第一篇：社會學概論作業一至作業四標準答案（共）

1社會學概論

單選題：（共10道試題，每題2分）1．“老年保險”屬于哪種需要（）

A． 歸屬與愛的需要 B． 生理的需要 C． 安全的需要 D． 自尊的需要

2．第二次斷乳是指青少年（）

A． 心理上的矛盾

B． 心理上脫離各方面的監護 C． 心理上的緊張 D． 心理上與父母對立

3．以下哪一種活動不是集體行為（）

A． 同事一起春游 B． 趕時髦 C． 搶購 D． 球迷鬧事

4．人的一生都在不斷學習、不斷更新知識技能的社會化，稱作（）

A． 繼續社會化

B． 再社會化

C． 特殊社會化

D． 反社會化

5．由父母和未婚子女組成的家庭是（）

A． 主干家庭 B． 聯合家庭 C． 核心家庭 D． 其他家庭

6．符號相互作用論的開創者是（）

A． 庫利 B． 林頓 C． 托馬斯 D． 米德

7．文化是指（）

A． 人類創造的物質財富 B． 人類學到的科學知識 C． 人類遵循的行為規范 D． 人類創造的所有財富

8．馬斯洛認為在不同時期內各種需要對行為的支配力量是不一樣的，支配力量最大的那種需要叫（）

A． 生理需要 B． 安全需要

C． 優勢需要

D． 歸屬與愛的需要 9．中國社會學的起始人是（）

A． 嚴復 D． 哈佛大學學派

3．兄弟姐妹分別結婚后仍在一起生活組成的家庭 B． 康有為 C． 梁啟超 D． 陳千秋

10．人們通常把圍繞著某一社會地位而形成的一組角色叫做（）

A． 角色叢

B． 復式角色 C． 先賦角色 D． 實際角色

單選題：（共10道試題，每題2分）1．可以稱為社會群體的是（）

A． 交通事故圍觀的人群 B． 火車上的乘客 C． 青少年 D． 學校

2．提出人文區位學的分析框架是（）。

A． 芝加哥學派 B． 社會進化論學派 C． 華盛頓學派

是（）

A． 主干家庭 B． 聯合家庭 C． 核心家庭 D． 其他家庭

4．社會組織與外部環境的關系是（）

A． 奉獻關系 B． 索取關系 C． 對立關系 D． 交換關系

5．以下制度中不屬于派生的社會制度有（A． 經濟制度 B． 宗教制度 C． 教育制度 D． 政治制度）6．從人性角度對以往管理模式進行分析，提出了X理論和Y理論的是（）

A． 泰羅 B． 麥格雷戈 C． 梅奧 D． 法約爾

7．首先提出初級社會群體一詞是美國社會學家是（）

A． 庫利 B． 韋伯 C． 米德 D． 托馬斯

8．提出社會分層三個標準的社會學家是()

A． 迪爾凱姆

B． 帕森斯

C． 韋伯

D． 庫利

9．人口向城市聚集，城市數量不斷增加，城市規模不斷擴大的過程稱為（）

A． 郊區化 B． 過度城市化 C． 城市化 D． 逆城市化

10．有人借改革之機，假公濟私，有所謂“你有政策，我有對策”。這種現象我們稱之為（）

A． 制度化優先 B． 制度化逃避 C． 制度化沖突 D． 制度化建設

單選題：（共10道試題，每題2分）

1．社會系統的某一方面的變化，整個社會系統將相應地發生變化，其結果最后是社會趨于平衡。這種觀點是（）A． 社會均衡論

B． 社會進化論

C． “五德終始”說

D． 歷史循環論

2．提出社會失范論的是（）

A． 羅斯

B． 默頓

C． 韋伯

D． 迪爾凱姆

3．最早實行社會保障制度的國家是（）

A． 英國 B． 蘇聯 C． 德國 D． 美國

4．二十世紀40----50年代，西方社會學界盛行的社會變遷理論是（）

A． 歷史循環論

B． 社會進化論

C． 社會均衡論

D． “五德終始說”

5．一個人一生中職業或社會地位的變化稱為（）

A． 代內流動

B． 水平流動

C． 代際流動

D． 垂直流動

6．不基于契約，基于人們的共同意識和認同感來約束人們的控制方式是（）

A． 非正式控制 B． 正式控制 C． 內在控制 D． 自我控制

7．社會保險是（）

A． 社會救助

B． 社會福利

C． 社會保障的一項內容

D． 人身、人壽保險

8．把越軌行為的歸結為社會上的某些人或群體對某一行為下定義的結果，這是哪一種越軌行為的理論()

A． 社會失范論 B． 標簽論 C． 亞文化群體論 D． 弗洛伊德人格理論

9．“不發達國家只有脫離發達國家的聯系才能擺脫不發達的狀態”是哪種理論的觀點（）

A． 依附理論

B． 信息社會論

C． 社會趨同論

D． 后工業社會論

10．手段--目標論認為人們的五種行為方式中，只認同文化目標，但不遵從制度化手段，此為（）

A． 逃避行為 B． 形式主義 C． 創新 D． 反叛

單選題：（共30道試題，每題2分）

1．根據純粹理想型觀點提出科層制的是()

A． 泰羅 B． 麥格雷戈 C． 梅奧 D． 韋伯

2．在社會分層的不同結構中或不同階級、階層中，個人、家庭、社會群體在不同層次或等級間的流動是()

A． 垂直流動

B． 水平流動

C． 代際流動

D． 向上流動

3．二十世紀初產生了一系列科學管理理論，被稱為（）

A． “X理論”“Y理論” B． 古典管理理論 C． 行為科學管理理論 D． 當代管理理論

4．崗前培訓和崗位培訓屬于（）

A． 特殊社會化 B． 再社會化 C． 重新社會化 D． 繼續社會化

5．建立在血緣、遺傳等先天或生理因素的基礎上形成和規定的角色是（）

A． 復式角色

B． 自致角色

C． 角色叢

D． 先賦角色

6．從人性角度對以往管理模式進行分析，提出了X理論和Y理論的是（）

A． 泰羅

B． 麥格雷戈

C． 梅奧

D． 法約爾

7．社會組織與外部環境的關系是（）

A． 奉獻關系 B． 索取關系 C． 對立關系 D． 交換關系

8．最早實行社會保障制度的國家是（）

A． 英國

B． 蘇聯

C． 德國

D． 美國

9．兄弟姐妹分別結婚后仍在一起生活組成的家庭

是（）

A． 主干家庭

B． 聯合家庭

C． 核心家庭

D． 其他家庭

10．以善惡評價的方式來評價和調節人們行為的規范是（）

A．習俗 B． 道德 C． 法律 D． 宗教

11．社會系統的某一方面的變化，整個社會系統將相應地發生變化，其結果最后是社會趨于平衡。這種觀點是（）A． 社會均衡論 B． 社會進化論 C． “五德終始”說 D． 歷史循環論

