第一篇：1.成語講安全

成語講安全

居安思危：

安全事故看似是突發的，但冰凍三尺非一日之寒，任何安全事故的發生都有其潛伏期，平安的日子里，就要認真地檢查可能存在的危險源，這符合“安全第一，預防為主”的方針政策。

未雨綢繆：

要想屋頂、窗戶在下雨的時候不漏水，天晴的時候該修的你就要修，該補的你也得補，安全管理何嘗不是這樣，現代企業的生產系統是人造的，人造的系統里面發生的安全事故都是可以預防和避免的，關鍵的是你的防范措施有沒有做實做細。

有備無患：

只有制定完備的安全措施，做好危險預知工作（危險預知，就是預想一下自己的責任區域內有可能發生的危險，制定預防對策），搞好應急演習。防患未然，不慌不亂，才能遇險安然。

防微杜漸：

安全無小事，安全沒有回頭路，任何事故的發生都有其因果關系，只有從小處抓起，把隱患扼殺在萌芽狀態，才能真正安全，千萬不要被小小蟻穴毀大堤啊。

亡羊補牢：

所謂吃一塹長一智，雖是事后諸葛亮，但前事不忘后事之師，盡管事故已經造成，但避免同樣的事故再次發生，馬后炮是一定要放的，重點做好“四”不放過：事故原因沒有查清不放過，事故責任者沒有嚴肅處理不放過，企業負責人和群眾沒有受到教育不放過，沒有落實防范措施不放過。

曲突徙薪：

突，是火苗，古代，一人到朋友家做客，看到朋友家的灶里直直的火苗旁邊堆著柴禾，就告訴朋友要把柴禾遷走，說要是火苗不是直的，是斜的時候就容易發生火災，朋友聽了不以為然，認為客人多慮，沒有搬走柴禾，不久，朋友家果然發生火災。安全管理，預防為主，要客觀重視存在的危險源，不能有僥幸心理，更不能想當然。

長治久安：

事故往往發生于思想麻痹、疏忽大意的時候，所以安全管理，是一個長期的系統工程，只有長期不懈的抓安全、講安全、管安全，才能保安全。

買櫝還珠：

講的是春秋時代一個鄭國人買來了珠寶，看見裝珠寶的盒子既精致又美觀，就把里面的寶物拿出來，退還給了珠寶商，上演了一出本末倒置的喜劇。在安全生產工作中，如果將安全環境比做裝飾美觀的盒子，將職工的生命健康比做“珠寶”，那么，只有從思想上重視安全，保護好生命健康，才能談得上發展和效益，否則，再好的安全環境也會形同虛設，那樣豈不是對《買櫝還珠》的演繹？

守株待兔：

一提起安全，很多人會自然而然地同學習安全制度，遵守安全規程，落實安全措施聯系在一起，認為只要不違章作業，做到安全生產就可以了。其實不然。安全不是哪一個人、哪一個部門的事，而是我們共同的責任，共同的義務。對待安全工作，我們不能像《守株待兔》中的那個農夫，守著樹樁等兔子，而是要變被動為主動，由“要我安全”向“我要安全”、“我能安全”向“我會安全”轉變。

掩耳盜鈴：

舉凡國人大概都知道“掩耳盜鈴”這個成語的由來。即使在今天，在我們的身邊，在我們的職工隊伍中，掩耳盜鈴者仍大有人在。“掩耳盜鈴”者其實莫不對自己的違法違章心知肚明，只是心存僥幸，只圖自己或小集體的輕快與眼前利益，置國家與人民生命財產安全于不顧，自欺欺人最終害人害己。

第二篇：第二講成語

國學初步之成語文化

一、下面的成語都得了病，請你幫它治治病吧！

再接再勵（）走頭無路（）迫不急待（）改斜歸正（）天翻地復（）堅難險阻（）南轅北撤（）座井觀天（）克舟求劍（）義不容詞（）毫言壯語（）勝氣凌人（）守珠待兔（）撥苗助長（）無是生非（）望文生意（）張冠李帶（）振耳欲聾（）心急如夢（）寵然大物（）

二、寓言成語故事選擇。

1.諷刺整天毫無根據地憂心忡忡、怕這怕那的庸人，可以用（）的故事來形容。

A、揠苗助長B、濫竽充數C、杞人憂天D、井底之蛙

2.諷刺那些舍本逐末、撿芝麻丟西瓜的蠢人的成語是（）

A、刻舟求劍B、鄭人買履C、盲人摸象D、買櫝還珠

3.諷刺那些在虛幻的現象面前疑神疑鬼的人，可以用（）的寓言故事來形容。

A、杯弓蛇影B、螳螂捕蟬C、濫竽充數D、鄭人買履

4.比喻人們說話或做事前后不一致的寓言故事是（）

A、畫蛇添足B、自相矛盾C、對牛彈琴D、愚公移山

5.比喻人們意志不堅定，經常改變主意的寓言是（）

A、利令智昏B、朝三暮四C、南轅北轍D、自相矛盾

三、你知道下面成語的主人公是誰嗎？

紙上談兵（）才高八斗（）負荊請罪（）入木三分（）聞雞起舞（）臥薪嘗膽（）

鞠躬盡瘁（）四面楚歌（）三顧茅廬（）背水一戰（）洛陽紙貴（）指鹿為馬（）

四、在下面括號里填上《三國演義》中兩個字的人物，使其前四個字和后四個字

各組成一個成語。

（1）千瘡百（）目張膽（2）咬緊牙（）扇綸巾

（3）指鹿為（）群出眾（4）信口雌（）心耿耿

（5）完璧歸（）消霧散（6）孝子賢（）宜之計

五、成語之最。

最細小的針——最大的差別——

最難做的飯——最大的變化——

最短的季節——最大的手術——

最遠的地方——最長的腿——

最昂貴的稿費——最絕望的前途——

最徹底的美容術——最荒涼的地方——

六、請判斷下列成語使用了什么修辭手法？

如狼似虎（）寸步難行（）口若懸河（）虛懷若谷（）一日千里（）閉月羞花（）

龍爭虎斗（）地大物博（）一字千金（）鳥語花香（）膽大包天（）如花似玉（）

第三篇：成語講學案

成語講學案

—— 成語運用的六大注意點

【教學目的】

1、以分散積累為主，每天識記2-3個成語（或熟語），并在寫作中靈活運用

2、弄清高考成語“故意致誤”常見的幾種類型，增強辨別能力

【高考趨勢】

近幾年，熟語中成語的考查是江蘇高考中的“熟客”。此外，成語通常還與句子、修辭、語言的連貫得體等內容有著密切聯系，因而，在辨析修改病句、修辭方法的正確運用、語言的簡明連貫得體等專題中也經常牽涉到成語的問題。還要調動積累，用到作文中去。

現以一些成語題為例，總結歸納出 高考成語故意致誤常見的幾種類型。

一、望文生義（成語的意義不僅僅是字面意義，有時用其引申義或比喻意義，如果不了解成語的內在含義，就按成語的字面意思去理解，并且運用于說話或文章里，就容易出現望文生義的錯誤。此錯誤類型是生活中常見的，也是高考常考的）

【訓練素材】

例1.今年春節期間，鎮里舉行了一場別無二致的茶話會，向返．．．．鄉過節的流動黨員們通報了本鎮一年來經濟發展的喜人形勢。（10年安徽卷）

【分析】“別無二致”意思是指區分不出兩者的差別。指兩者完全一致,而非沒有第二個和它一樣的。例2.新課程標準要求我們在高中語文教學中努力貫徹新的教育教學理念，堅決摒棄那種不尊重學生的耳提面命式的教學方法。（09．．．．安徽卷）

【分析】耳提面命：意為不但面對面教導，還提著他的耳朵叮囑他。后來形容嚴格要求，殷切教誨。命，教導。而例句中只片面的認為是“提著耳朵當面命令”，成了一種懲罰的方式。

例3.日出而作，日落而息，他們就這樣日復一日，年復一年地勞作生活在這片廣袤的土地上，真有點令人匪夷所思。（09海南、．．．．寧夏卷）

【分析】匪夷所思：不是平常人所能相像的。夷，平常。而例句望文生義地想成了“讓人羨慕的天然生存環境”了。

例4.四十年來，您培養的莘莘學子，或縱橫商海，運籌帷幄，或潛心學界，激揚文字??在個行各業的建設中，總是首當其沖。（09．．．．廣東卷）

【分析】首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災難。首，最先，最早；當，面對；沖，要沖，交通要道。而例句中把它理解為“居首要位置，起關鍵作用”的意思，與詞義簡直是風馬牛不相及。

