第一篇：毛澤東詩朗誦初稿

毛澤東詩朗誦

（陳文斌）中國革命的搖籃—井岡山，位于江西、湖南兩省邊界的羅霄山脈中段。1927年10月，毛澤東率領秋收起義的部隊進軍井岡山，在這里建立了中國第一個農村革命根據地，點燃了廣大工農群眾武裝奪取政權的燎原烈火。

（姜璐）1928年9月26日，毛澤東在迎接紅軍主力返回井岡山的路上，聽到黃洋界保衛戰勝利的喜訊后，非常高興，詩興驟起，遂作《西江月·井岡山》以贊之。

（和倩瑩）《西江月·井岡山》

（男生）山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。（男生）敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。（男女合）早已森嚴壁壘，更加眾志成城。（男女合）黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁。

（韓闖）1965年5月28日，毛澤東又重上井岡山。闊別三十八年，他感慨良多，詩興大發，寫下了《水調歌頭·重上井岡山》與《念奴嬌·井岡山》這兩首難分秋色的“姐妹詞”。

《水調歌頭·重上井岡山》：

（男生合）久有凌云志，重上井岡山。

千里來尋故地，舊貌變新顏。

（女生合）到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。

過了黃洋界，險處不須看。

（男生合）風雷動，旌（jīng）旗奮，是人寰（huán）。

三十八年過去，彈指一揮間。

可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀。

（蔡景欣）5月29日，毛澤東在井岡山前的小坪場上接見了當地干部群眾一千七百余人后，離開井岡山。此前，他又構思，寫下了

《念奴嬌·井岡山》：

（女生合）參天萬木，千百里，飛上南天奇岳。

故地重來何所見，多了樓臺亭閣。（男生合）五井碑前，黃洋界上，車子飛如躍。

江山如畫，古代曾云海綠。

（女生合）彈指三十八年，人間變了，似天淵翻覆。

猶記當時烽火里，九死一生如昨。

（男女生合）獨有豪情，天際懸明月，風雷磅礴。

一聲雞唱，萬怪煙消云落。

第二篇：詩朗誦：詩人毛澤東

詩人毛澤東

你用平平仄仄的槍聲寫詩，二萬五千里是最長的一行。常于馬背沉思，便有戰略家的目光。

戰地黃花，如血殘陽，成了最美的意象。

有時瀟灑地抽煙，抬頭望斷南飛雁，寬闊的腦際卻有大江流淌。雪天更善暢想，神思飛揚起來，飄成梅花漫天的北國風光。

輕易不吟詩，天安門城樓上只那一句，便成了世界的詩眼，嘹亮了東方！

長征是華夏大地上氣吞山河的英雄壯舉，也是人類歷史上的唯一。每每重溫毛澤東長征詩詞，徜徉在平仄長短的字里行間，內心的感覺總能超越慘烈、蒼涼和悲壯。

“長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機”，長征又何嘗不是一種意境呢？

作為戰略家兼詩人，無論環境和個人際遇如何，毛澤東總是敏銳地預見和捕捉光明。以創作于長征前的《清平樂·會昌》為例：當時，由于以王明為代表的“左”傾機會主義路線排斥毛澤東的正確領導，在國民黨軍隊第五次反革命大“圍剿”中，中央紅軍嚴重受挫。后來毛澤東為自己作品作注時回憶到，當時形勢危急，準備長征，心情郁悶。盡管如此，被“安排”在會昌調研的他仍然對革命事業抱定堅定的信念，在他眼中，不僅革命根據地“風景這邊獨好”，“更加郁郁蔥蔥”的遠方同樣孕育著希望，因此，他以跋涉者的豪邁，抒發著“踏遍青山人未老”的情懷。

而長征中的毛澤東的確在“踏遍青山”。1934年10月，隨中央紅軍出發的毛澤東一路穿行在崇山峻嶺之中。山，是對手，是朋友，也是詩人毛澤東的靈感之源。在差不多一年的時間里，他眼中之山、腳下之山、胸中之山，終而成為筆下之山：山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三??三首以“山”為題的《十六字令》，沒有具體寫哪一座山，著意于對山的總體感覺。通篇不見一人，但處處皆人。山，成了宏大的喻體和象征物。不正是勇往直前的紅軍，成為中國革命賴以支撐的擎天巨柱嗎？

