第一篇：小學生語文修改病句方法指導及練習[本站推薦]

小學生語文修改病句方法指導及練習

一、病句：

就是指句子不完整或句子詞語之間的聯系有毛病的句子。二、一般病句類型：

1、成分殘缺。一個完整的句子應該是“枝葉”齊全，意思完整明確。

例1：“這種不愛護公物應該受到批評?！薄@一句中缺少主心語，應在“公物”后面添上“的行為”三個字。

例2：“他穿著一件灰色上衣，一頂藍色帽子?！薄@一句第二分句缺少謂語中心語（謂語動詞），應在“一頂”前添上“戴著”二字。

2、用詞不當。用詞不當是指句中所用的詞不符合語境，或用了詞義相近，甚至相反的詞。

例1：“她喜歡一個人在平靜的環境里看書?！薄獞獙ⅰ捌届o”改為“安靜”。

例2：“校園里屹立著一棵棵白楊樹?！薄獞獙ⅰ耙倭ⅰ备臑椤巴αⅰ?。

例3：“升旗儀式開始了，鮮紅的五星紅旗徐徐上升?！薄獞獙ⅰ磅r紅”改為“鮮艷”。

3、搭配不當。句子中一對詞不能搭配或違反語言習慣就是搭配不當。

例1：“早晨，金燦燦的太陽光從地平線上冉冉升起?！薄獞サ簟肮狻弊?。

例2：“中國殘疾人藝術團在2005年春節聯歡晚會上演出的大型音樂舞蹈《千手觀音》，接受了全國觀眾的好評?！薄獞獙ⅰ敖邮堋备臑椤笆艿健被颉暗玫健?。

4、語義重復。語義重復就是指一個句子中有兩個或兩個以上意思相近或相同的詞同時出現使用，造成句子的表意重復啰嗦。

例1：“上課時，同學們都全神貫注、聚精會神地聽講?！薄サ簟叭褙炞ⅰ被颉熬劬珪瘛?。

例2：那個房間非常寬敞得很。——去掉“非?！被颉暗煤堋?。

例3：松樹屹立在陡峭的險峰上。——去掉“陡峭的”或將“險峰”改為“山峰”。

例4：那個三條邊的三角形畫好了?！サ簟澳莻€三條邊的”。

5、歸類不當。歸類不當是指將不屬于同一屬類的事物放在一起。

例1：“《中國少年報》《小主人報》《兒童時代》等報紙，我都很喜歡。”——應去掉《兒童時代》，或者將“報紙”改為“報刊”。

例2：“萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的名勝古跡。”——應去掉“和南京長江大橋”。

6、前后矛盾。前后矛盾是指句子中的表意不清晰、矛盾。

例1：“開班會前三分鐘，全班同學基本上全部到齊了?！薄獞サ簟盎旧稀被颉叭俊?。

例2：“昨天傍晚下了一夜大雨。”——應將“傍晚”去掉，或者將“一夜”改為“一場”。

7、詞序顛倒。詞序顛倒是指句子中所遣用的詞沒有按一定語法順序進行造句，而是詞的順序顛倒了。

例1：“我們必須發揚和堅持刻苦學習的精神。”——應將“發揚和堅持”改為“堅持和發揚”。

例2：“同學們邁著整齊的步伐，排著整齊的隊伍向大操場走去?！薄獞獙ⅰ斑~著整齊的步伐”與“排著整齊的隊伍”的次序對換。

8、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人稱交代不明確，造成句子意思混亂。代詞分為人稱代詞〔我、你、他（她、它）、我們??〕，指示代詞〔這、那、這里、那兒??〕和疑問代詞〔誰、哪里〕三種，指代不明的病句指的是代詞使用錯誤。這類病句主要有二類。一類是一個代詞同時代替幾個人或物，造成指代混亂。二類指示代詞和疑問代詞誤用。

例1：劉明和陳慶是好朋友，他經常約他去打球?！獞獙ⅰ八洺＜s他去打球”改為“劉明經常約陳慶去打球”。

例2：哪里有困難，他就出現在那里?！獞獙ⅰ俺霈F在那里”改為“出現在哪里”。

9、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，違反常規。

例1：他異口同聲地說：“這里的風景真美?！獞サ簟爱惪谕暤亍?。

例2：這明月高懸、繁星滿天的夜空真美?！獞サ簟懊髟赂邞摇被颉胺毙菨M天”

三、修改病句的方法：

首先要認真地一字不漏地把原句讀幾遍，看清上下文的關系，弄清句子的內容，看看是否順口；接著根據病句類型的特點，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，標點符號運用是否正確。

修改病句練習一：

1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。

2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。

3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。

4、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。

5、小組討論會上，大家的發言很猛烈。

6、異口同聲地說：“贊成！”

7、在老師的教育下，他明確了學習態度。

8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。

9、改革開放以后，人們的生活越來越富強。

10、春天的景色我覺得十分美麗。

11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。

12、你必須一定要認真負責。

13、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。

14、實施素質教育后，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。

15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。

16、小明的姐姐陸續三年被評為“三好學生”。

17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。

19、他的語文作業基本上全部完成。

20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。

21、我敢肯定，明天大概要下雪。

22、大家必須講究衛生的好習慣。

23、河水倒映在云朵里，顯得更白了。

練習2 01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。

02、已經把連長交給我的任務順利實行了。

03、經過教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了認識。

04、同學們一定要遵守交通規則，防止不要發生事故。

05、上課時，小華的眼睛不轉眼地注視著老師。

06、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。

07、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。

08、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。

09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景??！

10、廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。

11、經過治療，小明的病已經恢復了健康。

12、改革開放以來，在中國發生了很大的變化。

13、聽了老師的一番話，很受教育。

14、頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。

15、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。

16、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。

17、作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。

18、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。

19、聽到這個消息，我小聲地議論起來。

20、這次到會的只有七十二人左右。

21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。

22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。

23、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。

24、星期日，同學們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。

26、我今天上午看了一天的書。

27、這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。

28、現在市場上商品的數量大大提高了。

29、同學們都說，昨天的活動是愉快的一天。

1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。

病句類型：用詞不當?！皵[滿”改為“坐滿”。

2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。

病句類型：用詞不當、語義重復。“生滿”改為“開滿”；去掉“白的、紅的、黃的等”。

3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。

病句類型：用詞不當。“練習”改為“鍛煉”。

4、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。

病句類型：搭配不當?！靶睦铩备臑椤澳樕稀薄?/p>

5、小組討論會上，大家的發言很猛烈。

病句類型：用詞不當?！懊土摇备臑椤佰x躍”。

6、異口同聲地說：“贊成！”

病句類型：成分殘缺。改為：大家異口同聲地說：“贊成！”

7、在老師的教育下，他明確了學習態度。

病句類型：搭配不當?！懊鞔_”改為“端正”。

8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。

病句類型：歸類不當。去掉“《小學生學習報》”。

9、改革開放以后，人們的生活越來越富強。

病句類型：用詞不當。“富強”改為“富?！?。

10、春天的景色我覺得十分美麗。

病句類型：詞序顛倒。改為：我覺得春天的景色十分美麗。

11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。

病句類型：成分殘缺?！皩W習態度”前添加“端正”。

12、你必須一定要認真負責。

病句類型：語義重復。去掉“必須”。

13、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。

病句類型：搭配不當。“態度”改為“要求”。

14、實施素質教育后，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。

病句類型：搭配不當。改為：實施素質教育后，我們課外閱讀的數量增加了，質量明顯提高了。

15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。

病句類型：搭配不當?！靶那椤备臑椤氨砬椤?。

16、小明的姐姐陸續三年被評為“三好學生”。

病句類型：用詞不當?！瓣懤m”改為“連續”。

17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。

病句類型：用詞不當。“情景”改為“風景”。

19、他的語文作業基本上全部完成。

病句類型：前后矛盾。去掉“基本上”。

20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。

病句類型：前后矛盾。去掉“剛剛”。

21、我敢肯定，明天大概要下雪。

病句類型：前后矛盾。去掉“大概要”。

22、大家必須講究衛生的好習慣。

病句類型：成分殘缺。“必須”后面增加 “養成”。

23、河水倒映在云朵里，顯得更白了。

病句類型：詞序顛倒。“河水”和“云朵”互換位置。

24、香山的秋天是令人向往的地方。

病句類型：詞序顛倒。“香山的秋天”改為“秋天的香山”。

1.把“不管”改成盡管 2.“實行”改完成 3.“讓”受害者怎么樣

4.“防止”跟“不要”沖突,去掉一個 5.“不轉眼”就是“注視”,去掉一個.6.“和”改成“等” 7.“雖然...但是”改成“即使...也” 8.“和”改成“戴著”

9.“繁星滿天”改成“月朗星稀”,科學常識。10.“許許多多”和“數不清”去一個

11.“的病”和“健康”去一個 12.“在”去掉 13.“很受教育”前加個人稱,如:同學們

14.“所有”跟“大部分”沖突,任去一個 15.“稀稀疏疏”和“星星點點”去一個

16.“聚精會神地”和“專心地”去一個 17.去“不正確的”