12．人口向城市聚集，城市數量不斷增加，城市規模不斷擴大的過程稱為（）

A． 郊區化

B． 過度城市化

C． 城市化

D． 逆城市化

13．當某人處在某種社會地位時，人們期望他按照與該地位相一致的行為模式行事。

A． 理想角色 B． 實際角色 C． 角色意識 D． 角色扮演

14．所謂“黨有黨紀，國有國法”就是指的制度的（）

A． 概念系統 B． 設備系統 C． 組織系統 D． 規則系統

15．“工作安定”屬于哪種需要（）

A． 歸屬與愛的需要

B． 安全的需要

C． 生理的需要

D． 自尊的需要

16．上世紀40---50年代，西方社會學界盛行的社會變遷理論是()

A． 社會均衡論 B． 社會進化論 C． 生物有機體 D． “文化類型”說

17．通過個人后天的活動與努力而獲得的角色稱（）

A． 復式角色

B． 自致角色

C． 角色叢

D． 先賦角色

18．馬斯洛認為人的最高層次的需要是()

A． 歸屬與愛的需要

B． 安全需要

C． 優勢需要

D． 自我實現的需要

19．孔德在（）著作第四卷中第一次提出“社會學”這個新名詞。

A． 《社會學研究》 B． 《社會學原理》 C． 《實證哲學教程》 D． 《社會學方法的規則》

20．馬斯洛認為在不同時期內各種需要對行為的支配力量是不一樣的，支配力量最大的那種需要叫（）

A． 生理需要

B． 安全需要

C． 優勢需要

D． 歸屬與愛的需要

21．最早提出社會趨同論的是()

A． 普雷比什

B． 丁伯根

C． 弗蘭克

D． 貝爾

22．一位大學講師到企業任工程師，這種流動為()A． 向上流動

B． 水平流動

C． 代際流動

D． 垂直流動

23．在勞動或工作崗位上，勞動者不能充分發揮其能力，這是()

A． 充分就業 B． 失業 C． 顯性失業 D． 隱性失業

24．符號相互作用論的開創者是（）

A． 庫利 B． 林頓 C． 托馬斯 D． 米德

25．從人性角度對以往管理模式進行分析，提出了X理論和Y理論的是（）

A． 泰羅

B． 麥格雷戈

C． 梅奧

D． 法約爾

26．由父母和未婚子女組成的家庭是（）

A． 主干家庭 B． 聯合家庭 C． 核心家庭 D． 其他家庭

27．人們在社會生活中犯有越軌行為，被有關司法、公安部門收容，強制性地進行教化的過程稱為（）

A． 再社會化 B． 繼續社會化 C． 逆向社會化 D． 特殊社會化

28．當一個人具備了充當某種角色的條件，并按照這一角色所要求的行為規范去活動時就稱為()

A． 理想角色 B． 實際角色 C． 角色意識 D． 角色扮演

29．與正式組織相比，初級社會群體的重要特征是（）

A． 規模小 B． 存在長久

C． 靠嚴格的制度維持 D． 人際關系親密

30．社會保險是（）

A． 社會救助 B． 社會福利

C． 社會保障的一項內容 D． 人身、人壽保險

多選題：（共5題 每題3分）1．集體行為的特征（）

A． 非組織性 B． 破壞性 C． 突發性 D． 反常性

2．從社會關系產生的基礎看，社會關系可分為（）

A． 一般社會關系 B． 業緣關系 C． 地緣關系 D． 血緣關系

3．社會化的基本內容包括:()

A． 傳授生活技能 B． 教導社會規范 C． 指點生活目標 D． 提供角色人選

4．人際關系影響因素（）

A． 學校 B． 同鄉會 C． 朋友圈子

A． 雙方距離的遠近

D． 工廠

B． 態度的類似

3．庫利認為最重要的初級群體是（）

C． 交往的頻率 D． 雙方需求的互補

5．馬克思認為人類需要歷史發展經歷（）階段。

A． 生存 B． 享受

C． 發展

D． 生理

多選題：（共5題 每題3分）

1．與初級社會群體相比，社會組織的特征有（）

A． 成員關系親密 B． 明確的行動目標 C． 成員不可替代

D． 有目的組織起來的群體 2．以下哪些是正式組織（）

A． 鄰里 B． 同事 C． 兒童游戲群體 D． 家庭

4．社會制度的構成要素包括（A． 概念系統

B． 規則系統

C． 組織系統

D． 設備系統

5．派生的社會制度包括（A． 經濟制度 B． 宗教制度 C． 教育制度 D． 政治制度））多選題：（共5題 每題3分）1．解釋貧窮問題的幾種理論有（）

A． 社會失范論

B． 貧窮文化論 C． 社會環境剝奪論 D． 貧窮的惡性循環論

2．社會控制以控制所用規則形態不同可分為（）

A． 外在控制 B． 正式控制 C． 內在控制

D． 非正式控制

3．社會變遷的原始因素（）

A． 社會生產力的變化 B． 文化交流與傳播 C． 人口變動 D． 自然環境的變化

4．二十世紀20-30年代的鄉村建設運動中重要的代表人物是()

