來的消極負面影響，根據分析，找到其產生的原因。

因果分析，最常用的方法，在尋找原因的過程中要善于運用辨證思維分析。從客觀實際出發，用發展的，聯系的眼光看問題，堅持重點論和兩點論（多項求異分析）。

1.內外因分析，要注意內外因互相依存在一定的條件下相互作用和轉化。

2.利益分析，即主體分析，前提是主體分析，只有找到利益主體，才能明確各方的利益需求，從而找到滿足不同主體的合理利益需求的途徑，最終解決社會矛盾。

3.多角度分析：政治，經濟，文化，社會，歷史，現實，內在，外在，盡可能全面到位。

SWOT分析：優勢，劣勢（企業能夠做到的），機遇，威脅（企業可能做到的）。

第二步：利用矛盾的普遍性，借鑒萬能八條。（內外因分析和多角度分析的寫照）

l.領導重視，提高認識

2.加強宣傳，營造氛圍

3.教育培訓，提高素質

4.健全政策法規，完善制度。

5.組織協調，形成機制。

6.增加投入，依靠科技。

7.加強監督，全面落實。

8.總結反思，借鑒經驗。

具體措施和萬能句式

1.領導重視，提高認識

實行一把手負責制

建立和完善引咎辭職制度

建立健全領導問責制度

把……納入議事日程

加強對問題的調查研究，從源頭上理清……問題的來龍去脈。

增強……的意識

倡導……的理念

2.加強宣傳，營造氛圍

電視，報紙，網絡等媒體要通過各種形式宣傳……提高廣大人民群眾對……的認識。

輿論關注

實行典型示范

社會示范

在全社會營造關于……良好的文化氛圍

3.教育培訓，提高素質

通過……教育培訓，提高廣大領導干部，工作人員，人民群眾的……素質

4.健全政策法規，完善制度。

建立健全各項制度（法律），做到有法可依，對……進行嚴厲的制裁和出發，嚴重者追究刑事責任。

激勵制度

利益相關制度

分工制度

規則制度

懲罰制度

決策制度：包括社情民意反應制度，社會公示制度，社會聽證制度，專家咨詢制度，決策的論證制和責任制。

5.組織協調，形成機制。

形成深入了解民情，充分反應民意，廣泛幾種民智，切實珍惜民力的科學決策機制

預防應急機智（編制應急預案，增加人力，物力，財力儲備）和保障機制

組織機制，協調機制：包括派工作組，成立專門機構，增加人員等

建立完善各種監督機制

形成信息反饋機制

組織專家制定……領域的實施細則。

6.增加投入，依靠科技。

在……方面，大力增加財政投入

增加對……的財政和貸款支持

依靠……技術，解決……問題

7.加強監督，全面落實。

加強社會監督（群眾監督），設立舉報熱線（舉報信箱）

媒體監督，或輿論監督

領導或上級監督

建立完善系統嚴格的評價，考核的指標體系

加大整頓力度

違法必究，執法必嚴，：嚴厲查處和懲處責任人

發現問題即使糾正，對頂風違紀的行為從嚴查處，絕不姑息。

有權必有責，用權受監督，違法要追究（強調制權）

對于一切忽視……違反……的行為，要大膽揭露，公開曝光，把……工作置于人民群眾和社會輿論的監督之下。

十六大提出：要加強對權力的制約和監督，建立結構合理，配置科學，程序嚴密，制約有效的權力運行機制，從決策到執行等環節加強對權利的監督，保證把人民賦予的權利真正用來為人民謀利益

8.總結反思，借鑒經驗。

總結……的經驗教訓

借鑒國內外的各種先進經驗。

必須注意矛盾的特殊性，具體問題具體分析，有的放矢，萬能八條不是萬能的，但沒有萬能八條示萬萬不能的。能用則用，如果不合適，也沒有必要面面俱到。

第三步評估對策的科學性和有效性

1.當試題反應的問題很多的時候，只有根據題目給定的角色，抓住一條主線，從不同的角度出發，涉及各個問題，才能提出標本兼治的方案。

2.對策的可行性，方案要能解決現實社會重存在的問題，由誰執行，執行步驟（怎樣去執行），何時實施，在什么條件下執行，總之，要通盤考慮，盡量克服與之相悖的因素，切忌脫離世紀，坐而論道。