為慶祝婁山關戰斗勝利而作的《憶秦娥·婁山關》，是毛澤東的得意之筆。婁山關之戰發生在二渡赤水、再占遵義的途中，是毛澤東沉寂三年重掌兵權后的重要一役。戰斗于拂曉打響，經過反復沖鋒、肉搏，直到傍晚才占領了婁山關關口。這時太陽還沒有落山，戰場也未及打掃，登上婁山關的毛澤東心情依然沉重：“西風烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽?！痹诿珴蓶|的視野中，茫茫山海和血紅的落日形成強烈的刺激，似乎在警示：從會昌城外高峰到婁山之巔的“雄關漫道”，紅軍雖已跨過生死線，但前面的路也許更長、更險。然而，挫折和困難從來動搖不了毛澤東必勝的決心和信心，他已做好了“從頭越”的心理準備。

經過雪山、草地，克服重重困難，長征出發一年后的1935年10月，中央紅軍勝利到達陜北，在吳起鎮與陜北紅軍勝利會師。毛澤東沉浸在勝利的喜悅和噴薄而出的詩興之中，《清平樂·六盤山》、《念奴嬌·昆侖》和《七律·長征》呼之欲出。

六盤山是長征途中的最后一道天險。敵人布下重兵，妄圖圍殲長征紅軍于此。在毛澤東指揮下，紅軍避實擊虛，殲滅阻截、尾追之敵，于10月7日翻越六盤山，化險為夷?！疤旄咴频?，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬?！薄巴麛嗄巷w雁”的毛澤東此時在想什么呢？也許是眷戀著曾經“風景這邊獨好”的蘇區根據地、牽掛著留在蘇區堅持斗爭的同志和戰友；也許是在懷念那些倒在北上途中的烈士；也許是期待著依然在長征途中奮力前行的另外兩支紅軍主力??當然，毛澤東更加欣喜的是，“六盤山上高峰，紅旗漫卷西風?！彼翡J地預感到，六盤山是一座里程碑，突破了它，就意味著長征的勝利。于是迫不及待地發出了“今日長纓在手，何時縛住蒼龍”的追問。

當萬里長征在那首著名的七律里得以全景式的再現時，我們分明覺得，長征并非因為在詩里獲得了詩意，長征本身就是詩。再回首，山已不再那么兇險，巨龍一樣的五條大嶺不過是微波細浪，氣勢磅礴的烏蒙山脈更像是滾動的泥丸。金沙江兩岸高聳入云的山崖給人的感覺只是一種“暖”熱，被敵人抽去橋板的大渡河上高懸的鐵索，也僅僅有點“寒”意。連眼前岷山的千里風雪，也已變成讓人欣喜的美景。雖只有56個字和一年的跨度，其真正的時空內涵卻有著世界歷史上最罕見的沉重和遙遠。

單從字面看，《念奴嬌·昆侖》和《沁園春·雪》并沒有直接表現長征，但若離開長征背景解析文本或者不能透過文本體悟長征，未免膚淺。1935年9月，中央紅軍翻越岷山，作為南方人的毛澤東在山頂上極目四望，第一次看見了雪峰如海的世界，視覺乃至內心的震撼是不言而喻的?！赌钆珛伞だ觥坊蛟S就是在此時此地獲得的靈感。在對莽莽昆侖雄姿和功過的縱橫評說中，毛澤東筆鋒一轉，直奔反帝國主義的宏大主題，他想象著把昆侖分而享之，為人類造福，讓世界平等和諧、冷暖與共。被譽為曠古絕今之作的《沁園春·雪》，確因1936年2月的一場大雪而觸發詩興。然而，長征途中雪的印象太深刻了，常常積多年景物觀察于筆端的毛澤東把此雪景與彼雪景融為一體，并且作為由頭，極盡鋪排渲染，而后由物及人，談論古今，評說功過，并于篇末亮出點睛之筆：“俱往矣，數風流人物，還看今朝”。不是嗎？今朝的紅軍，經歷了兩萬五千里長征的紅軍，才是歷史真正的主人。

