第一篇：我們一起走過主題班會設計

《我們一起走過》主題班會設計

這是九年級開學初的一次班會，目的是激發學生對班集體的熱愛，增強班集體凝聚力，讓學生感受自己成長的幸福。

班會在學生的詩朗誦《一起走過的日子》中開始，承接學生的詩歌，我說：兩年來，我們歡笑過哭泣過迷惘過，我們追尋過放棄過奮斗過，就讓照片來做回憶的記事本吧，記下曾經的年少，曾經的快樂、悲傷，曾經的你和我，讓我們一起回憶那些快樂的瞬間。

這樣進入第二環節“快樂的瞬間”，這一環節中我把學生的照片展示出來，并配上一些簡短幽默的說明。這里有小組合影，也有上課聽講和開展語文活動的情景。我請照片中的主人公或其他同學來回憶當時的情景，講一講他們的快樂體驗，這樣就很快地把學生帶入了美好的回憶中。

兩年的時間，不僅每個學生都在成長，我們的班級也在成長，第三個環節就是《班級的成長》。我先展示了一首小詩

你們青春的笑臉在臺上綻放 沒有人為你們鼓掌 可是

你們鏗鏘的聲音 卻依舊響亮

孩子們

在那一刻 我多欣賞 你們的執著

當對手的聲音響起

你們那么賣力地叫好鼓掌 看你們那燦爛的笑臉 分明寫著真誠的贊賞 孩子們 在那一刻 我多欣賞 你們的善良

我多想告訴你們

在老師心目中

你們永遠都是最棒！

這是初一時學校組織口語表達比賽，孩子們都特別投入地準備，他們覺得肯定可以得第一，結果沒有。比賽完了，他們一個個垂頭喪氣的，我看著他們沮喪的樣子，寫下了這首小詩。初二那年冬天，有一次連下了三天雪，許多孩子不得不從四五里外的家步行一個小時到學校上課，他們還在黑板上寫了溫馨提示：大雪擋住了我們的路，但擋不住我們追求幸福的心。我讓同學們再次齊讀這個溫馨提示，并看一看當時我們共同奮力掃雪的情景，談一談當時的感受。這是初三時市教研市的領導來我校聽課，面對著那么聽課的老師，他們毫不拘束地在臺上辯論。然后我把班級的成長歷程總結出來，并一齊讀我們的初三宣言：我們一直在努力，我的未來不是夢！此時，每個學生都會有一種強烈的集體自豪感。

我說到：我們的今天，離不開同學和老師的付出，他們為我們帶來一次次的感動。我把自己寫的隨筆《感謝你們，給我溫暖》和學生寫的《謝謝您，老師！》展示出來，這些都是我們生活中發生的真實的故事，尤其是學生的作文小事之中見真情，學生聲情并茂的朗讀會激發起大家強烈的情感共鳴，這時學生會被這種溫暖的氛圍所籠罩，感動于老師們的真誠奉獻和全情投入。我問他們：孩子們，當你們在教室里上晚自習時，你覺得很累，你有沒有想到老師的家里還有一個等著享受母愛的孩子？當你們埋怨老師留的作業多時，你有沒有想到老師要挨個批改幾十份作業？當你們披著早晨的陽光來到學校時，你有沒有想到你的老師早在一個小時前就在黑暗無人的街上等著到校的汽車？而我們何曾跟老師說過一句感謝的話呀？有的學生到畢業也沒有跟老師說上一句“謝謝”啊！此時，學生感動的心中又會多一份歉疚，我適時安排了一個傾訴心聲的小環節，讓孩子們走到老師面前為老師鞠躬或者說上一兩句真心話，感謝這些陪我們一起成長的人。在此基礎上，進行下一環節為感動班級三大人物頒獎。在課前發動階段里，我要求學生從老師和學生中選出讓自己感動的人物并寫出他的事跡和頒獎詞，然后組成評議小組進行選舉，并對頌獎詞進行修改潤色。請了兩位科任老師做頒獎嘉賓，由學生宣讀頒獎詞，老師為他們頒獎并進行訪談。通過這一形式，對班級的生活、學習等方面進行總結，表揚先進，凝聚人心；樹立典型，鼓舞人心，使班會達到高潮。

此時我說：

回憶這些往事，好像欣賞回憶的鮮花，花一朵朵慢慢落下，我站在樹下。微笑。

也許許多年后，你們已忘了我的樣子 但我一定會記得，和你們在一起時

很幸福，很幸福…………

最后在溫馨的氣氛之中，師生同唱一支歌《三百六十五里路》，班會在歌聲中結束，留給學生的是溫暖，是恒久的感動。

第二篇：憶苦思甜主題班會(我們一起走過的日子)

活動主題：我們一起走過的日子

----“憶苦思甜”班級主題活動

一、活動設計背景：通過一位小個子男孩所犯的錯誤來教育大家，組織開展一次憶苦思甜的班級活動，一來可以感化這位叛逆的小個子同學，讓大家能夠感恩身邊的人，二來促進班級學生的集體主義精神和提高學生學習積極性。

二、活動目標：通過播放音樂和感人的視頻，來勾起同學們一些兒時的回憶，父母和老師是如何地愛護自己的，如何幫助自己成長的，要學會感恩自己身邊的人。通過大家一起做互動游戲、表演節目來促進班集體的團結合作的精神，從而提高學習的積極性。

