第一篇：哈爾濱民辦文化學校要求

哈爾濱市民辦文化

教育培訓學校管理辦法

第一章

總

則

第一條 為促進我市民辦非學歷文化教育事業健康發展，維護民辦學校和受教育者的合法權益，依據《中華人民共和國民辦教育促進法》和《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》，制定本辦法。

第二條 本辦法所稱學校是指國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，在本市行政區域內舉辦的面向社會招生的民辦文化教育培訓學校（以下簡稱學校）。

第三條 民辦教育事業屬于公益性事業，是國家教育事業的組成部分。民辦學校與公辦學校具有同等的法律地位。國家對民辦教育實行“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針。

第四條 市、區、縣（市）教育行政部門是學校的行政管理部門，按照區域劃分負責本區域內民辦文化教育培訓學校的審批、監督、協調和管理。

第五條 學校應當貫徹國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，全面實施素質教育，依法辦學，接受教育行政部門的監督、檢查、管理和指導，保證教育質量，致力于培養社會主義建設事業的各類人才。

第二章

設置與申請

第六條 學校設置應具備以下條件：

（一）申請舉辦學校的社會組織應當具有法人資格。除國家機關法人外，企業法人、事業單位法人、社會團體法人均可以舉辦學校；申請舉辦學校的個人應當具有政治權利和完全民事行為能力，具有本市戶口和居民身份證，非國家機關公職人員；外地（市）學校來我市申辦學校須經當地教育主管部門同意，并出具當地教育主管部門提供的誠信辦學情況證明；其他社會組織或個人來我市申辦學校要符合法律、法規規定的條件，社會組織要出具當地主管部門的誠信證明；個人要出具當地公安派出所和街道辦事處的誠信證明。

（二）舉辦者必須具有必要的經費和具備法律、法規規定的辦學基本條件。

（三）設立民辦文化教育培訓學校應當符合當地教育事業發展的需求。

（四）學校應當有相對獨立、固定并符合安全標準的校舍，校舍使用面積一般不少于300平方米；縣（市）可根據當地實際情況適當調整校舍使用面積標準；辦學注冊資金十萬元以上。

（五）學校應當配備品德高尚、身體健康、年齡在70周歲以下、能夠全面主持學校工作、有從事教育工作三年以上經歷、并經過相應崗位培訓的人員擔任校長。

第七條 學校應當貫徹教育與宗教相分離的原則。任何組織和個人不得在學校內進行宗教宣傳活動。學校教育教學的內容要科學、健康、規范。

第八條 申請舉辦學校應提交下列材料：

（一）辦學申請書。舉辦者、校長、教師資質證明，培養目標，辦學規模，辦學層次，辦學形式，辦學條件，內部管理體制，經費籌措和管理使用等。

（二）舉辦者的資歷證明文件。舉辦學校的社會組織提供法人資格的證明文件，舉辦學校的個人提供本人戶口、身份證、學歷證、就業情況證明等。

（三）校長資格的證明文件。包括戶口、身份證、學歷證、教師系列職稱證、非公職人員證明。

（四）聘任教師的教師資格證、職稱證，財會人員的職稱證。

（五）學校章程、教育教學制度、發展規劃。

學校章程應當規定下列主要事項： 1.學校的名稱、地址。

2.辦學宗旨、規模、層次、形式等。3.學校資產的數額、來源、性質等。

4.理事會、董事會或者校務委員會的產生辦法、人員結構、任期、議事規則。5.學校的法定代表人。

6.出資人是否要求取得合理回報。7.學校自行終止的理由。8.章程修改程序等。

（六）學校理事會、董事會或者校務委員會組成人員名單及相關資格證明。

（七）舉辦者投入資金的驗資證明。

（八）辦學場地和設施證明。

1.辦學場地的產權證明。租借場地的要有3年以上租借協議。2.辦學場地必須是非居民住宅，無任何安全隱患，不得擾民。3.學校設備清單及設備來源情況證明。

4.學校的場地面積和設備價值等相關證明材料。

（九）專業設置及各專業教材、大綱、教學計劃。

1.使用非國家現行教材或自編的講義等要經過市教育科研部門審核。2.使用境外原版教材，必須有國家相關部門允許進入我國的證明文件。

（十）填寫《哈爾濱市民辦學校（非學歷）登記表》。

（十一）教育行政部門要求提供的其它材料。

第三章

學校的組織與活動

第九條 學校應當設立學校理事會、董事會或者校務委員會。首屆理事會、董事會或校務委員會由舉辦者推選產生，成員由舉辦者、校長和教工代表組成，其中三分之一以上的理事或者董事應當具有五年以上教育教學經驗。

