第一篇：楚才杯2004-2010作文題目

第26屆武漢楚才作文競賽題（2010）武漢賽場題目

（一）小學(xué)三年級：

1、淘氣包

2、爭吵以后

3、如果我有翅膀

（二）小學(xué)四年級：

4、噓??保密！

5、我迷上（）（先將題目補充完整再作文）

6、我的魔鏡

（三）小學(xué)五年級：

7、我不想長大

8、特殊的作業(yè)

9、奇境漫游

（四）小學(xué)六年級：

10、一個沒有結(jié)局的故事

11、大人的事說不清

12、我來到（）星球（先將題目補充完整，再作文）

第25屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2009）

（一）小學(xué)三年級組：1.他（她）是個開心果2.當(dāng)---來到我家

（二）小學(xué)四年級組：3.闖禍4.最快樂的時候

（三）小學(xué)五年級組：5.給的快樂6.悄悄話

（四）小學(xué)六年級組：7.偶然的發(fā)現(xiàn)8.向最討厭的人學(xué)習(xí)

第24屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2008）

（一）小學(xué)三年級組:（1）給××畫個相（2）我做了一個美夢（3）告訴你一個平凡的人

（二）小學(xué)四年級組:（1）今年上學(xué)不繳費（2）校門口的私家車（3）假如我是??

（三）小學(xué)五年級組:（１）日日想來夜夜盼（２）雪后（３）難忘的除夕夜

（四）小學(xué)六年級組:（1）赤橙黃綠青藍紫（2）陪讀路上（3）落葉的經(jīng)歷

第23屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2007）

（一）小學(xué)三年級：《最想祝福你》《一只蝸牛的幸福旅行》《從窗口上看到》;

（二）小學(xué)四年級：《校門一瞬》《沒有翅膀也能飛翔》《我過了一把 癮》

（三）小學(xué)五年級：《承諾的故事》《我聽見 在歌唱》《當(dāng)別人把我絆倒》

（四）小學(xué)六年級：《傾訴如歌》《花兒努力開放》《被 遺忘的角落》

第22屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2006）

（一）小學(xué)三年級組：1.動物王國的故事（要求：所編寫的動物不少于三種）2.快樂的“丑小鴨”3.自己動手

（二）小學(xué)四年級組：4.路邊小販5.真爽，這回我說了算6.贏了自己

（三）小學(xué)五年級組：7.難忘老師（家長）那雙眼8.給爸爸畫個像9.陽光一縷

（四）小學(xué)六年級組：10.人在畫中11.心中的鎖12.門

第21屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2005）

（一）小學(xué)三年級：1 看我的2 我最喜歡的游戲3 培優(yōu)路上

（二）小學(xué)四年級：4 你真棒5 角落6 天上的星星在說話

（三）小學(xué)五年級：7 給我一點時間8我的前后左右9綠草地

（四）小學(xué)六年級：10 沉重的腳步11 我看??熱12 大海牧場 第20屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2004）

（一）小學(xué)三年級：

1、那雙盯著我的眼睛

2、照片上了光榮榜

3、家中來客

（二）小學(xué)四年級：

1、爺爺（奶奶）的拐杖

2、給點陽光就燦爛

3、××打工歸

4、大人的事情說不清（舊題新作）

（三）小學(xué)五年級：

1、收藏

2、家庭調(diào)色盤

3、讀不懂的母愛

4、以帶宇宙尋找生命為題，寫一篇科幻作文，題目自擬。

（四）小學(xué)六年級：

1、鑰匙

2、制作美麗

3、最不想丟下的4、漫話漫畫：兒子去應(yīng)聘

5、話題作文

小魚問大魚：“媽媽，我的朋友告訴我，釣餌上的東西是最美的，可就是有一點危險。怎樣才能得到這樣的美味而又能保證安全呢？”“我的孩子，”大魚說：“這兩者是不能兼存的，最安全的辦法就是絕不吃它。”“可他們說，那是最便宜的，因為它不需要付出任何代價。”小魚說。“這可全錯了，”大魚說：“最便宜很可能是最貴的，因為它需要別人付出的代價是整個生命。你知道嗎，它里面藏著一只魚鉤。”

以此為話題，寫一篇作文，題目自擬，文體不限。

第二篇：歷屆楚才杯作文題目

第26屆武漢國際中小學(xué)生楚才作文競賽題（2010）武漢賽場題目

請參賽選手在所屬年級三道題中任選一題，體裁不限（詩歌除外），跨年級選題成績無效。說明：每個年級組的第三道題目為科普（科幻）類命題。

小學(xué)三年級

1、淘氣包

2、爭吵以后

3、如果我有翅膀

小學(xué)四年

4、噓??保密！

5、我迷上（）（先將題目補充完整，再作文）

6、我的魔鏡

小學(xué)五年級

7、我不想長大

8、特殊的作業(yè)

9、奇境漫游

小學(xué)六年級

10、一個沒有結(jié)局的故事

11、大人的事說不清

12、我來到（）星

球（先將題目補充完整，再作文）

第25屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2009）

（一）小學(xué)三年級組1他（她）是個開心果2當(dāng)---來到我家

（二）小學(xué)四年級組3闖禍4最快樂的時候

（三）小學(xué)五年級組5給的快樂6悄悄話

（四）小學(xué)六年級組7偶然的發(fā)現(xiàn)8向最討厭的人學(xué)習(xí)

第24屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2008）

（一）小學(xué)三年級組（1）給××畫個相（2）我做了一個美夢（3）告訴你一個平凡的人

（二）小學(xué)四年級組（1）今年上學(xué)不繳費（2）校門口的私家車（3）假如我是??

