第一篇：我最喜歡的歷史人物

西疇縣新馬街中學(xué)95班夏云玉 指導(dǎo)教師戴宗文

他揮著如椽巨筆，投身喚醒人民，在解放人民的革命征程中，他舉著鋒利的匕首直插舊社會及其附庸文化的心臟。他是我最喜歡的歷史人物——魯迅。

魯迅的一生是奮斗的一生，這位思想的巨人、頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，以犀利的目光洞悉著舊中國，一次次振臂吶喊，一次次沖鋒陷陣，無不體現(xiàn)著作為一名無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家的愛國情懷。

第一次接觸魯迅是在小學(xué)四年級的課文中，從那頸戴銀項(xiàng)圈、手持鐵叉的小英雄閨土那與他結(jié)識的。那時候?qū)︳斞赶壬挠∠筮€很模糊，只知道有位有食人間煙火的小少爺?shù)男∩贍斝蜗螅钡缴胫袑W(xué)后，通過學(xué)習(xí)了他的小說、散文、雜文，使我深刻認(rèn)識了這位深邃的文學(xué)巨匠。

我喜歡讀魯迅的作品，更喜歡在他的作品中感受“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的愛憎分明的立場，感受“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的赤子情懷。走進(jìn)魯迅，我總能得到無數(shù)精神的養(yǎng)分。還記得《中國人失掉自信力了嗎》中，魯迅的滿腔熱血，其思想的深邃、思維的嚴(yán)密和語言藝術(shù)的精湛，每一次閱讀都能使人慷慨激昂，充滿對祖國的摯愛和崇敬。感謝這位文學(xué)英豪，是他讓多少內(nèi)心麻木的中國人重新點(diǎn)燃心中的愛國焰火。

魯迅對敵人深惡痛絕，對中國人民的優(yōu)秀兒女則是熱情似火、錚骨柔情。1919年12月1日離開北京，4日抵達(dá)故鄉(xiāng)紹興，在家停留期間，童年好友章運(yùn)水進(jìn)城探望魯迅，向魯迅講述了“農(nóng)村人做人總是難，一點(diǎn)東西拿出過總是要捐三四回”的悲慘處境，引起了魯迅的深切同情，并藝術(shù)地再現(xiàn)于小說《故鄉(xiāng)》，它讓我們這代生長在鮮花中、陽光下的表少年思索舊社會的痛苦根源，了解當(dāng)今幸福生活的來之不易，使我們更清楚地認(rèn)識自己肩上的使命，使我們更積極地面對生活。

讀不完的魯迅，走不完的路。在我的成長歷程中，愿一直與他交流、對話、溝通、融合。他會永遠(yuǎn)活在我們的心中。我想這樣來評價我最喜歡的魯迅先生：您活著是民族的兒子，死了是民族的魂靈！

戴宗文

第二篇：我最喜歡的歷史人物（精選）

我最喜歡的歷史人物

127班 張鶴彬

曹操，幾千年來一直被中國人所唾罵，而我卻由衷地敬佩這位“亂世梟雄”。

少年得志 剛正不阿

曹操自幼便受到了嚴(yán)格的封建禮教教育。據(jù)說少年的曹操天資聰穎，可以過目成誦，無師自通，但其學(xué)習(xí)并不刻苦，常外出游玩打獵。后來曹操愛上了《詩經(jīng)》、《離騷》、《孫子兵法》等書，并熟讀成誦，然后又將各類兵法整理成了《兵法書要》一書。

曹操20歲便出任了洛陽北部尉，負(fù)責(zé)管理洛陽治安，曹操上任后便頒布了“夜行令”，鑄造十余根五色棒，有違令者，皆用五色棒打死。曹操執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，一次，大宦官蹇碩的叔父犯了“夜行令”，曹操毫不猶豫，下令打死了蹇碩的叔父，為此在京城引起了嘩然大波。

這是少年得志、剛正不阿曹操。

用兵如神 決勝千里

公元184年，“黃巾起義”爆發(fā)，曹操被任命為騎都尉，帶兵鎮(zhèn)壓黃巾軍。曹操在與黃巾軍的作戰(zhàn)中，屢戰(zhàn)屢勝，挫敗了黃巾軍，因此升任為濟(jì)南相。后又成為典軍校尉，做了漢靈帝的核心武裝將領(lǐng)。

公元189年，董卓專權(quán)，天下大亂，曹操參與了關(guān)東軍討伐董卓，擁有了自己的第一支軍事力量。191年，曹操又被推舉為袞州牧，曹操便擁有了自己的第一塊地盤。從此，曹操便以袞州為根據(jù)地，先后消滅了張繡、馬滕、袁術(shù)、袁紹等大小軍閥，統(tǒng)一了西起巴爾喀什湖，東達(dá)朝鮮，北至長城，南抵江淮，縱橫數(shù)千里的中國北方，成為當(dāng)時實(shí)力最強(qiáng)的大軍閥。

