第一篇：六語文月測

人教版小學語文六年級上冊第一次月考測試卷

班級 姓名 成績

一、看拼音寫詞語。（12分）

yín s?ng yùn hán xiá ka hōng kǎo qín miǎn

（）()()()()yì rán miǎn lì chà dào m?ng l?ng

()()()()kān ca zhēn zhì qiáng hàn()()()二詞語填空。（6分）

（）高（）重（）心所（）（）（）深長（）然大（）全（）（）注（）（）淑女（）（）樂道（）（）攘攘（）（）玉立 行色（）（）

安（）樂（）（）山（）嶺

三．日積月累

1、落紅不是無情物。（龔自珍）

2、今夜偏知春氣暖。（劉方平）

3、，每于寒盡覺春生。（張維屏）

4、今夜曲中聞，何人。（李 白）

5、臥看滿天云不動。（陳與義）

6、不是花中偏愛菊。（元稹）

7、我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的，深深扎進泥土和巖層；頭發長成，變成樹枝，血液變成樹的，在年輪里、。四．句子轉換和仿寫。（4分）

1、我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？

（換一種說法，意思不變。）。

2、你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？

（仿照句式，學習作者的寫法，你也來跟山里的“朋友”打打招呼。）

五、修改病句，用修改符號在原句上改。（8分）

1、冬天到了，所有的樹木都落光了葉子。

2、五星紅旗在藍的天空中迎風飄揚。

3、凡是穿大白褂的人就是醫生。

4、這些作業我基本上完全做了。

六．閱讀課文片斷，按要求做題。（10分）

詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行（細蜜 周密 嚴密）計算。詹天佑經常（鼓勵鼓舞 勉勵）工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號、黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺、勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則 惹外國人譏笑 會使中國的工程師失掉信心。

1、劃去括號里用得不正確的詞語。

2、在文中的橫線上填上恰當的關聯詞。

3、給詞語中第一個字選擇正確的讀音，用“√”畫出來。

勘測（shan kān）塞外（sāi sài）惡劣（wù a）譏笑（jǐ jī）

4、找出文中的兩組近義詞。

5、用“ ”畫出詹天佑不顧條件惡劣堅持野外工作的句子。

6、用“~~~”畫出詹天佑遇到困難時的想法。

7、用“||”將這段話分為三層，并寫出第二層的層意。

小學語文六年級月考測試題

姓名： 成績：

一、看拼音，寫詞語(5分)Yùn hán xiū zhù yì rán miǎn lì cuǐ càn()()()()()kě jiàn yì bān hōng d?ng kuí wú fǔ yǎng()()()()

二、給帶點的字注拼音（4分）

塞外（）更加（）掙扎（）薄霧（）瘦削（）興奮（）剛勁（）脂肪（）

三、根據積累補充詞語（9分）

左（）右（）形色（）（）（）（）樂道 自（）自（）怒目（）（）（）（）無比 心（）肉（）（）落（）出（）（）學語 四．寫出下面斜體字在不同句子中的反義詞。（5分）1．這道題目很好做。（）

老師教育我們要做一個好孩子。（）2．那個老人拄著拐杖。（）這次用老法子不行了。（）媽媽昨天買的青菜太老了。（）

五．在括號里填上適當的“的”“地”“得”。（6分）

1．一位極瘦（）老婦人靜靜（）坐在木椅上，平靜（）望著我。2.來（）突然——跟著一陣陣濕潤（）山風，跟著一縷縷輕盈（）云霧，雨，悄悄（）來了。

3．顯然，母親在臨死（）時候，拿自己（）衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾包住他們（）小腳，孩子（）呼吸均勻而平靜，睡（）正香。六．選擇恰當的關聯詞語填到括號里。（3分）不僅 就會 由于 如果 所以 而且

（）激光發光方向集中，（）特別亮，最亮的比太陽還要亮一百億倍以上。（）讓眼睛對著激光看，（）造成嚴重后果。這個特別之處引起了軍事家的注意。正在研制的激光槍（）能使人的眼睛受到嚴重傷害，（）能灼傷人體。

