第一篇：小學作文：第一聲喝彩

第一聲喝彩

在生活的長河徜徉，誰都有拿不準的時候，感覺自己沒份量，快被命運沖走，若是此時傳來一個振奮的聲音，也許這個人就會成為大山……

“好??”、“加油”。相信大家都得過這樣的喝彩吧！這一聲聲喝彩點亮了人們心中靈魂的燈塔，叩響了人們心中的大門。喝彩在人生的旅途中是必不可少的，為什么呢？我也不知道，也許答案正在前方等待著我去解開……

小時候我學過舞蹈，喜歡那鋪著淺黃色地板的練舞房；喜歡那四周都是鏡子的天地；喜歡穿著雪白的舞鞋旋轉的那種公主的感覺……我真是太喜歡跳舞了，每次回家都要美美地在鏡子前跳上一曲優美的舞蹈。可每次我沉醉在美好的意境中時，媽媽總是皺著眉頭說：“思思啊，我覺得你不合適跳舞，因為老師說你劈叉劈不下來，跳舞很費勁。”每次聽完后，我總是緊緊的咬住下嘴唇，眼睛看著地面，眼淚總不爭氣地掉在地上，濺起小淚花。每說一次，我心中的希望和對舞蹈的向往就一點一點被吞滅。

就當我心中的希望之火快熄滅時，一個人重新點燃了我的心靈。

暑假，舅舅來我家做客，當他知道我學舞蹈時，便提出要看我跳舞。我一聽，臉立刻漲紅了：媽媽說我跳舞不好，那在舅舅面前不久丟大人了嗎？可人家老遠來做客，這點要求總得答應吧！無奈，我只好盡最大的力跳了。跳完，我將臉低低埋在衣袖里。過了片刻，舅舅才回過神來鼓起掌喝彩道：“太棒了！看來我家將來要出個舞蹈家嘍！”啊??？我將臉從衣袖里慢慢抬出，一雙眼睛透露著不可思議！我捏了一下大腿，“呀！”真疼，看來不是做夢。這是我的第一聲喝彩呀！真不敢相信，“丑小鴨變成白天鵝”了！我踮著腳尖轉了好幾圈，轉回了房間，倒在床上。看著天花板，我傻傻的笑個不停。哈哈哈，我恨不得現在弄個大喇叭讓所有人都知道。這聲喝彩滋潤了我心中那可將要枯竭的花兒，是我從來沒有現在的成就感！激動的淚水溢滿了眼眶，浸透了小熊薇薇的衣裳……

當現在回憶那時的喝彩，我明白了喝彩在人生的路途中是必不可少的，它能讓我們找回自信。

第一聲喝彩是什么？以前，我不曾知道，現在我自信的說：“第一聲喝彩是雨露，滋潤你的心田；第一聲喝彩是一個岔路口，意味著你從一個無知少年到一個將要邁入成功大門的?成功者?；第一聲喝彩是一盞黑暗里的探路燈，讓你正確結合長處找回一個全新的自己……”

在生活的長河徜徉，誰都有拿不準的時候，感覺自己沒份量，快被命運沖走，若是此時傳來一個振奮的聲音，也許這個人就會成為大山……

當我們看到別人生活中的亮色，不妨就大聲喝彩，這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變得博大。學會喝彩，邁出真誠的一大步！

第二篇：第一聲喝彩閱讀答案

第一聲喝彩閱讀答案

1.第三段劃線句‘我被感動了，我正在心里為他喝彩’，從文中看，‘我’是被<偉大的母愛所感動的>.2.聯系上下文，找出與第四段劃線句‘第一聲喝彩對一個人意味著什么’中的‘第一聲’相呼應的句子（1）在生活的長河徜徉，誰都會有拿不準的時候，感覺自己沒分量，快被命運沖走，若是此時傳來一個振奮的聲音，也許這個人就會成為一座大山。

（2）也有人將人生比作球賽，若兩旁沒有真誠的喝彩，這場球賽如何精彩得了從文中看，‘第一聲喝彩對一個人意味著什么’的是因為她的第一聲喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差點枯萎的理想種子重新發芽、開花、結果

3.第八段畫線句子‘我心中差點枯萎的理想種子指的是<堅持寫作>

4.文中‘女主人’的性格特點是

（1）女主人拖兒帶女，有點早衰。

（2）一臉的慈愛，那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗

文中‘假小子’的性格特點是

（1）她牙齒長歪了，說話愛像男生那么罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣劈啪作響。我不喜歡她的粗魯。

（2）是我寫作生涯中第一位喝彩者，常常帶著好戰的脾氣

5從全文看，為別人大聲喝彩的意義是這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變得博大

選A,C

A.自己內心變得博大

B.對方成為一座大山

C.對方變得完美無缺

D.人人的生活都充滿愛

第三篇：《第一聲喝彩》讀后感

認真讀完一本著作以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編整理的《第一聲喝彩》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀?！兜谝宦暫炔省纷x后感1

人生缺少不了喝彩，沒有喝彩就沒有美好的人生。若人生是一首曲子，那喝彩就是旋律，與曲子緊緊相連；若人生是一輪初升的太陽，那喝彩就是絢麗的光輝，為太陽照亮大地！

“當我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變得博大。因為只有誠實而又熱忱的人才會由衷地為別人喝彩。”這是《第一聲喝彩》這篇文章中的話。這篇文章講的是作者秦文君對樓下的女主人的喝彩及初中的“假小子”同桌對作者的喝彩。當我讀完這篇文章后，使我記憶最深的便是這句話，心里好像被揪了一下似的。人生正是因為喝彩而變得豐富、充實！是呀，當你看到了別人的優點，不妨為他或她喝一聲彩、叫一聲好！何必那么吝嗇自己的語言呢？何必那么惜字如金呢？

