第一篇：《猜猜我是誰》-三年級(jí)小作文

三八班

郭久豪

我，一個(gè)活潑開朗、帥氣十足的男孩，身高一米四左右，長得虎頭虎腦的，留著一頭烏黑的毛寸頭；濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，眉宇間透露著“男子漢”的氣勢；不大不小的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴，不過，一笑就會(huì)露出兩顆大板牙。

我聰明好學(xué)、自信開朗，喜歡唱歌，愛做手工，但是我更愛讀書，經(jīng)常和書形影不離，甚至上廁所也要捧著書。記得二年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我迷上了《笑貓日記》（全套十九本），里面的故事精彩幽默、栩栩如生。我沉浸在故事中，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而哈哈大笑，精彩的內(nèi)容我還會(huì)翻回來再看一遍。我一口氣看完了一本書，緊接著看下一本，可我只有四本，無奈我只好硬著頭皮和張哲寧交換讀，后來是用折紙或自創(chuàng)小手工送給他來借書，但每本書我只能借一晚，第二天上學(xué)就必須還他。就這樣我讀完了全套十九本書，好開心啊！我又通過交換和借閱的方式，讀完了二十二本《查理九世》。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我并沒有覺得讀書辛苦，讀書可以使我們學(xué)到很多知識(shí)，懂得許多道理，我覺得讀書是一件很美很享受的事情。媽媽常說“書非借不能讀也”（實(shí)際是古人的話），嘿嘿，很有道理，其實(shí)分享也很快樂喲！朋友們，有愿意和我分享書籍的嗎？快來聯(lián)系我吧！

另外，我不僅認(rèn)真完成作業(yè)，還認(rèn)真及時(shí)完成老師交代的任務(wù)，同時(shí)一直保持著優(yōu)秀的成績，當(dāng)然更喜歡和同學(xué)們在一起玩耍。說了這么多，大家猜出我是誰了嗎？

第二篇：猜猜我是誰三年級(jí)作文

猜猜我是誰三年級(jí)作文

猜猜我是誰三年級(jí)作文1

我今年十歲，我在北街小學(xué)252班讀書，我長著一張可愛的瓜子臉，臉上長著一對龍鳳眼。一個(gè)塌鼻梁，和一張櫻桃小嘴。想要進(jìn)一步的了解我那就跟我來吧。

我的性格，愛哭，膽小。我非常膽小，在家里如果爸爸媽媽讓我讀課文時(shí)，我就漫天飛舞金豆豆。爸爸媽媽看我哭的這么傷心，沒辦法只好收回圣旨。我呢。在一邊偷笑，心里想爸爸媽媽中計(jì)了，這是我踩著西瓜皮溜之大吉了。

我擅長舞蹈，畫畫。

在我外婆家墻上都是貼的我的畫。在我媽媽的手機(jī)里總有我的`舞蹈視頻，非常多，好看極了。聽了這么多大家知道我是誰了吧。我就是一個(gè)可愛，美麗，陽光，開朗的小女孩，鄭鈺罌。

猜猜我是誰三年級(jí)作文2

大家好，我是水果家族的一員，我來自熱帶森林，那里還有我的許多兄弟姐妹，每當(dāng)我們成熟以后，就會(huì)被空運(yùn)到世界的各個(gè)角落。

我穿著一件黃色的外衣，撥開我的外衣，就露出里面淡黃色的果肉。我的身子彎彎的，像彎彎的月亮一樣。因此，人們送了我一個(gè)雅號(hào)：“小月亮”。

很多小朋友都喜歡我的味道，我有一股淡淡的`清香。咬上一口，既柔軟，又香甜，特別好吃。

當(dāng)我新鮮的時(shí)候，我很香甜可口，可是如果放得久了，我的身上就會(huì)長出小黑點(diǎn)，很難看。因此如果你們想要品嘗到我的美味，那就得抓緊時(shí)間哦。

聽了我的介紹，你們知道我是誰了嗎？

猜猜我是誰三年級(jí)作文3

你們猜猜我是誰？不知道吧！沒關(guān)系，等我描述了自己，你們就知道我是誰了。

我是一個(gè)非常喜歡運(yùn)動(dòng)了，跑步和籃球都是數(shù)一數(shù)二的了。而且在班對課上每次都是體育委員，就除了一次當(dāng)過副班長。而且，我還參加過許多次年級(jí)段比賽。

除了參加過體育比賽，我還每次參加過年級(jí)段的國際象棋比賽，而且，年年拿到第一名呀！我還去過杭州比賽，這比賽時(shí)省的。可是，我一次也沒拿到前三名。不過，這次暑假，我要去寧波參加全國大賽。我還有一個(gè)小秘密，就是我的耳朵會(huì)動(dòng)。

現(xiàn)在我也描述完自己了，這下你們中調(diào)我是誰了吧！我跑步的速度就像一支離弦地箭一樣。打籃球的`運(yùn)球比較好，投籃也比較準(zhǔn)。所以這兩樣是我最最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目了。

猜猜我是誰三年級(jí)作文4

今天我們作文班里玩了一個(gè)叫做“猜猜我是誰”的游戲，大家跟著我去看看吧！

我有著長長的頭發(fā)，一張鵝蛋形的臉上長著一對小眼睛，像是兩顆黑溜溜的寶石。然后是我尖尖的鼻子和櫻桃小口，兩個(gè)招風(fēng)耳“隔山相望”！

我可是一個(gè)多才多藝的人哪！我喜歡：唱歌、跳舞、畫畫、練字······每次學(xué)校組織相關(guān)的比賽，我都會(huì)積極參加。每天下午放學(xué)回到家，媽媽就帶我去彈古箏。回來后我總是迫不及待地跑到古箏前彈出優(yōu)美的'聲音。大家都被這優(yōu)美的聲音吸引住了，屋子里鴉雀無聲，一首彈完了，大家都為我鼓掌。媽媽夸我彈得非常好，爺爺奶奶都很贊成媽媽的話，爸爸也是連連點(diǎn)頭。

當(dāng)然我也有缺點(diǎn)，我經(jīng)常跟媽媽唱反調(diào)，比如我做錯(cuò)了事，本來媽媽已經(jīng)原諒我了，而我非得表現(xiàn)得像沒有得到原諒似的，最后把媽媽惹急了又吵了我一頓。你們猜出我說的是誰了嗎？這就是我！

猜猜我是誰三年級(jí)作文5

嗨，大家好。我，寬約3分米吧，是個(gè)長方體形的，相貌可不咋的，但不管是在炎熱的夏天還是在寒冷的冬天，在大型的場所還是在小小的家庭，大家伙們都能看到我，喜歡我，正所謂是無處不在，無處不有啊。

