第一篇：修改病句方法技巧及習題

修改病句

修改病句的三個步驟：（1）讀句子、理句意。（2）查排審、找病因。

（3）改句子、保原意。（改得少、改得巧）

修改病句練習：

1、看了這部電影，很受啟發。（成分殘缺）

2、我學到了許多不少的科學知識。（語意重復）

3、我斷定小明大概不會來了。（前后矛盾）

4、打乒乓球對我很是感興趣的。（詞序混亂）

5、我們一定要發揮成績，改正缺點。（搭配不當）

6、小強和小明邊走邊談，他請他到他家里去。（指代不明）

7、雖然天氣惡劣，但是我們總是堅持上學。（關聯詞錯用）

8、小王說得很對，我們應該附和他。（用詞不當）

9、除夕之夜，天空掛著圓圓的月亮。（不合邏輯）

10、我喜歡讀的書有《西游記》《少年先鋒報》和《十萬個為什么》。不清）

（類屬

第二篇：修改病句習題

九年級修改病句專題訓練學案2014、11、18

辨別修改病句的方法

一讀：借助語感找出病句，往往別扭的地方就是有語病的。二提：提取主干，從而辨析句子是否有錯誤（抓主要動詞）。三改：增（增加缺少的成分）、刪（刪去多余的部分）、調（調整字詞順序）、換（更換字詞）。

四查：進行復查（是否通順、有無新語病）

1、下面這段文字中畫線句子各有一處語病，請在原句上改正。①5月1日起，《刑法修正案(八)》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。②通過這兩個新規，對醉駕者起到了極大的震懾作用。③據公安部交管局統計，截至15日，浙江共查處酒后駕駛事件1100起，較去年同期下降了一倍多。④不僅醉駕數量大減，各地酒后駕車的數量也大大減少。

2、下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。①千年運河，使杭州成為擁有“運河水鄉處處河，東西南北步步橋”的獨特水鄉風韻。②近年來，隨著運河綜合保護措施的全面推進，拱宸橋西岸的大量歷史遺跡得到保存。③憑借眾多的豐富的歷史文化遺存，這里的傳媒、動漫等文化創意產業有了快速發展。

3、閱讀下面浯段，按要求答題。

徐霞客是我國明代旅行家、地理學家、文學家。他走遍了大半個中國，寫下了許多游記。

①5月19日是“徐霞客游記”的開篇月，國務院把這一天確定 為“中國旅游口”。②這一舉措，體現了國家對旅游業的高度重視，有利于不斷增加國民的生活質量。

(1)劃線句①有一處標點錯誤，請寫出修改意見。(2)劃線句②有一處明顯的語病，請寫出修改意見。

4．下面一段文字中畫線的兩個語句各有一處語病，請把改正后的語句寫在相應的橫線處。

①為了提高同學們的寫作興趣，我校語文組舉行了以文學與生活為主題的文學交流活動。本次活動內容豐富，有優秀書籍推介，有學生作品展覽，有生活劇表演等等。②通過這次文學交流活動，使同學們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。5．下面是某位同學的作文片段，請根據文后要求，用規定的符號在原文上直接修改。

換用號：增補號：刪除號：調位號：

①為了開好運動會，學校組織了有意義的一次除草活動。②中午，我早早地來到學校，和同學們盡情地玩耍起來。③沒想到：學校分給我們班是那塊長著許多帶刺植物的地方。④男生用鐵鍬將根鏟斷，我們女生便將它們拖到垃圾堆。⑤一不小心，手臂被小毛刺扎了一下，疼得我差點叫出聲來。⑥看到同學們個個精疲力竭，疲憊不堪，我便忍痛苦干起來。

要求：（1）刪掉片段中與中心無關的一個句子。

（2）片段在語言表達及標點使用上有毛病，請選擇3～4處加以修改。

6、下面是一篇廣播稿的頭兩段，其中有五處不當，已用橫線標出，請加以改正。

同學們，告訴大家一個敲擊我們心扉①的好消息。今天上午，在本屆市中學生運動會男籃決賽中，我校代表隊經過一個多小時的拼搏，以88：87力克②綠楊中學代表隊，取得了冠軍。

今天上午，驕陽似乎。我校男籃隊員，發揚“一不怕苦，二不怕死”③的精神，打出了風格，打出了水平。陳帆同學（高二（5）班）④沉著冷靜，一人獨得22分，為我隊的勝利立下了豐功偉績。⑤

7、下列這則招領拾物的應用文有四處錯誤，請加以修改。招領啟示

本班學生王紅，于2000年9月3日在放學回家的路上拾到一個黑色皮包，內有人民幣叁佰伍拾貳元伍角，一塊女式電子手表。請失主前來認領。2000年9月8日

紅梅中學初三（1）班

8、下面是小東在電話里向班主任王老師請假時說的話。請你按語言得體的要求加以修改。

王老師，您聽著，昨天晚上我姥姥去世了。今天我要和媽媽一起去姥姥家，向您請假一天。落下的功課，您必須給我補上！

（1）、應當刪去的一個句子是：______________________________________（2）、劃線的句子應改為：__________________________________________

9、下面一段話有三處表述不當，請加以修改。

“五四”青年節那天，我班舉行了一次“青春萬歲”的演講活動，校長也榮幸地參加了。①同學們爭先恐后地上臺演講。演講會高潮迭起，掌聲不斷，氣氛熱烈得很。特別是文娛委員精彩的演講，博得全場一片嘩然。②通過這次活動，使同學們提高了口頭表達能力和青春省活力。③

10．下面這段話中加橫線的四句話有語病或不得體，請加以改正。感情各位參加我13歲生日晚會。①看見桌上放著的許多大家送來的生日禮物，②我不禁回憶起了從前的往事。我尤其想起了我的同桌張曉波，③他是一個多么好的小胖墩啊！他為幫助我學習數學，竟然放棄了參加奧賽的賽前訓練。在他的幫助下，④我在數學上取得了巨大的成就。

11．下面是一位同學擬訂的“初二學年語文學習計劃”正文部分，讀后按要求回答問題。初中三年中，初二學年是關鍵的一年。為進一步提高我的語文成績，現制訂學習計劃如下：①第一，課前謹遵吾師之教誨用圈點批注法預習課文，遇到生字詞勤查工具書；課上積極思考，認真作筆記；課后認真完成作業。②同時，抽出時間復習數學、英語和物理。③第二，認真閱讀老師推薦的好文章，每周背誦兩首古詩詞；多看報紙雜志，開闊自己視野。④第三，利用課余時間練字，每天抄寫一篇短文，養成書寫規范、端正、整潔。⑤第四，堅持課外練筆，每周主動一次找老師當面批改，使自己的寫作能力逐步提高。（1）與本計劃內容無關的一處是_________。（只填序號）（2）語言不得體的一處是______________。（只填序號）（3）語序不當的一處是__________。（只填序號）（4）成分殘缺的一處是___________（只填序號），應改為__________。（不改變原意

12.下面劃線句中有兩個句子有明顯的毛病，請按要求修改。①人工燈光有時可以傳到數十公里之外。鳥類在遷徙期最容易受人工光源的干擾。②它們原本是以星星定向的，城市的照明光卻常常被它們迷失方向。③有時候鳥類還誤把高樓的燈光當作星星，最后撞死在大樓上。④據美國鳥類學家統計，每年有近400多萬只鳥因撞上高樓上的廣告燈而死去。

13．下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，并加改正。

①今年全國將有10個省、市、自治區試點在音樂課程中增加京劇內容。②江蘇省是試點省份之一，在沿江8市20所中小學試點開辦京劇課。③除此以外，江蘇還將鼓勵各地區把地方戲種引入教學。④這有利于學生學習民族文化的意識。

14、下面是某同學習作中的一個片段，有兩個錯別字和一個病句，請找出來并幫助改正。

初中時，我對《社戲》是了解不深的。但課文里乘船觀戲的插圖，卻給我產生了極為深刻的印象。一條小船沿著潺潺水道，穿梭于古老而悠長的水巷。于是從那時起，夢里水鄉就時時招喚著我。如今我終于來到社戲故鄉，一睹她的風彩。

15、下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。①為了給百姓創立更為優良的就醫環境，衛生部準備在全國推廣“先診療后結算”的服務模式。②所謂“先診療后結算”，是指患者在門診診療時，先交納押金，統一待本次所有診療結束后再去結賬。③實施“先診療后結算”的服務模式，患者就診時間可節省大約20%以上。

16、下面是李華為這次活動寫的演講稿的部分內容，請你按提示進行修改。

優美的環境是和諧校園的基礎。在這樣的校園里學習、生活，（A）身心自有說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心”。回首我國古代書院，大多依山傍水，“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”；放眼現代校園，綠樹成行，嫩草如茵。校園里，（B）學生會潛移默化地美的熏陶，放飛美的心靈。（C）教室外，令人沉醉的綠意，給人以美的陶冶，也給人以智慧的啟迪。

（1）劃直線句子中（）句有語病，可修改為：

（2）畫波浪線的句子標點有誤，應作如下修改（不用抄原句）：

17下面這段文字畫線的兩句話，各有一處語病，請加以修改。人的一生，有三分之一時間在睡眠中度過。①人的健康對于睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要。②我們必須全面改善公眾睡眠的健康水平。③為此，中國睡眠研究會提出了“良好睡眠，健康人生”的口號。

18、下面的語段有好幾處語病，請根據文后要求，用規定的符號直接在原文上修改。

換用號： 增補號： 刪除號： 調位號：

①1954年，巴西足球隊在世界杯上意外地輸給法國隊，與冠軍失之交壁。②足球是巴西的國魂，輸球的意外使得球員們分外沮喪、懊悔，他們準備承受。③可是，當飛機降落時，眼前卻是另一種景象；④總統和兩萬名球迷默默地站在機場，人群中打著一條醒目的橫幅：“這也會過去！” ⑤球員們心中懸著的石頭頓時放了下來。⑥4年后，巴西隊耿耿于懷，終于贏得了世界冠軍。⑦在宏大而激動人心的歡迎場面上，人群中依然打著那條格外醒目的橫幅：“這也會過去！” 要求：（1）畫線處與現場氛圍以及球員們的心情不協調，請加以修改。（1分）

