第一篇：外研版八年級上冊英語M10字詞句練習

八年級Module 10 The weather字詞句

Class _________

Name _________

一．請根據句意及所給漢語提示寫出句中所缺單詞。(3×10)

1.Look at the __________(云)in the sky.I think it will be a lot of rain tomorrow.2.The weather report says that the __________(多風的)weather will last for another two days.3.---I don’t like cold weather because I can't have a picnic happily in the park.---Me __________(也不).4.Take your swimming clothes because you __________(可能)want to go swimming in the sea.5.My Chinese teacher often tells us many funny __________(笑話)in class to make us interested in learning Chinese.6.There will be a lot of showers in the ___________(西北)of China the day after tomorrow.7.The weather today is __________(潮濕的)than it was yesterday.8.Look at the ice outside on the road!It __________(下雪)heavily last night 9.Do you know the longest word in the world? There is a __________(英里)between the first and the last letter.10.The book is so __________(厚的)that I can't finish reading it in two days.二.請根據中文寫出短語。(４×10)1.偶爾；時常_________________________ 2.聽起來很棒____________________ 3.變得更加涼爽_____________________

4.整年_________________________ 5.變成金黃色________________________

6.快點_________________________ 7.也_________________________

8.整天_________________________

9.最好做某事______________________

10.做某事的最好時間_________________ 三.請根據中文完成句子。(6×5)1.那兒現在可能是炎熱與晴朗的天氣。

_______________________________________________________________________________ 2.攜帶一張地圖，因為你可能想到處旅行。

_______________________________________________________________________________ 3.今天的溫度是多少？在零下8度到零下2度之間。

_______________________________________________________________________________ 4.美國冬天的氣候怎么樣？

_______________________________________________________________________________ 5.天氣不是很冷，但雨水很多，所以帶把傘吧。

_______________________________________________________________________________

第二篇：外研版八年級上冊M10

外研版八年級上冊M10-u2說課稿

我叫......我說的課題是

八年級外研版

M10 Lao She Tea House

Unit2 It takes place in a teahouse.教材分析：

本模塊以老舍及其話劇老舍茶館為話題，介紹了作家老舍、老舍茶館以及話劇《茶館》等相關內容，借此讓學生了解這位在中國文壇中有著重要影響的作家。本單元在第一單元的基礎上，通過聽說讀寫等活動，讓學生進一步學習動詞不定式的用法，并為他們提供充分利用語言的機會。

學情分析: 通過本單元的學習,學生進一步學習動詞不定式的用法,通過小組學習討論,增加了學生的合作精神.教學方法: 自主 互助 合作 探究;討論;精講 教學目標： 語言知識目標：

1.能夠正確的使用本單元所學的單詞和詞組。2.能夠掌握動詞不定式作賓語的用法和雙賓語結構。3.能夠簡單地介紹一部電影或劇目并做出評價。語言技能目標: 1能夠能夠聽懂文章大意，了解老舍茶館，并感知動詞不定式的用法。2.能夠運用閱讀策略獲取信息，了解有關老舍的生平，并能回答文章中的問題。

3.能夠仿照范文，寫簡單的電影或戲劇內容介紹。教學重點和難點：

重點是介紹一些一定要跟動詞不定式的動詞；短語take place，see...as的用法。

難點是雙賓語動詞的應用。

教學方法：利用圖片和課件教新單詞和短語，小組交流合作完成對課文的整體把握。教學過程：

Step1 Revision and lead-in（復習第一單元的基本知識，導入第二單元。）老師提出3個問題： 1.What does Sally like to do？

2.Why did Sally want to go to Lao She’s Tea house? 3.What is Lao She most famous for ？ 然后找學生回答。(個體加分)Teacher：OK，你們還想知道老舍和他的茶館的一些情況嗎？