（三）小學(xué)五年級組（１）日日想來夜夜盼（２）雪后（３）難忘的除夕夜

（四）小學(xué)六年級組（1）赤橙黃綠青藍紫（2）陪讀路上（3）落葉的經(jīng)歷

第23屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2007）

1小學(xué)三年級：《最想祝福你》《一只蝸牛的幸福旅行》《從窗口上看到》;

2、小學(xué)四年級：《校門一瞬》《沒有翅膀也能飛翔》《我過了一把癮》

3、小學(xué)五年級：《承諾的故事》《我聽見在歌唱》《當(dāng)別人把我絆倒》

4、小學(xué)六年級：《傾訴如歌》《花兒努力開放》《被遺忘的角落》

第22屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2006）

一小學(xué)三年級組：1.動物王國的故事（要求：所編寫的動物不少于三種）2.快樂的“丑小鴨”3.自己動手

二、小學(xué)四年級組：4.路邊小販5.真爽，這回我說了算6.贏了自己

三、小學(xué)五年級組：7.難忘老師（家長）那雙眼8.給爸爸畫個像9.陽光一縷

四、小學(xué)六年級組：10.人在畫中11.心中的鎖12.門

第21屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2005）

一小學(xué)三年級1 看我的2 我最喜歡的游戲3 培優(yōu)路上

二小學(xué)四年級4 你真棒5 角落6 天上的星星在說話

三小學(xué)五年級7 給我一點時間8我的前后左右9綠草地

四小學(xué)六年級10 沉重的腳步11 我看??熱12 大海牧場

第20屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2004）

一小學(xué)三年級

1、那雙盯著我的眼睛

2、照片上了光榮榜

3、家中來客

二小學(xué)四年級

1、爺爺（奶奶）的拐杖

2、給點陽光就燦爛

3、××打工歸

4、大人的事情說不清（舊題新作）

三小學(xué)五年級

1、收藏

2、家庭調(diào)色盤

3、讀不懂的母愛

4、以帶宇宙尋找生命為題，寫一篇科幻作文，題目自擬。

四小學(xué)六年級

1、鑰匙

2、制作美麗

3、最不想丟下的4、漫話漫畫：兒子去應(yīng)聘

5、話題作文

小魚問大魚：“媽媽，我的朋友告訴我，釣餌上的東西是最美的，可就是有一點危險。怎樣才能得到這樣的美味而又能保證安全呢？”“我的孩子，”大魚說：“這兩者是不能兼存的，最安全的辦法就是絕不吃它。”“可他們說，那是最便宜的，因為它不需要付出任何代價。”小魚說。“這可全錯了，”大魚說：“最便宜很可能是最貴的，因為它需要別人付出的代價是整個生命。你知道嗎，它里面藏著一只魚鉤。”

以此為話題，寫一篇作文，題目自擬，文體不限。

第三篇：2013--2004楚才杯歷年來作文題目

第29屆武漢國際中小學(xué)生楚才作文競賽題（2013）武漢賽場題目

小學(xué)三年級1．小伙伴2．大人生氣了

小學(xué)四年級3．我想自己來4．不敢說的話

小學(xué)五年級5.較量6．不一樣的（先將題目補充完整，再作文）7．外星禮物（科

普科幻題）

小學(xué)六年級8．讓9．寫不完的故事10．奇幻旅行（科普科幻題）

初中一年級11．誤讀12．遺失的美好13．未來危機（科普科幻題）

初中二年級14．守望15．無人喝彩16．星際移民（科普科幻題）

初中三年級17．變奏18．懷念一種聲音19．深海（科普科幻題）

高中一年級20．缺口21．讀宗白華的詩《夜》(一時間/覺得我的微軀/是一顆小星，/瑩然萬星里 /隨著星流。/一會兒/又覺著我的心/是一張明鏡，/宇宙的萬星/在里面燦著。)，自擬

題目作文22．城市之變（科普科幻題）

高中二年級23．搜索24．水過無痕25．遺失的星球（科普科幻題）

高中三年級26．惑27．老巷新街 28．智能生命（科普科幻題）

通用題

第22屆金雞百花電影節(jié)今年將在武漢舉辦，小學(xué)三年級至高中三年級學(xué)生可以“我和電影”

