第一篇：我的自述材料

自述材料

尊敬的各位老師：

您好！

非常榮幸能夠參加* * 碩士研究生入學考試的復試。我叫* *，今年* *歲，* * *人，來自...，今年報考的是.....的研究生，現將本人的基本情況介紹如下：

一、政治表現：

思想上我積極要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀;積極參加黨課的學習,在2008年11月參加了系黨校入黨積極分子初級培訓班。在2009年4月參加了湖南人文科技學院黨校入黨積極分子培訓班。我嚴格要求自己,努力向著黨靠近，希望通過自己的努力得到黨組織的認可。在工作和學習中，我能和同學友好相處，愉快合作，并主動向優秀同學請教，改正進自己的不足。總的來說，盡管一直在努力，我與先進同志的差距還是客觀存在的，我會加倍嚴格要求自己、不斷提高自己的政治水平。

二、外語水平：

我具備較強的聽說讀寫譯能力，通過了大學英語四級，大學英語六級，英語專業四級獲得“良好”，英語專業八級我的目標是“良好”（考試成績還沒出來）。在學院舉行的詞匯和閱讀競賽中的多次獲得佳績。

三、業務和科研能力：

業務：我認真學習專業課，對于本專業興趣濃厚，經常查閱學科發展動態，努力培養自己的學術好奇心，對自己感興趣的問題進行必要的深入研究，注重基礎理論學習。具備從事深入研究的能力，善于思考，勤奮好學。本科期間，學習的專業科主要有英語語音、英語寫作、英語語法、英語口語、英美文學、綜合英語、英語聽力、英語閱讀、英語語音、二語習得、外語教育史、英語測試理論與方法、高級英語、翻譯、現代語言學等。

科研能力：我的本科畢業論文是....，論文從框架語義學的背景出發，強調意義補償研究的重要性與意義。對框架語義學的定義，特點以及相關理論進行了介紹。翻譯中的意義空白是不可避免的，論文將框架語義學理論與翻譯中的意義空白緊密結合在一起。論文認為要填補翻譯中的空白是有困難的，同時也提出了幾點翻譯中意義補償的幾點的策略。包括：結構內調整，新結構中添加與省略，保留空白。

四、研究計劃：

在研究生階段，我力求加深對翻譯理論與實踐的更深層次的研究，培養自己的科研能力，能夠協助導師做好課題，并發表有一定影響力的學術論文。我主要愿意從事翻譯理論研究和典籍英譯研究。利用前人的優秀研究成果，將實踐與理論有效地結合起來，為翻譯界貢獻自己的一點綿薄之力，所以我選擇從事翻譯理論研究和典籍英譯研究。我會刻苦努力學習，以創造出優良的研究成果來報答老師回報母校，并為祖國的建設貢獻一份力量。

“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。希望我能夠在....的象牙塔里，以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天！

謝謝大家

第二篇：我的自述習近平

我的自述習近平

格言：

老實做人，扎實做事;不事張揚，只求實績;

勿忘人民，甘作奉獻;鞠躬盡瘁，奮發有為。簡述

我1969年從北京

到陜北的延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊落戶，7年上山下鄉的艱苦生活對我的鍛煉很大。

最大的收獲有兩點:

一是讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。

二是培養了我的自信心。

記得父親要求我們從小就要做講團結和善于團結的人。走上社會后，對這一點的體會就更深刻了。

我感到:凡事團結處理得好，工作就能做得比較好;如團結處理不好，凡事就做不好。

特別是當年上山下鄉到陜北，遠在千里之外，舉目無親，靠得就是團結。

在梁家河我跟大家一起干活，生活習慣了，勞動關也過了，群眾到我這串門的人也多了，我那窯洞逐漸成了那個地方的中心--村中心。每天晚上，老老少少絡繹不絕，講古今中外，講他們感受到的新鮮事，漸漸地就連支部書記有什么事都找我商量。

他說，年輕人見多識廣，比他懂得多。

回想我剛下鄉的時候，大概有二，三十個知識青年，都是軍隊干部子弟，半年后大部分都當兵走了。近一年時間里就我一個堅守在那里，感到十分孤獨。但當我適應了當地的生活，特別是和群眾融為一體時，就感到自己生活得很快樂。

我先后寫過十份入黨申請書，由于家庭的原因，都未獲批準。

后來村里和公社要留我，又將我的入黨問題交到縣委去研究。

在研究我的入黨問題時，當時的縣委書記說，這個村姓氏矛盾復雜，他“整社”整得好，需要他留下來繼續鞏固;

