第一篇：2010哈爾濱中考作文要求大全

2010哈爾濱中考作文要求：

從下面兩題中任選一題作文。

(1)行走在人生路上，對夢想的追求常常讓我們行色匆匆，不肯停下前行的腳步。于是在努力拼搏的過程中，我們有時會感到疲憊、失落、孤獨、苦悶……因 此我們需要偶爾停一下，去休息，去放松，去調(diào)整，去總結(jié)……偶爾停一下，不是懶散懈怠，而是張弛有度;偶爾停一下，不是逃避放棄，而是積蓄力量;偶爾停一 下，不是停滯不前，而是整裝待發(fā)。停一下再上路，我們會發(fā)現(xiàn)人生的道路更加寬廣，我們的生活更加美好。偶爾停一下，真好!

請以“偶爾停一下，真好”為話題，寫一篇文章。

要求：

①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，不要套作，不得抄襲

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名

(2)一個公司的職員向朋友抱怨：同事的冷漠、客戶的刁難、老板的忽視，讓他苦惱不已，所以他決定換個工作。朋友提醒他說：“現(xiàn)在找一份工作不容易，你應(yīng)該多和大家溝通，嘗試著改變自己?！彼邮芰伺笥训慕ㄗh。半年之后，再見到朋友時，他向朋友說，現(xiàn)在自己在原來的公司很開心，與同事的關(guān)系很融洽，客 戶對他很滿意，老板也夸他工作出色，正準(zhǔn)備給他升職加薪。

這個職員的經(jīng)歷至少給了我們這樣一些啟示：少抱怨別人，多反省自己;與其被動變換環(huán)境，不如主動適應(yīng)環(huán)境;耍主動與人溝通，為自己打開一片廣闊的天 地;要善于采納別人正確的意見和建議。

請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名

2010年哈爾濱中考滿分作文：偶爾停下來，感覺真好

人生是飛揚在生活中的風(fēng)帆，航行在大海上，那茫茫的海面，等待著我們的是驚濤駭浪。生活道路上的荊棘，面對命運的一次次挑戰(zhàn)，我們經(jīng)常遍體鱗傷，與其一直艱難前行，不如偶爾停下來。

偶爾停下來，是一種享受。

夜，月清寒如水，明亮如紗，好美。你曾欣賞過嗎?陽光雨露，碧水藍(lán)天，曾有多少文人墨客寄物抒情的自然恩賜。你曾在乎過嗎?花開蟬鳴，葉落雪飄。你曾感覺過嗎?朋友，長途跋涉中，何不偶爾停下來呢?

停下，停下來躺在草地上，請接受春的請柬。在光禿禿的樹枝上尋找到葉的身影，花的蹤跡。它們帶你進(jìn)入夏的門檻;停下來，望望夏夜的星空，接受秋的禮單，它帶你追逐冬的步伐;停下來，品嘗收獲的喜悅，步入一個淳美的世界，這多么美好!享受后，起程，步伐是否會更加有力?

偶爾停下來，是一種需要。

當(dāng)你追逐陽光奔跑時，當(dāng)你在海中揚起生活之帆時。時而晴天霹靂，時而風(fēng)起云涌，時而風(fēng)雨交加，時而狂風(fēng)大作，在你一次次潦倒在命運腳下，任憑被風(fēng)雨蹂躪，朋友，何不偶爾停下來?

停下來，擦干眼淚，接受陽光的撫摸，風(fēng)雨的洗禮，讓心靈凈化;停下來，調(diào)整好心態(tài)拍去泥土站起來;停下來，去天的盡頭，采一籃嬌嫩，享受生命之精彩;停下來，去山間聽一聽鳥語，感受溪流的快樂。偶然抬頭，是否可以發(fā)現(xiàn)，你喜歡的花兒開在眼前，陽光更加燦爛?

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第二篇：哈爾濱中考作文近十年匯總

哈爾濱中考作文近十年匯總

2020年

命題作文

微笑，多么溫暖的表情。收獲鮮花掌聲時你不要欣喜若狂，而要用微笑淡然面對，才能把握自我；遇到崎嶇坎坷時，你不要消沉沮喪，而要用微笑樂觀面對，才能突破自我；在平常的日子里，你也要面帶微笑，去發(fā)現(xiàn)生活的美好……