點滴積累：安土重遷（不愿遷移，形容留戀故土）、安步當車（從容步行當作坐車，形容很悠閑）、不忍卒讀（不忍心讀完，多形文章悲慘動人）、慘淡經營（盡心竭力地從事某項事業）、側目而視（形容畏懼而又憤恨）、曾幾何時（才過了多少時候，指沒過多長時間）、從長計議（對事情慎重地考慮，不急于作決定）、大方之家（有專門學問的人）、地老天荒（經歷的時間久遠）、耳提面命（多用于長輩對晚輩地殷切教導）、風雨飄搖（比喻動蕩不安或搖搖欲墜的局勢）、禍起蕭墻（比喻內部發生禍亂）、渙然冰釋（比喻疑慮、誤會等完全消除）、空谷足音（比喻難得的音信、言論或事物）、明日黃花（比喻過時的或失去現實意義的事物）、目無全牛（技藝高超）、山高水長（喻恩德情義深厚）、特立獨行（人的志行高潔）、下車伊始（指剛到一個新地方或新工作崗位）、罪不容誅（指處死也抵不了所犯的罪惡，形容罪惡極大）,“差強人意”、“不刊之論”、“首當其沖”、“望其項背”、“不足為訓”、“文不加點”等不刊之論（刪改、修改，不是刊登）、不易之論（改變，不是容易）、不贊一詞（添加，不是贊揚）、燈火闌珊（衰減、將盡，不是興盛）、久假不歸（借用，不是請假）、師出無名（理由，不是名聲）、嘆為觀止（贊嘆，不是嘆息）、危言危行（正直的，不是危險的）、細大不捐（拋棄，不是捐資）等等。

二、對象錯位（成語有固定的使用范圍，如果不顧成語使用的對象和使用范圍亂用，很容易造成“牛頭不對馬嘴”的后果）例1.他是當今少數幾位聲名卓著的電視劇編劇之一，這不光是因為他善于編故事，更重要的原因是他寫的劇本聲情并茂，情節曲折。．．．．（10年全國卷Ⅰ）

【分析】聲情并茂：并，都；茂，草木豐盛的樣子，引申為美好。指演唱的音色、唱腔和表達的感情都很動人。

例2.歷史如同一條長河，從源頭連綿不斷地流去，每一個階段都具有特立獨行的標志。（09湖北卷）．．．．【分析】特立獨行：獨特地立身行事。形容行為高潔，不隨波逐流。立，立身；行，做事。由詞義可以看出該詞的使用對象是人，而例句說的卻是“歷史”，很顯然把成語望文生義地想為“獨特”，而沒有顧及使用的范圍、對象。

例3.身處春秋鼎盛的時代，我們這些身強力壯的青年應該奮發．．．．．有為，積極向上，刻苦學習，為國家和社會多做貢獻。（09全國I卷）

【分析】春秋鼎盛：指正處在壯年。春秋，指年齡；鼎，正當。例句中成語“春秋鼎盛”修飾的對象是“時代”，對象用錯。

例4.新版電視劇《四世同堂》引起爭議，有人認為該劇加進了太多現代元素，把一幅老北京市井生活畫卷變得南腔北調，丟掉了原．．．．著的靈魂。（09全國II卷）

【分析】南腔北調：形容口音不純，摻雜方音。用于寫“口音”而不用于“生活畫卷”，不能把訴諸聽覺的變成訴諸視覺的，對象用錯。

點滴積累：

（一）用于男女之間的：比翼齊飛（也可表相互幫助共同前進）、海誓山盟、結為連理、舉案齊眉、勞燕分飛（多指夫妻人或情侶離別）、兩小無猜、破鏡重圓、秦晉之好、琴瑟和諧、青梅竹馬、相敬如賓等等。

（二）用于文藝作品的：別具匠心（文藝方面構思獨特）、出神入化（技藝達到絕妙境界）、蕩氣回腸（形容樂曲、文辭等婉轉動人）、鬼斧神工（形容建筑、雕塑等技藝高超奇妙）、浩如煙海（文獻資料等豐富）、繪聲繪色（文藝作品描述生動）、活靈活現（形容描述或模仿得非常逼真）、石破天驚（比喻文章或議論等新奇驚人，不同凡響）、天馬行空（詩文、書法豪放無拘）、惟妙惟肖（模仿或描寫得非常逼真）、下里巴人（通俗音樂）、栩栩如生（只形容藝術形象的生動，逼真）、陽春白雪（高雅音樂）等等。

（三）用于其他特定對象的：楚楚動人（青年婦女美麗可愛）、大快人心（壞人受到應有懲罰而高興）、濟濟一堂（形容很多有才能的人聚集在一起）、美輪美奐（多用于建筑物高大華美）、拍手稱快（多指仇恨消除后的痛快）、萍水相逢（只用于陌生人）、起死回生（形容醫術高明）、情同手足（非兄弟間）、十室九空（天災人禍使人民流離失所的慘象）、舐犢情深（比喻父母對子女的慈愛）、天倫之樂（家人之間）、信手拈來（寫文章時能熟練運用）、秀外慧中（外貌秀美，多指女性）、鱗次櫛比（形容房屋、船只等密集排列）等等。

三、褒貶誤用（有些成語是有明顯的感情色彩的，不分辨出褒貶色彩，就會誤用）

例1.司機張師傅冒著生命危險解救乘客的事跡，一經新聞媒體報道，就被傳得滿城風雨，感動了無數市民。（10年江蘇卷）．．．．【分析】滿城風雨：形容事情傳遍各處,到處都在議論著(多指壞事)。此處為英雄事跡。

例2.再完美的機制出得靠人去操作，一旦機會主義，暴利主義成為心底橫行之猛獸，即便要付出天大的代價，破壞制度與規則者也會前赴后繼。（09山東卷）．．．．【分析】前赴后繼：前面的趕過去，后面的緊跟上，比喻連續不斷，勇往直前。這是褒義詞，常用來形容在革命戰爭年代人們不斷地投入戰斗，奮勇沖在前面，表現的是革命斗爭的英勇壯烈。而例句中用于“破壞制度與規則者”明顯的褒貶不當。當然，在這個例句中，如果給成語加上一個引號，它就具有了一種諷刺幽默的意味，就變成了成語的活用。但遺憾的是命題人并沒有要活用它的意思。

例3.歹徒在向人勒索巨額錢款時，猝死于作案現場。他一生惡貫滿盈，真是死得其所。（09江西卷）．．．．【分析】死得其所：指死得有價值，有意義。褒義詞。而例句中“歹徒”“一生惡貫滿盈”怎能“死得其所”，只能是“死有余辜”。例4.為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學圍棋．上英語興趣班．真是費盡心思，無所不為。（08年．．．．江蘇卷）

【分析】“無所不為”意為沒有什么不干的，指什么壞事都干，貶義詞。用來形容年輕的父母費盡心思地送孩子學鋼琴、圍棋、英語，感情色彩不對。

點滴積累：

褒義成語還有：慘淡經營、重整旗鼓、殫精竭慮、東山再起、鳳毛麟角、侃侃而談、口若懸河、苦心孤詣、破釜沉舟、死得其所、危言危行、有口皆碑、雨后春筍等等。

貶義成語還有：半斤八兩、長篇大論、徹頭徹尾、處心積慮、道貌岸然、翻云覆雨、飛黃騰達、附庸風雅、改頭換面、過江之鯽、虎視眈眈、卷土重來、連篇累牘、滿城風雨、面目全非、評頭論足、巧舌如簧、傾巢而出、罄竹難書、人滿為患、始作俑者、拾人牙慧、死灰復燃、推波助瀾、無獨有偶、無所不為、舞文弄墨、一團和氣、衣冠楚楚等。

四、不合語境（成語的使用要注意合乎語法，合乎語境，與句中語境的和諧，不能不合慣用句式，不能不合情合理）

（1）搭配不當

例1.在文化強省戰略指引下，我省動漫產業邁人高速發展的新階段，去年我省與沿海省份動漫原創產品的產值已經等量齊觀。．．．．【分析】“等量齊觀”等：同等；量：衡量，估量；齊：一齊，同樣。指對有差別的事物同等看待。而語境中我省與沿海省份動漫原創產品的產值已經“等量了，沒有量的差別了。多用于否定句或疑問句

例2.大型實景舞劇《長恨歌》的演員們充分利用華清池的空間，以優美的舞姿把發生在一千多年前的愛情悲劇演繹得動人心弦，幻若．．．．夢境。（09山東卷）

【分析】動人心弦：因受感動而引起內心共鳴，指激動人心，非常動人。前面根本沒有受感動的成分，無法引起內心共鳴，再者與“演繹”的搭配也不恰當。

例3.英勇而機智的荊軻，籌劃了一個有始有終的行動方案，為．．．．了吸引秦王贏政上鉤，就必須砍下樊於期的頭顱，作為晉見時奉獻的禮品。(08年重慶卷)

【分析】有始有終:指人做事能堅持到底，與“行動方案” 搭配不當。

點滴積累：

如“同心同德”“深思熟慮”等只能作謂語；有的成語只能作修飾語，如“不約而同”只能作狀語等等。有的成語是不及物動詞（如“司空見慣”“耳濡目染”等），不能帶賓語，如不注意這些用法，會造成語法功能混亂。有些成語常用于否定句或疑問句中，而很少或不能用于肯定句中，如“望其項背”不能用于肯定句，如果不注意這種用法，也會造成搭配不當的毛病。

作不及物動詞的成語還有：塵埃落定、出奇制勝、極其罕見、津津樂道、求全責備、視而不見、坐井觀天等等。

多用于否定句或疑問句的成語有：等量齊觀、善罷甘休、無時無刻、同日而語、相提并論、一概而論等等。

（2）斷章取義

例1發展低碳經濟首當其沖的是要堅持節約資源、保護環境的基．．．．本國策，協調資源利用和環境保護的關系，實現可持續發展。（10年安徽卷）

【分析】“首當其沖”當：承當，承受；沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災難。不能只取第一之意思。