他爸爸的結論在哪兒?沒有，不能因此影響他入黨。所以就批準我入黨，而后讓我當了大隊支部書記。

我那時一邊當著村干部，一邊總渴望著有機會能上學深造。那時候報大學，清華有兩個名額在延安地區，一個分給延川縣。

我三個志愿都填清華大學。

縣里將我報到地區，地區不敢做主，清華大學來招生的人也不敢做主，請示清華大學。

這又是一個機遇。

1975年7，8，9三個月，正是刮所謂的“右傾翻案風”的時候。

遲群，謝靜宜當時顧不上清華大學的具體工作，劉冰同志主持工作。

當時我父親剛剛解除監護，下放到洛陽耐火材料廠，耐火材料廠開了個“土證明”:“習仲勛同志屬人民內部矛盾，不影響子女升學就業。”于是我踏進了清華園。

上山下鄉中對學習的渴望，使我與清華大學結下了讀書緣。

從政近二十年后，我在職讀博士研究生就是在清華大學讀的，學的是馬克思主義與思想政治教育專業。

我結合實踐，對中國農村市場化建設，農村擺脫貧困，福建山海聯動發展，現代農業理論與實踐，福建省發達地區率先基本實現農業現代化，社會主義市場經濟和馬克思主義經濟學的發展與完善，農村市場化建設與中國加入WTO等進行系列研究，著書并發表文章。

上山下鄉的經歷使我對基層有了深刻的了解，作出了再下基層的選擇。

1982年我從中央軍委辦公廳下到河北正定縣。

當時有許多人對我的選擇不理解。

因為我在至河北之前是給耿飚同志當秘書，他當時是國防部長，又是政治局委員。

那時候從北京下去的人，有劉源和我。

我們倆不謀而合，都要求走跟工農相結合的道路。

基層離群眾最近，最能磨練人。

有了上山下鄉的經歷，我對再下基層充滿信心，并義無反顧地下去了。

上山下鄉的經歷，使我增進了對基層群眾的感情。

對于我們共產黨人來說，老百姓是我們的衣食父母，我們必須牢記全心全意為人民服務的宗旨。

要時刻牢記自己是人民的公仆，時刻將人民群眾的衣食冷暖放在心上，把“人民擁護不擁護，人民贊成不贊成，人民高興不高興，人民答應不答應”作為想問題，干事業的出發點和落腳點，像愛自己的父母那樣愛老百姓，為老百姓謀利益，帶著老百姓奔好日子，絕不能高高在上，魚肉百姓，這是我們共產黨與那些反動統治者的根本區別。

封建社會的官吏還研究“為官一任，造福一方”，我們共產黨人不干點對人民有益的事情，能說得過去嗎?

總之，上山下鄉的經歷對我的影響是相當深的，使我形成了腳踏實地，自強不息的品格。

腳踏在大地上，置身于人民群眾中，會使人感到非常踏實，很有力量;

基層的艱苦生活，能夠磨練一個人的意志。

而后無論遇到什么困難，只要想起在那艱難困苦的條件下還能干事，就有一股遇到任何事情都勇于挑戰的勇氣，什么事情都不信邪，都能處變不驚，克難而進。

彭麗媛談幸福家庭生活習近平夜讀詩書[圖]

習近平和彭麗媛夫婦在貴州天星橋（資料圖片）

習近平和彭麗媛這對夫妻，一個是中國的政壇新星，剛剛當選新一屆中央政治局常委，一個是中國久負盛名的少將歌唱家。

兩人的愛情故事一直是大家津津樂道的話題，他們組成的家庭會是怎樣的呢？

彭麗媛15歲考入山東藝術學院中專部，18歲參軍到總政，后考入中國音樂學院聲樂系，攻讀大專、本科直至研究生，獲碩士學位(我國聲樂專業最高學歷)。

她是國家一級歌唱演員，全國政協委員。

20余年的舞臺生涯，彭麗媛為什么總是光彩照人，有什么秘訣？

她坦言道:“這跟我的家庭有關，如果我的婚姻不幸福，心有磨難的話，我能有這個光彩留給大家嗎？”

對于事業和家庭，彭麗媛的態度很鮮明:

“一個女人，事業和家庭都很重要。

若叫我為事業，不要家庭、不要孩子，我覺得不可以理解。

家庭是女人的靠山，是平靜的港灣。

我的家庭，同所有老百姓一樣，是一個普遍的家庭，是一個幸福的家庭。”