毛澤東長征詩詞的價值首先在于給我們提供了以審美角度回眸長征的范例，有助于提升對長征歷史事件本質精神的深刻認識和理性把握。讓我們知道，長征不僅僅誕生英雄和悲壯，也誕生詩人和藝術。

然而，長征終歸是一個歷史事件，歷史則意味著遠去與消逝，更重要的是，毛澤東長征詩詞給我們提供了深刻的現代啟示。無論是微觀個體還是宏觀意義上的集體、民族或國家，總是處于“長征”或“新長征”之中，總是會遇到這樣那樣、可預見或不可預見的困難，在戰略上，最需要的是樂觀、豁達、大無畏的思維和態度，需要以超然、超現實的眼光看人生、看挫折，看潮起潮落和云卷云舒。這是一種生存、發展的智慧和生存、發展的美學。當然，這并不排斥把困難看得大些，把征途看得艱險些，把問題看得復雜些。恰恰是在戰略與戰術、現實性與超現實性乃至于審美性的結合上，毛澤東以他出神入化的軍事指揮藝術和恢弘壯美的長征詩詞為我們樹立了典范。

第三篇：配樂詩朗誦 走近毛澤東

配樂詩朗誦：走近毛澤東

（配樂：東方紅）

男1：無論歷史的車輪駛向哪里，總會有一個高大的身影在中國人的心中矗立，那就是毛澤東！

女1：無論時代的腳步邁向何方，總會有一個響亮的名字撞擊著華夏子孫的心房，那就是毛澤東！

男2：走近您，我們感受您革命家的氣魄，感受您詩人的浪漫！

女2：走近您，我們發現您那波瀾壯闊的一生就是一部氣吞山河的偉大史詩！男1、2：看啊，橘子洲頭是您青春年少的夢想廣場！

女1、2：看啊，指點江山是您青春歲月的激情飛揚！

女1：從秋收起義的槍聲到遵義會議的會場，從南國的叢林到大西北的雪原，漫

漫征途您筆耕不輟，如椽的巨筆記錄了一次偉大的遠征！

（配樂：長征）

長征

男4：紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。

合：五嶺逶迤滕細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

男4：更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

合：更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

女1：文采風騷從來用的是大手筆，男1：金戈鐵馬總會唱起大風歌！

女1：您站在秦晉高原上吶喊

男1：您踏著北國的土地放歌

（配樂：沁園春 雪）

沁園春 雪

女3：北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

合：望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

女3：須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

男5：江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

合：惜秦皇漢武，略輸文采；

唐宗宋祖，稍遜風騷。

一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

男5：俱往矣，數風流人物，還看今朝。

合：數風流人物，還看今朝。

女1、2：走近您啊，毛澤東，我們走進您，中華兒女向世界宣告 合：數風流人物，還看今朝。

男1、2：走近您啊，毛澤東，我們走進您，把中國的聲音傳遍全球 合：到中流擊水，浪遏飛舟！

第四篇：毛澤東詩詞誦讀詩朗誦比賽

毛澤東詩詞誦讀

男：穿歲月峰頭 女：伴歷史煙云 男：誦紅色經典 女：抒愛國情懷

男：毛澤東——杰出的軍事家，他為新中國開創了一個太平盛世。女：才華橫溢的詩人，他為中華民族留下了一筆寶貴的文化財富。合：他的詩，氣貫長虹，一瀉千里。

男：漫漫征途遠，浩浩英雄氣。中國革命史上彪炳千古的壯舉

《七律.長征》毛澤東

紅軍／不怕／遠征難，萬水／千山／只／等閑。五嶺／逶迤／騰／細浪，烏蒙／磅礴／走／泥丸。金沙／水拍／云崖／暖，大渡／橋橫／鐵索／寒。更喜／岷山／千里／雪，三軍／過后／盡／開顏。