第十條 學校校長負責學校的教育教學和行政管理工作，行使下列職權：

（一）執行學校理事會、董事會或者校務委員會的決定。

（二）實施發展規劃，擬訂年度工作計劃、財務預算和學校規章制度。

（三）聘任和解聘學校工作人員，實施獎懲。

（四）組織教育教學、科學研究活動，保證教育教學質量。

（五）負責學校日常管理工作。

（六）學校理事會、董事會或者校務委員會的其他授權。

第十一條 學校要根據審批的專業范圍進行招生，對招收的學生，根據其類別、學業成績，可以發給結業證書。未經批準，學校不得招收境外學生。

第十二條 學校依法聘任的教師，必須具備其所任課專業的專科以上學歷或國家認定的中級以上職稱。未經批準學校不得擅自聘用外籍教師。

第四章

考評與審批

第十三條 學校只能使用一個名稱，區、縣（市）教育行政部門將擬審批學校名稱報市教育行政部門審核，不得重名。學校的名稱應當冠以所在地行政區域名稱，并與學校的教育類別、辦學層次及辦學范圍相適應。

第十四條 區、縣（市）教育行政部門成立評議組織。該組織負責對申辦學校的資格、條件和申辦材料進行考核、評議，并提出具體意見。區、縣（市）教育行政部門依據評議結論進行審批。

第十五條 經批準的學校，由區、縣（市）教育行政部門頒發辦學許可證。辦學許可證，不得轉讓。學校應當在取得審批機關批準文件后三十日內到登記機關辦理登記。

第十六條

區、縣（市）教育行政部門受理本區域的學校辦學申請，并從受理之日起一個月內做出答復，如遇不可抗力等特殊情況不得超過三個月。區、縣（市）教育行政部門每半年將新審批學校報市教育行政部門備案。

第五章

監督與管理

第十七條 學校要建立健全各項規章制度和各種辦學檔案，明確校內各類人員的權利與責任，規范內部運行機制。

第十八條 學校應按照在教育行政部門和物價管理部門 備案的收費項目和標準收費。收費項目和標準以及退費規定要在校內公示，并在學員交費時一次性書面告知。

第十九條 學生退學，學校應按如下規定核退費用：

（一）學期在一個月以內（含一個月），于開課2日內退全部學費；半期內或達到半期的，退半費；超過半期的，不予退費。

（二）學期在一個月以上，于開課5日內退全部學費；半期內或達到半期的，退半費；超過半期的，不予退費。

（三）因學校刊登、散發虛假廣告（簡章）等違反國家規定造成學生退學的，應退還所收的全部費用。

第二十條 學校要根據審批機關的要求，在每個會計年

度結束時制作財務會計報告，按審批機關指定的審計機構進行專項或全面審計，并在審批機關規定的時限內提交審計報告，報審批機關備案。

第二十一條 教育行政部門依法對民辦學校實行督導、年檢制度，組織或者委托社會中介組織或社會團體評估辦學水平和教育質量，并將評估結果向社會公布。

第二十二條 學校刊登、張貼、播放、散發招生廣告（簡章），應當報審批機關備案。廣告內容要合法、真實，嚴禁虛假廣告和不負責任的承諾。

第二十三條 學校跨區域設立分支機構，須經原審批機關同意，由學校向設分支機構所在區、縣（市）教育行政部門提出申請，重新辦理審批、登記手續，辦學條件須達到學校設置標準。分支機構由所在區、縣（市）教育行政部門審批，頒發許可證并進行管理；在審批機關批準的區域內增設教學點，應當報審批機關備案。

第二十四條 區、縣（市）教育行政部門要建立視導工作制度，定期對學校進行視導，做好統籌規劃、監督管理和信息服務等工作，對學校的違法違規行為要及時查處，保護學校、教師和受教育者的合法權益。

第二十五條 校長必須按時參加區、縣（市）教育行政部門組織的工作例會和各項活動，對6個月不參加工作例會和活動的，區、縣（市）教育行政部門要視情節給予批評教育，并可以取消其評優和參加甲級學校申報資格。