請以“微笑面對生活”為題寫一篇文章。

要求：

①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）

②文體自選（詩歌戲劇除外）

③不要套作，不得抄襲

④不少于600字

⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名

材料作文

1995年9月15日，世界上第一條建筑在流動沙漠上的長距離等級公路——塔里木沙漠公路竣工。這條穿越塔克拉瑪干沙漠的公路修建過程極其艱難。

1990年3月，32名工程專家挺進(jìn)黃沙肆虐的塔克拉瑪干沙漠，確定勘測點3800個，分析沙土樣10個，完成了線路勘探任務(wù)。其后，180余名科研人員進(jìn)行了4405次室內(nèi)試驗和2361次現(xiàn)場試驗，采集了48萬多個觀測數(shù)據(jù)。經(jīng)過反復(fù)試驗，專家們創(chuàng)造了“強基薄面”施工工藝。這種新工藝和大量新型材料的使用，為公路的順利修建提供了有力的科技保障。

這條公路的建成，改善了周邊群眾的出行條件，對新疆發(fā)展起到了巨大促進(jìn)作用。

上面這則材料至少給了我們以下一些有益啟示：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度有助于成功；做事要注重基礎(chǔ)；科技的力量巨大。

請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉但不要對材料擴寫續(xù)寫和改寫，不得抄襲，不要套作

②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌，戲劇除外）

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名

2019年

命題作文

彼岸，江河湖海的那一邊，即對岸；借指所追求和向往的一種境界。新時代的現(xiàn)實生活中，個人的進(jìn)步，集體的發(fā)展，國家的富強……都源于有所追求，都體現(xiàn)為通過行動，去努力達(dá)到所向往的境界。

請以“彼岸并不遙遠(yuǎn)”為題寫一篇文章。

要求：

①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）

②文體自選（詩歌、戲劇除外）

③不得抄襲，不要套作

④不少于600字

⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名

材料作文

大學(xué)生小李畢業(yè)后到一所中學(xué)任教。他專心致力于本職工作，每天早來晚走，愛崗敬業(yè)，精益求精。他在鉆研教材，研究教法方面下了很大的功夫。他反復(fù)推敲，精心設(shè)計每一堂課。授課結(jié)束后，他還能總結(jié)反思，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)。他主動向有經(jīng)驗的教師請教，經(jīng)常走進(jìn)不同教師的課堂聽課，廣泛地借鑒其他教師的長處，使自己的課堂教學(xué)更有實效。一段時間后，他的教學(xué)能力和教學(xué)成績都有了很大的提升。

少年強，則國強。新時代的青少年要善于學(xué)習(xí)借鑒，提升自己。上面材料中這位年輕教師的經(jīng)歷，就至少給了我們以下一些有益的啟示：人要有敬業(yè)精神；做事要精益求精；要善于博采眾長。

請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不得抄襲，不要套作

②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名

2018年

命題作文

癡迷，就是深深的迷戀。

徜徉書海，醉心音樂，欣賞比賽，學(xué)習(xí)技能……癡迷其中的那份快樂難以割舍，癡迷其中的那份執(zhí)著不易改變。

因為這份癡迷，生活有了更多的色彩；因為這份癡迷，世界多了進(jìn)步的動力。

請以“不變的是那份癡迷”為題寫一篇文章。

要求：

①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）

②文體自選（詩歌、戲劇除外）

③不得抄襲，不要套作

④不少于600字

⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名

材料作文

美麗的大森林是百鳥共同的家園。這天，烏鴉飛到森林南面，發(fā)現(xiàn)一棵枝繁葉茂的大樹，它決定在此安家。不久，又飛來一只貓頭鷹，它對正在忙碌的烏鴉霸道地說：“喂，這是我早看中的地盤，你趕快離開！”為此，它們爭吵到百鳥之王面前，百鳥之王平靜地聽完它們的敘述，對烏鴉說：“森林這么大，可以棲息的大樹有很多，你就禮讓一下又何妨？大家相處，貴在禮讓?！苯又?，它又對貓頭鷹說：“你也要自律一些，對待別人不能那么粗暴，大家和諧相處，不好嗎？”從此以后，大森林中很少再聽到爭吵聲，鳥兒們禮讓、自律，逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，大森林便一直鳥語花香，和樂安寧。

這個故事至少給我們這樣一些啟示：人與人之間要和諧相處；禮讓是人應(yīng)具備的美德；要嚴(yán)于律己，寬以待人；應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不得抄襲，不要套作

②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名

2017年

命題作文

那一步，可能是決定，可能是行為……

邁出那一步也許是深思熟慮的結(jié)果，也許是不斷實踐的必然……

邁出那一步并不容易。

請以“終于邁出了那一步”為題寫一篇文章

要求

①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格）

②文體自選(詩歌戲劇除外）

③不要套作，不得抄襲

④不少于600字

⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名

材料作文

有一家生產(chǎn)布鞋的企業(yè)，在創(chuàng)辦之初就有一個做法:每賣出一雙鞋子，就捐贈一雙鞋子給貧困地區(qū)的孩子，企業(yè)起步階段，盡管他們生產(chǎn)的布鞋質(zhì)優(yōu)價廉,但銷量并不高，再加上他們每賣出一雙,就要捐出一雙，企業(yè)還一度出現(xiàn)了虧損。后來，有報紙報道了這家企業(yè)“賣一雙，捐一雙”的愛心之舉。人們知道后深受感動，紛紛去購買這家企業(yè)的鞋子，鞋子的銷量迅速增加。

