第一篇：六年級寫人作文100字紀念我的生日

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之六年級寫人作文100字：

紀念我的生日

也許，你會奇怪，為什么我會紀念我的生日，我的生日是什么特殊的日子嗎？沒錯，我的生日就在3月5日——偉大的軍人雷鋒，紀念日。

我的媽媽告訴我，我生在凌晨5點鐘，正是士兵們起床的時候。我想，在這個世上，一定有好多和我生日相同的人，這天，不是春節，不是國慶，并不是值得被全國人民所紀念，但是，我卻為自己的生日而自豪。

在我生日那天，我曾經暗暗發誓，一定要多做善事，文明禮讓。因為只有這樣，我才配得上這個生日，才配得上在雷鋒紀念日出生。

我知道，我們人間已經沒有幾個雷鋒了，雖然們這個社會沒有多少雷鋒了，但是，我堅信：“人間處處是真情，真情處處暖心懷”。

在這里，我不會禁想起了一句古話：楷模跨世習雷鋒，平凡偉大受人敬。

讓我們永遠記住我的生日——雷鋒紀念日。

六年級:2571188587

第二篇：100字寫人作文

我的同學

張要是我的同學。他很活潑，很機靈，一頭烏黑的頭發，圓圓的臉上帶著頑皮的神色，一雙黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的時候，輕輕地搖晃著腦袋：被你批評得不好意思的時候，也輕輕地搖晃著腦袋。

冰冰今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個小紅蘿卜似的。到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。

我的老師

杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話?？墒?，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕。

媽媽

媽媽長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。不過，她那濃密油亮的短發，仍是那么烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣、明亮。那高高的鼻梁下經常有力地緊抿著的嘴唇，顯示著青零星的活力

爸爸

父親的臉很瘦，這樣看起來給人一種很精神的感覺。他的臉是古銅色的，這也是歲月留給他的印記。父親的眼睛總是很有神，而且目光很和藹，我們都喜歡和他在一起談天說地。父親下巴上有些許胡須，有的已經變白了。父親額頭上的頭發很稀疏，他總說，這樣是為了給大腦多曬曬太陽。

第三篇：寫人的作文100字

寫人的作文100字

>寫人的作文100字

（一）>我的媽媽長頭發，一張圓圓的臉上長著一雙大大的眼睛，臉上經常掛著笑容，讓人不由自主的想親近。

媽媽很愛很愛我，每天都會給我做好吃的飯菜，有一次，下大雨，媽媽擔心我，就去學校接我回家，在回家的路上媽媽把傘全歪在我這邊自己卻被淋濕了，回家后第二天就感冒了，從此以后我就想我一定要好好聽媽媽的話不讓媽媽傷心。

我愛我的媽媽，為了媽媽我要做個乖孩子，我一直想對我的媽媽說一句：媽媽，我愛你，就像你愛我一樣的愛你。

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（二）王曉是個很懂感情的女孩子，長得還蠻漂亮呢！她瘦高個兒，一雙眼睛亮晶晶，小嘴角彎彎的，一笑起來就露出兩排細小的牙齒，白白的，亮亮的；最有趣的是那只神氣而調皮的翹鼻子，更增添了一分俏皮相。

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（三）吳燕大大方方地走到教室中央，伴隨著優美的樂曲，輕輕舉起雙臂，舞動腰身，踏著碎步翩翩起舞。一雙又大又亮的眼睛有時還朝我們作出顧盼的表情，她的兩根烏黑的小辮子隨著樂曲的節奏不停地左右擺動著。

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（四）她挑起兩只空桶飛也似的跑到水龍頭前，“咚咚”，放下水桶擰開水龍頭，水“嘩嘩”地流到桶里。水滿了，她操起扁擔，掛鉤鉤住水桶，她彎腰弓背，將扁擔壓在自己的肩上，一挺身又放下了，只見她咬著牙咧著嘴，一手摸著肩，看了看滿滿的兩桶水，笑了。

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（五）我的弟弟叫小二子，別人都說他是我家的眼珠，媽媽也疼愛地稱他“二胖”。他長得和他的名字很相稱：矮墩墩，胖乎乎，濃眉下眨著兩只活潑可愛的眼睛，一對大耳朵向前照著，紅紅的臉蛋上閃著一雙深深的酒窩，看上去是那樣地令人喜歡。

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（六）我的小鄰居唐思磊，今年六歲了。他長得特別黑。圓圓的臉上，一對骨碌碌的眼睛閃閃發亮，特別逗人愛。我爸爸叫他小黑炭兒，媽媽叫他印度人，哥哥說他像《水滸》里的黑旋風李逵，我呢，干脆叫他小黑。

寫人的作文100字

（七）她，圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，長著一對柳葉似的眉毛，鮮紅嘴唇，笑起來一排潔白的牙齒，再加上那有靈氣的眼睛，十分可愛。她就是——任威妮。