例2.這幾位大學畢業生雖然工作經驗欠缺，實踐能力不足，但在國家相關政策的扶持下，他們決心自立創業，牛刀小試，開創一番．．．．新事業。（09四川卷）

【分析】牛刀小試：比喻有大的才干，先在小事情上顯一下身手。而例句中“幾位大學畢業生”雖然可以說有“大的才干”，但“自立創業”“開創一番新事業”并不是小事，只取了“牛刀”，而忘了“小試”，所以說不合語境。

點滴積累：

不瘟不火（不是“不紅火”）、功敗垂成（不是“成功”）、毀家紓難（不是“毀了家”）、具體而微（不是“具體”）、開門揖盜（不是“打開門迎接”）、煢煢孑立（不是“孤孤單單地”）、炙手可熱（不是“熱門”）、不置可否（不表示同意，也不表示反對）、空前絕后（以前不曾有過，以后也不會有）、人心向背（人們擁護或反對）、生死攸關（關系到人的生存和死亡）安之若素（〈遇到不順利或反常現象〉像平常一樣對待）、當仁不讓（遇到應該做的事，積極主動去做，不退讓）、等量齊觀（對有差別的事物作同等看待）、鼎足之勢（指三方面局勢的對立或相持）、感同身受（原指感激的心情如同親身受到對方的恩惠一樣〈多用來代替別人表示謝意〉；現多指雖未親身經歷，但感受如同親身經歷過一樣。不能用于親身經歷）、集腋成裘（〈好的東西〉積少成多）、濟濟一堂（有才能的人聚集在一起）、兼收并蓄（把內容不同、性質相反的東西都吸收進來）、如數家珍（必須不是自己家里的東西）等等。

（3）前后矛盾

例1.近年來，在種種災害面前，各級政府防患未然，及時啟動．．．．應急預案，力爭把人民的生命財產損失降到最低限度。（10年江蘇卷）

【分析】前后矛盾、不合語境。防患未然：在事故或災害尚未發生之前采取預防措施，也說防患于未然。此處災害已經發生。

例2.遠處連綿的山峰上一道殘破的城墻依稀可見，山下面有條深谷，怪石崢嶸，溪流湍急，無路可通，正所謂一夫當關，萬夫莫開。．．．．．．．．．（09北京卷）【分析】一夫當關，萬夫莫開：意為一個人把守關隘（關隘：指位置重要、地勢險要、筑有工事、派兵防守的要道路口），一萬個人也攻不進來。形容地勢險要，易守難攻。成語說的是有路，很險要狹窄的關隘路，而例句說的是山下根本“無路可通”，又何來易守難攻。

例3.2009年5月9日，我國著名相聲演員李文華老人溘然長逝，這讓他的老搭檔姜昆深感失之交臂，沉浸在極度的悲痛之中。（09．．．．四川卷）

【分析】失之交臂：形容有了機遇又當面錯過。交臂，形容彼此走得很靠近而胳臂挨胳臂。該成語常常帶有惋惜意味，因為一般指的是難得的好機會。可例句的該成語前說是“老搭檔”，說明胳臂挨胳臂地表演過多次，并不存在“機遇又當面錯過”的情形，屬于前后矛盾，并有望文生義的意味。

例4.隨著社會經濟的進一步發展，安土重遷的觀念越來越深人．．．．人心、即使富庶地區的人們也樂意告別家鄉，外出闖蕩一番。（08年江蘇卷）

【分析】“安土重遷”意為留戀故土，不肯輕易的遷移。而該句說的是隨著經濟的發展，人們樂意告別家鄉，詞義與句義完全相反。

點滴積累：

一位的莘莘學子、他七手八腳、兩兄弟情同手足、在海外遐邇聞名、緊鑼密鼓地進行著等等。

（5）重復累贅

例1．在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談論著乘坐高鐵出．．．．行帶來的快捷與方便。（10年湖南卷）【分析】“津津樂道地談論著”，很明顯“津津樂道”已經包含了“說”這一動作，所以放在這里后面接著“談論著”是不恰當的，例2.“您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略顯單調，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。” ．．．．．

【分析】“居室”與“蓬蓽”意義重復累贅，因為“蓬蓽”是“蓬門蓽戶”的省略。

例3．時下的店名和商品在吸收外來詞時，追求時髦，嘩眾取寵，令人費解。這些看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。．．．．

【分析】“貽笑大方”這個成語本身結構是個被動式，意為“讓內行人見笑”，與語境中“被人”一詞重復。

例4．“神來”、“頓悟”，不是自然的水到渠成，而是經過千錘百．．．．煉之后，所必然會產生的瓜熟蒂落。

【分析】“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然成功。成語中已含有“自然”一義，與前面“自然的”構成重復。

點滴積累：

人民生活的安居樂業（“安居”已含有“生活”）、人民的生靈涂炭（“生靈”是“百姓”的意思，與“人民”重復）、沒想到的不虞之譽（“虞”是料想的意思，與“沒想到”重復）、難言之隱的苦衷（“隱”指隱秘的事，與“苦衷”重復）、目前的當務之急（“當務”與“目前”語意重復）、使他好像如芒在背（“好像”與“如”重復）、真知灼見的意見（“意見”與“知、見”重復）、忍俊不禁撲哧一聲笑起來（“撲哧一聲笑起來”與“忍俊”重復）、渾身被打得遍體鱗傷（“遍體”與“渾身”重復）、就顯得相形見絀了（“形”與“顯得”語意重復）、至今還記憶猶新（“猶”與“還”重復）

五、◎形近混淆（有些成語與其他成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，在使用上極可能混淆。）

例1．導演馮小剛把《集結號》中最重要的角色給了谷志鑫，其他演員幾乎成了舉重若輕的人物。．．．．【分析】舉起沉重的東西像是在擺弄輕的東西。比喻能力強，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題。易與“舉足輕重”混淆。

例2．上屆冠軍挪威隊以全勝戰績出線，表現十分出色，其衛冕雄心及雄厚實力令人刮目相看。．．．．【分析】指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。易與“另眼相看”混淆。

例3．眼下，報刊發行大戰硝煙漸起，有些報紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結果卻往往弄巧成拙。(08年安徽．．．．卷)

【分析】駭人聽聞意思是使人聽了非常吃驚(多指社會上發生的壞事)。“駭人聽聞”是與“聳人聽聞”相混淆。

例4.廣交會為企業提供了內外貿對接的契機，但這種對接不可能一揮而就，絕大多數出口企業由于不熟悉國內市場，即使有意內銷．．．．也無從著手。（09山東卷）【分析】一揮而就，根據例句看，此處應為“一蹴而就”。一蹴而就：比喻事情輕而易舉，一下子就成功。蹴，踏；就，成功。由“一蹴而就”的詞義可以說，它才適合例句的語境。

點滴積累：

(1)形相近而義不同。成語外形非常相似，有的甚至只有一字之差，意義相差也很大，所以要注意不同語素之間的差別。這類成語迷惑性很大，最容易造成混淆。一蹴而就、一揮而就、不容置疑、不容置喙；不孚眾望、不負眾望、不勝其煩、不厭其煩、不厭其詳；不以為然、不以為意、海底撈月、海底撈針；目不交睫、目不見睫；事倍功半、事半功倍；無所不至、無微不至；一發而不可收、一發而不可收拾；一諾千金、一擲千金；一文不名、一文不值；自食其力、自食其果、前仆后繼、前赴后繼等等。

（2）形相近而義相似。辨析它們時，應分析它們之間的細微差別，主要從使用范圍、使用對象、語意輕重、感情色彩、語意側重點等方面去辨析。如“良莠不齊”與“差參不齊”使用對象不同，“侃侃而談”與“夸夸其談”褒貶色彩不同，“另眼相看”與“刮目相看”語意側重點不同等等。

六、謙敬錯位（有些成語帶有謙虛意味，只能用于自己；有些成語帶有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成語的謙敬色彩，運用中就會產生錯誤。)例1．露卡在美國算是窮人，經常得到政府機構的接濟和幫助，但她并不總是拾人牙慧，而是主動為社會做些好事。．．．．【分析】拾：撿取；牙慧：指別人說過的話。比喻拾取別人的一言半語當做自己的話。

例2.老李從小就養成了勤學好問的良好習慣．遇到問題，總是不恥下問，及時向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教。（2008年江蘇卷）

【分析】“不恥下問”意為不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。而句中說的是老李向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教，不存在地位高低、知識多少的問題，謙敬色彩不當。

例3.這是一位已故著名作家的作品，由于各種原因一直沒有發表，這次出版對編輯來說也有點敝帚自珍的意味。．．．．【分析】敝帚自珍：敝：破的，壞的；珍：愛惜。把自己家里的破掃帚當成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜。首先語境中作品是作家的不是編輯的，不算“自珍”，能出版的作品不算是不好，所以不算“敝帚”謙敬色彩不當。

點滴積累： 謙詞：

拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。（作謂語、定語、賓語、分句；用于謙詞）

千慮一得：即使愚笨的人，在很多次考慮中也總會有些可取的地方。多用來表示自謙。（復雜式；作賓語；含褒義）

綿薄之力：微薄的力量，多用于謙辭。

敝帚自珍：把自己家里的破掃帚當成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜。（主謂式；作謂語、定語、狀語；比喻自己的東西不值錢舍不得扔掉）蓬蓽生輝：蓬蓽：編蓬草、荊竹為門，形容窮苦人家。使寒門增添光輝（多用作賓客來到家里，或贈送可以張掛的字畫等物的客套話）。（作謂語、賓語；含褒義，多用作謙詞）

敬謝不敏：謝：推辭；不敏：不聰明，沒有才能。恭敬地表示能力不夠或不能接受。多作推辭做某事的婉辭。雕蟲小技、東涂西抹、貽笑大方、問道于盲??