第六章

變更與調整

第二十六條 學校更換法人代表、校址、校長等重大事項，須經區、縣（市）教育行政部門批準。

第二十七條 學校增設專業、撤消與合并等事項調整應提前十五日提出書面申請，上報教育行政部門審批。

第二十八條 學校具有下列情形之一的，審批機關可責令其限期整頓；逾期不改者，沒收非法所得、罰款，直至依法吊銷《辦學許可證》：

（一）擅自更改名稱、層次、專業、隸屬關系的。

（二）擅自張貼、散發、刊登、播放招生廣告（簡章）或更改教育行政部門備案的招生廣告的。

（三）管理混亂，教育、教學質量低下或不能正常運行的。

（四）校舍或其他教育教學設施設備存在重大安全隱患，不及時采取措施的。

（五）亂收費、亂發證書的。

（六）弄虛作假、蒙騙學員、借辦學之名非法牟利的。

（七）學員有正當理由要求退學不予辦理的。

（八）不按要求建立規章制度和辦學檔案的。

（九）每年3次以上不參加教育行政部門舉辦的活動的。

（十）擅自招收住宿生及宿務工作管理混亂的。

（十一）不按規定使用票據及帳目管理混亂的。

（十二）不按時審計，提供虛假報表、辦學材料的。

（十三）侵吞、私分或以其它手段占有學校教育經費的。

（十四）妨礙和阻撓教育行政部門工作人員依法進行監督檢查的。

（十五）違反其它法律法規和制度規定的。

第二十九條 學校終止辦學，由教育行政部門收回辦學許可證和學校印章。

第三十條教育部門有下列行為之一的，由上級機關責令改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，給予行政處分；造成經濟損失的，依法承擔賠償責任；構成犯罪的，依法追究刑事責任：

（一）對符合法定條件的設立申請不予受理的。

（二）已受理設立申請，未按法定期限予以答復的。

（三）對不符合法定條件的學校頒發辦學許可證的。

（四）疏于管理，造成嚴重后果的。

（五）侵犯學校及其教職工、受教育者合法權益的。

（六）其他濫用職權、徇私舞弊的。

第七章

附

則

第三十一條 本規定解釋權為哈爾濱市教育局。

第三十二條 本規定如有和上級法律、法規相悖的，以法律、法規為準。

第三十三條 本規定自二〇一一年六月二十日起實施。二○○四年十一月二十八日市教育局印發的《哈爾濱市民辦非學歷教育管理規定》同時廢止。

第二篇：申辦民辦職業培訓學校要求

申辦民辦職業培訓學校要求

一、申辦資格及相關條件

1.申辦資格：申辦單位應具有法人資格(提供組織機構代碼證、工商注冊登記證)；申辦個人應當具有政治權利和完全民事行為能力。申辦單位法定代表人或申辦個人需持有戶藉所在地派出所出具的無犯罪記錄證明（見樣表）。

2.相關條件：符合國家勞動和社會保障部規定的《民辦職業培訓學校設置標準（試行）。

二、需提供的材料

1.申辦報告、民辦職業培訓學校審批表（見樣張）。

2.擔保證明。申辦單位和申辦個人需提供辦學擔保人，擔保人應具有法人資質，且擔保資產額應大于申辦民辦職業培訓學校總資產，并簽訂擔保協議和出具擔保人法人的相關證明材料，否則不予受理。

3.人員資格。擬任法定代表人（校長）、擬聘教學管理人員、教師花名冊及有關資格的證明文件：身份證、學歷證書、專業技術職稱證書、職業資格證書等原件和復印件。法定代表人（校長）應具有與申辦職業（工種）相關專業大專以上學歷，中級以上職稱或三級以上職業資格，兩年以上職業教育培訓工作經歷，不達要求不予受理。師資需符合專業設置要求，辦學規模500人以下的應配備3名教學管理人員，資格要求與法定代表人（校長）相同。教師與學生之比為1：20，專職教師不少于教師總數的1/4，須持教師資格證書和相應職業資格證書（見職業培訓機構辦學層次任課教師基本條件），擬聘財會人員需持會計資格證書、學歷證書、身份證原件和復印件。學校正式批建后管理人員和專職教師須與單位建立勞動關系，提供經鑒證的勞動合同書。

4.辦學協議公證。兩個單位以上聯合舉辦辦學機構，出具經國家法定公證機構公證的聯合辦學協議書，明確各方責任。

5.注冊資金、固定資產證明。由法定機構（會計事務所）出具的驗資證明，經費必須是非國家財政性經費,辦學注冊資金50萬元。固定資產每工種20萬元以上（不包括租賃資產）。申辦計算機及相關職業培訓，計算機80臺以上，硬盤80-160G以上，內存1G以上，CPU雙核高頻2.0以上，顯示器17寸以上，配專用通信機柜，建立局域網，每個計算機房配投影儀，計算機地面為防靜電地板，計算機線路為隱藏排線。固定資產須出示申辦期間的原始票據，否則不予受理。

6.建立董事會或理事會。董事會或理事會成員不得少于5人（含5人），必須有1/3以上人員具有5年以上教學經驗。

7.培訓場地證明。培訓場地需提供建筑工程消防驗收意見書，已變更房屋用途的需重新經消防驗收，且提供建筑工程消防驗收意見書。自有或租賃的需提供房產產權證書原件和復印件及房屋平面圖紙。租賃的培訓場所需提供具有法律效力的房屋租賃契約(合同),并提供房屋租賃出資有效證明，房屋租賃期限不得少于3年。（美容美發培訓場地面積1000m2；計算機培訓場地面積600m2，；其他工種包括辦公用房、理論課培訓場所和實習操作場所面積為500m2以上。）。

