第一篇：主辦單位建議答復格式

（主辦單位建議答復格式）

（主辦單位便箋）

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[A或B、C]

（主辦單位名稱）案[201 ]第 號

對化州市 屆人大 次會議代表建議

第 號的答復

×××代表（如李某某等代表）：

您（你們）提出的關于 的建議收悉，現答復如下：

（正文部分）

（主辦單位蓋章）二0一 年 月 日

聯系人及電話：

抄送：市人大依法治市辦公室、市府辦建議提案股、協辦單位。

注： A表示所提問題已經解決或基本解決，B表示所提問題正在解決或已列入計劃逐步解決，C表示所提問題因目前條件限制或其它原因待以后解決。

（主辦單位的提案答復格式）

（主辦單位便箋）

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[A或B、C]

（主辦單位名稱）案[201 ]第 號

對化州市政協 屆 次會議

第 號提案的答復

×××委員（如李某某等委員）：

您（你們）提出的關于 的提案收悉，現答復如下：

（正文部分）

（主辦單位蓋章）

二0一 年 月 日

聯系人及電話：

抄送：市政協提案法制委、市府辦建議提案股、協辦單位。

注： A表示所提問題已經解決或基本解決，B表示所提問題正在解決或已列入計劃逐步解決，C表示所提問題因目前條件限制或其它原因待以后解決。

（會辦單位建議答復格式）

（會辦單位便箋）

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（會辦單位名稱）案[201 ]第 號

對化州市 屆人大 次會議代表建議

第 號的會辦意見

主辦單位名稱（如財政局）：

現就化州市 屆人大 次會議代表建議第 號答復提出如下會辦意見：

（正文部分）

（會辦單位蓋章）

二0一 年 月 日

聯系人及電話：

抄送：市人大依法治市辦公室、市府辦建議提案股。

（會辦單位提案答復格式）

（會辦單位便箋）

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（會辦單位名稱）案[201 ]第 號

對化州市政協 屆 次會議 第 號提案的會辦意見

主辦單位名稱（如財政局）：

現就化州市政協 屆 次會議第 號提案的答復提出如下會辦意見：

（正文部分）

（會辦單位蓋章）二0一 年 月 日

聯系人及電話：

抄送：市政協提案法制委、市府辦建議提案股。

附件3 人大代表建議辦理情況征求意見表

化州市政府辦公室建議提案股制

主辦單位（公章）： 聯系人： 聯系電話：

注：

1、本表由主辦單位書面答復代表建議時附送一式兩份，代表聯名提出的，只附送領銜代表。

2、本表除第一欄外，均由代表自己填寫，不夠填寫時，可另紙書寫。

3、請代表收到答復后及時填寫并分別寄送：（1）化州市府辦建議提案股，郵政編碼：525100。（2）承辦單位。

政協委員提案辦理情況征詢意見表

化州市政府辦公室建議提案股制

主辦單位（公章）： 聯系人： 聯系電話：

注：

1、本表由主辦單位書面答復委員提案時附送一式兩份，委員聯名提出的，只附送第一提案人。

2、本表除第一欄外，均由委員自己填寫，不夠填寫時，可另紙書寫。

3、請委員收到答復后及時填寫并分別寄送：（1）化州市府辦建議提案股，郵政編碼：525100。（2）承辦單位。

第二篇：人大代表建議答復格式

人大建議回復格式

人大建議回復格式

附件1：辦理人大代表建議格式 X 本單位正式文件頭 發文字號

關于對彌渡縣十四屆人大五次會議 第 號建議的答復 代表：

您提出的關于 的建議(意見、批評)，已交我們研究辦理，現答復如下： 單位印章 年 月 日 聯系人及電話：

抄送：縣人大選聯委，縣人民政府督查室。

(注：在右上角有“X”處標明辦理結果，即A、B、C或D)人大代表建議的答復格式

（一）我廳主辦件以正式發文的形式答復給所有參與建議的代表，文號以《江西省財政廳“人大代表建議”處理單》上的序號為準，標題中的編號按人大分辦單中的編號填寫，分類由廳辦公室確定。答復內容的具體格式為：

江 西 省 財 政 廳 文 件 贛財建議字[2008] ××號 分類：

關于省十一屆人大一次會議第××號建議的答復 代表：

您提出的關于“……”的建議收悉，現答復如下： 感謝您對財政工作的關心和支持。附：建議辦理情況征詢意見表(廳 印)二00八年 月 日

抄送：省人大選任聯工委，省政府辦公廳，本廳×××處。聯系單位及電話：江西省財政廳辦公室，0791-7287560。

（二）我廳協辦件由主辦處室以便函的形式送主辦廳局，并抄送廳辦公室，文號以《江西省財政廳“人大代表建議”處理單》上的序號為準，標題中的編號按人大分辦單中的編號填寫。答復內容的具體格式為：