（2）片段在語言表達及標點使用上有毛病，請選擇3～4處加以修改。（3分）

19、根據提示，修改下面一段文字。①中國是一個有五千年文化傳統的國家，中華民族自古以來就是一個(崇敬 崇尚 崇拜)“和諧”的民族。②可以說，中國的哲學智慧，集中體現在一個和字上。③不僅它是中華民族的基本精神和基本特質，也是中國哲學和、中國文化的最高價值標準。

(1)請從第①句所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的，寫在下面的橫線上。

(2)第②句有一處缺少標點，請將補上標點的句子寫在下面的橫線上。

(3)第③句有一處語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。20、下面是班級倡議書的部分內容，請你找出畫線部分有語病的一處。

(A)共建綠色家園的理念逐漸深入人心。我們深刻認識到，(B)環境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的惡性循環。這就需要從源頭治理南京的山水。為了保護南京的“綠肺”，(C)中山陵園管理局已于去年底提交了申報“世界自然與文化遺產”的方案。作 為中學生，(D)我們也要積極行動起來，為建設綠色家園貢獻自己的力量。

21、下面這段文字中兩處有語病，請找出并進行修改。

①“知識守護生命”是由教育部與中央電視臺聯合的大型公益活動。②這項活動以生命意識教育為主題，③由“潛能”“堅持”“團隊”“生命”四部分組成，④是新學期之初教育部門奉獻給全國近4億多名青少年的一份禮物。⑤有專家認為，生命教育是教育之源，教會學生珍惜生命是教育主旨以人為本的回歸。

22、下面語段劃線處都有語病，請加以改正。

①“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成，創作和發送紅色短信已蔚然成風。②巴渝文化、紅巖文化，都是創作紅色短信的源流，而激勵重慶人創作就是激發重慶人對自身文化的認同。③通過開展發送紅色短信，我們可以④在發展文化和傳承文化的同時，進一步提升重慶市民的素質。

(1)第①處詞語贅余，應刪去

(2)第②處搭配不當，就將 改為

(3)第③處成分殘缺，應在句末添加(4)第④處語序不當，應調整為

23、下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。①在甲型H1N1流感防控工作的關鍵時刻，在我省一套信息化應急指揮系統正式啟動。②通過這套指揮系統，使省疾病預防控制中心工作人員可隨時向省領導匯報全省甲型HlNl流感的防控情況，省領導也可以通過該系統對防控工作發出指令。③采取信息化應急指揮系統，對于處理甲型H1N1流感這樣的突發事件具有重要作用。

24、閱讀下面語段，按要求答題。

(l）王安石說：“貧者因書而富，富者因書而貴”。一個學校的生命，就在圖書館；一個人的生命，就在閱讀。（2）所以我們應將有限的生命投入到浩瀚無垠的書海之中去。透過書藉去看看世界，讓我們每一個人都能因書而“富貴”。

① 劃線句（l）有一處標點錯誤，請寫出修改意見。② 劃線句（2）有一個錯別字，請改正。

25、下面一段文字，畫線句①②有語病，③句標點符號使用不當，請改正。

近年來，我校①多次邀請法官、律師、公安干警和法律工作者來校舉辦法律知識講座，采用以案說法的方式對學生進行思想教育，②還經常組織學生慰問孤寡老人等公益性活動。③2008年我校獲得了德州市未成年人思想道德教育先進單位的光榮稱號。26．下面語段劃線處都有語病，請根據提示加以改正。

與發達地區相比，①重慶中小學生存在矮個多、胖墩多、近視眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分學生營養攝入不足，不利于長高。而過多的食用高油、高熱和高糖食品，會讓無法消耗的能量轉化成脂肪，積蓄在體內，形成“胖墩”身材。學生近視眼越來越多，一方面與他們的胡蘿卜素、維生素等缺乏有關，另一方面，課業負擔和娛樂負擔造成用眼過度，③影響危害了視力健康。④有關部門已專門對這一現狀進行研究和調查，并尋找相應對策。（1）第①處成分殘缺，應在句末添加。（2）第②處搭配不當，應將 改為。（3）第③處詞語贅余，應刪去。

（4）第④處語序不當，應調整為。

27、下面語段中劃線處都有語病，請按要求修改。

2010年5月18日，全國首屆農村地區基礎教育課程改革經驗交流會在綦江召開。①教育部領導、全國課改專家及學者光臨來到綦江，②考察我縣推進基礎教育課程改革。③探尋農村地區深化課程改革、提高教育質量和促進教育公平的有效成果。④全國性的教育工作會議在我縣召開，這在歷史上的綦江還是第一次。綦江課改模式得到了與會領導、專家和學者的高度評價。第①處詞語贅余，應刪去“ ”。

第②處成分殘缺，應在句末添加“ ”。第③處搭配不當，應將“ ”改為“ ”。

第④處語序不當，應將“ ”與“ ”調換。

28、下面這段話有三處語病，請指出并加以修改。

①第八屆中國杭州西湖博覽會在杭州市人民政府承辦，為期六個月。②博覽會著力展現杭州的人文特色和旅游特色，充分體現人文關懷，開展人與社會、城市與生態、休閑與會展業之間的和諧關系。③通過一個健康、安全、西博盛會的精彩紛呈，展現新西湖，共享新杭州市。

29．下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改。

為了增強全民健康意識，淮安市積極倡導日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子的生活方式，①主要是解決人們膳食不平衡和運動不足，從而遏制目前慢性病發病率上升的趨勢。收到小康看健康，健康護小康的目標。

30、下面語段中有三處表達錯誤，請把它們找出來，并加以改正。

①創建文明城市不僅能夠提升市民精神生活的品位，而且可以進一步完善城市基礎設施。②在省級文明城市創建活動中，全市人民參與程度的高低和創建力度的大小是成功的關鍵。③我們要樹立港城是我家，文明靠大家的觀念，以高度的責任感、積極的主人翁姿態參與到投身創建活動中去。④我們要共同維護港城文明形象，形成助人為樂、扶貧幫困、和諧友善的社會風尚至關重要。

31．下面一段文字中的畫線句各有一處語病，請將改正后的句子寫在相應的橫線處。

①人這一生如意的遇到的事情，恐怕連自己也數不清，②學會限制自己的情緒，在己是一種涵養，對人是一種公德。32．下面一段文字有兩處語病。請先將病句找出來，然后進行修改。

①在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。②一個真正的讀者就是通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。③而一個人能否成為一個真正的讀者，關健在于他在青少年時期養成良好的讀書習慣。

33．下面是某社區工作小結中的一段文字，畫線句子有語病，末句標點符號使用不當，請改正。

近年來，我們社區大力加強未成年人思想道德建設，建立了學校、家庭、社區三位一體的教育模式，①多次邀請法官、律師、公安干警和法律工作者來社區舉辦青少年法律知識講座，②以案說法的方法進行思想教育，經常組織未成年人參加慰問孤寡老人和環衛工人等社區公益性活動。由于道德教育的務實開展，社區沒有一名未成年人走上犯罪道路。③2007年我們社區獲得了蕪湖市太成年人思想道德教育先進社區的光榮稱號。

34．下面語段中畫線部分都有語病，試分別提出修改意見。

４月２９日，①來自我市金融保險系統以及部分學校的近千余名代表，在益陽大劇院認真聽取抗冰救災烈士熊大勇的英雄事跡報告。熊大勇生前是太平洋產險株洲中心支公司的查勘員，今年１月１６日在處理理賠事故時以身殉職。②省委、省政府追認他為湖南省抗冰救災模范、烈士等榮譽稱號。③聽過熊大勇烈士的同事、親屬所做的報告，使與會人員深受感動。大家表示要以熊大勇為榜樣，甘于奉獻，勇于擔當。35．下文中二個劃線的句子各有一處語病，請你按照要求進行修改。

我愛讀陶淵明的《桃花源記》。當讀到芳草鮮美，落英繽紛、黃發垂髫，并怡然自樂等句子的時候，①我仿佛覺得周圍的空氣里充滿彌漫著桃花的芬芳，耳畔似乎縈繞著老人孩子的歡聲笑語，②我心中產生了到桃花源一游。

（1）第①句重復累贅，應刪去的一個詞語是：

（2）第②句成分殘缺，修改后的正確句子是：

36．下面一段話中畫橫線的兩個句子有語病，請在原句上改正。

①隨著電腦文字錄入技術的應用，使人們逐漸不喜歡用筆寫字了。這一問題已經引起了有關部門的高度重視。我國正在制訂中小學生漢字書寫等級標準，要求學生不僅要會認會寫，還要寫得規范和美觀。②學校也要加強宣傳，提高同學們對漢字書寫的重要性。37．下面這段文字劃線處有語病，請加以修改。

中國國家體育場鳥巢是2008年北京奧運會主體育場，①可容觀眾超過10萬人左右。它就像一個用樹枝般的鋼網編織成的溫馨鳥巢，②寄托著未來對人類的希望。鳥巢坐落在奧林匹克公園中央區平緩的坡地上。它高低起伏變化的外觀可產生震撼性的視覺沖擊力。

第三篇：修改病句方法

修改病句的方法及病句修改

【“病句”的概念】 所謂病句，就是有毛病的句子。凡是違反語法結構規律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語法錯誤，后者叫邏輯錯誤。

【對錯關鍵】

1、成分殘缺

2、語序不當

3、搭配不當

4、表意不明

5、不合邏輯

6、重復累贅

7、句式雜糅

8、前后矛盾

9、否定不當 【例句】

1.上星期去植樹了。[分析]沒有主語

2.今天，全體三年級一班同學看了電影。[分析]用詞顛倒 3.他的看法是對的，正確的。[分析]用詞重復

4.同學們坐在寬廣的閱覽室里看書。[分析]用詞不當 【詳細說明】

1、成分殘缺

（1）濫用介詞造成主語殘缺

☆通過這次學習，使我的水平有了極大的提高。

☆從上述有目共睹的事實中，證明了黨的方針政策是從群眾中來的。

（2）謂語殘缺

☆最近又發動了全面的質量大檢查行動，要在這個行動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作。

☆舊社會，勞動人民吃不飽、穿不暖的生活。

☆全校師生在雷鋒精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春筍似的涌現出來。

（3）賓語殘缺

☆校黨委討論了發動全體師生開展愛國衛生運動。

☆我們要盡一切力量使我國農業走上機械化、集體化。

（4）必要的修飾語殘缺

☆要想取得優異成績，必須付出勞動。

☆在這次全校乒乓球單打比賽中，張強和李麗奪得了男女冠軍。

（5）關聯詞語殘缺

☆新加坡的竹節蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時完全像一枝樹枝。

☆這次學術會，時間并不長，收獲很大。

☆即使你講得再好，我們(也)不聽。

☆(即使)家大業大，也要節省不必要的開支和浪費。

2、成分贅余

（1）主語多余

☆老舍的寫作風格總是和人民同甘共苦、風雨同舟的。

（2）謂語多余

☆上次從你院借來的講義，正在進行打印，上課前可以發到學生手中。

☆籃球場上十位隊員正在激烈地打比賽。

（3）賓語多余 ☆我國著名史學家司馬遷以畢生的精力完成了《史記》的編寫。

☆今天，我到揚州瘦西湖的地方，游覽了白塔、釣魚臺和五亭橋等風景點。

（4）定語多余

☆全面推行素質教育，是當前教育的當務之急。

（5）狀語多余

☆雪蓮牌襯衫，無論在款式上、質量上，還是包裝上，都可以堪稱全國一流。

☆我在心里由衷地感謝這些人。

☆漫山遍野到處都是水果：梨呀、蘋果、柿子??

