第一篇：東安縣蘆洪市中心小學詳細簡介

蘆洪市中心小學簡介

蘆洪市中心小學地處東安縣北部經濟、文化重鎮蘆洪市，東鄰永州市區，北接邵陽地界，是一所風景優美，教學設備設施齊全、教育教學水平較高的完全小學。我校始建于1912年，1983年遷入現址。當時（1983年）學校占地只有16畝，教學班10個，教職員工18人。經過近三十年的發展，特別是乘合格學校建設的東風，學校面貌發生了翻天覆地的變化。學校現有教職員工114人，其中專任教師104人，本科學歷5人，49歲以下教師均達到了專科學歷。學校有省、市級骨干教師6人。現有義務教育階段教學班38個，學生1974人。學校現有校園面積22，500㎡，教學樓2棟，科教樓、綜合樓、學生宿舍各一棟，建筑面積8269㎡，有250米跑道的標準運動場。學校圖書室有藏書3.4萬余冊，各種教學儀器設備327種價值60余萬元。學校儀器室、實驗室、音樂室、體育室、多媒體室等各功能室齊備，教育教學設施齊全。學校綠化面積12000㎡，四季綠樹成蔭，鮮花盛開。學校布局合理，教學區、活動區、生活區相對獨立。學校是東安縣2005年、2006年、2008年、2009年教育工作“先進集體”，2010年“明星學校”。

學校以“以人為本，德育為先，能力為重，全面發展”作為辦學指導思想，以“成功，從好習慣開始”為辦學理念，扎實培養“團結合作，求實創新”的校風，穩步推進素質教育，取得了較為顯著的成績。

在工作中我們一是大力加強校園文化建設,營造良好教育軟環境,做到“潤物細無聲”。良好的環境能感染人，熏陶人。長期以來學校重視校園文化建設。利用學校宣傳櫥窗、班級板報墻報、綠化宣教牌、警示牌、教室及公共場所的名人名言、紅領巾廣播站等一切能夠利用的手段讓校園說話，讓墻壁說話，對學生進行潛移默化式的教育，收到了良好的效果。近兩年，我們著力打造“綠色校園，花香校園”文化，成立養花興趣小組，每班利用教室、走廊開展養花活動，以養花為平臺，圍繞養花，學校組織了一系列活動，讓學生經歷養花過程，摸索養花方法，舉行以養花為主題的日記、繪畫、攝影、現場夸花，評選“花香班級”和“花王“、”養花能手“等一系列活動，豐富學生知識，陶冶了學生熱愛生命，熱愛自然的情操。

二是落實制度化、人性化管理，充分調動教師積極性，促進教風好轉，提升教育質量。在管理上，學校采取“用制度約束人，用真情感化人”的手段，立足讓每一位教師在工作中干得開心，干出成績，為每一位教師創造寬松、平等、自主發展的平臺，充分調動全體教師的積極性，促進了教風的徹底好轉和教育教學質量的提高。因此近年來學校教育教學質量穩步上升，社會效益日益顯著。

三是狠抓養成教育，從培養師生良好習慣入手，創造良好的校風、學風。學校秉承當代著名教育家葉圣陶先生：“教育是什么？就單方面講，只須一句話，就是要養成良好的習慣。”的理論，確立了“成功從好習慣開始”的辦學理念和“良好的習慣成就良好的人才”的育人目標，從培養教師良好的教育教學習慣和學生良好的行為、學習習慣入手，制訂了《蘆洪市中心小學教學常規管理制度》，《蘆洪市中心小學校規》等一系列規章制度，規范了師生一日常規，充分調動全體師生的積極性，發揮全體師生主觀能動性，著眼師生良好習慣的形成，實現了校風、教風、學風的根本好轉，樹立了較好的學校、教師的形象。