在我的記憶里，有一件事，是那么美好：有一次，我的口語競賽 沒獲上獎，名落孫山。正當我心灰意冷時，當英語老師的舅媽過來了，溫柔地說：“別氣餒呀，這可不是你的風格呀！來，讓我瞧瞧你的口語怎樣？”我為舅媽背了起來，還沒背完呢！舅媽就“啪啪”地鼓起掌來！那掌聲對于我來說無疑是一種無聲的喝彩！我的斗志在一瞬間就提升到了極致：名落孫山又怎樣，下次我一定努力爭到第一名！下一次口語競賽，我果真從名落孫山跳到了第二名，雖然沒拿到第一，但我心里還是美滋滋的。

從此以后，我也開始學會為別人喝彩。為別人喝彩是可以傳遞的，它更是一種智慧。因為你在 欣賞別人的同時，也在不斷完善自我、提升自我，還將收獲友誼和合作！所以，讓我們行動起來！用喝彩打開一扇友誼的大門......《第一聲喝彩》這篇文章，使我受益匪淺......

今天，我們去參加閱讀比賽，老師發給我們一張卷子，我先走馬觀花的看了一遍，當看到《第一次喝彩》這個閱讀時，我的目光被吸引住了。于是，我帶著強烈的好奇心看了下去。

這篇閱讀的大概內容是這樣的：“我”被賣花女主人對遠方的女兒的思戀之情感動了，當我把我被她感動了說給女主人聽，女主人感動了，并送給我十朵玫瑰。在我讀初中的時候，我的一篇精心之作沒評上獎，非常傷心，我的同桌——“假小子”說反話為我喝彩，我被感動了。其實，我也有此經歷。

在讀幼兒園的時候，我非常膽小，從不舉手回答問題。有一次，李老師叫我起來讀《丑小鴨》的故事，我慢吞吞地站了起來，臉紅得像大紅玫瑰的花瓣，用蚊子似的聲音讀了起來，過了五分鐘，我終于讀完了這故事，我向同學望了望，好像有人在嘲笑我似的。李老師對同學們說：“同學們，今天瑩瑩表現的很好，大家鼓勵鼓勵她，好不好？”“好！好！好！你真棒！”同學們齊聲說，就是因為這第一聲喝彩，使我心中差點枯萎的理想種子重新發芽·長葉·開花·結果。

來，大家一起來為別人喝彩吧！

喝彩對于每個人都有著巨大的意義，喝彩如同一滴滴泉水，澆灑在即將枯萎的心靈。我的第一聲喝彩如同絢麗的煙花，點綴了我的心靈。

記得那是四年級，我參加了一次英語科普競賽。因為那時我的英語成績還不錯，所以老師推薦我去參加，我也信心十足?？僧斃蠋熣f我沒有得名次時，心里十分難過。我為了這次的競賽準備了這么久，竟然連個“優秀獎”也沒得到。想想自己的努力豈不是白費了嗎？我越想越傷心，就連上課也沒精神了。這時，我的同桌似乎看出了我的心思。她理直氣壯地走到我桌前對我說：“你平時英語成績都很好，這次沒拿到名次爭取下一屆再去參加，拿個第一準沒問題。就是這一聲喝彩，讓我心中差點枯萎的理想種子重新生長，發芽與結果。那聲喝彩讓我成為了下一屆的第二，并且我的英語成績愈來愈好。從經過那事以后，我明白了喝彩對一個人的重要性，所以我也學會為別人喝彩。

五年級的時候，我的一個同學被選為播音員。他第一次播音時，心里十分緊張，生怕自己說錯話，更怕這來之不易的名額失去。那時我也是播音員，因為播音了有幾個月了，所以也日漸熟練了。那一次，我剛好跟她調在同一播音室，她說的時候常說錯話，我見她緊張地手都捏出了。當我正想著用什么方法鼓勵她時，我忽然想起了我的第一聲喝彩，或許我想她也正需要一聲喝彩。于是我寫給了她一張紙條，紙條上寫著：放輕松，別緊張！你的聲音很好聽，很棒！她看后，慢慢地鎮定了下來，成功地完成了播音任務。

當我們看到別人的優點，不妨為她大聲喝彩，這樣不僅使對方更有信心，也使自己的`心靈變得博大。讓我們每個人都擁有一份屬于自己的喝彩。

第一聲喝彩對每一個人都有不同的意義，也許，那時候你不懂事，那時侯并沒有覺得那喝彩有什么意義。但是回過頭，才發現，原來第一聲喝彩真的像一瓢生命之水使我們心中差點枯萎的理想種子重新發芽、長葉、開花、結果！

人生就是這樣，假設是場比賽，你贏了！但周圍沒人給你喝彩，沒人給你鼓掌，沒人給你加油！即使你贏了，你會琢磨不透，為什么贏的后果只是個金牌，更有價值的東西卻沒有來！那時可謂精彩？