我被掛在一面干干凈凈的.墻壁上或安放在一個(gè)不起眼的角落里。每當(dāng)炎炎夏日的時(shí)候，主人們都離不開我，這也正是我為人們服務(wù)的好時(shí)機(jī)了，他們只要將我插上電源，我就會(huì)精神抖擻，全身充滿著力量，散發(fā)出涼涼的風(fēng)。而要是在寒氣逼人的冬天，我則會(huì)散發(fā)出溫暖人心的暖氣，人們更是對我愛不釋手。真是超級(jí)舒服。

當(dāng)我累了，主人們也會(huì)看透我的心思，就讓我美美的休息一場，更是當(dāng)我“生病”的時(shí)候，主人們還會(huì)為我請專業(yè)的“大夫”來為我醫(yī)治呢。

呵呵，請問大猜出來我是誰了嗎？

猜猜我是誰三年級(jí)作文6

我的樣子像一只粉紅色的玩具小貓，身穿一件玫紅色的小裙子，圓圓的臉上鑲著黑豆般的眼睛，一個(gè)金黃色的鼻子小巧玲瓏，頭上還戴著一個(gè)玫紅的'蝴蝶結(jié)。

我的四肢小巧，全身上下都硬硬的。你一定就覺得很奇怪，我全身都硬硬的，那我該怎么動(dòng)呀？別急，聽我告訴你，我的臉是透明的，里面有一至十二這十二個(gè)數(shù)字，正中間還有時(shí)針、分針、秒針。我每天早晨都準(zhǔn)時(shí)叫我的小主人起床，我的頭上還有一個(gè)銀光閃閃的小按鈕，那就是我的開關(guān)。

我還可以發(fā)光，當(dāng)小主人輕輕的按下我的臉，我就會(huì)發(fā)出微弱的光芒來，讓小主人能夠看到我臉上的時(shí)間。

你們猜到我是誰了吧！沒錯(cuò)，我就是小鬧鐘。

猜猜我是誰三年級(jí)作文7

想知道我是誰嗎？下面給你一點(diǎn)提示：我的眼睛一只是雙眼皮，另一只是單眼皮。我一般愛跟男生玩，課間十分鐘，我一舉起沙包，喊：“誰玩沙包！”不一會(huì)一幫男生就湊了過來，要跟我玩。

我具有雙重性格。我有時(shí)會(huì)像小貓咪一樣乖，認(rèn)認(rèn)真真地讀書；可是興奮起來，就會(huì)像小猴子一樣，在床上歡蹦亂跳。只要有空閑的時(shí)候，我都會(huì)看一會(huì)兒書、畫一會(huì)兒畫。我看過許多書，例如《我和小豆豆》、《笨狼故事記》、《楊紅櫻故事記》、《裝在口袋里的爸爸》、《了不起的狐貍爸爸》……

我的'缺點(diǎn)也不少呢，最大的毛病就是做事丟三落四、做事很慢和寫作業(yè)粗心。比如：早上起床，耳旁就會(huì)傳來“你快點(diǎn)、還沒吃早飯呢，還沒戴紅領(lǐng)巾呢”，但是我還是不著急，按自己的節(jié)奏一步一步的在進(jìn)行。小時(shí)候上幼兒園，每天都會(huì)把橡皮、尺子、鉛筆和彩色弄丟（橡皮丟的最多）。希望能改掉這些壞毛病，使自己的生活有計(jì)劃、有條理。

你們能猜到我是誰嗎？猜中了有獎(jiǎng)！

猜猜我是誰三年級(jí)作文8

我是一個(gè)活潑的小女孩，臉上嵌著的一雙水汪汪的眼睛里透出幾分機(jī)靈，鼻子下面一張小嘴巴能說會(huì)道，我喜歡扎馬尾辮，喜歡穿一身粉色的'運(yùn)動(dòng)服。

我喜歡運(yùn)動(dòng)，爸爸媽媽都叫我體育小能手，每天我都會(huì)和好朋友一起去活動(dòng)。那天，我和伙伴們一起在小區(qū)里騎自行車。各位選手請準(zhǔn)備，自行車比賽現(xiàn)在開始，3，2，1，一場激烈的自行車比賽開始了。我們騎著自行車飛奔起來，我在后面看著前面選手的背影，心想：看來，不加油是不行的了。

功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我也遙遙領(lǐng)先了。可自行車發(fā)出了“吱吱”的聲響，好像它要休息似的，我也非常累，于是就休息了一下，結(jié)果別人又超過去了。時(shí)間很快的過去了，自行車比賽在你追我趕中很快也結(jié)束了。

你知道我是誰了嗎？

猜猜我是誰三年級(jí)作文9

我叫黑黑，這個(gè)名字起源我渾身的黑皮膚，雖然我的皮膚是黑的，但是我也有紅色的一面。

有時(shí)，人們叫我大黑洞。每當(dāng)我被擦得干干凈凈時(shí)，我這個(gè)黑乎乎的.皮膚就會(huì)被大家：”一覽無余“，與潔白的墻來比比我就成 ，了名副其實(shí)的”大黑洞“了。

還有的時(shí)候，每當(dāng)老師在我身上寫滿做業(yè)時(shí)，我的心里非常難受，心想：老師您為什么老在我身上寫東西？

有時(shí)，有人叫我希望的黑土地，為什么大家都叫我希望的黑土地呢？先不告訴你。現(xiàn)在你該知道我是誰了吧！我就是黑板。

猜猜我是誰三年級(jí)作文10

在我的家里，要說起我，我的家人準(zhǔn)會(huì)告訴你一個(gè)我的外號(hào)：“小書迷。”你一定猜不到吧！哈哈！

我看書可是和別人與眾不同哦！記得有一天晚上，我正看得“走火入魔”可是爸爸卻進(jìn)來叫我睡覺，我趕緊和爸爸拖時(shí)間“討價(jià)還價(jià)”再給我看5分鐘！5分鐘明明過了，又來5分鐘。但如果不行的'話，我只得拿出我的“超級(jí)殺手锏”——臺(tái)燈來也。關(guān)了燈，蓋上被子，把書放在枕頭上，用臺(tái)燈照明，當(dāng)然，聽到腳步聲，就得趕緊藏好，有時(shí)候也會(huì)被發(fā)現(xiàn)。可我才不管這些呢！

一旦被發(fā)現(xiàn)，我就忍不住要大叫。我是個(gè)急性子，緊皺眉頭，張牙舞爪，可是還是沒辦法。因?yàn)闀吹枚啵灾赖枚啵易钕矚g看歷史書，論起歷史來，頭頭是道，我在班級(jí)里以“小百度”自居。所以同學(xué)們都很喜歡我呢！