四是突出“個性化寫作”辦學特色。在工作中，學校把“質量立校，教研先行”作為信條。學校先后參加了國家級“嘗試教學”、“個性化閱讀與個性化寫作”兩個國家級課題和省級課題“農村中小學創新教育研究”工作，并取得了不俗的成績。學校被“嘗試教學”總課題組授予“先進集體”榮譽稱號。2005年，學校承接了國家級課題“個性化閱讀與個性化研究”，經過幾年的研究探索，學生的寫作興趣，寫作能力大幅度提高，逐步形成了學校“個性化寫作”的辦校特色。學校課題組副組長唐雪梅副校長的經驗介紹《我們是如何提高學生的寫作水平的》在 “閱讀、作文個性化”總課題組主辦的刊物《作文閱讀個性化課題通訊》上發表，論文和《厚積薄發，言之有物—淺談如何指導學生積累寫作素材》在總課題組論文評比中獲一等獎，并在課題組2008年年會上被評為課題研究“先進個人”；教學經驗《讓學生在模仿創新中彰顯個性》在總課題組2010年年會上榮獲二等獎。學生多篇習作在總課題組主辦的刊物《作文通訊上》發表，2009年、2010年東安縣中小學生現場作文大賽我校分別有33人、39人榮獲一二三等獎；學校四（1）班學生楊恬昊的作文《垃圾堆里的對話》、六年級186班翟婧的作文《令我慚愧的一件事》同時在在國家級刊物《好家長 好少年》2008年第十二期上發表。

五是寓教于活動之中，培養合格加特長人才。我們堅持活動育人，給學生創造一個能充分展示自己才華的平臺，讓每個學生在實踐中，在活動中受到教育，鍛煉能力。學校采取“一周一個主題，一月一個活動”的方法組織學生開展活動，圍繞既定主題利用紅領巾廣播站、板報、墻報、“讀書月”、“手抄報”競賽、學科競賽、參觀活動、故事會、演講會、演唱會、運動會等形式進行落實。學校德育主題活動“敬老愛老，關愛他人”演講比賽以及“紅色故事講演賽”得到了縣關工委的高度評價，東安電視臺也來校進行了采訪報道。學校還聘請鐵路派出所、消防支隊、派出所、交警中隊等職能部門來校進行愛路護路、消防安全、治安管理、交通安全等專項教育，培養了學生遵紀守法的觀念，提高了知險避險、自救互救能力，提升了學生的合作意識與集體榮譽感。

第二篇：蘆洪市中心小學少先隊工作匯報材料

蘆洪市中心小學少先隊工作匯報

各位領導：

上午好！

首先讓我代表蘆洪市中心小學全體師生對各位蒞臨我校指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我蘆洪市中心小學地處湖南歷史文化名鎮—蘆洪市，這里經濟、文化相對發達，交通便利，東鄰永州市區，北接邵陽地界，是一所風景優美，教學設備設施齊全、教育教學水平較高的完全小學。我校始建于1912年，1983年遷入現址。當時（1983年）學校占地只有16畝，教學班10個，教職員工18人。經過近三十年的發展，特別是乘合格學校建設的東風，學校面貌發生了翻天覆地的變化。學校現有教職員工67人，其中專任教師66人，本科學歷5人，47歲以下教師均達到了專科學歷。學校有省、市級骨干教師6人。現有教學班31個，學生1530人。學校現有校園面積22，500㎡，教學樓2棟，科教樓、學生宿舍各一棟，建筑面積8269㎡，有250米跑道的標準運動場。去年，上級投資300余萬元，修建了明德樓，重建了高標準的學生食堂，硬化了學校所有道路，新建了2個籃球場、2個排球場和9個乒乓球臺，音樂室配置了鋼琴，電腦室更新換代了電腦，完善了各功能室的設備設施，鋪設了2000多平方米草坪，新栽種了花草樹木，添置了200余套課桌，配置了價值46萬多元的教育教學儀器設備，使得學校面貌煥然一新，教書育人的條件大為改觀。學校圖書室有藏書3.4萬余冊，各種教學儀器設備327種價值60余萬元。學校儀器室、實驗室、音樂室、體育室、多媒體室等各功能室齊備，教育教學設施齊全。學校綠化面積12000㎡，四季綠樹成蔭，鮮花盛開。學校布局合理，教學區、活動區、生活區相對獨立。學校是東安縣2005年、2006年、2008年教育工作“先進集體”。

學校根據當代著名教育家葉圣陶先生：“教育是什么？就單方面講，只須一句話，就是要養成良好的習慣。”以及美國著名成功大師拿破侖．希爾的“只要能夠掌握思想，養成正確的習慣，就可以掌握自己的命運，而且每個人都可以做到。”的理論，確立了“成功從好習慣開始”的辦學理念和“良好的習慣造就良好的人才”的育人目標，并逐步形成了“學校、家庭、社會共抓德育”和“個性化寫作”兩個辦學特色，為國家培養了一大批合格人才。