現在請同學們打開課本P82看Activity1。

Step2 Teaching words

（借助圖片和課件學習新單詞和短語，了解老舍的有關情況。）Step3 Reading

1.速讀課文，完成Activity1 匹配小標題和段落。（讓個別學生回答，加分。）

2.聽并且注意語音語調。

3.細讀課文，找出難理解的句子，小組或者組間討論完成。完不成的老師指導講解。

4.再細讀課文，完成Activity3。（每個小組回答一個，小組加分）5.鞏固知識點。每小組推出一名學生，一個說出短語，另一個翻譯，回答錯的，換下一組的學生。（給小組加分）6.總結本單元所見到的含雙賓語的動詞。（個人加分）

7.教師把關鍵詞寫在黑板上，讓學生對老舍的情況，做一匯報。以加深學生對老舍及其茶館的了解。Step4 Writing 讓學生回答課本P83活動4-5的問題。（小組結對子完成，小組加分）

（全班對各小組和個體學生進行合理評價）Step5 說說這堂課的收獲 Step6 當堂小測驗 單選（5個小題）

2.完成句子（在句子中翻譯短語）Step7 Homework

寫一篇自己喜歡的電影或者戲劇。教學反思

通過本課的學習，學生能掌握本單元的單詞和短語，知道哪些動詞能接雙賓語。學生能初步了解東西方戲劇，偉大的劇作家以及世界著名的劇院等。學生能夠積極與他人合作，共同完成學習任務。能夠通過小組合作，仿寫簡短的電影或戲劇。

本課是閱讀課，容量較大，時間短，學生活動應該加快點速度。鼓勵學生在平時要注意動詞不定式和雙賓語的應用。

第三篇：2014初一外研M10

MODULE 10A holiday journey 檢測題

(時間：60分鐘；滿分：100分)

一、聽力測試（滿分15分）

A.聽句子，選出與所聽句子意義相同或相近的選項。（每小題1分，滿分5分）

1.A.I will go swimming tomorrow.B.I want to go fishing tomorrow.C.I would like to go shopping tomorrow.2.A.We had much time last week.B.We had no time last week.C.We enjoyed ourselves last week.3.A.It took us two hours to do our homework.B.We had two hours to do our homework.C.I can finish my homework in two hours.4.A.We saw a taxi go to our hotel.B.We went to our hotel by taxi.C.We had a taxi in our hotel.5.A.My friends and I bought many presents.B.My friends bought many presents for me.C.I bought my friends many presents.B.聽對話，選擇正確答案。（每小題2分，滿分10分）

6.How many tigers were there in the zoo last year?

A.Five.B.Six.C.Seven.7.What does Barry think of going to the beach?

A.Boring.B.Exciting.C.Interesting.8.Where did John go for his school trip?

A.West Hill.B.Water Park.C.Water World.9.How did they go there?

A.On the school bus.B.In a car.C.By bike.10.How was the weather that day?

A.Cloudy.B.Rainy.C.Sunny.二、單項填空（每小題1.5分，滿分15分）

11.— ?

—She watched a movie.A.What did Julia doB.What was Julia like

C.When did Julia goD.What did Julia like

12.— was your family’s trip to Sanya?

—Wonderful.A.WhatB.HowC.Why

13.—to work as a doctor, Miss Hu?

—Three years ago.A.do you beginB.will you beginC.are you beginning

14.We didn’t go because it heavily.A.fish;rainsB.fish;rainedC.fishing;rained

15.We’Nanjing at ten o’clock.A.inB.atC.to

D.Where D.did you begin D.fishing;raining D.on

16.How long did it take youthe park?

A.to getB.gettingC.to get to

17.I last weekend.A.had a great timeB.had great timeC.has a great time

18.—in the store?

—Yes, I did.A.Did;somethingB.Did;anythingC.Do;something

19.Tomorrow we’.A.boredB.boringC.excited

A.There wereB.There wasC.There haveD.getting to D.have great times D.Do;anything D.exciting D.There has

三、完形填空（每小題1.5分，滿分15分）

A French student went to London for his holiday.He thought, “I knowpeople can.”One day he went to a restaurant and sat down at the table.Hea cup of tea and some eggs.Soon the waiter came up to him and asked,“ “A cup of tea and...”He could not remember the English word for eggs.He looked around buton its cover(封面“What’s the English for this?”he asked.“A cock(公雞)，”answered the waiter.“What do you call a cock’”he asked again.“A hen.”“And what do you call a hen’s29?”“Chicks.”“And what do you call chicks30they are born?”“Eggs！”

“Very well,”said the French student happily.“Give me two eggs and a cup of tea，please.” Then he sat down with a smile on his face.21.A.a littleB.a fewC.a bitD.little

22.A.itB.meC.himD.them

23.A.haveB.drinkC.takeD.see

24.A.What do you want?B.Would you like a cup of tea?