七．按要求寫句子。（22分）

1、在橫線上寫下最近所學的你最喜歡的一句話，并寫出原因。句子_______________________________________________。原因_______________________________________________。

2、把下面這句話補寫具體生動。

桑娜補破帆。____________________________________________。

3、她說，我的琴聲能給她帶來幸福和快樂。(改為第一人稱的直接引述句)_____________________________________________。

4、羞愧不已的我根本不敢回頭去看她那張瘦削的臉。縮句_______________________________________________。

5、桑娜抱回家西蒙的兩個孩子。

被字句______________________________。把字句______________________________。

6、寫一句有關誠心的名言_______________________________。

7、請為保護環境寫一句宣傳語___________________________。

8、花壇里盛開著五顏六色的小紅花。(改病句)_______________________________________。

9、火箭發出巨大的轟鳴和璀璨的烈焰。(改病句)。

八、根據課文內容回答問題。（9分）

1、《山中訪友》的“友”指的是()A自己一生中最好的朋友 B山中的一切景物 C山中居住的一位德高望重的老人

2、《懷念母親》課題中的母親指的是（）

A生我養我的母親 B生我養我的祖國 C生母和祖**親

3、《窮人》一課的作者是()A列夫?托爾斯泰 B布封 C顧周皓

4、《山雨》一課是按________、_________、___________的順序，從______________和_______________兩方面寫雨中的景色的？

5、她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。

“她的心跳的很厲害”是因為___________________________________。“但是覺得非這樣做不可”是因為_______________________________。

九、開心閱讀

_________

蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花_____（辯、瓣、掰、半）里不時地飄散出一絲淡淡的______（青、清、輕）香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。它看看自己周圍，不過是些平平凡凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵小花，也很不惹眼，更沒有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。她說：“看來，我是百花中的佼佼者了，可惜被埋沒(m?i m?)在這里，和些平凡的小草小花在一起，我幾時才有出頭之日啊！”

不久，小蝴蝶花被花匠發現。花匠把它移植在一個萬紫千紅的花園里。它初到這里，很有些耳目昏眩（xuán xuàn）。它看看那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在怒放的月季，開得比朝霞還要鮮艷；那潔白的茶花，開得像水晶一樣純凈透明。數不盡的名花在爭芳斗艷，說不清的花香在空氣中迂回流蕩。小蝴蝶花一下子感到泄氣了。它說:“看來我是百花中最寒磣的花了，什么人也不會理睬我了”

小蝴蝶花正在慚愧的時候，想不到一群孩子觀看了牡丹、月季之后，又來訪問它了。有一個孩子大聲嚷道：“快來看呀，這是什么花呀？”！

“它叫小蝴蝶花。”另一個孩子回答。

“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前??

小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現在在牡丹、月季等名花中間感到泄氣也是沒有道理的。

1．給本文加個標題。（1分）

2．從“（）”中選擇恰當的字填在前面橫線上。（2分）3．從“（）”中為前面帶點字選擇正確的讀音，畫“√”（2分）4．聯系上下文解釋成語（3分）

出頭之日_____________________________ 慚愧_____________________________ 5．文章最后一句話的含義是什么？（4分）

__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________

十、習作園地（25分）題目：我的自傳

自傳是敘述自己生平經歷的文章，請同學們以自傳的形式寫一篇文章，講述自己成長中的重要經歷。

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第二篇：哲學周測六2014

哲學周測六2014.5.10

1．李某駕車外出，路遇淺灘，雖然看到因下雨水沒路面，仍盲目聽從衛星導航系統的“指令”繼續前進，結果車輛被水淹沒。這啟示我們

A.要堅持一切從實際出發B．要使客觀符合主觀 C．不能相信現代科學技術D．要充分相信自己的感覺

2.人類世世代代改造自然，由于人類的存在，自然界中多了許多人為的聯系，但這樣的聯系仍然是客觀的，因為

A.聯系具有多樣性B.兩個事物的聯系具有永恒性

C.直接聯系先于間接而存在D.人為事物的聯系是通過實踐而形成的3．大力發揚“五千精神”（即“千辛萬苦”去創業、“千方百計”來經營、“千家萬戶”搞生產、“千山萬水”找市場、“千條萬緒”抓根本），是浙江經濟迅速發展的重要原因。這表明A.意識是客觀存在的反映B．人能夠能動地認識世界C．要一切從實際出發D．正確的意識對改造客觀世界具有促進作用