其實有時不要吝嗇自己的一句話，它可能就會使一位即將枯萎的種子，重新長大，使一個成功人士，繼續加油！

記得上一年級時，我是個小班長，那時，我走路時都會昂首挺胸的！生怕別人看不到我脖子上掛的班門鑰匙！當班長當然是要起帶頭作用??！所以我都會在同學面前出風頭，表現優點，隱藏缺點。有一次，老師請假了，代課老師給我們上課，要求讀一篇課文，于是我就大膽舉起手，大聲朗讀起來，讀完后，全班都鼓起了掌，著掌聲告訴我：“你讀的真棒！”心中也感覺，老師會表揚我。誰知老師卻說：“讀書不能吆喝！要有感情，像你……！”之后我就不知道老師說什么了，只知道，那時我好像喝了一缸醋，委屈直竄到頭，眼淚也不爭氣的流了出來。下課后，便有一大群同學來安慰我。不知其中，那個同學說：“你讀的很好??！我們都沒你讀的好，那老師真不會欣賞！”那時侯我還不懂喝彩，但他的一句話使我又重新在同學們面前抬起了頭，有自信的發言了。

后來，我習慣了去為別人喝彩。也時常有人跑來謝我，說是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實，我早忘了曾為他喝過彩。不過，那也無妨，當我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不但使對方變得完美，生活充滿愛，而且使我們的心靈變得博大。因為誠實而有熱忱的人會由衷地為別人喝彩。

讓我們大聲為別人喝彩吧！

第一聲喝彩對每一個人都有不同的意義，也許，那時候你不懂事，那時侯并沒有覺得那喝彩有什么意義。但回過頭，才發現，原來第一聲喝彩真的像是一瓢生命之水 使我們心中差點枯萎的理想種子重新發芽，長葉，開花，結果。！

人生就是這樣，假設是場比賽，你贏了！但是周圍沒人給你喝彩，沒人給你鼓掌，沒人給你加油！即使你贏了，你會琢磨不透，為什么贏的后果只是個金牌，更有價值的東西卻沒有來！那時可謂精彩？

其實有時不要吝嗇自己的一句話，它可能就會使一位即將枯萎的種子，重新長大，使一個成功人士，繼續加油！

記得上一年級時，我是個小班長，那時，我走路時都會昂首挺胸的！生怕別人看不到我脖子上掛的班門鑰匙！當班長當然是要起帶頭作用啊！所以我都會在同學面前出風頭，表現優點，隱藏缺點。有一次，老師請假了，代課老師給我們上課，要求讀一篇課文，于是我就大膽舉起手，大聲朗讀起來，讀完后，全班都鼓起了掌，著掌聲告訴我：“你讀的真棒！”心中也感覺，老師會表揚我。誰知老師卻說：“讀書不能吆喝！要有感情，就像是你……！”之后我就不知道老師說什么了，只知道，那時我好像是喝了一缸醋，委屈直竄到頭，眼淚也不爭氣的流了出來。下課后，便有一大群同學來安慰我。不知其中，那個同學說：“你讀的很好啊！我們都沒你讀的好，那老師真不會欣賞！”那時侯我還不懂喝彩，但是他的一句話使我又重新在同學們面前抬起了頭，有自信的發言了。

后來，我習慣了去為別人喝彩。也時常有人跑來謝我，說是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實，我早忘了曾為他喝過彩。不過，那也無妨，當我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不但使對方變得完美，生活充滿愛，而且使我們的心靈變得博大。因為誠實而有熱忱的人會由衷地為別人喝彩。

讓我們大聲為別人喝彩吧！

我家附近有戶帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女，有點早衰。她家的院子里種滿了花，有時女主人就采些花插在一個水桶里在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，每次，她把花束遞過來時，我都能看見她那雙粗糙的花農的手。

有一天黃昏，我路過那兒，看見院子里有兩株玫瑰開得實在燦爛。它們的花瓣紅得像火焰，我指著它們說想要。女主人搖搖頭，說每年最好的兩朵玫瑰她都要采摘下來寄給遠方的兩個女兒。女主人的丈夫是個老實巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，認為還不如賣掉實惠，寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無意思。可女主人執拗地搖搖頭，眼里閃過與她年齡不相稱的羞怯。

翌日清早，我又路過那個鮮花盛開的院子，女主人正守著那兩枝挑出的紅玫瑰，一臉的慈愛，那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她：我被感動了，我正在心里為她喝彩。

女主人很吃驚，微微開啟的唇中沒說出一個字，連老花眼鏡滑下來也沒發現。然后，她再見到我時，眼里充滿親切的神情。有一次她一定要送我一束黃玫瑰，說：“從來沒人這么說過我?！蔽一丶野衙倒鍞盗藬担还彩?，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內心的企盼：讓我們每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。因為我深知，每一聲喝彩對一個人意味著什么。

在生活的長河里徜徉，誰都會有拿不準的時候，感覺自己沒分量，快被命運沖走，若是此時傳來一個振奮的聲音，也許這個人就會成為一座大山。也有人將人生比作球賽，若兩旁沒有真誠的喝彩，這場球賽如何精彩得了!記得我在念初中時有過一個同桌，她牙齒長歪了，說話愛像男生那么罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯，我們兩個有過相互肩碰肩坐著卻一連半個月沒開口說話的記錄。

在一次-想象作文評比中，我的一篇精心之作沒評上獎，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把那篇-想象作文撕成碎片。這時，我那位假小子同桌忽然發出憤怒的聲音，她說那篇-想象作文寫得很棒，誰撕它誰是有眼無珠。

她其實是在說反話表示對我的喝彩。那是我寫作生涯中的第一位喝彩者，那一聲叫好等于是拉了我一把，記得當時我流出了淚水。

那位同桌后來仍然不改好戰的脾氣，我倆也時常有口角，相互挑戰，耿耿于懷。然而我至今難忘這個人，因為她的第一聲喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差點枯萎的理想種子重新發芽、開花、結果。而且，當我回首往事時，都會遺憾當時為何不待她更溫和一些，因為她是我生活中的一道明媚的陽光。