彭麗媛原以為自己熟悉農村生活，吃過不少苦。

可未想到，習近平經歷過的生活比她更苦。

習近平出生于1953年6月，祖籍陜西富平。

出生的時候，他的父親習仲勛擔任中共中央宣傳部部長、政務院文教委員會副主任。

“文革”中，習仲勛是第一批受沖擊的干部，而這個家庭也是“文革”中被沖擊的第一批干部家庭之一。

1969年1月，習近平插隊落戶到陜西省延川縣一個名叫梁家河的小山村，直到1975年回北京上大學。

大學畢業后，習近平被分配到國務院辦公廳，擔任耿彪同志的秘書。

在陜北農村時，當地的老百姓有空就愛跑到習近平的土窯里，聽他侃大山。習近平給父老鄉親講大山外的世界，講古今中外的事。村里人深深地愛上了他，老老少少都喜歡找習近平聊天。

習近平酷愛學習，白天干一天活，深夜還要在煤油燈下讀書，讀那些磚頭一樣厚的書。

1972年8月，習近平作為知青積極分子，被延川縣抽調到馮家坪公社趙家河大隊搞“路線教育”。

1973年冬天，習近平任梁家河大隊黨支部書記。

他帶領社員到寨子渠打壩，當時天寒地凍，打壩的河渠里冰塊很厚，不處理掉，壩基不穩，春天一融化，壩就塌了，會勞民傷財。

工地上，習近平做了下渠挖冰塊的動員，可是寒冷刺骨，社員們沒有行動。

習近平二話不說，第一個跳進冰水里往外搬冰塊。干了一陣，群眾感動了，紛紛脫掉棉襖、棉褲下水干了起來。

習近平帶領社員們日夜奮戰，給村里打了十幾個土壩，治理了好幾條爛溝。

習近平還給社員們大辦沼氣，解決燒柴問題。

當時，陜西省政府有關部門曾專門到梁家河召開推廣現場會。

1975年，習近平被推薦上清華大學，臨走時，家家戶戶都請他吃飯。

走的那天，全村人都沒上山干活，排了很長很長的隊送他上路，送了十多里，社員們還在送。

習近平哭了，說:“你們對我這么好，我不想走，就在這里扎根農村一輩子吧。”

一個和他非常要好的青年農民大聲對他吼:

“你快走，你上了清華大學，我們就有條件去北京，要不然去北京沒有人管我們的飯。

為了我們將來看北京，你非得走。”

之后，送行的社員才依依不舍地回去了些。

但十幾個年輕人一直步行60華里送習近平到縣城，晚上又一同擠在國營旅館的一間平房里打地鋪睡。

第二天，習近平帶著社員們到照相館照了紀念照。

那是山里人第一次照相，用了5.50元錢。

習近平付錢時，社員們不讓，你三角他五角就湊夠了。

很多人認為，作為高干子弟的習近平身上卻有一種“平民情懷”，這或許與他的經歷有關。

第三篇：小學作文：我的自述

我的自述

我是個普通的啄木鳥，跟森林里所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物，沒了家…

今天也像往常一樣，我在林子里低低的飛著，“轟隆”這是什么聲音？突然發現有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！我趕緊飛過去。-這里可以寫看到了人在砍樹的情景，我想思路已經提供了，還是讓孩子自己練練筆…這一段就寫砍樹。

我眼睜睜看著一棵棵樹那么倒下去，心里痛得快要哭出來，我大聲對那個在砍樹的人說：停下吧求求你！然而他似乎根本聽不到。老啄木鳥告訴我說，人是砍了樹去做柴作房子。我想，那是不是有蟲的樹就不適合用了呢？于是拼著最大的膽量，飛到那個人的肩頭，用盡我的力氣，我喊：這根木頭一定有蟲！！媽媽教我不要撒謊，但我覺得，這一次，撒謊也許能讓他停下來。媽媽對不起：：

求求你們，放過我們的樹林吧，他們生蟲了，不適合你們用，求求你們放過這一棵樹吧！

第四篇：環保征文：我的自述

學校名稱：瀏陽市官渡鎮田郊完全小學 學生姓名：周倩妮 指導老師：羅雅琳

“我”的自述

我是璀璨宇宙中的一顆平凡的星球，我的身上居住著好多居民，他們都親切地稱呼我為“地球母親”，那時候，人們種植的樹木成了我美麗的“衣裳”，月亮妹妹見了我說：“您的孩子們可真孝順，不僅讓您健康，還把您打扮的漂漂亮亮的，真叫人羨慕。”我聽了樂得眉開眼笑。