8.培訓設施、設備證明。根據不同職業(工種)和培訓規模確定其培訓設備設施的種類和數量。出具資產來源的有效證明（購買設備設施的原始票據）。9.培訓機構的章程（見樣本）及發展規劃。

10.開設專業的教材、培訓計劃與大綱。培訓計劃內容包括：（1）培養目標；（2）培訓時間；（3）課程設置和要求；（4）培訓計劃表。培訓大綱內容包括：（1）課程的性質和任務；（2）教學的基本要求；（3）課時分配表（專業基礎知識、專業知識、操作技能、相關知識）；

11.管理制度：教學、教師、學員、財務、設備、衛生、安全、宿舍等管理制度； 12.審批機關要求提供的其他材料。

13.承諾時限：自受理之日起20個工作日內辦結。

第三篇：哈爾濱西點學校

西點學校

哈爾濱利達烘焙學校一年制西點專業學習內容全面，學習各種裱花蛋糕、港式、歐式西點甜品、芝士類甜品、韓式水果蛋糕、日式慕斯冰淇淋蛋糕等制作技術。學生畢業后能制作提拉米蘇、泡芙、比薩、蛋撻等高級酒店宴席流行西點精品，調制時尚冷、熱飲。教學過程中實習“名師一對一同步專業教學”，由國家評委、中國烘焙大師等名師組成的實力雄厚的教學團隊，一對一指導學生，強勢的教學實力讓您輕松學頂尖西點技術！以“實踐為主，理論為輔”（實踐課程占90%，理論課程占10%），學生實習一人一套模具、轉臺，獨立實踐操作，全面提升學生的西點專業素質。

哈爾濱利達烘焙學校——學生上課情形

哈爾濱利達烘焙學校西點專業學習內容全面，學習各種裱花蛋糕、港式、歐式西點甜品、芝士類甜品、韓式水果蛋糕、日式慕斯冰淇淋蛋糕等制作技術。學生畢業后能制作提拉米蘇、泡芙、比薩、蛋撻等高級酒店宴席流行西點精品，調制時尚冷、熱飲。教學過程中實習“名師一對一同步專業教學”，由國家評委、中國烘焙大師等名師組成的實力雄厚的教學團隊，一對一指導學生，強勢的教學實力讓您輕松學頂尖西點技術！以“實踐為主，理論為輔”（實踐課程占90%，理論課程占10%），學生實習一人一套模具、轉臺，獨立實踐操作，全面提升學生的西點專業素質。

哈爾濱利達烘焙學校西點專業設置 學習內容

實踐為主:

1、西點基本功強化訓練，傳授各種花邊、花卉和十二生肖、卡通裱花蛋糕的精美制作；

2、港式、歐式西點蛋糕、派塔、芝士類甜品、韓式水果裝飾蛋糕、日式慕斯冰淇淋蛋糕制作技術，美式、法式、英式、德式面包的烘焙制作技術；

3、曲奇、餅干、酥點、泡芙、蛋撻、比薩、巧克力、提拉米蘇等高級酒店宴席流行西點精品的制作；

4、各種西式點心制作；

5、時尚冷、熱飲的調制技術。

為業界楷模，哈爾濱利達烘焙學校的就業優勢尤其明顯。一方面學校狠抓綜合素質的培養，把技能教育和素質教育有機結合起來，著力培養“有知識、有技能”的復合型人才；另一方面，學校在上海、深圳、廣州、南京、北京等地設立就業安置辦事處，在全國形成了一個系統規范的就業網絡，理論為輔:《西點工藝學》《西點原料芝士》《原料加工工藝》《西點工藝美學》《烘焙工藝》《西式面點》《西點營養與衛生》《西點房管理》《西點機械設備的使用與維護》《西點屋的選址》《經營和管理》等 培養目標

培養全能西點專業人才。通過系統的學習熟練掌握烘焙技能、蛋糕裱花技能，達到中高級西點師水平。

第四篇：民辦培訓學校工作計劃

民辦培訓學校工作計劃

民辦培訓學校工作計劃1

人文學院陽光服務隊建立于xx年4月，經歷5年的發展，創建多個校內、外公益服務基地，隊員的規模逐年壯大，從最初的10人發展到現在的138人(其中少數民族57人，藏族25人)，人均工時約42小時。并建立了一套完整的規章制度及日常管理機構，下設秘書、外聯部、宣傳部。隊員們始終銘記“服務社會，自我完善”立隊宗旨，并以熱情、奉獻、執著的服務理念活躍在學校及周邊社區，形成了人文學院陽光服務隊自身特色。