此時的曹操運(yùn)籌帷幄，決勝千里，達(dá)到了事業(yè)的頂峰。

才華橫溢 渴求賢才

曹操對文學(xué)、書法、音樂都有良好的修養(yǎng)。在《蒿里行》詩中他以同情的筆調(diào)，書寫了廣大人民在戰(zhàn)亂中所受的深重苦難：“鎧甲生蟣虱，萬姓以死亡，白骨露于野，千里無雞鳴，生民百遺一，念之?dāng)嗳四c。”《觀滄海》描寫大海雄偉景象，“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，氣勢磅礴，格調(diào)雄放，映襯出詩人包容宇宙、吞吐日月的英雄胸懷。《短歌行》以“山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心”的詩句，來抒發(fā)對賢才的渴求之情。《龜雖壽》則表達(dá)詩人對人生及事業(yè)的看法：“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”。這是詩人貫徹終生的積極進(jìn)取精神的真實(shí)表白。才華橫溢的曹操，讓我由衷的敬佩

治世能臣 亂世梟雄

曹操不但是一位用兵如神的軍事家，同時他還是一名才干出眾的政治家。他廣納賢士，不僅得到楊修、許攸、郭嘉等人的輔佐，甚至連張繡、文聘、賈詡等曾經(jīng)是敵人的文人武將也能為己所用。

曹操謀劃了“挾天子以令諸侯”，將漢獻(xiàn)帝控制起來，使自己獲得了不可逾越的政治優(yōu)勢。接著，他發(fā)展了自己勢力范圍之內(nèi)的農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)，為“魏”的建立奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且在赤壁之戰(zhàn)戰(zhàn)敗后將漢獻(xiàn)帝再次作為自己最有效的盾牌，穩(wěn)定自己的統(tǒng)治。

曹操——“治世之能臣，亂世之梟雄”。

第三篇：我最喜歡的歷史人物

我最喜歡的歷史人物

我是一條魚兒，遨游在歷史長河里，在這漫長的歷史長河里涌現(xiàn)出了千千萬萬的歷史人物，而我最喜歡的歷史人物卻是蘇秦。

蘇秦是戰(zhàn)國時期 的一個謀士，也是出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受到重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書，他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出一個方法，準(zhǔn)備一把錐子，當(dāng)自己讀書累了，就用錐子刺自己 大腿，這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。最后，蘇秦終于學(xué)有所成，成為當(dāng)時著名的政治活動家。

看完蘇秦的故事，心里油然而生對他產(chǎn)生一種敬佩。比起蘇秦，我實(shí)在是慚愧。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)太懶惰了。這不，數(shù)學(xué)老師昨天布置的作業(yè)還沒有寫完，英語單詞也沒記住，作文也沒有寫好......自己學(xué)習(xí)總是三天打魚兩天曬網(wǎng)，所以學(xué)習(xí)成績很不理想。老師和同學(xué)都不喜歡自己，想著長大后別人也會瞧不起自己。我就在心里暗暗發(fā)誓一定要蘇秦一樣，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，讓自己的人生開出美麗的花朵，不辜負(fù)自己 的花樣年華。從此，我上課認(rèn)真聽老師講課，課后也及時認(rèn)真的完成作業(yè)。可這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度過了一段時間后，我就想放棄了，這樣的學(xué)習(xí)太苦太累了。這時，蘇秦用錐子刺自己的腿的情景又浮現(xiàn)在我的眼前，蘇秦好像在說：“成功之路，都是一步一個腳印地用勤奮鋪墊起來的，只有在每一個平凡的今天，都用心做好自己身邊的每一件事，努力學(xué)習(xí)，才能占據(jù)走向明天的最佳位置！”我立刻醒悟了，又投身于學(xué)習(xí)當(dāng)中，孜孜不倦的學(xué)著。最后，功夫不負(fù)有心人，我終于在期考中取得意想不到的成績。老師、同學(xué)從此對我刮目相看，還有不少同學(xué)想向我取經(jīng)呢。為此我還從蘇秦和自己的身上明白了一個道理：業(yè)精于勤，荒于嬉。一分耕耘一分收獲。每個人的成功都并非偶然，也并非運(yùn)氣，是經(jīng)過 勤奮學(xué)習(xí)，不懈努力得來的。

啊，蘇秦你就是石，敲出信念之花；你就是火，點(diǎn)燃理想之光；你就是燈，照亮人生之路，你就是路，引導(dǎo)我走向成功的明天！

我是一條魚兒，遨游在歷史長河里，在這漫長的長河里涌現(xiàn)出了千千萬萬的歷史人物，而我卻獨(dú)愛刻苦讀書的、給我深遠(yuǎn)影響的歷史人物蘇秦。

第四篇：我最喜歡的歷史人物

我最喜歡的歷史人物——周瑜

即墨市龍泉中學(xué) 姜晨

翻開《三國演義》這本巨著，神機(jī)妙算的諸葛亮被描繪的無人能及，如今一代梟雄曹操也備受歡迎，而曾經(jīng)那機(jī)智過人、雍容儒雅的周公瑾卻被時間的污垢沖刷成了一個嫉賢妒能、意氣用事的小人。

