第一篇：高二(16)班 中學生日常行為規(guī)范主題班會教案

做一個文明的中學生-----主題班會教案

高二（16）班

【活動時間】周日班會課

【活動目的】為了使全班同學進一步了解、理解新的《中學生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。

【活動準備】比畫題目板、判斷、小獎品等 【主持人】劉志聰 【活動過程】

主持人：尊敬的老師，家長，親愛的同學們，大家下午好。我們都是未來的希望，是祖國的接班人，培養(yǎng)孩子成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才，是老師們義不容辭的責任，也是家長們孜孜以求的愿望，因此，他們給予我們最好的學習環(huán)境，最好的生活條件，盡全力滿足我們合理的需要。但是，我們中的部分同學卻因此成了小公主、小皇帝，養(yǎng)成了一些壞習慣，比如：有的人經(jīng)常違反《中學生日常行為規(guī)范》，為改變這種情況，現(xiàn)在，我宣布高二（16）班 “學習《中學生日常行為規(guī)范》”班隊活動開始。

請同學們分析一下案例，說說自己的看法。全班參與：必答題.1、行為規(guī)范共分哪五大部分？

2、上下課時同學們應如何做？

3、交通方面應注意哪些事項？

4、我校的校風是什么？容止格言的內容是？

5、上課遲到了，該怎么辦？

6、請說出五種文明用語

7、升國旗時，奏唱國歌的時候，我們應該怎樣，老師應該怎樣 主持人：下面我們一起來解讀《中學生日常行為規(guī)范》

（一）自尊自愛，注重儀表

活動一：看誰知道的文明用語多？問候語：

感謝語：道歉語：祝賀語：贊美語：慰問語：迎送語：婉言推托語： 活動二：遇到這樣的情況你該怎么辦 假設一種情境：

你做作業(yè)時遇到難題，百思不得其解，同學把做好的作業(yè)給你看，你該怎么辦？

（二）誠實守信，禮貌待人 活動三：遇到以下情景你會怎么做？

這一節(jié)課是班會，你是班長又是主持人。氣氛很好，同學們都熱情參與。教室的門開著，這時，有幾名外校參觀的老師正好路過班級門口，看到你們在開展活動，便出于關注和好奇探身向門里張望，這時你如何做？為什么？

A、為了不分散同學的注意力，破壞班會氣氛，馬上將教室的門關上。B、就當沒看見，班會照常進行。

C、暫停下來，禮貌地問候老師好，征求老師是否原意加入到班會中來。

D、馬上熱情地將老師請進教室，帶動同學們鼓掌歡迎，并安排座位讓老師參與活動。

（三）遵規(guī)守紀，勤奮學習活動四：分享感受

你有過下面類似的挫折經(jīng)歷嗎？

班里選三好生，滿有信心的我僅以一票之差落選，我難以接受這一現(xiàn)實。

學習成績一直遙遙領先的我，現(xiàn)在卻成績平平，使我的情緒低落，以致失去了信心。開學初班里競選班委，我鼓足勇氣參加競選，但我的得票卻寥寥無幾，這使我很沒面子。回憶自己受挫折的一段經(jīng)歷，介紹自己戰(zhàn)勝挫折的精彩篇章，總結自己積極對待挫折的有效方法與全班同學共享。

（四）勤勞儉樸，孝敬父母 活動五：我思我行

一些同學用生動的語言描述了同學擺闊的言行，比如—— ●有的同學把自己的錢拿出來讓我?guī)退麛?shù)。

●一起外出時，他們總是說：“我又是今天帶錢最多的人！” ●他們拿出錢在手中數(shù)，或舉起來裝成看真假的樣子，晃來晃去。

●有些同學不小心碰臟了他的衣服，他就會嚷嚷起來：“我這衣服值×××錢呢，碰臟了你買得起嗎？”

●他們總是在同學面前顯擺自己新買的東西，就算自己家里并不是那么富有，也要逼著父母買比較貴的物品。

●有的同學說：“我媽是副總，一月掙一萬多塊錢呢！”

●還有同學這樣說：“這件東西是我爸爸從國外帶來的，花了好幾千呢！” ●他們花錢大手大腳，從來不計算自己花了多少錢，無論什么事都想用錢解決。●有一位同學老說：“幫我買××東西，哦，對了，我忘了你沒錢！” ●有些同學看別人穿得好，自己就要穿得更好。

你周圍的同學有這種現(xiàn)象嗎？請進行列舉和分析并談談你以后會怎么做。

（五）嚴于律已，遵守公德

主持人：一起學習了行為規(guī)范，我們一起來概括一下：

1、在家里做個好兒女

2、在學校做個好學生

3、在社會做個好公民 主持人：好了，我們一起來做一些搶答題吧，答對有獎哦！判斷正誤:

1、我們應愛惜名譽，拾金不昧，不受利誘。（）２、我們要生活儉樸，不亂花錢。

（）３、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。

（）４、我們可以在操場上騎車。

（）５、參加各種活動要準時，不能吃零食。

（）６、不要把校外人帶進校內，也不闖進外校游玩，吵鬧（）７、觀看電影表演時，可隨時走動。（）

８、評三好學生只需要思想品德好和主科成績好就行了（）９、與同學發(fā)生磨擦時只要不理他們就行了。（）小組活動：筆畫猜猜猜

請聽規(guī)則：【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據(jù)主持人手里的題卡內容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同字請保持安靜，違規(guī)者倒扣50分。】

1、輕聲慢語

2、拳打腳踢

3、追逐喧嘩???? 下面我們來欣賞一則快板：《 我們從小講規(guī)范》 主持人：請同學們自由發(fā)言，談談自己的感想。【活動小結】

本次主題班會活動內容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教于樂，我們全班同學積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們全體同學通過這次活動，牢記《中小學生日常性行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，處理好道德、紀律、自由的關系，力爭在學校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

第二篇：中學生日常行為規(guī)范主題班會教案

中學生日常行為規(guī)范主題班會教案

【活動主題】以“文明禮貌，和諧校園”為主題組織班會活動。【活動目的】

1.加強養(yǎng)成教育，提高文明素質，養(yǎng)成文明習慣。2.培養(yǎng)學生自我管理、自我完善的能力。【活動準備】多媒體課件等 【活動過程】

一、班主任宣布班會開始。

二、情境導入主題 1.觀看程門立雪的視頻

思考：故事告訴我們什么道理？ 2.給文明下定義：

文明指一種社會進步狀態(tài)，是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對立。

三、展開主題

1、說說你都知道哪些文明禮儀？

（1）早晨進校遇見老師要主動打招呼，喊聲“老師早，”“老師好”。（2）向別人詢問應主動講“請問”。

（3）見到長輩的時候，我們應該主動說：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。

2、你能說說我們都是在哪些場合要講究文明禮儀嗎？學校、家里、街上……

3、閱讀故事：一位年輕人因為小小的一個不文明動作而失去了工作

4、過渡：在我們身邊也同樣存在這些不文明現(xiàn)象展示校園不文明行為圖片（1）這樣的腳印并不好看

（2）舉手之勞，校園可以更美好（3）水在滴，資源正流走

（4）這不是展示雕刻技藝的地方（5）墻壁涂鴉，這不是藝術（6）“文化長廊”需要呵護（7）角落的那個柜子……

思考：看了這些，你有什么感受？

5、展示13條日常行為規(guī)范生齊讀

6、“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？

7、總結學生文明用語 您好（你好）、再見、對不起、沒關系、麻煩你、不客氣、謝謝、不用謝、請問……、請稍等

8、練習文明你拍一，我拍一

9、討論：請你說說那些曾經(jīng)感動過我們的……那些發(fā)生在我們生活中最普通的……

10、表演：

（1）請各組派一男一女兩名同學各分成“紳士組”和“淑女組”，輪流進行各項社交禮儀的模仿。同學們進行點評，評出優(yōu)勝組。通過各位參賽選手的表演，讓大家切身感受到優(yōu)雅的行為給人們帶來的美的享受，從而應將文明的行為貫穿于一日生活之中。（2）小品：

人物：甲。乙。清潔工大媽。學生男。學生女。時間：一個春光燦爛的下午 道具：一把掃帚，一個垃圾斗（3）你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎么說，怎么做呢？

四、班級全體學生宣誓

向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園！【班主任總結】

首先，今天的主題班會同學們的準備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯。我相信通過今天的主題班會，同學們一定對“文明禮讓”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認識，更重要的是在整個活動過程中，同學們一起討論、收集、表演，在親身體驗過程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，形成健康的人格、高尚的品質。

第三篇：《中學生日常行為規(guī)范》主題班會教案

一、活動時間。

20xx年xx月xx日下午第三節(jié)課。

二、活動目的：

為了使全班同學進一步了解、理解新的《中學生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。

三、活動準備：

比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎品等。

四、主持人：

xx、xx。

五、活動過程：

（一）主持人語：

甲：同學們，今天我們大家在這個教室里開展開學以來第一次班隊活動，我想，咱們開學已經(jīng)一個月多了，我不知道大家對中學生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實到行動中了。今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動。