這就是我，一個(gè)有知識(shí)，有文化，又有與眾不同的愛好，現(xiàn)在，你能猜出我到底是誰了嗎？

猜猜我是誰三年級(jí)作文11

你明白我是誰嗎，讓我介紹下自我吧，我是個(gè)小女孩，我有一頭烏黑的短短的俏頭發(fā)，大大的，黑黑的眼睛，鼻子不太高，耳朵不大，身子胖胖的，身高嘛，中上。一笑起來就會(huì)露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。

說了我的外貌，講講我的喜好吧，我比較喜歡玩，哈，你們肯定以為我一天到晚喜歡玩，其實(shí)不是的，我所謂的玩就是指打球，（羽毛球，乒乓球，游泳，尤其是游泳，雖然我還不會(huì)，但自從我第一次去游泳，我就喜歡上了它。

我還喜歡畫畫，我最喜歡畫小姑娘，按自我的想像把她們畫得漂漂亮亮的，給她們穿上既時(shí)尚又可愛的衣服。

在不熟悉的.人面前，我顯得有點(diǎn)緬腆，在家人面前總是嘻嘻哈哈，有說不完的話，碰到開心的事情會(huì)一向笑個(gè)不停，這就是雙重性格的我，你們猜到我是誰了嗎

猜猜我是誰三年級(jí)作文12

有一個(gè)姑娘，她有一雙會(huì)說話的眼睛，小小的鼻子，尖尖的、小小的嘴巴紅得像熟透的櫻桃。另外，她還有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，她到底是誰呢？走，我?guī)銈円黄鹑デ魄扑降资钦l！

她是一個(gè)文靜的小姑娘。有一次，在老師還沒來的時(shí)候，大家都在教室里說話、打鬧，可她卻一個(gè)人心靜得連一根釘子掉下來的`聲音都聽得清清楚楚的。

這個(gè)小姑娘當(dāng)然也有愛好，她的愛好是學(xué)古箏，上課時(shí)，老師覺得她沒彈好，跟她指出錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)及時(shí)改正，下課時(shí)，大家都去外面玩了，可她從來不會(huì)受大家的影響，她會(huì)練習(xí)上課時(shí)彈得還不夠好的地方。

她的缺點(diǎn)也有。哦，被你們發(fā)現(xiàn)了吧！我的缺點(diǎn)是，馬虎。有一次，我要寫“馬虎”的時(shí)候，我只寫了“馬”一個(gè)字，所以這就是我馬虎的缺點(diǎn)。

她到底是誰呢？誰有這么文靜？誰有這樣知錯(cuò)就改的自覺？誰有這樣馬虎？她到底是誰？她就是我。

猜猜我是誰三年級(jí)作文13

猜猜我是誰 我是誰？

我是誰？同學(xué)說：“她是個(gè)嗓門很大的小女孩，每次劉蝶叫她出去拿作業(yè)本時(shí)她回答聲音很大，快把我們耳朵震聾了。”

老師說：“她是個(gè)答題積極的小女孩，每次她都是第一個(gè)舉手回答問題的，說得也十分正確，很聰明喲！”

爸媽說：“她是個(gè)愛勞動(dòng)的小女孩，每次吃完飯她把桌子收拾得整整齊齊，地面打掃得干干凈凈，是個(gè)好孩子。”

鄰居說：“她是個(gè)懂事的小女孩，每次看見我也都熱情地叫我，還幫我提東西呢！我可喜歡她了。”

空調(diào)說：“她是個(gè)怕熱的小女孩，夏天時(shí)，她一回家就把我打開，一開就是一個(gè)下午，把我累得氣喘吁吁。”

本子說：“每次寫作業(yè)時(shí)她的字寫的'還不錯(cuò)，給我的臉上爭了光。”

這就是我，你了解我了嗎？

猜猜我是誰三年級(jí)作文14

我是一個(gè)文靜的女孩，個(gè)子是班上女生最高的一個(gè)，身子瘦瘦的，我平常總是會(huì)扎著一根馬尾辮，瓜子臉上嵌著兩顆葡萄般的大眼睛，高高的鼻梁上面架著一副黑框的`眼鏡，看起來很有學(xué)問的樣子。我只要微微一笑起來，我的小酒窩就會(huì)出現(xiàn)在也臉蛋上，看上去很可愛。

我最喜歡畫畫了，我只要一有空，我就會(huì)畫個(gè)不停，也越畫越好。有一次，上美術(shù)課了，美術(shù)老師讓我們畫創(chuàng)意美術(shù)字，我過了一會(huì)兒就畫好了，大家看了我的畫，都說我畫的好看呢！我眉開眼笑，開心極了！

除此之外，我還喜歡跳舞，所以每次上跳舞課我都非常認(rèn)真，雖然有時(shí)候練基本功會(huì)很痛，但是我能堅(jiān)持到底。

我也很愛笑，特別是和同學(xué)們一起玩“不準(zhǔn)笑”的游戲，不管聽到了什么動(dòng)靜，我都會(huì)捧腹大笑，還得笑個(gè)不停呢！所以我每次玩這個(gè)游戲總是會(huì)輸，同學(xué)們可愛和我一起玩了呢！

我是你們的同學(xué)，我這樣介紹自己，你們知道我是誰了嗎？

猜猜我是誰三年級(jí)作文15

高鼻子，小眼睛，高個(gè)子，大嘴巴，你知道我是誰了嗎？對了，我是李翔。

介紹完了，我的外貌，我給你們講講我的特點(diǎn)吧。我的'特點(diǎn)是——膽小。

一天晚上，“唉！”媽媽今天下午又沒去買菜，晚上都不能吃飯了，我又著急又生氣，著急的是晚上沒飯吃怎么辦？生氣的是媽媽下午沒買菜，害得全家沒飯吃，我恨她！餓著肚子坐在沙發(fā)上，想想該怎么辦。突然，我有辦法了，我笑著對媽媽說：“那買快餐吃。”我從錢罐里掏出錢來去買飯，換好鞋子走出了家門。

到了飯店，我點(diǎn)了三菜一湯三碗飯，拎著袋子往家走，低著頭，往下看，正走著，突然碰到墻，我以為遇到了壞人，連忙大叫起來，一幅頭昏昏的感覺。周圍的人看了看我，以為怎么啦。我抬頭一看，原來是一堵墻。