C.Can I help you?D.What’s wrong with you?

25.A.nobodyB.somebodyC.a manD.a woman

26.A.an eggB.a cockC.a cupD.a hen

27.A.gaveB.passedC.showedD.told

28.A.wifeB.husbandC.friendD.sister

29.A.childrenB.childC.familyD.boys

30.A.whenB.beforeC.afterD.until

四、閱讀理解（每小題2分，滿分20 分）

A

Dear John,Thank you very much for your letter.I am glad that you enjoyed your holiday with me.We enjoyed having you and your sister here.We hope that you will both be able to come again next year.A week is not really long enough, is it? If your school has a five-week holiday next year, perhaps(也許)you’ll be able to stay with us for two or three weeks.We have been back to school for three weeks now.It feels like three months!I expect(期望)that you are both working very hard now since(因為)you are in Grade One.I shall work hard next year when I am in Grade One.Tom and Ann won’t be in Grade One until 2015.They went for a picnic yesterday but I didn’t go with them because I cut my foot and I couldn’t walk very well.They went to an island and enjoyed themselves there.Do you still remember the island? That’s where all of us spent the last day of our holiday.Tom, Ann and I send our best wishes to you and Betty.We hope to see you soon.Yours sincerely,Michael

根據短文內容，選擇最佳選項。

stayed with Michael for a holiday.A.Only JohnB.Only Tom and Ann

C.John and his sisterD.Only Tom

A.one weekB.two weeksC.three weeksD.five weeks

33.From the words “It feels like three months!”we know that.A.Michael’s teacher is very strict with the students

B.Michael is pleased with his school report

C.Michael hates(不喜歡)studying

D.Michael works very hard

in Grade One now.A.John and his sister are bothB.John is

C.John’s sister isD.Michael is

35.Why didn’t Michael go to the island for the picnic?

A.He had to go to school.B.He didn’t like the island.C.His foot was hurt.D.The weather was bad that day.B

Henry’s family had a picnic over the weekend.They asked their friends，Nancy and her husband，to go with them.On Sunday morning，Henry’s wife，Kate，got up early to prepare(準備)sandwiches for the picnic.She asked Henry to get the picnic basket ready.She also told him that he should put paper plates in it.At 10 o’clock in the morning Nancy called and told Henry that she would like to bring something to the picnic.Kate called her back and asked her to bring a bottle of wine(酒).Nancy and her husband arrived at noon.The two families went to a nearby park.There were tables and chairs under the trees beside the river.The weather was cloudy but it didn’t rain.Everybody enjoyed the picnic and it was a very pleasant(令人愉快的)Sunday afternoon.36.How many people are there in the story in all?

A.Three.B.Four.C.Five.D.Six.37.Who brought a bottle of wine to the picnic?

A.Kate.B.Henry.C.Nancy.D.Nancy’s husband.38.When did the two families have the picnic?

A.On a Sunday afternoon.B.Every Sunday morning.C.At 10 o’clock in the morning.D.On a cloudy evening.39.Which of the following do you think they didn’t take to the picnic?

A.Wine and drinks.B.Sandwiches.C.Tables and chairs.D.Paper plates.40.Where did they put all their food when they went to the picnic?

A.In the fridge.B.In the paper plates.C.On the table beside the river.D.In the picnic basket.五、根據句意及首字母或漢語提示完成單詞（每小題1分，滿分10分）

41.——We’re going to Los Angeles.42.—to get there?

—About nine hours.43.China is famous for the Great Wall.We took many p on it.44.We arrived by plane and t a taxi to our hotel.things.猜)what’s in my hand?

47.Why were they(激動的)at the news?

