第一篇：值日班長職責

值日班長一日常規職責

民主意識，要靠民主的形式來培養；民主管理，要靠民主的制度來保證。值日班長要站在班級興亡榮辱的高度上，以積極認真的態度，關注班級好人好事，給予宣傳表揚；關注班級不良現象，提出改正意見。作為值日班長應全面地經營管理班級，創新性地開展工作，為建設優秀班集體貢獻出自己的力量。

1.每天早6：30點準時作主題演講，把演講主題寫在黑板的北邊，保留一天，以潛移默化的方式提高學生的品味與修養。要求演講主題明確，內容寓意深刻，具有道德培養或勵志教育意義。對同學一天中在飯后課前、班空、課堂、紀律、衛生、兩操等方面做出全面、具體、明確的要求。最好能提出創新管理的思路和方法。演講力求做到語氣莊重舒緩，口齒清楚，聲音洪亮，鏗鏘有力。6:35坐在講臺上維持教室內秩序，檢查是否有遲到者，對遲到者問明原因，做好客觀公正的記錄。6:40提醒并帶領同學立即朗聲晨讀。

2.值日班長應于7：50前來到教室，坐于講臺，整理講臺，示意“止語”紅牌，保持教室安靜，提醒同學入則學、學則靜、靜則安、安則專、專則深、深則透。提醒各組長和值周團隊檢查衛生和打掃衛生、倒掉垃圾，檢查是否有遲到者，對遲到者問明原因，做好客觀公正的記錄。7：50準時誦讀中華圣典《大學》第一章。程序如下：自己站在講臺，整理衣冠，昂首挺胸，端身正意。請全體同學起立，請大家整理衣冠、端身正意〔稍等片刻，等同學站起來整理一下〕。然后聲情并茂地領讀。誦讀過程中注意掌握節奏，語速和緩，鏗鏘有力，切勿拖泥帶水。誦讀完畢后請同學坐下，提醒同學進入學習狀態。學習等待老師上課。3.課堂上注意記錄違紀現象，尤其要記錄好被上課老師點名批評的同學及批評原因，更要記錄被老師表揚的人和事。

4.課間時需要提醒同學請勿大聲喧嘩，請勿打鬧。值日班長負責期間因管理不力出現紀律差、班空亂等違紀現象被通報批評，則按規定扣分。

5.課間操時督促同學跑步到達站隊地點。在站隊位置提醒同學要快靜齊。跑步過程中提醒同學隊列整齊、步伐一致、口號響亮。

6.下午值日班長應于13：30前來到教室，坐于講臺，整理講臺，示意“止語”紅牌，確保教室安靜。保持良好的學風學紀。提醒各組長和值周團隊檢查衛生和打掃衛生、倒掉垃圾，檢查是否有遲到者，對遲到者問明原因，做好記錄。提醒同學立即進入學習狀態。

7.下午大課間對值日全面檢查，提醒各組組長和值周團隊檢查衛生、打掃衛生、倒掉垃圾。做好違紀記錄，決不可有違客觀、公正、公平、正義。若疏于管理，一旦被通報批評則按規定扣值日班長量化積分。一定坐于講臺，維持秩序，確保教室安靜，使同學安心學習。一經發現誰講閑話，馬上點名批評，并記錄點名次數。其間必須巡視班級，是否有同學看課外書。做好違紀記錄，決不能姑息遷就、袒護漏記。

8.下午放學后，把一天的值日記錄整理好，記錄本內容包括：班級優勢記錄優秀組和優秀個人及好人好事。存在問題記錄：詳實的違紀記錄、值日一天的感想、給某同學或班級的建設性建議。形成溫馨和諧、積極向上的班級氛圍，加強班級的向心力和凝聚力。

9.第二天早上將值日班長制度表、記錄表、《值日班長一日常規職責》一并交給班長。一天的值日班長任務完成。

第二篇：值日班長職責

值日班長職責

1、制定值日班長輪流表，全班輪流，每人一天。

2、樹立“今天班級我做主”的服務理念，為班級營造良好的學習氛圍。

3、全面負責當天的課堂，紀律，作業，衛生、偶發事件等的及時記錄、糾正并隨時告知班主任或學校相關部門。

4、每天堅守崗位，在早讀前、下午上課前和晚自習前5分鐘站在靠門口的講臺邊協助課代表引導大家進入上課狀態。

5、領導當天的值日生搞好班級衛生，每天早、午、晚各拖地一次。及時發現地面上的碎紙，誰的座位底下誰負責，及時征求同學對班級衛生的意見。

6、維護課間紀律，及時發現并制止課間大聲喧嘩以至在走廊打鬧的行為，對課間在教室內吵鬧的同學予以批評、并按《班規》處罰。

7、協助體育委員，督促同學們認真做好課間操和眼保健操，發現做操不認真的同學，予以批評、并按《班規》處罰。

8、對當天遲到、曠課或未完成各科作業的同學，值日班長要及時通知班主任。

9、如果當天學校召開班長或班干部會議，而班干部不在或不能脫身時，則可參加班長或干部會議。

10、認真填寫值日班長記錄表，必不可少的內容有：（1）學校、班內遲到、曠課，上課遲到，缺席的同學；（2）上課因各種原因被老師點名批評的同學（寫清原因）；（3）上課被老師表揚的同學；