三、活動的時間、地點、參與者： 時間：2013年12月28日 地點：初三（6）班教室

參與者：班主任、初三（6）班全體同學

四、活動準備：

根據全班同學分組分配任務：

1、選兩位主持人主持整個班會的流程。

2、布置幾個同學用數碼相機拍下自己的父母是怎樣辛勤工作回家后如何做家務的。另一段就是拍下老師辛勤備課和批改作業的視頻，或者如何鼓勵失落的同學，幫助困難的同學，教育犯錯誤的同學的視頻。

3、一部分同學表演小品。

4、一部分同學準備播放材料：

①感人的音樂：《童年》、《一起走過的日子》、《感恩的心》 ②感人的視頻：老師辛勤備課批改作業的視頻，父母辛苦工作回家還要照顧自己的視頻，汶川地震時偉大的母親為了保護自己的孩子寧愿犧牲自己，老師為了保護自己的學生寧愿自己被壓死在梁下的視頻。

5、一部分同學準備互動游戲的材料：報紙若干張、一個鼓和一朵花、每個同學都準備一張小卡片。

6、班主任老師負責制作一份PPT課件。

7、部分同學幫忙布置課室。

五、活動過程：

1、主持人開場白（男生）：今天我們班會的主題是：我們一起走過的日子。

（女生）讓我們靜靜地聽這些歌曲：《童年》和《一起走過的日子》同時對應的播放視頻老師辛勤備課批改作業的視頻，孩子的父母如何含辛茹苦的把小孩撫養成人的情景和父母如何辛苦的工作后回家還要做一大堆的家務的情景。

2、主持人宣布開始做互動游戲：

①全班同學分組進行比賽折報紙，兩個人一小組，看誰折得最小還能夠在上面站穩的游戲。

②擊鼓傳花，花傳到誰的手中，誰就要說一說自己通過看視頻結合本班情況的一些感想，或感動的話。

3、表演小品的內容是：班里一部分同學不學習，搗蛋，屢教不改，讓班主任非常的無奈，最后，通過了一件特別感人的事情，讓這部分

同學認識到自己之前的行為是不對的，最后向老師道歉并保證以后會努力學習來報答老師和父母的。之后緊接著播放音樂《感恩的心》，同時播放視頻：汶川地震時那個偉大的母親在保護自己的孩子，那位老師為了保護自己的學生寧愿自己被笨重的梁壓死。讓學生再次感受到父母的老師永遠是把自己的生命和安危放在最后的。

4、給5分鐘，大家在自己的那張卡片上寫簡短的一段：觀看視頻回憶童年后感動的話或者自己以后要怎么做等等，然后將它署名，貼在教室一角的感恩墻上。

5、主持人領唱，全體學生共唱《感恩的心》。

6、班主任老師總結：通過了這次主題班會，我希望我們每一位同學都有所收獲，能夠更加地體諒父母和老師的辛勤工作和努力付出，能夠感受到我們一起走過的風風雨雨實在是不容易，能夠在同一個班里學習是我們的緣分，請我們珍惜彼此的緣分，感恩生活中所有愛你的人。同學們，初三（6）班就是我們的家園，我們要團結起來，為我們大家的家多盡一份責任，懂得“家榮我榮，家恥我恥”的道理！

六、活動預期的教育目的

這次的主題班會活動主要是讓同學們通過視頻，感人音樂，小品表演，互動游戲，來觸動每個人的心靈。感恩父母和老師，感恩一起走過的同學，要常懷有一顆感恩的心，認識到自己該做什么，怎么做才不辜負父母和老師的期望。最后，通過合作交流增進師生間的感情，同學們之間的友誼，使整個（6）班更加地團結，有凝聚力，更加促進學生的學習積極性。

第三篇：《我們一起走過》

作文訓練--題目：《我們一起走過》

題目：我們一起走過

“我說你是人間四月天，笑響點亮了四面風，輕靈，在春的光艷中交舞著變”。從我遇見你開始，你似乎一直在為我編織文學的夢。那時懵懂的我，總愛聽你念絕句，聽你把滿天大雨劃為古韻，把水墨畫畫在心里。是紅樓夢嗎？是蘇小妹嗎？是陸游嗎？是李太白嗎？太多太多了，讓我覺得我們一起走過的日子就像一場屬于文學的盛大的桃花宴，甜美而滋潤。這樣的你，這樣深沉，儒雅，才華橫溢的你。

“凝望里，你被望成千翼之鳥；聆聽里，你被聽成千孔之笛”。記得你說，你要帶我們這群孩子去北京，看看清華北大這樣的名校值不值得奮斗。記得你說，學習有時候不在于智力而在于毅力。也曾記得，你讀張潔的《我的四季》“一個人，要是能夠期待，就能夠全力以赴。”那堅定的聲音，我從來不敢忘記。那時的盛夏，梧桐落下一地清涼的綠意，鋪墊我們一起走過的光影。這樣的你，這樣熱情，奮斗，誨人不倦的你。

“說是那寂寞的秋的清愁，說是那遼遠的海的相思，假如有人問我的煩憂，我不敢說出你的名字。”有你的三年短暫得就像睡了一覺，可是正是在這一覺里，你讓春風寄給我一場幸福的夢。在夢里，你教給我文學知識，學習知識，更重要的是你教會我自信，奮斗。現在想起來，我們一起走過的時光，就像一席涼涼的煙雨，點灑在花前，我的眉間。這樣的你，這樣循循善誘，讓我銘記的你。

“愿你有個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福。”一支曲子已溫柔而起，是不是你的二胡弦音？想象的河流正奔向遠方，有沒有浸透你的夢境？再小坐一會吧，喝一口碧螺春再走吧，我們一起走過的日子已經結束，我將用整個春天為你餞行。