她是個英語課代表，她會讀許許多多的英文，而且發音標準；是同學們的榜樣！我為有她這樣一位好朋友，而感到開心。

第四篇：六年級寫人作文我15

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之六年級寫人作文:我(15)

我—一個普普通通的農村小男孩兒，名叫ⅩⅩⅩ，今年剛好十二歲。長相嘛？說差很多又差得不太多：兩顆黃色的大板牙，黝黑的皮膚，雙眼皮，額頭上還有一個疤。

2000年8月13日晚上，我在深圳市的一家醫院里出生了。幾個月后，我又乘著飛機回到了綿陽市的一個小鎮上，住在爺爺奶奶那兒。

記得三歲那年，我被爺爺奶奶送到了街上的“金孔雀”幼兒園，也還記得那時的馬玉秀老師。剛進去那會兒，老師在上面教我們寫字，我就在下面本子上亂畫。好不容易寫出幾個好點兒的字也慢得很。所以，我那時的老師稱我為“蝸?！薄?/p>

六歲，好不容易挨到了上小學。剛進一年級，我就遇上了慈祥、和藹的衡老師和幽默的胥老師。一年級時的我常調皮搗蛋，而衡老師不但不打我，還耐心地教育我。有一次，我在教室后面拿著椅子，直轉圈圈，最后居然把椅子扔了出去弄壞了玻璃。衡老師看見了，慢慢地走過來。基它同學都開溜了，只有我還呆呆地站在那兒，望著玻璃。衡老師過來了，輕輕地撫摸著我的頭，我連忙替自己辯護，說不是我弄的。而衡老師卻說：“沒關系。”但我明白，衡老師是看見了的，只是不想說出來罷了。我不再說謊了……

一到三年級，都是這兩個老師教我的，四年級是陳霞老師教我們語文，數學還是原來的胥老師教我們。胥老師很幽默，可以說簡直是幽默得瘋狂。他能讓我們在搞笑的故事中記住許多知識和道理。

五年級，我不再那樣貪玩了，但字還是歪歪扭扭的，常寫錯別字。這時，楊老師來教我們語文來了。她看到我的字這么差，就專門讓我練字貼，天天都要練，還時常找我談話。好多次，我都不想再練下去了，可是每當我有這種想法時，心里就會響起老師的贊揚聲，讓我繼續練下去。終于，我的字變了過來。

現在，我升到了六年級。馬上就要畢業了，這是小學中最為緊張的一年，所以我的學習認真了，不再像以前那樣學著玩了。這一年，我遇上了知識豐富的任老師和嚴格的陳老師，還有一群活潑的同學們，在一個和諧的班集體里快樂地學習。

雖然我現在成績還不錯，但我要保持住現在的成績，爭取長大后當一名優秀的人民教師！

鹽亭縣金孔中心小學六年級:廖偉琨

第五篇：六年級作文寫人：我能行

六年級作文寫人：我能行

星期天的下午，我寫完作業，想輕松一下，便打算和爸爸下盤五子棋，爸爸欣然同意。經過猜先，我執白子，黑白對陣，一場大戰即將展開。

剛開始，爸爸就給了我個下馬威，他的錛偹牧

氛簫紓把我打了個措手不及，我咬著牙，挺過了這一關。隨后，我也用“三角陣”殺的黑子疲于招架?？墒?，畢竟姜是老的辣，爸爸穩住陣角后，仗著執黑的優勢，在我的陣地里打穴挖井，我同樣不甘示弱，奮起反擊，黑白子殺的天昏地暗。

正當兩軍處于膠著狀態時——啪，一枚黑子落了下來。哈哈，黑棋贏定了！爸爸得意洋洋地說：四子相連，兩邊沒的擋！我定睛一看，心里頓時涼了半截。哎，真像爸爸說的那樣，白棋命懸一線！我仔細的在棋盤上尋找著，希望能看到白字的四連珠，可是黑白交錯的盤面上，沒有看到我想找的結果：別看了，大局已定，你就是看到天黑也沒用，這局棋我贏定了！爸爸在一旁潑著冷水，棋盤上的黑白子仿佛也在嘲笑著我。

“我肯定能力挽狂瀾的，我能行！”我大聲的嚷道。時間在一點一點的過去。我有點沉不住氣了，但腦海里的“我能行”一直在幫助我，終于奇跡發生了！“哈哈，五連珠，白棋贏了！”隨著我興奮的叫聲，一枚白子重重落在了棋盤不起眼的一個角落。什么，什么？這怎么可能！爸爸驚訝的張大了嘴巴。

一盤棋結束了。試想，如果當時我灰心喪氣，投子認輸，如果沒有“我能行”這三字的激勵，那么，勝利從何而來呢！這盤五子棋，讓我獲得了勝利，更讓我收獲了信心！