4．“天山雪松根連根，各族人民心連心??”，這首歌在新疆各地廣為傳唱。從哲學上看，這首歌說明

A.任何事物之間都是相互影響相互制約的B．人們無法改變事物的聯系

C．事物的聯系具有普遍性D．事物的聯系是無條件的、具體的5.從第一個世界“地球日”到第四十一個世界“地球日”，世界各國的人們始終反思一個古老的話題──應該怎樣處理人與自然的關系。人們早已摒棄了人類主宰自然的錯誤想法，努力重構人與自然的和諧關系。這要求我們①要承認事物聯系的客觀性，反思人類的行為②堅持在實踐中尋找征服自然的新方式

③要正確認識事物聯系的普遍性，善待自然④努力促使自然主宰人類

A.①②B.①③C.②③D.③④

6．現代科學發展的重要特征是把兩門甚至幾門不同的學科聯系起來，建立綜合性學科，產生了邊緣學科、橫斷學科、模糊學科等，數學向生物學、社會科學滲透，出現了整體化的趨勢。材料表明()

A．世界是一個普遍聯系的整體 B．科學的任務就是揭示物質世界的本質與規律

C．意識對物質具有指導作用D．運動是物質的固有屬性

7．“嫦娥奔月”是中華民族久遠的夢想。“嫦娥工程”立項僅三年多，廣大科技工作者就以自己的勤勞、智慧和嚴謹讓“嫦娥奔月”從夢想變成現實。工程投入之少、見效之快、水平之高，都是世界罕見的。這充分說明了“偉大事業需要偉大精神，偉大精神成就偉大事業”。這句話體現的哲理是()

①物質和意識的辯證關系②實踐和認識的辯證關系③整體和局部的辯證關系④尊重客觀規律性和發揮主觀能動性的關系

A．①③B．②④C．①②④D．①③④

8．下列事物中，屬于新事物的是()

①“文化大革命”②克隆和納米技術③社會主義社會的誕生④包裝精美的假冒偽劣商品⑤計算機算命⑥成功奔月的“嫦娥一號”

A．①②③B．④⑤⑥C．②③⑥D．②③④⑤⑥

9．在實際生活中，學生要面對和處理自己的學習計劃與學習實際之間的關系，教師要面對和處理自己的教學計劃和教學實際的關系。下列理解最切合題意的是

A．思維和存在的關系問題，首先是人們在生活和實踐活動中遇到和無法回避的基本問題

B．思維和存在的關系問題，是一切哲學都不能回避、必須回答的問題

C．思維和存在的關系問題是哲學的基本問題D ．思維和存在的關系問題，貫穿于哲學發展的始終

10．下列說法正確的是()

A．古代樸素唯物主義是一種可貴的猜測，有一定的科學依據

B．近代形而上學唯物主義把物質歸結為水、火、氣、土等形態

C．辯證唯物主義和歷史唯物主義正確揭示了世界的基本規律

D．近代形而上學唯物主義總結了自然科學成就，豐富和發展了唯物主義，是完全正確的11..2010年1月l5日，中國互聯網絡信息中心發布消息：2009年我國互聯網普及率進一步提升，達到28.9%，、受3G業務開展的影響，我國手機網民數量迅速增長，規模已達2.33億人．占整體網民的60.8%。這體現的哲理是（）。①事物之間的聯系是普遍的②要用發展的觀點看問題③發展的實質是新事物的產生舊事物的滅亡④事物的發展是量變和質變的統一