這家企業(yè)在幫助別人的同時也改變了自己的命運。雖然他們從來不做廣告，但是憑借著良好的口碑，他們賣出的鞋子越來越多。企業(yè)在發(fā)展的同時.也使成千上萬貧困地區(qū)的孩子不再光著腳丫。

這個故事至少給我們這樣一些啟示：不能只追求物質(zhì)利益，還要主動幫助需要幫助的人；他人的贊譽認(rèn)可，是最好的宣傳；助人其實就是助己。

請根據(jù)以上材料，自選角度,寫一篇文章。

要求

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外）

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名

2016年

命題作文

《現(xiàn)代漢語詞典》對“入門”一詞的解釋是：“得到門徑；初步學(xué)會?！?/p>

找不到路徑，不得其門而入，只能永遠(yuǎn)做門外漢。只有先初步學(xué)會，才能再精鉆深研，成為行家里手。

請以“入門”為題寫一篇文章。

要求：

①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）。

②文體自選（詩歌、戲劇除外）。

③不要套作，不得抄襲。

④不少于600字。

⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

材料作文

客廳里有一紅一綠兩只鸚鵡。綠鸚鵡說話是時髦粗俗，常常是客人們逗引的對象。而紅鸚鵡只會說“您好”“再見”“慢走”等少數(shù)禮貌用語，身邊的“粉絲”屈指可數(shù)。

綠鸚鵡對紅鸚鵡說：“哥兒們，你跟我學(xué)著點兒，看我多風(fēng)光！”而紅鸚鵡卻不為所動，常說的仍然是那幾句話。

一天，因生意不順，主人心情非常沮喪。綠鸚鵡的一句粗話讓主人大為光火，將其痛打了一頓。主人的夫人說：“把這個可惡的東西扔掉！”

主人的父親阻止了他們，將這只犯錯誤的鸚鵡帶回了自己的臥室。從此以后，開始教它說文明用語。沒過多久，綠鸚鵡也成了家中的文明天使。

這個故事至少給我們這樣一些啟示：做人要有主見；

對于犯了錯誤的人，不要輕易拋棄而要給予他們必要的幫助；言談要文明得體。

請根據(jù)以上材

料，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲。

②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）。

③不少于600字。

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

2015年

命題作文

人們都渴望自己的人生之歌曲調(diào)優(yōu)美，悅耳動聽，但不是每個人都能把自己的人生之歌唱得很完美，甚至有人可能唱得不成曲調(diào)。但只要我們是在努力地按照正確的曲調(diào)去歌唱，即使是由于這樣或那樣的原因唱得不好，我們也無怨無悔！

請以“不成曲調(diào)也是歌”為題寫一篇文章。

要求：

①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）。

②文體自選（詩歌、戲劇除外）。

③不要套作，不得抄襲。

④不少于600字。

⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

2014年

命題作文

有人喜歡白色的純潔，有人喜歡橙色的溫暖，有人喜歡粉色的浪漫……你也許對某種色彩情有獨鐘。

激情燃燒的火紅，收獲成功的金黃，茁壯成長中的那一抹新綠，追逐夢想時的那一片蔚藍(lán)……青春的畫卷上，總有一種色彩屬于你。

請以“有一種色彩屬于我”為題寫一篇文章。

要求：

①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）。

②文體自選（詩歌、戲劇除外）。

③不要套作，不得抄襲。

④不少于600字。

⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

材料作文

光武帝劉秀建立東漢政權(quán)后，白天處理國事，晚上還經(jīng)常閱讀經(jīng)史，和大臣談?wù)撝螄牡览?，很晚才睡。太子覺得父親太辛苦，就對劉秀說：“您做這么多事情，不勞累嗎？”劉秀回答道：“這是我喜歡做的事情，當(dāng)然就不覺得疲勞。我雖然做了皇帝，卻要更加小心謹(jǐn)慎，虛心求教，還要以史為鑒，不斷反思，才能治理好天下啊?！边@就是“樂此不?！边@個典故的由來。由于則秀夜以繼日的努力，終于出現(xiàn)了歷史上著名的“光武中興”。

