第一篇：我的收獲

1這一學期快要結束了，我有很多收獲。我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的孩子。在語文方面我有了很大的進步，在老師的教導下我認識了700個生字，還學會了寫日記寫作文，積累了許多好詞好句，在媽媽的陪伴下，我讀了一本《成語故事》。

在生活上我也有很多收獲。我會幫媽媽做一些簡單的家務，比如擦桌子，洗襪子，掃地。我還學會了穿鞋子，疊被子。整理房間……

期末即將來到，我會更加努力，爭取有更大的收獲。我相信，只要有辛勤的付出，就會有更大更多的.收獲。.2、這個學期即將過去，我給大家講講在這個學期的收獲吧!在語文方面，我認識了很多生字，也會寫了很多生字。還認識了很多名人，他們分別是：張衡、愛迪生、郎志萬、阿切爾……他們教會我一個道理：要肯動腦筋，多多思考，還要幫助別人。我還積累了很多名言：知識是我們飛向天空的翅膀;思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識……

我在數學方面，計算比上學期有了很大的進步，我還學習了表內除法、萬以內的數、克和千克、圖形、找規律和解決問題。其中我最喜歡的單元是克和千克，因為我從中認識到不同東西的重量。

通過體育課，我學習到如何做好升旗準備和做早操，使我的身體得到鍛煉，更加健康。除了學習上的收獲，我還懂得許多道理。比如要愛動腦筋，多聽別人的意見，要認真觀察事物，還要有愛心。

二年級一眨眼就要過去了，下個學期我就是三年級的小學生了，我要繼續努力，收獲更多的知識和道理。

3、這學期快要結束了，我也漸漸地長高了，更重要的是這學期我的收獲可大了。

這學期我又認識了好幾百個生字，知道好多好多詞語的意思了。比如“天然”是自然存在，自然產生的意思；“燦爛”是光彩鮮明，耀眼的意思……我還積累了一些好詞，如“丁丁冬冬”、“傾盆大雨”、“芬芳撲鼻”……也積累了一些優美的句子，比如“桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子唧唧喳喳地叫著”……

我不但認識了好幾百個漢字，還新學會了寫其中很多的字。以前我寫字總是龍飛鳳舞的，這學期在老師的指導下，我一筆一畫地書寫。有時我的字寫得很漂亮，還得到了老師的表揚呢！

美術課上，美術老師教我們畫畫。我學會了畫風景，畫春天，畫影子……每次的作業老師都夸我真能干！

通過本學期的學習，我還明白了“做人要誠實”，“對人有禮貌”，“尊敬他人”，“助人為樂”等許多做人的道理。

4、我的學習收獲

一學期快要結束了，我得到了很多收獲，我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的少年。

首先，我的語文知識有了很大的收獲。這學期，我學會了700個生字。在老師的精心培育下，我也學會了寫日記、寫作文。媽媽陪著我讀完了兩本《十萬個為什么》。

其次，我在數學方面也有了很大的進步。我學會了脫式計算，加、減、乘、除法混合運算，萬以內數的初步認識，還有重量單位克和千克。

另外，我的畫畫水平也有了很大的提高。我知道畫畫的基本知識是：濃墨涂抹，輕筆細描。我學會了畫卡通畫，素描物體。我畫的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生，活靈活現。

總之，我很高興，我的付出有了回報，在這里，我還要感謝我的父母和老師，是他們，讓我在快樂中成長。

第二篇：我的一點收獲

一切為了學生

----2012---2013第一學期工作總結

一、政治思想方面

1、有強烈的事業心和責任感，教育目的明確，態度端正，教學工作認真負責，關愛每一位學生；

2、關心國家大事，認真書寫政治學習筆記。

二、師德方面

1、工作中服從學校安排，愛崗敬業，和同事間和睦相處。如值周工作不講價錢，體育節運送器械積極配合，體育節報項，教師節唱歌，期末閱卷三人4點半才離校等。

2、時刻做好學生的榜樣，遵守師德規范！如婆婆去世只請一天假；父親住院兩次沒請一天假，感謝我的親人；嘴起大泡，張嘴困難，但未耽誤一節課；體育節分發盒飯和水果最后一個吃；掃雪不抱怨，身先士卒，令大個男生瞠目；借錢及時還；班費收支透明等。

3、提升自己的師德，認真開展批評與自我批評，做事從大處著眼，從小事做起。如古詩詞背誦之前及示范，英語課文背誦之后的誠懇道歉。

4、熱愛每一位學生，對學生的的愛是全面的、公平的。親近學生時展現自身的文化底蘊與高尚的道德情操，使學生對我“既親近又崇拜”。

⑴鼓勵“賣菜女”不自卑：自卑----成功的作文---熱烈的掌聲---成績的飛升---不打架了；

⑵我與“淘氣包”互講故事；《臺球冠軍之死》，《釘子的故事等》； ⑶正確引導處于青春期的孩子：發怒，畫“畫”，我不能上間操了； ⑷關注孩子午餐及午餐后吃藥的情況；

⑸我與學生背古詩，影子游戲，跳長繩（冠軍呢）即興作文，一題多解

三、班級建設方面：

⑴慎重地選拔和培養班干部隊伍，班主任工作逐漸從繁重走向簡單與輕松；

①表揚班干部的優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信，如王蘊蒙，高鹿鳴；

②指點他們的工作方法，嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；培養團結協作的精神，通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，即“以面帶面”；