18.“我們的雙手”和“泥土”換順序 19.“我”跟誰“議論”?把“我”改成“我們”

20.“72”那么精確了還“左右”啊?去“左右” 21.“幾乎”和“完全”留一個

22.“樹木”改“植物” 23.“足球”不是兒童玩具,去掉.24.“和食品”去掉 25.“和”改成“穿著”26“上午”去了 27.“浪費的”后面加“現象”

28.“數量”改“質量” 29.“的活動”跟“的一天”去掉一個

第二篇：病句修改方法指導[模版]

修改病句方法指導：

一、修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。對具體的句子要進行具體的分析，不要簡單套用某一病因。修改病句的原則是不改變原意，同時以最簡潔的方法修改。改病句時要對癥下藥，不要隨意添加原句以外的其它內容和文字。因此，修改前必須讀懂句子，明確句子表達的意思。然后對沒有表達清楚的部分進行修改。修改后還要致細檢查，因為有的病句不止一處有語病，還要看有沒有將意思表達清楚。有的病句不止一種修改方法，只要表達清楚即可。

二、修改病句的步驟可簡述為：一讀二找三改四查。

一讀：仔細閱讀句子，讀懂句意，揣摩說話人本來想說的是什么意思，是修改病句的前提。二找：（改病句的重點和難點是尋找病因。）常見的病句主要有以下幾種類型：

1、成分殘缺：是指一個句子缺少了應有的成分，影響了意思的表達。常見的是缺主語或賓語。例：看了這部電影，深受教育。一般而言，一個完整的句子，其結構至少應包括主語和謂語兩個部分（非主謂句除外），缺少其中任何一部分，句子表達的意思就不完整。這種類型病句的修改方法是補充殘缺的成分，使句子完整，把意思表達清楚。例句中缺少了主語，是誰“深受教育”沒作交待，如果在“看”或“深”前加上主語，句子就完整了。

2、搭配不當：是指一個句子的各個成分之間搭配不符合語言習慣。例：學校開展了學雷鋒的高潮。在現代漢語中，某些詞語之間在一定程度上已經建立了相應的確定性的關系，即形成了一種搭配習慣。如果在使用時，違反了這種約定俗成的使用習慣，就不可避免地犯了“搭配不當”的錯誤。例句中“開展”與“高潮”不能搭配，應將前者換成“掀起”或將后者改為“活動”。

3、語序不當：是指句子語序錯亂，造成病句。例：展覽館里展出了兩千年前新出土的文物。詞序顛倒，指的就是在一個句子中，某些詞語的順序顛倒而導致語句不通順的現象。修改時，可根據原句的意思，把顛倒的詞語調整過來，使句子通順就可以了。例句中“展出”的“文物”是現在出土的，而不是“兩千年前”出土的。所以，這一句應把“兩千年前”與“新出土的”位置對調一下。

4、句式雜糅：兩個句子糅合在一起，造成了句子不通順的現象。

5、前后矛盾：是指句子表述違背常理，造成前后矛盾的情況或者前后分句不對應的情況。例：我估計那人一定是壞蛋。用語要求前后統一，否則就會犯“前后矛盾”的毛病。例句中“估計”與“一定”矛盾，可將“一定”刪去。

6、詞語誤用：句子中詞語感情色彩與句意不合而造成的病句。例：我們的李老師像狐貍一樣聰明。準確用詞才能恰切地表達意思。例句中用“狐貍”形容李老師顯然是不恰當的，可改為“諸葛亮”。

7、歧義：指一個句子在上下文中有多種意思，表意不明，使聽者誤解。例：小剛和小軍約好星期天去他家玩。句中使用代詞或量詞如果指代不明確，就會造成句意含糊不清。修改的方法是使人或事物具體化。例句中的“他”不知是指小剛還是小軍，應將“他”改為“小剛”或“小軍”。

8、重復累贅：是句子成分多余，造成重復累贅。例：我不禁忍不住流下了眼淚。重復啰嗦，即在同一個句子里連續使用了兩個或兩個以上意思相同或相近的詞語。修改時，只需刪去多余的詞語即可。例句中，“不禁”與“忍不住”意思大致相同，刪去其中一個即可

9、關聯詞語搭配不當例：黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。錯用關聯詞，會造成關聯詞語與句子所要表達的意思不一致。例句就錯把兩個分句之 的轉折關系當成了遞進關系。正確的關聯詞語應該用“?雖然?但是??”。

10、分類不當例：菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、扁豆、蘋果等蔬菜。

把所屬或種類不同的事物混淆在一起，就造成了分類不當的毛病。例句中的“西瓜”、“蘋果”是水果，“蔬菜”不能包括他們，應把“西瓜”、“蘋果”刪去，或者在“蔬菜”前加上“瓜果”，或將“蔬菜”刪去。

11、不合情理例：農民們冒著凜冽的寒風收割稻子。

在一個句子中，如果所要表達的意思有違反常規或違背客觀事實的現象，即為“不合情理”。例句中“稻子”成熟是秋季，農民不可能“冒著凜冽的寒風”割稻子。

三改 針對病句的不同“病因”，對癥下藥，運用修改符號進行補、換、增、刪。修改病句的方法(1)增——殘缺的成分要增補上(2)刪——重復多余的詞語要刪除

(3)調——語序不當的要調整(4)換——搭配不當的詞語要更換 [修改病句口訣 ] 診斷句子的毛病,七個方面查清楚，一看成分缺不缺,缺的成分要補全，二看搭配當不當,不當之處改流暢，三看指代明不明,不明之處要注清，四看用詞當不當,恰當詞語來換上，五看意思重復否,重復詞語要趕走，六看句子矛盾處,去矛除盾要擺平，七看分類當不當,異類事物另置放。

四查把修改后的句子進行復查性質的校對閱讀，看看是否通順，有無新的語病發生，是否把說話人原先想說的意思表達清楚了，如果發現有問題還得重改。

三、辨析病句的基本方法

辨析（1）語感法辨析句子正誤，首先得認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內容是否合理，句意間關系與關聯詞語是否一致等，憑借語感，就可以發現一些句子的毛病。

（2）緊縮法找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當。（3）分解法理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應的主干是否搭配得當。

（4）聚焦法對于句中出現的修飾性詞語、關聯詞應格外留意，尤其是成對出現的詞語，先檢查有用、錯用、或搭配不當的毛病，再看分句次序是否合理。

四、病句辨析有訣竅從病句類型入手辨析病句，這是病句專題復習的慣用方法。然而，有些小技巧也不容忽視，它們在病句辨析時，也常常收到了好的效果。下面試舉幾例略作說明。

1、看到介詞不放過

介詞使用不當，極易造成成分殘缺、表意不明或不當。例如：

①、經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出了一絲笑容。此例濫用介詞“經過”，致使整個句子殘缺主語。②、他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢存入銀行。

此例中“和”可作介詞，也可作連詞，它們分別表達兩種不同的意思。

③、他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信任和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。此例中介詞短語“在??中”應改為“從??中”。

2、看到動詞不放過

讀到一個句子，就應有意識地想想，這個句子中的動詞能不能帶賓語，能帶什么樣的賓語，動詞和主語、賓語或修飾語能否搭配。例如：

①、它每年的發電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。此例中動詞“輸送”和主語“發電量”就不搭配。②、這樣做會拖延培養人才的質量。

此例中的動詞“拖延”和賓語“質量”在意思上不能搭配，可改為“拖延時間”或“影響質量”。

③、說到這兒，她又向我們哭泣起自己的往事來。

此例中的“哭泣”為不及物動詞，不能帶賓語，可改為“哭訴”。

3、看到否定詞不放過

否定不當是否定句中常見的毛病，審讀否定詞時一定要注意含有否定意味的一類詞語，如：禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏等。例如：

①、在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。

此例前面已用了“缺乏”這一表否定意義的詞語，后面“不足”和“不當”即為多余否定。

②、近幾年，王芳幾乎無時無刻不忘搜集整理民歌，積累了大量資料。此例中“無時無刻不”表示雙重否定，而“無時無刻不忘”即為誤用了否定詞。

4、看到兩面詞不放過

一個句子如果出現“能否”“是否”“有沒有”“成敗”“好壞”“優劣”之類的兩面詞，就應分析該句是否存在兩面與一面不搭配的毛病。例如：

①、要保證安全生產，機器質量的好壞，是重要條件。

②、我們能不能培養出“四有新人”，是關系到我黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務。

上述兩例病因相同，都是兩面與一面不搭配。

5、看到關聯詞語不放過

關聯詞語使用不當，可能會出現搭配不當、位置不當、層次顛倒或強加關聯詞等毛病。①、無論干部和群眾，毫不例外，都必須遵守社會主義法制。

此例中“無論”后面不能接并列短語，只能帶由選擇性的連詞“還是”或“或”組成的短語。

②、不但他喜歡京劇臉譜，而且喜歡京劇的各種服飾。

此例兩分句主語相同，第一分句的關聯詞“不但”應放在主語之后。③、未來世界的競爭決不僅僅是科學技術的競爭，更是頂尖人才的競爭。此例遞進層次顛倒，應將“科學技術”和“頂尖人才”調換位置。