親愛的老師，請允許我最后改變舒蘭的《鄉色酒》來感謝你陪我走過這三年：

三年來，你用文浸染了我，我正年少韶華正好，你濃，春色也濃；三年后，我在考場回憶你，你是一杯清水酒，你滿，思念也滿。

題目：我們一起走過

我們一起走過 那條路，在哪兒？

匆匆走過，卻又不知是酸或略帶些苦?? 我們一起走過。

——沉思錄 蝶的一生注定是不平凡的，她會經歷一場永恒的蛻變，而一生與之相伴.當她還是一條乳臭未干的毛毛蟲的時候，她未必知道，伴隨著她一起走過的是無盡的痛苦，她又該如何做出選擇？是選擇呻吟?還是??

尚記得媽媽曾經說過：“上帝對我們每個人都是公平的。”我不會自卑，不會自棄，我要靠我自己，“世上本沒有路，走的人多了，便成了路”，苦難，我們一起走過.去經歷來自暴風雨的洗禮，帶著自己的夢想，她上路了。。。

路無疑是坎坷不平的，去和百靈結伴同行，遭遇到的只是一陣譏笑，而她還是忍受著；天突然下起了小雨，一個個花骨朵兒此刻便是貪婪的孩子，而麥田里的莊稼也算得上是最大的贏家了，他們都得到了大自然的給予，唯獨她，而她也來不及羨慕便上路了，她堅信，自己的理想還在遠方。

我們一起走過，走過這條執著的追求。腳下的路是無盡的。。。

終有一天，她覺得自己無法動彈，漸漸的被包裹了起來，這僅僅是一個開始，一個新生活的開始，腳下的路遠無止步。走過一條風雨之后見彩虹的路，這路，走著踏實。漸漸隨著時間的流逝，她破繭而出，化作上天所派來的最美的天使，一個承載著太多希望的羽翼起翔，請堅信，這條路，我們一起走過，相依相靠，這不是對生命的最好詮釋嗎？

我們一起走過，風雨之后見彩虹。。。此刻才真正明白那條路，就在我們的腳下。

/ 3 作文訓練--題目：《我們一起走過》

題目：我們一起走過

你愛茶，走到哪兒，都喜歡拎著茶杯，當你掀開茶蓋時那淡淡的茶香氤氳在空氣中，讓人心曠神怡。無意間發現你也如茶葉般枯瘦。不見了你矯健的身姿，不見了你健碩的皮膚，只是那彎曲的背，深深的皺紋，但你那犀利的眼神仍是那樣的令人顫栗。

你我走過的日子是短短的童年是次次的誤讀與簡單的包裹，是你無聲的愛與我的無知彼此充實。爺爺，到了此刻我才懂得了你，原來你是愛我的。

你冷峻古板，我卻愛笑，你沉默寡言，而無知的我卻把你無聲的愛誤讀了，我對你心懷不滿，你對我卻滿懷期待。

小時候，我參加了“書法社”，可是在社里我總覺得自己的字與我的同學相差甚遠，這時你鼓勵我說：“好好努力，正如茶那樣即使原來多么平凡，但經過了殺青、曬干、炒制??那原本翠綠的它變得柴瘦、干枯，但它沖泡時的清香令人心醉，這時它擁有了美麗的內涵，只要努力就會擁有美麗內涵。”我應了一下，然后就離開了。過了一個月，我參加了書法比賽得了三等獎，雖然有些遺憾，但得到了老師的肯定，我原本以為當你看到這一切時會很高興，但你只是看了看，揚起嘴微微一笑。我拿著獎狀，心里有許多不甘，心情也直落谷底。

有時,看到爺爺那對我漠不關心的神情,總覺得自己是那么多余??

有一次，爺爺奶奶到我家過年。當我看到爺爺時，他對我揚起了笑臉，我的心被蟄了一下，總覺得這是他第一次對我笑。我有個壞習慣，睡覺總喜歡踢被子，這不這幾天鼻涕橫流，呵欠連連??可是這幾天當我起床時被子總蓋得好好的，我以為是媽媽，頓時心里洋溢著濃濃的暖意。深夜了，因為感冒難受，我久久難以入睡，這時門縫忽然射進一道光，我趕緊閉上眼睛，他幫我蓋好了被子，用手背撫摸我的額頭，接著嘆了口氣便離開了，我緩緩睜開眼睛，那彎彎的背影漸漸消失在黑暗之中??這手的溫度，手的粗糙難道是爺爺??

你我走過的日子是種種誤會纏綿的鴻溝，任性的我不知道該如何化解，只是讓彼此的誤會愈演愈深。在一次與奶奶的談話中，她說：“你爺爺啊，真是個傻瓜，上一次你得獎時他不知道有多高興，整天逢人就說我孫子啊字寫得好??可是他硬要裝著不屑。”我此刻才明白原來爺爺的不屑是對我的鼓勵，是要讓我不要沉迷在一時的成功中。原來你我一起走過的日子里不是一次次彼此的誤解，也有愛，也有幸福。

點評：

本文是寫親情的，講了自己與爺爺一路波折，一路誤解地走來。文章選取了爺爺與自己走過的日子里的兩件事，一件是寫作者書法獲了獎，非常高興，想得到長輩的表揚，但這位爺爺卻把自己的喜悅收藏起來，并用耐人尋味的話來鼓勵孫子更加努力。讓人感到爺爺茶一樣的清香人生，發人深省。另一件是寫爺爺晚上起來給他蓋被子，一位慈祥愛孫兒的長輩躍然紙上。正是由于與爺爺相處的點點滴滴，才讓文章真實動人，結尾用奶奶的話來側面反映爺爺與我走過的那段充滿愛的日子，感人至深。