敬詞：

汗馬功勞：指在戰場上建立戰功。現指辛勤工作做出的貢獻。如坐春風：象坐在春風中間。比喻同品德高尚且有學識的人相處并受到熏陶。

門墻桃李：門墻：指師長之門；桃李：比喻后進者或學生。稱他人的學生。（偏正式；作賓語；比喻他人所栽培的后輩或所教的學）

不情之請：不合情理的請求（稱自己提出請求時的客氣話；偏正式，作分句、賓語；形容不合情理的要求，客套語）還有鼎力相助、如沐春風??

綜合練習：

1.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（10年全國卷Ⅰ）（）

A.現在我們單位職工上下班或步行，或騎車，為的是倡導綠色、地毯生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來的局長。．．．．B.幾年前，學界幾乎沒有人不對他的學說大加撻伐，可現在當他被尊奉為大師之后，移樽就教的人簡直要踏破他家的門檻。．．．．C.他是當今少數幾位聲名卓著的電視劇編劇之一，這不光是因為他善于編故事，更重要的原因是他寫的劇本聲情并茂，情節曲折。．．．．D.旁邊一位中學生模樣的青年誠懇地說：“叔叔，這些都是名人的字畫，您就買一幅吧，掛在客廳里不僅沒關打氣，還可附庸風雅。” ．．．．【解析】A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，湊近。端著酒杯離座到對方面前共飲，以便請教。比喻主動去向人請教。C、聲情并茂：并，都；茂，草木豐盛的樣子，引申為美好。指演唱的音色、唱腔和表達的感情都很動人。D、附庸風雅：附庸，依傍，追隨；風雅，泛指詩歌。指缺乏文化修養的人為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意成語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關聯的信息；第五、從修飾與被修飾關系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復的現象。

【答案】B 2．下列各句中，加點的成語便用不恰當的一項是（10年全國卷Ⅱ）（）

A．這名運動員看上去一副弱不勝衣的樣子，實際上，他身體健，．．．．骨骼強健，耐力和速度非一般人可比。

B．在座的各位都是本領域的頂尖專家，我們請大家來，就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣．就姑妄言之吧。．．．．C．他閑來無事，就經常上網發一些飛短流長的帖子，結果不僅．．．．弄得與同事鄰里的關系很緊張，甚至還惹上了官司。

D．唐玄宗雖早就覺察到安安祿山有反叛之心，但并沒有及時除掉他，反而放虎歸山，讓他出任范陽節度使，這未免有點蹊蹺。．．．．【解析】：本題考查正確使用熟語。A項弱不勝衣：勝，禁得起。形容人很瘦弱，連衣服都承受不起。C項飛短流長：指散播謠言，中傷他人。D項放虎歸山：把老虎放回山去，比喻把壞人放回老巢，留下禍根。三項都是用正確。B項姑妄言之：姑且隨便說說，不一定有什么道理，多用作自謙，用來說別人不恰當。

故選B。

3.下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是（10年北京卷）．．．（）

A.在積極應對自然災害的同時，人們強烈感受到吸取經驗教訓的重要性，希望在未來的日子里能防患于未然。．．．．．B.軍事專家認為極超音速導彈是反恐戰爭中非常有價值的“獵殺者”，一旦鎖定目標，恐怖分子就無地自容了。．．．．C.設計人員必須嚴格執行上級部門的有關決議，“創意”只能在規定范圍以內馳騁，不能信馬由韁，這是設計人員起碼的職業操守。．．．．D.雙方無論研究方法多么不同，只要根本目標不相悖，就總有殊．途同歸的日子，在認識事物的過程中有這樣那樣的分歧是正常的。．．．【解析】 A．防患于未然：在事故或災害尚未發生之前采取預防措施；B．無地自容：沒有地方可以讓自己藏起來，形容十分羞愧，用于此處不合語境；C．信馬由韁：騎著馬不拉韁繩，任其自由行動，比喻漫無目的地閑逛或隨意行動；D．殊途同歸：通過不同的道路走到同一個目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的結果。

答案：B 4.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（3分）（10年江蘇卷）（）

A.司機張師傅冒著生命危險解救乘客的事跡，一經新聞媒體報道，就被傳得滿城風雨，感動了無數市民。．．．．B.近年來，在種種災害面前，各級政府防患未然，及時啟動應急．．．．預案，力爭把人民的生命財產損失降到最低限度。

C.這些“環保老人”利用晨練的機會，將游客丟棄在景點的垃圾信手拈來，集中帶到山下，分類處理。．．．．D.“生命的價值在于厚度而不在于長度，在于奉獻而不在于獲取??”院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。．．．．【解析】A．褒貶不當。滿城風雨：形容事情傳遍各處,到處都在議論著(多指壞事)。此處為英雄事跡。B．前后矛盾、不合語境。防患未然：在事故或災害尚未發生之前采取預防措施，也說防患于未然。此處災害已經發生。C．對象不當、不合語境。信手拈來：隨手拿來。多形容寫文章時詞匯或材料豐富,不費思索,就能寫出來。撿垃圾不能用“信手拈來”。D．入木三分：相傳晉代書法家王羲之在木板上寫字,刻字的人發現墨汁透人木板有三分深(見于唐張懷瓘《書斷》)。后用來形容書法有力,也用來比喻議論、見解深刻。此處修飾“院士的一番話”正確。

答案：D 5.下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（3分）（10年陜西卷）（）

A.有些人取得一點成績，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翹到天．．．．上去了，這樣的人終究不會有大的作為。

B.看到果農家里汗牛充棟的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因為這．．．．說明我們開發的新品種產量高，品質好。

C.對那些少不更事的年輕人，我們不僅要多加指導，還要給他們．．．．更多的鍛煉機會，使他們盡快地成熟起來。

D.開發商們對商品房面積的計算方式一直諱莫如深，由此導致的．．．．開發商與業主之間的經濟糾紛經常發生。

【解析】汗牛充棟：牛運輸書時累得出汗，書多得存放時可堆至屋頂。形容藏書非常多。不能用于形容橙子的多。答案：A

6．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是(3分)（10年安徽卷）（）

A．今年春節期間，鎮里舉行了一場別無二致的茶話會，向返鄉．．．．過節的流動黨員們通報了本鎮一年來經濟發展的喜人形勢。

B．在文化強省戰略指引下，我省動漫產業邁人高速發展的新階段，去年我省與沿海省份動漫原創產品的產值已經等量齊觀。．．．．C．第四屆全國體育大會組織者在賽事安排上獨出心裁，創造性．．．．地采取走進社區、現場體驗等方式，以突出全民互動的特點。

D．發展低碳經濟首當其沖的是要堅持節約資源、保護環境的基．．．．本國策，協調資源利用和環境保護的關系，實現可持續發展。

【解析】A“別無二致”意思是指區分不出兩者的差別。指兩者完全一致，但語境中只有“一場”茶話會，和哪個一致？B“等量齊觀”等：同等；量：衡量，估量；齊：一齊，同樣。指對有差別的事物同等看待。而語境中我省與沿海省份動漫原創產品的產值已經“等量了，沒有量的差別了。C”獨出心裁“原指詩文的構思有獨到的地方，后泛指想出的辦法與眾不同。D“首當其沖”當：承當，承受；沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災難。在句中情感色彩不當。答案：C 7．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（10年江西卷）（）

A．想當初，慈禧太后的陵寢造得多么堅固，曾幾何時，還是禁．．．．不住軍閥孫殿英的火藥爆破，落了個一片狼藉。

B．導演馮小剛把《集結號》中最重要的角色給了谷志鑫，其他演員幾乎成了舉重若輕的人物。．．．．C．上屆冠軍挪威隊以全勝戰績出線，表現十分出色，其衛冕雄心及雄厚實力令人刮目相看。．．．．D．露卡在美國算是窮人，經常得到政府機構的接濟和幫助，但她并不總是拾人牙慧，而是主動為社會做些好事。．．．．答案：【解析】A、曾幾何時——曾:曾經；幾何：若干、多少。才有多少時候。指沒過多久。

B、舉重若輕——舉起沉重的東西像是在擺弄輕的東西。比喻能力強，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題。

C、刮目相看——指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。D、拾人牙慧——拾：撿取；牙慧：指別人說過的話。比喻拾取別人的一言半語當做自己的話。