回到家，我把這件事一清二夢地告訴了媽媽，媽媽摸摸我的頭說：“真是個(gè)膽小鬼”。

第三篇：猜猜我是誰

猜猜我是誰

一對黑寶石般的眼睛，一個(gè)微微翹起的小鼻子，一張紅彤彤的小嘴巴，一頭烏黑的長發(fā)，猜猜我是誰？如果還不知道的話，我就仔細(xì)給你介紹介紹吧！

一對黑寶石般的眼睛，一個(gè)微微翹起的小鼻子，一張紅彤彤的小嘴巴，一頭烏黑的長發(fā)，猜猜我是誰？如果還不知道的話，我就仔細(xì)給你介紹介紹吧！

我的性格活潑、開朗，比較外向。在家里總是和爸爸媽媽一起蹦蹦跳跳。我最喜歡干的事是和爸爸媽媽一起出去逛街和看書。有時(shí)一聽到爸爸媽媽要帶我出去玩，我就會(huì)一蹦三尺高，就像小鳥從籠里飛出來的一樣。一出門，我第一個(gè)奔向的地方就是書店。到了那，有許多書，我怎么也看不完，我恨不得把這個(gè)書店給搬回家。從這么多的書中，我任意挑選了一本作文書，付了錢便拉著爸爸媽媽的手又奔跑回家。一到家我抱著作文書左跑跑，右跑跑，就像得到了一個(gè)大元寶。我捧著“ 大元寶”坐在沙發(fā)上。我一句句地看，一個(gè)字都不舍得放過。

我的優(yōu)點(diǎn)是背書背得快。以前老師讓我們背《導(dǎo)讀書》等到老師檢查的時(shí)候，全班同學(xué)我?guī)缀鯖]有幾個(gè)會(huì)背的，因此我便有了“背書大王”的外號(hào)。

我的缺點(diǎn)是任性。有一次我和爺爺爭論汽車的“汽”帶不帶三點(diǎn)水，爺爺說：“肯定帶了！”我卻爭著說：“肯定不帶！”說著就爭論了起來。就為了這件事，我好幾天都不說一句話，最后爺爺把字查了出來，我一看，便不好意思地低下了頭。

這就是我，你猜出我是誰了嗎？

介紹我自己

我叫羅子翔，今年10歲，就讀于盂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。2009年9月1日，我很榮幸地成為四年級(jí)三班中的一員了。

我的個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，皮膚不黑不白，還有一雙不大不小的眼睛。雖然看起來很不起眼，但是我呀，天生好動(dòng)，活潑頑皮。也許是屬兔的緣故吧，我有些小白兔的天性。在家里，爸爸往下坐時(shí)，我猛地抽掉板凳，讓爸爸摔個(gè)仰八叉；我會(huì)從田野里捉回幾只小蝸牛，放進(jìn)媽媽的花盆里，讓它們在花莖上自由自在地爬行；我還曾自封為“兔八哥”，把媽媽心愛的花瓶打碎；為了當(dāng)發(fā)明家，我把涼鞋的鞋帶剪掉做拖鞋??

不過，我也有優(yōu)點(diǎn)。

我愛看書，尤其是愛看童話故事：我喜歡調(diào)皮的蓮花仙子，渴望像阿里巴巴一樣，打開一扇藏著無數(shù)珍寶的門，去幫助天下所有的窮人。

我喜歡看動(dòng)畫片，唐老鴨和米老鼠滑稽的表演，真是樂死人！大頭兒子和小頭爸爸，讓我受到了不少的教育。最近中央電視臺(tái)播放的《哪吒傳奇》，我是每集必看：我真想變成神通廣大的小哪吒，去鏟除申公豹那樣的壞蛋??

在學(xué)校里，我可不像在家中那么頑皮，我是大家公認(rèn)的“兔乖乖”，學(xué)習(xí)認(rèn)真，很受同學(xué)們的擁戴。我還酷愛寫毛筆字，有時(shí)還能給爸爸媽媽拿回一個(gè)個(gè)小獎(jiǎng)狀，為此媽媽還會(huì)給我許多誘人的獎(jiǎng)勵(lì)：什么巧克力啊，泡泡糖啊，冰糖葫蘆啊之類，當(dāng)然還有媽媽那花一樣的笑容！

這就是我——一個(gè)真實(shí)的我。

我的樹葉貼畫

星期六一大早，我從床上一骨碌爬起來，急急忙忙穿好衣服，就下樓撿樹葉去了，因?yàn)榻裉煲鰳淙~貼畫。瞧，地上撒落著各種各樣的葉子，有心形的，圓形的，還有手掌形的??我把一大堆樹葉像寶貝似的捧回了家。

再過幾天就是哥哥的生日，我想做一張樹葉貼畫作為生日禮物送給他。貼什么好呢？我左思右想，終于想到了一個(gè)好題材——“龜兔賽跑”。我邀請爸爸、媽媽一起參加。媽媽奇怪地問我：“為什么要選‘龜兔賽跑’呢?”“現(xiàn)在不告訴你。”我故作神秘地說。

我們先把樹葉洗干凈，然后放到陽臺(tái)上曬干。開始制作貼畫了。我和爸爸、媽媽分工合作，爸爸負(fù)責(zé)選樹葉，媽媽和我負(fù)責(zé)把選出來的樹葉剪成各種形狀。不一會(huì)兒，兔子的頭、身體和烏龜?shù)呢悮ぁ⑽舶途图艉昧恕＝又覀冃⌒囊硪淼匕鸭艉玫膱D案貼在大白紙上。在我們的共同努力下，一張栩栩如生的樹葉貼畫終于大功告成。這時(shí)我才告訴媽媽選“龜兔賽跑”的原因。原來，暑假里哥哥來我家，我告訴他自己不怎么會(huì)寫日記。哥哥一臉驕傲地說，他的作文每次都是四顆星。這次送他“龜兔賽跑”的樹葉貼畫，就是想告訴哥哥，不能像兔子一樣驕傲自大，因?yàn)闉觚斠灿谐^兔子的時(shí)候。

我想，哥哥收到這張畫，一定會(huì)明白其中的含義。

樹葉貼畫——快樂的小魚兒

國慶假日爸爸帶我到野外游玩，我和爸爸收集了很多各種顏色和形狀各異、大小不同的樹葉帶回家。

我們把收集來的葉子摩平夾在報(bào)紙里，上面用很多報(bào)紙和書把葉子壓平。過了三天，看看樹葉被壓平了，我就準(zhǔn)備制作樹葉貼畫了。我和爺爺準(zhǔn)備好剪刀、雙面膠、鉛畫紙還有水彩筆。

我們用一張紅色的葉子和一張黃色的葉子做兩條大魚兒，又剪了兩張三角形的小葉子做魚尾巴。

我們用兩張綠色的小葉子做了兩條小魚兒。又用兩張更小的綠葉子剪成剪刀形狀的魚尾巴。

我對爺爺說：“您看還缺少什么？”爺爺說：“還缺水草。”我們用三張柳葉和四張含羞樹葉子做水草。

我說：“這里沒有泡泡和水波紋，不像在水里。”