可是，好景不長，隨著我身上的孩子們越來越多，更多的是資源都被利用了，一棵棵高大粗壯的大樹漸漸倒下，成了一幢幢摩天大樓，把我美麗的衣裳給毀了；一座座工廠拔地而起，放出一團團廢氣，讓我呼吸都覺得困難；一條條污水溝流出的污水讓我欲哭無淚。自然資源的大力開發把我的“器官”都毀壞了，特別是看到你們和其它居民互相殘殺時，我的心里不知是什么滋味！

人類啊！覺醒吧！保護環境，熱愛家園應該從你們小學生做起，愛護花草樹木，珍惜自然資源，保護動物是你們的責任。我們應該從小事做起，從現在做起，真正做到：低碳出行，綠色購物，節約資源，保護環境。

讓我們一起做一個愛家園，守環保的小學生吧！

第五篇：我的畢業論文答辯自述

畢業論文答辯自述

尊敬的各位老師、各位同學：

大家上午好！我叫XX，是08級人力資源管理0801班的學生，我的論文題目是《中小型私企績效考核現狀與優化策略探討——以S有限公司為例》。論文是在耿東老師的指導下完成的，在此，我向耿老師表示深厚的謝意，并向在座參與畢業答辯的各位老師表示衷心地感謝。下面我將本論文設計的目的及主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師給予點評與指導。

首先，我想談談本論文的選題背景、設計目的及意義

背景：隨著中國社會主義市場經濟的發展，中小型私企面臨著越來越激烈的國內和國際市場競爭，為了在競爭中生存下來，現代企業管理理念逐步被這些企業所接受并逐漸應用于企業管理實踐。人力資源管理作為企業存在與發展所必需的基本管理技術，已經在大多數中小型私企中得到了推廣與發展。

績效考核正是連接戰略目標和日常經營活動的橋梁，已越來越引起企業的高度重視，績效的考核戰略地位得到了前所未有的提升。作為一種以培養競爭力、打造高素質團隊為目的的管理方法，績效考核的目標是確認員工的工作成就，改進員工的工作方式，以提高工作效率和經營效益，從而建立企業核心競爭能力，達成組織目標和保持企業持續發展，因此企業必須加強自身的建設，練好“內功”，建立一套行之有效的績效考核體系，通過績效考核的有效實施，不斷改善員工個人的績效，最終實現企業整體績效的提升。

就其目的及意義而言，主要有以下幾點：

一、通過對中小型私企績效考核的研究分析，明白績效考核可以作用和

改善員工的工作態度和工作結果，同時為企業提供員工的個人信息，是企業實施人力資源管理的依據。

二、以S有限公司為案例，通過對其績效考核的現狀進行分析，以全面了解

中小型私企的績效管理狀況，并總結其存在的問題；

三、通過對現存問題的探討，得出相應的優化策略，從而為中小型私企的管

理活動提供有益的建議。高星級酒店的改革與發展提供一定的參考依據。

其次，我想談談本論文的結構和主要內容

本文主要分為六個部分。

第一部分介紹本文的寫作背景、意義、及所研究問題的目的。

第二部分針對文中將用到的理論進行文獻回顧。

第三部分論述中小型私企績效考核的現狀和原因分析。

第四部分導入本文研究對象S有限公司，針對公司績效考核問題做了一次問卷調查并對調查結果進行分析。問卷調查發放50份，回收50份，回收率100%

第五部分提出對S有限公司績效考核的優化策略。

第六部分是總結和不足之處。

最后，我想談談本論文的不足之處

由于受本人學術水平、資料和時間的限制，本文沒有對影響績效考核的因素、考核方法評價等方面進行研究，在對優化S有限公司的考核體系方面也沒有進行詳盡闡述，文中有些觀點和分析尚且幼稚，這些不足都有待于筆者在以后學習和工作中進一步學習和研究，不妥之處敬請各位讀者修正！

經過本次論文寫作，我搜集到了許多有用的信息，學到了不少新的知識。當然，也更清楚地認識到自己在人力資源管理，特別是績效管理方面知識與經驗的缺乏。盡管做了問卷調查與實地訪談，搜集了許多相關資料，也盡量地運用了所學知識，但由于自身能力不足、經驗不夠等因素，本論文還存在許多不足之處，例如本文沒有對影響績效考核的因素、考核方法評價等方面進行研究，在對優化S有限公司的考核體系方面也沒有進行詳盡闡述，所以許多問題也有待于進一步思考與探索。因此，借答辯機會，希望各位老師提出寶貴意見，給予批評與指正。我將虛心地接受，以便于更好地學習。

謝謝！