A． 吳文藻

B． 晏陽初 C． 梁漱溟 D． 馬寅初

5．社會保險包括（）

A． 商業保險 B． 老年保險 C． 醫療保險

D． 傷殘保險

多選題：（共10題 每題2分）

1．庫利認為最重要的初級群體是（）

A． 鄰里

B． 同事

C． 兒童游戲群體 D． 家庭

2．從社會關系產生的基礎看，社會關系可分為（）

A． 一般社會關系 B． 業緣關系 C． 地緣關系 D． 血緣關系 3．從人類社會發展的歷史來看，社會關系可以分為（）

A． 一般社會關系 B． 初級社會關系

C． 次級社會關系

D． 血緣關系

4．社會變遷的原始因素有（）

A． 社會生產力的變化 B． 文化交流與傳播

C． 人口變動

D． 自然環境的變化

5．社會控制以控制力量的來源不同可分為（）

A． 外在控制 B． 正式控制

C． 內在控制

D． 非正式控制

6．社會組織的要素有（）

A． 固定的目標 B． 權威的領導體系

C． 規范性的章程 D． 必要的物質基礎

7．派生的社會制度包括（）

A． 經濟制度

B． 宗教制度

C． 教育制度

D． 政治制度

8．以下哪些是正式組織（）

A． 學校

B． 同鄉

C． 朋友圈子

D． 工廠

9．二十世紀初產生的古典管理理論，其代表包括（）

A． 科學管理理論

B． 法約爾的管理理論

C． 科層制理論

D． 行為科學管理理論

10．人口問題的實質是（）與（）不相適應。

A． 人口再生產 B． 人口素質 C． 物質資料再生產 D． 人口死亡率

判斷題：（共5題 每題3分）

1．繼續社會化是由特定機構對越軌者進行世界觀改造。（）正確

錯誤

2．社會學作為一門獨立的社會科學，產生于十九世紀末。（）

正確

錯誤

3．馬斯洛認為不同層次的需要可以同時并存。（）

正確

錯誤

4．時尚是集體行為。()正確

錯誤

5．崗位培訓屬于再社會化。（）

正確

錯誤

判斷題：（共5題 每題3分）

1．階級是社會階級內部的分層化和階級外部的游離化。

正確

錯誤

2．家長制屬于古典管理理論。

正確

錯誤

3．規模小的都是初級社會群體。

正確

錯誤

4．新中國成立后，我國城鎮基本采用了就業保障制度。

正確

錯誤

5．組織成員之間的關系主要是業緣關系。

正確

錯誤

判斷題：（共5題 每題3分）1．社會中的所有問題都是社會問題。

正確

錯誤

2．失業有顯性失業和隱性失業兩種形式。

正確

錯誤

3．社會保障的實質是通過國民收入再分配緩解社會問題。

正確

錯誤

4．個人在一生中職業或社會地位的變化稱為代際流動。

正確

錯誤

5．越軌就是犯罪。

正確

錯誤

判斷題：（共10題 每題2分）

1．馬斯洛需要層次論講的是需要優勢的更替。

正確 錯誤

2．新中國成立后，我國城鎮基本采用了就業保障制度。

正確

錯誤

3．階級是社會階級內部的分層化和階級外部的游離化。

正確

錯誤

4．社會中的所有問題都是社會問題。

正確

錯誤

5．越軌就是犯罪。

正確

錯誤

6．崗前培訓和崗位培訓屬于繼續社會化。

正確

錯誤

7．最早提出社會趨同論的是丁伯根。

正確

錯誤

8．社會控制就是運用社會力量對人們的行動實行

制約和限制。

正確

錯誤 9．人際關系是社會關系的一種具體體現。正確 錯誤

名詞解釋：（共3題 每題5分）1． 社會角色

10．越軌行為的認定與文化類型有關。

正確

錯誤答：是與人們特定的社會地位相一致，與社會對這個地位的期待相符合的一套行為模式。社會角色是社會地位的表現。2． 情景定義

答：也稱情境定義，是社會科學家托馬斯用來解釋人們社會互動機制或過程的概念。情景定義就是給自己名對的情景下定義，做解釋。它是指人們在行動之前對自己所處和面對的情景進行的審慎考慮和主觀解釋，這種解釋對人們采取何種行動有直接影響。3．個性

答：個性是指一個人在他的生理素質的基礎上，在一定的社會歷史條件下通過社會實踐活動形成的觀念、態度與習慣等心理特征。它是個人穩定的心理特征和總和。名詞解釋：（共3題 每題5分）1． 社會分層

按照一定的標準將人們區分為高低不同的等級序列，叫做社會分層。

在社會分化過程中，由于社會是一個組織系統，因之在系統的結構上就形成上下不同，而有一定聯結和關系的若干層次。社會分層是社會分化的一個重要形式。由于階級、地位、權力等不同關系，就形成了不同的級別或社會等級。而職業的分工以及它們的社會價值和等級，則構成了社會分層的基礎。2．城市化

城市化是指農村人口改變其居住地，從農村遷入城市，使城市數目增加、城市規模不斷擴大，人口不斷向城市聚集的過程。從更深層的意義來講，城市化又是農村人生活方式的變化。3．社會制度

社會制度有宏觀、中觀和微觀之分，宏觀的社會制度指一個國家的總的社會經濟制度，中觀的社會制度指重要的社會生活領域中的社會關系及行為規則系統，微觀的社會制度指具體的辦事規則。社會學研究社會制度著眼于中觀尺度，認為社會制度是為了滿足人類的社會需要，在一定的歷史和現實條件下形成的社會關系及與此相聯系的社會活動的規范體系。名詞解釋：（共3題 每題5分）1． 社會保障

社會保障也叫社會安全，是國家和社會依照法律對對因不能參加正常勞動或遭受意外而不能維持基本生活的社會成員提供最低限度的經濟援助、以保障其基本生活的制度。社會保障的實質是通過國民收入的再分配來緩解社會問題。2． 社會流動

社會流動有廣狹二義。從廣義講是個人、家庭以及其他社會群體在不同的社會部門間的運動。個人職業的變化，某一社會群體社會地位的變化，某一家庭社會地位或居住地域的變化，國際間的移民，這些都是社會流動。所以社會流動是普遍存在的一種社會現象。狹義的社會流動一般僅是指個人社會地位的變化。3．社會現代化

社會現代化：是指人們利用近、現代的科學技術，全面改造自己生存的物質條件、精神條件，以及改造自己以適應這些條件，達到社會繁榮發展的過程。

作業一

簡答題：（共1題 每題15分）

1．簡述西方社會學產生的歷史背景和科學條件

答：社會學產生于19世紀30年代，法國社會學、哲學家孔德在《實證哲學教程》第4卷中第一次提出了社會學這個新名詞以及建立這門新科學的大體設想。社會學作為一門獨立的社會科學，是從孔德開始的。1、19世紀上半葉，是資本主義的上升時期，也是其弊端開始暴露的時期，生產力的發展，帶來整個社會的急劇變化，資本主義發展中產生的許多社會矛盾、階級矛盾和社會問題。人們急切尋求一門綜合性的社會科學來對這一變化進行科學解釋。

2、社會學產生的科學條件：許多自然科學學科都取得了重大成果，這些又給社會思想家以深刻啟示，即用自然科學的方法來研究社會現象。

3、思想淵源：法國空想社會主義對于資本主義社會批判和分析，以及圣西門企圖用物理學研究社會的想法對和回血的建立有直接影響。論述題：（共1題 每題20分）

1．什么是人的社會化？試述我國社會轉型時期在人的社會化方面面臨的一些問題。

答：人的社會化：就是指一個從出生，從不知不識的生物個體的人，經過不斷學習知識、技能和社會規范，培養和提高自己的社會需要，發展自己的社會性，把自己一體化到群體中去，從而使社會不斷延續和發展下去的基本過程。

我國社會轉型時期在人的社會化方面主要面臨的問題我認為有：年輕人社會化的問題

在青年與社會雙向作用的社會化過程中，青年主要處于依賴、服從、被社會教化、塑造的地位。那么，教化者是否任意地按照自己主觀想象來教化和塑造青年呢？當然不能。社會教化和個體內化必須遵循客觀規律，才能達到其目的和要求。在整個社會化過程當中，社會化的規則程序和活動結構都是有序的、可行的，社會為青年的社會化奠定了堅實的基礎和正常發展條件。可以說，我國的青年社會化過程已基本上遵循其社會教化和個體內化的規律性，既保證了其發展的方向，又達到了社會化的效果，青年社會化的主流是好的。但是，在青年社會化過程中目前還存在著一些值得我們重視和研究的問題。

1、思想教育內容和方法的滯后性。青年是祖國的未來，青年的素質如何，直接關系我國未來的前途和命運。因此，必須充分發揮思想政治教育的功能和作用，切實提高青年的思想政治和科學文化的素質。當然，我們的思想政治工作一直發揮著積極的政治優勢，特別是改革開放以來，我們不斷改進思想教育的內容和方法，為我們對青年進行思想教育積累了許多有益的經驗，并保證了青年社會化朝著正確的方向正常發展發揮著積極的作用。

2、青年價值觀念的多元性。隨著社會主義市場經濟的建立和完善，人們價值觀念早已不是過去那種建立在計劃經濟基礎之上的一元社會所產生的單一性、絕對性和嚴格性的價值觀念，而且逐漸嬗變為相對性和多元化的價值觀念。因此，舊的價值體系的動搖并沒有導致一種較為成熟的新的價值體系的出現，新舊觀念并存的復雜局面引起人們包括廣大青年在內的思想混亂，理想的人生之夢與現實的生活之路充滿矛盾和沖突，使不少青年產生困惑和迷茫。