“泡泡和水波紋太難剪了，我們畫一畫吧。”說著，爺爺拿出一盒水彩筆，挑出合適的藍(lán)顏色。

爺爺說：“我們先畫泡泡吧。”爺爺指導(dǎo)我畫泡泡，在每條魚的嘴巴前面畫幾個(gè)從小到大的泡泡。

泡泡畫好后，爺爺又指導(dǎo)我畫水波紋。最后，爺爺剪出魚嘴巴，我貼上魚眼睛，一幅美麗的樹葉貼畫完成了！

爸爸媽媽爺爺奶奶，還有張老師都夸我的畫美，我真開心啊！

小小新聞發(fā)布會(huì)

今天，在班里我們舉行了“小小新聞發(fā)布會(huì)”。先是小組交流，再選出一個(gè)人做小組的代表，到講臺(tái)上朗讀，讓同學(xué)們和老師聽聽自己搜集到的新聞內(nèi)容。

小組交流的時(shí)候，我們是交換著讀的，相互讀完后由組長選出代表，結(jié)果組長決定讓我代表小組上去朗讀。此時(shí)老師已經(jīng)在黑板上寫上了“小小新聞發(fā)布會(huì)”這幾個(gè)大字，老師宣布可以發(fā)布新聞了。

我們是先從南排開始，前兩組的同學(xué)很快就讀完了，馬上就論到我了，說實(shí)話我還真有點(diǎn)緊張，因?yàn)橐郧鞍l(fā)言是代表自己，而這次是代表小組，我怕萬一表現(xiàn)不好會(huì)影響小組。該我們組了，我拿著資料走上講臺(tái)，看到六十多雙眼睛注視著我，我的心里像揣著一只小兔子咚咚直跳。我激動(dòng)的把“我們要向他學(xué)習(xí)恪守誠信”，讀成了“我們要向他學(xué)習(xí)信守誠信”。

這次發(fā)布會(huì)，雖然我的新聞沒被選為“最佳新聞”，卻讓我豐富了知識(shí)，而且還鍛煉了自己的演說能力，我真喜歡。

小小新聞發(fā)布會(huì)

昨天老師布置了一個(gè)作業(yè)，每位同學(xué)都要回家準(zhǔn)備新聞資料，打算開一個(gè)小小新聞發(fā)布會(huì)。

第二天，語文課時(shí)間到了。我心里打起了小鼓，感覺自己準(zhǔn)備的不行。王老師讓我們從小組里推薦一名選手，我們選了張浩然。幾個(gè)同學(xué)走到講臺(tái)之后，輪到許云飛上臺(tái)。她的新聞是講一個(gè)剛出生兩個(gè)月的小孩，對著浴霸看，最后眼睛失明了。接著是孫洪見的小新聞，說的是學(xué)校南樓發(fā)生的真實(shí)的事情。他可真成了小記者。終于盼到我們組張浩然了，他大步走向講臺(tái)。講的是莫言得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的新聞，給我留下了深刻的印象。莫言能寫出這么優(yōu)秀的作品，和他從小愛讀書的習(xí)慣是分不開的。他小時(shí)候沒錢買書，想要看上一本書，要去借別人家的來看，還要幫人家推一天的磨。為了看書，他把村里的書都借遍了，再苦再累，他也沒放棄。

小小新聞發(fā)布會(huì)結(jié)束了，我深受啟發(fā)：看來要寫好作文，就要多讀書，讀好書，我要學(xué)習(xí)莫言讀書的精神。

小小新聞發(fā)布會(huì)

今天，在萊州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)三班的教室里，開了一次小小新聞發(fā)布會(huì)。語文課上，我想：怎么還不開新聞發(fā)布會(huì)呀!我還等著收聽好新聞呢!終于，課上到了一半，老師就讓我們做準(zhǔn)備了，小組中推選一位代表來讀新聞。

老師說完，我們組交換著本子看了起來，同學(xué)們寫的可謂五花八門，有寫美國選總統(tǒng)的，有寫釣魚島事件的，有寫喜迎十八大的??我寫的是一條名叫“嬰兒洗澡盯浴霸，兩月后失明”的新聞，受到組里同學(xué)的一致推薦，讓我代表組里發(fā)布新聞。

到了各個(gè)小組發(fā)布新聞的時(shí)間了。該我發(fā)布新聞了，我很激動(dòng)，走上講臺(tái)后，竟然結(jié)結(jié)巴巴地說不出話了。

終于，我發(fā)布完了，接著又上來了幾位同學(xué)發(fā)布。

每個(gè)小組的代表發(fā)布完了，老師讓同學(xué)們評(píng)出一條最有啟發(fā)的新聞。我想：肯定是張浩然同學(xué)的新聞。他發(fā)布的是一位著名作家莫言的新聞，說他小時(shí)候家里很窮，買不起書看。可他就去村里借書。要求是看一頁書推十圈磨，很辛苦。可年少的他還是堅(jiān)持讀書，給別人推磨。他把附近的幾個(gè)村的書都讀遍了。

最終，還是張浩然獲了獎(jiǎng)，我想：新聞發(fā)布會(huì)，重在參與。下次我要努力，爭取獲最佳獎(jiǎng)!

小學(xué)三年級(jí)作文：小小新聞發(fā)布會(huì)

今天下午，我們?nèi)昙?jí)二班舉行了“小小新聞發(fā)布會(huì)”。當(dāng)老師宣布開始時(shí)，有三名同學(xué)迅速舉手，第一個(gè)上臺(tái)的是格格（小名）她表情嚴(yán)肅說：“某國一架飛機(jī)墜落在獨(dú)山農(nóng)場，隨后起火爆炸。同學(xué)們聽到后不約而同發(fā)出“啊！”的一聲，我不由得為飛機(jī)上的乘客擔(dān)心。隨后上來的幾名同學(xué)有的因?yàn)榫o張而“磕巴”；有的邊笑邊讀；最后我站到講臺(tái)上用PPT幻燈片給同學(xué)們演示了省會(huì)石家莊動(dòng)物園動(dòng)物們?nèi)绾芜^冬，各式各樣的動(dòng)物們的過冬方式一下吸引了同學(xué)們的眼球，我成了這次發(fā)布會(huì)的名人，連平時(shí)驕傲的微微都認(rèn)可了。我心里不由的感謝媽媽，是她教會(huì)了我做幻燈片。使我更加自信，敢于挑戰(zhàn)！