江 西 省 財 政 廳 贛財建議字[2008] ××號

關于省十一屆人大一次會議第××號 “代表建議”的會辦意見 ××××(主辦單位名稱)：

×××代表在省十一屆人大一次會議上提出的關于“……”的建議收悉。根據要求，由我廳協助你們辦理此建議。經研究，并與×××代表溝通，現提出涉及財政工作的答復意見：

以上意見，請你們在正式答復代表時參考。聯系人：×××處×××，電話：×××××××。(廳 印)二00八年 月 日 政協提案的答復格式

（一）我廳主辦件以正式發文的形式答復給領銜委員，文號以《江西省財政廳“政協提案”處理單》上的序號為準，標題中的編號按省政協分辦單中的編號填寫，分類由廳辦公室確定。答復內容的具體格式為：

江 西 省 財 政 廳 文 件 贛財提案字[2008] ××號 分類：

關于省政協十屆一次會議第××號提案的答復 ×××委員(僅寫領銜委員姓名)：

您提出的關于“……”的提案收悉，現答復如下： 感謝您對財政工作的關心和支持。附：提案辦理情況征詢意見表(廳 印)二00八年 月 日

抄送：省政協提案委員會，省政府辦公廳，本廳×××處。聯系單位及電話：江西省財政廳辦公室，0791-7287560。

（二）我廳協辦件由主辦處室以便函的形式送主辦廳局，并抄送廳辦公室，文號以《江西省財政廳“政協提案”處理單》上的序號為準，標題中的編號按省政協分辦單中的編號填寫。答復內容的具體格式為：

江 西 省 財 政 廳 贛財提案字[2008] ××號 關于省政協十屆一次會議 第××號提案的會辦意見 ××××(主辦單位名稱)：

×××委員在省政協十屆一次會議上提出的關于“……”的提案收悉。根據要求，由我廳協助你們辦理此提案。經研究，并與×××委員溝通，現提出涉及財政工作的答復意見：

以上意見，請你們在正式答復委員時參考。聯系人：×××處×××，電話：×××××××。(廳 印)二00八年 月 日

一、人大建議答復標準格式 對成都市第十五屆人大三次會議 第××號建議的答復 ××代表：

首先感謝您對××(行業)工作的關心和支持，我們根據您提出的“關于……”的建議的具體內容進行了認真研究和辦理，現將辦理結果向您報告如下：

(正文)再次感謝您對××(行業)工作的關心和支持，希望繼續對我們的工作提出寶貴的意見和建議。如對以上答復有什么意見，請填寫在《人大代表建議辦理反饋表》上及時反饋我們，以便我們進一步改進工作。

二〇一〇年×月×日

二、政協提案答復標準格式 對政協成都市第十三屆三次會議 第××號提案的答復 ××委員：

首先感謝您對××(行業)工作的關心和支持，我們根據您提出的“關于……”的提案的具體內容進行了認真研究和辦理，現將辦理結果向您報告如下：(正文)再次感謝您對××(行業)工作的關心和支持，希望繼續對我們的工作提出寶貴的意見和建議。如對以上答復有什么意見，請填寫在《政協提案辦理征詢意見表》上及時反饋我們，以便我們進一步改進工作。

二〇一〇年×月×日

第三篇：人大建議答復

關于縣人大第5號建議的答復

尊敬的代表：

首先，感謝您對我縣林業事業建言獻策，感謝您對我們工作的關心與支持！您提出的關于發展高產油茶種植產業的建議收悉，我局領導高度重視，召開專題會議進行了研究，現答復如下：

1、積極爭取的上級政策。我縣已向省林業廳申報了油茶產業項目，預計近期上級將正式下達建設任務，對發展油茶有積極性的鄉鎮，可根據實際情況，做好初步規劃，確定種植規模、種植地點及經營主體。

2、盡快制定縣級扶持政策。縣林業局已在著手編制《…縣2011-2015年油茶產業發展工作實施方案》，報縣政府審批后實施，《方案》明確在水、電、路及種苗等方面扶持油茶產業發展。

