第一篇：細讀《朝讀經典》人生感悟

細讀《朝讀經典》人生感悟

橫林小學——程孔章

書籍是人類進步的階梯”，沒錯，我們的生活離不開書，假如沒有了書：瓦特的蒸汽機能飛速地轉動嗎？更別說工業革命地爆發;如果沒有了書，居里夫人將無法發現鐳的存在，那么也就沒有今天反射性物質對癌癥等疾病的治療;如果沒有書，畢升發明了活字印刷又有何用?，可見，書對我們是多么重要。古人寫得出如此美景，如此有遠大抱負的詩句，更激起了我們閱讀《朝讀經典》的興趣。多讀書，讀好書，吸取書中的精華吧!經典詩文，讓我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風范，什么是道家精髓，什么是千古美文??“經典”雖然看上去年紀一大把，其實火力旺盛得很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎?”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯人也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。

在我們的日常生活中，每個人都有值得我學習的地方。就拿我們橫林小學來說吧!在這個70來人的集體群里，就有我許多的良師益友：作文輔導教師陳金祥;唱歌能手梁堯兵老師;美術畫肖胡云老師;舞蹈老師劉翠華??他們的才華和智慧都值得我好好學習。這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識的養分嗎?這正是《論語》孔子傳與我的做人學問的道理呀!假如說我們的心田是一塊最普通的土地，需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經典詩文就是那陽光、和風和細雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠，那我們的理想之

花一定會開得更艷更持久。

細讀《朝讀經典》，我看到的盡是愛、智慧、自然、希望與陽光。一切美好的詞匯，美好的事物，美好的情感??充溢著每一首詩，那么和諧，那么執著，那么崇高，那么圣潔，每一首詩都是一首動聽的歌，每一首詩都是一個真實的故事，每一首詩都擁有一個美麗而高尚的靈魂。那我們就繼續誦讀吧!好好地擁有它，記住它。讓它來凈化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領我們克服重重困難，向成功邁進吧!細讀《朝讀經典》是我生命中的一部分，它使我每一天過得充實，讓我的生命多姿多彩??在感悟的過程中，慢慢的體味閱讀與人生。其實，我知道，人生中，閱讀是很重要的。難怪古人云：“書中自有黃金屋。”“經典之所以能夠被稱為經典，正是因為它有不可替代的地位與價值。”閱讀經典，品味人生，撐一支長篙，向青草更深處漫溯。

細讀《朝讀經典》，讓我們超越了年齡的限制，突破了思維的怪圈，無數閃閃爍爍的智能星座，鳥瞰遼闊的世界。我們的眼界因此而變得宏大，充盈著知識的靈魂。

《朝讀經典》，不僅豐富了我們的知識的儲備，更是向我們傳遞的內在的精神的追求。如果你曾讀過魯迅，讀他是怎樣在黑暗中確定自己獨特的坐標；如果你曾讀過方志敏，讀她是如何在生活、事業與情感間保持平衡，終像蓮花般清水出芙蓉，萬古流芳??

校園就像美麗的銀河，朗朗書聲就像銀河上回蕩的清波。回顧銀

星長河，孟子，李白，賀知章??，哪一位國學大師不是品讀經典，一遍又一遍，反復品讀消化？哪一位不是在此基礎上勤于練習，反復研究，最終形成自己的風格，獨樹一幟，享譽內外？古人所說的“書讀百遍，其義自見”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，說的就是這個道理啊

《朝讀經典》，是前輩留給我們的文化瑰寶，凝聚著他們的血與淚。可隨著“淺閱讀”和“快餐文化”的翩翩而至，難道經典只是給我們打發那些無聊的時光，用來消遣，用來兒戲的嗎？蘇童說得好，一部偉大的經典文學作品，是我們共同的記憶，它將一個民族、一個時代的精神都凝聚其中，本身就具有一種無限的力量。讓經典長相伴，在日后的生活學習中領悟其詩句的內涵和韻味！就這樣走向人生，走向世界。

第二篇：朝讀經典感悟222

朝讀經典感悟 三

（三）譚博文

書，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師，所以我從小迷漫在書的海洋中。打開書本，一切不愉快都離我而去。這不，我最近又迷上了《中華經典誦讀》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中。