我身邊的科學(xué)作文

奶奶終于來了我家，我坐在沙發(fā)上看電視。忽然，我聽見奶奶喃喃地說“:嗯，肚子有點(diǎn)兒餓了，打幾分鐘吧!”于是，奶奶拿出裝在金屬碗里的紅燒肉，說:“在微波爐打幾分鐘吧!”奶奶剛剛想放進(jìn)微波爐。媽媽看見了，連忙跑到奶奶身邊，一把搶過奶奶手中的金屬碗，說:“媽媽，您知道嗎?金屬碗是不可以放在微波爐里打的，不然，有可能會(huì)爆炸的......”這句話被我聽到了，心想:還好，還好!平時(shí)媽媽不在的時(shí)候，沒有亂用微波爐打東西，不然可慘?我就早變成一只“小烏雞”了!我迅速跑到媽媽旁邊，小聲地問:“為什么金屬制品放到微波爐里打，會(huì)爆炸呢?”“這是因?yàn)椤眿寢屢槐菊?jīng)的說，“在微波爐里放金屬制品，尤其是比較大的金屬制品，容易造成微波發(fā)生反射而損失磁控管。磁控管是微波爐內(nèi)發(fā)射微波的大功率器見，就很容易爆炸了......”“哦~”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說。

“同學(xué)們，你們知道了嗎?金屬制品是不可以放進(jìn)微波爐里加熱的哦!可要記住啦~”

巧剝雞蛋

早晨第一縷溫暖的陽光射入我的房間。隨著一陣鬧鐘鈴聲和媽媽的嘮叨聲，我終于從床上爬起來。穿好衣服后，我一面打著哈欠一面走進(jìn)洗手間。一陣忙碌后，我又來到飯桌前。

“哇!”我頓時(shí)提起了精神。原來桌上擺著的鍋里有剛煮熟的雞蛋。哈哈!它可是我的最愛!我連忙拿起一個(gè)，哎呀!好燙啊!我使勁地把雞蛋往桌上一磕，嘴里不停地吹氣，左手甩動(dòng)著，右手輕輕剝開，可蛋殼似乎在和我作對，緊緊粘在蛋白上，怎么也剝不掉，還把一塊塊蛋白給剝了下來。

媽媽從廚房里走出來，見我這副狼狽樣，端起鍋說:“你等等!”

“媽，你要干什么呀?”我像丈二和尚摸不著頭腦，一臉疑惑地望著媽媽。只見媽媽把鍋端到水池，打開水龍頭，給雞蛋洗了個(gè)“清涼澡”。她走出來，遞了一個(gè)雞蛋給我，我接過雞蛋有點(diǎn)遲疑，只得輕輕敲開，沒想到兩三下接剝開了，里面的蛋白光滑又平整。咬一口，真香!媽媽在一旁笑著說:“剛煮熟的雞蛋溫度高，在膨脹，用冷水一沖，蛋遇冷就收縮，這樣一來，蛋白和蛋殼分開了，雞蛋也就容易剝開了!”

噢!我恍然大悟，原來是熱脹冷縮的道理呀!

生活處處藏著科學(xué)，只要我們認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，去觀察，不僅給我們的生活帶來方便，還能增長不少知識(shí)呢!

說到高新技術(shù)，可能大家眼前就會(huì)浮現(xiàn)多媒體電腦，沒錯(cuò)，這個(gè)東西幾乎挨家挨戶都是必不可少的，我家也不例外。在這之前請大家回想一下存放在美國華盛頓的施密森博物館里的世界上的第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī),也就是1946年誕生的被人們稱為天之驕子的“埃尼阿克”,如今,這個(gè)天之驕子已經(jīng)不再是這臺(tái)電腦了,熱是我前面所說的多媒體電腦,這個(gè)名字大家已經(jīng)不陌生了, 可以用來看電視,聽廣播,打電話,發(fā)傳真,聽CD,看VCD??功能及其廣泛,還可以獲取來自五種四海的最新消息,可謂,秀才不出門,盡知天下事呢!這些功能可算把我緊緊地吸住了,我不但聽聽 CD,還用這種電腦作了不計(jì)可數(shù)的事情,如老師布置得讓我們查資料,在書上查那太麻煩了,要是查也要用幾個(gè)小時(shí),但是有了多媒體電腦那可算輕松到了極點(diǎn),不用幾分鐘只要搜索就找到了更加豐富的資料.多媒體電腦也是娛樂的天地,就拿這件事來說,在烈日當(dāng)頭的下午,我的作業(yè)都完成了,沒有什么事情做,顯得無聊至頂,幸虧有了多媒體電腦,讓我輕松了一八,玩了一會(huì)QQ,這個(gè)軟件在多媒體電腦十分常見,你可以跟你離開年的朋友聊天,可以跟外國小朋友打交道,也可以跟離你很遠(yuǎn)的父母談天論地這可有趣了.對了!上次我聽說,一臺(tái)多媒體電腦就了一位37歲的中年人,你別驚訝,事情是這樣說的,一位37歲的中年人,不幸得了許多醫(yī)生都治不好的重病,這個(gè)中年人幾乎已經(jīng)絕望了,在他將死去的前一個(gè)月,無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)能治好這種病的醫(yī)生,于是放上與這位醫(yī)生聯(lián)絡(luò),那位醫(yī)生通過網(wǎng)絡(luò)告訴中年人只好這種病的藥方,這個(gè)病人對癥下藥,終于奇跡般的只好了這種病,終于從死亡邊緣中出來了,有所可知,多媒體電腦是多么的重要,不愧是名副其實(shí)的 “天之驕子”呀!高新技術(shù)迅猛的發(fā)展,有人說,你雖然可以弄清楚過去的五萬年的歷史,卻無法知道未來五百年的事情,但有一點(diǎn)可以肯定的: 計(jì)算機(jī),不多是高新技術(shù)會(huì)越來越神,越來越出乎人的意料,越來越美好的造福人類.我們身邊的科學(xué)

前幾天，我在家里洗澡，浴缸里放滿了水，我在里面舒舒適服地泡著，嘴里哼著小曲。正興奮的時(shí)候，忽然一滴冰涼的水珠掉在我的鼻子上，嚇了我一跳，是怎么一回事呢？我抬頭望了望天花板，發(fā)現(xiàn)上面有好多小水珠密密麻麻的排列著，有幾滴正在往下掉。我不明白這到底是怎么一回事，就把我爸爸請了進(jìn)來，因?yàn)槲野职炙裁炊级瑔査欢ㄖ溃职终f：“這天花板上的水珠是浴缸里散發(fā)出來的水蒸氣碰到天花板受涼就會(huì)結(jié)露，而且天花板表面又是很光滑，所以就會(huì)越聚越多，到了一定的時(shí)候就會(huì)掉下來。”

“哦，原來是這樣的道理，我明白了。”我一邊洗一邊就想：天花板上掉水珠會(huì)讓洗澡的人感覺到不舒適，怎樣才能讓天花板不掉水珠呢？我腦袋里閃過一個(gè)念頭——要是把衛(wèi)生間的天花板做成拱形，這樣一來，在天花板上形成的水珠就會(huì)乖乖地順著拱形流到底下，然后再在拱形的底部做一個(gè)小水槽接上水管連到下水道，這樣就完全能消除洗澡時(shí)天花板掉水珠的現(xiàn)象。對，就這么辦。