（二）活動一：

乙：下面我們進行第一個活動——《是對是錯》。

1、判斷：（10分）

（1）不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。（w）

（2）不入二廳是只不入游戲廳和舞廳。（√）

（3）評三好生只需思想品德好和主課好就行了。（×）

（4）體檢時要做到：①不能弄虛作假，②不嘻嘻哈哈。（×）

（三）活動二：小品。

甲：《是對是錯》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點也不假下面請欣賞小品《雞毛撣子的**》

表演者：xx。

（四）活動三：《比劃猜猜猜》。

乙：這個小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個人當角兒，這次我們可不一樣，這個活動需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請大家玩《比劃、猜、猜、猜》

請聽規(guī)則：由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據(jù)主持人手里的題卡內容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同字請保持安靜，違規(guī)者倒扣50分。

1、小偷小摸。

2、輕聲緩步。

3、拳打腳踢。

4、禮讓三分。

第四篇：中學生日常行為規(guī)范主題班會

主題班會-----中學生日常行為規(guī)范

主題班會活動方案

活動時間：2011年9月5日下午第三節(jié)課.? 活動目的： 為了使全班同學進一步了解、理解《中學生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。活動準備 比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎品等 主持人： 孫寧志，張瑩瑩 活動過程： 主持人語: 孫：同學們,今天我們大家在這個教室里開展開學以來第一次班會活動,我想,咱們開學已經(jīng)近一周了,我不知道大家對中學生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班會活動.活動一

張：下面我們進行第一個活動——《是對是錯》

一.判斷：(10)(1)不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(╳)(2)不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.(√)(3)評三好生只需思想品德好和主課好就行了。.(×)(4)體檢時要做到；(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.(×)【活動二】小品

孫：《是對是錯》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點也不假下面請欣賞小品《雞毛撣子的**》 表演者：于文杰

活動三《比劃猜猜猜》

張：這個小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個人當角兒，這次我們可不一樣，這個活動需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請大家玩《比劃、猜、猜、猜》

請聽規(guī)則：（由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據(jù)主持人手里的題卡內容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同字請保持安靜，違規(guī)者倒扣50分。）1.小偷小摸； 2.輕聲緩步； 3.拳打腳踢； 4.禮讓三分； 5.追逐喧嘩； 6.鼓掌。

活動四 歌曲欣賞

孫：時間不饒人，下面我們一起欣賞由張瑩瑩同學給大家?guī)淼囊皇赘琛稛釔鄣厍驄寢尅罚坡曈姓垺?/p>

活動五 答題競賽：（全體同學參與，贏取小獎品）

一、填空題

1、坐，立，行，讀書，寫字 姿勢要正確。

2、乘公共汽車，主動 買票。給 老，弱，病，殘，孕 及懷抱嬰兒者讓路、讓座，不爭搶座位。

3、上課遲到者應在教室門口喊 “報告”，經(jīng) 教師 同意后再進教室。

4、讀書、寫字眼離書本? 一尺?，胸里桌 一拳，雙手捧書。

5、出操集隊時要做到 快、靜、齊。

6、學生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 長發(fā)，女生不穿 高跟鞋。

7、誠實謙虛，有錯 就改。

8、按時到校，不 遲到，不 早退，不 曠課。

二、選擇題

1、教師走進教室，班長 A，教師檢查紀律后答坐下。

（A）喊“起立”“敬禮”（B）喊“敬禮” “起立”（C）什么也不喊

2、進老師辦公室或居室，要 C。

（A）喊“報告”允許后進入（B）輕敲門，允許后進入

（C）喊“報告”或輕敲門，允許后進入。

3、評“三好生”的條件有 C。

（A）思想好、學習好、與同學關系好

（B）學習好、與同學關系好，能為班級爭榮譽（C）學習好、身體好、思想好

4、為了安全，體檢要做到 A。

（A）不弄虛作假，不隱瞞病史

（B）不隱瞞病史，遵守秩序

（C）不隱瞞病史，不大聲罵人

5、不滿 B 周歲的孩子，不能在道路上騎車。

（A）11周歲（B）12周歲（C）13周歲

6、與同學發(fā)生摩擦時 B。

（A）與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾（C）不理對方

7、上下樓梯，靠 B 走。

（A）左（B）右（C）中間

8、下課后，值日生要負責擦黑板，整理教室，A。

（A）開窗（B）清掃（C）倒垃圾

活動小結

本次主題班會活動內容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教于樂，我們全班同學積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們全體同學通過這次活動，牢記《中小學生日常性行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，處理好道德、紀律、自由的關系，力爭在學校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