/ 3 作文訓練--題目：《我們一起走過》

題目：我們一起走過

如果我是一只風箏，那么你就是牽絆風箏的絲線，若失去了你，我就失去了高飛的力量；如果我是一條魚，那么你就是小溪，若失去了你，我就失去了活下去的勇氣；如果我是一粒種子，那么你就是土壤，若失去了你，我就失去了生長必需的養分。

在母親去世的這八年里，是你陪著我一起走過那段歲月。在我孤獨時，不善言辭的你買來書籍陪伴我，讓我愛上文學；在我生病時，你雖沒有給我煮雞湯，只是簡單的送我到醫療站，付了錢，匆匆離去，但我卻明白你那句“疼要疼在心里”的含義；在我取得進步時，你沒有給我什么特殊的表揚，只是憨憨地說：“毛澤東的話總不會錯的，‘虛心使人進步，驕傲使人落后。’”我很知足，因為我有你的一路陪伴。

中考前一個星期，老師發下一張家長函，很少有人會像你一樣認真去看，并且按照上面寫的去做了。飯桌上，你燒的菜很豐盛，兩素一葷一湯，一直以來，你就是一個很好的“廚師”，菜的味道當然不容置疑，但讓我困惑的是平常的一菜一湯怎么變成三菜一湯？你說中考快到了，也幫不上什么忙，但營養得跟上。我也沒有多說一句，只是盡量將嘴塞得滿滿的。

考試臨近，我說我緊張，問你有沒有吃了不緊張的藥，你平生第一次極其嚴肅地盯著我，告訴我要勇敢面對，緊張只是徒勞。

早晨，我匆匆掛上校牌，準備去趕早班車，你疲憊的身影出現在我面前，說是來送我去學校。路上，我問你要八點才下班，怎么可以出來，你說你跟門衛是熟人，只是趕在七點以前回來，他就允許你出來。我沒說什么，只覺鼻尖一點涼，鏡片也變模糊了。末了，我發現你身上穿著臟臟的工作服，快到校門口，你沒有遠遠地停在遠處，而是很自豪地送我到最近處，就差沒開進學校，你那身裝束很扎眼，我將頭埋進衣領里，你卻毫不避諱，好像你開的是奔馳、寶馬，車上坐的是學成歸來的我。

每次考試，你雖比我緊張，但你從不問我考得順不順利，只是每天的三菜一湯和讓我免于擠公車的接送。直到考完后，你才激動地問我考得如何，我才知道這句話你憋了很久。我告訴你，還好，我看到你額頭上的眉毛在歡快地抖動。

曾經，面對母親的離開，我非常不能接受，也抱怨老天的不公，但現在，我明白了命運在冥冥之中都注定了的，也說不上公不公平，母親離開，父親健在，而我也懂事了很多，這才是公平。

今年9年，我即將升入離家更遠的高中就學，我很清楚父親沒有了我這份掛念，會更拼命，甚至忘記吃飯、睡覺，我希望父親為我好好留住健康，因為對于父親來說，他的女兒，還要他陪她一起走下去！

（點評：有人說：“父愛如山！”它深沉內斂，需要我們去用心感受。本文的小作者用飽含深情的筆觸，講述了失去母親之后的自己如何在父親的關懷下一起走過的日子。平時的點點滴滴，父親從細小處關心著女兒，讓失去母親的女兒內心世界變得豐富，喜歡上文學，學會做人。重點寫了中考前的幾個細節，如何改善伙食，如何送女兒上學，從細微處感受到濃濃的父愛。樸實的語言洋溢著淡淡的父女之情，真正達到了“于無聲處聽驚雷，寫于細處感人心”的境界。）

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第四篇：我們愛科學中隊主題班會主題班會設計

我們愛科學中隊主題班會主題班會設計

中隊長主持：請各小隊匯報人數。

各小隊長面向本小隊：第×小隊全體立正，報數（從后向前）。報完后小步跑到中隊長面前，互敬隊禮：報告中隊長，本小隊應到隊員×人，實到×人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。（互敬隊禮。）

小隊長跑回本小隊：稍息。

然后轉身向前站好。各小隊長依次匯報完畢后，中隊長：全體立正。

跑到輔導員面前，和輔導員互敬隊禮：報告輔導員老師，本中隊應到隊員×人，實到×人。請允許我們開展“我們愛科學”主題隊會，報告完畢。

中隊輔導員：接受你的報告，允許你們開展“我們愛科學、我們愛祖國”主題隊會，并預祝你們的活動圓滿成功。（互敬隊禮。）

2、出旗，敬禮。（放鼓號隊出旗曲，少先隊員敬隊禮）

3、唱隊歌。

A：趙越 B：李應想 C：張楚宜

A：當遠古時代的原始人，開始用火做飯、取暖、照明；

B：當 1800 年前的蔡倫紙出現在市井、宮廷；

C：當愛迪生 發明了 電燈 ；

A：當楊利偉搭乘“神舟”五號飛船勝利完成了太空之旅。

B：人類在創造中成長，世界在創造中前進，社會在創造中繁榮。

A：讓我們插上科學的翅膀吧。

B：讓我們揚起理想的風帆。

C：從小學會創造性勞動。

A：努力培養創造性才能。

BC：《我們愛科學》主題班會現在開始。

A:我們的祖國歷史悠久、地大物博，河川秀美，她經歷過不平凡的苦難歷程。在黨中央的英明領導和全國人民的共同努力下，才有我們今天的安定幸福。但沒有先進的科學技術，就不會有國家的強盛。