過去的一年中，人文學院陽光服務隊秉持以人為本、回報社會、完善自我的工作理念，結合本學院需要完成的總的公益工時要求，經多方聯系，積極開展形式多樣、內容豐富的公益活動活動。在原有的實踐崗位上，我們不斷開拓新的公益活動領域，以學科專業為特點舉辦各種特色活動，既做到保證每一位公益隊員參加公益活動的積極性，提升公益活動自身的質量與效益，又能夠通過公益活動鍛煉隊員自身的能力。

在新的'的學期，我們依然會保持高漲的熱情將陽光服務隊的各項工作完成的更好。為了更好的培養隊員們的能力，今年的工作內容在去年的工作基礎上做出了相應的調整。

在校外公益活動中，我們新增了永樂電器促銷活動，以培養大家的交際溝通和團隊合作能力，并且在活動當中同學也可以得到一定的工作補償。其次，主要針對大三的陽光服務隊成員的松江人才市場實習，為即將進入社會的他們提供了鍛煉自己的平臺。我院陽光服務隊還利用少數民族同學在舞蹈和歌唱上的優點，為第四福利院開展了豐富多彩的文藝慰問演出活動，在服務老人們的同時，不忘給他們遞上最溫暖的關愛。除此之外，作為今年品牌活動的陽光之家結對活動也在如火如荼的進行著，幫助殘疾人士，使他們樹立信心，與此同時，也讓陽光服務隊的各位成員學習陽光之家成員們自強不息的精神。

在校內公益服務上，人文學院陽光服務隊一方面在學校圖書館流通部幫助圖書館老師交替值班，讓老師們中午和下午能有充裕的時間用餐和休息;另一方面，還在校史館和檔案館方面開拓了一批新的工作崗位，幫助校史館和檔案館老師做專項的館內講解和值班整理工作。

民辦培訓學校工作計劃2

回顧總結20xx年學校的各項工作情況、我們應該從中認識到許多東西、過去一年學校所取得的這些成績、是我們新的一年工作的動力、但同時又是巨大的壓力、過去的一年在學校各項工作都還處于等建、摸索、完善、積累的階段、就取得了如此的成績、而在現段、學校的各項教學設施和設備都得到了一定的完善和保證、學校的校容和校貌也發生了很大的變化、學校的教學工作和日常事務管理方面更是在過去的一年總結、積累了一定的.經驗和一些好的比較成熟的教學方法、為20xx年的教學工作及日常事務管理方面提供了寶貴的經驗、所以我們必須要把我們的工作努力的上一個臺階、使學校的各項工作在新的一年能有新的突破和發展。

（一）、20xx年學校的工作目標：

（1）、學校全年計劃招生人數：200～240名。

（2）、學校力爭榮獲“寶雞市先進民辦院校”榮譽稱號。

（3）、學校繼續努力做到全年無安全隱患和任何不安全事件發生。

（二）、20xx年學校的工作、教學計劃

（1）、在新學年開課前必須完善學校的組織結構、明確落實招生安置辦工作人員情況、使其真正的為保障學校的招生目標管理和教學工作、而發揮部門的重要作用。

（2）、建立健全更加科學、嚴密的各項管理制度、使其為學校的各項管理起到警示、監督及獎罰的依據。

（3）、繼續采用以前比較合理的分班制、堅持理論、實踐相結合的方式、結合我校的實際情況、讓學員真正掌握理論和實操方面過硬的技術、從而提高教學質量。

（4）、重點開展學生的思想品德教育工作、必須要把思想品德教育工作列入教學大綱中去、每周必須開設不得少于兩節課的思想品德課、讓學生在校不光掌握一門技術、更要讓他們有一個健康向上的心靈、明白一個如何做人做事的道理、讓他們要有愛父母、愛老師、愛學校、愛社會的愛心、還要有先苦后甜的吃苦、拼搏的毅力和耐心。

（5）、開展學校的文化、體育活動工作、把文化體育課和理論課相互交叉、讓學生不覺得生活的枯燥無味、讓學生都能很好的鍛煉身體、始終保持良好的精神面貌和狀態、為學校的日常管理也會有很好的幫助。

（6）、學校的后勤管理工作要勤抓、勤總結、不斷改進、為學校所有教職員工的伙食提供安全、衛生、可口的保障。

民辦培訓學校工作計劃3

今年是學校執行三年規劃的第二個年頭，是關鍵之年。本學期的工作需要精心謀劃，認真落實，爭取邁上新臺階。

一、指導思想

立足學校實際，以市、區有關部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎，以進一步落實規范管理為重點，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育質量為目標，全面提升學校各項工作的水平。