3.對策要符合政府部門的職能。要合法。

四、申論寫作萬能模板之論證寫作萬能模板

三大要素：論點，論據，論證。

論點：

整體把握試題，從所獲得的不同觀點中選取最深刻的，最有現實意義的，最有利于自己發揮的一個作為論點。論點要有政治高度，看到事物本質，有預見性，概括，立場正確，態度鮮明，有創見

突出論點的方法有：將文章的論點攝制為題目，第一段概述材料，第二段單獨成段，點名論點，每段分論點緊扣總論點展開，開頭結尾照應總論點，最后一段總結總論點。要注意應該采用并列句，條件句等句型，靈活的語言，反復強調重申總論點的重要性，必然性和意義。

論據：真實，典型，全面，新鮮。包括具體或概括的事例，統計數字或圖表，親身經歷，引經據典，公理規律等等。

論證

可采用例證，引證，理論論證（通過分析，判斷等推理手段剖析事理，分析問題以揭示論點和論據之間的關系，分為因果演繹和多角度演繹，常用沒有……就……），假設論證，比較論證（橫向，縱向，對照），比喻論證，歸謬論證。

三種結構，三段式是總的思路

1.提出問題：引用資料，開門見山。

2.分析問題：緊密結合材料，運用辯證法，重點論和兩點論。由此及彼，由表象到本質，由微觀到宏觀，由特殊到一般。

3.解決問題：由條理，最好和前面的各個問題照應，涉及到相關部門職責的方案要體現各司其職，各盡所能，互相合作的精神。

五個得分突破點

提綱：標題開頭每一段的開頭和結尾結尾

標題：必須是中心論點，或者反映中心論點

開頭：交代事件的緣起，揭示主題，談主題的影響。有敘述式，引言式和設問式

結尾：概括總結，強調深化主題（或正或反翻新），提出希望或發出號召，上升到理論高度，一般可以納入”科學發展-社會公正-和諧社會“的話語體系。

過渡：

過渡段：在三個部分之間，可使文章層次清晰，段落分明，前半部分概括上一段，后半部分引出下一段。

過渡句：可以用于某個段落句首，總結上一段，或用于句末，引出下一段，或概述材料，或表示轉折，或提出問題。

提出對策的”萬能八條“： 1。領導重視、提高認識； 2。加強宣傳、營造氣氛； 3。教育培訓、提高素質；

4。健全政策法規、完善制度； 5。組織協調、形成機制；

6。增加投入、依靠科技； 7。加強監管、全面落實； 8。總結反思、借鑒經驗。對各項的補充說明與舉例： 1。領導重視、提高認識： 實行一把手責任制

建立和完善引咎辭職制度 建立健全領導問責制 把……納入議事日程

加強對問題的調查研究，從源頭上理清……問題的來龍去脈 增強……的意識 倡導……的理念

各級領導干部要高度重視，樹立正確的政績觀，密切關注……的問題 2。加強宣傳、營造氣氛：

電視、報紙、網絡等媒體要通過各種形式宣傳……，提高廣大人民群眾對……的認識 輿論關注

實行典型示范 社會示范

在全社會營造關于……良好的文化氣氛 3。教育培訓、提高素質：

通過……教育培訓，提高廣大領導干部的……素質 通過……教育培訓，提高廣大工作人員的……素質 通過……教育培訓，提高廣大人民群眾的……素質 4。健全政策法規、完善制度：