在讀詩中，我收獲到“亡羊補牢，未為遲也。”(節選《戰國策》)。

記得有一次，我病好剛回校上課，誰知下午老師說：“同學們，明天要考試了，回家要認真復習。”叮零零，放學鈴響了。我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業做完了。我剛拿出語文書準備復習，心想：唉!復習還有什么用，我都請了幾天的病假，怎么也考不到第一。老師說過：“要在全組考第一才能當上語文組長。”反正當不了語文組長，還不如看看電視，輕松一下!我拿著作業找媽媽簽字，媽媽問：“你這么快就復習完了，明天能嗎?”我跟媽媽說了緣由，媽媽摸著我的頭說：“你不復習，不努力，不去試一試，怎么就知道自已不行呢?更何況你如果有不會的，還可以打電話問老師呢!如果現在放棄了，不是一點機會也沒有了嗎?語文組長可是你這段時間夢寐以求的啊!聽媽媽一說，我便跑進了房間，認真地復習起課本來。等考試結果出來了，我終于如愿以償地當上了語文組長，這真是：事到臨頭，只要及時想法彌補，都來得及。

在一個星期五的晚上，我拿出書本準備做作業。可是又想：不是還有明天嗎?留著明天做吧，今晚看一下電視。當我打開電視看得津津有味時，腦子里忽然想起了《中華經典誦讀》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因為明天還有明天的事。于是，我關掉電視，回房間做作業去了，從讀詩中我感受到時間的寶貴。

從讀詩中，我體會了古代勞動人民的艱辛——“到頭禾黍屬他人，不知何處拋妻子”(選自《農夫》);

從讀詩中，我領略了江南水田美麗的風光——“更被鷺鷥千點雪，破煙來入畫屏飛”(選自《稻田》);

從讀詩中，我……

誦讀經典，我感受這世間的真諦;誦讀經典，我享受這世間的美景;誦讀經典，我分享這世間的真情;經典，伴我成長。

第三篇：品讀《朝話》,感悟人生

品讀《朝話》，感悟人生

自從上大學，前前后后讀的書其實也不算少，但《朝話，人生的省悟》卻是給我留下很深印象的一本書。它文字通俗卻不淺薄，其中蘊含著大量的人生道理，啟發人深思。

品讀朝話，實在是一件愜意的事。盡管平常比較煩心，事情總是一件接著一件，沒完沒了，但是我越是忙碌得不可開交的時候，就越喜歡偷懶，一個人偷偷地躲在屬于自己的小角落里，讀一些舍友他們所謂的閑書。他們越忙，人的脾氣也就越是暴躁，每晚深夜歸來，很是勞累，但是他們總喜歡玩一些可以宣泄情緒的游戲。而我對游戲的趣實在不大，總喜歡在那些時候選擇看一些書籍，尤其是一些古典類的文學作品。譬如：《唐詩三百首》、《莊子神游》、《論語》等。早在上學期的《東西文化比較導論》選修課上，便在老師的引導下了解了梁漱溟先生。但是，《朝話：人生的省悟》這本書卻是在這段時間內才閱讀的。讀著他的文字就像有一位長者在身邊與你對話，在諄諄教導著你，關懷著你的人生。品味著朝話，人不知不覺地安靜了下來，思緒從紛亂繁雜的社會中抽離開，以一種局外之人般的冷靜，看待這個社會，思考自己的人生。這過程中，有悔過、有疑惑、有反思。而人這在這種過程中慢慢地變得成熟、理性，進而變得剛強。

人，從出生到死亡，讀書學習、畢業找工作、結婚成家、退休，人生就像一個個早已規劃好的過程，而我們則在不同的過程中不停地奔波。在生活節奏越來越快的今天，我們總是疲于奔命。越是忙得不可開交的時候，人就更加執著于結果。但我們卻忘了反省。自己的追求，自己這樣做，這樣過生活，究竟是對的還是不對的？不回顧、不反省，人便不像是過生活，反而是生活在過你。梁漱溟在介紹朝會的來歷時寫道：如在冬季，天將明未明時，大家起來后在月臺上團坐。疏星殘月，悠然天際。老先生喜歡在這種靜寂清明的情景下，靜坐思考。今天的很多人都失去了清晨，也很難感受到這種簡簡單單思考的幸福。在《懺悔—自新》里，老先生寫道：在人生的時間線上須臾不可放松的便是如何對付自己。人要反思、懺悔，才能更好地面向未來。人還要有自覺力：“一個人缺乏了自覺的時候，便只像一件東西而不像一個人，或說只像一個動物而不像人。”反省與自覺真是我們過好生活的兩個重要的保障。我覺得，一個人把自己安排對了，便算是成功一大半了。