二、工作目標

1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環節，爭取在年檢中有好的表現。

2、抓實學校的各項管理，讓學生的行為規范、學業成績等方面有整體性的提高。

三、重點工作

1、牢牢抓住學校的安全工作，進一步落實安全責任制和日常安全管理。

2、加強學校行政干部的隊伍建設，提高干部的工作責任感和管理水平。

3、加強校本培訓和校本教研，促進教學“五環節”的較好落實，促進教師的專業發展。

4、加強班主任隊伍建設，強化學生的行為規范教育和訓練，提高家長的教育意識。

四、具體措施

(一)學校管理

1、重新調整學校三年發展規劃，明晰學校辦學理念、辦學目標以及分、分部門的目標、措施等，增強規劃的執行意識。

2、調整、充實行政干部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期計劃的制定要有針對性、可執行性;計劃通過后就要照此執行;執行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。

3、建立行政干部的學習制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的能力。建立干部管理工作評價機制。

4、梳理和完善學校各項管理制度，形成符合學校實際的、可以執行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執行情況的自我評估機制，以此提高制度的執行力。

5、明確學校各類崗位的工作職責，優化檢查、評估履行崗位職責的機制;組織學習崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交流，進行履責評價。

(二)師資隊伍

1、分管領導要制定適合學校實際的校本培訓計劃，計劃要明確培訓目標、培訓內容、培訓時間、對教師參加培訓的評價等。本學期主要從專業道德(師德)、專業技能(課堂教學、班主任管理、集體教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。

2、建立青年教師、骨干教師培養機制，做好新教師的拜師結對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業發展自主活動小組”，發揮以點帶面的作用，形成關注自身專業發展的氛圍，達到各類層次教師專業水平的提高。

3、舉行第一屆“華武杯”教學大賽，提供教師專業發展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業素養(粉筆字等)、專業技能(備課、課堂教學、教學案例)等內容，力求做到全員參與。分管領導要做好具體的'實施方案，包括評價的標準等，體現對此項大賽的全程管理。

(三)德育工作

1、建設好德育隊伍

(1)強化全員育人意識，通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關注教師在教學中的學科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業批改中、在個別輔導中的育德意識和育德能力的評價。

(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導員計劃會，期中的班主任、中隊輔導員工作經驗交流會，期末班主任、中隊輔導員工作總結會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環節，每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題，擬定本學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案。

(3)以提高班主任、中隊輔導員業務素質為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調動班主任工作的積極性。

2、加強行為規范教育

(1)圍繞學校既定的學生培養目標(讓學生成為擁有“仁、智、義、強”品質的華武好學生)，制定分年級的培養目標，細化為行為規范的分年級要求，形成適合本校的辦學理念、辦學目標、培養目標的學生行為規范的教育、訓練、實踐和評價體系。

(2)積極探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學生的學校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學生的道德實踐。

(3)落實學校德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準備充分，規范到位，學生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環境教育”，對這些專題教育要根據年級的特點做出統籌的安排。

(4)結合學生行為規范表現出的突出問題加強教育訓練，本學期的前半階段，重點強化學生的文明行為，改變亂扔垃圾、紀律性差的陋習。

(5)以櫥窗、板報、溫馨教室創建、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學生中的優秀事例，引導學生過有道德的生活，做有道德的人。本學期學校櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

(6)兩大系列的德育主題活動，建設好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節日組織升國旗，抓好國旗班子建設，國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。

(7)少先隊大隊部根據少先隊組織的特點，積極開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設，建立各種小崗位，通過崗位實踐，增強自我教育，培養多種能力。

(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節活動，引導學生在有益的書本中汲取營養。

民辦培訓學校工作計劃4

一年之計在于春，一日之計在于晨。

為了在20xx年的新學期的工作更有目標和方向，讓工作更有效率，做如下計劃：

一、加強學習

面對新的學期和新的學生，對教師提出更高的要求，我要不斷的提升自己的專業水平。不僅要有精湛的專業水平，還要有多元化的知識儲備，才能在教學過程中得心應手。

為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在做好本職工作的基礎上，要利用業余時間進一步學習專業理論知識和新的教育理念，積極參與聽課、講課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