建立健全各項制度（法律），做到有法可依 激勵制度

利益相關制度 分工制度 規則制度 懲罰制度

決策制度：包括社情民意反映制度、社會公示制度、社會聽證制度、專家咨詢制度、決策的論證制和責任制

5。組織協調、形成機制： 形成深入了解民情、成分從趁褚狻⒐惴杭忻裰恰⑶惺嫡湎窳幟科衍霾呋？br>預防應急機制（編制應急方案，增加人力、物力、財力儲備）和保障機制

組織機制、協調機制：包括派工作組/成立專門機構/增加人員等等 建立完善各種監督機制 形成信息的反饋機制

6。增加投入、依靠科技：

在……方面，大力增加財政投入 增加對……的財政和貸款支持 依靠……技術，解決……的問題 7。加強監管、全面落實：

加強社會監督（群眾監督），設立舉報熱線（舉報信箱）媒體監督（輿論監督）領導（上級）監督

建立完善系統嚴格的評價、考核的指標體系 加大整頓力度

違法必究，執法必嚴：嚴厲查處和懲處責任人

發現問題及時糾正，對頂風違紀的行為從嚴查處，決不姑息 有權必有責，用權受監督，違法要追究（強調制權）

十六大提出：”要加強對權力的制約和監督，建立結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制，從決策到執行等環節加強對權力的監督，保證把人民賦予的權力真正用來為人民謀利益。“

8。總結反思、借鑒經驗： 總結……的經驗教訓

借鑒國內外的各種先進經驗 205

一、2011年國家公務員考試申論熱點：社會保障制度 【背景鏈接】

2010年總理總理在政府工作報告中指出：加快完善覆蓋城鄉居民的社會保障體系。扎實推進新型農村社會養老保險試點。加快解決未參保集體企業退休人員基本養老保障等遺留問題。積極推進農民工參加社會保險。各級政府要進一步增加社會保障投入，加快構建更加完善的社會保障安全網，使人民生活有基本保障、無后顧之憂。

【背景鏈接】

[內涵]社會保障制度包括社會保險、社會救濟、社會福利、優撫安置。社會保險是以經濟保障為前提的。一切國家的社會保險制度，不論其是否完善，都具有強制性、社會性和福利性這三個特點。

社會保險：分為養老保險、失業保險、醫療保險、工傷保險和生育保險。

社會救濟：基本特征是維持最低水平的基本生活。社會救濟經費的主要來源是政府財政支出和社會捐贈。

社會福利：廣義的社會福利包括社會救濟，是指國家為改善和提高全體社會成員的物質生活和精神生活所提供的福利津貼、福利設施和社會服務的總稱。狹義的社會福利，是指國家向老人、兒童、殘疾人等社會中需要給予特殊關心的人群提供的必要的生活保障。

優撫安置，是指國家對從事特殊工作者及其家屬，如軍人及其親屬予以優待、撫恤、安置的一項社會保障制度。在我國，優撫安置的對象主要是烈軍屬、復員退伍軍人、殘疾軍人及其家屬。

[作用]社會保障制度的作用有以下幾點：

第一，建立健全同經濟發展水平相適應的社會保障制度，是深化經濟體制改革、完善社會主義市場經濟體制的重要內容

第二，建立健全社會保障制度是社會穩定和國家長治久安的重要保證。

第三，社會保障制度是社會公平的平衡器。

[措施]可以從以下方面加強社會保障制度建設：

第一，加快社會保障法制建設，讓社會保障有法可依，增強強制力。

第二，完善社會保障運行機制。建立應對人口老齡化的長效機制、參保繳費激勵約束機制、社會保障責任分擔機制、退休人員養老金正常調整機制。

第三，強化政府社會保障責任。社會保障是政府的重要職責，除了加強制度建設外，還體現在資金投入、基金監管、管理服務等方面。

第五篇：2014國考申論

五、給定資料寫道：“我們或許應該如作家米蘭?昆德拉所言，要‘慢下來’，因為自在有為的生活是急不得的。”請結合你對這句話的思考，聯系自己的感受和社會實際，自擬題目，寫一篇文章。(40分)要求：

(1)自選角度，見解深刻(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”;

(3)思路清晰，語言流暢;(4)總字數1000-1200字。

【寫作思路】

本題屬于“雋永哲理語句引出作文立意”的設問形式，以捷克裔法國籍著名作家米蘭·昆德拉的話語“要‘慢下來’，因為自在有為的生活是急不得的”來提示作文立意。文章寫作首先應從題目本體入手，闡釋自己對于昆德拉話語的理解，聯系社會實際和自身生活體驗，揭示話語之中的寓意。