少先隊是中國共產黨創立和領導的少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊，是學校教育不可缺少的得力助手。少先隊工作做得如何?直接關系到學校德育的成效。因此，長期以來我校少先隊工作以“繼承傳統、學會學習、學會生活、學會做人”為主要內容，牢固樹立以人為本的教育思想，組織學生參加德育實踐活動，全面提高學生的綜合素質。

我校為全面提高學生培養自身良好行為習慣的意識，促學生良好行為習慣的養成。合理安排在每學期教育主題，學校通過校級、班級的板報、手抄板評比活動，對學生進行了宣傳；通過升旗儀式、校會、班隊會等多種形式對學生進行了教育；通過學校少先隊檢查監督小組、班級紀律監督員、衛生保潔員等學生的自我管理形式，對學生進行監督和自我約束；通過評選“環保小衛士”對學生進行正面激勵。通過幾年的努力，學生的在思想意識與行為習慣養成上，都有了不同程度的進步。

搞好了學校、班級的板報、手抄報評比、紅領巾廣播站工作，加強宣傳教育工作力度。少先隊大隊部抓住這一教育因素，以重大節日及政治事件為契機，以愛國主義為主線，以每月的教育主題為內容，結合文明禮貌教育、環境保護教育、文明習慣養成教育等，開展每月班級黑板報評比展示活動。

每周一的升旗儀式是學校對學生進行愛國主義教育的重要時刻。為使我校升旗儀式嚴肅，規范，教育意義深刻，學校精心挑選了八名學生成立國旗方隊，并對這些學生進行嚴格的隊列訓練，確保升旗儀式的嚴肅性。國旗下講話是升旗儀式中重要的組成部分，也是對學生進行愛國主義教育的有利時機。因此，我校國旗下講話嚴把質量關，以愛國主義為主線，有針對性地給學生們講在中國各個時年內為祖國做出過巨大貢獻的杰出人物及他們的光榮事跡，切實激發學生愛國主義情懷。

學校加強了少先隊組織建設。每年的六月一日都舉行新隊員入隊儀式和新團員入團儀式，以適應新世紀少先隊工作的發展需求，我校現有隊員1635人。準備在明年發展20名共青團員。

在重視常規工作的同時，我校以重大節日及政治事件為契機，以愛國主義、傳統美德教育為主線，以每月的教育主題為內容，充分挖掘校內外各種教育因素，發揮少先隊教育陣地的作用，以學生為主體，創造性的開展各種形式多樣的少先隊活動，培養學生品質，提高學生實踐能力。近期我們學校少先隊組織的活動有：

1、愛國主義教育、傳統美德教育方面：

（1）開展“關愛他人

孝敬父母”演講比賽，培養了學生互助互愛、知恩感恩的情懷。

（2）開展了為5．12汶川大地震捐款活動，激發了學生愛心、同情心。學生、教師共捐款18000多元。為一位不幸骨折家庭貧困的學生捐款7000多元。

（3）到愛國主義教育基地“唐生智故居”參觀，培養學生愛國、愛家鄉的情懷。

（4）、每學期開展一次以陶冶學生高尚情操為目的的“讀書月”活動，以培養動手動腦、學生學以致用為目的的“手抄小報”等一系列活動。

2、安全法制教育方面：

（1）、開展了應對突發事件演習活動，提高樂學生的安全意識和自我保護能力。

（2）開展了禁毒、反邪教、消防、交通、食品衛生等安全教育講座。2008年下期請縣消防隊來校進行了消防安全知識講座和實戰演練，2009年上期請縣政協的領導參加了我校學生的“關愛他人、孝敬父母”的演講活動。

此外，學校少先隊還聘請了退休干部鐘挺華、退休教師唐紀元等一批校外輔導員，多方位地對學生進行生活、生產、前途理想方面的教育。

當然，我們的工作還存在很多不足，懇請各位領導給予批評指正。謝謝。

第三篇：蘆洪市中心小學讀書節活動方案

蘆洪市中心小學2012年下期讀書節活動方案

一、活動目標

通過讀書節活動，激發師生讀書的興趣，養成博覽群書的好習慣。讓每一位學生愛讀書、會讀書，促進學生個性和諧發展。鼓勵每一位教師率先垂范，使讀書成為自身發展的需要和生活方式，從而提高自身的人文素養。