（4）作業未按要求完成，被課代表記錄的同學；（5）損壞班級公物的同學。（6）班級好人好事。（7）在教室吃東西。（晚自習不回家的同學在晚自習前20分鐘可以）

11、評選“今日之星”的依據：由值日班長提名（要有理由），半數以上同學同意后方可通過，并寫出入選的理由。

12、協助、提醒并監督各班干部各負其責，認真工作。

13、以身作則，樹立榜樣，接受全體同學的監督和批評。

14、值日班長在《值日班長日志》背面寫100—200字的“今日感言”，第二天早讀前給全班同學宣讀。

第三篇：值日班長職責

值日班長職責（草稿）

為了加強同學們的自我鍛造、自我管理能力，培養同學們的主人翁意識和集體主義精神，加深同學們的互相理解，增進同學們的友誼，我們5班實行值日班長制度，明確職責如下：

1、擔任值日班長的當天早晨（7:00前），選擇一條對班級現狀有針對性、對同學們有激勵性的格言，抄寫在后黑板上（注上自己的姓名）。

2、早7:00提醒、帶領全班同學進入晨讀狀態（早6:00站立讀書）。

3、早7:00、下午2:

10、晚上6:40按時統計到班情況，同時檢查校服和學生證佩戴，發現沒穿校服、沒戴學生證者，及時提醒。然后檢查教室及衛生區值日情況，如果發現問題（地面垃圾、垃圾桶、黑板槽等），責令組長立即整改，確保教室內清爽整潔，沒有衛生死角。

4、每節課前提醒大家做好“課前準備”，上課預備鈴響，教室必須安靜。課堂上隨時記錄偶發事件及各科老師的表揚與批評。

5、協助體育委員提醒督促同學們快速集合，并檢查記錄出操情況（人數、口號、隊形等）。

6、關注選舉“今日之星”，給予宣傳表揚。

7、每天下午“陽光體育”上完操后，到壁報欄和小黑板查看當天“值周班檢查”、“宿舍檢查”、“兩休檢查”情況通報，如“被扣分”則如實記錄（注意扣分時間及扣分原因）。

8、注意維持自習課間秩序，掌握時間，及時（晚8:15和9:10）提醒同學進入自習狀態，維持自習紀律，對自習課上有說閑話、討論問題、課間追逐打鬧等違紀現象給予以提醒并記錄。

9、晚8:00站立在講臺左側提醒、督促全班同學做好“眼保健操”。

10、認真撰寫值日報告（班級要保存），內容包括今日格言、格言講評、強調問題（公布扣分及違紀現象、提出班級建設的意見或建議）、今日之星、值日感想（五項內容），晚上6:40分在班內做述職報告，同時提醒、帶領全班同學及時進入學習狀態。

11、談一談自己當天的感想或收獲，字數500字以上。

12、負責每次集合、出操、放學時關閉電源（燈、風扇、飲水機等），鎖好教室門，防止丟失東西，預防安全事故發生。

民主意識，要靠民主的形式來培養;民主管理，要靠民主的制度來保證。值日班長制，既是民主的形式，又是民主的制度。值日班長要站在班級興亡榮辱的高度上，以積極認真的態度，全面地經營管理班級，創新性地開展工作，為建設優秀班集體貢獻出自己的力量。

第四篇：值日班長職責

五一班值日班長職責

值日班長上崗前認真學習本職責，不明事項向班主任咨詢。每個工作日一個值日班長，負責管理、記錄如下內容。值日班長具體職責：

1、在任值日班長的前一天傍晚放學后，選擇一條對班級現狀有針對性的格言抄寫在黑板右側。

2、檢查校服紅領巾到位情況，紅領巾未佩戴的及時詢問原因并令其佩戴好，校服同上。

3、維護晨讀和午睡的紀律，對午睡違紀的同學進行批評、處罰。

4、負責記載當天的出缺席情況，及時向老師匯報，對遲到的同學問明原因，適當提出批評。

5、督促學習委員和科代表上交作業情況表。

6、維護課間紀律，及時發現并制止課間大聲喧嘩以及在走廊上打鬧的行為，絕對不能有打鬧和追逐、串班、串樓層、在走廊逗留的現象。

7、協助衛生委員搞好衛生的督促檢查的工作。發現地上有紙片或其他臟物，誰的座位誰負責。檢查是否亂扔垃圾，一經查到，由其負責清洗垃圾桶一周。

8、中午管理好打飯隊伍，發現插隊勒令退回，傍晚報告。

9、課前組織同學做好上課準備安靜地在教室等待教師，課堂上負責留意學生上課表現，并在課后做好表揚批評登記。

10、協助體育委員，督促同學們認真做好課間操和眼保健操，發現不認真的同學給予批評、處罰。

11、對當天的情況在值日班長記錄表上作詳細的記錄，不得徇私枉法。若值日班長有辦事不公現象，將加倍處理教育。每天統計一天的曝光數，作好一日小結，總結一日成績和一日問題。

第五篇：值日班長職責 -

值日班長職責

1.檢查班級內外的衛生：檢查教室學生課桌整齊，物品擺放有序；檢查講桌衛生，保持講桌桌面干凈，物品整潔；教室后面書櫥中物品的擺放。

2.早晨（8:00—8:20）帶領同學、監督同學大聲讀書。

3.課間操前檢查學生出勤情況，做操是否認真、跑操是否整齊情況。

4.制止違反校規校紀、隨地亂吐痰、丟果皮紙屑、說話不文明等不良行為。

5.晨讀前和放學后在教室內檢查衛生、關燈、關窗戶等，離開教室時負責關燈、關門窗、風扇、電腦等。

6.維護自習課紀律，對自習課說話的同學予以批評、處罰、并好記錄。

7.維護課間紀律，監督并制止課間打鬧的行為。

8.由集體活動時，督促同學們排隊“快，靜，齊”，并維持紀律。

9.教室安全安全排查，物品是否損害，如損壞立刻報告班主任。備注：

1.班長應監督值日班長的工作，班長不可將所有事都交給值日班長。

2.班長負責一周日志記錄統計匯總，并把詳細情況、出現問題在班會上匯報給全體同學。