B：俗話說:吃水不忘挖井人”,當我們坐著汽車來上學時,想沒想過為我們現在的美好生活打下基礎的科學家呢?你們知道是誰摘掉了我國”貧油”的帽子？C: 我知道，是李四光。

A：對，他小時候學習就非常勤奮刻苦，下面請聽他的故事。

（洪育琪）李四光上學習勤奮刻苦 , 一連幾個學期都考第一名 , 因為學習成績優異 , 1904 年他被選派到日本留學。在赴日途中 , 他看到洋人的船艦在中國的水域橫行霸道 , 以為是中國的造船業不行 , 他立志要學造船強國。造船得有鋼鐵 , 要有鋼鐵 , 后去英國留學 , 改學采礦。三十年代初，為了進一步探討地殼表面各種

痕跡的規律，李四光不畏艱險，幾次橫渡大江，跨越秦嶺、南嶺，親自勘探測量，實地觀察地層構造。他是中國地質力學的創立者。在解放初期，我國大規模的經濟建設中遇到石油短缺的困難，當時全國所需石油大都依靠進口。李四光運用他所學到的科學知識找到了大慶油田、大港油田、勝利油田、華北油田等大油田，摘掉了“中國貧油”的帽子.李四光預見到新中國的國防和經濟建設需要鈾礦資源。回國時，他克服重重困難從英國帶回了一臺伽瑪儀，為后來尋找找到了 211 特大型鈾礦床發揮了重要作用。四十多年來核工業的成就令世人矚目。他身為原子能委員會主席，為我國原子彈和氫彈的研制成功作出了突出貢獻。

周恩來評價他：“李四光是一面旗幟，對社會主義建設作出了很大貢獻。”他把自己一生的辛勤勞動都獻給了偉大的祖國和人民!

他光輝的一生 , 啟示我們必須高度重視科學 , 要以科學推動我們的社會主義現代化建設 , 使我們祖國更快的富強起來!

C:下面請聽詩朗誦《少年暢想曲》。

<<少年暢想曲>>（王斌、沈振東、周大森）

我要駕駛航天飛船，到太空造一個太陽站，利用原子能發電，讓世界上所有機器運轉，我是宇宙空間的千里眼，能看透地球心臟的資源。

我要造個不吃不喝的機器，指揮他在火山口上察看，派他潛入海底打撈沉船，命令他飛向銀河去探險。我不用蛋生雞、雞生蛋，只用空氣、水和無機鹽，放在玻璃管里做試驗，合成吃不完的雞、魚、蛋。

我要用細胞培植人的零件，將患癌的肝換上人造肝，將瞎眼裝上人造眼，讓人健康長壽多作貢獻！

愛科學吧，親愛的朋友它將給你求知力量的源泉，暢想吧，祖國的少年！為了早日實現崇高的理想和心愿。

A：詩朗誦聽完了,現在我想考考你們，行嗎？

B：行啊。

A：你能給我們講講什么是科學？”

C: 這個,不知道, 大家知道嗎?

(同學回答)

A:同學們，在我們身邊也有許多科學，可能有的同學還沒有發現，下面就請聽我們身邊的科學。

（季娟）地球上的空氣充滿了我們周圍的空間，人們每時每刻都需要呼吸空氣，沒有空氣，地球上所有的生命都無法生存了，除了供人們呼吸，使我們生存以外，科學家還發現和利用許多科學原理，讓空氣來為人類服務。

(顏華)空氣是有彈性的，把球做成空心的，里面充進空氣，球才會蹦蹦跳跳的。自行車、汽車的輪胎也是這樣，里面充滿空氣后，跑起來又輕快又平穩。

（葉柳彤）空氣還能流動，流動的空氣就產生了風。人們制造出風力水車，還制造

了風力發電機。人們發明了降落傘，利用空氣的阻力，降落傘會慢慢從空中飄下來，物品會完好無損。

A：水是組成人體的最主要的成份，人體要是失去十分之一的水，生命就要受到威脅。同學們，你們知道人們怎樣利用水為人類服務嗎？

B：利用水來為人類服務，這是自古以來人們就進行的一項工作。很久很久以前，人們就發現水有浮力：放進水里的東西受到水向上托起的力。利用這個原理，人們制造了各種船只，用來運送貨物和旅客。

C：人們的生活離不開水，同樣也離不開電，如果沒有電，會帶來許多麻煩。A：為了在黑夜中得到光亮，起初，人們用點燃的火把來照明，后來又發明了油燈和蠟燭。一百多年前，科學家發明了電燈，電燈用起來又明亮又方便。為了移動照明的需要，人們還發明了手電筒，輕輕一按開關，手電筒就亮起來，一道光柱射出去，附近被照得清清楚楚，再輕輕一按開關，手電筒就熄滅了，真是方便極了。B：燈不僅用來照明，還被用來向遠處發射信號。各種汽車、輪船和飛機的前后左右，都裝有許多不同用途的燈。每當汽車要轉彎時，尾部一側的小黃燈就會亮起來，每當汽車要停車時，尾部的紅燈就會閃亮，告訴后面的車輛：要停車了，小心，別撞上！