③細心引導，班干部結合各自工作制定細則公示，既起到約束作用，又起到指向作用。如班長細則，值日生細則。

⑵班級每個人都記住的一句話“以集體利益為重”，用班歌《怒放的生命》鼓舞士氣；

四、教學工作方面

（一積極參加備課組活動并經常聽各科老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學水平。

（二）為了上好一節課，多方查找資料，每節課以最佳的精神狀態面對學生。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法,認真寫好教案。如問科學老師小孔成像，問銀行職員貸款利息，航空咨詢自帶行李的要求，生物教師（海獅是哺乳動物嗎?）。

（三）精講精練，注重學法指導，引導學生盡快形成適合自己的學習方法。如復習階段，指導學生寫復習筆記，鼓勵給自己出復習題的孩子，隆重表揚敢于質疑的孩子，不恥下問的孩子，有自己“黃金搭檔”的孩子。

（四）利用課余時間對學生進行輔導，對于存在問題的孩子及時與家長溝通，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。如田松凡，石丹妮生詞，孫嘉博青春期，田芷凡的“筆”事件，王西儒的作業等。

（四）調動學生的積極性，加深師生感情，提高教學技能，提高教學質量。本學期共上三次公開課：《丑石》《荷塘舊事》《企盼世界和平的孩子》。學生一次比一次出色，公開課鍛煉了我自己，也鍛煉了學生，師生共同成長，感覺自己還沒老噢。⑴提前做卷紙 ⑵幫老師抄點東西 ⑶爭當自讀課文的小老師 ⑷書寫最工整的孩子優先 ⑸特殊的“平安果” ⑹我們的“幸福樹”

兩句話結尾：

1、我辛苦著，收獲著，快樂著，展望著，因為我熱愛 這項事業；

2、我們老師為了教育事業，為了所教的學生做出了許多犧牲，所以每一位教師都是偉大的（包括我在內），同意嗎？

第三篇：我讀書,我收獲

我讀書，我收獲

平湖中心小學六（1）班劉雅媛

讀書，能讓人學會明辨是非；讀書，能讓人領悟許許多多的道理；讀書，能讓人流連忘返……讀書的好處不計其數，但是最大的好處就是——能收獲數不勝數的知識。我讀書，我收獲！

在一個晴空萬里的日子里，我漫無目的地走在空無一人的小道上。忽然，我發現前面不遠處有一家書店。不知道為什么，我不由自主地走了過去，就像被一塊磁鐵牢牢地吸引著。我搜索著我感興趣的書。就在我毫無收獲，打算離開之時，我卻意外地發現了四大名著之一——《紅樓夢》。

我饒有興致地翻到第一章時，便被那與眾不同的故事情節深深吸引住了。我翻了一頁又一頁，《紅樓夢》就像是一張無形的網，把我牢牢地纏住了。

當我看完那別開生面的《紅樓夢》時，原本晴朗的天空悄悄地換了一身黑禮服。我匆匆忙忙買下那本引人入勝的《紅樓夢》便離開了。

我走在回家的道路上，心里卻一遍又一遍地回味著《紅樓夢》的與眾不同。《紅樓夢》里的人物都才華蓋世，賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、史湘云等無一不會吟詩作對。對多愁善感的林黛玉觸景生情所作的詩，更讓我念念不忘。《紅樓夢》一書讓我懂得了：我們應該學會珍惜時間，珍惜擁有的一切。

書籍就如同我形影不離的好朋友，每時每刻都陪伴著我。不論是發人深省的《小王子》，還是讓人淚如雨下的《紅樓夢》，都是與我密不可分的好知己。我的好知己雖然種類各不相同，但是他們都會告訴我一個又一個讓我難以忘懷的深刻道理，讓我受益匪淺。我讀書，我收獲。

讀書，就如同是乘著一艘輪船，游歷這個大千世界的每一個地方。不論是停留在什么地方，都能夠讓你收獲到許多的知識。讀書，讓我學會明辨是非；讀書，讓我領悟了一個個刻骨銘心的道理；讀書，更讓我收獲了不計其數的知識……