A.①②B．①③C．③④D．②③

12.從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份資源，少開一天車，少用一度電，節省一張紙，節約一滴水，把節約資源體現在日常生活的每個細節中。這蘊含的辯證法道理主要是（）

A.聯系具有普遍性B.聯系具有主觀性

C.世界具有可知性D.意識具有預見性

第三篇：基礎模塊期中月測

＿＿

＿

＿＿＿

＿

級＿

班

＿

＿＿＿

＿號＿

學

＿

＿

＿＿

＿

＿＿

＿

名

姓 語文基礎模塊（上）期中測試題嗥．叫：（豺狼等）大聲叫秋風乍．起：副詞，突然

一、基礎題(20)B、寧謐．：平靜接踵．而至：腳后跟

1、下列加點字的注音正確的一項是（）踽踽．．而行：徘徊不前毛骨悚然．．：害怕的樣子A、一幢．房屋（d?ng）擴展蔓．延（màn）C、鳥語盈．耳：充滿綠蓋擎．天：托，文中形容荷葉茂盛 一聲嗥．叫（háo）一抹．金黃（mǒ）不堪．造就：能，可一抹．金黃：量詞，用于云霞等 B、苗條婀娜．．（ē nu?）旖旎．．風光（yǐ lǐ）D、香遠益．清：更綠野阡．陌：田地中間南北方向的小路 毛骨悚．然（sǒng）湍．急河流（tuān）裊裊．．低垂：柔軟的枝條隨風擺動 支離．．破碎：零散，殘缺 C、牡丹芍．藥（sháo）高高凌．駕（líng）

4、下列句中說法有誤的一項是（）情感迸．發（bang）秋風乍．起（zhà）A、臺灣作家李樂薇的《我的空中樓閣》是一篇托物言志、寄情于景的D、柔靜寧謐．（mì）旮．旮旯．旯（gālá）散文，題目一語雙關，寄托了作者對“獨立的、安靜的”生活的向往，為．之一振（w?i）陳詞濫．調（làn）抒發了熱愛自然的美好感情。

2、下列句子中沒有錯別字的一項是（）B、老舍（1899-1966），原名舒慶春，字舍予，現代著名作家，代表A、小屋的光線即富于科學的時間性，也富于浪漫的文學性。作《駱駝祥子》、《四世同堂》。B、總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力C、奧爾多·利奧波德是美國著名生態學家和環境保護主義的先驅，被量，這種力量大到無法抗御。稱為“美國新環境理論的創始者”。他的《像山那樣思考》是一篇耐C、不過，那些不能辯別其隱藏的含義的人也都知道這聲呼喚的存在。人尋味的哲理散文，“像山那樣思考”是一種詩意的表達，警示人類D、年復一年，我已同我的洋槐渡過了六個春秋。應該象山一樣思考自身與萬物之間的關系。

3、下列詞語中加點的語素釋義有誤的一項是（）D、張抗抗，浙江杭州人，祖籍廣東新會，現代女作家。其作品《夏》

A、眉黛．：青黑色的顏料蔓．延：像蔓草那樣 獲1980年全國優秀短篇小說獎，《淡淡的晨霧》獲第一屆全國優秀中

共 4 頁第1 頁

篇小說獎。她具有良好的藝術感覺和藝術素質，1988年英國劍橋大學

7、《致橡樹》中，詩人表述“即使是由衷的奉獻，也還是不夠”這已國際名人傳記將其收入“世界名人錄”。

愛情觀時，采用的比喻意象是（）

5、下列句中標點符號運用正確的一項是（）

A、泉源險峰日光春雨

A、每一種活著的東西，（大概還有很多死了的東西）都會留意這聲呼B、鳥兒凌霄花泉源險峰 喚。

C、泉源險峰鳥兒日光 B、每一片葉子上都留下了我們的手印??但母親卻把它們一顆顆地賣D、鳥兒凌霄花日光春雨

掉了??我不由地大哭起來。

8、填入下面句中橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一項C、我出外，小屋是我快樂的起點，我歸來，小屋是我幸福的終點。是（）