6、看到并列短語不放過 句子中的并列成分在搭配方面很容易出現毛病。例如： ①、大家懷著崇敬的心情，注視和傾聽著這位英雄的報告。此例中的并列謂語“注視和傾聽”和賓語“報告”只能部分搭配。②、人類在高科技領域取得了一系列的重大發現和進展。

此例的并列賓語“發現和進展”中只有“進展”能和謂語“取得”搭配。③、引進新技術后，某產品的質量和數量都有了很大提高。

此例的并列主語“質量和數量”中，只有“質量”一詞能和動詞“提高”搭配。

7、看到有表數量、范圍或程度的詞不放過

句中表數量范圍或程度的詞常易與其他詞語相矛盾。例如： ①、經過刻苦努力，期末考試，他六門功課平均都在90分以上。

句中的“都”是指前面提到的各項，但前面的“平均”只能有一個數，故“都”與“平均”矛盾。句末的“90分以上”是約數，也與“平均”矛盾。

②、有報道說，目前絕大多數企業的銷售利潤在8%以下，比去年下降了1倍?！皽p少”“下降”“貶值”都不能超過一倍，減少1倍就意味著把原數減完了。

8、語感審讀法

辨析病句，可以借助語感。一般說，按習慣的說法，覺得別扭的地方，常常是出語病的地方。

①、焦裕祿這個名字對于廣大青少年來說，是不太熟悉的。此例讀起來很別扭，就是因為主語和賓語位置顛倒了。②、廣大青年表現出無比的進行改革的熱情。

借助語感來審讀，就發現此例誤將定語放在狀語的位置上了，可將“無比的”調至“熱情”之前。

9、主干分析法

對句子作語法分析，可先提取句子主干，檢查主干是否有毛病，若主干無毛病，再檢查它的附加成分，看修飾語和中心語有無毛病。例如：

①、我國棉花的生產，長期不能自給。

此句主干為“生產不能自給”，很容易看出主語“生產”和謂語“自給”不能搭配。②、博物館展出了宋朝時期新出土的古船。

此例主干為“博物館展出古船”沒有任何毛病，再看修飾語，“宋朝時期” 和“新出土”均為“古船”的定語，檢查一下，就發現定語語序不當，應為“新出土的宋朝時期的古船。

五、中考在這一考點上，題型一般只是兩種：一是辨析語病，二是修改病句，辨析病句是對病句識別與能力的考查，修改則以辨析為基礎。修改病句，要在判定語病種類的基礎上，明確語句的表達目的，抓住關鍵，不傷原意，盡量“多保留少改動”。

第三篇：小學生常用修改病句練習

常見的修改病句練習題

1.解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。2.驕傲自滿是學習上的阻礙。

3.這些是唐朝出土的文物。

4.看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。5.公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。6.我估計他這道題一定做錯了。

7.他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。8.聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。9.冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發抖。10.即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養教育。11.《草原》的作者是老舍寫的。

12.堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。13.這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。14.我們要增強克服困難的信心和方法。15.報曉的公雞是起床的信號。

16.我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。17.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

18.《小學生語文學習》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。19.少先隊員要熱愛祖國和公共財物。

20.任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。21.聽了報告，受到了教育。22.早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。23.我忍不住不禁笑了出來。

24.我經?？吹叫∶饔袝r在早鍛煉。

25.少先隊員要發揮革命傳統。

26.因為老舍愛養花，而且養了許多花。27.小興安嶺的夏天是個美麗的地方。

28.我昨天看了電影“閃閃的紅星”

29.他喊他出去玩。

30.媽媽買了水果.桃.蘋果，還有巧克力。31.蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅游勝地。32.上星期去植樹了。33.今天，全體三年級一班同學看電影。34.我班功課最好、成績最優秀的是小紅。35.我的寫字臺上一只小泥猴。

36.這是有趣的一本神話故事書。

37.他的看法是對的，正確的。

38.我和姐姐都參加了。

39.西湖的景色秀麗，風景優美。

40.各種各樣，種類繁多的鮮花競相開放。41.我經?；貞浧疬^去的往事。

42.同學們坐在寬闊的閱覽室里看書。

43.今天清晨下了一上午雨。44.和暖的風呼呼地吹著。

45.晚會上，同學們表演了許多一個個精彩的節目。46.完成了作業。

47.大連的夏天是個美麗的地方。

48.今天上午我在家看了一天的科學幻想故事。49.戰士們隱藏在茂密的林中。

50.我們要把隱蔽在人民內部的壞分子揭發出來。51.周總理生活簡單。

52.媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。53.過了整整一個鐘頭左右，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。54.春天，我們全體同學和少先隊員都要到野外去游玩。55.讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發生在自己身邊的一件事。

56.王老師給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的近期發生的事情。

57.我自言自語地對自己說：“怎么又做錯了？”。58.下課了，校園里頓時立刻沸騰起來了。59.造紙是我國古代的四大發明。

60.壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。61.在施工時，要防止不發生事故。

62.李老師光榮地被評為全國教育系統“勞動模范”的稱號。63.詹天佑克服了種種困難和考驗，主持修筑京張鐵路。64.一個人難免有缺點錯誤，改進了就好。65.經過老師的講解，使同學們都明白了這個寓言故事的深刻含義。

66.我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。

67.近年來，我們的生活水平和環境都有了很大的提高。68.火辣辣的陽光暖和地照射著大地。

69.我們要學習和發揚賴寧的英雄事跡。70.一切任何困難都難不倒我。

71.這學期我們班差不多根本沒有不及格的。72.雷鋒叔叔助人為樂的精神。

73.你去勸勸他，讓他不要再把過去的往事放在心上了。74.我們要運用和理解已學過的常用詞語。75.今天去秋游，全班同學都來了，只有李明還沒到。76.通過雷鋒故事報告會，使我懂得了許多做人的道理。77.我每天晚上收聽廣播和電視。

78.只要你虛心接受別人的意見，才能改正自已的缺點。79.李明和曾麗出席了學校舉行的作文競賽。80.大雨和烏云從天空中傾瀉下來。

81.我們要改掉不好的壞習慣。

82.在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。83.一進學校，我就看見一座教學樓和一陣陣讀書聲。84.春天的北京是一個美麗的季節。

85.小紅同學主動承擔圖書管理員。86.大家都在喜氣洋洋的歡度愉快的節日。87.兩個六（3）班的同學數學競賽獲得了一等獎。88.我斷定這可能是小紅做的好事。

89.在公共場所，我們要維持清潔。

90.他非常認真地復習作業。

91.老人尖尖的下巴上長滿了一臉的花白胡子。92.要搞好班級工作必須發揮班干部的充分作用。93.在會上，紛紛發表自己的意見。

94.小周虛心接受同學們。

95.我們從小要不吃零食的好習慣。

96.這是一艘最大的我國制造的遠洋輪船。97.我們學校過去注意的不夠對衛生工作。98.我們必須認真改正并仔細檢查作業中的錯誤。99.我們正在觀看優美的漂亮的舞蹈。

100.這篇文章的層次和語言都很優美。101.言行不一的人是極壞的作風。

102.這種不愛惜糧食，任意浪費糧食，是可恥的。103.經過老師的教育，終于認識了錯誤。104.李明學習很刻苦，因為成績優良。105.她千方百計想盡辦法幫助學習成績有困難的同學。106.桃樹上結滿了許許多多又大又紅的桃子。107.我認真完成了各科作業和語文作業。108.她的家鄉是北京人。

109.小紅和小俊告訴老師，下午她請了半天假。

110.教室里靜悄悄的，沒有一個人，只有小花在做作業。111.同學們對我的批評基本上完全是正確的。112.討論中，小明首先第一個發言。

113.故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。114.爸爸有一次經常對我講起他的童年趣事。115.我一定要改掉不好得缺點。

116.國慶節到了，大街小巷到處張貼了許多新的標語和口號。117.公園里開著五顏六色的紅花，美麗極了。118.我正在吃完了早飯，小俊來叫我上學了。119.聽了這個故事，我不約而同地笑了。120.體育活動課到了，同學們快樂地在操場上。

121.六項作業我已經做好了五項，還有一項沒做就完成了。122.我記錄并且看了教育電視臺的節目。

123.寫字時，我注意了字的筆順、筆畫，錯別字大大進步了。

124.東方明珠電視塔、故宮博物院、亞西亞商業大廈這些建筑都很現代化。

125.雷聲過后又是一道閃電，眼看就要大雨傾盆。126.我們從小就要養成愛清潔、講衛生。127.媽媽經常獎勵我要為南昌刻苦學習。128.列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。129.周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。130.我情不自禁的脫口而出地說出來。131.我國的名勝古跡很多,長城是唯一的一處。132.王老師和同學的感情非常深刻。