為話題，自擬題目作文，體裁不限（詩歌除外）。

第28屆武漢國際中小學(xué)生楚才作文競賽題（2012）武漢賽場題目

小學(xué)三年級：1.真逗！2.同桌冤家3.小動物狂歡

小學(xué)四年級：1.小紙條2.自作聰明3.彩虹上的家

小學(xué)五年級：1.美景·美境2.第一次碰壁3.神奇密碼

小學(xué)六年級：1.面具2.插曲3.夢想芯片

初中一年級：1.臺階2.QQ上的留言3.太空總統(tǒng)競選

初中二年級：1.寬容2.校園潮人3.密林深處

初中三年級：1.惜2.滿分3.我在極地

高中一年級：1.春暖花開2.沉重的記號3.N星度假

高中二年級：1.格調(diào)2.跳動的鍵盤3.自然密語

高中三年級：1.欲2.青春符號3.復(fù)活的種子

第27屆武漢國際中小學(xué)生楚才作文競賽題（2011）武漢賽場題目

小學(xué)三年級：1.吹牛；2.可愛的他（它）；3.我是隱身人

小學(xué)四年級：1.中計；2.書包里的秘密；3.我撿到一個漂流瓶

小學(xué)五年級：1.小孩的世界你不懂；2.咱們班的大新聞；3.來自外星的電話

小學(xué)六年級：1.窗外；2.真想做個“壞”孩子；3.移動城堡

初中一年級： 13.等 14.考試狂想曲 15.客從太空來

初中二年級：16.與你為鄰 17.沒有發(fā)出的短信18.我的幻想

初中三年級： 19.比 20.借來的夢想 21.開往地心的列車

第26屆武漢國際中小學(xué)生楚才作文競賽題（2010）武漢賽場題目

請參賽選手在所屬年級三道題中任選一題，體裁不限（詩歌除外），跨年級選題成績無效。說明：每個年級組的第三道題目為科普（科幻）類命題。

小學(xué)三年級

1、淘氣包

2、爭吵以后

3、如果我有翅膀

小學(xué)四年

4、噓??保密！

5、我迷上（）（先將題目補充完整，再作文）

6、我的魔鏡

小學(xué)五年級

7、我不想長大

8、特殊的作業(yè)

9、奇境漫游

小學(xué)六年級

10、一個沒有結(jié)局的故事

11、大人的事說不清

12、我來到（）星球（先將題目補充完整，再作文）

第25屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2009）

（一）小學(xué)三年級組1他（她）是個開心果2當(dāng)---來到我家

（二）小學(xué)四年級組3闖禍4最快樂的時候

（三）小學(xué)五年級組5給的快樂6悄悄話

（四）小學(xué)六年級組7偶然的發(fā)現(xiàn)8向最討厭的人學(xué)習(xí)

第24屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2008）

（一）小學(xué)三年級組（1）給××畫個相（2）我做了一個美夢（3）告訴你一個平凡的人

（二）小學(xué)四年級組（1）今年上學(xué)不繳費（2）校門口的私家車（3）假如我是??

（三）小學(xué)五年級組（１）日日想來夜夜盼（２）雪后（３）難忘的除夕夜

（四）小學(xué)六年級組（1）赤橙黃綠青藍紫（2）陪讀路上（3）落葉的經(jīng)歷

第23屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2007）

1小學(xué)三年級：《最想祝福你》《一只蝸牛的幸福旅行》《從窗口上看到》;

2、小學(xué)四年級：《校門一瞬》《沒有翅膀也能飛翔》《我過了一把癮》

3、小學(xué)五年級：《承諾的故事》《我聽見在歌唱》《當(dāng)別人把我絆倒》

4、小學(xué)六年級：《傾訴如歌》《花兒努力開放》《被遺忘的角落》

第22屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2006）

一小學(xué)三年級組：1.動物王國的故事（要求：所編寫的動物不少于三種）2.快樂的“丑小鴨”3.自己動手

二、小學(xué)四年級組：4.路邊小販5.真爽，這回我說了算6.贏了自己

三、小學(xué)五年級組：7.難忘老師（家長）那雙眼8.給爸爸畫個像9.陽光一縷

四、小學(xué)六年級組：10.人在畫中11.心中的鎖12.門

第21屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2005）

一小學(xué)三年級1 看我的2 我最喜歡的游戲3 培優(yōu)路上

二小學(xué)四年級4 你真棒5 角落6 天上的星星在說話

三小學(xué)五年級7 給我一點時間8我的前后左右9綠草地

四小學(xué)六年級10 沉重的腳步11 我看??熱12 大海牧場

第20屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2004）

一小學(xué)三年級

1、那雙盯著我的眼睛

2、照片上了光榮榜

3、家中來客

二小學(xué)四年級

1、爺爺（奶奶）的拐杖

2、給點陽光就燦爛

3、××打工歸

4、大人的事情說不清（舊題新作）

三小學(xué)五年級

1、收藏

2、家庭調(diào)色盤

3、讀不懂的母愛

4、以帶宇宙尋找生命為題，寫一篇科幻作文，題目自擬。

四小學(xué)六年級

1、鑰匙

2、制作美麗

3、最不想丟下的4、漫話漫畫：兒子去應(yīng)聘

5、話題作文

小魚問大魚：“媽媽，我的朋友告訴我，釣餌上的東西是最美的，可就是有一點危險。怎樣才能得到這樣的美味而又能保證安全呢？”“我的孩子，”大魚說：“這兩者是不能兼存的，最安全的辦法就是絕不吃它。”“可他們說，那是最便宜的，因為它不需要付出任何代價。”小魚說。“這可全錯了，”大魚說：“最便宜很可能是最貴的，因為它需要別人付出的代價是整個生命。你知道嗎，它里面藏著一只魚鉤。”

以此為話題，寫一篇作文，題目自擬，文體不限。

第四篇：2016楚才作文題目分析

2016楚才作文題目權(quán)威點評

“我們可以在1、2、6前面都加一個“我”：《我好奇》，《我認錯》，《我尷尬》，這說明什么？說明三四年級的題目以生活寫實為主，且都關(guān)乎我自己，這也是剛開始作文的最重要要求。”

——丁丁老師

2016年3月26日上午9點，第32屆武漢國際楚才作文競賽正式開賽。本次賽事共吸引華文世界超過10萬名學(xué)子報名參賽。楚才的含金量也在不斷提升，多所大學(xué)將“楚才”獲獎納入自主招生優(yōu)錄條件。