D、我想到偉大的禪師龐蘊說的：“好雪片片，不落別處”！我們生活鳥和花雖有連帶關系，_________，幾乎沒一個是雷同的，惟有杜中的好雪、明鏡之雪也是如此，在某時某地當下即下，美麗地落下，鵑卻是花鳥同名，最為難得。

落下的雪花不見了，但灌溉了我們的心田。

A、.然而花有花名，鳥有鳥名 B、然而鳥有鳥名，花有花名

6、對下列句子運用的修辭手法，解說錯誤的一項是（）C、然而鳥是鳥，花是花D、然而花是花，鳥是鳥 A、山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天

9、下列句子中加點的詞語使用正確的一項是（）

空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美景中的A、超市里，人們競相來購買新鮮的貨物，熱鬧非凡；商品琳瑯滿目，一點生氣，一點情調。（博喻，即連比）

真讓人游目騁懷，．．．．．

好不高興。B、只有山長久的存在著，從而能夠客觀的聆聽狼的嚎叫。（擬人）B、媽媽又開始嘮叨了，小軍盡管也承認這個道理，但從內心里他仍然C、“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”我確實覺得四周靜得很。（引用）無動于衷。．．．．．

D、看到這地里綠油油的麥苗，我就好像聞到了面包的香味兒。（比喻）

C、小時候，經常晚上獨自走山路回家，聽到幾片樹葉的聲響和幾聲凄列的鳥叫，真讓人毛骨悚然。．．．．．

共4頁第2頁

姓名＿＿＿＿＿＿＿＿學號＿＿＿＿＿＿班級＿＿＿＿＿＿＿＿

D、我們應當與命運抗爭，而不應按照別人的安排聽天由命地生活。．．．．．．．．

10、下列加點字的注音有誤的一項

不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，則知明而行無過矣。

＿＿＿＿＿＿＿級＿班＿＿＿＿

＿號＿學＿＿＿＿＿＿＿＿名姓A、喟(kuì)然舞雩(yú)師旅(lǚ)鼓瑟(sa)

三、文言文閱讀： B、浴乎沂(yí)莫(mù)春比(ｂǐ)及曾皙(xī)

1、字音(10)

C、千乘(chang)率(shuái)爾攝（sha）乎饑饉(jǐn)蓼．藍（）中．繩（）槁暴．（D、侍（shì）坐 鏗（kēng）爾 小相（xiàng）哂（shě）笑 參省．()跬．步()彤管有煒（．．

二、填空題：(15)

玁狁．．（）（）靛．青（）骙骙．．（）

1、我國第一部詩歌總集：________，共收入從西周初期到春秋中期2．解釋下列句子中加點實詞的意思。(10)

約500年間的詩歌305篇。它的內容包括____、____、_____，藝術特（1）學不可以已．色概括為賦、比、興。

（2）木直中．繩

2、《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》出自________，是一部________（3）雖有槁暴．體散文。

（4）金就．礪則利

3、《勸學》出自________,是戰國末期思想家________所著。他是我（5）而聞者彰．

國______家的最后一位大師。

（6）如其禮樂，以俟．

君子。

4、這才是偉大的愛情。堅貞就在這里：愛——________________，（7）宗廟之事，如會同，端．

章甫，愿為小相焉。________________________________。

（8）鼓瑟希．，鏗爾，舍瑟而作5君子曰：。；冰，水

（9）浴乎．沂，風乎舞雩為之，而寒于水。輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，（10）自牧歸荑．

共 4 頁第3 頁））

四、依照下面一段話的語言形式(連用三個比喻)，在下面的橫線處寫

六、作文：（30）

一段話。使句意前后貫通。（8）

同學們，正值青春年少的你們有著大把的時間可以揮霍，可當時山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的間悄然而逝的時候你想留下些什么？也有著健康的身體勃勃的朝氣，天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美景中把希冀放在未來，可當未來也成了現在，你擁有些什么？有人說“青的一點生氣，一點情調。春年少，我們可以做夢，但我們不能在夢中生活。”