這個故事至少給我們這樣一些啟示：只有喜歡一件事，從中找到樂趣，才能把它做好；成功之后，更要戒驕戒躁；借鑒、反思有助于把事情做得更好。

請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲。

②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）。

③不少于600字。

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

2013年

命題作文

生活中，一次意外的相逢，一次偶然的相遇……都有可能觸動我們的心靈，在我們心中留下美好的記憶。

不期而遇，可能是帶給我們美好感受的一次經(jīng)歷；不期而遇，也可能是我們創(chuàng)造美好未來的一次機遇……

請以“美在不期而遇”為題寫一篇文章。

要求：

①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）。

②文體自選（詩歌、戲劇除外）。

③不要套作，不得抄襲。

④不少于600字。

⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

材料作文

一個遭受挫折的年輕人，情緒低落地走到自家的一扇窗前，推開了窗子。窗外是拆遷后留下的一片廢墟，斷壁殘垣，雜草叢生……他猛地關(guān)上了窗子，低著頭，坐在房間的一隅，默默無語。他的父親看到了，忙拉著他來到客廳的落地窗前。窗外綠草如茵，花壇中一簇簇盛開的鮮花，迎風(fēng)擺動……看著眼前美麗的景色，他覺得自己的心情也漸漸好了起來。

這個材料至少給了我們這樣一些啟示：環(huán)境會對人的心情產(chǎn)生一定影響；正確而及時的引領(lǐng)有助于走好人生之路。

請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲。

②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）。

③不少于600字。

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

2012年

命題作文

花開花謝，春去秋來。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大。回首逝去的歲月，總有一些人讓我們心存感激：或許是相依相伴的家人、老師，或許是短暫相逢的同學(xué)、朋友，或許是擦肩而過的陌生人，他們體貼入微的照顧，嚴(yán)厲中善意的批評，看似平常的只言片語……都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我們成長，讓我們難忘。

請以“讓我心存感激的人”為題目，寫一篇文章。

要求：

①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)。

②文體自選(詩歌、戲劇除外)。

③不要套作，不得抄襲。

④不少于600字。

⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

材料作文

傳說西方有一種鳥叫荊棘鳥，這種鳥在出生后無法發(fā)出聲音，它必須遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，找到生長在那里的荊棘樹，用樹上的荊棘刺破自己的喉嚨，才能發(fā)出嘹亮的聲音，但那聲音卻是世界上最動聽最美妙的聲音。然而，為了這瞬間的歌唱，它付出了漫長而艱辛的努力：一次次地振翅，跌落；一次次地起飛，滑翔……羽翼一點點豐滿了，經(jīng)驗一點點豐富了，勇氣一點點增加了——終于有一天，它從容地翱翔天宇，飛向遠(yuǎn)方，完成了生命的絕唱。

這個傳說至少給了我們這樣一些啟示：毅力是成功者必備的品質(zhì)；實現(xiàn)理想，就要勇于付出代價；成就的取得離不開積累。

請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲。

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)。

③不少于600字。

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

2011年

命題作文

生活中，我們常常會被聽到或看到的一句話觸動。一句安慰，一句勸告，一句鼓勵，一則名言……于不經(jīng)意間怦然撥動我們年輕而敏感的心弦。

請以“讓我怦然心動的那句話”為題目，寫一篇文章。

要求：

①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)。

②文體自選(詩歌、戲劇除外)。

③不要套作，不得抄襲。

④不少于600字。

⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

材料作文

山腰有一小村莊，多年來村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老漢也讓自己的三個兒子一人一天輪流下山取水。

首日，大兒子早早起身，肩擔(dān)兩桶，直奔山下，不辭辛苦，往返四次，總算在日落西山時注滿了家中大缸。

第二天，二兒子攜四只空桶下山，先到朋友家借馬一匹，以馬載桶，往返兩次，日方過午，已將大缸注滿。

第三天，輪到三兒子取水，他想起日前在山頂砍柴時所見清泉，于是上山循流觀察地勢，深思熟慮后召來村民，移石挖溝，山泉遂改道流經(jīng)村中，村民再無缺水之苦。

這個故事至少給了我們這樣一些啟示：做事要不辭辛勞，埋頭苦干；為了更好地完成任務(wù)，要想方設(shè)法提高工作效率；要致力于從根本上解決問題。

請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲。

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)。

③不少于600字。

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

第三篇：2018黑龍江哈爾濱中考滿分作文

2018黑龍江哈爾濱中考滿分作文

【作文原題】

“不變的是那份癡迷” 要求：（1）立意自定；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字；

（4）文章不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

【篇一：不變的是那份癡迷】

我是一個癡迷者，癡迷于友情;我是一個癡迷者，癡迷于親情;我是一個癡迷者，癡迷于那華麗的鋼琴!

每當(dāng)自己一看見別人那纖細(xì)的手在鋼琴的白鍵黑鍵上穿梭時，我的心里就有一絲的羨慕，羨慕她們的手能彈出那么優(yōu)美的曲子，羨慕她們的手能輕松的在上面移動，在我心中，她們的手永遠(yuǎn)是不平凡的!