今年的楚才作文競賽題目類型和形式再次回歸傳統(tǒng)。去年，三四年級放入小中組，共3個題目；五六年級放入小高組，4個題目外加1個科普科幻題。當(dāng)如此多的學(xué)生同寫一個題目，要從中找出優(yōu)秀的作品，難度很大。此外，低年級孩子獲特等獎的數(shù)量也被無形中減掉了。去年，四年級2篇特等獎，六年級1篇特等獎，而三年級和五年級都是剔光頭。

三年級

1.好奇 2.認錯 3.我該怎么辦？

四年級

4.我不信 5.男生（女生）真好！6.尷尬。

我們可以在1、2、6前面都加一個“我”：《我好奇》，《我認錯》，《我尷尬》，這說明什么？說明三四年級的題目以生活寫實為主，且都關(guān)乎我自己，這也是剛開根據(jù)教育部制定的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對三四年級的習(xí)作要求第二條：觀察周圍世界，能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象，注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動的內(nèi)容寫清楚。

6個題目都是帶有情緒的，而且是從簡單到高級，“好奇”、“認錯”是初級階段，而到了“我不信”和“尷尬”，就已經(jīng)進入高級階段，不再那么單純的情緒，單純的對與錯，有了自己的意識和思考，特別是“尷尬”，是多種情緒的融合。我們在作文時，故事選擇需要更波折，情緒醞釀需要到位。而日常多訓(xùn)練寫人寫事，這類題目出現(xiàn)在賽場，并不會讓形而上覺得難。

具體來說說

《好奇》：一個動詞，對不了解的事物感到新奇，發(fā)生興趣。因此作文中一定要寫出“我”（也可以是別人）好奇什么，或者什么引發(fā)了我的好奇！好奇的可以是一個物或一件事，甚至一句話或一場夢一個幻想。有了這個之后，重要的是在作文中體現(xiàn)出我因“好奇”收獲了什么，得到了什么，有什么感悟。要出彩的話，題材選擇最好是對細小生命或物體的感悟、觀察，以小見大，打動評委。

《認錯》和《我該怎么辦》，看似不一樣，其實在某種程度上是同題。因為某件事的發(fā)生，我感覺自己做錯了，處于極度傍徨中，到底該怎么辦呢？此后大膽地承認了錯誤。這類題材，最關(guān)鍵的是故事，故事感人有波折，體現(xiàn)一個轉(zhuǎn)變過程，注重細節(jié)的張力。其中波折，不但要有故事的波折，還要有內(nèi)心的波折。關(guān)于這些，丁丁老師有一堂課《一波三折成就好作文》專門講過，認真聽講的學(xué)生應(yīng)該都還記得。

《我不信》和《尷尬》，可以是我的純私生活，也可以是社會層面，通過我之眼去看待社會的一些人和事。比三年級的題目多了一些思考的因素。但是不管怎樣，需要的還是故事，故事的真實性來自于合情合理，不一定非寫自己看到的和經(jīng)歷的，可以來自新聞事件，也可以來自某本書，寫出意料之外又在情理之中，就到了一定的文學(xué)高度。

《男生（女生）真好》，這落腳在校園生活。可以在形式上進行創(chuàng)新，寫幾組鏡頭，然后傳達出主題。這讓丁丁老師想起了2014年第30屆楚才杯作文的題目《班級萌事》。當(dāng)年的特等獎作品就是以挑戰(zhàn)書和應(yīng)戰(zhàn)書，外加三個回合PK的新穎形式，通過片段的手法展示了班級女生的可愛。要讓文章顯得生動和波折，就需要寫出“真好”之前的“不好”。這些不好可以用穿插的手法植入到目前的事件中，一步步回憶，強烈的對比，更能突出真好的可貴、難得和真實。

五年級

7.媽媽和外婆（爸爸和爺爺）；8.可惜不是我；9.尋找＿＿（補齊文題，然后作文）；10.萬能藥丸

六年級

11.在乎；12.大人的“陋習(xí)”；13.成語故事新編；14.神奇密碼

五六年級的前三個題目都是生活寫實，而第四題是科普科幻，跟往年的出題套路是一致的。對比五六年級的跟三四年級的，最明顯的是題目的字數(shù)多了，給學(xué)生的限定就多了，難度相應(yīng)增加。三四年級的是自由天地任意馳騁，五六年級有意識在一定的框內(nèi)作文。比如《大人的“陋習(xí)”》，放三四年級就是《陋習(xí)》。

具體來說說

《媽媽和外婆（爸爸和爺爺）》，梳理一下會發(fā)現(xiàn)，媽媽和外婆，爸爸和爺爺，兩種分類是有講究的，前者是母親與女兒，后者是父親與兒子。理清了關(guān)系，就需要找到故事和細節(jié)，來體現(xiàn)這種親情。題目很好寫，出彩的關(guān)鍵是看故事的選擇和細節(jié)的渲染。丁丁老師曾經(jīng)在課堂上舉過例子，自己的媽媽和外婆，有一條有趣的橫線牽著對方，那就是最幸福的出嫁距離——2里地。每個周五的下午，外婆都早早來到我家門口，坐等她的女兒我的媽媽回家。她藏了一肚子的話，急著跟女兒說。外婆離我家的距離不過2里地，這一出嫁距離，在外婆和媽媽看來是最幸福的。有個什么事，隨時都能在身邊。

《可惜不是我》，最關(guān)鍵詞是“可惜”，那背后的意思就是如果是我會怎樣？求新求異還在于好的故事。我，只是一個代詞，可以是正在楚才作文競賽考場的我，也可以是你，還可以是任何一個人。故事的核心是寫出那種惋惜。