8.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（3分）（10年遼寧卷）（）

A.這位油畫家的高原風貌主題油畫雖然很受歡迎，但是他不輕易創作，因此，他掛在畫廊墻上待價而沽的作品并不多。．．．．B.他兒子正值豆蔻年華，理應專注于科學文化知識的學習，沒想．．．．到卻整天沉迷于網絡游戲，現在連初中都讀不下去了。

C.奶奶去世已經十年了，但她生前對我的疼愛之情我卻一直銘記于心，耿耿于懷，這份情和愛我任何時候都不會忘記。．．．．D.近期的一場大火使我們損失慘重，連回家的路費都沒有了，懇請各位高抬貴手，接濟我們一點，以便我們度過難關。．．．．【解析】：本題考查正確使用詞語(包括熟語)。待價而沽：沽，賣。等有好價錢才賣，比喻誰給好的待遇就替誰工作。符合句意。豆蔻年華：指女子十三四歲時，不能指兒子。耿耿于懷：不能忘懷，牽縈于心，多用作貶義。高抬貴手：舊時懇求人原諒或饒恕的話，意思是您一抬手我就過去了，與句意不符。答案：A 9．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是（10年湖南卷）（）

A．中國國家館在東方的晨曦里，在美輪美奐的世博園建筑群中，．．．．發出耀眼的中國紅。

B．大力倡導低碳綠色的生活方式，開發高效低耗無污染的新能源，政府責無旁貸。．．．．C．在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談論著乘坐高鐵出行．．．．帶來的快捷與方便。

D．萬涓聚作河，便有了一瀉千里的豪放；江河匯成海，便有了．．．．一望無際的壯闊磅礴。

【解析】：選項“津津樂道地談論著”，很明顯“津津樂道”已經包含了“說”這一動作，所以放在這里后面接著“談論著”是不恰當的，改為“興致勃勃”比較好。答案：C

10、（2010年廣東）．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項是()中國歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國傳統文化的代表性符號。它們雖然有著不同的發展軌跡，但殊途同歸。它們在藝術創作中淋漓盡致地表現了中國古代書畫藝術的神韻，記錄了歲月的斗轉星移，體現了古代文人的生活情趣。今天它們并沒有因為現在高科技手段的甚囂塵上而銷聲匿跡，而是繼續在書畫藝術中展示著華夏民族的質樸和靈動。A．殊途同歸 B.斗轉星移 C.甚囂塵上 D.銷聲匿跡

【解析】A．殊途同歸：通過不同的道路走到同一個目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的結果。用于此處符合語境。B．斗轉星移：北斗轉向，眾星移位。表示時序變遷，歲月流逝。用于此處符合語境。C．甚囂塵上：形容對傳聞之事議論紛紛。現多指某種言論十分囂張(含貶義)。用于此處不合語境，可改為“層出不窮”。D．銷聲匿跡：不再公開講話，不再出頭露面。形容隱藏起來或不公開出現。用于此處符合語境。答案：C

綜合練習

（一）1．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（）(3分)（鹽城市2008/2009學年．．度高三期末調研考試）

A． “十七大”以來，中紀委嚴肅查處了劉志華、陳同海等大案要案，為國家挽回巨大經濟損失，這些成績目共睹，不容置喙。．．．．B．中國軍艦赴索馬里海域打擊海盜，完全符合有關國際法的規定，同時也是明哲保身．．．．之舉，因為那里常年有大量中國商船駛過。

C．由于金融危機的影響，今年圣誕節，過慣了大大咧咧生活的歐美人也開始捂緊錢袋．．．．子，只給孩子購買禮品，自己則能省則省。D．美國目前的救市陷入進退維谷的境地，因為兩個多月前的3500億用于拯救美國金融．．．．業、刺激美國經濟的巨額資金去向不明。

1．D(A不容置喙：置，安放。喙，嘴。指不容許別人插嘴說話。含有霸道的意思，改為“不容置疑”。B 明哲保身：原義是指明于事理的人善于自保，有褒義。現在則指為了保住個人利益回避原則斗爭的庸俗作風，有貶義。感情色彩不當。C大大咧咧：隨隨便便，滿不在乎。不合語境。改為“大手大腳”。D 進退維谷：谷，比喻困境。進退都處于困難境地。比喻進退兩難。合符語境)2．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（）(3分)（宿遷市高三期末調研考試）A．“感同身受”這個成語原用來代替別人表示感謝，但現實生活中人們多用來指感受

就同親身經歷一樣。詞典改版時，編輯者隨波逐流，給它增添了新的語意。．．．． B．在北京奧運會上，美國選手埃蒙斯最后一槍戲劇性地打出了4．4環，中國選手邱健

功敗垂成，為中國代表團再添一枚金牌。．．．． C．在繁忙而緊張的高三學習中，父母見微知著的關懷，老師循循善誘的教導，使同學 ．．．． 們倍受感動和鼓舞。D．不到一年的時間，來自自民黨的“一老一少”兩位首相都無奈地選擇了“突然”辭

職，日本政壇可謂陷入多事之秋。．．．． 2．D(“多事之秋”指事故或事變多的時期，多用來形容動蕩不安的政局。A“隨波逐流”喻沒有主見。B“功敗垂成”指快要成功的時候遭到失敗(含惋惜意)。C“見微知著”指見到一點苗頭就能知道將來的發展或問題的實質，與語境不合。)3．下列各句中，加點成語使用不恰當的一句是（）（淮安市2008/2009學高三期末調研考試）

A．在女足世界杯小組賽中，如果不是技術超群的巴西隊心懷仁慈，賣給東道主一個薄面，中國姑娘也許只能向隅而泣了。．．．．B．“十一”黃金周期間來青旅游的客人們贊嘆道：“青島果然名不虛傳，秀色可餐，是．．．．人間的又一天堂。”

C．近年來，世界各地局部的戰爭接連不斷，造成大量的難民毀家紓難，流離失所，這．．．．一現象已引起國際社會的極大關注。

D．美國著名短篇小說家歐·亨利的《警察和贊美詩》結尾別出心裁，既在情理之中，．．．．又在意料之外。

3.C

4、下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是()（無錫市調研考試）

A。2008年中國南京世界歷史文化名城博覽會的開幕式11月3日在秦淮河上上演“夜泊秦淮”的迎賓晚會，這真是別出心裁。

B．近來，關于燃油稅將實施的消息甚囂塵上，其中涉及具體方案和時點的說法更是不乏矛盾和疑點。

c．孫犁在“文革”后至1995年，生命進入晚途，寫成的《耕堂劫后十種》是思想與藝術上整體性的突破，是散文界的空谷足音。

D．讀書也是這樣，好的書是人參燕窩熊掌，人生若不大快人心，豈不自在世上瀟灑走一回?

4．D(A項“別出心裁”：比喻獨創一格，與眾不同。用法正確。B項“甚囂塵上”：本形容軍中忙亂喧嘩的情狀。后形容到處議論紛紛或反動言論十分囂張。用在這里適合語境。c項“空谷足音”：空曠的山谷里聽到人的腳步聲。比喻難得的音信、言論或事物。符合語境。D項“大快人心”：指壞人壞事受到懲罰，人們心里非常痛快。這里應用“大快朵頤”。)

5、下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（）（通州市調研考試）A、央視主持人趙普在播報汶川災情之時哽咽落淚，在直播鏡頭前失態，有人認為這與新聞主播冷靜、沉穩的要求南轅北轍。．．．．B、科學發展觀所倡導的發展，是全面協調可持續的發展，而不是片面的發展、竭澤而漁式．．．．的發展。C、一場天災，讓一片秀美的山河變得分崩離析，我們都聽到了那里的悲泣，都看到了那里．．．．的淚水。今天，我們同伸手，拂去災區人民臉上的淚水，平慰災區人民受創的心靈。D、在《群英會蔣干中計》中，作者羅貫中運用生動細致的動作、神態描寫，為我們塑造了一個胸無城府卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。．．．．5．B（A、南轅北轍：想往南而車子卻向北行，比喻行動和目的正好相反。與語境不合。C、分崩離析：崩：倒塌；析：分開。崩塌解體，四分五裂。形容國家或集團分裂瓦解。用錯對象。D、胸無城府：形容待人接物坦率真誠，心口如一。褒義。不能表示缺乏謀略。望詞生義。）6.下列各句中加點詞語使用恰當的一句是（）（泰州市調研考試）．．．．A．由于人類活動排放了大量的溫室氣體，導致全球變暖，如果南極大陸渙然冰釋，那么．．．．許多島國將會因此而失去生存的家園。

B．向外凸出的寬大的窗戶朝港口廣場開著，游樂場的噪音絡繹不絕地傳進來，其中三只．．．．旋轉木馬嘶啞的嘎吱聲此起彼伏各不相同。C．在餅干行業，廣東餅干在全國居于無可非議的老大地位，而這其中，東莞餅干又占有．．．．舉足輕重的地位。