3、青年知識結構的不合理性。知識技能社會化，是青年人社會化的基本內容。因此青年必須努力學習知識，了解和掌握科學技術及其發展的新成果，以構建成一個比較合理和完整的知識結構，以適應自己走上社會所從事的社會生產實踐和社會生活的需要。

4、對獨生子女教育的偏頗性。獨生子女是我國實行計劃生育政策以后產生的一個特殊群體，據有關統計資料表明，目前我國有獨生子女7000萬人。隨著計劃生育政策穩定和生育高峰期的延續，獨生子女將越來越多，也越來越普遍。

我認為解決青年社會化的問題應該：

1、堅持素質教育。

2、做好家庭的早期教育。

3、注重青年的自我教育。

4、加強青年的社會實踐。作業二

簡答題：（共1題 每題15分）1．科層制的功能

科層制是德國社會學家韋伯提出的社會組織內部職位分層、權力分等、分科設層、各司其職的組織結構形式及管理方式。科層制作為一種組織管理方式既有正功能，也有負功能。

科層制的正功能：科層制的最大優點是能更有效地實現組織目標，即它可以實現組織運轉的高效率。韋伯認為，科層制是一種合理化的管理方式，在保證組織及其成員行為的準確性、穩定性，以及嚴格的紀律性和可靠性等方面都優于其他形式的管理方式。然而歸根結底科層制的最大優點在于其有效率，即能夠更有效地實現組織目標。正是因此，這種管理方式可以應用于各種行政管理。上述期待不是沒有根據的，因為對于一個組織來說。內部合理的分工合作是保證其順利運行達成目標的前提條件。

同時，科層制又具有保證組織高效率運轉的條件:第一，能人。科層制排除了不能勝任工作的人進入其中，受過訓練的專門人才是完成任務的基本條件。第二，緊密連接與配合。由于組織內部實行了一套近乎法律式的、精細的經過合埋設計的規章制度，從而使得上下左右都能實現良好的銜接與配合。這種配合像一臺機器上的齒輪相互嚙合，有效運轉。第三，事本主義原則。組織機構中成員的活動以工作為中心，以事為本，排斥與工作無關的感情因素，這是嚴格執行規則的自然延伸。這樣，當組織的設計完全符合外部環境對它的要求時，當組 織同環境的關系十分穩定，組織內部的分工和規則相對穩定時，組織的高效率就是不言而喻的。顯然，這種設計也具有理想的性質。

科層制的負功能：科層制某些特點實際束縛了組織成員積極性的發揮和組織效能的實現。

實際上，社會組織的生存環境是時刻在變化的，組織作為環境超系統中的一個系統其行為也必然發生適應性變化。這樣，預先已有的詳細規定就不一定能適應現實的要求。另外加入組織的成員實際上也不是組織這架機器上的一個零件，他是一個活生生的、有豐富需要的人。這樣，科層制的優越之處就面臨著挑戰。有些社會學家認為，科層制的某些特點實際束縛了組織成員積極性的發揮和組織效能的實現，因而具有負功能。其理由是:

(1)科層制靠嚴格細密的規章制度及行為規則推動運行，使每一個成員都按照規定的規則行事。這會降低工作的主動性和積極性，降低他們對工作的滿意程度，從而常常會有損實際工作。

(2)組織為每一組織成員都規定了指導其工作的規范，但這些往往只適用于己經考慮到的正常情況。當組織環境發生變化，從而要求組織及其成員的行為發生適應性變化時。由于既定規則已不適用。新規則不會馬上建立，這會使那些受過專門訓練的成員無所措手足，從而影響組織效率，甚至會產生”訓練出來的無能”的情況。

(3)組織中嚴格的分層及權力責任的明確劃分使上下級之間的溝通變得既規范又繁瑣，工作程序機械化、死板化，逐級請示報告制度也使由下而上的反饋復雜困難。這樣當基層成員遇到新情況時，由于他無權擅自決斷而必須請示，所以這會貽誤時機，實際也就貽誤了工作，降低了效率，同時，這也束縛了組織成員的創造精神。

(4)組織中實行的事本主義的活動規則一方面排除了人情關系對正常工作的干擾，另一方面也把組織成員之間的關系嚴格地限制在工作范圍內，重事不重人。這樣，他們在組織中所遇到的只是純粹的正式的工作關系，個人情感等方面的需要得不到滿足，久而久之，人際關系尤其是上下級關系較為緊張，也會影響他們的積極性和工作效率。

由此看來，科層制既可以克服諸如家長制那樣的隨意式的無規則管理，從而提高組織效率，也可能由于過分嚴格死板的規則而妨礙其成員積極性的發揮和影響組織效率。于是，科層制對于組織來說既有功能，也可能產生負功能或反功能。這就要求應盡量發揮其功能而避免其反功能，即通過組織內部的分工和制定規則來促進組織運行，但又不造成對組織成員積極性、主動性的限制。實際上，科層制并不適用于所有社會組織的管理。它最適于以生產率為主要目標的常規的組織活動，而不適用于從事以創作和革新為重點的非常規的、非常靈活的組織管理。論述題：（共1題 每題20分）

1．什么是初級社會群體？社會轉型期初級社會群體的變化？

初級社會群體是指由面對面的交往形成的，具有親密的成員關系的社會群體，也稱初級群體或首屬群體。它反映了人們最簡單、最初步社會關系。初級群體是美國社會學家庫利提出來的，在庫利看來，最重要的初級社會群體是家庭、兒童游戲群體和鄰居。

初級社會群體有如下一些特征：第一，初級社會群體往往是自然形成的，不是靠外力有目的的組織；第二，初級社會群體中的成員之間具有多重角色，表現了全部人格。在長期交往中成員之間形成了多種角色關系，淡化了角色間的界線。第三，初級社會群體一般靠非正式的控制來維持。在初級群體中，沒有嚴格的規章制度，而是靠個人的自覺性來維持的。第四，初級社會群體中的成員關系帶有濃厚的感情色彩，人際關系親密。親密是指情感上的依賴，這種依賴使初級社會群體中的成員具有不可替代性。第五，初級社會群體把滿足其成員的需求放在首位，對于那些在正式組織中得不到滿足的需求，初級社會群體總是想方設法加滿足；第六，初級社會群體具有多方面的綜合功能，同正式組織比較，從滿足個人需要的角度來看，初級群體的滿足手段是多方面的。

當前，社會正處于從傳統想現代的轉型期。隨著這一轉型的推進，初級群體的性質和地位都將發生變化，并對社會生活產生重要影響。

1.從群體成員資格的獲取看，現在，人們選擇、組合初級群體的自由度有所增加。在傳統社會，初級社會群體成員資格的活得，往往不是出于成員的資源選擇，包辦婚姻就是一種典型。現在，社會流動性大大加快，人們的交際面也大大拓寬。出來出生于其中的家庭外，人們可以充分發揮主動性，自由挑選朋友、伴侶和伙伴。

2.從初級群體的發展趨勢看，在轉型期，初級社會群體將日漸沒落。首先，社會分工加劇，初級群體原有功能不斷發生轉移。其次，初級關系日趨松懈。以富于感情色彩為重要特征的初級關系，不僅數量日趨減少，而且質量也在下降。最后，一些初級群體已經名存實亡。