《尋找》，半命題作文，到底是尋找什么呢？尋找生活的美？親情友情？成長成功的秘訣？"汪國真曾經(jīng)寫過一句詩：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。人的一生都在尋找，尋找所謂的幸福，而幸福其實就在身邊。尋找，總是遺忘了身邊的美好，所謂熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。在故事之中能帶出一點點思考，那文章會更棒。

《萬能藥丸》，科普科幻題。很多時候，我們認為這類題目最好寫，可以天馬行空任意而為，而情況往往并不是這樣。科普科幻的作品，很容易散，把故事編得丟掉了合情合理。一切想象都來源于生活，都是生活的反映。所以這類題材需要緊跟生活、現(xiàn)實，又符合基本的科學(xué)常識，還得有豐富的想象。2014年的特等獎《最強大腦》、《魔書》、《星際快遞》，更是一篇文章只反映一個主題一個能力，所以，“萬能”也不一定真要萬能，做到“一能”就能通吃科幻題材了。六年級的《神奇密碼》，同樣如此。

《在乎》跟《好奇》、《認錯》、《尷尬》差不多，就不再細說。

《大人的“陋習(xí)”》，關(guān)鍵是那個引號。一個有引號的陋習(xí)，就增加了很多想象的空間。首先，它不是真正的陋習(xí)；其次，之前肯定被“我”認為是陋習(xí)；那經(jīng)歷了怎樣的波折，才讓“我”懂得了這個呢？這又是怎樣的一種成長呢？前面還有一個“大人”，那我們在寫作中，就要充滿童趣，形成跟大人的強烈反差。

《成語故事新編》，這在丁丁老師的課堂就訓(xùn)練過。當(dāng)時，丁丁給每個小組一個成語，需要學(xué)生通過表演，給這個成語賦予新的故事和內(nèi)涵。題目的關(guān)鍵是“新”，新在故事的反常，新在故事的時代特點。始作文的最重要要求。

在乎

【考生參賽感想】

作文是人吐露心聲的一種方式，我選擇《在乎》，是因為我認為“在乎”這兩個字可以展現(xiàn)人間溫情與親情。特別是親情，讓文章可以打動人，讓文章更有感染力。

（尹亦心）

【閱卷專家評析】

《在乎》是六年級組參評最多的考題，在總數(shù)12989份試卷之中占“大半壁江山”，有6738份。在可接觸的考卷里，有許多“在乎”發(fā)生在家庭和學(xué)校。“在乎”爸爸媽媽的情感傾斜弟弟妹妹；“在乎”老師喜好的傾斜；“在乎”同學(xué)之間的友誼，甚至朦朧的男女生之間的情誼。這種情感傾訴對孩子而言，可說是“應(yīng)者云集”，但出類拔萃者，或是獨樹一幟者，為數(shù)寥寥，也就是說構(gòu)思取材的角度略遜一籌。這與當(dāng)今孩子們的生活圈窄，接受教育和信息的趨同，情感世界的單調(diào)乏味等均有關(guān)系。

許多考生審題不錯，但構(gòu)思、取材不足；動機不錯，但效果欠缺。

令人眼前一亮，好的文章，可謂浪里淘金。有考生寫在乎媽媽的微妙變化，對其追時髦、買化妝品、趕潮流之舉不屑，反而在乎返樸歸真素面朝天的媽媽，如此構(gòu)思讓滿桌評委一致稱道。

大人的“陋習(xí)”

【閱卷專家評析】

該作文題從孩子們的視角命題，有效推進孩子對成人世界的觀察，對親情的感悟，對社會的思考。本題選取的寫作材料既有特殊含義的“陋習(xí)”，也有指向?qū)嶋H陋習(xí)的選材，選材中既有共性的人物特征，如嘮叨。也有現(xiàn)代的社會特征，如“低頭族”。充分反映了學(xué)生與家長，與社會的融入感。在多種選材中，還不乏創(chuàng)新意識，由小現(xiàn)象反映社會大主題。如，從橫穿馬路、隨手亂扔垃圾等反映人們的素質(zhì)，由嘮叨、管束等個人行為體現(xiàn)對孩子過度的關(guān)注。

寫作上學(xué)生表達充分體現(xiàn)了“我手寫我心”，具有兒童語言的童趣，多數(shù)學(xué)生能突出對“陋習(xí)”的描述，情感表達真切，寫作能力強的學(xué)生還有布局謀篇的能力。

成語故事新編

成語，是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。你有自己熟悉、喜愛的成語嗎？請選取一個，重新演繹一個有趣的故事。題目自擬。【閱卷專家評析】

小學(xué)六年級的學(xué)生已積累了一定的成語量，出一道有關(guān)成語的作文題，既是對他們整個小學(xué)階段知識積累的一個考查，更是對他們靈活運用和創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)的一種考查。“成語故事新編”側(cè)重于一個“新”字，要想寫好這一題目，首先必須確定一個成語，并對這一成語的內(nèi)涵十分清楚。并且最好是有故事性的成語，如“愚公移山”。其次，要將原有故事與現(xiàn)實聯(lián)系起來，挖掘出新意來。

如“愚公移山”，可寫當(dāng)今的“愚公”，“移”走“學(xué)習(xí)”“任務(wù)”之“山”等。但是，從閱卷的實際情況來看，選擇這一作文題的學(xué)生很少，即使選擇這一題的，也有些學(xué)生寫的不是一則成語，“新”意也不夠。這說明學(xué)生對成語掌握得不夠，創(chuàng)新運用能力還不夠。總體來說，這一題難度系數(shù)略高！