然而，癡迷于鋼琴的我，由于過度癡迷，開始了學(xué)習(xí)鋼琴的旅程，剛開始，我的手屬于鋼琴中的“幼兒階段”，在黑鍵白鍵上的手很是僵硬，但是既然已經(jīng)選擇了鋼琴，那就得為之而奮頭，而努力，然后的幾天里，我做到了自己心目中“奮斗”的含義，克服了重重困難，以前的我總得睡懶覺，而現(xiàn)在的我每天一清早就從暖和的被子里爬出來，不停的練琴，練到手都隱隱作痛了還是不肯罷休，有時居然練得手發(fā)麻，沒有了知覺，但是手還是在鋼琴上移動，一次，我居然放下了自己最愛的電腦，去刻苦的練琴，不知不覺中，身子竟然還隨著自己彈奏出來的曲子晃動，彈完一首曲子后才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)我完全被鋼琴上的白鍵黑鍵所迷惑，更具體點說，那就是“走火入魔”，而且更加令人好笑的是，在上課的時候，我自己都會不經(jīng)意間在桌子上比劃著，彈《愛麗絲》，仿佛已經(jīng)無法離開它了，說起《愛麗絲》，是我自己太迫不及待的想要學(xué)習(xí)，才會提早自學(xué)完成。

爸爸問：“為什么那么喜歡彈琴?”

我答：“每個人都有自己的愛好，我的愛好就是彈鋼琴，這也許是上天注定的吧!”

老弟問：“姐姐，我感覺你好喜歡彈鋼琴呀!鋼琴真就那么好玩嗎?”

我答：“如果你長大后愛上一樣?xùn)|西，你也會這樣癡迷于那樣?xùn)|西的，所以啊!長大之后你就會明白了。”我總會一邊摸著弟弟的頭，一邊告訴他，回答他的問題。

我從來都沒曾想過，自己會癡迷一樣?xùn)|西這么這么久，或許正像我回答爸爸說過的一樣，是天生注定，又或許……

【范文二】不變的是那份癡迷

高爾基云：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睆埡Ｆ荚疲骸白x好書，好書讀，書讀好?！币x就一定要讀好書，好書使人進(jìn)步，使人快樂。

我家有很多書，作文書，童話書，文言文，輔導(dǎo)書，文學(xué)書……其中，我最喜歡看作文書和童話書?？磿臅r候，我會很入神，全身心地融入書的海洋。有一次，我正津津有味地啃著《安徒生童話》，媽媽氣呼呼地?fù)u了搖我，我不滿地叫道：“干什么呀，我才剛剛看呢!”媽媽滿臉的疑惑：“什么可我半小時前就叫過你吃飯，又敲門叫了幾聲，你理都沒理!”“啊!”我不知所以，眼睛又瞟向了童話故事。媽媽生氣地一下子拿開書，大聲說：“你要看到什么時候快吃飯去!”我吐了吐舌頭，這才心不甘情不愿地吃飯去了。

雖然家里的書都已經(jīng)不知道看過多少遍了，但我每次捧起他們，就好像第一次看一樣興奮，而且，我一看起書來就停不了，特別是看到精彩之處，那可真是除了書，什么都忘了。寒假的最后幾天，我閑著沒事做，就把書搬出來，細(xì)細(xì)咀嚼起來了。每當(dāng)夜闌人靜之時，更是我讀書的好時光。當(dāng)我看到精彩的地方，不管是什么時間，什么地方，我都要把它讀完，這樣子也就免不了被爸爸媽媽“臭罵”一頓。有一次就是這樣，我一拿起書便被其中行云流水般的美妙文字深深吸引住了，不知不覺就十二點多了。老爸看到我房間的燈一直亮著，特地從溫暖的被窩中爬起來，“教訓(xùn)”了我一頓，可惜我在他的“教誨”聲中已呼呼大睡了。

每次出去逛街，路過書店時，拿種書才有的獨特的清香都令我情不自禁地走進(jìn)去瞧瞧，有時，為了一本我心儀已久的書，我可以每天去那里看上幾十頁，直到讀完。我常想：如果書店的老板是我們家親戚的話，我久能夠隨時隨地看我喜歡的書了，那該多好啊!

正如五柳先生語曰：“好讀書，不求甚解，每有會意便欣然忘食。”看書使我癡迷，書會帶給我許多的樂趣，許多的知識。讓我們一起飛向書的海洋，和書本一起遨游世界吧!