133.今天的氣溫十分干燥,令人難受。134.在中隊會上,同學們相互作了自我批評。135.在考試時,我迅速地答卷和交卷。136.老師提出的問題，李林答得對答如流。137.街道上靜悄悄的，行人絡繹不絕。138.電腦的作用非常廣大。

139.同學們亂花零用錢的現象有了明顯的改正。140.古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養著故鄉的兒女。141.小芳作文中的錯別字大大改進了。142.學校運動會上，我們班取得了可喜的成就。143.孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節目。144.今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。145.我國人口是世界上最多的國家。

146.因為小明刻苦學習，而且進步很快。

147.小紅和小李是一對好朋友，她經常幫助她復習功課。

148.在聯歡會上，同學們唱起了動聽的歌聲和快樂的舞蹈。

149.我們不能只重視兩門語文、數學功課，要全面發展。150.這學期，我校開展了“學習賴寧愛集體”的熱潮。151.皎潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調皮地眨著眼睛。152.如果天氣這么冷，他就堅持鍛煉身體。153.我國有世界上所沒有的萬里長城。154.下課鈴響了，同學們有秩序地蜂擁而出。155.張老師的身材非常健康，步伐非常迅速。156.足球比賽時，隊員們提出“勝不驕，敗不餒”。157.在困難面前，我們要經得起考察。158.同學們全神貫注，聚精會神地聽孫爺爺講故事。159.我們不要在昏暗的光線下看書。

160.這個故事情節曲折，扣人心弦。

161.讀了《一夜的工作》，更加熱愛偉大的周總理。162.小明的學習成績好的原因是他認真學習的結果。163.在沒有上學以前，弟弟就會寫字和唐詩了。164.在老師的幫助下，逐步養成了良好的學習習慣。

165.在廣闊的平原地底下，游擊隊挖了不計其數的一條通道。166.敵人的神機妙算被我們識破了。167.他拖著沉重的腳步迅速地向前走。168.他這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。169.盡管天氣不好，我們總是按時到校。

170.事情發生后，班主任就同班委研究，決定對這個問題進行一次教育。

171.這次到會的只有七十二人左右。172.同學們都說，昨天的活動是愉快的一天。173.這些是唐朝出土的文物。

174.胡總書記關心群眾永遠留在人民的記憶里。

175.我國的藝術珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個。176.他辦事總是猶豫不決，一點也不武斷。177.老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。178.春天到了，一朵朵鮮花。

179.樹上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹枝都壓彎了。180.大家都講衛生，健康就有了保證。

病句練習題答案

1.解放軍叔叔擊落了五架敵機。2.驕傲自滿是學習的阻礙。3.這些是唐朝的文物。

4.這部電視劇，給我留下了深刻的印象。5.公園新設了兩個游樂項目。6.我估計他這道題做錯了。7.他跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8.這段報告，使我們懂得了許多道理

9.冬天，寒風拂面而來，吹得人瑟瑟發抖。10.即使你是天才，也同樣離不開老師的培養教育。

11.《草原》的作者是老舍。

12.堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高。13.這種不愛惜勞動成果.任意浪費的行為，是可恥的。14.我們要增強克服困難的信心。

15.公雞報曉是起床的信號。16.我們要認真改正自己的缺點和錯誤。17.多讀好書，可以豐富我們的知識。

18.我最喜歡讀的報紙是《小學生語文學習》和《中國少年報》。

19.少先隊員要熱愛祖國和愛護公共財物。20.任何困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。

21．聽了報告，我受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像鋪上了金黃色地毯。

23．我忍不住笑了出來。24．我經常看到小明在早鍛煉。25．少先隊員要發楊革命傳統。

26．因為老舍愛花，所以養了許多花。27．夏天的小興安嶺是個美麗的地方。28．我昨天看了電影《閃閃的紅星》。29．小明喊我出去玩。30．媽媽買了水果，還有巧克力。31.蘇州、杭州是我國江南旅游勝地。32.上星期叔叔去植樹了。

33.今天，三年級一班全體同學看電影。34.我班成績最優秀的是小紅。

35.我的寫字臺上有一只小泥猴。36.這是一本有趣的神話故事書。37.他的看法是正確的。38.我和姐姐參加了。39.西湖的景色秀麗。40.各種各樣的鮮花競相開放。41.我經?；貞浲?。42.同學們坐在寬寬敞的閱覽室里看書。43.今天下了一上午雨。44.暖和的風輕輕地吹著。45.晚會上，同學們表演了許多精彩的節目。46.小明完成了作業。

47.夏天的大連是個美麗的地方。48.今天我在家看了一天的科學幻想故事。49.戰士們隱蔽在茂密的林中。50.我們要把隱藏在人民內部的壞分子揭發出來。51.周總理生活過的簡單。52.媽媽從菜場買回了青菜和黃瓜等蔬菜。53.過了整整一個鐘頭，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。54.春天，我們全體同學都要到野外去游玩。55.讀了這篇文章，我忍不住想起了發生在自己身邊的一件事。56.王老師給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的事情。57.我自言自語地說：“怎么又做錯了？”。58.下課了，校園里頓時沸騰起來了。59.造紙是我國古代的四大發明之一。60.壓縮了的空氣，不僅能承受巨大的重量，還有許多奇妙的用處。61.在施工時，要防止發生事故。62.李老師光榮地被評為全國教育系統“勞動模范”的模范。63.詹天佑經受了種種困難和考驗，主持修筑京張鐵路。64.一個人難免有缺點，改進了就好。65.經過老師的講解，同學們都明白了這個寓言故事的深刻含義。66.我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮和水彩筆。67.近年來,我們的生活水平有了很大的提高.或近年來,我們的生活水平有了很大的提高,環境有了很大的改善.68.陽光暖和地照射著大地。69.我們要學習賴寧的英雄事跡。70.任何困難都難不倒我。71.這學期我們班沒有不及格的。72.雷鋒叔叔有助人為樂的精神。73.你去勸勸他，讓他不要再把過去的事放在心上了。74.我們要理解和運用已學過的常用詞語。75.今天去秋游除了李明，班上其他同學都來了。76.通過雷鋒故事報告會，我懂得了許多做人的道理。77.我每天晚上收聽廣播。78.只要你虛心接受別人的意見，就能改正自已的缺點。79.李明和曾麗參加了學校舉行的作文競賽。80.大雨從天空中傾瀉下來。81.我們要改掉不好的習慣。82.在生活上，恩格斯熱情地幫助馬克思。83.一進學校，我就看見一座教學樓，聽見一陣陣讀書聲。84.春天是一個美麗的季節。85.小紅同學主動擔任圖書管理員。86.大家都在歡度愉快的節日。87.六（3）班的兩個同學數學競賽同時獲得了一等獎。88.我斷定這是小紅做的好事。89.我們要維持公共場所清潔。90.他非常認真地寫作業。91.老人尖尖的下巴上長滿了花白胡子。92.要搞好班級工作，必須充分 發揮班干部的作用。93.在會上，同學們紛紛發表自己的意見。94.小周虛心接受同學們的批評。95.我們從小要養成不吃零食的好習慣。96.這是一艘我國制造的最大的遠洋輪船。97.我們學校過去對衛生工作注意的不夠。98.我們必須仔細檢查并認真改正作業中的錯誤。99.我們正在觀看優美的舞蹈。100.這篇文章的語言都很優美。101.言行不一的人是極壞的。102.任意浪費糧食，是可恥的。103.經過老師的教育，同學們終于認識了錯誤。104.因為李明學習很刻苦，所以成績優良。105.她千方百計幫助學習成績有困難的同學。106.桃樹上結滿了又大又紅的桃子。107.我認真完成了各科作業。108.她的家鄉是北京。109.小紅讓小俊告訴老師，下午她請了半天假。110.教室里靜悄悄的，只有小花在做作業。111.同學們對我的批評完全是正確的。112.討論中，小明第一個發言。113.故宮博物院展出了兩千多年前的文物。114.爸爸經常對我講起他的童年趣事。115.我一定要改掉缺點。116.國慶節到了，大街小巷張貼了許多新的標語和口號。117.公園里開著五顏六色的花，美麗極了。118.我剛吃完了早飯，小俊來叫我上學了。119.聽了這個故事，我們不約而同地笑了。120.體育活動課到了，同學們快樂地在操場上玩耍。121.六項作業我已經做好了五項，還有一項沒做。122.我看了并且記錄教育電視臺的節目。123.寫字時，我注意了字的筆順、筆畫，錯別字。124.東方明珠電視塔和亞西亞商業大廈這些建筑都很現代化。125.一道閃電過后又是雷聲，眼看就要大雨傾盆。126.我們從小就要養成愛清潔、講衛生的習慣。127.媽媽經常獎勵我要為建設南昌刻苦學習。128.列車沿著鐵路在戈壁灘上奔馳。129.周爺爺熱愛我們小朋友，我們愛戴周爺爺。130.我情不自禁的說出來。131.我國的名勝古跡很多,長城是唯一的一處。132.王老師和同學的感情非常深厚。133.今天的空氣十分干燥,令人難受。134.在中隊會上,同學們相互作了批評。135.在考試時,我迅速地答卷。136.老師提出的問題，李林對答如流。137.街道上，行人絡繹不絕。138.電腦的作用非常廣泛。139.同學們亂花零用錢的現象有了明顯的改變。140.古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育著故鄉的兒女。141.小芳作文中的錯別字大大減少了。142.學校運動會上，我們班取得了可喜的成績。143.孩子們高高興興地表演著各自的節目。144.今天李老師給我們講了雷鋒的許多故事。145.我國的人口是世界上最多的 或：我國是世界上人口最多的國家146.因為小明刻苦學習，所以進步很快。147.小紅和小李是一對好朋友，她經常幫助他復習功課。148.在聯歡會上，同學們唱起了動聽的歌聲和跳起了快樂的舞蹈。149.我們不能只重視語文、數學功課，要全面發展。150.這學期，我校開展了“學習賴寧愛集體”的活動。151滿天的繁星調皮地眨著眼睛（有月光就不可能看到星星）。152.雖然天氣這么冷，但是他堅持鍛煉身體。153.我國有國外所沒有的萬里長城.或:我國有世界上獨一無二的萬里長城。154.下課鈴響了，同學們蜂擁而出。155.張老師的身材非常健康，步伐非常迅速。156.足球比賽時，隊員們提出“勝不驕，敗不餒”的口號。157.在困難面前，我們要經得起考驗。158.同學們聚精會神地聽孫爺爺講故事。159.不要在昏暗的光線下看書。160.這個故事情節曲折，內容扣人心弦。161.讀了《一夜的工作》，使我們更加熱愛偉大的周總理。162.小明的學習成績好的原因是他認真學習。163.在沒有上學以前，弟弟就會寫字和背唐詩了。164.在老師的幫助下，同學們逐步養成了良好的學習習慣。165.在廣闊的平原地底下，游擊隊挖了不計其數的通道。166.敵人的陰謀詭計被我們識破了。167.他拖著沉重的步伐迅速地向前走。168.他這次沒考好，難過得流下了眼淚。169.盡管天氣不好，我們還是按時到校。170.事情發生后，班主任就同班委研究，決定對同學們進行一次教育。171.這次到會的只有七十二人。172.同學們都說，昨天是愉快的一天。173.這些是唐朝的文物。174.胡總書記關心群眾的品質永遠留在人民的記憶里。175.我國的藝術珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是其中的一個。176.他辦事總是猶豫不決，一點也不果斷。177.老師用慈祥的目光注視著我們。178.春天到了，一朵朵鮮花盛開了179.樹上覆蓋了一層厚厚的雪，把樹枝都壓彎了180大家都講衛生，健康就 有了保障。