晚上，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸聽后，說：“今天我?guī)阆瓷Ｄ煤貌缓茫俊薄翱晌乙呀?jīng)洗過了呀，明天吧？”“不行，就今天一定要去，去了你就會(huì)明白的。”我不知道爸爸葫蘆里到底裝著什么，只能跟著他去了，可到了桑拿中心以后我明白了，因?yàn)樗麄兡抢锏奶旎ò寰褪枪靶蔚模厦娴乃轫樦瞧恋膱A頂往下流淌，我撓著頭笑著說：“原來是這樣啊，我明白了。”爸爸一拍我的肩膀說：“聰明！這就是我們身邊的科學(xué)，科學(xué)道理在我們生活中無處不在，與我們的生活息息相關(guān)，所以你更加要好好學(xué)習(xí)，把握更多知識(shí)，來迎接新的挑戰(zhàn)。”

真沒想到，我們身邊還有這么多科學(xué)啊。指導(dǎo)教師：杜雪珍

簡評(píng)：小作者真是個(gè)有心人，善于從生活中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題思考，然后請教爸爸解決問題。文章思路清楚，語言流暢，文筆生動(dòng)，字里行間滲透著熱愛科學(xué)的思想感情。

【續(xù)編童話故事】

貓和老鼠

有一天，貓餓了。突然想到了廟里的油。于是，他就去找老鼠要小柜的鑰匙。來到老鼠的房間說：“我要生孩子了，能讓我去喝一點(diǎn)油嗎？老鼠答應(yīng)了。于是貓去喝油了，回去后就再也沒把鑰匙還給老鼠。

又過了一天，貓沒支一聲就

又去喝油了。這一回，她可沒給老鼠留一點(diǎn)點(diǎn)，都喝光了。鬼子也沒關(guān)。這一回，回去才把鑰匙還給老鼠。

第二天，老鼠長跑回來，非常餓。于是，和貓說了一聲便去了廟里。剛一進(jìn)門，就看見鬼子的門開著油也沒有了。老鼠以為是小偷偷走了油，并沒有想到貓。貓卻一點(diǎn)也不覺得害羞，相反，變得更加猖狂了。這天下午，老鼠又把它僅省下的一點(diǎn)油天災(zāi)了柜子里。

寒冷的冬天到了，被風(fēng)呼呼的刮著。可貓沒有省下一點(diǎn)糧食，也不知廟里的油。而老鼠又省了很多油。一天，老鼠家的油沒有了，貓也餓得不行，想去小廟看一看當(dāng)時(shí)自己又沒有留下一點(diǎn)。

老鼠走路非常快，先到了一步，看到?jīng)]有貓，油也沒有少一點(diǎn)，就奔向油罐和了起來。這時(shí)貓也到了。可老鼠以把油喝了個(gè)精光。恨的貓咬牙切齒。以后，貓一看見老鼠就要吃掉。

【續(xù)編童話故事】------貓和老鼠

很早以前,有一只貓和一只老鼠,它們住在一起。那時(shí)候，貓并不吃老鼠。

冬天快到了，它們買了一壇子油準(zhǔn)備過冬吃。老鼠說：“油放在家里不行，我嘴饞，不如藏到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去，到冬天再取出來吃”。貓說：“行啊”。它們趁天黑，把這壇油送到離家十里遠(yuǎn)的大廟里藏了起來。

有一天，老鼠騙貓說：“我表妹生了個(gè)娃娃，要我去給他取個(gè)名字”，說完，就跑了，老鼠跑進(jìn)大廟里，吃了頂層的油，老鼠回家了，貓問：“小孩叫什么名字？”“叫頂層”，老鼠回答。

過了幾天，老鼠來到大廟里，發(fā)現(xiàn)了貓，就走過去說：“我哥哥生病了，我要看他去”，老鼠說完，進(jìn)了大廟吃光了油。

冬天來了，貓和老鼠來到大廟。貓打開油壇的蓋子，一看，一滴油也沒有了，貓氣得抓老鼠。

從這一天起，貓見老鼠就抓，老鼠見了貓也就逃了。

中華寺景點(diǎn)介紹

中華寺——建于唐朝，距今有一千多年的歷史，位于東陵區(qū)王濱鄉(xiāng)中華寺村內(nèi)的拉古河畔、中華寺山上。該寺院曾是沈陽和撫順地區(qū)著名的古剎，是我市一處重要的文化古跡。

根據(jù)史書上記載，靈山龍脈是沈陽最早的有帝王之相的風(fēng)水寶地。與沈陽素有的一朝發(fā)祥地，兩代帝王都的美譽(yù)遙相呼應(yīng)。因此，中華寺周圍流傳著一個(gè)古老的傳說：沈陽是帝王之都，靈山中華寺是帝王之源。凡是到了中華寺的信眾，都能達(dá)成心愿。

靈山.龍脈.中華寺，以靈驗(yàn)著稱的禪境中華寺經(jīng)遼寧省宗教事務(wù)局批準(zhǔn)為佛教活動(dòng)場所。

2000年，一個(gè)商人達(dá)成心愿后回中華寺還愿。斥巨資復(fù)建中華寺，由全國著名的同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)方案，塑佛金身，重修后的中華寺萬佛塔為中華寺主要建筑之一，塔身高38米，共分上下五層，殿內(nèi)供奉東南西北中五尊鎦金大佛。寶殿落成后，求五福禮拜萬佛，祭先祖神靈有位。是東北最大的信眾修行禮拜之重要場所。

目前，萬佛塔復(fù)建工程正在緊張施工中。

復(fù)建中的萬佛塔既解決了信眾在家中供奉禮拜的的諸多不便，又提供了廣種福田之勝緣。由您捐善款塑鎦金佛一尊供奉于中華寺萬佛塔內(nèi)，塔內(nèi)每日僧眾頌經(jīng)，每月塑望(初一十五)之日，僧眾佛前上供，于萬佛結(jié)殊勝因緣，亦與拜佛之人結(jié)萬眾善緣。一人供佛，萬人禮拜，功德無量，福不唐捐。供萬佛者，中華寺還將其功德芳名勒石刻碑，萬古流芳。

數(shù)十萬眾接佛光

美麗的公園

滎陽市有一個(gè)美麗的公園——?jiǎng)⒂礤a公園。星期天，天氣晴朗，因?yàn)樽蛞箘傁逻^一場雨，所以空氣尤為新鮮。我和爸爸決定趁著好天氣，好好游覽一下劉禹錫公園。