（6）補語多余

☆為了精簡字數，不得不略加修改一些。

（7）可有可無

☆不知不覺就走了十里路左右的距離。

☆父親逝世離現在已整整九年了。

（8）誤用“的”字

☆出人意料的是，今年三月，物價的下跌，后來慢慢地穩定了。

☆由于歷代**和氣候的潮濕，幾乎所有當時的繪畫遭到毀滅。3.語序不當

1、定語位置不當

2、狀語位置不當

3、多項定語次序不當

4、多項狀語次序不當

5、虛詞位置不當

6、主客顛倒

7、復句內語序不當

定語位置不當

1．定語和中心語的位置顛倒

☆我國棉花的生產，長期不能自給。2．把定語放在狀語的位置上

☆廣大青年表現出無比的進行改革的熱情。3．兩個定語先后語序不當

☆這次展覽會展出了幾千年前剛出土的文物。

狀語位置不當

1．把狀語放在定語的位置上

☆老師嘨課堂上應該發揮學生的充分的作用。2．兩個狀語前后位置顛倒

☆我們順利地按照高老頭畫的那張簡圖找到了傳說中的那位神獵手。

☆李強把張卓不放在眼里。

虛詞位置不當

1．副詞“不”的位置不當

☆我們如果把自己國內的事情不努力搞好，那么在國際上就很難有發言權了。

☆如果趁現在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。2．關聯詞語位置不當：

☆不但她好好學習，而且還幫助其它同學。

☆他如果不能實事求是，事業就會受到損失。主客顛倒

☆在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。

☆數學對于我不感興趣。

關于：組成的介詞結構作狀語時，只能用在句子開頭（在句中作定語）；

對于：組成的介詞結構作狀語時，用于句首句中都可以。

復句內順序不當

☆春風一陣陣吹來，樹技搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發出沙沙的響聲。

病句——搭配不當

搭配不當：

1、主謂搭配不當

2、動賓搭配不當

3、修飾語與中心語搭配不當

4、一面與兩面搭配不當

5、關聯詞語搭配不當

1、主謂搭配不當

主要表現為謂語不能陳述主語，有時主語或謂語由并列短語充當，其中一部分不搭配。

☆它每年的發電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。

☆沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構成一幅多么好看的畫面。

☆青年學生（時期）是長身體、長知識，形成人生觀、世界觀的關鍵時期，因此我們必須對他們全面關心和嚴格要求。

☆擺在翻譯工作者面前的任務就是如何提高翻譯質量的問題了。

☆秋天的北京是最美的季節。

☆在哈爾濱、沈陽兩地舉辦的日本電影周（上映的）以及在我國其它省市陸續上映的五部日本影片，是這幾年來日本影片中具有獨特風格和民族特色的作品。

2、動賓搭配不當

動詞和賓語要在意思上和語法上搭配，常見錯誤是：當動詞帶兩個以上賓語時，后面的賓語與動詞不搭配。

☆如果不重視網絡道德建設，一些道德敗壞現象及消極落后思想就可能通過網絡影響人們的身心健康，違反正常的社會秩序，損害改革發展的大局。

☆蘇聯小說《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產黨員保爾?柯察金的英雄事跡。

☆同學們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報告。

☆最近，濟南推行文明服務用語和服務忌語，此舉受到了廣大市民的歡迎。

☆你可以在因特網上閱讀到以前無緣見到的珍貴文件、書籍、錄音和影像資料。

☆解放軍多次搶險救災，保護了人民群眾生命財產的安全。

3、修飾語與中心語搭配不當

（1）定語與中心語搭配不當

☆自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來。

（2）狀語與中心語搭配不當

☆我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。

☆某工廠以技術進步為動力，不斷致力于新產品、新技術、新工藝、新材料的研制開發。

（3）補語與中心語搭配不當

☆同學們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。

4、一面與兩面搭配不當

☆做好生產救災工作，決定于干部作風是否深入。

☆藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。

5、關聯詞語搭配不當

☆只有好好聽課，好好完成作業，學習成績就能大幅度提高。

☆想象不但對于詩人的創作是一種必要，對于讀者的欣賞也是一種必要。

☆既然你來了，我也該走了。

修改病句：

1、兩個新舊社會的變化真大啊!

2、我估計他這道題一定做錯了。

3、《朝花夕拾》的作者是魯迅寫的。

4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

5、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。

6、上星期去植樹了。

7、今天，全體三年級一班同學看電影。

8、我班功課最好、成績最優秀的是小紅。

9、這是有趣的一本神話故事書。

10、同學們熱火朝天地正在打掃教室。

11、讀了《普羅米修斯》，心情久久不能平靜。

12、我經常回憶起過去的往事。

13、今天清晨下了一上午雨。

14、我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。

15、由于她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。

16、舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。

17、他的革命精神時刻浮現在我眼前。

18、蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅游勝地。

19、我的寫字臺上一只小泥猴。

修改病句句例題

【例題1】下列句子結構完整的一項是()A.從他上學那天起，就對語言產生了濃厚的興趣。

B由于美國大學忽視理論應用，使美國有用的科學技術人才逐年減少，產生了人才危機。C．在自然保護區的密林深處，處處見瀑布，這里有“瀑布之鄉”的稱號。

D．她給我描繪了除夕農民包餃子、守歲守到深夜，初一清晨全家一起，吃餃子，放鞭炮。【例題2】 用符號法刪去下列句子的多余成分。

A.這個問題，我在思想上考慮了很久，一直沒有解決它的好方法。B．電門一關，就可以阻止電流不再通過。C．誰也不能否認地球不是圍著太陽轉。

D．看到同學們的進步，老師從內心感到高興。【“病句”的概念】

所謂病句，就是有毛病的句子。凡是違反語法結構規律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語法錯誤，后者叫邏輯錯誤。【對錯關鍵】

1、成分殘缺

2、語序不當

3、搭配不當

4、表意不明

5、不合邏輯

6、重復累贅

7、句式雜糅

8、前后矛盾

9、否定不當 【例句】

1.上星期去植樹了。[分析]沒有主語

[修改1]我們全班上星期去植樹了 [修改2]上星期我們全班去植樹了.2.今天，全體三年級一班同學看了電影。[分析]用詞顛倒

[修改]今天，三年級一班全體同學看了電影 3.他的看法是對的，正確的。

[分析]用詞重復（兩個詞或兩個以上詞義相同才能稱用詞重復）[修改1]他的看法是對的 [修改2]他的看法是正確的 4.同學們坐在寬廣的閱覽室里看書。[分析]用詞不當

[修改]同學們坐在寬敞的閱覽室里看書 【詳細說明】

1、成分殘缺

（1）濫用介詞造成主語殘缺

☆通過這次學習，使我的水平有了極大的提高。

?去掉“通過”，讓“學習”作主語；去掉“使”，讓“水平”作主語

☆從上述有目共睹的事實中，證明了黨的方針政策是從群眾中來的。

?去掉“從??中”

（2）謂語殘缺

☆最近又發動了全面的質量大檢查行動，要在這個行動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作。

?在“建立”前加上“完成”

☆舊社會，勞動人民吃不飽、穿不暖的生活。

?在“吃”前加“過著”，或去掉“的生活”，“吃不飽、穿不暖”作謂語 ☆全校師生在雷鋒精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春筍似的涌現出來。

?把“全校師生”拿掉。

（3）賓語殘缺

☆校黨委討論了發動全體師生開展愛國衛生運動。

?在“運動”后加上“的問題”

☆我們要盡一切力量使我國農業走上機械化、集體化。

?在“集體化”后加上“的道路”

（4）必要的修飾語殘缺

☆要想取得優異成績，必須付出勞動。

?在“勞動”前加上“艱苦而有效的”

☆在這次全校乒乓球單打比賽中，張強和李麗奪得了男女冠軍。

?在“奪得”前加上“分別”

（5）關聯詞語殘缺

☆新加坡的竹節蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時完全像一枝樹枝。

?在“體形”前加上“而且”

☆這次學術會，時間并不長，收獲很大。

?加上“雖然??但是??”

☆即使你講得再好，我們(也)不聽。

☆(即使)家大業大，也要節省不必要的開支和浪費。

2、成分贅余

（1）主語多余

☆老舍的寫作風格總是和人民同甘共苦、風雨同舟的。

?去掉“風格”

（2）謂語多余

☆上次從你院借來的講義，正在進行打印，上課前可以發到學生手中。

?去掉“進行”

☆籃球場上十位隊員正在激烈地打比賽。

?去掉“打”

（3）賓語多余

☆我國著名史學家司馬遷以畢生的精力完成了《史記》的編寫。

?去掉“的編寫”

☆今天，我到揚州瘦西湖的地方，游覽了白塔、釣魚臺和五亭橋等風景點。

?去掉“的地方”

（4）定語多余

☆全面推行素質教育，是當前教育的當務之急。

?去掉“當前”

（5）狀語多余

☆雪蓮牌襯衫，無論在款式上、質量上，還是包裝上，都可以堪稱全國一流。

?去掉“可以” ☆我在心里由衷地感謝這些人。

?去掉“在心里”

☆漫山遍野到處都是水果：梨呀、蘋果、柿子??