C：不僅汽車上安有紅燈，在許多表示危險和提醒人們注意的地方都是用的紅燈。比如城市里的交通十字路口，就是用紅燈來告訴車輛停止行駛的。

A：同學們，我們身邊的科學還有哪些呢？

B：塑料和人造纖維是一對親兄弟，它們都是最近一百年來由科學家發明和試制出來的。它們的出現，給人類的生活帶來了巨大的變化。在我們的生活中，到處都有塑料和人造纖維的蹤影。你的睛綸線帽，你的尼龍絲襪，你的雨衣和雨傘，甚至你的文具盒和鋼筆桿，差不多都是由塑料或人造纖維制造的。

C：疾病是危害人類生命最兇惡的敵人。面對著疾病的威脅，科學家和醫生們進行了長期艱苦的研究，取得了各種防治疾病的方法。為了預防疾病，科學家們研究出各種疫苗；為了檢查疾病，科學家們還發明了各種醫療儀器；為了治療疾病，科學家們還研制出了各種各樣的藥物，使用這些藥物，挽救了許多人的生命，控制了許多疾病的傳染和蔓延。

A：我國于50年代中期，在首都建起了北京電視臺。電視技術剛興起時，人們還只能看到黑白電視節目。十幾年后，彩色電視的問世，使電視技術進入了一個更加豐富多彩、逼真迷人的新時代。

B：“下面我來考考你，你知道飛機為什么會飛嗎？”

A：不知道。

B：那你知道天氣預報是怎樣預報出來的嗎？

A：也不知道。

B：你知道各種藥物是怎樣發明出來的嗎？

A：我還是不知道。

B：沒關系，因為你還小，學習的科學知識還很少。其實，設計飛機，預報天氣，發明用來治病的各種藥物，這些都是科學活動。從古時候起，人們就開始研究大自然和生活中許多現象，積累了許多知識。經過一代又一代人不斷的努力，把這些知識整理提煉得更深刻，更準確，這就成為科學知識了。我們學習和掌握了科學知識，就能更好地了解大自然，改造大自然，為人類創造更美好的生活。

C：（點點頭）我明白了，要是沒有科學，飛機就不能飛上天，也沒法預報天氣，許多疾病也治不好了，我們的生活該多落后哇！

A：下面請欣賞小品《荒島求生》

A：我認為科學真是個魔術師，它創造了許多自然界里本來沒有的東西，不斷豐富著我們的生活。

B：鄧小平爺爺說過“科學技術是第一生產”，沒有科學家的發明，人類社會現在不知怎么樣呢！

C：愛祖國愛科學，下面請聽歌曲《 歌唱祖國 》

A：請聽相聲《十六朵科技之花》

甲：你見過花嗎？

乙：見過。

甲：你見過哪些花呢？

乙：牡丹、月季、芍藥、菊花、百合花……

甲：那么你見過科技花嗎？

乙：聽說過。

甲：我們給大家說說好嗎？

乙：好啊！

甲：第一朵花是第一顆原子彈，我國于1964年10月16日發射成功。

乙：第二朵花是氫彈，我國于1967年6月17日發射成功的。

甲：第一枚導彈核武器。

乙：第一枚導彈。

甲：第一枚近程彈道式導彈。

乙：第一枚地地中程導彈。

甲：第一次地下核試驗。

乙：第一顆人造地球衛星。

甲：第一顆返回式衛星。

乙：第一枚洲際導彈。

甲：第一次一箭三星。

乙：第一艘潛艇水下發射導彈。

甲：第一艘導彈驅逐艦。

乙：第一臺億次計算機。

甲：第一顆同步通信衛星。

乙：第一顆極地軌道氣象衛星。

A：同學們，有了科學技術，人類才更有力量，前進得更快。

我們從小就要研究科學，學習科學，做個熱愛科學的好學生。

B：看他們發明了那么多東西，我們班上愛動腦動手的同學也制作了一些科技小制作，出了一些小報。請欣賞。（欣賞小制作、科技小報）

C：對發生在我們 身邊的一些普遍現象，只要經常留心觀察，積極思考，就能從中獲得有益的科學知識，說不定還有所發明創造呢！

A：世上還有許多的奧秘等待我們去探索，許多科學的難關需要我們去攻破。B：我們是祖國的未來，從小愛科學，學科學，用科學，積極參加各種科技興趣活動，學習本領，通過動手又動腦，變得更聰明。

C：下面請輔助員馬老師講話。

合：《我們愛祖國愛科學》主題班會現在結束。

第五篇：我們一起走過

“我們一起走過”

畢業季

策

劃

案

組織部單彥毓

“我們一起走過”畢業季策劃案....................................................1

一、活動意義：.........................................................................3

二、活動主題：.........................................................................3

三、主辦方：..............................................................................4

四、活動對象：.........................................................................4

五、活動地點：..........................................................................4

六、活動時間..............................................................................4

七、活動前期準備：.................................................................4

八、具體流程..............................................................................6

九、工作人員及工作安排：......................................................6

十、資金問題：.........................................................................7

十一、贊助商應提供：..............................................................8

十二、活動預算：......................................................................8

前言

大學四年總有些難忘的人或事，不論這些人給你帶來了歡聲笑語還是憂愁苦悶，這四年中總有那么一點一滴值得我們去銘記。此次活動我們借以視頻、微電影、寫祝福語等方式給那些即將畢業學生一個平臺，讓他們述說各自的往事。與此同時，我們還將借此活動傳遞老師對學生的祝福、學長學姐對師弟師妹的期望與鼓勵。不僅我們將把自己最真摯的祝福獻給那些即將離別的學長學姐，學長學姐也將留下他們最真摯的勉勵。更有創意的是我們與國際接軌，紅地毯星光派對~Let’s party！