也時常有人跑來謝我，說是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實，我早忘了我曾為他喝過彩。不過，那也無妨。當我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變得博大。因為只有誠實而又熱忱的人才會由衷地為別人喝彩。

新年里，讓我們發出“第一聲喝彩”給他人一聲喝彩吧，這或許會給他人帶來幸福。新年里，為人師的我，頗想對學生說一聲祝福，給學生“第一聲喝彩”。多一聲喝彩，真的都好！師生雙方都是幸福的埃記得作家秦文君寫過一篇文章，題為《第一聲喝彩》。講述的是：1、“我”和我家附近一戶帶院子的普通住家的女主人的故事。后來有一次，女主人她一定要送我一束黃玫瑰。原因是我用第一聲喝彩，贊揚了女主人對那兩枝挑出的紅玫瑰的執著；2、“我”的一篇精心之作沒評上獎，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把這篇作文撕成了碎片。我的那位假小子同桌給了我第一聲喝彩，她說那篇作文寫得很棒，她為我的作文叫好，那是我寫作生涯的第一位喝彩者。是啊，她的第一聲喝彩就像一瓢生命之水。在教育教學生涯中，我給過我的不少以“第一聲喝彩”。有個同學本來作文水平不太好，我就找到了他作文中的閃光點，鼓勵他，之后他的作文水平有了長足的進步。有時，當學生寫來賀卡、信件時，他們流露的是感激和尊敬之情時，我也望了何時曾給過他們喝彩了。可至今他們還記得。我被感動了。是的，或許早已將我給學生的喝彩之事忘了，這有什么關系呢，因為畢竟我已經給過他們“第一聲喝彩”就夠了。再讀作家秦文君的《第一聲喝彩》，我更深一層地體會到了“當我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩”等句子的深刻含義。新年來了，讓我們教育工作者給學生帶去的不僅是成績，而且是“第一聲喝彩”。讓他們在我們的喝彩聲中，真正去享受成功的喜悅吧。

在教育教學生涯中，我給過我的不少以“第一聲喝彩”。有個同學本來作文水平不太好，我就找到了他作文中的閃光點，鼓勵他，之后他的作文水平有了長足的進步。有時，當學生寫來賀卡、信件時，他們流露的是感激和尊敬之情時，我也望了何時曾給過他們喝彩了?？芍两袼麄冞€記得。我被感動了。是的，或許早已將我給學生的喝彩之事忘了，這有什么關系呢，因為畢竟我已經給過他們“第一聲喝彩”就夠了。

再讀作家秦文君的《第一聲喝彩》，我更深一層地體會到了“當我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩”等句子的深刻含義。

新年來了，讓我們教育工作者給學生帶去的不僅是成績，而且是“第一聲喝彩”。讓他們在我們的喝彩聲中，真正去享受成功的喜悅吧。

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第四篇：那一聲喝彩(600字)作文

精選作文:那一聲喝彩(600字)作文

那個似是在表達你好棒的眼神，是你給我最好的喝彩。

廖，老師要我們寫復習安排，可能下星期班會課要讀，每人寫一份。啊！每人寫一份，還自己上去讀！我在心里叫天叫地，卻也改變不了要上臺發言這件事，可誰叫我是學習委員呢！但這件事對于內向的我來說，真是件不容易的事。我望著窗外那秋葉慢慢飄零，不禁哀嘆一聲。唉，上臺就上吧。

星期一下午，時光飛快到了第三節班會課，都不容我嘆息一聲。前面三人念完后，就到我了。我看了一眼老師，拿著稿子上了臺。

我站在講臺，雙腳微微打著顫，不知是是因為冷還是膽怯。我張嘴大聲地讀著，想要增強自信心，可越讀到后面，讀得越小聲。我向臺下望去，不禁看到講臺前小晶那亮晶晶的眸子望著我，滿臉的笑容，連眼中也充滿著笑意。在那被恍神的一瞬間，我覺得那笑意中帶著的是鼓勵，是贊賞，是對我由衷的喝彩。我勇敢的和她對接了目光，接受了她眼神中傳來的喝彩。我的自信心又回來了！

我的雙腳不再顫抖，我的發言不再小聲。我緊盯著稿子，一個字一個字看著，似乎要把它們看穿個洞來，為的是不想讀錯一個字。我高聲讀者，一個個拼音拼出的字，從我口中如一串串音符流暢地說出，心里摒棄所有想法，只想完美完成這次發言。

在臺下的同學們的注視下，我終于讀完了稿子。我再次望向小晶，她微笑著，眼里全是贊賞，似是在說你真棒！臺下的同學也紛紛鼓起了掌，小晶的手掌也如兩片扇葉使勁地一張一合。