3.從初級社會群體日趨衰落對社會生活的影響來看，既有其積極的一面，又有其消極的一面。首先，這種衰落有可能提供更多的個人自由。其次，初級群體的衰落，有可能促進更大范圍內的社會整合。最后，初級群體的衰落也削弱了非正式控制手段的影響力，增加了社會控制的難度，并帶來人及關系的疏遠、冷漠，妨礙了人們的感情生活，導致了一些不利于人的發展的社會問題。

值得注意的是，在社會轉型期，初級群體的衰落與次級群體的發展并非是一種簡單的替代過程。在特定情況下，初級群體可以通過轉化其結構與功能而適應社會發展。目前，初級群體在農民流入城市過程中的變化就是一個例子。與此同時，次級群體的發展也可能導致對初級群體的新的要求。作業三

簡答題：（共1題 每題15分）1．簡述道德的社會控制作用

1、道德是以善惡評價為中心的行為規范的總和。它是對人的思想和行為的是非、善惡、正義和非正義、正當與不正當進行評價的標準。它包含了對一個人格進行優劣評價的因素。

2、道德靠人們的內心信念、社會輿論來促使人們自覺遵守社會的行為規范。道德行為受到社會贊揚，不道德行為則會受到社會的譴責，使行為者在思想上、心理上受到壓力。因此，道德對人的行為是有明顯的指導意義，同時也對違反道德的行為具有控制作用。

任何社會都十分重視道德的社會控制作用，但道德的約束作用也有限，因為道德具有階級性、集團性。在社會價值觀念發生重大變化的時期，道德的控制力受到挑戰。論述題：（共1題 每題20分）

1．什么是社會問題？列舉某一社會問題，試分析其產生的原因。

社會問題是由于人與環境的關系或人與人之間的社會關系失調，影響了廣大社會成員的正常生活和社會進步，需要運用社會力量加以解決的問題。社會問題是對社會正常狀態的背離，對于社會進步來說是一種消極現象。

社會問題產生的一般原因有：（1）人與環境關系失調表現在兩個方面：一是原生環境問題，即自然界本身存在的因素對人類生存和生產帶來的不利影響以至威脅。二是次生環境問題，即被人類改變了的自然環境反過來對人類造成威脅，另外，人類對環境壓力過大，環境資源難以承載這種壓力。（2）社會關系失調。人們之間關系不協調狀態主要表現在：群體利益的沖突以致對立，群體價值觀念的沖突，社會結構失調、社會解組等。

人口老齡化問題，一般指人口中60歲及60歲以上的人口比例增大，從而影響社會生產和生活的問題。人口老齡化是近年來世界各國普遍關注的一項重大社會問題。目前在發達國家較為突出，不發達國家則被高出生率造成的人口年輕化掩蓋了這一現象。從人口年齡構成上看，中國將在20世紀末、下世紀初進入老年型社會。但由于人口基數大，無論現在還是將來，中國老年人口總數都將居世界首位。人口老齡化給社會、政治、經濟帶來一系列影響和問題，它要求對社會生產、消費、分配、投資、社會保障及福利、城鄉規劃等都要作出相應的調整。

1、首先，這屬于社會問題中社會關系失調，社會結構失調造成的，但是同時，我國早期實行的計劃生育政策為了解決社會問題，資源短缺的問題、環境惡化的問題，但是推行計劃生育政策也造成了新的社會問題。

2、隨著科技的發展，人類的壽命的普遍增加，也是形成原因之一。

3、我國的社會保障制度還沒有特別完善。

第二篇：社會學概論作業答案

社會學概論作業答案.txt這是一個禁忌相繼崩潰的時代，沒人攔得著你，只有你自己攔著自己，你的禁忌越多成就就越少。自卑有多種檔次，最高檔次的自卑表現為吹噓自己干什么都是天才。社會學概論作業1 一.填空

1.孔德 19世紀

2.“優勢需要” “需要” 3.社會關系 直接交往 情感性 4.相互作用 相互影響 5.突發性 非組織性 6.自致角色 7.庫利

8.家庭 鄰里 兒童游戲 9.人際關系親密

10.正式結構 非正式結構 11.泰羅

二.選擇題 1-5 BDDAD 6-10 ACABA

三.名詞解釋 1．《群學肄言》：嚴復翻譯英國早期社會學家斯賓塞的《社會學原理》的一個緒論部分。1903年于上海文明編譯書局出版，書名定為《群學肄言》，即“如何學習社會學”的意思。1897年先為上海國聞報社翻譯了兩章，名為《砭愚篇》和《倡學篇》，1901—1902年陸續譯完，共十六章，于1903年出版。譯文古雅而精深，文章并可瑯瑯成誦，一時風行海內。

2.初級社會群體：也叫首屬社會群體，是由面對面的交往而形成的，具有親密的成員關系的社會群體。它反映了人們最簡單，最初步的社會關系

3.個性：是指一個人在他的生理素質的基礎上，在一定的社會歷史條件下通過社會實踐活動形成的觀念、態度與習慣等心理特征。它是個人穩定的心理特征的總和。

4．科層制：是韋伯提出的行政管理模型。它是組織內部職位分層、權力等、分科設層、各司其職的組織結構形式及管理方式。

四.簡答題

簡述西方社會學產生的歷史背景和科學條件

答：社會學產生于十九世紀三十年代，法國社會學、哲學家孔德，在《實證哲學教程》第四卷中第一次提出了社會學這個新名詞以及建立這門新學科的大體設想。社會學作為一門獨立 的社會科學是從孔德開始的。

①歷史背景（時代條件）：十九世紀上半葉，是資本主義的上升時期，也是其弊端開始暴露的時期。生產力的發展、帶來整個社會的急劇變化，資本主義發展中產物的許多新的社會矛盾、階級矛盾和社會問題。人們急切尋求一門綜合性的社會科學來對這一變化進行科學解釋． ②科學條件：當時自然科學取得了重大成果，特別是物理學的發展給立志研究社會運行規律的社會思想家以深刻啟示，能否用自然科學的方法來研究社會的運行規律。所以說社會學從產生開始受到自然科學方法論的影響。

③思想淵源：法國空想社會主義對于資本主義社會批判和分析，以及對圣西門試圖用物 理學研究社會的想法都對社會學的建立有直接影響。

社會學概論作業2

一.填空 1.滕尼斯

2.工商業或其他非農產業 3.血緣關系 地緣關系 4.過度城市化

5.大城市 中等城市 小城市 6.財富 聲望 權利 7.社會需要 規范體系 8.社會行為規范 9.社會結構

10.人口再生產 物質資料在生產 11.國民收入

12.人民的物質和文化 13.“五行相勝”

二.選擇題 1-5 BDCDC

三.名詞解釋

1.城市化:城市化是城市數目不斷增加,城市規模不斷擴大,人口不斷向城市聚集的過程.2.社會分層：按照一定的標準將人們區分為高低不同等級序列，叫做社會分層。

3．社會保障：也叫社會安全，是國家和社會依照法律對因為不能參加正常勞動或遭受意外而不能維持基本生活的社會成員提供最低限度的經濟援助、以保障其基本生活的制度。

四.簡述社會趨同論

答：社會趨同論是一些學者用來解釋不同國家在現代化程中遵循同一規律的理論。最早由荷蘭經濟學家丁伯根于1961年提出。社會趨同論的基本觀點是：社會現代化的過程中，盡管不同的社會起點、社會制度、具體條件不盡相同，但都會經歷同樣的過程，經濟上的工業化、政治民主化、城市化、世俗化。經過社會現代化的過程，不同國家在多方面變得越來越相似。