第四篇：病句修改方法及練習

病句修改方法及練習

一、定義：所謂病句，就是有毛病的句子。凡是違反語法結構規律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語法錯誤，后者叫邏輯錯誤。

二、辨析及修改病句的基本方法：（1）語感法辨析句子正誤，首先得認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內容是否合理，句意間關系與關聯詞語是否一致等，憑借語感，就可以發現一些句子的毛病。（2）緊縮法找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當。（3）分解法理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應的主干是否搭配得當。（4）聚焦法對于句中出現的修飾性詞語、關聯詞應格外留意，尤其是成對出現的詞語，先檢查有無濫用、錯用、或搭配不當的毛病，再看分句次序是否合理。修改修改病句的方法有增、刪、調、換，即增加字詞、刪去多余字詞、調整字詞順序、更換字詞。無論用那種方法，修改病句都要遵循兩條原則．．：一是保留原句基本意思不變，二是多就少改。

三、病句類型：

（一）成分殘缺或贅余

1、成分殘缺（1）濫用介詞造成主語殘缺☆通過這次學習，使我的水平有了極大的提高?！顝纳鲜鲇心抗捕玫氖聦嵵校C明了黨的方針政策是從群眾中來的。（2）謂語殘缺☆最近又發動了全面的質量大檢查行動，要在這個行動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作。☆舊社會，勞動人民吃不飽、穿不暖的生活。☆全校師生在雷鋒精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春筍似的涌現出來。（3）賓語殘缺☆校黨委討論了發動全體師生開展愛國衛生運動?！钗覀円M一切力量使我國農業走上機械化、集體化。（4）必要的修飾語殘缺☆要想取得優異成績，必須付出勞動?！钤谶@次全校乒乓球單打比賽中，張強和李麗奪得了男女冠軍。（5）關聯詞語殘缺

☆新加坡的竹節蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時完全像一枝樹枝?！钸@次學術會，時間并不長，收獲很大?！罴词鼓阒v得再好，我們不聽?！罴掖髽I大，也要節省不必要的開支和浪費。

2、成分贅余（1）主語多余☆老舍的寫作風格總是和人民同甘共苦、風雨同舟的。（2）謂語多余☆上次從你院借來的講義，正在進行打印，上課前可以發到學生手中。☆籃球場上十位隊員正在激烈地打比賽。（3）賓語多余☆我國著名史學家司馬遷以畢生的精力完成了《史記》的編寫。☆今天，我到揚州瘦西湖的地方，游覽了白塔、釣魚臺和五亭橋等風景點。（4）定語多余☆全面推行素質教育，是當前教育的當務之急。（5）狀語多余☆雪蓮牌襯衫，無論在款式上、質量上，還是包裝上，都可以堪稱全國一流?！钗以谛睦镉芍缘馗兄x這些人。☆漫山遍野到處都是水果：梨呀、蘋果、柿子??（6）補語多余☆為了精簡字數，不得不略加修改一些?！钗覀円谒枷肷献杂X地抵制不良的壞風氣。（7）可有可無☆不知不覺就走了十里路左右的距離。

☆父親逝世離現在已整整九年了。

（8）誤用“的”字

☆出人意料的是，今年三月，物價的下跌，后來慢慢地穩定了。

☆由于歷代**和氣候的潮濕，幾乎所有當時的繪畫遭到毀滅。

（二）搭配不當

1、主謂搭配不當

主要表現為謂語不能陳述主語，有時主語或謂語由并列短語充當，其中一部分不搭配?！钏磕甑陌l電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。

☆沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構成一幅多么好看的畫面。

☆青年學生（時期）是長身體、長知識，形成人生觀、世界觀的關鍵時期，因此我們必須對他們全面關心和嚴格要求。

☆擺在翻譯工作者面前的任務就是如何提高翻譯質量的問題了。

☆秋天的北京是最美的季節。

☆在哈爾濱、沈陽兩地舉辦的日本電影周（上映的）以及在我國其它省市陸續上映的五部日本影片，是這幾年來日本影片中具有獨特風格和民族特色的作品。

2、動賓搭配不當

動詞和賓語要在意思上和語法上搭配，常見錯誤是：當動詞帶兩個以上賓語時，后面的賓語與動詞不搭配。

☆如果不重視網絡道德建設，一些道德敗壞現象及消極落后思想就可能通過網絡影響人們的身心健康，違反正常的社會秩序，損害改革發展的大局。

☆蘇聯小說《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產黨員保爾?柯察金的英雄事跡。

☆同學們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報告。

☆最近，濟南推行文明服務用語和服務忌語，此舉受到了廣大市民的歡迎。

☆你可以在因特網上閱讀到以前無緣見到的珍貴文件、書籍、錄音和影像資料。

☆解放軍多次搶險救災，保護了人民群眾生命財產的安全。

3、修飾語與中心語搭配不當（1）定語與中心語搭配不當☆自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來。

（2）狀語與中心語搭配不當

☆我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。

☆某工廠以技術進步為動力，不斷致力于新產品、新技術、新工藝、新材料的研制開發。

（3）補語與中心語搭配不當

☆同學們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。

4、一面與兩面搭配不當

☆做好生產救災工作，決定于干部作風是否深入。

☆藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。

5、關聯詞語搭配不當

☆只有好好聽課，好好完成作業，學習成績就能大幅度提高。

☆想象不但對于詩人的創作是一種必要，對于讀者的欣賞也是一種必要。

☆既然你來了，我也該走了。

（三）語序不當定語位置不當

1．定語和中心語的位置顛倒

☆我國棉花的生產，長期不能自給。

2．把定語放在狀語的位置上

☆廣大青年表現出無比的進行改革的熱情。

3．兩個定語先后語序不當

☆這次展覽會展出了幾千年前剛出土的文物。

狀語位置不當

1．把狀語放在定語的位置上

☆老師嘨課堂上應該發揮學生的充分的作用。

2．兩個狀語前后位置顛倒

☆我們順利地按照高老頭畫的那張簡圖找到了傳說中的那位神獵手。

☆李強把張卓不放在眼里。

多項定語次序不當

多項定語的一般順序：范圍＋數量＋動性＋形性＋名性＋中心詞1．表領屬性的或時間處所的2．指稱或數量的短語3．動詞或動詞性短語4．形容詞或形容詞短語5．名詞或名詞短語