結合材料內容來理解昆德拉的話，其內涵在于緊扣中國現實，將人的全面發展、人的心理需求置于同經濟社會發展相協調、相適應的合理位置，在推進經濟發展、社會轉型、中國夢實現的過程中，致力于維護公平正義、改善國民福利、提升人民幸福感，以正確價值觀引領社會成員的成長發展，最終實現人與社會和諧統一、經濟社會持續健康發展。

只有把政府提倡的主流價值觀適當闡釋并運用到文章中，把題意提示句的精神實質與黨和國家的政策思想、發展理念、戰略部署合理地融合，論述才能正確而有高度，達到副省級以上作文的應有標準。

【參考例文】

中國發展升級版需要釋放社會正能量

改革開放以來的中國，經歷了長達35年的經濟高速增長，特別是過去10年，經濟總量翻了兩倍，人均收入超過4000美元，發展速度越來越快，“快”成了社會生活的常態，而“慢”越來越稀缺。慢作為一種心理定勢，不僅決定著社會生活形態，也影響著經濟發展方式。昆德拉認為自在有為的生活是急不得的，為了保證人民的生活質量與心理感受，我們需要放緩節奏，從容不迫推進社會轉型和經濟發展方式轉變，全面打造中國發展升級版。

一如國內一項調查顯示的，84%的人認為自己生活在“加急時代”，生活節奏越來越快、壓力越大越來，以心理焦慮和精神障礙為代表的亞健康現象日益突出。學習忙、工作忙、身體忙、心理也忙，人們把健康賣給時間和壓力，社會充斥著浮躁與焦慮，不僅易引發有害的聚合行為，且可能導致社會斷裂，影響經濟社會的健康發展。縱觀社會生活，白領跳槽頻繁，藍領不得休息，從富士康的絕望一跳，到廈門BRT的奪命一燃，由于一些成員心態失衡導致的社會代價越來越大，加劇了社會成員的不安全感，影響了國家推進經濟社會健康發展的戰略部署。

記得7·23動車事故發生之后，一位媒體人曾經發出這樣的呼喚：“中國，請停下飛奔的腳步。等一等你的人民，等一等你的靈魂，等一等你的道德，等一等你的良知!”這實際上是在提醒，發展必須以人為本，應當將社會心態建設擺在與經濟發展相適應的高度，讓人民在發展中擁有自我實現的機會，心態變得積極開闊，姿態變得從容優雅，社會變得文明、安全、和諧。

在昆德拉祖國的首都布拉格，人們習慣在音樂與讀書中陶冶心性，度過閑暇;在他國籍所屬的法國，擁有世界上最多的假日，一年據稱多達186天。這些發達國家的人民擁有與他們的經濟發展水平相適應的生活方式與心理狀態，緩慢從容，正是社會高度文明的表征。

我國要打造的發展升級版，決不能再是片面的經濟發展、見物不見人的發展，在總體戰略上要使經濟發展與社會建設協調同步，創新社會治理，推進民主法治建設，促進公平正義，保障每一位公民的機會公平;在具體作為上，要提高以正確價值觀引導精神文明建設與人們心理調節的能力，弘揚主旋律，唱響中國夢，宣傳各個領域的“最美”典型，釋放正能量，引導人們將個體追求融入國家民族的事業之中;在社會工作層面，要鼓勵各類專業機構和社會志愿者為公眾提供多種形式的心理援助服務，疏解心理壓力，排 1

遣精神苦悶;同時，在國民福利層面，也要采取扎實的舉措，落實國民旅游休閑綱要，保障勞動者假日福利的實現，努力讓社會的節奏慢下來，讓人們擁有發展自我的條件與空間，實現社會氛圍寬松公正，個體自在有為，人人有余暇品味發展帶來的精神文化成果，過上有尊嚴的幸福生活。

昆德拉有一個著名的觀點：生活在別處，每一個人的此處即是他人的別處，是他人憧憬向往的地方，在他人眼里很美的地方，我們自己卻渾然不覺。從本質上說，一種美好的生活既有物質的“此處”，亦有精神的“別處”，那些生活中最有吸引力的更多地是來自精神層面。把此處和別處的構建統一起來，讓中國發展更均衡，也讓我們的生活更美好。

五、加拿大女作家門羅曾經說過：“幸福始終充滿著缺陷。”請結合你對給定資料的思考和對這句話的領悟，自擬題目，寫一篇文章。(40分)