第三篇：社會學概論作業及答案

第一次作業

1.運用教材中有關“社會化”知識分析當前“留守兒童”存在問題及形成原因

一是監護不力，九年義務教育難以保證。據統計，80%以上的留守兒童是由祖父母隔代監護和親友臨時監護，年事已高、文化素質較低的祖輩監護人基本沒有能力輔導和監督孩子學習。農村學校受辦學條件、師資力量、教學理念的局限與制約，針對留守兒童的需求提供特殊有效的教育和關愛力不從心，學校與家庭之間缺乏溝通。家庭和學校監護不力，導致相當數量的留守兒童產生厭學、逃學、輟學現象。留守兒童學習成績及初中教育的在學率都低于正常家庭兒童，中國人民大學人口與發展研究中心的研究顯示，進入初中階段以后，留守兒童在校率大幅度下降，14周歲留守兒童的在校率僅為88%。

二是缺乏撫慰，身心健康令人堪憂。據西部某勞務輸出大省在一縣域內的調查顯示：70%的父母年均回家不足3次，有的甚至幾年才回家1次;近30%的留守兒童與父母通話、通信頻率月均不足1次。由于父母長期外出，留守兒童的情感需求得不到滿足，遇到心理問題得不到正常疏導，極大地影響了其身心健康形成人格扭曲的隱患，導致一部分兒童行為習慣較差，并且極易產生心理失衡、道德失范、行為失控甚至犯罪的傾向。南方沿海某省一項調查顯示，19.6%的留守兒童覺得自己不如人，11.4%覺得自己受歧視，9.5%有過被遺棄的感覺。北方某省的一項調查顯示，在青少年犯罪中留守兒童所占比例已高達20%。

三是疏于照顧，人身安全不容忽視。監護責任不落實，監護人缺乏防范意識，兒童防護能力弱，農村留守兒童容易受到意外傷害，甚至成為不法分子侵害的對象。公安部門統計數據顯示，被拐賣兒童群體中，第一位是流動兒童，第二位是留守兒童。女孩受到性侵害又不能及時得到父母幫助，極易釀成嚴重后果。

2.結合自身實際談談你對社會角色失調的理解

人們對社會角色的扮演從來都不是一帆風順的。正像社會的運行常會產生不協調因素一樣，在社會角色的扮演中也常會產生矛盾，遇到障礙，甚至遭到失敗，這就是角色的失調。常見的角色失調有以下幾種情況：

1.角色沖突，指在社會角色的扮演中，在角色之間或角色內部發生了矛盾、對立和抵觸，妨礙了角色扮演的順利進行。前面在講到角色集時，曾提到角色集的兩種情況，即一組由不同人承擔的角色和多種角色集于一人之身，從這兩種情況中就產生了兩種不同類型的角色沖突：一種是角色間的沖突，另一種是角色內的沖突。

2.角色不清，指社會大眾或角色的扮演者對于某一角色的行為標準不清楚，不知道這一角色應該做什么、不應該做什么和怎樣去做。

3.角色中斷，指在一個人前后相繼所承擔的兩種角色之間發生了矛盾的現象。角色中斷的發生是由于人們在承擔前一種角色時并沒有為后一階段所要承擔的角色做好準備，或前一種角色所具有的一套行為規范與后來的新角色所要求的行為直接沖突。

4.角色失敗，指角色扮演過程中發生的一種極為嚴重的失調現象。角色失敗通常可分為兩種情況，一種是角色的承擔者不得不半途退出角色；另一種是，雖然還處在某種角色的位臵上，但其表現已被實踐證明是失敗的。

第二次作業

1.如何解決當前的社會結構性矛盾？請聯系實際談談你的看法。

答： 結構性矛盾的存在以及緩解這些矛盾所遇到的兩難處境與諸多制約，根源于與科學發展不盡適應的體制機制。要緩解、消除這些矛盾，根本出路在于深化改革，健全實現科學發展的體制機制。

（一）改革戶籍制度，為深化財稅體制改革和城鄉區域協調發展創造條件。穩步推進戶籍制度改革，除了可以改善人權、促進社會公平正義外，還可以使居民通過自由遷徙來行使對不同地區公共服務的選擇權，約束地方政府的財政支出行為，使地方政府將增加的財力高效地用于公共服務領域。

（二）健全中央對地方最低工資標準指導機制，平衡收入增長與就業壓力。在長期面臨較大就業壓力的情況下，工資增長節奏過快，等同于剝奪部分文化水平、技術水平最低的那部分最弱勢人群的就業機會。

（三）增加中央財力，加大轉移支付力度，完善政府間財權事權職責格局。在加強民主法治建設、逐步完善戶籍管理制度、轉變政府職能的過程中，可逐步提高中央財政收入比重，加大中央對財力較弱地區政府的財政轉移支付力度。

（四）深化國企改革，促進競爭，增加企業技術進步動力與壓力。競爭性領域存在行政性壟斷，除了破壞公平競爭這一最基本的市場法則外，更重要的是，缺乏競爭動力與壓力的壟斷性國企在技術創新機制方面存在嚴重缺陷。

（五）加強金融制度建設，健全服務于實體經濟的金融體系。建立完善以“一行三會”為監管主體、機構內控為基礎、行業自律為紐帶、社會監督為補充的綜合監管體制。

（六）完善價格形成機制，實現資源在各行業、各領域的優化配置。理順資本、勞動力、土地、外匯等基礎性生產要素價格，盡可能通過市場競爭形成均衡價格，促進資源向高效率領域流動。

（七）創新機制，加強指導，促進區域協調發展。按照推進基本公共服務均等化要求，支持基層政府提高教育、文化、衛生、社會保障等領域的服務供給能力，努力改善民生，逐步縮小區域間社會事業發展水平的差距。

2.請結合你的工作實際，談談你對于家長制與科層制管理方式及其差異的認識。

答：以管理權力是否高度集中于一人手中為標準，可以分為家長制管理方式和科層制管理方式。

家長制管理方式的特征：A組織的權力集中在最高領導者一人手中，權力集中，個人專斷，隨意性大；B分工不明，責任不清；C任人唯親，因人設臵；D沒有嚴格的管理程序，辦事無章可循，憑經驗決策，無法可依；E終身制。

