第一篇：《小木偶的故事》精選練習(xí)題答案

《小木偶的故事》精選練習(xí)題答案

一.看拼音寫詞語(yǔ)

二.選字填空 帶 戴

（帶）領(lǐng)

（戴）花環(huán)

（帶）兵

愛（戴）

領(lǐng)（帶）

（帶）動(dòng) 比 彼

（比）賽

（彼）此

（彼）岸

知己知（彼）

評(píng)（比）

（比）分 三.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在括號(hào)里用“√”表示。

四.給下面的字換一個(gè)部首，組成新字，再組成詞。

調(diào)（綢）（綢子）

凈（箏）（古箏）

仗（杖）（拐杖）

偷（愉）（愉快）五.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

清理（垃圾）

疏通（人流）

整理（文件）

疏散（人群）

增加（人數(shù)）

飄落（到家）

增添（情趣）

飄散（味道）六.用修改符號(hào)修改下列病句。

1.李華改正了學(xué)習(xí)方法后，學(xué)習(xí)成績(jī)提高得很快。

七.讀短文，按要求完成。小猴比本領(lǐng)

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小猴榮獲爬竿冠軍。在回家的路上，小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛，意思是說(shuō)，瞧，我的本領(lǐng)多大呀！這時(shí)，路邊有一位姑娘喊道：“小猴，你說(shuō)你爬竿的本事比誰(shuí)都強(qiáng)，這里有根竹竿，你來(lái)爬爬看！”小猴子這才注意到，在那位姑娘旁邊，確實(shí)有筷子般大小的細(xì)竹竿。小猴搔搔頭說(shuō)：“這么細(xì)的竹竿，我可不行。”小猴看得目瞪口呆。小白兔趁機(jī)向小猴子介紹說(shuō)：“這位姑娘叫牽牛花，又叫喇叭花。”

小猴紅著臉說(shuō)：“今天我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可再也不敢驕傲了。”

1.在短文中打比方的句子下畫上橫線。2.短文中的“姑娘”指的是（牽牛花）。3.小猴為什么認(rèn)為她是能人，選擇正確答案。

（1）她是個(gè)姑娘，會(huì)跳舞。（）

（2）她會(huì)在筷子般大小的細(xì)竹竿上表演爬竿。（√）4.“小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛”是因?yàn)槭裁矗窟x擇正確答案。

（1）小猴很好動(dòng)。（）

（2）小猴很喜歡他們。（）

（3）小猴心里很得意：瞧，我的本領(lǐng)多大呀！（√）5.讀了短文，你明白了什么道理？

能人背后有能人，干什么都不能自高自大，目中無(wú)人。

第二篇：《小木偶的故事》精選練習(xí)題

《小木偶的故事》精選練習(xí)題 練習(xí)

一、看拼音寫詞語(yǔ)

二、選字填空 帶 戴

（）領(lǐng)

（）花環(huán)

（）兵

愛（）

領(lǐng)（）

（）動(dòng) 比 彼

（）賽

（）此

（）岸

知己知（）

評(píng)（）

（）分

三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在括號(hào)里用“√”表示。

四、給下面的字換一個(gè)部首，組成新字，再組成詞。

調(diào)（）（）

凈（）（）

仗（）（）

偷（）（）

五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

清理（）

疏通（）

整理（）

疏散（）

增加（）

飄落（）

增添（）

飄散（）

六、用修改符號(hào)修改下列病句。

1.李華改正了學(xué)習(xí)方法后，學(xué)習(xí)成績(jī)提高得很快。2.我們一定能夠戰(zhàn)勝一切任何困難。3.我們班同學(xué)基本上都參加秋游活動(dòng)。

七、讀短文，按要求完成。

小猴比本領(lǐng)

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小猴榮獲爬竿冠軍。在回家的路上，小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛，意思是說(shuō)，瞧，我的本領(lǐng)多大呀！這時(shí)，路邊有一位姑娘喊道：“小猴，你說(shuō)你爬竿的本事比誰(shuí)都強(qiáng)，這里有根竹竿，你來(lái)爬爬看！”小猴子這才注意到，在那位姑娘旁邊，確實(shí)有筷子般大小的細(xì)竹竿。小猴搔搔頭說(shuō)：“這么細(xì)的竹竿，我可不行。”小猴看得目瞪口呆。小白兔趁機(jī)向小猴子介紹說(shuō)：“這位姑娘叫牽牛花，又叫喇叭花。”

小猴紅著臉說(shuō)：“今天我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可再也不敢驕傲了。”