D．我們必須看到，當代文化的轉向固然與電子傳媒的興起息息相關，但這種轉向的實現．．．．還有更為深刻的現實動因和社會背景。

6.D（“渙然冰釋”的意思是比喻疑慮、誤會、隔閡等一下子消除，即使用本義，南極大陸也不可能“渙然冰釋”；“絡繹不絕”形容人馬車輛等來來往往，接連不斷，用在這里不符合語境；“無可非議”指沒什么可指責的，常用來表示做得對，這里應改為“無可爭議”； D項“息息相關”比喻關系密切，符合語境。）

7．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是(3分)（鎮江市調研考試）．． A．只要你能身臨其境為我想一想，你就會同情我的處境，不會對我這樣求全責備了。．．．． B．法國大昆蟲家法布爾，把科學和文學巧妙地結合起來，用富有詩意的筆觸給人們

描繪了一個絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。．．．． C．他一直吞吞吐吐，欲言又止。大家誠摯的勸慰，使他消除了顧慮，他這才說出了

難言之隱的苦衷。．．．． D．似乎有一種不可理喻的力量，將我一分為二，又將我合二為一。．．．．7．B(A句“身臨其境"指“親自到了那個地方”，一般指具體環境場所。句中要求設想自己處在別人地位或環境中，替別人著想。因此應用成語“設身處地”。C“難言之隱”意思是難以說出口的事情或原因，與“苦衷”語義重復。D“不可理喻”沒法用道理使他明白，蠻橫、固執、愚昧)8．下列各項中，加點的成語使用不恰當的一項是(3分)()（連云港市調研考試）．．．A．從這些事件中反映出，一些干部缺乏宗旨意識、大局意識、憂患意識、責任意識，作風飄浮、管理松弛、工作不扎實，有的甚至對關系群眾生命安全的重大問題麻木不仁。．．．．B．5％左右的農村“留守青少年”過分迷戀網絡，打亂了正常的學習計劃和生活規律，導致學習成績一日千里。．．．．C．杜郎口中學三面黑板學生爭相去寫、去畫的真實課堂就把他們追求“學生是學習的主人，是具有獨立人格的平等的人”的理想演繹得淋漓盡致。．．．．D．直接把牛奶或者什么豹奶狼奶給嬰兒喝，別說長得健壯，不嘔吐拉稀已經謝天謝地了。．．．．8．B(一日千里：形容進展極快，不合語境。句中應改為“一落千丈”，形容地位、景況、聲譽等下降得很快。A項，麻木不仁：肢體麻痹，沒有感覺，比喻對外界的事物反應遲鈍或漠不關心；c項，淋漓盡致：形容文章或說話表達得充分、透徹，也指暴露得很徹底；D項，謝天謝地：表示感激或慶幸。)

綜合練習

（二）1．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（）（蘇南四市2011屆高三調研試卷）A．韓寒的新作尚未正式出版，粉絲們都翹首以待，幸而《獨唱團》上提前發表了幾節，所以大家還能管中窺豹，略見這部新書的大概。．．．．B．漂亮而有個性的新車型越來越多，這對消費者來說無疑是一件大好事，他們有了更多的選擇余地，可以擇善而從。．．．．C．在自主招生的面試中他充分展示了自己深厚的古典文學修養和出眾的音樂才藝，評委們對一名90后能如此附庸風雅贊賞不已。．．．．D．位于約翰內斯堡西南的索韋托曾是一座飽受貧窮、犯罪侵擾的小城鎮，隨著世界杯的舉辦，已成為南非最炙手可熱的旅游景點。．．．．1．A（3分）（A項，“管中窺豹”比喻所見狹小，看不到全面；也指能從觀察到的一小部分推知大體和全貌。B項，“擇善而從”意思是選擇好的向他學習，也指采納并實行正確意見。C項，“附庸風雅”，形容缺乏文化修養的人追隨于文化人，裝出自己很有修養，文雅有風度的樣子。感情色彩不合句意。D項，“炙手可熱”比喻權勢極大，氣焰極盛。）2．下列各句中，加點的成浯使用不當的一句是()（蘇北四市2011屆高三調研試卷）．． A．“墨西哥灣漏油事件”肇事方對原油泄漏前的種種征兆，沒有采取預防措施，結果

付出了慘痛的代價，這再次證明曲突徙薪遠勝于亡羊補牢。．．．． B．溫家寶總理10月3日在希臘議會發表演講時指出，中歐關系的廣度和深度已經達 到前所未有的水平，雙方在互為發展的進程中已成為不可或缺的重要伙伴。．．．． C．日本首相是世界上更換最頻繁的，長則一年，短則—個月，這些人在政壇上的曇花 ．．一現使日本的對外政策缺乏延續性，讓很多國家感到無所適從。．． D．如何使全球經濟復蘇，歐美在會前的態度可謂南轅北轍：美國希望歐盟主要經濟體 ．．．．擴大經濟刺激規模，歐盟則認為制定嚴格的金融監管體系更為重要。2．（3分）D（“南轅北轍”，指自身的行為和目的相反，與歐美兩方語境不符）

3．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（）（南京市2011屆高三調研試卷）A．很多場所的中央空調長期不清潔，管道成為藏污納垢之地，細菌、灰塵等隨著空調．．．．風吹入室內，容易引發呼吸道疾病。

B．南京風光宣傳片中，攝影師抓住了中山陵音樂臺上光線、角度、白鴿飛舞的姿態渾．然天成的那一刻進行拍攝，取得了很好的效果。．．． C．不少省市片面追求GDP，無節制地開采、出口稀土等資源，這種行為無異于為淵驅．．．魚，為叢驅雀，長此以往，稀有資源將消耗殆盡。．．．．． D．2月14日，羅納爾多宣布退役，雖然他離開了馳騁多年的綠茵場，但那些一蹴而就．．．．的精彩射門讓無數的球迷們記憶猶新。

3． A（3分。B項對象不當，“渾然天成”多形容詩文結構嚴密自然，用詞運典毫無斧鑿痕跡，也形容人的才德完美自然。C項誤解詞義，“為淵驅魚，為叢驅雀”比喻統治者施行暴政，使自己的人投向敵方，也比喻不善團結人，把關系本應親密的人推向對立面。D項望文生義，“一蹴而就”指踏一步就可以獲得成功，也比喻事情很容易做）4．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（）（鹽城市2011屆高三調研試卷）．．A．這是一篇令人不忍卒讀的報道，它講述了一個普通農村青年三年來克服種種困難，堅．．．．持幫助敬老院腿部有殘疾的張大爺的故事。

B．海城市民普遍認為宜居環境就差一個“水”，市區水污染問題突出，人們改變水環境的愿望非常迫切，特別是沿河居民對此感同身受。．．．．C．經濟發展不能跟在別人后面亦步亦趨，而要通過科技創新和文化創意這兩大動力，花．．．．大力氣來推進產業升級，變中國制造為中國創造。

D．在第三屆“百姓大舞臺”演唱決賽中，上一屆獲得三等獎的李大媽憑借出色發揮，終于一鳴驚人榮獲省電視臺戲曲演唱類節目的一等獎。．．．．4．C（評分建議：共3分。A.不符合語境。不忍卒讀：卒，盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內容悲慘動人。B.不符合語境。感同身受：感，感激；身，親身。心里很感激，就像自己親身領受到一樣。現在多比喻雖未親身經歷，卻如同親身經歷過一般。C.符合語境。亦步亦趨：意思是老師走學生也走，老師跑學生也跑。比喻自己沒有主張，或為了討好，每件事都效仿或依從別人，跟著人家行事。D.不符合語境。一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現，一干就有驚人的成績。上一屆李大媽就已經獲得過三等獎，表現已經很不錯，現在獲得一等獎不能說是“一鳴驚人”。）5．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（）（蘇中三市2011屆高三調研試卷）．．A．《全唐詩》是清初編修的唐代詩歌總集，共收錄四萬多首詩歌，洋洋大觀，波瀾壯．．．闊，成為研究唐代詩歌的重要資料。．B．在深圳市政府的大力扶持下，深圳軟件業得到了長足的發展，軟件出口額占據了全國的半壁江山，令世人矚目。．．．．C．專家指出，強烈的地震極易引發海嘯，滄海橫流，巨浪奔騰，對人民的生命、財產．．．．安全造成巨大威脅，應切實建立健全預警機制。

D．臺灣盲女歌手張玉霞在臺北街頭演唱《我只在乎你》，她那圓潤清麗的歌聲猶如空．谷足音，吸引行人紛紛駐足傾聽。．．．

5、（3分）A（波瀾壯闊：比喻聲勢浩大，多用于詩文和群眾運動等。B.半壁江山：指在敵人入侵后保存下來或喪失掉的部分國土。C.滄海橫流：比喻政治混亂，社會動蕩。D.空谷足音：比喻難得的音信、言論或事物。）

6、下列各句中加點的成語使用不恰當的一項是（）

A．濫挖天山雪蓮現象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門人手不足，因此執法時往往捉襟見肘。．．．． B．今年頭場雪后城市主干道上都沒有發生車輛擁堵現象，在這種秩序井然的背后，包含著交通部門未雨綢繆的辛勞。．．．． C．一項社會調查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會自慚形穢，甚至．．．．無端地對自己進行心理折磨。