神奇密碼（科普科幻類）

【考生參賽感想】

《神奇密碼》是科幻類，想象中還要有實際，挺難體現(xiàn)中心思想，對選手是極大的考驗。楚才看中的是創(chuàng)新，有思想，生活中處處需要作文。【閱卷專家評析】

這是一個很適合小學(xué)六年級學(xué)生，有科普科幻特點的賽題。這個年級的學(xué)生，對自然界、現(xiàn)代社會科技等方面的“密碼”有了一定的科學(xué)技術(shù)知識，無論是學(xué)校教育還是課外學(xué)習(xí)，他們都對所謂“密碼”有相當(dāng)?shù)牧私狻Ｋ悦}的年級針對性很強。

這個題目相對較為單純，沒有什么歧義，好理解。學(xué)生在審題時不會超出他們的能力范圍，一般不會離題。

題目給予了學(xué)生無限的想象空間，這樣便于構(gòu)思，不能予人想象的題目，是難以構(gòu)思的。各種想象予以學(xué)生各樣的構(gòu)思方法。

寫這個題目，取材廣泛。大到地球、宇宙范圍的關(guān)乎人類生存發(fā)展的自然事件；小到關(guān)系我們?nèi)粘Ｉ畹目茖W(xué)技術(shù)發(fā)展等；都能成為本題的寫作材料，十分豐富。而這些或多或少都是六年級學(xué)生知曉的。

法師妙筆作文的專家謝先軍老師權(quán)威點評：

2016年楚才杯作文題有著如下特征

首先是題目合乎學(xué)生心理特征，能激發(fā)他們“說真話、書真情”的表達欲望。

《好奇》，三年級的學(xué)生一定有話可說，并且能寫出我們大人時常忽略的東西。呵護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心是我們小學(xué)階段重點關(guān)注的創(chuàng)新教育問題。《認錯》也是一個非常好的題目，相對去年的《說謊》，這也是一種呼應(yīng)和導(dǎo)向。每個孩子在成長中都會犯錯，關(guān)鍵是要學(xué)會認錯，改錯。認錯的人是誰？為什么認錯？大人可以向孩子認錯嗎？會不會出現(xiàn)沒有錯卻被迫的要認錯？楚才作文的命題者充分的關(guān)注和引領(lǐng)兒童心理健康發(fā)展，合乎教育學(xué)原理，用心良苦。《我該怎么辦？》，是小學(xué)生時常面臨困境時的心理，有時是因為害怕，有時是面臨艱難選擇。孩子們因為好奇，時常犯錯，選擇說謊、逃避，相信最終會認錯，這是一條樸實合理的成長之路。這一命題思路必然激發(fā)學(xué)生抒發(fā)真情實感，寫出富有童趣的童年故事。《夏日離歌》很容易撥動初中畢業(yè)生的情愫，他們在人生的十字路口，迷茫、困惑、憧憬著。《成功是什么？》也非常切合大學(xué)生心理狀態(tài)。商業(yè)發(fā)達的今天，大學(xué)生渴望成功，追求成功，但不一定知道什么是成功。每個大學(xué)生都有自己的理解和看法。成功不是僅僅獲取物質(zhì)財富，情感、精神、真理的獲取更為重要。

其次是關(guān)注孩子自我的成長，培養(yǎng)獨立意識。

《我不信》關(guān)注的就是學(xué)生自我意識的覺醒和成長，也是培養(yǎng)獨立批判精神的重要途徑。敢于質(zhì)疑，追求真理，不盲目崇拜和跟風(fēng)，逐步形成自我思想和風(fēng)格。客觀上說，“我不信”是因為自己還有對“真善美”的追求，不愿接受“殘缺”的現(xiàn)實。這“不信”的背后有太多的質(zhì)疑與堅信。《可惜不是我》，也是對自我認知的重新審視，既可以表達遺憾，也可以表達無奈。《門，其實開著》，這個題目很有味道。“門”可以是目標(biāo)、理想、希望，也可以是心結(jié)、困難，我們本可以把握的，可最終卻放棄了。成長中的遺憾與后悔，大都是自己當(dāng)時內(nèi)心沒有自信起來。

再次是關(guān)注學(xué)生思辨能力培養(yǎng)，提升人生智慧。

2016年楚才作文題中值得商榷的地方

四年級的《尷尬》，有些超出小學(xué)生水平。小學(xué)生很難有“尷尬”的特殊感覺，不好選材。“尷尬”不是難堪，更不是為難，是一種很微妙的心理活動，不好捕捉。成年人的生活中，尷尬的體驗也很少。

六年級的《在乎》，有難度，學(xué)生很難寫出新意。在乎什么，是“名利”，還是“感情”，背后的故事又該如何構(gòu)思，對于小學(xué)生來說較難處理。我們不能僅僅理解為媽媽在乎我，我在乎爸爸媽媽。對于什么是“在乎”，學(xué)生也不好用語言表達出來。學(xué)生也許不理解爺爺為什么在乎老家的“老屋”，更不理解春節(jié)為什么一定要“回家過年”。