第五篇：中學生日常行為規(guī)范主題班會

遵守日常行為規(guī)范

——做合格中職生

活動主題：學習《中學生日常行為規(guī)范》。活動目的：讓同學們通過此次主題班會，從自我做起，在行為方面做一位嚴于律己的學生。活動時間：班會課 活動地點：教室

一、故事導入

1998年，75位諾貝爾獎獲獎者在巴黎聚會。會議期間，有人問一位諾貝爾獲獎者，你在哪所大學哪個實驗室學到了你認為最重要的東西，這位白發(fā)蒼蒼的獲獎者說是在幼兒園。在幼兒園學到了：把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手，午飯后要休息；做錯了事要表示歉意；學習思考；要仔細觀察大自然。從根本上說，我的全部東西就是這些。

行為習慣源于生活的點點滴滴，卻對人的一生有重大意義。習慣是一個人的資本。

二、種下一個好習慣 播種行為，收獲習慣； 播種習慣，收獲性格； 播種性格。收獲命運。

行為決定命運！

活動過程：

活動1說說我們的班級

下面就請同學們說說我們班級里好的行為習慣？

再展示一些有關不良行為的圖片！活動二：通過圖片展示 例如：

（1）上課吃零食（2）網(wǎng)吧包夜（3）考試抄襲（4）上課不聽課玩手機（5）上課睡覺（6）欺負同學（7）早戀 引入：

1、什么是不良行為習慣？

對自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨礙他人，影響自己和他人成長等等一些行為習慣。

2、我國《預防未成年人犯罪法》的未成年人不得實施的不良行為：

（一）曠課、也不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意毀壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所； 活動三：小組合作討論

中學生有哪些不良行為？

上課時？

課下（校園里）

校園外

課上的不良行為

（1）交頭接耳、高聲喧嘩、相互爭吵

（2）精神不集中、不主動參與課堂討論，不做練習，不積極發(fā)言；不記筆記

（3）做小動作，跟同桌或前后桌的同學玩耍；做跟課堂無關的事，涂鴉、寫信、寫紙條，做傳送字條。吃東西，喝水。

（4）頂撞老師

。。。

校園內的不良行為

（1）追逐打鬧，大聲喧嘩，亂丟果皮紙屑，吃零食，說臟話，使用不文明語言；

（2）破壞環(huán)境衛(wèi)生，破壞公物；（3）不尊重老師，不團結同學，不熱愛班集體

（4）不積極參加體育鍛煉，文藝活動；（5）欺負同學，搞小幫派，和不良社會青年打交道

（6）染頭發(fā)，燙頭發(fā)，穿奇裝異服。戴首飾；

。。。

校園外的不良行為

（1）不按時回家，上學、放學路上追逐打鬧；

（2）不遵守交通規(guī)則

（3）抽煙、酗酒，打架斗毆；不遵守法令條規(guī)

（4）進營業(yè)性舞廳、歌廳、網(wǎng)吧；（5）不尊重父母，不幫助父母做力所能及的家務；

（6）隨地吐痰，亂扔雜物，不保護環(huán)境；（7）在公共場所大聲喧嘩，不遵守公共秩序；

。。。活動四：快速搶答 判斷正誤

1、我們應愛惜名譽，拾金不昧，不受利誘。

2、在課桌上進行“文藝創(chuàng)造”。

3、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。

4、評三好生只需要思想品德好和主課成績好。

5、與同學發(fā)生摩擦只要不理他就行了。活動五：案例分析 規(guī)范小錦囊

遇到這樣情況，你該怎么辦？

（1）自習課，老師都在開會，班上同學很吵鬧，如果你是班干部，你該怎么辦？

（2）你做作業(yè)時遇到難題，百思不得其解，同學把做好的作業(yè)給你看，你該怎么辦？（3）假如你的好朋友在無節(jié)制的手機上網(wǎng)，作為好朋友的你該如何幫助她呢？ 倡導規(guī)范、告別陋習，人人爭做文明中學生

一、倡導文明禮貌語言，反對講粗話，臟話。

二、倡導講衛(wèi)生，按時做值日，反對偷懶。

三、倡導文明休息，反對追逐打鬧、無故喧嘩。

四、倡導注重個人儀表，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋，不佩戴首飾，反對奇裝異服，衣冠不整。

五、倡導上課專心聽講，積極參與，按時完成作業(yè)，反對拖拉抄襲。

六、倡導養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，反對隨地吐痰，亂認廢棄物。

七、倡導愛校護校，維護學校聲譽，反對歪曲學校形象。

八、倡導同學間友好相處，互相幫助，反對破壞團結。

千里之行，始于規(guī)范