喝彩，讓我的雙腳不再顫抖；喝彩，讓我能微笑挑戰。戰勝自我，謝謝小晶！初二:廖鑫鈺 小學作文：

啊??？我將臉從衣袖里慢慢抬出，一雙眼睛透露著不可思議！我捏了一下大腿，“呀！”真疼，看來不是做夢。這是我的

琴穿了一件淡青湖縐棉襖，下面系著一條青裙。發鬢垂在兩只耳邊，把她的

鵝蛋形的面龐，顯得恰到好處。整齊的前劉海下面，在兩道修眉和一根略高的鼻

子的中間，不高不低地嵌著一對大眼。

3、課外閱讀

（一）（12分）

大聲喝彩。這樣不僅使雙方變得完美，生活充滿愛，也使我們心靈變得博大，因

為只有誠實而又熱忱的人才會由衷地為別人喝彩。

1.給下列加點字注音。（2分）

①執拗（）②羞怯（）．．

2.作者為何要對賣花女人喝彩？結果怎樣？（2分）

3.作者說：“讓我們每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。因為我深知，牛，本姑娘閉著眼睛都能剪得比這好10倍!?徐一臉肅穆，他說：?如果你知道了關于它的故事，你就再也不會嘲笑它了。? ④徐是唐山人，1976年唐山大地震時他還是個孩子。那7．8級的強烈地震無情地毀滅了他的家園，奪走了他的母親??開學了，他便擦干血水與淚水去上學。在臨時搭建的抗震棚里，老師把外地同學捐贈的書本分給大家。他分到的書很新，翻開看時，竟發現里面有兩張剪紙!徐高興得歡呼起來。這歡呼引來了全班的同學，大家嫉妒地分字了他那份巨大的歡樂??

⑤?要知道，?徐 對我說，?在廢墟掩埋了一切的背景下，這兩張剪紙帶給一個可憐孩子的可是一分奢侈至極的歡愉呀!我想，在這個世界上，大概只有孩子 才最懂得孩子：他愛的，就相信小朋友一定也愛。他a(謹慎，不敢大意的樣子)地捧在手里的有可能只是幾粒石子甚至一塊泥巴，但當他慷慨地把這作為禮物贈送給一個極想得到它的伙伴時，他們就共有了一個天堂。童趣，永遠是大人們無法涉足的一塊福地。當你明白了10克拉的鉆石比一只玻璃球值錢時，那你就已悲慘地長大，你再也不可能擁有那種至純至凈至善至美的天使之心了。? ⑥我聽神話般地聽著他的講述，不知什么時候已把那兩張曾給予他莫大歡樂與安慰的剪紙貼在了自己的胸前。我說：?很可惜，我們不知道這剪紙出自哪個孩子的手。? ⑦徐 說：?我問過老師，老師只說那批書來自石家莊。? ⑧我無聲地淌下淚來，終于明白了徐為什么對我這個石家莊籍的女孩一見傾情。我多希望自己就是這兩張剪紙的贈送者，多希望童年時的一次真誠付出被人b(形容深入內心，永遠不忘)地牢記著，逐漸增值成一筆千金不換的財富?? ⑨我不知道那毛毛熊和發帶又將演繹出怎樣一個美麗動人的故事，我只知道，一顆童心給另一顆童心捐贈了一個真正的天堂。

1．根據

4．在文中找出三處明顯體現“我”對“剪紙”的態度的詞句，從中可以看 出“我”的態度前后發生了明顯變化。說說發生這種變化的原因。（3分）

5．聯系全文談談對“一顆童心給另一顆童心捐贈了一個真正的天堂”的認 識。(任選角度)（4分）

四、寫作（40分）

1、在原文修改錯別字和病句（5分）

許多國外的游覽者到中國來，就想要領會我們這個古老國家的文明和風情。因為他們到揚州，除了游覽西湖，還要鉆一鉆曲折悠深的巷子和青石板鋪成的路?? 33．閱讀下面的材料,根據要求寫一篇文章。

初三時，下頁 余下全文

如何能精彩得了！記得我在念初中時有過一個同桌，她牙齒長歪了，說話愛像男生那么罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯，我們兩個有過相互肩碰肩坐著卻一連半個月沒開口說話的紀錄。⑤在一次作文評比中，我的一篇精心之作沒評上獎，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時，我那位假小子同桌忽然發出憤怒的聲音：“誰撕它誰是有眼無珠！”

⑥她其實是在表示對我的喝彩。那是我寫作生涯中

22．埋下伏筆。24.略。25.c 26.略。

⑧也時常有人跑來謝我，說是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實，我早忘了曾為他喝過彩。不過，那也無妨，當我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變得博大。因為只有誠實而有熱忱的人，才會由衷地為別人喝彩。

21．21.震；振 22.比喻；生動形象地寫出了玫瑰花瓣的紅，為下文我為主人公的慈愛而喝彩做了鋪墊。

23.運用反手法寫出了同桌對我的喝彩和激勵，為下文 我的思想轉變埋下伏筆。

24.略。25.c 26.略。

第五篇：喝彩小學作文

喝彩小學作文

喝彩小學作文1

20xx年11月12，廣州亞運會正式開幕了，這是一個萬眾矚目的時刻。

廣州亞運會的吉祥物是五只可愛的羊，分別取名為“阿祥”、“阿和”，“阿如”，“阿意”，“樂羊羊”組成“祥和如意樂羊羊”，表達了20xx廣州亞運會將給亞洲人民帶來“吉祥，和諧，幸福，圓滿和快樂”，也同時傳達了運動“和諧，激情”的理念。

這次亞運會不單只是一個快樂的亞運會，也是一個充滿夢想的亞運會，各國的運動員將在這里放飛夢想。

開幕式的地點是在廣州海心沙市民廣場，當演員在舞臺表演的時候，舞臺上還有噴泉，有人在舞臺上沖浪，有人在舞臺上做花樣游泳，節目真是豐富多彩。

通過這次亞運會開幕式，我們中國人向亞洲人民展現的是我們的激情，展現的是我們的夢想。

讓我們一起為亞運會喝彩。

喝彩小學作文2

的秋風送走了北京的奧運會，的秋風迎來了廣州的亞運會，此時此刻我的心情無比激動。

在賽場上大家將會看到一個熟悉的身影，那就是籃球運動員———王治致。20奧運會上以精彩的表現呈現給大家，我聽說今年他已經為亞運會的比賽做好充分的準備，我一蹦三尺高，終于可以看到飛人灌籃了。