一、活動意義：

光陰流轉，又是一屆同學到了告別大學生活的時候，大學生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學生時代卻顯得格外珍貴。因為，我們在對的時間遇到了對的人~在這段特殊時光即將結束的時候，我們制作這個特別的盛宴，來為學長學姐的未來壯行。這既是我們紀念的方式。謹以此獻給在大學中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。

二、活動主題：

“畢業季，我們一起走過！”

三、主辦方：

互聯網應用學院

嘉賓：校領導、學院領導、老師等

四、活動對象：

全院師生

五、活動地點：

綠島小酒店

六、活動時間

五月末-六月初

七、活動前期準備：

前期宣傳階段

1）讓部門干事聯系上大四的學長（姐），動員他們的積極性，征求他們對我們活動的意見與看法；

2）海報宣傳（包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳）； 3）外聯需要拉贊助，制作一條橫幅；

4）網絡宣傳，微信的宣傳一定要響亮，可以在校內有影響力，再加上微博宣傳，盡量在社會上有更大的影響力。

5）學弟學妹祝福背景墻準備。提前一個星期準備，方便后期編輯。（具體如下）

6）收集畢業生全體同學的照片，照片可以涵蓋班級集體照，畢業照和同學們在大學四年中參加各種活動的照片等等，照片的內容可以多種多樣。一是把照片做成視頻，在晚會時展出，二十在每張照片下附上大四學生的畢業寄語。通過學生會宣傳部策劃宣傳板。在宣傳板完成后讓同學們與宣傳板合影，記錄下最后的大學時光。節目準備工作

1）微電影的拍攝；在紅毯之后學姐學長以及嘉賓們入座后播放。微電影主要內容為一個簡短的大學四年的紀錄片，包含愛情、友情等、做到能讓學姐學長們有共鳴，甚至潸然淚下。

2）視頻的拍攝對象主要是大四學長（姐），所以我們得花時間去大四宿舍錄制視頻并進行剪輯。

3）活動主題歌的征集；在飯后進行青春歌曲的回憶。4）作出紅毯的現場布置方案。5）節目單的確定以及彩排。嘉賓的邀請：

1）校領導、學院領導和學生會團總支干部； 2）在晚會開始的前三天發邀請函； 3）具體細節要及時問輔導員老師。物品的準備：

1）宣傳單/宣傳板報（宣傳階段），邀請函

2）道具、音響（包括橫幅、光碟等）提前三天準備；舞臺布置和其他一些效果裝飾物（包括幕布等）。

3）現場布置：晚會當天嘉賓們5點30到場，6點準時開始，根據布置方案進行。

八、具體流程

1、當天5點半開始，學長學姐們到場，穿著禮服走紅毯入座，后面一款幕布，由學姐學長們簽名，并寫下對學弟學妹們以及即將離開的學校的祝福，簽名完之后進行“媒體”照相。

2、所有人員入座完畢之后，主持人上場，主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始。

3、領導發表講話，并且畢業季活動啟動儀式開始剪彩。

4、觀看之前錄制的微電影，大概半個小時。

5、微電影觀看完畢之后，嘉賓開始就餐，并且表演嘉賓上場。（節目單如下）

6、表演中途，將會穿插游戲，活躍氣場氛圍。

7、由畢業代表上臺講話。

8、老師代表講話，對即將離開校園走向社會的畢業生的祝福。

9、主持人致閉幕詞，活動謝幕。

九、工作人員及工作安排：

組織部任務：

1）確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬； 2）負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價； 3）負責把所有嘉賓迎接并安排就座。4）引導嘉賓入座、及給嘉賓送水。5）晚會期間，負責會場紀律維持以及處理緊急情況。文藝部、社團部任務： 1）完成晚會前期的排練工作； 2）負責晚會全流程的銜接； 3）準備好晚會所需的一切服裝道具； 4）主持人的確定。宣傳部任務：

1）利用海報、橫幅、廣播、設點等方式開展宣傳； 2）負責現場攝影、照相等； 其余學生會任務： 1）負責會場后勤保障；

2）疏導觀眾進退場、維持會場秩序。3）負責晚會現場布置。

4）負責晚會期間舞臺設備及所有節目所需道具全部到位； 5）負責晚會燈光及幕布。

十、資金問題：

本次活動的經費來源以學校審批資金為輔，贊助資金為主。在活動期間制定詳細的合理的資金支出安排，避免不必要的經費支出，靈活調配財務預算。

十一、贊助商應提供：

1）贊助單位提供主持人服裝、背景幕布、后勤備用中的一項即可 2）贊助單位應給予一定的資金

十二、活動預算：

1、橫幅（包括宣傳橫幅）（140元）

2、背景幕布（500元）

3、氣球（60 元）

4、彩帶（30元）

5、冷煙火（200元）

6、瓶裝彩帶（100元）

7、服裝

8、燈光（500元）（小酒店的燈光效果不佳，還需租用一小部分）

9、舞臺搭建和道具（500元）

10、熒光棒、哨子等（80元）

11、邀請帖（330元）

12、刻碟（30元）

13、拍照、話筒電池（50元）

14、后勤備用及舞臺裝飾（230元）

15、酒店的吃飯費用（2000元）

總計：5250元

【祝福背景墻】 活動宣傳：

1）廣播宣傳：通過廣播臺宣傳；

2）網絡宣傳：微信平臺宣傳，聯系各位班長在班級群里宣傳 3）海報宣傳：宣傳部海報繪畫粘貼。活動進行：

1）活動正式開始，在一期食堂，二期食堂，佐客門口設置站點，活動提供包括便利貼、筆等用品。

2）活動延續兩天，每天中午進行，按時間段分配人員輪流看臺； 3）邀請專業攝影或者影視傳媒學院的專業攝影人員對留下祝福的人們隨機錄像采訪，“同學祝福、離別寄語”，事后剪輯成一個視頻。供晚會觀看。應急措施：