古人曾說：“以往種種譬如昨日死；以后種種譬如今日生。”無論是處在怎樣的境地，只要你還活著，就沒什么大不了的。“往者不可諫，來者猶可追啊！”所以，日三省吾身，總歸還是好的。

第四篇：讀《人生》感悟

面對困難要堅持

——讀《人生》感悟

上海建平實驗中學

初一（4）班 陸徐皓 50347705

云山路835弄20號401室

http://24ise.com/ 指導老師:曹冠華

《人生》作者:路遙

“阿里巴巴”的馬云由這本《人生》激勵成就了個人的偉業。我于是在這個寒假拜讀一下，希冀能夠有所啟發。

當午后的陽光照進我的窗，我終于在今天的下午讀完這本書，自然而然地，就想寫一篇讀后感了。

路遙，這位土生土長的陜西農民，用他對那片黃土地的火熱的感情，寫下了農民的酸甜苦辣，更寫出了世間難得可貴的情感。

《人生》這本書敘述了主人公高加林本來是民辦小學的教師，卻被村里的大能人高明樓的兒子頂替了，成了農民，卻又不甘心一輩子作農民，終于有機會到縣城里作記者，卻又被人告發是走后門，最后回到農村。這其中還包含他與村里二能人女兒劉巧珍、還有和城市女孩黃亞萍之間的情感。

高加林從小就在縣城讀書，因此接觸到了村子外面的生活，眼界比較開，心眼比較活；高考落榜之后，又在村里的民辦小學里當教師，期間可以讀讀寫寫，所以他與村子里的其他人比起來，有一種文化差異，村里的其他人太閉塞，只知道在農村里生活；而他不然，他要到城里去，他不想當農民，他想要離開農村……

讀到這里，我明白人生，也許會走錯，可是不管我們錯到哪里，我們的親人總是會在原來的地方等著我們，不離不棄。年輕的我們，也許有時會沖動。可是，請千萬不要放棄屬于自己的美好幸福，當我們回頭時，曾經深愛我們的人和我們深愛的人，更值得珍惜。即使飛得再高再遠，累了，倦了，傷了，也請不要忘記我們的親人和家鄉還是會像從前一樣，永遠的呵護著我們，保護著我們。

路遙在《人生》中引用了作家柳青的一段話：人生的道路雖然慢長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，例如事業上的岔道口，個人生活上的岔道口，如果你走錯一步，有可能會影響你人生的一個時期，甚至會影響你的一生。

我想，人生就如這段話一樣，讓我們慢慢去走，去體驗，去感受其中的酸甜苦辣。直到有一天，我們老了，回首往事時能欣然一笑。直到有一天，我們老了，回首往事時嘴角能流淌出幾個小小的故事，也不覺的遺憾。

夜色慢慢降臨了，我緩緩地輕輕地合上了書……

《人生》——讓我從此改變的書。

第五篇：讀《人生》感悟

讀《人生》感悟

生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。

——張愛玲

讀過路遙的《平凡的世界》，感到路遙的文字很樸實，又很貼近農村，把農村的那種生活，很真實的再現在讀者的眼前，同時你又能從那些一個又一個他所塑造的人物身上體會到一些什么，了解他們的內心，同時又能很真實的從文章中了解到那個時期的的政治形勢和當時的時代特征。從《平凡的世界》里，我了解到一個有著自己特點的、頑強而執著的、出身貧苦的孫少平，他一生坎坷、經歷無數。以及他的哥哥，孫少安，同樣有能力卻在感情方面有點懦弱的人，他它展現了農村新青年的精神風貌。還有潤葉這個善良而固執的姑娘也給人留下了很深的印象。看了《平凡的世界》很好，所以就一直想看路遙的其他作品，同學跟我介紹說路遙的《人生》不錯，值得一看。很湊巧，從一個學姐那兒借了這本書，很認真得把這本書讀了一遍。