我讀書，我收獲！

第四篇：我的收獲

我的收獲

在這一學期里，老師教給了我許多做人的道理，還指導我作文，把我帶進了知識的海洋?? 今年，我最大的收獲是作業有了很大的進步，而且字也寫得好看了許多。在老師的鼓勵下，我的膽子大了許多。有一次，老師讓我們講一個《寓言故事》，我第一個舉手，到講臺前講。我很自信、很流利地把故事講完。

回到座位，我的心里快樂極了，我終于勇敢地戰勝了膽怯。

我的收獲

這一學期快要結束了，我得到了很多收獲，我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的少年首先，我的語文知識有了很大的收獲。這學期，我學會了700個生字。在老師的精心培育下，我也學會了寫日記、寫作文。媽媽陪著我讀完了兩本《十萬個為什么》。其次，我在數學方面也有了很大的進步。我學會了脫式計算，加、減、乘、除法混合運算，萬以內數的初步認識，還有重量單位克和千克。另外，我的畫畫水平也有了很大的提高。我知道畫畫的基本知識是：濃墨涂抹，輕筆細描。我學會了畫卡通畫，素描物體。我畫的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生，活靈活現。下半年，我就要升三年級了。我要好好學習，天天向上，爭取在各方面更上一層樓！

我的收獲

時間像飛一般地過去了，在這學期里，我學到了許多新知識。讀了《玩具柜前的孩子》，我懂得了要節約用錢；讀了《我為你驕傲》，我懂得了做人要誠實；讀了《守株待兔》，我懂得了不能有不勞而獲的思想；讀了《阿德的夢》，我懂得了要想讓夢變成現實，就必須做出努力??我利用課余時間看了許多書，從書中，我知道了“用分來計算的人比用時來計算的人,時間多五十九倍”。我知道了“書籍—當代真正的大學”。我還知道了“我們是國家的主人，就應該處處都為國家著想”。我也希望在下一學期里學到更多的知識。

我的收獲

這一學期快要結束了，我有很多收獲。我從一個不懂事的孩子變成一個有知識的孩子。

在語文方面我有了很大的進步。在老師的教導下我認識了700個生字，我學會了寫作文、寫日記，積累了許多好詞好句。在媽媽的陪伴下，我讀完了一本《成語故事》。在生活上我在很多收獲。我會幫媽媽做一些簡單的家務。比如：擦桌子、洗內褲、洗襪子、掃地。我還學會了穿衣服、穿鞋子、疊被子、整理房間．．．．．．

期末即將來到，我會更加努力，爭取有更大的收獲，我相信，只要有辛勤的付出，就會有更大更多的收獲。

第五篇：我的收獲

《我的收獲》寫話教案

教學目標: 1.回顧一學期的學習內容，寫一寫本學期的收獲。2.利用國韻輸入法進行寫話，提高學生的寫話水平和興趣。教學重、難點：

能夠完成一段語句有條理的寫話練習。教學時間：一課時 教學過程;

一、情境導入

課件出示：學過的知識回放。

師：孩子們，一學期的學習生活快要結束了，在這一學期里你一定有不少的收獲吧？這節課，我們就一起來總結總結自己的收獲吧。

生：老師，我這一學期的收獲可大了。我認識了更多的漢字，我還學就會了好幾首歌呢。

生：我數學方面的進步很大。

師：我想你們可以寫的很多。收獲不僅可以是學習上的，還可以是生活中的。學習上可以寫語文、數學、音樂、思想品德等等各個科目的成績，生活中可以寫自己學會了騎自行車，學會了照顧別人等等，都可寫入這次的些寫話。

你們試試，說一說。課件出示：

我 這學期最大的收獲

是：。

二、寫法指導

師：老師發現有的同學思路有點亂亂的，一會說語文一會又說幫助別人，這樣我們一起來理一理。

課件出示（一組詞語）：

語 文 跳 舞 洗衣服 英 語 美 術 數 學 書 法 拖 地 擦桌子 騎自行車 整理房間

你們看，不管是語文，數學，美術，英語都是一類，我們把它稱作什么方面呀？

生：學習方面

師： 拉小提琴，書法，跳舞又是哪方面呢？ 生：愛好

師：生活中學到的生活本領，就是生活方面嘍，對嗎？ 生：對

師：孩子們，在電腦上試一試給這些詞語分分類。生利用國韻拼音輸入法練習分類，老師巡視指導。

師：真不錯，學得很快。寫話的時候，只要我們這樣一條一條地寫下來，無論多少收獲，都不會亂了。現在可以寫了嗎？

生：可以

師：別急，老師有一個溫馨提示：寫的時候要寫自己的實際情況，這樣才會有意義。

好了，那大家加油吧！

三、寫話練習課件出示

我的收獲

這一學期快要結束了，我有很多收獲。我從一個 的孩子變成了一個 的孩子。

在 方面我有了很大的進步。在老師的指導下，我認識了，學會了，我還。

在生活中，我。

期末即將到來，我會更加努力，我相信。

學生根據自己的實際情況，完成寫話練習。

四、作品展示