?去掉“到處”

（6）補語多余

☆為了精簡字數，不得不略加修改一些。

?去掉“一些”

（7）可有可無

☆不知不覺就走了十里路左右的距離。

?去掉“的距離”

☆父親逝世離現在已整整九年了。

?去掉“離現在”

（8）誤用“的”字

☆出人意料的是，今年三月，物價的下跌，后來慢慢地穩定了。

?去掉“的”，改為“物價下跌”

☆由于歷代**和氣候的潮濕，幾乎所有當時的繪畫遭到毀滅。

?加上“的”，改為“歷代的**”；去掉“的”，改為“氣候潮濕” 3.語序不當

病句——語序不當

1、定語位置不當

2、狀語位置不當

3、多項定語次序不當

4、多項狀語次序不當

5、虛詞位置不當

6、主客顛倒

7、復句內語序不當

定語位置不當

1．定語和中心語的位置顛倒

☆我國棉花的生產，長期不能自給。

?把“棉花的生產”改為“生產的棉花” 2．把定語放在狀語的位置上

☆廣大青年表現出無比的進行改革的熱情。

?將“無比的”調至“熱情”前 3．兩個定語先后語序不當

☆這次展覽會展出了幾千年前剛出土的文物。

?將“幾千年前”調至“文物”前，并在“前”后加“的”

狀語位置不當

1．把狀語放在定語的位置上

☆老師嘨課堂上應該發揮學生的充分的作用。?將“充分的”調至“發揮”前 2．兩個狀語前后位置顛倒

☆我們順利地按照高老頭畫的那張簡圖找到了傳說中的那位神獵手。

?將“順利地”與“按照高老頭畫的那張簡圖”位置對調

☆李強把張卓不放在眼里。

?把“不”調至“把張卓”前

虛詞位置不當

1．副詞“不”的位置不當

☆我們如果把自己國內的事情不努力搞好，那么在國際上就很難有發言權了。

?“把”字句否定副詞應該放在“把”字前面

☆如果趁現在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。

?把“不”放在“趁”前面

2．關聯詞語位置不當：復句中的分句主語一致時，主語應在全句之首；主語不一致時，關聯詞語應在主語前邊。

☆不但她好好學習，而且還幫助其它同學。

?把“她”放在“不但”前面

☆他如果不能實事求是，事業就會受到損失。

?把“如果”放在“他”前面

主客顛倒

☆在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。

?應該是“我和報紙的接觸”

☆數學對于我不感興趣。

?“我對于數學”

關于：組成的介詞結構作狀語時，只能用在句子開頭（在句中作定語）；

對于：組成的介詞結構作狀語時，用于句首句中都可以。

復句內順序不當

☆春風一陣陣吹來，樹技搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發出沙沙的響聲。

?應“樹技搖曳著，發出沙沙的響聲，樹影晃動起來。”

病句——搭配不當

搭配不當：

1、主謂搭配不當

2、動賓搭配不當

3、修飾語與中心語搭配不當

4、一面與兩面搭配不當

5、關聯詞語搭配不當

1、主謂搭配不當

主要表現為謂語不能陳述主語，有時主語或謂語由并列短語充當，其中一部分不搭配。

☆它每年的發電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。

?將“的發電量”改為“發的電” ☆沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構成一幅多么好看的畫面。

?去掉“沙沙的浪聲”

☆青年學生（時期）是長身體、長知識，形成人生觀、世界觀的關鍵時期，因此我們必須對他們全面關心和嚴格要求。

?在“學生”后加上“時期”

☆擺在翻譯工作者面前的任務就是如何提高翻譯質量的問題了。

?去掉“的問題了”

☆秋天的北京是最美的季節。

?把“秋天的北京”改為“北京的秋天”

☆在哈爾濱、沈陽兩地舉辦的日本電影周（上映的）以及在我國其它省市陸續上映的五部日本影片，是這幾年來日本影片中具有獨特風格和民族特色的作品。

?在“電影周”后加“上映的”

2、動賓搭配不當

動詞和賓語要在意思上和語法上搭配，常見錯誤是：當動詞帶兩個以上賓語時，后面的賓語與動詞不搭配。

☆如果不重視網絡道德建設，一些道德敗壞現象及消極落后思想就可能通過網絡影響人們的身心健康，違反正常的社會秩序，損害改革發展的大局。

?“違反”改為“干擾”

☆蘇聯小說《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產黨員保爾?柯察金的英雄事跡。

?“事跡”改為“形象”

☆同學們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報告。

?去掉“注視和”

☆最近，濟南推行文明服務用語和服務忌語，此舉受到了廣大市民的歡迎。

?去掉“和服務忌語”

☆你可以在因特網上閱讀到以前無緣見到的珍貴文件、書籍、錄音和影像資料。

?去掉“錄音和”

☆解放軍多次搶險救災，保護了人民群眾生命財產的安全。

?去掉“的安全”

3、修飾語與中心語搭配不當

（1）定語與中心語搭配不當

☆自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來。

?去掉“聰明”

（2）狀語與中心語搭配不當

☆我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。

?把“嚴肅”改為“認真”或“謹慎”

☆某工廠以技術進步為動力，不斷致力于新產品、新技術、新工藝、新材料的研制開發。

?去掉“新技術、新工藝”

（3）補語與中心語搭配不當 ☆同學們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。

?去掉“整整齊齊”

4、一面與兩面搭配不當

☆做好生產救災工作，決定于干部作風是否深入。

?在句首加“能否”，或改成“生產救災工作做得好不好，決定于干部是不是深入群眾”。

☆藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。

?把“溫暖”改為“冷暖”

5、關聯詞語搭配不當

☆只有好好聽課，好好完成作業，學習成績就能大幅度提高。

?把“就”改為“才”

☆想象不但對于詩人的創作是一種必要，對于讀者的欣賞也是一種必要。

?把“不但”改為“不僅”

☆既然你來了，我也該走了。

?把“也”改為“就”

修改病句：

1、兩個新舊社會的變化真大啊!

2、我估計他這道題一定做錯了。

3、《朝花夕拾》的作者是魯迅寫的。

4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

5、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。

6、上星期去植樹了。

7、今天，全體三年級一班同學看電影。

8、我班功課最好、成績最優秀的是小紅。

9、這是有趣的一本神話故事書。

10、同學們熱火朝天地正在打掃教室。

11、讀了《普羅米修斯》，心情久久不能平靜。

12、我經常回憶起過去的往事。

13、今天清晨下了一上午雨。

14、我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。

15、由于她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。

16、舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。

17、他的革命精神時刻浮現在我眼前。

18、蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅游勝地。

19、我的寫字臺上一只小泥猴。

修改病句的答案：

1、新舊社會的變化真大啊!

2、我估計他這道題做錯了。

3、《朝花夕拾》的作者是魯迅。

4、看了這部電視劇，我們都留下了深刻的印象。

5、黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們心中。

6、上星期我們去植樹了。

7、今天，三年級一班全體同學看電影。

8、我班成績最優秀的是小紅。

9、這是一本有趣的神話故事書。

10、同學們正在熱火朝天地打掃教室。

11、讀了《普羅米修斯》，我心情久久不能平靜。

12、我經常回憶起往事。

13、今天下了一上午雨。

14、我們虛心地研究了職工們的建議，又嚴肅地征求了專家們的意見。

15、她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。

16、在舊社會，勞動人民過著吃不飽，穿不暖的生活。

17、他的革命精神浮現在我眼前。

18、蘇州、杭州、大連、昆明是我國旅游勝地。

19、我的寫字臺上擺著一只小泥猴。

修改病句句例題

下列句子結構完整的一項是()A。從他上學那天起，就對語言產生了濃厚的興趣。

B．由于美國大學忽視理論的應用，使美國有用的科學技術人才逐年減少，產生了人才危 機。

C．在自然保護區的密林深處，處處見瀑布，這里有“瀑布之鄉”的稱號。

D．她給我描繪了除夕農民包餃子、守歲守到深夜，初一清晨全家一起，吃餃子，放鞭炮。

【解析】 C正確，A、B缺少主語，D缺少賓語。

【點撥】

A句的主語隱蔽于介詞短語之中，“他”放在從”之前，主語顯露了，成分齊全了。B句，應該作主語的詞語。前頭使用了使令性動詞，使句子缺少主語，刪“使”。D句，描繪缺少賓語，補人“情景”。

(B句還可刪“由于”也就有主語了)【例題2】 用符號法刪去下列句子的多余成分。

A.這個問題，我在思想上考慮了很久，一直沒有解決它的好方法。B．電門一關，就可以阻止電流不再通過。C．誰也不能否認地球不是圍著太陽轉。

D．看到同學們的進步，老師從內心感到高興。

【解析】 A刪“在思想上”，B刪“不再”，C刪“地球”后的“不”，D刪“從內心”。【點撥】造成“成分多余”的原因之一是語意重復，定語、狀語與中心詞之間常犯重復毛病，“考慮”必然是在思想上，因此刪去“在思想上”。造成“成分多余”的另一種原因，是多用否定詞，造成語意相反。如B關了電門，應是阻止了電流通過。多使用了“不 再”，變成了關電門，電流通過了。

【例題3】 下列各句搭配得當的一句是()A，大路兩旁，到處都種植著果園。B．各種讀書聲匯成一支動聽的歌聲。C．雪白的墻，晃得人眼睛都睜不開了。

D．晚會上，演員表演了音樂、舞蹈和氣功等文藝節目。

【解析】 A種植與果園搭配不當。B一支與歌聲搭配不當D氣功不是文藝節目C正確。【點撥】詞語的搭配，主要從語法、邏輯角度分析，通常要從主謂、動賓、定語和狀語與中心詞、補語與中心詞之間是否搭配，A項屬于違反邏輯的問題，文藝節目概念的內涵不包括氣功。

【例題4】 選擇詞序正確的一項()A．狼和小山羊的爭辯，狼沒有什么話再可說了。B．故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。C．我們堅決執行《教育法》，認真學習《教育法》。D．對提高教學質量問題，大家廣泛地交換了意見。

【解析】 D正確，A、B、C詞序不當。

【點撥】 A項，再，應放“沒有”之前。B項，“兩千多年前”應放文物之前。C項，應是先學習，再執行，才符合邏輯。

【例題5】 沒有語病的一項()A.王剛和李明在路上遇見了，他告訴他昨天他買了一套《初三總復習》。B．聰明和才智不是天生的，而是通過實踐獲得的。C．兩個人協商了半天，還是沒有結果。