看完了《人生》，合上書本，我脫口而出的就出的這么一句話：人生入戲，無論你跑的多遠，也許最終還要回到原點。

《人生》中的高加林，最初剛讀到他時，他給我的第一印象就是怎么和《平凡的世界》中的孫少平這么像，一樣出身貧家，一樣有著滿腹才華，一樣的在村子里扎眼，一樣的帥，一樣的有股執拗的勁，但高加林似乎比孫少平幸福，又似乎比孫少平悲哀的多。高加林的一生中應該充滿了矛盾與遺憾，孫少平比高加林經歷了更多的坎坷，但

可以說他的一生是充實了的，并得到了他想要的生活。

在《人生》中的高加林，我感覺他就像是那個時代下玩偶，一直是被周圍大量無形的線牽著走。在他身上，大起大落都發生了。這些都不是他自己所能控制的，是外界各種緣由造成的結果。他從一個民辦教師變成了農民，又從農民變成赫赫有名的記者，最后又從記者變成一個民辦教師。起起落落，中間又有多少變故和故事。

高加林高中畢業，沒考上大學，由于是農村戶口，他不得不離開自己已適應的縣城里的生活，回到農村，由于民辦教師需人，作為知識青年的他，很自然的成了一名民辦教師，一切都過得很好、很順利。可······人總是有私心的，同村的高明樓，在自己兒子畢業后，盡管高加林的教師工作做得很好，是學校里最好的一位老師，但依舊保不住自己的工作。高明樓以權謀私，很輕易的就讓能力遠不如高加林的自己的兒子三星頂替了高加林。這是其一，木偶般的，從民辦教師瞬間轉變為一個農民。

成為一個農民，又沒有什么別的出路，空有一身的能力，抱負卻無處去實現，只能用一個月的時間來頹廢，做無用的抗爭，無奈只能接受現實。即已是農民，有別無他法，只能順從老老實實的做個農民，盡管他的心遠遠不能為這片土地所裝滿，他的心永遠都想飛的更遠，現實卻總是殘酷的。

文章從一開始就一直穿插著高加林叔叔這一人物，為下面高加林人生的一個轉折點又是一個悲哀點奠定了一個基礎。他的叔叔轉業回到家鄉，那些想拍馬屁的人，為了巴結他的叔叔，自然地把途徑轉向

了高加林身上。知道高加林苦無出路，為高加林把路鋪的平平，讓高加林一下子來了一個質的飛躍，從一個下地掏苦力，去城里挑糞的一個地地道道的農民變成了一名記者。事實證明他是有能力的，他無論做什么，都會憑借著自己的那份執著與努力把事情做得很突出。他憑借著自己的寫作能力，自己又不怕苦不怕累，把自己全部奉獻給工作的干勁，很快他的能力就得到了賞識。一個年輕、帥氣、又有能力的人總會容易引起注意。但他鋒芒過于暴露，禍患也就會接踵而至。正由于他的事業路走的太好太順太穩了，而他這個人卻又是從記者這個行業中不明不白的冒出來的，是很容易被抓住小辮子的。一切都來得太快，正當他一切都春風得意的時候，他的一切又都瞬間消失了。高加林又經歷了一個更戲劇化的轉折，從人生的至高點摔到了人生的至低點。

在從民辦教師——農民——名記者——民辦教師的過程中，他經歷了事業上的一個又一個的轉折，人生中老天對他開了一個有一個的玩笑，他獲得了一個又一個的教訓，也失去了很多，最該歸咎的應該就是這個社會吧，當時的那種環境吧。在當時那種大環境下，無奈自己又不能跳出那種環境，只能木偶般的掙扎著生活。

《人生》中的高加林最大的損失不僅是他事業的戲劇性轉換，還有他情感心里的損失更加造成了他人生的的悲劇與遺憾。

因為高加林，受傷的人不僅有他自己，尤其是巧珍，連帶受傷的還有黃亞萍與胡克南，他在縣城的再次打亂了一切，讓感情本來已經穩定的黃亞萍與胡克南分開，讓胡克南承受了很大了的打擊和傷害。

尤其讓我感覺的是胡克南真的是個不折不扣的好人，盡管黃亞萍被高加林搶走了，他善良的放手了，就個自在那兒傷心難過，并且對高加林并不加怨恨。當他媽媽要揭穿高加林的底細時，他盡管受了很大的傷害，但還是盡力的去組止他媽媽，去給高加林報信，他可以說是《人生》中描寫除巧珍外最真誠最善良的人了吧。高加林被調查了以后，只得重返農村。他的離開，又留下了黃亞萍一個人，我不禁的在想，高加林走后，黃亞萍的處境是多么的尷尬呀，她該何去何從？是重回胡克南身邊嗎？也許胡克南并不介意，會重新接納她，像以前一樣對她好，但她又應該怎么面對胡克南呢，哎，在以后的生活中難道不會受到影響嗎？搞不清楚······