還為做一個全面的人才學習關于招生、管理等方面的知識，做一個全能型的人才。

二、加強教學

正對現階段學生的情況，在新的學期在語文教學上做出如下：

識字、學詞和練句

使學生自主識字學詞練句，在運用中繼續體會。進行查缺補漏讓學生多掌握并掌握的更加牢固。

閱讀

(1)學會閱讀的方法、養成閱讀的`好習慣。

(2)培養每天閱讀、讀書動筆等好習慣。

寫作

(1)教會學生養成愛觀察周圍事物的習慣，有意識的豐富自己的見聞，積累寫作素材。

(2)低年級學生掌握看圖寫話和故事類作文的寫作。

(3)高年級學生掌握話題類作文、敘事文等問題的寫作。

三、學期安排

三月份重點關注學習成績差的同學，通過各方面的加強補習把學習成績提高。

四月份重點放在學習成績好的同學身上，應對5月份的期中考試。

五月份經過了期中考試，看出了各學生的優缺點，有針對性的進行重點補習。

六月份重點突破，優生差生分開重點補習，應對期末考試。

第五篇：民辦培訓學校章程

民辦培訓學校章程

第一章總則

第一條學校的名稱：培訓學校

辦公地址：***郵編 ***

教學場所： ****

第二條學校的性質：自愿舉辦，從事業余非學歷教育，屬于民辦非企業單位。

第三條學校辦學宗旨：遵守憲法、法律、法規和國家政策，遵守社會道德風尚，以活力、創意構建兒童的學習，培養自信、積極向上、健康的兒童，努力提高我區青少年的綜合素質，促進社會發展。

第四條辦學規模：以文體、藝術、智力開發和潛能開發為主，開設十個班，學生人數約每年500人次，其次是舉辦各類短期培訓。

第五條學校自覺接受北侖教育局和登記管理機關北侖民政局的業務指導和監督管理。

第六條本章程中的各項條款與法律、法規、規章不符的，以法律、法規、規章的規定為準。

第二章舉辦者、開辦資金和業務范圍

第七條本學校的舉辦者是***。

舉辦者享有下列權利：

（一）了解本學校辦學狀況和財務狀況；

（二）推薦理事（董事）和監事；

（三）有權查閱理（董）事會會議記錄和學校財務會計報告；

第八條本學校開辦資金：***元；出資者：***，金額：***元。

第九條本學校的業務范圍是舉辦文化、體育、藝術、日語等培訓。

學校經北侖教育局審批機關批準，并領取了民辦學校辦學許可證，號碼為：。

第三章組織管理

第十條 學校依法設立董事會，其成員由********組成。董事會是學校的決策機構。董事的任期為三年，屆滿可連選連任。

董事會行使下列職權：

（一）制定學校發展規劃，批準學校工作計劃；

（二）聘任、解聘校長；

（三）修改學校章程和制定學校的規章制度；

（四）籌集辦學經費、審核學校預算、決算；

（五）決定教職工的編制定額和工資標準；

（六）決定學校的分立、合并、舉辦者變更、終止；

（七）罷免、增補董事；

（八）決定其他重大事項。

第十一條董事會設董事長****，副董事長****。副董事長協助董事長工作，董事長不能行使職權時，由董事長指定的副董事長代其行使職權。董事長、董事名單報審批機關備案。

董事長行使下列職權：

（一）召集和主持董事會會議；

（二）檢查董事會決議的實施情況；

（三）法律、法規和本學校章程規定的其他職權。

第十二條召開董事會議。董事會每年至少召開一次會議，經1/3以上組成人員提議，可以召開臨時會議。董事長或董事長指定的人員于會議召開十日前通知全體董事，并將會議時間、地點、內容等一并告知董事。董事因故不能出席會議，可書面委托其他董事代為出席董事會議，委托書須載明授權的范圍。

董事會議實行一人一票制和少數服從多數的原則，章程應載明決策有效人員的表決中，當贊成票和反對票相等時，董事長有權作最后決定。

第十三條董事會議應對所議事項作會議記錄，出席會議的董事須在會議記錄上簽名，董事對董事會的決議承擔責任，但經證明在表決時反對并記載于會議記錄的，該董事可免除責任。董事會議記錄由董事長指定的人員存檔保管。