D．聽了張海迪的報告，對我的啟發教育很大。

【解析】 沒有語病的是B項。

【點撥】 A項，指代不明，三個他是誰?不明確。C項“協商”詞義范圍應針對組織之間，個人用“商量”好。該題屬于用詞不當。D項，句式雜糅，將“我聽報告”與“報告對我啟發教育很大”兩句話混雜在一起，造成結構混亂。

【例題6】 修改下列病句。(用規范的修改符號在原文上改)A．吳雄的壯舉，撥動著觀眾的心弦，在極度的激奮中受到深刻的教育。B．這句話的后面，包容了多么豐富的無聲的潛臺詞。C．批評和自我批評是有效的提高認識的方法。D．盡管老師怎樣批評，他的毛病總是不改。

【解析】 A成分殘缺，缺少主語“大家”。B成分多余，“無聲的”刪去。C調序不當，將“提高認識”調到“有效”之前。D錯用詞語，將“盡管”改為“不管”。

【點撥】修改病句的方法是缺的補，成分缺少什么補進什么。多的刪，成分多余的要刪去，次序不當的要調，用錯的詞，要改換。

修改后的結果要符合語法規律，要合乎邏輯要求。

第四篇：病句修改方法

二、想一想下列的病句屬于哪一種類型的，然后用正確的修改符號修改，不能

改變原來的句子意思。(1015已做)1.媽媽烙的餅和饅頭很好吃。

2.我遇到困難的時候，同學們總是虛心而熱情地幫助我。

3.河南省的名勝古跡有開封的相國寺，登封的少林寺，鄭州的黃河公路大橋。

4.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

5.氣象小組的同學，每天早上都記錄和收聽當天的天氣預

6.媽媽常對我說起那過去的往事，要我們珍惜今天的幸福生活。

7.出席今天會議的有工人、學生、機關干部等一百多人參加了晚會。

8.我們從小要學會愛勞動的好習慣。

9.丁叔叔被評為“優秀黨員”的光榮稱號。

10.每個人都難免沒有缺點。

11.兩輛新舊車子，騎起來就是不一樣啊！

12.這本書的內容和插圖都很精美。

13.指南針、造紙、印刷術、火藥是我國的四大發明之一。14.我們家的生活在逐步提高和改善。15.隊員們和師生們一起唱著校園歌聲。

16.全體教師和班主任和我們一起參加升旗儀式。

17.只有在社會主義的新中國，廣大少年兒童就能過上幸福的生活。

18.只有在社會主義的中國，我們就能過上幸福的生活。、課后練習

一、把下面句子中分類不當的地方改過來。

1.《中國少年報》和《兒童時代》等報刊我都愛看。

2．今天，媽媽買了許多蔬菜：青菜、蘿卜、魚??

3．上海東方明珠塔、萬里長城、南京長江大橋都是我國有名的古跡。

4．李明的爸爸會說三四國外語，尤其漢語說得特殊好。

5．造紙是我國的四大發明。

6．他的家鄉是江蘇南京人。

7．西湖的春天是個游覽的好地方。

8．黨中心派飛機給災區人民送去了糧食、藥品、大米和衣服。

9．學校的操場上有各種各樣的體育運動器械，什么單杠、雙杠、爬桿、沙坑和籃球場等。

10．在動物園里，我們看到了猴子、大象、老虎、獅子、東北虎和北極熊 等許多有趣的動物。

11、動物園的爬行館里展出各種蛇和許多鳥。

12、公園里的松柏、桃花等樹木枝繁葉茂。

13、我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。

14、圖書角有《兒童文學》、《少年文藝》和《中國少年報》等課外書。

15、學校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。

16、奶奶家養了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。

17、昨天，參加國慶節聯歡會的有工人、農民、小學生、解放軍、青年等。

18、媽媽今天買回來很多水果，有蘋果、香蕉、西紅柿、梨、黃瓜。

19、海洋里有帶魚、鯽魚、黃魚等多種魚類。

20、菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜

19.今天小明穿了新衣服和新帽子。

20.老師表揚了班里的全體同學和李小明同學。用修改符號修改下列病句

21.一起床，他就穿上衣服和帽子出去了。22.泰山是我國的五大名山。24.王珊只要會唱歌，就會跳舞。

25.布達拉宮，故宮，長江大橋是我國古代的偉大建筑。26.雷鋒精神是全國人民學習的榜樣。

27.我們要不斷改進學習方法，增加學習效率 28.這本書我整整用了差不多半天的時間才看完。

29.我們召開了中隊委員會，大家一起琢磨了中隊計劃。30.王琳眼睛里流著激動的淚花。

31.大家都講究衛生，健康和疾病就有了保障。

32.鄧均獲得了小學生作文競賽第一名，他感到非常榮譽和高興。33.這學期開始，同學們就制訂了學習計劃和決心。34.我家新買了木床、衣柜、沙發、掛鐘等家俱。

35.寫作文應該先列提綱、再修改、審題、起草、謄清。36.不到三天以后，奶奶的病全好了。

37.北京的故宮、上海的豫園和東方明珠都是我國的名勝古跡。38.有了改革開放政策，我國人民的生活水平迅速得到改善。39.烏云和暴雨從天空傾瀉而下。

40.在老師的幫助下，他明確了學習態度。41.這些作文題目的選材范圍比較困難。

42.我們不怕疲勞，陸續前進，終于到達了目的地。43.我喜歡看電影和音樂。

44.果園里的桃樹上結滿了許多又紅又大的桃。45.在國歌聲中，五星紅旗慢慢地徐徐升起。46.這篇文章的插圖，內容真美麗真豐富啊.47.清晨，窗外傳來陣陣動聽的歌曲。

48.我在商場買了鋼筆、筆記本、文具和書包。49.這個星期天的上午，太陽整整一天沒有露臉。50.這個學期，王佳的作文水平大大前進和提高了。51.我們從小養成了講究衛生。

52.老工人在馬路上協助交警保持交通秩序。

53.秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。

54.今年，我們的王老師又光榮地被評為“市先進班主任”的稱號。55.我猜想他肯定是一個六年級學生。

56.小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。57.看了這本書，很受教育。

58.桌子上的鬧鐘走了一圈，一個小時又過去了。59.廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟南的三大名勝。60.游泳運動員打破了一次又一次世界記錄。61.通過老師的幫助，使我改正了缺點。

62.桌子上有尺子和鋼筆，這是她的，那是他的。63我們通過并討論了中隊計劃。

64.《春曉》這首詩的作者是唐代詩人孟浩然寫的。65.老師講的知識，我基本上全懂了。

66.愛迪生試制電燈，不知多少次做了實驗。67.我在公園里看到奇異的一種花草。

68.因為他有很大進步，但是老師表揚了他。69.小剛特別喜歡踢足球和乒乓球。

70.在老師的幫助下，我端正了學習目的和態度。71.小組會上他首先第一個發言。

72.南京的夏天是全國最熱的城市之一。73.他借著微弱的亮光。74.我不禁忍不住笑了。

75.山坡上長著枝葉茂盛的綠樹一片。76.媽媽趕快叫我立刻去上學。

77.劉老師“香港回歸” 寫了四個大字。78.完成了艱巨的任務。

79.兵病的爸爸是不錯的駕駛員一個。80.我們步行走到學校。

81.“六一”節，全校老師和班主任都表演了大合唱。82.小紅改掉了不好的缺點。

83.我病了，爸爸二十四小時一晝夜守護著我。84.我完成了全部家庭作業和作文。

85.不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。

86.同學們一定要遵守交通規則，防止不要發生事故。87.上課時，小華的眼睛不轉眼地注視著老師。

88.我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。89.雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。90.瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。91.廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。92.經過治療，小明的病已經恢復了健康。93.改革開放以來，在中國發生了很大的變化。94.聽了老師的一番話，很受教育。

95.常州所有的景點，我大部分都游覽過。

96.他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。

97.作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。98.在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。99.聽到這個消息，我小聲地議論起來。100.他的一雙手幾乎完全凍僵了。

一、成分殘缺

1、考點：

知識準備：句子的基本成分：主語（人、物）+謂語（動詞，最常見的謂語動詞“是”

+賓語（人、物）

如：我（主語）是（謂語）一名學生（賓語）他（主語）在吃（謂語）蘋果（賓語）（基本上一個完整的句子主語、謂語、賓語都不能缺，缺了就屬于成分殘缺 的病句

2、例題分析：

找出下列句子病因并改正

1聽了勞模的報告，受到了很大的教育 2 夏天的到了，同學們都積極地衛生活動

答案：夏天到了，同學們都積極地開展衛生活動。3同學們響應“人人動手，綠化校園”

答案：同學們積極響應“人人動手，綠化校園”的活動。

解題技巧

對于成分殘缺這一類的病句，我們要做的是先找出句子的主語、謂語和賓

語，如果發現有哪一個沒有的，就把它補上。對于如何準確地找出主謂賓，一個 簡單的小竅門是“縮句,縮句之后我們很容易就會發現哪些成分是缺少的。

4、課堂練習

一、下列句子都是屬于成分殘缺的病句，請找出來并改正。1 上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。2 如果不遵守交通規則，就容易發生交通事故。

3在少先隊開展的”彎下一次腰，獻出一片愛”活動中，不斷涌現出來。4上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。5 懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。由于她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。7 我們要盡一切力量使我國農業走上機械化、集體化。8 要想作出杰出的成就，就必須付出勞動。我有一個女兒，同許許多多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮得漂亮些。10 不堅固的房子被地震倒塌了

二、下面句子都是缺少各種成分的病句，請改正。

聽了校長的報告，訂出了本學期的學習計劃。2 經過這次講課，對大家的啟發很大。通過討論，使我們的決心更大了。通過這次學校組織的捐款活動，使我深切地認識到：源于十三億中國人的綿綿不絕的愛能戰勝一切困難。在“鳥巢”體育場的設計和建造上，充分體現出人類非凡的智慧。6 當聽到這個故事的時候，使我想起許多往事。7 由于她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚

十月十四日，抱著向航空系學習的想法，我們的黑板報也創刊了。9 通過這次學習，使我受到深刻的教育。通過學習雷鋒的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。