3、積極配合林地流轉。對用于發展油茶產業的林地，只要是手續齊全，符合政策要求的林業部門將積極配合辦理林地的流轉，在規定的辦理時限內完成林地的流轉。

您提出的《關于發展高產油茶種植產業的建議》，切合我縣實際，對發展北片經濟具有指導意義，我們將認真加以落實。

希望您繼續關心和支持我縣林業事業的發展！

附：辦理情況征求意見表

二0一一年十一月十九日

第四篇：主辦單位（本站推薦）

主辦單位：院學生會紀檢部

協辦單位：各系學生會紀檢部

一、活動主題：促進在校大學生掌握法律知識，增強法制觀念，提高法律素質，促進健康成長。

二、活動目的：目的是通過此次活動提高我校學生的法律意識，普及法律基礎知識。

三、參賽對象：科技學院所有學生。

四、時間：4月27日晚6：30（如有改動另行通知）

五、地點：行政樓六樓多媒體教室。

六、大賽組成團：江西科技學院第二屆法律知識競賽由學工處、院團委、各系老師和院學生會、各系學生會成員組成，紀檢部負責對整個活動自始至終的策劃、宣傳、組織、現場秩序維持、申請經費、經費預算、采購所需物品等事物的管理和安排。院學生會對本次活動擁有最終解釋權。

七、評委組成：

1、此次競賽主席由王學東院長擔任。

2、本次競賽由團委書記胡軼、院學生會主席郭先龍及系法律老師擔任評委。

3、本次競賽評委會必定本著公開、公平、公正的原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排，如果對大賽結果有任何不滿意可現場向學生會或老師提出，或者在結束后再向學生會反映，如果當場態度惡劣，無理取鬧，于以勸出場外或取消參賽資格。

八、大賽規則：

1、競賽分必答題、搶答題、風險搶答題、自救題四部分組成，題型有選擇題和案例分析題。

2、每系都有100分作為基礎分，在此基礎上進行加減，得出最后得分。

3、必答題共30題，每隊5題，每題分值為10分（轉載自本網http://，請保留此標記。），答題時間為15秒，各隊輪流作答。每隊3名隊員按從左到右順序輪流獨立回答，其他隊員不得提示或補充，答對加10分，答錯或答題超時不加分也不扣分。

4、搶答題共10題，每題分值為10分，答題時間為20秒，在主持人讀題期間就可進行搶答，答對加10分。在搶到題后，5秒內不能作答或作答超時、答錯，扣10分，并將該題的答題機會給予現場觀眾，觀眾答對的將獲得紀念品一個。搶答以起立的方式進行。由最先起立的同學回答問題。答題隊員可共完成題目，一個主答，同隊隊員可以補充。參賽隊如3次搶到題后不能回答或回答錯誤的，則取消該隊的搶答資格。

5、風險題，共12題。各參賽隊在主持人宣布題目前同時押分，有10，20，30三個分值，然后由各隊輪流回答。隊員可共同完成，一人主答，同對隊員可作補充。各隊均有兩次機會，須押分，屬必答性質，答題時間為30秒。答對得所押的分值，則加相應的分值，超時、答錯、不答的扣所押的分值。

6、自救題：題型為案例分析題，每隊一次自救機會，分值為30分，各隊自行從1-6題中選擇自救題目。由積分最低的隊先選題作答，一人主答，同隊隊員可作補充。該題由評委商議后作出最后打分。

九、獎項設置

1、本次競賽設個人獎和組織獎。

2、個人獎項：設最佳答辯手三名

3、組織獎，設一、二、三等獎各一名（依團體總積分評選）

4、本賽事結束后，院學生會將頒發證書以及獎品予以獎勵

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第五篇：代表建議即答復

教代會代表建議及答復匯總

關于福利經費問題：

一、建議提高班主任待遇，輪流做，可設三年一任。（150元）

同意提高班主任補助到每月120元。但班主任工作的安排學校須考慮工作實際需要，不可能輪流做。

二、應盡快為每位老師配擴音器。

學校準備全部教室都建造電教平臺，再想辦法配置有線咪，就不需要配擴音器。

三、建議每班設立圖書角，提高校園圖書室的使用率。

由于建造圖書角投入較大，建議各班在現有條件下自行籌建各有特色的圖書角。

四、建議每班配一個鐘。

各班自理。

五、建議每個辦公室有一臺獨立的電話，方便班主任與家長的溝通。

每個辦公室配獨立的電話，開支較大，六、教師文娛活動太少。

學校教師隊伍龐大，組織活動難度較大，學校每學年組織教師運動會一次，再加上容桂的教工運動會，而且學校也每學年發給各科級組一些經費，由各科級組自行組織活動，其它由老師們自由組織。

關于管理問題：

一、科任老師要責任到位，哪一節誰上課就要負全責，不能什么事都找班主任。科任老師上課出安全問題，扣班分（即扣班主任分），對班主任不公平，難道這個班主任沒有做安全教育？應在教師考核項目中增添一個課堂管理分，誰出問題扣誰的分。

同意提案，安全工作必須責任到人，凡課堂上發生安全事故，屬意外事故，而且自理及時，沒有造成較大影響的，可不扣分；但意外事故處理不好，造成一定負面影響者，視情節輕重，扣考核1――5分；屬人為管理失責，造成學校聲譽受損的，扣考核5――10分。