第十四條學校可以設立監事會，監事由出資單位選舉產生和更換，其中監事會中的教職工代表由學校教職工民主選舉產生。

監事會由董天寧、柯友增等五名監事組成，并推選董天寧為召集人。監事會的任期每屆為三年，任期屆滿，可連選連任。監事不得兼任學校的董事及財務負責人。

第十五條監事會行使下列職權：

（一）檢查單位的財務；

（二）對董事、校長執行職務時違反法律、法規或學校章程的行為進行監督；

（三）當董事、校長的行為損害學校的利益時，要求董事和校長予以糾正；

（四）學校章程規定的其他職權。監事列席理事會議

第十六條監事會實行一人一票少數服從多數的表決制度。監事會決議需經過半數以上監事表決同意，方為有效。

第十七條學校校長董杏珍，其人選由董事會聘任和解聘，報審批機關核準。校長對董事會負責，負責學校的教育教學和行政管理工作，行使下列職權：

（一）執行學校董事會的決定；

（二）實施學校發展規劃，擬訂工作計劃，財務預算和學校規章制度并組織實施；

（三）根據學校規章制度聘任和解聘學校工作人員，實施獎懲；

（四）組織教育教學、科研活動，保證教育教學質量；

（五）內部組織機構的設置方案提出及負責學校日常管理工作；

（六）學校董事會和章程授予的其他授權，但不得變更董事會決議和超越授權范圍。第十八條副校長協助校長工作，校長不能行使職權時，由校長指定的副校長代其行使工作。

第四章學校的法定代表人

第十九條學校的法定代表人為***，其人選由董事會確定。法定代表人依照法律或者學校章程規定，對外代表學校行使職權。

第二十條 有下列情形之一的，不得擔任本學校的法定代表人：

（一）無民事行為能力或者限制民事行為能力；

（二）正在被執行刑罰或者正在被執行刑事強制措施的；

（三）正在被公安機關或者國家安全機關通緝的 ；

（四）因犯罪被判處刑罰，執行期滿未逾3年，或者因犯罪被判處剝奪政治權利，執行期滿未逾5年的；

（五）擔任因違法被撤消登記的民辦非企業單位的法定代表人。自該單位被撤消登記之日起未逾3年的；

（六）非中國內地居民的；

（七）法律、法規規定不得擔任法定代表人的其他情形。

第五章資產管理、使用原則

第二十一條學校經費來源：

（一）舉辦者***個人出資30萬元；

（二）在核準的業務范圍內開展活動或服務的收入；

（三）利息；

（四）其他合法收入。

第二十二條學校一經批準成立，舉辦者投入學校的資產為學校法人資產，在學校存續期間，由學校依法管理和使用，不得抽逃出資款，也不得侵占和私分。

第二十三條學校依照《中華人民共和國會計法》和國家統一的會計制度，配備具有專業資格的會計人員。會計不得兼任出納。會計人員調動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續。學校建立嚴格的財務管理制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。財務會計制度中要載明經費支出范圍、項目和基本比例，教職工福利待遇基本標準，經費支出的審批和支付程序，以及財務監督制度等內容。

接受稅務、會計主管部門依法實施的稅務監督和會計監督。

第二十四條舉辦者不要求合理回報。

第二十五條學校更換舉辦者、法定代表人、校長前，必須向審批機關、登記管理機關提交由會計師事務所提供的財務審計報告。

第二十六條學校按照國家有關法律、法規與教職工簽訂聘任合同，并依法保障教職工的工資、福利待遇，依法為專職的教職工辦理社會保險。

第六章章程的修改程序

第二十七條學校章程的修改，須經董事會2/3成員同意方可通過。

第二十八條學校修改的章程，須在董事會通過后15日內，報學校審批機關備案，由審批機關向社會公布，并自向審批機關備案之日起30日內，報登記管理機關核準。

第七章名稱、層次、類別變更，終止程序及終止后資產處理

第二十九條學校要求分立、合并，在進行財務清算后，由學校董事會報審批機關批準；學校名稱、層次、類別的變更，由學校董事會報審批機關批準；學校舉辦者發生變更，須由舉辦者提出，在進行財務清算后，經學校董事會同意，報審批機關核準。

第三十條本學校有下列情形之一的，應當終止：

（一）根據學校章程規定要求終止，并經審批機關批準的；

（二）被吊銷辦學許可證的；

（三）因資不抵債無法繼續辦學的。

（四）舉辦者自愿終止舉辦的；

（五）突發事件無法繼續辦學的；

第三十一條學校終止時，應當妥善安置在校學生；應當進行財務清算（學校自己要求終止的，由學校組織清算；被審批機關依法撤銷的，由審批機關組織清算；因資不抵債的無法繼續辦學的，由人民法院組織清算。）。學校清算期間，不開展清算以外的活動。

第三十二條學校終止后財產按照下列順序清償：

（一）應退受教育者剩余的學費、雜費和其他費用；

（二）應發教職工的工資及應繳納的社會保險費用；

（三）償還其他債務。

學校清償上述債務后的剩余財產，在審批機關和登記管理機關的監督下，按照有關法律、行政法規的規定處理。

第三十三條學校自完成清算并經審批機關審查同意，由審批機關收回辦學許可證和銷毀印章，并自收繳辦學許可證之日起15日內，向登記管理機關辦理注銷登記。

第三十四條學校自登記管理機關發出注銷登記證明文件之日并予以公告后，即為終止。

第八章附則

第三十五條本章程經***年***月***日董事會表決通過。

第三十六條本章程的解釋權屬董事會。

第三十七條本章程自審批機關、登記管理機關核準并向社會公布之日起生效。