在亞運會來臨之時，有一些志愿者，是指亞運會籌辦和舉辦的全過程中以自愿為原則，以志愿服務為基本形式，在亞運會志愿者行動項目體系內服務他人、服務社會、服務亞運的各界人士。

今年廣州亞運會將設42個比賽項目，是亞運會歷史上項目最多的一屆。廣州亞運會的吉祥物有五個，“五羊”是廣州市最為知名的標志，廣州也被稱為羊城。形象是運動時尚的五只羊，分別取名為“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”和“樂洋洋”，合起來就是“祥和如意樂洋洋”，表達了廣州亞運會將給亞洲人民帶來吉祥、和諧、幸福、圓滿和快樂的美好祝愿，同時也傳達了本屆運動會和諧、激情的理念。

友善的行動，富有強烈的感染力，號召大家一起來，舉辦一場更精彩的亞運會。

喝彩小學作文3

我在生活和學習中并沒有很多閃光點，我自己認為我在學習中的閃光點應該是朗誦。

我的聲音很大，在朗誦 讀書的時候可以讓班里的同學聽清楚。我剛開始的時候朗誦并不是很好，讀書的時候沒有停頓沒有音調，只是平平的一個音調沒有感情。

現在我的朗誦好多了，在讀書的時候該停頓的地方就停頓，音調也是該聲音大的時候聲音就大該聲音小的時候聲音就小，不再像以前不停頓只是一個音調。我有的時候讀書完之后會迎來老師的一聲贊嘆。我在讀的時候感情也很投入。

在讀第12課 為人民服務 的時候我的感情很投入，我可以讀出那種有些傷心又有氣勢的語氣來，我很喜歡朗誦第12課。

我的朗誦是我學習上的一個閃光點，我的朗誦水平是在同學老師中慢慢提升的，我的朗誦也是在老師一次次的提問中提升的，是在自己的多次經驗中提升的。我為我朗誦是一個閃光點，為我自己喝彩！

喝彩小學作文4

從小到大，我們曾無數次為別人喝彩，而我就要為我自己的過去的榮譽喝彩。

記得那時上三年級的時候了，我寫的“學數學，用數學”入圍了，我很興奮，也不免有一絲擔憂，“怯場怎么辦？”“忘詞兒了怎么辦？”為了克服這兩大“攔路虎”，我便在家里拼命地、沒命地、死命地背稿子，一直背到深夜，終于背了個滾瓜爛熟。

上臺前，看著其他選手優秀、超水平的發揮，看著老師、家長充滿希望的眼神，我更加緊張，大腦一片空白，我又趕快把稿子看了一遍又一遍，我的心跳開始加快，手心也開始冒汗。我心里就像十五個吊桶打水——七上八下。

時間飛快，不一會兒，該我上場了，我第一次感覺到被臺下那么多人看著的感覺——心臟幾乎要跳出來一樣，我開始演講——應該是一邊回憶一邊演講，三十秒過去了、四十秒過去了……正當我覺得應該是完美結束的時候，最后一句話忘了，還有五秒就要結尾了，五、四、三……昨晚的一絲絲記憶幫了我大忙，想起來了!

演講完了，幾乎是完美的，臺下響起一片喝彩聲，我激動萬分，這是屬于我的喝彩聲!它給了我前進的力量，給了我指引路線的燈塔!

人人都需要喝彩，當你在接受別人的喝彩時，請別忘了把自己的喝彩獻給別人。

喝彩小學作文5

有人為冠軍喝彩，有人為英雄喝彩，有人為老師喝彩，有人為家長喝彩……而我為自己喝彩，因為我讓自己膽子變大了。

我剛來這個學校時，膽子非常小，不敢與同學交談。那時，我甚至不喜歡下課，因為下課時，我只能一個人坐在座位上，不敢跟同學去玩，非常孤獨。過了不久，我鼓起勇氣，去和一位看起來很容易交流的女同學說話。后來一問才知道，她也是新轉來的學生，名叫蘇麗萍。不過，她比我膽大，有很多朋友，不像我一樣，什么也不敢說，什么也不敢做。我學著她，逐漸變得大膽起來，也認識了許多好朋友?？墒牵疫€是不愛說話。每一次同學聊天時，我只是在一旁聽她們，自己從來不插嘴，就好像是空氣一樣。

直到有一天，我覺得自己一直這樣當空氣是不行，這和之前沒有朋友是一樣的。于是，我就開始讓自己的話變多起來，能和同學們有話題聊。同學們都說我的話變得越來越多了，語速也快了，與之前完全叛若兩人。實際上，我也不敢相信自己的變化會如此之大。

我為自己喝彩，喝彩自己變得膽大，喝彩自己改變自己。我相信將來會把自己變得更好，更樂觀對待學習和生活。

喝彩小學作文6

在我們班里，大家都很喜歡寫作文，不喜歡寫日記。

大概因為：作文一次就能寫完，而日記卻要不斷的記錄。說實話，我也喜歡寫作文，因為簡便。但日記也有好處?？梢园炎约阂惶斓南病⑴?、哀、樂所記錄下來。到過年時，還可以拿出來看一看，看看自己小時候怎樣。

再近些年來，我總是看到一些作文大賽，看不到日記大賽。我希望能舉行幾屆日記大賽。但有些日記卻不能看的，如得到他人允許，那就可以看。為什么要經過允許才能看呢？因為里面可能記著人家的小秘密、隱私等。如果偷看，那可能算是侵犯他人隱私。