48.I know they’re（到達）this Sunday.(宮殿)is very famous in the world.50.They were very tired, so they(放松)at home.六、用所給單詞的適當形式填空（每小題1分，滿分10分）

51.This museum has many world-famous(present)are beautiful.Where did you buy them?

53.We’(real)good time.54.— How was your holiday?

—We(have)a great time.(do)his homework.56.We are going 57.— Where did they go —In a river near the village.58.They had dinner in a 59.—What did you do last night?

—I(write)some letters to my friends.60.We visited Beijing and took lots of(photo).七、書面表達（滿分15 分）

假如你是Tina,給Mary寫一封電子郵件，告訴她你和你的同學上周去泰山（Mount Tai）旅游了，要求用到下面的提示詞。

提示詞：classmate,meet,6:30 in the morning,by bus,at the foot of the mountain(在山腳下),have a party,play games,on the top of,happy

MODULE 10A holiday journey檢測題聽力原文及參考答案

聽力原文:

A.聽句子，選出與所聽句子意義相同或相近的選項。

1.I’m going swimming tomorrow.2.We had a great time last week.3.We spent two hours doing our homework.4.We took a taxi to our hotel.5.I bought many presents for my friends.B.聽對話，選擇正確答案。

6.W: Are there any tigers in the zoo?

M: There were seven last year.But there aren’t any now.7.W: I don’t want to go to the beach.That sounds boring.What about you, Barry?

M: Oh, really? I think it sounds exciting.8~10.W: Where did you go for your school trip, John?

M: Water World.W: How did you go there?

M: On our school bus.W: How was your trip?

M: Not very good.Because we met a heavy rain there.W: Bad luck indeed!

參考答案:

1～5ACABC6~10CBCAB

11.A由答語“她看了一場電影”可知，問句提問“做什么”。

12.B由答語wonderful可知，應用“How is/was...?”提問，意為“……怎么樣？”。

13.D由答語“三年前”可知，問句為一般過去時，助動詞用did。

14.Cgo fishing意為“去釣魚”；主句為一般過去時，原因狀語從句也應使用一般過去時，故謂語動詞用過去式rained。

15.A表示“到達”用arrive in或arrive at, in后接大地方，at后接小地方。南京是一個大城市，故選A。

16.C句型It takes sb.some time to do sth.中it是形式主語，動詞不定式作真正的主語；get to“到達”，后接地點名詞。

17.Ahave a great time是一個固定搭配，意為“過得愉快；玩得高興”；由last weekend可知句子為一般過去時。

18.B由答語可知，問句是一般過去時，應用助動詞did；一般情況下，something用于肯定句，anything用于疑問句和否定句。

19.C由前一句“明天我們打算去游覽北京”可知本句句意為“我感到如此興奮”。Excited意為“感到興奮的”，exciting意為“令人興奮的”。故選C。

20.B本句為there be句型，故排除C、D兩項；a football match是單數形式，be動詞用was。

21.AEnglish是不可數名詞，不能用a few來修飾，而a bit修飾名詞時，后須加of。因此排除選項B、C。又由下文“我想人們可以聽懂我”可知，本句應表示肯定含義，所以選a little。

22.B我想人們能夠聽懂我。

23.Ahave同時具有“吃”和“喝”的意思。

24.CCan I help you?是服務員用語。

25.A由下文可知，“沒有人在吃雞蛋”。

26.B由下文的“What’s the English for this?”he asked.“A cock（公雞）,”可知。

27.Cshow意為“出示，展示”。

28.A由答語“A hen.”可知，上句說的是“公雞的妻子”。

29.A由答語“Chicks.”可知上句說的是“母雞的孩子們”。

30.B小雞出生“以前”被叫做雞蛋。

31.C由信開頭的稱呼和第一段第三句可知。

32.A由第一段第五句可知。

33.C由第二段的前兩句可以看出邁克爾不喜歡學習。

34.A由第二段的第三句可知，約翰和他妹妹現在都在一年級。

35.C由第三段的第一句可知，邁克爾沒有去島上野餐是因為他的腳受了傷。

36.B根據文章介紹，文中只提到亨利和他的妻子凱特以及他們的朋友南希和她的丈夫，一共4個人，故選B。

37.C由文中“Kate called her back and asked her to bring a bottle of wine（酒）.”可知選C。

38.A由文章最后一句“Everybody enjoyed the picnic and it was a very pleasant(令人愉快的)Sunday afternoon.”可知，時間應該是“一個星期天的下午”，故選A。

