第一篇：幸福,從心出發 文檔

幸福，從心出發

托爾斯泰曾經說過：人生活的目的，無論是現在還是將來，永遠都是幸福。順著這個思路，我們可以說，每個人一生都行走在通往幸福的道路上，只不過，有人能夠抵達幸福的終點，有人終其一生都無法抵達，還有的人明明已經撞上了幸福，卻沒有認出她的真面目，生生與她擦肩而過，這樣的遺憾比比皆是。套用《大話西游》中的一句話：曾經有一份美好的幸福擺在我面前，我沒有認出，也沒有珍惜。

那幸福究竟是什么呢？

打開微信朋友圈，我們可以看到每天都有人樂此不疲地曬幸福：游山玩水，異國風光，精致菜肴，高檔場所，高爾夫球場的草坪，奢侈品商店黑壓壓的人頭，頂級婚紗照，各類紀念日的奢華禮物，如此等等，不一而足。當然，更幸福的是，會有許許多多的人在下面點贊，甚至更為直接表達羨慕嫉妒恨的艷羨之情。

這時，我們可以看清楚一個事實，那就是：我們認為幸福有兩個基本要素：一是要讓別人覺得我們自己很幸福，所以幸福一定要用來曬，二是一定要獲得我比別人更幸福的心理感受，所以幸福一定要高大上，要經得起比。

那么，果真是這樣的嗎？

我的一個初中同學，生活在江南小鎮，有一個自己的小工廠，家庭和美，日子滋潤，自取網名知足常樂。二十多年不見的同學今年聚會了，建了微信群，知足常樂是活躍分子，可是，群里有人慢慢亮出了自己生活的家底：海景房、紅酒窖、家庭健身房、雖然不彈但價格昂貴的鋼琴，一塵不染，高貴典雅。知足常樂同學頓時發出這樣的感慨：哎呀，原來你的生活是這樣的，我之前過的是什么日子啊！

我感到深深的遺憾，知足常樂的生活跟以前相比，沒有任何變化，但比較只讓她獲得了幸福的陰影——痛苦；而那位曬自己豪華生活的同學則從知足常樂的痛苦中獲得了更大的心理滿足，再次確認了自己的幸福生活在別人之上。這兩位，一個曬幸福，一個比幸福，在我看來，既不道德，也不智慧。

美食穿腸過，好景不長在，昂貴的如果只是價格，貶值的速度往往以天計算。用錢可以買到的享受，幸福感往往短暫。這也能解釋為何有人那么熱衷購買奢侈品，因為獲得物質的幸福刺激往往保持不了很長時間，所以，要不斷地用相同條件去刺激大腦生產多巴胺，分泌出那種叫幸福感的東西。所以，如果把這短暫的享受當做幸福本身，幸福可真就像小狗的尾巴，小狗拼命繞圈子去追，也抓不住尾巴上的幸福啊。

其實，幸福還真沒那么嬌氣昂貴，她與知識無關，與財富無關，與地位無關，她只和我們自己有關，她就在我們自己心里。我們時時感受到愛自己的充實和愛他人的快樂，感受到心靈不受羈絆的自由行走，便是永恒的幸福。

慢慢咀嚼，我們終于明白：孜孜以求是一種幸福，手不釋卷是一種幸福，悲天憫人是一種幸福，贈人玫瑰是一種幸福，拈花微笑是一種幸福。

讓我們更多開掘心靈的深度，拓寬心靈的廣度，與幸福長久結緣。幸福其實不是人生的終點，而是伴隨我們每一段旅程的沿途風景。

第二篇：楊瑛 從幸福出發

從 幸 福 出 發

南塘小學

楊

瑛

又是一年一度的教師節，當我匆匆而至校門口的一剎那，我們驚呆了，接踵而來的是一連串的驚喜。校長在校門口的那一束束鮮花是給每一個南塘人工作的一個肯定和贊許。而我作為南塘的一份子，我由衷的感到慶幸和自豪，而當我接到鮮花的這一刻，我作為教師乃至作為南塘的教師我感到“幸福”。