成語故事新編，看上去很簡單，動手很難。新編一個有趣的成語故事，首先是要充分的理解成語故事，其次是重構(gòu)故事模型，最后還要有趣。

考生和家長，如何面對這樣的考題？

首先，審題還是關(guān)鍵，如果審題失誤，文章就失敗了。一定要讀懂題目背后的隱含信息，比如《背后的目光》，關(guān)鍵是以什么視角寫作，第一和第二都不太自然，最優(yōu)的是第三視角。目光里可以是鼓勵和贊許，也可以是譏諷和挖苦。《大人的“陋習(xí)”》，不能真的寫大人的陋習(xí)，引號后面應(yīng)該有更豐富的故事情感。比如描寫愛遲到的父親，是為了贊美父親日夜奔波養(yǎng)家糊口的艱辛。寫愛嘮叨的奶奶，是為了突出農(nóng)村奶奶城市生活的孤獨。“文喜曲，不喜平。”《最動聽的一個詞》，看上去審題容易，實際上很難。一個動聽的詞，是什么樣的？溫暖的記憶，還是割舍不了故鄉(xiāng)？這個詞一定要有豐富的情感溫度，能撥動大家的情絲。

其次，就是選材。獨特的選材，造就優(yōu)秀的習(xí)作。比如《親戚之間》，關(guān)鍵點就是選材。我們可以寫與“貧富親戚”的不同相處經(jīng)歷，也可以寫出面臨“大喜大悲”時親戚的不同表現(xiàn)。親戚之間的“復(fù)雜感情”才是題意所在。比如：親戚之間借錢還錢的故事

第五篇：歷屆武漢楚才作文題目

第28屆3—6年級楚才作文競賽題

小學(xué)三年級組試題

【真題】《真逗！》《同桌冤家》《小動物狂歡》 小學(xué)四年級組試題

【真題】《小紙條》《自作聰明》《彩虹上的家》

小學(xué)五年級組試題

【真題】《美景·美境》《第一次碰壁》《神奇密碼》

小學(xué)六年級組試題

【真題】《面具》《插曲》《夢想芯片》

第27屆的題目

3年級試題：《吹牛》《可愛的他（它）》《我是隱身人》 4年級試題：《中計》《書包里的秘密》《我撿到一個漂流瓶》

5年級試題：《小孩的世界你不懂》《咱們班的大新聞》《來自外星的電話》

6年級試題：《窗外》《真想做個“壞”孩子》《移動城堡》

第26屆武漢國際中小學(xué)生楚才作文競賽題（2010）武漢賽場題目 請參賽選手在所屬年級三道題中任選一題，體裁不限（詩歌除外），跨年級選題成績無效。說明：每個年級組的第三道題目為科普（科幻）類命題。小學(xué)三年級

1、淘氣包

2、爭吵以后

3、如果我有翅膀 小學(xué)四年級

4、噓……保密！

5、我迷上了（）（先將題目補充完整，再作文）

6、我的魔鏡 小學(xué)五年級

7、我不想長大

8、特殊的作業(yè)

9、奇境漫游 小學(xué)六年級

10、一個沒有結(jié)局的故事

11、大人的事說不清

12、我來到（）星球（先將題目補充完整，再作文）

第25屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2009）

（一）小學(xué)三年級組 1他（她）是個開心果 2當(dāng)---來到我家

（二）小學(xué)四年級組 3闖禍 4最快樂的時候

（三）小學(xué)五年級組 5給的快樂 6悄悄話

（四）小學(xué)六年級組 7偶然的發(fā)現(xiàn) 8向最討厭的人學(xué)習(xí)

第24屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2008）

（一）小學(xué)三年級組（1）給××畫個相（2）我做了一個美夢（3）告訴你一個平凡的人

（二）小學(xué)四年級組（1）今年上學(xué)不繳費（2）校門口的私家車（3）假如我是……

（三）小學(xué)五年級組（１）日日想來夜夜盼（２）雪后（３）難忘的除夕夜

（四）小學(xué)六年級組（1）赤橙黃綠青藍紫（2）陪讀路上（3）落葉的經(jīng)歷

第23屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2007）1小學(xué)三年級： 《最想祝福你》 《一只蝸牛的幸福旅行》 《從窗口上看到》;

2、小學(xué)四年級： 《校門一瞬》 《沒有翅膀也能飛翔》 《我過了一把 癮》

3、小學(xué)五年級： 《承諾的故事》 《我聽見 在歌唱》 《當(dāng)別人把我絆倒》

4、小學(xué)六年級： 《傾訴如歌》 《花兒努力開放》 《被 遺忘的角落》

第22屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2006）一小學(xué)三年級組： 1.動物王國的故事（要求：所編寫的動物不少于三種）2.快樂的“丑小鴨” 3.自己動手

二、小學(xué)四年級組： 4.路邊小販

5.真爽，這回我說了算 6.贏了自己

三、小學(xué)五年級組：

7.難忘老師（家長）那雙眼 8.給爸爸畫個像 9.陽光一縷

四、小學(xué)六年級組： 10.人在畫中 11.心中的鎖 12.門

第21屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2005）一

小學(xué)三年級 1 看我的 2 我最喜歡的游戲 3 培優(yōu)路上 二

小學(xué)四年級 4 你真棒 5 角落 天上的星星在說話

三

小學(xué)五年級 7 給我一點時間 8我的前后左右 9綠草地

四

小學(xué)六年級 10 沉重的腳步 11 我看……熱 12 大海牧場

第20屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2004）一

小學(xué)三年級

1、那雙盯著我的眼睛

2、照片上了光榮榜

3、家中來客

二

小學(xué)四年級

1、爺爺（奶奶）的拐杖

2、給點陽光就燦爛

3、××打工歸

4、大人的事情說不清（舊題新作）

三

小學(xué)五年級

1、收藏

2、家庭調(diào)色盤

3、讀不懂的母愛

4、以帶宇宙尋找生命為題，寫一篇科幻作文，題目自擬。

四

小學(xué)六年級

1、鑰匙

2、制作美麗

3、最不想丟下的

4、漫話漫畫：兒子去應(yīng)聘

5、話題作文

小魚問大魚：“媽媽，我的朋友告訴我，釣餌上的東西是最美的，可就是有一點危險。怎樣才能得到這樣的美味而又能保證安全呢？”“我的孩子，”大魚說：“這兩者是不能兼存的，最安全的辦法就是絕不吃它。”“可他們說，那是最便宜的，因為它不需要付出任何代價。”小魚說。“這可全錯了，”大魚說：“最便宜很可能是最貴的，因為它需要別人付出的代價是整個生命。你知道嗎，它里面藏著一只魚鉤。” 以此為話題，寫一篇作文，題目自擬，文體不限。