39.C由文章可知：兩個家庭去了附近的一個公園，在河邊的樹下有些桌子和椅子。因此他們不需要帶桌子和椅子去野餐，故選C。

40.D由文中“She asked Henry to get the picnic basket ready.”可知，答案為D。

41.holiday42.take43.photos44.took45.shopping46.guess

47.excited48.arriving49.palace50.relaxed

51.worksmany后接名詞的復數形式。work在此為可數名詞，意為“作品”。

52.presents由空格前的these和空格后的are都可判斷出應填名詞的復數。

53.really修飾形容詞用副詞，real的副詞形式為really。

54.had結合上句的時態可知用一般過去時。

55.to do本題考查句型It takes/took sb.some time to do sth.。

56.to fly考查be going to do結構。

57.swimming考查固定結構go swimming“去游泳”。

58.Chinese結合后面的名詞restaurant可知所填的詞應是形容詞，China的形容詞形式為Chinese。

59.wrote結合上句的時間狀語last night可知要用write的過去式wrote。

60.photos由lots of可知此處用photo的復數形式，即photos。

One possible version:

Dear Mary,Last week I went to Mount Tai with my classmates.At 6:30 in the morning，we met at the school gate.Then we went there by bus.At the foot of the mountain，we had a party and played games.Then we climbed to the top of it.It was very wonderful.We were very happy.Love,Tina

第四篇：八年級上冊英語教學計劃(外研)

八年級上冊英語教學計劃

任課老師 周毅

一、學生基本情況

八年級學生，總體基礎明顯參差不齊，有幾個學生根本沒有學習目標，一兩個完全放棄學習，紀律不夠好，這成了班級英語成績的總體提高的攔路虎。另外，學生在情感態度、學習策略等方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不明確英語學習的目的；有些學生在學習中缺乏小組合作意識；大多數同學沒有養成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發現和總結語言規律。

二、教材基本情況

Module 1 How to learn English？學習提建議的表達方式及回答 Module 2 My home town and my country 初次學習形容詞比較級

Module 3 Sports 繼續學習形容詞比較級 副詞比較級 不規則比較級 Module 4 Planes, ships and trains 學習最高級 Module 5 Lao She Teahouse 動詞不定式1 不定式作賓語 Module 6 Animals in danger 動詞不定式2 不定式作賓補和狀語 Module 7 A famous story 過去進行時

Module 8 Accidents 帶有狀語從句的過去進行時 Module 9 Population 冠詞，大數字

Module10 The weather 表示可能的情態動詞 may,might,probably Module11 Way of life 描述規則的情態動詞 must,musn't, can, cannot, need, needn't Module 12 Help 表示建議或指令的情態動詞，must,can, could

三、教學措施

1、認真鉆研教材，提高自己駕馭教材的能力。

2、準確引導優秀生，抓好中等生，輔導好學困生。

3、作業批改到位，發現問題及時反潰或單獨輔導。

4、認真備課，認真上課，盡量提高課堂的效率。

5、要求學生背誦并默寫部分對話，培養語感。

6、認真貫徹晨讀制度：規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果。

7、對學困生進行專門輔導，布置單獨的作業，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。

8、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。

9、要充分利用現代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高學生學習英語的樂趣，提高教學質量。

四、學習進度安排 第一周Module 1 第二周Module 2 第三周Module 3 第四周Module 4 第五周 階段性檢測及復習第六周Module 5 第七周 Module 6 第八周 期中考試 第九周Module 7 第十周Module 8 第十一周Module 9 第十二周Module10 第十三周階段性檢測及復習第十四周Module11 第十五周Module12 剩余時間復習、練習及準備期末考試；根據教學具體情況時間安排略有變化。

2014年9月5日

第五篇：八年級英語上冊單詞表(外研版)