教師的幸福，其實很樸素，很簡單，學生熱愛、崇拜你；家長信任、感激你；同事敬重、佩服你；領導欣賞、肯定你；社會認可、贊賞你；家庭認同、支持你。身體健康、心靈舒暢——疾病、憂愁遠離你，這就是我認為的教師的幸福。

而學生則是教師幸福的源泉。雖然他們有時吵吵鬧鬧，有時瘋瘋癲癲，有時不可理喻，有時冥頑不化，但他們只是一群孩子！沒有社會人的勾心斗角，爾虞我詐，沒有人際交往的圓滑世故，見風使舵。他們惹了你生氣，不久就會向你認錯；他們看見你大發雷霆，會內疚自責，他們看見你快樂喜悅，會笑逐顏開。他們只是一群孩子！節日里，他們會獻上最樸素的問候、最簡單卻又最昂貴的禮物：新春佳節的短信祝福，平安夜的蘋果，教師節的賀卡……

我不渴求一日為師，終身為父，一日為師，能換來學生們尊敬與愛戴，我很快樂；

做老師的日子，不是云淡風輕，不是風花雪月。有酸甜苦辣，有失敗挫折，但能看到學生健康成長，我很快樂； 歲月流轉，一屆一屆的學生，像一茬一茬的稻子，播種、收割，再播種，再收割，我就是那個立在田頭的農夫，耕種、流汗，我很快樂。

三尺講臺兩袖風，不關風月卻關情。當一個人的職業注入了這樣的“深情”，誰說這不是一種快樂？人的一輩子，能有這樣的快樂，夫復何求？

我快樂，因為我是老師！

教師是太陽底下最光輝的職業。從我第一次走上講臺的那一刻開始，就知道自己與教師這個職業詞之間有著千絲萬縷的聯系。我會與粉筆打一輩子的交道，心里涌動的是一絲絲愁緒和與經濟學無緣的難過。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，并沒有讀起來那么美麗，更多的是“一燭微火，燃盡自己”的清苦。

又是九月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，如今的我，正享受著節日的快樂。瞬間發現自己對教師這個職業更多的是一種熱愛和崇敬。

聽一位哲人說過：當你不能改變環境時，你不妨把改變自己當做一種享受，與其憤憤不平怨天尤人，不如甩開包袱坦然面對。

總之，幸福的人生就在我手中，就看我能否攥緊，做一個快樂的教師，就一定能品到我的幸福人生。

第三篇：演講稿：從心出發

演講稿：從心出發

尊敬的領導、親愛的同事們：

大家好，很高興能夠參加此次演講活動，我給大家帶來的演講主題是《從心出發，做最好的醫者》。

說起我們的職業，我們常常調侃：我們常常起了一個大早，送自已一個微笑，我們需要披著星星上路，一路把你尋找。我們擁有一雙明眸，讓病魔無處可躲，我們擁有一雙巧手，讓點滴盡職盡責。

護士我是 XXX，2013 入院至今，現在是醫院骨科的護士。骨科作為一個經常與榔頭、釘子打交道的科室，我們其實更應該具備“四心”，即細心、耐心、溫心、責任心，將優質服務理念貫穿到工作的每一個環節之中，展開各項工作，確實為我們醫院贏得了較好口碑。提升護理服務的品質需要從心開始，我從以下幾點來理解。

細心，是服務的大管家。細心需要我們擔當大管家角色，關注病患的變化表現，給以最佳服務；注意操作流程的規范，給病患最安全的服務。還記得那次冬天，病房里工作一如平常。突然間一名陪護家屬倒地抽搐，正在輸液的護士第一時間發現，迅速通知值班醫生搶救將該家屬從鬼門關里拉了回來。也就是當值護士的細心觀察，警覺周邊所有的病患基本情況，假如沒能及時發現，后果確實無法想象。