D．老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時，總是如數家珍。．．．．【參考答案】

1．D（D項，本句中成語“如數家珍”的不恰當之處還不完全在成語本身。因為根據詞典釋義或者通常的理解，“如數家珍”的意思就是“形容對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉”。本句中說“他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝”，當然“他”對這些東西一定“十分熟悉”。但是使用“如數家珍”這個成語有一種情況必須除外，即“熟悉”的對象不能就是“家珍”，這也就是詞典中都說到的“如數家珍”的意思實際上說的是“?像?數（說）家中的珍寶一樣”。）

7.下列各句中，加點的成語使用最恰當的一句是

A．我們在欣賞《前赤壁賦》的華美華辭時，如果不能深入理解其中蘊涵的哲理，從而進一步領略蘇東坡自由的精神境界，則恐有買櫝還珠之憾。．．．．B．由山東和內蒙古聯合培養的運動員韓剛，不僅為內蒙古代表團奪得了本屆全運會的首枚金牌，也因為雙記分制度使山東分到半塊金牌，可謂一舉兩得。．．．．C．春暖花開，冰雪消融，江河日下，涓涓細流滋潤萬物，歷經嚴寒考驗的北方大地，告別．．．．了千里冰封的季節，煥發出勃勃生機。

D．今年6月27目，上海閔行“蓮花河畔景苑”一幢十三層的在建商品房居然齊根倒下，這令從事建筑設計多年的老專家也嘆為觀止。．．．．【參考答案】 7.A（“買櫝還珠”：比喻沒有眼力，取舍不當。B項“一舉兩得”：做一件事，能同時得到兩種好處。C項“江河日下”：比喻情況一天天壞下去。D項“嘆為觀止”： 是贊嘆所見事物好到極點，不符合句意）

8．下列各句中，加點成語使用不恰當的一項是

A．長江是一條源遠流長的大河，它發源于青藏高原唐古拉山的主峰格拉丹東雪山，是．．．．世界第三長河。

B．那時的大宋河清海晏，風調雨順，朝廷偃武修文，百姓生活無憂，經濟文化高度發．．．．達。

C．9月25日，深圳機場女清潔工梁麗“撿”黃金案塵埃落定，檢方最終將之定性為“侵．．．．占”而非“盜竊”，并作出不起訴決定。

D．公司成立這么久，你作為銷售顧問卻沒有什么好的建議和舉措，以致公司連續兩年銷售業績陷入低谷，說你馬齒徒增也不為過。．．．．【參考答案】

8．答案：D項。A項中源遠流長，①源頭很遠，流程很長。②比喻歷史悠久。B項中河清海晏，黃河的水清了，大海也平靜了。用來形容天下太平。C項中塵埃落定，比喻事情有了結局或結果。D項中馬齒徒增，謙稱自己虛度年華，沒有成就。

第四篇：講安全

小朋友，要聽清，安全常識記在心。

花兒開，鳥兒叫，校園景象好熱鬧。

教室走廊空間小，不追逐來不打鬧。

上下樓梯要注意，一律靠著右邊行。

拐彎處，莫急跑，以免把人來撞倒。

課間操，益身體，出入排隊守秩序。

打乒乓，學投籃，都要按照規則辦。

小學生，莫玩火，星星之火可燎原。大火燒著慌了神，重大責任難脫身。

河水漲，不要過，免得遭來殺身禍。

繞道行走才安全，雨過天晴樂盈盈。

背書包，帶黃帽，路上要走人行道。

遇車輛，莫攔阻，爬車攔車想清楚。

出了事故傷了人，輕留疤痕重獻身。

說安全，唱安全，安全時刻記心間。

注意一言和一行，家長老師才放心。大家一起來參與，校內校外享平安。

校園安全童謠

安全歌，記心頭，平安健康心歡喜。

學校內，慢步行，文明常規牢牢記。

下課后，輕聲語，大喊大叫壞行為。

拐彎處，不要跑，防止雙方對撞倒。

上下樓，靠右行，輕聲慢步是文明。

陽臺邊，有危險，神偷亂望險又險。

體育課，守紀律，胡亂走動易出事。

玩游戲，要文明，危險游戲要遠離。

同學間，要和氣，和和睦睦搞團結。

有問題，告訴師，不要粗暴來解決。

做事前，細思量，安全第一永遠記。生活安全童謠 同學們，認真聽，安全知識要牢記，時刻注意言和行，父母老師才安心。

過馬路，仔細看，路隊緊緊靠右行，車輛來了早躲避，舉手敬禮有文明。

吃零食，壞習慣，不分場合和時間，三心二意分精力，別人看了也覺厭。

照明電，不要耍，千萬不能摸電線，電線處處有危險，用電常識記心間。

遇火災，119，遇匪徒，110，速離險境求幫助，生命安全牢牢記。

來客人，是陌生，千萬不可隨便接，誘你出門找爸媽，千萬不能跟他走。

小朋友，要牢記，遇事冷靜細思量，擺脫困境快樂伴，平平安安健康長。

路隊童謠

放學路隊要排好，不推不擠不亂跑 紅燈停，綠燈走，安全第一最重要

上下學，排隊走，不追不鬧安全多；

過馬路，看左右，兩邊無車再通過；

不攀欄，不爬車，按規行走保障多；

紅燈守，綠燈走，黃燈亮了請稍候；

留心看，耐心等，遵守紀律好處多。

《安全拍手歌》

你拍一，我拍一，人身安全放第一；

你拍二，我拍二，途中要走人行道；

你拍三，我拍三，火災可怕不去玩；

你拍四，我拍四，少吃零食防疾病；

你拍五，我拍五，拒絕毒品不去賭；

你拍六，我拍六，紅燈停停綠燈走；

你拍七，我拍七，電是老虎不能戲；

你拍八，我拍八，不和陌生人回家；

你拍九，我拍九，放學成群結伴走；

你拍十，我拍十，生命安全是大事；

拍拍手，是約定，安全常識永牢記。

《上學放學》 同學們，要記牢，上下車時隊排好。

上了車，不亂跑，準備零錢去買票。

車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。

有座位，不去搶，老人孩子照顧到。

下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。

講文明，講禮貌，開開心心上學校。

校園安全歌

臨小學生在校園，安全第一要牢記。上下樓梯講文明，自覺靠右守規矩。

腳步輕輕像小兔，大型活動有秩序。

花壇球架不攀爬，球臺欄桿不跨跳。

課間活動不打鬧，自由活動不亂跑。

我是文明小學生，安全行事記心田。

第五篇：項目經理講安全

中鐵大橋局集團第一工程有限公司神府高速公路第13合同段項目經理部

安全就是生命，安全就是效益

安全不管對于企業還是職工個人來說，都有著不可輕視的意義。“安全第一”不是一句空洞的口號，而是直接影響到公司施工資質、社會信譽和社會地位、形象和口碑，關系到廣大職工生命和財產安全的頭等大事。對于我們橋梁施工企業來說，安全生產，得之于嚴，失之于寬。安全事故不但會造成經濟上的損失，工期上的延誤，還有的對職工來說，安全直接影響到施工人員的生命、直接影響到一個美滿和睦的家庭。所以牢記安全責任重于泰山，安全工作應該常抓不懈，歷史上許多安全事故的發生都是由于安全責任心不強，自我防護意識差，麻痹大意，心存僥幸，玩忽職守，違規操作造成的。因此安全就是生命，安全就是效益，唯有安全生產這個環節不出差錯，我們的企業才能去爭取更好的效益。

我們要時刻牢記：安全責任重于泰山。人一生中最寶貴的是生命，它承載著人類的理想，承載著人類所有的感情。我們總能聽見人們抱怨生命太短暫，猶如曇花一現！越珍貴越應該彌足珍惜；越珍貴也越顯得脆弱！我們就該為脆弱、寶貴的生命筑起一道保護的屏障。而安全就是我們保證、呵護生命的屏障。所以安全工作的落實需要我們全體職工的共同努力，這個責任重于泰山！

沒有良好的安全生產基礎，就不可能充分發揮生產資源的能力、實現預定的生產目標。沒有安全就談不上企業的發展；沒有安全就談不上我們的人個人生存；沒有安全我們的未來就無從說起。所以，安全責任不僅僅關乎我們的企業，更與我們自己息息相關。為了我們的企業，為了我們的家庭，請把你的安全思想牢牢樹立。請記住：安全規章制度不是束縛我們的繩索，而是指引我們正確前進的路標。“注意安全”不應該是一句口號，也不是一個指標，重要的是要實實在在地落到實處。認識到生命是人生中最寶貴的東西，只有這樣，你才能在生活、工作中把“安全”切實地放在心里，才能真正避免事故的發中鐵大橋局集團第一工程有限公司神府高速公路第13合同段項目經理部