八年級英語上冊單詞表

1模塊

1、相關的兩個人，一對。

3、拼寫；拼字

5、練習

7、意義；意思

9、句子

11、語法

13、查，查找

15、犯錯誤

17、建議；意見

19、可能的21、筆記本

23、發……的音

25、電臺，廣播

27、關鍵行動，非常重要的29、極好的；極好的31、同意某人

33、請求給予

35、主要的；基礎的

37、向…提出意見；建議；忠告

39、,交談；談話

41、合理的；合乎常情的

43、放置 2模塊

1、小山；小丘

3、寬的，寬闊的5、相當地，非常，很

7、比

9、北，北方；北方的；朝北的

2、改正；糾正。正確的；對的；

4、單詞；字；詞

6、找到與…相配之物，使成對；使相配

8、把…填完整；使完全。

10、字典；詞典

12、信；字母

14、錯誤；過錯

16、理解；明白

18、應該

20、寫下；記下

22、忘，忘記

24、大聲地；出聲地

26、發音

28、主要的，最大的30、同意；贊同

32、詞匯；詞匯量

34、改善，改進

36、回；次

38、害羞的；靦腆的40、迅速地；快地

42、提議，建議

2、,某一地區人口，全體居民

4、百萬

6、相當好，很好

8、成為；變成

10、,南方，南；朝南的，在南方的

11、西；西方在西方的；朝西的13、特別；尤其

15、大學

17、區域，地區

19、山；山岳

21、雨傘 3模塊

1、棒球

3、無聊的；煩人的

5、令人愉悅的；使人輕松的

7、已經，早已

9、怎么了？

11、有樂趣的；令人愉快的

13、體育場

15、介意，討厭；反對

17、大量；眾多

19、粗心的；疏忽的

21、教練

23、在比賽或戰斗中對某人或某事物

25、練習

27、熱身；做準備活動

29、更好地；更好的

31、開心的；滿足的

33、可惜；遺憾

35、大聲地，響亮地

4模塊|1||

1、尤指公路，路

3、除…之外

5、同班同學

12、故鄉；家鄉

14、因…而聞名

16、島；島嶼

18、低的，矮的 20、農村地區，鄉下；

2、排球

4、使人興奮的；令人激動的

6、體育比賽中得分；記分

8、問題；麻煩

10、使受傷；使疼痛

12、奧林匹克運動會

14、未擊中；未達到

16、大量；眾多

18、戰勝；打敗

20、…用歡呼聲激勵；為…加油

22、球迷或影迷、歌迷俱樂部

24、體育訓練；操練

26、使暖和；使…溫暖

28、通常的，平常的 30、下午放學后的，課外的

32、,傳送；傳遞

34、機會，可能性

36、自信的

2、交通事故；意外事件

4、選擇

6、遠；遙遠地；遠的；遙遠的

7、遠離

9、擁擠的；人數過多的11、旅行；旅程

13、停放車；泊車

15、然而；但是

5模塊

1、女演員

3、提議；提出

5、最后，終于

7、戲劇，歌劇的一幕

9、普通的；一般的

11、描述，描寫

13、校長

15、小說

17、表條件如果；若

6模塊

1、蛇

3、細長的；瘦的5、處于危險中

7、關心的，感興趣的

9、想到，想出

11、野生的；野生環境

13、奪去；拿走

15、和平；太平

17、告示，布告

19、撫養；籌集錢款；養育；

21、嬰兒，嬰孩

23、科學家

25、,西南西南的；朝西南的

8、距離上近點，接近的。距離上接近地

10、一直；不斷地

12、預訂

14、,在…范圍之外

16、花費；價錢為。費用，代價，成本

2、尤指亞洲的茶館

4、時間的最后一段；末尾。結束

6、不知道

8、顯示；展示；演出；表演

10、第二十

12、社會

14、大學；學院

16、給…取名；給…命名

18、魔術的；戲法的

2、脖子；脖子

4、危險；危害

6、終于；最后

8、允許；準許

10、保護，防衛

12、逐漸變得；生長

14、充分的；足夠的