11、經過這次演講比賽，對大家的啟發很大。

12、當我們聽到這個故事的時候，使我聯想起許多往事。

二、用詞不當

1、考點：

用詞不當指的是由于對詞義理解不清，在詞語的范圍大小、詞語感

情色彩的褒貶等方面用得不當，特別是近義詞、關聯詞容易混用。

1、我們要永遠記憶老師對我們的關懷。

2、晚上，我俯瞰遼闊的天空，心潮起伏。

（）

3、這學期，我們學校的操場又擴張了不少。

關聯詞語使用不當。

1、因為要增強自己的體質，他一直堅持著體育鍛煉。

2、不管困難很大，但是他毫不畏懼。

修改下面的病句，并說說是屬于那種類型的錯誤。

1、他在勞動時雖然沒有感到疲倦，反而越干越有勁。

2、她那清亮、甜美、和藹的歌聲，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。

3、各種讀書聲交織在一起，匯成一支動人的歌聲。

4、我們應該接受大家的意見，改正工作中的錯誤和缺點。

5、我們多次搶險救災，保護了人民群眾的生命財產的安全。

6、他那和藹可親的容貌，循循善誘的教導，又重新出現在我面前。、結冰時期，各層水中溶解的氧很充足，水的溫度較暖，魚多集中在水底。

8、天山的夏天簡直就是一個美麗的大花園。

9、這些花長得這么好的原因，是花農精心管理的結果

10、李大夫總是耐心地指導她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰。、課后練習

一、修改下列病句、在會上，他積極地聽取人家對他的批評。、四年來，他刻苦鉆研，已經成熟地掌握了這門技術。

3、我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。、周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。

5、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。

6、大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障。

7、聯歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。

8、戰士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。

9、我們要熱愛公共財產。

10、我們大搖大擺地走在山間小道上。

二、按要求做題

1、下列各題沒有語病的一項是

（）

A、藝術團到達每一個城市，毫無例外地都受到當地人的歡迎。

B、他馬上召集常委會進行研究，統一安排了現場會的內容、時間和出席

人員，以及會議中應注意的問題。

C、可惜，這部在他心中醞釀了很久、即將成熟的巨著未及完稿，就過早地

離開了我們。

D、蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。

2、下列各題沒有語病的一項是

()

A、戰士們冒著滂沱大雨和泥濘的道路前進。

B、我們要采取各種辦法培養和提高我們的學習質量

C、一些長期有爭議的問題，經過一段時間的調查、分析、研討，有了不同

程度的進展。

D、我們要研究經濟犯罪分子的特點，以便穩、準、狠地打擊他們。

3、下列各題沒有語病的一項是

（）

A、盡管你的贈禮多么微薄，但在他心上卻象千斤重的法碼。

B、培養新世紀的一代新人，不只是學校的事情，而且是整個社會的事。

C、在通往機場的大街兩旁站滿了數萬名歡送的人群。

D、自動化儀表廠知錯就改，主動退回了去年年底濫發的二十多萬獎金 4、下列各題有語病的一項是

（）

A、他馬上召集常委會進行研究，統一安排了現場會的內容、時間和出席人

員。

B、漫步桃園，那一片片的桃林讓人流連忘返

;

中餐后還可去自費采摘，那柔

軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。

C、本世紀

年代知識經濟初見端倪，世紀是知識經濟飛速發展并逐步

占據世界經濟主導地位的年代。

D、采取各種辦法，大力提高工人的現代技術水平，是加快制造業發展的一

件迫在眉睫的大事。

5、下列各題沒有語病的一項是

（）

A、我們的教室被打掃得干干凈凈、整整齊齊。

B、東方塑料廠不斷致力于新產品、新技術、新工藝、新材料的研制開發。

C、這些花長得這么好的原因，是花農精心管理的結果。

三、搭配不當、考點

：

搭配不當指的是句子成分之間在意義關系上搭配不上，不合語言習慣。

2、例題講解

1、王林的學習成績大大增加。

（主語謂語搭配不當)

分析：這里，通過縮句后我們發現，主語是成績，謂語是增加，而在一般意義上

講，成績不是用增加來搭配的，應該用提高。

答案：王林的學習成績大大提高了。、我們學校掀起

“

爭三好

”

活動。

（謂語賓語搭配不當)

分析：

通過縮句后，我們發現，句子謂語動詞是掀起，賓語是活動，一般

“掀起”

和什么風浪，掀起什么高潮相搭配，而沒有和活動搭配的。

答案：我們學校掀起“爭三好”活動的高潮。

3、我們要嚴密遵守紀律。

（狀語賓語搭配不當)

分析：“遵守紀律”和“嚴密”不搭配、解題技巧

對于搭配不當的病句，我們同樣可以通過縮句的方法來進行修改。

縮句后，找出

主謂賓，先看主謂賓之間相互是不是搭配的，在看各個修飾的部分和個成分之間

是不是搭配的。不是的，就換上一個可以搭配的詞語。

4、課堂練習

一、修改下列搭配不當的病句。

1、九年級五班的語文成績是全校最好的一個班級。

2、各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型

H1N1

流感不再擴散。

3、由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大改進。

今年將是新中國第十四次也是新世紀以來第一次閱兵。

5、支氣管炎、過敏性鼻炎吃龍蝦，會導致病情加重。

6、隨著秦兵馬俑在沉寂 年后的再次發掘，引起國內外媒體的關注。

7、在本屆世乒賽上，經過運動健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團休冠軍。

8、這所九年制寄宿學校的150

多名學生是地震中傷亡最少、震后復課最早的學

校。

9、這些深受學生喜愛的活動，使學生的主人翁意識得到了增強和培養。

10、學習成績的提高，主要取決于學生自身是否努力。

5、課后練習

一、找出下列句子里哪些部分之間不搭配，并改正。

三月的昆明是一年中最美好的季節，每到這個時節就會有大批的中外游客慕名前

來。

切實減輕農民負擔，是能否建設社會主義新農村的關鍵。

3、一個人是否擁有健康的體魄，關鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。

4、據資料記載，生長在野外的長尾雞的尾羽，每年能增長一米左右，而長尾雞 的壽命能活八至十年，所以最長的尾羽能夠超過七米。、新時代的教育應該培養學生關于觀察、關于思考、關于創造的水平、材料廠經過技術革新，成本下降了一倍，而產值卻增長了

10%。

7、改革開放二十年來，中國人的生活水平有了明顯的增強。

8、諸葛亮超人的智慧，過人的膽識，是齊備能否建功立業的關鍵。

9、人們被老人那清晰的思路、樂觀的情緒深深感染了。

10、九年級五班的語文成績是全校最好的一個班級。

二、下面語段中有兩個病句，請找出并進行修改。

（）近日我國西南大旱，究其主要原因，是因為高壓壩破壞了大氣活動。

（）

高壓壩像一堵干墻，橫在廣西南部上空，阻擋太平洋水汽西進。

（

）雖然北方有

冷空氣南下，也無法與水汽匯合。

（

）因此，廣西、貴州、云南交匯地區長時間

沒有降雨，遭遇

年來少有的干旱天氣。

三、綜合改錯

這里景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明靜，藍天、白云倒映水中，塘中

荷花點點；竹林中山雀，畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一片清翠 的竹林，到過這里的人們都說它真像一副漂亮美麗的風景畫。

老師來到我的身邊，用親熱的語氣對我說：

“在學習上不能追求慮榮，要踏踏實

實，扎扎實實，這樣才能有好成就。老師的聲音不大，所以它象重垂一樣敲擊著

我的心。這搶交頭卷的教誨我怎能忘懷呢？

四、給沒有錯的一組句子后打“√”。

．海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識的甘霖。

（）

．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。

（）

．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。

（）

．一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。

（）

四、詞序顛倒 1、考點

詞序顛倒是指句子中所遣用的詞沒有按一定語法順序進行造句，而是詞的順序顛 倒了。

因詞語排列次序顛倒而造成病句。一般情況下，一句話里的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位置，句子的意思就有變化，甚至造成病句。如：

“一年有四

個春夏秋冬季節。”

2、例題分析

例、“語文對我很感興趣。”

“語文”和“我”的位置顛倒了，應改為“我對語文很感興趣。”

例、我們開會通過并討論了他的建議。

“通過”和“討論”順序顛倒，只有討論了才能通過，所以應該改為“我們開會

討論并通過了他的建議。”

例、媽媽的工作養成了認真的好習慣。

應該是養成了“認真工作的好習慣”而不是“工作養成了認真的習慣”，所以應 該改為“媽媽養成了認真工作的好習慣。”

3、解題技巧

在做這類病句的時候，一定要多讀幾遍，根據我們的語感和常識來判斷。

修改后，要再讀一讀，看是否

“

康復

”。

4、課堂練習

1.語文對我特別感興趣。

2.這個深深有趣的想法印在我心里。

3.我們進行了討論并且聽了老紅軍的報告。

4.英法聯軍侵占了北京，焚毀并洗劫了圓明園。

5.語文對我發生了濃厚的興趣。

5、課后練習

一、修改病句、這是晴朗的一個夜晚。、五月的北京是漂亮的季節。

詞序變了，顛倒了位置，句子的意思就有變化，甚至造成病句。如：

“一年有四 個春夏秋冬季節。”

2、例題分析

例、“語文對我很感興趣。”

“語文”和“我”的位置顛倒了，應改為“我對語文很感興趣。”

例、我們開會通過并討論了他的建議。

“通過”和“討論”順序顛倒，只有討論了才能通過，所以應該改為“我們開會

討論并通過了他的建議。”

例、媽媽的工作養成了認真的好習慣。

應該是養成了“認真工作的好習慣”而不是“工作養成了認真的習慣”，所以應

該改為“媽媽養成了認真工作的好習慣。”

3、解題技巧

在做這類病句的時候，一定要多讀幾遍，根據我們的語感和常識來判斷。

修改后，要再讀一讀，看是否

“

康復

”。

4、課堂練習

1.語文對我特別感興趣。

2.這個深深有趣的想法印在我心里。

3.我們進行了討論并且聽了老紅軍的報告。

4.英法聯軍侵占了北京，焚毀并洗劫了圓明園。

5.語文對我發生了濃厚的興趣。

5、課后練習

一、修改病句

1、這是晴朗的一個夜晚。、五月的北京是漂亮的季節。、爸爸媽媽從小就對我們嚴格要求。、我國的人口是世界上最多的國家。

五、重復啰嗦

1、考點

重復啰嗦是指一個句子中有兩個或兩個以上意思相近或相同的詞同時出現使用，造成句子的表意重復啰嗦。一般是刪去其中一個即可。

2、例題分析

例、“他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中 “興沖沖”和“興高采烈”都是表示他很高興的樣子，可刪去其中一個。