下面重點講巧珍，她是里面最可憐的。巧珍對高加林可以說是付出了自己全部的真心，她不顧父親極力的反對，在高加林最落魄的時候，選擇跟他在一起。把高加林的遭遇當做是自己的遭遇，回去罵與自己有親戚關系的高明樓，盡管他是自己親姐姐的公公，甚至她當著姐姐的面來罵，她是真心而樸實的。她不考慮那么多，她把自己整顆心都放到了高加林的身上，她用她的愛幫助高加林度過了人生中的最低谷的那些難捱的時光。她的愛是無私的，是沒有附加值的。她為高加林唱歌、不停的換衣服，在樹下等他，用最樸實最簡單的方式愛他，給與他動力，幫助他渡過難關，她無怨無悔。相比之下，黃亞萍就是完全不同的了，她是一個自私高傲的人，她是一個不能吃苦的人，她的愛是有條件的，她喜歡的是在縣城里的名記者高加林，而不是在農村啥都不是的高加林。我相信她應該也是真心的但她真的很現實，她

更多考慮的是高加林的事業人生是怎么的，她高貴的小姐身子又怎會愿意承受那黃土地呢，最后把自己整到了一個尷尬的境地。

巧珍最后得到的結果，與她的付出是不成比例的，她為高加林幾乎獻出了自己的一切，她把自己所有能為高加林做得都做了，最能體現這一點的莫過于在巧珍嫁給馬栓以后，得知高加林還要回到村子里來，擔心高加林無法承受人生中這么大的落差，被高加林傷害的她挺著大肚子到處跑，只為讓高加林能夠繼續當民師，不用受苦受累的去當農民。是的，愛一個人的最高境界就是讓另一個人過得幸福，而永遠把自己放在最后一位。同時，在高加林說出那番要分手的話時，以后一段時間中，巧珍的鎮靜更是愛高加林的表現，就像是那句話，最傷心的人并不是那個哭的最響的人，而是那個最沉默的人。不久巧珍就很快的答應了馬栓的求婚，只有愛的至深又受傷的人才會如此迅速的嫁給一個自己從來沒看得過眼的人吧，而這同時也抱復了高加林。

高加林最內疚的事不是失去了記者的優厚工作，不是黃亞萍，也不是重新回到農村當民辦教師，哪怕是農民，而最無法面對的是巧珍，當初與她分手主要因為由于他當時的生活狀態與在農村的巧珍完全不同，可以說是沒有什么可以說話的話題，但我相信那些是容易克服的，那顆真心才是最難得的。巧珍是他遺失的珍珠，他對不起巧珍，是他為了所謂的前途，人由奢入儉難，由儉入奢易，他義無返顧的拋棄了巧珍。但他沒預料到自己竟然有這么一天，還要回到這個差不多快被他拋棄的地方。巧珍與馬栓的結合，是對他的一個諷刺，更加諷刺的是緊接著他從記者工作上重重的摔了下來，并且還靠著被他辜負的巧珍的努力，成為一名民辦教師，同時黃亞萍沒能陪他到最后。高加林也可以說是其中最可憐的人兒，他落魄的回到了農村，又處在那么一種相當尷尬的境地，是老天對他開的一個難以承受的玩笑，他的心理該承受多大的壓力呀，并且這些是無法排解的。以前由民辦教師變為農民時。有巧珍陪著他身邊，而現在一切都變了，經歷了這么多的事，家鄉里的人看他的眼神都變了，巧珍也結婚了并且是被他逼出來的。他的前途經歷了這么一遭可以說也全部都毀了，毫無希望。一切似乎都是絕望的，最后陪在他身邊的也就只有他年邁的父母了，但他父母又如何抗拒村里人的眼光與議論，同樣承擔著他給帶來的壓力。唉······

人生的形態有多種多樣的，有時它就是一個以時間為半徑的圓，回到原點只是時間問題。要學會珍惜自己所擁有的，不要輕易丟棄，也許回到了原點后，會發現這個原點同地不同質，等失去了就再也找不回來了。