第19屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2003）一

小學(xué)三年級

1、請根據(jù)下面內(nèi)容編一個故事

參加夏令營的小姑娘娜娜在神家架原始森林迷失了……

2、參賽“楚才”

3、別小瞧我

二

小學(xué)四年級

1、夢想向我招手

2、宇宙外的傳說

3、漫話漫畫，題目自擬 境外試題

1、請根據(jù)下面內(nèi)容編一個故事

參加夏令營的小姑娘娜娜在神家架原始森林迷失了……

2、別小瞧我

3、夢想向我招手

4、宇宙外的傳說

5、漫話漫畫，題目自擬 三

小學(xué)五年級

1、飯桌上的故事

2、我能設(shè)計這樣的房子

3、郁金香情思

四

小學(xué)六年級

2、我是一座橋

3、漫話漫畫，題目自擬 境外試題

1、我想做個魔術(shù)師

2、飯桌上的故事

3、郁金香情思

4、我是一包調(diào)味品

5、漫話漫畫，題目自擬

第18屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2002）一

小學(xué)三年級

（2002年5月11日北京、上海、武漢、深圳、河南、宜昌等13個國內(nèi)分賽場同時開賽）

1、想象作文，題目自擬

森林中有很多動物，請選三種動物編寫一個故事

2、學(xué)會自理

3、播種 境外試題

（一）兒童組

1、我難忘那一天

2、寫一封信給媽媽

3、看月亮

（二）少年組

1、我的同桌

2、聽媽媽講過去的故事

3、如果人類失去了地球

二 小學(xué)四年級

（2002年5月11日北京、上海、武漢、深圳、河南、宜昌等13個國內(nèi)分賽場同時開賽）

1、我的書架

2、新隊員

3、相約在春天 境外試題

（一）兒童組

1、我難忘那一天

2、寫一封信給媽媽

3、看月亮

（二）少年組

1、我的同桌

2、聽媽媽講過去的故事

3、如果人類失去了地球

三

小學(xué)五年級

1、又到山花爛漫時

2、月光下

3、話題作文 題目自擬 半截橡皮，一把小刀，一張白紙 四

小學(xué)六年級

1、家鄉(xiāng)特產(chǎn)

2、含淚的笑

3、話題作文，題目自擬

4、一輛陳舊的的士 請據(jù)此寫一篇說理的作文 境外試題

（一）兒童組

1、我難忘那一天

2、寫一封信給媽媽

3、看月亮

（二）少年組

1、我的同桌

2、聽媽媽講過去的故事

3、如果人類失去了地球

第17屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2001）一

小學(xué)三年級

（2001年4月21日臺灣、香港、美國、加拿大、新西蘭、新加坡、英國等分賽場擬同步開賽）

1、我征服了害怕

2、我的奇思妙想

3、紅燈綠燈

4、文具聊天室

5、難忘的體驗

境外分賽場通用題（不分年級）

1、彎月·圓月

2、風(fēng)輕輕 雨蒙蒙

3、照片

4、天涯情思

5、碧水藍天

二

小學(xué)四年級

（2001年4月21日臺灣、香港、美國、加拿大、新西蘭、新加坡、英國等分賽場擬同步開賽）

1、我征服了害怕

2、我的奇思妙想

3、紅燈綠燈

4、文具聊天室

5、難忘的體驗

境外分賽場通用題（不分年級）

1、彎月

2、風(fēng)輕輕 雨蒙蒙

3、照片

4、天涯情思

5、碧水藍天

三

小學(xué)五年級

1、同齡人——劉思影

2、綠色橄欖樹

3、街上的錯別字

4、鎖不住的心

5、一串快樂的音符

四

小學(xué)六年級

1、同齡人——劉思影

2、綠色橄欖樹

3、街上的錯別字

4、鎖不住的心

5、一串快樂的音符

境外分賽場通用題（不分年級）

1、彎月

2、風(fēng)輕輕 雨蒙蒙

3、照片

4、天涯情思

5、碧水藍天

第16屆中國國際中小學(xué)生楚才作文競賽試題（2000）一

小學(xué)三年級

1、我的樂園

2、調(diào)皮的滋味

3、啊，玩具

二

小學(xué)四年級

1、歡樂家庭

2、禮物

3、和愛一起成長 通用卷（境外卷）

1、手拉手

2、心語

3、同在一片藍天下

4、中國西部暢想曲

5、走進互聯(lián)網(wǎng)

三

小學(xué)五年級

1、最想做的一件事

2、一縷春光

3、承諾

四

小學(xué)六年級

1、意料之外

2、綠色的夢

3、看圖作文，展開想象，文題自擬，寫一篇記敘文。通用卷（境外卷）

1、手拉手

2、心語

3、同在一片藍天下

4、中國西部暢想曲

5、走進互聯(lián)網(wǎng)