1.在短文中打比方的句子下畫上橫線。

2.短文中的“姑娘”指的是（）。

3.小猴為什么認(rèn)為她是能人，選擇正確答案。

（1）她是個(gè)姑娘，會(huì)跳舞。（）

（2）她會(huì)在筷子般大小的細(xì)竹竿上表演爬竿。（）

4.“小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛”是因?yàn)槭裁矗窟x擇正確答案。

（1）小猴很好動(dòng)。（）

（2）小猴很喜歡他們。（）

（3）小猴心里很得意：瞧，我的本領(lǐng)多大呀！（）

5.讀了短文，你明白了什么道理？

第三篇：《小木偶的故事》習(xí)題精選及答案

《小木偶的故事》同步練習(xí)及答案

一、劃出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并在括號(hào)里寫上正確的字：

歷害（）撤謊（）碉刻（）一幅表情（）木隅（）可拎（）磨杖（）奮怒（）

二、按要求寫疊詞：

ABB式：。AABB式：。ABCC 式：。

三、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：

1．一只小兔子走過(guò)來(lái) 溫柔地問 你怎么啦 2．你頭疼 是嗎 小女巫問

3．笑是很重要的 老木匠對(duì)自己說(shuō) 誰(shuí)要是不會(huì)笑 誰(shuí)就沒辦法過(guò)快樂的日子

四、照樣子改寫句子：

例：小木偶的頭疼。小木偶的頭疼得越來(lái)越厲害了。

1．同學(xué)們高興。2．夜很靜。

五、在現(xiàn)實(shí)生活中，你可能也有過(guò)類似小木偶的經(jīng)歷或體驗(yàn)，請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)對(duì)下面這句話的體會(huì)，然后寫下來(lái)。

老木匠說(shuō)得沒錯(cuò)，笑是很重要的。不過(guò)，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。《小木偶的故事》同步練習(xí)答案

一、厲害、撒謊、雕刻、一副表情

二、氣沖沖、喜洋洋 快快樂樂、高高興興 興高采烈、怒發(fā)沖冠 木偶、可憐、魔杖、憤怒

三、1．一只小兔子走過(guò)來(lái)，溫柔地問：“你怎么啦？” 2．“你頭疼，是嗎？”小女巫問

3．“笑是很重要的。”老木匠對(duì)自己說(shuō)“誰(shuí)要是不會(huì)笑，誰(shuí)就沒辦法過(guò)快樂的日子！”

四、（略）

五、（略）

第四篇：第七冊(cè) 小木偶的故事試題及答案

12* 小木偶的故事

輕松起步 我能為下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音（用“√”畫出）。開心模仿秀（請(qǐng)照樣子寫詞語(yǔ)）。

興沖沖 _________ ___________

瞧一瞧 _________ _____________ 我能大聲讀詞語(yǔ)，勇奪小紅旗。課文里有許多詞語(yǔ)使用得準(zhǔn)確生動(dòng)。我要試著從下邊的詞語(yǔ)中選擇合適的填一填，再與原文對(duì)一對(duì)。

（1）小木偶有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的、（）的木頭腿。

（2）一只小紅狐跑過(guò)來(lái)，很（）地與他說(shuō)話。

（3）老木匠說(shuō)得沒錯(cuò)，笑是很（）的。

快樂提升 讀了課文后，我知道了老木匠做的木偶有_______有________，能_______會(huì)________,但小木偶最初只會(huì)__________，后來(lái)在仙女的幫助下，會(huì)________會(huì)________會(huì)_______會(huì)_________，也會(huì)________。課文最后說(shuō)：“老木匠說(shuō)得沒錯(cuò)，笑是很重要的。不過(guò)，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。”讀了這句話，我要說(shuō)說(shuō)自己的感受：__________________。

趣味語(yǔ)文

猜謎語(yǔ)

生來(lái)白光光，像塊玻璃樣。越冷越結(jié)實(shí)，熱了水汪汪。

（打一自然物質(zhì)）

謎底（）

習(xí)作園地

選擇幾種動(dòng)物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌滤鼈冎g可能會(huì)發(fā)生一些什么事，編成一個(gè)故事寫下來(lái)。注意童話世界與現(xiàn)實(shí)世界不同。在童話世界中，我們生活中的動(dòng)物、植物、物品，都可以成為故事的主人公，可以發(fā)生各種事情，也可以給人很多生動(dòng)的啟示。故事既可以是有趣的動(dòng)物歷險(xiǎn)，也可以是幾件學(xué)習(xí)用品的爭(zhēng)論；既可以發(fā)生在森林里，也可以發(fā)生在海洋中??總之，大膽展開想象，給大家寫一個(gè)結(jié)構(gòu)完整、情節(jié)緊湊的故事吧。