仿寫：

請以“我想對自己說”為題目寫一篇不少于300字的文章，要求：(1)門楣上掛了一串風鈴，_________，字跡工整，頁面整潔，表述清楚，說真話，訴真情。__________，是單純的底色上一點靈動的色彩，是

溫馨家園的一點生氣，一點情調。

(2)中學階段，養成良好的學習習慣，是多么重要啊!好比

______________；好比___________；好比_______________。

五、張明因為感冒發燒不能堅持上課，請你幫他給班主任王老師寫一張請假條;（7）

共4頁第4頁

姓名＿＿＿＿＿＿＿＿學號＿＿＿＿＿＿班級＿＿＿＿＿＿＿＿

第四篇：月測一錄音材料

靈城三中2014年春期七年級月測試卷

（一）一、聽句子，選擇與其內容相符的圖片,句子讀一遍。

1.These crayons are not mine.They’re Helen’s.2.She goes to school by bike.3.The robot will do the heavy job in the future.4.They are going to have a picnic next weekend.5The strawberries look fresh.二、聽句子，選擇正確的答語，句子讀兩遍。

6.Whose tapes are these?

7.Can I try this dress on?

8.Would you like to join us?

9.What size does she take?

10.What can I do for you?

三、聽對話和問題，選擇正確的答案，對話讀兩遍。

11.W:How much is that red dress?

M:It’s eighty yuan.Q:What colour is the dress?

12.M:Look at this nice watch.Is it yours,Li Ming?

W:No,it isn’t.It’s Betty’s.Q:Is the watch Betty’s?

13.W:Can you sing or dance,Helen?

M:I can dance but I can’t sing.Q:What can’t Helen do?

14.W:Will you do housework at home in the future?

M:No,I won’t.W:Who will do housework then?

M:Robots.Q:Will the boy do housework in the future?

15.M:What will you do tomorrow?

W:I will help my mother buy something.M:Do you like going shopping?

W:Yes,I do.Q:What will the girl do tomorrow?

四、聽短文，選擇正確的答案，短文讀兩遍。

What will my lift be like in ten years? I will be 27 years old.I will live in Sydney,Australia.I am learning English now.In ten years,my English will be great!I will be a doctor because I like it.I will have a beautiful house in Sydney and I will live alone.I won’t have any pets because I will be so busy.I won’t have much time to look after them.I will have a sports car and I will drive everywhere.Idon’t like taking the bus!