耐心，是服務的優質脾氣。耐心則需要我們擁有絕對的好脾氣，對待病患要不厭其煩、有問必答，能夠等待，直到服務完成。還記得上次一個做完骨折復位術的 4 歲小孩，突發高燒需要輸液，情況緊急，孩子始終掙扎苦惱，經過將近半小時的勸導，小孩才愿意接受我們的治療。當孩子輸液完畢，成功退燒之后，孩子的父母對我們工作耐心的態度表示了極大的認可。

溫心，是服務的親善大使。溫心則需要我們用善意的微笑，寬容的心態對待每一個病患。給唇干舌燥的病患送上一杯溫開水，補充體液丟失；給因疲勞熟睡的病患輕輕

蓋上一塊毛毯，防止感冒侵擾；給在冬天輸液的病患遞上一個暖手袋，溫暖冰冷的手心。為病患提供人性化的服務，溫暖焦急的內心，對治療過程能夠產生出乎意料的輔助作用，我們便也成了醫院的親善大使。

責任心，是服務的最強保障。

生命對有些人是短暫無畏的，對于有些人來說充滿了神圣。正因為生命的多彩絢麗，彌足珍貴，以拯救生命，為廣大患者祛病除痛成了我們的使命任務。一個優秀的醫者，必須要有高度的責任心，沒有什么比責任來的更為具體，他是醫院存在的最強保障。敬畏生命，珍惜生命，也就成了責任心重要來源。

細心、耐心、溫心、責任心，必須牢記在心，貫穿工作始終，督促自己，在新時代的背景下，我熱愛這個充滿激情和斗志的團隊，我要成為始終謹記“護理服務從心開始”，為作為醫護工作者，肩上那份責無旁貸的使命與生命的份量，倍感驕傲和自豪。

從心出發，做最好的醫者，為提升優質護理服務日以繼夜練就精湛技藝，盡量安撫病人哭泣的眼眶；為提升優質護理服務謹小慎微強化責任意識，事無巨細為求病人重獲健康。當我看到病人康復痊愈重新開始工作生活時，我感受到工作帶來的價值感，不管工作多么辛苦，我始終堅守崗位，病人的笑臉和認可，就是我前行的動力。

第四篇：從“心”出發為民辦實事

從“心”出發為民辦實事

為群眾辦實事需要一腔熱忱、一身干勁，全心全意地投身為人民服務中，把群眾的事情當成自己的事情，把每件事都辦出準度、辦出溫度，才能讓群眾更有幸福感和安全感。面對開啟新征程的新任務，黨員干部要肩負重任，在回溯歷史中增強信心，在展望未來中堅定方向，不忘以史為鑒，接續開創未來，在為民初心的引領下繼續為群眾辦好實事，堅持從“心”出發，讓為民服務的初心越擦越亮，讓民生幸福行穩致遠。

多聽聽群眾的“心里話”，從“心”出發“零距離”。為民辦實事，黨員干部的所想必須和群眾所想相一致，才能知道事情為何、困難在哪、群眾真實的需求是什么、在什么地方，明確了來龍去脈，才能夠有速度、有力度、有精度地把問題解決好，讓群眾放下心里的“一塊石頭”。要做到心入，還要把心貼著群眾的心，多和群眾坐板凳、常談心，聽一聽群眾的“心里話”，讓群眾把心里的煩心事、操心事一股腦兒地說出來；要一邊聽一邊記錄，把“好記性”帶回去，把好成效帶給群眾，讓群眾心中歡喜、心中滿意，做到心與心“零距離”，辦事成效與群眾的心理預期“零距離”。