6．帶“的”的短語放在不帶“的”的定語前面

☆國家隊的一位有20多年教學經驗的優秀的籃球女教練?領屬性數量動詞性短語形容詞名詞多項狀語次序不當

多項狀語的一般次序：

1．表目的或原因的介賓短語2．表時間或處所的3．表范圍的4．表情態或程度的5．表對象的介賓短語

☆許多老師//昨天在休息室里都熱情地同他交談?時間處所范圍情態對象

☆第二天，世界各大報紙關于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。

虛詞位置不當

1．副詞“不”的位置不當

☆我們如果把自己國內的事情不努力搞好，那么在國際上就很難有發言權了。

☆如果趁現在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。

2．關聯詞語位置不當：復句中的分句主語一致時，主語應在全句之首；主語不一致時，關聯詞語應在主語前邊。

☆不但她好好學習，而且還幫助其它同學。

☆他如果不能實事求是，事業就會受到損失。

主客顛倒

☆在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。

☆數學對于我不感興趣。

關于：組成的介詞結構作狀語時，只能用在句子開頭（在句中作定語）；對于：組成的介詞結構作狀語時，用于句首句中都可以。☆春風一陣陣吹來，樹技搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發出沙沙的響聲。

補充：典型病句的修改： 三個出版社的編輯

一個人是否成才，努力學習是關鍵。

經過一段時間的努力，使我完成了某項工作。

（四）語義歧義

辨析歧義句的幾種方法

歧義句的題型很多，解決的方法也是多種多樣。但“萬變不離其宗”，所有的歧義都出在語言的基礎知識，只在熟練地掌握了基礎知識，解答此類題也就不是一件難事。辨析歧義句的方法很多，主要有以下幾種。

1、邏輯重音法：

句子的某些需要突出或強調的詞語常常需要重讀。例：“我知道你會唱歌”一句，各詞語分別重讀時的含義各有相同。A、我知道你會唱歌（別人不知道你會唱歌。）B、我知道你會唱歌（你不要瞞著我了。）

C、我知道你會唱歌（別人會不會唱我不知道。）D、我知道你會唱歌（你怎么說不會呢？）E、我知道你會唱歌（會不會唱戲我不知道。）

練習：說話時重音不同，意思的側重點也不同。請在有的詞語下打著重號，使括號內外句意相吻合。A、一個季度就生產了五百臺錄音機。（太少了）一個季度就生產了五百臺錄音機。（太多了）

B、你為什么打他？（應該好好教育嗎?。┠銥槭裁创蛩?？（該打的是我）

2、停頓法：

說法或朗誦時，常常在句子前后和中間作或大或小的停頓。一句話停頓的地方不同，往往會表達出不同的意思。

例：用“/”標出下列句中該停頓的地方，使句子的意思和括號里的提示相符。A你說不過他也的說。（兩個人都得說）B、你說不過他也的說。（一個人說）

練習：下面是清代祝枝山的一副對聯，這幅對聯停頓不同，褒貶分明，試指出表褒意是該如何停頓。明日逢春好不悔氣，終年倒運少有余財

3、詞組結構分析法

如同詞義的多義一樣，相當一部分詞組也是多義的，要確切地分析某個詞組的含義，就要分析出該詞的不同的結構關系和功能，而分別隸屬于不同的類型。例：“學習文件”可以這樣分析： A、“學習文件”B、“學習文件”

練習：我要炒白菜。

對售票員的意見們我的弟弟和妹妹和朋友

4、區分語詞的施事、受事法（代詞指代不明產生歧義）： A、開刀的是他父親 B、開刀的是他父親 練習：“晚上我有課”是個歧義句，接在后面能消除歧義的一項是： A、現在要做些準備B、現在不能再耽誤時間了 C、現在要趕緊回家D、現在不能再寫作業了

5、語序調換法

不同的語序表達語義的變化，是漢語的一個重要特點。例：兩個朋友送的小花瓶

練習：請寫出對“三個出版社的編輯”的兩種理解。

6、標點法

標點符號能幫助人們更加確切地表達自己的思想感情和理解別人的語言。

例：下列幾個句子的用法相同，由于標點不同，句子的結構不一樣，意思也就不同。A、小華爹叫你去門口等著B、小華爹叫你去門口等著 C、小華爹叫你去門口等著D、小華爹叫你去門口等著 練習：

某人接到一學術會議秘書組來函，信上說：：只要你單位同意，報銷差旅費，安排住處，領取大會出席證的問題可由我們解決。??此人讀后不解其意，因為對其意有多種解釋，請你就文意寫出三種解釋。

總之，歧義句的造成都是出自語言語法修辭的某一方面。在正確地解答此類試題，只有掌握并熟練地運用語言的基礎知識。

（五）句式雜糅

它是結構混亂的一種，即表達時因既想用這種句式，又想用那種句式，結果造成將兩種句式放在一起說，半截轉向的現象。

☆這起明顯的錯案之所以遲遲得不到公正的判決，其根本原因是黨風不正在作怪。

☆止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠志、秸梗、貝母、氯化銨等配制而成的。

☆這次老人節茶話會的地點是在老年活動中心舉行的。

☆電子工業要迅速發展，并廣泛滲透到各行各業中去，關鍵在于加速訓練并造就一批專門人才是十分重要的。

(六)不合事理

如：經過高中三年的勤奮學習，你一定能昂首走進久違的大學城。（“久違”是好久未見之意，意味著曾經見過，曾經在此學習過，與前面所說的將第一次進大學城學習相矛盾。）☆一聲令下，運動員們沖出了起跑線，像脫韁的野馬一樣。

☆1999年，劉永行被美國《福布斯》雜志評為中國第二首富。

☆新華社上海2001年1月27日電：近日，首位華人教授楊福家就任英國諾西漢大學校長。

☆中央政法委書記羅干同志對因公殉職的公安干警及家屬表示崇高的敬意并致以親切的慰問。

☆汽車在蜿蜒的山道上急馳，如離弦之箭一般。

☆當今世界的一個嚴重問題是人的物質生活與精神生活的失衡。人文教養、精神建設已經成為引起嚴重關注的問題。

☆從農業部最近幾年檢查的結果來看，我國農藥的合格率為75%，也就是說，進入生產領域的農藥有25%是假冒偽劣產品。

☆公安分局接到受騙未遂的群眾舉報：有人在新華北街工商銀行門前利用“掉錢”和“撿錢”的方式詐騙錢財。

(七)語義重復

如： 畢竟，經過近百年的努力，中國終于在國際間揚眉吐氣了，所有大國應享有的地位，中國現在全有了。（“國際”指國與國之間，應將“間”改為“上”。）

☆本次聯賽大爆冷門的八一隊，憑借場上的整體配合和積極拼搶，終于以1：1逼平了志在衛冕桂冠的申花隊。

練習：修改病句

1、全班同學都到了，只有王鋼沒來。

2、昨天傍晚下了一夜大雨。

3、校園里屹立著一棵棵白楊。

4、因為他有很大進步，但是老師表揚了他。

5、動物園的爬行館里展出各種蛇與許多鳥。

6、公園里的松柏、桃樹等樹木枝繁葉茂。

7、我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。

8、圖書角有《兒童文學》《少年文藝》和《中國少年報》等課外書。

9、他經常回憶過去有趣的往事。

10、今天中午下了一天的雨。

11、我上完五年級了，還有一年沒有畢業。

12、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。

13、星期天上午，小剛戴著書包到李寧家去復習功課。他對他說：以后做完作業我們去踢足球好嗎？李寧說“好?！倍宜麄冏鐾曜鳂I就去踢足球了。

14、造紙是我國古代的四大發明。

15、《林?！愤@篇課文的作者是老舍先生寫的。

16、他穿了一件灰色上衣，一頂藍帽子。

17、一進幼兒園，我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。

18、大掃除開始了，男女老少都參加，男的女的干重活，老的少的干輕活。

19、學校把優秀少先隊員的名單已經公布了，我們班的同學李利同學連續被評為優秀少先隊。結果她一點也不驕傲。同學們夸獎她，總是說“自己做得還很不夠”。

20、一萬米長跑比賽非常激動，運動健兒二十幾名再跑道上你追我趕。他們都跑得很快，所以跑得相當輕松。觀眾不停地喊“加油，”都愿望本班的運動員取得好成績。

十七、在原句上修改

1．造紙是我國古代的四大發明。

2．《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。3．他穿了灰色上衣,一頂藍帽子。

4．一進幼園,我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。5．大掃除開始了,男女老少都參加,男的干重活,老的少的干輕活。6．這篇文章的內容比較優美。7．夏天的廬山是美麗的風景。8．小王用的毛筆寫字非常漂亮。9．她焦急地等待著汽車開來的方向。10．他戴著一頂藍帽子，一條藍褲子。