1—5 EBCAD

6—10 CABAB

11—15 BAABC

16—20 ACBCB

第五篇：國培模塊六后測答案

模塊六后測答案

發布者：陳立軍 發布時間： 2011-10-19 8:11:19

一、單選題

1．“能否通過分析收集生物信息得出結論，并進行驗證”是對某一類評價要素的描述，你認為下列的選項中，哪一項是它所評價的內容（）

A．知識和技能 B．過程和方法 C．情感和價值觀 D．目的和計劃

√ 此題答對了！答案是：B

2．下面的選項中提供了幾種常用的信息化教學評價方法的描述，其中，你認為哪一項符合概念圖評價方法的描述（）

A．此評價方法可以為學習者指明學習方向，同時也可以為不同的評估者提供統一的判斷標準 B．此評價方法具有作品展示的功能

C．此評價方法能有效的記錄學習者的思維歷程

D．此評價方法可以了解學生的學習興趣和態度、學習習慣和意向，了解各方面對教學過程和教學效果的意見

√ 此題答對了！答案是：C

3．在單元教學評價中，“一個微笑、一個贊許的眼神、一個手勢、一句贊同的話”體現的是教學評價的哪一項功能：（）

A．反饋調節 B．診斷指導 C．目標導向 D．強化激勵 √ 此題答對了！答案是：D

4．在研習評價與教學目標的一致性時，如果要培養學生的創造力，下列的評價方法選項中，你認為哪一項是最合適的：（）

A．論文測驗、問題情境測驗、面談調查 B．各種客觀測驗、標準測驗 C．觀察、客觀測驗

D．各種客觀測驗、標準測驗、觀察

√ 此題答對了！答案是：A

5．在確定主題單元評價量規時，下列的選項中，哪一項是最合理的步驟（）

A．確定評價要素、確定評價指標、確定具體評價要求、確定權重 B．確定評價要素、確定具體評價要求、確定評價指標、確定權重 C．確定評價要素、確定評價指標、確定權重、確定具體評價要求 D．確定評價指標、確定評價要素、確定具體評價要求、確定權重

√ 此題答對了！答案是：C

6．對于評價主要指標的描述，在下列的選項中，你認為哪一項是不合理的：（）

A．主要指標應該與學習目標緊密結合

B．所確定的主要指標整體要能夠涵蓋影響評價要素的各個主要方面 C．每個評價要素的主要指標數目不必相同

D．為了更好的對學習任務進行評價，所設定的指標級數越多越好、越詳細越好

√ 此題答對了！答案是：D

7．在“廢物利用”的單元學習評價中，需要學員最終達到“用PowerPoint來創建一個演示文稿，提供令人信服的、調查證明的進行廢物利用的論證”的目標，在所設計的評價量規中，下列哪一項要素組合中您認為是最合理的：（）

A．演示文稿的連續呈現、內容、電子表格、美學、整體論證 B．演示文稿的連續呈現、內容、布局、美學、整體論證 C．演示文稿的鏈接、內容、電子表格、美學、整體論證 演示文稿的鏈接、內容、電子表格、美學、語言表達

√ 此題答對了！答案是：A

8．“在《植物的生長》這一主題單元中，教師一開始給出學生一個已有的觀察報告，然后引導學生先認識身邊的植物，學生在課內分組觀察校內植物，尤其是注重從某一方面觀察植物的特征，例如葉、莖、花、果實，并做好活動記錄。在每一次認識植物活動的時候，就要求學生做好針對觀察的記錄，并拍攝一些照片，最后形成一份觀察報告??”對于這樣的教學情境，您認為最合適的評價方法是下列選項中的哪一項：（）

A．范例展示評價 B．電子檔案袋評價 C．概念圖評價 D．時間線評價

√ 此題答對了！答案是：A

9．關于電子檔案袋的評價方式，下列說法不正確的是哪一項：（）

A．電子檔案袋是對學生的學習成長過程記錄與評價的

B．電子檔案袋實際上就是按一定目的收集的反映學習者學習過程以及最終產品的一整套電子材料 C．電子檔案袋的基本內容是學生的作品范例

D．一個電子學檔就是一個學習者學習能力的示范、證明和最有力的說明

√ 此題答對了！答案是：C

10．“在《種豆大賽》單元教學評價中，教師在整個單元中多次使用測定學生需求介紹，以確定學生已有知識的情況。在項目工作開始之前，學生完成項目計劃，這將幫助他們指導他們的學習。學生還可以使用項目評價量規貫穿于整個項目中，指導他們工作。學生完成種植日記后，教師檢查日記了解學生在收集和記錄數據中是否需要更多的介紹。學生在制作簡報分享他們所學知識的時候，他們可以使用簡報清單，幫助他們創建簡報，并滿足所有要求。”對于這樣一個教學情境，您認為應該采用哪一項評價方法對其實施評價：（）A．范例展示評價 B．電子檔案袋評價 C．概念圖評價 D．時間線評價

√ 此題答對了！答案是：D

11．下列評價方法的描述中，不屬于對概念圖評價方法進行描述的是：（）

A．概念圖既可以在形成性評價中使用，也可以在總結性評價中使用 B．概念圖是一種結構化知識評價工具

C．概念構圖任務是指讓學生用概念圖表征他們的知識的一系列過程 D．概念圖的評估包括對概念圖內容和結構的檢查，一般指的是質上的觀察

√ 此題答對了！答案是：D