第一篇：五6班盧穎儀讀《我的同桌是班長》有感

讀《我的同桌是班長》有感

盧穎儀

今天，自己一個人在家無聊時隨意翻開一本書，就埋頭看了起來。沒想到越看越起勁，停不下來……

主人公楊自熱是一個好動、好說話、好做小動作的小可愛的小男生，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發生

沖突，他覺得老師都包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧......可是我們在學校里總是以學生是否按老師的指令做事為標準來衡量一個學生，是否完成作業、是否遵守紀律、是否不調皮等等，這樣有很多 的像楊自熱、汲政輝這樣同學的優點可能就會被我們個淡化，忽視。

讀完這篇小說我明白了：做什么事都要向別人的角度去看一下，做人要有一個感恩的心才行。

第二篇：讀《我的同桌是班長》有感

讀《我的同桌是班長》有感

五（1）班黃悅家長

最近這段時間，我和我的女兒閱讀了一本書，書名叫《我的同桌是班長》。這本書是應該給小學生們看，但我看完之后也覺得不錯。我覺得這本書非常的好看，很適合小學生們閱讀。這本書的作者是深受中小學生喜愛的“陽光姐姐”——伍美珍的作品。這本書有兩篇長篇小說，一篇是：《媽媽的愛藏在門背后》，另一篇是:《我的同桌是班長》。其中，讓我印象最深刻的就是《我的同桌是班長》了。

這篇文章的主人公是一個好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧......讀了《我的同桌是班長》這本書，它使我明白了一些小道理。雖然是講給小學生們的道理，但用在我們大人在工作上也是道理了。例如說：我們去工作的時候，要和同事們搞好關系，千萬不能像主人公楊自熱和蔡一心她們因為一點小事就發生爭斗、發生矛盾。如果發現哪個同事有做的不好的地方，一定要告訴他（她），好讓她(他）改正不足之處。還有一個，就是不能認為老板對自己不好或對哪個同事偏心偏心，不然會慢慢對老板或老板對你會產生更多誤會的。

看，我雖然是一個大人，但這一本書也給予我那么多的知識和道理，是否值得一看呢？有空的時候你們也可以去書店看一看，也讓你們的大腦變得更充實吧！

第三篇：讀《我的同桌是班長》有感

讀《我的同桌是班長》有感

在暑假里，我讀了《我的同桌是班長》這本書，讓我感受非常深刻。

書中的主人公楊自熱是一位好動、好說話、好搞小動作的學生，因為他和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發生沖突，他都覺得老師包庇班長，維護班長。他感到很不公平，他想盡一切辦法，軟的和硬的都用上了，企圖收買或是制服班長，結果搞得班里雞飛狗走，不得安寧。

我覺得他們兩個都有做得不夠的地方，如果班長蔡一心在楊自熱無助的時候能主動關心他、幫助他，我相信，楊自熱一定會感激你的，而且蔡一心你也不應該監視和限制楊自熱，要不是這樣，楊自熱就不會想盡一切辦法來對付你了，就不會搞得班里雞飛狗走，影響其他的同學了。如果你們都能互相退一步，互相禮讓，就會成為一對好朋友，這樣就可以在學習上互相幫助，互相促進了。

讀了這本書，讓我明白到了：好學生有優點也有缺點，差學生有缺點也有優點，我們不能小看別人，而要學會欣賞別人，互相取長補短，不斷進步。

第四篇：讀我的同桌是班長有感

今天中午午讀時，我看了一本美美姐姐寫的書，叫《我的同桌是班長》。

《我的同桌是班長》講的是一個六

（一）班的一個大哥哥，他叫楊自熱。楊自熱的同桌是班長：一個叫蔡一心的大姐姐。她的外號叫獅子王，因為她的嗓門很高，以至于楊自熱的聽力半年內下降了很多。但是，蔡一心生日那天，他還是想送個禮物給蔡一心。不過，后來因為一點兒小矛盾，這個計劃取消了。

因為楊自熱的爸爸、媽媽、叔叔和嬸嬸都在經商，所以他家比較有錢。楊自熱家還有一個姐姐（是奶奶從鄉下帶來的），還有一個小弟弟天天。天天是個小人精，楊自熱就有點兒傻。姐姐叫小露，十八歲，很胖，楊自熱叫她“大屁股、大象腿”。看到這里，我想：楊自熱自己也很胖呀，怎么不叫他自己“大屁股、大象腿”？

有一次，他們班評選副班長，鄭老師讓男生自我推薦。當鄭老師要選一個的時候，楊自熱舉手了，可他的目的是為了上廁所，沒想到卻當上了副班長。還有一次，他們討論春天好不好，正當副方快輸了時，楊自熱站起來說：“哎呀，你沒聽有人把這首詩改成了‘春眠不洗澡，臭的蚊子咬。夜來風雨聲，身上有跳蚤。’嗎？”搞的全班哄堂大笑……

這樣的故事還有很多，大家快找來看看吧！

第五篇：[2013暑期征文]讀《我的同桌是班長》有感

[2013暑期征文]讀《我的同桌是班長》有感

前幾天，無意中翻到一本叫《我的同桌是班長》的書。看著看著，腦海中不禁浮現起小學那段快樂時光。

書本講述的是一個小男生，讀小學六年級，與全班最高個最大聲的女班長成為了一對歡樂的同桌冤家，并且之后還發生了一些有趣的事。書中不乏幽默生動的口頭語言，讓讀者仿佛回到了那段令人回味的小學時代。

現在已經上了初中，學業壓力，老師、家長的期許，內心的焦慮與壓力，就像三座大山一樣向我們壓來。我們只有在競爭的大潮上迎頭趕上，努力不被時間的潮流淘汰。那段五六年級的少年時光，雖然有一定的壓力，可是更多的是充滿了歡聲笑語。大家在一起開玩笑，玩游戲，男生女生有時吵吵嘴、打打架。每一個人都以一顆熾熱、真摯的心去對待生活，對待他人。那時候的我們，可以如饑似渴的看課外書，也可以不分晝夜的看漫畫，想象力在無垠的草原上像駿馬一樣飛馳著，好奇心像充滿了氣的氫氣球一樣升往未知的天空。沒有太多條條框框的規矩束縛著，沒有太多的壓力操控著。輕松自在，活潑自如，心里充滿著童真與單純。那，多好啊！

人，是會不斷地成長的。成長意味著得到什么，同時也不斷失去什么。現在的我雖然內心有些不甘。但是我相信好好度過寶貴的初中三年生活，將來回憶起來也會覺得過得有價值。

我想，那些美好的記憶會被收藏在記憶的音樂盒里。每當細細回味一番，又會別有一絲韻味吧！

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