己經結束。對了，對了，還沒完。請往下看。

好好學習，天天向上。

只要功夫深，鐵杵磨成針。

溫故而知新。

水滴石穿。

謙虛使人進步，驕傲使人落后。

少小不努力，老大徒傷悲。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

泉水挑不干，知識學不完。

喝彩小學作文7

每個人都有自己的閃光點，也為自己的閃光點喝彩過，有的是為自己打籃球而喝彩，有的是為自己的電腦編程而喝彩，而我為自己喝彩的是繪畫。

從小時候起我就特別喜歡畫畫，直到現在在殷老師的電腦繪畫興趣小組里，我都會積極參加電腦繪畫比賽。記得有一次，我參加了第三屆電腦繪畫比賽，第一次參加比較大的比賽，我一進入等待廳，又開心又緊張，開心的是我的努力沒有白費，爭取到了參加電腦繪畫比賽的機會。緊張的是我怕這次畫畫比賽畫不好。很快比賽要開始了，我的心里像有一只小兔子在蹦蹦跳跳的似的，安靜不下來，隨著人流，我來到四樓，進入三號微機房，我心里給自己加油：“我是最棒的，相信自己一定能畫好”，我的心也慢慢平靜下來。過了一會兒，比賽正式開始了，我開始用鼠標飛速地畫著。時間在我的鼠標點擊聲中一點一滴的過去了，我的畫也在我的手下越來越漂亮了，很快我的畫也完工了。我輕松地走出了微機房，跟媽媽一起開心地回家了。

比賽結束幾天后，殷老師告訴我，我獲得了第一名，耶！我是第一名，我好開心！我要為自己喝彩，平時付出的努力和汗水沒有白費?！耙环指?，一分收獲”，以后我要更加努力，讓自己的繪畫更加出彩。

喝彩小學作文8

一年一度的校運會上，有許多值得喝彩的人,值得喝彩的事情。我也要為一個人喝彩，那就是我。

我是一個不愛運動的人，卻參加了200×4的接力比賽。

下午，比賽開始了，一年級的同學先比賽。這時，我的腳突然覺得很痛。老天開眼??！我心想。幸虧佘潔銘，馬上給我擦了萬花油，不然的話，后果不堪設想！擦了油，我感覺好多了，就馬上去比賽了。

比賽開始了，我心跳加速，不停地想：我要是跑不過其它班的同學怎么辦？可是，劉倩玲已經快向我跑來了，我只好做好接棒的準備，一邊使自己的心情平靜下來。不知是為什么，在接棒的一刻，我突然想通了：一定要以最快的速度全力以赴戰勝對手。

我開始飛奔，在各種吶喊聲中狂奔，使出自己全身的力氣向前跑去，聽到同學們為我加油鼓氣，全身充滿了力量，拼命地向前跑去。在最后關頭，我超越了對手，第一個將棒傳給接第三棒的同學。

我多么想親眼目睹這個場面啊！為我鼓舞，加油，看著我奔向終點。也許，是我愛班如家的精神戰勝了我膽怯的心，也許是我的堅強戰勝了疼痛?？偠灾俏揖攘俗约?，我該多么高興！

我為我喝彩。

喝彩小學作文9

不為自己喝彩的學生，不會成為學習的健將、不為自己喝彩的人，不會成為生活的強者。我驕傲，我為自己喝彩。

我是一個穩重大方的女孩兒，有一雙靈巧的小手。多才多藝的我，彈得一手好鋼琴。

7月27日對我來說是個特別的日子。因為在這一天我參加鋼琴比賽，在比賽前我十分緊張，腦子里一片空白，手心直冒汗。媽媽看出了我的心思，走過來摸著我的頭親切的對我說：“不用害怕，你是最棒的，只要盡力就行了。”輪到我上場了，我深深地吸了一口氣，仿佛有一種自信，放松了許多。在樂曲里我仿佛來到了一個森林中，清澈見底地河水流淌著，幾只小鳥“嘰嘰喳喳”好像在為我唱歌。我越彈越輕松，越彈越流暢，我把所有的緊張和害怕完全拋在腦后，仿佛這個教室只有我一個人似的。而讓我萬萬沒有想到的是評委們從他們手中響出陣陣掌聲。

比賽完后，成績出來了，我順利地通過了比賽。據統計我是賽場上年齡最小的一位選手。我為自己喝彩，在這激動人心的時刻為自己鼓掌，那是勝利的掌聲，那是快樂的掌聲。

我最想對自己說程芳宇你真棒！為自己喝彩，勇敢的努力拼搏，才能有前進的動力和奮斗的目標！

喝彩小學作文10

正月初五，我和媽媽在姑姑家的院子里打羽毛球。因為剛學，我發球發不好，媽媽打過來的球我也接不住，就很急躁，還發了脾氣。媽媽見我發脾氣，也很嚴肅地批評我，弄得兩人心情都很不好。后來，媽媽說好心情來自于對對方的喝彩。我們就嘗試著改變。當媽媽發過來一個球，雖然我沒有接住，但是我也給媽媽喝彩“好球”；我打過去一個好球，媽媽也夸我“好棒”。就這樣，我們越打越開心，打球的回合也越來越多。通過這件事情，我學到了怎樣與別人交往：好心情來自于對對方的喝彩！

名師點評：“好心情來自于對對方的喝彩”你的題目雖然長了一點，但是卻是非常經典的名言，給我很多的啟迪。謝謝你的提醒，我們一定努力去做得更好。就這一句話老師就應該給你五顆星。