多了解群眾的“心頭事”，從“心”出發“解愁難”。群眾的“心頭事”就是黨員干部的“眉頭憂”，解決好群眾的“心頭事”是黨員干部的第一工作任務。黨員干部要走進基層，走入千家萬戶，實地了解廣大人民群眾的生產生活實際情況，看看灶臺鍋蓋里的食物、看看田間地頭的實況，眼見耳聽掌握“第一手資料”。要用好調研

好方法，了解群眾實際情況，要真調實研，做到心明、眼亮、耳清，把群眾的實際困難摸排清楚，并按照調研結果制定舉措和工作方案，把群眾的問題依次解決。群眾的“心頭事”在解決過程中，一定要有“任爾東西南北風”的頑強意志，要把干事創業的熱血和激情融入到為民服務中去，讓敬業奉獻的精神煥發光芒。

第五篇：三分鐘幸福從這里出發-解說詞

《幸福從這里出發》配音詞

【鏡頭】胡琴聲起，老人在幸福家園唱京劇；一家三口在幸福家園參加活動；穿著校服的少男少女在青春講堂有說有笑；嬰兒在爬行室玩耍，發出快樂的笑聲……

【配音詞】這個充滿歡聲笑語的地方是位于北京市西城區西長安街街道小六部口胡同36號的幸福家園。從2012年起，它成為轄區廣大居民的幸福加油站。

【畫面】（1）幸福家園內景；（2）不同年齡段人群在幸福家園中活動的開心鏡頭（快速閃過）；（3）工作人員服務的鏡頭

為貫徹落實黨的十八大報告精神，滿足群眾對公共服務和家庭發展的需求，原國家人口計生委、中國計生協、中國人口福利基金會印發了《關于開展創建幸福家庭活動試點工作的指導意見》，北京市人口計生委、計生協開展了六大惠民工程，促進家庭和諧幸福。北京市西城區積極探索立足街道、社區為居民提供公共家庭服務的模式，西長安街街道于2012年7月精心打造了幸福家園這個綜合性人口和家庭服務陣地。

【畫面】（1）幸福家園外景，內景空鏡；（2）家庭和睦場景素材或鏡頭。

幸福家園面積1700余平方米，內設多功能廳、兒童活動區、中老年人活動區、便民服務區4個功能區，以地區全員人口為服務對象，實施家庭人口文化建設、寶貝計劃、青春健康、健康生育、特扶助老、生育關懷等六大公共服務工程。

【畫面】（1）四大功能區內景空鏡；（2）幸福家園門口專欄；（3）社會組織、專業機構、專家團隊資料圖片；（4）帶有西長安街特色的街景場面

【配音詞】幸福家園是0-3歲嬰幼兒人生中的第一個樂園。這里提供的免費育兒指導培訓、跟蹤體格智能測評、親子互動活動、新生兒訪視深受0-3歲嬰幼兒家庭歡迎，目前已訪視534個幼兒家庭，舉辦8期育兒指導培訓，受益家長455位。以幸福家園為平臺的親子服務活動，幫助年輕父母更新家庭教育觀念，走近孩子，陪伴孩子健康成長。【畫面】（1）嬰幼兒在幸福家園幾個活動室里的鏡頭；（2）訪視家庭的視頻或圖片素材；（3）育兒指導培訓的視頻或圖片素材；（4）兒童體格智能測評的鏡頭；（5）親子服務活動的圖片素材

【同期聲】采訪受益家長外來務工者龐國慶，淺談家庭情況及孩子進入幸福家園以來的變化，講述孩子在幸福家園參加過哪些活動，育兒指導講座有哪些受益。【時長需要大幅壓縮，只保留核心內容】

【配音詞】青春期是人生發展道路上的重要時期。幸福家園設有青春健康宣傳欄和“青春健康咨詢室”，并與北京市第二醫院合作開通少男少女熱線，通過“悄悄話”的方式對青春期問題答疑解惑。【畫面】（1）少男少女在學校中的鏡頭或素材；（2）宣傳欄和“青春健康咨詢室”鏡頭；（3）少男少女熱線，專家接聽電話鏡頭；（4）網站畫面鏡頭；（5）百德開展的活動視頻或圖片素材；（6）青春期同伴教育主題活動視頻或圖片素材