要求：(1)自選角度，立意明確;(2)聯系實際，不拘泥于“給定資料”;

(3)思路清晰，語言流暢;(4)總字數1000-1200字。

【寫作思路點撥】

本題仍是“雋永哲理語句引出作文立意”的設問形式，以獲諾貝爾文學獎的加拿大女作家門羅話語“幸福始終充滿著缺陷”來提示作文立意。文章寫作首先應從題目本體入手，闡釋自己對于門羅話語的理解，聯系社會實際和自身生活體驗，揭示話語之中的寓意。結合材料內容來理解門羅的話，應認識到題目關鍵并不在于如何面對生活中幸福存在的種種缺陷，而在于要樹立正確的人生觀、價值觀來調整心理認知，破解人生迷茫，尤其是人生青年階段的迷茫。破解人生迷茫需要弘揚正能量，應聯系當前黨和政府提倡的理念、思想、尤其是中國夢的奮斗目標，來提出青年如何增強、弘揚、踐行正能量，擺正對人生和幸福的認識，直面人生中可能的缺憾、挫折、失意，培養積極健康的心態，最終提升自我的幸福感和生活質量，為社會進步做出積極貢獻。

只有國家提倡的主流價值觀適當闡釋并運用到文章中，把題意提示句的精神實質與國家政策精神緊密合理地融合，論述才能正確而有高度，達到作文的應有標準。

得其大者可以兼其小

——在與民休戚中追尋飛翔的幸福

世事如潮，洶涌澎湃。在跌宕起伏的人生尤其是職場競爭中，許多青年人有一種患得患失的心態，在維持現狀與開拓創新之間不知何去何從。許多人求穩怕變，寧取安全而舍發展。小鄒就是一個例子，不敢用永久的安全換取僅僅是可能的發展機會，做出類似選擇的同齡朋友大不乏人。習近平同志引述歐陽修的話說得好：“得其大者可以兼其小”，只有把個人追求放在遠大的抱負中，才能給夢想插上翅膀，求得飛翔的幸福，實現個人利益與社會整體利益的統一。

據有關調查顯示，目前全國約有3000萬青少年存在心理問題，其中，大學生中的心理障礙者占16%-25%，也就是說我們有四分之一的同齡人存在心理健康問題。這不僅是一個人群的健康問題，也影響著全社會的精神面貌與生活質量。心理問題之所以產生，從外在因素看，與現代社會的生存壓力、競爭壓力、人際關系協調壓力越來越大有關;從內因看，則與青年的自我認同沒有確立有關。按照心理學家埃里克森的學說，在現代社會青年要通過自我心理調整，形成穩定的人格系統更加困難，因為高度的異質性、變遷性使青年們難以迅速地確立自我。

茫茫世事大潮，青年須有正確航向的指引，明確自我追求，增強抗壓能力，穿越人生的迷茫，走向幸福的彼岸。那么青年怎樣才能知道什么是正確航向呢?這就要樹立正確的人生觀、價值觀、幸福觀，認準一個奮斗目標與前進方向，從茫茫潮水中開辟航道、持續前行。

首先，青年人應該具備公共理性，擁有遠大理想和抱負。所謂“得其大者兼其小”，何為大?天下為大，國家的繁榮、社會的文明、人民的幸福為大;何為小?個人的成長和進步、個體欲望的滿足為小。

2個體的欲望是難有止境的，有的人工資增長了，但幸福感并沒有增加，就是由于沒有建立正確的價值追求，被物質欲望所奴役，未能獲得心靈上的自由。

治療這一心理病癥十分重要的一個方案是實踐公共理性的思想。約翰·羅爾斯認為公共理性是公民理性，是平等享有公民身份的人共同具有的理性，包括一個社會共同認同的主流價值觀。公共理性要求人將個體利益與整體利益進行平衡，而“中國夢”作為當代中國的主流價值觀要求每一個青年，以國家的夢想為夢想，以人民的幸福為幸福，以大帶小，融小于大，才不會迷失方向，也才能真正感到幸福。