喝彩小學作文11

馮浩凱，我發自內心的為你喝彩！

在學校，你像一只勤勞的小蜜蜂，不斷地為學校做貢獻。每當飯后，你總是第一個默默地走到洗碗池旁，拿起小掃帚和小鐵鍬，一絲不茍地把洗碗池打掃的干干凈凈。無論春夏秋冬，還是刮風下雪，在洗碗池旁總能出現你的身影。校長、老師經常表揚你，但是你從不驕傲，反而更加賣力的為大家服務。

每當星期一的時候，你總是早早來到學校，拿起掃帚把校園的樹葉、雜物，打掃的一塵不染，為大家的學習創設了一個清潔、干凈的校園環境，讓大家在一個良好的環境中開始一周的學習。

在學校舉辦活動時，你又是一名優秀的演員。你給大家表演的相聲、小品以及快板，逗得大家哈哈大笑，贏得了大家陣陣掌聲。在朗誦比賽時，你入情入境，更是道出了祖國的雄偉壯麗，贊出了老師的無私奉獻……

馮浩凱，我真為有你這樣的同學而驕傲，我發自內心的為你喝彩，我更要向你學習。

喝彩小學作文12

小時候的我，膽小得不敢一個人睡覺，不敢一個人在家，不敢一個人下樓，不敢一個人上學，總像媽媽的影子一樣，認識我的叔叔阿姨們都說我像一張膏藥似的粘人。

有一天，媽媽為了鍛煉我的膽量，讓我下樓去買面條，我開始說什么也不想去，可媽媽的獎勵也太誘人了，我禁不住誘惑，答應了媽媽。接過媽媽遞過來的錢，我有些后悔了，忐忑不安地下了樓，一路上我什么也不看，直奔目的地。雙匯里買菜的.人很多，我有秩序的排隊、交錢，提著面條往家里飛奔，好像誰會吃了我似的。媽媽看著我買回來的面條笑瞇瞇的直夸我，爸爸吃著我買回來的面條說：“我的閨女長大了?！?/p>

有一天，我上到三年級了，原來的我要去午托部，現在我不用去午托部了，可以一個人坐公交上學，可以一個人回家，我長大了。我為我的進步感到驕傲，我為我的成長感到自豪！

讓我們好好努力吧，讓進步伴隨著我們每一天的成長。今天的我們還是一棵棵小樹苗，明天的我們會長成參天大樹，成為祖國的棟梁。

讓我們為我們的成長喝彩！

喝彩小學作文13

一轉眼六十年過去了，這一年是祖國的六十一歲生日。

在這六十年中祖**親承受了多少痛苦，多少災難，她多不容易啊！她好不容易才堅持到六十一歲。在災難中有：地震、洪水、火災等。在這中間有許許多多的同胞都死了。

祖國太苦了！但是祖國很堅強，我愛我的祖國、愛我的家鄉、愛我的親人！

我們祖國的領土上有很多名勝古跡，比如：長城、黃河等。長城是我們中國人用雙手一塊磚一塊磚筑成的，又精致又美觀，像一條巨龍盤臥在我們的領土?？梢韵胂笪覀冎袊擞卸鄨詮姟｜S河又長又美，站在高處，遠遠望去，洶涌澎湃的河水流向東方?？吹贸鳇S河的氣勢就像為國而死的英雄人物一樣。

我的祖國在我心中是獨一無二的，不管“天氣”怎樣惡劣，她都能挺過去，她真是一位負責的母親??！是她給了我美好的家園！

我愛我的祖國！愛我的家園！

謝謝大家！

喝彩小學作文14

“要是能再看一遍就好了！”至今我還經常嘀咕。《Pippin》是一部英語音樂劇，由汕大的學生們進行演出。雖然我看不懂，但我還是跑東跑西地去借票。只要它演，我就看。無數遍之后，同學們厭倦了，演員們厭倦了，我不厭倦！

如果他們拿劇本上來讀；如果他們連動也不想動；如果……我絕對不會一頭霧水地坐在舞臺前，傻傻地度過兩個半小時！

但他們沒有。所有的英文對白、獨白、歌曲，在他們的課余時間被背得滾瓜爛熟，劇中的舞蹈部分不知他們練了幾十次、幾百次、幾千次……俗話說得好，臺上一分鐘，臺下十年功！

又是木棉滿天飛，回想著去年，在石凳上看到一位演員拼命練習的樣子，原本的好奇化為永遠的崇敬和懷念……

為演員們喝彩！為《Pippin》喝彩！

喝彩小學作文15

2001年7月13日，對于中華民族來說，是一個人刻骨銘心的日子——申奧成功了！

2008年的8月8日8時8分8秒，這又是一個值得期望的日子——奧運會開幕了！

??！舉國上下，萬民沸騰歡呼！以各種不同的方法，為中國助威、喝彩！雖然我們不一定能去看北京奧運會，但是我們每一個小小的舉動，都是對北京奧運會的支持。你看！我們班的同學學習外語的勁頭更足了，都想去當奧運小記者；你瞧！我們班同學的字跡都更加工整了，舉動更加文明了，都爭當奧運志愿者！這一個個舉動，不都是對奧運的助威嗎？北京奧運會的舉辦，是中華兒女多年的期盼，他展示了中國的風采，體現了中國人民的力量、意志、團結和友誼。

作為一個小學生，此時此刻，我心潮澎湃，作為中華兒女，又有誰不大聲呼喊：中國加油！

奧運加油！