男：中華山河壯，一曲雄視千古

《沁園春?雪》

北國/風光，千里/冰封，萬里/雪飄。

望/長城內外，惟余/莽莽；大河/上下，頓失/滔滔。山舞/銀蛇，原馳/蠟象，欲與/天公/試比高。須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。合：分外妖嬈全體男女生：分外妖嬈 江山/如此多嬌，引/無數英雄/競折腰。惜/秦皇漢武，略輸/文采； 唐宗/宋祖，稍遜/風騷。

一代/天驕，成吉思汗，只識彎弓/射大雕。俱往矣，數/風流人物，還看/今朝。數/風流人物，還看/今朝。

男：看今朝，無數風流人物安社稷，富國民，全面發展，和諧共贏

和：看今朝，無數風流人物，燃燒豪邁激情，續寫輝煌文明。

《七律·長征》朗讀指導

1.節奏劃分紅軍／不怕／遠征難，萬水／千山／只／等閑。五嶺／逶迤／騰／細浪，烏蒙／磅礴／走／泥丸。金沙／水拍／云崖／暖，大渡／橋橫／鐵索／寒。更喜／岷山／千里／雪，三軍／過后／盡／開顏。

2.首聯是詩的總綱，應以高昂的語調、略快的節奏朗讀，以表現對紅軍的贊頌之情，“不怕”要讀得堅定有力；“萬水千山”音節略拖長，表現紅軍長征的漫長和艱辛；“等閑”略微舒緩。頷聯開始敘述長征的經過，節奏應較首聯略舒緩，“騰”“走”要讀得剛勁有力，為后面蓄勢，“細浪”“泥丸”不要過重，以表現紅軍戰士不畏天險的必勝信心。頸聯中的“云崖暖”“鐵鎖寒”語調一揚一低，聲音一實一虛，節奏一松一緊，處理為對比重音?！芭摹薄皺M”可適當拖長字音。尾聯展現出了美好前景，語調轉高，要讀得歡快、流暢，尤其是結尾的“盡開顏”三個字要一字一頓，高昂有力，形成全詩感情的最高峰。

沁園春·雪朗讀指導橫線部分輕讀，波浪線部分重讀！不能從口中發出聲音，要從腹部發出聲音。

聲音該有力的時候一定要有力，不該有力時不要太用力。北國風光，（豪邁，高而慢）千里冰封──，（拉長）萬里雪飄。↗（高昂）望長城內外，惟余莽莽；

大河上下，頓失滔滔。↘（慢）

山舞銀蛇，原弛蠟象，欲與天公試比高。（高昂）須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈，（慢）江山如此多嬌，↗ 引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，↘（低沉）略輸文采；（慢）

唐宗宋祖，稍遜風騷。（慢）一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。↘（低，慢）俱往矣──，（慢，拉長）數風流人物。↗ 還看今朝。（高昂，堅定）數風流人物──。還看今朝?。ㄒ蛔忠活D）

第五篇：經典詩朗誦

（詩朗誦）海燕

[西裝革履，手拿講稿]

海燕，高爾基

在蒼茫的大海上，狂風聚集著烏云。

在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

[從口袋里掏出一個手機]

他們飛翔的姿勢像手機中的戰斗機。海燕羅拉手機，帶攝像頭，海燕海燕溝通無限！

[放下手機，拿起講稿繼續]

在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

[放下講稿，拿出一瓶藥]

海燕的信心來自于含笑半步丹，吃了含笑半步丹，烏云，沒什么大不了的。做海燕挺好！

[拿起講稿]

波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。看吧，[再拿出一瓶藥]

看什么？別看廣告，看療效??！瀉不停瀉不停，立即拉肚，拉個不停。

[拿講稿]

海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫?？窗?。

[拿出剛才那瓶藥]

看什么？別看廣告，看……對不起，這條兒已經播過了。

[把藥瓶扔開，繼續朗誦]

暴風雨!暴風雨就要來啦!

這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；

這是勝利的預言家在叫喊：讓暴風雨（不出聲）來得更猛烈些吧！

這是勝利的預言家在叫喊：讓暴風雨（不出聲）來得更猛烈些吧！

[畫外]沒聲音，再好的戲也出不來！

保護嗓子，請選用馬東牌喉寶！