生，避免傷亡的降臨!也才能真正實現我們的安全理念：“任何風險都可以控制，任何違章都可以預防，任何事故都可以避免”。

“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，以往形形色色的事故進行分析后不難發現，安全意識淡薄，違章作業，隱患未整改幾乎是導致這些的共同原因。安全工作任重而道遠，我們必須充分認識到安全生產的重要性、長期性和艱巨性。安全事故的發生是因為人的不安全行為和物的不安全狀態同時存在，且通過加害物體導致的，如果把人的不安全行為稱為“違章”，把物的不安全狀態稱為“隱患”，那么“違章”一旦遇到“隱患”，必然會導致事故的發生，但如果消除事故鏈中的任何一個因素，就能防止事故的發生。實踐證明，每發生一起人身傷害事故前，往往有多起未遂或輕微事故的發生，因此預防事故的著眼點不是傷害事故，更不是死亡事故，而是事故的前兆。我們要的是防范，是避免悲劇的發生，而不是馬后炮，不是悲劇之后的責任追究！話說亡羊補牢為時不晚，安全不存在“亡羊補牢”之說，更不存在“幸運”之論，只有盡早盡多地發現事故前兆，并加以控制，未雨綢繆，防患于未然，才能最大限度地減少事故的發生。可對于我們的安全，付出的有可能是我們健康的身體，甚至是鮮活的生命！這樣的代價誰又承擔得起？！

“管生產必須管安全，誰主管誰負責”，我們是施工生產型企業，我們的主要工作就是搞生產，創效益，而這些工作最根本的保障就是安全，沒有安全為前提，哪來的效益可談呢？企業沒有效益，職工談何受益？所以安全管理責任重大，不是一兩個人的事，這需要項目部全體員工的通力合作，不能認為不影響到自己的本職工作就忽視施工過程中的安全問題，尤其是現場的管理人員和操作人員，因為安全事故的隱患和征兆往往首先是一線的管理人員或者操作人員發現的。建筑行業一直以來都是安全事故多發行業，施工環境和工藝流程的多樣化使得安全管理面臨著很多的困難，但這并不意味著就不能夠做好。中鐵大橋局集團第一工程有限公司神府高速公路第13合同段項目經理部

只要大家從自身做起，凡事都將安全放在所有事情的首要位臵，處處留意，事事小心，把安全責任落到實處，就沒有達不到的安全目標！

想要搞好安全生產，必須注重這五個要素：安全文化、安全法制、安全責任、安全科技和安全投入。

所謂安全文化，可以理解為安全意識的教育、安全氛圍的營造。即通過大力宣傳、教育提高全員的安全意識和安全責任，內化思想，外化行為，把安全第一變為每個員工的自覺行為。要提高全員的安全意識，對領導干部來講，必須樹立以人為本的管理理念，樹立全面、協調、可持續的發展觀，把人員的生命財產安全放在第一位，國家的安全方針是“安全第一，預防為主，綜合治理”，一個企業應按照國家的安全方針政策，結合自身的實際情況，制定自己的安全管理理念，安全管理原則。在實際生產活動中，企業可以通過搞好站場班組安全文化建設來實施，如根據各時期安全工作特點，懸掛安全橫幅、張貼標語、宣傳畫、制作宣傳墻報、出版通訊、發放宣傳資料、播放宣傳片、廣播安全知識，在班組園地和各科室張貼安全職責、操作規程，還可在班組安全學習會上，不斷向員工灌輸安全知識，將安全文化變成員工的自覺行動。

所謂安全法制，即以安全生產法作為核心，結合相關的法規、規章、制度，形成安全法律體系來規范企業、規范職工，規范全體員工的行為。要建立企業安全生產長效機制，必須堅持“以法治安”，用法律法規來規范企業領導和員工的安全行為，使安全生產工作有法可依、有章可循，建立安全生產法制秩序。堅持“以法治安”，必須“立法”、“懂法”、“守法”、“執法”。“立法”，一方面要組織員工學習國家有關安全生產的法律、法規、條例；另一方面，要建立、修訂、完善企業安全管理相關的規定、辦法、細則等，為強化安全管理提供法律依據。“懂法”，要實現安全生產法制化，“立法”是前提，“懂法”是基礎。只有使全體干部、員工學法、懂法、知法，才能為“以法治安”中鐵大橋局集團第一工程有限公司神府高速公路第13合同段項目經理部

打好基礎。“守法”，要把以法治安落實到安全管理全過程，必須把各項安全規章制度落實到生產管理全過程。全體干部、員工都必須自覺守法，以消除人的不安全行為為目標，才能避免故發生。“執法”，要堅持“以法治安”，離不開監督檢查和嚴格執法。為此，要依法進行安全檢查、安全監督，維護安全法規的權威性。

所謂安全責任，對于企業來說，它是安全生產責任主體。安全責任必須層級落實，企業應逐級簽定安全生產責任書。責任書要有具體的責任、措施、獎罰辦法。對完成責任書各項考核指標、考核內容的單位和個人應給予精神獎勵和物質獎勵；對沒有完成考核指標或考核內容的單位和個人給予處罰；對于安全工作做得好的單位，應對該單位領導和安全工作人員給予一定的獎勵。責任是安全的靈魂。

所謂安全科技，即安全是要靠技術來支撐的，企業里邊必須采用先進的、可靠的技術，同時要注意安全沒有解決的技術問題，運用先進的科技手段來監控安全生產全過程，達到“科技興安”的目的。

所謂安全投入，即安全要有投入，安全要有成本，要實現本質安全。安全投入是安全生產的基本保障。它包括兩個方面：一是人才投入，二是資金投入。對于安全生產所需的設備、設施、宣傳等資金投入必須充足。同時，企業應創造機會讓安全工作人員參加專業培訓，組織安全工作人員到安全工作搞得好的單位參觀、學習、取經；另一方面，可以通過招聘安全管理專業人才，提高企業安全管理隊伍的素質，為實現企業安全和諧發展打下堅實的基礎。

安全生產五要素既相對獨立，又相輔相成，甚至互為條件。安全文化是安全生產的根本，安全法制是安全生產的利器，安全責任是安全生產的靈魂，安全科技是安全生產的手段，安全投入是安全生產的保障。企業要建立安全生產長效機制，實現安全生產長治久安，全面推進安全生產五要素顯得尤為重要，五管齊下才能開創安全生產工作的良好局面。

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在實際生產活動中的每個階段，都應根據施工實際情況，做好危險源的辨識與監控，并制定好安全保障措施及應急預案。目前，我們神府高速公路第13合同段已進入緊張的沖刺階段，可謂分秒必爭，在這個特殊的時期，安全工作不得有絲毫方式，廣大員工的安全思想不能有絲毫麻痹。我們項目當前的的施工內容主要就是橋面系的施工和臨時施工設備設施的拆除工作，涉及到的存在危險性的內容包括：臨時用電、高處作業、臨邊作業、吊裝作業等。

1、臨時用電安全注意事項：

（1）電器維修、安拆裝作業必須由扯證電工來完成。（2）規范現場接線，電線要從配電箱底板的接線孔進入。（3）發現電線破皮要及時用絕緣膠布包裹，絕緣片嚴重老化或破損嚴重的應更換。

（4）配電箱內要裝有有效的漏電保護器。

（5）配電箱要立放，要有門，不能替代工具箱使用，雨天應斷電覆蓋。

（6）遵守“三級配電，兩級保護”、“一機一閘一箱一漏”的原則。

2、高處作業、臨邊作業安全注意事項：

（1）必須戴好安全帽、安全帶等勞動保護用品工作，穿防滑鞋。（2）要搭建牢固可靠的工作平臺。

（3）安全帶使用要“高掛低用、后掛前用”，安全帶不能掛在活動的物體或者正在拆除的物體上面，要選擇牢固的掛點正確懸掛，安全帶本身有損壞的不得使用，要及時更換。

（4）工作期間不得飲酒。（5）不得隨意拋扔工具或雜物。（6）杜絕雙層或多層作業。

（7）風力≥6級時，停止高處作業和臨邊作業。

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3、拆除作業、吊裝作業安全注意事項：

（1）應制定合理的施工方案，并對所以施工人員進行詳細的安全技術交底。

（2）存在高處作業、臨邊作業的，遵守其操作規程。（3）吊裝作業要有專門的信號指揮人員，與起重司機的信號溝通要明確，不得多人指揮。

（4）人員禁止在吊重物下方停留或通行，且不得站在吊重物與其他大型物體之間，指揮人員應做好監督。

（5）經常檢查鋼絲繩、卡環、吊具等，發現損壞超出設計或規范要求的，要及時維修或更換。

（6）合理選擇掛點，以保證鋼絲繩的夾角和吊重物的穩定，有棱角的位臵與鋼絲繩接觸時要采取保護措施以防止鋼絲繩被切斷。

（7）嚴格遵守起重作業“十不吊”原則。

（8）拆除作業下方應設臵隔離區域，并安排專人看護，人員或車輛禁止入內。跨線施工的，應搭建安全防護設施，并安排專人在下方指揮交通。

（9）卷揚機應按照作業指導書要求固定牢固，使用之前要仔細檢查。

（10）拆除作業要嚴格按照作業指導書要求的順序拆除，不得私自改變操作流程。

（11）按要求做好保險措施。

今年是全國第11個安全生產月，形式上的安全月每年只有一次，但在我們心中每個月都應是安全月，每一天都應是安全日，每時每刻都應把安全放在第一位。居安思危，警鐘常鳴。讓安全這個永恒的主題深深的烙在我們每一個員工的腦海中，讓安全管理的理念能夠深入人心，多方入手，讓我們的每一天、每一時都防患于未然，都平平安安！