16、和平地；平靜地

18、照顧；照看 20、研究；探討

22、,情況；形勢

24、生育；繁殖

26、為了

27、政府

29、開辦；設立；創辦；建立

31、自然公園

33、喂養；飼養

7模塊

1、下落；跌落

3、洞，孔；洞穴

5、噓示意某人不要說話

7、茶會

9、偶爾；一兩次

11、粉紅的。粉紅色

13、田地；牧場

15、從頂部向下深的

17、降落或挑落、跌落

8模塊

1、蒼白的

3、轉到某物的另一邊

5、使碰撞

7、及時

9、風險；危險

11、注意；留心

13、并排地；肩并肩地

15、爬；攀爬

17、投；擲

19、疼痛；痛

21、藥；藥物 9模塊

1、噪音；雜音

3、筆記；隨筆

28、設置；設定 30、大自然；自然界

32、研制；制定

34、象征；標志

2、跟隨；緊跟

4、兔子，家兔

6、地面

8、兩次；兩倍

10、突然地；出乎意料地

12、口袋；衣袋

14、考慮

16、當……的時候

18、干的；干燥的

2、出現；顯露

4、街角，拐角

6、高興的；歡喜的

8、…從…跌落

10、注意力

12、物體或形狀的側面

14、咬；叮

16、躲藏；躲

18、冰箱

20、更壞的；更壞的。更糟；更壞

2、準備；預備

4、報告；匯報

5、增長、增大

7、引起；造成9、增大；增長

11、十億

13、口稍等

15、垃圾，廢棄物

17、當地的；本地的

19、污染

21、服務，公共服務

10模塊

1、云；云霧

3、雪；下雪

5、多云的

7、下雪的，多雪的

9、多風的，刮大風的

11、厚的13、開玩笑；說笑話

15、溫度

17、度數；度

19、濕的；下雨的

21、可怕的；使人煩惱的

23、可能；或許

25、英里

27、,西北。西北的；向西北的

29、有時；間或 11模塊

1、有檐的帽子

3、同類事物的一套、副、組

5、筷子

6、巨大的；龐大的

8、麻煩；問題

10、出生

12、第五；五分之一

14、套房；公寓

16、安靜的；寂靜的

18、學生；尤指小學生 20、公眾的；公共的

22、解決問題

2、陣雨

4、暴風雨；

6、下雨的；多雨的

8、晴朗的

10、滑冰

12、冰

14、可能；也許

16、零下的；負的

18、然而，盡管 20、,某人或某事物也不

22、但愿；希望

24、快點

26、圍繞地

28、,東南。東南的；朝東南的2、國際象棋

4、一副國際象棋

6、玩具

7、電子視頻的9、禮物

11、立即，立刻

13、收受；接受

15、例子；實例

17、必須；應該

19、認真嚴肅的；不開玩笑的

21、經驗；經歷

23、某人；有人

25、三明治；夾心面包

27、炸魚加炸薯條

29、先生；男士

12模塊

1、破碎的

3、樓梯；梯級的復數

5、急救

7、想像；設想

9、…在…的底部

11、…怎么了？

13、舉起；提起；抬起。電梯

15、有害的

17、訓練；培訓

19、蓋；蓋上

21、警告，告誡

23、在…正下方；在…下面

25、保持；留在

27、…不和…接觸

29、勇敢的；無畏的

31、電力

8、電子游戲

10、驚奇；意外之事。使某人吃驚

12、差異；差別

14、傳統習俗

16、例如

18、月；月份

20、有…的味道；味道；滋味

22、逗留；停留

24、首次；初次

26、炸土豆條；炸薯條

28、在…之上；向……之上 30、肩，肩膀

2、玻璃

4、援助；幫助

6、醫學的；醫療的

8、底部；下端

10、錯誤的；有毛病的。錯誤地；不正確地

12、麻煩；煩惱；困難

14、抬起；提起

16、投下；使落下

18、確保；確認 20、地震

22、里面；內部；在里面；

24、窗；窗戶

26、不挨…太近的；清除；清理；移走

28、鎮靜的，沉著的 30、提供幫助的；有用的