11．聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。

12．勞動開始了，男的女的都參加，男的、年輕的干重活，女的、年老的干輕活。13．秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻谷，雪白的棉花，碧綠的麥苗，多使人喜愛呀！14．我們班的好人好事和李剛助人為樂的好事，受到了學校的表揚。15．晚霞把山峰、田野、村莊、大地映紅了。16．所有的全校師生都參加了植樹勞動。17．多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

18．同學們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報告。19．我估計他這道題一定不會做。20．夏天的小興安嶺是一年中最好的季節。21．這學期，我校開展了“手拉手”的熱潮。

22．我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力競賽。23．在“慶祝元旦”聯歡會上，我們班上演出了文娛節目和舞蹈。24．鄰居家的小弟弟不僅年紀小，而且很懂事。25．國慶節的夜晚，大街小巷，張燈結彩，非常熱烈。

26．聽了報告，受到了教育。

27．早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。28．我忍不住不僅笑了起來。29．我經常看到小明有時在早鍛煉。30．小興安嶺的夏天真美麗。31．少先隊員發揮革命傳統。

32．因為老舍愛養花，而且養了許多花。33．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。34．他喊他出去玩。

35．每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。36．我國人口是世界上最多的國家。

37．我們要不斷改正學習方法，增加學習效率。38．言行不一致的人是一種極壞的作風。39．烏云和大雨一起從空中傾瀉下來。40．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。

41．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。42．經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。43．他的一雙手幾乎完全凍僵了。

44．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。45．我們在學習上應該要有不怕困難的精神。46．《繁星》的作者是巴金寫的。47．兩個新社會，真是鮮明的對比??！48．這些作文題目的范圍比較困難。

49．江明這學期努力學習,終于取得了很好的成就。50．老班長熱氣騰騰地端來了一碗魚湯。

51．我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。52．泰山是我國的五大名山。53．我們開會通過并討論了他的建議。54．這本書有聲有色。55．媽媽給我買了三本書籍。

56．美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。57．經過老師的耐心教育，使我認識可自己的錯誤。58．丁小蘭努力學習，老師經常夸耀她。59．我們要熱愛公共財產。60．草原把夕陽照得五彩繽紛。

61．《小學生數學報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。62．王老師被光榮地評為“模范班主任”的光榮稱號。63．我們大搖大擺地走在山間小道上。

64．我們要不斷改善缺點，發揮優點，取答得更大的成績。65．經過努力，王小明的錯別字大大進步了。

66．黃河、長江、萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。67．這篇作文層次和語句都很通順。

68．他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具。69．皓潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調皮地眨著眼睛。70．長城、故宮和南京長江大橋都是我國的名勝古跡。