【范文三】不變的是那份癡迷

它悄悄地來了.來到了一望無邊的田野里，用豐收的稻子喚醒勤勞的農(nóng)民.來到小溪邊，為它吟唱曲美妙的旋律.來到山上，為嫩綠的小草披上金黃色的大衣，像是鋪上了金黃色的地毯.它就是我癡迷的季書——秋.秋天悄悄地來到了我們的校園，給操場上綠油油的小草披上了金色的衣服，把跑道旁的樹葉染上了一層黃色，整個操場變成了一個金黃色的世界，仿佛天空也映成了金黃色.校園里那一棵棵海棠花，紅的像火一樣，是那么的艷麗，白的像雪一樣，顯得那么的純潔.像一個害羞的小女孩，卻有著一顆潔白無暇的心.校園里還有引人注目的一串紅，紅的像是涂上了紅胭脂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，仿佛一串串“冰糖葫蘆”，令人垂誕.秋風(fēng)微微吹著，似乎又成了一張張燦爛的笑臉.分明是一個穿著紅色連衣裙的小女孩，在風(fēng)中千姿百態(tài)地跳著舞……

最好再下點雨，綿綿細(xì)雨，雨水滑到樹葉上，像坐滑滑梯一樣順勢滑到葉尖，似珍珠般晶瑩的小水珠撒嬌地清落在大地母親身上，轉(zhuǎn)眼就無影無蹤了.雨水滋潤著這個金色的世界.雨滴又像一個小頑童，到處亂蹦亂跳，落到油亮的柏油路上，跳起了美麗的華爾茲，小水花又跳躍著從人們傘間一路穿梭，去尋找更多的伙伴……

街上，人們撐起了各色各樣的傘：紅的，綠的，藍(lán)的，花的……，五顏六色，像是進(jìn)入了一個五彩繽紛的世界，給秋日平添了一林絢麗的色彩.行人中，孩子正欣喜地與秋雨擁抱親吻，母親卻已悄悄地將關(guān)上的傘移向了不懂事的孩子……秋雨里呀，有人們?nèi)崛岬膼邸?/p>

雨終于停了，瑟瑟的秋風(fēng)還在吹著，樹葉上零星的幾滴滑落到了水洼里，泛起一陣細(xì)小的漣漪.秋雨滋潤著大地，滋潤著眼睛，滋潤著心靈!西邊，一道雨后的晚霞似乎更奪人眼球…

秋天的夜晚是令人陶醉的，夜幕慢慢降臨，籠罩了樹林，籠罩了大地，籠罩了四野.只有幾顆閃爍的星星掛在天上，眨巴著眼睛，它們是那么高，那么亮，又是那么遙遠(yuǎn).害羞的月亮婆婆藏在灰紗后面，終究沒有出來.我癡迷的秋啊!別急著走，讓我繼續(xù)分離你的快樂!

【范文四】不變的是那份癡迷

在張老師還沒禁止打牌的時候，班里的同學(xué)對撲克牌這玩意兒異常著迷。下課的時候，這兒一群、那兒一伙，站著的、坐著的，都在玩牌。少數(shù)幾個，沒上戰(zhàn)場的，也沒閑著，積極地?zé)崆榈卦谟^戰(zhàn)。每天，午飯后，那個火爆，我們班的近鄰——音樂教室前的走廊被擠得水泄不通。沒有桌椅，因陋就簡，誰也顧不上講衛(wèi)生了，地上一坐，開戰(zhàn)啦!不用問，那是六班的牌迷們。

一天下午，上完最后一節(jié)課，老師前腳剛邁出，大伙就紛紛自由組合起來，戰(zhàn)局又?jǐn)[開了。我、丁

一、沈可、王宇四人一組，洗牌、摸牌、理牌。我剛問，“誰先出?”放學(xué)的鈴聲就響了，同學(xué)們各自收拾殘局，回家。我們這四個超極牌迷，各人手中攢著一摞牌，互相望望，無奈、不甘、不舍……機靈鬼沈可朝我們使了個眼色，我們?nèi)肆ⅠR心領(lǐng)神會，把牌往書包里一放，背起書包，佯裝回家，卻偷偷溜進(jìn)了音樂教室。

關(guān)上門，窗卻沒關(guān)嚴(yán)，不是窗壞了，而是小王同學(xué)心眼多：”留條縫，好聽到外面的動靜。“四人開始忘我的戰(zhàn)斗了。你出，我壓，你升級，我跳級，熱火朝天，戰(zhàn)斗進(jìn)行著。突然外面一片喧鬧聲，原來，五班放學(xué)了?！芭肯?趴下!”沈可反應(yīng)特快，一邊壓低嗓門指揮著，一邊就地臥倒，王宇快速跑到門后，我就近躲在窗下，只有丁一慌了手腳，向門邊跑了二步，又折回，猶猶豫豫，竟沒了主意，看她那六神無主的模樣，我忍不住“卟哧”笑出了聲?！皣u”沈可向我發(fā)出警報。王宇急忙拉住丁一藏在了門后。漸漸地喧雜聲消失了，我們又聚在了一起，“慢，有人!”只聽門外鎖門聲。我們四人大氣不敢出，心通通地跳著。一會，腳步聲遠(yuǎn)去了。我們四人你看著我，我看著你，哭喪著臉，不知所措。丁一急了：“這怎么辦?這怎么辦?”說著眼淚就止不住了。王宇不言語，猶自跑到窗口：“快來，快來!”他推開窗，沈可搬來椅子：“我先出去，在外面接你們?！?/p>