寫作小錦囊

1.要敢于展開想象。童話世界中，一切物品都可以是有生命的，有情感的；一切事情都有可能發(fā)生，因此，要想寫好童話，首先要敢于展開想象的翅膀。

2．主題要突出。想象，是要拓寬思路，但不是漫無(wú)邊際的胡思亂想。要圍繞一個(gè)故事展開，不要節(jié)外生枝。在寫作前，可以先想一想，自己到底要編一個(gè)怎樣的故事，通過(guò)這個(gè)故事要告訴大家什么。范文欣賞

小熊治好膽怯病

小熊生來(lái)膽小，不敢和同伴玩，怕走失找不到家門。馬醫(yī)生為他支了個(gè)招。小熊便帶上馬醫(yī)生給他開的藥方——“寶葫蘆”，走出了家門。

小熊來(lái)到河邊，看到小鴨子在游泳。小鴨子對(duì)他說(shuō)：“小熊！跟我到河里來(lái)玩吧。”“嗯??這個(gè)??”本來(lái)有些害怕的小熊一想到有寶葫蘆，就一點(diǎn)也不怕了。“好吧！”他立刻跳到水里去。不一會(huì)兒，許多小動(dòng)物都來(lái)找小熊玩了。他一會(huì)兒和小猴比爬樹，一會(huì)兒和青蛙比跳遠(yuǎn)??不知不覺，天黑了，他順著來(lái)時(shí)的路回家，根本不擔(dān)心自己會(huì)迷路，因?yàn)樗麕е皩毢J”。

咦？葫蘆呢？小熊發(fā)現(xiàn)葫蘆不在身邊。一定是剛才玩的時(shí)候弄丟了。怎么辦？他急忙去找馬醫(yī)生。馬醫(yī)生笑著說(shuō)：“孩子，這世上哪有治膽小的藥呀？那只是個(gè)普通的葫蘆。你已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，變得勇敢了。不是嗎？”小熊高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

習(xí)作心得

________________________________________________________________________

答案

輕松起步

1答案：x 2答案：笑嘻嘻 白花花 看一看 走一走 3答案：略 4答案：（1）靈活（2）親熱（3）重要

cī

快樂提升

1答案：鼻子 眼 走路 說(shuō)話 笑 哭 笑 生氣 著急 向別人表示同情和關(guān)心

2答案：在生活中，人們是很需要笑容的。但是人們也需要更豐富的表情來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心感受，所以只會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

趣味語(yǔ)文

答案：冰

第五篇：小木偶的故事

《小木偶的故事》續(xù)寫

小木偶現(xiàn)在有了人類的所有表情，他向警察局走去，他要要回紅背包，并且要讓熊警察知道他是無(wú)辜的，小紅狐才是真正的小偷。

小木偶來(lái)到警察局，找到上次那位熊警察，向警察說(shuō)出了事實(shí)。沒想到熊警察說(shuō)：“小偷，你上次偷了小紅狐的背包，我已經(jīng)放過(guò)你了。你居然還來(lái)編出這么荒唐的故事，還要來(lái)告小紅狐。那好，我把小紅狐叫來(lái)，你們當(dāng)面說(shuō)說(shuō)吧！”熊警察叫來(lái)小紅狐，小紅狐一看是小木偶，嚇得心里砰砰直跳。

但小紅狐還是裝著很鎮(zhèn)定，說(shuō)：“怎么是你呀？你這個(gè)小偷，真不害臊，上次要偷我的包，這次又來(lái)誣陷我。”

小木偶十分生氣，叫道：“上次，老木匠只給了我笑，所以你才能騙過(guò)警察，把我的紅背包搶走。不過(guò)，現(xiàn)在藍(lán)鼻子小女巫給

了我人類的所有表情，所以我就要把我的紅背包要回來(lái)。”

小紅狐說(shuō):“你騙人，撒謊誰(shuí)都會(huì)，你說(shuō)那個(gè)什么藍(lán)鼻子小女巫給了你表情，你有本事把她叫來(lái)，給你作證！”

“好！如果你真能把藍(lán)鼻子小女巫叫來(lái)給你作證，我就叫小紅狐把背包還給你。”熊警察在一旁說(shuō)。小木偶不再說(shuō)話，他默默的走出警察局，大聲呼叫藍(lán)鼻子小女巫。藍(lán)鼻子小女巫趕來(lái)了，小木偶一看見她，就忍不住哭起來(lái)，小女巫說(shuō)：“別哭，別哭，你的事我都知道了，我去給你作證。”于是，他們一起來(lái)到警察局，小女巫為小木偶把事情的來(lái)龍去脈都跟警察講了，熊警察聽后，冷冷的看著小紅狐。小紅狐心里最清楚，她丟下紅背包，馬上逃之夭夭。

小木偶要回了紅背包，一蹦一跳高興的走出了警察局。