二、活動時間

2012年9月～2013年3月

三、活動主題

誦美文經典，做美德少年

四、主要活動

1.開展“每周一詩”活動。各班語文教師制訂出讀書節期間“每周一詩”的目錄，并加以指導，通過晨讀、賽詩等形式，直至學生能流利的背誦,并將此項活動長期堅持下去，背誦《語文課程標準》中指定的必背古詩文篇目，保證畢業時每個學生都能達到背誦的底線。

2.開展讀書筆記助成長活動。指導學生及時做好讀書筆記，根據學段和年級特點，培養學生“不動筆墨不讀書，讀書就要動筆墨”的良好習慣，每周至少做好兩篇讀書筆記,各班開展優秀讀書筆記、讀書手抄報、知識書簽展評活動，由學校頒發獎品。

3.大力加強圖書室建設。每天定時開放圖書室（第四節課）、閱覽室（午休），合理安排、利用課堂以及課余時間激勵學生海量閱讀，并與學校的社團活動緊密結合起來。

4.開展“獻兩本看百本”師生共建圖書角活動。進一步充實、更新班級圖書角（圖書角藏書人均不少于4本），提高學生的閱讀量。同時，舉行“好書換著看”等圖書漂流活動，實現好書資源共享。

5.認真組織學生參加教育部語用司開展的“中華誦·經典誦讀行動”2012全國中小學生作文大賽（具體要求見東教通〔2012〕105號文件）。

6.組織開展一次學生演講比賽（暫定11月初，具體時間另行通知），各班推薦一名學生參賽。學校從參賽選手中挑選一名學生參加縣級比賽，參賽選手圍繞活動主題自行選定演講題目。

7.舉辦一次讀書活動征文比賽。各班按2%的比例選送優秀征文于12月14日前上交到教導室，學校篩選后上交教育局參評。

五、評比細則及獎項設置

1、縣級比賽按比例設置一、二、三等獎及教師指導獎，由教育局給予獎勵。

2、學校在本期末對各項評比中各班的獲獎情況進行匯總，對活動開展好、獲獎人數多的前6個班級頒發獎狀，對語文教師頒發獎金50元。

六、圖書推薦目錄

《安徒生童話精選》《格林童話精選》《普希金童話》《外國童話精選》《中國現當代童話精選》《克雷洛夫寓言精選》《伊索寓言精選》《中國古代寓言故事》《一千零一夜》《中外民間故事》《中外神話傳說》《中外兒童詩精選》《成語故事》《小學生必背古詩詞70首》《騎鵝歷險記》《木偶奇遇記》《綠野仙蹤》《艾麗絲漫游奇境記》《格列佛游記》《昆蟲記》《狼孩傳奇》《魯濱遜漂流記》《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》《80天環游地球》《金銀島》《愛的教育》《中華蒙學讀本》《中華上下五千年》《綠山墻的安妮》《童年》《簡愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》《培根隨筆》《名人傳》《西游記》《水滸全傳》《傅雷家書》

第四篇：蘆洪市中心小學2008年工會工作總結

蘆洪市中心小學2008年

工會工作總結

2008年,我基層工會在上級領導的高度重視下,在學校行政的大力支持下,我們取得了一定的績簡單地 小結如下: 一.堅持政治學習,不斷加強師德建設,努力提高教職工政治水平和業務水平.1.我們每周除自學以外,還集體學習一次.我們從教職工每人的學習筆記和心得體會一大本中,選出兩篇貼在學習圓地里,供大家學習,取長補短.2.一年來我們出黑板報和墻報共10次,并有“保先教育學習專欄”

3，我們舉行了年輕教師，“教書育人普通話演講比賽”，歐陽禮蘭獲一等獎。我們還開展教學比武兩次。陳麗麗參加縣里比賽獲一等獎。教師的業務水平不斷提高，教育質量不斷上升。

4，開展了“三育人”競賽活動和“班主任經驗交流會”評出了一批優秀班主任

二.民主管理不斷完善。

1、我工會不斷完善教代會制度，基本上做到了制度化，規范化，全年我校召開了兩次教工代表大會，充分發揚民主，制定了“蘆洪市中心小學教職工考核細則”，做出了對學校有益的決定，充分發揮教代會的職能做用。