周瑜因其相貌英俊而有“周郎”之稱。他精通軍事，是少有的奇才。公元208年，孫、劉聯(lián)軍在周瑜的指揮下，與赤壁以火攻擊曹操的軍隊(duì)，這一戰(zhàn)也為三分天下奠定了基礎(chǔ)。

劉備曾私下挑撥周瑜和孫權(quán)的關(guān)系。劉備嘆息說：“公瑾文武籌略。萬人之英，顧其容量之大，恐不久為人臣耳。”曹操則有意貶低周瑜在赤壁之戰(zhàn)中的作用。他寫信給孫權(quán)說：“赤壁之役，值有疾病，孤燒船自退。橫使周瑜虛獲此名。”

無論別人怎樣評價，孫權(quán)心中有數(shù)。周瑜去世，他痛哭流涕，稱帝后，仍念念不忘周瑜，曾對公卿們說：“孤非周公瑾，不帝也。”

對于孫氏，周瑜可謂是忠貞不二。《江表傳》記載，曹操曾派人去游說，想使周瑜為自己所用，所派的人是善辯的蔣干。蔣干身著布裝，裝作悠閑。去見周瑜，周瑜猜出他的來意，出來迎接時劈頭就問：“子翼真是用心良苦，居然遠(yuǎn)涉江湖，不是來替曹操來做說客的吧！”周瑜開口便道破機(jī)關(guān)，蔣干頗為尷尬，勉強(qiáng)自解：“我和您本是州里相親。這次來，不過是來拜訪您，看看您的部隊(duì)罷了，您卻說我是說客，豈不過分？”周瑜笑道：“我雖不及夔與師曠，稱不上知音，但聞韶賞月，足知雅曲。言下之意，你的心里，我清清楚楚。于是請蔣進(jìn)進(jìn)入帳篷，盛情款待。酒罷，安排他到賓館入住，三天之后，周瑜又把蔣干請入營中，帶他參觀軍營，仍置酒高會。

建安15年，周瑜去蜀國途中病逝。氣度雍雅，才華橫溢的一代儒將成為了羅貫中筆下襯托諸葛亮高風(fēng)亮節(jié)的小人。

“大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰！遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)，人生如夢，一尊還酹江月。”

聽著蘇軾的感嘆，周瑜去遠(yuǎn)了??

指導(dǎo)教師：李新峰

第五篇：我最喜歡的歷史人物

我最喜歡的歷史人物——武則天_800字

我最喜歡的歷史人物——武則天一陣冗長的鐘聲打破沉寂，朱紅的大門被打開。一個柔弱的女子款款而出，順著那長長的臺階，走出深庵，步入紛亂的紅塵。在那個與世無爭的佛門凈地，人們看到的是其詩《如意娘》“看朱成碧思紛紛，憔悴支離為憶君。不信比來常下淚，開箱驗(yàn)取石榴裙”中的情意纏綿柔情若水，又能有誰看出她細(xì)碎步履中日漸成熟的霸氣？

自古深宮中的紅顏扮演的總是禍水這個角色，自古宮廷里的女子飲泣的總是無可奈何的悲劇。而她，以不一樣的姿態(tài)立于不屬于紅顏的朝堂之上，在龍位上書寫嫵媚的一筆，成為歷史中獨(dú)特的一道風(fēng)景。

武則天三個大字高懸于“政啟開元，治宏貞觀”之上，有誰敢說她的能力不及男子？天字一號才子狄仁杰與姚崇伏拜于她的腳下，宮殿之下更有多少能人賢士對她俯首稱臣。

一襲皇袍穿越歷史的朝堂，她是五千年里絕無僅有的至尊女皇。

殘酷的現(xiàn)實(shí)磨練了她驚人的毅力，在無數(shù)帝王將相面前，她以柔中帶剛的姿態(tài)毫無懼色地站在歷史之巔。她以鐵腕征服了天下，以霸氣駕馭了屬于自己的盛世王朝。八十二個坎坷的春秋，她導(dǎo)演了一出令人嘆服的霸王之戲。

十四歲入宮她還只是個柔弱的“媚娘”，年輕的她或許不懂深宮里的血雨腥風(fēng)。時間帶著俗世的殘忍，在她身上烙印下一道道悲傷的輪回。可冰冷的深庵并沒有鎖銹她的報負(fù)，她坎坷地走過歲月，另類的詮釋了“紅顏”這個詞，它與似水的性情無關(guān)，它是勇于挑戰(zhàn)的一種成熟與霸氣。

看慣了“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”的不堪回首；聽膩了“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的無可奈何。女子其實(shí)并不是曹雪芹筆下的“水作的”人兒。

武則天擁有盛世凌人的霸氣，她是獨(dú)立于帝王間的至尊紅顏。她敢于直面所有的指責(zé)與批評，一尊無字碑橫亙過歷史至今，似乎早就為后來曹雪芹的論斷擬好了反駁。

她是萬千后宮中歷盡辛酸悲苦的可憐女子，但她也是一代盛世的至尊紅顏，她莊嚴(yán)的站在歷史高處，用她嫵媚的笑展示了一個強(qiáng)勢的“霸”字，它不一定是古戰(zhàn)場上的刀光劍影，也不一定是霸王別姬的稀世曠今。