例

：那個房間非常寬敞得很。——去掉“非常”或“得很”。

例 ：

松樹屹立在陡峭的險峰上。

——去掉

“陡峭的”

或將

“險峰”

改為

“山峰”。

3、解題技巧

重復啰嗦的病句比較好判斷，也比較好修改，只有去掉其中的一個便可以了。

4、課堂練習

1、那個三條邊的三角形畫好了。

2、“上課時，同學們都全神貫注、聚精會神地聽講。

3、我估計他這道題一定做錯了。

4、老師多次反復教育我們要好好學習。

5、漫山遍野到處都是果樹。

5、課后練習

一、改正下面句子中重復羅嗦的地方。

1.山村里，滿山遍野到處都是果樹。

2.我們全校師生和校長都參加了拔河比賽。

3.我有一條很紅的鮮紅的紅領巾。

4.中秋節的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。

5.春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。

“六一”聯歡會上，我們班表演了文娛節

目和大合唱。

6.他經常回憶過去有趣的往事。

7.周老師指導我們做了許多一只只不同型號的船。

8.我們要珍惜時間，不要把時間白白地，無緣無故地浪費掉。

9.語文課上，小紅總是首先第一個舉手回答老師的提問。

10.我經常看見他天天在院子里打羽毛球。

11.趙成宇不禁忍不住喊起來。

12、老奶奶想起了許多過去的往事。

13、我們目不轉睛地眼睛一眨也不眨地聽老師講課。

學校是一座漂亮的風景優雅的大公園。

15、公園里的花很漂亮極了。

16、我們要節約用水，不要浪費水。

17、小紅對老師提出的問題，回答得對答如流。

18、今天下午天氣晴朗，沒想到午后下起了大雨，真出乎我的預料。

19、小麥成熟了，田野里顏色一片金黃。

20、我有一條很紅的鮮艷的紅領巾。

21、看了小品《如此包裝》，大家不約而同異口同聲地笑了起來。

22、你必須一定要認真負責。

23、我的作業幾乎全部做完了。

24、盼望已久的故事書即將終于到了，同學們快樂極了。

25、美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。

26、鄰居家的哥哥很十分高興的跑了進來。

27、我忍不住不禁笑了起來。

六、前后矛盾

1、考點

前后矛盾是指句子中前后表達的意思自相矛盾，造成語意不明表意不清晰、矛盾。

例如：

“我估計他這道題目肯定做錯了。”前半句估計是不夠肯定的意思，而后

半句又肯定他錯了，便出現了矛盾，到底情況如何呢？使人不清楚。

可以改為

“我

估計他這道題做錯了。”或“我斷定他這道題做錯了。”

2、例題分析

例 1、開班會前三分鐘，全班同學基本上全部到齊了。

應去掉“基本上”或“全部”。

例、昨天傍晚下了一夜大雨。

應將“傍晚”去掉，或者將“一夜”改為“一場”。

例、全班同學都到了，只有王剛同學沒有來。

應該為“全班同學除了王剛都來了”

3、解題技巧

在做前后矛盾這類病句的時候，要一讀、二找、三下藥、四檢查。

4、課堂練習

1.老師詳細而又簡略地解答了同學們的問題。

2.春天，稻田上長滿了菜、西瓜、大米。

3.上星期日休息，我們班全體同學游覽了北海公園。

4.小明感冒了，昨天發了一夜晚高燒。

5.平靜的河面上，有一只小船迎著風浪向岸邊駛來。

5、課后練習

把下面句子中前后矛盾的地方找出來，并加以改正。

．一陣雷雨下了一天一夜。

．早晨，太陽的余輝灑滿了校園。

．我正寫著作業，孫林來找我玩。

．我各門功課都好，就是音樂不好。

．這次考試全班幾乎沒有不及格的。

．下課鈴聲一響，校園立即漸漸地沸騰起來了。

．看那熟練的動作，他大概一定是個專業運動員。

．我勇敢地沖下了山坡，心里不免有點兒害怕。

．天空布滿了烏云，陽光照得人睜不開眼。

．你的辦法我完全贊成，只有一點我是不同意的。、天空布滿了烏云，陽光照得人睜不開眼睛。、這道題我肯定做對了，大概不會錯。、今天早上下了一天雨。、我斷定他可能回家去拿傘了。、昨天傍晚下了一夜大雨。、我已經將要小學畢業了。、我斷定他大概是陸麗的哥哥。、同學們整潔地排隊擠進了電影院。、他的語文作業基本上全部完成。

20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。

21、我敢肯定，明天大概要下雪。

七、歸類不當

1、考點

分類不當是指將不屬于同一屬類的事物放在一起。、例題分析

例、“

《中國少年報》

《小主人報》

《兒童時代》等報紙，我都很喜歡。

”——應

去掉《兒童時代》，或者將“報紙”改為“報刊”。

例 2、“萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的名勝古跡。

”—

—應去掉“和南京長江大橋”。

例、籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等素菜。”。“葡萄”是水果而不是

蔬菜，應去掉。

3、解題技巧

做這類病句的時候，只要找到不同類的東西，去掉就可以了。

4、課堂練習

1.幼兒園經常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。

2.學校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。

3.奶奶家養了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。

4.昨天，參加國慶節聯歡會的有工人、農民、小學生、解放軍、青年等。

5.幼兒園經常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。

5、課后練習

一、把下面句子中分類不當的地方改過來。

1.《中國少年報》和《兒童時代》等報刊我都愛看。

．今天，媽媽買了許多蔬菜：青菜、蘿卜、魚??

．上海東方明珠塔、萬里長城、南京長江大橋都是我國有名的古跡。

．李明的爸爸會說三四國外語，尤其漢語說得特殊好。

．造紙是我國的四大發明。

．他的家鄉是江蘇南京人。

．西湖的春天是個游覽的好地方。

．黨中心派飛機給災區人民送去了糧食、藥品、大米和衣服。

第五篇：小學生修改病句習題

小學生修改病句習題

1.解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。

2.驕傲自滿是學習上的阻礙。

3.這些是唐朝出土的文物。

4.看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

5.公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。

6.我估計他這道題一定做錯了。

7.他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8.聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。

9.冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發抖。

10.即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養教育。

11.《草原》的作者是老舍寫的。

12.堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。

13.這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。

14.我們要增強克服困難的信心和方法。

15.報曉的公雞是起床的信號。

16.我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。

17.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

18.《小學生語文學習》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。

19.少先隊員要熱愛祖國和公共財物。

20.聽了報告，受到了教育。

21.任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。

22.早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。

23.我忍不住不禁笑了出來。

24.我經常看到小明有時在早鍛煉。

25.少先隊員要發揮革命傳統。

26.因為老舍愛養花，而且養了許多花。

27.他喊他出去玩。

28.小興安嶺的夏天是個美麗的地方。

29.我昨天看了電影“閃閃的紅星”

30.媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。

31.我們要改掉挑食、偏食的壞習氣。

32.我們把教室打掃得整整齊齊。

33.下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。

34.下課了，校園里頓時一下子沸騰了。

35.在“文明小天使”活動中，使我受到了很大的教育。

36.北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石

37.我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。

38.我上小學一年級的時候，就加入了少先隊員。

39.老人和年青的青年都愛看體育節目。

40.隊會上，隊員們基本上都發表了意見。

41.兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、《娃娃畫報》等。

42.同學們要校園環境的整潔。

43.漫山遍野到處開滿了花。

44.你的意見我基本上同意，完全贊成。

45.今天，我很快完成了語文和各科作業。

46.我們要做到講究衛生的習慣。

47.當我遇到困難時，同學們總是虛心地幫助我。

48.奶奶從集市上買來豬肉、魚和蝦等水產品。

49.小剛成了光榮的少先隊。

50.人民的生活水平比過去增加了。

+

51.少先隊員們十分愛惜大自然。

52.人民的生活水平比過去發展了。

53.他喜歡踢足球和乒乓球。

54.秋天的北京是個美麗的季節。

55.媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。

56.我海岸炮兵擊落了敵人許多飛機和坦克。

57.他的學習成績比過去增加了。

58.鋸是魯班發現的。

59.我們應該愛護時間。

60.學語文要養成天天誦讀的行為。

61.小周接受了虛心地同學們的建議。

62.小紅家培養了一只可愛的小花貓。

63.上課的時候，發言很積極。

64.老師帶領我們去參與少兒書法比賽。

65.老師帶領同學們去參加少兒船模展覽。

66.在老師的幫助下，我很快地克服了錯誤。

67.在聯歡會上，同學們熱情地歡樂。

68.雖然天氣這么冷，所以他仍然堅持長跑。

69.上課了，教室里非常寧靜，同學們正在專心地聽講。

70.“六一”那天，我班演出了大合唱和文娛節目。

71.亮亮被評為優秀少先隊員的光榮稱號。

72.氣象小組的同學們每天考察天氣的變化。

73.我們要發揚好的優點，改正不好的缺點。

74.大家對他的批評雖然十分尖刻，但完全是出于對他的愛護。

75.這家伙相當頑強，死也不肯坦白。

76.每個教師日常從事的事業，是平凡而偉大的。

77.我們反對上課打鬧逗笑等違法亂紀的行為。

78.少年宮的俱樂部這時真正娛樂起來了。

79.從大量統計資料看，吸煙能導致癌癥是無可疑問的。

80.這是一篇充沛著革命激情的好文章。

81.我們非常熱愛家鄉無比漂亮的山河。

82.我們應該努力學習，否則不這樣，就辜負了祖國人民的期望。

83.實行改革開放以來，出現了令人鼓舞的新氣象。

84.我決心具有優良品德和高尚情操的信任。

85.這種不愛惜勞動成果，任意浪費是可恥的。

86.他是一個中等身材。

87.這篇文章的內容和見解很豐富。

88.他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。

89.在班主任的教育下、李強很快克服了自己的缺點和錯誤。

90.校園里，讀書聲，歌聲交織在一起，匯成一片動人的樂曲。

91.只有努力學習，就能取得好成績。

92.是否注意工作方法，是做好工作的一個重要關鍵。

93.48個初三（6）班的同學都到電腦教室去上課了。

94.那里有名貴的各種花草。

95.這篇好文章對他很感興趣的。

96.他把別人的作業本被撕壞了。

97.菜場向居民供應青菜、包菜、山芋、蘋果等蔬菜。

98.在假期里，我讀了小說、文學作品和詩歌。

99.今天的作業全都做完了，只剩下一道化學題還未算出答案。

100.這是一個快樂、愉快、歡樂的班會。

小學生修改病句習題

1改：解放軍叔叔擊落了五架敵機。或者解放軍叔叔擊落了五架敵機，擊毀了三艘軍艦。

2.改：驕傲自滿是學習的阻礙。

3.改：這些是唐朝的文物。

4.改：大家看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。5.改：公園新設了由英國援建的兩個游樂項目。6改：我估計他這道題做錯了。