我們先來到公園的西大門，迎面就看到了劉禹錫的雕像。劉禹錫右手拿著毛筆，左手放在右手上，眼睛凝視遠(yuǎn)方，好像正在構(gòu)思新詩似的。雕像高9米左右、重120噸上下。雕像的中間還刻著一首詩，這首詩是劉禹錫和白居易初次見面時(shí)劉禹錫寫給白居易的。

欣賞完雕像，我們沿著公園北邊的一條石子路繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒就來到了一個(gè)美麗的湖邊。湖面上有許多白鵝在歡快地游著，湖中間有個(gè)湖心島。島雖然沒有橋與岸邊連接，但那上邊像是有許多鵝“吃飯”的工具和它們住的“房子”。湖面上的白鵝不時(shí)把頭鉆入水中去覓食，捉到食物后仰起脖子迅速一口吞食，以便讓自己美餐一頓。它們覓食的時(shí)候，頭和脖子扎在水里，尾巴和腳蹼就露在水面上，尾

巴還一撅一撅地，看起來可有意思啦！

隨后，我們來到了湖對面的公園南邊的主干道上，它是一條較寬的瀝青路。每隔一段距離，路中間的上方就有一個(gè)并排四根方柱豎起的彩色大牌子，我有些看不懂上面的文字，就和爸爸一同閱讀了牌子旁邊的釋文，這才知道這條路上共有十二個(gè)這樣的牌子，叫做十二牌坊，它們是用來記載劉禹錫做過官和游歷過的地方的。

劉禹錫公園的美景說也說不盡，看也看不夠。在這里不僅能游覽到美景，還能學(xué)到不少知識(shí)，希望大家有機(jī)會(huì)也去細(xì)細(xì)地游賞。

第四篇：猜猜我是誰

《猜猜我是誰》教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計(jì)應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知面具及各種紙質(zhì)撕貼材料，用撕一撕、貼一貼的方法制作面具。

2、在造型與游戲中提高動(dòng)手能力，語言表達(dá)能力及創(chuàng)新意識(shí)。

3、積極參與游戲和制作活動(dòng)，體驗(yàn)參與裝扮活動(dòng)的愉悅與成功感受。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用撕貼的方法制作面具，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。教學(xué)難點(diǎn)：制作別具一格的的面具。教學(xué)準(zhǔn)備：

師：課件、示范作品、色卡紙、剪刀、雙面膠等。生：色卡紙、臘光紙等，剪刀、雙面膠等。教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

檢查學(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備及擺放情況

二、導(dǎo)入新課

1、游戲：猜猜他是誰？

師：一天，一群小朋友在捉迷藏，可是玩著玩著他們誰也不認(rèn)識(shí)誰了，你能猜出他們是誰嗎？為什么我們不認(rèn)識(shí)他們了呢？

師小結(jié)：因?yàn)樗鼈兌即魃狭丝蓯鄣拿婢撸覀兘裉炀蛠韺W(xué)習(xí)制作面具。

2、板書課題

三、學(xué)習(xí)新課

1、認(rèn)識(shí)、了解面具（1）面具的作用

師：今天小朋友們戴的面具起了什么作用？

生回答后教師小結(jié)：面具不僅可以遮蓋人的本來面目，還有著悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵，我們來進(jìn)一步了解面具。

（2）課件欣賞面具

①欣賞面具：a.貴州面具 b.西藏面具 c.內(nèi)蒙古面具 d.墨西哥面具

②學(xué)生談感受

③小結(jié)：面具是一種世界文化，它歷史悠久，內(nèi)容豐富，在原始社會(huì)，人類無法抗拒自然災(zāi)害和疾病，認(rèn)為是妖魔鬼怪造成了一些災(zāi)害和疾病，于是他們就戴上面具，手舞足蹈地降妖驅(qū)魔。因此，我們看到的這些面具大多造型奇特，色彩鮮艷，顯得比較兇的樣子，而現(xiàn)代的面具更是形式各異，姿態(tài)萬千，人們只是在舞臺(tái)上或化妝舞會(huì)上用上它，成了裝飾用的道具。

2、學(xué)習(xí)面具的制作方法步驟

（1）欣賞面具：①你最喜歡哪一個(gè)面具，為什么？ ②仔細(xì)觀察，它是用什么方法做出來的？（2）面具的制作步驟：我想做一個(gè)面具，該怎么做呢？ a.撕外形（和臉的大小差不多）b.撕眼洞（位置）c.裝飾（色彩搭配）d.裝帶子

四、學(xué)生自己創(chuàng)作

1、啟發(fā)構(gòu)思：你想做一個(gè)什么樣的面具，它有什么與眾不同的地方。

2、欣賞別的小朋友做的面具。

3、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，用撕貼的方法，制作一個(gè)有趣的面具。

五、展示評(píng)價(jià)：自評(píng)、互評(píng)

六、拓展

七、游戲

第五篇：猜猜我是誰

猜猜我是誰

我有一雙又黑又亮的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面當(dāng)然是一張能說會(huì)道的嘴呀！

我的愛好很多，平時(shí)喜歡看書，是個(gè)名副其實(shí)的小書蟲，一千零一夜、格林童話這些書都不知被我翻過多少遍了，不過，我最愛看的書還算是鄭淵潔童話，他帶我認(rèn)識(shí)了活潑機(jī)靈的舒克貝塔，敢于創(chuàng)新冒險(xiǎn)的皮皮魯，外表兇猛內(nèi)心卻善良的大灰狼羅克

有一次晚上，我正在看書，還沒看夠呢，媽媽就對我說：你該睡覺了！我戀戀不舍的把書放到床頭柜上，這時(shí)，我聽見電話鈴響了，心里不由的一喜：太好了，媽媽又在煲電話粥了，我偷偷把床頭燈塞在被窩里繼續(xù)看書，正看的起勁，突然，媽媽神不知鬼不覺的來到我床邊，于是，掀開了被子，發(fā)現(xiàn)了正在看書的我，媽媽拿走我的書，語重心長地對我說：看書是好事，但也要學(xué)會(huì)適可而止，不要太過頭了，影響休息，還會(huì)變成近視眼。我點(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思地說：我明白了。

我不僅愛看書，還是個(gè)小小體育健將，跳繩在全班跳的是最多的，滑冰、乒乓球、羽毛球、我也樣樣都會(huì)玩，我還很喜歡下圍棋，參加過好幾次比賽，每當(dāng)我下棋的時(shí)候，就覺得自己好象一個(gè)大將軍，指揮千軍萬馬在戰(zhàn)場上廝殺。對了，偷偷告訴你，我的臉上還有一顆大痣，你知道我是誰嗎，快去豫章小學(xué)三（2）班細(xì)查吧，在那里，我可是無人不知，無人不曉呢！

三年級(jí):胡洋銘