1）由于活動采取露天形式，若遇到陣雨天，可搬到室內進行。2）活動當天有大風，加固活動留言板的擺放，用膠水、膠卷等 對留言紙卡進行二次粘貼，以免吹掉。經費預算：

1）展板背景、紙張 100元； 2）小紙卡及筆 60元； 3）宣傳橫幅 80元； 4）總計 240元。【節目單】

1、街舞

2、吉他獨奏《那些年》、《匆匆那年》串燒

3、舞蹈

4、樂隊演奏獻唱

5、《青春紀念冊》、《天高地厚》、《笑忘歌》

6、互動游戲

7、全場大合唱青春歌曲串燒《同桌的你》等 【游戲】

1、運籌帷幄，共建高樓

游戲目的：建高樓游戲不僅能培養團隊分工合作精神，最更重要的是使參加游戲的人員因從事一種完全不同于手頭工作的事情而增強其創新性，開拓大家的創新思維。

游戲規則：每組各分5張報紙、一卷透明封箱膠、一把剪刀，每支隊伍要求在10分鐘內，利用分配給他們的紙和封箱膠，盡可能建造最高的自由聳立的高樓，當主持人宣布游戲結束，所有參加游戲人員必須離開高樓，使大數獨立聳立，不要有任何支撐的。按高樓高度評出一至六名，樓最高的為第一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得6分，第二名得5分，以此類推，第六名得1分。評比結束后，主持人請獲得第一名參賽隊伍談談他們是如何構思、如何分工合作。比賽過程中，主持人可作以下提示：紙張可任意裁剪，由于資源有限，所以要注意合理利用。提示比賽隊伍可以先商議好，再動手，但要注意時間的掌握。對游戲剩余時間進行報時。

游戲細則： 所需要設備：30張報紙，6卷封箱膠，6把剪刀，長直尺2把，秒表1個,口哨一個；游戲人數：每組選派3人，6組共有18人參加游戲； 游戲時間：20分鐘（5分鐘派發材料及宣讀比賽規則，10分鐘計時比賽，5分鐘評比結果并對游戲做出總結）； 工作人員：2人，做分派材料和監督游戲的進行，防止違規行為。

2、心口不一007

第一個人叫“0”和一個在座者的名字，被叫的再叫“0”和另一個在座者的名字，第二個被叫者叫“7”和第三個被叫者的名字，一旦聽到第三個被叫者的名字后，他左右的兩個人要在最短時間內做出反應，可以揮揮手或模擬撫摩第三個被叫者，讓他帶點兒眾星拱月的自豪感。反應慢的人只能服輸。之所以說它“心口不一”，因為最后那一關要考驗的其實并不是被叫者，而是被叫者身邊的兩個人。至于過程中任何人有什么不恰當的舉動，都應判作錯誤而懲罰他們。游戲的最大樂趣除了最后那一關，還有過程中的互相叫嚷，氣氛相當熱烈，牽涉面也相當廣。

另外一種說法：007 “0”“0”“7”“pia~”“啊！”邊說邊點個別人，被“pia”的人，他的相鄰兩個人要喊“啊”同時舉起雙手說錯做錯受罰。再另外一種：由開始一人發音“0”隨聲任指一人，那人隨即亦發音“0”再任指另外一人，第三個人則發音“7”，隨聲用手指作開槍狀任指一人，“中槍 “者不 發音不作任何動作，但“中槍“者旁邊左右兩人則要發“啊”的聲音，而揚手作投降狀。

3、我的新婚之夜/我的屁股（這個帶點整蠱氣息）

每個人說個成語，不準重復，一圈后將“我的新婚之夜”加到成語前面再說出來。

每個人說三個字，ABB型（如亮晶晶），不準重復，一圈后將“我的屁股”加在所說的詞前面大聲說出來。應該會有笑料吧！

4、縫七過【成員中至少要于一半曾經玩過 否則沒意思】

一桌人圍著大圈，開始數數，通常從十以內的數開始喊，喊到七或者是七的倍數的數字或者是帶七的數字，比如7、14、17、21等等，不能喊出來，只能用筷子敲下杯子或者喊過（需要事先統一），依次類推，一人錯了，其他人還跟著喊就連帶，都需要接受處罰，當然還可以自殺的，就是一開始直接喊七，如果有人跟著喊，那么跟著的人也跟著受連累！

再看一下新花樣：開頭是一樣的，但是，數到逢7的數字后，要倒回去數！比如，原來是順時針數的，輪到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左邊的乙應該接下來數 8，不是！現在要變成逆時針，由坐在他右邊的丙數8！這樣轉來轉去，我向你保證，轉不了三次方向大伙兒就迷糊啦！還有一點要說明：只有第一回是從1開始數的。接下來由他開始數，可以不必從1開始，而是以小于10的任意數字開始。試試看從6開始數……