當(dāng)我們驚魂未定地走到校門時，門衛(wèi)李大爺向我們投來了探尋的目光。王宇訕笑著，沈可忙不選地?fù)]手，“大爺，再見!”當(dāng)四人過了馬路，突然，不約而同地停下了，只一秒，絕對只有一秒，四人同時爆發(fā)出抑制不住的狂笑……

這就是超極牌迷們驚心動魄的一次戰(zhàn)斗經(jīng)歷。奇怪的是，自此，我們這四個超極牌迷再也沒有打牌的熱情了。也許是物極必反吧!

第四篇：呼和浩特市中考滿分作文-2011哈爾濱中考滿分作文

◆2011哈爾濱中考滿分作文：

從下面兩題中任選一題作文。(1)命題作文

生活中，我們常常會被聽到或看到的一句話觸動。一句安慰，一句勸告，一句鼓勵，一則名言……于不經(jīng)意問怦然撥動我們年輕而敏感的心弦。

請以“讓我怦然心動的那句話”為題目，寫一篇文章。要求：

①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行。②文體自選(詩歌、戲劇除外)。③不要套作，不得抄襲。④不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

(2)給材料作文

山腰有一小村莊，多年來村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老漢也讓自己的三個兒子一人一天輪流下山取水。

首日，大兒子早早起身，肩擔(dān)兩桶，直奔山下，不辭辛苦，往返四次，總算在日落西山時注滿了家中大缸。

第二天，二兒子攜四只空桶下山，先到朋友家借馬一匹，以馬載桶，往返兩次，日方過午，已將大缸注滿。

第三天，輪到三兒子取水，他想起日前在山頂砍柴時所見清泉，于是上山循流觀察地勢，深思熟慮后召來村民，移石挖溝，山泉遂改道流經(jīng)村中，村民再無缺水之苦。

這個故事至少給了我們這樣一些啟示：做事要不辭辛勞，埋頭苦干；為了更好地完成任務(wù)，要想方設(shè)法提高工作效率；要致力于從根本上解決問題。

請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲。②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

讓我怦然心動的那句話

“其實，陰影和陽光一樣，都是人生的財富?！闭麄€漫長的冬日，幾乎沒有陽光眷顧我早上等車的地方，十字街口，永夜般氤氳著清晨的空氣。世界安靜如初，所有的所有在地面投下幾道斑駁的影子。

無意中低頭，發(fā)現(xiàn)“世界”就在這里??

蕭瑟的風(fēng)把一張舊報紙吹到腳下，瞥去，頭版報道的標(biāo)題吸引了我：“其實，陰影和陽光一樣，都是人生的財富?！眲x那間，心被重重一擊，周身的血液流入心房，我一邊呼吸，一邊讓它們獲得灼熱的溫度。風(fēng)依舊冷冷地吹，只有那滿腔沸騰的血液在心間奔涌??

人生，其實可以這樣。人生，竟然可以這樣!那是電線桿的影子。它們仿佛清晰的五線譜，只是調(diào)子已被那年久失修的鐵架子分割成幾個小節(jié)。我多想為它們譜上曲，奏響轟轟烈烈的春日樂章。多希望，動情地演唱著這歌曲的，是南歸的候鳥。樹木、樓房、商鋪、立交橋??它們的影子漸漸扭曲、傾斜，大半部分浸在寒冬的空氣中，漸漸蒸發(fā)，小半部分隨著車輛的疾馳，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。那是灌木叢嗎?它們的影子竟分外濃重，呈現(xiàn)出不同于往日的茂盛。它們每一簇都在奮力地拔節(jié)、生長，一切都為了日后的挺秀、吐香，一切都為了那一季的紛紛揚揚。于是，我小心地把手掌握成涂鴉的太陽，覆蓋在它們的影子上，給它們假想的光明。我隨口吐出的一小片哈氣，竟成了冬日里輕盈的云朵，為它們帶去久違的浪漫??