7.改：他跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。8.改：聽了這段報告，我們懂得了許多道理。

9.改：冬天，寒風呼嘯而來，吹得人瑟瑟發抖。

10.改：即使你是天才，也同樣離不開老師的培養教育。11.改：《草原》的作者是老舍。或者《草原》是老舍寫的。12.改：堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高。

13.改：這種不愛惜勞動成果，任意浪費的行為，是可恥的。14.改：我們要增強克服困難的信心。15.改：公雞報曉是起床的信號。

16.改：我們要認真改正自己的缺點和錯誤。17.改：多讀好書，可以豐富我們的知識。

18.改：我最喜歡讀的報紙是《小學生語文學習》和《中國少年報》。19.改：少先隊員要熱愛祖國。或者少先隊員要熱愛祖國，保護公共財物。20.改：任何困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。或者一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。21.改：聽了報告，我受到了教育。或者我聽了報告，受到了教育。22.改：早稻熟透了，田野里像鋪上了金黃色的地毯。23.改：我忍不住笑了出來。或者我不禁笑了出來。24.改：我經常看到小明在早鍛煉。25.改：少先隊員要發揚革命傳統。改：因為老舍愛養花，所以養了許多花。27.小興安嶺的夏天是個美麗的地方。

改：夏天的小興安嶺是個美麗的地方。或者小興安嶺的夏天是個美麗的季節。

28.我昨天看了電影“閃閃的紅星” 改：我昨天看了電影《閃閃的紅星》。29.他喊他出去玩。改：他喊小明出去玩。

30.媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。

改：媽媽買了水果，還有巧克力。或者媽媽買了桃、蘋果等水果，還有巧克力。媽媽買了梨、桃、蘋果，還有巧克力。31.我們要改掉挑食、偏食的壞習氣。改：我們要改掉挑食、偏食的壞習慣。

32.下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。

改：下雨了，我們撐著五顏六色的傘回家。或者，下雨了，我們撐著紅傘回家。

33.我們把教室打掃得整整齊齊。

改：我們把教室打掃得干干凈凈。或我們把教室整理得整整齊齊。34.下課了，校園里頓時一下子沸騰了。

改：下課了，校園里頓時沸騰了。或下課了，校園里一下子沸騰了。35.在“文明小天使”活動中，使我受到了很大的教育。改：在“文明小天使”活動中，我受到了很大的教育。36.北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石 改：北京博物館展出了新出土的二百萬年前黃河象化石。37.我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。

改：我們閱讀課外書籍，可以增長知識和提高寫作水平。38.我上小學一年級的時候，就加入了少先隊員。

改：我上小學一年級的時候，就加入了少先隊。我上小學一年級的時候，就成為了少先隊員。39.老人和年青的青年都愛看體育節目。改：老人和青年都愛看體育節目。

40.隊會上，隊員們基本上都發表了意見。改：隊會上，隊員們基本上發表了意見。41.兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、《娃娃畫報》等。改：兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃等。42.同學們要校園環境的整潔。

改：同學們要保持校園環境的整潔。43.你的意見我基本上同意，完全贊成。改：你的意見我完全贊成。44.漫山遍野到處開滿了花。改：漫山遍野開滿了花。

45.今天，我很快完成了語文和各科作業。改：今天，我很快完成了各科作業。46.我們要做到講究衛生的習慣。改：我們要養成講究衛生的習慣。

47.當我遇到困難時，同學們總是虛心地幫助我。改：當我遇到困難時，同學們總是熱心地幫助我。48.奶奶從集市上買來豬肉、魚和蝦等水產品。

改：奶奶從集市上買來魚和蝦等水產品。或奶奶從集市上買來豬肉、魚和蝦等。

49.小剛成了光榮的少先隊。改：小剛成了光榮的少先隊員。50.人民的生活水平比過去增加了。改：人民的生活水平比過去提高了。51.少先隊員們十分愛惜大自然。改：少先隊員們十分愛護大自然。52.人民的生活水平比過去發展了。改：人民的生活水平比過去提高了。53.他喜歡踢足球和乒乓球。改：他喜歡踢足球和打乒乓球。54.秋天的北京是個美麗的季節。

改：北京的秋天是個美麗的季節。秋天的北京是個美麗的地方。55.媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。改：媽媽帶我去參觀蝴蝶展覽。

56.我海岸炮兵擊落了敵人許多飛機和坦克。

改：我海岸炮兵擊落了敵人許多飛機，炸毀了坦克。我海岸炮兵擊落了敵人許多飛機。

57.他的學習成績比過去增加了。改：他的學習成績比過去提高了。58.鋸是魯班發現的。改：.鋸是魯班發明的。59.我們應該愛護時間。改：我們應該珍惜時間。

60.學語文要養成天天誦讀的行為。改：.學語文要養成天天誦讀的習慣。61.小周接受了虛心地同學們的建議。改：小周虛心地接受了

同學們的建議。62.小紅家培養了一只可愛的小花貓。改：小紅家養了一只可愛的小花貓。63.上課的時候，發言很積極。

改：上課的時候，同學發言很積極。64.老師帶領我們去參與少兒書法比賽。改：老師帶領我們去參加少兒書法比賽。65.老師帶領同學們去參加少兒船模展覽。改：老師帶領同學們去參觀少兒船模展覽。66.在老師的幫助下，我很快地克服了錯誤。

改：在老師的幫助下，我很快地克服了困難。在老師的幫助下，我很快地改正了錯誤。

67.在聯歡會上，同學們熱情地歡樂。改：在聯歡會上，同學們盡情地歡樂。

68.雖然天氣這么冷，所以他仍然堅持長跑。改：雖然天氣這么冷，但是他仍然堅持長跑。

69.上課了，教室里非常寧靜，同學們正在專心地聽講。改：上課了，教室里非常安靜，同學們正在專心地聽講。70.“六一”那天，我班演出了大合唱和文娛節目。改：“六一”那天，我班演出了文娛節目。71.亮亮被評為優秀少先隊員的光榮稱號。改：亮亮被評為優秀少先隊員。亮亮獲得了優秀少先隊員的光榮稱號。72.氣象小組的同學們每天考察天氣的變化。改：氣象小組的同學們每天觀察天氣的變化。73.我們要發揚好的優點，改正不好的缺點。

改：我們要發

揚

優

點，改

正

缺點。

74.大家對他的批評雖然十分尖刻，但完全是出于對他的愛護。改：大家對他的批評雖然十分尖銳，但完全是出于對他的愛護。75.這家伙相當頑強，死也不肯坦白。改：這家伙相當頑固，死也不肯坦白。

76.每個教師日常從事的事業，是平凡而偉大的。改：每個教師日常從事的事業，是平凡偉大的。77.我們反對上課打鬧逗笑等違法亂紀的行為。改：我們反對上課打鬧逗笑等違紀的行為。78.少年宮的俱樂部這時真正娛樂起來了。改：少年宮的俱樂部這時真正熱鬧起來了。

79.從大量統計資料看，吸煙能導致癌癥是無可疑問的。改：從大量統計資料看，吸煙能導致癌癥是無可置疑的。80.這是一篇充沛著革命激情的好文章。改：這是一篇充滿著革命激情的好文章。81.我們非常熱愛家鄉無比漂亮的山河。改：我們熱愛家鄉無比漂亮的山河。

82.我們應該努力學習，否則不這樣，就辜負了祖國人民的期望。改：我們應該努力學習，否則就辜負了祖國人民的期望。83.實行改革開放以來，出現了令人鼓舞的新氣象。改：實行改革開放以后，出現了令人鼓舞的新氣象。84.我決心具有優良品德和高尚情操的信任。改：我決心具有優良品德和高尚情操。

85.這種不愛惜勞動成果，任意浪費是可恥的。

改：這種不愛惜勞動成果，任意浪費的行為是可恥的。86.他是一個中等身材。

改：他擁有一個中等身材。他是一個中等身材的人。87.這篇文章的內容和見解很豐富。

改：這篇文章的內容很豐富，見解很獨特。這篇文章的內容很豐富。88.他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。改：他那高大的形象，經常浮現在我的腦海中。或他那崇高的革命品質，經常被我想起。

89.在班主任的教育下、李強很快克服了自己的缺點和錯誤。

改：在班主任的教育下，李強很快克服了自己的缺點并改正了錯誤。90.校園里，讀書聲，歌聲交織在一起，匯成一片動人的樂曲。改：校園里，讀書聲、歌聲交織在一起，匯成一篇動人的樂曲。91.只有努力學習，就能取得好成績。

改：只有努力學習，才能取得好成績。如果努力學習，就能取得好成績。

92.是否注意工作方法，是做好工作的一個重要關鍵。改：注意工作方法，是做好工作的一個重要關鍵。93.48個初三（6）班的同學都到電腦教室去上課了。改：初三（6）班的48個同學都到電腦教室去上課了。94.那里有名貴的各種花草。改：那里有各種名貴的花草。95.這篇好文章對他很感興趣的。96.他把別人的作業本被撕壞了。改：他把別人的作業本撕壞了。

97.菜場向居民供應青菜、包菜、山芋、蘋果等蔬菜。改：菜場向居民供應青菜、包菜、山芋等蔬菜。98.在假期里，我讀了小說、文學作品和詩歌。

改：在假期里，我讀了小說、和詩歌。在假期里，我讀了小說、詩歌等

文學作品。

99.今天的作業全都做完了，只剩下一道化學題還未算出答案。改：今天的作業基本做完了，只剩下一道化學題還未算出答案。100.這是一個快樂、愉快、歡樂的班會。改：這是一個快樂的班會。