2、全面摧行校務公開工作，學校各項收費標準，財務收支，基礎建設，勤工儉學，職稱評定，學校管理工作制度，育才獎等情況，實行張榜公布。

三，突出了維護職能

1、開展了送溫暖活動，本年我工會走訪了困難教職工，并幫助他們解決了一些困難。例如：吳滿林癌癥病人，要求到中心校吃住，我們特別擠出子讓他 住。

2、協助行政辦好了教工內部食堂,學生開公餐食堂和打米廠,為教工改建櫥房20多間.3、“三八婦女節”我們組織了女教工開展了教師職業道德知識競賽，評出了一等獎５人，二等獎１５人，三等獎２１人．

４、本年我們在教工中開展了“排球比賽”和“拔河比賽”．每次比賽行政都撥了款．豐福了教工課余生活，陶冶了情操，增添了學校的活力．

四．不斷加強自身建設．

１．我們堅持每月召開一次工會委員和工會小組長會議，并組織他們學習理論，學習《工會法》，提高了工會干部的工作．

２．認真抓好工會小組建設，每個工會小組制定了計劃，定期開展了活動，做到了活動有經費，有陣地，有目標，有內容，有小結． ３．進一步完善教工活動室，今年學校又投入１００００多元，教工可以開展豐富多彩的活動．

五．做好了＂關工委＂和＂退教協＂工作．

１，家長學校今年上課８次，參加學習和培訓的家長７００余人次。為１００多位貧困學生減免雜費，學生入學率和鞏固率均在９９％以上,為了促進學生健康成長,學校成立了興趣小組,全年開展了手抄小報,書法繪畫,三球,田徑,文藝匯演,詩歌朗頌,演講,語數競賽等活動,發揮了學生的特長,培養了學生的能力.２我校退教協全年開展活動５次，每次活動學校撥款３００元，使退休教師感到老有所樂，老有所為．

３．＂九九＂重陽節，我們召開了離退休教師座談會，聽取了他們的意見，春節我們慰問了退休教師．

以上是我們取得的點滴成績，但還不夠，今后應更努力工作．

第五篇：蘆洪市中心小學校務公開實施方案

校務公開實施方案和09~10

校 務 公 開 計 劃

蘆洪市中心小學2009-9

根據縣教育工會《關于全面推進校務公開工作的意見》及教育黨委、教育工會有關文件精神，經學校黨政聯席會議、工會、教代會討論研究，制訂本實施方案。

一、學校主要領導要進一步提高校務公開工作的認識，積極支持和完善校務公開工作的格局，根據我校實際和特點，建立、完善由黨支部統一領導，行政主持，工作協調監督，業務部門各負其責，教職工積極參與的領導體制和工作機制。

二、為保證校務分開工作的有效開展，對校務公開監督小組進行調整充實。

三、要突出重點，注重實效。對教職工和家長、社會必須公開的內容，應努力做到政策公開、過程公開、結果公開。如涉及到學校改革發展重大決策實施方案；教師獎懲、職評事項；學校財務開支和學生收費情況；黨風廉政建設重大問題；學校招投標項目等。

四、要充分發揮全體教師主人翁精神，堅持以教代會為基本載體，不斷完善校務分開工作制度。同時進一步完善校務公開監督、考核檢查及與獎懲掛鉤制度，充分利用各種公開欄、宣傳欄、校園網等手段，最大限度地方便群眾知情和監督。

五、根據上級有關精神和學校校務公開實施方案，本主要工作有：

1、三月，通過全校大會總結去年工作，提出校務公開實施方案和工作計劃。

2、三月，學期收費工作公開（公開欄），上財務收支公開。

3、五月，監督小組會議，檢查學校校務分開有關工作。

4、六月，招生計劃公開。

5、七月，學校購置大宗物品，裝修工程公開。

6、八月，學生裝收費公開，教師人事調配工作公開。

7、九月，學校領導分工責任目標及中層干部選用公開。

8、十月，教師評優，教師職評分開，調整校務公開領導小組。

9、十一月，監督小組會議，對自查工作進行檢查。

10、十二月，教代會。年終評先工作公開。校務公開工作總結。