【配音詞】孕育一個健康的寶寶對于大部分已婚育齡夫妻來說，是人生中的一件大事。幸福家園共開辦預防出生缺陷講座13期，581人受益；為年輕夫婦建立孕前信息檔案840份；組織轄區40對困難家庭中新婚待孕人員參加免費孕前優生檢查；專業輔導，快樂孕育，幸福家園讓年輕父母不再困惑。

【畫面】（1）年輕夫妻懷抱寶寶其樂融融的鏡頭；（2）健康生育快樂園講座視頻或圖片素材；（3）孕前信息檔案鏡頭；（4）困難家庭體檢視頻或圖片素材；（5）孕婦學校講座、年輕夫婦避孕講座鏡頭

【配音詞】特扶助老是幸福家園服務的一大特色。幸福家園設有老年餐桌、洗浴、理發、日間照料等多項為老服務項目，節假日從不間斷。挖掘駐區單位和轄區有特長的志愿者，舉辦老年自助學堂。2013年9月2日，中央電視臺《新聞聯播》播出了長安幸福家園老年書畫班課堂上的一幕，課堂上的志愿者教師是來自中宣部干部局的梅家龍。幸福家園已經成為中宣部等中央國家機關開展黨的群眾路線教育實踐活動的基地，471名中央國家機關干部參與了理論宣講、特困家庭幫扶、老年自助學堂、科普志愿服務、愛心編織等28個志愿服務項目。

【畫面】（1）老人在心靈家園參加活動及休憩的鏡頭；（2）特扶家庭老人的笑臉；（3）老年餐桌、洗浴、理發、日間照料室的活動鏡頭；（4）娛樂室、自助學堂、老人親切談話的鏡頭；（5）中宣部志愿者講課的鏡頭；（6）夕陽中老人在胡同里快樂地行走的背影鏡頭（7）為老人送餐上門的鏡頭

【同期聲】采訪受益老人，講述自己在幸福家園不再感到孤獨，切實感受到老有所養、老有所樂的體會。

【配音詞】幸福家園是困難獨生子女家庭及弱勢群體快樂生活的堅強后盾。聚焦轄區計劃生育困難家庭，提供免費體檢300人次，走訪慰問56戶計劃生育困難家庭。為轄區20余名困難女孩捐資的紅墻助學活動，幫助困難家庭獨生子女順利完成學業。

【畫面】（1）弱勢群體家庭內的拍攝；（2）免費體檢的視頻或圖片素材；（3）9.25活動素材；（4）兩節入戶送溫暖的視頻或圖片素材；（5）紅墻助學的活動視頻或圖片素材；（6）女孩穿上學士服的圖片（可否有這樣的成功案例）；（7）流動人口孕檢視頻或圖片素材；（8）四術報銷證明；（9）和流動人口心連心活動視頻或圖片素材

【同期聲】采訪受助家庭子女。

【配音詞】文化育文明，幸福促和諧。幸福家園開辦一年半以來，通過豐富多樣的服務和活動，讓更多家庭感受到幸福就在身邊，營造出鄰里和氣、社區和睦的良好氛圍。

【畫面】（1）西城美景的空鏡及轄區人民快樂活動的鏡頭；（2）棋牌、電腦、手工、繪畫課上，老人們快樂的交流鏡頭；（3）幸福家庭文化論壇視頻或圖片素材；（4）夏日文化廣場上家庭才藝展示的視頻或圖片素材；（5）小朋友親吻父母或一家祖孫三代一起快樂的鏡頭；（6）鄰里交流的鏡頭

【同期聲】居民對幸福家園的“幸福感言”，每人一句話。【需要精煉，保留最核心的一句話就行】

【配音詞】幸福從這里出發，西長安街幸福家園歡迎您！