二、開會時間盡量控制在5：30之前結束。（5：15，超過5：30算加班）希望以后老師會議盡量講些重點，不要總是講這個老師如何，那個班又怎樣，讓人聽了有些煩，而且能讓領導看到的老師不多，還有很多老師干得很好，難道只有你表揚的那些老師做的很好？每個星期二的會議都反復在說這些真沒意思，如果要節省開會的時間，那就必須只講重點，比如布置任務，發現問題怎么解決等。

同意提案，學校領導要盡量精簡會議內容，也請教師會議時各位老師必須準時4：40集中開會。至于加班論，是不可能的。

三、升旗儀式盡量不超過20分鐘。

只能說升旗儀式學校領導講話內容盡量精簡，但不能硬性規定時間。

四、管理制度要盡量人文化，不要過于死板、細化。

主要可能指某次會議的點名問題，規定：集會必須準時，級組長負責登記出勤，會后交校長；另外：重申請假制度，請假須有書面請假條，請假半天由級長批、請假一天由值日行政批、請假超過一天，由校長審批，特殊情況須電話請假的，回來上班后，三天內補請假條。

五、、對班級的扣分要公平，要真正去扣就必須認真去檢查，不要漏掉每個細節，如果只是隨便撞見就扣，那就不行。比如追跑現象，全校差不多每個班都會有，為什么只抓兩、三個班扣分，對這些現象，是不是以記名讓班主任教育為主，特別嚴重（比如受傷了）才扣分？

一般學生追跑問題，學校行政都是先教育，屢教屢犯才適當扣分。

六、下課的時間就應該讓學生休息、放松。下課讓學生看書的現象不應該提倡。

沒必要硬性規定，各班靈活掌握，但要求教師盡量還要拖堂，另外上課時盡量不要關閉所有門窗，要為師生健康著想，保持空氣流通。

七、學校對術科的課堂管理太松了，希望以后能有一定的措施。有的老師幾乎天天遲到，最后還能得100多分。有的老師放學經常留學生到很晚，搞得家長有不少的投訴，而學校也曾經三令五申留堂不能超過什么時間，否則扣分，可最后還是沒有落實，制度等于空談。那最后的評分也就等于兒戲了。該獎要獎，該扣的要有依據，這樣才能服人。

說明：

1、部分老師遲到現象嚴重，學校領導也知道，也曾單獨做過思想教育。

八、希望每學期少搞比賽或評比，減輕老師的心理壓力。

本學期學校比賽不多，而且一些必須的比賽還是要進行。

九、期末考試進入課堂發卷時間要統一。

同意，必須統一發卷時間，如果違反規定，造成學生成績受到影響的，要適當扣考核分。

十、據有關文件規定，學生下午不得早于2：00上課，建議取消午讀。午讀與午托數學老師負擔太重（低年級4節早讀、4節午讀、4節托管）建議取消午讀。

午讀是培養學生學習習慣、養成學生自主學習的好場合，學校沒有強制規定全體學生參加，沒有違反規定。

但考慮到教師負擔問題，學校經過研究，準備下學期開始改革，1：30開校門，1：40時學生開始午讀，由值日教師每人巡視一個級，值日行政負責統籌管理。但初期希望班主任能協助管理，安排責任心強的班長管理午讀。

十一、每班設立的副班主任應明確職責。（工作責任要到家，班主任費用可以與班主任平分）

設立副班主任對班級管理不適合，仍以班主任負責為主。

十二、為減輕作業負擔，對作業少教學質量高的教師應予表揚。

同意提案，不但要表揚上，而且要推廣經驗。

十三、大課間活動誰上當堂誰管理。

同意提案。

十四、托管誰上課誰清場，兼管理值日工作；建議規范下午放學后的清潔問題：要求上最后一節課的老師負責督促值日生清潔，而且應在教室看管好值日生，以免出現安全問題。

值日清潔工作的管理是班主任工作的一部分，不能什么都推責任。科任準時放學，清潔管理由班主任負責，但科任拖堂（遲放學），則由科任負責管理。

十五、板報最好不評分，應讓低年級學生多參與。

板報只是每學期評分一次。其余可各班靈活掌握。

十六、捐款、二課、旅游、等收錢項目不應再加分在量化評比中。（因各班的學生家庭條件不一樣）

這些項目是班主任配合學校開展工作的重要部分，應鼓勵學生參與，如果取消加分，將會更加無法開展工作。而且，不一定家庭條件好的班級學生參與率就高。

十七、眼保健操全班不做扣上課老師分，班上部分學生不做的扣班分。

眼保健操也是教師管理工作的一部分，應該由上該堂課的老師負責。