一切都由于影子而多了一分想象空間，世界也因此多了一分朦朧之美。于是，我不再覺得日日彷徨而不知所終。影子像陽光一樣為我描摹了無比清晰的全新世界。我不再覺得那些陰暗的日子是單調(diào)的、乏味的。因為影子比事物本身更富于變化，更令人回味。影子一直都在，可少有人懂得影子的美麗，更少有人為它的美麗而停下匆忙的腳步。它們?nèi)绮粩嗳啻甑幕ǘ錈o從墜落，在塵土流水中日漸式微，默默地在陽光下隱去。

在這個冬日的早晨，我凝視著那一道道影子，有了更深的思考。

在我看來，陽光與陰影從來都相伴相依。這個世界不存在絕對的光明，也沒有永久的黑暗。有陰影，是因為有光明的存在。你投在地面的影子，那是因為頭頂?shù)年柟馐谷?。你向著陽光迎面走去，背后必然有影子相隨;背日行走，你依然可以沐浴在陽光下。真的要感謝這句話了，是它讓所有的影子與我不期而遇，讓我的心情隨它們一同起落沉浮。于是，一種高貴與另一種高貴相遇;一種思考與另一種思考相通;一種平凡與另一種平凡相依。

我們是怎樣打開了禁錮已久的本真世界?這一瞥，竟邂逅了不曾見過的一幀絕美風(fēng)景。因無光、背光、逆光而傷心絕望的日子，曾被失意、落寞、傷懷而終結(jié)的孤單心事，竟隨同這些影子彌散在整條街道的塵囂里。希冀與夢想，以相同的速度奔向遠(yuǎn)方，正如陽光與陰影，共同存在于大地之上。

我堅信，堅定與執(zhí)著一定會在我的夢境里流過，為我?guī)ё吣切┰?jīng)的難過與不安。在這個平凡又安靜的清晨，我擁著所有的影子和那句讓我怦然心動的話語，望向街道的盡頭，在那里，有陰影與陽光相交織的美麗風(fēng)景??

再抬頭，已是日光傾城，溫暖如春??

第五篇：2010年哈爾濱中考滿分作文

偶爾停下來，感覺真好

人生是飛揚在生活中的風(fēng)帆，航行在大海上，那茫茫的海面，等待著我們的是驚濤駭浪。生活道路上的荊棘，面對命運的一次次挑戰(zhàn)，我們經(jīng)常遍體鱗傷，與其一直艱難前行，不如偶爾停下來。

偶爾停下來，是一種享受。

夜，月清寒如水，明亮如紗，好美。你曾欣賞過嗎?陽光雨露，碧水藍(lán)天，曾有多少文人墨客寄物抒情的自然恩賜。你曾在乎過嗎?花開蟬鳴，葉落雪飄。你曾感覺過嗎?朋友，長途跋涉中，何不偶爾停下來呢?

停下，停下來躺在草地上，請接受春的請柬。在光禿禿的樹枝上尋找到葉的身影，花的蹤跡。它們帶你進(jìn)入夏的門檻;停下來，望望夏夜的星空，接受秋的禮單，它帶你追逐冬的步伐;停下來，品嘗收獲的喜悅，步入一個淳美的世界，這多么美好!享受后，起程，步伐是否會更加有力?

偶爾停下來，是一種需要。

當(dāng)你追逐陽光奔跑時，當(dāng)你在海中揚起生活之帆時。時而晴天霹靂，時而風(fēng)起云涌，時而風(fēng)雨交加，時而狂風(fēng)大作，在你一次次潦倒在命運腳下，任憑被風(fēng)雨蹂躪，朋友，何不偶爾停下來?

停下來，擦干眼淚，接受陽光的撫摸，風(fēng)雨的洗禮，讓心靈凈化;停下來，調(diào)整好心態(tài)拍去泥土站起來;停下來，去天的盡頭，采一籃嬌嫩，享受生命之精彩;停下來，去山間聽一聽鳥語，感受溪流的快樂。偶然抬頭，是否可以發(fā)現(xiàn)，你喜歡的花兒開在眼前，陽光更加燦爛?

偶爾停下來，是一種智慧。

人生，有許多個十字路口，等待你去選擇，面對命運的顛沛，你是否搖擺過?面對所謂人生的道路，你是否迷茫過;面對艱難的抉擇，你是否絕望過?面對漫長的守望，你是否曾哭泣過?面對殘酷的現(xiàn)實，你是否想過要放手?那么，何不偶爾停下來呢?

停下來，仰望藍(lán)天，雄鷹翱翔在天際，你是否發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)不再迷茫。偶爾停下來，回首曾經(jīng)有過的那份感動，是否發(fā)現(xiàn)已采擷到屬于自己的快樂?

停下來是一種享受，是一種需要，是一種智慧，是一種富有哲理的人生態(tài)度。在茫茫的人生道路上偶然停下來，拍一拍身上的泥土，倒一倒鞋中的沙礫，望一望藍(lán)天，聽一聽山間的鳥叫，有輕松快樂的心態(tài)去迎接屬于自己的美麗人生。