家長制的管理方式適合于組織規模不大、分工不發達的傳統社會。管理的好壞受個人經驗、品質的影響。

科層制管理方式的特征：（1）分工具體；（2）等級明確；（3）紀律嚴明；（4）任人唯才（5）職權依附；（6）公私分明。現代社會組織多采用科層制的管理方式。

科層制管理的優點：照章辦事、能人結構、事本原則，可以提高工作效率，保證組織活動的順利開展。科層制管理的缺陷:忽視人的主動性和創造性，只強調照章辦事，缺乏靈活性和應變性，容易導致官僚主義。凡是由于管理不善而造成的組織活動偏離目標的現象都可以稱之為官僚主義。從管理的主體角度看,無論家長制還是科層制都可能產生官僚主義問題。由家長制管理產生的官僚主義主要表現為：遇事推委、相互扯皮、敷衍塞責、熱衷于謀取私利；不關心群眾痛癢、一言堂、命令主義等。由科層制管理產生的官僚主義主要表現為：（1）浮夸習氣；（2）墨守成規，缺乏靈活性；（3）繁文縟節，文牘主義；（4）例行公事，文山會海。

3.我國是否已具備現代社會的基本特征？為什么？

答： 當前中國社會階層結構已不再是“兩個階級一個階層”，原來的階層發生分化，新階層已經形成和壯大，更重要的是出現了一個不斷擴大的社會中間層和企業家階層。與發達國家相比，現代化社會階層結構的基本構成成分在中國已經具備，凡是現代化國家所具備的社會階層，都已經在中國出現，有的已經具有相當的規模，只是各個階層規模有大小區別而已。

之所以說中國已經具備了現代化社會階層結構的所有基本構成，這種基本的現代社會階層格局不會再有大的變化，這是因為中國已經初步具備了現代社會的產業結構和職業結構。中國產業結構日趨現代化，這在很大程度上決定了職業結構和職業階層結構不會有大的變化。現在，中國社會主義市場經濟體制的基本框架已基本形成，市場對資源配臵的作用越來越大。正是由于市場經濟體制的這種發展，中國的職業多樣性也已得到很大發展，這就決定了中國以職業為基礎的階層結構具備了現代化階層結構的基本構成。

第三次作業

1.什么是“城鄉二元結構”？請談談其對我國經濟社會的發展的影響。

答：

（一）城鄉二元結構指維持城市現代工業和農村傳統農業二元經濟形態，以及城市社會和農村社會相互分割的二元社會形態的一系列制度安排所形成的制度結構。即包括城鄉二元經濟結構和城鄉二元社會結構。

（二）我國的城鄉二元社會結構有其發展的歷史根源，在社會與經濟建設方面都有不可磨滅的貢獻和作用。隨著經濟改革和社會轉型的不斷推進，這種城鄉分割、對立明顯的二元結構日漸露出各種弊端，也給我們的現實生活和經濟社會的協調發展造成了一定的不良影響。

積極影響。第一，從歷史的角度來看，城鄉二元結構保證了我國在建國初期實施工業化發展階段對資金積累的基本需求，支撐和促進了我國工業體系的快速建立，奠定了我國早期現代化建設的經濟基礎。

第二，我國采取的城鄉二元化戶籍管理模式，不但限制了農村人口的盲目流動，而且減少了各種社會問題的發生概率，為社會主義經濟建設提供了環境保障。

第三，我國的城鄉二元化結構，限制但也是保持了大量農業勞動力人口和勞動環境，這在穩定農村經濟，保持農業生產力方面有不可低估的價值。而且我國的城鄉二元結構造就了強大的農村社會環境，積淀和容納了大量離散性勞動力，為維護社會穩定和解決就業提供了豐足條件。

消極影響。第一，限制資源的合理流動，影響區域經濟起飛和發展。由于城鄉間的這種事實上分而治之的現狀，導致城鄉聯系斷裂，互動性差，城市對經濟發展的拉動力無法顯現。

第二，無法對城鄉居民形成微觀主體的經濟激勵。傳統的戶籍制是這個社會加諸于我們的枷鎖之一，它在城鄉之間劃出了巨大的鴻溝，建立起了城鄉之間的屏障，結果是挫傷了人的積極性。

第三，造成城市化與工業化的脫節，影響城鄉經濟的協調發展。在我們國家實施的二元結構制度化管理背景下導致社會總體勞動生產率和經濟效益增速受到影響。

第四，社會整合度低，嚴重制約農村穩定發展。我國實行的城鄉二元社會管理模式造成了嚴重的社會隔離狀態，增加了經濟與社會整合的難度。

第五，使環境惡化，造成生態失衡。我國在計劃體制下實行的城鄉分割式戶籍管理制度，使大量農村人口長期滯留在農村本已嚴重超載的土地上，使得生態環境、生活環境日趨惡化。

2.談談你對滕尼斯關于“社區”概念的認識。

(1)社區是社會的縮影

由于社區是社會成員的生活基地，絕大多數社會成員的基本生活活動是在本社區內進行的，他們以家庭為單位消費各種生活資料，解決最基本的社會生活需求，以此建立了多種社會人際關系，通過社區，共同解決生活中遇到的困難和難題。總之，社會有機體的最基本的內容全部包括在社區的定義之中，因此，它是一個社會實體。

(2)社區是聚落的承載體

何謂聚落?聚落是指各種形式的人類居住場所，它不僅是簡單的房屋建筑的集合體，而且是與居住地相關的生產、生活設施和勞動用地的集合物。我國的聚落形式有村落、集鎮、縣城和城市等，他們都是社區的承載體。正是這些承載體的不同，造就了不同結構類型的社區。

(3)社區是多功能的集合體

從組織學的角度說，社區與目標和功能單一化的社會組織不同，它的功能是多重的。就我國城市社區的狀況而言，社區具有以下幾個功能：一是協管功能。二是民主自治功能。三是監督功能。四是文化功能。五是場域功能。

(4)社區是可持續發展的

確切地說，自從有了農業，形成了村落，就有了社區。社區最早形成的形式是農村。隨著社會的發展，在農村社區的基礎上 又形成了城市社區。進入現代化社會以后，社區的發展仍然是隨著社會的現代化程度、隨著先進生產力的進步而步人良性的運行階段，所以說，社區是可持續發展的。

第四次作業

1.請從社會分層的角度談談你對于“拼爹”這一社會現象的看法。

2.如何對越軌行為進行有效的社會控制？

3.請談談你對于現代化與全球化利弊的看法。

答：

全球化是一種新的世界秩序，是現代化的必然結果，民族國家從此將完全服從于建立在西方價值和西方經驗基礎上的全球市場和現代科技的支配。非西方社會將處于更加被動的接受地位。全球化再次表現出西方文明強烈的文化擴張沖動，西方價值的擴張性與資本擴張性完全一致。

這個世界根本不可能負擔人們都過西方那樣的生活的，但現代化，尤其是全球化正是要把人們引向這個方向。現代化使人類失去了保護自身和周圍環境的天然屏障——各種傳統價值的核心——節制。世界已因此真正成為了一個統一的世界，它統一于市場經濟、科學技術和民主政治“三位一體”的現代宗教和消費主義的意識形態。

全球化已注定使所有人都要遭遇西方，而一切與西方價值不符的東西都被視為“問題”，由西方價值主導的現代化和全球化已經成了全世界不同地域、不同種族、不同文化、不同傳統人們的唯一出路，現代化成了有史以來最大的專制暴政。當西方為征服世界而感到驕傲時，當西方把其它地方的現代化看作是自己的負擔時，連西方自己的一些人也意識到，它帶給世界的其實是一場前所未有的災難。