其次，青年應當具備生活理性，合理設定對幸福的期望值。正如本屆諾貝爾得主門羅所說的“幸福始終缺陷”，而她的《幸福過了頭》以其10個故事給人帶來對于幸福追求的一些啟迪。生活總是給了此就不再給予彼，不應追求十全十美的幸福，這是青年必須擁有的起碼生活理性。

有的人善于行動卻不善于言說，有的人事業順利卻家庭不夠和美，也有的人追求輝煌成就而成功需要相當長的一個過程。那些處在困境的人、位于谷底的人，應該想想左丘失明厥有國語，司馬遷受刑終成史記。尤其是我們的典型，如“最美女教師”張麗莉，雖因舍己救人而致殘，但她崇高的壯舉使她的人生因缺陷而幸福、雖不完滿卻光芒萬丈。這就啟示我們，正確面對人生中的缺憾，以無私無畏的奉獻之舉，鑄就自我的個性人生。

總書記說：青年人最有朝氣、最富于夢想，中國夢是我們的，更是你們青年一代的。以這樣的期許砥礪自己，突破心中的障礙，將自身追求統一到實現中華民族偉大復興的接力奮斗之中，我們一定能隨著人民普遍幸福而擁有充實人生!

讓青年追求“不完美的幸福”

追求幸福是人與生俱來的本能，成長在人生關鍵階段的青年人，對成功更加渴望，對幸福更加期盼。但是，一千個人就有一千種對幸福的理解，幸福是什么，成了很多青年不解、不安的疑問。特別是在當前的社會轉型期，舊有社會規范有所淡化，新的社會規范尚未健全，各種價值觀相互激蕩，如潮水般涌入年輕人的腦海，他們對生活、對理想難免產生諸多的徘徊：闖蕩還是安穩?理想還是現實?適應還是改造?自我還是服從?這表達了一代人的心理迷惑，更反映了時代變遷中社會失序的裂痕。

在生活中，常有些青年身處體制內，對低收入、低效率的工作不滿，又沒有勇氣離開。有的青年在公司職場中打拼，卻渴望一份更穩定、安全的職業。這好似“圍城”，人人都覺得擁有的相比需要的不值一提，拿不起、放不下、走不開、留不住，背后的根源，就是沒有領會一個道理：幸福始終充滿著缺陷。“想不付出任何代價就得到幸福，那是神話。”沒有誰的人生是完美的，總需要做出抉擇，而抉擇就意味著放棄。只有認識到“不完美”是必然的，才能靜心追求自己的幸福。重要的是有自己獨特的理想、實現自己獨特的價值，做到這一點就是成功，不必與他人攀比。

當然，由于價值觀極度多元化，當代青年靠自身往往難以堅定人生理想，這就要求我們的政府要擔負起責任，要用我們的教育、宣傳和輔導，幫助青年形成正確的理想與價值觀，幫助他們疏解內心的疑慮，教會他們正確看待生活、看待前途，讓他們去追求、去享受注定不完美、但卻獨一無二的幸福。

要做到這一點，首先要加強我們的人生觀、價值觀教育。如今的青年接受信息太快、“現在感”太強，看待人生視野狹窄，更缺乏榜樣的精神引領，往往導致隨波逐流、“哪有錢往哪走”的盲目心態。我們應該多向學生傳授歷史知識，教會他們站在高處看人生、看得更加寬廣透徹，特別要多展示先進人物的光輝事跡，輔之以經典的名言警句，讓他們在青少年時期就樹立起堅定的人生理想和正確的價值觀念，從而為“不完美的幸福”打好基礎。

同時，我們也不能忽視對青年進行心理援助和輔導。青年人在拼搏過程中總有挫折、彷徨，需要社會給予支持和寬慰，以堅定他們對人生、幸福的正確理解。因此，我們要以法律為支撐，在全社會鋪開一張“心理援助網”，多設置一些心理輔導站點、心理咨詢熱線，多舉辦一些心理講座、校園活動，多幫助一些有困惑的青年，使他們能夠排解疑難、堅定信心，在“不完美的幸福”路上走得更加堅定。

青年幸福國家才會幸福，青年信念堅定國家才會勇往直前。中國的未來寄托于青年，讓青年追求“不完美的幸福”，才能讓他們堅定信心，為自己、為祖國的未來而奮斗。