第五篇：小學生修改病句練習

小學生修改病句練習

一、病句的幾種類型：

1.成分殘缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達不清楚。

例：他受壞思想的影響，走上了犯罪。

2.搭配不當：即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。

例：教室里人聲混亂，老師講的什么，誰也沒有聽清。

3.詞序顛倒：即句子里的詞沒有按照規律和表達意思的需要來排列。

例：歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。

4.意思重復： 即句子里出現多余成分，顯得語句羅嗦、累贅。

例：我覺得這是想得不對的錯誤想法。

5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造紙是中國的四大發明。

6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。

7.分類不當：即句子中把不是一類的歸為了一類。

例：籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等 蔬菜。

二、改病句的三個步驟

①讀句子、理句意②查排審、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧）

三、改病句練習。

（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。

（2）“六一”聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。

（3）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。

（4）周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。

（5）這本書對我很感興趣。

（6）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。

（7）大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障。

（8）《繁星》的作者是巴金寫的。

（9）我們要積極響應“人人動手，綠化祖國”。

（10）美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。

（11）我們開會通過并討論了他的建議。

（12）《小學生語文報》和《少年文藝》這兩種報紙我都很愛看。

(13)聯歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。

(14)戰士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。

(15)下午，全校師生和少先隊員去參觀畫展。

(16)《科學畫報》和《少年文藝》這兩種報紙我都愛看。

(17)我估計他今天一定不會來參加會議了。

(18)在美術老師的悉心指導下，使我的素描畫進步很快。

(19)我們必須認真克服并善于發現學習上的毛病。

(20)上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。

(21)菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。

(22)經過教育，我明確了學習目的和學習態度。

(23)墻上的掛鐘走了一圈，一個小時又過去了。

(24)我們要熱愛公共財產。

(25)草原把夕陽照得五彩繽紛。

(26)《小學生數學報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。

(27)王老師被光榮地評為“模范班主任”的光榮稱號。

(28)我們大搖大擺地走在山間小道上。

(29)我們要不斷改善缺點，發揮優點，取答得更大的成績。

(30)經過努力，王小明的錯別字大大進步了。

(31)黃河、長江、萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。

(32)這篇作文層次和語句都很通順。

四、改病句練習

1．造紙是我國古代的四大發明。

2．《林?！愤@篇課文的作者是老舍先生寫的。

3．他穿了灰色上衣,一頂藍帽子。

4．一進幼兒園,我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。

5．大掃除開始了,男女老少都參加,男的干重活,老的少的干輕活。

6．這篇文章的內容比較優美。

7．夏天的廬山是美麗的風景。

8．小王用的毛筆寫字非常漂亮。

9．她焦急地等待著汽車開來的方向。

10．列車沿著鐵路在戈壁 灘上奔騰。

11．聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。

12．勞動開始了，男的女的都參加，男的、年輕的干重活，女的、年老的干輕活。

13．秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻谷，雪白的棉花，碧綠的麥苗,多使人喜愛呀！

14．我們班的好人好事和李剛助人為樂的好事，受到了學校的表揚。

15．晚霞把山峰、田野、村莊、大地映紅了。

16．所有的全校師生都參加了植樹勞動。

17．多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

18．媽媽的工作養成了認真的好習慣。

19．我估計他這道題一定不會做。

20．夏天的小興安嶺是一年中最好的季節。

21．這學期，我校開展了“手拉手”的熱潮。

22．我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力競賽。

23．在“慶祝元旦”聯歡會上，我們班上演出了文娛節目和舞蹈。

24．鄰居家的小弟弟不僅年紀小，而且很懂事。

25．國慶節的夜晚，大街小巷，張燈結彩，非常熱烈。

26．聽了報告，受到了教育。

27．早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。

28．我忍不住不禁 笑了起來。

29．我經常看到小明有時在早鍛煉。

30．小興安嶺的夏天真美麗。

31．少先隊員發揮革命傳統。

32．因為老舍愛養花，而且養了許多花。

33．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。

34．他喊他出去玩。

35．每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。

36．言行不一致的人是一種極壞的作風。

37．烏云和大雨一起從空中傾瀉下來。

38．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。

39．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。

40．經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。

41．他的一雙手幾乎完全凍僵了。

42．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。

43．我們在學習上應該要有不怕困難的精神。

44．《繁星》的作者是巴金寫的。

45．兩個新社會，真是鮮明的對比??！

46．這些作文題目的范圍比較困難。

47．江明這學期努力學習,終于取得了很好的成就。

48．老班長熱氣騰騰地端來了一碗魚湯。

49．我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。

50．泰山是我國的五大名山。

51．我們開會通過并討論了他的建議。

52．這本書有聲有色。

53．媽媽給我買了三本書籍。

54．美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。

55．經過老師的耐心教育，使我認識可自己的錯誤。

56．丁小蘭努力學習，老師經常夸耀她。

57.李小明光榮地被評為優秀少先隊員的稱號。

58.我一定要做好一個受小朋友歡迎的輔導員工作。

59.小組會上，大家互相做了自我批評。

60王清端正了學習態度和目的。

61.經過努力，我的學習態度提高了。

62.經過努力，我的學習目的提高了。

63.我斷定他大概是鄭平的哥哥。

64.會場上到處都是五顏六色的紅旗。

65.小華懷著愉快的心情和輕松的步子向學校走去。

66.經過學習，大家普遍的覺悟提高了。

67.這里的風景美麗，優美，好看極了。

68.近兩年來，電視機的質量提高了，價格減少了。

69.小剛特別喜歡踢足球和排球。

70.前天傍晚下了一天的雨。

71.懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。

72.我們要認真改正并找出作業中的錯誤。

73.這本書的內容和插圖都 很美麗。

74.萬里長城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。

75.我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。

76.老師表揚了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。

77.大林經常一貫地為班上做好事。

78.一進公園，就看見美麗的鮮花和誘人的香味。

79.高大的高樓大廈像雨后春筍般矗立在祖國大地。

80.我愛看《兒童時代》《兒童故事選》和課外書。

81.林萍一向刻苦學習，在這次考試中居然取得了好成績。

82.山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。

83.誰在那兒放了一槍，嚇得鳥兒幾乎全飛走了。

84.“六·一”聯歡會上的氣象十分熱烈。

85.這時，大家的眼睛都集中在黑板上，看老師演算。

86.姐姐把自己的想法毫無保留地全部告訴我。

87.春天到了，種子長葉，生根，發芽。

88.只有雨停止，我們就到公園去。

89.盼望已久的故事書即將終于到了，同學們快樂極了。

90.登山隊員在陡峭曲折的山路上昂首闊步地前進。

91.小明刻苦學習，取得了顯著的成就。

92.老師們愛戴我們每個學生。

93.兩個新舊社會，真是鮮明的對比??！

94.在這次區小學生運動會上，取得了優異成績。

95.老師耐心學生。

96下課了，校園里頓時一下子就沸騰了。

97他頂著寒風和冰雪艱難地走著。

98火紅的楓葉在春風中搖動。

99他寫出了一份非常仔細的報告。

100奶奶家養了許多家禽：雞、鴨、牛等。

101我們要培養自己的寫作興趣和水平。

102陳老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。

103這道題雖然不難，但是他很快就做好了。

104他戴著一頂藍帽子，一條藍褲子。

105聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。

106我學到了許多新的見識。

107英雄賴寧為搶救國家財產的獻身精神。108領導辦事太果斷，往往就會失去群眾的信任。

109我估計他這道題一定不會做。

110雷鋒助人為樂的精神是值得我們學習的榜樣。

111長城、故宮和南京長江大橋都是我國的名勝古跡。

112我們要不斷改正學習方法，增加學習效率。

113他熱愛學習,但是熱愛勞動。

114我每天晚上收看廣播和電視。

115我國人口是世界上最多的國家。

116他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具。

117皓潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調皮地眨著眼睛。

B綜合改錯。

修改短文的三個步驟：

①讀文章、明段意②細讀句、改別字、改病句(改病句方法見上)、改標點③再讀段、理句序 １． 王老師對我們要求非常嚴厲：一次考試卷發下來,我接過是試卷看了一眼,“99分”，便順手把卷子塞進書包。王老師說：“你一題錯了，訂正了嗎?！蔽衣唤浶牡幕卮?，“沒有?！蓖趵蠋焽绤柕卣f：“馬上改，不要放過一道錯題。”我只好拿出試卷，把試題從做一遍。從此，我端正了有錯畢改的好習慣。

２．我寫的一遍作文“我愛故鄉的梧桐樹”在作文比賽中中獎了。晚上，我激動地心情翻開日記本，想象著發獎時的情景就像過電影一樣一幕幕地出現在眼前。當時，老師新切地對我說：“希望你再接再勵，爭取更大的成就”。

３．在<<學雷峰樹新風>>活動中，學校展現了一批助人為樂的好同學。每天任真完成了各科作業和語文作業后?？偸悄涡牡貛椭鷳∪闭n王少立同學見沙波這么幫助自己任真，感動極了。

４．下課了，我的作業還沒做完，看到同學們玩得興致勃勃、興高采烈的樣子和一陣的歡笑聲，可是我有點沉不氣了，便拿過同桌的作業鈔了起來。這事被老師知到了，她不僅沒有批評我，還用英雄事績教育我，我知到自己錯了，心情很繁重。從此已后，我不在抄別人的作業，終于取得了很好的學習成就。

５．老師傅聽了這話，一下子，摟住了徒弟的肩膀，一棵淚珠涌出了多皺的眼角，他異口同聲地說：“真多虧你了，否則，還不知怎樣結果呢！

６．今天是<<-六.一>>兒童節，小紅穿著黃衣服，籃帽子到學校參加連歡會。會上，她首先第一個表演了精致的節目，收到了大家的熱烈歡迎。接下來，同學們

陸續表演了獨唱，舞蹈和許多動聽的歌舞。

７．“雷鋒的故事”這本書寫得深動形象。讀了這本書，受到了深刻的教育。雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要用實際行動像雷鋒叔叔學習，向他那樣見好事就做的好思想。

８．“六.一”兒童節那天上午。我校全體少先隊到電影院看“少年擒魔記”，大家非常高興極了。到了電影院，我見李華眼睛近視，代著眼睛還看不清，便主動地把我的坐位讓給了他。

９．我的姑父在外國語學院工作，他會三四國英語。他家里多極了書報，我最喜歡看“中國少年報”和“少年文藝”這兩種報紙，還喜歡看一些醫學方面的書籍，可以增長知識，這樣我們的健康與疾病就有了保障。

10．我的表哥是個大學生。很愛學習，特別是外語。一讀起來，就一切忘掉了周圍的。因為他學會了三四國英語。

11．我的妹妹天真活潑；聰明可愛，已上四年級了。由于她學習態度明確，又掌握了正確的學習方法，并且有良好的學習習慣，加上克苦學習的精神，因為，學習取得了好成績。

12．學校把優秀少先隊員的名單已經公布了，我們班的同學陸續被評為優秀少先隊。結果她一點兒也不驕傲。同學們夸獎她，總是說“自己做得還很不夠”。

13．一萬米長跑比賽非常激動，運動健兒二十幾名在跑道上你追我趕。他們都跑得很快，所以跑得相當輕松。觀眾不停地喊“加油，”都愿望本班的運動員取得好成績。觀眾不停地喊“加油，”都愿望本班的運動員取得好成績。

14.有一次，作完語文作業，我把本子一推。就要出去玩。爸爸問我：“作業撿察過了嗎？”我漫無邊際地回答“不用撿察，保證沒措！”爸爸莊嚴對我說：“不要那么自信。細心一點好，學習可不能有一點馬虎！”

15.在個門攻課中，語文是對我最敢興趣的。其他攻課如數學、自然、歷史等學得就差勁了。老師對我進行了嚴格地批評，并鼓舞我要認真學好個門攻課，我明確了學習目的和態度。學習有了改善。

16.署假里的一天，我在屋里看“水滸傳”。正當我看得有聲有色的時候，居然聽到屋外有人大喊，“快收谷子呀！”我急忙趕快放下書本，像屋外跑去。

17.你看過“昆蟲記”這本書嗎？這是法國十九世紀的昆蟲學家法布爾譜寫的一本書。書里計載了許多有趣的故事，它詳細描術了昆蟲怎樣生活、捕食、逃辟敵害等，真是知識豐盛極了。

18.魯爺爺今年八十多歲了。他身穿一件黑棉襖和一頂舊棉帽，仍舊保持著艱苦樸素。在解放戰爭時候，他推起小車為前線運送小米、小麥和糧食，不知走過多少城市和村莊？他曾今被評為“支前模范”的光榮稱號。他經常對我們說：“他經歷過兩個新舊社會，深知今天辛福生活來得不容易，你們一定要愛護它?。　?/p>

19.我們已經即將畢業，學習更加勤勞了，這學期，我們班經常閱讀的報紙有《小學生語文導報》、《少年文藝》和《中國少年報》。大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被評為“課外閱讀先進集體”的光榮稱號呢？

20.一天,我們在校園里植樹老師帶領著。老師說，你們裁樹的時候，根要放直，苗要扶正，土要埋好，然后在澆水。聽了老師的話，我們膽戰心驚地把每一顆小樹苗裁好，又澆上水。渴飽了水，顯得格外十分精神，仿佛再對我們 笑。

21.去年署假，我到香山參加夏令營活動，內容豐富多采：“彈琴、跳舞、唱歌、朗頌、畫畫??”真是有趣好玩及了。它雖然豐富了我的假期生活，而且增長了知識，這樣的生活多有意義啊 ？

22.錢小慶同學不光智慧，還很克苦，學習成積一直很好。但由于 她愛躺著看書，結果不到半年時候眼睛就近視聞。錢小慶后悔及了，她說，我一定要改進躺著看書的不良的壞習慣。從此，她堅定做眼保鍵操，主意養成保衛視力和良好習氣，視力又漸漸地好轉了。

23.江輝同學在學習上不怕困苦，經過一年的努力，居然取得了很大的成就，我們因該學習他這種玩強；刻苦專研的精神。

24.宋文 要轉學了。他來向我告別。把一支刻著自己名字的鋼筆送給他，說：“你走后，我會想你的，希望你給我寫信?！彼褝湫碌囊槐境烧Z詞典送給我。我們倆已經差點兒流出了眼淚。

25.攀登到光輝的頂點是須要副出代價的。那些畏懼害怕困苦的人，那些意識柔弱的人，那些缺少意力的人，都是很難維持到低的。

26.學校的課外活動正是五花八門。奏，我們代著鍋、盆、碗、蔬菜等炊具到郊外野餐；夏天，我們在碧波蕩漾的湖中游泳；秋天，老師帶我們到公園嘗菊，冬天，開展象征性長跑。

27.居里夫人是波蘭人。她是世界著名科學家，曾取得兩次諾貝爾獎金。她在取得成績的時候和別人的表揚時，首先第一個想到的是少年時候教語法的歐班老師。

28.一天晚上，方方和亮亮在一起同時看電視小品節目。演員的精致表演，引得使他們不禁忍不住笑出聲來。他倆邊看邊談。他對他說：“言行不一致的人是一種極壞的作風。”小亮聽了，點頭表示同意贊同。