第四篇：社會學概論第四次作業（推薦）

第四次作業

1.請從社會分層的角度談談你對于“拼爹”這一社會現象的看法。

答：社會學家用“社會分層”這個概念來表示按照一定的標準，人們之間可以區分出不同層次，而人們所屬的不同層次是高低有序的。因此社會分層研究強調的是人們在社會中所處的位置不平等。在社會分層的討論中，影響力最大的是馬克思的階級論和韋伯的階層論。韋伯同時考慮經濟因素、社會因素、政治因素區分出來各社會階層。中國的社會分層變化與經濟體制改革密不可分。李強認為中國社會分層呈“倒丁字形”。蘊涵著一種社會結構緊張狀況。當下常見的“拼爹”現象反射出社會分層不同的人群由于社會地位，經濟基礎層次不同，造成社會公德缺失，法制監督讓位于權錢，社會缺乏經驗正常的評價體系和上升渠道，社會價值體系扭曲。一個“拼爹”的時代是病態的，一個民眾都默許“拼爹”的社會是可悲的，怎樣約束富二代、官二代的驕橫作為或許是教育問題，但怎樣改變“拼爹”的現實卻是難解的社會之殤。

2.如何對越軌行為進行有效的社會控制？

答：越軌行為對社會的違背，是社會控制的主要對象，對越軌行為的社會控制分為內在控制與外在控制，從兩個不同方向達到對越軌行為確抑制和對社會規范的明確。內化是對越軌行為進行社會控制的最有效途徑。一旦社會規范內化成功，一個人通常會繼續遵守它，即使無人監視也是一樣。對越軌的外在控制包含了對社會制裁的動用，主要支用外在的、正式和非正式的社會控制方式對越軌行為進行了控制主要體現為懲戒和處罰。

社會因素的作用對越軌行為而言是關鍵性的，防止越軌行為的有效途徑有三條

1、改變社會規范，隨著越軌行為的出現而改變原有的社會規范化，它常常是社會進步的表現

2、消除越軌行為的原因和社會條件，這是控制越軌行為的根本途徑

3、增加越軌行為的成本懲罰或以懲罰相威脅，也是增加越軌成本的常用方法之一。

3.請談談你對于現代化與全球化利弊的看法。

答：全球化是一種新的世界秩序，是現代化的必然結果，民族國家從此將完全服從于建立在西方價值和西方經驗基礎上的全球市場和現代科技的支配。非西方社會將處于更加被動的接受地位。全球化再次表現出西方文明強烈的文化擴張沖動，西方價值的擴張性與資本擴張性完全一致。

這個世界根本不可能負擔人們都過西方那樣的生活的，但現代化，尤其是全球化正是要把人們引向這個方向。現代化使人類失去了保護自身和周圍環境的天然屏障——各種傳統價值的核心——節制。世界已因此真正成為了一個統一的世界，它統一于市場經濟、科學技術和民主政治“三位一體”的現代宗教和消費主義的意識形態。

全球化已注定使所有人都要遭遇西方，而一切與西方價值不符的東西都被視為“問題”，由西方價值主導的現代化和全球化已經成了全世界不同地域、不同種族、不同文化、不同傳統人們的唯一出路，現代化成了有史以來最大的專制暴政。當西方為征服世界而感到驕傲時，當西方把其它地方的現代化看作是自己的負擔時，連西方自己的一些人也意識到，它帶給世界的其實是一場前所未有的災難。

第五篇：社會學概論作業答案

《社會學概論》課程作業評講（1）

重慶電大遠程教育導學中心文法導學部

名詞解釋題

一、社會學

1．考核知識點：本題主要考核本課程的

五、社會交往

1．考核知識點：本題主要考核

社會學概論》課程作業評講（2）

重慶電大遠程教育導學中心文法導學部

名詞解釋題

一、沖突

1．考核知識點：本題主要考核本課程的

五、科層制（官僚制）

1．考核知識點：本題主要考核本課程的 獻的成員。

（2）固定的目標。對內，固定的目標反映了該社會組織在社會分工體系中的位置和它所承擔的社會責任、社會職能；對內，它是團結、聚合其成員共同奮斗的旗幟。

（3）規范性的章程。（4）權威的領導體系。（5）必要的物質基礎。

三、試簡述社會制度的特征。

1．考核知識點：本題主要考核本課程的 不造成對組織成員積極性、主動性的限制。

注意：同學們在回答本題時，要理解以下的內容：科層制作為一種組織和管理方式，對無規則低效率的傳統管理方式來講是一種進步。它可以推動、保障組織和機構的順利運行，有效地實現組織目標。科層制的最大優點在于高效率。但是，韋伯的科層制不是現實的，而是純粹理想型的，實際上，首先，組織成員既非經濟人、也非機械人，他們作為一個個活生生的人有多種需求；其次，組織所處的環境在發生變化，環境常常向組織提出新的需求；另外，任何規則都不可能精細到無所不包的程度，甚至例外情況總有發生。這就使得科層制在實際上往往束縛了人的積極性，影響組織效率。

《社會學概論》課程作業評講（3）

重慶電大遠程教育導學中心文法導學部

名詞解釋題

一、農村社區

1．考核知識點：本題主要考核本課程的

四、逆城市化

1．考核知識點：本題主要考核本課程的 通俗說法是“人口”與“人手”的關系問題。“人手”反映了人的創造性勞動的一面，“人口”反映了他作為消費者的一面。

在人口中勞動者少、消費者多，入不敷出即產生人口問題。這種入不敷出可能由多種因素造成：一是人口勞動人口相對不足；二是勞動人口未能充分就業；三是資源匱乏，不能實現勞動力與資源的有效配置。人口問題一般表現為人口數量多，人口相對過剩。實質上，這也與人口素質低有關。因此，人口問題也是人口數量與素質失調造成的。

二、什么是社會保障？

1．考核知識點：本題主要考核本課程的

《社會學概論》課程作業評講（4）

重慶電大遠程教育導學中心文法導學部

名詞解釋題

一、習俗

1．考核知識點：本題主要考核本課程的 而喪失勞動能力的人生活發生困難時，向其提供物質幫助、保證其基本生活需求的保障制度。

五、社會救濟

1．考核知識點：本題主要考核本課程的 3．提示答案或解題思路、方法：（1）經濟現代化。（2）政治現代化。

（3）文化、科學技術現代化。（4）城鄉社區現代化。（5）群體組織現代化。（6）人的現代化。

三、簡述科瑟爾的功能沖突論。

1．考核知識點：本題主要考核本課程的 調查者親身加入到調查對象所處的社會群體之中“成為”其一分子，直接參與該群體的活動，同時又保持著客觀態度進行觀察，以獲得資料的方法稱參與觀察。非參與觀察是調查員以旁觀者的身份對調查對象進行觀察的方法。參與觀察了解資料深入、細致，調查者受約束多。非參與觀察受約束少，了解情況比較表面。

（2）結構式觀察和非結構式觀察

結構式觀察是按照事先制定好的觀察計劃進行的觀察。其特點是觀察過程標準化，獲得的資料比較系統，非結構式觀察則事先對觀察范圍和程序不作嚴格規定，而依現場的實際情況隨機決定的觀察方法。前者適用于對調查對象有較多了解，調查對象較為穩定的情況。后者則常用于對調查對象了解不多的情況。

本題在教材上有明確的答案，得分率比較高。